感恩诵读大赛主持稿

感恩诵读大赛主持稿（推荐十七篇）。

★ 感恩诵读大赛主持稿

吴 ：为春天剪彩，剪辑魅力校园的文明特色

陈 ：为校园歌唱，唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌

孙 ：中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

孙 2 ：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展产生了广泛深远的影响。

吴 ：礼仪，是社会高飞的翅膀;

孙 2 ：礼仪，是沟通情感的桥梁;

孙 ：礼仪，是民族孕育的希望：

陈 ：礼仪，是璀璨明珠的辉煌。

吴 ：让我们在这洋溢着青春的舞台

陈 ：去感受青春的节拍，

孙 ：去领略古韵的驿动，

合 ：去畅想美好的未来!

吴 ：我院礼仪大赛已有三年的历史，自XX年以来，我院便开展了礼仪比赛，XX年，XX年更是将礼仪比赛推上了一个新的台阶，文明的礼仪之风充溢着整个校园。更荣幸的是，XX年礼仪被评为国家示范教材。礼仪的蓬勃发展大大提高了我们个人的素质修养，现在礼仪已经成为我们分院的品牌，影响之深，是大家有目共睹的。

陈 : 本次礼仪大赛在全面推进素质教育的同时也在加强学生礼仪素质，提高了学生的思想道德素质和文明礼仪修养，让学生知礼仪，学礼仪，用礼仪。

孙 ：本次比赛同学们的参与热情非常高涨，通过重重选拔，最终共有八个班级和十名选手进入今天的决赛，在这里向他们表示最衷心的感谢，感谢你们的积极参与。

孙 2 ：下面请允许我为大家介绍光临本次大会的领导和老师：……………………让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!

陈 ：下面由我宣布一下本次礼仪风采展示大赛的比赛规则，本次礼仪风采展示大赛团体组设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名，个人赛设置一等奖 名，二等奖1名，三等奖2名。满分为一百分，动作标准程度 30分;选手精神面貌20分;动作整齐度 30分，礼仪展示内容安排 20分。

孙 2 ：我宣布：工程技术分院第四届“礼之魅 仪之俏”礼仪风采展示大赛

合 ：现在开始!(主持孙证，孙艳辉下场、道具准备)

0905班

吴 ：中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。荀子云：“不学礼无以立 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

陈 : 礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

吴 ：作为当代的大学生我们，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、生活的根基我们立 足社会的臂膀。

陈 ：接下来请欣赏0905班带给大家的礼仪展示： 《树礼仪之风，展五班风采》

(道具撤场，主持人上场，安排选手道具)

1号选手苏志超

孙 ：一首《国家》在不同的演绎当中，我们感受到的是一个国家的兴盛，一个民族的的辉煌，不管是北京XX奥运的成功举办，国庆六十周年的宏伟阅兵，还是上海世博会的精彩开幕，这一幕幕我看到的是一个国家的强大，也看到了一个国家的进步。

孙 2 ：是啊，礼仪中国，青春常在，这里是工程技术分院第四届“礼之魅 仪之俏”礼仪风采展示大赛的比赛场。

下面有请1号选手....为我们带来礼仪展示。

(道具撤场，主持人上场)

0906班

吴 ：礼仪，它源于生活同时也不断创造着生活，它是生活的习惯，更是素养的体现。

陈 ：一个人纵使再富有，没有礼仪就注定精神的贫穷，一个国家纵使再强悍，没有礼仪就难以获得长期平稳的.发展。接下来由0906班带给大家礼仪展示《奏响礼仪之风》。

(道具撤场，主持人上场)

街舞

孙 ：舞动青春节拍，感受激情澎湃

孙 2 ; 舞动的身影，跳动的色彩，邀你与我一起感受青春炫我未来。下面请欣赏街舞。

0903班

吴 ：上海这座国际大都市，以海纳百川的宽广胸怀，开启世博大幕，以追求卓越的情怀，笑迎八方来宾。

陈 ：缤纷绽放的礼花展示魅力上海，辉映和谐中国，照亮精彩世界。世博礼仪就像一株鲜花绽放，绽放在每个人的心田，世博礼仪就像一条河流，流淌在每个人的心中。有请0903班同学为大家带来精彩的礼仪展示《世博礼仪行》。

(道具撤场，主持人上场)

2号选手...

陈 : 追求完美是他们的性格，坚守信仰是他们的品格，热爱手语的他们将会用最美丽的语言告诉我们爱的意义，他们的人生格言是有梦就勇敢的坚持，永不说放弃.。下面有请二号选手...为我们带来礼仪展示。

(道具撤场，主持人上场)

0902班

孙 ：礼仪，是对文明的不懈追求，这区区两个

字涵盖了丰富的内涵。

孙 2：的确，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，礼仪之精髓已经渗透到了生活中的每一个角落。接下来我们有请0902班同学带来的礼仪展示：《好的礼仪，更好的生活》

(道具撤场，主持人上场)

小品

吴 ：礼仪带给我们这个世界以丰富的文化内涵，让我们在利益这场春雨中，沐浴了美誉和谐，她所散发出发的芬芳，如同初升的太阳暖暖的照在我们的身上，看完了以上的礼仪展示，心中不禁多了一种羡慕与神往， 所以你看这不又有两名同学想加入我们的院礼仪队，在他们的身上又会发生什么样的故事呢?

