《隐形人》的读后感言1000字。
从大量阅读中工作汇报网小编认为“《隐形人》的读后感言”是最有价值的文章之一。 感言是对人生中重要事件的记录和回顾，每当在比较隆重的场合或者重要的时刻。心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言，感言深深地影响着我们的日常学习生活。着重通知请仔细阅读以下内容！
《隐形人》的读后感言(篇1)
隐形的翅膀，哪里有梦想，哪里就有希望。伴随着一首令人感动的歌曲，《隐形的翅膀》拉开了序幕。
在一个偏远的小城，住着一户卖风筝的三口清贫之家。那天，本是个风和日丽的早晨，他们天真无邪的女儿却在放风筝时，不慎被电击伤。可怜的孩子因痛昏厥，救治的医生确认要断除她的双臂，父母心碎了，泪中带血潸然而下，女儿的将来不再有明媚的阳光！
母亲撑不住这突如其来的打击，最终选择了自杀。把重任压在父亲的肩上。
父亲没有放弃对生活的希望，女儿虽失去双臂，但她仍然想在断臂处长出翅膀。她忍着剧痛，顽强生活，把手做的事由脚去做，她念完了中学，学会了游泳，终于，在水里长出了翅膀。在全国残疾人游泳比赛中，她越战越猛，夺得了佳冠。她感动了社会，感动了中国，使她走进了大学殿堂。
她含着眼泪，来到母亲的墓前默默告诉母亲在天之灵女儿长大了，女儿考上大学了！
女儿在落泪，观众在落泪，那每一滴眼泪，都将成为人类进步的力量。
臂断了，还有精神。只要勇气还在，精神不死，断臂处就能生出翅膀。只要勇气还在，精神不死，生活中就没有克服不了的困难。只要勇气还在，精神不死，拼搏向前，就能到达理想的彼岸。
我被这个故事所感染，这种感染，不是眼泪，而是相信明天的阳光更灿烂；而是做好了经历风霜雨雪的准备，站在高山之巅，向更高、更远、更难的目标博翔。
《隐形人》的读后感言(篇2)
《我不想当隐行人》是金稻穗原创，《烦恼就像巧克力系列》中的一本。
本书共有六章，讲述的是中等生的内心故事。文中主要角色是一个叫陈小绵的中等生，陈小绵虽然成绩不拔尖，但也不会垫底，不会给老师带来惊喜，也不会招来麻烦，在班上总是默默无闻。老师给她的评语总是很温柔，很听话，很让老师省心。她的同桌是班里的尖子生马菁菁，其实马菁菁并不是上一年级就很优秀，而是自从上了五年级以后，她的作文经常被老师当做范文来念。之后，语文老师就越来越关注她，而每次不管是哪个老师给马菁菁讲题时，不管是陈小绵她在不在，都把她当作隐形人终于有一天，陈小绵当着全班同学的面冲老师开炮了。
我受够了！我不想当一个隐形人！当他在班里大声喊出这几个字的时候，全班惊呆了，老师也没有想到，这样的一位乖乖女竟然说出了这样的话！老师的道歉让她泪流不止，就在那一瞬间，被压抑的快乐，被丢失的自信，被遮住的阳光，全部向她奔涌而来
读了这本书，我知道了，好学生不一定有自己的好处，但，老师眼中的普通学生，也一定会成为好学生的，甚至更好！
《隐形人》的读后感言(篇3)
今天，我读了《经典阅读》的一个小故事——《隐形的翅膀》。这个故事令我很感动，就多读了几遍。这个故事主要讲一个电影的导演要选一个符合三个要求的人。庆瑶就是这个人。她以前不小心把自己的双臂弄断了，后来学会用脚来写字、喝水等，成为了《隐形的翅膀》的演员。
读了这篇故事，使我懂得了只要努力，没有做不到的事情。（读后感）
文中的雷庆瑶之所以雷能成为演员，是因为她努力去做了，认真去做了。如果她不这样就没有信心，什么事情做不了。
读完这个故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在练习跑步，希望在校运会上拿个好成绩。可我怎么也练不快，总是三十多秒跑完一圈。为了提高我的速度，爸爸就让我学一个更难的跑步姿势，可以让速度提升两倍。我看了这个动作难度这么大，，就不想学，在一旁坐着。后来我为了在校运会为班争光，就拼了一下。练了几天，最后，二十秒就能跑完一圈了。
