[感悟]那一刻我体会到了父爱小学作文范例。
夏天，应该是太阳公公最开心的季节吧，在这个季节中最大的获利者就是他。平时生机勃勃的绿叶，如今都像是犯了错误的孩子，没精打彩地垂下了脑袋。杨树梢上的知了叫个不停，就像有人在深更半夜拉着不成调的小提琴曲，让人内心无比抓狂。
这样的天气，让一向受不了热的`我，感觉自己和烤箱中的烤鸭有的一比。内心不由得烦躁起来，嘴里一个劲地抱怨着这鬼天气，可家里没有一个人搭理我。
正在这时，朋友找我去小河边玩，我立刻就答应了，跟着他们跑了出去。玩得正在起劲儿，突然下起了滂沱大雨。大人们说得没错，夏天的天气是阴晴不定的。我一路小跑回到家里，身上的衣服已经湿透了。可我并没有把这当成一回事，从冰箱里拿出两支雪糕就坐在风扇旁吃了起来。妈妈看到后慢声细语地劝我：“你快点把衣服换了，别吃雪糕了，万一着凉，你又该难受了。”我不以为然：“妈，我没事的，淋点雨算什么，你别管我了。”妈妈听了我的话，就没有再说什么了，只是站在远处看着我。
几分钟后，在外面干活的爸爸回来了。我听到爸爸的摩托车声音时，就立刻把电视给关了。爸爸进屋时，看到我浑身湿透了而且还吃着雪糕。他那浓密的眉毛瞬间皱了起来，一道严厉的目光扫向我。我知道惹他生气了。虽然为时已晚，但我还是下意识地将手中的雪糕藏到了身后，然后慢慢地朝着我自己的房间移动，生怕这只“大老虎”发威。
爸爸又盯着我看了一眼。不知怎的，我总感觉这次爸爸眼神与平时生气有有所不同，似乎有一些担心在里头。但又有些不相信，一直以来，我都感觉父亲就没有关心过我。于是我很识相地放下手中的雪糕，然后以“迅雷不及掩耳之势”跑回了房间，乖乖地换好衣服。
可事实证明，我的任性是要付出代价的。晚饭后，我的头开始有些晕，我以为是困了，就早早睡了。恍惚中头越来越晕，眼皮也越来越重，视线越来越模糊……
到了半夜，一阵冷意传来，我极力睁开沉重的双眼。外面漆黑一片，我什么都看不见。我想给自己盖上毯子，在床上乱抓了几下，什么也没抓到。这时一条毯子竟然自动盖在了我的身上。这让我很惊讶，于是我便用手揉了揉眼睛，居然是爸爸，这让我有些难以置信。（工作总结之家 WWw.Gz85.com）
我怀疑是自己看错了，又反复揉着眼睛，这时听到爸爸唤我：“小芒，起来吃药，吃完药再睡。”当我起身看到爸爸手中的大白片时，不禁皱起了眉头。但我不敢违背爸爸，接过了药捏着鼻子吃了下去。然后爸爸又端来一碗茶让我喝下去，并递给我一块糖。父亲看着我躺下，细心地帮我盖好了毯子才出去。
说实话，从小到大，父亲给我的感觉都是特别严厉。曾经读到著名作家冰心的话：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了”。我便以为父爱都是沉默的。
然而这一次，父亲的温情呵护，让我看到了父亲的另一面，那一刻我更深地会到了父亲对我的关爱。
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作文：关于感悟的作文一篇
走在人生的舞台，会期遇很多的人，交心的人成了朋友，不能交心的也因一些物质利益或者处世之道的关系成了朋友。朋友的概念可大可小，广义的狭义的，深层的还是泛泛的，每个人都有一个定位标准。你是我的朋友吗？我的心知道。我是你的朋友吗？你的心知道。我们是知己吗？读到了对方的心也便找到了答案。
朋友这个词汇在你的内心深处在给它下着怎样的定义？
有的人相识便认为是朋友，所以呀！他总说他的朋友遍天下，他有好多好多的朋友，可是当独自一人的时候，当孤独寂寞的时候，有几人能听到他的心声，有谁可以让他痛快的去倾诉。一个同事曾这样对我说：我活到50岁才知道，什么是朋友。他曾小有风光，结果事业火红的时候因为决策的失误一下子坎坷难行。遭遇了低点，感到了孤独，以前的所谓朋友一个也不见了，不要说雪中送碳就连个问候也没有了。他这样说：什么狗屁朋友？那些人就象一群苍蝇，看你有油水可吃的时候围着你嗡嗡乱转，一旦一无所有了，就嗡的一声全部飞走了。我为他的感遇悲哀，同时我也在想，那些建立在金钱与利益上的人是朋友吗？最多是冠冕了朋友的头衔而已。
