幸福感悟作文如何写8篇。
幸福感悟作文如何写【篇1】
只要是有父母的孩子都是最幸福的。因为是父母给我们了一切，我的父母给了我无限的爱，但我现在却很难报答。不过只要你每天把自己力所能及的事情做好了，这就是对父母的帮助。我还是说说父母所带给我的幸福吧！
记得是在一个宁静的夜晚。也不知道是后夜几点了。只记得那时我在熟睡中，突然有几十个人向我涌来，把我高高举起扔到了火炉里。这时我突然醒来，才发现这是一场梦。我小声说道：这是什么梦这么奇怪！不过我感觉浑身还是热乎乎地，我想浑身这么热是不是发烧了呢？我急忙从床上下来，感觉还挺虚弱，也许我下床的时候惊醒了妈妈，妈妈看着我就好像知道她的孩子生病了似的，直接就摸我的额头，然后妈妈就急忙喊来爸爸，爸爸也摸了摸我的额头说：“赶紧送医院”。于是爸爸妈妈就带着我急冲冲地向医院奔去……。
很快我被带到医院并做了检查然后输液，妈妈哄着我又睡着了……当我醒来的时候手上的针没了，感觉身上很轻松。我看了看伏在我床边的妈妈，妈妈已经睡着了。妈妈肯定守到我退烧的时候才睡的，这时候爸爸跑了进来手里还捧着一碗热稀饭，眼里关爱的看着我，放下手里的碗摸了摸我的额头说：“儿子好了”。这时候妈妈也醒了。爸爸说赶紧吃饭吧还热乎着哪。我伸手就去端碗，妈妈拦住我说：“妈妈递给你”我捧着碗舌根一酸，泪就吧嗒吧嗒的落了下来，我想这就是父母给我带来的幸福。
平时日子都很平淡，我也看不出父母对我有多好，就在我有病的时候我才感觉到我给父母所带来的惊慌、关心、陪伴……我切切实实的感受到了家庭的幸福，我爱我的爸爸妈妈。
我身体素质不太好，经常小病不断，每次爸爸妈妈都很及时的带我去就医。我受伤的时候也是爸爸妈妈帮我清理伤口：在我伤心的时候，也是爸爸妈妈第一时间帮我排忧解难……
这样的事情在小日子里不断，这些都形成了一种感觉：是幸福的感觉。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，我拥有爸爸妈妈的爱，我就是这世界上最幸福的孩子哦。
幸福感悟作文如何写【篇2】
幸福是什么呢？这个问题是很多人都会问的。我听到有人在七嘴八舌地议论着，有人说：“幸福就是出去玩。”有人说：“幸福就是吃大鱼大肉。”还有人说：“幸福就是有很多钱。”但是，我怎么也不明白什么才是幸福？
记得在一个下着倾盆大雨的夜晚，爸爸出差了，我蜷缩在温暖的被窝里。突然，不知道是谁把我从梦境中拉了出来，对我说：“醒醒，彬彬，我们上医院去。”我十分恼火，大声说：“我和医院又没有仇，干什么要去啊？”那个“神秘人”使劲推我，我被推醒了，顿时怒火中烧，睁开愤怒的眼睛，猛然间看见了眼前的妈妈，我赶紧问：“妈妈，怎么了？”妈妈十万火急地对我说：“你现在发高烧了，有39度呢！”我吓了一跳，赶紧摸了一下脑袋，啊，真的好烫啊！这时，我才感觉头很晕。我穿好了衣服，妈妈背着我来到了医院，那时已经半夜两点了，等我看好了病，已经是凌晨四点钟了。整整看了两个小时，妈妈也筋疲力尽了，眼睛下方多了一圈黑眼圈，第二天，妈妈也得了病，烧得比我还厉害。
我一直觉得妈妈为我做的事，全是理所当然的。有一次，我去妈妈单位——福利院玩，看到的一幕却让我拨开了云雾，见了蓝天。那天，我吃完晚饭，来到妈妈单位里，一些孩子在操场上自由活动，妈妈在旁边看着孩子们玩，突然，一个孩子跑到妈妈身旁，抱住了她，大声地对妈妈说：“妈妈，抱抱！”妈妈蹲下身子，抱住了她。这个孩子双手紧紧搂住妈妈的脖子，小脸贴着妈妈的脸，脸上露出了幸福的笑容。看到这一幕，我非常感动，我觉得这就是幸福。这一下，我全顿悟了，我真是后悔莫及，没有珍惜一点一滴的幸福源泉，哎！我是身在福中不知福啊！
有时，点点滴滴的小事也会变成幸福的根本，幸福永远掌握在每个人自己手中，你想让自己感受到幸福，自己就会幸福，你感受不到幸福，那你也不会开心幸福！
幸福感悟作文如何写【篇3】
感受幸福
幸福，是一个永恒的话题。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美还是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。
如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂;如果，幸福是糖果，那么我就是那将幸福含在嘴里的人;如果，幸福是天空，那么我就是在这湛蓝怀抱中飞翔的鸟;如果，幸福是爆米花，那么我就是感受喀嚓一声脆响的孩子。
幸福，是妈妈的吻，在你脸上亲柔地按下去，刻下永久的记号。幸福，是爸爸的抚摸，在你？亮的头发上自上而下，直至发梢，留下手中淡淡的咸味在头发上。幸福，是老师的夸奖，在你面前柔声说;你又进步了，要好好努力哦!心中涌起一阵感激。幸福，是朋友的安慰，在你做错事的时候是你身边引导你的人，告诉你;不要悲观，风雨过后会有艳阳？彩虹!幸福，是一株果树，它生长着，繁殖着，捧出一树果子，让你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的饭桌上，躲在妈妈的口袋里，她可调皮了，一会儿跳到妈妈的话中，一会儿又跑到了我的身上，撒娇般的说;不嘛，我不下来!早上起床，妈妈端来早饭，嘱咐我快吃。幸福这时又来凑热闹了，她眨着眼，用手一点，魔法来了，我的感动也来了。阳光温温暖暖照在妈妈的脸上，幸福，你多停一会吧!时光，你多逗留一会吧!
