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小姐姐克拉拉读后感

《我和小姐姐克拉拉》的读后感

时间:2023-06-01 作者:工作汇报网

《我和小姐姐克拉拉》的读后感3篇。

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《我和小姐姐克拉拉》的读后感【篇1】

我读了这本《我和小姐姐克拉拉》,这本书幽默风趣,特别是可爱的主人公——克拉克拉、克拉拉。克拉克拉是一个憨厚、天真的小男孩。而克拉拉是位有爱心的小姐姐。觉得这姐弟俩都很调皮,爸爸妈妈上班去时,他们俩总是给家里添很多麻烦和做一些不该做的事。特别是装鬼记最好看。一天他们姐弟俩看了一部鬼片,小姐姐克拉拉就发出了“呜——啊,呜——啊,我是老鬼”的声音,克拉拉的弟弟就说:“你不是鬼,没有蒙上床单。”于是小姐姐克拉拉就回到儿童间,拉下了白床单,把它顶在头上,跑出来叫着“呜——啊,呜——啊,我是鬼,我是老鬼。”克拉拉打碎了2个花瓶,又在床单上剪了两个眼洞,姐弟俩一直玩到夜深才睡着了,头上还顶着床单,小姐姐克拉拉早把俩个眼洞的事给忘的精光了.爸爸妈妈回来了,一眼就知道发生了什么事.这就是姐弟俩聪明,好动,调皮的一对活宝.

《我和小姐姐克拉拉》这本书,让我懂得了要善良,有爱心,碰到一些稀奇古怪的'事,要勇于探索!

《我和小姐姐克拉拉》的读后感【篇2】

今天老师让我们写《我和小姐姐克拉拉》读后感,那本书是我最爱的书。

第一集太搞笑了,那个蛋糕本来是给两个姨妈买的,他们居然偷偷的把蛋糕吃了,吃的肚子就要炸开了。第二集也很搞笑,叔叔每次见到他们都会给他们每人一欧元,后来叔叔搬到他们家后,他俩就一直在门口守着半个小时敲一次门铃要钱,有一天他们再次敲门铃,叔叔说今天没钱,然后他们俩跑下楼,把他们积累的零花钱全给了叔叔。第三集更搞笑了,他们俩发现托尼叔叔结婚了,他的妻子非常苗条,后来不知怎么他的妻子越来越胖,他们劝托你叔叔让她少吃点东西,后来他们发现叔叔的妻子越来越胖,有一天他们看了电视上的减肥新闻,他们立即把这个消息告诉托尼叔叔,叔叔说我太太不是胖而是我们有小宝宝了。

我觉得克拉拉可搞笑了,因为每一集都是很搞笑,从中我也得到了兄弟俩非常懂事听话。

《我和小姐姐克拉拉》的读后感【篇3】

我读了我和小姐姐克拉拉这本书,我最喜欢里面的吃草帽的小马这个故事。

里面讲了爸爸妈妈在放暑假的时候带我和克拉拉一起去荷兰度假。这个荷兰的夏天很热,我们的脸都被晒脱皮了,就像两个红彤彤的西红柿。妈妈觉得我和克拉拉需要一定草帽,于是,爸爸妈妈就给我们买了一顶漂亮的小草帽。我和克拉拉为了谁的草帽漂亮而争执了起来,直到妈妈让我们都住嘴,我们才安静了下来。最后,我看到了一批可爱的小马,可是,小马看见了我,就漏出了洁白的牙齿,一口就把我的草帽吃掉了。然后,我把这件事情告诉了克拉拉,结果,小马也把克拉拉的小草帽吞进了肚子。爸爸妈妈看见了,就问我们发生了什么事情?我把事情从头到尾的给爸爸妈妈讲了一遍,爸爸想:“我们损失的两只草帽谁来陪我们呢?”我和小姐姐克拉拉都觉得因该有小马的主人来陪,可是,小马的主人有没有钱,所以我们决定这个暑假累的时候就骑小马,就当是给小马的惩罚。

