背爸爸上学读后感(范例十二篇)

时间:2017-06-23 作者:工作汇报网

背爸爸上学读后感(范例十二篇)。

背爸爸上学读后感【一】

昨天，我们初一年级在礼堂观看了一部电影——《背起爸爸上学》。这部电影讲的是一个家庭中的事。“家庭中妈妈去世的早，家里又没钱，家里有两个孩子，爸爸好不容易把弟弟拉扯大，该上学了。可是家里供不起两个孩子只能有一个能上学，爸爸还是用转勺子的老办法。结果勺把对着了弟弟，姐姐失去了上学的机会，留在家里干活、做饭。弟弟的学习成绩很好，考上了师范大学，可是家里没钱，爸爸又生了病，姐姐又嫁了人，没人照顾爸爸，他家在农村，学校在县城，弟弟想放弃上学的机会，可是不让，很生气，得知是为了照顾自己。怕因为自己拖累了孩子，跳井了，儿子又把爸爸救上来，最后采取了背着爸爸上学的办法。”

现在，我们的条件比他们好的多，可是我们并不是很珍惜这些，每年外地学生的成绩都比北京学生的高，而他们的学习环境远远差于北京的学校，我们并不比他们傻，而是不努力，不认真。这一点我们需要改进，希望大家都能这么做。

看完这部电影，我被深深的感动了，电影里的主人公，家庭贫困，而他的学习成绩却那么好，他的爸爸命运非常不好，前半生那么辛苦，后半生又得了病。现在我知道了我真应该好好学习，为父母减轻负担。

背爸爸上学读后感【二】

这是一个富有孝顺的感恩故事，主人公子路其实是博学多才的孔子的学生。

自小，子路的父母就对他关爱备至，而子路也非常孝顺，对父母照顾的无微不至，父母喜欢什么、爱吃什么，他都会不顾千辛万苦地买回来送给父母。有一天，他的父母想要吃米饭。可是家里并没有米饭，因为大米贵的很，家里并没有足够的资金来买米吃。可是，子路看着发已苍白的老母亲，于是就背起了篓子准备向他的亲戚家借米。想知，那个亲戚家离子路的家是那样的遥远，要翻越好几次山才能到达那儿。而且那时的子路才7岁，山上的危险连续不断，随时都可能让子路生命垂危，而子路却依然靠着他那坚贞不屈、勇往直前地精神，怀着赤子之心的信念翻越了大山。借到了大米，而回来的时候则更是困难重重，下山的时候都是滑坡，子路一不小心就会濒临其境，但是子路没有退缩，驮着重重的米一步一步地向前前进，好像一只顽强的蜗牛背着他那重重的壳，一步一步地挪着身躯坚持不懈地向前前进。

背爸爸上学读后感【三】

这个暑假我和爸爸妈妈，看了一部有意义的电影名字叫《背起爸爸去上学》，它的主要内容是这样的：

农村一个叫石娃的孩子自小丧母，与父亲和姐姐相依为命。转眼间，石娃七岁，姐姐十二岁，石娃该上小学，而成绩优异的姐姐升入初中。但因家境清贫，家里只能供一个孩子上学，父亲便用转铜勺的方法决定谁去上学。可铜勺把偏偏指向了弟弟石娃去上学，姐姐则不得不中途辍学，不几年就嫁出去了。石娃刻苦读书，在全国奥林匹克化学竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取省城师范学校。但此时，父亲却在干活时不幸摔伤，导致瘫痪在床。重病缠身的父亲为了让儿子能去省里安心求学，不想成为孩子的拖累而要结束自己的生命。石娃为了既照顾好父亲，又不耽误学业，决定背起爸爸上学。清晨，当其他人还在睡梦中，石娃背起父亲，带着简单的行李，告别了他生活了16年的家乡，走上了去省城读书的路。迎着朝阳，向前走去。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。

俗话说：穷人的孩子早当家，这部电影兑现了这句话。

不论吃、穿、住，我们什么条件都比石娃好但有些人却身在福中不知福，不但不好好学习还染上坏习惯有甚者为了拿钱，不惜将罪恶之手伸向自己的亲人。可石娃呢，小小年纪就有了照顾爸爸的重任，艰苦的背着爸爸走向上学的路程。

石娃是我们的楷模我们一定要向石娃学习!

