小学复课方案简短9篇。
工作汇报网编辑经过反复研究和收集终于呈现了这篇“小学复课方案简短”，供你参考，希望能够帮助到大家。万事提前做好周全的准备，是很有必要的，在一个项目被提出时。我们要写一份详细的工作方案，要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。
小学复课方案简短 篇1
小学复课工作实施方案是近期教育领域非常关注的话题。面对新冠疫情，国家教育部门提出了全面复课的方案，各省市也根据本地实际情况制定了相应的落实方案。那么，小学复课工作应该如何实施呢？
首先，为了确保学生和教师的安全，学校需要严格执行疫情防控措施。比如，设置进出校门的专用通道，进行体温检测，核验健康码等。同时，对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所做好消毒工作，保持空气流通等。此外，学校应当加强校园卫生宣传教育，引导学生养成良好的卫生习惯，减少疫情传播风险。
其次，小学复课需要对学生安排科学、合理的课程。由于很多学生在疫情期间跟随线上教学，在教学进度上可能存在一定差距，因此学校需要针对不同学科和班级的实际情况，制定出适合该班级学生的复课计划。在具体课堂教学中，老师应当以学生为中心，做好课前预习、课堂教学、课后巩固等环节，确保学生能够有效掌握所学知识。
同时，为了更好地协调学校、家庭与社区三方面的教育资源，建议学校在复课期间采取多种形式的教育教学模式。例如，开展家长学堂活动、与社区合作举办多种儿童活动、开设在线课程等，让学生家长和社区居民共享更多教育资源，让教育各方互为补充。
最后，学校应当关注学生的心理健康问题，加强心理健康教育和咨询服务。在疫情期间，学生可能会经历不同程度的心理压力和困扰，因此学校需要密切关注学生的心理状况，及时采取相应措施，为学生提供专业的心理支持和帮助。
总之，小学复课工作实施方案不仅需要关注全面的疫情防控，在安排课程上也需要精准实施，同时要关注学生的心理健康问题，为学生创造有利的学习成长环境。
小学复课方案简短 篇2
根据《xx市各级各类教育机构新型冠状病毒肺炎预防控制工作指引(第x版)》、省教育厅《xx省20xx年x季学期学生返校工作方案》和xx教[20xx]xx号《关于开展xx区域20xx年x季学期第三批学校师生返校专项联合督查工作的通知》等相关文件精神，特制订《疫情防控期间xx小学复学工作方案》。
复学时间：xx小学复课安排如下：xx月xx日，小学四、五、六年级学生返校；xx月xx日，小学一、二、三年级学生返校。
复学组织领导：
1、复学工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、疫情防控工作小组
组长：xxx
组员：xxx各班主任
3、教育教学工作小组
组长：xxx
组员：xxx各科组长
4、后勤保障工作小组
组长：xxx
组员：xxx保安后勤人员
复学工作：
学生篇
一、复学准备
1、《学生健康卡》。开学前14天，学生应每天进行体温监测，按时在xx小程序上如实填写《学生健康卡》进行晨报。返校前一天，所有学生需要提供返校前14天的健康卡（或符合复课条件的xx码等），相关人员还需要提供由社区卫生服务中心出具的“解除隔离”证明材料（所有材料在返校前拍照相关证明材料整理成文件包发送给班主任）。
2、“健康包”。每人准备一个“健康包”，内有口罩、普通纸巾、消毒湿巾、小瓶免洗洗手液、保鲜袋或密封袋（用于体育课时暂时存放口罩等用途）。
3、生活学习必须品。备齐生活学习必须品，如：红领巾；带有盖子的水杯（不能使用玻璃杯，水杯贴上名字贴）；折叠伞等必须物品，无关物品一律清理干净，减少接触，避免传染。
4、出家门前测量体温。若体温异常（额温≥36。8℃，腋温≥37。3℃，以下同），应及时到医院就诊，不得带病返校复课。
5、出门前洗手、戴口罩。使用肥皂或洗手液，用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。
二。复学——上学路上
6、疫情防控期间实行分班错峰入（离）校，所有学生须严格按时返校，不得提前或迟到。
疫情防控期间xx小学错峰上学、放学时间安排表
三年级
上午上学时间
7：20-7：
上午放学时间
11：50-11：
下午上学时间
1：20-1：
下午放学时间
4：55-5：
二年级
上午上学时间
7：30-7：
上午放学时间
11：45-11：
下午上学时间
1：30-1：
下午放学时间
4：50-4：
一年级
上午上学时间
7：40-7：
上午放学时间
11：40-11：
下午上学时间
1：40-1：
下午放学时间
4：40-4：
六年级
上午上学时间
7：20-7：
上午放学时间
11：50-11：
下午上学时间
1：20-1：
下午放学时间
4：55-5：
五年级
上午上学时间
7：30-7：
上午放学时间
11：45-11：
下午上学时间
1：30-1：
下午放学时间
4：50-4：
四年级
上午上学时间
7：40-7：
上午放学时间
11：40-11：
下午上学时间
1：40-1：
下午放学时间
4：40-4：
7、尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
8、到校后，家长在指定区域接送孩子，不聚集，人与人之间保持一定距离。
三、复学——入校园
9、入校门请按指定通道进入（4-6年级走小门通道，1-3。年级走大门通道）并自觉接受体温检测，若体温异常，到临时隔离室观察，联系家长带回，应及时到医院就诊，上报学校疫情工作领导小组。
10、过体温检测点后立刻进行免水洗洗手液消毒。
11、各年级根据学校安排路线，“一条线”保持一米距离到教室，注意上下楼梯不碰墙，不碰扶手。
12、回到教室首先开门开窗通风。
13、入座前，可先用自备的湿巾擦拭桌面、椅子，不要随便移动座椅，保持单人单桌。
四。复学—上课
14、上课期间全程佩戴口罩，教室保持通风和卫生清洁，咳嗽、打喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻。
15、学生在上课期间出现发热、咳嗽等症状，由任课老师联系卫生员将异常学生带至隔离室，进行体温监测；任课教师负责带领其他学生立即转移至备用教室（多媒体阶梯电教室、架空层）；班主任负责通知家长、上报学校、完成学生情况登记并实施跟踪了解，消毒人员立即对课室进行消毒处理。
五。复学—课间及课外活动
16、遵守“勤洗手”规则。教室保持通风和卫生清洁，不在公共场所吐痰，上厕所前后均需要洗手；上厕所不接触公共卫生间里的其他表面，可隔着纸巾按冲水和关开厕门，避免直接触碰，便后认真洗手；少接触门把手、扶梯、共用教室课桌椅等，保持勤洗手、多饮水。用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必须先洗手。
17、遵守“一条线”规则。上下楼梯安全疏散线路行走。