我以后一定努力做事，因为无论什么难事，只要努力都能解决。不是有一句名言叫——世上无难事，只怕有心人吗？
《隐形人》的读后感言(篇4)
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光……”熟悉的旋律，熟悉的曲调，又一次在我耳际萦绕。
我的思绪飞到了在五马街的那一个下午……
我哼着歌儿，牵着妈妈的手，高高兴兴地逛着街。人群的杂闹声，商店的广播声，路边小摊的叫卖声，让五马街显得无比热闹，我的心情更加地兴奋。
“行行好吧，给点钱吧……”一声粗糙、嘶哑的声音传来，与外面的声音完全不符。我的心情也冷了一半。我顺着声音走了过去，看见了一位叔叔，黑色的头发里参杂着许多白头发，更加苍老了，皱纹布满了脸，眼珠深深地凹陷下去。不用问，光从一身褴褛的衣服就能知道他家里有多么贫苦了。那位叔叔年龄大概有四十多岁了，但是光看外表的话，就像一位六十多岁的老公公了。
空荡荡的双袖，并没有引起我的同情，我转身打算回去：哼，别以为装可怜就可以骗过我！“小姑娘，给点钱吧，今天还没吃过饭呐。就行行好吧……”那位叔叔又悲呼了起来，露出哀求的神情，不停地向我点头，“我是外地来的，一次车祸我失去了双臂，司机却逃走了。”
我也停住了要走的意思：“然后呢？”叔叔摇摇头，叹了口气，理了理凌乱不堪的衣裳，抽噎了起来：“哎，后来我们家因为我花光了所有的钱，却没有任何用处。后来只能变卖家产，继续寻医。最近几年，身上什么都不值钱了，搬到了个很烂的布棚里，卫生不好，家里人都得了皮肤病，后来妻子走了，带着孩子走了，就剩下我和父母了。”
我从兜兜里拿出了一块钱，继续询问：“后来就靠你出去乞讨来维持生计？”“恩，谢谢你，好久没有人这样关心我了。”叔叔回答道，眼睛有点微微地红了起来，用干巴巴地手擦擦了眼。
我走了，不想勾起叔叔的任何痛苦回忆。
《隐形人》的读后感言(篇5)
我有一双隐形的翅膀读书笔记600字
其实，拥有信心不仅仅能使你迈向成功的道路。同时，还带来了快乐、希望以及那种不怕困难的坚定信念。就算我偶尔误入了自负或自责的路口，也会在停留徘徊后，重新找回自信，因为我有这双隐形的翅膀。
每个人都有一双隐形的翅膀，或许藏在心灵的最深处，或许正在悄然成长。只要你相信自己，相信自己的梦想，这双翅膀就会给你无穷的力量！
我有一双隐形的翅膀读书笔记600字
我有一双隐形的翅膀信心。
因为有了这双翅膀，我会选择带着微笑去面临困难。这双翅膀并不好控制。假如迷失了自我，它就会失去平衡。左边是自责，右边是自负。信心，巧妙地权衡在二者之间。这双翅膀对我来说是必不可少的。
谁也不能没有这双翅膀。假如没有信心，人们又怎会知道在飞机有故障的情况下安慰邻座的乘客？假如没有信心，地震中的受难者又怎会创造一个又一个的奇迹？假如没有信心，人们又怎会临危不惧，迎难而上？对死与困难的恐惧谁都曾经有过，但假如你想成为胜利者，你一定要拥有信心，拥有这双神奇的翅膀。
我有一双隐形的翅膀读书笔记600字
阳光，轻轻的拨开云雾，小心翼翼地抚摸着大地，呵护着那些花草，呵护着自然地精灵。阳光，有一双隐形的翅膀，它的名字叫做“希望”。
鱼儿，欢快的在水中游弋，游遍江河湖海，它看到了自己的未来，它守护着自己的心愿。鱼儿，有双隐形的翅膀，他的这双隐形的翅膀，叫做“梦想”。
粉笔，在黑板叽叽喳喳地唱个不停，它在唱，它在唱着自己的梦想让由它化成的文字，成为一个个指南针，指引着学子们，明确人生的航向。粉笔，有双隐形的翅膀，有一双叫做“奉献”的翅膀……
四川，地球在她身上挠了3分钟的痒，三分钟后，她面目全非，由她领导的人民，也在这三分钟内去了另一个四川，但是，她那双隐形的翅膀告诉她：一定要挺住！最后，她那双叫做“坚强”的翅膀，终究使她挺住了。
我知道，我有一双隐形的翅膀，有一双可以带飞越绝望的翅膀，它是我的精神支柱，也是我能靠得住的东西。
我知道，我有一双隐形的翅膀，有一双当我遇到挫折时帮我战胜挫折的翅膀，它会向我发出“我行”的讯号。