背爸爸上学读后感【四】

花了两天好好读了《富爸爸穷爸爸》一书，获益颇多，也解决了一些自己长久以来的问题与困惑。更认识到自己从前所犯下的错误。不知时间的宝贵，在一些无谓的事情上花去了许多时间，而真正重要的事却不是那么上心。今年已经１５岁，从前却从来没有一个明确的目标。危机感更是十分淡薄。所以，在这样极速变革的社会环境下，认真思考自己的处境，找到自己的出路，并且为之努力是十分必须的。

低学历拥有者在当今社会的出路已变得很窄，在未来更是只能为社会所淘汰。　

在如今的社会，机器人，人工智能正在取代简单重复低技术含量的工作。而这类工作又是最容易被取代的。但是，这类工作的需求又很大，毕竟高学历拥有者只占少数。很多工作单位对学历的要求越来越高，本科毕业已不太够用。在一线甚至省会城市，这样的学历根本只能为你找到刚够生存工资的工作，只是大专甚至高中毕业，在未来，找到工作，自力更生无疑对他们来说，不异于天方夜谭。所以，学历就显得尤其重要了。而我在面对这一问题时，学习总是不上心，漏洞百出又只会逃避问题，可是如今社会已经没有办法使我以低学历生存，所以，在这样的问题上，想通了就不要再花时间纠结，能留给我的时间不多了。富爸爸给罗伯特他们解释说人生实际上是在无知和幻觉之间的一场斗争。一旦一个人停止寻求知识和信息，就会变得无知。因此，人们需要不断地与自己作斗争，通过学习打开自己的心扉。　

在钱的问题上纠结太多，又只是流于物质享受。

人们总是为了实现欲望，而最终变成是为钱工作。他们认为钱能买来快乐，可用钱买来的快乐往往是短暂的，所以他们不久就需要更多的钱来买更多的快乐、更多的开心、更多的舒适和更多的安全。于是，他们不断的工作，以为钱能使他们那被恐惧和欲望折磨着的`灵魂平静下来，但实际上钱无法满足他们的欲望。我们希望钱能消除恐惧，但却还是无法摆脱恐惧，不停的工作，不停的挣钱。钱主宰了生活，控制了情感和灵魂。他教罗伯特和迈克在学校里学不到的东西，是学会支配钱，而不是害怕它。成为钱的主人，而不是奴隶。比如总想着买鞋子，吃好吃的，买昂贵的衣服。巴菲特认为，将钱浪费在物质享受上是极其不划算的。更何况我在这方面浪费了太多的时间，心si也不在学习上，这样下去，未来的悲惨清晰可见。而将钱省下来，进行投资，这是在为我未来的社会活动攒下资本，让自己变得有资格享受生活。钱能买来的快乐是暂时的，所以不要让贪婪和欲望蒙蔽了双眼，长久的快乐和安全是靠自己聪明的大脑去获取的。面对钱时要有清醒的头脑，对于钱的用途要有清醒的认识，流于物质层面的享受是极其不划算的。　

克服恐惧和无知，要不断的学习，寻求知识和信息。时间是最宝贵的资产。　

要善于思考。不论是在学习上还是在生活中。巴菲特最原始的资本积累源于小时候的一些商业活动与工作，而这些机会，则都源于他的思考；清崎先生最开始收集牙膏皮造钱，也是源于思考，虽然违法，可是思考使他为之后的资本积累创造了条件。赚钱的方法有很多种，可是怎么让钱赚钱，则需要你的大脑。而学习则更重要，首先是要为自己取得一个高学历，工作后，则是要对自己工作的方方面面了解透彻；以及未来社会的走向，使自己不被淘汰。跳出舒适区，敢于承担风险，要做一个有毅力的人。小到能够自己钻研一道难题，大到能够忍住寂寞和孤独，自己在学习的路上行走。要抓住机会，与生活抗争，而不是任其摆布。　