真正的朋友不在于联系有多少，而是在自己最需要的时候他永远会在你的身边。老公的同学张，我觉得和老公应该是过铁的朋友。张曾经遭遇婚姻的挫折，一度走到了离婚，不过后来又复婚了。在他最无助的那段时间里，老公陪他走过。那段时间他总是隔三岔五给老公打电话，一起小聚，有时也到我们家里来。那时候我觉得也许他不想太麻烦老公了，否则会每天每天和老公打电话，喝酒的。后来连着两个星期没有电话联系了，我对老公说：肯定是张两口子和好了，否则不会没有电话的，结果后来证明确实如此。何谓真正的朋友，就是可以和自己分享喜怒哀乐的人，就是在你孤单的时候有人给你安慰，可以让你畅快的去倾诉。真正的朋友就是不管你在得意和失意的时候永远会被你记起的那个人。
真正的朋友在于精而不在于多，知己有那么三两个，哪怕有一个人也就足以了。曾经以为真正的朋友会象影子一样永远的不会离开自己，其实仔细想想，对又或许不对。对是真正的朋友无论多久不联系，可是当你需要他的时候他会毫不犹豫。不对是人生何尝不是一个旅途，在这个旅途的列车上我们会遇到很多的人，一些人会成为朋友，会成为那段旅途里最好的朋友，可是生活中有许多不尽人意的时候，就是有一天你的朋友到站了，要转程另一辆列车去另一个地方了，所以尽管无奈却只能挥手说再见。想通了这些也就不再那样苛责那种没有永远的友情了。
生命的旅程中遭遇的情节太多，遇到的人也太多，能记住的毕竟不及忘记的多。所以只要能够相互记得，只要我的记忆里有个你，你的记忆里有个我，那么我们应该就是朋友。
对人生的一点感悟作文之一
我们在面临一些重要的活动现场。都会去发表一些关于自己最真实的感言，感言也可以帮助我们记录这难忘的一刻，你了解过哪些优秀的感言呢？编辑经过整理，为你编辑了对人生的一点感悟作文之一 ，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
曾经听说过这样的说法：如果你经常梦见自己在飞翔，说明你还有没有达到的目标和愿望。开始，我很欣喜，因为我常常梦见自己在飞，似乎预示我还很有希望：如意的仕途、刻骨的爱情。慢慢发现，其实并不是件好事，那样的梦太累，实在是耗力耗心。因为我本身不是飞行物类，梦境里常常是体力不支，醒来时满是伤感，却找不出理由落泪。
我不是一个宿命论者，但也渐渐的相信，我们每个人的命运中都会有许多的偶然，生命并不以我们精心设计的轨道前行：学医的，却从了文；想当作家的，却成了书法家；想成为艺术家的，却最终在化学领域做出杰出贡献。从一定的角度来看，人对命运的把握是多么的有限！
也许，每一个人都象是边缘人。站在人生的边缘，尴尬却又从容。想做一个演员，却又常常站在观众席上。一直在安慰自己，有一天能“动若脱兔，静如处子”，但属于生命的日子在悄然逝去，总想闯入人少的我，仍不尴不尬的站在人生的边缘，犹犹豫豫地张望着，本以为手里握住了美好、握住了希望，翻开掌心，却发现两手空空，什么也没有。真应了一句流行的话：理想很饱满，现实很骨感。曾经以为自己是个坚强的人，一定会轰轰烈烈的干番事业。谁知，一脚脚的踩下去，才知道看似缓流的浅滩，其实水很深，不会游泳的我更是行走艰难。一次次的挫败、一次次的灼伤，深深的刺疼着我的心灵。又有谁知道，这外表华丽的身躯下留下了多少内伤。回望来路、反省自己，才发现自己貌似倔强的外表，深藏着的是一颗柔弱的心。因为一句话或一段歌词，甚至是一片泛黄的落叶，都会触动我、感动我、伤到我。