幸福的深层含义是用文字表达不出来的，他源自于生活中的点点滴滴。有些幸福，是惊天动地的震撼;有些幸福，是如太阳般温暖，有些幸福虽然谈不上感天撼地，但是却更加令人感动。
让我们沐浴着幸福，感受幸福吧!
幸福感悟作文如何写【篇4】
幸福就像口渴时的一杯水，幸福就像难过时一句安慰的话，幸福就像饥饿时的一碗饭。我就体验过这种幸福的滋味。
记得，那是四年级下册的一个夜晚。我躺在床上，身上忽然很热很热，我当时并不知道这是发烧前的症状，所以就拼命地想沉沉睡去。不知道过了多久，我迷迷糊糊睁开眼时，发现爸爸妈妈站在我身边，妈妈见我醒了关切地问：“宝贝女儿呀，身体怎么样?感觉舒服一点了吗?还热不热啊?”我一时不知道该回答妈妈的哪个问题。一旁的爸爸虽然没出声，但他眼中充满焦急。
我答道：爸爸妈妈，我没事，您别着急。”妈妈见我这样说，心里的忧心褪去不少，但还是很不放心我，硬是要爸爸连夜背着我上医院去。因为下雨和天太晚了，我们等了很久都没有打到出租车。爸爸迫不及待的，三步并作两步，背着我疾步走向医院，妈妈在一边为我和爸爸打着伞，脸上露出急切的表情。终于到了医院，爸爸妈妈焦急万分地一把拉过医生说道：“医生啊，快，给我家女儿看看!”“嗯，好。”
医生对爸爸妈妈露出肯定的表情。等医生为我开好药、打好针后，知道我病情好点的爸爸妈妈，终于放下心了，但他们还是寸步不离的守在我身旁。妈妈看见我醒了就问道：“女儿想吃点什么呀?妈妈回家给你做。”望着妈妈憔悴的脸庞，听着妈妈关心的话语。我想：虽然生病了很痛苦，但我心里充满了甜蜜。幸福无影无形，但它却让我们感受到无限的快乐。它似春天般的阳光一样，是那么温暖，那么舒服。同学们，这正是我体验过的幸福的滋味。
幸福感悟作文如何写【篇5】
白驹过隙，时光飞快的流逝者，转眼间，我升入了初中，在我的心里幻想着初中的一切事物，让我迫不及待的探索着未来的田地，感受着初一的幸福生活。
原本我认为脱离了小学温馨的那个"大家庭”会变得孤独无比，要接触许多陌生人，还要与闺蜜分开，每天要独自去上学，怕学习成绩不好，太多的顾虑，使我不想上初中，怕孤独与寂寞！可当我升入初中后，我也越来越幸福。或许是我之前的顾虑太多了吧。
刚入学没多久，我就结识了一群"狐朋狗友"，和同学们打成了一片。有讲义气的刘浩说永远不怕孤独，有可爱的同位于我一起有说有笑的回家，有古怪的李咏妍说总是捧腹大笑……在这个新集体中，使我很快就有了充足的幸福感还期待着明天的到来。
很快我又去竞选了广播站，在一次又一次pk中，我不仅成功的加入了广播站，还在初一组中获得了第二名的好成绩。在每周二和我搭档一起广播我的声音就在校园中回荡，也为我今后当主持的梦想奠定了一定的基础。
在这次月考的成绩中还获得了第三名的好成绩，要更多同学了解了我认识了我让我幸福多了。
当然，在这幸福中也加杂着几分不愉快的心情。我和赵小雅，刘佳慧合作的朗诵《我骄傲，我是中国人》，准备参选艺术节，可是在第一轮比赛中便淘汰了是我伤心极了，为此回来后，还大哭了一场，而我那帮"狐朋狗友”呢，便安慰我，让我不要伤心了，在他们的治疗下我的伤口很快就好了解他们的劝解下，我变得更坚强了，更积极向上了，也感受着初一的幸福生活。
在这友谊，梦想的包围下，让我变得幸福比享受着每一天的幸福生活，我爱上了上学，我感受着初一的幸福生活，是我每天都被爱包围着。
幸福感悟作文如何写【篇6】
我们每天都在生活，我们每刻都在盼望幸福，于是我问自己：什么是幸福生活。
是被金钱的味道所弥漫，随心所欲地索取父母的礼物?是被游戏的刺激有趣所充溢，漫游五花八门的网络世界?是衣来伸手饭来张口?是锦衣玉食?还是拥有如泰山般巍峨的权贵势力?
