工作汇报网 >地图 >汇报资料 >

爱心教师教育事迹材料

爱心教师教育事迹材料(精华十七篇)

时间:2017-04-17 作者:工作汇报网

爱心教师教育事迹材料(精华十七篇)。

❈ 爱心教师教育事迹材料

李坤,女,小学高级教师,1997年参加工作。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上,能够服从领导的分工用心做好本职工作,立足学校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

毕业分配自中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境,以一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后,我能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮忙学生,个性是贫困生和留守学生,我给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任一年级班主任时,发现学生吴家浩家庭十分贫困,又是一个脑瘫的孩子,小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他,在我的带动下,全班同学对他无微不至的关心照顾,使他的脸上充满了灿烂的笑容。

二、用自我的行动感染教师

俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”身为年组长的我,总是以身作则,备改先行,领导分配的任务,自我努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评,我就用心撰写、上传、制做,并取得了好成绩。再如,本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加,在各级领导的关心和帮忙下,到达了预期的效果。

在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于理解的方法来教学。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生带给了榜样,我勤奋学习,严谨治学。读书提高了我的工作潜力,涵养了我的精神之邦,更让我的学生明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师,走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们一向的支持和帮忙,我的工作才取得了一些成绩。然而,“人无完人,金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处,我愿在教师们的监督、关心、帮忙下,更好地发挥自我的一份力量,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上,请老师和领导监督我的工作。

爱心教师事迹材料范文2

贺红莲,人如其名。她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。

老师们记得,近几年来。每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以前性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。而今,贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力最后有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长透过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!

钢铁意志铸就校园不倒神话

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说,让她离开教室、离开学生,无疑是一种痛苦的折磨。

2016年9月,贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折,作为八年级(2)班的班主任,她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

躺床治疗的一个多月里,贺老师每一天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开,及时了解学生动态,精心布置班级工作,每周两次,雷打不动。她还把成绩暂时落后的学生请到家中,给他们谈心、补课、辅导作业……

爱心教师事迹材料范文3

唐奇剑同志是我乡教育教学管理带头人,自参加工作以来,该同志坚工作责任心强,工作中刻苦钻研,为人师表,积极带领广大党员教师进行教育教学工作。他为了能出色完成各项教育教学工作任务,唐奇剑同志争先创优,不甘落后,他把大量的课余时间也用在了工作上,全力以赴投入到工作中去,把自己的全部智慧奉献给了教育事业,工作上得了社会群众和师生们的一致好评。

一、乐观进取,树立正确人生观。

唐奇剑于是1998年7月毕业于百色民族师范学校,当年9月参加工作,从事教育事业至今已经有16年,从一名普通的教师到现在的学校校长,在教育教学中,他获得了各种成绩和荣誉,各项教育教学工作也得到群众、教师以及上级领导的肯定,这与他平时不断努力提高自身业务水平离不开。然而,在整整16年的乡镇教师岗位上始终保持着高涨的工作激情,做出色的工作成绩,并不是唐奇剑业务水平有多高,而是在于他有一颗对教育事业的爱心,更是他作为一名教师对教育事业的一种责任。

唐奇剑经常在师德会议上常告诫教师,没有正确的人生观、价值观,文化水平再高,专业水平再好,也不会成为一个好教师。他这样要求每一个教师,也是这样做的。在生活和工作中,任何难题到了唐校长手中,解决起来总是那么轻松快乐,他积极乐观的态度也让教师们受到感染,激发了大家工作的热情。他始终把“爱与奉献”作为自己工作的座右铭,他坚信只要爱在心中,教育就有希望,在教育工作中,他把爱贯穿于自己的整个教育。

唐校长用积极乐观的人生观去做好教育教学的每一件工作,快乐地生活,幸福地享受完美的教育人生。

二、尽职尽责,抓好教育质量。

20__年9月,刚毕业参加工作不久,唐奇剑老师就接任四年级民族班班主任。在当时,民族班的学生大多数是瑶族,且学生生活贫困,学习成绩不好,在第一次测试中,班里有70%的学生没有及格,这是唐奇剑从来没有遇到过的。为了抓好这个班,唐奇剑开始了解每一个学生的基本情况,通过一个月的走访和谈话,他摸清了班了的基本情况。全班50名学生,都是在全乡9个村通过评选出来的,他们大多数是因为家庭困难才得以进入民族,享受生活补助待遇。有的学生是父母离异,有的是孤儿,有的已经辍学在家几个月。了解了学生的基本情况,唐奇剑开始制定出具体的教学方案。民族班的学生全部是寄宿生,使得唐奇剑有更多的时间和孩子们交流,他经常深入到学生生活中去,和学生一起学习和活动,努力做学生的良师益友。他从学生的学习兴趣入手,制定了篮球、乒乓球、绘画、音乐等各种兴趣小组,丰富了学生们的课余生活,让学生更加热爱学校生活,自然学生对唐奇剑的课堂教学也非常感兴趣。然而,在首次期中考试中,民族班的及格率优秀率和平均分三项总积分只有96分,位于全乡倒数第一。当时学校黄校长在质量分析大会上总结时说,民族班是一个特殊的班级,民族现在的成绩并不是唐奇剑一个人责任,这是我们整个乡教育滞后的问题之一,也正是因为这样,我们才创办这个民族班,为的也是让贫困孩子能在同一片蓝天下学习和生活。学校对唐奇剑的鼓励,更让他下定决心要抓好民族班的教学质量。在接下来的工作时间里,唐奇剑几乎把自己的智慧和力量用在了教学中,老师们时常看到他忙碌的身影,放学后辅导学生学习成了他的家常便饭。唐奇剑坚信,只要有付出就会有收获。在唐奇剑执教民族班的时间里,他始终一如既往地关注每一个学生的成长。通过两年的努力,民族班学生的成绩发生了翻天覆地的变化,在期末教试中,民族班的成绩排到了全乡的前三名。因为学生基础的原因,民族班的整体实力没有排在全乡第一,但是全乡个人成绩排名中的前四名都是民族班的学生,这一成绩出乎了所有老师的意料,也正是唐奇剑的这一突出成绩,当时许多家长纷纷要求把自己的子女送进唐奇剑的班级。

唐奇剑用自己的行动给老师们诠释——没有教不好的学生。

三、爱生如子,关心学生生活。

唐奇剑因为有了民族班成功的教学经验,学校一直安排他担任民族班班主任。教学中,他是学生的引导者,生活中他是学生的益友。十几年教育教学工作,他爱生如子,时刻关心学生的生活细节,用爱滋润每一位学生的心田。民族班学生有50人,全部是寄宿生,这些学生家庭经济困难不说,他们中有的是留守儿童,有的是孤儿,50个学生父母不在身边,学生生活大部分是靠唐奇剑作主,大到学生生病住院,小到学生日常生活用品,他都照顾得无微不至。

记得那是2008年5月,唐奇剑像往常一样去上课,他发现班里的学生蒙芳发烧,可是无论老师怎么劝说,蒙芳同学都不愿意去医院就医。正当唐奇剑无奈之时,听到有学生小声议论,蒙芳没钱,怕上医院付不起医药费。唐奇剑听到这些后,耐心地教育蒙芳同学及时治疗病情的重要性,并答应为她垫付医疗费,蒙芳同学这才跟老师上医院就诊。在住院期间,唐奇剑视蒙芳同学如自己女儿一样为她送饭喂药,直到出院,回到学校后还主动给该生补课,让蒙芳同学在学校也能感受到家一般的温暖。蒙芳同学的成绩又回到班里前列,可是就在一个周日的下午,却从同学那里传来了蒙芳同学辍学的消息。经过多方打听,唐奇剑才知道蒙芳同学因为欠自己的医疗费还不起而感到内疚不来上学,他决定到家里动员学生返校。当踏上蒙芳的家门,他发现蒙芳同学的家境比自己想像的还要困难——母亲因为家庭困难而改嫁,父亲常年有病在身,家庭入不敷出。更让唐奇剑感到意外的是,在这样一艰苦的环境下,蒙芳同学在学校里的表现却是那么坚强,于是他决定从自己微薄的工资拿出部分资金资助蒙芳同学。在唐奇剑担任民族班班主任期间,他共为班里学生垫付医药费超过2000元,他把爱撒向了班里的每个学生,在他的管理下,民族班的学生没有一个因为贫困而辍学,在他班里每个学生都能健康快乐地成长。

四、爱校如家,心系学校发展。

唐奇剑作为学校校长,他在工作中身先垂范,处处以学校的发展为中心,只要学校有需要他的地方就有他的身影。

20__年2月20日,我县发生4.5级地震,震源位于我乡那录村和田东县交界处,当时正值放假时间,但是唐奇剑顾不上休息,立即成立地震应急工作小组,对全乡各村小学校舍进行安全排查,发现有4所学校9幢建筑共3625平方米的校舍遭受不同程度破坏。唐奇剑意识到,如果不能在短时间拿出重建方案,将会影响整个乡的正常开学。他一边向教育局汇报工作,一边组织学校领导召开紧急会议,继续加大安全排查力度,确保学生如期开学。在他的努力下,学校的开学工作得到了县委县政府的高度重视,决定建设1800平米的临时活动板房解决学生的学习和生活用房问题。而这时,离开学时间已经不到一个周的时间。通过和施工单位协商,他们同意24小时不间断施工,终于在开学前一天完成活动板房的建设。至此,唐奇剑已经和工人奋斗了

三天三夜,精力几乎达到极限,然而,活动板房的建成并不能马上解决学生入住问题,还有几百张架床要在一天内完成安装才能确保正常开学。时间紧任务重,唐奇剑第一个拿着工具,带领30名学校教师亲自上阵安装架床,直到当晚12点多才完成安装工作,回到自己房间躺在床上,唐奇剑还没来得及洗澡就已经睡着了。

开学的问题虽然已经解决了,但是看到师生们在冬寒夏热的活动板房内学生,学习环境恶劣,严重影响学校正常教学的开展,唐奇剑积极联系上级各部门,多方筹集资金,立足实际,采取向上要一点、社会捐一点、自己挤一点的办法,努力改善学校办学条件。在他的努力下,共争取到地震项目资金1044万元,新立项建设的校舍面积达6960平方米。目前学校新建设教学楼、公租房、幼儿园等6个项目正在施工中,工程的建成将大大改善我乡办学条件,在唐奇剑的带领下,同老乡明天的教育将更加美好。

多年来,唐奇剑同志在工作中,坚持做到以德服人,以廉正下,积极调动了广大教职工的工作热情;他在教育教学工作上,以严谨务实的作风,先进的办学理念,为教育事业的发展做出了贡献,创建了让教师、家长和学生满意的学校。

爱心教师事迹材料范文4

我叫张春强出生于1981年10月,20__年7月毕业于呼伦贝尔学院,20__年8月参加工作,现任教长胜中学,至今已从教11年,这11年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作。这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表,以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业

我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校,11个春夏秋冬和孩子一起学习,一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,20__年我担任七年四班班主任工作,七年俩个班数学教学工作,同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作,得到学校领导的肯定和同行的认可。

二、刻苦钻研,不断提高综合素质

课余时间我总是不断的学习,教学上,我积极探索教育教学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学老师,每一节课我都要精心准备,让学生由爱学变成乐学,特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式,我身先士卒,让学生们会学习,爱学习,培养学生德智体美劳全面发展。教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改,进行“高效课堂”和班级小组化管理,在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座 、参加国培课程学习和中小学教师继续培训。我都把它做为很好的学习提高的机会。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。

三、爱心育德、引领学生健康成长

参加工作来,我一直担任班主任工作,我觉得师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。 我在实际工作中,时时处处想到学生,每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与家长取的联系,领他们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样,平时遇到一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系。

作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。如我班的王鸿飞是个特调皮的学生,对老师有很大的抵触情绪,我找到他谈了多次,发现这位学生比较热心,抓住这个特点加以鼓励,他后来成了很好的卫生委员,卫生这一块我从没操心过。 作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,恰当的抓好班级工作。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时,我通过一段时间的观察和民主选举,建立一支有管理能力,有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级,自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息,对症下药,取的了良好的效果。

有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力,方法得当,我所带班级多次被评为校“文明班集体”,赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业,我将以更加踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我,不断超越自我。献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好,只有更好。

作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘,一份收获。近11年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、同年级组都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

爱心教师事迹材料范文5

我毕业于__,自__年来到__小学校工作后,一直奋战在教学的第一线。从教10多年来,为弥补自己是非师范毕业的不足,经过刻苦学习不仅考取了教师资格证,而且于__年通过成人高考考上了__师范大学中文系,三年后以优异的成绩获得本科学历。参加工作以来,由于有着深厚的文学底蕴,爱钻研教材教法,本着对每一位学生负责和无私奉献的精神,教学成绩一直很突出,深受校领导、学生家长和社会的好评。

由于专业的不同,我比别人更加勤奋努力地工作,通过课程改革实践和向优秀教师学习,我积累了大量的教学经验,业务水平和教学能力不断得到提升。由于工作兢兢业业、勤勤恳恳,曾多次获得局级骨干教师,优秀教师等荣誉称号。多次出席校、局、省级优秀课和观摩课展示活动,并于__年还获得省森工总局“语文学科优秀观摩课”等荣誉,得到了各级领导的一致认可。

回顾过去,自己一步步从教育的“门外汉“逐渐成长为合格、优秀的青年教师,这其中自己付出过艰辛,同时也品尝到了甘甜之果。记得多年前令老师头疼、学生不学的科学课在我担任教学任务后,学生的成绩遥遥领先于语文、数学成绩,令同仁惊叹不已。在我担任心理辅导教师的一年中,我在没有教材的情况下,查阅大量资料,自己组织教学内容,设立“情感小屋”咨询信箱,收到过学生近千封信,利用课余时间我一一为学生解答,疏导他们遇到的心理障碍。还花费大量精力搜集素材,创办“心理导报”,每周把孩子们存在的共性问题和优秀来信打印出来,送给全校每一个班级的孩子们共同分享,那时我是全校一千多名学生最受欢迎最喜欢的老师。

曾经在带一年级学生时,因为每周30多节,身体不堪重负,经常生病,但即使这样也没有放弃我的学生及我钟爱的三尺讲台,仍然坚持教育教学工作。因为我我始终认为,家长把孩子送到学校,送给老师,老师承担的是一份社会责任,我们不仅要对社会负责,对学校负责,对家长负责,也要对自己的良心负责!所以我真正把“责任”放在自己工作的首要位置,心系每一位学生,情系每一位学生,不仅用生动的课打动孩子们,更用良好的教师形象和素质感染、鼓舞学生,使他们因为老师的人格魅力、因为老师的负责而努力学习,茁壮成长。

活泼、开朗、自信的我对教师这一行业一直充满热情,与时俱进、爱钻研的我已经连续六年担任学校多媒体课件制作专职教师,熟练掌握了多媒体的运用、电子备课等技术。学校每一次大型演出和老师们的公开课都少不了我的身影。因为在我看来,爱校就像爱家一样。在帮助别人的同时我自己也获得了快乐和幸福。

而在课下,完成学校工作后,我最大的爱好是读书。爱读文学的我早在高中时代就有文章省级报刊上发表。近两年来,文学创作已成为我生命的一部分,她提升着我的语文教学,同时又让我在语文教学中发挥了自己文学素养的优势,一些优秀的课例,比如我讲过的《桂林山水》、《草船借箭》《故乡的芦苇》《韩信巧布背水阵》等即使多年后,相信听过我课的老师们和学生对我创造性的教学模式,都会记忆犹新。这都得益于我深厚的文学底蕴和文化素养,__年,搁笔十年后我以笔名“转角”第一次在国家级大型刊物《青年文学》上发表了文章。同年十月,我废寝忘食,用一周时间创作出一万多字散文诗《荆棘鸟》36章,被“我们”散文诗群推介后,备受诗歌界关注,得到了多位专家、学者们的一致赞扬。此后经常收到编辑约稿,开始在《诗潮》《诗歌月刊》《散文选刊》《散文诗世界》《中国诗人》《中国当代散文诗回顾与年度大展》《中国当代汉诗年鉴》《黄河诗报》《汩罗周刊》《出塞》等刊物上发表文字近万字,获得“长白风杯”全球华语诗歌大奖赛“创作奖”,并有作品入选当今最具影响力诗歌选本《大诗歌》__卷。

中国人民大学教授、学者灵焚老师这样评价我:转角是一位渐露头角的诗人,从我们看到的一些作品中,可以看出作者对于诗歌语言的驾驭力与情感、思想的抽象力,叙事结构的营造力都非同寻常。她的散文诗组章《荆棘鸟》,让人们听到一曲涕血般生之劲歌。而从《第三日》开始,到这里刊载的《甲骨,甲骨……》,她已进入了人类创世与文化的审视性反思。一位年轻的女性,能够如此从容地驾驭宏大的灵魂叙事,着实令人惊叹。在文学的道路上,我还只是学步的孩童,还需要像我的教育教学工作那样,继续努力。而每当收到稿费,内心的喜悦使我总是急于找人分享,所分享的对象我选择的却是我的学生。当我把一本本样刊、报纸拿给孩子们看,孩子们惊叹,艳慕,之后是为自己有这样的老师而骄傲和自豪的神情,总是令我异常感动。因为在孩子们的目光中我读到的是他们也在下决心要好好学语文。得稿费多时(比如《东方女性》编辑约稿,一首诗歌会有100元)我便请全班学生吃糖,让孩子们在读着自己老师的作品、吃到这甜甜的糖果时内心受到震撼,并有所感悟,从而爱上语文,爱上学习,长大后也像他们的老师一样……

其实,无论是在教学上还是在文学创作上,我所取得的点滴成绩,与国家的培养,林业局给我的这份工作,校领导对我的重视密不可分,我感念他们给予我的这一切。

如今,我正处于人生的黄金时期,我将更加热爱我的教育事业,让自己对教师这一行业永远充满激情和活力,继续发挥我强烈的责任心、耐心和爱心,以关注学生整体发展为目标,继续提高自己业务能力为方向,勤奋工作,为林区的孩子打下坚实的语文基础,使他们早日成为社会的栋梁,国家的有用之才。

❈ 爱心教师教育事迹材料

刘平心,男,15岁,焦作市武陟一中高一(2)班学习委员,现任学校国旗队队长。从小学至今,他一直是一位品学兼优的好学生。在家中,他孝敬父母,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,他勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,他乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的好学生。刘平心由衷地希望,因为有他,家庭充满欢笑,班级更加团结,社会更加和谐!

刚进入高中以来,刘平心同学就不断提高自身修养,能够用先进的思想武装头脑,用积极向上的思想对待学习和生活,严格的要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,他思想健康,活跃,积极,进取,常常能提出一些好的意见和建议。他以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,被评为市三好学生,市优秀学生干部。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。

刘平心是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、学习委员、校国旗队队长等工作。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念.他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了班级。他乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,也不拿班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名校学生会干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的校学生会干部。

刘平心爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的'各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、国外名著、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。而且每次月考,期中、期末考试总成绩都排在年级前五名。

刘平心不但在学习上取得了优异的成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高,是班级手抄报的主创人员,文字、绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,多次获得校一等奖,令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、黑板报也是他的强项之一,学校每学期都定期更换橱窗、黑板报,里面少不了他的参与,布置的板报,版面独特,有创意,内容新颖,博得全校师生的好评。他同时还是校国旗队队长,带领学校国旗队员参加了武陟县大型运动会的开幕仪式,获得了社会的好评。

刘平心同学对待同学很热情,真心地帮助同学,能帮扶班上成绩较差的同学,并且只要有问题,总是“知无不言,言无不尽”。有一次,一位学生不小心崴了脚,落下很多课,他主动承担起辅导功课的责任,一个月,两个月,每次他都是乐此不疲。他常对同学们说:“同学相处是一种礼仪,也是一种智慧,只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学,同学间就能和谐美好,就能友谊地久天长。”在遇到垃圾时,他会弯下腰捡起来,放到垃圾桶中;在公交车上不小心踩了别人的脚,他会说“对不起”。在学校,他带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生,展示了中学生良好的文明礼貌风范和社会公德,良好的公共生活好习惯。

刘平心还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他一直很简朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱,是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,心疼爸爸妈妈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,还孝敬爷爷奶奶经常给爷爷奶奶捶背、挠痒痒,陪他们聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。由于经常参加家务劳动,从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗,练就了较强的独力生活能力,培养了浓厚的生活情趣,树立了正确的人生观和远大的生活理想。平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。但从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息,从电视上看到那场突如其来的汶川大地震发生时,多少美丽的家园顷刻间荡然无存,多少父母失去孩子,多少孩子成为孤儿,看得他潸然泪下。他毫不犹豫的捐出了自己积攒很久的零花钱,虽然不多,却带着他对汶川的牵挂。玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区学生的关心。如今,刘平心同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在茫茫的学海中奋力遨游,他用他的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,描绘着一张多彩的人生图画。

作为一名高中生,刘平心同学不管在校内还是在校外,不管是熟悉的还是不太熟悉的,只要遇到老师她都会面带微笑;都能主动向老师问好;在老师加班时,他会提醒老师,对老师感激地说一声:“老师,您辛苦了!”他自信、自尊、自强,少有自卑之心,从不傲视他人;对自己的优缺点有正确的评价与要求;在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与目标。 “是花,就要开放;是树,就要长成栋梁;是石头,就要去铺出大路;是班干部,我就要成为一名出色的领航员!”

发扬中国“礼仪之邦”的美好品德,做一个无愧于心的国家未来主人翁,这是刘平心同学一直努力的方向。他全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异,是一位美德好少年。我们相信,刘平心同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

❈ 爱心教师教育事迹材料

篇1:爱心少年事迹<\/h2>

有这样一个女孩:性格活泼可爱、学习勤奋不骄、处事团结谦虚。现在的她即将离开母校,去追寻她新的梦想。在她的小学生活中,六年如一日,她以自己的实际行动一直为班级、为学校、为身边需要帮助的同学默默的奉献着。在她的身上一直践行着两句话:有一种优秀叫习惯!有一种力量叫坚持!她就是XX小学六班的班长、中队长XX同学。一个以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的爱心女孩!

