写画的作文(推荐19篇)

方嘉瑜今天我们玩了一个叫“画鼻子”的游戏。

我一来到教室，老师就已经画好了一个宋美人，大家感觉很奇怪：“这个是干什么？”上课了，老师宣布今天要玩一个叫画鼻子的游戏，同学们都欢呼起来。

老师先简单介绍游戏规则，游戏开始。

每个人都迫不及待地举起他们的小手，最后轮到我了。我带着紧张的心情上台。老师给我蒙上了眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不见五指。我转了三圈大象鼻子，顿时感到头昏眼花，像无头苍蝇一样东倒西歪地向前走去，一会儿撞桌子上，一会儿又撞到墙上，经历了千辛万苦，终于来到了白板前，我在那儿上下摸索着，同学们在我的耳边七嘴八舌地说：

“这里不对，右边点，不对，不对，左边点。”我找准位置犹犹豫豫地画上了鼻子，大家哄堂大笑，我猛地把红领巾摘下来，定眼一看，什么嘛！竟然画了一颗完美的青春痘。

我失落地回到了座位。

今天的游戏真好玩。

指导老师：宋老师

指导评语：小作者按游戏前、游戏中、游戏后的顺序将画鼻子游戏的场景，完美的在描述了出来，真精彩！

写画的作文 (三)

小学作文频道小编[晴栀]今天给大家整理了《《给国王画胡子》续写》的优秀作文，这篇《给国王画胡子》续写共有600字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇《给国王画胡子》续写吧。

“哎呀！这可怎么办呀！我把国王画的乱七八糟的我们要受罚，老师怎么这么聪明，就想到要检查我们的课本了呢！看来那个土地测量员一定不简单！不过现在想这些有什么用呢，说不定连家长都要叫来呢！”杜比纳心里暗暗地想着。不过这时除了杜比纳以外，其他的同学都想出了一个妙计，既然胡子是用铅笔画的，何不擦掉呢！他们马上就开始行动了，而杜比纳正暗自伤心呢！
杜比纳没想到女教师以前当过心理医生，一看杜比纳的表情，就猜透了杜比纳的心。当杜比纳交课本，女教师装作很严肃的样子，说：“杜比纳，你动作快点行不行，才一年级就这么懒，真是无药可救！”“老师对不起，都是我的错！您要我做什么都可以，只要不要叫家长来！”杜比纳心虚的说。“哟，我只是说你了一句，你就想要我惩罚你，你是不是做了啥虚心事呀！”女教师说。杜比纳出了一身冷汗，衣服都湿透了。
老师开始检查了，没想到的是，老师看完之后，并没有很生气，倒是笑了起来，“你们以为我不知道你们搞得小伎俩呀！真是的，哈哈哈！”你们这些人除了杜比纳以外都想骗我！还把本来画得好好的胡子擦掉。
所以在这里，我要郑重地表扬一下杜比纳同学，他不仅给土地测量员画的胡子非常有趣，还把这位土地测量员变得生机勃勃了！我想他以后一定会成为一名非常着名的画家！
伊利卡问女教师：“老师，您不是说这是尊贵的国王陛下吗！”女教师不紧不慢地回答：“其实这只是我很喜欢这幅肖像，给他取了个名字叫亚历山大国王而已，其实他只是个土地测量员呢！

写画的作文 (四)

十年前，一个可爱的小女孩哇哇大哭着来到了这个世界。那个小女孩不是我——金典儿。

我有一双黑葡萄似的大眼睛，一个小鼻子，还有一张能说会道的小嘴。我的身高是1.21米，体重45斤，这样的身高差别让我看起来像一个7岁的小女孩。有时别人会问我：“你读小学了吗?你五岁仍是六岁呀?”