脑海里被这些无厘头的猜测塞得满满的，多了一丝迷惘、烦心，放眼向窗外眺望，春意唤醒了沉睡的万物，一抹耀眼的绿在枯柳枝条上绽放，一小片一小片，嫩嫩的，绿绿的，那股清新吹走所有的思虑，只留下那娇小的柳叶儿。
不知为何，我突然想起了宋学孟，想起了那个苦中透乐的童年，现今随处可见的柳叶儿，在当初却是人们的救命稻草，那苦中略带些涩的滋味陪伴了作者整个童年，但也许对于他来说，能吃上柳叶儿做的菜糊糊粥，包的菜包子已经是最大的满足与幸福。一阵刺骨的春寒将我从回想拉进现实，再一次四处搜索——喧闹的街头，闭塞的角落，杂乱的书桌，舒适的小床，都留过幸福的痕迹。
每天清晨，能伴着母亲的叫唤起床，这是一种幸福;能坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，这是一种幸福;能够欣赏大自然天成的美景，耳闻优雅的乐曲，这是一种幸福;打开家门就能与扑面而来的饭菜香撞个满怀，这是一种幸福;睡觉前总能有一杯热气腾腾的牛奶摆在床头，这是一种幸福……这世间的幸福有千万种，总是我竭尽全力去寻找，去诉说，总有一些会被遗漏。
这样幸福的我们，还有什么权利去埋怨?生活是一扇门，我们一直在等待幸福来敲门，却从未想过打开那扇门去寻找、迎接幸福。幸福，很短暂，有时也许只是那么一瞬间，来得让人措手不及，它像空气中飘散的氤氲，若即若离，只有学会珍惜，才能让幸福长存。
现在，我想我能回答那个问题了。将平常一点一滴的触动，一丝一毫的温情积累起来，那就是幸福生活。
幸福感悟作文如何写【篇7】
关于幸福，从前有一个青鸟的传说。在一片森林里隐藏着一只能为人带来幸福的青鸟，因此就有好多人倾其所有去寻找它。在风和日丽的季节或在凄风苦雨的日子里毫不气馁地去追寻它。而在那密林里青鸟总是时隐时现着。后来有一天，一个筋疲力尽的男人终于在一条溪边捕获了它然后心满意足地进入了梦乡，不想醒来后那只鸟居然变换了颜色，成了一只普通的鸟，那人因此便气绝而死。
可见，幸福对人而言往往是可望而不可及的，如同那只传说中的青鸟。但人人又不放弃对它的追寻。于是在追逐过程中尝尽人生的悲喜和哀愁。现代人越来越重视对金钱的追求和对外物的占有，他们心理存放的更多的是那只具体的鸟儿。有些人总以为所谓幸福就是事业有成，婚姻美满，生活小康，就是鲜花美酒铺就前程，金银财宝积聚万贯，名誉地位披肩加身，佳肴美酒陈列桌前；还有的以为是子孙满堂，出门前拥后呼，公费游山玩水……
殊不知，纯而又纯的幸福是没有的。君不见，生活中有些人常常是进退维谷，处于两难的境地吗？丑陋有丑陋的难过，漂亮又有漂亮的担忧；没钱时有没钱时的烦恼，有钱时又有有钱时的忧愁；吃多了鸡鸭鱼肉感到油腻难消，却又要去尝尝蔬菜野味，才胃口太平；呆久了高楼大厦感到枯燥烦闷，又向往农家小院欣赏田园风光……罗曼.罗兰说得好，一个人幸福与否，决不依据获得了或失去了什么，而只能在于自身感觉怎样，幸福是伴着汗水和泪水的那只鸟，它不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。
患难中心心相印的一个眼神，朋友的一个温馨的字条，QQ里一个可爱的表情，父母一次慈祥的抚摸……这不都是千金难买的幸福吗？可有的人，别人看他很幸福，可他自己觉得不幸福，别人看他离幸福很远，他自己却遇幸福邂逅。可见幸福钟情于能感受到幸福的人。幸福是一种很美很美的情致，一种很美很美的意境，它无处不在，却很难把握在我们手中。幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。只要你不把它看得太神秘，太伟大，它就会悄悄地走进你的小屋，走进你的心理。
让我们在日常生活的平淡中，去感受人类生命中真真切切存在的幸福吧
幸福感悟作文如何写【篇8】
感受幸福
安?阁
幸福是什么？人们往往以为幸福就是金钱；是地位；是荣誉。而我却认为幸福就是满足！
现在的人都沉浸在幸福之中，而有些人却仍然不满足于现状，每天仍旧谈着那些所谓的“幸福”。
难道幸福真的那么难以追求吗？我带着心中的疑问打开了一本有关于幸福的书。偶然间，我看到了这样一个故事：
书中的主人公小女孩，是一个失去双手的残疾。