一、刻苦好学,勤于动脑。

从一年级到现在,XX同学各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。她作文经常被当作范文在同学中传阅,学校的广播室也常常播放她投的广播稿。

二、勇担重任,能力出色

自入学以来,XX同学一直担任班长。在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动,为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出干部的架子只指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,她总会及时给同学们指出来。

三、富有爱心,心灵美丽

在努力学习,发奋图强的同时,XX同学还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部,对待学习和自己的职责从来不敢懈怠,对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中,她一直很简朴,家境不错的她却从来不乱花一分钱,但当需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时,她都慷慨解囊、捐款在前。如今,她正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。她以正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔,进取和奋发为墨。在平时的生活中,看到老人和小孩过马路,她总会第一时间跑过去帮助他们。

四、尊敬长辈,孝顺父母

在家里,在每天的日程计划里,XX同学都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人,家中有七十多岁半的奶奶行动不便,她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她,家庭里充满了欢笑、和谐。

五、诚实守信,热心公益

在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己

主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关。在周末和假期,她还经常来到敬老院看我老人,帮他们打扫卫生,整理床铺,帮助老人梳理头发

六、懂得感恩,深受爱戴

XX同学不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到他亲切的“老师,您好!”她说是老师给予了他知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

篇2:小学生爱心事迹<\/h2>

文静怡,女,二班学生。

该同学由于爸爸长期在外工作,妈妈失业。家庭经济困难。因此,她比其他的孩子更懂事。在家只要有空闲就帮助爸爸妈妈做家务事。在学校我刻苦学习,年年被评为“三好生”。是老师的得力助手。她不但爱学习,还乐于助人,因为她觉得帮助别人就是一种快乐!在学校她经常利用课间帮助学习较差的同学学习,让同学与她共同进步,每次看到她帮助的同学进步了,老师表扬了她帮助的同学。她心里很高兴!

篇3:小学生爱心事迹简介<\/h2>

今年八岁的张子晗,是一位可爱的小女孩。出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境,

以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱,

在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子,使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。

从小在张子晗的心目中,那些伸手乞讨的老人、残疾人都是值得自己帮助的“可怜人”。每次同爸爸或妈妈一同上街,

遇到他心目中的“可怜人”,他总是把自己身上的零用钱赠送给他们。

而这些小善举也总是得到爸爸妈妈的赞许与支持。

别看张子晗只是一个近八岁的一年级小学生,更是一个有爱心有责任感的好孩子,在幼儿园她就是小小爱心志愿者。

她主动积极参与幼儿园的各项公益活动,关心和帮助别人,

与乡村幼儿园的小朋友结下了浓厚的友谊。

从至今,每年5月张子晗都会参加由新疆日报、天山公益、

新疆都市报、组织的“关注乡村童年梦,玩具、图书总动员”公益活

动,将自己的玩具、图书亲自送到乡村的小朋友们的手中。精美的瞬间照片被登上了天山公益网,除此以外,

张子晗还会经常参与由天山

公益与布奇乐乐园组织的“跳蚤市场”活动,把卖玩具与图书的钱捐赠给边远山区的孩子。在5月张子晗得到了由新疆日报、天山公益、新疆都市报、联合颁发的荣誉证书。

篇4:小学生爱心天使主要事迹<\/h2>

在繁华美丽的古城长沙,在奉献爱心的熙熙人群里,有一个乐于助人的活泼小男孩,用他一颗纯洁善良的心和一双稚嫩的手,谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌,赢得了“爱心小天使”的美誉。他就是长沙市芙蓉区**小学五年级甲班学生***。

受熏陶 爱心家庭育爱心

今年十岁的***,出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境,以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱,在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子,使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。

一个在都市温馨家庭里出生的孩子,是父母的掌上明珠,得到百般呵护,正是天真无邪、我行我素的年月。但***却没有娇生惯养,他在得到父母疼爱的同时,也受到了严格的要求,从小就培育了他良好的学习、生活习惯,使他懂得了怎样关心爸爸妈妈。妈妈有喝茶的习惯,6岁的时候他就知道小心翼翼地给妈妈把茶泡好。他学会了煮饭、煎蛋、洗碗、洗袜子、扫地等家

务劳动,妈妈病了,就自己主动地洗碗扫地。做到自己的事情自己做,不给爸妈添麻烦,爸爸妈妈称赞他是个懂事的乖孩子。

从小在**的心目中,那些伸手乞讨的老人、残疾人都是值得自己帮助的“可怜人”。每次同爸爸或妈妈一同上街,遇到他心目中的“可怜人”,他总是把自己身上的零用钱一古脑儿赠送给他们,直到口袋空空。而这些小善举也总是得到爸爸妈妈的赞许与支持。

重友谊 扶贫怜弱有爱心

别看**只是一个十岁的五年级小学生,他不仅在学校是一个学习刻苦、兴趣广泛,获得过多项全国性大奖的少先队副大队长,更是一个有爱心有责任感的好孩子,是社区的志愿者。他主动积极参与社区活动和公益活动,关心和帮助别人,与贫困地区学生和农村留守儿童结下了浓厚的友谊。

20xx年5月,团省委组织“共享阳光、快乐成长”《相约留守儿童过“六一”》系列活动,***与爸妈一道,激情参与长沙百名爱心家庭,配对结识了湘潭留守儿童**。他们一见面就象相识已久的老朋友一样有说有笑、难分难舍。6月1日,两位小朋友在双方家长的陪伴下快乐游玩“海洋世界”,一起观赏各种各样漂亮珍奇的海洋鱼类,一起在小鱼池边并坐垂钓,精美的瞬间照片被登上了《潇湘晨报》,度过了一个难忘的儿童节。有了这一次以后每逢节假日他都接**到家里来玩,让**感受到了友谊和快乐。**父母感激地说:**能结识到***真是太幸运了。

20xx年“六一”儿童节,**社区组织了一次大型的与贫困学生“手拉手”活动。***第一个积极报名参加,资助的“手拉手”对子是宁乡黄材镇的***同学。他把她接到家里来玩,为她演奏架子鼓,用自己的零用钱为她买书包、置新衣、交学费。并保持着和她书信往来。20xx年冰灾期间担心***缺衣受冻,***给她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假,***参加完苏州20xx机器人世界杯大赛和**全国中小学生电脑制作比赛回来后,就把宁乡***、湘潭**两个手拉手好朋友接来长沙过暑假,实现了他让三个好朋友一起团聚的愿望。三个不同地区的孩子在一起,虽然有时乡音难懂,但孩子的心是相通的,他们一起游泳、玩牌、看电视、参观海底世界、到图书城买书,他们在一起非常的开心。三个小伙伴手拉手,约定三人竞赛,年底相聚时看谁的学习成绩最好。8月27日,***的爸爸开车,载着**和**,一直把***送到宁乡家中。看到***姐姐家中只有3间陈旧的土坯房,妈妈又是个残疾人,***心疼不己,他把自己暑假参加二次全国大赛获得一等奖后,父母和舅舅们奖励给他的500元钱送给姐姐当学费,他觉得把钱用在帮助姐姐读书这件有意义的事情上值得。他以自己一颗幼小善良的童心温暖着这个渴望学习的 “对子”姐姐。临别依依不舍的姐姐喊着:记住我们的约定。

篇5:小学生爱心天使主要事迹<\/h2>

昨晚,我做了一个奇怪的梦,梦见上帝赋予我一个神圣的使命,要让我成为一名爱心小天使,帮助那些需要帮助的小伙伴们,还给了我一根魔杖。

突然间,我像是长了一双翅膀,我轻轻地拍打着翅膀来到了广场上,我在那里看到了很多的穷孩子,他们衣衫褴褛,体型瘦弱,一个个羡慕的望着对面的书摊,我在想:他们多么渴望拥有几本自己的书本啊!我知道了他们的心声,我拿出小魔杖在空中画了一个圈,顿时地上出现了很多的食物和书籍,孩子们看见了食物和书籍,高兴地欢呼了起来。

我继续往前走,看见了一些残疾儿童,他们有的少了一条腿,有的只有一只手,有的还躺在病床上哭泣,我很心疼,我想帮助他们。于是,我拿起魔杖在空中又画了一个圈,一刹那间,那些残疾儿童立刻回复了健康,和正常的孩子一样,重新生活起来了。

我又继续往前走,我走进了一所孤儿院,看到那些可怜的孤儿们,有一个孩子正在睡觉,但是脸上却挂满了泪水,睡梦中叫着:“妈妈,妈妈,不要离开我…”我想这些孩子们是多么的想念他们的爸爸和妈妈啊!我要用小魔杖来帮助他们,我在空中画了个圈,立刻出现了很多好心的叔叔,阿姨们,他们把孩子拥抱在自己的怀抱中,让他们重新体会到了父母的关爱,一幅幸福的场景。

我也开心的笑了,当我睁开眼睛,发现原来是做了一场梦,我的梦是美好的。放假了,我准备和爸爸妈妈一起去看望一下我们班的留守儿童,我想给他们带去温暖,带去快乐!帮助别人是我最大的心愿,我要那那些需要帮助的孩子体会到和我一样的温暖。我愿成为爱心小天使!

篇6:小学生爱心天使主要事迹<\/h2>

动真情 助贫敬老献爱心

一个人的能力有大小,但是对于那些需要帮助的人来说,那怕是尽一点微薄之力,送去一点关爱,经常的惦记着他们,也是快乐的。

20xx年秋天,年仅7岁的***来到西湖社区找到*主任,提出帮助五保老人的愿望,受到了社区的重视和支持。他用多年积存的零花钱、压岁钱以及在劳动和学习中得到的奖励钱为社区困难低保户提供帮助,每月捐赠一袋米、一壶油自己送去,一直坚持到现在,从未间断。用他的话来说“钱终于派上用场了”。

逢年过节,他在社区阿姨的带领下看望慰问五保老人,送去慰问品。当他看到社区80多岁的老人张爷爷和张奶奶每天都要侍候照顾两个从小就得了脑膜炎后遗症、小儿麻痹症和腿有残疾的女儿洗脸、漱口、吃饭时,一股同情怜恤之心就在他幼小的心中油然而生,每年春节他都去看望他们,送去慰问品。从石门老家返回后,不忘给张爷爷一家带去腊鱼和腊肉。20xx年春节前闹冰灾,***主动加入到冒着天寒地冻清扫道路积雪 的小区队伍中,用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端,拿起铁铲一铲一铲的铲。大雪冰冻封了路,***还时刻牵挂张爷爷一家的冷暖与安危,邀约爸妈陪同冒着冰冻严寒去探望慰问张爷爷一家,使张爷爷一家深为感动,谢不绝口。

20xx年中秋节,***惦记着辛劳的张爷爷、奶奶,提着慰问品去看望他们,张奶奶很高兴的翻柜子拿这拿那的给他吃。那天张爷爷没有在家,谁知第二天上午,81岁的张爷爷提着一盒月饼来到了***家,看到身穿红色衣服的张爷爷出现在家门口,***激动的连忙接爷爷进来,张爷爷感激地说:**经常来看我们,太有爱心了,我要自己亲自写表扬信送到学校去。***连忙对爷爷说:谢谢爷爷,但您不要去了,这是我应该做的,您这么大的年纪要注意身体,千万不要去了。

“把阳光和热量分给你周围的人,你将得到更多的光和热。”良好的习惯让***从不乱花钱,花就花在有意义的事情上。据初步统计,自20xx年以来,***小朋友从自己的零用“小钱柜”中先后捐款捐物,有正式记载的34次,总额达到4194元,参加社区志愿者活动及文明宣传活动多次。社区对***的爱心行动给予高度赞赏和好评,20xx年3月专门给他就读的学校写去感谢信。在20xx年8月和20xx年8月电视台、报社还进行了采访报道。20xx年8月社区受***捐助的启发建立的《爱心存折》活动中,***小朋友的《爱心存折》在20xx年8月就达到了“十星级”,稳居榜首。20xx年2月,长沙市芙蓉区委授予了***小朋友“优秀社区志愿者”、芙蓉区“新三好标兵”的光荣称号,20xx年 5月,又被评为湖南省“十佳少先队员”。

篇7:小学生爱心事迹简介<\/h2>

在繁华美丽的古城长沙,在奉献爱心的熙熙人群里,有一个乐于助人的活泼小男孩,用他一颗纯洁善良的心和一双稚嫩的手,谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌,赢得了“爱心小天使”的美誉。他就是长沙市芙蓉区**小学五年级甲班学生***。

受熏陶 爱心家庭育爱心

今年十岁的***,出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境,以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱,在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子,使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。

一个在都市温馨家庭里出生的孩子,是父母的掌上明珠,得到百般呵护,正是天真无邪、我行我素的年月。但***却没有娇生惯养,他在得到父母疼爱的同时,也受到了严格的要求,从小就培育了他良好的学习、生活习惯,使他懂得了怎样关心爸爸妈妈。妈妈有喝茶的习惯,6岁的时候他就知道小心翼翼地给妈妈把茶泡好。他学会了煮饭、煎蛋、洗碗、洗袜子、扫地等家

务劳动,妈妈病了,就自己主动地洗碗扫地。做到自己的事情自己做,不给爸妈添麻烦,爸爸妈妈称赞他是个懂事的乖孩子。

从小在**的心目中,那些伸手乞讨的老人、残疾人都是值得自己帮助的“可怜人”。每次同爸爸或妈妈一同上街,遇到他心目中的“可怜人”,他总是把自己身上的零用钱一古脑儿赠送给他们,直到口袋空空。而这些小善举也总是得到爸爸妈妈的赞许与支持。

重友谊 扶贫怜弱有爱心

别看**只是一个十岁的五年级小学生,他不仅在学校是一个学习刻苦、兴趣广泛,获得过多项全国性大奖的少先队副大队长,更是一个有爱心有责任感的好孩子,是社区的志愿者。他主动积极参与社区活动和公益活动,关心和帮助别人,与贫困地区学生和农村留守儿童结下了浓厚的友谊。

20xx年5月,团省委组织“共享阳光、快乐成长”《相约留守儿童过“六一”》系列活动,***与爸妈一道,激情参与长沙百名爱心家庭,配对结识了湘潭留守儿童**。他们一见面就象相识已久的老朋友一样有说有笑、难分难舍。6月1日,两位小朋友在双方家长的陪伴下快乐游玩“海洋世界”,一起观赏各种各样漂亮珍奇的海洋鱼类,一起在小鱼池边并坐垂钓,精美的瞬间照片被登上了《潇湘晨报》,度过了一个难忘的儿童节。有了这一次以后每逢节假日他都接**到家里来玩,让**感受到了友谊和快乐。**父母感激地说:**能结识到***真是太幸运了。

20xx年“六一”儿童节,**社区组织了一次大型的与贫困学生“手拉手”活动。***第一个积极报名参加,资助的“手拉手”对子是宁乡黄材镇的***同学。他把她接到家里来玩,为她演奏架子鼓,用自己的零用钱为她买书包、置新衣、交学费。并保持着和她书信往来。20xx年冰灾期间担心***缺衣受冻,***给她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假,***参加完苏州20xx机器人世界杯大赛和**全国中小学生电脑制作比赛回来后,就把宁乡***、湘潭**两个手拉手好朋友接来长沙过暑假,实现了他让三个好朋友一起团聚的愿望。三个不同地区的孩子在一起,虽然有时乡音难懂,但孩子的心是相通的,他们一起游泳、玩牌、看电视、参观海底世界、到图书城买书,他们在一起非常的开心。三个小伙伴手拉手,约定三人竞赛,年底相聚时看谁的学习成绩最好。8月27日,***的爸爸开车,载着**和**,一直把***送到宁乡家中。看到***姐姐家中只有3间陈旧的土坯房,妈妈又是个残疾人,***心疼不己,他把自己暑假参加二次全国大赛获得一等奖后,父母和舅舅们奖励给他的500元钱送给姐姐当学费,他觉得把钱用在帮助姐姐读书这件有意义的事情上值得。他以自己一颗幼小善良的童心温暖着这个渴望学习的 “对子”姐姐。临别依依不舍的姐姐喊着:记住我们的约定。

动真情 助贫敬老献爱心

一个人的能力有大小,但是对于那些需要帮助的人来说,那怕是尽一点微薄之力,送去一点关爱,经常的惦记着他们,也是快乐的。

20xx年秋天,年仅7岁的***来到西湖社区找到*主任,提出帮助五保老人的愿望,受到了社区的重视和支持。他用多年积存的零花钱、压岁钱以及在劳动和学习中得到的奖励钱为社区困难低保户提供帮助,每月捐赠一袋米、一壶油自己送去,一直坚持到现在,从未间断。用他的话来说“钱终于派上用场了”。

逢年过节,他在社区阿姨的带领下看望慰问五保老人,送去慰问品。当他看到社区80多岁的老人张爷爷和张奶奶每天都要侍候照顾两个从小就得了脑膜炎后遗症、小儿麻痹症和腿有残疾的女儿洗脸、漱口、吃饭时,一股同情怜恤之心就在他幼小的心中油然而生,每年春节他都去看望他们,送去慰问品。从石门老家返回后,不忘给张爷爷一家带去腊鱼和腊肉。20xx年春节前闹冰灾,***主动加入到冒着天寒地冻清扫道路积雪 的小区队伍中,用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端,拿起铁铲一铲一铲的铲。大雪冰冻封了路,***还时刻牵挂张爷爷一家的冷暖与安危,邀约爸妈陪同冒着冰冻严寒去探望慰问张爷爷一家,使张爷爷一家深为感动,谢不绝口。

20xx年中秋节,***惦记着辛劳的张爷爷、奶奶,提着慰问品去看望他们,张奶奶很高兴的翻柜子拿这拿那的给他吃。那天张爷爷没有在家,谁知第二天上午,81岁的张爷爷提着一盒月饼来到了***家,看到身穿红色衣服的张爷爷出现在家门口,***激动的连忙接爷爷进来,张爷爷感激地说:**经常来看我们,太有爱心了,我要自己亲自写表扬信送到学校去。***连忙对爷爷说:谢谢爷爷,但您不要去了,这是我应该做的,您这么大的年纪要注意身体,千万不要去了。

“把阳光和热量分给你周围的人,你将得到更多的光和热。”良好的习惯让***从不乱花钱,花就花在有意义的事情上。据初步统计,自20xx年以来,***小朋友从自己的零用“小钱柜”中先后捐款捐物,有正式记载的34次,总额达到4194元,参加社区志愿者活动及文明宣传活动多次。社区对***的爱心行动给予高度赞赏和好评,20xx年3月专门给他就读的学校写去感谢信。在20xx年8月和20xx年8月电视台、报社还进行了采访报道。20xx年8月社区受***捐助的启发建立的《爱心存折》活动中,***小朋友的《爱心存折》在20xx年8月就达到了“十星级”,稳居榜首。20xx年2月,长沙市芙蓉区委授予了***小朋友“优秀社区志愿者”、芙蓉区“新三好标兵”的光荣称号,20xx年 5月,又被评为湖南省“十佳少先队员”。

篇8:小学生爱心事迹简介<\/h2>

我叫李欣蔓,今年9岁,现任景县景州镇联小三班班长,是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使我一天天茁壮成长起来。学习上我勤奋努力,获得了优异的成绩。每学期结束时,我都会抱回家许多奖状:“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。在刻苦学习的同时,我还积极地在学习和生活上帮助同学,协助老师管理好班级;并且踊跃地参加社会公益活动,奉献自己爱心,为师生们所称道,在同学中起到了楷模和表率作用。我认为,乐于助人并不是一件困难的事情,但要做好也绝不是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈,更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。 老师的好帮手 在班级里,我团结同学、帮助他人,有着很强的集体荣誉感。作为班干部,我处处严格要求自己,各方面起带头作用,我经常为班上做一些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。在班级事务上,我认真负责,是老师的得力助手。凡是学校、老师交给的任务,我总是一丝不苟地完成,我不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级。在工作中,我讲求方法,用自己的实际行动影响同学们,这样不但带动了全体同学,而且得到老师的信任和同学的喜爱。

同学的好榜样 在学习生活中,我有爱心,爱助人。对于困难同学,我总是伸出援助的手,热心助人,真诚奉献。看见同学的东西掉了,就帮忙捡起来;有同学上课忘了带学习用具,我就大方的拿出自己心爱的文具借给他们;有时同学忘了带课本回家,我知道后总是赶紧做完作业再把课本借给同学使用;每天早上,我都是第一个到校,帮助同学打扫卫生;班上有同学生病落课了,我上课记两本笔记,下课后抽出时间去帮她补习„„ 学习上,我不仅和成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验,争取在学习上有更大的进步,还经常帮助学习有困难的同学。当他们遇到不会的问题时,我总是不厌其烦地为他们讲解,直到弄懂为止。除此之外,我还给予他们信心及鼓励,让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生,一定学不好”的观念。因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和我一起探讨、 向我请教。我还在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子。大家都以优秀同学为榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。就这样,我为同学们解决了很多学习上的困难,深得老师和同学的赞赏。 爱心的小使者 在社会中,我热心公益、服务社会,积极带头参加各项献爱心活动,具有良好的社会道德风尚。我主动参加学校组织的“送文化下乡”活动,为敬老院的老人献爱心、送文艺节目;带领特长班的小朋友参

加全县群众文化广场活动;爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。当听到景新小学有一名学生得了白血病时,我马上把平时积攒的零花钱全部拿出参加学校捐款活动,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学积极为这个孩子损款捐物,并在心里默默的祝福他能够早日康复,重返家园„„虽然我的家庭并不富裕,虽然我没有太多的金钱,但我有一颗真诚的心。在我的带动下,班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。 助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难,需要帮助的时候,如果我们能发自内心地去帮助他们,不但别人的难题解决了,自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”,你伸出友谊之手帮助他,你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的,你有困难的时候,我帮助你;我有困难的时候,你帮助我,那么,我们的社会就会更加美好,就会更加和谐与温暖。我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。” 我深知我这点成绩和进步算不了什么,作为社会主义事业的接班人,必须德、智、体、美、劳全面发展,努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中,我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样,以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人,用一颗感恩的心,使自己锻造成为祖国的有用之才。

