汇报资料|文物历史演讲稿(精品18篇)_文物历史演讲稿
时间:2021-07-19 作者:工作汇报网文物历史演讲稿(精品18篇)。
♥️ 文物历史演讲稿
弘扬长征精神,追逐“中国梦”
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好,我是来自计算机工程学院的12级计算机科学与技术(二)班的王欣,今天我演讲的题目是《弘扬长征精神,追逐“中国梦”》。
什么是中国梦,中国梦是实现中华民族的伟大复兴,它是我们当代大学生的历史使命,是中华人民长期发展的奋斗目标。
为什么要弘扬长征精神?今天我就要带领大家去重温长征的历史,并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程,而是我们用心灵去感受去领悟长征精神,去传承去发扬长征精神,进而培育我们新时代的长征精神,用这种精神去指导我们当代大学生的生活,去弘扬名族精神,追逐中国梦。
“十月革命的一声炮响,给中国送来了马克思主义”,在广大先进分子的不断摸索下,中国建立了共产党,在辛亥革命和戊戌变法的失败,发现资产阶级共和国在中国行不通,在当时的历史环境下,只有在中国实行共产主义,应此,只有共产党才能救中国,然而在1927年七一五政变以后,国民党在全国建立统治,中国社会的半殖民地半封建性质没有改变。白色恐怖笼罩着全国乡城。中国革命转入低潮。
中国共产党遇到了前所未有的困难。据不完全统计,从1927年3月到1928年上半年,被杀的共产党员和革命群众达31万多人,其中共产党员26000多人。又在三次的“左倾”错误的带领下,在国名党的第五次反“围剿” 作战中遭到失败,使红军和根据地损失了90%,1934年10月中旬,中共**机关和**红军8.
6万人离开根据地,突围西进,开始了2.5万里的长征。
在长征途中,**红军四渡赤水河,巧夺金沙江,抢夺大渡河,翻越人际罕至、终年积雪的夹金山,摆脱了数十万国名党军队的尾追堵截,赢得了战争的主动权,他们吃野草,煮皮带,有的因为挨饿而死,有的因为很冷而冻死,虽然茫茫草地,历经艰险,但他们最后还是在1936年10月,长征胜利结束。他们最后带给中国一片崭新的未来。
什么是长征精神?这就是长征精神。长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想与信念,坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民,我们不怕任何困难和危险,我们愿意付出一切牺牲;坚持独立自主、实事求是、实事求是的精神;是顾全大局、严守纪律、密切团结的精神;是紧紧依靠人民,与人民同生共死,患难与共,艰苦奋斗的精神。
长征途中,先辈们脚下踏着华夏坚实的土地,手中高举着民族振兴的大旗,心中升腾着实现中华民族伟大复兴的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起,筑成一道摧垮、压不倒的钢铁长城。正是这种信念支撑着他们走过困难、危险、希望和蓝天。
现在,我们没有处于民族出于危难,人民处于受压迫的环境,但我们生长在科技发达,充满着各种**的世界里,我们是肩负着实现中华名族的伟大复兴的历史使命, 我们要用长征精神去坚定我们的信念,当我们在大学里迷失自我时,当我们遇到困难的时候,当我们放弃自己而堕落的时候,我们要牢记长征精神,坚持自己的梦想,坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。我喜欢这样一句话“平静的海面练就不了精悍的水手,安逸的环境创造不出时代的英雄。”今天,我们面前虽然没有了雪山和草原地,但前进的道路依然漫长而曲折。
当代大学生的历史使命是实现中华民族的伟大复兴。我们要弘扬民族精神,追求中国梦。
新世纪,新世代,新希望,新蓝图,一切都是新的。作为一个志向远大的新青年,你有没有想过,在新的长征中,我们肩负着新的伟大理想?同学们!
梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。” 为了民族的伟大复兴,就让我们一起努力吧,弘扬长征精神,追逐“中国梦”。
我的演讲结束,谢谢大家!
♥️ 文物历史演讲稿
尊敬的评委老师,亲爱的同学们: 大家好!
我今天要演讲的题目是《铭记历史 振兴中华》
电视剧《八路军》是一部全景式展现中国共产党领导的八路军在全民族抗战中浴血奋战的动人故事,全方位、史诗性的再现了八年抗战的辉煌历程,看后发人深省、令人深思。为什么日本一个小小的岛国,却能够侵略我泱泱大国达八年之久。要知道,那时的中国可是足有四万万的人口大国啊!这一切都是因为当时我们太落后了。工业、农业、军事、科技都远远落后于日本。“落后就要挨打!”这是八年抗战换来的血的教训。而落后的根本原因就是我们国家人才的稀缺、教育的落后。现在我们能接受国家的免费义务教育,而且可以坐在舒适的教室里安心学习。想想先烈们抛头颅、洒热血为我们创造的和平环境和国家为我们提供的良好学习环境,还有老师们的谆谆教导,我们真没有理由不好好学习。
铭记历史,不是让我们记住仇恨,而是要我们时刻保持警醒:只有国家兴旺发达,人民才能安居乐业,过上幸福安康的生活。作为当代的青少年,我们唯有努力学习,掌握一技之长,才能在未来为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧与力量。
八年抗战,我们最终又取得了伟大的胜利。靠得又是什么。答案只有一个,这就是在五千多年的发展历程中,我们中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不屈的伟大民族精神。在面对连长城都抵挡不住的飞机大炮时,中华儿女众志成城、不屈不饶、浴血奋战,用鲜血书写悲壮诗篇,铸就不朽传奇。正是凭着这一伟大民族精神,日本侵略者最终被打败了。如今,生活在阳光、鲜花下的我们,必须继承和发扬这一伟大的民族精神。
有了这种精神,在平时面对个人解决不了的问题时,我们有集体的智慧与力量。在东山中学,有老师的关爱,有同学们齐心协力的努力,就没有我们做不好的事情,学不好的知识。
有了这种精神,没有我们克服不了的学习困难,攀登不了的人生高峰。现在的我们有时太过脆弱,学习不理想时,不是自卑就是伤心难过;遇到困难时,不是逃避就是六神无主,缺乏一种顽强拼搏、自强不息的精神。我们在学习上遇到的一点困难,与先烈们赴汤蹈火的英雄壮举比起来,又算得了什么呢。相信,只要不气馁、不服输,养成认真学习的良好习惯,不向困难低头,我们就一定能学有所成。
同学们,我们正处在含苞待放的黄金年代,要承担未来振兴中华的伟大使命,学习是根本。我们唯有铭记历史,继承和发扬光大我们伟大的民族精神,从现在做起,从自我做起,只争朝夕,发愤图强,努力学习,才能做一个无愧于历史、无愧于时代的优秀青少年。
谢谢大家!