在一个寒冷的冬天，一个小女孩站在学校外的石头上，听着教室里的老师讲课。这时，老师提问了一个问题，班里没有一个同学会解答。她想：这么简单的题也不会解答？于是，她连想也没想就说出了答案。老师闻声赶来，小女孩吓得从石头上摔了下来。这时，老师把她带回教室里，收留了她。就这样，她上完了小学，最后，她又以全县第一的成绩考上了初中，然后，她又上完了高中。她在高考中又成为了全县的状元。但是，因为她没有双手，没有一个大学肯录取她。
她辍学在家的日子里，除了给父亲、哥哥做饭就是做些针线活。除此之外，她还学会了叠被子、上厕所……
后来，有一位记者采访她，问她：“你是怎么失去双手的？”她回答：“母亲有病，一发起病来就会疯，而且会离家出走，我的双手就是因母亲最后一次离家出走时带走的。”然后，记者又问：“那你恨她吗？”女孩的话令人大吃一惊，她回答道：“我不恨她，我反而觉得对不起她！”
最后，她被一所大学破格录取了。在军训时，她叠的被子比别人叠的都好。校领导还把她叠被子的情景录了下来，说要让新入学员都看一下。
有一次，她在做演讲时，写下了四个方方正正的大字：我最幸福！
其实幸福很简单，只要你大声喊出：“我最幸福！”便会发现自己已沉浸在幸福之中。人们不是不幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。
幸福其实很简单，幸福就是——满足！
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感言是最触动人们内心的句子，感言就是表达自己感想感触的文字语言，感言你知道怎么去写比较好呢？下面由工作汇报网编辑帮大家编辑的《不同寻常的感悟作文如何写》，感谢您的浏览！
不同寻常的感悟作文如何写 篇1
一年一度的艺术节又开始了，全校学生都沉浸在欢乐中，有的在排练，有的在为比赛而艰苦奋斗，我就是其中之一。
记得艺术节开始的时候，我有幸接到老师的邀请，加入了建模的行列中，话说当时，我的心情像喝了蜜一样甜。
在正式比赛前，我们集中进行了训练。一开始见到那些精美的模型，我都呆了，这要多么心灵手巧才能做出来啊。抱着远香堂的模型，我细细观察起来，其内部结构十分复杂，我苦心钻研了好一会儿才弄清。仅仅是主梁，它就需要三十三根，而每一根都要从一大根上截下来，还要打磨，并保证长短都一样，这可真是一个大工程啊！有什么应对方法可以让我制作起来更轻松吗？成功没有捷径，我只好硬着头皮上。
开始练习了，我静下心来，用尺量好每一根的长度，再一点一点切下来。这些部件，要是论个的话，看着还行，但摆到一起，哎，简直是参差不齐。我只好一遍又一遍细心打磨，当我打磨好了一字排开。呵！那叫一个齐，我心里别提多高兴啦。于是，我把这些主梁安装进了远香堂，结果却让人非常失望，由于我疏忽大意，打磨过头了，所有部件都短了一截，唉，又得重做了
经过好几天的练习，虽然有失败，手指还饱受胶水和小刀的催残，但我依旧十分快乐与同学们相互合作，交流经验，技术也突飞猛进了。此时，再回过头看这个远香堂，我已经能如庖丁解牛一般，只要掌握技巧就能做好。我已经做好了万全的准备，只等在比赛那天大显身手了。
来到赛场，我沉下心来，想着之前是怎么训练的，手中就开始制作了。我先用小刀将模板上的小零件一一刻下，再用砂纸把边缘打磨光滑，并且要打磨至图纸所规定的大小，每一块都必须十分精准，否则就会影响到下面的制作。等全部打磨完成，我已经累得满头大汗了。时间在一步步逼近，我必须加快速度，进行最为关键的黏贴，这需要耐心与细心的忠诚合作，每一块小小的零件，都不能放错位置，我用镊子一块块夹起零件，涂上胶水，小心翼翼地把它们堆叠起来，一层又一层推荐。终于，一座漂亮的小亭子搭好了，我兴奋极了。比赛结束了，我超水平发挥，获得了很好的成绩。虽然比赛结束了，但我对建模的喜爱不会变。
其实，不论在训练还是在赛场，这次宝贵的经历让我学会了许多，一次次与同学交流，让我学会了合作；一次次失败，让我学会了坚持；一次次的请教，让我学会了谦虚；只有一次的比赛机会，让我学会了珍惜；这一次经历，让我学会了铭记
感谢这次经历，让我受益匪浅。
不同寻常的感悟作文如何写 篇2