所以，要想在这样的社会上生存下来，首先，你要有智商，其次，你要有财商与情商。即你要先在学历与经历上赢过别人，其次要在品格与性格上赢过别人。这样，才能在这残酷的世界上给自己赢得生存的资格。

背爸爸上学读后感【五】

艰苦求学之路不屈拼搏精神

期末考试后第一天，我和姑妈在家**了老师推荐的电影《背爸爸上学》，电影结束后我的心情久久难以平复。

电影中的主人公石娃家境贫寒，生活艰苦，但他从不屈服。由于家里穷，母亲去世的早，爸爸供不起两个娃上学，他的上学机会是由转勺来决定的。他上学了，他优秀的妹妹辍学了，所以他上学的机会来之不易，他非常珍惜。

上学第一天，村中长辈就告诉他“万般皆下品，惟有读书高”，他似懂非懂的记在心头。石娃上学时要经过一条河，有一次放学路上下大雨，他亲眼看见同班的小女孩被河水冲走，夺去生命，他害怕得连续三天都不敢去过河上学，被他的爸爸发现后暴打了一顿，石娃再也不敢怠慢上学学习。在赵老师的帮助和鼓励下，他参加了全国奥林匹克化学竞赛，获得了甘肃省一等奖。他父亲知道他不能高兴地闭上嘴。

由于家庭贫困，姐姐远嫁，本能报考大学的石娃选择了考取师范学校，为的是毕业后能尽早回报家庭。当收到录取通知书时，全村人为他骄傲，石娃自己开心的同时更担忧因疾病生活不能自理的爸爸，在经过痛苦的心理挣扎后，石娃决定背起爸爸上学。

我看过这部电影后很受启发，我认识到人不管高低贵贱，只要以学习为重并持之以恒的努力拼搏，就一定会向成功迈进的。我觉得我是身在福中不知福，我上学的路很好走，但是我爷爷还是起早贪黑、风雪无阻的接送我。可是我的回报却是一次一次的顶嘴和没有完成的作业。

现在想想，我觉得很后悔，尤其是前段时间气温骤降，大雪纷飞，爷爷为了接我就在辅导班外雪地里等待一个多小时而严重感冒，我心中十分愧疚，我一定要改正写字拖拉的坏毛病。

我父亲非常爱我，但他不善于表达。我每次犯错，他为了教育我而粗暴的动手，我不理解，挨打后非常生气，有时还不懂事的怀恨在心，但想起这部电影里的石娃的爸爸也比较粗暴，可是打他他不还手也不记恨，反而懂得爸爸的良苦用心，懂得感恩照顾家庭。我回想一下我的一些惯常做法，我觉得有点不对劲。

爸爸妈妈为了一家人的生计，在离家千里的外地工作辛苦打拼，为的是一家老小衣食无忧。而我常常因为爸妈不在身边，时刻得不到他们的爱而懊恼……现在我懂了，爸妈是舍己为家啊，爸妈给我的更是一种大爱啊。试想，谁愿意离开温暖的家，离开祖国，从早到晚，忍受饥寒交迫？

唯有心中装满爱的爸妈，在此我道一句：爸爸妈妈你们辛苦啦！

快过年了，又到我们一家欢聚的时刻，我要用实际行动来回报你们，要向你们证明：我正在慢慢变得懂事，我正在努力改变！

背爸爸上学读后感【六】

“寻根”本是要追求找回失去的传统文化，去寻根。而韩少功先生的《爸爸爸》是作为寻根文学的杰出代表，发人深思，解释了“国民的劣根性”，与三十年代鲁迅的主题不谋而合，而文中的人性“吃人”本质也与鲁迅先生的《狂人日记》相应和，无论是三十年代，还是八十年代，文人作品里所反映的封建迷信的腐朽落后依旧是一致的，人性的愚昧无知、迷信没落而腐朽的传统像一个怪物般吞噬了人性，文中的丙崽也和狂人一样存在着某种相似性。