♥️ 文物历史演讲稿
说实话,我从没想过这辈子会写这样一篇文章,更别说那这样的题目来正儿八经的作一篇演讲了。在我的思想里,除了十几年寒窗苦读接触过的历史课本中的一点皮毛,从未说历史和我会有什么必然或偶然的联系。
历史,虽然说概念之大,大到包罗万象,但我并不认为我是其中的一份子。十几年学到的皮毛告诉我,历史是伟人的历史,因为课本中介绍的那些惊天动地中,每一个几百几千字的洋洋洒洒,总有那么一两个耳熟能详的名字混迹其中,明显的甚至有些扎眼。即使是这些文字中偶尔出现的“人民群众在这场运动中发挥了不可替代的作用”云云,我也不认为我有这份勇气与魄力去参加这些在当时被认为的“大逆不道”的宏伟事迹。
在法国大革命中攻占巴士底狱的人是英雄。我没有勇气。在五四运动中上街游行的学生是先驱者。我没有勇气。我只是世界上60亿人中最普通的一个。我的**从不上电视,我的名字也不见报。
我的存在并没有让世界感到惊讶,世界的历史也不会因为我的沉默而改变任何事情。
但是,我并不因此而悲哀,更不会因此而愤愤不平。其实,能被上帝选中,以万物之灵的“人”的角色来这世界上走一圈,能睁开眼睛看看这混沌的意识想都不敢想的世界,我已经很满足了。我有我喜欢的东西,也有我喜欢的人。我非常喜欢它们。
有了这样的天使般的关怀,历史是否不是历史并不重要。它离我太远了,更别说我不喜欢它了。所以,我不会名垂青史,也不想遗臭万年。我只想在历史的边缘做我最喜欢的事情,除了我最喜欢的人。
我只求我快乐。
♥️ 文物历史演讲稿
尊敬的评委,各位观众:
今天我希望与您分享的是一个历史演讲稿的实例,这个演讲的主题是“引领时代的领袖”。在这篇演讲中,我将从几位历史上的杰出领袖身上进行探讨,探索他们是如何成为引领时代的领袖的。
第一位领袖是亚历山大大帝。亚历山大的统治期间,他征服了一个又一个国家和地区,成为了历史上最成功的征服者之一。他的领导能力毋庸置疑,他不仅有着军事天才的才智,还拥有超凡的才华和使命感。亚历山大的领导风格是拿出最好的一面,让人放弃了对他的反抗。同时,他也擅长提拔才华横溢的下属,并给予他们足够的支持和鼓励。因此,在整个古代时代,亚历山大大帝一直是值得我们学习的典范。
第二位领袖是伊丽莎白一世。英国的伊丽莎白一世是一位强大而富有魅力的女性领袖,她统治了英国超过40年。在她的领导下,英国经历了许多冲突和危机,但她节制和稳健的领导带领英国人度过了这些难关。伊丽莎白的领导风格是淡定、明智和高傲的。她对自己的领导地位有着十分清醒的认识,她用心和理智去应对冲突和危机。
第三位领袖是纳尔逊·曼德拉。曼德拉是20世纪著名的人权运动家,他领导了南非的反种族隔离斗争,并最终成功地结束了种族隔离政策。曼德拉的领导风格是坚韧、有耐心且富有同情心的。他永远不会放弃他的信念,但他也善于与他人合作,并从他们那里获得情感的支持。
最后,我想提一下马丁·路德·金。他是美国民权运动的先驱,通过非暴力和平抗议实现了美国黑人的平等权益。金牧师的领导风格是激情澎湃、充满说服力和典型化。他的演讲和写作,极具感染力,影响人心,他利用这些力量,唤醒了美国民众的种族平等意识。
通过这几位领袖的比较,我们可以看到他们在领导风格、领导方式等方面的异同,但最重要的是,他们都具有影响力和启示性的“领导秘诀”,我们可以通过学习他们的成功经验,使自己成为引领时代的领袖。
谢谢各位的聆听!
♥️ 文物历史演讲稿
泉州市一座有着2500年悠久历史的文明古城,这儿一片美丽而神奇的土地,创造了多少神奇的奇迹,这一座古老而又充满青春活力的城市,景色十分美丽,温暖的风轻悄悄的草软绵绵的,小树枝头上的牙簇已经颇为肥壮,嫩嫩的。它们像一颗颗徇丽夺目的钻石点缀着泉州的山山水水,让泉州散发着无穷的魅力。
它枯竭的前一刻都在无私地美化着周围的环境,不正像我们的老师吗?于是我小心翼翼地采了一大把,加快脚步赶往老师的办公室,小学三年级作文《教师节的礼物作文》。终于我赶到了办公室的窗前,阳光还是像清晨那样明媚,我悄悄向办公室看了一眼,办公室并没有任何人,我便放开胆子朝里面四处张望,老师的桌子上放着一瓶没盖上的墨水,一本陈旧的语文书,一看就知道刚工作完,老师在过节的前夜竟还在为我们的功课而劳累得很晚,想到这,我不禁心酸,把这束代表着老师无私奉献精神的小花插在老师的笔筒里。离开办公室,老师办公室上的摆设在我脑海里久久回荡。
古琴是一种传承悠久的民族乐器,我的老师爱惜他的每一把琴,他也爱收集琴。我的老师经常说:古琴的内里有很多知识,学琴不只是弹琴,还是琴的历史。
♥️ 文物历史演讲稿
也许,没有人为他们的青春呐喊助威,也没有人为他们的艰辛着书立传,但我相信,那执着的奋斗与追求将载入他们的生命,沉淀出最美的诗句。跋涉中的山水只是屏障,跨过去的艰险才是最美的风景!
今天,我们是为了青年的共同节日五四而来;今天,我们是为了火一样的青春而欢聚一堂。可是朋友,现在我想请你忘记自己置身何处,和我一起时光倒流,回到三年前。留下肝肠寸断的亲人;同事们为优秀的他扼腕叹息,带来的则是化悲痛为力量的巨大震撼和动力。
三年过去了,在这又一个五四青年节即将到来的时候,张涛的朋友和同事依然执着的战斗在工程的第一线。
岁月的年轮划过历史的天空,阳光如万年前一样崭新,流淌千年的岷江水依然气势滂沱却不失恬静。
历史不会忘记让十局人牵挂了几十年的紫坪铺,不会忘记作为十局指令性任务完满结局的渔子溪,更不会忘记让我们走出迷惘、走向市场的太平驿。我们有开创十局国际品牌的南累克,也有让十局人为之骄傲的引大入秦。每一项工程都是一次挑战,每一次成功都是一块丰碑。在这几经波折的风雨历程中,每一个足迹都有一个奉献的故事,每一个故事都成长了一批十局的“明星”。
曾经,建筑市场竞争的惨烈让人刻骨铭心,但在惊涛骇浪中搏杀出来的今天的十局,无论是在前后方,还是国内外,都有无数兢兢业业、无私奉献的十局儿女。有人主动要求上工地,有人执着放弃别处的高薪聘请,有人一肩担负几项重任,也有人累倒在不休不眠的工地。机器的轰鸣如欢歌,简易的饭菜当全席,女人的身躯不再娇弱无力,高山峡谷间总能见到她们挺拔的身影;跳跃的焊花如烟火,夜晚的繁星作霓虹,男人的坚强也不再冷酷到底,亲人,有时会让他们的思念溃不成军。
不怕已经砸伤两位工友的山体滑坡、更不会被此处风水动不得的怪谈所吓倒。可就在离完工发电还不到半年的时候,年轻的她被拌和机夺去了整个左臂,蒋君一样为十局发展作出牺牲、奉献的人还有很多很多。当我在阳春三月踏上十局的施工工地,面对这些对我来说就像是开天劈地一样的伟岸工程时,我的心怎么也不能平静。在城市灯火辉煌的夜景背后、在现代快捷高效的生活背后,有多少水电人正离乡背井,战斗在高山峡谷,奉献着淤血的青春、奉献着忘我的生命!
