走近毛泽东观后感（通用十一篇）_走近毛泽东观后感

影片中还有一些小细节，如：毛泽东给李少奇点烟、70多岁的毛泽东骑马欲游昆仑山、毛泽东逗趣来访的基辛格夫妇等，都是我从前从未听过的，也让我看到了一个更平易近人毛主席。

进入晚年的毛泽东，对于人的生老病死是非常旷达的。闲暇时他同身边工作人员聊天说：“人总是要死的，毛泽东是人，所以毛泽东是会死的。

”他还嘱咐说：“我死了可以开个庆祝会，你就上台去讲话。正如你所说，今天的会议是一次胜利的会议。毛泽东死了。让我们庆祝辩证法的胜利。

如果人不死，从孔子到现在，地球将无法容纳、新陈代谢。” 毛泽东还形象地解释了他的辩证唯物主义生死观，他曾经对身边的工作人员说：“我活着的时候吃鱼比较多，我死后就把我火化，骨灰撒到长江里喂鱼。

你对鱼说：鱼，毛泽东来补偿你了。他在有生之年吃了你。现在你吃了他。你吃脂肪是为了服务人民。这叫物质不灭定律。

这些，都是一个伟人的另一面。影片从细节入手，以平实的叙述手法，生动地刻画了一个和蔼可亲的伟人毛泽东的形象。告诉了我们：

“伟人”，首先是一个人，而不是一个神。他们作为人类也有一些有趣的一面，离我们不远。这个毛泽东，不是我们传统意义上的一座丰碑，而是一个有血有肉的，“人民的儿子”。

毛泽东是一位伟大的政治家、军事家，他最伟大的作品就是中华人民共和国，他毕生的愿望就是建设一个富强的中国；他又是一位伟大的思想家，他最伟大的贡献就是将马克思主义中国化，形成了毛泽东思想；他的诗作流露出一位革命家的广阔胸怀，他的愿望和爱好反映出一位诗人的性格。

片中多处表现了毛泽东思想的智慧。毛泽东强调走群众路线，因此他第一个喊出了“人民万岁”，以“为人民服务”作为他本人乃至全党的行动宗旨，他也因此会对不能接触人民群众，调查时要戴口罩表现出无奈和孤独，他也才会作出“水中可以没有鱼，但鱼儿却永远离不开水”的生动比喻。毛泽东强调独立自主，因此在“一边倒”时期对苏联的侵犯我国主权的行为果然拒绝。

影片中的种种情景，无不让我触动。我不仅了解了一个伟人的一生和艰苦卓绝的革命道路，电影也让我不再盲目仰望毛主席，而是开始学会平等地看待他，看到了他内心的伟大和非凡。

在政治上，他始终坚持以马克思主义为领导，从国家和民族的根本利益出发，解决前进道路上面对的一个又一个重大问题，推进了马克思主义中国化的进程，坚持州自己的路没探索了一条具有中国特色的社会主义革命和社会主义建设道路，给我们留下了许多思想理论遗产。

在军事上，毛泽东关于当代中国革命战争和军事问题的科学理论体系始终指导着我们。其中包括人民军队和人民战争战略战术的基本组成部分。它是马克思列宁主义总原则和中国革命战争实践相结合的产物，是中国革命武装斗争历史经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

在文化上，毛泽东的书法史是一朵奇葩，可以传承几千年。在诗词方面，著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇尚优美的革命感情，遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和时间、人格和个性。

”数次回到家乡，跪拜父母，探望乡亲，他只是一个人民养育了的好儿子；接见外宾，风趣幽默，对待部下，关爱有加，他则是一个和蔼可亲的长者；关键时刻，冷静果断，决战千里，运筹帷幄，他却又是一个优秀的政治家与军事家，亲送自己的孩子为人民冲锋陷阵，流血牺牲，他又是那样的大公无私，令人仰望。

毛泽东，这个伟人，他的精神永垂不朽。他用实践向我们诠释了一代天骄的骄傲和非凡。任何赞美都不是赞美。毛主席永远活在中华民族每一个人的心中！

▲ 走近毛泽东观后感 ▼

如何避免两极分化，说到底就是一个怎样实现共同富裕的问题，这也是改革开放以后我们一直努力去解决的问题。邓主席说过：“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。”刚刚闭幕的十八届三大会也特别强调了这个问题，要求“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕”。