记得妈妈说过，我小时候身体很弱，家里很穷，加上是个女孩，差点沦落为弃婴却又被捡回。小弟也偶尔拿此戏言：姐，你肯定是弃婴，是捡回来的。简单的话，玩笑的话，我表面上没有当真，嘴上也还在接茬笑言，心里却象被一枚软刺灼伤。
渐渐的，我长大了，也能坦然的面对那些往事。因为不论我是不是亲生的，我至少有爹妈可疼，比起那些孤儿我算是幸运百倍，因此，我是百般的孝顺。
其实，人不能太贪婪。我常常希望，有一个属于自己的小屋，不需要太多的家具跟装饰：一把摇椅、一本书、一个水杯、一盆绿色植物足已。然后，将所有的心情叠放在那里，一个人坐在那里摇曳发呆。
生活对你的理解往往与我们对生活的理解并不一致。我们常常期盼的，并没有出现；而我们不敢奢求的，反而在不经意之间来临。
其实，生命原本就是一个过程。
即便你站在人生的边缘上，只要你微笑着看人生，你也正快乐的演绎着人生。死原本不是一件可以考虑的事，但我却常常自觉不自觉地在想着，因为每个有生命的人都必须面对。
当两鬓斑白之日，即使你仍守候在人生的边缘，却享受着一份安宁和幸福，也很美满。
淡泊人生，是件难事，我正努力去靠近。
作文：感悟自然作文精选
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走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
夏天来了！太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。
秋天来了！秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到大自然。他趁着大地还来不及叠起天使贵赠的霞衣，就挥动神笔，将赤橙黄绿青蓝紫融为一气，然后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾褪云消，初升的朝阳：哦！迎接它的竟是一派赫然金黄。
冬天来了！温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。
四季的变化，给我们带来了不同的风景，不同的心情。
[感悟]区域培训心得感悟范例
每个人内心都有感言，只需用心去聆听，感言可以让我们的情感更加真挚，让心灵得到抚慰。在我们经历了非常震撼人心的事情时，都会上台发表一些激动的感言，优秀的感言模板你知道哪些呢？从“[感悟]区域培训心得感悟范例”中我们可以获得很多有价值的启示，我们后续还将不断提供这方面的内容！
众所周知，区角活动是幼儿园课程的一个重要组成部分，是愉悦性与教育目标的统一，5月17日我有幸参加了深圳市彩田幼儿园凌春媛园长关于《区域材料的投放及教师的有效介入》的精彩讲座，使我这个门外汉对于区域活动有了进一步的了解。
凌园长主要从三个方面讲解：区域设置及材料的投放，教师的有效介入，观察记录的方法。 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动，是一种以幼儿为主体，以教师的支持为辅的活动。幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象，激发创造潜能，得到全面的发展。凌园长首先从区域材料开始今天的讲座，在区域活动中幼儿主要是通过与材料的交互作用而得到发展,因此，区域活动材料就成了必不可少的物质媒介。区域活动实施与开展的核心是活动材料的投放，活动材料是区域活动的灵魂，是幼儿学习内容的载体。但是目前，我园在区域活动材料的投放上还存在不少问题，例如：材料投放流于形式，固定的多，变化的少，有的甚至一成不变，不能让幼儿感到新鲜、有趣;投放的材料只求多，而目的性和针对性不够，缺乏层次性和动态性;对部分材料的教育价值挖掘不够等等。在区域材料的投放上教师的补充材料也不到位，这也是我们今后要改正的地方!