也许,水电人的辛酸只有皇天后土最了解,她总是用雨雪诠释她无奈的心情;水电人的情怀也只有行云流水最清楚,四季巡回始终奔腾不息。水电人热情似火的青春激情染红了天边的云,水电人执着无悔的奉献震撼着你我的心!我们崇敬每一位为水电事业、为十局发展立下不朽功勋的前辈,你们奋斗努力的青春之光将永远照耀我们前进!
也许,没有人为他们的青春呐喊助威,也没有人为他们的艰辛着书立传,但我相信,那执着的奋斗与追求将载入他们的生命,沉淀出最美的诗句。跋涉中的山水只是屏障,跨过去的艰险才是最美的风景!
永恒只是一个话题,青春终会老去。但你们青春燃烧的光和热永远不会被历史忘记,无怨无悔的执着将生生不息……
♥️ 文物历史演讲稿
青春中国充满潜能。一个有远见的社会总是把重点放在青年上,而一个有远见的国家总是把青年当作前进的力量。当我们的时代为青年搭建出人生出彩的宏大舞台,当我们的社会用理解包容将他们理想的风帆鼓满,无数青年便如竞发之千帆,齐头并进、溯流而上,在时代的风云际会中挺立潮头。
青年者,国之魂。在中国共产党的领导下,今天的中国正以年轻的步伐迈向民族复兴的中国梦。青年一代作为社会中最活跃、最灵动、最富张力的元素,唯有以奠基者、参与者的姿态,将青春自信注入到民族的精神气质中,把个人前途融入到国家命运中,方能以杰出的创造和崭新的境界,在支撑起青春中国的同时,与世界文明相接相融,铸造出人类文明、世界大同的新高度。
星空万古如初,青春永不褪色。百年前,李大钊曾大声疾呼:“人人奋青春之元气,发新中华青春中应发之曙光。
”今天,青春中国汇聚起了磅礴的青春力量,让我们将青春自信寓于中国梦的创造当中,以我们的热血与担当,让中华民族永葆青春活力,闪耀青春光芒!以青春之我,创建青春之国家,青春之民族!
我的演讲完毕,谢谢大家!
♥️ 文物历史演讲稿
各位老师,同学们:
大家好!我今天演讲的主题是《铭记历史,面向未来》。
20__年9月4日的《开学第一课》,是我看得最认真、听得最仔细的一堂讲述历史的课。当93岁高龄的秦怡奶奶坐着轮椅讲述国歌的故事时,我安安静静地把奶奶说的一句话记住了,她说:“国歌的产生不是编出来的,而是在战斗中创作出来的”。这句话,深深地刺痛了我的心,不仅因为她的诞生充满了创作者的辛勤耕耘,还因为《国歌》中的每一个字眼里饱满地浸润着深沉而强烈的爱国情,更因为我们,我们作为祖国的未来,有多少人能热血沸腾地完整地唱好国歌,了解国歌诞生的艰苦卓绝地历史呢?
是的,翻开祖国的诞生之路,八年的抗日战争血淋淋地出现在我眼前。
1931年,日本关东军蓄意发动“九一八事变”,发动了侵略战争。
1937年的一张黑白照片上,一个2岁的幼儿坐在烧焦的土地上,充满了恐惧,大声地哭泣着。这幅照片发生在当时中国最繁华的城市——上海。可是,经过了枪林弹雨地攻击,她变成了一片废墟,这场战争毁掉的不仅仅是这个幼儿,毁掉的是当时每一个中国人的生活。
最令人发指的是发生在1937年的南京大屠杀,一寸河山一寸血。日军保卫南京后,在南京进行了长达6个星期的大屠杀,中国军民被枪杀和活埋的达30多万人,一时间,血流成河。这是震惊中外的历史惨案,这是不能容忍的侵略行为,这是一场人间浩劫。
不仅仅只有这些,日本侵略者在中国实施的暴行罄竹难书:轰炸、屠杀、扫荡、抢掠、播撒细菌、施放毒气……这是一段需要我们永远铭记的屈辱的历史。无数的生命销声匿迹,无数的家园化为灰烬,无数的财产损失殆尽……走进了这段历史,我才深深地感受到我们的先辈们为什么说“落后就要挨打”,为什么说“没有国,哪有家?”
看着《铭记历史,圆梦中华》历史读本,抬头仰望高高飘扬的五星红旗,轻轻抚摸着飘扬的红领巾,我感到很幸福:我生活在一个和平的年代,生活在祖国繁荣富强的时代。
“少年强则国强,少年智则国智……”我们是英雄的子孙,未来是属于我们的时代,学习英雄的精神,接过英雄的旗帜,面向未来,树立理想,努力学习,不断进步,为圆梦中华贡献自己的一份力量。
♥️ 文物历史演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
绾一个鬃,披一件长衫,泡一杯茶,捧一把琴,独自一个泛舟老者,在淡淡的月光下,倾听历史的回声。
聆听历史,聆听辉煌,秦汉的雄风,盛唐的繁华,明清的精致,造就了你们一座座金碧辉煌、气势巍峨的宫殿、楼台。看吧,你们这些雕栏玉砌应犹全的老者们,历经千年的风霜雨雪还不是这般威武雄壮,千娇百媚。
聆听历史,聆听诗人激情的步伐。桥边红药,年年知为谁生,劝君多采撷,此物最相思。多情的诗句涤荡着破碎的王朝。
国破山河在,城春草木深诗人的愤怒无处宣泄,只能留下安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜的深深情怀;再冷聆听,只有无限的忧伤扑面而来。白发三千丈,缘愁似个长连乐观的诗仙都禁不起愁愉的袭击,那身世坎坷的蜀安也只得化身黄花瘦美人,无尽地吐出寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚的悲苦无奈。还有那误几回天际识归身我不是归人是个过客的美丽错误了。
聆听历史,铭记历史。靖康耻犹未雪皇帝被俘对大宋臣民来说是耻,崇祯煤山自刎,汉族自娗托了二百多年的长辫足耻,充当洋人走狗,签订丧权辱国条约,对大清子民来说,何尝不是心里难愈的伤痛吗?那八国联军侵华,火烧圆明园不就是每个炎黄子孙留在心底永远难忘的耻辱吗?
这些会伤害和羞辱我们的羞辱,会随着历史的流转,在我们心中逐渐扩大!
聆听历史,不仅辉煌,更是无穷无尽的耻辱教训。以史为镜,可以见兴替,让我们在历史的照射下,不断前进,不断续写辉煌吧!