下面请欣赏小品《我要进礼仪队》

(道具撤场，主持人上场)

0911班

孙 ：礼仪，从本质上说是文明的，是发自内心的对他人的爱，是纯真的热情。礼仪之美除了靠身体诠释，更需要用心去感受。下面这个班级所排列的“礼”字造型就完全能够让我们感受到他们的风范

孙 2：这还不算什么，之后的“心 ”字造型更是表达了他们感恩父母对生命的给予，因为他们用暖暖的心灯让我们懂得了生命是如此丰富，感恩师长对教诲的给予，因为他们用淡淡的柔弱让我们将善良延续，接下来请大家欣赏0911班带来的礼仪展示《感恩的心》。

(道具撤场，主持人上场)

3号组合.......

吴 ：有这样一句话流传至今“入今而问津，入国而问国，入门而问讳”它道出了人与人之间交往的礼仪，理解的重要性，得体的语言，适宜的礼节才能促成彼此之间友好，真诚的交流沟通与合作。

陈 ：的确，在我们的身边，礼仪无所不在，无所不需。不过，接下来，现场的各位朋友们，请擦亮你的双眼，与我一起感受三号组合为我们带来不一样的时尚走秀。他们分别是.......。

(道具撤场，主持人上场)

0908班

孙 ：青春是一颗茁壮成长的小树，备受风吹雨淋的考验。青春是一朵含苞待放的花蕾，欲向世界展现独特的风姿

孙 2 ：飞扬的青春永远散发着无穷活力;年轻的学子，永远充满着蓬勃的朝气。在这轻松活泼的校园里，让我们用热情奔放之心，去感受0908班的青春飞扬。[1][2][3][4]

(道具撤场，主持人上场)

朗诵《文明在工程 和谐铸长职》

吴 ：中华民族自古以来便有文明古国的美誉，她不仅创造了令人瞩目的文明，更以她勤劳的智慧彬彬有礼著称于世，

陈 ：是呀!素以礼仪之帮著称的泱泱大国，创造了一个有一个无法超越的奇迹，五千年的历史悠久，形成的传统美德也得以在我们身上传承、发扬。下面请欣赏诗朗诵《文明在工程 和谐铸长职》

0910班

吴 ：美的东西，永远使我们心旷神怡，也是礼仪之美的外在基点。

陈 ：我们的身体是表达礼仪的工具，是一连串可以传递节奏与美的音符。下面就有请0910班为大家带来精彩的礼仪展示：《舞动青春》。

(道具撤场，主持人上场)

四号组合.....

孙 ：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，就能使世界变得温馨，更能使人们打开心灵的窗户，多一份宽容，添一份理解。

孙 2 ：一个人是平凡的，微不足道的，但如果每个人都高举起礼仪的旗帜，就能让礼仪的新风吹遍神州大地。下面有请四号组......为我们带来礼仪展示。

(道具撤场，主持人上场)

0912班

吴 ：风舞动着长袖，花芬芳着乡愁，雪覆盖着荒冢，月铺展开深秋。

陈 ：翻开竹简，闻着赤诚，谁的热血依旧;踏着小篆，登陆历史，梦里回到春秋。

吴 ：接下来让我们追溯到千年之前，与0912班同学一起，拨动春秋时代的礼仪琴弦。

(道具撤场，主持人上场)

分院礼仪展示

吴 ：千帆过尽，尽显风采

陈 ：百舸争流，流露才能

孙 ：文明礼仪的历史悠久绵长，时间可以变淡一切，淡礼仪的魅力却可以随着时间的推移有增无减。

孙 2 ：刚刚八个团体和七组个人分别用他们的形体展示了各对礼仪的不同理解，看完之后你觉得怎样呢?

吴 ：天空飘来七个字精彩!精彩!真精彩!真的，从各个班级的展示当中我看到了他们的团结一心，也看到了他们为了此次比赛所付出的努力，他们的一举一动更是将礼仪的魅力展现的淋漓尽致，由此我想到了一句话。

陈 ：什么话?

孙 ：工程 工程样样都行。

孙 2 ：是的，工程工程，样样都行，铸诚精艺，永攀高峰 这是我们不变的诺言。

陈 ：不要在感慨了因为接下来还有更精彩的展示呢!你看!我们工程院礼仪队的帅气小伙和美丽的姑娘已经向我们走来了。

乐队乐器 上场，主持人上场

乐队

孙2 ：花开的日子我们在快乐的校园放声歌唱， 花开的日子我们在知识的殿堂编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐礼仪的欢快乐章。

下面请欣赏歌曲《真的爱你》

颁奖

吴：最激动人心的时刻马上那个就要到了，经过评委的现场打分，工作人员的仔细核分，比赛的最终结果已经在我手中，让我们拭目以待，首先我们将要颁发的是团体组别的获奖情概况，下面有请揭晓嘉宾工程技术分院、、、、、、、、、、、、、、、有请获奖团体代表上台领奖，有请颁奖嘉宾、、、、、

陈 ：下面继续揭晓的是个人组别的获奖情况，下面有请揭晓嘉宾工程技术分院、、、、、、、、、、、、、、、有请个获奖个人上台领奖，有请颁奖嘉宾、、、、、让我们在次向获奖的团体和个人表示最中心的祝贺。

闭幕词

吴 ：曼妙的曲线散发着我们青春的活力。

陈 ：文明的举止展现了我们年轻的风采。(1)(2)(3)(4)

孙 ：礼仪之美要我们心手合一来表达。

孙创造美，人生由此才会更加美好!