18、遵守课间活动规则。课间佩戴口罩，适当、适度活动，杜绝课间追逐打闹，人与人之间保持1米以上距离；不到其他班级串门；按照课间活动区域，进行适当活动。
六。复学—放学
19、放学时收集好生活、学习用品，清理废弃物品、垃圾袋等，力求做到清空物品让保洁员进行场室消毒。
20、听从授课教师组织排队，按学校安排的行走路线，保持一米距离“一条线”从教室门口（专用室场）——校门口进出通道——与家长约定的接送区。
21、放学回家不在外逗留，不接触动物，尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车放学；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
22、回家摘掉口罩后马上洗手、消毒；用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必须先洗手；把钥匙、书包、外套使用消毒湿巾或75%酒精擦拭，挂在阳台上吹风。
家长篇
1、准备好《学生健康卡》、“健康包”、生活学习必须品。（详见学生篇—复学准备）
2、给孩子准备充足合格的口罩。
3、督促孩子出门前洗手、戴口罩。使用肥皂或洗手液，用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。
4、出家门前对孩子进行测量体温。若体温异常（额温≥36。8℃，腋温≥37。3℃，以下同），应及时到医院就诊，不得带病返校复课。
5、建议尽量自行接送孩子，尽量避免乘坐公交车。
6、疫情防控期间，学校已经安排错峰上学、放学，（详见《疫情防控期间xx小学错峰上学、放学时间安排表》）并与孩子约定好接送区域进行接送。
7、学生返校复学期间，家长不得进入校园。如遇特殊情况需到校与老师交流，请提前预约，入校园时佩戴好口罩、出示xx码登记好个人资料、测量体温正常后方可入校。
8、疫情防控期间家长不得将小孩送到校外托管机构。
9、保持家庭卫生，家里开窗通风，做好相关消毒工作。
10、督促孩子科学学习、自主学习，合理安排作息时间，保障睡眠，保持良好的心态。
11、向孩子宣传防控知识，教育孩子不信谣、不传谣。
12、合理安排孩子饮食，加强体育锻炼。保证充足营养、均衡饮食，食物种类丰富多样，适量多饮水。
13、做好孩子的情绪疏导。长久居家，孩子都容易出现焦虑、紧张、担心等情绪，如果家长觉察到孩子出现了睡眠不好、烦躁、容易发怒等状态，就要引起注意。家长可以与孩子谈心、简单的运动放松帮助孩子克服这种坏情绪，也可以联系班主任寻求帮助。
学校篇
一、日常性预防
1、加强物资储备。学校按《20xx年x季学期师生返校工作专项督查通知》要求储备防控物资配置。总务处每天核查学校库存，实时做好物资使用、预算采购的计划。
2、学校按指引设置1个校门临时观测点、2个临时隔离室、1个临时隔离课室、2个隔离人员专用厕所并配置相应的物资，分别用于发热、乏力、干咳及胸闷等可疑新冠肺炎症状教职工和学生，以及其他患病教职工和学生的临时安置，避免交叉感染。
3、学校在使用“临时隔离室”功能标识，“闲人免进”等禁止标识，其他人员非工作需要不得进入隔离场所、2个隔离人员专用厕所配锁由专人保管钥匙。
4、校园保洁和消毒工作。参照根据《xx市各级各类教育机构新型冠状病毒肺炎预防控制工作指引(第三版)》，对物体表面（地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等）、公共场所（课室、图书馆、实验室、隔离室等）、室内空气等定期进行消毒，校门口处增加消毒地垫，每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
5、组织体温检测。学校密切监测师生健康状态，落实晨午检制度，每日两次检测体温，并做好登记，体温异常者，应及时按体温筛查、转运和跟踪处置指引操作。
6、开展缺勤登记。严格执行学生因病缺勤登记追踪制度，每天14：00前将学生因病缺课信息上报至xx市学生健康监测系统。
7、开展卫生防疫宣传和教育工作。开展多种形式的健康宣传教育，普及呼吸道传染病的防控知识，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，开展手部卫生教育。
8、调整完善教学计划。延期开学期间按指引组织线上教育，开学后及时调整完善教学计划，弥补教学时间不足。不能按时报到的学生，由学校统筹安排，明确任课教师，加强线上个别辅导和答疑，确保学生思想学习不掉队。
9、做好心理咨询。开展心理疏导、咨询工作，稳定疫情防控期间师生心理状态。
10、建立信息日报告制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门的联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
二、早上进校期间
11、师生入校：对所有进入校园的教职工、学生进行体温测量，体温异常的一律不得进校，因学生安全需要，安排在“临时隔离室”旁边空地，多人必须保持安全距离，卫生员排查异常情况，联系家长带回学生；值日教师上午7：15到岗，7：20开校门前根据天气、学生聚集情况错峰安排入校，避免短时间内聚集人员太多；教职工上班由保安持体温枪测量体温；对学生开放校门晨检测温通道进校、设置排队间隔（1米）标识，避免人员拥挤；同时要求所有人员必须佩戴好口罩才能进入校园，进入学校立刻进行洗手消毒。
12、外来人员：疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园；如外来人员来访，必须学校同意后登记相关信息，出示“xx码”或“x康码”，测量体温正常后，双方佩戴口罩，在指定接待室接待。
三。上班上课期间
13、课桌椅单人单桌摆放，保持间距最大化；办公室、教室公共区域保持清洁，个人桌椅、地板保持清洁；咳嗽、打喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻；课堂教学时师生要佩戴好口罩；办公区、教室做到开门开窗通风，建议一直开窗通风。2。语文数学英语与非常时期教育教学方案一致，增加课堂前测、后测，能根据线上教学的实施效果做有针对性的教学计划，保证“零起点”教学；体育课减小运动量，学生之间安排足够距离，活动时摘下口罩；美术、音乐课以教科书阅读活动方案为主，增加美术、音乐欣赏时间，信息技术课以操作为主；综合实践活动课程与非常时期教育教学建议操作一致。
14、开展健康宣传教育和课间活动；学校充分利用微信、广播、班级群等平台，利用晨会、班会、体育课等时间，开展多种形式的健康宣教、心理干预，普及呼吸道传染病防控知识，训练健康行为。
15、校园公共场所和设施设备消毒管理。每日至少一次对教室、各类场室、卫生间等公共场所和相关设施设备进行预防性消毒，并加强通风换气。公共上课场所（如音乐室、电脑室等）每进去一批学生应消毒一次。
