汇报资料|刚背兽台词(精华十七篇)_刚背兽台词
时间:2017-09-12 作者:工作汇报网刚背兽台词(精华十七篇)。
⬢ 刚背兽台词
它是一只兽,从来就是生活在灌木丛中.它很傻,总是闭着眼睛走路,以至于把自己碰的遍体鳞伤.别人问它为什么,它说:睁开眼白天是白天,黑夜是黑夜,闭上眼白天是白天,黑夜还是白天,欺骗也还是幸福!别人说它是自欺欺人,可它微笑着摇摇头走了!是的,只有它自己明白有时候只有欺骗才是幸福!
就这样它又找了一个不会被人发现的角落舔自己的伤口.可是老天总是明目张胆的欺负善良的人,忽然刮起风下起了雨,风吹到了小兽伤口上,硬生生的疼,钻心刺骨的疼,它闭着眼,它不哭,因为它的朋友告诉它再难过的时候也要嘴角上扬,要骄傲的活着!
它总是这样告诉自己
它说,我不怕疼,这样我才能更坚强.它说:总有一天我们会一起幸福.它说:其实我很勇敢.它说:我们只是不顾一切的孩子.它说;皮外伤而已没有关系,请你们不要担心.
它总是这么坚强的让人心疼.
⬢ 刚背兽台词
《河中石兽》是人教版七年级上册第五单元的最后一篇，它是清代才子纪晓岚《阅微草堂笔记》中的一篇志怪小说。本文语言简炼，层次清晰，故事性、趣味性比较强，可以激发学生学习文言文的兴趣。
学生通过前面几篇文言文的学习，积累了一定数量的文言词汇，初步掌握了阅读浅显文言文的方法。这对我们理解课文有很大的帮助。当然，本文对初一的学生来说还是有一定难度的，教师要在方法技巧上点拨指导，帮助学生积累文言字词，理解课文内容。
新课标要求7-9年级学生能借助注释和工具书阅读浅显的文言文。本单元的学习目标是要掌握边默读、边摘录的阅读方法，还要注意把握内在的条理，理清作者思路。依据以上两点及本文的特点，我将《河中石兽》一文确定如下三个教学目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2.积累文言词语，理解内容。
3.反复诵读，懂得“实践出真知”的道理。
基于七年级学生的认知特点及知识结构，我把能正确流利地朗读课文和准确翻译课文、理解内容作为本课的重点。本文有较多的疑难字词、倒装句和文言长句，因此我把准确翻译课文作为本文需要突破的第一个难点；另外，本文作者善于在叙事中制造波澜，风格简淡、立意高远，七年级学生较难体会，因此品味本文的写作特色是第二个难点。
为了更好的把握重点、突破难点，我将采用朗读法与小组讨论法相结合的教法。
本文我打算用两个教学课时完成，教学过程如下：
第一环节：疑读 正其音。
我设计了多个层次的读，力争每次朗读侧重于某一方面的训练与提高：一是自由朗读，提出疑问，划出读音不准的字词；二是指名朗读，读准字音和句读，侧重于教给学生划分句子节奏的一般方法。三是齐读，注意揣摩人物的语气语调，为后面的人物分析做好铺垫。这样设计的目的是激发学生的朗读热情，完成正确、流利地朗读课文的教学目标。
第二环节：译读 明其意。
我设置了四个步骤。
第一步译一译：以小组为单位进行轮流翻译，并将个人以及小组不能翻译的句子在班内质疑，师生共同完成解疑。
第二步重点突破中最有难度的几个句子：在这一步骤中我设置了一个表格，学生完成表格既能较全面的把握故事情节，同时帮助学生理解：石兽是如何“游”到上游去的？先让学生用原文回答，之后采用“画一画”的形式让学生自己动手，用简笔画演示最有难度的句子的动态模拟图景，帮助学生理解。同时引导学生思考为什么只有老河兵找到了石兽？让学生质疑、讨论，说出自己的看法。并拓展延伸联系生活中纸上谈兵、闭门造车的事例，得出“实践出真知”的科学道理。从而整体把握的内容与中心。
消除了语言障碍是读懂文言文的基础，但是如果将富有丰富内涵的文言词语仅仅停留在释义的层面显然是不够的。如何在教学中玩味文言文的语言呢？除了诵读外，“比较法”“想象法”是一种有效而且实在的方法。比较是理解和思维的基础，在教学中如果教师善于精辟的概括，精心的选择比较点，并且运用比较法引导学生琢磨字词，就必能使得学生登上语言之堂，入运用之室。于是我在第三步设计了找一找的活动，进一步引导学生品味本文的作者的语言特色。教师引导学生找出所有体现作者对讲学家嘲讽的句子，抓住文中的细节描写，如讲学家和老河兵的“笑”，让学生“比一比”并“想一想”，在补白的练习中学生体会到作者凭借这简洁的文字记叙的故事情节，刻画了人物形象，揭示了深刻的道理。引发我们的联想，引发我们的思考，真所谓是一个字写活一个人，一个字激活了一群人。在短短的字里行间，我们读出的是人物的心情，是人物的语言，是人物的形象。所以说纪昀的文字虽然简短但是意无穷。让我们带着情感，分角色朗读课文的第二、三自然段，读出语气语调，实现了读的又一层次的提高。
第三环节：创读 悟其理
在前面朗读、理解、赏析、比较的基础上，学生了解了作者纪晓岚的三个特点：1.语言平易，风格简淡，耐人寻味；2.善于在叙事中制造波澜，平而不板；3、寓意于事，立意高远。于是我又采用了转换角色的方法让学生采用第一人称的方式来一次穿越,再现的故事情节以及人物形象,想象人物的语言、动作、神态、心理等，力争演出人物的神韵，进一步帮助学生理解文本，并且又能走出文本，深刻感悟揭示的道理。并且帮助学生在理解的基础上实现背诵的目的。
第四环节：背读 得其法
我采用减字法帮助学生背诵，降低了难度，交给了方法。
最后是课堂小结：让学生感悟，说出自己所得。
作业布置：
1.熟读并背诵全文
2.积累有关实践出真知的名言或诗句。
以上就是我的全部说课内容，让学生学会阅读、学会表达、学会感悟、学会积累，是我这堂课的追求，也是我平时的教学理想。尽管在备课的过程中得到了我校所有语文组姐妹的帮助,但是我们深深的感到教师对文本的解读水平实在有限，而教师对语言文字的感悟能力，直接决定和影响着语文阅读教学的效率。我们能否准确的找到文本能”牵一发而动全身”的那个按钮.还肯请各位老师多批评指正。谢谢！
⬢ 刚背兽台词
学习目标