2倾听历史的诉说演讲稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
五千年的华夏五千年的历史,如此悠悠长河,自古贯今。五千年经历了多少潮起潮落,浪高浪涌,五千年的历史如一部乐章,有着激昂澎湃,有着高亢雄壮,也有着舒缓温馨,婉约凄迷
五千年的悠久历史,五千年的歌曲。我喜欢倾听这首歌。
听马兵萧萧马鸣的叮当声。无数个朝代在这样的声音中倒下并站起来。而英雄也正是在这刀刃相接的时代被造就:卫青、霍去病的勇猛骠悍;飞将军李广更是留下了但使龙城飞将在,不教胡马度阴山的美名;精忠报国的岳将军更是用他的满腔正气震撼了天地,还我河山昭示着他的决心,八千里路云和月,三十功名尘与土则又体现了他的豁达与爽朗这样的人物举不胜举,他们带给我的是无比的震撼,是满腔的热情,是一身的正气。
听民歌,跳舞,平安,知足的声音。它是一位关心世界的英明君主的杰作。听这段历史,让我懂得了慎始敬终、谦冲自牧、虚心纳言、居安思危。
听史,最乐莫过于听文人墨客的诗词曲。李太白的豪爽俊逸,杜甫的沉郁雄浑,白居易的忧国忧民苏轼的豪放洒脱,辛弃疾的铿锵有力,柳永的婉约清丽,李清照的忧愁凄楚,《窦娥冤》、《西厢记》则更是千古绝唱。听这段话,可以画出很多精髓,使精神气质得到陶冶,这就是艺术的殿堂。
听司马迁如何著《史记》,便可从中领悟到人生的意义;听陶渊明的归去来兮,则让心得以洗礼,不慕名利,如莲一般清高,如菊一般寂静高雅
听史,让人从中懂得了很多很多,在享受的同时,可以自察自悟,历史是一位睿智的老人,他教给你人生的一切该拥有的美德,教给你无穷的智慧。
倾听历史倾听华夏之音!
3倾听历史的诉说演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
当历史的车轮飞驰而过时,一路上只剩下尘埃。我站在这里倾听历史的回声。过去似乎就在我眼前。
一八四零年,英国发动对中国的鸦片战争,英国区区几艘**就将清**派去的所谓精英部队打得体无完肤。最后清**不得不为自己的闭关锁国付出代价,签定了《南京条约》。几年后,雄心勃勃的英国侵略者发动了第二次鸦片战争。
战事不断扩大。终于有一天,英国舰队沿着海岸线来到舟山。他们的枪瞄准了这里的海岸线。
岛内驻军首领葛云飞等人长期处于激战之中,等待带领官兵准备与敌人决战。一枪,激烈的战斗开始了。守军的官兵一个个英勇战斗,为了自己的家园而战,不断阻击敌人,但最终还是因为敌众我寡,**上的差距败下阵来。
他们在自己热爱的土地上流血。
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我国经过xx年的改革开放,经济水平大大提高,中国经济发展的投资也趋向于城市建设和发展领域,这给我国的城市发展带来了难得的发展机遇。然而,国家和地方财政对城市建设的投资非常有限,城市发展资金主要靠各城市独立解决,所以不少城市都把发展提到了新的高度。
根据国内外多年的实践证明,在城市建设中,规划是龙头,规划必须先行。在城市发展中道理也是一样的。因此,城市发展的规划方略研究,十分重要。城市规划走向发展性的城市规划,城市规划本身就可以创造价值,城市规划本身就是城市经营。一个好的建设规划、小区规划就可以创造上亿的价值,上海文化佳苑就是一例。一个好的城市总体规划创造的价值更是不可估量,周庄、平遥的规划最有说服力。
概括起来,城市发展的规划方略,主要有如下方面:保护城市历史文化遗产,长远考虑城市发展;优化城市环境,以环境美提升城市资产价值;基础设施区域共用,节约投资并增加效益;规划先行,搞好城市发展性规划。这些问题是城市发展与城市规划建设的热点与难点问题,也是城市发展急待解决的问题。那么,各城市如何在实际工作中正确地面对并有效地解决这些问题和难题,以推动城市的建设健康顺利发展?为此,本报记者采访了上海同济联合城市规划与景观设计研究所所长、中国城市研究专家李秉毅,请其主要就“保护城市历史文化遗产,长远考虑城市发展”的城市规划方略发表看法。
保护城市历史文化遗产的意义何在?
李秉毅介绍说,城市历史文化遗产保护的意义主要有4个方面:历史研究_历史文化价值、科学研究_科学价值、发展旅游_经济价值及可持续发展。我们首先从历史研究着眼,来看待城市文化价值。
城市文化遗产是城市历史发展的见证,是城市历史研究的重要依据。研究城市、人类发展历史,借古明今,有利于促进城市发展。
在历史科学研究进程中人们发现,历史古城、建筑、构筑物等有很深奥的科学道理,有的甚至是现在人们还不清楚的科学理论,保护历史文化遗产,尤其是保护凝聚了3000多年历史文化的中国历史文化遗产,对科学研究有重要的意义。
李秉毅说,正是这些人类前进中创造的城市文化遗产,为我们的城市发展提供了良好的条件_发展城市旅游业,用经济价值去直观地表现城市历史文化的独特魅力,有利于更好地发展城市。中国5000多年的历史文化遗产丰富而迷人,它吸引着无数的中国人,更让外国人向往,这些都是发展城市旅游业的重要资源,也是人们游憩、观光、获得美的享受的重要场所。小小的周庄,年旅游收入达2亿元,增长率也是惊人的。
随着经济水平的提高,旅游业所带来的收益不断提高,旅游在国民经济中的比例不断增长。我国城市历史文化旅游的潜力很大。我国张掖市比日本的高山市的历史文化遗产丰富得多、有价值得多,然而,我国张掖市的旅游收入占国内生产值的比例却比日本的高山市低得多,张掖市不到10%,而日本的高山市在70%以上。
总之,保护历史文化遗产有重要的意义。国家每年拿出2000万元用于历史文化名城保护。历史文化名城、世界文化遗产丽江古城,遭受地震时,国际上给了相当数量的捐助。保护城市历史文化遗产,是城市经营的长远战略
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塞舌尔群岛的首都、非洲最大的湖、维多利亚瀑布、英属哥伦比亚的首府、澳大利亚的两个州、香港维多利亚港等,都以我的名字命名。是的,我就是大不列颠及爱尔兰联合王国女王和印度女皇亚历山德丽娜·维多利亚,历史上称呼我为维多利亚女王。
作为英国历史上为数不多的女性君主之一,我的名字象征着一个前所未有的时代。从1837年到1901年,我64年的统治时大英帝国各个方面的顶峰。
到我上任时,英国已经完成了工业革命,为了满足寻找原材料和市场营销的需要,我发动了无数次战争。第一次鸦片战争便是个例子。来自中国的醇美的红茶,柔滑的丝绸以及剔透的瓷器无不使整个国家陷入痴迷,而中国的自给自足使得我们的工业革命的产品毫无用武之地。
为了挽回损失,鸦片开始倾销。1839年,林则徐在虎门卖烟。他还写信给我阻止鸦片走私。真是无稽之谈!