吴 ：希望此次比赛，能够规范同学们的行为，行礼仪之举，做文明之人，将礼仪这传统美德发扬下去。让我们珍惜这一切，让我们铭记这一刻。

陈 ：美丽的校园，绿草青青的校园，让我们一起用青春创造梦想!

孙 ：年轻的工程，风华正茂的工程，让我们一起代着梦想展翅飞翔!

孙2 ：礼仪中国，青春常在 我宣布工程技术分

院第四届“礼之魅 仪之俏”礼仪风采展

★ 感恩诵读大赛主持稿

★ 感恩诵读大赛主持稿

尊敬的各位领导、亲爱的参赛选手和各位嘉宾：

大家好！欢迎来到本次激动人心的诵读大赛！这是学校举办的一年一度的盛事，是展示同学们才艺和魅力的舞台。今天，让共同见证这个精彩绝伦的竞技赛。

诵读是一门融汇语言表达和艺术修养的技巧。它不仅是对经典名篇的再现，更是对文字的情感演绎。本次诵读大赛旨在激发参赛选手对文学的热爱，锤炼他们的语言表达能力和情感表达能力。同时，通过比赛的形式，培养同学们自信、自立、自主的品质。

今天的大赛共有初中组和高中组两个组别，各组别根据资格赛的成绩选派优胜选手参赛。相信，每一位参赛选手都经过了反复排练和精心准备，他们将以最佳的状态呈现在舞台上，给带来更加精彩的表演。

本次大赛的选题严格按照传统文学和现代文学相结合的原则，覆盖了诗歌、散文和小说等多种文学形式。大家可以从经典名篇中选取一段，也可以从自己喜欢的作品中进行创作。更为难得的是，本次诵读大赛也特别开辟了自由题的环节，让选手们可以自由发挥创意，展现自己与众不同的一面。

要成为一名优秀的诵读者，光有好的声音是远远不够的，还需要有一颗富有感情的心灵，并且对所要诵读的作品进行深入了解。选手们要在深情的演绎中与观众产生共鸣，让每一段文字都跃然纸上，犹如在的耳畔回荡。

在评委的评论中，他们将主要从语音语调的准确性、表达情感的真实性、身体语言的协调性以及整体艺术效果等方面进行综合评分。希望各位选手在表演过程中将全身心投入，展现你们最出色的一面。

当然，在这里，也要感谢所有辛勤付出的老师和家长们。正是你们的支持和鼓励，才有了今天这个精彩的诵读大赛。同时，衷心感谢所有赞助商和媒体朋友们的鼎力支持。

让共同期待着这个精彩的比赛！让一起感受文字的魅力和诵读的艺术。让共同见证每一位选手的成长和进步。愿这次诵读大赛给的人生带来无尽的动力和美好的回忆！

祝愿本次比赛圆满成功！

★ 感恩诵读大赛主持稿

男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生

男：东胜区万佳小学

女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

合：现在开始!

★ 感恩诵读大赛主持稿

AB：尊敬的老师，

CD：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

A：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

B：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

C：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

D：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

A：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

D：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

C：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

B：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

AB：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

CD：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动，现在开始。

A：诵读中华经典，让优秀的`民族精神在我们血脉中流淌。

D：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

C：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

B：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

A：亲爱的老师、同学们，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌,飞向未来。

B：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动到此结束。

合：祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成。谢谢！

★ 感恩诵读大赛主持稿

尊敬的各位嘉宾、参赛选手，大家好！

我代表主办方热烈欢迎大家参加本次“案例大赛”。作为今年的重头戏，本次大赛旨在分享和展示各行各业的优秀案例，促进经验交流，推动行业发展。下面，我将向大家介绍一下本次大赛的背景和规则。

一、背景介绍

案例大赛是一个汇集众多行业精英的平台，通过呈现真实案例，探索业界热点问题，促进行业共同成长。本次大赛以“创新、实用、分享”为宗旨，旨在发掘和表彰那些在各自领域中取得突出成就的业界人士和企业，鼓励更多人参与到案例的分享和交流中。

二、大赛规则

1. 参赛范围：本次大赛开放给所有行业和领域的个人和团队参赛，不设国籍、年龄限制。

2. 参赛方式：参赛者需要提交一份完整的案例报告，包括案例背景、实施方法、经验总结和案例成果等方面的内容。请各位选手务必确保提交的案例报告具有详细、具体和生动的特点。