1. 熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。
2. 学习叙述和议论相结合的写作手法。
3. 积累文言词语。
教学重点
1. 借助故事阐述认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。
2. 寻找石狮的不同方式及其理由、结果。
3. 对讲学家和老河兵的认识、评价。
预习任务
借助工具书读通课文，画出文中的虚词和自己理解上有意思的实词。
搜集作者生平资料和故事，了解《阅微草堂笔记》。
小资料：纪昀是清代有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，24岁便中进士，31岁已成为翰林院大学士。其渊博的学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为《四库全书》的总纂官。官至礼部尚书。其作品与其渊博的学识一样，涉猎广泛，内容杂博，包括了文学、历史、哲学、政治、经济、地理等各个方面。在他的作品中，纪昀记录了许多他的亲身经历，详述了一切他认为值得注意的事件，又对所叙的一切常常加以讥讽和评论。
预习检测：
一、填空
1.本文选自 一书，这是 所作的一部 小说，全书主要记述 ，其中也有不少 。
2.本文作者是 朝的 ，字 ，学者，是 的总篡官。
3.用文中的句子写出本文的主旨
二、解释下列句中加点的字
4. 阅十余岁 5. 僧募金重修
6. 棹数小舟 7. 曳铁把
8. 是非木柿 9. 湮于沙上
10. 不亦颠乎 11. 啮沙为坎穴
三、指出下列句子中带点虚词的用法
于
12.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
13.乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
14.……其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
15.如其言，果得于数里外。
之
16.……闻之笑曰。
17.沿河求之。
18.一老兵闻之，又笑曰。
19.然则天下之事。
课中实施
（1）比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石狮的位置、理由及结果。
（2）试分析三人寻找石狮的方法为什么有如此大的差异？
（3）比较三人各自的性格特征。
提示：寺僧：“阅十余岁”，“募金重修”，“求石兽于水中”说明寺僧毅力坚定而经验不足。
讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。
老河兵：有实际经验，沾沾自喜。
（4）联系生活实际，说说你从文章中获得哪些有益的启示？
拓展延伸
1. 课外阅读纪昀《阅微草堂笔记》，进一步了解纪昀其人其文，思考文章为何把讲学家当作嘲讽的对象。
2. 课外阅读蒲松龄《地震》，用简洁的语言概括其大意。
⬢ 刚背兽台词
星期天早上写完作业，和奶奶约好午饭后玩三套野兽游戏。我很快吃完了饭，迫不及待地摆好棋盘，等待奶奶的到来。
第一盘，奶奶想吃我的兽，我就故意让她吃了几只小动物，然后在奶奶不注意的时候直接去了她的老巢。结果我轻松赢了，我抬头开心的笑了。
第二盘，我很骄傲，放松了警惕。没想到“狡猾”的奶奶会利用我毫无准备的漏洞。我还没明白是怎么回事，就一头雾水。结果输的很惨。我忍不住低下头，脸色变红.
第三盘，最关键，我一点都不敢大意。你下棋非常小心。一开始我把老鼠移到河边，然后悄悄把狮子移到河边。奶奶看到了，皱起眉头，想了想对策。突然，奶奶眉毛一扬，眼睛一亮，动了动她的狮子。我的狮子立刻跳过河，吃了奶奶的狼。奶奶的狮子立马跳过河，把我的一只狗给灭了。我的大象准备绕过去，吞下了奶奶的狮子.经过一番激烈的战斗，我的几只野兽英勇牺牲了。我也尽我所能把奶奶堡垒旁边的野兽都吃掉了。我擦了擦额头上的汗，才松了下来。
三套格斗游戏让我明白了一个道理，那就是无论你做什么，都不能以成绩为荣，因为自大的士兵会输！
⬢ 刚背兽台词
可爱的小年兽
有美丽的头发
全身的细毛
白色的细毛
像披着白色的雪
瘦小身体
光滑的皮肤
小小的双手
可怕的老年兽
有着白发
全身的粗毛
黄色的粗毛
像披着老旧的白纸
巨大的身体
皱巴巴的皮肤
大大的双手
老年兽和小年兽
年纪差很大
但
都好善良
人类不需要害怕哦
⬢ 刚背兽台词
恐惧兽：睡前故事
毛卡卡发现他的房间里有怪兽时，夜已经深了。
毛卡卡是在很偶然的情况下发现那头怪兽的，他的心猛然一紧。
不可能有这种事。毛卡卡轻声对自己说，我一定是在做梦。
他试着掐了掐自己的大腿，听说这样就能从梦中醒来，可是没用，毛卡卡疼得嘴都歪了，那让他更清醒，也更害怕了。
房间的门关着。毛卡卡躺在床上。唯一的光线，来自窗帘后面的月光。
淡淡的、薄薄的月光，透过窗帘洒进来，将房间的一角微微照亮，毛卡卡就这样看见了那怪兽。
那个角落明明什么也没有，连垃圾桶都不放在那里。
但是现在，那片黑暗里却有一双眼睛在瞪着毛卡卡。
一双好圆好圆、好亮好亮的眼睛。有些像猫，但房间里哪儿来的猫呢?那眼睛一边幽蓝，一边淡绿，像是两盏细小的鬼火在飘。
慢慢地，那眼睛离得近了些，仍旧一眨不眨地盯着毛卡卡。
借着微弱的光线，毛卡卡看清了那黑影还有一张满是尖牙的嘴，至于它的身体，完全是黑乎乎毛茸茸的一大团
毛卡卡害怕极了，害怕得紧紧咬住被角，还不够，还是怕，毛卡卡把身子缩成一团躲进了被窝里。
如果半夜不忽然醒来就好了，就不会看见怪兽了。
毛卡卡一边瑟瑟发抖，一边牙关打战。
忽然，他觉得被子的一角被掀开了，一股冷飕飕的气息灌了进来。
有什么东西上床来了!它钻进了毛卡卡的被子里!
毛卡卡的光脚无意中碰到了它，冷冰冰，毛刺刺，滑腻腻。
毛卡卡再也受不了了!他哇地大喊一声，从床上滚了下来!