第1章描写丙崽是这样说的：

>>他生下来时，闭着眼睛睡了两天两夜，不吃不喝，一个死人相，把亲人们吓坏了，直到第三天才哇地哭出一声来。

>>而且眼目无神，行动呆滞，畸形的脑袋倒很大，像个倒竖的青皮葫芦，以脑袋自居，装着些古怪的物质。

他是一个怪人，畸形、粗鲁、野蛮、一副死人相，一生只会“爸爸爸”和“*妈妈”两句粗鄙不堪入耳的两句话，爸爸在这个愚昧落后的寨子是指“叔叔”之义，他见人就喊“爸爸爸”，愤怒或开心时又叫“️妈妈”，从最开始愚民对他的奚落欺侮打骂，再到后来的“丙仙”“丙大爷”，无一不是讽刺这群封建迷信落后无知的虚伪人类，

>>女人和小孩不能上窑，后生去担泥坯也得禁恶言秽语。

>>“仁宝没理由发作，骂了阵无名娘，还是不解恨，只好在丙崽身上出气，一见到他，注意到周围没什么旁人，就狠狠地在他脸上扇耳光。”

>>“妇女们免不了更多指指点点：真的吗？不会吧？诸如此类。”

“有些寨子祭谷神，喜欢杀其他寨子的人，或者去路上劫杀过往的陌生商客，但鸡头寨似乎民风朴实，从不对神明弄虚作假，要杀就杀本寨人。”

>>这一次，一签摇出来，摇到了丙崽的名下，让很多男人松了口气，一致认为丙崽真是幸运：这就对了，一个活活受罪的废物，天天受嘲笑和挨耳光，死了不就是脱离苦海？今后不再折磨他娘，还能每年给他娘赚回几担口粮，岂不是无本万利的好事？

这些语言直截了当的描写着寨子人性的丑恶嘴脸。只顾自己的私利，而从未去考虑他人，直到最后寨子的集体自杀。

>>你好！”他逢人便招呼，招呼的方式很怪异，让大家听不大懂。你什么好呢？又没生病，能不好么？

>>他总是否认，并且严肃地岔开话题：“这鬼地方，太保守了，太落后了，不是人活的地方。”

“后生们不明白“保守”是什么意思，更不明白玻璃瓶子和马灯罩子有何用途，于是新名词就更有价值，能说新名词的仁宝也更可敬。”

仁宝也是一个想要改变却又不愿改变的人，他一边数落着嘲笑着鸡头寨的落后封建，但一边的行为却也是遭人唾弃的，见到了一些新鲜事物，便自以为的去说些话语来迷惑愚民，以来是他们忘记自己之前的行为，来树立自己的有话语权的形象。

——“爸爸。”小老头累了，靠着肥大乳房，靠着这个很像妈妈的女人睡了。两人的脸都被月光照得如同白纸。还有耳环一闪。

这是丙崽娘死后丙崽找到娘的描写，即使连这个疯人，都还有知道自己的母亲，在毫无意识的情况下找到了自己的母亲。这也许更是对这群人的一种讽刺吧。

>>奶奶离东方兮队伍长，

公公离东方兮队伍长。

走走又走走兮高山头，

回头看家乡兮白云后。

行行又行行兮天坳口，

奶奶和公公兮真难受。

抬头望西方兮万重山，

越走路越远兮哪是头？

>>是一首描写金水河、银水河以及稻米江的歌，毫无对战争和灾害的记叙，一丝血腥气也没有。

一丝也没有。

这段歌谣历史的故事在文章开始和结束同一出现，“毫无战争和灾害的叙述”，你看多么讽刺性的话语，愚昧的人类在封建闭塞的环境中不断麻痹自己，一直都不愿醒来。

背爸爸上学读后感【七】

《子路背米孝双亲》我连读了三遍，每次我读完都有新的感触。春秋时期的子路，小的时候，家里很穷，他经常自己吃野菜，却想方设法让父母吃上白米饭。

而我呢？记得有次外出吃饭，爸爸点了大闸蟹，金灿灿的蟹端上来了，爸爸第一个拿给了妈妈，我心里非常不高兴，大喊：这是我爱吃的，我要！这时妈妈想都没想，就把最精华的蟹黄喂到我的嘴里，这时我非常得意，心想，好吃，好玩的，就应该都给我，从没想到应该先让父母吃。而子路呢？为了让父母吃上稻米，多粗多重的活他都干，背米走山路五十多公里，不管有多累，一想到父母吃饭时候高兴的神情，他什么疲劳都没有了。

