父母陪伴是最好的教育读后感（经典十三篇）

《什么是最好的教育》这本书由四个部分组成：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇，它从教会学生如何做人、教会学生如何学习、教会学生如何做事、教会学生如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。

独立性强的儿童发展良好，独立性差的儿童发展相对较差，这是社会需求造成的。因此，培养儿童的独立性是我们的当务之急。如何培养孩子的独立能力呢？

也有人说：什么样的思想，什么样的生活。这句话一点也不错。

孩子们对自己有信心，会充满活力，要一切积极努力，乐观向上。我们的父母对孩子有信心，他们会觉得自己在不断进步，充满优势。

相信自己能把学习搞好，积极努力的去提高学习效率与效果，是学习的自信；相信自己能将自己从事的工作干好，能实现自己的理想目标，是事业上的自信；自信是一个人成功的基础。如果孩子失去了信心，就会做什么事情都垂头丧气，打不起精神来。教师应该让孩子们相信他们的目标是正确的，他们有力量实现他们的目标。

如果孩子是个自信的人，那么他处世乐观进取，做事积极主动，乐于接受挑战；如果孩子缺乏自信，那么他就会在任何事情面前表现出柔弱、恐惧的心理，从而失去了很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。

★工作汇报网业界顶流推荐:
• 爱是教育读后感 | 最好的老师读后感 | 十三岁的故事读后感 | 教育是没有用读后感 | 父母陪伴是最好的教育读后感 | 父母陪伴是最好的教育读后感

在书中选择我最喜欢的词来阐明我对什么是最好的教育的理解：教学的艺术不是传授技能，而是善于启发、唤醒和启发！这是每个教育工作者都应该做的。我认为这是世界上所有教育方法的精髓！

▲ 父母陪伴是最好的教育读后感 ▼

托尔斯泰有句名言“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上”。父母，这一最神圣的职业，让我感到身上无穷的压力，使我像所有的父母一样期望自己是最好的父母，尽自己所能，努力地去培养、教育孩子。

在为人父母的道路上一路走来，有欢笑，有欣慰，有泪水，也有困惑，本着“育人先育己”的理念，我如海吸水般汲取着各种教育理念，抽丝剥茧般的寻找着适合自己的教育方法，却依然不得要领。

近期在一位朋友的介绍下读了亲野智可的《做最好的父母》，仔细阅读之后，如醍醐灌顶：父母只需稍加用心，借由一些小技巧就能让孩子自然爱上学习；好的生活习惯、温馨的家庭氛围和融洽的亲子关系能增强孩子的能力。正如书中所言，亲野先生站在教育的最前沿，向各位父母传递出“要更快乐”的讯息。

厕所里的地图、电视机旁的地图册、以人物或时代划分为主的历史漫画，无一不在提醒着父母要动脑筋，为孩子营造一个“乐学”的环境。提前浏览孩子的教科书，把握教科书的内容，并灵活的将它融入到日常生活中去，则揭示了父母在孩子主动学习中的引导作用。二年级的语文课本里有一篇介绍黄山奇石的文章，根据课文内容，我提前从网上找了许多黄石奇石的图片和视频，和孩子一起观看。在预习课文时，读到这篇课文，孩子非常兴奋地和我说这些石头都见过，并指着课本上的图片说出了石头名称，整个学习过程充满了主动。

“赏识教育”在中国越来越受重视，我们也不断尝试着对孩子进行赏识教育。好孩子是夸出来的，于是“真棒”“不错”“很好”之类空洞的溢美之词经常毫不吝啬的从我嘴里说出，自认为使用它们要比使用物质奖励来得来得有效果，当孩子将小小的成绩放在我的面前，期待我的肯定时，我说出这些话，就会让孩子有成就感，会因为受到赞美和鼓励而开心，并因此会更加努力。是随着孩子一天天长大，我发现这些话好像不起作用了，孩子对它没什么反应，甚至，有时候还会质疑我的态度。原因何在？亲野先生给出了答案：称赞孩子需要技巧。我只掌握了抽象的称赞，却忽略了具体的称赞，也没有说明称赞的理由。这些赞美说出来漂亮，实际上却空洞无内容，单一的称赞方式让孩子感觉到家长毫无诚意，而亲野先生的“11条称赞技巧”则会让孩子感受到：你做的事情我认真地关注了，你的每一个特别的想法，你的每一次进步我都看在眼里，你在父母眼里是最棒的，因而会令称赞的效果加倍。