3. 评选标准：评选委员会将根据案例的创新性、实用性、影响力和可复制性等维度进行评估，选出一等奖、二等奖和三等奖，并颁发优秀组织奖、优秀个人奖等特别奖项。

4. 时间安排：报名截止日期为本月底，评选过程将在下个月进行，最终评选结果将在一个月后的颁奖典礼上公布。请各位选手务必按时提交案例报告，以免错失机会。

三、大赛意义

本次案例大赛不仅是一个学习交流的平台，更是一个展示自己才华与能力的舞台。通过参与这个大赛，不仅可以吸取他人的经验和智慧，也可以将自己的经验与大家分享，促进行业的进步和发展。同时，通过评选和颁奖的过程，激励更多人投身到各行各业的创新实践中，为社会做出更多贡献。

再次感谢大家参与本次“案例大赛”。希望各位选手紧紧抓住这个机会，展示自己的才华。让我们共同期待本次大赛的圆满成功！

谢谢！

★ 感恩诵读大赛主持稿

尊敬的各位来宾、评委、选手们，大家好！

今天，我有幸能够成为这场精彩的营销大赛的主持人，非常感谢大家的光临和支持。在接下来的比赛中，我们将为大家呈现一场精彩、激烈的营销较量。作为主持人，我将尽力为大家带来一个充满活力、富有创意的舞台，让每个选手都有机会展现自己的才华。

营销大赛一直以来都是一个展示学习成果和交流经验的平台。本赛事汇集了来自不同背景和领域的选手，他们将在这个舞台上展示自己的才能，并从中获得宝贵的经验。我们相信，这场比赛将不仅仅是一次竞技，更是一次思想碰撞和学习之旅。

在这个数字时代，营销已经成为了企业提升品牌影响力和销售业绩的重要手段。一场成功的营销活动需要选手们有着敏锐的市场洞察力、出色的策划能力和创新的执行力。本次比赛将围绕着这三个方面展开。选手们将以个人或团队的方式呈现他们独特的营销策略和投放计划，并通过讨论和实践来探索最有效的方法和途径。

在比赛过程中，各位评委将是重要的角色，你们将根据选手们的表现和方案评判他们的优劣并提供宝贵的建议。我们相信，评委们的专业知识和丰富经验将会成为选手们的风向标，同时，也希望选手们能够从评委们的点评中不断成长，不断提升。

除了参赛选手和评委们，还有一群值得我们特别感谢的人，他们就是我们的赞助商们。他们的大力支持让这次比赛得以顺利举行，并且为我们提供了丰厚的奖品。感谢他们对营销事业的贡献和支持。

最后，我想对所有参赛选手说几句话。无论比赛结果如何，我希望你们能够怀着积极向上的心态参加这场比赛，把握每一次表演和表达的机会，用你们的想法和创意给大家留下深刻印象，尽展才华。选择参加这场比赛，已经证明了你们对营销事业的热爱和追求。更重要的是，希望你们在比赛中能够结交到志同道合的朋友们，并获得宝贵的经验和启发。

感谢各位的到来，让我们共同期待这场充满创意和激情的营销大赛吧！让我们为参赛选手们加油助威，为他们的努力和付出鼓掌喝彩。谢谢！

★ 感恩诵读大赛主持稿

佳：尊敬的各位领导、来宾！

珂：亲爱的老师、同学们！

合：晚上好！

坚：欢迎大家来到第六届主持人大赛半决赛现场！

珂：本次进入半决赛的十强选手，他们分别来自不同的系别班级，却因为相同的主持梦想聚集在了一起。

坚：她们经过了海选、初赛、复赛的一系列角逐，经过了2个月的艰苦奋斗和磨练，终于站在了决赛的舞台，现在的他们，精神抖擞，蓄势待发！所以，今夜不论他们成绩如何，我们都应该为他们对梦想的坚持，报以最热烈的掌声！

佳：比赛开始前，请允许我介绍莅临本次比赛的领导及嘉宾，他们分别是：XXX

珂：下面请允许我介绍担任本次大赛的评委，首先为大家介绍的是专业评审老师，他们分别是：XXX。

另外呢，本次大赛还设有大众评审20名，这20名选手都是从各系挑选出来的优秀同学哦！欢迎你们的到来！

佳：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

佳：下面请允许我为大家介绍本次比赛的环节。本次比赛共四个环节，每个环节是10分，大众评审每一票的分值为一分。

第一环节是闪亮登场，第二环节是才艺PK，第三环节是我是主持人，第四环节是行云流水。

★ 感恩诵读大赛主持稿

开场：甲：敬爱的老师们!

乙：敬爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩!

乙：走进春天，就走进了动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来!

甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天

乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想20xx

甲：仙居中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛现在开始

乙：

1、有这样一群孩子,远离家乡,像蒲公英一样飞翔,他们经历着的世界的新奇,又感受着生活的艰辛,他们活泼懂事,渴望知识,他们是一群成长在异乡的流动娃,请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。

2、一群可爱的羚羊在草原上享受着快乐、无忧无虑的生活，突然一阵枪声传来，同伴应声倒地，人类的入侵使得羚羊从此开始了动荡、悲惨的生活…….

舞蹈结束后：(同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧!)