这个故事真有趣,要是我还能再读一遍就好了。

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我的妈妈作文读后感受通用3篇


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我的妈妈作文读后感受 篇1

每个人的人生都是一本书。读了吴章鸿的收,我的心再次被感动,我的脑海中出现了大作家巴尔扎克的名言:“苦难是人生的大学”。

这是一本关于女性命运的书,更是一本讲述普通的单身母亲如何为孩子打造幸福人生的书。书中的吴章鸿是一个命运坎坷、经历过不少灾难的平凡母亲。人们送她一个恰当的绰号,称她是一个“无文凭、无专业、无丈夫、无存款”的“四无”妈妈。然而,就是这样一位既不懂音乐,也没有太多文化知识,更没有雄厚经济实力的普通女性,却创造了一个奇迹――把自己并非出生于音乐世家,也没有任何音乐背景的儿子,培养成为一个出色的钢琴家,一个在读“双博士”学位的留学生。他说得对。

事实证明,从苦难这所大学走出来的人,有常人没有的抗压能力,有常人没有的抗挫能力,有常人没有的智慧。困难和挫折,对于一个人来说,的确是一所最好的大学。无论什么人,只要他没尝过饥与渴的滋味,他就永远也享受不到食物和水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味;一个孩子如果没有经历过困难和挫折,就品味不到成功的喜悦,没有过苦难,就永远感受不到什么叫幸福。经历是财富。良好的随挫折的能力,受到挫折后的恢复能力和百折不挠、不向挫折屈服的能力,对今天的这一代孩子尤其重要。

我的妈妈作文读后感受 篇2

《我爱唠叨的妈妈》这本书是由韩国作家朴惠淑和姜析昊合作完成的,是一本挺有趣的书籍。

书中讲的是一个小学二年级七班女生美娜反对妈妈对自己经常唠叨而进行抗议并幻想自己成为了反唠叨国国王以后,喜欢们审判、发落那些爱唠叨的大人。为了让那些爱唠叨的大人们不再唠叨,她让大人们吃比柠檬还酸比辣椒还辣比盐还咸比柿子还涩的唠叨果。因为一些大人比如美娜的妈妈还有奶奶以及美娜的老师不愿意改正唠叨的大人们惩罚他们跳进多话湖,但是任然游人不愿意放弃唠叨,其中最顽固的就是美娜的妈妈。后来美娜清醒过来,她自己进行了反思,决定以后自己的事情自己安排并且给妈妈了一份自己写的《反唠叨方案》让妈妈监督她,从此改变了自己的许多坏习惯。

读完这本书,我发现自己也有许多地方总是让妈妈经常唠叨,以后我也要改正自己的坏习惯。

我的妈妈作文读后感受 篇3

前几天,我读了一本书,书里面有一篇故事名叫《妈妈的硬币》,这篇故事写的是一个九岁的孩子,她在一次大火中左腿被火严重烧伤,医生说她的左腿极可能残疾,最后会变成瘸子。她的妈妈听了医生的话,很伤心地哭了,妈妈无法接受她变成瘸子的事。于是妈妈鼓励她,让她每天站起来练习左腿,但是她感觉到钻心的疼痛,有一天,妈妈怎样鼓励她,她都拒绝挪动左腿。后来,妈妈拿出一枚25美分的硬币,告诉她如果她站起来,就把那枚硬币给她。为了得到硬币买糖果吃,于是这个孩子忍痛站了起来,妈妈微笑着把硬币给了她。一天,一个月,一年??????这个孩子返校了,医生很吃惊,因为她的左腿非常正常。

多年以后,这个孩子的姐姐告诉她,妈妈当时打两份工,根本就没有时间休息,就是为了挣到每天给她的25美分硬币,妈妈想让孩子走路的愿望实现了。

看了这篇文章,我知道了世界上的妈妈都是很爱自己的孩子的,她们会为孩子做出巨大的牺牲;妈妈的爱是伟大的,能创造出世间少有的奇迹。

我知道,我的妈妈也很爱我。以后,我要更加爱自己的父母,做个听话、懂事的好孩子。

我的星星读后感受汇总


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我的星星读后感受【篇1】

冰心的诗歌很美,很深,给人一种捉摸不透的陶醉,彷如身临其境般。需要慢慢读透,才能领略其中的内涵。《繁星。春水》就是一个经典的例子。

一翻开书,映入眼帘的是冰心爱的哲学:母爱。祖国之爱。人类之爱。这本书诠释的大部分是母爱、童真与自然,融入了中西方的文化。里面的内容是冰心平时随便记下的随时随地的感想和回忆,零零碎碎没有总共的中心,所以叫《繁星》。