毛泽东是中国农民的儿子。因为他生在农村，对农民的疾苦最为了解。早年他做过农村调查，了解中国的社会状况、阶级状况，对农民的社会地位和蕴藏的革命性的认识也最为深刻;对中国革命的动力在哪里，最为清楚。正是在农村的环境里，他开辟了一条中国革命的道路，同时又把农民成分占绝大多数的中国共产党改造成了无产阶级的先锋队。

毛泽东这一辈子，对农民，对这些中国社会最底层的劳苦大众，是怀着深深的感情的。他认为他们才是真正的弱者，是真正需要去帮助、去解救的人。因此，他始终把自己当成是贫苦农民的代言人，当成是普通老百姓的代言人。也可以说，毛泽东最大的原则就是站在人民大众的立场上，站在社会底层民众的立场上，努力避免两极分化，使他们不再吃二遍苦，受二茬罪。他特别担心党的各级领导干部掌权以后会脱离群众，如果脱离了群众，就要让他们去“洗洗澡”，去接受群众的改造，就要开展各种形式的整风运动。新中国成立之初的整党整风，包括三反五反，他都抓得很紧。特别是下决心枪毙张子善、刘青山，起到了极大的震慑作用，被认为是了杀了两个人，管了20年。

毛泽东改变中国历史

毛泽东的一生，成败得失都有。问题是，我们要站在什么样的立场，来认识和评价毛泽东;要采取什么样的标准、建立一个什么样的认识平台，来看待毛泽东。

中国人常说两句话，“不以得失论英雄”“不以成败论英雄”。我认为，恰恰是这两句话，给了我们三个评价体系和认识标准。

第一个，就是“以得失论英雄”。这里的得失，有很多种，我们姑且把它理解为“评价主体个人的得失”，也就是指我们评价者从自身的得失、切身的感受、个人的好恶去进行评价。不以得失论英雄，也可以理解为不以我们本人的、自身的得失来论英雄。

说是不以得失论英雄，但又有多少人不是以自己的得失、从切身的经历和感受去评价别人呢?

比如说中国的老百姓，他们为什么感念毛泽东?还不就是因为毛泽东创建了新中国，让他们翻了身，当家做主人，政治上有了话语权，经济地位有了改变。这种朴素的感情使他们永远缅怀毛泽东。

从个人的得失、个人的情感来认识和评价毛泽东，这个东西错不错?我个人觉得不错。因为一个人如果完全超出自己的感情来评价，第一不真实，第二很难做到。

但是如果仅仅从个人得失、从自身的情感来认识和评价毛泽东，全面不全面?肯定不全面。因为这样的认识毕竟是个体的、感性的，很容易碎片化，很容易偏颇，很容易出现判断上的失误。所以时至今日仍会出现有的骂毛泽东、有的赞毛泽东这样两种截然相反的情况。

第二个评价标准，就是“以成败论英雄”。这里的成败，与个人得失相比，更多的是强调客体的成败，或者说我们评价对象所领导的事业的成败。成败是事实，这是一种客观的评价，一种价值的判断。这种基于事实的评价，相比起前面的“以得失论英雄”，要客观得多。

▲ 走近毛泽东观后感 ▼

1993年12月26日，是毛主席诞辰100周年纪念日。这几天，中央电视台正播放12集电视连续剧《毛泽东》，每天晚上，我们全家人都坐在电视机前聚精会神地观看。这部电视剧非常感人，又很有教育意义。电视剧中有一处反映毛主席勤俭节约的生活作风的情节，当演到毛主席用过的一条毛巾被时，我们全家都非常感动，爸爸流泪了，妈妈用手绢不停地擦着泪水，我也止不住地哭了。这条毛巾被的右下角印有上海太平洋毛巾被厂几个字，说明在解放前毛主席就开始用了，一直用到了一九七几年。毛巾被的上面有七十多个补丁，已面目全非了，即使露出来一点儿毛巾被原样，毛也被磨光了。我们敬爱的毛主席，就是这样勤俭节约呀!电视剧还演到，毛主席经常教育他的孩子生活要节俭。

他的孩子吃饭时掉了饭粒，毛主席语重心长地对他们说:锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。他的孩子听了，就把饭粒捡起来吃了。有时，毛主席也不声不响地把掉在桌上的饭粒捡起来吃了。看了这部电视剧，我感想很深。如今，生活水平提高了，可是许多人却不知节俭，忘记了老一辈无产阶级革命家的传统美德。就说今天吧，值周老师在校门口的角落处拾到一个淡黄色的塑料袋，里面装着一个雪白的模。为了教育我们，左老师把这个塑料袋拿进教室，只见雪白的模里还夹着一个油煎的黄亮亮的荷包蛋。这么好的东西居然一口没吃就扔掉了，看了真让人难过。