3、滴答滴答滴答，时针不停向前跑，莫等闲，白了少年头，空悲切!让我们做学习时间的主人，与时间赛跑，向着未来，向着美好奔跑，请欣赏田市中心小学带来的舞蹈《时针时针快快跑》

4、我们在阳光下成长，我们有个绿色的梦想，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球就能得更加可爱，下面请欣赏步路小学的舞蹈《绿色的梦》

5、素有“中华第一灯”之美称的皤滩无骨花灯享誉国内外，今天地处花灯之乡的皤滩小学的同学们又是如何来演绎灯之神韵呢，请欣赏舞蹈《俏花灯》

6、美丽的中国,美丽的家园,众所期待.可是如果城市里车影随行、雾霾笼罩，又如何看得同她的美丽呢?下面请欣赏由白塔第二小学带来的舞蹈《天天》

7、一群活泼可爱的小喜鹊,带着对美好的向往,唱着歌,跳着舞,叽叽喳喳地欢呼着,从巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飞来了,飞到了仙人居住的地方!下面欣赏由白塔中学带来的《喜鹊喳喳喳》

8.生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏啦啦操《青春洋溢》

甲：火热的五月，向我们健步走来

乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红

甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待

乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来

甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的!

乙：仙居县中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛到此结束

★ 感恩诵读大赛主持稿

男：尊敬的各位领导、老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。

女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。

男：青春，是一个个跳动不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃烧的年华。

男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。

女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。

男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。

女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。

男：xx中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。

女：出席本次大赛的学校领导有xx。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。

男：出席本次大赛的评委老师有xx让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎！

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。

男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。

女：xx中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是x参赛选手。这是xx班的xx三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请！

男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔；有梦想，就可以从容面对；有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励！

女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请！

男：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天，就让我们随着4号选手的一首《荷塘月色》，再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励！

女：朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的`行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！请欣赏5号选手演唱的歌曲《朋友》，掌声响起！

男：我要送你日不落的想念，寄出关爱的明信片。我要送你日不落的爱恋，心牵着心把可以世界走遍。这样的感情是浪漫的，又是怀旧的。请欣赏6号选手三位同学演绎的歌曲《日不落》，掌声有请！

女：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，她演唱的歌曲《家乡》颇有韩红的味道，她是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请7号选手同学上场。

男：至少还有你，让我们真心面对。至少还有你，让我们心心相依。请欣赏8号选手三位同学演唱的歌曲《至少还有你》，掌声鼓励！

女：刚才有两位七年级的同学偷偷地给我发了一个短信，她们说她们也非常喜欢凤凰传奇，喜欢凤凰传奇的《荷塘月色》，问能不能上台挑战刚才八年级的两位学生，我说，当然可以呀。今天，我们这里就是歌声的海洋，歌手的舞台。这两位七年级的同学在哪儿呢？掌声有请xx选手欣赏她们带来不一样的《荷塘月色》。

男：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是最好的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞。接下来请欣赏x号选手演唱的歌曲《童年》，掌声鼓励！

女：青春是一首歌，永不言败的歌；青春是一条河，永不停息的河；青春是一本书，永读不厌的书；青春是一杯茶，苦尽甘来的茶；请欣赏x号选手带来的歌曲《青春舞曲》，来享乐一下青春的旋律，掌声有请！

男：黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念，曾经多少个日夜，梦回秦关。一首哀婉深沉的思乡曲，让游子们无法入眠。接下来请欣赏x号选手同学演唱的歌曲《梦驼铃》，让我们热情的掌声再次响起！

女：我很想飞，多远都不累。一首歌曲《笔记》，让我们记住了那个洒脱的周笔畅，记住了那个特立独行的周笔畅。接下来请欣赏x号选手同学的真情演唱《笔记》，掌声有请！

男：刚才初中部这些可爱的同学的演唱时，高中部的同学已经开始跃跃欲试了。好了，现在的时间留给你们，盛大的舞台就让高中部的同学好好过过瘾！请欣赏x号选手演唱的歌曲《你是我的眼》，听清楚歌名了吗？你是我的眼》，掌声有请！

女：谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我就在你身旁，让我们一起见证你成长，让我们感到充满力量。请欣赏x号选手演唱的歌曲《和你一样》，掌声鼓励！

男：我的好兄弟，心里有苦你对我说，前方大路一起走，哪怕是河也一起过，苦点累点又能算什么，在你需要我的时候，我来陪你一起度过。请欣赏x号选手两位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌声有请！

女：星星眨呀眨着眼，告诉我一个小小的心愿，让我们xx中学的每一位老师都健健康康，让我们xx中学的每一位同学都笑口常开。请欣赏x号选手同学演唱的《星语心愿》。掌声有请！

男：我想紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。韩红，一个质朴无华的歌手，她用她善良的心去演唱，她用温暖的心去歌唱。让我们再一次欣赏由选手演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！

女：每一天，睁开眼，时间改变着一切。每一天，梦在飞，翅膀累了不停歇。接下来请欣赏选手两位同学演唱的歌曲《明天会更好》，掌声鼓励！

男：热烈的掌声，久久不忍停歇。亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热情支持。是你们的掌声，让我们，让每一位同学明白了：xx中学是一个团结友爱的大家庭。最后，让我们用热烈的掌声请出今天最后一名选手同学，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感谢各位参赛选手的精彩演唱。我们的比赛到这儿就告一段落了。现在我们的评委团正在做最后的成绩核算。趁着这个美好的时机，让我们再次欣赏几位同学精彩的演唱，首先有请xx班xx同学演唱的歌曲《我相信》，掌声响起！