幸福的花枝在命运之神的手里,寻觅着要付与完全的人。这是我印象最深的一段。刚开始读,我以为意思是幸福是命中注定的,想想不对,诗人怎么可能这么迷信虚幻呢,寻觅付与完全又有什么含义呢。借助赏析再理解,明白了机会总是要给那些有准备的人,而命运,是要靠自己掌握的,要付出努力,去拿到命运之神手中的幸福的花枝。

《繁星春水》诗歌篇幅很短,只有两三句,而从景色,事物反映出来的却是诗人充满惆怅、热爱、思念的内心。在无限的树声、无限的月明里,我看到了诗人对自然的热爱,在婴儿的沉默中,我看到了诗人对儿童纯真心灵的赞美,在母亲的膝上,我看到了诗人对母亲的思念与爱。

这本书都是从诗人的内心实际出发的,拥有着丰富的感情,每一篇文章都值得我们细细品尝。

我的星星读后感受【篇2】

在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!

我们先看一看这一段话:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话

沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番。这还不算什么呢,你们再看这几句:

母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然,读来委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人乐观,热情精神的写照。

总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。

《繁星·春水》这篇作品给我的启迪很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

我的星星读后感受【篇3】

闲暇无聊的我想在书店里买本书看看,在偌大的书库里我随便抽了几本书,最后便被冰心的繁星所吸引。这是一本短诗集,是用零碎的思想收集在一个集子里。

翻开书略略地看了首篇导读,冰心把冰心从小到大、如何创作诗集的一些话都叙述在这里,同时也都能够体现冰心在创作方面优异的天赋。

打开正文,不小心瞥到了一句诗:童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。童年的记忆是美好而悲伤地,所以是梦中的真;因为它真的存在过,所以是真中的梦,也是回忆时含泪的微笑。慢慢地我一点一点地阅读,发现这本书仿佛有着魔力一样吸引着我,简短的小诗集里透漏着无穷的力量,语句里时而婉转优雅、高昂激越。读到一半发现这本书里很多关于母爱的短诗:母亲呵,!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。这句话或是冰心出国留学多年,在外对母亲深深的思念罢。这字字句句里都充满了爱意;语句平凡而伟大。她短诗感情很细腻,语句简朴却蕴含那样的深意。造物者枣,倘若在永久的生命中,只有一次记了的应许,我要至诚的求着,我在母亲的怀里,母亲在小舟里。这一系列的诗,我都看到了冰心对母爱的赞颂,对母亲的深爱。让我感受到母爱的圣洁,母爱的伟大。

看着这本书,我愈发想继续读下去。从她所写的诗句中,我感慨万千!

冰心、冰心,她所写的诗句就如她的笔名一样,清新脱俗、淡淡优雅。就如:弱小的草呵,骄傲些罢,只有你普遍的装点了世界。小草虽然渺小、司空见惯,但是却是不可缺少的。语句轻柔却夹杂着丝丝力量。我想,这便是人们对冰心所写的书的热爱吧。字里行间都透露着她的感情。忽然之间觉得春天里让人感觉最清新的就是小草了。发现书中还有一些关于大自然的短诗,最让我感触颇深的便是:我们都是大自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮。是啊,和大自然、宇宙相比,人类才是最渺小的呢。清晓的江头,白雾朦胧,是江南天气,雨儿来了--我只知道有蔚蓝的大海,却原来有碧绿的江,这是我父母之乡。语句简简单单,只用几个词便把大自然的景象勾勒出来了。读着读着,反复回味,仿佛诗中的画面就在眼前一样。

简简单单、清新脱俗、淡淡优雅,冰心的诗集就是这样。看完这本书之后,我学到了很多。这本书最大的特点或许就是用婉转优雅的字句来表现,同时能够吸引人。反反复复之中我都在回味冰心写的诗句中。这本书真的很好,都舍不得合上。对冰心写的文字、抒发的感情,真的很赞叹。手里书本来回翻来翻去,看着这些诗句,不知不觉地沉浸在这里。