有人说，家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任老师，也有人说，家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子，总之，父母是对孩子影响最先，最深的人，是孩子模仿最早最多的形象。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。亲野先生让我认识到了父母的力量，学会了在轻松愉快的心情下培育孩子。我不一定是最好的父母，但我会尽自己的努力，做最用心的。

▲ 父母陪伴是最好的教育读后感 ▼

这是一本家庭教育类书籍，作者郭力是一位智慧妈妈，她在书中谈到培养女儿月月的目标、计划和心得体会，女儿成长路上，妈妈的良好陪伴始终不离左右。这样的陪伴，成就的是，女儿以骄人的成绩和能力17岁全额奖学金就读美国顶尖私立高中、19岁同时为耶鲁和普林斯顿大学录取，并最终成为“耶鲁女孩”。

拿起这本书，端详着那赫然清晰的书名——“最好的教育是陪伴”，我想起了与书名这句话。“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且践行的一种家庭教育方式，我认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。

什么是好的陪伴呢?在我的家庭教育中，和作者郭力妈妈比较切合的，有几下几点。

首先，成为孩子人生启蒙之师。

现在，社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入、从事，但是有一个非常重要、非常难、需要不断学习的岗位，却是条件宽松和门槛低，不需要持证就能上岗，那就是为人父母。只要有生育能力的人，都能成为人父人母。可是，为人父母并不简单，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，与孩子共同成长。

郭力列举了一些作为孩子启蒙之师应该懂得的方面，比如，从孩子的天性看未来，给孩子提供好的语言环境，善于发现孩子的喜好和兴趣，不强求孩子成功但要让孩子快乐，对于给孩子请家教的独特理解，等等。

其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。

读完全书我们不难发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很多年就订好了目标，然后用理性的心态和做法帮助女儿一步步接近并达成目标。郭妈妈的目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。

我对孩子教育培养也有大目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，我希望我的孩子具备良好的创造力、思辨能力、好学与发问精神，多元化知识结构与能力，等等。

第三，与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友。

跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也才能对孩子施加影响和引导。和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴、爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。

第四，情商成就孩子。

以前，我觉得这句话是空谈的理论而已。有了孩子之后，切实看到并感受到情商至于孩子当下乃至未来一生的重要性。幸好，我是个注重情商教育的妈妈，我的孩子也是个情商发展不错的孩子。

除此，这些常规教育之外，作者还用了相当的篇幅写了关于女儿留学的种种以及解答了一些父母对于留学的一些疑问。这一部分，对于想要送孩子去留学的家长有很大的参考和借鉴意义。

在孩子成长的每一个关键期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。

▲ 父母陪伴是最好的教育读后感 ▼

题记：乡村孩子最缺少的不是金钱，不是被接到一个发达但陌生的世界，而是缺少一个属于自己的，像家一样的地方。在这个假期里，我阅读了支教团发下来的两本教材，读完后，我感触很深。

曾经的我也像书里面所形容的那样：“去揭别人的伤疤来刺激自己的同情心。”看完卢安克的经历,看完天使支教团的培训资料，我才渐渐地意识到：乡村孩子他们对物质的追求并不像我们所想的`那么地渴望、那么地向往，反而在农村里大家的条件都差不多，孩子便不会觉得自己缺少什么物品。在大自然下生活的他们，会去主动地创造自己想要的物品，而不是去买一些现成品，或者去等待他人的捐赠。因此，在我看来他们最缺少的便是陪伴。

在书中也提到，我们要面对的孩子，他们正处于一种需要有人陪伴、需要有人能给他们带来正确的价值观的时期。我觉得我们应该更多地去关注孩子们的精神世界，而不是一味地去给他们物资。我们要做的应该是在学习上去传授一些学术的知识，在日常的生活里，通过一些言语举止给他们带去一些积极的价值观与人生观。30天的支教时间确实很短，在孩子们的一生中确实也不值得一提。读完这些资料，我不禁会想，也许在这30天里，孩子们给我带来的东西会比我想带给他们的东西更多，想到这便感到些许的无奈，觉得自己还欠缺很多。不知道怎样才能把我认为最好的东西带给孩子们，不知道自己能不能做到像书中说的那样，培养孩子们养成自立的习惯、维护他们的尊严等等。