黑暗之中，毛卡卡明显地看见，盯着他看的那双眼睛变得更亮了。
白光闪闪的牙齿好像也变得更尖了。
⬢ 刚背兽台词
近日一新识之同事，下工时拿着手机让我边看边叨念：是男人都爱好此事。初时，只是一笑而过。不想接连几日都是如此，我回说：你只是看到了人的兽性，人最重要的是要有人性。纵览街头巷尾书摊店铺，男人的爱好无处不显。打开网页浏览一番，“是男人都爱好的事”也是随处可现。就连知名的新闻网站也金错其中，却有无色不鸣之势。
告子见孟子时说过：食色，性也。食色，说的是人的兽性。人，无论怎样智能化演变，终究脱离不了动物的基本本能。动物的兽性时DNA演化过程中的一种选择，有利于保持生物的物种的延续。然而人除去兽性外，最重要的就是人还有人性。这是人能够站在终生顶峰的社会性选择，也是历史发展的选择。
中国古人对人性进行过充分的挖掘和表达。在《论语·述而》子曰：“志于道，居于德，依于仁，游于艺。”。其中的道、德和仁，就是人性的浓缩。道，就是人类的太阳。德，是人类的健康。仁，是人类的核心。艺，是人类的生活。人有道，才有方向，有方向，就不会迷茫。人有德，才会抑制兽性，彰显人性。人怀仁，才能聚集在一起，合作协作，互惠互利，共同发展。
随着中国封建道统的灭亡，存天理灭人欲也随之湮灭，人性在得到释放的同时，兽性也蹑足其间。远的`三聚氰胺等刚刚散去，最近大学新生山东临沂的徐玉玉，就因骗子的兽性大发而陨灭。其实这种兽性一直就在我们身边潜伏。在抗美援朝时期，奸商王康年就用劣药、假药卖给志愿军。前线伤病志愿军吃药后，发现没有一点疗效，一些志愿军战士因此而丧命，还有些被致残，这才发现是假药。奸商张新根、徐苗新将大批的坏肉、臭肉与马肉进行混合，冒充牛肉卖给华东工业部益民公司做成罐头送给志愿军。前线的志愿军战士冒着生命危险在抗击侵略者，而奸商仅仅为了获得更大的利益而至战士的生命于不顾，这不是兽性在发威又是什么？
其实人性与兽性是一对矛盾体。兽性本就是宿主，人性是只寄居蟹。正因这只寄居蟹的进入，人才能够站立起来，成为人类。兽性，是人的本能。本能，需要掌控，不能使其变成野兽。人性，是人类向前的驱动力。人性，让人走进文明社会。人性，让人构筑起社会，让人走向了集约化和智能化。其实，这还不够。中国先哲提出的仁者爱人，还在遥远的彼岸，我们的航行之路还很远。
⬢ 刚背兽台词
李帆，1982年出生，毕业于兰州大学，专栏作家，曾做过杂志编辑，现居深圳。
一
我结婚当天，同学捎给我一个红包，薄薄的一张100元。“王毅给你的。”同学说。在通货膨胀的年代，100元是一些人打发路人的金额；于我而言，却意义重大。十几年前，我们上初一时，王毅从我身上征收的保护费就高达几十元，到如今，这笔小小的财富加上利息，估计也有100多元了。
我没有接受这个红包——并非嫌少。我从这个红包里嗅出了和解的味道，如果接受了，那就说明我们当年的恩怨一笔勾销。可我选择不原谅。即便年少无知，也不可以平白无故让他人生活在提心吊胆之中。而立之后，我开始学着容忍别人，也试着接受自己——我是一个小肚鸡肠的人，喜欢记仇。
在中学时期，一些正处在青春期的未成年人，身体在向成人跃进，思想却没能跟进，做事全凭本能，毫无顾忌，他们身边一些发育较晚、性格柔弱的同学，就成了其日常的施暴对象。
当年，我就是“校园霸凌”的受害者。和我一样的同学也不在少数。很多人忍辱含羞，继而淡忘。我脸皮厚，我已经30多岁了，现在把这些往事说出来，也没觉得不好意思。
二
上初一那年，我身高147厘米，体重80斤。彼时我就发现，很多男同学不仅身材高大、胡须茂密，身上还长着一块块成人般的肌肉。他们如小兽一样，在楼道里呼啸而过。我要极为小心，稍不注意，就会被顶个人仰马翻。而他们也发现了这一点优势，愈发横行无忌。直到上课铃响，一头头“小兽”才被召唤回去。
因为报到时晚了一天，我被安排坐到教室的最后一排。当时，我并不晓得后排区域是“小兽”云集的地方。我的同桌也是一个男孩，我探了探头，看到书皮上的名字——王毅。因为我来时已经上课了，我便没有同他攀谈，只是用余光打量他。他比我高出不少，不过块头并不是特别大，留着寸头，嘴唇上方已经有了灰灰的颜色，那是胡须萌芽的迹象。他对我一脸不屑。没办法，我穿着老土、发型幼稚，自己都觉得不好意思，更不期待能被同学们欣赏。当然，如果能和同桌搞好关系，那自然是极好的。一下课，他慢吞吞地伸了个懒腰，迎着我期待的目光，亮出了“獠牙”和“犄角”：“你有钱吗？”
接下来的大半个学期，我的生活就被笼罩在此人给我带来的黑暗中。上中学以后，我的活动范围扩大不少，以往上学、放学，走10分钟路就行，现在得骑半小时车。放眼望去，目力所及的区域都被“小兽”们占领，和学校里的“小兽”不同，马路上的“小兽”是纯“野生”的。他们无家可归或者有家不归，留着奇怪的发型，穿着在城乡接合部常见的“非主流”的外套，躲在阴暗的角落，放学后就盘踞在学校门口，借机揪住一两个落单的少年，块儿八毛的零钱、运动鞋、零食还有山地车，见啥抢啥。如果没有勒索到什么，便兽性大发，很有可能会大打出手。对于像我这样性格温和又胆怯的学生而言，每次上学、放学，不啻为一次危险之旅。好不容易躲过各种“小兽”，有惊无险，平平安安来到学校，结果同桌还是一头“怪兽”，我躲也躲不掉。试求我的心理阴影面积。
王毅在“兽族”里并不算十分健壮，但是他所倚仗的并非自己的“武力值”。据消息灵通人士透露，学校里的老大就是他的带头大哥，而带头大哥本人是某副校长的孙子，谁也奈何他不得。也许是为了回应同学们的质疑，他专门在下午上课前，邀请带头大哥镇场，当着本班所有男生的面，痛殴隔壁班的少年。当这个倒霉蛋儿洗净口鼻处的血迹，垂头丧气地回去时，我觉得他的自尊也在洗鼻血的时候被冲走了。
三
“小兽”们也并非天地不惧。班上有一位女同学也曾被“小兽”骚扰，自从她穿着警服的爸爸接送她一周之后，就再也没人敢靠近她。以暴制暴也是一个办法。有一位父亲，在儿子受欺负之后，盛怒之下化身奥特曼，闯入学校，绕着操场追杀3圈，直到被追的小“怪兽”跪地求饶，答应再也不靠近他的儿子，才肯罢休。我的父母不穿制服，还遗传给我同样胆小怕事的性格。
作为一个“小兽”，王毅还有些奇特的爱好，比如说掏耳朵。和专业采耳师傅不同，他使用的工具变化不定，有时是铅笔，有时是圆规，唯一且免费的顾客，就是区区在下。因为免费，所以我也不好提什么要求，比如耳朵不小心被扎出血来，我只能强忍着疼说“还好”。
曾经有一段时间，我陷入真正的绝望。那时，唯一让我感到放松的时间就是上课时——任何“小兽”都不敢无视老师的权威，在课堂上没有谁能够打扰我，我可以认真地听老师讲课。这样一来的结果就是，期中考试结束后我的成绩排名进入全班前五名，我也终于赢得老师的重视，座位从最后一排被调到第三排。一些好学的“小兽”也会问我问题，抄我的作业，或者考试时抄袭我的试卷。作为交换，他们会提供一些类似保镖的服务，让我更加心无旁骛地学习。
我被活活逼成一个微型“学霸”，用知识对抗暴力。这样的经历实在讽刺，但不管如何，我终于有实力摆脱“小兽”，维护一个少年应有的自尊。
四