16、上课时教师出现异常，及时报告值日行政和卫生员，做好防护，到隔离室暂时隔离；卫生员上报学校，指导教师做好个人防护前往定点发热门诊就医。该老师已上课的班级，班主任或其他任课教师将班级相对隔离，学校清洁人员对该教师进入过的教室、办公室、隔离室以及行进路线进行消毒；学生在上课期间出现发热、咳嗽等症状，由任课老师联系卫生员将异常学生带至隔离室，进行体温监测；任课教师负责带领其他学生立即转移至备用教室（多媒体阶梯电教室、架空层）；班主任负责通知家长、上报学校、完成学生情况登记并实施跟踪了解。该班级学生带离教室后，由学校清洁人员进行消毒工作。发热学生离校后，对隔离室、学生行进路线均进行消毒。
17、学校在疫情防控期间，不组织校内各种大型活动。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，要开窗通风，会议结束后场地进行消毒。
18、每天上午10点、下午3点各统计一次学生体温情况，上报学校疫情防控领导小组；值日登记、做好巡堂记录、消毒记录、来访登记、离校登记等常规管理。
19、师生废弃口罩收集和消毒处理。防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入指定垃圾桶内，每天至少一次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
四、用餐管理
20、取餐。“一条线”取餐，打餐后分散用餐；坚决防止围餐、聚餐，严禁师生员工外出聚餐。
21、疫情防控期间原则上全体教职工在校内就餐，需要回家就餐的师生员工，要做好离校回校登记工作，外出途中带好口罩，注意手卫生，避免交叉感染。
22、严格落实食堂的消毒管理。餐桌椅使用前、后进行消毒，餐具用品须高温消毒，操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。
23、食堂采购人员、供货人员和食堂员工须应全程佩戴口罩上岗，且按规定及时更换口罩，疫情期间不得佩戴敞开式透明口罩；接触肉禽类生鲜食材、直接入口食品的人员还应戴一次性手套上岗操作，避免手部与食物直接接触。
五。下班放学后
24、对重点场所通风消毒。教室、办公室、洗手间、各类场室等区域，要加强通风清洁。每日早、中、晚打开门窗通风3次，每次至少30分钟，建议一直保持通风；卫生间、洗手池应配备洗手液、纸巾检查存量，及时补给；做好接触频次高的物体（如门把手、共用教室课桌椅等）、校医室、食堂、卫生间等重点环节预防性消毒。
教师篇
1、上班前准备。教师返校前一天，需要提供返校前14天的健康卡（或符合条件的xx码），相关人员还需要提供由社区卫生服务中心出具的“解除隔离”证明材料（所有材料在返校前拍照相关证明材料整理成文件包发送给卫生员刘长青，入门时出示健康码，凭健康证明接受健康监测）。若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应佩戴口罩并及时就医，并及时上报教导处协调，同时做好病假请假手续，避免带病上班。
2、上班途中。洗手后佩戴口罩尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
3、进入校园。疫情期间，值日教师必须7：15前到校，其他教师7：45前到校。进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门，立刻进行入校洗手消毒；若体温异常，及时到医院就诊。
4、进入办公室。保持办公区环境清洁，必须每日通风3次，每次30分钟以上。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后严格洗手，用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必须先洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。
5、教师上课。教师上课须佩戴口罩，与学生保持安全距离；使用教学用具等设备，上课前后使用75%浓度的医用酒精擦拭消毒。
6、教师应急处置。上课时教师出现异常，及时报告值日行政和卫生员，做好防护，到隔离室暂时隔离。卫生员上报学校，指导教师做好个人防护前往定点发热门诊就医。该老师已上课的班级，班主任或其他任课教师将班级相对隔离，学校清洁人员对该教师进入过的教室、办公室、隔离室以及行进路线进行消毒。上课时学生出现异常处理。（详见《学生篇第15条》）
7、任课老师并与班主任共同对班级学生状态进行全天观察，加强询问，如发现体温异常或精神不振、身体不适的情况，应及时记录、上报并按应急预案稳妥处理。
8、语文、数学、英语与非常时期教育教学方案一致，增加课堂前测、后测，能根据线上教学的实施效果做有针对性的教学计划，保证“零起点”教学；体育课减小运动量，学生之间安排足够距离，活动时摘下口罩；美术、音乐课以教科书阅读活动方案为主，增加美术、音乐欣赏时间，信息技术课以操作为主；综合实践活动课程与非常时期教育教学建议操作一致。
9、课间引导学生分批到户外活动，避免追逐打闹。安排学生分批、错峰开展课间操、体育大课间、课后锻炼。（课间学生活动地安排详见《疫情期间xx小学课间活动区域安排》）
10、为避免人员聚集，学校已经采取分批放学方案。上午和下午最后一节任课老师在听到放学铃声响起后，必须马上组织放学，不能拖堂。班主任提前告知家长，准时在校门口固定地就送点等候，不提早不迟到。（详见学生篇第6条《疫情防控期间xx小学错峰上学、放学时间安排表》）
11、批阅作业及分发材料。批阅学生作业，分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手，批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。
12、教师课间运动。适当、适度活动，保证身体状况良好。
13、教师就餐。避免扎堆就餐，尽量避免面对面就餐，保持一定间隔。就餐不说话，坐下吃饭摘下口罩，饭后立即佩戴口罩。为避免人员聚集，就餐分两批开放，第一批午间就餐时间为11：30-11：50，第二批就餐时间为11：50-12：20。请没有上午第四节课的老师在第一批进入饭堂就餐，有上课任务的老师在11：50后进入饭堂就餐。
14、参加会议。确实需要参加会议或集体活动时，请佩戴口罩参加。
15、下班路上。洗手后佩戴口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
后勤篇
1、上班前准备。后勤员返校前一天，需要提供返校前14天的健康卡（或符合条件的xx码），相关人员还需要提供由社区卫生服务中心出具的“解除隔离”证明材料（所有材料在返校前拍照相关证明材料整理成文件包发送给卫生员刘长青，入门时出示健康码，凭健康证明接受健康监测）。若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应佩戴口罩并及时就医，并及时上报总务处协调，同时做好病假请假手续，避免带病上班。
