小学消防安全方案汇总(9篇)。
我们在做重要的事情时，必须要有方案的指导。为了快速达成任务目标，是时候花功夫准备一份方案了。方案能够保证我们的行动更顺利，写方案的目的是什么？小编为此仔细地整理了以下内容《小学消防安全方案汇总(9篇)》，希望能帮助到你，请收藏。
小学消防安全方案【篇1】
【篇一】
为确保学校安全稳定，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方。按照县教体局的要求，我校决定在校园内组织开展消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照构建和谐社会的要求，认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，充分发挥各处室的作用，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、组织领导
建立以校长组长、教导主任和总务主任为副组长、班主任为组员体系的消防安全工作队伍，成立学校消防安全排查整治专项工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任及任课教师
xx老师专门负责组织实施学校的消防安全工作。
三、工作任务
1.抓好各室、各班消防安全责任制的落实。
各处室、各班级要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的消防安全责任人，明确各室、各班在消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。
2.开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。
各室、各班级要组织开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任追究的消防工作新机制。每学期组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每月检查、巡查，并建立周查记录。
3.加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力。
4.加强执勤，做好灭火和抢险救援的各项准备。
学校将针对火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
四、具体措施及时间安排
(一)宣传动员部署阶段(6月28日前)
通过召开班主任会贯彻落实上级有关消防安全文件精神，并利用广播、板报、横幅等多种形式，开展校园消防安全宣传动员工作，营造全校注重消防安全的氛围。
(二)自查整改阶段(7月10日)
1.成立消防安全工作领导小组。校长作为学校安全工作的第一责任人，亲自部署;分管领导作为消防安全直接责任人，精心组织，层层签订责任状，把工作落实细化到节点。
2.建章立制，务求实效。建立各种规章制度，制定学校消防应急预案，邀请消防干警给全体师生员工上消防知识课。开展一次救火逃生演练，使教职员工达到“三懂三会”。
3.检查学校消防设施完善情况。
4.对学校用火、用电情况进行一次拉网式的排查。学校用电线路是否破损、老化、连接松动，有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用火、用电情况。
5.责任划分
①房舍消防安全：学校的房屋建筑、厕所，通过排查发现有不安全隐患的地方，标出明显标志，同时要采取得力措施，限期整改。
责任人：
xx：各办公室
xx：楼梯及扶手壁 厕所
xx：教室
(三)接受检查验收阶段(9月18日前)
通过周查、月查制度，达到消防安全零事故、零隐患。确保顺利通过上级检查验收。
(四)总结提高阶段(10月10日前)
通过学校自查、组织检查、隐患整改，使广大师生员工进一步提高校园消防安全意识，并对学校消防安全专项整治情况进行认真梳理、归纳、搜集、建档，进行认真的总结，使学校消防安全工作再上新台阶。
【篇二】
根据《关于印发泉州市教育系统2015年火灾隐患排查整治工作方案的通知》(泉教安〔2015〕2号)及《关于印发晋江市教育系统2015年火灾隐患排查整治工作方案的通知》(晋教执〔2015〕4号)，结合梅岭教育办的通知要求及学校实际，特制定希信中心小学2015年火灾隐患排查整治工作实施方案，具体如下：
一、工作目标
以党的十八大关于加强和创新社会管理的决策部署、《福建省人民政府关于进一步加强和改进消防工作的意见》(闽政〔2012〕32 号)和《福建省火灾隐患排查整治若干规定》精神为指导，以提升学校消防安全管理水平和师生消防安全素质为导向，以不断改善消防安全环境为目标，广泛开展消防安全宣传教育，建立健全常态化排查整治机制，深入排查着力整治火灾隐患，严格落实消防安全责任，进一步夯实火灾防控基础，全面消除火灾隐患，杜绝火灾责任事故发生，实现消防安全管理从条块分治向整体联动转变、从被动应对向主动服务转变、从传统管理方式向信息化管理转变，对学校的消防安全系统进行规范管理，以各楼馆为单位，分校内的防范和校外的防控，由点及面，不定期进行排查责任到人，整改落实到位。
二、工作要求