我的星星读后感受【篇4】

翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母爱,童真,自然着称。其中母爱的比重较大,的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁的。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。

从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,我不曾离开过家乡。

冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。

我的星星读后感受【篇5】

她一直都在信奉这爱。她认为只要有了爱,也就有了这世间的一切。爱,它就如同是那丝丝绵绵的春雨,无声无息地滋润着她的心田,而雨滴落下的声音,构成了她心中永恒的、爱的主旋律;她是那般地喜爱孩子们的童真童趣,就如同她一直都喜爱着大自然的一切事物一般。在她的心中,孩子们的美好心灵,还有大自然中的新事物,都是纯洁的、无瑕的,都是散发着质朴而单纯的光芒的。她,就是启蒙了无数人心中最柔软的那一片天地的人——冰心。她所信奉的爱的哲学,深深地扎根于她的心底。这,就构成了永恒美好的爱——《繁星·春水》。

你是否感受到,心的最深处,有一种美丽的爱在悄然而快乐地跳跃着,在轻轻地拨动着你的心弦;你是否听到,在静谧中的夜中,爱在滋润着你的心田,在洗涤着你浑浊的灵魂。静静的聆听吧,你会听到孩童银铃般清脆动人的笑声,你会听到父母严厉却不失慈爱的谆谆教诲。

多少年来,冰心一直都被人们称为“静穆而忧伤的女神”。你是否欣赏过她那些充满了优美语句的诗?从她笔间流淌出的每一首诗,每一个词,都是那样优雅那样深刻,那动人的字词间不经意流露出的丝缕淡淡的忧愁,足以让人久久地沉醉,足以让人用心去体会,用心去感受。

冰心书中的每一篇诗歌,都不禁让人赞一声“情至深,语至切。”以含蓄、温婉、典雅、美丽而著称的女神冰心,她的诗,清新而淡雅、晶莹而明丽、每一个词都富有哲理,就如那天空中的闪烁着夺人的光芒的星星,就如同那荷叶上滚动的颗颗露珠,似乎有着相同的美感,却拥有自己独特的引人的艺术魅力。

我记得,在《繁星春水》一文中有这样一段话让我的心久久不能得以平静:“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心里的风雨来了,我只能躲到你的怀里”。这是冰心在夏季,在一个倾盆大雨的日子中触景生情,有感而发。在冰心看来,这世间只有母爱是最温暖最伟大的,母亲是她一生中,在痛苦绝望时唯一可以信赖的避难所。

如果说在冰心的眼中,母爱是最伟大的,那么孩子的童真就是世界上最单纯、美好的事物。

她说:“万千的天使,要起来歌颂小孩子:小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”只有孩子的世界,只有充满了纯真、童趣的世界,才是人世间最美的世界。

这本诗集让我觉得很美,而更多的则是刻骨铭心的爱。不是因为词美,而是在那不经意的文笔间流露出的忧伤之美,悲戚之美,是那么的让人痴迷,让人沉醉。在冰心的笔下,有一个美丽的世界,让人的心在那一刹那间澎湃,或许,这,便是人们称之为感动的情绪吧……

冰心的思维,带着爱与美,在整个世间自由驰骋,显示出无限丰富的爱的哲学。热爱新生的孩子,热爱世间的一切。这就是《繁星·春水》带给我的感受,它简单,却饱含哲理……

我的星星读后感受【篇6】

《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。小弟弟呵,灵魂深处的孩子呵。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。此诗集中,冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过:除了爱我什么都没有!的确,当你拥有爱就不需要别的什么东西了,因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱,同时她赞誉母爱,她爱大自然的一切。冰心的诗句,是那样简朴,但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义,许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中,我悟道:一个人爱万物,她(他)是美丽而快乐的;一个人被万物爱着,她(他)过得会安逸舒适。而同时为这两者,她(他)就是快乐的。冰心这个词就是像她的人一般典雅清丽,超凡脱俗,也正如她所写的诗句,在淡淡的优雅的文笔中,还有着许多的哲理。一句弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的点缀。又一句青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔。告诉我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之,在冰心的诗句中,我们总能学到很多。读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美:明目下,绿叶如云,白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界!冰心的诗含蓄深刻,字里行间透漏着作者的独具匠心,不知为什么,看了这繁星春水,我的心灵微微触动了一下,也许,这便是感动。