篇9:公司女职工爱心帮扶事迹<\/h2>

公司女职工爱心帮扶事迹

爱心献真情  帮扶暖人心 ――XXXX有限责任公司女职工爱心帮扶事迹   XXXX有限责任公司(原XXXX厂)始建于XXXX年X月,是国有大企业。先后荣获全国绿化造林400佳先进单位、 全国模范职工之家、上级公司一流火力发电厂、XX上级公司双文明单位、省扶贫先进单位等光荣称号。 助人为乐、互敬互爱是我们中华民族的传统美德。一方有难,八方支援更是社会主义精神文明的具体体现。在中华民族的大家庭里,无论是遇到百年不遇的洪水,还是面对一个失学孩童企盼的眼神,都能得到一个人、一群人、一个团体,直至全社会的解囊相助。 成立于XXXX年的公司工会女职工委员会,现有委员XX名,会员XXX名。在企业不断发展的环境中公司工会女职工委员会坚持不断加强女职工的思想道德建设,带领女职工在参与企业文化建设中发挥积极作用。通过学习《公民道德建设实施纲要》加强其社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导女职工树立正确的世界观、人生观和个人价值观。结合企业实际,积极组织女职工经常开展“我爱我家美化家园”义务劳动、“爱岗敬业比奉献”演讲以及“姐妹献爱心”为主体的形式多样、寓教寓乐的各类活动。这些活动活跃了女职工的文化生活,陶冶了女职工的情操。 XXXX年XX月成立了女职工委员会献爱心基金会。先后为女职工红斑狼疮患者XX捐款一万多元,并积极协助调整工作,多次到医院看望并护理。XXXX年,XX“三八”岗青年女职工XXXX因胸膜肿瘤住进了医院。先后组织全厂为她捐款3万元。 9月成立了女职工委员会献爱心基金会以来,由女职工组织影响下的为病困女职工XXX、XX,病困职工遗属XXX、XXX、XX以及为XX县XX乡XX村、XXXX镇XX村等学校的困难学子帮扶等等自发献爱心捐款 21次,累计捐款15万元之多。每次向社会统一捐款女职工都发挥着巨大的优势。女职工委员会还积极与地方民政部门联系为6户困难职工申请了最低生活保障补助金。女职工委员会还通过多种渠道为全厂181名困难女职工和遗属申请、办理发放困难补助金115600元,帮助企业困难女性度过重重困难关口。从自发的女职工“保护母亲河――黄河”捐款到向参与全社会帮扶活动,广大女职工都为促进和维护社会稳定,为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量,取得了良好的社会效果。 她们的精神境界在不断提升。女职工队伍真正成为一个具有“四自”精神的团结的朝气蓬勃的'集体。先后荣获了XX林业公司、自治区先进女职工委员会,自治区先进巾帼建功先进单位,全国先进女职工集体等荣誉。 为不断努力适应新形势,迎接新挑战,开拓新领域,创造新业绩,女职工委员会以改革的精神,创新的思维,进一步加强自身建设,完善自身机制,努力把女职工委员会建设成为工作上有活力、组织上有凝聚力、企业中有影响力、能为女职工说话办事,深受广大女职工信赖的群众组织。努力使女职工委员会建设为学习型、服务型、实干型、协调型、创新型的组织。不断创新工作机制,增强工作针对性和时效性,真正做到想女职工所想,急女职工所急,帮女职工所需,进一步增强女职工组织的凝聚力和影响力。贯彻落实“三个代表”重要思想,切实维护女职工的合法权益。随着林业体制改革的不断深入,女职工维权工作面临着许多新情况、新问题。女职工委员会把注重提高女职工思想道德水平和切实帮助解决女职工的实际困难紧密结合起来,大力开展了“姐妹帮扶工程”,针对女职工在思想认识和工作生活中产生的新问题,新矛盾,多做得人心、暖人心、稳人心、雪中送炭的工作,特别关注女职工的生活困难问题,及时送上党委和工会以及广大女职工对公司困难女性的关怀和温暖。 近年来,在女职工开展的爱心帮扶活动的感召下,广大职工的献爱心热情极大的被激发出来,全公司职工对企业兄弟姐妹的关爱拓展到了向社会扶贫帮困,捐资助学尉然成风。近年来,共为20多名家庭困难的学生捐资助学,使他们不因家庭困难而辍学。 引导广大女职工紧跟时代前进的步伐,充分认识加强学习的必要性和紧迫性,确立主动学习,超前学习、终身学习的观念,积极参与学习型企业建设,争做知识型女职工,促进全公司女职工综合素质的不断提高,服务女职工的宗旨是女职工委员会的另一个特点。多年来,我们每年举办法律、计算机、妇女理论等各类女职工参加的学习班1―2期组织女职工技术练兵活动,使女职工的文化修养、政治素养、技术能力不断提高,涌现了自治区文明家庭,XX林业公司岗位技术能手、“十佳青年”十多名。她们为广大女职工树立了榜样。 党的十六届四中全会的召开为女职工委员会工作提供了新机遇、提出了新要求。XXXX有限责任公司女职工委员会将继续深入学习贯彻十六届四中全会精神,积极响应公司党委、工会的号召,进一步团结带领广大女职工,扎实工作,务实苦干,努力为XXXX有限责任公司的改革、发展、稳定作出新的更大的贡献。

篇10:爱心公益团队事迹简介<\/h2>

爱心公益团队事迹简介

爱心公益团队事迹简介

开封市中医院健康科普公益团队

该团队自成立以来,以中医院的雄厚医疗实力为依托,组成科普专家巡讲团,庞国明等健康科普专家深入社区、机关、企事业单位、学校、农村等地,宣传我国传统医学“治未病”理念,开展形式多样的健康教育和义诊咨询活动1338场次,受益群众30万人次。团队坚持向社会各界赠送健康长寿知识台历、《名医长寿之道》、《首席专家谈养生》、《城乡居民健康指南》、健康・效率记事手册、《传统道德与中医药文化概览》、《开封中医》百万册,深受好评。目前,该团队已成为我市卫牛系统中由医院组织的规模最大、坚持时间最长、受益人群最多的健康科普综合组织。

在积极开展健康科普公益活动的同时,该团队还积极参与其他公益活动,自发投入手到清理医院周边街道卫生、义务清扫积雪、美化城墙、关爱留守儿童健康等活动中来,并根据自身所长,深入到社区、学校义诊400场次。此外,该团队每年坚持组织“健康献血你我行”活动,全院职工踊跃报名,积极参与。并有多名职工在参加献血活动的同时,主动申请加入中国造血干细胞捐献者资料库。6月,市中医院职工王龙与浙江杭州一位14岁的白血病患者初配成功并成功捐献干细胞。中医人奉献社会的高尚情怀得到了社会的充分认可,爱心正能量不断传递。

开封市法律援助中心

开封市法律援助中心长期坚持创新发展,以为困难群众维护合法权益提供优质服务为工作准则,全面实施应援尽援,不断满足贫困弱势群体的法律需求,为社会的和谐发展作出了积极贡献。为方便对群众进行法律援助,该中心推出对所有来访、来电人员免费咨询、免费代书、免费调解等便民措施,对老弱病残人员和行动不便人员实行预约上门法律援助。设立法律援助12348咨询电话,并在全省率先实行24小时免费法律咨询服务。建立异地协助机制,最大限度地保护农民工权益。建立援调无缝衔接制度,对排查出的矛盾纠纷实行能调则调、能援则援的原则,充分发挥化解矛盾、解决纠纷功能。20,该中心共办理法律援助案件3375件,接待群众来访、来电法律咨询25351人次,办理农民工案件434件,为农民工挽回经济损失‘720.3万元。开封市法律援助中心先后被评为“河南省维权示范岗”、“开封市职业道德建设十佳单位”、“开封市政法系统十佳单位”、“河南省人民满意的政法单位”、“河南省优秀法律援助中心”“第四届全国法律援助先进集体”、“全国法律援助便民服务示范窗口”,并荣记集体三等功。

开封市青年志愿者协会

12月,开封市青年志愿者协会正式成立,主管单位是共青团开封市委员会。自成立以来,该协会坚持以服务党政民生为统揽,以加强自身建设为基础,以提升服务实效为重点,以夯实活动品牌为核心,以创新体制机制为突破口,牢牢把握组织发动与社会招募同步、活动开展与机制建设并举、外树形象与内强素质并重的工作原则,通过社会化、事业化、项目化的运作方式,积极推动青年志愿者事业向常态化、规范化、制度化发展。无论是“三城联创”志愿服务、“信访志愿者”专项服务、“平安志愿者”专项服务、“青春建功新农村”专项服务、旅游交通站点专项服务、学雷锋志愿服务、青少年法律援助志愿服务、植树护绿志愿服务,还是菊花文化节、清明文化节、中国厨师节、豫商大会、郑开国际马拉松赛……到处都有市青年志愿者协会志愿者们忙碌的身影。截至目前,开封市注册志愿者已有5.8万余人,累计为80万人次的群众提供了超过600万小时的志愿服务。市青年志愿者协会先后被评为全国助残志愿服务工作先进单位、全国全民健身志愿服务工作先进集体、全省优秀志愿服务集体。

尉氏县爱心志愿者服务队

尉氏县爱心志愿者服务队是由尉氏县社会各界爱心人士自发组成的民间志愿者服务组织。成立于1月5日,服务对象主要是困难群众、孤寡老人和留守儿童等弱势群体。自成立以来,该团队常年坚持开展以扶贫助困为主题的爱心公益活动。志愿者们牺牲节假日,深入农村和社区进行社会调查,确定帮扶对象。他们还自发筹集善款,为帮扶对象购买生活物品,前往帮扶对象家中,与孤寡老人交流聊天,进行心理抚慰,帮助行动不便的残疾老人打扫卫生,为失学儿童送去文具、助学金等。他们还在县城开设流动书摊,营造读好书的文明氛围,并帮助贫困农民走上脱贫道路。服务队成立几年来,志愿者们的足迹踏遍该县各个乡镇,把温暖和志愿服务送到困难群众家中,帮扶困难群众超过300人次,捐款近两万元。

河南大学经济学院青年志愿者协会

该协会成立于,下设综合协调部、外联部、宣传信息部、红十字项目部、社区服务部,是河南_人学最为活跃的志愿者服务团体之…,连续6年获得河南大学优秀志愿者组织称号。年,该协会组织开展了20多个校内外大型公益活动,包括“怀揣爱心,温暖折翼的天使”系列活动。定期走进市社会福利院,帮助关心福利院儿童,并组织捐款捐物为孩子们送温暖、送欢乐。为开封市博物馆提供志愿服务,并充当导游、解说员、卫生清洁员等角色。与开封市雅歌聋哑儿童学校建立合作关系,积极配合学校教师的教学安排,为聋哑儿童的学习和日常生活提供帮助。积极开展支教系列活动,坚持4年为中国开封sos儿童村开展支教系列活动,为儿童村的孤儿辅导功课。此外,为魏都路小学开展样板课教学等,在支教的同时组织孩子们游古城墙、踏青等,丰富其课余生活。开展“抚孤助老。蓄力传承”活动,在翠园社区开办“健康讲座”、“为老人义诊”等活动,旨在关注老年群体的身心健康,为老年群体的健康生活提供帮助和建议,让老人真切感受到社会关爱和大家庭温暖的同时,也让志愿者们更好地接触社会,通过自己的亲身经历,认知生活,感受生活,传承和弘扬我们中华民族的传统美德。活动受到社区老人好评。

开封大学青年志愿者服务团队

,开封大学青年志愿者服务团队正式成立。该团队成立后,积极引导该校广大青年志愿者,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。自成立以来,开封大学师生志愿者积极参加市里组织的各项公益活动,在社会上得到一致好评。去年以来,该团队开展活动如下,一、进社区。在活动中,学校领导代表广大师生为武夷社区捐赠相机、音响等物品,志愿者走进社区认真打扫,得到了社区居民的一致好评。二、关爱老人。该团队经常到敬老院开展活动,如此不仅使敬老院的老人感到温暖,更使身为志愿者的大学生在活动中重新认识了自我。三、关爱孤残儿童、留守儿童。志愿者团队一直关注孤残儿童和留守儿童,每年都会开展数次爱心活动,如开展“让爱在春天发芽”助残活动,并向市社会福利院捐款1万元。四、积极参加开封市组织的各项公益活动。如文明交通志愿服务活动、清明文化节巡游活动、郑开马拉松志愿服务活动、金明汽车站志愿服务活动、“全民参与绿化家园”植树活动、“橙丝带”大型主题公益活动等。在社会公益活动中,团队积极发挥自身优势,以一片热忱和爱心尽己所能,服务社会,关爱他人,弘扬新风,不断践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

开封市人力资源和社会保障局志愿服务队

开封市人力资源和社会保障局志愿服务队成立于月,自该团队成立以来,积极加强队伍建设,保证志愿管理制度化、活动常态化。市人社局领导对团队建设和发展高度重视,该局先后下发了《开封市人力资源与社会保障局关于进一步加强志愿者队伍建设实施方案的通知》、《开封市人力资源与社会保障局志愿者服务队管理制度和奖惩制度》。目前,该团队统一登记注册108人,建立志愿服务站两处。2013年,该团队积极参与温暖春运、绿化家园、文明使者、“保护黄河,志愿者在行动”、橙丝带、爱心大篷车走进校园捐棉衣送温暖、菊花文化节志愿服务、助力“三城联刨”等一系列大型公益活动。每一次活动,该团队都能做到事前有方案,事中专人负责。事后有总结,使得每次志愿活动都做到了实处,做出了实效。市人力资源与社会保障局志愿服务队的志愿者们通过这一次次公益活动,不断弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,全力服务“三城联创”,为建设实力开封、文化开封、美丽开封、幸福开封贡献力量。

开封市温州商会

开封市温州商会成立于,从成立至今,该商会一直坚持积极参与爱心公益话动,着力打造“高效、奉献、和谐”团队。该商会积极向成员单位宣传爱心公益事业,注重培养成员单位的爱心公益理念,多次组织成员单位积极参与各项社会公益活动。去年以来,该商会组织成员企业积极参与市委统战部、市工商联开展的“百企帮百村、服务新农村”活动,并在活动中捐款16万元。在此活动之后,温州商会还走进村民家中,实地调研农村贫困家庭的生活情况,帮助村民开辟致富途径,用实际行动和商会优势扶贫助困。该商会积极参加光彩事业,捐款捐物,得到了省、市工商联的多次表彰。该商会的爱心企业积极参加助残活动,爱心企业家与孤残儿童亲密互动,并为孤残儿童捐款6万元,用于解决孩子们的治疗、教育、生活困难,帮助他们更健康、更快乐地成长。

开封市志愿者协会

开封市志愿者协会是以公益志愿活动为协会宗旨的非盈利性民间社会团体,主管单位为市文明办,于2013年6月27目在我市民政部门正式登记备案,是我市公益事业的一支生力军。协会前身是在我市享有极高知名度的民间网友公益组织星火燎原公益群。自协会成立以来,延续了公益群一直秉承的公益理念,积极参与组织了多项重大爱心公益活动,是我市爱心公益团体中的佼佼者。2013年,协会先后组织开展了多项活动,得到社会各界的高度认同和赞扬,为我市社会道德建设作出了很大贡献。包括:温暖春运志愿服务活动、郑开马拉松志愿服务活动、“爱心米线”救助活动、“举手之劳靓我家乡--保护母亲河”大型主题公益活动、“三城联创”火车站志愿服务站活动、“拒绝车窗垃圾倡导文明新风橙丝带飘起来”大型主题公益活动、“同在蓝天下感恩社会情系开封”帮扶贫困家庭活动、“益起来”创卫志愿者活动等。此外,协会还建立了爱心书屋,为贫困留守儿童提供免费借阅服务;发起助学活动,联系爱心企业帮助贫困学生完成学业;定期前往敬老院,长期帮助照顾孤寡老人;坚持定期深入社区进行社会调查,摸排困难群众进行帮扶等。

开封公交学雷锋志愿者服务队

开封公交学雷锋志愿者服务队成立于。多年来,为传承雷锋精神、践行公交便民利民的服务理念,他们立足本职岗位,活跃在公交站点、公交车厢;他们走进市社会福利院、社区和学校,奉献爱心,开展爱心公益活动,用自己的实际行动播撒春天的温暖,践行雷锋精神。多年来,广大公交学雷锋志愿者坚守公交、服务社会,将雷锋爱岗敬业、乐于助人的精神发扬光大。该团队紧紧抓住与人民群众密切相关的事情,用自己的实际行动为开创文明新风做实事。仅2013年,市公交总公司涌现出的好人好事就近800件。近年,该团队按照市文明办《关于广泛开展“全民学雷锋、人人献爱心”志愿服务活动实施方案》的总体要求,积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,通过各种特色活动的开展,展示了志愿者的风采。该团队参与组织过多项大型公益活动,包括“文明交通志愿服务”、“学习雷锋见行动志愿服务”、“学雷锋关爱留守儿童”帮扶活动、“温暖冬天爱心捐助”活动、“大手拉小手,欢乐度中秋”等,青年志愿者行动已成为我市公交人的一项特色“服务”。

开封市义工协会

开封市义工协会是在开封市民政局注册的公益组织,成立于2013年,协会秉承“城市因我们而亮丽”的理念,积极在社区服务、助学、敬老等方面创新策划,积极实践,成效显著。在综合公益方面,2013年,协会开展了“爱心生活文化广场”大型公益活动、送温暖大篷车活动。组织的东苑让区义诊和清理环境卫生活动,有300多人参加,多家媒体进行了报道,社会反响良好。在助学方面,2013年8月10日开展了手拉手“关爱贫困留守儿童”古城两日行活动,引起极大的社会反响。协会建立了3个爱心流动书橱,完善建立流动书橱的.相关规则。完成了8批70多人的贫困儿童捐资助学,形成了一整套完善、合理、实用的捐资助学制度。在敬老方面,协会长期关注土柏岗敬老院和汪屯敬老院,在关爱老人的同时,使义工和义工的孩子心灵得到提升。协会在重阳节到老年公寓组织大型敬老活动,为老人演出、按摩、义诊等,社会反响良好。市义工协会也得到了社会的肯定,先后有多名义工入围2013感动开封十大人物、荣获“道德模范”称号及大豫网颁发的“公益达人”等奖项。

邢二朋志愿服务队

邢二朋志愿服务队成立于7月,主管单位是黄河水利职业技术学院团委,服务对象是孤寡老人、贫困家庭、贫困学生。自成立以来,该团队开展“红色中国梦--政策宣讲类”、“民生中国梦--社会调研类”、“志愿中国梦--社会服务类”、“青春中国梦--就业创业类”等多类公益项目,不仅深入乡村、社区、学校等一线开展公益活动,而且充分发挥高校大学生和教职员工的知识优势,积极开展公益理念宣传、公益活动社会调研等。在志愿服务队的旗帜下,目前参加各类公益事业的师生超过1万人次。成立以来,志愿者们在救济贫困家庭扶助孤寡老人、资助贫困学生、帮扶留守儿童、服务孤残儿童等爱心公益事业中取得显著成效。服务队的行动弘扬了社会正气,得到了上级部门的多次表彰和媒体的多次报道。

开封文化艺术职业学院爱心公益团队

该团队成立于9月,主管单位是共青团开封文化艺术职业学院委员会,组成人员为在校大学生及教职员工,服务对象是农民工子女、留守儿童、孤寡老人、特殊儿童等。自成立后,该团队吸引了众多在校大学生及教职员工积极参与,团队日益壮大,组织参与了一系列有社会影响力和良好社会效益的爱心公益活动。如到边村敬老院慰问孤寡老人,到魏都路小学慰问农民工子女和留守儿童,开展“七彩课堂”活动,到尉氏县张市镇大庄小学义务支教,进行留守儿童思想状况凋查,慰问鼓楼区特殊儿童康复教育中心的聋哑儿童和智障儿童,到尉氏县门楼任乡闫前小学义务支教,对留守儿童进行暑期安全教育和心理辅导,到水稻乡陈坟小学慰问师生,与中国开封sos儿童村建立长期爱心合作关系,发挥学院文化艺术教育优势,开展艺术支教活动,常年到儿童村进行义演,与孩子们交流沟通。

敦复书院志愿者服务队

敦复书院是我市目前最知名的爱心公益教育机构之一、是全国知名的国学教育学堂,还是开封道德讲堂总堂所在地。5年来,在这里举行讲座1000多场,直接受众20余万人次;开办35期道德讲堂,近万人在此学习和吃住,所有费用皆免。敦复书院志愿者服务队就是在敦复书院大爱精神感召下,依托敦复书院成立的志愿者服务组织,该团队成立于7月,服务队的成员全部来自曾在这里接受教育的学员,他们来自各行各业,其中既有十几岁的孩子,也有七八十岁的老人。志愿者服务队成立之后,坚持组织参与爱心公益活动,传播文明道德理念。多年来,该团队的志愿者们走进社区养老院,服务开封道德讲堂,美化开封城市环境。该团队组织志愿者为贫困地区和灾区捐款捐物,积极参加各项公益活动,用实际行动传播“讲道德做好人树新风”的爱心公益理念,为开封经济社会的又好又快发展提供了强大的道德力量支持,营造了和谐温暖的社会环境。

河南大学青年志愿者协会

2011月,河南大学青年志愿者协会正式成立。协会成立后,一直致力于各项志愿服务,践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,秉承“让爱心永驻校园,用真情服务社会”的活动宗旨,坚持“立足校园面向社会”的原则,在提供服务的同时,大力宣传志愿服务宗旨,使更多人认识、了解、接受、支持并投身于爱心公益事业。

为了大力弘扬志愿精神,切实做到奉献社会,帮助社会弱势群体,几年来,协会组织数万名志愿者开展了形式多样、内容丰富的常规性志愿服务活动。如:中国开封菊花文化节志愿服务、敬老爱老系列活动、四进社区活动、春晖行动系列活动、郑开国际马拉松赛事服务、暑期社会实践等常规性志愿服务活动。同时,为了让更多青年学生参与爱心公益志愿服务,协会也在不断进行探索创新,开拓活动内容,帮助更多需要帮助的人。如捐衣捐物活动、爱心织女暖冬活动等,受到社会各界的广泛好评。

篇11:我的爱心小事迹作文<\/h2>

前几天我们王老师宣布学校要组织爱心义卖活动,通过这种方式给有困难的小朋友提供帮助,王老师说了一些发生在我们同龄人身上的事情,有的小朋友因为父母身体不好丧失了劳动能力或者另外的原因,造成家庭经济困难,从没穿过一件新衣服,也没买过一件自己喜欢的玩具,更令人惋惜的是他们上不起学,在祖国的.边远地区,这样的小朋友很多。听了王老师的话,我心里难过极了,我们有温暖的家,宽敞明亮的教室,和蔼可亲的老师,从小不知买了多少玩具,可是他们……因此我必须行动起来。

爸爸妈妈听说这件事,也非常支持我,给我出了很多点子,我先画了一张宣传海报,妈妈和我一起选了“丑小鸭商铺”的台布,爸爸和我一起选取了义卖的“商品”-------一只我最喜欢的小鹿娃娃和一副我自己画的画,我还给义卖活动准备了一些糖果,嗯,好像还少点什么,对,还少了我们义卖活动“工作人员”的证件,我和妈妈一起在电脑上制作好,委托一家广告公司帮我们完成。终于到了义卖的那天,同学们在王老师的统一安排下,各司其职,有的同学当销售员,有的同学当收银员,有的同学当记帐员,有的同学当服务员,大伙都是热情高涨,都想尽自己的力量多献一份爱心。那天同学们都累坏了,但是我们每一位同学都是那么开心!