读了子路的故事，使我懂得了，孝敬父母，往往体现在一些小事上，如一杯热茶、一句问候、帮父母捶捶背等。要是能持之以恒，这就更不容易了。

子路年复一年地干粗活重活，为了是挣钱给父母买米。走五十里山路背米，为的是让父母吃上可口的稻米饭。这种孝子之心，多么感人啊！

从今天起我要向子路学习，从小事做起，在家为工作忙碌一天的父母端上一杯热茶，为他们捶捶背，好吃的先让父母。做一个孝敬父母的好孩子。

永远牢记：家有富有穷，人有高又低，但对父母的孝心是不分贫富和高低的。

背爸爸上学读后感【八】

今天我读了童话故事，《花背小乌龟》，故事是这样的。

乌龟妈妈在大树下的池塘边下了八个蛋。

有一片彩虹碎片，掉在其中一个小乌龟的背上，它的背变成了彩虹色，乌龟妈妈以为它是一个怪物，所以丢弃了它。

小花背在河边认识了浣熊，并且与它成为了好朋友。小浣熊用自己辛苦攒下的钱，帮小花背读书学音乐。

后来小花背有认识了波斯猫，波斯猫捡起树枝，在小花背的背上敲出了优美动听的音乐。波斯猫把小花背当成了赚钱的工具。小花背受不了它们的折磨，但又无脸再去找小浣熊。

小花背又去给当旋转彩灯，在灯下旋转，烤着小花背晕了过去。

小花背醒来了，它和小浣熊快乐的吃着早点。

它还是回到了浣熊身边。

经过了一段时间，小花背看到了许多也学到了很多东西。

小花背看到小浣熊只有在做画的时候是快乐的。

小花背让小浣熊用它的背做颜料，让浣熊画出了很多画，终于实现了浣熊做画展的愿望。直到看到妈妈登的寻人启事，它才和浣熊依依不舍的分开。

通过阅读，我感受到花背小乌龟和浣熊之间友情的可贵，更让我明白不管遇到什么困难，我们都要坚持不懈，不能轻易放弃。小花背和浣熊的友谊是令人羡慕的，他们为了朋友可以放弃自己的一切，我多么希望也能有这样的友情啊!愿每个人都能找到这样的友情，大家开开心心的在一起。

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背爸爸上学读后感【九】

小学作文频道小编[紫荆私语。]今天给大家整理了《五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感》的优秀作文，这篇五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感吧。

今天，我看了一本书《背起爸爸上学》。我对书中的主人公石蛙既抱怨又敬佩，故事里的情节既感人泪下，又使人奋进。

当我看到主人公石蛙因逃学挨打时，我很为他抱怨。我想：如果洪水不把他的同学冲走，他就不会因害怕而逃学；如果他不生在穷人的家里，能安心上学，他肯定不会逃学，也不会挨打。

当我看到石蛙经过几年刻苦努力，获得了“奥林匹克”化学竞赛一等奖，拿到师范学校的录取通知书时，我很为他高兴。我不由地说：“石蛙，你真是好样的！”这对你来说是多么的不容易啊！你爸爸瘫痪了，你既要干家务，又要侍候父亲，还要打工挣学费。你是在多么艰难的困境下，完成了自己和父亲的愿望，多了不起啊！

当我看到石蛙决定放弃上大学这个来之不易的机会而留在家里照顾生病的父亲，父亲知道后为了不拖累儿子而投井自杀的片段时，我感动得泪水像珠子一样哗哗地往下落。这是多么深厚的父子情啊！