(一)高度重视。依据《福建省火灾隐患排查整治若干规定》，开展火灾隐患排查整治是硬任务，内容具体，要求严格;对《福建省火灾隐患排查整治若干规定》组织专门的学习、宣传，并按《福建省火灾隐患排查整治若干规定》的有关要求，制定实施方案，列出时间表和线路图，细化目标任务和职责分工，落实工作机构、责任、人员和经费，健全完善工作体系和常态化的工作机制，将火灾隐患排查整治工作落到实处，抓出成效。
(二)狠抓管理。坚持“综合治理、预防为先”的原则，消防安全要在人防、物防、技防上下功夫，投入必要的人力、物力，配齐配好设施设备;要狠抓管理，形成规范，制定并落实消防安全检查、设备维护、器材保管等有关制度，实行定人定位管理;要加强隐患整改，纠正违规违章行为，严密防范事故;要加强预案修订和消防技能培训演练，提高扑救能力，做到发现火灾早，队伍出动快，火灾扑灭得了。
(三)严格责任。切实承担起安全生产第一责任，消防安全管理制度要制定到岗位，职责要落实到人,真正落实安全工作”一岗双责”制。对发现的火灾隐患，能立即整改的迅速进行整改，不能立即整改的，要落实整改措施，限期消除隐患。对发生亡人火灾或较大火灾事故的，根据事故原因,将严格追究落实安全责任。
三、具体措施
(一)开展宣传工作。通过采取多种形式的宣传教育活动，在全国消防安全宣传月开展书签制作、消防安全征文活动、消防安全漫画制作、儿童画绘画比赛，营造浓厚的文化宣传氛围，充分调动全体师生参与火灾隐患排查整治工作的积极性。其次，由校安防处的成员为全体师生开展火灾隐患排查及防范安全专题讲座。
(二)开展火灾隐患排查整治工作。
1.抓好学校消防安全排查整治工作。认真贯彻2015年泉州市春季森林防火电视电话会议的主要精神，制定贯彻落实方案，并落实到具体部门和责任人，根据学校每月的自查及上级综治安全交叉检查、季度交叉检查等提出宝贵意见，要及时进行整改，不能整改的及时上报上级有关部门进行协调处理。每次整改完后，管理员要进行现场复查拍照存档或上报教育主管部门，实现隐患整改“闭环式”处理。重点加大学校教师宿舍、食堂、体育馆、教学楼、实验楼、办公楼、地下停车场及车库、综合实践室、仪器室、实验室、电脑室、学校店面等人员聚集的重点区域、重点部位火灾隐患排查整治力度，消除建筑耐火等级低、消防栓损坏、灭火器喷雾剂过期、安全疏散不符合消防技术规范、违章用火用电用气、安全出口堵塞，确保各楼馆及学校的消防通道畅通。
2.进一步巩固、深化消防“四个能力”建设，确保消防“四个能力”落实到每位师生、员工上。严格落实重要部位特殊岗位特种人员持证上岗规定，聘请有资质的技术人员加入学校的消防安全队伍，增加学校消防安全的防范力量。
3.不定期召开消防安全协调会和周安全工作会，切实解决学校潜在的消防安全及火灾隐患，主观上杜绝火灾发生的可能性，成立希信中心小学火灾隐患排查及整治领导小组，由蔡娟娟校长担任组长，李明凤、蔡宝塔、蔡真美副校长担任副组长，安防处全体成员及各处室负责人、各专用室管理员为成员的防范队伍。真正做到事关安全的事不拖延，做到日日有防范、周周有提醒、月月有反馈的火灾隐患排查工作机制。
4.利用晨会及班级家长会、班队活动课的教育及防范知识的普及，注重技能与知识的同步加强，从“三位一体”的防范战略上形成安全隐患排查及整治防范网络，调动并争取全体成员都来参与消防安全的共建。
5.积极开展火灾隐患应急疏散演练，做到演练常态化，意识普及化、时间随机化，全面提高全体师生的安全防范意识和安全防范本领;建立希信中心小学安全应急预案启动机制，确保出现事故第一时间上报，第一时间启动应急防范机制，将事故的损失降到最低点。
6.坚持每月及时上报安全工作专项报表,做到安全工作不疏漏;严格各项安全档案的管理，并做好登记，做到安全工作有人做，安全资料有人管，不断健全安全管理机制，创新安全工作方法。
7.争取在四月份之前，工程队能够对消防安全系统进行了全面整改并顺利通过各级、各部门的消防安全验收，确保各种消防及用电、用水系统能有效运行。及时增设各项安全防火标志、用电标志、警示标志，用导向的方式提高全体成员的防火意识。
8.启动整改无时间节点机制，每学期期初、期末由各班级、各专用室、各宿舍、各楼馆负责人针对各自负责的区域进行排查，及时上报存在的问题，及时进行整改。平时，如发现及时上报相关负责人联系维修人员即时排除隐患。
9.每月定期对消防栓、灭火器进行月点检，并做好记录;及时查看灭火器及消防栓的使用情况，有发现过期或不能使用者及时进行更换。每月由专业人员对学校消防系统、用电系统、用水系统进行全面检查，针对重点月令有意识加强，确保使用正常。
小学消防安全方案【篇2】
为贯彻落实上级相关文件与会议精神和要求，进一步增强师生消防安全意识，提高师生火灾逃生自救能力，制定本方案。
1、召开一次全体教职工参与的消防安全培训会，部署安排，消防培训；
2、学校统一制作演示文稿，开展一次主题班会活动；
3、进行一次教职工参与的灭火培训和灭火演练；
4、开展一次全校师生参与的消防疏散演练活动；
5、分班办一期消防安全知识宣传专题板报（开辟一块版）；
6、进行一次消防安全检查。
7、完成安全教育平台“20xx年‘119’消防安全教育专题”活动。
1、学校统一部署安排，在全体教职工大会上作具体安排；
2、全体教职工都要积极参加本次活动；
3、各部门安全负责人要积极认真做好消防隐患排查与整改并做好记录；
4、学校集中开展消防检查，校长带队，各部门负责人参加，进行全面细致排查，对排查出的隐患或问题要制定整改方案并立即整改；
5、学校对各班开展主题班会情况进行拍照检查，对板报宣传情况进行检查评比；
6、学校收集活动材料并按照要求归档。