固然我个子不高，但是我性格活泼爽朗，很喜欢交朋友，大家也很喜欢跟我一起玩。对我来说，糊口中不能少了欢笑。

我的兴趣如同一道彩虹，丰硕多彩。有看书、画画、舞蹈和钢琴等，可我最喜欢的仍是看书。书中有许许多多既有趣又神奇的知识，它们把书变成了一个“万丈深渊”，让我不由自主地“掉”了进去。

我的长处不算多，有音乐、美术等等，其中最好的应该是音乐。不外，没有最好，只有更好呀!我的缺点也很显著，由于个子矮，体育肯定是最不行的啦。不外，我已经在“拼命”锻炼了，平时就跑跑步、跳跳绳，节假日就爬爬山、骑骑自行车。我但愿我能弥补上这个最大的不足。

这就是我，跟我交朋友吧，我相信我能成为你的好朋友。

写画的作文 (五)

画鼻子你们可听说过“贴鼻子”吧，今天我们老师上口语课时老师说：“我们先画两个脸，在叫两位同学来画鼻子好吗，”同学们都说好，于是老师在黑板上画了两个人头小小的嘴只是没有鼻子，于是老师叫我和许书雅画。我和我的好朋友许书雅刚要动笔，老师就说，哎呀我怎么能忘一件事啊!我们连忙问什么事呀？老师先把我们的红领巾摘下来折了几折，蒙住我俩的眼睛在原地转了三圈才让我们开始画。我一下子就画中了，可许书雅却画在耳朵旁边了，惹得同学们哈哈大笑，有的边笑边喊错了，错了。有的说肚子好痛。我们班在四楼站在一楼都可以听见我们班的笑声。不一会就打铃了，放学了，游戏结束了。我在心中还在想上口语课时的那个游戏，是多么的好玩啊。通过这次游戏，让我们懂得了当盲人的困难，我们应该从小事做起帮助盲人。我很喜欢这个游戏。

写画的作文 (六)

写画的作文 (七)

今天，老师给了我们一节自由玩耍的时间，我们和老师就玩起了叫画鼻子"的游戏。

老师先在黑板上画了一个可爱的小猪脸，那小猪好像在东看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪儿去了呢?"。。。。。。随后，根据游戏规则，选择几名同学上去，先用围巾把眼睛蒙上。然后把鼻子准确的画在小猪的脸上。在同学们的再三推选下，尚雷和肖宏两位同学勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握着粉笔，小心翼翼的往前走。快到讲台的边缘了，大家心里很紧张，一下子从喧闹变得鸦雀无声，都不约而同的屏住呼吸，这时候，没想到他一下子踩了个空，班里像是炸开了锅，尚雷这时候变得更加小心了，她犹豫了好一会儿，用右脚慢慢的向前试探着，然后，一步迈上了讲台。向小猪脸摸去，可偏在这节骨眼儿，"扑通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。终于摸到了黑板。定了定神，从容的把鼻子画到了黑板上，等把围巾摘下来一看，才发现把鼻子画歪了。哈哈。。。。。。同学们个个笑的前仰后合，有的笑的都喘不过气来了。

接下来。该肖宏上场了，他可真够卤莽的。横冲直撞的就冲到了讲台。刚想拿粉笔画，听到同学们的叫喊声，马上转了个方向。可惜!到底没画对地方。摘下围巾，连他自己都大笑起来。

今天的游戏玩的实在是太开心了!

写画的作文 (八)

丁陈小学写经典活动总结

我校通过广泛开展写经典活动，深入挖掘华夏文明深厚的文化底蕴，感悟中华民族的文化魅力，规范语言文字的运用能力，弘扬中华优秀传统文化，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感，展示群众创作和书法成果。

一、认真组织与宣传

（一）做好宣传发动和组织推动。本次大赛活动重在积极参与，全面部署发动，参赛范围和规模力争做到满覆盖。在全体教师会，学生会上我们积极宣传，在活动中及时发现典型事例和先进经验，在学校做好评比选拔活动。

（二）认真部署，周密组织，规范操作。请各教研组、各班按照通知和活动方案要求，结合实际确定比赛的组织运作方式，严格遵照比赛规则组织好有关赛事和安全工作，做到公平、公正、公开，确保队全体学生、教师起到推动效果。