我们，任重而道远。

30天的支教，也许我在孩子们的人生中只是扮演了一个匆匆过客，但是我愿意给予他们我所认为最美的陪伴。和他们一起学习、和他们一起游戏、和他们一起走在回家的路上等等。通过那些生活上的小细节去了解他们并通过这些小细节去真正融入他们。

记得书中说过一句话：“我们只有放弃所有与当地人不同的特殊生活条件，所做出的改变才会被当地人接受。”是的，如果想要去给孩子们带来真正意义上的陪伴，光有热情是不行的，因为若没有真正融入他们，没有抛弃自己的特殊生活条件，你强加给他们的观点，他们是不会理解的，反而会适得其反。

看完教材的同时，也渐渐看到教育一个孩子是多么的困难。要考虑他的想法、要尽可能地去为他营造一个公平的环境、要培养他的三观等等。

30天的支教，希望我能尽自己最大的努力，带给他们真正意义上最美的陪伴。

▲ 父母陪伴是最好的教育读后感 ▼

陪伴，是世界上最重要的事，绝大多数父母最大的难题就是没有时间。有时候，父母不会教育不怕，不懂教育也没有关系，因为，教育是深入灵魂的事。

而陪伴是父母对孩子最好的教育。这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处过程中建立良好的亲子关系，家长和孩子之间才能更融洽地相处，孩子才能更快乐地成长。很多爸爸妈妈都是感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子，说到底，家长所做的一切都是为了孩子，可是我们家长是否试问过自己孩子真正需要什么？父母对子女的关爱是任何人不能替代的。

所以，家长再忙也应该多抽时间陪陪孩子，多关爱孩子吧！

▲ 父母陪伴是最好的教育读后感 ▼

“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且尽力去做的一种家庭教育方式，我个人认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。

怎么才能算是好的陪伴呢?首先，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是，为人父母并不是一个简单的事情，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，并且不断的学习，和孩子共同成长。

其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。

读完文章我发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很长时间就制定目标，然后帮助月月一步步努力接近并达成目标。目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。

由此可见，对孩子教育培养也有目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，期冀孩子具备创造力、思辨力、好学多问，多元化知识结构等等。

第三，要和孩子多交流，从小和孩子建立一种良好愉快的关系。通过文章可以看到作者可以和孩子一起“疯”，和孩子成为朋友的方法有很多，爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。

第四，要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西，然后根据孩子的天性“因势利导，扬长避短”。对孩子的教育她总能做到适度，既不过多干预，又不放任自流。她总是陪伴着孩子，不帮孩子选择自己的路，但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导，而当孩子可以独立地走下去的时候，她挥手祝福。这也许就是她说的关键时期的陪伴的真正含义吧。

郭力的陪伴，让我明白教育不是独舞，只有教与学者默契配合，才能更好的进步，只有制定合理的计划，才能绽放出绚丽的花朵。如果用大树比喻父母，那么告诉孩子，无论将来走到哪里，只要看到大树那就是我们，我们永远在这里等待，这里永远是回家的路……

▲ 父母陪伴是最好的教育读后感 ▼

最好的教育在路上

读《最好的教育在路上》这本书，我深有感触。

书中的孙老师是一个有着非常丰富教学经验的老师，在她的职业生涯中，她总结出了很多宝贵的教学经验，而其中关于“教育的本质”这一问题的思考让我深有感触。

孙老师曾经说过：“教育不是讲故事，也不是传授知识，而是给予学生力量，让他们能够自己创造出故事和知识。”

这句话让我感悟颇深。传统的教学模式很容易让学生变成被动接受者，而现在的社会已经不需要做这样的“奴隶”。教育最重要的一点就是要激发学生的想象力和自主性，让他们学会自己寻找资源和知识。现在的信息时代，我们可以通过各种途径来获取知识，对于教师的任务，更多的是将学生引向知识的大门，而非把最新的知识灌输给学生。

孙老师的教学模式让我印象极深。在孙老师的课堂上，学生并不是被安排到座位上，而是有着自由的选择权利，可以去各个角落看书、写作业，或者聚在一起讨论。而孙老师则扮演着一个引导者的角色，在课堂上不断提问、探讨和引导学生思考。课堂上的每一个题目都不是孙老师直接给出的，而是通过引导，让学生自己想出答案的。

其实，在教育中最难做到的可能就是掌握好“适度”的平衡。偏向一方，可能会让学生变成学习机器，缺少灵魂；而偏向另一方，可能会让学生失去应有的规范和纪律。而孙老师的教育方式，将这个“平衡”处理的极为妙趣横生，而孙老师在课堂上的表现，更是让人觉得她在教育方面有着非常深厚的功力。