2、上班途中。洗手后佩戴口罩尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
3、进入校园。疫情期间，进入校门前自觉佩戴口罩并接受体温检测，体温正常进校门，立刻进行入校洗手消毒；若体温异常，及时到医院就诊。
4、后勤服务人员。学校做好后勤服务人员疫情防控知识专题培训或相关演练，增强防控意识，提高防控能力。
5、后勤服务人员确保公共区域按规范标准消毒到位。（详见学校篇第15、16条）
6、安保人员。安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记进入校园人员状况并测量体温，严控外来人员进入校园，发现异常情况及时报告。
7、公务车司机应对车辆做好管理消毒工作，每次用车后要对进行消毒。
8、厨房工作人员全天佩戴口罩工作。（详见学校篇第23条）
9、临时入校工作人员。所有临时工作人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
应急管理篇
1、学校制定《xx市xx区xx小学新冠肺炎疫情应急处置预案》，出现疫情立刻启动应急预案。
2、师生员工病愈或隔离期满后，要严格执行复课证明查验制度，凭证明材料到学校校医室复核确认后方可回教室上课；学生因病或隔离期间缺课，学校按非常时期教育教学实施方案的方法学生开展网络教学；因病耽误考试者，安排补考，不记入档案。
3、疫情发生后，根据《xx区xx小学防控“新型冠状病毒肺炎”工作方案》启动应急处置流程：
（1）报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。
（2）隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
（3）送医。立即通知学生家长，并送隔壁xx社区服务站，再由家长接学生在服务站就医。
（4）排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
（5）上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。
（6）消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
（7）评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
（8）善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
4、建立联动机制
xx市xx区xx小学与属地卫生医疗部门建立联动机制
学校制定学校与属地卫生医疗部门建立联动机制，疫情一旦发生启动联动机制。学校向属地发热门诊（xx医院）报告并进行核酸检测，同时报备xx区疾病预防控制中心，一旦确诊，转送xx市开发区医院收治。
小学复课方案简短 篇3
小学复课工作实施方案简短
随着疫情控制的逐渐取得成果，各地开始陆续开展学校复课工作。小学教育是孩子成长中至关重要的一环，对儿童的健康成长有着重大影响。如何保证小学复课安全有序，尤其是如何防范疫情再次爆发，是教育界和家长关心的焦点问题。本文将从多个角度出发，提出小学复课工作实施方案。
一、学校复课准备
在学校准备复课之前，需严格按照相关疫情防控规定，进行全面消杀和相关防疫物资的备货。同时，学校还需开展师生到校前体温检测工作，确认所有师生身体状况正常。此外，需要根据学生人数、教学设施和场所面积分配教室，合理安排课程，确保教学质量的同时减少人员聚集。
二、加强学生教育
在学生到校前，学校需通过学校播报、家长微信群等多种渠道向学生讲解疫情防控知识，增加学生的自我保护意识。根据当地教育局的要求，学校需要对学生进行口罩佩戴、洗手、通风、体温等防疫常识的宣传教育。同时，学校还需增加班级的跨班级互动和舒缓学生的负面情绪，让学生更好的适应复课环境。
三、规范课堂教学
由于学生在家中学习可能存在知识掌握不充分的情况，学校在复课后需要在学科教学中给予相应的补充和弥补。同时，课堂教学需要按照“分层教学、错峰上课、限流控制”的原则来开展，确保每个学生都能得到充分的教育资源，同时减少人员密集程度。在上课期间，教师还要严格把控学生健康状况，如发现学生有咳嗽、发热等症状，需要及时通知家长并安排学生离开教室。
四、做好防护措施
为避免感染的风险，学校需要对走廊、教室等公共区域及教室的教学用具进行定期消毒，保持空气清新。并采取加强换气等手段来保持空气流通，减少细菌繁殖的可能。
五、家长配合重要
在学校推出防疫措施的同时，家长也需要积极配合，对孩子的日常行为进行引导和教育。在家庭教育中应更加强调卫生意识养成，定期检查孩子的身体状况，如发现异常情况要及时与学校老师联系并进行相关处理。
小学复课工作的实施方案，需要多方人员的合作和努力。在此过程中，需要学校、教师、家长、学生的共同配合和努力，保证复课工作的安全、有序、顺利完成。这也是为了孩子们能够正常学习，健康成长而努力的奋斗目标。
小学复课方案简短 篇4
为做好学校20xx年x季复学前的全员核酸检测工作，根据《xx市全员核酸检测采样点现场工作导则（试行）》《xx市全员核酸检测工作方案（第二版）》及相关方案等文件精神，结合学校实际，制定本方案。
一、时间安排
xx月xx日上午8：30-10：
8：30—9：00xx小学
9：00—9：30xx小学
9：30—10：30xx中心小学
二、地点
xx市xx镇xx村xx98号xx中心小学
三、校园周边道路管控
学校西大门（靠近幼儿园），东大门（靠近308国道）均开放入校。
由于当天核酸检测人数较多，为了避免校园门口聚集，xx中心小学西大门路段双向封闭，车辆全部停在xx公路两侧及通向英林322的道路两侧，步行进入校区。
四、路线安排
错锋入校及接送路线：
请xx小学和xx小学合理安排年级班级错锋入校，配合工作人员测量体温。走东大门的，测温后右转跑道上排队，由工作人员引导到登记区。走西大门的，测温后直走到中走廊由工作人员引导到登记区。采集结束后，从东大门出去的经操场道路到东大门出校区，从西大门出去的，直走出校门就行。
xx中心小学错峰入校时间：一年级9：30，二年级9：40，三年级9：50，四年级10：00，五年级10：10，六年级10：20。时间安排可能会根据工作进度实时调整，请关注微信通知。
错锋入校及接送路线：一年级、三年级、五年级走西大门（靠幼儿园这边）；二年级、四年级、六年级走东大门（靠天桥这边）
五、注意事项
1、请家长、学生全程佩戴口罩，提前打印核酸检测预登记码，家长在校外等待，车辆排放有序，孩子自己进入校园接受检测。