小学消防安全方案【篇3】
教学目标：
1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视，消防安全主题班会方案。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、了解一些基本的消防知识。
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的'草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。
大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了，规划方案《消防安全主题班会方案》。
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，
10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
（1）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）
（4）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
（5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、 疏散逃生2、 就地打滚3、 捂住口鼻，贴近地面）
今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！
小学消防安全方案【篇4】
小学消防安全疏散演练方案
一、演练目的：
1、通过对安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
二、演练原则：
坚决做到：安全第一、确保有序、责任明确、落实细节。
要求：依次、快速、安全、不争不抢、以免发生拥挤踩踏事件。
三、演练时间、地点
1、时间：2013年3月25日下午
2、地点：由教学楼到操场。
四、领导小组：
总指挥：
副总指挥：
成员：
五、准备工作：
1、各教学部负责人：制定本教学部学生安全逃生线路，以及各楼层拐角处护导教师人员安排。
2、各班主任做好学生安全逃生知识介绍，教育学生撤离时不许大声喧哗、吵闹、乱跑、推搡、拥挤，避免发生踩踏事件。
3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口、方法、顺序、线路）等。
六、正式演练：
1、报警响起（2分钟）
2、各部在听到报警后，班主任老师组织学生迅速有序离开教室，沿着各部预定的逃生路线向操场撤离。
3、在逃生过程中，不抢道、不惊慌、不争吵，做到有序离开现场。班主任和当堂的任课教师一前一后带队逃生。
4、各楼梯口有护导教师负责疏散师生。
5、在确定逃至安全地点后，各班级清点人数，并及时向部负责人汇报。三部负责人由于是班主任，可由工会组长张军代替。各部负责人汇总后马上向总指挥陈仁星汇报。
6、总指挥宣布本次紧急演练圆满成功。
七、注意事项：
1、提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
2、各楼梯口护导教师要确保疏散通道畅通和现场秩序稳定。
3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真做好本次活动。
2013-3-18
小学消防安全方案【篇5】
牛皇小学消防安全疏散演练活动方案
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
一、活动目的
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾等紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全演练、紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、沉着应对、自我保护的效果。
二、时间安排
时间：2014年10月
三、演练内容
学校教学楼遇到火灾时的安全疏散。
四、组织领导
组 长：汪剑桥 副组长：潘德清
成 员：郑五毛 白姗 易国平曹冬梅 刘志平刘倩
五、演练现场分工
总 指 挥：汪剑桥 现场指挥：潘德清 警报播放：白姗 灭 火 器：易国平
各地点负责人员：走 廊：郑五毛
楼梯口：刘志平
操 场：刘倩 曹冬梅
六、疏散路线
各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。
七、疏散演练步骤
（1）10月31日上午10:00，潘德权老师在广播室播放火警警笛。
（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。
（3）各路口负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
（4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意楼梯口行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。
