《隐形人》读书有感通用。
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《隐形人》读书有感 篇1
在老师的带领下，我们在政府礼堂观看了《隐形的翅膀》这部感人的电影。
这部电影主要讲的是主人公志华在和小伙伴们放风筝的时候，风筝落到了高压箱上，当志华用木棒够风筝，但不幸的事情发生了，木棒触到了高压箱时，高压箱发生了爆炸，志华被电击到了，因此她的双臂被截肢了。志华承受不了这个沉重的打击，她想到了自尽，但是她在爸爸妈妈的劝说下，她选择了生存下去，并且要考大学，像正常人一样的生活。她开始学习用脚写字，吃饭，洗脸，刷牙，穿脱衣服……原来用手能做的事情，在她的努力和坚持下，用脚都能做了。在偶然的一次机会中，她被游泳教练选中，并且参加了训练，在训练期间，她付出了比别人多的汗水，别人训练她训练，别人休息她还在训练，功夫不负有心人，她在全国残疾人游泳大赛上大显身手，获得了冠军并收到了大学通知书。
这部影片给了我许多感想和启发，使我终身难忘。我想：我和志华相比，我是多么的幸福啊！同时也让我明白了一个道理，只要坚持不懈的努力，就能达到你想要的目标。
《隐形人》读书有感 篇2
在暑假里我读了一本书叫《隐身人》的书，它使我明白了许多的道理。书中除了写形象鲜明的主角外，还写了寥寥几笔 小人物。这些人物又影射出那些令人失望的社会现象。
这本书的主要内容是：勤奋好学的格里芬，因为对隐身术的执着和痴迷，逐渐丧失了人性，最后还发展到与人类为敌，并要建立自己的恐怖政权。格里芬的隐身术第一个结果就是将自己变成了一个纵火犯，火烧房东的房子。后来在牛津街的一番遭遇更使他走到了人类的对立面，认为人人与他为敌，人人都想捉他，于是他变本加厉，偷盗伤人，甚至杀人。在一个挖土工地被人们用铁锹打死后，他的身体竟然恢复了原来的样子，身上一件衣服也没有，眼睛瞪着人们，充满了仇恨。
每个人都有梦想爱好，可是不能太过于执着，着迷，如果格里芬不这样对隐身术的热爱，而只把它当做一样研究，那他也不会失去自己的生命。他的故事告诫人们科学技术发展如果应用不当，就会给社会造成伤害，给人类带来灾难。在与隐身人格斗当中，老百姓们没有显现出畏惧，而是团结起来一起寻找隐身人，他们这样做，就是为了保护自己的家园，给下一代带来和平，也给自己带来安全，他们不想受到隐身人的统治。
《隐形人》读书有感 篇3
教育学方面的研究表明：天赋的定义可以更为广泛，它不光是指那些绝顶聪明的人，还是那些具备某种特质的人，他们完全可以凭借这份独有的、并非第一时间就能被察觉的潜质，在某个领域精耕细作，成为稀缺人才。这种天赋，我们叫它“隐形天赋”，和所有的天赋一样，虽然潜力无限，也面临着各种障碍和伤害。
很多家长在教育上和自己的孩子成为了猫捉老鼠的两个方面，大概他们并没有意识到集体生活和学习的模式不一定适合每一个孩子。有的孩子打小儿就喜欢爬高上低，精力充沛的样子，有的孩子则安静乖巧，对某种事物感兴趣的与否也是存在着很大的差异。
在最初的认知中，会认为天赋、智力和出众的表现是三个紧密相连、密不可分的概念。而事实上，我们陆续接触到了智商、情商等不同的对孩子未来长大成人后的成功有着紧密关联的不同方面的量化标准。现在我们已经明白天赋并不等同于智商，而且天赋也需要被引导和被发现。
拥有和大多数人不一样的差异性的人群被视为“隐形天赋”人群，他们的所有特质都是为拥有者所独有的、不同于一般人的，如果善于引导，这样的天赋会被激发被肯定，在未来引导拥有者走向更为稳定的好的状态。
隐形天赋需要被关注和引导，同样需要被善待。我们都读过《伤仲永》那篇古文，在文章中知道方仲永是才华横溢的小神童，对文字非常敏感，远胜于平庸的大人。然而，他的天赋没有被家长合理地加以保护和引导，反而是过度开发，同时也不给予能量的补充，不再学习的方仲永很快就被透支了才华，最终成为“泯然众人矣”的普通人。他的隐形天赋就是昙花一现。