篇12:爱心之星事迹介绍六年级作文<\/h2>

爱是什么?心是什么?这两个问题一直让我疑惑不解。我只知道爱心是只有母爱和父爱。但是在我的小学的“旅途”中发生了一件感人肺腑的事情,让我从此改变了对爱心两字的看法。

那是一个倾盆大雨的冬天雨飘飘洒洒的下着。放学后我撑着雨伞走出校门,我走在放学的路上边上站这许多人围观着看什么东西我出于好奇凑进去看了一看,我看见人行道上一位妇女靠在墙上怀中报着一个可爱的小宝宝,这位妇女用身子为自己的孩子挡雨。一阵阵寒风吹来,让这位妇女直打哆嗦还一直打喷嚏。我觉的这位妇女实在是太可怜了,特别是小宝宝这么小就让她活受罪看了这种可怜画面就让人伤心流泪,我看了后好想帮她一把可是我身上一分钱也没有。我不知所措的陷入了沉思,两种念头不停的在我脑海中打转着。第一个念头是;你要帮帮这位可怜的的妇女和那可爱的小宝宝你总不能看她们饿死街头吧!你不帮你一辈子都会感到惭愧的,你要好好向助人为乐的雷锋叔叔学习。第二个念头是;你又没有钱你怎么帮呢?!等一会一定有有心人来帮助她们的,你不毕要帮助和你没有什么关系的'人呢?所以你何必要大费周章的帮助一个分外人,你还是回家吧。我当时被没钱冲昏了头就调头走人了。

我与心不安的走在路上想如果让同学知道我是一个没有爱心的人我一定会无地自容的,我停下脚步犹豫了一下想我怎么帮助她们呢?我我灵机一动想虽然我没有钱但是我可以把雨伞送给那位妇女和小宝宝给她们遮雨呀!我就健步如飞的跑到了妇女那里气喘吁吁的和她说“阿姨我没有钱帮助您,可是我有雨伞,雨伞可以为你挡雨这样您和小宝宝就可以不被大雨淋湿了。”这时那位阿姨问我“谢谢你小朋友,可是小朋友你的雨伞给了我那你怎么办呀?”我回答说“没关系,我跑步可快了!且我家很近的一下就,最重要的就是小宝宝不要被大雨淋湿了。”那位阿姨流着泪再一次和我说“真的太谢谢你了,你真是小雷锋啊!”我羞涩的摸了摸头说“助人为乐嘛,人人有份责任和义务去做。”阿姨对我笑了笑说“小朋友快回去吧!不然父母会着急的”。我马上向离铉的剑冲了回去。

现在我终于懂得了爱心两个字的意函。爱心是一种实际行动而不是口头上说说还不做到。爱心是一种奉献的情怀和一种享受的快乐——奉献真挚的感情享受另一颗心的回应。让我们一起努力,把爱心不断传递,让爱永恒。

篇13:忠心・诚心・爱心税官事迹<\/h2> 今天能在这里向各位领导和同志汇报我的思想和工作,感到十分荣幸,感谢大家给了我这么好的一个机会。 我是当兵出身,从1972年到1987年,当了兵,13次立功受奖。有幸参加过老山前线的战斗,不幸被敌人在我腰上、腿上种下几颗弹片,万幸没牺牲,战后被定为3等甲级伤残军人,被树立为模范共产党员,到现在每年还领着抚恤金。1987年转业到咱南阳税务战线,从专管员干起,到检查组长、稽查队长、高新区局副局长、方城县局局长、党组书记,又到高新区局当局长,扳指头算来已经16个年头了,算是咱税务战线一名老兵。 十六年来,我和大家一样在平凡的税收岗位上做的都是平平常常的工作,在这儿也说不出啥豪言壮语,道不来些啥深切感受,就自揭老底,讲几个真实的故事大家听听吧。 先说我和一个女纳税人的故事。那还是我在当检查组长的时候,那女的是市场街卖牛肉的个体户,四个月拒不交税。专管员上门催税,她仗着自己是个妇道人家,胡搅蛮缠,为了严肃税收法纪,所里派我去拔这个“钉子户”。 立案后,有人劝我说了:那个女人可不好惹,说政策,她懂得,让交税,她耍赖,又哭又闹,叫你没法子收拾。我看你千万别耍大兵脾气,弄不好,完不成任务不说,还会给你沾一身臊”。听了这话我没太在意,心想:“多大个点事嘛,只要是人哪有不论理的。 第二天一上班,我就来到她的摊位前。我问她:“你光知道卖钱,不知道缴税可不行呀?大家都象你,4个月不缴税,国家的税收工作不就乱套了吗?”,她抬头一看是我,便说:“这……这不是陈大兵吗!(当时商户送我的绰号)请坐,请坐”,说着搬上一个凳子。我说:“你别套近乎了,你说今天咋办?”她说:“你让我交税,也得按税收政策办呀。你们发的税法小册子上写的清清楚楚,个体商户每月收入不足300元,不交税。我一个女人家,三天打鱼两天晒网,一天不卖一斤肉。我不会算账,你帮我算算,看这一个月能不能卖300块钱”。一听这人可真是名不虚传,说起话来有板有眼,滴水不漏,看来要想拔掉这颗钉子,还真得动一番脑筋。 我说:“你一天不卖一斤肉,每月卖不到300块钱,还受这罪干啥,还不早早回家休息?再说要免税,也得你提出书面申请,经我们批准才行。走,你跟我到所里去一趟”。她一看我来真的啦,便又施出了她的绝招儿,一边高喊:“大家快来看呀,收税的打人啦,一个大男人欺负我这孤儿寡母啦,不得了啦”,一边用她那沾满牛油的手,乱抓乱拽我的税服(她是看我穿了一身新税服)。咱南阳人爱看热闹,倾刻之间围得里三层外三层。看着她那蓬乱的头发,油腻的衣服,不明真象的人还真指责我说,有理说理,不该对一妇道人家动手。我反复辩解,还是得不到理解,我只好三十六计――走为上了。 第一个回合就这样败下阵来,望着沾满油污的税服,我气得两眼冒火,委屈得只想掉泪。 第二天哪,我开始采取新战术――蹲点观察。一连3天,我5点半就起床赶到市场,蹲到市场一角,对她进行隐蔽观察。谁知一连蹲了3天,收获却不大。每天只见有人问,不见有几个人买。回家粗略算算,虽不象她说的一天不卖一斤肉,可3天卖的钱也不足30元,望着观察记录,我心中纳闷,这其中到底有啥路数?回想这3天情况,我忽然想起,南阳梅溪宾馆的菜买小张,3天来到这个摊前两次,不买光问,这是不是……我灵机一动,改变了“守株待兔”的战术,决定来个“深入侦察”。 我来到梅溪宾馆,找到小张一问,果真不假,原来她的.牛肉主要是销售给南阳各大宾馆,市场摆摊,只是挂个招牌。找到了线索,我顺藤摸瓜又查了几个宾馆,战果都比较辉煌。4个月来,她卖给各宾馆的熟牛肉达5790斤,合计销售额三万一千八百四十七块八。 她一看我抓住了把柄,便也改变战术。一个星期以后,她在梅溪宾馆摆宴要请我,口口声声说是赔罪酒。我知道她的“醉翁之意”,婉言回绝了她,一招不行她又来一招。一天上午,我正在办公室办公,她推门进来:“陈老弟,你真是个正直人,我得向你好好学习。这不,我把检查送来了,你看中不中?不中,老嫂子我再写。”说完递上一个信封。我接着信抽出一看是一千块钱,我说“太少了,再拿三千元,才够”,随即给他开了税票。谁知她拿着税票一把鼻涕一把泪地大哭起来,我站起来说:“你收起来吧,你的招数都使完了,税收政策你熟得很,只有如数补交税款,才是解决问题的最好办法”。 在确凿的证据面前,在税法的威摄下,她只好补缴了税款一千九百九十六块八,加上一倍罚款,一共是三千九百九十三块六。 这类事很多,仅从我当检查组长到稽查队长那六年里,我所处理的偷、抗税案件就有四百多起,为国家追回税款300多万元。 再说说我戴假发那回事儿吧。我这人最恨假东西,啥事都好来真的,可那年叫我戴了一阵子假发,感觉很是别扭。头上做了手术,也是没有办法的办法。那年刚到方城当局长。方城是个典型的农业大县、财政贫县,我又刚来,环境不熟悉,感觉压力很大。由于方城工业基础薄弱,我们班子商量要想地方税收收入平稳增长,那非得从征管上搞创新不可。为找准工作突破口,上任后,我辞去迎来送往,经过连续20多天的基层调研,了解到第三产业是全县地方税收的增长点,于是,我们决定在政策允许的范围内,对全县第三产业实施新的征管办法。为掌握第一手资料,我和同志们一起走街串户对全县饮食业进行拉网式检查,白天马不停蹄走访纳税户,晚上挑灯夜战写总结,可能是连阴雨的原因,也可能是那段时间特别忙,老山前线给我腰和腿上留下的那两处纪念又发作了,疼得晚上睡觉都不能翻身。这还不算,我的脑后粉瘤因发炎没有得到及时治疗,出现了严重感染症状,等同志们把我送到医院,两次手术挖出了半碗子血脓,脑后溃烂处有鸡蛋那么大,同事、家人看了直流眼泪,劝我回家休息。也可能我这人就是个实心眼,当时觉得工作没有个眉目那情是不敢歇、不能歇。头发是被剃光了,满头缠着绷带上班,那不给刚从老山下来时一样了?也难看,怕有损税务干部形象,就买个假发罩住,坚持和同志们一道跑,下班了,就在办公室吃吃药、打打吊针。门卫老刘几乎天天帮忙给我煎中药,有时候请的医生忙不过来,通讯员学会了给我扎针(真难为他们了)。就这样,全县饮食业“三类六等十八级”税收征管办法,经过我和同志们近3个月的艰苦求索、反复论证终于出台。这一新的征管办法推行后,全县饮食业税收收入年同比增长了26%。接着,我们又在美容美发、个体医疗等5个行业实行了分类分级管理,全县地方税收自此连续三年突破了3000万元大关。,方城县委、政府给我记3等功通令嘉奖,实际要我说,应该给方城县地税局集体记功,因为成绩都是大家干出来的。 再来说说我和一个职能部门打嘴官司的事。那是我还是高新区局副局长时候的事。大家知道,税收是国家的血脉,它来源于纳税人,我常这样想,那要是少了纳税人,咱这做税务干部的找谁收税去?所以咱应该热心扶持企业和纳税人,他们有困难的时候帮助他们克服困难,能叫多几个纳税人,就千方百计别叫少了个纳税人,这也是我们应尽的职责。也只有这样,我们的税收才有保障。这是很浅显的道理,咱干税务的都知道。可个别职能部门里头的个别人,他们不懂,他们不管三七二十一,不怕得罪企业商家,我打嘴官司就为这。 大家都知道,市日杂公司原来是个特困企业,下岗职工有60多人,占职工总数一半以上。为了帮助这家公司摆脱困境,我和他们公司领导一道,多方牵线搭桥联系资金、招徕商户,利用这家公司闲置的库房加以整修,办起了陶瓷市场。先后已经引来全国120多户商家在此“安家落户”,市场发展成为豫西南最大的陶瓷经营市场。市场的形成,使下岗职工得到了妥善的安排,看到了企业的希望。为这一市场我真是下了很大的劲,办成了,我也高兴。可是在一次入户走访时,我了解到某执法部门的几个人,不按执法程序办事,强行扣押了商户的4车瓷砖,商户们对此事议论纷纷,下很大劲才引来的广州、浙江的经营大户,好几家都产生了要撤走的念头。我弄清楚这一情况后,立即与区管委会及有关部门联系,及时对此事件给予协调处理,使问题得到了圆满解决。这算是为企业和商户伸张了正义,保护了经营者的合法权益,坚定了外来商户在该市场投资的信心和决心,可我算是也得罪了人,后来听说那几个对我意见还不小哩。当时日杂公司总经理杨建华说:“没有地税给我们的支持,便没有我们的陶瓷市场。”我相信他这话是发自内心说的。 最后来说说我和那8个学生娃的故事。记得是在1995年8月份,我看到一篇关于失学儿童的报道,心理感觉很不是滋味,象是自己欠了失学儿童一笔感情债一样。当时,家中经济并不宽裕,老婆所在单位效益不咋的,工资无保障,儿子还在读中学,日子过得紧巴巴的。但是既然想到了这个事,就想把它给实现了。我跟老婆说:“咱再难总比失学儿童家强些,咱们紧紧手,先结对救助一名,尽尽我们的心意,也好让我们的孩子知道失学的痛苦,有助于他的成长。另外把国家给我的伤残抚恤金也捐给希望工程吧,我身体还行,失学儿童更需要这点钱呐”。劝得了家人的支持,我们一家三口就到“希望工程”主管部门办理了结对救助手续。从这一年开始,我一年增加帮助一个特困生,到现在有了8个。每年领到的伤残抚恤金全部捐给了特困学生。5月4日,共青团方城县委在县礼堂举行为“希望工程”募捐文艺晚会。晚会将近结束时,突然有两名小学生跑到我跟前,一个给我一兜子核桃,一个给我一双布鞋,激动地对我说:“陈伯伯,今个儿县里开这个会,俺爹妈说您肯定会参加,就让俺带给您点心意。”“哗哗哗……”,整个会场的掌声紧接着响了起来。当时,我被这突入其来的场景弄懵了,盯住他俩的背影仔细看,才知道是我救助的俩孩子,一个是方城县古庄店乡郭老庄村的张红恩,一个是方城县独树镇的王硕。在工作之余我总要抽空去看看他俩,送去一些必要的学习和生活用品。没想到这俩孩子竟想到在这样的场合下给我了这样一个惊喜!直到今天,那天晚上俩孩子的身影还在我眼前晃动。我一直纳闷:这俩小家伙跟商量好了似的。 其实我不光是帮助学生,孤寡老人了,重病在身特别困难了,只要碰到,我都给搭把手,捐点钱,多少不讲,是个心意。人们老说我在学雷锋,实际上咱比人家雷锋差的远,非要撤点儿关系的话,那就是都是当过兵的人吧。实话说学雷锋是个很好的载体,思想作风教育了,精神文明建设了,都能用学雷锋活动给统领了。今年3月份我们高新局就组建了以党、团员为骨干的“高新区地税局时代雷锋行动总队”,主动吸纳全区企事业单位及社会团体为成员单位,大力实施“三项工程”。现在不都讲双赢么?几年来招商引资,新企业不少,他们需要素质较高一点的员工,而那些退役军人回来了又不好安排,咱给他们牵牵线,搭搭桥,他们两全其美、各有所需。这就是第一项工程,叫“安置就业工程”;另外两项是城乡学校、学生相互结对子,叫“手拉手”工程,以机关、企事业单位为主体向社会奉献爱心,叫“一对一帮贫扶困”工程。“时代雷锋行动总队”成立后,已经为40名复员退伍军人和20多名下岗职工找到了合适的工作。全局同志都积极投入到“三项工程”活动中,已累计向“希望工程”捐款捐物折款3万多块钱。今年在抗击“非典”那场战斗中,想着不光咱单位搞好防治工作,再给抗非一线的英雄们做点什么。我们班子刚提议捐款,全局上下就积极响应,不到一晌时间,就收到捐款2130块钱,当天就

篇14:小学生爱心小模范标兵事迹<\/h2>

蒋博文,男,二班学生。

该同学是一个品学兼优的学生,他热爱学习主、热爱集体,尊敬师长和长辈,团结同学和班上的同学和睦相处。他虽然身体残疾,但一点也来影响他对学习的热情。他每天总是早早的来到学校。自从来七小读书以来,出从没迟到过。从一年级到二年级,每个学期期末考试都达到优秀。

因为他身体的原因,老师没有安排他做值日生,也不要求他做班上的其它劳动,但他总是主动和其它同学一起做力所能及的劳动。有时还提前来到学校和其它同学一起打扫班上的卫生,得到班上其它同学的一致好评。

篇15:小学生爱心小模范标兵事迹<\/h2>

魏永杰,男,六岁半,现为一年级班学生。

小小年纪的他,心中充满了阳光与爱心:XX年汶川大地震,四岁的他用压岁钱向灾区捐了100元,献了一份爱心,尽了一份微薄的力;XX年3月他的美术作品《闹海》获第五届全国青少儿美术摄影大赛“童心奖”金奖;XX年6月,爱好舞蹈的他参加了学校幼儿园舞蹈《种太阳》的排练,并代表学校参加了凯里市“庆六一”幼儿园比赛,虽没有获得奖项,但参与了也就获得了体验,获得了成功,他同样感到很高兴;XX年8月,才学了5个月葫芦丝的他通过刻苦训练,最终通过了中国歌舞剧院葫芦丝3级考试,并获得“优秀”等次;XX年9月27日代表学校参加了凯里市第xx届中小学生艺术展演,一年级的他战胜了很多高年级选手,获得器乐类比赛三等奖,为学校争得了荣誉。尽管取得成绩的过程是非常艰苦的,但付出后的快乐却也是幸福无比的,他乐此不彼!

当然,一切的成绩终属于过去,明日东方又将有一轮崭新的红日升起,不经一番风雨是不会见彩虹的。在未来的日子里,他将会更加努力地学习,因为做一名“优秀小学生”是他不懈的追求。

篇16:小学生爱心小模范标兵事迹<\/h2>

该同学自开学以来,能尊敬老师、团结同学,对人有礼貌,遵守学校纪律,按时到校上课,认真完成作业。

在课堂上,他勤于思考,积极回答问题。学习中遇到困难时,他从不退缩,而是迎难而上,总是把不会的知识弄懂了才放手。

在家里,他不但刻苦学习,还十分孝敬长辈。他和其他小朋友一样,喜欢看动画片,喜欢玩玩具。但是,只要作业还没有完成,功课还没有做好,他就会先自觉的学习。努力要求自己做到早起床,不迟到。当家长做家务时,他经常帮扫地,檫桌子;当家人生病时,他会提醒吃药,主动给倒水,拿药。有一次,爸爸踢球时脚受伤了,走路一瘸一跛的,他就用自己的小肩膀给爸爸当拐杖,还去药箱里找药给爸爸涂抹。

在生活中,他很有爱心,乐于帮助别人。记得在十月的一个星期六,妈妈带他去金泉湖玩耍,在乘公共汽车时很拥挤,当汽车驶入一站台后,空出了一个座位,同时上来一位老爷爷,妈妈问他怎么不去坐呢?他说:“让给老人坐呢?”妈妈的脸顿时红了起来,感动地对自己说:“我的杨浩立懂事了。”

篇17:爱心<\/h2>

爱心_700字

在一个美丽的清晨,我和妹妹妈妈一起去公园散步,当我们踏进公园时,一个心形的大花坛展现在我们眼前。中间爱心两个字是由红色的玫瑰摆成的,代表着无论对谁都要有爱心。其实爱心随处不在,有可能我们离它很远,但也有可能我们离它很近,在很多地方都存在过它的足迹。不知不觉我们也该回家了,在回家的路上我在想我的身边爱到底有没有存在过,就在这时妈妈说:“当然有啊!因为爱随处不在。”

比如,在你很小的时候,和我一起去买菜,回来时突然下起了雨,我们赶紧跑回家,可我们快到家的时候,你的脚步突然慢了下来,因为你看到了一只小猫很可怜的蜷缩着,它已经淋得全身都湿了,你实在不忍心看它在那里淋雨,所以就问我:“妈妈我们收养这只小猫吧!它在这里实在是太可怜了。”所以,我也只能同意了,你还给它取名叫珊珊呢!哇,我小时候还收养过小猫呢,实在是太有趣了。

还有,有一次好像是志愿者在我们家附近搞募捐活动,把用过的书捐出来给山区的小朋友,让他们学到更多的知识,歪歪斜斜写上自己的名字你也捐过一些呢。这就叫做爱心,爱心不仅是你要帮助别人。还要拥有一颗美丽的心。

我再给你讲一个爱心的故事吧,从前有一个很富有的人,因被强盗抢劫成了一个落魄的乞丐,他已经三天没吃饭了。就在这时候,一个农夫刚耕完地回来,看见他很可怜便给他一点吃的。农夫告诉乞丐,每天做一件好事用你的爱心去温暖世界,世界就会回报你。乞丐记住了这句话,后来当年的乞丐变成了大善人,还做了官。妈妈告诉我这个,是让我做一个乐于助人的`好人。

讲着讲着我们到家了,听了妈妈的这些话,我总结了一个道理:爱是纯洁的,爱的内容里不能有一点渣滓,爱是至善至诚的,爱的范围里不能有丝毫私欲,你一天的爱心可能换回别人一生的感谢。

篇18:爱心<\/h2>

人们常用“捧在手心怕摔了”来表达一种爱的心情,可见手心有爱。

妈妈手心的爱,是温柔的爱。妈妈总是在我遇到困难或失败时,用手温柔地抚摸着我的头,给我讲许许多多的故事鼓励我,她告诉我男儿有泪不轻弹,遇到困难或挫折时,不能轻易放弃,应该勇往直前,迎难而上。在这样温柔的抚慰中,我重拾信心,继续努力。

爸爸手心的爱,是严厉的爱。爸爸,总是在我有了一些小成绩骄傲自满的时候,用各种方法让我下意识地明白:这点小成绩根本不算什么。从而让我不骄傲自大,而是变得有上进心,不断超越自我。爸爸总是在我犯错后,用这双大手无情地给我教训,让我长长记性,他的手像是艺术家的手,对我不停打磨,磨去糟粕,在这磨砺中,我变得坚强,乐观,正义。

奶奶手心的爱,是慈祥的爱。奶奶,总是在买回对身体有益的东西的时候,先偷偷地塞给我一些,等我吃饱了,才分给其他家人一点儿,然后把剩下的全部收起来,留着我以后吃。不管我犯了什么错,爸爸打我的时候,奶奶总会尽力地拉住爸爸,让我免受皮肉之苦。奶奶,尽她一切慈爱关心着我、保护着我,在这无限的温暖中,我可以不用那么坚强,偶尔掉掉眼泪,撒撒娇……

妈妈手心的爱是温暖的,爸爸手心的爱是严厉的,奶奶手心的爱是慈祥的,每种爱都包含着热切的希望和让我顺利长大成人的愿望。每种爱,都会给我不同的帮助,他们手心的爱,为我筑起坚实的后盾,给我安全、温暖、力量和勇气,这些爱将一生伴我前行!