再说，有许多同学不知爱护和珍惜学习用品，有的把好好的一块橡皮用手抠烂、用小刀割碎才算罢休;有的同学将铅笔、圆珠笔或钢笔等，漫不经心地就弄坏了，扔掉了，一学期未完已不知换过多少笔了;还有的同学把没写过字的好好的本子一张一张地撕了，乱写乱画，或折飞机、飞包玩儿这有多么不应该呀!看了电视剧《毛泽东》，我深受感动和教育，决心今后不浪费任何东西，也希望同学们改正错误。我更希望电影制片厂和电视台的叔叔阿姨们，多为我们摄制和放映这样有教育意义的片子，这比任何港台片都好!

〔简评〕四年级小学生还没学过读后感和观后感这类体栽的写作课，刘照殉同学能写出这样的观后惑作品是难得的。作品语言朴实，惑情真挚，既能适当地介绍电视剧内容，又能妥贴地联来实际，并能恰当、真实地表达所感、所想，符合观后感的写作原则和要求，而且条理也很清楚，写得是很成功的。

▲ 走近毛泽东观后感 ▼

毛泽东，一个伟大而又神圣的名字，有人说：“他是诗人，也是革命家；他指挥千军万马，自己却从未开过一枪。”所以，又有人说：“毛泽东是用笔杆子打天下的。”

前段日子，我观看了一部描写毛泽东的影片--《走近毛泽东》。这部影片讲述了毛主席一生中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时间里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。

《走进毛泽东》这部影片里处处都在散发着毛主席的光辉，伟大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，当会议结束时，主持人请毛主席离席，毛主席因脚下有毛病而无法站起来，这时，大家都不愿离开了。毛主席说了一句使人心沸腾的话：“你们如果不走，我也不走。”一句平凡而有力的话，使在座的委员们的心里都在流泪

从1953年到1962年，毛主席没有做过一件新衣服，工作人员看到他的衣服破了，劝他换件新衣服，他说：“我们国家穷，发的布票少，你不也穿着补丁的衣服吗？我为什么就不能穿？因为我是主席？我看还是应该节省点，不要做新的，破了再补嘛！”其中有件睡衣已是“面目全非”，领子全换过了，衣袖、前页，下摆等处补丁连补丁，看不出衣服的原布，仔细一数，整件睡衣竟有73个补丁。

我看了这一系列关于毛主席的故事，他的“做事果断，善于分析，目光长远，用兵如神”使我一直不能忘怀。想想自己，真是感到惭愧：自己平时做事犹豫决，目光短浅，只顾眼前一时之快

毛主席的一生是不断学习的一生，他酷爱读书，至死方休。毛主席幼年时期就在先生的引导下，开始读《三字经》，继而读《孟子》、《论语》成年之后，在辛勤工作之余，毛主席还喜欢写毛笔字，作诗赋词等。他在生病的时候，还坚持看书学习，真正地做到活到老，学到老，可见毛主席是多么有毅力啊！

亿万人民满怀深情，眼含热泪，无比怀念共和国的缔造者毛泽东，为他的亲民、他的理想、他的信仰、他的无私、他的艰苦奋斗、他的治学精神、他的灿烂诗篇和不朽文章、他本人和他的家庭为中国人民解放事业付出的巨大牺牲、他的与人民同呼吸共命运、他的赫赫战功和卓越政绩，为中国的独立、为人民的自由和权利、为捍卫国防、为改善人民生活、为惩治腐败实现社会公正、为改革开放事业的奠基、他对中华民族的生存和复兴所立下的不可磨灭的功劳。

他是中华民族不屈不挠自强不息精神的象征，他是共和国之父，现代中国的灵魂。他开创了今后一千年我们民族兴旺发达的历史局面。我们永远不能忘记这位伟人，永远铭记毛爷爷的教导，为祖国的未来努力。作为21世纪新时代的大学生，更有这样的责任和使命，肩负毛主席为后人留下的重任，好好学习、关心国家大事，在学习生活上严格要求自己。未来祖国和人民以及自己的美好生活不断努力前进！

毛泽东--一个伟大而又平凡的名字，我们永远铭记他！

▲ 走近毛泽东观后感 ▼