我有一双隐形的翅膀读书笔记600字
做为一名学生，日常生活自然是学习啊学习，书本、作业本……上课、下课、吃饭、睡觉。家和学校的路我都能数出有几步了，路上有几个坑我闭着眼睛都能绕过去。生活规律、机械，紧张而又活泼，严肃而又有趣，让我增长了不少知识，明白了很多道理，只是我再怎么飞也飞不过学校和家组成的城堡。
还好，现在有了网络，这也是爸爸常常羡慕我们的地方，他们那时除了学校就再也难有学习和玩的地方了。网络太好了，以前不知道，只是见到大人在那敲敲打打，不知所以然。可后来爸妈常在电脑上查资料帮我学习，使我眼界大开，以后随着我操作电脑的熟练，才发现原来这个好朋友真是太棒了，简直无所不能，你根本难不倒它。比如：生字组词，我不会就在它上面查找。数学没掌握好，就在它上面找到教学视频再学一遍。英语也能看些flash，既生动又准确。更重要的是我在这上面认识了好多好朋友，互相学习切磋，交流心得，着实增长了不少知识。在校讯通上我发表了不少“文章”了，很多小朋友给了我中肯的建议，我都听进去了。从开始的几句话，到现在的基本能完整的写篇文章，我觉得长进很大，也很幸福快乐。看别人写的文章，自己就能学到很多有用的知识，帮助自己进步，互相发发评语，倒也很愉快有趣。
除了写写博文，还能看到许多书籍，以及很有趣的动画片，想看的电影，以及好玩的游戏，不过我玩游戏很节制的啊，我可不是游戏迷！决不能耽误学习啊！
在网络地图上，我能找到我家所在的地方，可清晰地看到我家的房子，太有趣啦！我还能走出濮阳，去看看祖国的大好河山呢！其实何止中国啊，整个世界都在我的眼皮底下，美国纽约，俄国莫斯科，英国伦敦，法国巴黎……我可以尽情的看个够！
网络让我长出了一双隐形的翅膀，飞过高山，飞过大海，飞向任何我想去的地方……
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一直很迷茫，从来不知道自己要的是什么。在所有人面前，一直在戴着假面具。即使很伤心难过，也都会伪装成若无其事吧……背后的翅膀，一直黯淡无光，仿佛堕落的天使般，颓然坠下。也许，只有找到真正的自己，那双隐形的翅膀才会显现出它本来夺目的光芒吧。
雨一直下，灰色的天空没有一点生气。使人烦闷。不知过了多久，喧闹的声音停止了，起身去打开窗户，突然看到外面的景象是那么生机勃勃。小草鲜嫩可爱，阳光懒洋洋的搭在还有些湿漉漉的窗台上。天空明净而湛蓝，几道斑斓的光划过天空，平添了几分静谧与美好。啊！原来，世界上存在着真实！
呼吸着新鲜的空气，向学校走去，几个小孩子正在开心地玩耍。嘻嘻哈哈地笑个不停。“呵，真幼稚”真不知道有什么好高兴的。我摇了摇头，正准备继续向前走时。一个小孩子突然窜到了我面前：“哇，大姐姐，你要不要跟我们玩捉迷藏？很好玩的。”我一怔，谁会玩那么无聊幼稚的游戏啊！？随后准备走开。但那孩子又拦住了我：“姐姐，真的好好玩哦，而且大家都很开心呀，你有可能还捉不到我们呢，对吧？”“恩！！”几个孩子附和到。好吧好吧，委屈下自己了。于是就慢吞吞的走到了前面。玩了一会，突然发现自己真的身陷其中，而且有种快乐的感觉。虽然他们都是些什么都不懂的孩子，虽然他们的脸上都脏兮兮的，但也只有他们，才能懂得什么是真正的快乐！对啊，干吗要在意别人对我的印象，干吗要努力的伪装自己？抛掉那些烦恼，做回真正的自己，也许，你会发现，你的世界，充满了希望！
我看到了，背后那双隐形的翅膀，现出了绚丽夺目的光彩！
我有一双隐形的翅膀读书笔记600字
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
我是一个生活在幸福家庭中的女孩。我没有翅膀，但是我有一颗坚强的心，它化做我身后的那双隐形的翅膀，在我快要坠落到坚硬的大地上时，它挥动起来，带我看到“希望”的天堂。
