小班捉鱼教案
时间:2026-02-21 作者:工作汇报网小班捉鱼教案(范本十二篇)。
⬮ 小班捉鱼教案
回忆往事，是一种享受，也是一种快乐。
在一条无名小溪的身边，发生了一件充满趣味的事情。
那是一个夏日的午饭后，太阳越笑越灿烂，她的笑给大地撒上了金黄的亮粉，在太阳在笑声下，让人感到格外暖和。我在外婆家得到爸爸的同意去捉鱼儿。我带上了面包和渔网，当然还有水桶一起去完成我的捉鱼大计。
我兴致勃勃地边跑边蹦地来到小溪开始捉鱼行动。我瞅了瞅溪里游来游去的鱼儿，脸上嘿嘿一笑。我把大网悄悄靠在溪边，在大网四周降落下了许多面包渣，想用食物引诱鱼儿。我等了一会儿，发现鱼儿都不敢靠近离大网很近的食物。我把大网悄无声息地拿了出来。没过多久，鱼全围在了面包渣身边，我眼珠一转，想到了一条妙计。正当鱼儿吃得津津有味时，我迅速把网往水里一兜，可是因为网接触水面的声音太大了，鱼儿全被吓跑了，我只“捉住”了面包。我想：既然你们不吃软的，我就来硬的。
我大步走到溪水边上，脱掉鞋子，把裤子往上拉了拉，走入小溪，幸亏溪水不深，只淹没了我的小腿。我右脚在前，左脚在后，准备开始“疯狂”兜鱼。我左一网，右一网不停地执行着我的大计划。我小心翼翼地跟踪在小鱼儿的后面。豆大的汗珠顺着脸蛋，滑落到了水中，与水融为一体。费了九牛二虎之力终于让我捉住了两条长得比较漂亮的鱼儿，我拎着水桶胜利地回家了。
捉鱼充满了乐趣，充满了故事。
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活动目标：
1、认识并会找出1和许多。
2、知道1和许多的关系。
3、培养幼儿对数的兴趣。
活动准备：
教具学具：电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。
环境布置：在教室内用物品围成一小池塘。
活动过程：
一、引起动机。
教师播放许多动物的声音，以许多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的兴趣。
二、电脑演示
（一）教师让动物一个一个地出现，然后全部合在一起，帮助幼儿初步认识"1"和"许多"。
（二）教师出示图片，帮助幼儿进一步认识"1"和"许多"。
（三）幼儿操作图片，找出"1"和"许多"的物体。
（四）以游戏的形式，让幼儿知道"1"和"许多"的关系。即许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。（jaB88.coM 88教案网）
1、出示许多"小鸭"挂饰，激发幼儿游戏的兴趣。
2、分发"小鸭"头饰，让幼儿理解"许多可以分成一个一个"。
3、以"小鸭捉鱼"的游戏形式，让幼儿进一步理解"1"和"许多"的关系。
教师：一个鸭妈妈带着许多小鸭去池塘捉鱼。池塘里游来多少条小鱼？
（许多条）鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼，再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里。
4、以"小鸭游泳"的游戏形式，让幼儿加深理解"1"和"许多"的关系。
教师：捉完小鱼，我们现在开始学游泳了。鸭妈妈拍到哪只小鸭，那只小鸭就跳到池塘里游泳。鸭妈妈一个一个拍小鸭，小鸭一个一个跳入池塘里。现在池塘里有多少只小鸭？（许多只）天黑了，我们要回家了。鸭妈妈再一个一个地拍小鸭，小鸭一个一个的上岸，岸上就有许多小鸭了。
三、结束部分
教师：我们今天捉了许多小鱼，现在一起回家煮鱼吃吧。
鸭妈妈带着小鸭，唱着歌儿回家："一条一条又一条，许多小鱼水里游。一只一只又一只，许多小鸭捉小鱼。捉了小鱼回家煮，回家煮！"
备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p106页。
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一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1、教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。
2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。
二、游戏《小猫捉鱼》：
1、小猫跟着猫妈妈学爬。
2、小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。
妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
⬮ 小班捉鱼教案
每当我想起在乡下河里头第一次在河里头捉鱼的情景，不禁会心一笑。
那是一个周末，我和爸爸来到乡下小河里欣赏风景。这时，一群小鱼映入我的眼帘。他们摇着摆尾，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而互相打斗，时而淘气的吐着泡泡，有趣极了。我不由地走进小河里去捉鱼。
很快一只鱼游了过来，而且优哉游哉的。我立刻下手，由于我没有经验。手一碰水面波纹碰到了小鱼，小鱼惊慌失措地逃走了。我不灰心，继续抓。嘿！我发现了一个新目标，那是一条落在鱼群后面的大鱼。这一次，我汲取了教训，不再鲁莽，而是小心翼翼地靠近了它。我看准了时机，迅速下手。哈哈，摁住了那鱼的头，那条鱼使劲儿地甩着尾巴，水花不断地溅起，企图逃走，我立刻摁住了它的尾巴，拉了上来，我别提有多高兴！听爸爸说是一条黄鱼！我就更高兴了，便继续去抓。
我的眼睛不断地搜索，终于锁定了目标，我像上回一样去捉，可是，这鱼十分机灵，很快就躲开了，我又去捉，总算捉住了。那天下午，我捉了7条鱼。
就这样，下午，我们满载而归地回家了。
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分析：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
目标：
1.通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。
2.通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
环节：
一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1.教师建议，分配角色(教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。