二、取得的成绩

我校严格组织，认真评选。尽力做到全员参与，积极参与，在一系列的比赛活动中充分调动了全体学生，老师的积极性，让学生感悟经典、体念经典、重温经典，不断成长。

1、营造宽松愉悦的诵读氛围，感受中华文化的璨若星辰与博大精深，

激发学生热爱祖国语文的情感，提高学生的文化品位和审美情趣，养成“多读书、好读书、读好书”的阅读习惯。

2、落实《经典诵读》，在小学阶段熟练背诵200首经典诗词经典诵读内容，丰富学生的的语言积累，提升文化素养。

3、在教师的指导下诵读经典名著6本，拓宽阅读视野，丰厚知识储备，提高阅读能力。在此基础上，鼓励学生阅读自己喜欢的读物。

总之，借着此次县教育局组织的“读经典活动”我校通过一系列活动的组织实施，使学生走进经典诗文的殿堂，激发诵读的兴趣，享受诵读带来的愉悦感，培养良好的诵读习惯，为学生的终身发展和幸福人生奠基。

丁陈小学

20xx-10-20

写画的作文 (九)

画鼻子作文700字

在生活中，我玩过一些特别有趣的游戏，有丢手绢、击鼓传花……，但我最喜欢玩的是“画鼻子”。在星期五下午，老师和我们玩了一场画鼻子游戏。

上课铃响了，我和往常一样，放好语文书，准备上课。可是没想到，老师一进来就在黑板上画了个小男孩的脸，但鼻子没画。我奇怪的和同学们讨论：“老师为什么没画鼻子呢？”一问我才知道，老师要和我们玩画鼻子游戏，我高兴极了！

游戏开始了，同学们争先恐后的举起手。最先上场的是王思怡和彭绍睿，先是画鼻子比赛。他们两个竟然画得都不像鼻子，分不出胜负。老师又重新叫了两位同学上台，刘雨格画得很像，结果我们女生赢了。

第二局比赛要蒙上眼睛了。老师叫了高兆丰和李佳乐上台，用红领巾把他们两个的眼睛蒙住。他们两个小心翼翼地走上讲台，用手不停地摸着。我们在下面大喊：“往左，往右！”给他们指挥，可是他们还是分不清左右，难以下笔。最后李佳乐画到了眼睛下面，高兆丰画到了眼睛中间，逗得我们哈哈大笑。

第三局比赛升级，要原地转十圈。石琬汀和陈天佑参加比赛。他们转了十圈以后，我想，他们两个应该晕头转向了。果然，他们摇摇晃晃地走上讲台。但是，他们准确的把鼻子画到了正中间，我们为他们两个鼓掌。

最后一局是终极比赛，原地转十圈还要自己找到方向。李佳乐和高现青比赛，他们转完十圈后，已经分不清东西南北了，摸摸这里，摸摸那里，最后竟然撞到一块。同学们笑得前仰后合，面红耳赤，有的捶桌子，有的拍手……。他们好不容易左摇右摆地走上讲台，却把鼻子都画到了脸外面，他们自己都情不自禁地笑了起来。

比赛在欢笑声中结束了，但那精彩的场面仍在我的脑海里，我真想再玩一次。

画鼻子作文700字

又是一节热闹非凡的作文课，自从上次的水果自述演讲会之后，同学们对作文课可谓是充满期待，热切地盼望着下一节作文课，快点来到！这不，老师好像知道，同学们在想什么。这一次上了一节名叫“画鼻子”的作文课。课前老师让两位同学在黑板上画了两张小人脸，但我总觉得怪怪的。