我的星星读后感受【篇7】

在文学的长河中,有过许多著名作品,其中不缺乏篇幅短小而意味深长的短诗,它往往给人以深厚的启示。而在这类作品中,冰心的《繁星》《春水》无疑是最引人注目的。

在老师的推荐下,我带着好奇的心理上网搜索这两部作品,并仔细阅读了一番。其诗中所蕴含的哲理,足以给人以新的认识。

《繁星》《春水》是由一篇篇短诗所收集成的,这是冰心受印度诗人泰戈尔的影响,把一些零碎的思想收集起来,从而构成了这两部作品。

冰心的这两部作品,能够说是作者内心思想的真实写照,其中有甜蜜的哲学,又有着作者对亲人的无边的思念;有着对青年热情的激励,又有着深情地劝诫;但同时又还有着冷静的头脑和清高的人格。其诗中笔意清雅,有着古典意蕴,让人读后被清雅的笔意所渲陶,被意蕴所提升思想。一篇篇小诗,给人一次次内心的重塑和震撼。

读完这两部作品,我的内心深有感触。其中不乏对诗中资料的明白,也有着自我的思考。

这两部作品,大致是三方面的资料:一是对母亲与童真的歌颂。在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。冰心用很多的笔墨来着重写这一部分。为的就是宣扬一种思想,以唤醒人们沉睡的心灵。

冰心对大自然的崇拜与赞颂也让我感受到了自然的完美、人与自然是密不可分的。冰心还把母爱、童真、自然融为一体,营造出一个至善至美的世界,其感情诚挚深沉,语言也清新典雅,给人以无穷的回味和启迪。我想,冰心笔下的世界,恐怕是当时社会最需要的世界。

冰心的哲理诗更令人回味无穷,引发咱们对人生的思考。虽然可能对我来说为时尚早,但所蕴含的哲理的确值得人们细细品味一番。

冰心的诗在文学史上算是留下了痕迹,尽管对《繁星》《春水》的褒贬不一,但语言清新典雅,意蕴深长,意境上也给人无尽的思考。这一点是毋庸置疑的。

读完文章,我感觉自我内心得到了提高,不像别的书,只关注情节,而少了份思考。读书,注重的便是思考。而此刻,想找本这样的书,却颇有些难度。

在街头,摊贩们往往把一些漫画书、武侠、言情小说,摆在最显眼的位置。能够说,这几类书无疑是一些人的最爱。而想找几本正儿八经的书,则是难上加难。

再说书店吧,不能说是不注意这种“教育”,而更多的是“利”。一些教辅书、练习册,比比皆是。能够说,这是顺应了当今人们思想潮流,但同时,不是也说明,咱们的思想中,少了点什么吗?

其次是那些“名家”写的书,只是在表面上挑挑毛病,抓住人们感兴趣的话题,来“添油加醋”一番。仅此而已,这样的作品是不是却少了点深度呢?

读完《繁星》《春水》,不仅仅读出了作者的思想,也引发了我的深思:当今的文学史坛,能否多一些像冰心的这类作品,让咱们的思想文化得到一个提升,让咱们的素质得到提升的书呢?

我的星星读后感受【篇8】

假如问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此,我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌《繁星春水》。

在灵魂的深处,有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动著我的心弦,在一次次安谧中的夜里滋润我干涸的新。感动,洗涤著我雀跃的灵魂,我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈祥的教诲。于是,我静静的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。

妈妈把我们带到这个美好的世界来,让我们去享受别人的爱护;妈妈是我们的第一位老师,辛劳地把我们抚养××;妈妈是我们的精神支柱,总是支持著我们,鼓励著我们,当我们摔倒了流血,最痛的不是我们,是妈妈的心;当我们不听话,妈妈动手打我们,最痛的同样是妈妈,正所谓打在儿身痛在娘心。可是,当妈妈帮我们补衣服刺到手指,妈妈仍旧会觉得开心,因为假如她的痛能够换来我们的快乐,就算是痛不欲生,对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗:

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。《游子吟》

妈妈对我们所付出的实在太多了,而这是我们做子女的一生也没办法报答的。

可怜天下父母心,妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人,而这怎么可以用三言两语表达出来呢?在这个地球里,每个人只有一个亲妈妈,我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福,唱出《世上只有妈妈好》,就这么简朴,妈妈也会觉的心满足足!