《常态下的不同寻常》这篇文章写的是特级教师刘可钦的常态教学中的不同寻常。刘可钦是海淀区中关村第四小学校长、书记，全国著名特级教师，先后荣获第三届全国中小学中青年十杰教师，全国教育系统劳动模范等称号，享受国务院特殊津贴。刘可钦老师的课不象某些特级老师的课那么热情洋溢、激情似火，那么深情款款，设计也不是那么精妙绝伦，令人拍案称绝。但她的课如春风沐浴，清新自然；如甘泉入腹，沁人心扉；如品一壶绿茶，慢慢玩味，余香萦绕。
刘老师认为作为教师，应该关注常态教学，要提高常态课的质量。常态下的课堂，才是学生和教师日常中经历的主要的教育生活，无论从时间和数量上，常态都占着绝对的比重。但朴实常态，并不是允许平庸，不追求效果和质量。刘老师的课，虽然朴实，不施雕饰，但是课堂上学生表现出来的学生神情的专注，感情的投入，思维的活跃，氛围的活泼，却给课堂带来了鲜活的生命力。
刘老师注重充满人文情怀的课程语言，她关注每一个孩子的心灵感受，认为说真实的话比说正确的话更重要，数学应该是首先是教育，其次才是教学。在教学中，当学生在交流算法和解答策略的时候，碰到孩子“另类”、“错误”的方法时，为了不让其它学生藐视和轻蔑这个孩子，刘老师往往会抓住这个孩子的想法，引导大家讨论分析这种方法的思路、优劣及其错因，但是在最后，一定会反过来启发全班同学：是谁引发了我们的讨论？没有他的贡献，就没有我们精彩的讨论，我们一起来谢谢他。这样，学生不会顾及会因为自己的表达而“遭到非议”、“完全否定”、“打击自信”，才愿意交流自己的真实想法。长此以往，才能慢慢形成崇尚真实表达交流的课堂文化。也只有学生在不断的表达中，表达能力才得以培养；在不断的交流中，思维才得以提升和发展，才能相互启发和影响，衍生新的智慧。教学中我也经常碰上这样的学生，但我从没想过要怎样保护孩子的自信心，让孩子愿说、敢说。
在平常的教学中，为了激发学生表达的热情，我经常说“××同学说的很好。谁能比他说的更好？”“嗯，你说得很清晰，还有谁也能说得更清晰一点。”从这篇文章中我才知道这样的语言，看似把孩子的积极性调动起来了，但恰恰却忽略了第一个孩子的心情，难怪我的学生表达的热情总是培养不起来。不妨换成这样的口气：“××同学说得相当好，还有谁也想试一试？”或者“××同学读的怎么样？”让学生评价后再鼓励“谁还能读出这种感受？”这时，孩子们关注的不是谁说的好，而是怎样说说得最好，教师应该关注的是怎样帮助学生回答好，而不是简单的“谁比谁说的好”。
在平常的教学中为了培养学生对算理的理解，我经常提问学生“为什么”，并为自己能引导学生“知其然而又知其所以然”而感到沾沾自喜。现在我才明白，“为什么”使学生处于教师的对立面，以学生回答是否正确为主要依据，指向的结果，学生可能会因怕回答有错，而遮掩一些真实的想法。而“怎么想的”将教师自己摆在了倾听学生想法的位置，更关注学生真实想法，关注的是思维的过程。因此要多问“怎么想的”，少问“为什么”。刘老师的课堂上，也经常性的鼓励学生“谁愿意讲给大家听？”而不采用“谁能讲给老师听呀？”如果教师要介绍新的方法，可以采用“老师这儿有一种解法，你们看行不行？”而不是“看黑板听老师讲”。这些语言表达的细节，都充分显示刘老师课堂语言的人文情怀。
刘老师说“不一定去追求每节课的完美，但一定要在课堂的每一分钟里体现出教师对学生的责任、尊重和耐性。”充分的让学生去说、去想、去讨论、去对话，让学生运用已有的知识来探究和获取新知。这样的课堂才是永久的课堂，才是有效的课堂，才是我们追求的课堂。
不同寻常的感悟作文如何写 篇3
从小到大，我经历了很多让人感动的事情，然而有一个人的故事让我至今难忘。
一天，我在马路旁玩。不经意间，看到了一位没有四肢的.残疾老人微笑着坐在轮椅上正被一个中年人推过来。我惊呆了站在那里。不知道什么时间周围的玩伴都跑光了，而且躲得远远。有的玩伴甚至指责这个吓人的四肢残疾的老人。老人被推过我身旁时停了下来，他还是那样慈祥的微笑着，轻轻的问：“小朋友，你怎么不跑啊？不害怕我这个怪样子吗？”我还是呆在那里只是摇摇头，意思是说不怕。老人笑着对我说：“你长大了会不同于你的玩伴的。我虽然我没有了四肢，可我的生活是五彩斑斓的，而很多正常人的生活却是沉闷灰色的。我是玩的时候不小心造成了今天的结果，聪明的你知道怎么做。”说完后他慢慢的被推着离开了我的身旁。我沉思了许久才反应过来。马上转过身来对老人已经远去的背影大喊：“谢谢你啊！老爷爷！”同时向老人挥手再见。老人默默转过头来，抬起没有手的右臂挥动着，意思应该是说不用谢吧。我还是站在原地目送老人消失在我的眼际。