那些运动、音乐、舞蹈等方面才能要远远超过学习上成绩的时候，家长的态度常常两极分化，有的家长认为这是不好的，还是成绩更为靠谱，有的则不然，对孩子的天赋比较在意，用孩子喜欢的方式加以引导。
我邻居家的孩子就是书里列举的类似在学习成绩上备受打击的孩子，但是她的长处是对音乐非常敏感，还拥有超高的颜值和非常好的身材比例，后来在音乐老师的建议下，家长找合适的培训机构对孩子的天赋加以引导，后来这个女孩子考上了中国传媒大学，家长笑逐颜开。
这就是很典型的善于引导对孩子的未来起到了一个合适的推进的作用。我们必须善待孩子们身上展示出来的隐形天赋。
障碍训练是成功的前提：必须让心理变得更强大。作为隐性天赋者，需要让心理变得更为强大，毕竟走的路不是通常大多数人走的路。那么就要拥有更强大的可以接受质疑或者排除干扰的心脏，让自己不受干扰。
我记得有一次看心理教师的一个访谈节目，就提到了这一点。现在的多元化生存时代，衡量成功的标准已经是多样化的，不是单一标准的。对于很多小孩子的成长来说，家长完全不必过于焦虑，只要不涉及什么原则性的问题，作文在天赋的表现上，我们尽可以耐心一些。
比如有的孩子非常不合群，喜欢独处，家长可能会为此苦恼，担心孩子是不是会出现心理问题，其实你要是持续关注并用爱来陪伴，大部分孩子到最后是完全没有问题的健康身心的人，只是表现的样子和一般孩子不同罢了。
就像童话大王郑渊洁的学历是小学没有毕业，他的儿子郑亚旗也没有拿到中学毕业证书，但这并不妨碍他们在自己擅长的事业方面取得了一般人难以望其项背的成功。所以，孩子的表现不一样，完全可以慢一点，为孩子做好引导和保护。
《隐形人》读书有感 篇4
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”每当我唱起这首歌的时候，就会不由自主地想起曾经看过的电影——《隐形的翅膀》。电影中的女主人公志华姐姐在放风筝时不幸被高压电击中，后来经医生抢救，虽然保住了性命，但却失去了双臂。志华姐姐开始有些自暴自弃，失去了对生活的希望，是她爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。在父亲的鼓励下，她开始用脚写字。刚开始，字写得不好，又很慢，脚趾也磨烂了，但她没有放弃，而是刻苦练习，皇天不负有心人，她终于学会用脚流利地写字了，并且写的字整整齐齐。在不断的努力下志华姐姐还学会了骑车、穿衣裤、缝补、做饭，一切用手才能做到的事，她用脚基本都做到了。
志华姐姐参加了高考，虽然她的分数超过了分数线，但因为她没有双手，所以没被录取。面对打击，志华姐姐没有灰心，而是一边上课、做练习，一边参加残疾人游泳训练，她暗下决心，要做一个不平凡的残疾人！或许，是志华姐姐的努力感动了上天，她学会了蛙泳、蝶泳、仰泳和自由泳，在全国残疾人运动会上夺得了冠军，还拿到了她梦寐以求的大学录取书。看了《隐形的翅膀》后，我不禁满心感慨：为什么我们比残疾人健全，但做的却没有他们好呢？记得有一次期末考试我在英语的听力上扣了许多分，于是我暗下决心，要在暑假里练英语听力。
刚开始，我还挺认真的，每天早上起来听一遍英语录音，下午的时候，再做一张听力练习卷，可后来就不行了，每天早上胡乱听一遍录音，有时连五分钟都不到，卷子也是想做就做，不想做就看也不看，到最后，我甚至都把这个计划给忘了。当我看到志华姐姐那勇往直前的身影时，不禁反问自己：“为什么作为一个正常人，连这么简单的事情都不能坚持下去？”志华姐姐顽强的精神深深地打动了我，她能获得这么大的成就，全靠顽强毅力，她的精神就像一对隐形的翅膀，带她飞出困境。
我要学习志华姐姐这种面对困境坚持不懈、毫不畏惧的精神。在这个世界上，无论是谁，只要努力向上，不向困难低头，都能在这片蔚蓝的天空中自由地翱翔，因为我们都有一双隐形的翅膀！