一上课，老师就让我们观察黑板上的两张小人脸有什么不一样，同学们很快就说了出来：“脸上没有鼻子！”我也顿时恍然大悟，老师见同学们都猜了出来，便说：“今天这节课，是让同学们蒙上眼睛，原地转三圈，然后上黑板上画鼻子，谁想上来呢？”老师话音刚落，同学们便兴奋地把手举得高高的，并大声地喊：“我！我！”唯恐老师看不到。

老师首先叫了一个把手举得并不高的女生，那位女生显得有些吃惊，但一会儿就回过了神，走到了讲台边，老师亲切地用红领巾把她的眼睛蒙住了，转过三圈之后，她转得有些晕了，失去了平衡，站稳后慢悠悠地走向黑板，摸到脸的正前方后，这时同学们开始大声地喊：“左左左”“右右右”这一左一右搞得她不知该往哪儿画了。便凭自己的感觉找了一个位置，画上了，可是她却把鼻子画到了脸颊上。

还有一位同学，转过三圈之后，竟走到了第一排同学的课桌旁，准备跨上讲台，大家应该知道了，她一脚踩空了。之后，一只脚向前滑，直到碰到讲台，另一只脚才收了回去。这位同学上去后，有些同学便不怀好意地误导她，导致她把鼻子画到了离脸八丈远的地方，好像这鼻子是给别人画得似的。

虽然这两位同学没有成功的将鼻子画在适当的位置，但是还有的同学凭借自己独特的方法，成功地画对了，并且赢得了同学们热烈的掌声。

这真是一节热闹非凡的作文课！

“盲人”画像作文700字

今天下午，我们在欢笑声中迎来了语文老师，玩了一个蒙眼画像的游戏。

开始选人了，同学们踊跃地举手，一个比一个兴奋，手一个比一个伸得高，大家都想去试一试。

首先上场的是庞昊阳和万经晨，两个人高兴地上台。第一轮难度较低，又有黄戈健和张一凡在旁边给他俩指挥，游戏开始了，两个人跌跌撞撞地走上台去，逗得大家笑声一片，他们手在黑板上滑稽好玩的动作让人不得不笑。万经晨更辨不清方向，一直在问：“哪是右呀？”大家捧腹大笑，根本停不下来。

第二轮加大了难度，参赛选手迷失了方向，同学们笑得前仰后合，解森旭画歪了，刘克冲画的离正确位置差十万八千里。

第三轮上场的人换成了女生，难度也随之加大，先让她们在原地转三圈，然后上场，一个选手把鼻子画到了眼睛的位置，另一个画得离脸有十万八千里，真是笑死人了。

最后一轮了，压轴戏开场了，难度更大了，选手们先原地转八圈后，再给头像画上鼻子、耳朵加嘴。上场的是潘俊杰和谢家睿，班长潘俊杰只是画偏了而已，但谢家睿完全迷失了方向，绕着讲台转了一大圈，不过探路方法还算可靠，她走向了窗户，大家笑个不停，她摘下红领巾后，自己也开心得笑起来。

最后，老师让人发表感想，其中一名选手说：“盲人什么也看不见，他们的世界是黑暗的，每一步都可能是万丈深渊。”

我虽然没有亲身体验，但我知道盲人的世界是黑暗的，在没人帮助，没人指挥的情况下，没有任何方向感和安全感，每迈出一小步都要考虑是否危险，盲人在这样无助的情况下，自己坚持活下去，不放弃生命，因为他们知道，世界虽然是黑暗的，但却是美好的。

玩了这个游戏，我还明白了团队合作的重要性。上一篇：画鼻子下一篇：画鼻子相关推荐易烊千玺月亮离我有多远作文800字鸭妈妈带小鸭子过马路20的第一场雪三爱三节剪纸的故事我的老师作文_以老师为话题的作文600字葡萄作文_葡萄的自述600字我是一棵大树作文500字留守儿童给父母的一封信800字《光之塔》观后感450字童年趣事——洗盐作文500字

写画的作文 (十)