相反,我在议会上发表演说,呼吁“为了大英帝国的利益”,向中国发动战争。我的号召自然是一呼百应,战争由此爆发。工业革命带来了强大的军事力量,胜利很容易到来,掠夺马上就要开始了。
不只有中国,我也在苏伊士运河及新西兰等众多地方插上了米字旗。侵略与掠夺是帝国建立的根基。北美和**的平原是我们的玉米地,加拿大和波罗地海是我们的林区,澳大利亚是我们的牧场,秘鲁是我们的银矿,南非和澳大利亚是我们的金矿,印度和中国是我们的茶叶种植园,东印度群岛是我们的甘蔗,咖啡,香料种植园,美国南部是我们的棉花种植园。
全球四分之三的人是我的子民。在我的领土上,太阳永不落下。
殖民地的**,充盈了我们的口袋,用来推动英国的社会发展。英国经济增长迅速,成为世界第一。我登基时,全国只有几条铁路,但之后,一条连接各大城市的发达铁路网出现了。
伦敦的污水排放系统彻底杜绝了困扰市民们的疾病,街头出现的白炽灯取代了原来的鱼油灯,更加明亮——我们成功地建造了一个名符其实的大英帝国的心脏,乃至被视为是宇宙的中心。为了显示英国工业革命后的繁荣和实力,第一届世界博览会于1851年在伦敦开幕,成为当时的世界盛事。特别是会议现场被称为当时的建筑奇观,钢为骨架,玻璃为主要建筑材料。我把它命名为“水晶宫”。
世博会顺利举行,成功地向世界展示了英国的财富和科技成就,标志着英国作为世界第一大国的繁荣与繁荣。看着博览会上,我们所展出的一件件极其富有科技含量的发明,我不禁在日记中自豪地写到:我们什么都能做!
这便是我的时代,除了上述的大英帝国在政治、外交、军事、科技领域的卓著成就,文学、文化、艺术、建筑、服饰等方面也引领着世界潮流,例如英国文学、英国绅士文化、下午茶、维多利亚式服装。英国人民空前团结,英国已成为一个不断发展的强大帝国。我也被子民所爱戴,冠上了“最伟大的女王”的英名。
其实,论个人能力,我可能不如那个带领英格兰走上大国崛起之路的伊丽莎白一世——我甚至无法像她一样抛弃个人幸福,一心为国。但是我之所以享有盛誉,这不是因为我做出了什么轰动的事业,而是因为我什么都不做,而仅仅恪守一位立宪君主的本分,做我那个时代君王的表率——只是单纯的成为国家精神上的领袖,引导国家走上正轨。在我的正确引领,而不是铁腕统治下,大英帝国走向巅峰,这是身为君主的我最喜悦最自豪的事了。
但太阳终究是要落下的。遗憾的是,不知何时,社会的革新脚步停滞了,我们被远远甩在了以美国为首的新世界的后面,自傲的我们,就要败在对现有制度的极度赞美上,败在固步自封对技术革新的缺乏上。何时,手下败将大清的坏毛病也传染给了我们。
新世纪的曙光将出现在新世界的地平线上。如果我们只是傲慢自大,就会被历史的潮流卷走,最终走上大国衰落的可悲之路。
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我演讲的题目叫《勿忘国耻,振兴中华》。
同学们,想必你们都知道1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园的事件吧!他们把圆明园内凡是能拿走的,统统掠走;拿不动,的就用牲口搬运;是在运不走的,的就任意破坏。最可恶的是在10月18日和19日他们为了销毁证据,竟放火烧了圆明园。这一艺术瑰宝、建筑艺术的精华,就化成一片灰烬。现在给我们留下的只是几根孤零零的柱子和无尽的遗憾与愤怒。
在1931年9月18日,日本关东军制造“柳条湖事件”,也就是九·一八事变。让全国人民陷入了深深的苦难。1931年9月18日至25日一周内,关东军占领辽宁、吉林两省的30座城市,并完全控制了12条铁路线。
沈阳是我国的军事基地,就在半天不到的时间就占领了。不是他们攻打占领的,而是我们自己拱手相让给他们的。在这里我们就看出了当时我们中华是多么的懦弱呀,手无扶鸡之力。
在1840年6月英国发动鸦片战争,1841年1月英军就侵占了香港岛。
看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学,一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人,老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛,看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽,这些事是只有禽兽才能干出来的。
外国侵略者给我们留下的痛苦,深深的刻在我们的心里。日本人
到现在都没有死心,一直都还想着侵略中国。原来的日本首相小泉,去参见敬过神社后,多个国家表示不满。我感觉他根本看不起我们中国人,迟早有一天我们会让他刮目相看。
现在中国的科技是愈来愈发达,“神州八号”、“神州九号”等都相继飞上了太空,我相信以后的中国肯定会更发达。同学们,我们是21世纪新的栋梁,祖国新的花朵,我们一定要努力学习,让祖国更加美好。“勿忘国耻,振兴中华!”让这句话记在我们的心里,永不忘记,激励我们奋发图强。我的演讲完毕。
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以下内容由新毕业生就业**推荐
1937年12月13日,中国南京发生了日军有史以来最惨暴的暴行--
只有真切地了解历史才能正确地认识历史只有以史为鉴才能面向未来列宁说:忘记过去就意味着背叛是的谁都不能否认南京大**是人类历史上野蛮、
“生于忧患死于安乐”:落后就要挨打发展才能强大
当我们向望和平的时候,发展才是拿起橄榄枝的最好工具!社会的发展,国家和社会的发展,将进一步促进和平力量的增强,对维护世界和平具有重要作用
我们要有崇高的理想远大的奋斗目标要自觉地把今天的学习同祖国的繁荣昌盛民族的富强复兴结合起来“天下兴亡匹夫有责”我们要认真学好知识早日成才为社会主义现代化建设添砖加瓦!要有勤奋的学习精神,严谨的学习态度,良好的学习技能。我们应该从身边的小事做起
最后请允许我用日军南京大**遇难同胞纪念馆冥思厅照壁上的8句话结束今天的演讲——“”
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当古埃及的灿烂文明已在沙漠中逐渐干涸,当古巴比伦的辉煌已在战火的尘埃中淹没,而古老的东方依然有一条腾飞着的巨龙。
问悠悠五千载,中国何以生生不息?历史的碎片可以揭示真史的答案。汨罗江上屈原一曲《天问》响彻云间,仰天长啸“壮士一去兮不复还” ;“惶恐滩头叹零丁” 文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” ;于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间” ;谁不赞鲁迅的豪情一言“我以我血荐轩辕” 。
自古以来,我们有埋头苦干的人,为民请命的人,拼命硬干的人,舍生求法的人,他们以自己的力量筑起了中华民族的脊梁。长城不仅是历史的结晶,也是全人类的文化。它所象征的不仅是一段坚难的历史,更是一个不可动摇的民族。历史怎能不选择这样一个团结、勤劳、勇敢、自强不息的民族?
当然,历史的光辉是有黑暗所衬托的,人民并非一帆风顺。封建统治的无能,国家的落后,外国的侵略,中国也曾遭受了百年的沧桑,一个个不平等的条约,一步步沦为半殖民半封建社会。一个世纪的蹂躏也差点让中国成为断垣残壁。
我们中国人也因此被冠上“东亚病夫” 的称号。然而,中国人民在不断的寻求着光明,梁启超等人的戊戌变法,孙中山领导的辛亥革命等,欲从黑暗中拉起这民族,但都以失败而告终了。但幸运的是,中国人民“钢刀一样,越磨越亮” 的精神创造了堪称绝响的奇迹,历史是不会让这样一个伟大的民族陨落的。
因此,它选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了人民。
如今,中国用一如既往的精神和波澜壮阔的创造实践,谱写着当代顽强奋进的壮丽史诗。这片曾经被帝国主义火烧得焦头烂额的土地,现在正在向世界喷涌生机和绿色。被帝国主义掠夺的圆明园,早已印在中国人民心中。
当紫荆花,百合花喜迎着春风回家,当人们收入不断提高,过着殷实的小康生活,当奥运的圣火点燃在鸟巢的上空,向全世界展现了中国,展现了我们中华民族的伟大复兴。
历史选择了中国,这是必然的结果。广袤的文明还在褶褶闪烁,威武的雄狮依然舞动着神州的雄风,搏动了五千年的心跳还在颤动。岁月蹉跎,我们终于能将自己的命运掌握,用速度、用实力、用勤劳、用智慧,在中国共产党的灯塔的照耀下把握了新世纪的航舵,进行了又一次的更加辉煌的开拓。
我的中国,历史选择了你!巨龙,飞吧!去搏击长空!面对燃烧的曙光,走向辉煌的未来!毕婧
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让我们共同努力,使我们的国家更强大!