自从考到前三名之后，我就再也没有给王毅缴过保护费。这次我打算更进一步，期末考试的时候，不让他偷看我的试卷。如果说学习成绩是我的勇气来源之一，那么，还有几点我也想强调。第一，我也发育了，身材开始赶上其他男生，还生出一把好力气，这在体育课的引体向上练习时得以证明。凭着结实的体格，一旦他对我动手，我至少不会落下风。最重要的是，王毅的靠山——某校长的孙子毕业了。这个激动人心的消息传出后，至少有一个班的男生为此欢呼雀跃。虽然这个“小霸王”偶尔也可能返场，但毕竟鞭长莫及。我听说已经有人在私下讨论，组团群殴王毅。身为好学生，我不想加入任何战团，但我庄严宣布，这次考试不会让他再抄我的试卷了！
被我拒绝之后，王毅感到十分惊讶，他感觉自己的尊严受到挑战，而且是来自我这么一个非“兽族”少年。他确实想对我动手，但这正好给其他想揍他的男生一个借口。于是，他发出最恐怖的威胁，当天考试结束后，他会召唤自己那个已经毕业的带头大哥，在教室里堵我。这种召唤“巨兽”的行径，一点儿也不光明正大，可我无可奈何。
上午考数学，我用一半的时间做完卷子，剩下的时间就在想下午可能出现的最坏的情形。我恨自己一直留着长发，没有理寸头，因为这样会很容易被人揪住头发，就像我之前在教室里目睹的惨状，有同学被他用膝盖击打面部，顶出鼻血来。我陷入了深深的忧伤，如果这样的事情发生了，伤痛倒无所谓，真正受伤害的肯定是我的尊严。
五
令人奇怪的是，上了高中之后，我身边的“小兽”都不约而同地消失了。王毅去了烹饪学校，之后再也没有音讯。后来，我听说他混到了一张大专文凭，找关系进了当地的环保局，每天出街监督路面卫生，倒也兢兢业业。时光荏苒，“兽族”少年也进化为“人族”，收起“獠牙”和“犄角”，开始为生活而奔波。
至于考试那天的约架，情况是这样的：下午考完英语，带头大哥并没有如约而至，一些抄足了我试卷的“小兽”力挺我。战局瞬息万变，我便主动走到他跟前，挑衅道：“你叫的人呢？”
我也是有兽性的，说完这句话，我能感觉到自己的血液在燃烧，当时简直爽翻了。只不过生而为人，就不得不控制自己野兽的那一面。平心而论，除了被讹了些钱以及让我受过一些屈辱之外，他倒也没有怎么难为过我。我对他的恨意完全可以随着岁月的流逝而化解，但是我选择说“不”。无论如何，我原本可以有一个更加明媚的青春，而我笃信，每个人都必须为自己的行为付出代价。《圣经·旧约》中说：“以眼还眼，以牙还牙，虽然显得小家子气，但胜在足够公正。”当我们每个人都在盲目原谅他人的时候，那就是对“校园霸凌”的漠视，结果只会纵容更多的“兽族”少年。
⬢ 刚背兽台词
儿童故事：恐惧兽
毛卡卡发现他的房间里有怪兽时，夜已经深了。
毛卡卡是在很偶然的情况下发现那头怪兽的，他的心猛然一紧。
不可能有这种事。毛卡卡轻声对自己说，我一定是在做梦。
他试着掐了掐自己的大腿，听说这样就能从梦中醒来，可是没用，毛卡卡疼得嘴都歪了，那让他更清醒，也更害怕了。
房间的门关着。毛卡卡躺在床上。唯一的光线，来自窗帘后面的月光。
淡淡的、薄薄的月光，透过窗帘洒进来，将房间的一角微微照亮，毛卡卡就这样看见了那怪兽。
那个角落明明什么也没有，连垃圾桶都不放在那里。
但是现在，那片黑暗里却有一双眼睛在瞪着毛卡卡。
一双好圆好圆、好亮好亮的眼睛。有些像猫，但房间里哪儿来的猫呢？那眼睛一边幽蓝，一边淡绿，像是两盏细小的鬼火在飘。
慢慢地，那眼睛离得近了些，仍旧一眨不眨地盯着毛卡卡。
借着微弱的光线，毛卡卡看清了那黑影还有一张满是尖牙的嘴，至于它的身体，完全是黑乎乎毛茸茸的一大团
毛卡卡害怕极了，害怕得紧紧咬住被角，还不够，还是怕，毛卡卡把身子缩成一团躲进了被窝里。
如果半夜不忽然醒来就好了，就不会看见怪兽了。
毛卡卡一边瑟瑟发抖，一边牙关打战。
忽然，他觉得被子的一角被掀开了，一股冷飕飕的气息灌了进来。
有什么东西上床来了！它钻进了毛卡卡的被子里！
毛卡卡的光脚无意中碰到了它，冷冰冰，毛刺刺，滑腻腻。
毛卡卡再也受不了了！他哇地大喊一声，从床上滚了下来！
黑暗之中，毛卡卡明显地看见，盯着他看的那双眼睛变得更亮了。
白光闪闪的牙齿好像也变得更尖了。
那怪兽，变大了。
它仍然紧盯着毛卡卡。
爸爸，妈妈！毛卡卡腿软得站不起来了，他只能赖在地上哭喊。
那怪兽又朝他走来了。它改变了姿势，不再是站着，而是四脚着地，啊不，它似乎有六条腿
爸爸！妈妈！毛卡卡叫得更大声了，那怪兽每朝他走近一步，就会变大一分
终于，毛卡卡盼望的救星到了。房门被猛然推开，电灯也随之点亮，房间里顿时大放光明，那怪兽就在光线亮起的一瞬间化为乌烟消散。
毛卡卡也在那一瞬间看清了它的样子。
真的是怪兽啊。
从没见过那么奇怪的生物。周身一团黑色，有眼睛，有六条腿，嘴巴长在后脑勺
毛卡卡，你怎么了？爸爸妈妈见儿子躺在地上，一身冷汗，担心地问。
怪、怪兽毛卡卡心有余悸。
什么怪兽？爸爸妈妈松了口气，笑了，你做噩梦了吧？
没有，没做噩梦！毛卡卡跳起来，我真的看见了！它、它黑不溜秋的！它有六条腿！它还有一张满是尖牙的嘴
爸爸和妈妈听了这样的描述，对看了一眼。爸爸问：那么怪兽哪里去了呢？
不见了。毛卡卡哭了，爸爸妈妈，我好害怕啊！我今晚和你们睡好吗？
傻孩子，你只是做梦而已。妈妈摸摸毛卡卡，快去睡吧。睡着了就好了。
不！是真的呀！
任凭毛卡卡怎样发誓，怎样哀求，爸爸妈妈就是狠心地觉得，毛卡卡是在做噩梦。他们又安慰了儿子几句，就关上门出去了。
以为是救星的爸爸妈妈这一走，比他们从没来过还让毛卡卡害怕。
就在门关上的那一瞬，怪兽又出现了。
这一次，电灯还没有关，怪兽光明正大地出现，让毛卡卡把它看得一清二楚，这下就不能说是噩梦或者幻觉了吧！
可是，也许是因为有电灯壮胆吧，也许是因为有了心理准备，这一次，毛卡卡的心跳稍微慢了一点。
他一边发抖，一边借着灯光打量怪兽。
这绝对是怪兽。从没见过这么奇怪的生物。
有了灯光的帮助，毛卡卡发现这怪兽其实是许多种动物拼凑成的。
那一身的毛，是老鼠；头上那对细长的触角，是蟑螂；六条腿不就是蜘蛛吗？满是尖牙的嘴长在脑后，让他想起曾经咬了他一口的疯狗
是的，这些全部都是毛卡卡最害怕的东西！
爸爸！妈妈！毛卡卡又开始拍门了，而那怪兽又一次慢慢地逼近他，越变越大。
初发现它时，它还是角落里的一小团，可是现在，它已经有爸爸那么高了。
而爸爸却没有再出现，妈妈也没有。他们明明就在隔壁房间，为什么不来？
毛卡卡猛地站起来他有些惊讶，自己的腿不软了，他能站起来了去开门，想要逃出去，但，门不知道什么时候被锁住了！
要锁住这扇门，只有从外边。是爸爸妈妈锁住的？
他们为什么要锁住门？！
毛卡卡正在心寒，怪兽的影子逼近了，毛卡卡一边尖叫，一边绕到床铺的另一侧，笨重而狰狞的怪兽反应没有那么快，被毛卡卡逃离了身边。
毛卡卡与怪兽绕着床，捉起迷藏来
怪兽的个子不断地变大，越变越是可怕，它那张长在后脑勺的嘴巴不断地咀嚼着，似乎在吃着什么。
但怪兽不能很快地追上他，这让毛卡卡的胆子又变大了些。
毛卡卡注意到了放在桌面上的一把电蚊拍。他连忙跑过去，把电蚊拍拿在手里。
因为拿电蚊拍的关系，毛卡卡没能在怪兽逼近时及时逃开，他被困在了角落里。
怪兽的头转动着，一会儿是后脑勺的嘴，一会儿是正面的邪眼毛卡卡的双脚不断地颤抖，但他紧紧握住手里的电蚊拍，把它举起
怪兽后退了一步。
它害怕了？这么大、这么丑陋的怪兽，现在居然害怕了？
毛卡卡猛地上前一步，挥起电蚊拍，一下拍在怪兽的屁股上。
吱呀怪兽发出尖利难听的叫声，一下子滚了个老远！