中华民族是一个历史悠久的古国，它有着许多民间的文化和工艺，而我的家乡也是个富饶的城市，糖画也是它的特色之一，也是个不可缺少的名间工艺。我深深陶醉其中，久久不能自拔，这才回过神来，不禁想：爷爷手上的勺子跟本就不是勺子，而是马良的神笔啊!正想着，爷爷递来了已包装好的龙对我笑了笑，我接过糖开心极了。

中华民族是一个历史悠久的古国，有着许多民间经典的文化和工艺，捏面人的栩栩如生、糖画的如诗如画、景德镇陶瓷的天工巧夺、剪纸的精美细致······然而，这些都是我们要去传承的，要像爷爷一样，去传承这些国宝，文化和工艺可贵，但这些精神却更是可贵!

写画的作文 (十一)

我盯着画中的女郎看了好久好久，一般来说，女郎都是浓妆淡抹，花枝招展的，但是这幅画中的女郎不同，她的穿着十分朴素，但是朴素中又有着淡淡的美，或许，这就是我对这幅画情有独钟的原因。

画中的女郎就好像真人一样。她的脸颊乏着红光，仿佛沉浸在喜悦，幸福的环境着，耳旁纤细的秀发仿佛在飘动；一弯柳叶眉下扑闪着一双密布着长睫毛的大眼睛，清澈的宛如两潭秋水。殷红的嘴唇，有一道柔和的曲线，露出一丝丝淡淡的笑，笑得十分羞涩，笑得有几分矜持，笑得有几分神秘。嘴角微微向上翘，好像向你挑战，又好似令人觉得她十分坚强。

画中女郎的双手很随意地搭在一边，阳光给这双手镀上一层金。细细一看，这双手说那么地粗糙，让人觉得它曾经干过什么大事，曾经创造过神秘了不起的奇迹。或许，这双手是在岁月的磨练中磨出来的，或许，是命运的安排让这双手变得如此粗糙。但是，我觉得，这双手倾注了劳动的汗水，所以，在阳光的照耀下才会熠熠发光。

身后有着一片绿油油的草地，花儿在草丛中若隐若现，大山在远处显得那么小。此时，站在草丛中的她，显得更加地纯洁，带着浓浓的乡土气息。她的身边还有蜂儿，蝶儿。她好像是大自然的女儿。

这幅画带着我进入了画中的世界，让我惊叹不已，感慨不已。

写画的作文 (十二)

画轮眼过程和图:

1、用圆规比着画个圈作为外轮廓，然后在圆心处用黑笔点个点。

2、然后用量角器和铅笔画夹角为120°的三个射线，射线顶点在圆心 然后在射线上距离圆心等距离处画三个逗号，应该是逆时针转动, 然后上色。

轮眼：

1、漫画《火影忍者》中的.一种瞳术。这种写轮眼和普通写轮眼的形状有所区别，一般的写轮眼是三个分开的勾玉，而万花筒写轮眼则有各种不同的形态，且可以使用特别的招式。

2、万花筒写轮眼都有着不同程度的副作用，使用次数越多，失明的那一天就来得越快，只有融合成永恒万花筒写轮眼或者拥有初代火影细胞才能避免这种结果。

写画的作文 (十三)

秋天来了，树叶在风阿姨的带领下翩翩起舞的离开了大树妈妈。它们有的掉在地上、有的掉在屋顶上于是老师就让我们收集了各式各样的树叶，准备带到课堂上来做树叶画。

当我拿出树叶不知道该做什么，脑子一片空白。这时候老师展示出很多幅树叶画给我们欣赏。有小猫、小松鼠、小金鱼这时我灵机一动，知道自己要做什么了。我决定要做蝴蝶。这时拿出剪刀、双面胶、A3纸开始了我的树叶画制作。首先用比较椭圆的黄色树叶做蝴蝶的翅膀，再用比较长一点粗一点的绿色树叶做蝴蝶的身子。再把红色的枫叶剪成细条做蝴蝶的须子，又用彩笔画出蝴蝶的眼睛，这样美丽的蝴蝶就做好了。照这样的方法又做出了美丽的草坪，在草坪上有几朵漂亮的鲜花。蝴蝶就落在鲜花上，我的树叶