回家的路上我心里一直平静不下来。想了很多很多。残疾老人没有四肢很多年了，但他一直能活到现在，而且从他的微笑中看不出他有一点点痛苦和不愉快。相反，我们很多正常人却自暴自弃、玩世不恭。残疾人少了身体的部件，但生活的勇气和信心却增加了不少;我们正常人虽然四肢健全，但生活的乐趣减少了很多，甚至很多人特别脆弱，一遇到一点挫折就轻生。面多四肢残疾的老人，难道我们不羞愧吗？
所以我们不能自惭形秽，更不能嘲笑和唾弃残疾人，因为残疾人才是我们真正的领路人啊！
[心得]骆驼祥子心得感悟怎么写如何写
经编辑精心推荐接下来为大家介绍的是“[心得]骆驼祥子心得感悟怎么写如何写”，当我们结束一段旅程或者经历一些事的时候。若是被触动了内心，就可以写篇感言发表想法，感言可以表达我们的感受，感言究竟怎么样写才能将它写好呢？本文力求为您的工作和生活提供更多的经验和智慧。
骆驼祥子心得体会怎么写篇1
祥子，一个朴实又朴素的名字，是老舍著名作品《骆驼祥子》中的主人公。它代表了中国旧社会下层人民的生活状态，反映了时代的背景也揭露和批判了当时地主阶级对底层人民的压迫。
是的，刚开始从祥子的身上我看到了一种不懈的追求与执着的努力，她努力的拉车赚钱，只求买上一辆崭新的车过着安稳舒适的生活。功夫不负有心人，经过他不懈的努力最终买上了一辆新车，从此他的精神上有了支柱，拉起车来更努力了，这是对他前期的描述让人感觉到这个叫做祥子的大男孩那么真诚那么善良，用求不懈努力，此时祥子的形象是阳光的。
可是书中的一段故事，也反映了祥子的缺点。在当时大兵都要捉人的时候，有人竟然要出两元钱去清华园。别人都拒绝了他的请求，因为怕大兵把他们抓走，仅有祥子和一位大个子来干这活。这点突出了他的贪小便宜贪小利的性格。这也为之后她的丢车和被大兵抓走埋下了伏笔，果然不出所料，祥子最终连车带人一同被抓了去，他的性格最终害了他呀。
最令我感触颇深的地方是最终祥子的堕落，这是全文的高潮部分祥子不堪生活的重负，买车愿望几次无情得如同肥皂泡般的破灭。他也从一个阳光勇敢正直善良，助人为乐的好小伙子成了一个出卖朋友，整日抽烟饮酒无所事事的底层社会渣子。他的生活产生了翻天覆地的变化，最终如同文中所说的一样，成为了一个个人主义的末路鬼。
是的，环境能够改变人，旧中国的黑暗旧中国的腐竹也给此刻的新中国敲响了警钟，让我们共同团结起来，努力将中国建设的更好！
骆驼祥子心得体会怎么写篇2
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，也是我最爱看的。看完祥子的故事，我的心情非常沉重，觉得祥子实在太可怜了。
祥子善良纯朴，对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。经过三年的努力，终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。没过多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，车子被夺走了。接着，反动的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。后来，又用虎妞的钱买了一辆车，因虎妞难产死了，不得不卖车料理丧事。最后，祥子成了一个堕落、自私的人。我想，假如祥子生活在现代，他可以在城里开出租车，做上“的哥”。凭着他的吃苦耐劳和对城的熟悉，经过三年的努力，他一定可以买上一辆轿车。而且，现在医学这么发达，虎妞的难产是小儿科，母子完全可以平安无事。
这样祥子一家就可以过上幸福美满的生活。再往好处想，凭着虎妞治理人和车厂的能耐，经营一个出租车就更发达了。这样一想，我全明白了，要是现在，祥子就可以避免许多的不幸。所以，归根到底，祥子的悲惨遭遇是由那个时代，那个社会造成的。
骆驼祥子心得体会怎么写篇3
“我们所要介绍的是祥子，不是骆驼……”作者老舍先生风趣地为《骆驼祥子》作出了开头。那么，祥子到底是何方神圣，能得到老舍先生的钟爱?