男：听了这么多优美的歌曲，感受到这么多的人间至爱，我想，和你们在一起，我们谁也不会感觉到孤独，因为我们是相亲相爱的一家人。最后请欣赏xx班xx四位同学真情演唱的歌曲《相亲相爱》！

女：最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星？我想您和我一样迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，这回真的要宣布了，获得本次校园歌手大赛初中部的一等奖的是xx，二等奖的是：xx，三等奖的是：xx。获得本次校园歌手大赛高中部一等奖的是：xx，二等奖的是：xx，三等奖的是xx，我们再次用最热情的掌声对他们表示祝贺。

男：最后让我们用掌声有请获奖选手上台领奖，有请学校领导xx为获奖选手颁奖。

男：欢歌笑语，追逐梦想，天中神韵在这里激情飞扬！

女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

男：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点xx的每一个角角落落。

女：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。

男：xx中学首届校园歌手大赛到此结束。

女：朋友们，再见！

★ 感恩诵读大赛主持稿

C:尊敬的各位领导,亲爱的各位来宾.欢迎各位来到第六届南国创新杯计算机设计大赛,我是主持人陈森豪

Z:我是主持人张楠

C:绿意盎然四月里，最是一年春好时。在这个鸟语花香，生机勃勃的春天里，我们将迎来一场以"空气"为主题的技术竞赛。

Z:空气，摸不着，看不到，来去无踪，似隐形的精灵。然而，并不是每个人都这么认为的。正所谓一花一世界，一树一菩提，一种境界一种想法。每个人所想都不是一模一样。今天，就让我们来感受一下不一样的空气吧！

C:首先请允许我隆重的介绍莅临本场的嘉宾们,他们分别是..

C:下面，我们来宣布一下本次大赛的评分标准及细则,每位选手有3到 5分钟的展示时间,本次比赛加入了大众评审环节,在所有作品展示完毕后大众评委将会选出他们心仪的作品.最终综合大众评委与嘉宾评委们的得分.

Z:以上就是本次大赛的评分标准，选手们是否准备好了呢？下面的时间交给你们！首先有请第一组选手,为大家展示他的作品《》

C:请各位评委为一号选手打分!, (第一组选手的作品仿佛让我融入大自然的怀抱，清新的空气沁入心脾，感受到了生命的伟大，享受到了自然的味道。),非常感谢第一组选手的展示,接下来有请第二组选手为大家展示他的作品《》

Z:请各位评委为第二组选手打分,并请礼仪收取第一组选手的评分表 ,! (第二组选手的作品让我们不禁幻想自己站在田野上，闭着双眼，张开双臂，任那风吹散发梢，吹乱心绪，深深地吸着清新的空气，让带着泥土和花香的气息穿过自己的五脏，多么美妙。)，非常感谢第二组选手的展示,接下来有请第三组选手为大家展示他的作品《》

C: 请各位评委第三组选手打分, 并请礼仪收取二号选手的评分表 (串词）非常感谢第三组选手的展示，有请第四组上台展示他们的作品《》

Z:有请各位评委为第四组选手打分, 并请礼仪收取第三组选手的评分表 , (看完第四组选手的展示，我脑海里不由自主出现这样一个画面撑着花折伞，沿路走过校园的林荫小道，轻拂清新的空气，一直就这样走着，贪婪的呼吸着。。)感谢第四组选手的展示,接下来有请第五组选手上台为大家展示他的作品《》

C:有请各位评委为第五组选手打分,并请礼仪收取第四组选手的评分表,(第五组选手的作品展示后。我们好像感受到一股清新的空气扑鼻而来，一阵阵微风佛面吹来，身心愉悦，多么幸福。)感谢五号选手的展示!有请第六组选手

C:请各位评委为第六组选手打分! ,并请礼仪收取第五组的评分表 (。。。),非常感谢第六组选手的展示,接下来有请第七组选手为大家展示他的作品《》

Z:请各位评委为第七组选手打分,并请礼仪收取第六组选手的评分表 ,! (第七组选手让我们想到生活中当我们度过一日繁杂，打开最喜爱的音乐，坐下来呼吸清新的空气，然后笑一笑，一切便很安好。)非常感谢第七组选手的展示,接下来有请第八组选手为大家展示他的作品《》

C: 请各位评委为第八组选手打分, 并请礼仪收取第七组选手的评分表 , (第八组选手的作品不禁让我们庆幸我们在生活中能够尽情享受蔚蓝的天空，享受灿烂的阳光，享受清新的空气),感谢第八组选手的展示,接下来有请第九组选手上台为大家展示他的作品《》 Z:有请各位评委为第九组选手打分, 并请礼仪收取第八组选手的评分表 , (看完第九组选手的作品。我觉得我们生活在南国这样一个大学里真是幸福，周围清新的空气，一段段鹅卵石铺成的小道，一片绿意的小树林，不由得驻足去吮吸那香甜的空气。。)感谢第九组选手的展示,接下来有请第十组选手上台为大家展示他的作品C:有请各位评委为第十组选手打分,并请礼仪收取第九组选手的评分表,(泥土的空气味道是苦涩的，海水的空气味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。但那都是清新的空气，这些空气在四周游窜，每一个角落都充满着生机，点缀着我们这个美丽的世界。。。。)感谢十号选手的展示!