2、接种新冠疫苗后48小时内暂不做核酸检测避免假阳性。体温异常、涉中高风险区返x学生未满隔离期严禁进校检测。
疫情尚未结束，当前国际疫情十分严峻，国内疫情呈现点多、面广、频发的特点。我们每一位师生都是自己健康的第一责任人，做好个人防护，主动配合防疫，能让我们远离疫病，也能让我们的校园常保平安、健康。
小学复课方案简短 篇5
为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。
一、工作目标
在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学2021年秋季学期恢复教育教学秩序。
二、重点任务
(一)科学研判开学时间
按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。
针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。
(二)做好入学入校各项准备工作
1.科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。
2.全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。
3.错时错峰安排返校。开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。
4.精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5.认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。
6.高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。
(三)提前做好网上教学筹备工作
1.提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。
2.多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。
3.家校协同育人，营造良好学习交流环境。学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，做到科学防控疫情。
三、组织保障
(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。
(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。
(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。
小学复课方案简短 篇6
教研层面
1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。
2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。
3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与本县区教师分享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使用这些工作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。
学校管理层面
1.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。
2.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。
3.做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。
4.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。
小学复课方案简短 篇7
小学复课工作实施方案简短
2020年，新冠疫情爆发，给全世界的人们带来了极大的困扰。在我国，政府采取了一系列的应对措施，其中之一就是全国各地的学校都被关闭了。现在，疫情得到了初步的控制，该如何让学校复课呢？以下是小学复课工作实施方案简短：
1. 从学校入口开始防疫
学校的入口是防疫的第一关。学校应采取派专人测量体温、检查健康码等措施，如发现疑似病例应及时拦截、“隔离”并报告疫情防控部门。学校应在进出口设置不同人员通道，少年儿童不得与陌生人混在一起。
2. 及时和准确的信息通报
学校应加强与家长和社会的沟通。学校可以通过微信群、APP软件等方式及时和准确地向家长和社会通报学校的教育教学情况和疫情防控工作进展情况。学校也需要及时向当地政府、卫生部门和教育部门报告相关数据，以便及时制定应对预案。
3. 全面的教室及公共场所消毒
学校应在全面开学前完成对全校的重点区域、公共区域以及教室等场所的彻底消毒工作。在全面性开学后，学校的教室和公共场所都应该保持一定的卫生。学校可以采用空气净化器、紫外线消毒灯、橙皮除菌剂等物资和设备，持续保证学校空气环境的健康和卫生。
4. 制定严格的防疫措施和方案
学校需要制定专门的防疫方案，并组织专责人员进行实施。该方案应考虑到学生的年龄和特点，合理安排和组织学生集体活动，包括体育教育、音乐、美术等活动。学校也应该为学生宣传和普及防疫知识，提高学生防疫意识。
5. 全员参与，极力配合
学校防疫工作需要全员参与，老师、管理员、保洁员、家长和学生等都应该积极参与，尽力做好防疫工作。学校应该为此进行业务培训，帮助老师、管理员和保洁人员等学习和掌握最新的防疫知识和方法。
综上所述，小学复课工作实施方案应该包括：从学校入口开始防疫、及时和准确的信息通报、全面的教室及公共场所消毒、制定严格的防疫措施和方案、全员参与，极力配合。只有通过全方位的防疫措施，才能保障学生们的安全和健康，让孩子们能够安心地回归学校的校园生活。
小学复课方案简短 篇8
根据国家、省、市、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作统一部署，为认真贯彻落实省市县镇党委政府和教育主管部门20xx春学期开学准备和疫情防控工作的相关要求，切实做好新学期开学准备工作，按照省教育厅、卫健委印发《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准指引》、《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》、金寨县教育局20xx年印发的《金寨县中小学幼儿园疫情防控开学工作指导方案》和金疫指印发的《金寨县20xx年春学期非高三初三学生返校工作方案》要求，结合学校实际，现制定双河中心小学疫情防控开学工作方案。
一、指导思想