❈ 爱心教师教育事迹材料

李西甫同志参加工作以来,一直担任小学班主任工作,有着高度的责任心,工作踏踏实实、勤勤恳恳,受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。他热爱学生,热爱自己的本职工作,在教育教学工作中取得了优异的成绩,向党和人民上交了一份份满意的答卷。

工作中,他注重教师为人师表的良好形象,以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业,勤奋工作,每天早来晚走,在教书的同时又注重育人,注意培养学生良好的品德,以身作则,从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育,所教的学生思想品德都很优秀。每次家长到学校来,他都很热情地接待他们,虚心听取家长对学校及教学的意见,宣传先进的教育思想,使家长对孩子的学习都很重视,关心他们的成长,能指导孩子掌握正确的学习方法。

他的班级管理注意因材施教,做到全面发展。苏霍姆林斯基说过:"世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。"特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润,更需要爱的阳光去温暖。当学生犯错误时,不打骂,不讽刺,不伤害学生的自尊心,采取说服教育的方法,摆事实,明事理,使学生都很信服,不再犯错,做到了"亲其师,信其道"。同时,他公平地对待每一个学生,即使是学困生,也不例外。他把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵,细心的观察,精心的呵护,挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把他当作秘密的朋友,学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷地用纸条、电话和他交流。天真的孩子有时不留姓名,他就装做不知道,给孩子流下自尊的空间。平常或节日他都会收到"老师节日快乐"、"谢谢老师"等字条或贺卡。

李西甫同志三十年如一日,默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春谱写着辉煌的篇章,深受广大师生的爱戴和好评,是我们学校全体教师学习的楷模。

❈ 爱心教师教育事迹材料

谭吉坡,男,禹城一中政治教师,38岁,本科学历,中学一级教师,1999年参加工作,连续多年担任毕业班教学工作。禹城市中学骨干教师,禹城市先进教育工作者、禹城市教学能手、两次获得德州市优质课一等奖。他一直在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任,创高考佳绩

他多年担任高三年级教学工作,勤勤恳恳,任劳任怨,顾全大局,历年高考成绩均在全年级名列前茅。07级高考中取得了年级第一的好成绩,于20__年9月获得了禹城市先进教育工作者的荣誉称号。他用他的付出,将整个班级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生,他相信每一颗纯净的种子,都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。

二、爱洒学生,用真情从教

他一直牢记教书育人的宗旨,他总是想,做一名教师就应该深爱每一名学生,给每名学生都创造一个成才的机会,让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教,为人师表,在学习和生活中处处关爱学生,和学生做心贴心的交流,努力以心换心,以爱博爱,唤醒孩子的心灵,让他们感到,老师是亲切的,学校是温暖的,学习是有趣的。

他不光爱学生,还把他的爱中注入艺术的成分,15年来,他的倾听,不知让多少学生将烦恼释怀,他的话语,不知打开了多少学生的心结,他的关爱,不知给多少学生送去了温暖……他坚持教学面向全体,他坚信每一朵花都有盛开的理由,他将更多的爱与关怀给予学困生,他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

爱心得到了爱的回报,一届又一届送走的毕业生对他,这是他的幸福,更是他用爱浇灌出的硕果。

三、担当排头,带优秀团队

20__年至今,他除了任课外,一直担任责任教师的工作,这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念,把学生的经验、社会生活纳入课程,把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中,最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的,奉献是更加美丽的。他常想,他要把他的一切无私地奉献给周围的同志,奉献给所深爱的教育事业。谁有困难,他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师,有的老师初教课时摸不着头脑,不会备课,不会讲课,他就给老师讲解备课的方法,深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强,就是上课抓不住重点,抓不住学生。他就帮助他说:“教师不但要备课,更主要的是备学生,不能让每名学生适应老师,老师应该适应每名学生”……在他的精心指导下,年轻老师迅速成长,都成了业务骨干。

四、潜心钻研,强自身素质

他是大家公认的“学习型教师”,每年阅读大量的书籍,不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参加培训,曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习,他就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是,每次学习归来,他都会认真的总结、反思,并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂,已经成了学生探究知识的乐园。

他坚信百炼成钢,几年来,他本人也在学术上取得了不菲的成绩, 20__年9月获得德州市优质课一等奖。20__年4月获得德州市优质课一等奖。20__年8月执讲德州市公开课。20__年成为禹城市教学能手。20__年9月成为禹城市先进教育工作者。20__年9月成为禹城市中学骨干教师。

他一直积极参加教育科研活动,20__年12月荣获德州市教学设计二等奖。20__年荣获全国中小学德育优秀论文三等奖。20__年在第五期中学课程资源上发表论文《素质教育形式下高中政治的“学为主体”教学探索》。20__年2月参与德州市教育规划课题“中学生思想政治自主学习能力培养的研究”。

五。德能双进,强化自身

在“德”的方面:一方面,他一贯热爱祖国,热爱人民,热爱教育事业,愿意为教育事业奉献终生。在日常工作上、教学中,本人认真学习XXX思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,紧密团结在校党委的周围,与党委保持高度一致。同时,我非常注意对学生进行教导,积极宣传党的思想及社会主义的优越性,让他们从学生时代就树立起对党对祖国人民的热爱。

另一方面,他十分注重自身“师德”的培养,加强对自身执教方式的反思与进取,加强自身素质与涵养的持续完善,要求自己“守得住清贫,耐得住寂寞,不计较牺牲,不讲求索取”,淡泊明志,宁静致远,努力做到为人师表、文明执教;不断地更新教育理念,关心爱护学生,时刻将他们的健康成长摆在心头;同时我尊敬领导,团结同事,敬业爱岗,给学生起到了一个良好的典范作用。

在“能”的方面:由于高一学生新入学,很多学生底子薄,基础差,管理上存在较多困难;学生对学习自信心不足,部分学生甚至出现怕学、厌学心理,兼之农村生源多,厌学现象较为严重。根据以上情况,针对严峻的高考形势,他从班主任的角度出发,从以下几个方面着手,较好的激发了广大学生的学习积极性及自信心,为高考打下了良好的基础:

首先、狠抓班级管理,形成良好班风及学习氛围。

他在担任班主任期间,严格落实班级纪律,在管理上做到有张有弛,严中有爱。在不违反原则的前提下,把学生的优点扩大,缺点缩小。对于后进的学生,及时抓住他们的闪光点与每一点进步,多给他们一些表扬与鼓励,让他们感到自己的价值所在,感到老师的信任与关怀,做到以情感人,使所有的学生都能主动靠拢班级,自觉遵守班规校纪,自觉勤奋学习。

其次,他注重班干部的选拔与培养。通过公开竞聘班干部,他选拔了一批有工作能力,愿为班级服务的班干部队伍,同时充分信任班干部,放手让他们开展工作,并悉心指导。每当组织一些大型的活动,如主题班会、运动会等,都要把班干部召集起来,让他们各抒己见,仔细分工,各司其职,各负其责。活动后再进行总结,为以后再搞活动积累经验,通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了,起到非常好的“领头雁”作用,班级工作蒸蒸日上。

他还善于利用班会,引导学生对现实生活中一些现象进行讨论、评价,在培养学生的独立思考能力的同时,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。例如,他组织开展了《一屋不扫,何以扫天下》的班会,引导学生对放学不关窗户、大白天点着六个灯管等不良现象进行讨论、反思,最后得出结论:“千里之行、始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”,对培养良好的班风产生了积极效果。通过坚持不懈的开展班会教育,在班级中树立起了正确的舆论和良好的班风,对身处其中的学生产生潜移默化的有益影响。

面对成绩和荣誉,他没有沾沾自喜,有的是更多的冷静与思考。他清醒地知道,他生命的长河中刚刚掀动几个浪花,与“卷起千堆雪”还相差很远,他将用对学生的爱心,对事业的恒心,对人民的热心,继续诠释自己的美好的人生。

❈ 爱心教师教育事迹材料

李向凌,龙馨学校政教副主任,分管小学部教学工作,从教28年,先后担任过小学数学、英语、品德等学科教学工作。

自参加工作以来,始终秉承“诚心对人,真心做事”的原则,在平凡的工作岗位上一步一个脚印踏踏实实地工作,在教育这片神圣的沃土上一天一天充实着自己。

热爱教育、磨炼成长。从教以来,努力学习教育教学理论,积极参加骨干教师培训,大胆改革,勇于实践,教学水平不断提升。无论任教什么课程,都能全身心投入,潜心钻研,用心执教。20__年,小学开始开设英语课,因为当时缺英语老师,一直担任数学教学且成绩很优秀的我,勇敢地承担起英语教学任务,在新课程面前,我把自己当成一名新生,借助读书时的英语底子,从头学起,听录音,学发音,看教学视频,听初中英语老师讲课……边学边教边感悟,渐渐地,我有了丰富的知识储备,有了自己的教学思路,开始在市区小学英语教学中崭露头角,成为英语学科带头人。我的讲课声情并茂,生动活泼,寓教于乐,学生爱学乐学,多次在市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。教学成绩优秀,先后获得“招远市教学能手”“招远市优秀教育工作者”荣誉称号,多篇论文获奖,注重学科德育渗透,参与编写了《中华传统美德》丛书;20__年起开始担任品德课教学,育人先立德,我从来没有把品德课当成一门副课,反而感觉肩负的责任更重,必须努力把这门课上好,我细读品德学科德育实施纲要,钻研品德教材新课改要求,参加品德课程解读培训,利用课余时间看名师讲课视频,并且多了一项爱好———就是搜集保存媒体转载或身边的德育小故事来丰富自己的讲课。去年冬天,我录制了一节一年级道德与法治课程资源,由于设计新颖,构思巧妙,活动有趣,寓意深刻,最终脱颖而出,被推选参加烟台市级评选,相信结果肯定不错。一件事情,只要你热爱去做,努力去做,当你全身心地投入进去,你会发现,一切并没有那么难,我就是这样一步一步在历练中进步,在磨炼中成长。

善为人师、品德高尚。做一个善良的人,是一个人的本分,也是一个教师必须具备的品德。百善孝为先,在家里,我努力做婆婆的好儿媳,做父母的好女儿,做孩子的好榜样,和颜悦色,耐心倾听,细心照顾腿脚不便的婆婆,不嫌弃,不抱怨,婆婆逢人就夸我孝顺,父母逢人就炫耀有个好女儿;在单位,服从领导,善待同事,坚守自己的本分,不造谣生事,不斤斤计较,积极传播正能量,与领导教师多交流多沟通多学习,在工作中做到相互支持、相互帮助、相互配合。对年轻的新同事,关心爱护,尽心指导;对胜似兄弟姐妹的老同事,心怀敬重、热心相助;同事们会亲热地称呼我“大姐”,听着心里暖暖的;在班级,善良对待每一个孩子,以身示范,教会他们友善待人,做品德高尚的小学生。刚接的二年级有一个男孩子叶晨,属二胎孩子,甚是娇惯,在班里用骄横跋扈来形容一点不过,稍不如意就撒泼打人,因此孩子们对他都敬而远之,日子久了,小晨没有玩伴儿,就很孤单落寞,脾气更不好了,甚至连老师的话也不听了,为了引起大家的注意,他课堂上经常下位走动闹怪声影响上课。想到二胎政策放开后,班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹,我便利用一节品德课以家里的兄弟姐妹为专题,召开了一个班级讨论会,专门让孩子们讨论了三个问题:你在家里和兄弟姐妹打架吗?你生气吗?最后你又为什么不生气了呢?孩子们热烈讨论,最终得出结论:兄弟姐妹有时候会打架,一开始生气,但是一会就原谅他不生气了,因为他小,因为他是我弟弟(妹妹),我会告诉他这样做不对……孩子们生性是善良的,我继续引导:我们班级也是一个大家庭,同学就是你的兄弟姐妹,那跟同学闹矛盾或打架了,我们要不要原谅他,帮助他改正错误呢?孩子们通过多次讨论明白了:同学之间应该团结有爱,互相帮助,不理小晨是不对的,大家应该帮助他改正错误。小晨也认识到自己做错了,主动跟老师同学道歉,接受同学们监督,笑容又回到了小晨脸上,他高兴地回家对妈妈说“同学们又喜欢我了”。就这样,我利用品德课每天对学生进行一点点德育渗透,慢慢地,班级里打架骂人的`越来越少了,一点小事就找老师告状的也越来越少了,在我的言传身教之下,孩子们慢慢学会了原谅,学会了宽厚待人,也学会了分享。每次上课,都有孩子告诉我,“老师我又挣一朵小红花”“老师我今天把雨衣借给___了”“老师我今天捡了两块糖纸放垃圾桶了”“老师我把书借给__读了”……听着孩子们叽叽喳喳,我的心里是幸福快乐的!

以身作则,科研促教。教科研活动,是提升教师教学能力的必要途径,抓好教科研活动,是教学的一项重要工作,我从完善教科研制度、培养教科研骨干、组织教科研网络着手,带领各科教研组长捕捉研究专题,制定研讨方案,扎实推进工作。发挥集体备课的作用,精心组织学科、年级组及校际教研活动,形成了“听课必评课、评课必改课”的教科研活动体系。在听课、调研的过程中,亲自参与,严格监督每个环节,引导教师反思,在反思中寻找解题策略。教师的课堂教学比赛,无论哪个学科,我都会认真听取他们的预案,组织教研组长和学科带头人一起细心揣摩、研究,指出优缺点,督促整改,与大家共享自己所得。遇到有的老师裹足不前或者不自信,我会多次给他们做思想工作,给他们鼓劲,和老师们一起努力。积极投身教育教学改革,主持参与了多项市区级课题研究工作,并取得优秀成果,承担的烟台市20__年度教育技术研究专项课题《基于小学高年级数学知识点的微课程设计、开发、管理与应用研究》已于20__年6月结题;新课题《中小学家长委员会育人机制》等正在研究当中。几年来,我带领小学部的老师们积极研讨,团结合作,努力拼搏,在课堂教学、微课设计、教学课件设计、读书活动、大课间、艺术技能、科技活动等多项比赛中频频获奖,取得了一个又一个可喜的成绩,这浸透着我们集体努力的汗水。我愿意做那个培育珍珠的人,我相信每个老师都能绽放自己的夺目光华!

关爱学生,和风细雨。有人说“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣!”这就是教师工作的神圣之处,“没有爱,就没有教育”,教师的爱是教育学生的感情基础,学生感受到师爱,自然会‘亲其师’,从而‘信其道’,也便达到了教育的根本目的。

我要求自己对待学生要像对待自己的孩子一样关爱有加,细心呵护。既当好孩子的老师又当好孩子在学校的妈妈,孩子不舒服了,我会及时问寒问暖,帮忙联系家长,及时给予照顾;哪个孩子心情不好了,我会找孩子谈心,了解情况,帮孩子解决问题。曾经教过一个很不幸的小姑娘小莲,三年级时,妈妈离婚搬走了,爸爸又脑血栓了,可怜的孩子那么小就要给爸爸做饭,洗衣服。可以想象,孩子心里承受了多大的痛苦和压力啊!我看在眼里,疼在心里,跟她谈心,问寒问暖,鼓励她,告诉她老师就是妈妈,有困难就找老师,我经常从家里带吃的穿的用的给她拿回家,帮她申请困难学生补助,帮她联系妈妈来看她,我还组织同村的孩子和她一起学习,帮她洗衣服,做家务。慢慢地,笑容又回到了孩子脸上,她变得更加积极上进了,她说“我爱上学,因为学校有老师,老师会帮我”。我用自己无私的爱换来了孩子对老师的信任和爱戴。

28年来,我始终以坚定的理想信念,以无私的仁爱之心谱写着一曲忠诚的教育欢歌。我喜欢坐在案前,批改一份份不算完美的作业;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢看一个自卑胆小的学生扬起自信的笑脸;我喜欢读一个曾迷恋网吧不能自拔的学生亲手制作的贺卡;我喜欢一遍一遍听到学生说“老师好”……我的心里满满的幸福。虽然,我曾牺牲了很多休息时间,和他们一遍一遍地促膝交谈;虽然,我曾在寒冷的冬日,不顾感冒发烧和他们一起参加公益活动;虽然,曾在夜深人静的时候,让自己泪流满面……但是,一切都是源于我愿意,在教书育人的路上,我愿做心灵的雕刻家,或许永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。我要努力成为学生健康发展的合格指导者和引路人,我要努力将知识化着春风,将爱心酿成春雨,浇灌学生理想的蓓蕾,闪亮自己精彩的人生!

师优秀事迹材料2

谭吉坡,男,禹城一中政治教师,38岁,本科学历,中学一级教师,1999年参加工作,连续多年担任毕业班教学工作。禹城市中学骨干教师,禹城市先进教育工作者、禹城市教学能手、两次获得德州市优质课一等奖。他一直在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任,创高考佳绩

他多年担任高三年级教学工作,勤勤恳恳,任劳任怨,顾全大局,历年高考成绩均在全年级名列前茅。07级高考中取得了年级第一的好成绩,于20__年9月获得了禹城市先进教育工作者的荣誉称号。他用他的付出,将整个班级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生,他相信每一颗纯净的种子,都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。

二、爱洒学生,用真情从教

他一直牢记教书育人的宗旨,他总是想,做一名教师就应该深爱每一名学生,给每名学生都创造一个成才的机会,让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教,为人师表,在学习和生活中处处关爱学生,和学生做心贴心的交流,努力以心换心,以爱博爱,唤醒孩子的心灵,让他们感到,老师是亲切的,学校是温暖的,学习是有趣的。

他不光爱学生,还把他的爱中注入艺术的成分,15年来,他的倾听,不知让多少学生将烦恼释怀,他的话语,不知打开了多少学生的心结,他的关爱,不知给多少学生送去了温暖……他坚持教学面向全体,他坚信每一朵花都有盛开的理由,他将更多的爱与关怀给予学困生,他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

爱心得到了爱的回报,一届又一届送走的毕业生对他,这是他的幸福,更是他用爱浇灌出的硕果。

三、担当排头,带优秀团队

20__年至今,他除了任课外,一直担任责任教师的工作,这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念,把学生的经验、社会生活纳入课程,把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中,最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的,奉献是更加美丽的。他常想,他要把他的一切无私地奉献给周围的同志,奉献给所深爱的教育事业。谁有困难,他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师,有的老师初教课时摸不着头脑,不会备课,不会讲课,他就给老师讲解备课的方法,深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强,就是上课抓不住重点,抓不住学生。他就帮助他说:“教师不但要备课,更主要的是备学生,不能让每名学生适应老师,老师应该适应每名学生”……在他的精心指导下,年轻老师迅速成长,都成了业务骨干。

四、潜心钻研,强自身素质

他是大家公认的“学习型教师”,每年阅读大量的书籍,不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参加培训,曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习,他就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是,每次学习归来,他都会认真的总结、反思,并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂,已经成了学生探究知识的乐园。

他坚信百炼成钢,几年来,他本人也在学术上取得了不菲的成绩, 20__年9月获得德州市优质课一等奖。20__年4月获得德州市优质课一等奖。20__年8月执讲德州市公开课。20__年成为禹城市教学能手。20__年9月成为禹城市先进教育工作者。20__年9月成为禹城市中学骨干教师。

他一直积极参加教育科研活动,20__年12月荣获德州市教学设计二等奖。20__年荣获全国中小学德育优秀论文三等奖。20__年在第五期中学课程资源上发表论文《素质教育形式下高中政治的“学为主体”教学探索》。20__年2月参与德州市教育规划课题“中学生思想政治自主学习能力培养的研究”。

五。德能双进,强化自身

在“德”的方面:一方面,他一贯热爱祖国,热爱人民,热爱教育事业,愿意为教育事业奉献终生。在日常工作上、教学中,本人认真学习XXX思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,紧密团结在校党委的周围,与党委保持高度一致。同时,我非常注意对学生进行教导,积极宣传党的思想及社会主义的优越性,让他们从学生时代就树立起对党对祖国人民的热爱。

另一方面,他十分注重自身“师德”的培养,加强对自身执教方式的反思与进取,加强自身素质与涵养的持续完善,要求自己“守得住清贫,耐得住寂寞,不计较牺牲,不讲求索取”,淡泊明志,宁静致远,努力做到为人师表、文明执教;不断地更新教育理念,关心爱护学生,时刻将他们的健康成长摆在心头;同时我尊敬领导,团结同事,敬业爱岗,给学生起到了一个良好的典范作用。

在“能”的方面:由于高一学生新入学,很多学生底子薄,基础差,管理上存在较多困难;学生对学习自信心不足,部分学生甚至出现怕学、厌学心理,兼之农村生源多,厌学现象较为严重。根据以上情况,针对严峻的高考形势,他从班主任的角度出发,从以下几个方面着手,较好的激发了广大学生的学习积极性及自信心,为高考打下了良好的基础:

首先、狠抓班级管理,形成良好班风及学习氛围。

他在担任班主任期间,严格落实班级纪律,在管理上做到有张有弛,严中有爱。在不违反原则的前提下,把学生的优点扩大,缺点缩小。对于后进的学生,及时抓住他们的闪光点与每一点进步,多给他们一些表扬与鼓励,让他们感到自己的价值所在,感到老师的信任与关怀,做到以情感人,使所有的学生都能主动靠拢班级,自觉遵守班规校纪,自觉勤奋学习。

其次,他注重班干部的选拔与培养。通过公开竞聘班干部,他选拔了一批有工作能力,愿为班级服务的班干部队伍,同时充分信任班干部,放手让他们开展工作,并悉心指导。每当组织一些大型的活动,如主题班会、运动会等,都要把班干部召集起来,让他们各抒己见,仔细分工,各司其职,各负其责。活动后再进行总结,为以后再搞活动积累经验,通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了,起到非常好的“领头雁”作用,班级工作蒸蒸日上。

他还善于利用班会,引导学生对现实生活中一些现象进行讨论、评价,在培养学生的独立思考能力的同时,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。例如,他组织开展了《一屋不扫,何以扫天下》的班会,引导学生对放学不关窗户、大白天点着六个灯管等不良现象进行讨论、反思,最后得出结论:“千里之行、始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”,对培养良好的班风产生了积极效果。通过坚持不懈的开展班会教育,在班级中树立起了正确的舆论和良好的班风,对身处其中的学生产生潜移默化的有益影响。

面对成绩和荣誉,他没有沾沾自喜,有的是更多的冷静与思考。他清醒地知道,他生命的长河中刚刚掀动几个浪花,与“卷起千堆雪”还相差很远,他将用对学生的爱心,对事业的恒心,对人民的热心,继续诠释自己的美好的人生。

师优秀事迹材料3

在幼儿园里,与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任,作为一名幼儿园的班主任,在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙,应当让孩子们从小就有追求,有向往,有勇气,有力量,使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说,班主任应该给他们情感,给道理,给信心,给欢乐。一句话,要在班主任的引导下,让孩子们学会自自己走路。

苏联教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。

小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时,我会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他:“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞,平常不大说话,一说话就叽哩咕噜。最初的日子里,他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义。有时候,我甚至想,班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会,我改变了对马锦岳小朋友的看法。一天中午,孩子们吃午点都急着去玩玩具,活动室里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,我正要生气,却发现马锦岳小朋友走过去,将椅子一张张摆放整齐,我一阵感动,问:“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事,让我看到了锦岳爱集体,喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后,我就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的。于是,我开始和他交朋友,让孩子们跟他亲近,与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时,我主动牵他的小手,摸摸他的头。对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人,不久后,锦岳的眼睛渐渐明亮起来,态度渐渐友好起来,脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作,跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌。她通过电话了解这一情况,先与孩子的母亲谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励,使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨,“石老师早!”耳边传来了童稚的声音,我抬头一看,原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说:“石老师,舒奇现在真的变了,你可为我们操了不少心,我真不知怎样感谢你”。

幼儿园的孩子们很幼稚,辨别是非能力差,不仅容易做错事,而且改过来的错误还容易再犯,这就需要做老师的给孩子们以道理,教他们辨别是非。做错的事,让孩子们在理解的过程中自己教育自己,以事论事。

一次,我在班里讲了一个有关诚实的故事,在讲故事的过程中,我发现有个小朋友的脸涨得通红,头埋得很低,这一表象引起了我的注意。课后,我找到这个小朋友,与他进行了交谈,在轻松的聊天中,这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育,既肯定他主动承认错误的优点,又向他分析了撒谎的危害性,这个小朋友当场表示,以后一定做一个诚实的孩子。

现在的孩子们大部分是独生子女,由于家长对子女过分疼爱,一些孩子养成了不少坏习惯。入园后,让他们明辨是非,就得从一点一滴的小事入手,在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家长进行电话联系,围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法,受到家长的欢迎。

在做好工作的同时,我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平,订阅多种幼教杂志书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动,吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案,并分别荣获县,市,区级一,二,三等奖;在幼儿园教师技能技巧(教案设计,故事,舞蹈)比赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五认真”优秀教师,“德育先进教师”,“优秀工会积极分子”等称号,受到了领导,同事和家长们的称赞和肯定。

成绩永远是属于过去的,今后我决心在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界,探索童心世界无穷的奥秘,为党的幼教事业做出更大的贡献。

师优秀事迹材料4

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

一、爱岗敬业。

她是一位很普通的小学教师,可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是她做的第一步工作,她充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研,不断提高综合素质。

(一)在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

(二)狠抓学生的转化工作:

(1)她认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,她还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

三、爱心育德,引领学生健康成长。

这3年来,她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到她手上,常能一一化解。在平时的工作中,她主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让她接近太阳的光芒;她所做的一切都是一名教师应该做的。

总之,她认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育章程,让青春永远照亮学生的光明路!