C:那么到底谁会在此次决赛中脱颖而出呢!!在统计分数期间,请大家重温一下本次大赛的决赛作品！

Z:有请xxx老师上台为本次大赛总结

感谢xxx老师的精彩总结。我们会继续努力，

本次决赛各等奖的名单已经在我手中!! ,下面就让我来宣布 获得本次大赛三等奖的分别是…xxx.xxx.xxx 请大家用热烈的掌声恭喜他们!!请获奖选手们上台，请 为我们的选手颁奖并合影留念

C:恭喜大家!接下来就由我宣布,获得本次大赛二等奖的分别是…xxx.xxx 请大家用热烈的掌声恭喜他们!!请获奖选手们上台领奖,请 为我们的选手颁奖!

Z:获得本次大赛一等奖的分别是…xxx.xxx 请大家用热烈的掌声恭喜他们!!请获奖选手们上台领奖,请 为我们的选手颁奖!

C:.终极悬念到了，本次大赛的特等奖究竟会花落谁家呢!!?好!就让我和我的'搭档一起宣布.获得本次大赛特等奖的是

合:xxx 请大家用热烈的掌声恭喜他!!

Z: !请获奖选手上台领奖,请 为我们的选手颁奖并合影留念!

C：没有获得名次的同学也不要灰心，你们的作品也很棒，你们依旧可以得到精美奖品一份，我们的工作人员稍后将为你们送上，希望你们可以继续努力，再接再厉

Z:时至今日，科技节已经走过了多个春秋，每一次都是那么与众不同，令我们记忆犹新，它在进步，也在卓越地成长。

C:：科技以它独有的魅力吸引着我们，通过科技节这个舞台，我们拼搏进取，收获知识，锻炼能力。在本次科技节中，同学们表现自我，展现了我校大学生昂

扬向上，奋发进取的精神风貌，诠释了科技、人文、创新、实践的新思想。

Z:：在这段时间里，我们的同学运用自己的智慧，在科技文化的舞台上展现自己的独特魅力,我们由衷的感谢每一位参赛选手，正是因为有了你们的积极参与，才让本次比赛过程中精彩纷呈、高潮迭起。

C:也非常感谢各位领导为我们选手颁奖,你们的认可对选手们来说肯定的是莫大的鼓励!!你们的支持是我们办好此次大赛的无限动力!!

Z:美好的时光总是短暂，不知不觉本次比赛已接近尾声

C:我们相信通过这次比赛,在场的各位已经感受到了空气的重要性以及科技的魅力

Z:虽然比赛终会结束，但我们相信技术创新的脚步永不会停歇

C:让我们激扬青春，用独特的视角探寻科技的光点，用奇妙的想法点燃创造的导火线.那么至此.我宣布,第六届南国创新杯计算机设计大赛到此,

合:圆满结束!

★ 感恩诵读大赛主持稿

A：尊敬的各位来宾，各位评委

B：来自各班的参赛选手及其亲友团朋友们

AB：大家晚上好！

A：这里是“金话筒主持人大赛决赛”的比赛现场。我是主持人xxx。

B：我是主持人xxx。

A：金秋十月，收获梦想的十月！

B：激情十月，迎接希望的十月！

A：让飒爽的秋风拨开人生的迷雾，让美好的憧憬谱写新的乐章。

B：让我们紧紧抓住时光的翅膀，等待下一次更好的飞翔。

A：经过一个月紧锣密鼓的筹备，集各方智慧与力量，在大家翘首期盼下，我们终于迎来了金话筒主持人大赛决赛，这对于能动系来说，是一大盛况啊！

B：此次比赛由xxx部门主办，xxx部门承办，xxx部门协办。活动自发起以来，收到了学校领导的高度重视。在这里，我们队所有支持本次此赛的老师同学们表示由衷的感谢。