（5）分布在教学楼各楼梯口的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
（7）学生集合以后，由易国平老师现场演练灭火。（8）由潘德清老师讲解火灾中的逃生知识。（9）由校长作重要讲话。
（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
八、提前准备的事项
1．学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。
2．各班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在走廊上不要拥挤，避免摔倒受伤。
牛皇小学
2014年11月1日
小学消防安全方案【篇6】
每年的“119”消防日是集中开展消防安全宣传活动，为认真组织开展好今年我校“119”教育活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据根据上级文件精神，决定在11月5日至12月31日期间，在全校范围内开展学校“119”教育“五个一”活动。具体实施方案如下：
组长：
围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。
本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：
（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。
（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。
（二）每班开设一处教育阵地。
出好一期以为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。
（三）开展一次逃生自救疏散演练。
以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。
（四）开展一次消防安全自查活动。
消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。
（五）开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。
学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。
小学消防安全方案【篇7】
一、指导思想
认真贯彻落实《中央综治办教育部公安部关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》与省学校及周边治安综合治理百日行动“回头看”暨学校消防安全视频会议精神，以维护学校及周边安全稳定、保障广大师生人身财产安全为宗旨，以解决影响学校及周边安全的突出问题为重点，着力抓好排查管控、安全防范、疏导化解等环节，全面落实学校及周边治安综合治理各项措施，切实解决影响学校及周边安全隐患，为教育事业的科学发展和广大师生的生命财产安全创造良好的社会环境。
二、工作目标
通过开展学校及周边治安综合治理百日行动“回头看”暨学校消防安全专项整治，进一步强化学校内部安全稳定的主体责任。建立健全学校保卫机构，配齐配强专职保安和防卫器械，规范门卫值班和日常管理。健全完善突发事件应急预案，广大师生的法制观念、安全意识、防范和自救自护能力明显增强，学校内部治安、消防等安全隐患得到有效整治，学校安全保卫长效工作机制建立。以预防群死群伤重特大事故为重心，以学校人员聚集场所及要害部位为重点，进一步深入检查、摸清学校各类事故隐患情况，不断加大对事故隐患的整改力度，采取有效措施，彻底整改学校各类重大事故隐患。进一步加强学校重点要害部位监控工作，坚决杜绝群死群伤等重特大安全事故的发生。
三、工作重点
(一)切实抓好法纪和安全教育。
一要强化法纪教育，要把法制教育摆上议程、结合相关课程，开展教育，做到计划、课时、师资、教材“四落实”。当前，要突出抓好培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的行为准则、行为规范和校纪校规教育，通过不间断的教育和引导，使广大中小学生懂得什么是合法的，可以做，什么是违法的，不能做。
二要强化安全常识教育。要广开安全教育渠道，针对不同时期、不同学段，抓住“安全教育日”、“安全教育周”等契机，通过课程教学、专题活动等形式，有组织有步骤地开展各项安全教育活动。每周都要安排一定时间对学生进行安全教育，并做好记录。要认真按照《中小学公共安全教育指导纲要》“六个模块”(加强中小学生预防和应对安全、预防和应对公共卫生事故、预防和应对意外伤害事故、预防和应对网络、信息安全事故、预防和应对影响学生安全其他事件)开展安全教育。通过开设安全知识课、举办安全专题讲座、张挂安全知识教育图片、举办安全知识竞赛、开展警民共建等活动，让广大学生掌握安全常识，增强防范意识。
三要强化应急演练。在抓好各项安全防范知识教育的同时，要进一步完善各类突发安全事件的应急预案，定期开展应急疏散演练活动，每学年应急演练至少安排2次以上。重点抓好防火灾、防地震等安全避险演练，演练时要注意防止下楼梯时出现的拥挤踩踏事故。演练要从一个班级，一个年段，逐步过渡到全校性合练，并形成制度化、常态化。
(二)严格落实校园各项安全管理措施。