严格落实省市县疫情防控工作要求，保障广大师生生命安全和身体健康，切实做好学校疫情防控工作和线上线下教育教学工作，全力保障师生生命安全和身体健康，确保教育教学顺利有序开展。
二、工作目标
对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》和《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，全面落实各项防控措施，完善疫情防控运行机制，备齐储足物资等，确保各年级、各学段学生安全有序返校，确保学校日常教育教学秩序稳定，扎实做好疫情防控，确保不发生输入性、聚集性疫情，守护好师生健康。
三、建立健全防控工作体系
成立金寨县20xx年春学期双河中心小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间师生返校工作领导组。校长为防控工作的第一责任人，分管领导为直接责任人，各组各处室负责人为本处室防控工作的责任人，班主任为本班具体责任人。
组长：王明国
副组长：
成员：
领导组下设办公室，张维栋同志兼任办公室主任，程俊、汪勇、周美锋同志任办公室副主任，负责开展日常工作。
领导组下调七个工作组。
（一）综合协调、督查组
组长：王明国
成员：江宇、杨先平、张维栋、杜炎、颜兆军、赵本和
职责：由校长王明国同志牵头，进一步健全完善学校“疫情防控机制”。学校疫情防控工作第一责任人，全面协调各部门疫情防控工作。重点建立完善门岗区域流程与责任划分。召开学校领导班子会议，对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》和《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，进一步细化防控机制，落实包保任务，明确防控职责。按照县教育主管部门和县委县政府的统筹安排，加强防控工作统筹，保障防控工作科学合理。同时加强与卫生防疫部门对接，做好校内外疫情的科学宣传与舆论引导。强化督查，制定督导方案，追踪各校各班学生返校防控工作情况，追踪各类会议议定事项和各类相关文件精神落实情况；做好咨询、投诉电话的接听和处理、反馈、回复等工作；督查教职工日常工作考勤、工作纪律执行情况，确保每个环节无遗漏，为学生平安返校和安稳在校学习做充分准备。
（二）业务指导组
组长：江宇
成员：余灏、程俊、杜炎、赵本和、宋小伟
职责：负责全镇小学幼儿园各级学生返校疫情防控工作措施的制定、落实与指导；督促各校、各园、各班做好学生返校疫情防控工作方案的审核、验收；负责政策咨询、方案审定、业务指导和防疫知识培训。
（三）应急处理组
组长：张维栋
成员：汪勇、周美锋、杜炎、江焕森、黄晓银、卢红盈
职责：由张维栋牵头，带领小组成员共同研究制定落实《学校突发疫情应急处置预案》。负责对预案加强培训，让每一位师生员工了解处置办法与内容。在遇到突发疫情时，广大教师知道如何科学面对，如何应急处置，做到遇事不慌张，科学合理处置。按上级要求在学校相对独立区域设置“留观室”、“隔离观察室”。按要求封闭校园其它通道，注明防疫标识，室内强化消毒，配足配齐防护防疫用品，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。指导、督促学校相关人员在校内出现疫情等突发事件后，立即抽组得力人员，及时采取隔离、外送疑似病例等有关措施，报告有关部门并配合做好工作。
（四）统计分析组
组长：颜兆军
成员：程俊、王允、陈亚娟、余友江、郭迪硕、许红、王燕玲
职责：负责每日汇总上报各校（园）教职员工和学生在
校基本情况、疫情防控情况、个体病例情况、学生返校准备工作情况等数据，编写信息日报，按要求每日向镇、县疫情防控系统报送；负责全镇小学幼儿园学生返校后防控排查各类数据的审核确认，分级进行系统提交；负责向镇、县疫情防控应急综合指挥部办公室上报疫情防控政务信息和学生返校后防控排查相关数据；负责全镇各小学幼儿园疫情防控人员信息，物资保障信息等情况的日常收集和梳理。
（五）物资保障、校园消毒、后勤管控组
组长：王浩
成员：余灏、袁兴旺、张尚明、周全、赵月先、杨先发
张传声、汪勇、宋小伟、王观茂、江艾、简绍平
门卫、宿管
职责：
1、负责配合县疫情防控物资采购小组和学校采购办，做好各类防疫物资的采购、接收、储存、分发记录等工作。
2、制定校园全方位消毒方案，进一步抓牢抓细校园卫生消毒工作。严格执行校园清洁与学习生活场所消毒制度，安排专人对教学楼、综合楼、食堂、学生宿舍、功能室、卫生间等进行全面消毒和卫生打扫工作，做到卫生消毒无死角。从教师返岗起，对所有老师办公室、楼梯楼道、卫生间等地开展一日一消毒。确保校园设施和环境安全。
3、建立完善食堂区域疫情防控各流程与责任划分。全面做好食堂管理工作，分年级做好错峰就餐，根据学校食堂布局在地面上做好学生排队间隔标识以及桌椅的重新编排定位。总务主任全面指导，做好物质储备和分发工作。
（六）常规防控组
组长：王明国
成员：江宇、杨先平、张维栋、杜炎、颜兆军、赵本和
桂良海、占勇、李成学、汪勇、周美锋、江少玉
付霞、卢红盈、黄小银
职责：由张维栋同志牵头，进一步做好师生员工身体健康状况的监控。落实晨午晚检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度，复课证明查验制度等。督促完善疫情防控各流程的准备工作。全面配合校长统筹做好学校疫情防控的各项工作。认真做好学校疫情工作材料收集与整理。负责对师生员工身体健康状况进行监控。严格执行晨午晚检制度，落实因病缺课缺勤登记与追踪制度，隔离治疗制度，复课证明查验制度。各部门负责人是本部门的疫情防控责任人，配合学校全力做好本部门疫情防控工作。
班主任是班级防控第一责任人。全面负责本班学生疫情防控的管理，全面分配执行学生晨、午、晚检查，因病缺勤登记、追踪，复课证明查证，传染病防控的宣传教育，通风消毒等。全面配合学校疫情防控工作。
(七)线上、线下教育教学对接管理组
组长：杨先平
成员：桂良海、张尚明、占勇、江少玉、付霞、李成学
宋小伟、各班主任、授课教师
职责：由副校长杨先平同志牵头，进一步抓牢抓实线上线下教育教学工作。建立完善教学区疫情防控各流程与责任划分。全面负责学校线上线下教育教学工作，严格执行学校线上线下教育指导方案，抓实抓牢线上线下教育教学对接延续工作。学生返校后，严格落实疫情防控机制，确保每个班级监管防控措施工作落实到位。执行宣传和健康教育制度，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识宣传。组织各班级上好《返校第一课》，进一步对学生进行疫情防控教育，增强自我防护能力。配合常规防控组开展晨午晚检。
四、多措并举，狠抓落实
（一）督查协调各具体负责人做好各关键区域操作流程与责任清单。（负责人：王明国）