A：出席本次比赛的嘉宾有xxx，评委有xxx

B：那我简单介绍一下比赛流程及评分方法xxx

A：相信选手们将以饱满的热情和魅力的声音给我闷闷带来别样的视觉体验和听觉盛宴！

B：精彩的对决，视听的盛宴，即将绚丽登场！

第一环节

A：第一环节是搭档主持，此环节的要求是xxx。我们拭目以待。

第二环节

B：感谢选手们的精彩表演。

A：上一环节，我们考查的是选手的默契程度。而这一环节有所变化，选手们自选情景进行主持。

B：在此环节，选手可以充分发挥一己所长，毫无羁绊。

A：那么，就让我们进入下一环节—模拟主持

第三环节

A：诶

B，你知道在一档节目里什么时候你能闻音不见人吗？

B：主持人不都是台前吗？怎么会见不到人呢？

A：这你就不懂了吧！所谓这种“幕后主持”实质上是指配音。无关台风，感受用声音对情感的把控。优秀主持人，配音功夫那都是了得！

B；原来如此！那就让选手们将我们带入精彩的“电影配音”世界吧！

A：有请！

第四环节

B：原来电影配音这么有意思啊！

A：有意思吧！它任意性和不定向性总能给人带来或多或少的欢乐。但下一环节的随机性更加强烈哦！

B：是什么呢？

A：第四环节“答辩”环节。本环节的规则是xxx，同时也是考验选手的最后一个环节。

B：各位加油吧！

第五环节

A：接下来就是本场比赛的最后一个环节了，由上届能动系的系哥现场助演。时隔一年，我们有机会再次欣赏到动力系哥的动人歌喉。

B；是啊！同样用声音诠释自我，但他们总能变幻不同的旋律拨动心弦。

A：有请xxx为大家演唱xxx。

B：有请！

宣告成绩、颁奖（略）

闭幕

A：今天，我们相聚，用激情与感动演绎着主持人的风采。

B：今天，我们相聚，用歌声与微笑倾诉着对主持的热爱。

A：“金话筒主持人大赛”即将落下帷幕。在此我们代表大赛组委会，对获奖选手表示热烈的祝贺。

B：我们也代表大赛组委会，对为大赛成功举办付出辛勤劳动的相关部门表示衷心的感谢。

A：现场的领导，来宾，评委们

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B：亲爱的选手及亲友团朋友们。

AB：“金话筒主持人大赛”到此结束，我们下次再见！

★ 感恩诵读大赛主持稿

亲爱的同学们：

在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下，期盼已久的xx中学xx级xx届同学二十年聚会今天终于如期举行了.二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚xx中学，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚母校。在此，首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿!

上午好，我是二年级的X老师，很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持，首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。

一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词，拉开了今天国学诵读的序幕。下面请同学们一起诵读《弟-子规》，从“兄道友，弟到恭”到“长无言，退恭立”。这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼，懂得尊重别人，自然和谐融入集体，为大家所接纳。“兄道友，弟到恭”开始。

一二年级的小朋友，今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。

甲：梦想是什么?梦想可能是一颗星星。你每次想抓住它，可是，它离你很远很远，你根本抓不住它。梦想是不停的突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。请欣赏九(4)班冶启福同学的演讲《解梦》。请七(4)班马进财同学做准备。

曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

接得好，三年级的同学们，白老师现在检查你们背诵复姓。准备好了吗?从“淳于单于 太叔申屠

公孙仲孙 轩辕令狐

我宣布：“怀中国之梦，做有德之人”暨李千户镇中心小学xx年秋季开学典礼到此结束。请同学们以班为单位有序退场。

新学期，咱们的校园里来了许多的新面孔，除了新转到我们学校的小朋友，更有我们的知心的大朋友——老师。在这里，我仅代表学校向加入岭山队伍的新老师表示最真挚的欢迎，代表学校全体教师，向新入校的一年级学生表示热烈的祝贺与诚挚的欢迎!

钟离宇文 长孙慕容

鲜于闾丘 司徒司空

四年级的同学们，竹板敲起来，声音响起来，一起背诵千字文。从“盖此身发” 到“诗赞羔羊。”

五年级的同学们， 为学第一很多同学已经烂熟于胸，本周我们一起来背诵这三句。子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与?抑与之与?”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与?”

子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。

有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

最后请欣赏国学手语操。

这一学期，老师们努力工作，默默奉献，同学们认真学习，师生共同进步，师生共同成长。我为老师们、同学们感到高兴，学校因我们的努力而充满活力，我们用自己的心血和汗水谱写着荆北小学的辉煌篇章——

今天的国学经典诵读比赛到此结束，请各班有序退场

爱的同学们：

今天又到了国学诵读的时间了。首先请大家欣赏儿童诗歌朗读,诵《童年的幻想》。

声音真美，感谢几位小朋友。下面请同学们一起诵读弟-子规，从“亲爱我，孝何难”到“人不在，己即到”。

一二年级的小朋友，准备好了吗?今天我们来进行一个年级擂台赛，把你们最响亮的声音展示出来吧!从“三才者，天地人”到“此四方，应乎中”。

三年级的同学们，请你们背诵复姓，从万俟司马，到轩辕令狐。

“午夜时光似水流，无边困倦袭双眸;历史前行慢悠悠，更新不快使人愁。”《千字文》从第二部分开始，向我们讲述了中华民族历史的演进过程。今天，我们从“果珍李柰背到垂拱平章

五六年级的同学们，把我们本周积累的论语四句诵读出来吧。子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。

最后请欣赏国学手语操。

今天的`国学经典诵读比赛到此结束，请各班有序退场。

三十四年前，我们告别了母校，我们带着豪情、带着壮志、带着祝愿、带着梦想、带着憧憬、带着向往，投身到了祖国建设的各个岗位上，我们走过了整整三十四个春秋，经过了数不清的荣辱历练和风雨沧桑。

下面的时间让我们大家放声歌唱吧，让我们的歌声传遍五湖四海!让我们的喜悦和欢笑传遍四方! 让我们这里成为全球瞩目的焦点!

三十年风霜雪雨的洗涤与苍桑岁月的磨砺，使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私。三十年来，我们虽然各奔东西、聚少离多，有的甚至失去联系，还有的已到了天国，但是，我们始终惦记着同学之间的真挚与祝福。无私的师生情和诚挚的同学谊，恰如陈年老酒，历久弥香;彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂!

★ 感恩诵读大赛主持稿