怪兽缩在了角落里，毛卡卡看在眼里，信心大增！
什么老鼠，什么蟑螂，什么蜘蛛，什么疯狗什么怪兽！毛卡卡在心里不断地为自己打气，我不怕你们！不怕你们！
心里想着不怕，似乎也真的不怕了，毛卡卡继续用电蚊拍攻击怪兽。
怪兽开始发出痛苦的叫声，尖利而凄惨，刚才的张牙舞爪与趾高气扬都不见了，仿佛它成了毛卡卡，毛卡卡成了怪兽。
毛卡卡正要趁胜追击，房门传来开锁的声音，然后，爸爸妈妈就进来了。
看到爸爸妈妈，毛卡卡的心头一下子涌上难以言喻的委屈他们竟然在他那么害怕的时候，丢下他走掉，还锁上了门！太过分了！毛卡卡简直不敢相信他们会这样对他！
而他更不敢相信的是，爸爸妈妈竟然异口同声地说：卡卡！不要打它！
他们维护的，显然是那只个头明明很大、却躲在角落里瑟瑟发抖的怪兽。
他们竟然关心这么丑恶的怪兽？不，不对。他们看到怪兽却一点儿也不惊讶。他们刚才不是还坚决不相信怪兽的存在吗？
毛卡卡觉得爸爸妈妈变得陌生极了。
卡卡，听我们说。妈妈说，是我们锁上门，把你关起来的，但我们是为你好。
为我好？毛卡卡气不打一处来，这是为我好吗？我被怪兽吃掉怎么办？！
你不会被它吃掉的。因为它不吃人，它只吃恐惧。
毛卡卡一愣。
你刚看见它的时候，它是不是小小的一团？但是现在它变大了。爸爸说，那是因为它吃掉了你所有的恐惧！这种怪兽名叫恐惧兽，它专门会找心底存在某种恐惧的孩子，它会变成他们最害怕的样子，从而尽量多地引出他们心里的恐惧，然后吃掉
毛卡卡恍然大悟，为什么怪兽会由他最害怕的几种动物组成。他又想起怪兽的嘴巴的确一路都在咀嚼着什么，原来，它是在用某种特殊的方法吞噬毛卡卡的恐惧感吗？
卡卡，你本来很害怕的，不是吗？妈妈和蔼地说，但你现在不怕了。你甚至反过来对付这怪兽！你不觉得这样的转变很离奇吗？那全是因为它吃掉了你的恐惧，当你面对你最怕的东西而无所畏惧，你所拥有的，当然就是满满的勇气
所以，它其实是来帮我的吗？毛卡卡恍然大悟，你们怎么知道呢？你们为什么不早告诉我呢？
我们当然知道。因为我们小时候也遇到过恐惧兽呀。爸爸说，如果我们早告诉你，你就会有心理准备了，那就不能被它完完全全地引出心底的怯意
毛卡卡完全懂了。房间里一时没人说话。一家三口都看着蜷缩成一团的恐惧兽。
它吃掉别人的恐惧，后果是自己会被恐惧所充斥，所以它现在非常胆小。妈妈一边说，一边打开窗户。
恐惧兽头也不回地跳出窗外，消失了。
这就是恐惧兽的使命：不断在这世上徘徊，不断地接收孩子们的恐惧，从而帮助他们变得勇敢。为此，它将付出代价，饱受恐惧的折磨。等到完全消化掉你的恐惧，它就会继续寻找下一个胆小的孩子。爸爸说，或许，我和你妈妈小时候遇见的恐惧兽，也是这一只呢。
毛卡卡走到窗前，外面的夜色依旧深沉。已经找不到恐惧兽的影踪。那只外貌丑陋的怪兽，就这样一直一直地重复着吓唬别人、然后反过来被吓唬的生活吗？变化成各种丑陋的姿态，只为了帮助陌生的孩子成长。如果没有人知道恐惧兽的真相，是不是只会把它当成一场恨不能快点忘掉的噩梦呢？
我一定不会忘记你的。毛卡卡对着夜色，在心里轻轻说，谢谢你，帮助我们变成勇敢的人。
⬢ 刚背兽台词
1、译文：那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？
2、【白话译文】一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。
3、⑩臆断：主观判断
4、原文：一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
5、沧州南面一座寺庙靠近河岸,大门倒塌在河中,两个石兽一起沉入河底.经历十多年,和尚募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,最终没找到,以为它们顺流而下了。摇着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里,没有痕迹。
6、译文：一个老水手听了这话，又笑说：“凡河中落入石头，应当从上游寻找它们。
7、《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇散文，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
8、沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉入河底。过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，竟然没找到，以为它们顺流而下了。摇着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里没有痕迹。一个讲学者在寺庙里教书，听了嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，埋在沙里，越沉越深。沿着河寻找它们，不也荒唐吗？”大家信服（它）是正确的言论。一个老水手听了这话，又嘲笑说：“凡河中落入石头，应当从上游寻找它们。石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。越冲越深，到一半的地步，石头必定倒在坑穴里。像这样冲击，石头再转移。不停地转移，于是反而逆流而上了。到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”按照他的话，果然在几里外寻到了（石兽）。那么天下的事，只知其一，不知其二的例子很多，难道可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？
9、《河中石兽》是纪昀的一篇文章，主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。
10、原文：沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
11、沧州南面，有一座寺庙靠近河边，两只石兽也一起沉到河里了。经历了十多年，和尚募集到了一笔钱，决定重修庙门，便到河中寻找那两只石兽，居然没找到，认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。便划着几条小船，拖着铁耙，寻找了十多里，一点踪迹也没有?有个学究在庙里开馆执教，听到这件事便嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。
12、⑨啮：咬．这里是冲刷的意思。坎穴：洞坑。
13、原文：如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
14、⑧河兵：水手．
15、原文：阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
16、原文：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
17、一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