在《春水》中有一段诗:自然的微笑里,融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们,让我们洗尽铅化,重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情,如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前,人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!

书中这样写著:别了,春水。感谢你一春潺潺的细流,你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧,我要坐在泉边,静听回响。这让我浮想联翩:春天的山涧里,清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄,流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响,其中既有春水的温柔和清冷,也有诗人冷暖不定的心情意绪诗人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪图跃然纸上。

书中的诗歌情至深,语至美。以含蓄、温婉、典雅、漂亮著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星,荷叶上的露珠,晶莹剔透,有著特具的美术感。

在岁月的轮回中,时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的梦想与慈祥的教诲。朋友,我又拾起了多长甜蜜呵!

我的星星读后感受【篇9】

童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆是含泪的微笑,这是冰心奶奶这本诗歌集里我最喜欢的一小段,《繁星·春水》是冰心奶奶在1921年发表的一本诗歌集,是她平时随便记下的“随时随地的感想和回忆。”后来她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本诗集。

书中有一句“生命不也是这般的一瞥么?”这反问,问的我心里一颤!是啊!生命很短暂,一晃而过,在做作业时,我总是想着今天别做了,反正还有明天,出去玩一会吧,每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业,赶得又累又困又无奈,谁叫我刚开始不抓紧时间呢?常常悔之晚矣。

“嫩绿的芽儿,发展你自己;”“淡的花儿,贡献你自己;”“深红的果儿,牺牲你自己!”是啊,人生是短暂的,它需要我们去热爱去创造,我们必须抓紧时间。

“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”。短短几句,赞扬了最崇高最无私的母爱,对母亲表达了由衷的感激之情。

冰心奶奶的诗,字里行间透露着对一切美好事物的向往,对真情的赞美,我的心也被深深的触动了。

我的星星读后感受【篇10】

有这么一种爱,它宛如空气一般,无处不在。它,被称为母爱。

“若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许我要至诚地求着母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”

母亲。我合上书,闭上眼,久久思索,开久了的白炽灯发出“兹兹”的响声。许是受到了冰心字里行间所透露出的,对母爱浓浓的颂扬之情。我不禁斟酌起我心中的母亲。一个永远束着马尾辫,精干而又劳苦的女人。这就是我对母亲评价。在我的记忆中,母亲似乎从未休息过,这也同她那忙碌的工作有关。每当我一觉醒来时,他已不见人影,又直到我睡意朦胧时,母亲才又姗姗而来。但即便如此,到了节假日,母亲又会不知从哪儿要来了一些零碎的活在做了。我们常劝她,歇一歇,享享清福吧,母亲也只会笑着答道:“我忙活了一辈子,突然闲下来了,反到会不适应,这样就好,这样就好。”

忽然,鼻尖嗅到一股酱料煸炒的诱人香味,思绪就这样散开了。

小时候,我是个相当乖巧的孩子,一个夸张到几乎不说话的沉默寡言的孩子。但时光却把这样的一个孩子,敲成了一块满是棱角的岩石,变成了一个喜欢从一次次争吵中寻到满足感,而后又暗自哭泣的,一个内心满目疮痍的矛盾的孩子。犹记得一次,当我再次躲在门帘后默默哭泣时,母亲找到了我,她没有同我讲什么,只用她的眼睛注视着我,静静地……该怎样形容那眼神呢?慈祥,亦或者无奈?那时的我只知道,那其中所蕴含的情感是极为复杂的,以至于当时的我,并不明白。但从那以后,我比之前更注意和懂得控制我的负面情绪,因为母亲对我的凝视,让我稍微懂了些:在我乱发脾气,伤害自己的同时,也会伤害到别人,而那伤害,即使愈合,也会留下伤疤。

“哧啦——”耳畔响起了母亲滑油的声音,像一阵清脆的铃声,把沉浸在记忆中的我唤醒。我轻轻的走到厨房门口,注视着母亲炒菜时的专注模样。烟气萦绕在母亲微白的发丝边,翻炒时,我注意到母亲的手苍白且纤细,隐隐能看到有血管浮动,柔弱,好似手中的锅铲随时会摔落。母亲看见了我,向我挥了挥手,招呼我吃饭,我应了一声……