要切实加强校园安全管理，增强防范意识，克服麻痹松懈思想，时刻保持高度警惕。
一要切实加强门卫值班管理。要认真依照《福建省中小学幼儿园保安员管理工作暂行规定》，充分发挥保安员在维护校园及周边安全防范中的职能作用，加强学生上下学时段门口等重点部位的安全保卫。在明确学生到校时间的前提下，值班教师要及早到位，让学生随到随进。要严格落实低年级学生上下学接送的交接手续，严格学生外出登记请销假制度。要严格门卫值班，认真落实外来人员、车辆、物品进出询问和登记制度，严禁无关人员和车辆进入学生活动区域，严禁将非教学用的危险物品和管制刀具带入校园。
二要狠抓学校食堂安全管理。要认真按照专项整治百日行动方案提出的中小学校食堂100%由校方经营、从业人员100%持证上岗、学校食堂100%持有证照的要求，加强学校食堂管理，进一步做好学校卫生工作。要认真对照学校传染病防控、食品(饮用水)卫生的有关要求，查找薄弱环节，进行整改。要严把食品采购、储存、加工、留验、销售五个“关口”，确保食品安全，杜绝集体食物中毒事件发生。
三要加强学生集体外出活动的管理，组织春、秋游等需要学生集体乘车外出活动的，必须租用专业交通运输部门安全性能可靠的客车，并严格执行报批手续。
四要尽快配齐校医和心理健康老师。争取明年秋季按规定比例(校医600：1，心理健康老师1000：1)要求，配备校医和心理健康老师。五要持续排查整治校舍安全隐患。要克服麻痹思想和厌战情绪，每季度要对学校教学楼、宿舍楼、食堂、厕所、围墙等公共建筑设施和各类设施设备的安全状况进行拉网式排查，细化排查指标，做好排查记录。对排查中发现的安全隐患特别是经技术部门鉴定的各级危房和设施要立即采取警示、修缮、停用、拆除等应对措施，杜绝校舍及附属设施倒塌等安全责任事故发生。
(三)全面开展校园消防隐患的排查整治工作。
学校是人员密集场所，一旦发生火灾造成群死群伤的可能性极大。要开展一次冬季校园防火大检查，组织专门力量严格排查校园安全方面的管理漏洞和事故隐患，确保检查工作不留死角，不走过场。检查的重点是学校重要场所和应急预案及各种制度的落实情况，特别是教师公寓、食堂餐厅、实验室、图书馆、礼堂、会议室、厨房、配电室等场所的安全情况，对封堵和占用疏散通道、违章使用电器等现象要进行严格的清理整治。要提高广大师生防范火灾的本领。要教会师生掌握基本的报火警、扑救初起火灾、自救逃生工具，加强自我保护意识，学会科学、合理、安全使用和处理复杂情况及危机局面的能力。要完善后勤保障服务，按规定配齐、配好消防安全器材、设施、灭火器材、应急指示灯等，相关部门要指定专人负责检查、保养，责任到人，需专业维护保养的`要落实维护管理责任，确保消防器材和设施设备完好有效。
小学消防安全方案【篇8】
活动目的：
1、通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识；
2、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。
活动过程：
学生们看得不但投入，仿佛身临其境，面上还流露出赞赏、喜悦、羡慕之情。
师：从同学们的赞赏中看到，大家对快乐的活动、美好的生活多向往啊！可是不幸的事情发生了，让我们一起来看看发生了什么？
师：看到这样的画面，你们有什么要说的，是什么使美好、幸福的画面变成了现在这个样子？
生：我心很痛，是大火使美好的生活变成了现在的样子！
二 观看相关新闻资料，让学生直观的认识火的危害。
师；看了新闻后，你有什么感想？
生：我想说：“水火无情人有情，这些消防官兵真了不起，他们将危险留给了自己，把安全让给了群众，他们是最可爱的人。
生：我想说：“人的生命只有一次，没有了生命就什么都不存在了，我们要珍惜生命。”
生：我想说：“如果我们能掌握一些消防知识该多好啊！特别是关于如何在火灾现场逃生的方法。”
师：是啊，消防知识对于我们每个人来说都十分的重要，因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。今天就让我们一起来把消防知识记在心中！
1、师：请大家再次仔细阅读这些新闻稿，联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？
2、生交流。
生：我觉得在商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾，因为这些地方的线路较多，可能平时管理的不够。
生：我觉得在我们家里也容易发生火灾，因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电，而且家里还要用液化器，也很容易着火。
生：我也觉得家里特别容易发生火灾，特别是家里只有老人和小孩的'，更容易发生火灾，因为他们对电的知识掌握的不多。
……
3、师：大家说的非常好，看来大家平时都注意观察了。留心观察周围的事物是一个非常有效的学习方法，希望大家继续保持下去。
4、师：从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。
5、师生共同讨论归纳：
师补充：除此之外还有人为放火、电气、违章操作、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起的火灾。
7、生交流。
生：打火机、鞭炮、火柴等易燃物品平时不带在身上；
生：如果发现同学身上带有易燃物品立即制止并报告老师或家长，对其进行批评教育。