画终于完成了，这时老师叫我们做好的同学上讲台拍照，有的一个人拍照、有的两个人拍，拍照结束后，老师又走到每个同学的座位上，并举起来画来让我们投票，选出1、2、3等奖贴在黑板上展示。虽然我没被选上，但是我决不气馁，决不放弃。下一次我会更加努力，把树叶画做的比这次更好，更漂亮。

通过这次树叶画制作，让我明白了一个道理，做什么事情都不能马马虎虎，要专心致志仔细观察，认真做好每一个步骤，就能做好每一件事。真是世上无难事，只怕有心人啊!

写画的作文 (十四)

“左！是左边！”

“不不不，右边才对！”

空无一人的走廊久久回荡着我们热烈的吵闹声与欢笑声……

语文老师站在讲台上，轻快地说道：“请刘慧媛上台！”接着，老师给刘慧媛蒙上了眼睛，待她原地转三圈后，把她扶到讲台前，轻声道：“好了，这里是讲台。”

刘慧媛小步走上了讲台，掌心端着一根粉笔，大概找到了“脸”的位置，转头询问我们对不对。这下教室里热闹了，有的说对，有的说千万别画。老师及时提醒了一句：“凭自己感觉来，不要听他们的。”刘慧媛左边比划了一下，右边试探了一下，最终停在了一处犹豫不决。她试了一下，把“鼻子”画在了脸的边缘线上——是的，不偏不倚，在边缘线上。真是可惜！刘慧媛扯下红领巾的刹那，自己都笑了。

想知道我们班在干什么吗？那得看看几分钟前发生了什么。

刚才，老师让我和刘亦欣在黑板上画了两个人头，还特地说不要画鼻子。真奇怪，老师要做什么呢？我怀着满肚子的好奇心回到了座位上，等老师说话。

……原来如此！我恍然大悟。老师是让我们蒙住眼睛，给那两张脸画鼻子呢！班里沸腾了，大家都把手举得高高的，踊跃参加这个游戏。老师第一个叫的就是刘慧媛，她的尝试表明了这个游戏不是想象中这么简单。

相对来看，画鼻子画的较到位的是李晓瑞和袭楚萤。李晓瑞画得好，是有技巧的：他看到了脸下方的粉笔槽里正放着黑板擦，摸到黑板擦后再用手估计着量了一下鼻子的位置。袭楚萤的技巧则是摸地上瓷砖的凹线，然后采用李晓瑞的方法——用手量。

可快乐的时光总是短暂，悦耳的下课铃响起，我们依旧意犹未尽。

写画的作文 (十五)

星期三下午第二节课，老师在黑板上画了一个小女孩。看！小女孩后脑勺上戴着蝴蝶结，她长着一头黑黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，还扎着两根羊角小辫，一张红红的小嘴正对着我们笑，可美中不足的是：那个小女孩缺了一个鼻子。她多么希望我们给她画一个鼻子呀！

原来老师想让我们做一个画鼻子的游戏啊！

游戏开始了，老师从口袋里拿出一条红领巾。先蒙住了卢坤的眼睛，再把他转了三圈，又给了他一支粉笔之后，卢坤向自己的前面慢慢的走去，接近黑板了，卢坤用粉笔在黑板一画，正好把鼻子画准了。就在这时，台下发出一阵热烈的掌声。

轮到我了，我的眼睛被红领巾蒙住以后，我觉得到处黑黑的，脑子里一片空白。我向黑板走去，摸来摸去觉得应该在这里，我一画，一下子，同学们哈哈大笑，我解开红领巾一看，呀！我把鼻子画在了辫子上。