2.戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。
二、游戏《小猫捉鱼》：
1.小猫跟着猫妈妈学爬。
2.小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的.鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。
猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
教学反思：
通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
⬮ 小班捉鱼教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小鸭捉鱼小班体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏目标：
1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。
游戏准备：
1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
游戏过程：
1、开始部分：
（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。
2、基本部分：
（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。
指导重点：
A．小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。
B．上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。
（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。
A．老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。
重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。
B．游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼儿回答。
重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
C．让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。
D．垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2——3次，把小鱼捉完为止。
重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。
3、结束部分：
（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子。
（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。
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爸爸最疼爱我了！每当有什么好吃的、好玩的他都第一时间拿给我；每当我伤心时，他会安慰我；每当我遇到挫折时，他会鼓励我……
记得我上幼儿园时，都是爸爸来接我的。一次放学后，爸爸又在幼儿园门口翘首等着我，看到我就把我抱起来亲了亲，然后一起走在回家的路上。
走着走着，忽然“轰”的一声打雷了，紧接着就是电闪雷鸣，我被吓得马上躲到爸爸的怀里。不一会儿就下起了倾盆大雨，爸爸赶紧脱下外衣，裹在我身上。我俩奔跑在大雨中……回家后，爸爸拿干毛巾把我擦干并给我穿上干净的衣服。做完这一切后，他才换下自己身上那早已是滴水的衣服……
这件事我永远也忘不了。我真想对爸爸说一声：“爸爸，我爱你！”
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又是一个风雪交加的冬天，列那狐一家的冰箱里已经空空如也，多菲娜太太坐在安乐椅上唉声叹气的说：“这样怎么行啊！一会儿小家伙们就要回来了，个个吵着要吃饭，可是到哪里去弄啊！”列那狐也皱了皱眉头说：“我出去碰碰运气吧！”说完便出了家门，翻过篱笆来到了公路边。
正当列那狐愁眉苦脸的时候，一阵香味从一个地方飘过来，列那狐使劲儿地吸着鼻子寻找香味儿的来源，它在不远处看到了一辆卡车，上面是一箱又一箱的鲜鱼，列那狐眼珠一转，便计上心来。列那狐跑到了离卡车还有一段距离的公路上，躺在公路中间，闭着眼睛，舌头一伸装死。果然司机到了它的面前“嘎吱”一声刹车，跳下车去看了看，自言自语到：“哎呀，这么好的皮毛怎么也能卖四、五万块钱，我要发财了！”说完便把它扔到了鱼箱边，也没注意看看便又继续开车了。列那狐在心里偷偷地笑，于是悄悄地钻进鱼箱里吃鱼了，一眨眼的工夫，30条鱼已经下肚了，它吃饱后，又钻进另一个鱼箱里做了一条鱼项链挂在脖子上准备跳下车回家，不料司机发现了它。列那狐来不及躲闪，被司机关在笼子里带回了家，这下列那狐可傻眼了，它被关在一个阴冷的笼子里，它逃不出去，回不了家，见不到它的妻子和它心爱的孩子们，它伤心及了，眼泪止不住的往下流，但它并没有绝望，它试着一次次的逃走，但结果都是一样的，它又一次次的被抓了回来。
突然，有一天，它看到了多菲娜太太站在它面前，而那司机在睡觉，它心想不是做梦吧！正当它想这个问题的时候，多菲娜太太开口说话了：“列那狐你怎么会在这里？我已经找你好几天了。”列那狐说：“是那可恶的司机把我抓到这里来的，我还以为在也见不到你了呢，你看这是给你们带的食物，孩子们还好啊？”“还好，那咱们快走吧！”于是它们齐心协力逃出了这冰冷的笼子，高高兴兴地回家了，而那司机醒来后，却气得直跺脚，因为他关在笼子里的列那狐逃走了！
⬮ 小班捉鱼教案
小学作文频道小编[ゝ漫天飞行旳东京樱花、]今天给大家整理了《小猫捉鱼》的优秀作文，这篇小猫捉鱼共有300字，是一篇很优秀的原创作文，这篇小猫捉鱼很值得大家参考和学习。
在一个风和日丽的下午，有一只黄猫和紫猫想去找点吃的好当晚餐。