师优秀事迹材料5

光阴荏苒,时间转瞬即逝。三尺讲台,一支粉笔。这就是__——一名普通小学语文老师兼班主任的真实写照。她于20__年8月参加工作,至今已经整整5年了。在这5年里,她工作踏实认真,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从她当上班主任那时起,她一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是,如果让她再次选择,她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱;她在经历着痛苦和失败的同时,也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩。

一、用爱心感染学生

作为班主任,她关心学生就像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,她认为:这些事看起来也很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、激发积极性,营造良好班级氛围

班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。(例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差,放学不按时回家)。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,她在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》,并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动,(以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成。)这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求,如“文明”就是言行举止要得体,与人交往有礼貌;“守纪”就是课前准备好,上课不挨批,集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表,把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩,暗暗竞争,激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果;“勤劳”,主要指在卫生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用;“特长”,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成,给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。

三、善于做学生的思想工作

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!她所带的班级班风正,学氛浓,从未出过一起严重的违纪事件,这一切都要归功于思想工作的扎实有效。

四、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班委会,各项工作就很难顺利的开展下去。所以她花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。

五、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面,她认为班主任的工作大致可分为三个方面;

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

在班主任工作中,她坚持做学生的精神领袖,引领学生心灵的成长。用爱心换真心,学生就会向你敞开心扉,你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要适合学生的心理需求,适应日益变化的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式,只有达到学生心理需要才能触动学生心理,教育创新的机会也随处都有,她每天的教学工作都充满创造,她在超越中感到幸福。

❈ 爱心教师教育事迹材料



作为一个爱心大使,他是一个身上散发着温暖和关爱的人。他总是不知疲倦地奔走在社区中心、敬老院、孤儿院和福利院等地,尽心尽力地帮助那些需要帮助的人们。他的事迹令人感动,也深深地激励着我们。



他的名字是李明,一个普普通通的年轻人,为了追求心中的爱心使命,他毅然放弃了高薪的工作,选择了做一名社会志愿者。他的家境并不富裕,可是他用自己微薄的积蓄购买了一些基本的物资,准备着在社区和各福利院里做点小事情,帮助那些需要帮助的人们。



他为敬老院的老人们组织了一次暖心活动——音乐会。他购买了一些音响设备和乐器,在一个温馨的晚上,他带着一些朋友一起来到敬老院,给老人们带来了一场美妙的音乐会。老人们听着轻快的音乐,夕阳下抚摸着伤心和孤独的心灵,他们的脸上绽放出了温暖的笑容。同时,他还亲自给每个老人发放礼物,给予他们关心和温暖。李明的爱心行动感染了大家,越来越多的人们加入到志愿者队伍中。



他还经常带着孩子们到福利院里,陪着孤儿们玩耍和学习。他开设的义务辅导班吸引了很多孩子们的参与,他不仅传授他们知识,还给予他们真挚的关心和爱。孩子们被他开朗的性格和耐心的态度深深吸引,对他充满了崇拜和感激之情。他用自己的行动告诉他们,他们并不孤单,社会上有人一直在关注他们的成长。



李明还经常组织社区义工团队进行清扫、环保等公益活动。他化身绿色环保使者,号召居民培养环保意识,爱护自然环境,减少浪费并进行垃圾分类。他带领大家清扫街道、公园等公共场所,使整个社区焕然一新。他的付出不仅仅给社区带来了美丽的风景,更重要的是感召了更多的人加入到环保行动中来。



李明以自己积极向上的带动作用影响着周围的每一个人。他不仅是一位爱心大使,更是一位心灵的引路人。他用自己的事迹告诉大家,爱心无处不在,我们每个人都可以成为一个爱心大使。他用自己的行动传递出了一种爱的力量,激发着更多的人加入到公益事业中。李明在我们心中是一个值得敬佩和崇拜的人,他是一个无私奉献、乐于助人的榜样。



李明的爱心大使事迹不仅仅是一个人的故事,更是一种精神的传承。他用自己的实际行动践行着“爱与奉献”的价值,他让更多的人意识到每个人都可以对社会做一些贡献。他的事迹激励着我们,让我们深深明白爱心无国界,无论我们身在何处,只要用心去做,我们就可以成为一个爱心大使。



总之,爱心大使李明的事迹让我们相信,爱是一种无尽的力量,只要我们不断传递和分享,就能让世界变得更美好。他用爱心和奉献改变了许多人的命运,他也将继续用自己的行动激励更多的人加入到公益事业中来。李明的事迹是值得我们传颂和学习的,他是一个真正的爱心大使,让我们一起努力成为他的好榜样。

❈ 爱心教师教育事迹材料

吴美棠,女,57岁,中共党员,大专学历,晋城市阳城县凤城镇坪头村人,现任山西美棠实业集团有限公司董事长。

2004年,在村办缫丝厂濒临倒闭时,吴美棠做出了人生中最重要的.一个决定,以一肩之力承包了该缫丝厂。她说,我不能让阳城的支柱产业倒下,我不能让这一百多名工人失去工作。从小深受孝道文化熏陶的吴美棠,在公司成立之处,就确立了“弘扬中华孝道文化,倡导春蚕奉献精神”的企业使命,并在企业创立至今十三年的时间里,以自身为榜样,带领全体员工践行着这一使命。

企业开始运营后,吴美棠对企业进行了大刀阔斧的改革,革新技术、调整产业结构,使得产能不断提升。企业壮大了,社会责任也就大了。吴美棠开始积极参与市县扶贫活动,主动承担社会责任,优先录用贫困百姓,传授立身技能,解决了400多贫困人口的就业问题,并大胆推行“公司+农户+基地”经营模式,走“产、供、销”发展道路。从2005至今,在白桑、河北、东冶、凤城等8个乡镇,30多个村庄与15000多户蚕农签订了蚕茧联营合同,承诺给蚕农补助桑苗款20-50%,蚕茧收购价高于市场价1-2元等优惠政策,为蚕农的经济收益和生活提供了极大地保障,为蚕农年创收8000多万元,带动当地3000余人增收致富。2012年汶川地震,2015年玉树地震,吴美棠带领公司全体员工捐钱捐物,共达30多万元,以实际行动诠释企业家的大爱胸怀。

她说:“其实,在公益活动中,我就是一个志愿者,做一点力所能及的事情。”每年春节和重阳节来临时,吴美棠都要带领公司员工前往下交村、孤堆底村,给村里60岁以上的老人发放生活日用品,并到年迈老人的家中走访,了解老人的生活状况,为老人打扫卫生,力所能及的为老人解决生活困难。她常说,没有老人智慧的教育,就没有我们这一代的成长,孝道,是每一个美棠人都应该要学习的精神,在敬老活动中,要以子女之心善待老人,这不仅是一种素养,也是一种慈悲。“关心老人是我们应尽的义务,而关心下一代,更是我们应该用于承担的责任。”这是吴美棠经常挂在嘴边的一句话。十几年来,她每年都会給阳城县阳光特殊学校捐款、捐物,无论多忙,都要抽出时间到学校看看孩子,为孩子们带去学习用品,并与大家做游戏、交流,了解孩子们的思想状况。吴美棠的爱,不仅仅是给孩子们带去学习用品,更多的是在孩子们的心中种下爱的种子,帮助孩子们树立正确的人生观。

她就是这样的一个人,在企业管理中,雷厉风行;在慈善公益中,像一个阳光妈妈。正是这种大爱的企业家精神,让吴美棠感动着晋城的百姓,先后获得“晋城好人——诚实守信好人”、“阳光妈妈”、“全国城乡妇女岗位建功先进个人”等称号,她所带领的企业,也凭借着脚踏实地的作风和大爱的企业精神,先后获得“青年就业扶贫基地”、“捐资助教先进单位”等荣誉称号。

❈ 爱心教师教育事迹材料

今年八岁的张子晗,是一位可爱的小女孩。出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境,

以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱,

在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子,使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。

从小在张子晗的心目中,那些伸手乞讨的老人、残疾人都是值得自己帮助的“可怜人”。每次同爸爸或妈妈一同上街,

遇到他心目中的“可怜人”,他总是把自己身上的零用钱赠送给他们。

而这些小善举也总是得到爸爸妈妈的赞许与支持。

别看张子晗只是一个近八岁的一年级小学生,更是一个有爱心有责任感的好孩子,在幼儿园她就是小小爱心志愿者。

她主动积极参与幼儿园的各项公益活动,关心和帮助别人,

与乡村幼儿园的小朋友结下了浓厚的友谊。

从至今,每年5月张子晗都会参加由新疆日报、天山公益、

动,将自己的玩具、图书亲自送到乡村的小朋友们的手中。精美的瞬间照片被登上了天山公益网,除此以外,

公益与布奇乐乐园组织的“跳蚤市场”活动,把卖玩具与图书的钱捐赠给边远山区的孩子。在5月张子晗得到了由新疆日报、天山公益、新疆都市报、联合颁发的荣誉证书。

❈ 爱心教师教育事迹材料

生活是五彩的,是阳光的,它给了我们一个五彩斑斓的世界。友情是有颜色的,它是绿色,是那雨中新竹的一抹浓绿;成功是有颜色的,它是黄色,是那秋后田陇的一片金黄;挫折是有颜色的,它是黑色,是那黎明前的一片黑暗……而我最想写的那母爱那无私的色彩。

许是倦了,黑黑的天幕早已垂下,几颗疏星无聊的闪烁着。书桌前,我漂泊在无边无际的题海。陪同我的只有台灯那冷冷的光。

门“吱——”地被推开,随后是一阵细碎的脚步声。直觉告诉我,是妈妈来了。她的脚步缓缓地向我飘来,生怕打扰了我。伴着她一起飘来的还有一缕茶香。妈妈眼中蓄满殷切,正要开口,被我打断了,没看见我正在忙吗?刚刚有点思路,全被你搅乱了。

妈妈脸上的笑容似乎僵住了,半天都没说一句话,最后终于踩着无声的脚步离开了。

在母亲轻轻关上门的瞬间,苦涩便涌上了我的心头。我的心房被后悔这个东西塞得满满的。我真不知道,为什么这样跟妈妈说话,我真是太冲动了。竟把无端的怨气撒给了无辜的妈妈!妈妈每天都这样辛劳,而晚上,她的台灯总亮在我熄灯之后。而且,她总是宽容的对待我的任性,把委屈全都揽给自己。

独自坐在静静的夜里,努力地呼吸着房中淡淡的茶香,泪水便涌出了眼眶。正在我无限悔恨之时,门又响了。妈妈走近,仍端着一杯热气腾腾的茶。她轻轻放下茶杯,转身就要离开。我一把拉住妈妈的手,她转过身,用怜爱的眼光注视着我。也许是很久没有如此看母亲了,今天,在橘黄的灯光下,她显得衰老了很多!岁月的足迹爬过它曾经光滑的脸颊,留下了深深的沟壑,而时光的荏苒在她的两鬓留下了斑白的记忆!

“孩子,人生如茶,不经历风雨的洗礼怎么能见到彩虹。”妈妈在我耳边轻声说道。

母亲也如茶,时刻飘溢在我身边,让我们为母爱涂上一抹色彩吧。

❈ 爱心教师教育事迹材料

教育是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。摇动、推动、唤醒,都是用爱心和激情成就。爱是教育的力量,爱是教育的源泉。2006年毕业参加工作至今的郑新宁老师一直恪守这句话,也一直践行着这句话。他用一颗关爱的心完成着对孩子们的教育,用一颗热爱的心完成着班主任和学部的管理工作,用一份青春的激情完成着学校和领导交给的每一项工作,兢兢业业,勤勤恳恳,勇挑重担,在工作中取得了突出的成绩,得到了广大师生、学生家长、学校领导的充分认可。

济宁二中远离市区,位置偏僻。郑新宁老师十五年如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑,早出晚归,把青春和智慧奉献给了农村教育。他生在农村,长在农村,深知农村人生活的艰辛,农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师,所以,他选择农村教师这个职业,无怨无悔!

自毕业分配到学校后,郑新宁老师积极投入到教育教学和班级管理中。连续十五年的班主任工作,让他成长很快,收获很多,有后进生逐步变为优秀生的惊喜,有孩子从不懂事到理解父母师长的欣慰,有深夜学生生病的担心,有学生学习上的困惑不能解决的焦虑,有孩子们取得了进步的欢欣,有高考捷报传来时的喜悦,更有受到各界好评的鼓励与奋进。现在,他已成为学校的班主任骨干和教学骨干,多次受到学校领导和社会的表扬,受到了学生们的爱戴。

郑老师担任学部副主任后,统筹学部学生管理工作,更是用爱关注孩子们学习生活的点点滴滴,方方面面,用勤奋与执着守望着孩子们。

“像对待自己的孩子一样对待学生。”这是郑新宁老师一直信奉的一句话。2015年冬的一个凌晨,他被电话铃声惊醒,“老师,李礼肚子又疼了。”那是他近期一直关注的孩子,因为经常肚子疼,已经有点耽误学习了。他顾不得寒冷,套上衣服向外冲,不小心撞倒了床前的小凳子,听到小凳子发出的声响,儿子迷迷糊糊地问:“爸爸,爸爸,你干什么去?”他回头拍拍儿子,开车去了学校。他载着李礼先去了附近的镇医院治疗,值班医生告知情况严重后,马上又去了市里的医院进一步检查,原来是急性阑尾炎,要做手术。安顿好李礼,回到家时,已是晨曦初露,一晚上的担心、焦急、奔走松弛下来,他才感觉到安定。从教以来,尤其是做班主任以来,时时提着心:孩子们没有什么矛盾吧?孩子们身体都还好吧?孩子们上课听课怎么样啊?周末放假休息来回路上都安全吧?出去玩的时候注意安全了吧?正如担心自己的孩子一样,什么时候孩子们平安到家,从家里到学校,孩子们好好地出现在面前,他才会有安心的感觉。

2019年,郑新宁老师当时是高二年级的班主任,当时班里有一名女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪异,与同学极不合群,独来独往、极为孤僻,并且拒绝与同学和老师交流。她的这些表现引起了郑老师的注意,于是郑老师及时地对她进行了一次家访。在这次家访中,他了解到这种性格形成的原因与她的家庭环境有着密不可分的联系。原来,她从小就没有妈妈,与爸爸、奶奶相依为命,爸爸由于家庭条件困难的原因,外出打工的时间较多,只留下孩子和奶奶在家,奶奶年迈多病,大多时间里都是这个女生独自照顾自己的生活起居。了解到这种情况,郑老师明白了,因为她缺少母爱,才形成了这种性格,唯有爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里,郑老师总是刻意地去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就邀请她回家一起吃饭。暑假期间,她的爸爸外出打工,郑老师就多次家访,去看看她家里有没有什么困难,有哪些需要帮助的……

经过一段时间的努力,这个孩子犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。尤其是她已经把郑老师当成了亲人一样。她的爸爸更是充满感激,逢人必讲郑老师的好处。正是因为这件事,学生和家长对郑老师好评如潮,更加信任和拥护。这个事迹也让很多的学生、家长、老师为之动容,为之感动。

谁家里家庭贫困,谁家里学生父母去哪里打工,谁家里的学生是爷爷奶奶看着,谁家里的学生父母离异……郑老师不但记在本子上,更是记在脑子中。节日、假期,经常去孩子们家里重点走访,为他们带去关注和温暖,收获着孩子们真心诚挚的问候,收获着家长真切真诚的感谢,收获着做班主任做科任教师的快乐。

每个人都需要爱。他以平等的尊重和真诚的爱心去关注每个学生,对每一个学生都有一颗美好的心。他始终坚信:每一颗美好的心都是含苞待放的花蕾,时刻关注他、经常爱护她,他们就会盛开美丽的花朵。他深深地爱着班里每一个学生。

多年来,郑老师一直扎根基层从事数学教学工作,农村学校艰苦的从教条件使得郑老师更加的勤奋好学,从不放过任何一个学习机会。他一直坚持参加校、区、市各级的各种数学教研活动,积极参与、观摩学习、用心消化、潜心钻研,使他的教育教学水平不断提高,教学成绩硕果累累。郑老师还有自觉学习、爱好读书的'习惯,他积极自费参加各类培训学习和读书活动,主动探索教育教学规律,不断改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,踏实勤恳,能够创造性地开展工作,积极研究教法、学法,在业务上取得了突出成绩。

取得优异成绩的同时,郑新宁老师在教学方面的工作态度也是积极的、昂扬的、坚定的、无悔的。虽然学校地处农村,较为偏远。可是无论天气多恶劣,无论自己的身体有多么不适,郑老师都能坚持不迟到,坚持上好每一节课,大雨滂沱,大雪纷飞,都没能让郑老师耽误学生一节课。他刚参加工作那几年,往返路上交通不便,郑老师经常为了上早课天不亮就出门赶路,无论春夏秋冬、严寒酷暑。在遇到天气不好,特别是刮风下雨时,郑老师仍然冒雨前行,即使穿着淋湿的衣服,浑身冰冷,也要坚持给学生上课。

十五年来,郑新宁老师对每一位学生都是用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。他没有因为个人原因耽误过孩子们一节课。2020年,郑新宁老师因意外手指骨折,需要动手术,但是他不舍得耽误孩子们的学习,做完手术的第二天就走上了三尺讲台,仍然坚持把每一节课上好。就这样手指打着钢钎,每天坚持上课,批改作业,坚持了一个多月。在他心里始终装着班里的这些孩子,他觉得孩子们不能缺课!

对待教学工作一丝不苟的同时,郑老师也将努力学习到的先进经验应用到课堂教学中,把许多先进的教育教学方式带进了这所农村学校。课余时间他都认真制作多媒体课件,把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合,深入浅出,形象直观,课堂气氛活跃,把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中,逐步形成了自己独特的教学风格,学生们对他的课堂一直赞不绝口。

辛苦的付出终有收获。从教多年,郑老师发表论文数篇,多次参加市级、区级课题研究,多次荣获区市两级“教育教学工作先进个人”“优秀班主任”等称号,连续六年受到区委、区政府嘉奖,2016、2019年区委、区政府予以三等功奖励。2018年被评为“济宁市特级教师”,2019年荣获区教学能手称号,2020年荣获济宁市高中阶段数学学科优质课一等奖。郑老师获得荣誉的同时,并没有放松自己,而是更加严格要求自己,不断提升自己,这些荣誉给了他更多的责任,激励他一路前行。

流年有爱,心随花开。他在教育生涯中看到生命的美好在花香四溢中绽放。爱,是夏天里的清风,是秋天里的金黄。爱,是优雅美丽的歌,是忠义,是仁勇,是永恒的诗,是永远写不完、读不尽的耀世篇章!郑新宁老师用爱谱写了这15年的教育华章。15年的磨砺与心路历程,郑老师在成长中走向成熟;15年的守望与沐风栉雨,郑老师在树人立德的幸福与满足中走得更加稳健,更加从容!