18、译文：过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，竟然没找到，以为它们顺流而下了。
19、原文：如其言，果得于数里外。
20、”正因为石头的特性坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮，所以水流不能冲走石头，它的反冲的力量，一定会在石头迎水的地方冲击石前的沙子形成坑穴。越冲越深，冲到石头半身空着时，石头一定会倒在陷坑中。像这样再冲击，石头又向前再转动。这样一再翻转不停，于是石头会反方向逆流而上了。
21、沧州南一寺临河干（gān）①，山门圮（pǐ)于河②，二石兽并沉焉。阅十余岁③，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)④，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi)⑤，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙下⑥，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？⑦”众服为确论。一老河兵闻之⑧，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。⑨渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤？⑩
22、②山门：寺庙的大门。圮：倒塌。
23、原文：棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
24、①沧州：今河北省沧州市。临：靠近。河：指黄河。干：岸边。
25、译文：照他的话，果然在几里外寻到了（石兽）。
26、原文：渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
27、原文：乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
28、按照他的话,果然在几里外寻到了石兽.那么天下的事,只知其一,不知其二的例子很多,难道可以根据一个方面的道理就主观判断吗?
29、字词解释：
30、译文：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？
31、⑤木柿：木片．
32、原文：求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
33、一个老河兵听了这话,又嘲笑说：“凡河中落入石头,应当从上游寻找它们.石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,水冲不走石头,它的反作用力,一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴.越冲越深,到一半的地步,石头必定倒在坑穴里。像这样冲击,石头再转移。不停地转移,于是反而逆流而上了。到下游寻找石头,固然荒唐；在原地寻找它们,不是更荒唐吗?”
34、⑦颠：颠倒，荒唐．
35、译文：像这样冲击，石头再转移。不停地转移，于是反而逆流而上了。
36、译文：越冲越深，到一半的地步，石头必定掉在坑穴里。
37、这不是木片，怎么能被洪水带了走呢?石头的特性是坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮，石兽埋没在泥沙上，就会越沉越深。顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗?”众人信服他的话，认为是正确的论断。一个老水手听了学究的话后，又嘲笑说：“凡是河中失落的石头，都应该到河的上游去寻找。
38、一位讲学家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？
39、沧州南部有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，门前两只石兽一起沉入河中。过了十多年，寺僧们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底没能找到。寺僧们认为石兽顺流而下了，于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没找到它们的踪迹。
40、河中石兽的石指石头制品的意思。
41、再深的理论不能得到实践的证明就不是真理，只有经得起实践检验的理论才是正确的。
42、河中石兽的原文
43、文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然。没做一件事前，不要妄下结论。
44、《河中石兽》作者介绍
45、③阅：经过。岁：年。
46、一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
47、原文：沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
48、是石头的特点应该是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家都很信服，认为这是正确的言论。
49、【出处节选】《河中石兽》——清·纪昀
50、译文：到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”
51、同时《河中石兽》还揭示了任何事物都不能只看事物的表面现象，更不能主观臆断，而是要去了解它的根源。
52、译文：沿着河寻找它们，不也荒唐吗？”大家佩服（它）是正确的道理。
53、扩展资料
54、“盖石性坚重”出自清代文学家纪昀的记事录《河中石兽》。此文被选入人教版《语文》教材七年级下册（2017版）。“盖石性坚重”的翻译为，正因为石头的性质坚硬沉重。此句中的盖做连词，表示原因。古义为：原因是，因为。今义为：器物上部有遮蔽作用的东西。
55、盖的意思是：连词，表示原因
56、译文：石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，埋在沙里，越沉越深。
57、盖石性坚重”一句中“盖”的意思可以解释为“因为”，该句出自清代文学家纪昀的记事录《河中石兽》。说理短文《河中石兽》叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们实践出真知的道理。
58、《河中石兽》创作背景
59、一个讲学者在寺庙里教书,听了嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理.这不是木片,怎么能被大水带走呢?石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,埋在沙里,越沉越深.沿着河边寻找它们,不也荒唐吗?”大家信服它是正确的言论。