直到读完了《繁星·春水》我才明白,当初,母亲对我的眼神中,充满了爱。

我们之所以在平时感受不到这种爱,不是因为这种爱不够浓,而是它充斥着我们的生活,已成为我们生活的一部分,就像空气一样,虽然摸不到,但它的的确确在这里。

我的星星读后感受【篇11】

不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这零碎的思想。繁星春水这本书是我头一次接触,看惯了白话文的卧冬一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年布满着梦,充满着童稚的幻想。小弟弟呵,灵魂深处的孩子呵。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴看与幸福。她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希看能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失看。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。

[精]父母课堂读后感(精选3篇)


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父母课堂读后感 篇1

著名儿童教育学家蒙台梭利说过:儿童不会自己判断自己,他是以别人对他的态度来判断自己的。因此对孩子来说,自我判断的基础首先来自于父母对自己评价。春节假期之余,我详细阅读了《父母课堂》这本书,其中“家长需具备一定的评价能力”这篇文章写的很贴合实际,对家长应如何正确的评价孩子做了条理的解答。

一、评价要就事论事,要有依据,切忌终身性评价

1、评价要就事论事,要有依据。孩子遇到困难,家长应善于理性发现具体问题,在评价孩子前一定要了解事情的`全过程,并经过成熟的思考以合适的方式来评价孩子,这样才能让评价发挥良好的导向和暗示作用。另外值得注意的是,父母对孩子的评价要一致,切不可在同一事件上出现不同甚至相反的评价,这样会使孩子不知所措或者学会说谎。

2、切忌对孩子做终身性的评论。小学甚至初中阶段无法断定孩子未来,孩子心灵是单纯的,过早下结论对孩子造成不良的引导。“是不是读书的材料、输在起跑线上、脑子笨”等评价语句对孩子伤害很大,小孩子既经不起终身性评价的吹捧,也经不起终身性评价的贬低。家长要有教育理性,孩子一生的路很长,成才的因素很多,家长评价孩子要瞻前顾后、留有余地,这才是教育之常法,也是做人之常法。

二、避免错误归因评价

幼儿磕到了桌子角哭起来,很多家长会拍着桌子怪罪以此哄孩子,这就是一种错误的归因教育。长此以往孩子长大后会习惯将成败归于外部因素,而不习惯从自身找原因。“君子求诸己、小人求诸人”,说的就是要多从自身反省自己,对自己提要求。正确的归因评价会让孩子找到努力的方向,引导他从主动的、内部的方向去找原因。

三、孩子需要适当的不被评价

孩子在专注于某个活动的时候,不要用评价打断他。他的思维发展需要独处,需要没有干扰的宁静,需要持续地思考或想象下去,这种状态家长不需给予肯定,也用不着否定,随意打断孩子会使孩子注意力分散。

总之,评价孩子须在以肯定为主的大前提下把握“度”并把期望渗透其中,语气中肯、平和,给孩子实事求是、不卑不亢的感觉最好,让我们帮助孩子打开心灵的大门,以客观的评价引导孩子心理健康,为明天的厚积薄发做好准备。

父母课堂读后感 篇2

家庭教育从经验走向科学,从感性到理性,从有对错到基本正确是一个漫长的过程,在这个变化过程中,家长充当着尤其重要的角色,怎样正确引导孩子,掌控孩子是我们每个家长都要学习的一门重要课程。

所谓“掌控”不是要牢牢地握住孩子不放,一副“我是家长,你必须要按我说的做”的姿态,而是在现实生活中让孩子变得更有抗挫力,如何培养孩子的抗挫力,就要家长教会孩子对自己行为及结果的把控。

有些孩子通过自己做决定来学习掌控中心,他们会变得越来越自信,越来越独立,最终具有抗挫力,那些明白了自己能掌控人生的孩子勇于承担责任,不会把问题和失败怪罪于别人,会从自身寻找失败的原因,总结经验从而更加优秀,而不会一遇到困难就怨天尤人,找各种理由,久而久之就会越来越懦弱,见不得风雨,像温室的花朵一样离开别人的呵护将无法生存。