祥子，是一个老北京人力车夫，处于社会的最底层。他坚忍、老实、身体强壮、吃苦耐劳、自食其力。和普通人一样，他也有梦想—拥有一辆自己的车。也许在现代人的眼中，祥子梦想中的一辆人力车并不算什么，只能算是—一颗毫不起眼的细沙，杂卷在风雨雷电之中。但祥子毕竟是祥子，人力车夫毕竟是人力车夫，想这样的语言祥子说不出，旧北京的生活不同于现在。
祥子为了买车的梦想努力着。
祥子虽是平民，却有着一般人没有的毅力。他为了买车，三年间风里来雨里去，粗茶淡饭，没敢多花一分钱，终于拼出了一辆属于自己的车了!好景不长，可怜的祥子被大兵给硬抢走了车。三年啊，三年的风风雨雨他都忍下来只为这辆宝贝车，如今车还没拉热就被抢了去?!三年的努力一下子化为乌有!
祥子一时间失去了当初眼睛里那道光，可在逃跑时带回去的几头掉毛的骆驼，成了祥子的朋友。祥子逐渐恢复了生活的信心。
因为这几头骆驼使祥子得了“骆驼祥子”这一名号，在街巷内很快就闻名了。可祥子最后还是将骆驼给卖了来重新奋斗。经过一轮波折，祥子恢复了原来勤勤恳恳、老老实实的性格，继续奔着腿往前拉车。
不知是祥子单纯还是别的，辛苦存下的三十多块大洋被狡猾的孙侦探骗走了。他与命运的对抗又再一次以失败告终。
经过这次，祥子又似乎气馁了。接下来他跟刘四爷的女儿—虎妞所发生的事。由虎妞假装怀孕真正结婚，由虎妞给钱给祥子买车到虎妞难产而死，再卖车安葬虎妞。起起落落，祥子的心情和性格千变万化，由消极到积极，再由积极到消极—所有平民所该经历的，祥子都经历了;没有经历过的，祥子也经历过了。所庆幸的是，祥子在人生三起三落
的奇遇中，堕落时能重新做人，积极面对生活，为自己的梦想努力奔跑。虽然祥子在故事的结尾变得堕落，但他仍是平民的代表，平民之魂!
老舍先生在小说的最后无情地批判了这个旧社会—它不让好人有出路!放眼环视我们的新社会，好人到处是——当然新社会好人会有出路的。虽然“祥子”不存在了，但祥子乐观、老实、诚恳、积极向上的精神仍然需要我们去用心学习。
骆驼祥子心得体会怎么写篇4
而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻画出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人。所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。
骆驼祥子心得体会怎么写篇5
面对30年代满目疮痍的旧中国，老舍怀着对旧社会的憎恶，手里握着一支沉甸甸的笔，胸中揣着一颗沉甸甸的心，用朴实的文字写下了对腐朽黑暗的旧社会的控诉书——《骆驼祥子》。书中以一个小人物的命运为线索，真实地折射出了一个大世界。
身为社会最下层的劳动者，祥子来到城市，渴望以自己的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命地赚钱。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次地熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。我不由地对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动；对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。虎妞的死使祥子的心灵深受打击。虎妞死了，车也卖了，一切都化为乌有，又如同刚开始般，而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。但他还尚有一线希望——小福子，他知道小福子是真正对他好的女人，他拉车也全依赖着这一希望。可是，当祥子终于回去的时候，小福子已经死了。祥子悲痛欲绝，从此对世界充满了敌意，开始报复身边所有人。他丧失了对生活的任何企求和信心，从上进好强沦为自甘堕落的败类，原来正直善良的祥子被生活的磨盘碾得粉碎。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻。简直变了一个人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。于是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”祥子终于成为了“这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
一个积极向上，扎实肯干的大好青年，最终沦为无恶不作，好赌成性的社会败类，人间渣滓，充分体现出当时社会的肮脏腐败，狠狠批评了当时政府的无能，封建社会制度的罪恶。祥子就是这样一个例子。他的遭遇与思想行为上的巨大变化，将人性的丑陋与社会肮脏的一面毫不保留地揭示出来。
老舍先生对当时的政治，当局的黑暗并没有作过多的描写，凭着一条主线，批判了万恶的旧社会。旧社会的肮脏，腐败和时局的动荡不安对贫苦老百姓带来的磨难是深刻而久远的。它毁了许许多多像祥子一样的，出身贫寒，但对生活仍然满怀着信心的人。祥子的堕落是令人心痛的，但这是对旧社会的有力控诉。整部小说语言生动，文笔刚劲有力，故事离奇感人，发人深省。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对于祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁灭后的精神坠落。