你说好不好笑？还有更好笑的呢！

轮到卢鑫时，卢鑫被转了三圈之后。他一时"失明"，不知道哪是黑板了，黑板在前面，他却向在他右边的老师摸去。我看他不是画鼻子，而是瞎子摸象。

你说好不好笑？

"铃------"下课铃响了，这一堂课就在欢乐的气氛中结束了。

写画的作文 (十六)

1、秋天的湖水连接着辽阔的天空好像没有边际，傍晚的山峰和树木重重叠叠层次无穷。

2、第四句承接第二句写山，但不再写山峰的众多，而是给山峰抹上了斜阳的光线和色彩，与第二句的“晚”

3、这首诗写秋天傍晚的湖山景色。诗的第一句写湖。其中秋水连天写水天相连，“三万顷”极写湖面的广阔，描绘了一片浩渺无边的景象，给人以湖光满眼之感。这是近景。

4、平生不敢轻言语，

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5、作者:唐寅(明代)

6、它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。

7、静景和动景、形态和光线色彩巧妙地交织在一起，构成了一种美妙的塘界，可谓“诗中有画，画中有诗”。

8、一叫千门万户开。

9、意思是:头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

10、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。

11、文征明、徐祯卿并称“江南四大才子(吴门四才子)

12、头上鲜红的冠子无须剪裁，一身雪白的羽毛阔步走来。平时不敢轻易啼鸣，一旦啼鸣，千家万户都会把门打开。

13、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

14、呼唤远处的小船送我到湖的对岸去，躺卧在船头凝望着斜阳笼罩下的江水和山峰。

15、画鸡作者:唐寅

16、“过”、“卧看”插以人物的活动，就富有变化。

17、四句，顺势转承，对雄鸡报晓的心理做了描摹。"不敢"与"一叫"连缀，既写出了雄鸡的谨慎，又反衬了雄鸡报晓的影响力，用词十分贴切。

18、它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

19、系水接天三万顷，晚山连树一千重。

20、唐寅

21、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

22、头上红冠不用裁，

23、诗的前两有和后两句互相对应，但内容又不重复，在结构上别具匠心。诗的语言平易明白，自然晓畅。

24、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

25、出自：唐寅《题画诗》

26、画鸡不是王维的诗，是唐寅写的诗。画鸡明唐寅

27、画鸡明·唐寅

28、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

29、第二句写山。其中“晚山连树”写山上树木苍翠，“一千重”极写山峰的众多，写出了一种重峦叠嶂的景色，这是远景。

30、huàjī《画鸡》míngtángyín明唐寅tóushànghóngguānbùyòngcái，头上红冠不用裁，mǎnshēnxuěbáizǒujiānglái；满身雪白走将来；píngshēngbùgǎnqīngyányǔ，平生不敢轻言语，yījiàoqiānménwànhùkāi。一叫千门万户开。

31、古诗的意思是秋天的湖水连接着辽阔的天空好像没有边际，傍晚的山峰和树木重重叠叠层次无穷。

32、明代：唐寅

33、去等表示趋向的补语之间。③平生：平素，平常。④轻：随便，轻易。⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。⑥一：一旦。⑦千门万户：指众多的人家。

34、这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。

35、呼他小艇过湖去，卧看斜阳江上峰。

36、画鸡这首古诗是明代的唐寅写的，不是王维。

37、画鸡明.唐寅

38、字相呼应，但却更加具体形象。

39、第三句承接第一句写湖，但不再写湖水，而是在广阔的潮面上又添上了一只小艇，并且用“呼”写人物的活动，用“过”写小艇的活动，是动态。

40、这是一首题画诗，是明代诗人唐寅为自己画作的大公鸡题写的一首七言绝句。诗中描绘了公鸡威武高洁的神态气质和报晓的天性，突出了它平时不多说话，一说话大家都响应的报晓特征，由此表达了诗人的思想和抱负。

41、满身雪白走将来。

42、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。

43、作者简介

44、形态、色彩巧妙地交织在一起，构成了一幅美妙的境界，使人感到诗中有画，画中有诗”；语言也平易明白，自然晓畅。

45、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。

写画的作文 (十七)