当前，学生返校在即，学校门岗区域、教学作息安排及楼区、学生就餐区域和就寝区域的工作安排、工作流程、责任划分是学校学生返校工作的重中之重。要求各负责人细化分工、人岗定位、责任到人，在实地演练中不断发现问题，不断解决问题，确保学生返校安全稳定。
（二）开展师生员工身体健康监控工作。（负责人：张维栋颜兆军）
1、教职员工健康状况监控。学校通过教师汇报和门卫查验，全面了解教职员工身体状况。了解是否发烧、咳嗽等疑似症状。实行日报制。
程俊同志负责汇总当天教师健康信息，并向学校疫情报告人汇报。
袁兴旺同志负责汇总门卫保洁人员健康信息，并向学校疫情报告人汇报。
汪勇同志负责汇总食堂从业人员和送菜人员健康信息，并向学校疫情报告人汇报。送菜人员管控：前期要求每日向学校送菜的四家商户，前往学校送菜人员必须固定，并对固定人员进行近十四天中的每日健康监管，开展“五类人员”筛查，发现问题及时上报学校疫情报告人，无特殊情况则零报告。
办公室在教职员工返岗时，严格要求返校人员提供个人健康信息登记表（连续记录不少于14天）。学校要求所有教职员工进入校园时要先扫安康码，绿码通行，再进行体温监测，形成记录台账，对于发烧、咳嗽的教职员工，禁止进入校门，并要求立即去医院进行观察治疗。
2、学生健康状况监控。学生坚持每天向班主任汇报当日健康状况，班主任建立学生健康档案，一人一案。全面掌控学生身体健康状况。要求学生开学提交近14天个人健康信息登记表。
开学当天，全面监测教职员工、学生体温和健康状况，收集师生“健康信息登记卡”，全面掌握师生返校前14天的健康状况和旅居史、接触史，按照高风险、中风险、低风险对人员进行分级评估、分类管理，不允许高风险、中风险人群上班、上学。对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶指导，建立“一人一案”，及时消除学生及家长的担忧。对因教职员工不能正常按时到岗有缺口的，及时上报县教育局，并及时内部协调到岗。
学校严格按照“入校流程图”要求进入校园。严禁家长进入校园，进入校园的师生员工，均须佩戴口罩方可进入。教职员工和学生在教学、办公、室外活动、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。发现体温异常者及新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例，应在第一时间按照“开学疫情防控工作流程”报告处置。
学生返校后严格执行学生晨午晚检制度（寄宿制学校实行早、中、晚三次检测体温制度）、因病缺课缺勤登记与追踪制度、隔离治疗制度、复课证明查验制度。师生教职员工一人一档资料，由教务处负责汇总，办公室整理存档。
（三）做好疫情物资储备工作。（负责人：王浩）
学校已经采购一批消毒设备、口罩、体温检测仪（表）等疫情防控物资，向当地政府领取一批，以及教育局配备一批，采取多方筹措的方式做好学校防控物资储备，以保障开学后疫情防控使用。由王浩主任负责学校防控物资进行登记造册，严格发放签领程序，确保防疫物资高效利用。
（四）做好校园卫生消毒工作。（负责人：袁兴旺）
校园卫生清扫和消毒过程中，要求做好教职工安全防护。保障教学区和寝室区每天2次消毒。每班级配备一个口罩丢弃专用带盖垃圾筒，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等，每校配备一个专用口罩等防护废弃物紫外线消毒回收机，每天两次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。按要求填好消毒记录。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，每个水池旁边均配备足够的洗手液，手纸和垃圾筒。
（五）加强食堂管理和食品安全工作。（负责人：张维栋王浩袁兴旺）
严格执行学校食堂和用餐卫生安全管理制度，加强食堂从业人员健康管理。开学前，安排食堂从业人开始全面打扫工作，负责餐前餐具清洁消毒。严格把关食材采购，进一步规范操作流程，保障食品健康安全。明确专人监管学校食堂消毒、留样、陪餐等程序。要求值日教师做好就餐纪律维护。
（六）开展返校前健康教育、疫情防控宣传和学生心理健康疏导工作。（负责人：杨先平桂良海张尚明占勇）
持续加强学校师生卫生健康教育，向学生、教职员工和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，印制疫情防控宣传标牌，张贴到校门口、教室、食堂、宿舍等公共场所。并通过信息技术手段发送至每位师生员工，让每个人都熟知内容，掌握防控知识，养成良好习惯。同时加强对学生的思想教育和心理健康指导工作，养成良好卫生习惯，维护学生的`身心健康。由各班主任充分利用学习园地、素教窗口、宣传栏等对学生新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识宣传。若在家测量发热的学生一律不得入校，并向班主任、学校疫情报告人汇报，要求家长立即接回就医治疗。要求学生少去聚集场所，少与外界接触，注意个人防护，以健康的体魄迎接开学返校。加强心理疏导，帮助学生树立信心，引导形成正确世界观和疫情防控意识。
五、抓准环节，规范操作
（一）严守门岗环节（负责人：各校（园）负责人、门卫、值班教师）
疫情防控期间校园实行封闭管理，严格执行门卫管理制度和外来人员入校管理制度。
1、学生首日返校管控：见附件1：《双河中心小学20xx春学期学生首日返校流程图》
2、人员管控：见附件2：双河中心小学门岗区新冠肺炎疫情防控流程及责任清单
外来人员管控：禁止一切校外人员和车辆进入校园，禁止校园内私会客人，因公需要入校的，由门卫电话请示校长，经同意后，在外来人员戴好口罩、扫码、测温正常、绿码、如实登记后方可入校或由保安人员带至指定地点进行工作对接，若发现体温异常或有其他呼吸道症状，门岗人员必须立即要求做好防护，劝返就医。不听劝返的，直接报警处理。
送菜人员管控：要求送菜人员车辆开至校大门口，食堂管理人员验收后，由食堂人员转运至食堂菜品储藏室。
教职员工管控：按照门岗管理规范流程操作，教职工必须戴口罩，扫码、测温，绿码和体温正常者方可入校。发现体温异常或有其他呼吸道症状，由门卫报告，并带至留观室，由防控指导员进行初查。按《金寨县双河中心小学突发公共卫生事件应急预案》规定程序处置。
学生进校管控：根据学校值日安排，每天有五名教职员工值日，即一名班子成员，三名教师，一名门卫，共五人对学生进行体温检测和处置。要求学生进校门时排队间隔1米以上，站在指定地标上，佩戴口罩，逐个测温入校。发现体温异常和身体不适学生，由专人领至校门口留观室，立即通知防控指导员进行初查，通知班主任和疫情报告人做好缺勤登记，根据初查情况，确需入院，由学校专用车辆将学生送往双河镇中心卫生院预检分诊。
学生晚自习放学管控（有寄宿的）：走读学生，要求学生家长晚自习放学后接到校。各班学生要错时放学，班级之间至少错开十分钟。值日教师、门卫等护校队人员提前10分钟进入门岗区全程进行纪律管控。