人生的道路是漫长的，在这漫长的人生岁月里，我们会遭遇很多坎坷，就是困难与挫折。我们遇到坎坷时，不能逃避，要去面对它，要去想办法解决，解决不了也不要绝望。俗话说得好，“天无绝人之路”。只要我们不气馁，鼓起勇气重新爬起来，继续前进，就能看到光辉的明天。
[心得]小学教师培训心得感悟如何写
写感言可以让人更好地发现身边的美好，当我们见证非常撼动人心灵的时刻时。我们都需要去发表自己对某些事的感言，感言可以抚慰我们的心灵，你知道感言该怎么写吗？编辑花时间为你编辑了“[心得]小学教师培训心得感悟如何写”，请把本网页收藏起来好随时查看！
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习?当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始。
终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
关于班主任工作实习心得感悟如何写
在学校的安排下,我帮助邵主任管理高一、四班。对于管理班级我是毫无经验，更别提有什么高招了，回想自己在学校里学习的“以人为本，以学生发展为中心”的育人思想，我尝试着对学生进行思想道德教育和科学文化素质的培养时，运用心理辅导的方法，将德育与心育相结合。我不断地向邵主任学习班级管理经验，自己也在不断地探索研究。以下是我的一点心得体会。
在情感方面，要启发学生，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”学生，班主任要放下架子，与他们交朋友，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的积极性。对学生中常见的问题要通过民主讨论的方式制订公约，还可以通过各种兴趣小组，调动学生的积极性。
[感悟]我的高中物理学习感悟如何写
我们为您特别精选的“[感悟]我的高中物理学习感悟如何写”期待为您带来惊喜。 感言是表达内心思想和情感的一种重要方式，我们在参加开学典礼或者学习培训结束的时候。此时就会产生一些感触觉悟，有自己的感悟，感言可以抒发我们的热情和感情。欢迎阅读并参考！
我是一名已经上了大二的学生，我想跟大家分享一下我高中物理的学习过程，愿各位在高中努力的学生们得到一些启发！
我初中成绩不错，考上了海口重点高中一中，步入高中，我对未来的学习充满了信心。上了高中，我选择了理科，因为我觉得我擅长理科，而且很讨厌背东西。在初中时，一百一十分满分的物理，我都可以拿一百分以上。因为底子比较好，刚上高一学还是听得懂，老师讲课还是听的很明白，只是做题没那么顺，找不到做题的切入点，稍微难一点的题就做不出来！学完了直线运动，马上就步入了受力分析。以前经常听前辈们说物理很难，学到了受力分析，我终于知道这个世界还是有很多人说实话的。从受力分析开始，听课勉强还是听懂，毕竟汉字还是听懂的，可就是费劲。高一第一学期很快就结束，一个学期基本就讲了必修1,我学得稀里糊涂的，很是急，可又没办法。很快就进入了第二学期，物理开始学习必修二，我感觉新的公式一堆堆向我扑来，平抛运动，圆周运动，万有引力，动能定理，机械能守恒……
每个章节都有新的公式。理解记忆公式倒不会有问题，只是做题的时候不懂用，用一个公式的题还能做出来，可大多题目都是用两个以上，五六个公式求一个问题的也正常。因为做题没思路，很多时候一节课都做不出来一道题，感觉做题效率太低，再怎么努力也没什么进步。有时候为了加快做题速度，我边看答案边做题，要的是题海战术，用这种方式做了很多题，可后来不看答案还是不会做题。后来期末才考了三十多的，这个分数简直就是天大的打击！这种感觉不说很多人都懂的！后来我发现我的同桌物理成绩突然变好了，竟然从默默无闻考到了班里第一名。我问他原因，他告诉我期末前跟一个老师补了五节课，把大题系统讲了一遍，最后期末的那几道大题拿了很高分，也就考得比较好。听了他的话，我半信半疑，因为我以前有补过课，要不就是班里人数太多，要么就是跟不上，感觉效果不明显，后来也就得过且过了。
抱着试一试的心态，我还是拨通了老师的手机号，他很有耐心，主动了解了我的一些情况，然后给我分析了我的问题，第一节课还给我免费试听。第一节课给我讲了用三个公式解完必修一的计算题,第一节课就把我点醒了，让我知道物理竟然还能那么学。我跟他说我暑假每天都补，但被他拒绝了，他说没必要，十五节课就能够讲完必修一和必修二，我觉得他能少排课他就少排，一点都不利益。一个暑假让我学会了很多，让我知道解必修一的题只用三个公式就够了，做受力分析只要懂三个步骤就够了，原来动能定理有三种表达，用动能定理完全能替代机械能守恒，他让我知道什么是以不变应万变，做计算题都可以用模板来推答案。以前做题很慢，一节晚修有时候都做不出一道题，而用模板的方法，平均5分钟就能解一道大题，越做越有信心。高中物理只有六道大的计算题，模板物理老师他不追求一题多解，他只追求一解多题。他经常说，如果看着答案做题，大家都会做出来，模板物理的作用就是用来推题目答案的，推导出了题目答案，题目也就出来了。
后来发现所有六大计算题答案都能用模板推出来，包括力与运动，万有引力，带电粒子在电磁场运动，电磁感应，动量守恒，气态方程。后来我一直跟老师学到了高三高考，成绩一直都名列前茅。我并非把精力都放在物理，相反，我只是每个星期来听一节课，学校老师上课我也认真听，再把作业都做了，也不做太多拓展习题。我的不好科目并不是物理一科，物理学好了，我可以空出很多时间给差的科目，也使得学习效率大大提升！物理不好，我强烈推荐去模板物理那里学习，如果高一就过来，基本每次考试都能名列班前五之内。模板物理让我少走了很多弯路，节省了很多宝贵的时间，让我物理有了信心。以上都是真人真事，绝无虚构！