在一个国庆节的夜晚,我参加过这样一次团日活动,十几个同学点起蜡烛围坐在一起,在国歌声中缓缓地转动着一个很大的地球仪,寻找中国。突然,大家都沉默了。所有的眼睛都聚焦在同一个图案上,他们沉默了很长一段时间。只有国歌在耳畔悲壮地回荡。
我相信我们同时代的人会理解这种沉默所蕴含的使命感。地球在旋转,岁月在延伸-是的,我们不再是这个旋转和延伸的孩子。历史庄严地把中国交给了我们,把辽阔的幅员、悠久的文明以及与这辽阔的幅员和悠久文明极不相称的落后的经济、文化都交给了我们。
朋友们,历史从来就不是慈善家,而是公正而严格的父亲。要知道,生在新社会,长在红旗下,决不是件轻松的事情!因为,对我们这一代年轻人来说,肩上的庄严使命从来没有比上一代青松过!
今天,人们面对上个世纪的中国“五四”青年的鲜血和不朽功勋,可以满怀崇敬地击节赞叹;而几十年后的明天,难道就不会有一位历史老师站在讲台上,面对教室里一双无辜的眼睛谈论我们吗?——在上个世纪祖国振兴的关键时刻,就是当时的这些中国青年,祖国苦苦地养育了他们,把一切希望都寄托给他们,整个世界都在关注着他们。他们……
他们怎么样呢?这位历史教师会给我们一个怎样的评价呢?选择吧,朋友们!
--我们正处在这样一个历史关头,退却导致衰落,进步导致繁荣。未来给我们的不是纪念碑,而是一本审判书!我们别无选择。要想无魄于历史,只有集结在理想的旗帜下,为民族的振兴而奋斗!
这是当今中国青年的神圣使命。
然而,这种斗争远没有我们喊出激昂口号那么简单容易。一百多年来,血泪纵横的中国近代史,记录了中华民族走向独立和现代化的艰难坎坷历程。更重要的是,今天,我们面临着各种更加严峻的挑战。
只有我们聚集了比以往任何时候都强大的力量,我们才能使中华民族完成具有划时代意义的力史选择。
那么,力量在**呢?力量的涵义已经从肌肉紧张的原始概念拓广、延伸了千百年,今天人们常常会提到一位伟大哲人的名言:知识就是力量。
但是,我们不会忘记,历史上曾有人根据对马克思主义的认识,反对列宁的社会主义革命理论;就是有人根据自己的物理学知识,嘲笑爱因斯坦是“完全不可思议”。今天,不是有人根据自己的社会主义知识,怀疑我们的经济体制改革吗?可以看出,如果知识是力量,那么不同概念下的知识可以产生两种指向相反方向的力量:
一种是促进社会进步,另一种是对科学和历史的反应。因此,观念的转变成为一个根本性的问题。
让我们想想。中国现在面临的最严重的问题是什么?在我看来,也许还不只是一大堆令人担忧的统计数字,还不只是科学知识的贫乏和管理体制的弊端,而是顽固陈腐的意识,而是与改革相背的落后观念。在这种情景下,如果说党和人民要求我们成为不仅有理想而且有文化的一代新青年,那么,我们所要努力的,就远远不只是扫除多少文盲,让多少人获得初中、高中文凭,或者硕士、博土学位证书,而是要像“五四”青年那样,以时代的声音呼唤中国,而是要形成我们面向世界、面向未来、面向现代化的一整套新的价值观念,而是要重新塑造我们民族的文化心理结构和整个文化体系,这就是我们面对历史所应做的选择。
只有这样,才能称之为有理想有文化的一代自觉青年;只有这样,我们才能在二十一世纪,向世界展示出中华民族崭新的民族精神和强大的国民力量,才能完成伟大的历史使命一为中国超世界先进水平奠定坚实的基础。
这是伟大而艰巨的使命。这是勇敢而明智的选择。朋友们,中国现在确实落后;而世界,却毫不留情地挑战。
在这样一个历史关头,我们可以说我们非常不幸,但我们也可以自豪地说,这是我们这一代年轻人的好运气。马克思主义以其伟大的批判精神和创造性哺育了我们。人类的文化遗产滋养着我们,党的政策和改革的时代激励着我们。
这一切,都使我们充满信心——我们决不会让今天的理想和热情埋没在失败的忧愤中,或消蚀在个人生活的温床上。历史将证明:
我们,无愧于伟大的先辈!
它记录了战争的岁月,en刻了明代皇妃的忧虑和委屈,并沉淀了历史的真essence。
他忘记了那些惨绝人寰的杀戮,掩埋了累累白骨的姓名,屏弃了历史的“杂质”。
记住和忘记,一对矛盾,结合在一起,自然。这样的“一体”,只有郁闷关。
铭记下的凄美篇章
汉风,昭昭日月:为了和平与友谊,张骞派往西域,那里是汉代的蹄踏;旗帜飘扬,胡塞将军进攻西部匈奴,汉人的鲜血洒在这里;曲中忧怨,昭君出塞,迎亲的乐曲响在这里;“今别子兮归故乡,旧怨平兮新怨长”,蔡文姬的车轮碾过这里。芸芸众生,虽然他们早已被封印在历史的长河中很久很久了,但玉门关见证了他们的曾经存在,铭记下了这些历史的凄美篇章。
玉门关是血泪的记忆,是生命存在的见证,是历史的痕迹。
忘记了的平凡渺小
汉代鼎盛世期,玉门关忘记了在西域被俘虏和杀害的伟大汉人;忘了侯赛尔将军一战带来的离婚、家破人亡;忘记了“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的惨剧;忘记了大漠黄昏,那一抹青冢的孤独;忘了文姬的两个孩子望着母亲遥远的车影是一双永远不会相遇的眼睛。他们早就被历史抛弃了。
因为他们在如此宏伟的人面前是如此平凡而渺小。
玉门关,是平凡与渺小的深渊,忘记了沧海中的一栗又一栗,是历史走过的一片茫然。
铭记下的平凡,忘记了的辉煌
当战争的硝烟渐渐散去,当和亲的曲调早已消失在广袤的天空,当尘埃早已掩盖了车轮碾过的痕迹,当时间早已抚平了人们心中的伤痕。此时的大汉早已化为一堆堆黄土,留给人们的早已不是曾经的辉煌——一切都是那么的苍白无力。难道这个就是玉门关铭记下的大汉?