（二）抓实教学常规环节（负责人：杨先平等各校负责人）
1、严格各项防控流程操作，加强学生一日常规管理，各项工作做到有条不紊。不组织开展校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，开展校本和校际间教研活动。
2、严格控制聚集性活动，暂停如升旗、课间操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以组为单位开展教育教学活动。
3、错时安排不同学段和年级学生离校时间，引导家长在校门外接送学生，避免家长进入校园和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。
4、见附件3《双河中心小学疫情防控期间教学一日流程》和附件4《附件双河中心小学疫情防控期间教室管理一日流程及责任清单》。
（三）严把学生晨午晚检环节（负责人：教务处）
学校每天在规定时间内由各班主任负责做好学生晨午晚检工作，并全面做好学生体温登记，发现发热或异常症状学生，由班主任向学校疫情报告人汇报，立即将学生转入隔离观察室，通知疫情指导员进行初查，根据具体情况由指导员确定如何就诊。
（四）严控学生（部分寄宿）就寝环节（负责人：张维栋、桂良海、赵本和）
学生住宿按照便于管理、相对分散的原则进行安排，寄宿学生必须一人一床，避免头部相对就寝。学生进入宿舍需体温检测，不得互串宿舍，洗漱、洗澡分散错时进行。学校配齐宿管在岗值守人员，压实个人责任，执行24小时值班制度，不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。发现不适症状学生，由寝室长报告宿管，再报告给宿舍疫情防控指导员。
具体见附件5：《双河中心小学学生宿舍管理一日流程及责任清单》。
（五）严控学生就餐环节（负责人：各校值周领导）
食堂全部实现一人一桌。实行班定窗口，人定位置。每天安排4名值日老师对餐厅进行纪律维护，要求学生站在指定标识上排队打饭，人与人间隔必须有1米远。安排1名值日老师在就近洗手池督促学生餐前餐后要洗手。
（六）严把卫生消毒环节（负责人：袁兴旺）
由专人负责全天候做好学校几大区域的卫生消毒工作。教学区由保洁员门卫、宿管负责坚持对教学区二次消毒，午间对卫生间进行消毒处理一次，晚间对学生教室进行一次全面消毒，半小时后并打开门窗通风。食堂区域由食堂工友负责每天消毒一次，总务处负责监管。寝室区域由宿管员负责，每天对所有寝室，楼道走廊进行消毒，总务处负责监管，并指导使用消毒液的配比。
（七）强化学生防控习惯教育环节（负责人：教育教学处）
学校每天固定时间（晨检后5分钟）利用校园广播对学生进行疫情防控习惯的教育，一要戴口罩，二要勤洗手，三要勤通风，四要守纪律（课堂课下就餐就寝纪律），五要不乱扔，保证垃圾入篓等习惯教育。
六、规范操作流程，科学应急处置
1、留观。学生在家中由家长晨检时发现学生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状等不适现象的，报告班主任，不得到校上学，在家留观，必要时送医就诊；
教职工和学生在门岗处检测发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状时，由专门人员带到门岗留观室，通知疫情指导员进行初检，是学生的通知班主任，如果症状仍未消失，有家长陪同的，则劝返，嘱其及时就医；若是教职工勤或无家长陪同的学生，则联系就医。
在校内任何地点发现师生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状时，由第一发现人送至校内隔离观察室留观；夜间发现学生有身体不适现象的，由第一发现人报告驻寝值班领导，寝室长带至隔离留观室留观。（责任人：第一发现人）
2、初查。对各种留观师生由学校疫情防控指导员进一步核查体温、观察身体状况，询问近期接触史、旅居史和生活轨迹。疫情防控指导员做好引导和记录。（责任人：疫情防控指导员）
3、报告。凡是发现学生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状，第一发现人均应立即报告给班主任。根据指导员初查情况，确需就医的，立即报告给疫情值班人，同时由班主任通知学生家长，并做好记录。（责任人：班主任）
4、送诊。经过疫情防控指导员初查，认为需要就医的，指导员与医院联系，由专车送往指定医院就医。如果出现确诊和疑似病例，立即启动应急处置预案。由程俊同志向教育局和县疾控中心报告后，配合相关部门做好流行病学调查和密切接触者的管理。对涉及场所严格采取消毒隔离等针对性防控措施。（责任人：疫情防控指导员、班主任）
5、随访。如有学生送诊，班主任要密切关注学生医治情况，随时电话回访，必要时进行家访，予以关怀。待学生痊愈后，要查验相关证明，安排复学，并辅导落下的课程。（责任人：班主任和相应授课教师）
双河中心小学将严格按照上级疫情防控工作要求，对照“两案十制”，压实疫情防控责任，加强领导带班，全力做好学校开学准备工作和疫情防控任务，保障学生顺利平安返校，确保校园安全稳定。
小学复课方案简短 篇9
小学复课工作实施方案简短
随着新冠疫情逐渐得到控制，学校逐渐开放，小学生也将回归校园。但是，如何保证学生安全学习、如何避免疫情进一步扩散又成为了学校面临的问题。为了做好小学复课工作，我校制定了以下实施方案。
一、防疫措施
1. 学生入校前必须进行体温检测，体温正常方可入校，发现体温异常必须及时上报学校和当地卫生机构。
2. 学生必须佩戴口罩入校，并将储备足够的备用口罩。
3. 学校将按照教育部规定，保障每个学生的防疫必需品，如洗手液、免洗手消毒液、口罩等。
4. 学校将定期开展卫生消毒工作，所有教室、公共场所、办公区域等都必须进行彻底消毒，并及时消毒物品购进。
二、入学准备
1. 学生入校后必须按照流程先进行常规体检，以确定各个学生体质状况，以便妥善安排各项学习任务。
2. 学生必须带齐自己的学习用品，以避免共用用品可能产生的交叉感染。
3. 学生在入校前，必须详细填写健康状况表，减少疫情风险。
4. 学校将定期组织疫情现场教育，确保每个学生都明白如何避免疫情，如何与同学相处以避免疫情造成的影响。
三、教育教学
1. 学习氛围营造。学校将制定教学计划，充分发挥教育资源，优化教学环境，让每个学生都能保证专注、安静的学习状态。
2. 补齐“疫情”知识。学校将加大“疫情”相关知识的普及力度，让学生进一步了解疫情的危害，学会如何防护自己。
3. 学校将严格落实课程建设，确保学生按照教学大纲顺序学习，增强学生学习信心，确保每个学生都能实现自身学业目标。
总之，小学复课工作实施方案的设计，要根据学生的实际情况，确保学生的人身安全，同时推进正常教学，做到系统性、整体性、科学性、时效性，使得小学复课工作圆满完成，孩子们健康成长。