60、一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”
61、译文：一个讲学者在寺庙里教书，听了嘲笑说：
62、孤石老人，直隶献县（今河北省献县）人。清朝政治家、文学家。嘉庆十年（1805年）病逝，时年八十一，因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”，谥号文达，乡里世称文达公，著有《纪文达公遗集》。
63、你好！众服为确论出自纪昀的河中石兽。意思是大家信服他的话，认为是正确的言论。参考译文如下Allpeopletherewereconvincedofhiswordswhichtheybelievedwerecorrect。
64、《河中石兽》是纪昀的一篇文章，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》，主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。
65、⑥湮：埋没．
66、译文：沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉入河底。
67、原文：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
68、文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然。
69、原文：盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
70、译文：石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。
71、译文：摇着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里没有痕迹。
72、扩展资料：
73、④棹：船桨。这里作动词用，划船。曳：牵引。钯：通“耙”，整地的农具。
74、礼部尚书、管国子监事致仕。一生学宗汉儒，博览群书，工于诗歌及骈文，长于考证训诂，曾任《四库全书》总纂官。晚年内心世界日益封闭，《阅微草堂笔记》正是当时心境的产物。
75、盖：因为
76、原文：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
77、一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”。
78、不知道根本道理的事情有很多。
⬢ 刚背兽台词
寄生兽？什么是寄生兽呢？寄生，一种生物附着在另一个生物上，相互寄托依附的关系！那么什么是寄生兽呢？
《寄生兽》，对我来说百看不厌的一个动漫！里面的话令我深有感触，至今仍然在思考着！
简单概括一下，某天于地球上空发现许多孢子，其中诞生的幼虫侵入身体后，以寄生于脑部为目标，寄生完成后与脑部细胞同化，管理这个“死掉的身体”。他能任意变形，其食物是与寄生体相同的物种----人类。由于寄生兽的出现，到处频传残忍的杀人剁肉事件，人类冷漠的忽视这种仍属少数的残案。寄生兽逐渐了解人类世界，他们也学会了开始计划组织并且利用起政治的力量了，整个世界的未来陷入了无尽的恐慌中！
主角泉新一，被寄生生物寄生的人类之一！由于某些意外，没有被寄生生物侵占脑部！而是与右手合体了！本性善良的他没有被这残酷命运所击败！为了被寄生生物杀死的母亲，伙伴，和人类的未来与寄生兽展开了殊死搏斗！
他体内的寄生生物“Miki”曾说过这样一句话“我不认为我的伙伴有错，正如你们一样！那是他们的进食方式！”
是呀，正如他说的那样！那只是一种的进食方式！如羊吃草一样，我们又有什么理由去痛恨这些寄生生物呢？在这个大自然中，向来都是弱肉强食，适者生存！只有强者才能存活，这是不变的真理！
这样说来，只是因为我们太弱了！也许在我们的眼中，寄生生物是恶魔！但是，在其他生物的眼中！我们又与恶魔有何区别？我们一生下来，便站在了食物链的顶端！没有生存威胁，有着自己的思考方式！也许在不经意间，我们杀死了多少弱小的生命！
也许，它们的`降临！是大自然的选择，是大自然对人类的惩罚！仔细想想，有些可笑！我们痛恨它们的屠杀，但是我们又屠杀了多少弱小的生命呢？
寄生生物的降临是自然的选择！也许我们痛恨它们侵占我们的身体，屠杀我们的同胞！然而，若将地球比作一个生物的话！那么我们和所有的生物便都是它的孩子，也同寄生生物一般！我们为了生存，屠杀了多少生命！屠杀了多少它的“孩子”！
也许，对于地球来说！我们才是那个可恶的寄生生物，我们才是邪恶的！身为邪恶的我们，又有什么资格控诉它们是邪恶呢？
《寄生兽》这个动漫，使我感触良多！就动漫而言，寄生生物是可恶的寄生兽！然而，就现实而言！我们才是地球上最强的寄生兽！
⬢ 刚背兽台词
那个午后，在下雨，淅淅沥沥的小雨。
会注意到他是因为香气，百合的香气。
他就站在那个十字路口不被注意的角落，茫然的望着天空，连伞也没打。
他有着一头耀眼银发，头顶的一圈为暗红色，他用他那湛蓝的眼望着灰沉沉的天空。
他转过头，看向我，微微笑了。
那是怎样的一种美啊！柔和了极致的慈悲和极致的哀伤。雨顺着他的眉眼滴下，他就那样随意地站着，却让人不由地想臣服。想为他分担他的悲伤。
他说，他是独角兽，世界上唯一的一只独角兽。
他渐渐地扩大他微笑的角度。笑得那样灿烂，那样哀伤。一瞬间，仿佛看到了洁白的白玉兰在他身后绽放，花开满天。
他说，他喜欢被坚韧哺育的眼睛里长满青草，他说，他喜欢坐在南方和暖的风中望着青山绿水。
他说，他终有一天要回归星辰和夜空，他说，他是上帝亲手制造的悲剧。
他一直都笑着，我在他湛蓝的眼里看出了他地密语。
那是，所有妄想统治世界，妄想成为王成为太阳的人亲手播撒下的悲伤，那是，全人类亲手播撒下的悲伤。
他眼底的迷茫。
在这个布满钢筋铁骨的世界里，他失去了他的信仰。
他微微点头，灿烂悲伤的笑容里少了丝压抑。
他说，谢谢我听他诉说。
一阵夹杂着百合香气与小雨的风吹来，垂下眼眸，回过神来时，他已不见了踪影。只留下了一片洁白似雪的百合花瓣。
仿佛他从未出现过，仿佛幻境。
捡起了那片花瓣，我再次向前进。
百合花，花开无叶，叶盛无花，那是，人间的蔓珠沙华。
⬢ 刚背兽台词
在一个清凉舒适的夜晚，森林中央有一面镜子似的湖。湖水上冒着寒气。有7兄弟在等待着什么。
大哥，现在动手吗？等等。老四遭到了拒绝。
忽然湖水在一刹那向炸药一样爆炸了。出来一只那怪物从头到尾有15米，怪物狮头龙身，懒洋洋的躺在湖畔，丹田开始发光，出来一个鹅蛋大小的发光物体月光开始往那东西上聚拢，开始变大，狮龙的内丹开始变大。
啊！一声怒吼。老大把一只白鹰放出去，白鹰展翅有9米长，鹰嘴象钩子一样咬住内丹，想往回跑，可是狮龙一爪就迎上白鹰，白鹰掉下来了，狮龙正想去拍白鹰，不料身后一股雄厚的内力向自己袭来，狮龙回过身用牙咬，可是一看是老大，还拿着一根绿色透明的棍子把狮龙牙打掉了它一声怒吼，把老大震了下去，老大艰难的爬了起来，盘腿坐下运气疗伤，几位兄弟看见了，也立马冲上去，但都被最后狮龙打败了，于是，他们和起伙来打败了了狮龙，让他们明白了团结就是力量。