凌园长对于各个区域设置位置了做了详细的讲解，其中包括：美工区、语言区、角色区、建构区、科学区、音乐区、木工区、操作区/数学区、玩沙(水)区等。凌园长介绍根据不同的年龄设置区域小班娃娃家的数量 (小一点,数量可两到三个,下学期可增加生活类小道具,生活体验区)，中班角色区很重要(买卖游戏,职业,医院,发廊,生活体验区等)，大班可单独设置(科学区数学区)和语言(阅读区书写区)。
凌园长下午讲了有关于区域活动教师该如何有效的介入，教师介入的作用促进幼儿的学习与发展。一种是以引导幼儿解决交往问题为目的的介入，例如：当幼儿在活动中遇到挫折，难以实现游戏愿望时，当发现材料有不安全因素时，当幼儿碰到困难主动向教师或同伴求助时当幼儿出现过激行为时，当幼儿的游戏反应不属于社会规范的消极内容时。这种介入以教师随机介入为主，介入的目的主要是帮助幼儿持续完成游戏和解决幼儿在游戏中所出现的交往问题，在介入时教师可以参与者的身份，通过语言、微笑、示范等方法进行引导。另一种是以丰富幼儿认知经验为目的的介入，熟悉的材料反复玩没有突破时 尝试后仍找不到规律和方法时，幼儿对某个区域不感兴趣时，教师期望幼儿获得某些经验时，教师从幼儿自发活动中受到启示时。教师可根据幼儿活动的情况有目的的介入，通过语言、参与、复述确认等方法将区域活动与五大领域有机结合，引导幼儿进行深入学习。教师介入与支持的策略： 放慢节奏、尊重选择、观察倾听、真诚关注、积极回应、提供经验、重复确认、支持鼓励、假设猜想、建议提醒、示范引导、开放问题。
通过此次的学习，让我在区域活动这方面有了更进一步的了解，相信在今后的区域活动中我会做的更好的!
[感悟]榜样在我身边心得体会范文
以下是由编辑为大家整理的“[感悟]榜样在我身边心得体会范文”，希望本文能够帮助到大家。在学习工作及生活中，总有要写感言的时候，每当我们在一些重要的活动或者重要时刻。相信心中有不少的感触，此时就可以发表感言，感言可以帮助我们更好地表达情感，让心灵得到安慰。
当我一张张，一页页，一句句，一字字读完我镇第八小学窦淑环老师；镇初级中学（北校区）郜秋歌老师，我镇初级中学（南校区）教师杨晓新老师的先进典型事迹之后，心中有一种深深地内疚感，惭愧感，内疚的是先进的教师、典型的教师离自己是如此的近，自己竟然不知道；惭愧的是自己和先进的教师相比，还有很远很远的差距，需要努力的地方真的是很多很多。
差距体现在自己的家是本地的，不需要来回奔波将近百十公里，换乘三次公交车，窦老师的敬业精神深深地值得我们的学习；差距体现在自己只知道上好自己的课程，不知道在上好课之外还有很多的事情需要自己去做，郜老师的无私奉献的自我牺牲精神令我们动容；差距体现在自己的思想不求上进，没有勇气和胆量去教九年级毕业班，杨晓新老师的那种勇于担当，独当一面的意识值得我们效仿和学习。说句实在话，我一直认为先进教师所做的事情有许多是值得我们敬佩的地方。
我镇的三位先进典型教师的身上所具有的一些共同的特点：
一、是无私奉献的精神。
一心一意的为工作，为了工作不辞劳苦来回奔波，为了自己的学生，耽误自己的孩子的学习，为了能搞好工作，忍着病痛的折磨，从他们身上，我们学到了什么是无私奉献的精神，什么是敬业精神，什么是舍小家为大家的精神，这种无私奉献的精神值得我们每一位教师的学习，去深思，去敬佩。
二、是把学生当成自己的孩子。
当学习完三位教师的典型事迹之后，我才真正的理解了“这个世界上最伟大的爱是把别人的孩子当成自己的孩子”这句话的真正的内涵，才理解了古人所说的那句“幼吾幼，以及人之幼”的内在的真实了。实际上，自己的差距和不足就是在学生犯错误之后自己的心里在想，不说他那么多了，学好学坏是他自己的事情，又和自己没有太大的关系。而真正优秀的教师，例如郜秋歌老师，就是值得我们大力学习的，她始终以学生的成长为己任，真正的关心关爱自己的每一个学生，不放弃，不抛弃每一个学生。
三、是工作认真负责。
这让我想起今年暑假在郑州师范学院进行班主任培训的时候，郑州市工业中专的全国优秀教师李迪老师所说的：“一个人要干好自己的事情，不去管别人的事情”什么是干好自己的事情？我想干好自己的事情就是一个人要对自己的工作负责任。领导分配给你一个任务，那是相信你，相信你有能力把这件事情办好，所以说自己要尽心尽力的把这件事情办好；而不去管别人的事情就是当自己把所有的精力都放在自己的事情上了，哪还有时间去过问别人的事情？三位优秀先进教师是用自己的实际行动诠释着这句话学先进，知不足，通过学习，知道差距，找到努力的方向，这比什么都重要。
小学一级教师任职心得感悟之一