8、师：俗话说“天有不测风云”，假如我们遇到火灾时该如何逃生呢？请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。
生1：接听同学的电话，要求这名同学必须在一分钟之内说清家庭住址、联系电话、起火原因、火势等内容。（如果打电话的同学能在一分钟之内把内容说清，那他说可以成为第二位“消防员”，来接听电话。）
其他同学做评判员。还要不停地发出“呼――呼――”的叫喊声，制造火灾现场那危险、紧迫的气氛。
生2：接听电话后，马上开车到打电话同学的座位，表示救火车到他家。
活动继续下去，同学的积极性调动起来，课堂气氛很浓。
师：好！看来，同学们对如何打这些求救电话都有了初步的了解了。可是当危险发生时，单靠打求救电话还不够的。危险发生了，人就处在生死关头，除了能打求救电话，遇险者还应注意什么呢？
师：学生这么多的倡议、见解都很好，下面我们起实践下怎样自救和救人。
实践活动一：冬冬家住5楼，一天傍晚，爸爸妈妈还没有下班，冬冬一个人在家里写作业。写着写着，他突然闻到一股烟味。打开门一看，发现楼道里已经烟雾弥漫。他该怎么办呢？让我们来帮帮冬冬吧。（课件出示危险情景与说明、要求）
活动过程：
1、让学生小组交流救人和自救的方案与措施。
2、根据各小组的汇报表演，大家共同确定可行的救助办法在全班展示。
4、总结经验与教训。
（1） 遇难者与救护者谈谈当危险发生时的思想、心理。
（2） 介绍并演示几种灭火器的操作方法。（干粉灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法等）
（3） 总结火灾逃生的小常识。（可通过查资料、小组交流小组互评、大家共同确定正确可行的逃生办法。）
A、趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。
B、把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防止烧伤。
C、将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。
儿歌总结：
你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。
你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。
你拍三，我拍三，现场通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。
你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。
你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。
你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。
你拍九，我拍九，火警电话119。
你拍十，我拍十，消防队救火真及时。
师总结：
安全的生活学习环境能让我们每个人更好地投入每天的学习、工作、生活、娱乐中去。而学一些消防知识，则能多一份安全保障，让我们在碰到危险情况时能积极、迅速地作出正确地反应，将灾害造成的损失降到最低限度。让我们把消防知识记在心中！
小学消防安全方案【篇9】
为全面提高学生消防安全素质，切实深化学校及周边消防安全工作，全力维护学校消防安全稳定，落实金教通7号，不断提高学生的消防安全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况，特制定如下活动方案:
“增强消防安全意识，构建平安和谐校园”
(五)观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识；
(六)讲授一堂消防知识课：使学生做到“一会两知道”即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识等；
(七)开展一次学生观看消防知识短片：
(八)开展一次校园消防安全宣传活动：在校内设定固定宣传点，向师生发放相关宣传资料，提供消防咨询服务;
(九)撰写一篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。
一是高度重视 周密部署。学校要高度重视学校消防安全教育，开展好“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，把抓好学生消防教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案，落实“一把手”责任制，明确工作目标，强化工作措施，很抓工作落实，真正把消防宣传教育纳入到此次“学生消防安全教育月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。
二是强化宣传，营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活动，大力提升师生消防安全意识。营造浓厚的宣传氛围，让广大师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法，全面提高师生的消防安全意识和自防自救能力。