一阵秋风吹过，落叶纷纷，呼唤着小松鼠们快去找松果，要不然冬天找就没有了。两只勤快的小松鼠听到了秋风的劝告，赶紧从屋子里出来，去山上找松果，准备冬天的粮食。太阳公公看到了，夸着这两只小松鼠，还开心地咧开嘴笑了！松树知道了，赶紧扭扭腰，把自己身上的松果抖落下来，让它们好找一些。

本周末，王老师给我们布置了一项比较有趣的作业------我的落叶画。周五晚上，我排练完英语音乐剧，和妈妈走到小区外面时，见到道路两旁遍地是漂亮的落叶。几乎全是黄的`。我弯腰捡起了一些。走到楼下时，我把一部分树叶分散开放进了花坛，告诉妈妈：我想给这些花草盖上“被子”，要不然，它们太冷了。妈妈笑着夸我太有想象力了。

我们要做一副树叶画。今天下午，我和爸爸一起去采集了各种各样的树叶。

做什么好呢？最后我们决定做一只松鼠，我先找了一片椭圆形的叶子贴在卡纸上做成了松鼠的身体，然后找了一片较小的叶子，在叶子上剪了一个小洞贴在卡纸上做松鼠的头，用黑色的卡纸剪了一个小圆贴在小洞里做松鼠的眼睛。我又找了两片红色的树叶剪成三个小圆，两个做耳朵，一个做嘴巴。然后我找了两片红色的小树叶，在顶部剪成齿状贴在它的身体上做手和脚。再找了一片长长的树叶修剪了一下做成松鼠毛茸茸的大尾巴。

一只可爱的松鼠做好了。我找了几片竹叶剪成两段贴在卡纸上当做草地，我的树贴画完成了。

写画的作文 (十八)

我在老师家画了一张国画，妈妈说我画得没上次好，说让她来改。我答应了。

起先，妈妈还改得不错，把我画的荷花用深红色描了一下，确实更有层次了。可谁知，妈妈又说：你画的叶和枝分得太开了，不好看。接着又用毛笔在空白的地方添上几笔，这下可糟了，刚画的几笔因为没有及时用纸吸水，所以晕开来了，像一个大饼。

这时，妈妈和我哭笑不得，我生气地说：早知道就不改了，现在黑乎乎的一团，还不如原来的。可我又想：这可是我的作品呀，可不能就这样毁了它吧！

过了一会儿，我和妈妈不约而同地想出了一个补救的办法：再描上几笔叶子的茎不就是小荷叶了吗？于是，我小心翼翼地描上几笔浓墨，一片栩栩如生的小荷叶就呈现在眼前。

妈妈看了也直夸我改得好。经过对比我才发现前面的画空荡荡的，像是是画了一半。现在的画，荷花艳丽、荷叶千姿百态，画面饱满了许多。

写画的作文 (十九)

画鼻子今天上写作课时，吕老师和我们玩了一个画鼻子的游戏。游戏开始了，首先老师在黑板上画了一个熊猫的头像，这只熊猫有一对不大不小的耳朵，两只龙眼核般乌黑的眼睛，还有一个恰到好处的嘴巴，可就是没鼻子。老师叫我们上去给它画一个鼻子。我们心里想：“这还不容易。”个个都跃跃欲试。老师开始点名了，“国正，你先来！”国正走上讲台，老师先用红领巾蒙着他的眼睛，然后扶着他转了几个圈，再给他一支粉笔来画，他大笔一挥就把熊猫的鼻子画到脸的外面，逗得同学们笑到前俯后仰；第二个同学又把鼻子画在下巴那里；第三个同学却把鼻子画在脸蛋旁边……看起来容易却没有一个人能把鼻子画到正确的位置上，我不禁为刚才的想法有点脸红。“叮铃铃――叮铃铃”，下课了，我们在欢声笑语中结束了游戏。（指导老师：王莉莉）

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