在生命中，教育是一种终身的学习，而这种学习从来不止于书本和课堂。我们需要更多地去探寻和发现生活中的美好和意义。没有哪种书本上的知识是比得上实践和经历的。孙老师的这本书就是展现了教育的真谛，它让我们重新眼界，去体验和降低我们的学习阈值。

最后，我想说这本书通俗易懂且生动有趣，几乎很少看过这么短篇幅的教育类书籍能让我学习到这么多的知识和经验。它也很好地传递出一种新的教育理念，更加符合现代社会中学生们的学习需要和生命需求。真的非常推荐这本书，希望大家都能够读一读，从中获得自我发展和成长的策略。

▲ 父母陪伴是最好的教育读后感 ▼

《水是最好的药》，看到这书名，感觉很纳闷，水怎么是药呢？水这个词对每个人来说，并不陌生，但其中的奥妙没有多少人会知道。

水是生命之源，人类在火星上寻找生命的痕迹，首先寻找的就是水，有水才有生命。这是F 巴特曼博士在《水是最好的药》一书中的一句话。在书中，F 巴特曼博士详细介绍了通过喝水治好很多病人的事例。水对我们来说，只知道渴了就喝水，不知道水在人体中的奥秘。

我们对身体外面的水了解得很多很多，但对身体内的水却知之甚少，如果我们了解了水在身体内的具体运行情况，我们就会恍然大悟，我们关于医疗保健的观念就会随之发生彻底的改变，我们就会惊讶地发现许许多多疾病的病因仅仅是：身体缺水。身体缺水造成了水代谢功能紊乱，生理紊乱最终又导致了诸多疾病的产生，而治疗这些疾病的方法简单得令你难以置信，那就是：喝足够的水。

由于对水有这样一种根本性的认识，人们普遍认为口干是身体缺水的表现，进而推断，只要口不干就说明人体内水分充足，运行良好。从医学上讲，这是十分荒谬的。人们为治病耗费了大量的人力、物力和财力，却找不到一劳永逸的防治方法。

渴是身体对水的呼唤，这呼唤短促而有力、焦急而难耐。此时，倘若饮一杯清水，身体的呼唤就会停息，因为水满足了身体的需要，消除了人的焦躁不安。然而，令人遗憾的是，随着渴意的消失，人们对水的作用的认识似乎到此为止。

巴特曼博士对3000 多名消化道溃疡患者作了临床观察，只用水治病。他在书中详细介绍了疾病疼痛如何通过水来缓解这些症状。F 巴特曼博士在书中还列举了一些病人通过水疗法的实例和体验写给他的信。例：尊敬的F 巴特曼博士：有件事非常重要，我能证明自来水对降低血压非常有效。从1994 年4 月初起，我就遵照您的建议，每天用8 盎司的水杯至少饮用8 杯水，有时还要多些，大约过了三个月，我就不再服用利尿剂和钙阻断剂了。以前我的血压一直靠药物维持，现在逐渐降了下来，以前的收缩压平均在150 160 之间，舒张压在95 98 之间，现在不靠药物，收缩压为130-135 ，舒张压为75-80 ，真让人惊奇。除了维生素和矿物质，不吃药只喝自来水，外加一点盐的疗法，使我的身体大获解脱。我深信不疑，您确实掌握了革命性的、神奇的用药理念。您即将出版一本书，需要一些水疗法的实例，我愿写下我的体验，以此作为对您的报答。这是美国陆军退伍中校瓦特F 伯麦期特写给F 巴特曼博士的信。

《水是最好的药》真是一本好书，F 巴特曼博士的观点符合常识，它的保健建议切实可行，他的治病建议标本兼治。我相信，有幸读到此书的人都不会因为花钱买了这本书而后悔。

推荐阅读: 父母与父母课堂读后感（经典10篇） 最好的老师读后感(通用7篇) 教育是没有用读后感(分享19篇) 你是我的城读后感（经典十九篇） 行是知之始读后感（经典十九篇） 最好的老师读后感精选(5篇)

为了您方便浏览更多的父母陪伴是最好的教育读后感网内容，请访问父母陪伴是最好的教育读后感

热门标签: 父母的心读后感 做最好的团队读后感 感谢父母读后感 父母课堂读后感 关爱父母读后感 给予是快乐的读后感

本文来源：//www.gsi8.com/huibaoziliao/162579.html