感言是表达内心思想和情感的一种重要方式，当我们经历过某些撼动人心灵的事情时。都需要我们去表达一些最真挚的感言，我们平时生活中还是离不开感言的。您是否了解“小学一级教师任职心得感悟之一 ”我们为您整理了一些相关信息，希望对大家有所帮助！
XX年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，XX年9月来到镇江市京口区实验小学，成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的未来，我要对他们负责。
踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。
在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与的关心和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的`关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教学任务。
3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。
尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，认真学期xx大精神，着力培养学生的创新能力，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探索，大胆尝试，寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注重读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了学生的参与热情。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果自然就上去了。
[体会模板] 有关感悟幸福的作文之四
糊口的聪明，在于收成更多的幸福。
渴想做出大张旗鼓的大事业的人，以为成功才是幸福；企盼过上万众瞩目的新糊口的人，以为名声就是幸福；但愿得到横行无忌的通行证的人，以为权利滋生幸福。可他们之中，有多少人得到了幸福，又有多少人一无所有呢？
在我看来，清淡，就是幸福。古时，商人吕不韦窃国，一本万利，权倾朝野。可他终极如他父亲所预言的一样“粉身碎骨”。他注定是不幸福的，由于欲望和仇恨把他所企盼的幸福染上了纯黑的悲怆和殷红的血色。李白，才是幸福的。他厌倦官场，虽有抑郁之语，但生成的豪放与浪漫衍生了那些惊天是非句。实在，在生命的后半段，他的糊口很清淡。也就是在这个时期，他的作品至高无上，终极同他一起，飘然羽化，留下一段香炉熏烟。这才是最本质的幸福吧？
我也有幸福，不外没有李白式的豪放的浪漫。我的幸福是清淡的，却更加真实。
也就是在一个初秋风起的下战书，阳光很和煦，偶尔的虫鸣很慵懒，阳台的原木香味夹杂着阳光抚过丝绸留下的熏香味。与尘世无关的云慢慢地走，时间也慢慢地走。随兴顿书厨时，轻轻地情不自禁地嗅着淡淡的书香。悄悄回忆着对它们的看法：这本书弥漫着忧愁，那本书唱响了乐观；这本书荡气回肠，那本书有无可相比的叙事气力……也就是这些朋友，陪我走过一个个的年龄冬夏。
阳光依旧很和煦，从秋风中感觉不到凉意。突然，几张贺卡在不经意间翻飞下来，抖落丝缕般的尘埃，烟花和岁月。捧着这些贺卡，辨认着认识或已然淡忘的笔迹，然后和自己说，这张素白封面的是谁送的，那张花纹绚丽的又是谁送的。在每个时候，这些人都在帮助我，在凝视着我。我在心里一遍一遍告诉自己：这不就是幸福吗？和煦的阳光、轻吟的风语、淡淡的书香，还有这样慵懒的下战书，我还能渴想怎样更夸姣的幸福呢？
并没有多少霓虹的粉饰，这就是糊口。糊口中有诗歌，李白就发现了其中的浪漫。我的诗歌是这些暖和的镜头，是最真实的对幸福的感悟。你我都曾有过暖和，都曾从中感悟过幸福。清淡的幸福感，是阳光般的和煦。
剥去世界绚烂的光影，剩下的只是清淡的糊口。想从光影中收成幸福是不切实际的，只有糊口，才能给予我们幸福。
由于清淡，所以真实；由于真实，所以幸福。
[感悟]信息技术提升工程感悟范例
为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“[感悟]信息技术提升工程感悟范例 ”，当我们因为某些事情而心灵受到震撼时。从这些事情获得了深刻的感触后就可以写篇感言，感言让每一天更加精彩，您是否正在为写感言而发愁呢？建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。