这本书虽然看完了，但是农村孩子石蛙用他那坚强意志战胜一切困难的画面，依然在我脑海中时时闪现。石蛙能在艰苦的困境中，获得一次次成功，给了我极大的鼓励，使我奋进。

背爸爸上学读后感【十】

《上学记》是我进入大学以后读的第一本书，当时做了很多摘抄和笔记。我觉得虽然何兆武先生的大学生活与现今我们的生活之差很大，但是，有一些精神反而是岁月积淀越久，越显其光辉的。

这本书是分章节叙述和叙述的，所以我将在这里简要列出一些摘录和相应的想法。

(一)关于自由

--记者问，为什么当时西南联大条件差，土地不大，却培养了许多人才。

——回答：自由

当时，所有的学生都有自己的政治立场和政治自由。但当遇到分歧时，最多也就是辩论，没有过多的隔阂，哪怕是不同“信仰”的同学在住同一个宿舍，相互之间的关系也是很融洽的。

学生有自己的想法，不想刻意改变别人的想法。这种自由不仅是当局给予的，更是当时的社会状况和学生之间的友谊给予的。而且，这同时也造就了属于当时联大的学术气氛。何兆武先生在这里指出，人的创造力实由求知自由、思维自由和个性发展自由构成的，而个人的原始能力实际上是真正的初级生产力。

虽然绝对自由不能实现，但他希望自由越大越好。

谈到教育方法，何兆武先生扩展说，我们仍然认为这不是一个好的标准，包括自然科学。“如果大家都按一个思路，科学怎么进步?包括爱因斯坦也不应成为标准，否则就永远也不可能超越他。

”联大的教授就讲得很自由，但可惜的是，到了解放后，我们学***苏联的“五节教学制”，某种程度上，统一了教学标准，但也同时是缺了自己本身具备的教学特色。学生也可以公开反对老师，只要他们写一份小报纸贴在外面。当时钱穆先生认为传统文化都是好东西，却遭到中学生的反对。

学术自由也非常重要。“学术的生命在自由。”有的教授怀有看似“惊人”的言论：

周世逑认为孙中山对政治的定义不对;有些教授很会扯，甚于骂人：冯友兰在课上说胡适“沪市到二七年就完了，以后再没有东西”。但作为学生，他们喜欢听，因为这是他们的风格和兴趣，他们有很多真正的想法。

有个小事件“政治系主任张奚若先生两门课我没选，不考试也不算学分，可我从头到尾听下来，非常受启发。”有些自由是很容易的，可以自己安排。学校里的课程不一定是我们最喜欢的，所以也许我们可以选一些自己喜欢的。

《上学记》中也有一段与图书馆相关的内容。大会有一个大图书馆，每个部门都有自己的图书馆，这在战争期间是相当罕见的。其实，就算是在现在，也不是能每个大学都实现的。

当时，联合国大会的所有书籍都是开架的，学生可以自由进入图书馆；解放后，即使是研究人员，也不能进入图书馆。必须填外面的东西，而且台阶很单调。这里，可以对比一下美国的图书馆与中国现在的大部分图书馆，美国的可以直取所需，而中国的大多数图书馆对于重要书册不肯轻易外借。“书本来就是要看的，图书馆不是藏珍楼，完全没必要这样。

”(二)关于何兆武先生的学***大体会

何先生认为，读书最大的乐趣在于满足自己的精神，这比什么都重要，而不在于是否得到世俗的荣誉。假如不是很有兴趣，又要付出很大的牺牲，他觉得犯不上，或者说，太功利就烦而丧失了自己的生命，反而得不偿失。

最后，我想在这里写一下本书中的最后一小段，就像大家知道的，西南联大在1946年宣告结束，清华，北大回了北京。本来何先生应该跟着回北京，再写一篇**，得以完成学业，但是当时国内的解放战争开始了，所以他的研究生念了三年，最终也没有拿到学位。

何兆武先生在书的最后，语气中明显的表露对于那时的深深遗憾、无限的怅惘。现在我们有了稳定的局面，平静的生活和详细的研究。或许我们应当拿出自己的勇气与决心，表现出更佳的状态去奋斗，不至于使得国家再次受到欺凌，搬迁自己的首要学府，让后代的学***像何先生那样充满艰辛。孙海翔