这就是为中华民族赢得最高尊严的伟人吗?时间可是抹去一切。经过2000年的磨蚀,汉代早已辉煌。
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因为它只属于历史,永远是绘画中的一笔瑰丽。它只能从远处看,远远的让人忘记,最后只剩下一个粗略的轮廓。
当大汉朝的背影消失在21世纪的夕阳中,无论是昭君还是蔡文姬,无论是张骞还是霍去病,却依旧向人们昭示着生命的传奇与瑰丽。这些被历史屏弃的“杂质”——被万丈光芒掩盖的珍珠永远留在了人们的心田。因为他们虽生的平凡,却演绎了不平凡的人生,向人们诠释了平凡的伟大——把自己生命中最璀璨的部分留在了大汉的回忆里;因为他们依然闪耀着人性的光辉,因为只有生命的声音才会成为人们心中永恒的。
人的伟大在于精神的力量。(左手握拳)民族文化是把握历史的选择。(右手在半空划圆) 鸟儿选择了天空(左手高举在上空读完这半句放下),因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼选择了大海(手从下半身向外),因为它有一条可以游泳的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了中国(左手放在胸前),因为中国人民有团结的力量。
一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,(读这里时要语气严肃,下一句一开始语句要忽然振奋)但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。 人民的劳动,自然的结晶。气势雄浑,被誉为长城的悠久历史(右手张开腰部在空中划一个半圆);古朴瑰丽,玲珑剔透,风景如画的苏州园林(左手在空中画一个圆圈);银装素裹,云气缭绕的巍峨泰山(眼睛和腿同时往上)。
它们让我知道,它们能成为世界历史文化的遗产,却绝不仅仅是因为我所能看到的美景,更多的却应该是岁月流逝后,历史在那里留下的颇有独特韵味的沉淀(读历史时将左手放在右肩膀上读完留下的在展开),因为我知道是历史选择了中国。中国有悠久而深厚的文化底蕴。汩罗江上的一圈涟漪,让我不得不想到屈原,一个愤世嫉俗,报国无门的臣子,用孤愤的诗行代替了富贵(语气愤慨),用楚辞《离骚》洗去了历史的铅华,一句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的豪情壮语成为后人追求理想的动力(读动力时双手在下摆做拳状),铮铮铁骨的他被后人所景仰。
夜深人静,长明灯旁,一个虚弱的身影正记录着历史的沧桑,他,司马迁(语气加重,饱含敬佩),饱含心酸用自己的丹青妙笔著成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的史学臣著——《史记》,史学的天空因为有了你这颗星而更加煜煜闪光(读这颗星时右手举起食指指向天空),文学的园地也因为有你这颗星而更加灿烂辉煌,我想这些是伟大人物积累而成的文化。正是这些积淀在历史长河中的分数,使中国有了如此深厚的文化底蕴。 其实,不是每道风景都是珍贵的文化,不是每个国家都有着悠久的文化,一种有着生命力的文化,是历史粹取的结晶,是人民无穷的智慧和顽强的精神的结晶(语气激昂),无穷的力量感动着历史,让历史的选择成为悠久。
漫长的文化历史中,太多太多的奇迹被中国所创造,甚至成为绝响,(声音一下子低落)但也有太多本不该被散化的而被散化为烟尘,我们文明的精髓,我们人民的劳动成果,却被英法联军一把火毁去,我们的“万园之园”就这样随风而去(右手在半空做半圆),它是被历史所淘汰了吗?中华文明就像一座大山,四季更替,风雨无阻。沧海桑田,古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱,而中国,这座沉稳的大山,却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意(右手在下身往上再降落)。
历史选择了中国,人类并不惊讶,(将左手放在胸前)因为今日的中国仍是那座山,一座永远推不倒的大山,每一粒泥土的沉淀都是千年传统的精华,林间的长啸仍是当初的潇洒,山林间生命代代更迭,真正不变的,是生机,是百折不回呈现出绿色的能力(左手往上空画圈眼睛也要看天空)。千载兴衰风雨,你,静静地伫立于万千苍生之上,仰天长望(你也要仰天长望),你如此浩瀚。历史选择了你,我的中国(双手放在胸前),永远的中国。
(慢慢展开)
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历史的选择演讲稿1000
老师们,同学们大家好:
一百年前,英法两国的强大船只,日俄的焚烧、杀掳和掠夺,点燃了圆明园的大火和中华民族的耻辱之火。于是,中华志士兴戊戌,举辛亥,欲救中国于苦难。可,苦难的中国大地上,仍是黑沉沉的一片,不见一丝曙光。
中国啊,你路在何方?历史啊,你将作何选择?
世界在期待,人民在等待。
看!湘江,黄浦江,紫禁城,黄鹤楼,一颗星,一点点,那是什么?这是星星之火。星星之火,燎原之势。
他们在慢慢聚拢,悄悄积聚,终于,他们凝聚了,凝聚成了照彻神州的火炬,凝聚成了引领中国人民奋勇前进的火炬。他,火炬,就是中国共产党。
中国共产党,历史的选择,伟大而正确的历史选择。他引领着中国人民,从广东到武汉,从南昌到井冈山,从瑞金到陕北,从瓦窑堡到北京,南征北战,纵横决荡,扫荡了土豪劣绅,驱逐了日美敌寇,覆灭了蒋家王朝。1949年10月1日是中国历史上最辉煌的一天。这一天,伟大的人民登上了天安门,他们的声音穿越了千古,他们的话震惊了世界
“中华人民共和国**人民**成立了!”
中国人民站起来了!世界所有无产者为之欢呼。
中国人民站起来了!西方帝国恨得咬牙切齿。他们无耻的预言是,没有人能解决中国人民的温饱问题。
然而,它忘记了中国共产党有能力摧毁旧世界,当然也有能力建设新世界。它忘记了中国共产党是历史的选择,是伟大而正确的历史选择。
建国之初,中国共产党自力更生,艰苦奋斗,愚公移山,迅速完成了“三大改造”,确立了社会主义制度;成功**原子弹,确立大国地位;大庆油田的建成和长江大桥的开通,标志着新中国的全面发展。
中国共产党与时俱进,锐意进取,不断探索,不断建设中国特色社会主义。
“解放思想,实事求是,”的春风,吹开了改革开放的花蕾:建立经济特区,部署三步走的战略,构想一国两制,逐步创立邓小平理论,使中国日新月异,翻天覆地,世界为之惊呼:中国崛起啦!