它带我飞往汶川，在那片曾经山崩地裂的土地上，我没有看到一丝的恐惧与不安，出现在我面前的是一座新生的小城镇。在真厚重建的街道上，我看到更多的是微笑与乐观。他们并没有被这场灾难压倒，在劫后余生的日子里，他们更懂得了珍惜生命，更知道了生命的可贵。在他们身后，我似乎看到了一双双翅膀，上面有着两个字坚强！
当我看到在废墟上的第一朵小花骄傲的绽放时，带给我的不仅有震撼，还有更多的感动。在它绽放的那一瞬间，我也化茧成蝶，我身后的翅膀更加有力而坚硬，它给我更大的力量与希望。
我有一双隐形的翅膀，它带我穿过大洋，来到巴西。他让我看到法航空难中，人们渴求生还的希望。面对那些悲痛欲绝的家属们，面对蔚蓝的海水，我们默哀。我在摘下翅膀上最大的羽毛送给他们。坚强，无论在何时何地，都会有的。重新面对生活，把一切都淡忘，只把坚强的种子，撒在心底。
我有一双隐形的翅膀，可是我没有飞得更高，也没有把它借给别人。在飞翔的路上，困难不断出现，但同时也有更多的人加入进来，与我一起飞翔，一起飞向我们心中那个“坚强”的彼岸。
我渐渐明白，这双隐形的翅膀，我有，你也有，大家都有。它承载着责任、爱与坚强。我们时刻准备着到达“坚强”的天堂。飞过大山，飞过海洋，飞过人们脆弱的心，飞过一个又一个新高度……
我有一双隐形的翅膀，我和大家一起飞翔，我们在心中轻轻哼唱：
“隐形的翅膀，让梦恒久地天长，留一个愿望，让自己想象……”
《隐形人》的读后感言(篇6)
阳光，轻轻的拨开云雾，小心翼翼地抚摸着大地，呵护着那些花草，呵护着自然地精灵。阳光，有一双隐形的翅膀，它的名字叫做“希望”。
鱼儿，欢快的在水中游弋，游遍江河湖海，它看到了自己的未来，它守护着自己的心愿。鱼儿，有双隐形的翅膀，他的这双隐形的翅膀，叫做“梦想”。
粉笔，在黑板叽叽喳喳地唱个不停，它在唱，它在唱着自己的梦想——让由它化成的文字，成为一个个指南针，指引着学子们，明确人生的航向。粉笔，有双隐形的翅膀，有一双叫做“奉献”的翅膀……
四川，地球在她身上挠了3分钟的痒，三分钟后，她面目全非，由她领导的人民，也在这三分钟内去了另一个四川，但是，她那双隐形的翅膀告诉她：一定要挺住！最后，她那双叫做“坚强”的翅膀，终究使她挺住了。
我知道，我有一双隐形的翅膀，有一双可以带飞越绝望的翅膀，它是我的精神支柱，也是我能靠得住的东西。
我知道，我有一双隐形的翅膀，有一双当我遇到挫折时帮我战胜挫折的翅膀，它会向我发出“我行”的讯号。
《隐形人》的读后感言(篇7)
《皮皮鲁和教室里的隐形人》是一本介绍友谊、忍让和尊重的儿童文学作品。这本书讲述了一个小男孩皮皮鲁在学校遇到了隐形人，通过和隐形人的相处，他学会了如何体谅他人、尊重他人的不同和尊重他人的隐私。这本书对儿童的成长教育具有重要意义。
这本书通过皮皮鲁和隐形人之间的互动展现了友谊的宝贵。在故事中，皮皮鲁和隐形人本来是互相排斥的，但在相处的过程中，他们逐渐建立了友谊。皮皮鲁在了解隐形人的内心世界后，不仅不再歧视他，还向他伸出了友谊之手。这告诉我们，友谊是需要用心经营的，只有真诚、善良的待人方式才能赢得他人的信任和友谊。
这本书强调了忍让和尊重在人际交往中的重要性。皮皮鲁和隐形人在故事中发生了一些分歧和矛盾，但他们都学会了忍让和尊重对方。皮皮鲁明白了不同的人有不同的想法和方式，他不再一味强求对方改变自己，而是学会了理解和尊重对方。这样的行为让他们之间的关系更加融洽。
这本书也探讨了个体的自由和尊重。隐形人在故事中是一个不愿意暴露自己的人，他有自己的理由，也有自己的权利。皮皮鲁在了解到隐形人的隐私后，不再强迫对方做他不愿意做的事情，而是尊重他的选择。这提醒我们，每个人都有自己的空间和隐私，应该互相尊重，不要轻易干涉他人的生活。
小编认为，《皮皮鲁和教室里的隐形人》是一本寓教于乐的儿童文学作品，通过讲述皮皮鲁和隐形人之间的故事，教育孩子们学会友谊、忍让和尊重，在日常生活中树立正确的人际关系观念和待人方式。这本书不仅引导孩子们在成长过程中树立正确的价值观，也让他们在阅读中得到愉悦和启发，是一部值得推荐的儿童读物。