⬢ 刚背兽台词
过年，为什么要过年呢？那就要从很久很久以前说起了，据说每年的除夕这天，有一种叫做“年”的怪兽就会从它深居的海底爬上岸来攻击人们居住的村子，它头长尖角，凶猛异常，身体比一座房子还要大，舌头长长的用来卷食物吃，两只耳朵特别大，轻轻一扇就能把一棵千年老树扇倒，想象它的样子我的心里都一阵害怕！
晚上，我做了一个梦，梦见年兽要来我们家，吓得我一身冷汗。早上起来我发现家里没有喜庆的红色，于是我们一家赶紧上街去买对联和鞭炮，买回来后，我们全家分工行动起来，我和妈妈挂灯笼，爸爸贴对联，奶奶和弟弟贴窗花，做完这些之后，家里到处充满的喜庆的红色。
夜幕降临，天色渐渐的暗下来，我们一家人在一起开心的吃了一顿年夜晚，还看精彩的春节晚会，快到午夜的时候，爸爸还去放了一串大鞭炮，在噼里啪啦的鞭炮声中我们跨入了新的一年。现在我知道了“年”这种怪兽害怕红色和鞭炮的声音，这下大家知道怎样避免年兽了吧！
⬢ 刚背兽台词
《亚瑟王：斗兽争霸》是由美国华纳兄弟影片公司出品的动作片，由盖・里奇执导，查理・汉纳姆、艾瑞克・巴纳、阿斯特丽德・伯格斯-弗瑞斯贝、裘德・洛联合主演。
该片改编自亚瑟王“石中剑”的传说，讲述了亚瑟推翻暴君伏提庚并最终夺取王位的故事。
该片于5月12日在美国、中国内地同步上映。
年幼的亚瑟亲眼看到父母被篡位的叔叔伏提庚残忍杀害，被剥夺了王位继承权，又忘记自己真实身份的亚瑟在城里的底层中生存长大，然而，当他从石头缝中拔出那把象征命之王的圣剑后，他的人生发生了翻天覆地的变化，不得不接受他真正的使命，与辅助他的法师和人民，推翻伏提庚的暴政统治，争夺王位。
2、是伏提庚杀了你父亲，但他没有预料到的，是你能用这把剑成就什么?――《亚瑟王:斗兽争霸》
3、我知道你的底细，如果你继承了你父亲的王国，而不是在妓院里长大，你会变成怎么样的人呢?――《亚瑟王:斗兽争霸》
5、关于那把圣剑有一个传说，它只属于天命王者，但并非陛下您。――《亚瑟王:斗兽争霸》
一位王子，父母被人所害，王子流落到民间长大，跟随一名武士练就了一身过硬的格斗技巧，他的人生将面临不同的挑战，他也不得不做出一些艰难的选择。不惧生死和极权，敢于反抗暴政。
是一个权力熏心的暴君，说话温文尔雅，但做事心狠手辣，为了权力而泯灭了人性。在听到亚瑟即将复仇归来的消息之后，伏提庚不愿权力易柄，他再次与魔鬼交易，获得巨大的魔法力量来保住他岌岌可危的王座。
⬢ 刚背兽台词
教学目标
1、朗读、背诵文言文。
2、积累文言词汇。
3、了解“铭”的特点。
3、理解实践出真知的道理。
教学重点
1、熟读背诵。
2、疏通文意，积累文言词汇和句式。
教学难点理解实践出真知的道理。
教学课时2课时
第一课时
一、引入
陆游《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
诗的后两句从书本知识与实践的关系着笔，强调从书本上得来的知识比较浅薄，一定要经过亲身实践才能变成自己的东西。
“要躬行”至少有这样两层意思：一是学习过程中“要躬行”。在学习过程中的动脑、动手、动嘴就是一种“躬行”。学了文章诗篇要背诵，是一种“躬行”，自己练笔写作，是一种“躬行”。二是获取知识后还要“躬行”。这个“躬行”就是社会实践，要通过社会实践去检验已学的知识，要通过社会实践把书本知识化为己有，为己所用，还要通过社会实践去巩固、深化已学的知识。
“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。
二、作家作品
作者纪昀，字晓岚。乾隆年间人，清代文学家。《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。
本文选自《阅微草堂笔》，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。
三、疏通文意，积累文言词汇和句式
（一）朗读，背诵课文。
（二）利用工具书及课后注释，笔译全文。
1、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
临：靠近。河干：河岸 圮：倒塌。并：一起。沉没在河中。焉：于此，在那里。
译文：
2、阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
阅：经过 岁：年。 募：募集 求：寻找。竟：最后。
译文：
3、以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
以为：认为 棹：划船。曳：拖 数：几 迹：踪迹
译文：
4、一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”
尔辈：你们这些人。究：探求。物理：事物的道理、规律。是：这。岂能：怎么能。为：被。暴涨：洪水。乃：这 湮：埋没。颠：颠倒
译文：
5、众服为确论。
服：信服 为：认为是。确：正确
译文：
6、一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
凡：凡是 当：应当
译文：
7、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
盖：因为。啮：冲刷。倒掷：倾倒。
译文：
四、课堂总结
学习课内文言文要学会利用注释。
五、布置作业
1、练习册。
2、背诵默写。
第二课时
一、检查朗诵、背诵情况
二、疏通文意，积累文言词汇和句式
8、如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
如是：像这样。已：停止。遂：于是。.溯（sù）流：逆流。.固：固然。
译文：
。
9、如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
如：按照。果：果然。然则：既然这样，那么。但：只。知：了解。其一：表面现象。其二：根本道理。 据理臆断：根据某个道理就主观地判断。臆断，主观地判断。欤：：吗。
译文：
三、理解主题
1、用一句话概括课文内容。
讨论并归纳：
2、这个故事说明了一个什么道理？
四、课堂小结
五、作业
1．练习册。
2、背诵、默写。
⬢ 刚背兽台词
古时有种怪兽叫“夕”每年年关它都要出来伤人。灶王爷上天请来了一位叫做“年”的神童，神童法力高强，用红绸和放在火中烧得劈啪作响的竹竿消灭了夕兽。
而这一天正好是腊月的最后一天，老百姓为了感谢和纪念年在这一天除掉了夕，就把农历每年的最后一天叫“除夕”，把新年的第一天叫做过年。
百姓希望家家都有年手中的红绸和鞭炮，于是红绸和放在火中烧的竹竿逐渐演变成了家家户户过年时都有的.红对联、红鞭炮，这个关于年的传说可说条理清晰、有章可循。
现在，春节是我国人民的佳节，它象征着团结、兴旺，人们对新的一年寄托着希望。
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