随着改革开放的不断深入,随着中国共产党的不断的成熟,中华大地喜事连连:港澳回归,北京奥运成功举办,百年梦想终成现实;长征中嫦娥飞向月球。中国古代的传说不再是梦;加入世界**组织并举办世博会后,中国已成为世界的一部分。进入21世纪,中华民族昂首挺胸,精神昂扬,全世界开始倾听他的声音。
新时期的中国,新时期的中国人民,正在用富裕的生活,强大的国力,尖端的科技,博大的胸怀,告诉天下的人们:
中国共产党是值的选择的历史。
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(二)编写体例
2011版课程标准下的世界现代史在体例编排上,是按照时序,并根据世界现代历史的纵向发展和横向发展的进程,采取纵横交织的的编撰体系。从纵的方面讲,是指世界现代史以时间为经,阐述了20世纪历史发展。现代史界历史可分为两个时期:
第一个时期:1900-1945,第二个时期:1945-至今。
从“横”的方面世界现代史有三大主题:第一是世界资本主义的发展史;第二是社会主义的发展史;第三现代世界的技术、文学和艺术。这一课的第三次科技革命,正处于纵向发展的第二个时期,也是横向发展的第三个主题。
(三)内容结构
世界历史共经历了三次科技革命,体现在九上第14课“蒸汽时代”的到来、九上第20课人类迈入入“电气时代”、九下17课第三次科技革命。
这一过程主要从三个方面展开:第一,第三次科技革命的兴起包括时间和标志;其次,从速度快、领域广、影响大等方面阐述了其特点。第三,从生产力和世界经济格局变化的角度来解释其影响。
(四)立体整合
从纵向一体化的角度看,三次科技革命有着共同的影响:创造了巨大的生产力;这些都导致了社会经济结构和人民生产方式的变化;都改变了国际格局 。
同时三次科技革命对世界格局产生了不同的影响:第一次工业革命确立了资产阶级在世界的统治地位,使东方从属于西方。第二次工业革命由于各国政治经济发展的不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。
第三次科技革命各国抓住发展的机遇,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,使得世界格局也向多极化趋势发展。对接中考从科技革命的双刃剑角度入手,考查科技正面与负面影响。特别是,对负面问题的政治历史的全面考查如下:
环境污染、交通拥挤等。
从横向整合看三次科技革命都对中国产生了巨大的影响:首先第一次工业革命英国发动了两次鸦片战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;先进的中国人开始向西方学习;现代工业的诞生是中国民族资本主义的诞生。第二次工业革命列强继续发动一系列侵华战争如甲午中日、八国联军侵华战争,使中国完全沦为半殖民地半封建社会 。
面对列强政治:19世纪末,出现了瓜分中国的热潮;经济上:殖民者加大了对中国的资本输出;中国人民救亡图存运动高涨如:
维新变法、辛亥革命。第三次科技革命方兴未艾。面对经济全球化,积极参与国际竞争,制定863计划,实施科教兴国战略。对接中考从科技革命对中国的影响角度命题,考查历史上中国与前两次科技革命失之交臂的原因,目前中国紧跟世界高科技发展进程的原因和目的。
三、说建议
(一)教学建议
1、注重贴近学生,贴近生活。
新课导入从学生比较熟悉和了解的身边事物入手找找看,有你熟知的第一次和第二次工业革命的成果吗?你还发现了其他什么发明?激发学生学习兴趣,加深对三次科技革命的认识。
2、注重联系。
(1)知识间的联系:在课前知识储备中让学生完成三次科技革命的主要成就表,既使学生温故而知新,又加强了对三次科技革命对比与整合。从而落实过程与方法目标2。
(2)跨学科联系:学生在八年级生物课学过小羊多利的有关知识,可让学生以组为单位展示课前搜集整理的相关资料,从而深刻理解生物工程中的克隆技术,并在此基础上引发讨论“你认为克隆技术有何作用?应该有所限制吗?
是否应该克隆人呢?”从而树立正确的价值观。
3、注重启发,论从史出
第三次科技革命的特点和影响是本课的的重难点,比较抽象,难以理解教师要引导学生收集相关的文字、数据资料,启发学生依据史料对其特点和影响进行判断推理得出相关的历史结论,做到论从史出,从而有效突破本课的重难点。
4、注重培养自主合作能力
(1) 引导学生独立整理本课程的相关史实,培养学生的自主学习能力。
(2)出示**问题:面对第三次科技革命的大潮,现代国际间的竞争,已经成为科技为先导的综合国力的竞争,我们中国怎样应对?学生先独立思考2分钟,然后小组合作培养学生的合作学习能力。
同时,有效实实情感态度价值观2。
(二)评价建议
一。知识掌握评价:通过现场测试实施。
2、善于质疑能力的评价 :小组合学时,引导学生把本组的疑难问题记录下来以备全班交流时适时提出,对有价值的问题给相应组加分。
3、阅读、搜集、处理资料能力的评价:学生以组为单位派代表展示课前搜集的文字、**资料,评出优胜组加分鼓励或发放免作业卡。
4、建立多种评价体系:
学生评价:以小组学习的形式,引导学生对实现三维目标进行自我评价、同伴评价和组长评价。
教师评价:通过师生互动、学生互动活动、学生课堂表现的过程评价。
(3) 关于课程资源开发利用的几点建议
1、文本资源:
资源立体整合:注重中外历史的联系与比较。前面已经说明,在此不再赘述。
小人物阅读教材**:激发兴趣,拓展和延伸。
2、多**资源:天宫一号与神舟九号交会对接的纪录片真实再现易于理解第三次科技革命方兴未艾,并增强民族自豪感。
三。社会资源:新闻热点:盛世推出,密切历史与现实的关系。
四。教师要抓住课堂生成的资源,突出学生的主体地位。
结束语:
说课程标知知道方向,教材知道内容,建议知道方法,让我们的历史课迸发出智慧火花,充满生命绿色意义!谢谢!
历史说课标说教材
人教版九年级下册第八单元
第17课《第三次科技革命》
银丰学校王小弟
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小编导语:纪念一二九的活动少不了的就是纪念一二九的演讲稿了,小编已经帮大家整理了关于一二九运动的演讲稿范文欢迎同学们参考。更多关于一二九的演讲稿尽在巨人作文网!
亲爱的各位同学们:大家好!
今天我们在这里庆祝1929年的运动。说到一二九运动可能有的同学还不知道这件事情的经过,我们一起来重温这段难忘的历史:
1935年,日本帝国主义占领了中国东北,对华北发动了新的侵略。1935年下半年,日本帝国主义发动华北事变,进一步控制察哈尔,指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权。国民党**继续坚持不抵抗政策,竟准备于12月成立冀察政务委员会,以适应日本帝国主义提出的华北政权特殊化要求。
失去土地和权力的灾难迫在眉睫。12月9日,在中国共产党北平临时工作委员会的领导下,北平爱国学生6000余人,高呼“停止内战,一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号,举行了声势浩大的抗日救国示威游行。国民党派出大批士兵和警察镇压,30多人**,数百人受伤。
10日,北平各校学生宣布举行大罢工。12月16日,北平市10,000多名学生和各界人士举行了另一场示威游行,迫使jica**理事会推迟了期成立。此后,天津学生组成宣传小组向南拓展,向人民群众宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地纷纷举行示威。北平学生的爱国行动,得到了全国学生的响应和全国人民的支持,形成了全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国,并吞华北的阴谋,打击了国民党**的妥协投降政策,大大地促进了中国人民的觉醒。配合红军北上抗日,促进了国内和平和抗日战争。
“一二·九”运动是中国共产党领导的一场伟大的抗日救亡运动,它掀起了全国范围内抗日民主运动的新高潮,极大地推动了抗日民族统一战线的建立。在“一二·九”运动中,学生发挥了非常重要的作用,北大学生还组成了“南下示威团”进行抗战宣传,将抗日的火种撒向全国。这些都充分体现了青年学生爱国进步、同舟共济的光荣传统。
纪念“一二·九”运动,必须大处着眼,小处着手,把握当前,掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时,要把这些大处着眼的东西从小处着手,好好把握当前,好好把握学习。
现在的青少年学生正处于人生学习记忆的**时段,而且身处美丽的校园,享有良好的教育资源,理应珍惜机会,认真学习。最后落到实处,就是要把真正的本领学到手,建设我们的国家,使我们的民族在世界上站立得住。把一条小河建设成美丽的新农村,还需要有真才实学。
没有真本领在手,怎么建设我们的家乡呢?
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