它们走啊、走啊，来到河边看到许多的鱼儿在游来游去。小黄猫说：“哇，好多鱼啊，一看就非常新鲜，瞧我口水都忍不住往下滴了。嘿！紫猫，快想办法把它们捉上来吧。”紫猫叉着腰想道：“该怎么办呢？这鱼看着确实很诱人哦。可我们没有工具啊？没办法。”没等紫猫说完，黄猫已经扑通一声跳下去了。这可急得紫猫团团转，鱼儿被黄猫吓得四处逃散，紫猫拼命抓住黄猫的尾巴，幸好捡回了一条命。可是却成了落汤鸡了。两个人不仅晚餐没着落，而且还虚惊了一场，正当它们灰心丧气的时候，这时有个渔夫经过，手里拿着鱼篓，嘴里念念着说：“今天真不幸运，尽钓些小鱼。算了算了，就丢在这儿吧。”
没想到，就这样两只小猫收获了美美的一餐。
⬮ 小班捉鱼教案
今年暑假我哥哥来外婆家看我，我和我哥哥一起去了来到了外婆家的池塘下。我们准备在鱼塘里面来抓鱼的。
我们来到了池塘，我们拿了一个很大的渔网。看着这池塘里面那么多的鱼儿在水中嬉戏着。我们就想着这次肯定可以抓到非常多的鱼的。于是我和哥哥将渔网放在了鱼儿们嬉戏的地方，可是才把渔网撒下去，那群鱼儿就都像知道似得跑了。结果我们当然是一条鱼都没有抓到。
这个时候哥哥想到了一个办法。哥哥让我把渔网收了起来，然后哥哥对我说，我们先将渔网放在水里，然后在水里放下鱼食。这样可以吸引鱼儿们前来。到时候我们就可以抓到。
每当想起我第一次捉鱼的情景，心里总感觉到很有趣。
那是一个暑假中的第一天，我和小伙伴们一块到河边去玩耍，迎面吹来了凉爽的夏风。这时只见一群小鱼儿游了过来，它们摇头摆尾格外快活，时而相互追逐，时而寻找食物，时而玩起了捉迷藏，一会儿又呆立不动，似乎正在闭目养神。要不就慢慢游着，淘气地吐着水泡。真有趣，我不由自主的叫喊着伙伴来捉鱼。
我挽起袖子就去抓，因为是第一次捉，经验不足。手刚捉鱼就跑了多远，鱼儿没捉到，反被溅了一身，我无可奈何地去长新的鱼群。
我沿岸望去，发现了一条全身亮闪闪的鱼，定晴一看，原来是条鲤鱼啊，可真惹人馋。这回我吸取了上次的教训，并没有急着下手，而是蹑手蹑脚地走到鱼群旁，刚一伸手，鱼便“嗖”的一声不见了踪迹。虽然鱼跑了，可我并不甘心，又扑了上来，因为用力过猛，一下子河里的脏水涌进了我的嘴，岸上的伙伴看到了我那狼狈样笑得前仰后翻，就在此时，在我的脚下有一个软乎乎的东西。我心里暗喜，鱼没有捉到，却有意外收获。于是我喜出望外的把它捞出了水面，小伙伴们看见了，笑得在地打滚，哈哈大笑，原来是只破皮鞋。我不禁感叹起来：“这真是竹篮打水一场空啊。”我看见小伙伴笑的非常起劲，我也忍不住大笑，而且一笑不止。
⬮ 小班捉鱼教案
分析：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
目标：
1.通过活动，知道许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就是许多。
2.通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3.体验师生共同活动的快乐，(教案出自：教案网)激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
环节：
一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1.教师建议，分配角色(教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。
2.戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个。
二、游戏《小猫捉鱼》：
1.小猫跟着猫妈妈学爬。
2.小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。
猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
⬮ 小班捉鱼教案
活动目标：
1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重点：
帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。
活动准备：
1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
活动过程：
1、开始部分：
（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。
2、基本部分：
（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。
指导重点：
A、小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。
B、上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。
（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。
A、老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。
重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。
B、游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼儿回答。
重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
C、让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的'垃圾捡干净。
D、垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2——3次，把小鱼捉完为止。
重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。
3、结束部分：
（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子
（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。
活动反思：
体育可增进幼儿的机体健康幼儿，体育能激起幼儿高涨愉快的情绪，是一种保健手段，也是完善幼儿已经掌握的技能和提高身体素质的有效方法，小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。如果没有老师的引导，他们往往不知从何玩起，左右观望，没有活动的积极性。所以在今后的体育游戏教学中我们更应该做好启发者的作用。
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