培养孩子的抗挫力需要父母放弃对孩子的严格控制,始终给他们指导,关注和支持,让孩子有机会去锻炼自己的控制力,在规则之内给孩子最大的自由,既保证孩子的身心舒展,又保证他的行为有度。我们家长通常每天念叨最多的是“快点做作业,别磨磨蹭蹭的;做不完别出去玩,做完了再练习画画,写字,钢琴,卷子等等,估计孩子都能倒背如流了,我们也说烦了,可最终孩子是否做到了呢?即使迫于我们的压力之下做到了,而效果又如何呢?往往总是在一场没有硝烟的战争中两败俱伤,不欢而散。面对这种情况,本文中介绍的方法后我受到了很大的启发。文中介绍的‘梯子技巧’给我提供了非常好的帮助。让孩子自己画出”决策树”,然后在树的枝条上写出不同的决策带来的不同结果,慢慢地孩子懂得正确决策的重要性和错误决策带来的后果,经过一段时间的培养,我惊喜地发现放学后即使楼下有小朋友的召唤,他也能控制住写完作业才出去。

培养抗挫力还有一个重点就是让孩子明白不是所有的事都能尽在掌控之中。对孩子来说明白哪些事情无法掌控同样重要,否则他们就会不断碰壁,盲目自信,有可能让孩子走进一个死胡同。所以作为父母就要及时的正确疏导,给他们关爱和拥抱,提醒他们生活虽然残酷,至少父母会一直陪伴左右,给他们依靠。我给孩子讲了伟大的数学天才约翰·纳什的故事,他颇具传奇色彩的一生让孩子感到非常的震撼。曾经年轻有为的数学家由于压力太大,精神抑郁,最后被送往精神病医院接受残酷的治疗,地狱般的医院生活并没有完全治好他的病,当所有人都以为他要陨落的时候,纳什依靠自己顽强的意志最终战胜病魔,重返数学科研领域,并取得了非凡的成就。

帮助孩子理解有些事情就是无法掌控的,无论对大人孩子都是如此,但有一样东西我们能真正掌控,那就是自己对待事情的态度。当面临这些时,最好的做法就是无需纠结,保存精力,继续前进。

当孩子开始对自己的决定和行为负责时,就学会了坦然面对生活,当面对逆境失败或压力时,他们会更快地恢复信心,重整旗鼓,最终也能更有力地迎接未来的挑战。

父母课堂读后感 篇3

10月一天,女儿从学校带回《父母课堂》,一翻就喜欢上了它,栏目很全面,案例很丰富,篇篇文章都流露出发自心底的真情和感悟,也渗透着很有见地的教育思想。

《父母课堂》是面镜子,可以对照自己育女路上的曾经和现在,有共鸣,有反思。《快速阅读法的“葵花宝典”(上)》中作者对女儿的识字训练和巩固提高女儿阅读能力的方式我做法几乎相差无几,其效果也同样好,孩子的识字和自由阅读能力超出同龄孩子,这点让我感到欣慰,同时也看到了不足,今后在培养女儿阅读的广度和深度上可以根据女儿情况借鉴作者的好招。《附耳细说》中那位对牛的心理体贴入微的农夫深深地感动了我,也警示着我。大多数的父母,包括我也常常在孩子犯错时不顾孩子的自尊当众喝斥,其实心里知道不该这样做,但又碍于面子,怕别人说自己娇惯纵容孩子,而随意将孩子的自尊心践踏,“附耳细说”我会记住并慢慢改变的。

《父母课堂》是盏明灯,指引我今后在育女路上可以走得顺畅些。我一直认为,父母对孩子各阶段教育思想和理念的储备应是像存钱一样,平时存得有,用时才会有,不要等到孩子已经出现问题后不知所措,为时晚矣。虽然现在孩子还小,但专家访谈、名人家教、亲子加油站等栏目中诸如《儿童教育就是培养好习惯》、《健康的才是最美的》、《帮孩子把握非常时期》、《并非纵容》等文章中阐述的教育理念、方法和例举的案例对以后孩子的教育有较强的指导意义,可储备起来,在孩子日渐成长中,既可防患于未然,也可对症下药。

在此真诚感谢《父母课堂》这位良师益友。

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