❈ 爱心教师教育事迹材料

爱心妈妈事迹材料

她是一位残疾母亲,生活不方便的她,却收养残疾女婴并四处奔走为弃婴治病。

她叫××,今年45岁,是祁家河乡最偏僻的杨家山人。她自小因患小儿麻痹病致残,走路十分艰难,长大后又嫁给了本村一位眼睛严重弱视的青年,家庭生活贫困到了极点。就在小两口艰难度日时,听说夏县水头镇有一个患有严重先天性心脏病的女弃婴,××动心了,他不顾丈夫和亲朋好友的反对毅然将弃婴领了回来。这对本来就十分贫困的家庭更是雪上加霜。为了孩子,他们夫妇省吃俭用,从牙缝中挤出钱来给孩子买奶粉吃,他们把这个孩子视为掌上明珠,还给孩子取名为石(拾)玉。小石玉一岁时,他们夫妇生了一个男孩,小两口真是又喜又忧,喜的是自己填了个健康的男孩,忧的是两个孩子怎么才能抚养成人呢?为了这个家,××真是吃尽了苦头,许多人都劝××:人家亲生父母都不要这个病孩子,你和他无亲无故何必自讨苦吃呢?还不如扔了算了。可是××说:这个孩子命太苦了,我就是累死,也要尽最大努力让孩子在世上多活一天是一天,我要待她比自己的亲生儿子还要亲。××是这样说的,也是这样做的`。

小石玉6岁时,××为了孩子能像正常孩子一样上学,她从没有学校的偏远山村来到祁家河街,她一步一蹒跚,跑到各个学校,苦苦地央求各学校收小石玉上学,可学校领导面对这个浑身黑青、走路气喘,随时都有生命危险的孩子怎么也不敢收。××看着这个可怜的孩子,她的心碎了。她想,无论如何都得想办法给孩子治病,于是她找到了当地最有名望和能力的祁建民先生,祁建民被她的执著所感动,答应出钱为孩子治病。之后,闻讯得知情况的祁家河乡医院院长朱清水也四处奔走,积极想办法为小石玉治病。就在今年4月份,朱院长把××母女接到了运城电视台做节目,希望通过新闻媒体找到好心人,伸出援助之手救救这个可怜的孩子。电视节目播出后,运城一家名叫“波得”的集团公司愿意出钱为孩子治病。当记者问小石玉病好后的最大愿望是什么时,小石玉回答道:我的最大愿望是能和正常孩子一样地玩耍和上学。这对正范文网常孩子来说再平常不过的事,而在小石玉的眼里却是最大的奢望,当记者问××的最大愿望是什么时,××的回答是:我的最大愿望是能让石玉其他孩子一样健健康康的。听着这些淳朴、真诚的言语,在场的每一个人都被深深感动了。

波得集团为小石玉联系了上海一家儿科医院。××母女在朱院长和一名护士的陪同下前往上海为小石玉治病,我们期待着好消息的传来,更坚信××的爱心和执着一定能为小石玉换来第二次生命。

在××的身上,我们不仅看到了一位母亲善良、无私的爱心和博大胸怀,同时也看到了我们中华民族人与人之间的爱心传递和构建社会主义和谐社会的希望。

最后,我们祝愿小石玉的病能尽快治愈,也希望我们这位充满爱心,又很坚强的妈妈能健康长寿,一生平安幸福!

❈ 爱心教师教育事迹材料

畅军亮,男,汉族,1978年12月出生,山西晋城人,中共党员,研究生学历,博士在读。毕业至今已在校团委工作了9个春秋,先后在校团委组织部、志愿者工作部、科技实践部、大学生创业教育中心和办公室工作,期间还兼做校学生会、社团联合会和研究生会的指导教师。他热爱团的事业,锐意进取,自己分管的工作每年都获荣誉、每年都获表彰。谈到所取得的成绩,畅军亮说:“是共青团教育了我,锻炼了我,培养了我,我是在共青团组织的怀抱里成长起来的,我愿将青春和智慧无私地奉献给光荣而伟大的共青团事业。”

畅军亮深知共青团工作的特殊性,没有正确的思想指导是不能干好这份工作的。他平时认真学习理论知识,并坚持理论联系实际,以科学的理论指导工作。他说:“团的岗位是学习的岗位,锻炼的岗位,奉献的岗位,在这个岗位上只有坚持不懈地刻苦学习思想政治理论知识,勤奋工作,勇于创造,自觉奉献才能有所作为。”

团的工作,必须始终围绕和服务中心工作开展,才有生命力。为了将团的组织工作干好、干出特色和亮点,畅军亮认真调查摸底全校团员的基本数据并进行分析,坚持开展“党建带团建”活动,开创我校团工作组织工作的新思想新举措。在全国开展“增强共青团员意识主题教育”的号召下,参与起草我校增强共青团员意识主题教育的相关实施方案,组织了一系列丰富多彩的活动,在共青团江苏省委的表彰中我校获得“增强共青团员意识主题教育”先进单位荣誉称号。

,畅军亮主要负责全校大学生的社会实践和课外学术科技活动的策划组织工作。作为一名指导老师,他深刻的知道,广泛深入开展“科技、卫生、文化”三下乡暑期社会实践活动是广大青年学子走出校园、步入社会、了解社会、检验自己所学知识的平台和有效载体。为了将这项工作做好,在进行了深入的调查研究后,根据大量的数据和现实情况,在全校范围内采用项目化管理的运作模式,在各学院报送材料的基础上,将全校的团队进行分类并确定重点团队,对重点团队进行跟踪管理,同时做好活动的宣传工作和总结工作。正是这一创新举措,使得我校团委连续7年获得全国大学生暑期社会实践活动先进单位,其中的博士生服务东北煤炭企业团队还获得“全国优秀团队”称号。中国矿业大学灾区支教培训服务团获得“20全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动赴地震灾区优秀团队”荣誉称号,为江苏省获得此项荣誉的5所高校之一。

为了营造良好的创新型校园氛围,在课外科技活动工作方面,畅军亮认真组织并开展好“两划一节”活动。“两划一节”是指“大学生科研训练计划”、“大学生创新行动计划”和“大学生课外学术科技文化节”。其中的“大学生科研训练计划”由教务处牵头组织实施,“大学生创新行动计划”和“大学生课外学术科技文化节”均由校团委牵头组织实施,“大学生课外学术科技文化节”是我校已经开展多年的一项赛事活动,从20开始实施的“大学生创新行动计划”是由学生本人提出申请进行立项,开展相应研究工作。从开始,负责全校大学生创新项目的申报、遴选、立项、结题等工作。他说:“经过多年的赛事组织,开展课外科技活动是提高学生动手能力、创新实践能力的重要平台。”

我校承办了第四届“龙卡挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛,作为该项工作主要负责人,他精心组织了赛事的会务和竞 赛工作,受到团省委领导和全省兄弟高校的好评,最终我校获得特等奖两项,一等奖一项的优异成绩。近年来,我校在以“挑战杯”竞赛为龙头的大学生课外学术科技作品竞赛中都取得了骄人的成绩,为学校争得了荣誉,提高了学校的声誉和影响力,其中20第九届“挑战杯”我校取得了全国第三名的优异成绩。20参加第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛,我校首获 全国银奖,是我校参加大学生创业计划竞赛以来的历史最好成绩。年12月至今,他积极和基建处、后勤处、保卫处、招标办等部门沟通,为大学生创业园装修工作尽心尽力,目前创业园装修已初步完成,为服务有志创业的学生提供了实践场所。今年6月,江苏省教育厅在我校召开了全省创业教育工作现场会,将我校的创业教育、引导和服务工作作为全省高校的典型。

作为我校学生工作系统从事学生思想政治教育工作的一员,畅军亮深知自己肩头的责任,为了更好的为学生服务,提高自己的业务水平,他在年考取了我校管理学院工商管理专业的研究生并于年顺利毕业。他将管理上的很多理论应用到学生事务中来,不仅提高了自己的能力,而且能把工作开展的更好。顺利考取中国矿业大学机电工程学院博士研究生。校团委成立了大学生创业教育中心,其目的是为了响应团中央提出的团组织要在服务青年创新创业方面有所作为这一号召。近年来,为了提升全校学生的创业意识和创业能力,畅军亮在全校范围内开设公共选修课,为广大团员青年讲解《创新与创业》、《创业学概论》、《创业管理》等课程,受到学生的普遍好评。

在科研方面,他先后参与青少年和青少年工作理论课题研究4项,其中《当代大学生和谐社会参与意识的实证研究对徐州四高校1000名大学生的调查问卷》荣获江苏省青少年和青少年工作调研奖三等奖。以第一作者发表论文5篇,其中4篇为第一作者独立完成。

畅军亮时刻牢记党的宗旨,以饱满的工作热情和高度的责任感投入到团的事业中去。9年的校团委工作经历,使他非常熟悉高校共青团工作的基本理念和工作方法,能够准确把握团员青年的思想动态,同时能够积极探索新形势下共青团工作的运作方式。他注重理论研究,努力探索新形势下共青团工作的运作方式,开辟共青团工作新的领域。平时为人处世注重自身修养,注意和学生沟通交流的效果。为了深入了解广大青年的思想、掌握青年的脉搏,他深入广大青年学生,与同学们打成一片,用深入细致的工作和真诚热情的服务来赢得青年的信任,用自己的模范行动和高尚人格来赢得青年的尊敬,积极主动处理好上下级关系,得到各级领导和群众的好评,深受全校广大团员青年的喜爱。

由于工作成绩突出,畅军亮先后荣获20暑期大学生社会实践校级优秀指导教师;、年连续两年获校党政机关“三创一树”活动先进个人;2004年江苏省团干部教育培训工作先进个人;校教职工考核优秀、2005年第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“全国杰出工作奖”;2005党政机关优秀工会活动积极分子;、连续两年校级优秀班主任;2008校级优秀共产党员;2010年第六届江苏省大学生创业计划竞赛优秀指导教师;20校教职工考核优秀;2010校级优秀团务工作者等称号。

❈ 爱心教师教育事迹材料

曾经有人问过我这样一个问题:“人世间最伟大的爱是什么?”当时的我只摇头,因为我根本不知道,没法回答。而现在我可以干脆地回答: “母爱”。在我的眼里,母亲是最伟大最圣洁的爱,母爱是无私的,是不求回报的。

有一次,老师让我们对自己的父母说一声“我爱你”。我是个不善表达的人,这话实在是说不出口啊!可意大利的但丁说过:“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。”想到妈妈为我们做了那么多,说一千、一万遍“我爱你”都无法代替。随手翻开儿时的照片,往事历历在目——

那一回,我病了,一直在发烧,妈妈在半夜的时候送我去医院。在医院,我在挂水,妈妈跑东跑西地去给我配药。可是,烧还是不退,经过医生的检查,我得了肺炎。得了肺炎要吃中药,妈妈有特地赶到第一人民医院去配药。看到妈妈疲惫的样子,我终于明白母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。挂完盐水回家,妈妈开始熬药,妈妈让我躺在床上,熬好药后喝给我喝。要特别的苦,我很不情愿喝,妈妈说:“宝贝,良药苦口利于病,这个你快喝,我去买冰糖马上回来。”当妈妈刚出家门,那不争气的眼泪流了下来……

母爱平凡而又伟大,当我啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当我呀呀学语时,母爱是耐心的教导;当我熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶;当我远行时,母爱是声声的呜咽;当我取得成绩时,母爱是激动的泪花;当我病卧在床时,母爱是布满血丝的双眼;当我炎热时,母爱是清凉的风。

那一年夏天,家里停电了,我从睡梦中醒来,看见妈妈正在给我扇扇子,一边温柔地看着我,好像在欣赏宝贝似的,连身上被汗水湿透了也没察觉,我翻了一个身,背对着妈妈,眼泪情不自禁地流了下,不住地在心里默默念着:妈妈,我爱你!

吃过晚饭,妈妈在洗碗时,我鼓起勇气,对妈妈说:“我爱你,妈妈……”说得声音比蚊子还要小,但妈妈还是听到了,她擦过手,一把把我搂在怀里,抚摸这我的头说:“妈妈也爱你,我真高兴,你终于懂事了。”

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。“世上只有妈妈好”,这句话一点也不假,妈妈的辛苦不会让你看见,看我们如何去体会,去享受。

❈ 爱心教师教育事迹材料

深感荣幸,能在工作之初与___老师共同奋斗在同一个集体。做为___三中最年轻的年段长,不论是老师还是学生,当大家亲切地喊他作“段长”或是“___段”时,我更愿意以一个学生的身份忠实地喊他句“___老师”,洗尽一个岗位所赋予的威严与肃穆,多的却是从一个初出茅庐的视角出发望向一个智者的无穷:做为一个语文老师,他与学生共同经历那每一次45分钟的遨游与畅想,感受、拾获怒、喜、悲,哀;做为一个管理者,敢想敢做的开拓精神,统领大局,尽显“铮铮侠骨”的同时,却又不失百转千回的周到与细致,紧锁着眉头与班主任们探究每一次“没有做不到,只有想不到”的背后的成功、失败时,你能感受这样一个“人物”的真实与丰富。

一、基本情况:

___,男,毕业于福建省集美大学中国语言文学专业,本科学历。中学一级教师,__年始,任高中语文教学,从教9年,多年担任班主任工作,曾获省、市、校级优秀班主任称号。现任高二5、6班语文教师、年段备课组长和年段长。9年的岗位跳跃迅速且沉稳:担任前后共计16个班级的语文教学工作,所任教班级成绩优异;于02-05学年间,协助校教研室工作;期间,充当校广播站指导老师。另外,校刊《新芽》报的发展与成熟更是凝聚了___老师7年的心血。获校级优秀党员称号2次;校级先进教师称号3次;校级以上优秀班主任称号5次;发表论文12篇,期中6篇荣登全国cn级刊物;获校级以上教学基本功等各类奖项18次。

二、以师德为准则,身体力行,为人师表

教师工作,教书育人,平凡而伟大。___老师却经常用“幸福”来形容他这9年的“小”生涯:没有哪一项工作能够比教师的“播种”带来更大的收获,收获的不是金钱的诱惑,而是在多年以后,那个曾经最捣蛋的学生对您深情的回眸,没有哪一项“渗透”能够比教师的言行对学生造成更大的影响。

从__年始至12年终,连续7年始终未脱岗的班主任工作,完成的是一届又一届学生对这个“老班”的期待。他被学生称为“最牛班主任”,他被学校封为“最优秀班主任”,他曾经的高三(1)班被大伙投票为“最感动集体”。始终贯穿“严而不酷,爱而不过”的德育原则,使他从一个年轻班主任向老班主任的过渡转变中。在最后的展望与回归中,08届高三(8)班缔造了辉煌,名列市直前茅的上线录取率达成的是一个老师、班主任对学生的最大努力与最大允诺,“省级先进班集体”的称号赋予这个师生共济的集体最大的骄傲。7年的积累是漫长的,最后的成功却又是同龄教师中极少企及的高度,那个代表“经典收山之作”并没有结束班主任辛劳付出的生涯,盛开的却是年年教师节前___老师办公桌上从全国各地寄回的永不凋零的鲜花。曾经的班级不是代表骄傲和自满,而是沐浴花香时的甜蜜与感动。

感动之余,___老师亦不忘将短暂却珍贵的点滴随想记录并传递,怀念那些平凡的学生,继续着淡定崇高的教师生涯:__年6月,一篇《中学德育工作方式浅探》发表于《福建教育督导与德育》;同年另一篇《班主任工作“一二三四”》就已登上全省重要cn级刊物《福建教育学院学报》(__年总第49期,cn35——1240/g4)并获得全国班主任工作征文二等奖;《教育故事随想八则》发表于福建德育网,并被学校《班主任工作创新论文集》收编;班主任不停止,思考就不曾停止,2012年,德育论文《“孔融让梨”精神的现时代思考》于《福建德育》上再次发表……

爱心教师事迹材料大全2

待到山花花烂漫时,我在丛中笑李晔彬李晔彬,生于1979年,2002年毕业于太原师范学院中文自系,参加教育教学工作,中学一级教师。自2002年从事教学工作以来,我一直担任语文学科教学工作和班主任工作。十几年如一日,任劳任怨,一直在一线任教,曾多次获县、校“模范班主任,优秀教师”称号,论文多次获省、市级奖项。目前是学校高三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的13年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,身正为范”是我的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

从事教育教学工作以来,我忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高她的政治业务素养,提高教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上积极进取,开拓创新,待人宽厚,做事有责任心;在生活上勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个有价值的人。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高教学水平,备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学向生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟

课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,注重培优扶差的工作,对于后进生,给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

三、关爱学生,无私忘我。

作为班主任,工作琐细而繁重。他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,所带的班级也很快成为班风正、学风浓的班集体。

作为班主任,我更相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。组织开展知识竞赛、演讲比赛、

文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

总而言之,学生的成果就是我的成果,他们高兴,我就高兴。不求学生以后有何回报,只愿“待到山花烂漫时,我在丛中笑” 。

爱心教师事迹材料大全3

从踏上讲台的那天起,我就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦那就是要做一名优秀的小学音乐教师。多年来,我辛勤耕耘在教学这片沃野上,用爱心、耐心,更用慧心把梦想变成了现实。

一、孜孜追求:“把乡村孩子带入艺术殿堂”回到家乡的中心小学,学校领导十分重视,委以重任,由于乡村艺术特长教师匮乏,音乐课基本陷入了“一节课教熟一支歌”的陈旧泥潭中,学生普遍对乐理一窍不通,对歌曲的情绪情境不能理解领会。面对这种现状,作为一名专业的音乐教师,真正领略到了肩上重担的沉甸,更坚定了她奋斗的目标:一定要打破音乐课陈旧的教学模式,真正把乡村孩子带入艺术的殿堂。于是,因地制宜,因材施教,制定了一套行之有效的教学方法:把电子琴搬进了教室,把打击乐器搬进了教室,把表演的舞台搬进了教室,更把规范的声乐技巧带进了教室。从基本的声乐知识教起,从简单的乐器吹奏教起,从简单的歌曲情境理解起,从基本的歌配舞表演起。新鲜的琴声、新鲜的表演、新鲜的乐理分析,第一次让孩子们领略到了音乐课像一篇激扬的文章,有开始、有发展、更是高潮。孩子们上音乐课喜得像过大年,像进入了艺术的宫殿。

有付出,就有收获。我带的学生音乐艺术素质和以前相比有了明显的提高,学生的乐理知识懂了,乐感强了,乐曲理解能力提高了,歌唱技巧和表演能力长进了。在历次学校教学检查和评比中遥遥领先,受到全校师生和家长的一致如潮好评。

二、潜心科研:“让艺术之花在乡村处处绽放”独木难成舟,百花齐放春满园。要真正整体提高乡村艺术教育质量,但凭一人过硬不行,必须提高全镇整体艺术教师的水平。中心小学是全镇小学基础教育的龙头,校长为了让全镇的艺术课都能办好,特让我担任全镇的艺术教研组长,我再一次感到了肩上重担的份量,于是我主动请缨,开办音乐舞蹈教学培训班,我当负责人积极开展音乐示范课(分高、中、低三段)。认真说课,谈音乐课的教材分析,学情分析,教法分析;认真讲课,展示教学程序,规范教学结构;认真评议,组织全镇艺术教师谈体会,总结经验。

是音乐教师这职业给了我生命历程中不息的激情和美的享受,面对未来,我愿意一如既往地扎根这块热土上,用美的音符感染孩子,让爱的音符弥漫校园的每一个角落,实现自己最有价值的人生追求。

爱心教师事迹材料大全4

梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我——一名普通小学数学教师兼班主任。我于2000年9月参加工作,至今已经整整15年了。在这15年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这15年的辛勤工作,谈一谈对师德的认识和体会。

一、以德树人,倾注师爱。

苏霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在”。因此我对所有学生倾注了全部师爱,去呵护一颗颗童心。

1、加强自身思想修养和职业道德修养。

教书育人是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶、教育学生。教师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象,对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,我十分注重自身的思想教育和师德修养,时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。

2、适时进行思想品德教育。

我深知:一个人如果思想品德不好是危险品,所以一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。

2012年秋,我刚接过三年级二班的班主任,那个班由于换老师频繁,班级纪律涣散,学生没有养成良好的行为习惯,个别学生对别人的东西(中性笔、钢笔、橡皮等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。一次我的一支钢笔放在讲台上不见了,我就委婉的说:“哪位同学用老师的钢笔,不用的时候再还给老师”,一个多星期过去了,这支钢笔还没回来,我利用队日时间,进行了一次品德教育,让学生找一找班内近期有哪些好人好事,并把掌声送给他们,哪些同学表现不好,让表现不好的同学表个态。也许是班会起了作用,第二天上午,我在室外值班,顺手把包放到讲台上,值完班后再拿包时,发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。我高兴极了,不仅仅为那支失而复得的钢笔,更为一颗迷失心灵的回归。放学时,我把这件事告诉了全班同学,并告诉同学们,老师为他感到骄傲,因为他能够战胜自己,知错就改。我对同学们说,没有一个人,不会犯错,可怕的是知错不改,我还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从此,班里再也没发生过“失窃”现象,拾金不昧却蔚然成风。

3、尊重学生,保护孩子的自尊心。

爱学生,就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三年级的时候,我正在进行一次单元测试,突然,有一个女生报告,刘同学尿裤子了,我立即走过去,看到地面上有水,旁边其它同学捂着嘴笑,有的还笑出了声音,这时尿裤子的女孩脸红了,无地自容,我问她:“你怎么不报告呢?”孩子回答说:“我报告了,你没听着。”我立即说:“这不是你的错,都怪老师没听着。以后有要紧的事,大点声。”其它同学停止了笑。事后,这个尿裤子学生的奶奶告诉我,她孙女把此事都告诉了她,她们一家人都非常感激老师。保护了孩子的'自尊心,也得到了回报——这个孩子的学习成绩大幅度提高。

二、不断充电,提高师艺

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习理论和文化知识,不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。先后参加区、市各种教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,我围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,我把各种教学方法有机地结合起来。一份付出,一份收获。每次大小考试,我所教的班级都是名列前茅。

三、以人为本,竭尽师责

人们常说:“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”。我用自己的实际行动,为这句话做了最好的演绎。

工作中,我任劳任怨,勇挑重担。从2009年到2013,连续四年担任了两个班的数学课兼一个班的班主任,还担任了学校数学教导工作及学校的图书管理工作,工作量居全校之首,工作任务繁重。但对待教学,我依然兢兢业业,一丝不苟。第一不是我追求的目标,我只想让学生们,学有所成,学有所获。现在所教的班级共有55个孩子,55个孩子就是55份沉甸甸的责任,我尽量不让一个孩子掉队,55本作业厚厚地堆在我面前,我一本本用心地批阅着,我用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。

四、立身炼志,正师德。

班级管理中,我一视同仁,平等对待每一位学生。包括座位,一周一换,每人向后移动一个位,同时向右移动两个位,高的坐矮板凳,矮的坐高板凳,对每一个学生负责。

我常想:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家,责任却我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。我不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德,确保了所在集体师德的良好形象

在与学生亲密交往中,我发现每个学生都有他们可爱的闪光点,善待差生,用自己的爱心去换取他们的信任和信心。从生活和学习上多关心他们,做他们的良师益友,坚持多表扬,少批评,本着“晓之以理,动之以情”的原则,帮助他们形成良好的品格。培养学生勤俭节约的好习惯。树立“我为人人,人人为我”的思想。

我管理的班级,班风正,学风浓,班级比较和谐,班级凝聚力强。我在十几年的班级管理中,深深感悟到:班级管理事无巨细,班级是一个大家庭,管理好一个班级并非易事,需要班主任付出大量的心血,需要班主任具有高超的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动,要善于动脑,冷静分析,找到解决问题的突破口,对症下药,才能取得事半功倍的效果。

书山有路,我是拓荒者;学海无涯,我是引路人。从踏上教坛的那天起,我就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦,那就是做一个优秀的小学教师。十几年来,我辛勤耕耘,用爱心、耐心和智慧,把梦想一点点变成现实!

我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”

如果说,每个孩子都是明天的.太阳,那么,我要用满腔的爱托起他们!