20xx年4月25日至4月30日，我参加了“龙山县中小学教师信息技术能力提升工程培训”的学习，通过6天的学习，让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解，也对自己后一阶段的任务有了较为清晰的认识，现简单小结如下：
一、加强理论修养是工作完成的基础
在学习时间里，为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养，教育局为我们准备了丰富的精神大餐，有教育局邓杰文老师、米承东老师，进修学校彭继学老师，教科所彭南波老师对教育教学信息理论进行了深入浅出的讲授，还有来自各龙山二小一线教师李敏慧、田小东、舒庆勇的教学案例，这些理论和实例都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、 “微课”、“微课堂”、等等无一不冲斥着整个脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到了解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识，也了解了自己在接下来的任务和需求。
通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的
养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
二、丰富的专业知识是提升工程完成的前提
1、通过聆听进修学校彭继学老师，教科所彭南波老师对教育教学信息理论进行了深入浅出的讲授，使我充分认识到作为一名语文老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
2、通过聆听教育局邓杰文老师、米承东老师的讲座，我发现自己对专业知识极为缺乏，很多新技术和新信息都需要不了解，蓦然回首间，才发现自己原来已经落伍了，再不学习将被时代的潮流所掩埋。对我的原有观念都有着很大的冲击，回想自己，对很多软件都停留在初步了解或者简单会用的基础上，根本谈不上熟悉，平时对知识的学习也存在贪多而不精的情况。这些都会制约自己的专业发展，同时也会让自己在后边的对教师信息技术能力提升工程中的培训陷入老师认为这个软件使用太难而不愿意学习的泥潭之中。通过同行的解析与演示操作，我深刻的认识到什么是专业知识，同时我也将在今后的工作中通过不断的学习来丰富自我专业知识。
三、同伴互助是教师信息技术能力提升工程顺利完成的有效保证
在本次学习中，让人收获最大的应该是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过QQ群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。学习中一人出现困难时，认识的、不认识的同学都主动支招，帮助解决问题。这点，在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在5月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中（如微视频的制作），这完全让学生感到很惊讶，而我自己在相同内容的教学中也得以在课堂上“偷懒”。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。
四、各种新技术运用于教学中是信息技术提升工程的一大亮点
在此次培训中，培训的老师们们充分利用现代信息技术手段辅助教学，将QQ群、在线答题（问卷星）、手机微信等引入课堂教学中，这些教学手段和方法的引入，无一不丰富了课堂，让原本沉闷的讲座充满生机和人气。这些，也为我们今后在日常教学中提供了更多的方法和手段。
五、坚持不懈是信息技术能力提升工程后继发展的保证 信息技术能力提升工程是一项长远的工程，它并不应该在短期内就结束，随着科学技术的发展，各种新技术、新设备的不断更新出现，这就需要每一位教师都应该坚持不懈地主动学习、了
解和掌握新技术、新知识，并不断地运用于自己的教育教学之中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让自己“懒”下来。
总之，在信息技术能力提升工作中，我们的培训应该牢固树立应用为本的观念，尽量追求实用，根据老师的年龄结构、任教学科与学段进行有针对性的学习，让每一次的学习能在老师自己的实际教学中起到一定作用，这样培训就真正起到实效了。