爱心教师事迹材料大全5

大家好!我是狮子楼联校西街小学的张清秀,今天我汇报的题目是《爱的无私奉献》。

陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。说到无私奉献,我们在座的每一位领导和老师,不正是用爱的无私奉献铸就师德,谱写教育新篇章的吗?怎能忘,进行课改、整理档案材料时,领导和同事们加班加点,披星戴月?怎能忘,备课、批改作业时,老师们奋笔疾书,废寝忘食?这些不都是爱的无私奉献,不都是师德的生动写照吗?

冰心老人说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”每个人都需要爱,而教师的爱是成功教育的原动力。

本着对学生、对事业的热爱,我像所有的同事们一样义无反顾的工作着。记不清有多少个白天,我远离了喧嚣的人群,在知识的海洋里赢取心灵的海阔天空,在希望的花园里播撒知识的种子。记不清多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课我反复钻研教材一遍遍的修改教案;有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习,以提升教育理念;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。 “不经一番彻骨寒,那得梅花扑鼻香。”经过坚持不懈的努力,我渐渐品尝到收获的甘甜:我写的论文先后被评为全国优秀奖、省科研论文二等奖、聊城市一等奖。我的课也赢得了上级领导的好评,被评为市、县优质课,教学成绩屡次名列全联校第一,先后获得了省远程研修优秀学员、优秀组长、市优秀教师、市优秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、县教学能手、县先进工作者、县优秀教师、县师德标兵、县优秀班主任等称号。

有人说开满鲜花的路上布满了荆棘,成功的背后是艰辛的付出。2007年冬天,我教二年级,儿子当时刚满两周岁,不到上幼儿园的年龄。而婆婆得了癌症,大病初愈无法照料孩子,我只好带着儿子上课。那年学校条件简陋还是平房,为了不影响学生上课,我狠心的把儿子撵出了教室,让他在外面玩。数九寒冬,每每下课出来,我心疼的看到儿子小脸冻得通红,小手冻得冰凉。儿子一见到我,委屈的扑到我怀里喊:“妈妈,外面冷,我想回家。”每每那时我搂着儿子泪流不止。同事们纷纷指责我:“你呀,是一个好老师,却是一个不负责任的妈妈。”是啊,对儿子我充满歉疚,然而对学生、对工作我却问心无愧。也是在那年因为教学出色我被评为县小学语文教学能手。

“爱心化春雨,才有花枝俏。” 2012年春天,联校进行演讲比赛。赛前我一遍又一遍地辅导参赛选手吴丽颖和苏怀泽。课前饭后,走廊教室,时时处处都有我们师生练读的声音。苏怀泽的普通话底子不错,但却是个好害羞特别拘束的男生,我首先从姿态入手,告诉他演讲首先要姿态自然,落落大方,并根据他的演讲稿适当的加进了几个动作,然后一边示范一边指导他一遍遍的练习。吴丽莹比较大方,但演讲时缺少感情的跌宕起伏,我就指导她学会根据内容的不同调节气息,激昂处语调要高,语速要稍快,低沉处语调要低,语速放慢。一遍不行两遍,两遍不行三遍,有时学校里的老师和学生都走了,我们还在一遍遍练习。虽然因为缺少休息我感觉口干舌燥很累很累,但我却丝毫没有放松。我想我是他们的老师,我一定尽自己最大的努力把他们辅导好,这是我的义务,也是我的职责。一份耕耘一份收获,在联校举行的决赛中他们两个一举夺魁。紧接着,苏怀泽又在随后的全县普通话比赛中获得二等奖。苏怀泽满怀感激的说:“谢谢您,老师!是您给了我获胜的信心,我的奖品电热风给——给您吧。”他狠狠心又有点不舍地说。“傻小子,这是你出色表现赢得的荣誉老师怎么会要呢。”我摸着他的头,笑着摇了摇头。看着眼前这个腼腆的孩子我的思绪回到两年前,苏怀泽因小时得重感冒落下哮喘的病根,寒冷的冬天常常犯病。记得一次正上着课,他忽然咳嗽着上气不接下气的说:“老师,我……我喉咙憋得慌……”看着他焦黄的小脸,我心里比针扎还难受。我连忙拨通了他爸爸的电话,告诉他孩子现在犯病,请马上到校。接着,我赶紧领苏怀泽到办公室,给他倒了杯热水,一边帮他捶背一边把给儿子买的止咳糖浆拿出来让他喝下。说话间他父亲赶到了,看到这一幕激动的连声说:“谢谢您,张老师。”因为看病,苏怀泽耽误了不少课程。我便主动帮他补课,并根据他喜欢朗读的特点,耐心的一遍又一遍的教给他朗读的技巧,一分耕耘一分收获,如今看到他得了奖我感到无比欣慰。其实,我辅导的学生在全县举行的演讲、普通话比赛中获奖的,苏怀泽已不是第一人。从县里开始进行普通话演讲比赛,我带的学生便陆续获奖。李晨、王华、于淼这些当年的佼佼者已经进入大学校园,有的甚至已经的踏上工作岗位。而每每提及此事,她们的感激之情溢于言表。

不仅是普通话比赛,只要有益于学生身心健康的活动,我都鼓励并支持学生去积极参与。

胡庆翔是个只知道调皮捣蛋比吃穿的学生,我发现他有画画天赋、运动潜质,就鼓励他发挥自己的特长,多参加相关的比赛,结果他不负众望在各级绘画比赛中获奖,并在县里组织的短跑、接力、地掷球比赛中一举获奖。岳洋洋、于淼、段红云等热爱写作,我就鼓励他们多读多写,并帮他们修改润色,向报刊杂志投稿,他们的文章先后在《小学语文报》《聊城日报》《新校园》发表,并在省、市、县各级比赛中获奖,其中岳洋洋在全国小学生分年级作文大赛中获优秀奖。

体育、绘画、书法、演讲比赛、艺术节、文艺汇演各种活动赛场都有我班学生争先恐后、跃跃欲试的身影。

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话:“教育的全部技巧在于如何爱学生。”面对不同的学生,教育的方式不同,付出爱心的方式也不尽相同。学生郭宗帅生活在单亲家庭,姐弟三人跟着妈妈在学校附近赁房子住。因为缺少关爱,这孩子任性而又自卑,学习成绩很差。我看在眼里,急在心上。课下,我找他谈心,给他讲保尔的故事,鼓励他树立生活的信心,开导他走出失去亲人的阴影。然后我又组织全班同学开展献爱心活动,向他伸出友爱的手。有了爱心的浇灌,懂事的他开始有说有笑了。见他情绪好转,我及时给他补落下的课程,并鼓励他和班上的同学来一次学习竞赛。这样,不但调动了他学习的积极性,而且在全班形成名争暗赛的学风。有付出就有收获,期末考试他语文竟考了93分,我们班的语文成绩也名列全联校第一。望着学生们笑成一朵朵鲜花的小脸,我也欣慰的笑了,还有什么比这更让我满足的呢?

❈ 爱心教师教育事迹材料

刘建军是泰源果业开发有限公司董事长,从做小本生意到创办茶叶加工厂,再到创办木材加工厂,吃了无数“闭门羹”的他,事业有成不忘乡梓,毅然回乡创业,发展沙糖桔种植产业,当起了“果业销售大王”,积极投身脱贫攻坚,带领村民实现增收,用初心照亮家乡脱贫路。

事业有成心系家乡

刘建军是西林县古障镇周洞村黄潭屯人,是土生土长的农家子弟,有着农村人特有的直爽、朴实和一股不服输的韧劲。以前他曾卖过雪条、茶叶、板栗,收购土特产,创办茶叶加工厂、木材加工厂。经过多年打拼,终有了自己的一方天地。树高千尺不忘根,人若风光勿忘恩。刘建军自己富裕起来后,总是放不下家乡的父老乡亲。2014年,他回乡看到村里群众种植的沙糖桔没有好的销路,便毅然放弃在外景气的木材生意,回到家乡正式做起沙糖桔生意。

返乡创业助力脱贫

返乡创业过程中,刘建军发现制约本土沙糖桔走出全国各地的问题,就是缺乏采后处理。为了提高本土沙糖桔的竞争力,让群众卖出更好的价格,刘建军有了成立公司建设打蜡厂的想法。2016年11月刘建军在西林县委、政府的支持下,成功注册成立了自己的公司——广西西林泰源果业开发有限公司,注册资本3000万元,建起了水果打蜡厂,并在西林县引进首个沙糖桔采后商品化处理系统投产使用。2017年建成了西林首个果框生产线,弥补了多年来西林县县域果框在果品季收严重不足的状况。

目前该公司已建立起3个果品加工厂,一个注塑加工厂,10条清洗打腊包装为一体的综合生产流水线,可年产350万个果框,日选果量为1000多吨,年产值5000万元,年营业利润100万元。刘建军的公司正常运行后,在各城市的沙糖桔推介会中成功签约多个销售项目,不仅加快整合了西林县水果品牌资源,推动了本土沙糖桔“走出去”,还实现了产业成片化集聚发展,为西林县广大果农增收搭上“快车”,带动了当地农民就业增收,助力脱贫攻坚。

真情扶贫带富村民

自脱贫攻坚开展以来,刘建军在致力于办企业的同时,积极参与扶贫工作,他认为,既然返乡创业,就要实实在在为贫困群众脱贫找出路。

设立扶贫车间,开展就业扶贫。“扶贫先扶志,扶贫更不能养懒人,让有劳动能力的贫困户实现就近就业是最有效的方式。”刘建军说。于是,他与该县古障镇19位驻村扶贫干部对接,摸清各村建档立卡贫困户数,采取“公司+扶贫车间+合作社+农户”的模式,泰源果业开发有限公司专门设立了“扶贫车间”,每年提供300多个就业岗位,带动贫困人口20人实现就业稳定脱贫,每人每年最低可增收2000元,最高可达10000元,平均每天务工收入在120元以上,带动了贫困户增收脱贫。“在泰源果业务工,离我家很近,很方便,能照顾小孩还有了稳定收入。”古障镇央革村罗炮屯脱贫户卢花高兴的说。

提供技术培训,推进智力帮扶。随着精准扶贫工作的深入开展,刘建军发现很多贫困群众缺乏技能、观念滞后、农业生产技术落后,无法通过就业顺利脱贫。为开展好智力帮扶,公司按期邀请专家或委派技术人员到田间地头向果农讲解、传授沙糖桔种植技术。每年公司邀请专家定点在古障镇、普合乡、那劳镇等乡镇开展现场讲解沙糖桔管理技术培训15次,委派技术人员对贫困户进行一对一的技术培训60次,实现“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变,让贫困户人均年收入增加2000元以上。

资源变股金,农民变股东。刘建军的公司以市场为导向,在该县古障镇采取了“公司+基地+农户”的经营模式,使小面积散户种植基地转化成区域性的产业化经营集中基地,加入公司经营模式的周边农户2000多户,其中含建档立卡贫困户80户,解决了周边小户果农在果品上市时“储存难、谈价难、销售难”的问题,实现了“产—供—销”一条龙服务。截至2020年底,带动农村合作社10个,每年销售农产品3万吨,实现工业产值5000万元,周边果农人均年收入增加2500多元。创建广西西林久辉农业开发有限公司,吸纳西林县普合苗族乡7个村村民合作社成为公司股东,7个村占有公司28.3%的股份,惠及的农户共50多户,其中贫困户6户,贫困人口26人,2020年向7个村集体分红共15万元,向贫困户分红3万元。针对因老弱病残致贫的贫困户,需要有人居家护理等无法到“扶贫车间”就业的情况,刘建军与驻村干部、贫困户进行了详细的调查与研究,通过贫困户以果园入股,公司对果园采取产出保底兜售的统一经营管理形式,确保贫困户产业能收尽收,做到收入利益的最大化。

扶贫济困,树好口碑。刘建军每年均拿出一定的资金用于资助、慰问有特殊困难的贫困户。2019年,刘建军向那佐苗族乡垌硝村捐赠有机化肥1吨及5000株三月李果树苗;

共向古障镇、普合乡、那劳镇等乡镇的6户贫困户捐赠价值1.6万元的鸡鸭幼仔及饲料;

向古障镇同乐村捐赠5000元扶贫物资。2020年,为西林县抗击新冠肺炎疫情捐赠4240元,为古障镇央革村勒德屯重阳节活动捐赠8000元,向西林民族高中助学活动捐赠5000元。

在刘建军的带领下,泰源果业开发有限公司主营“桂泰源宏”品牌等果品及农特产品符合国家产业政策,产量逐年递增,具有较强的经济实力,成为西林县首家上规的果品企业,也是西林县最大的果框生产、果品打腊、包装与销售公司。2017年、2018年西林泰源果业荣获西林县“脱贫攻坚优秀企业”奖,2018年被评为百色市农业产业化龙头企业,2019年荣获广西“万企包万村”精准扶贫行动先进民营企业奖,2020年被评为广西壮族自治区农业产业化重点龙头企业。2017年刘建军荣获“广西柑桔行业风云榜年度经纪人”“西林县优秀经纪人一等奖”,2018年,被评为西林县“果业销售大王”,2019年被百色市评为“扶贫爱心人士”。

心系家乡,热爱家乡。面对众多荣誉,刘建军不骄不躁,他坦然道:“诚信经营、合法盈利、发展壮大企业,我将继续带领更多的家乡群众实现增收致富,为建设幸福家园,助推乡村振兴添砖加瓦。”

❈ 爱心教师教育事迹材料

本人在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法治教,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养,2014学年任高三351班班主任和351班、352班的物理课。

“德为师之本”。因此,我在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、课间会结合高三实际对学生进行前途理想教育、人生观、价值观教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,还被评为县级优秀班级。在今年的高考中,本班的二本科达线51人,其中一本达线36人,高帅以629的高分被西安交大录取。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《中学数学教学参考》,备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

我积极参加各项教研教改活动,主动参与新课程的各种培训,不时观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。作为教研主任肩头的责任是重大的,我认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在教研组中交流学习,认真组织教师参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。

由于自己辛勤地付出,从而不断的换来回报:2012年5月被评为县级先进班主任、同年班级被评县级先进班集体;2012年7月被评为翼城县“争两先创五好当先锋”活动优秀共产党员。

近几年我所辅导的学生物理竞赛的成绩:2010年省级一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人;2011年省级一等奖2人,二等奖5人。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我的一生。

2022爱心教师事迹材料2

她本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向事业,洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩,但却一直无怨无悔,默默无闻地奉献着,为教育事业的发展增砖添瓦。

一、努力完成自己的教学任务

做为教师,上好每一节课是学校,也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课,她都做好充分的课前准备,因为教师的本职在于上好每一节课,向40分钟要质量,这是根本,也是必胜的武器,所以认真备课,掌握教学的目的和要求,在此基础上通览教材全部内容,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握,灵活运用以学过的知识,在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说:“一个班的学生很多,学生的基础参差不齐,仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪,无所不有,批阅时都做好详实的原始记录,这样就能在矫正课上有的放矢,同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据,尽管这样做会投入很多的精力,为了让学生多学点东西,完满的完成学业,我也值了。”

二、钻研业务、做学者型教师

她常把教学和个人进修相结合,不断吸取新知识,提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力,而且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖,这给了她极大的鼓励,工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会,认真向优秀教师们取经学习,仔细聆听专家们的讲座,然后回到学校实践,内化为自己的东西,形成自己的特色,之后多次撰写的论文多次获得获奖。

三、对学生倾心所爱

教师的工作实践使她认识到,育人之道德在先。作为班主任,良好的师德是处理好师生关系的基础,良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自己的学生没有感情,那么所有的工作就无外乎空中楼阁,拥有良好的师德,就有了解决好学生问题的保证。

倾心所爱,来不得半点虚伪。在班主任工作中她一直掌握不伤害学生自尊心的原则,严慈相济,在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言,在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师,楷模也,教师关爱教育学生,要求学生做到的自己必须首先做到,比如:要求学生不迟到,她总是在上课前到门口侯课;班里的脏活,累活她总是带头干,从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用,才给了学生潜移默化的影响,建立了和谐的师生关系和班级氛围。

四、尊重学生人格

有这样一句话:“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字,正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下,人的思维才能处于最活跃的状态,各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她老师一直努力做到尊重每一位学生,较好的实现了因材施教,在学生中有一定威信,学生也乐于接受她。

她始终对工作和学生们充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩,但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”,但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作,去践行一个合格教师应有的师德。

总之,她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用,是老师们学习的榜样。

2022爱心教师事迹材料3

一脸严慈的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血…….这就是肇源县福兴乡中学教师___的真实写照。___,男,汉族,中学一级教师,1953年1月出生,1974年8月成为福兴乡长兴小学的一名教师,由于工作业绩突出于1990年,被调入福兴乡中学并任教至今。

自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了上级领导和广大教师以及福兴乡广大群众的一致认可。连续多年被评为县级优秀教师,模范班主任,优秀德育工作者。三十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下:

一、投身杏坛,以教为乐。

刚刚毕业时,___与其他同龄人一样,怀揣着美好的梦想。然而当他刚踏上长兴村小学那片土地时,却有些震惊:斑驳陈旧的校舍,尘土飞扬的小道,简陋狭小的办公室,一个个求知若渴的学生......理想与现实的巨大反差,让他有点茫然失措了。他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍,看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘,他真正感觉到了条件的艰苦。可当他第一次走上神圣的讲台,面对着那些祈求的目光,和那一声声稚嫩的童音时,他发现,自己找到了多年梦想的起点,心底燃烧着一团烈火。从此以后,他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人静时在孤灯下批改作业,认真备课。

当时的福兴乡是一个纯农业乡,经济比较落后,教师的收入极其低下。就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力,条件艰苦不足以让他退却,倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。为了这群孩子,更是为了改变家乡的面貌,他痛下决心----投身杏坛,以教为乐。

二、关爱学生,无私奉献。

“没有爱就没有教育”,这是邓老师从事教育工作的座右铭,他一直认为:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”一年三班学生李春就是一个很典型的例子,生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦,不是这节课和同桌讲小话,就是那堂课要做小动作,一句话“大错不犯,小错不断”,办公室里常常会看到他的影子。自从开展“交心”活动以来,邓老师多次找他谈话,并针对他的具体情况,采取了耐心说服从宽处理的原则,每天的课堂上,哪怕他只有一点小小的进步,就及时表扬他,有一点转变就适时鼓励他。在邓老师宽严有加,细心浇灌下,李春看到了自己的缺点和不足,也看到了老师对自己的希望,他变了。如今,这位曾令许多老师头痛的孩子在今年以582分的成绩,考入了东北石油学院。

对学生严而有度,用爱与学生交流,用真诚与学生相处,他经常对学生们说:“咱们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师,所以下课后她的身边围满了学生,针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心解答,因此学生们都说:“邓老师既是一个教学经验丰富的教师,又是关系融洽的好朋友。”在他的教育下,学生们都养成爱学习,爱劳动,尊敬师长,兴趣广泛的好习惯。是的,在学生们心中,邓老师是他们的良师、是益友,用他们的话说:“老师,老师,我爱你,就像老鼠爱大米”,有的学生还为她写了一首歌:“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”

三、勤于学习,刻苦钻研。

邓老师深知“教学是一门永无止境的艺术”,为了不断地追求这门无止境的艺术,他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅读教育教学杂志、教学专著。为了求得鲜活的教学经验,不仅拜同校的教师为师,还积极争取外出学习的机会。如今又把学习转移到了网上,凡是有课堂实录或视频在线的网站,他乎找遍了,一有空就下载下来听,有时一天还听两节,只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神,的教学水平有了很大的提高,并形成了深受学生欢迎的教学特点——生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移。教学中她坚决摒弃那种“教师一言堂,学生瞪眼望”的一潭死水般的课堂气氛,注重激发学生兴趣,积极营造有利于互相探讨,自主学习的氛围,极大地活跃了课堂气氛,为加强师生交流、生生交流提供了有利条件。学生们反映,在邓老师的课堂上,学生听课再也不是一种被动的应付,而是成了一种主动参与的享受。

邓老师就是这样一个人,一个把爱心全部给了学生的人,一个把自己都交给了工作的人,一个把青春都奉献给了教育事业的人。有人曾问他“你这样累吗?”邓老师笑着道:“谁会不累?但如果我的‘累’,能换来学生的发自心底的微笑,能浇开学生智慧的花朵,能扶学生走上光辉的大道,我愿意再累一点!我愿意累上一辈子!”

这----就是___,一位三十几年如一日的老教师。他用爱心与奉献诠释了教师的神圣,用坚守与承诺浇灌了满园桃李。

2022爱心教师事迹材料4

__,做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起,她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染学生。

作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,即关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时,她带去看病。家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的'模糊认识,提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!她所带的班级班风正学习氛围浓,班级成绩名列第一,没有出过严重的违纪事件,这一切都要归功于她的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开始,她都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,她作适当指导,学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于做后进生的转化工作。

在学生管理方面,她把班主任的工作大致分三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生,上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起玩,不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来他们对她产生了感情,成了无话不说的好朋友,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位调皮同学有进步,整个班级也都进步了。

五、做好联系班级和任课老师的纽带。

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。对于这些班主任心里都要有数,因为这样有利于抓好班级工作,有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。

六、做学生和家长的朋友。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中,她与许多学生家长打过交道,利用校信通和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,她了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。在做班主任工作时,她从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

2022爱心教师事迹材料5

福建省南平市第七中学英语教师徐玲,在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,在27年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自1981年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。

在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类英语竞赛,并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖,南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。

二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自1994年担任英语教研组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担本校区级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。

徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来,在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校的区级课题组主要成员之一,是学校英语学科的带头人,有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖,受到同行教师的好评。

作为一名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

自工作以来,多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任,所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如:2003年担任班主任的毕业班,在中考中成绩优异,其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班,其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中,综合分数名列第一。

三、克服困难、忠于职守

多年来,作为一名骨干教师,既担任班主任,又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务,工作量很大,特别是女儿身患重病至今已21年,生活无法自理,必须有人细心照顾,但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时,以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担,没有成为她努力工作的包袱,2006~2007学年度,积极响应并主动服从上级领导的安排,投身到社会主义新农村建设中去,到夏道中学支教,传经送宝,受到当地领导和教师的一致好评。

四、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上,总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她,教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”,徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多。同事们遇到不顺心的事,都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听,对她们进行谈心、开导,力所能及帮助她们解决困难,从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

2002年至今,连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。

本文来源://www.gsi8.com/huibaoziliao/86134.html

上一页:在岗培训指导思想总结(锦集十九篇)
下一页:现代化种鸡场管理技术人员工作总结(推荐10篇)
爱心教师教育事迹材料相关文章 更多

最新内容 更多

热门排行 更多

推荐访问 更多

爱心教师教育事迹材料 更多