成考课件(精华16篇)_成考课件
时间:2020-05-22 作者:工作汇报网成考课件(精华16篇)。
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成人高校招生选用脱产、业余(包括半脱产、夜大学)或函授三种形式进行成人高等学历教育。下面是小编精心整理的成考本科的要求,仅供参考,大家一起来看看吧。
成考本科的要求:
专升本:需要持有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书,其报考的专科及以上的学历证书必须是国家承认、学信网可查的;
高起本:需要具备高中文化程度,考生需要持有高中(或相当于高中的中专、技校、职高)及以上学历证书报名。
成考医学类专业的学员,还需满足以下条件:
1、报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书;
2、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书;
3、报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的.在职专业技术人员;
4、考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
成考各层次考试科目是怎样设置的:
高中起点升本科、高职(高专)考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门,其中数学分文科类、理科类两种,外语分英语、日语、俄语三个语种,由考生根据报考学校对外语语种的要求选择一种。报考高中起点升本科的考生,除参加三门统考公共课的考试外,还需参加专业基础课的考试,理科类专业基础课为“物理、化学综合”,文科类专业基础课为“历史、地理综合”,上述试题由教育部统一命制。
专科起点升本科考试统考科目为三门。两门公共课为政治、外语,一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。以上统考科目试题除非英语外语语种由各省级成人高校招生办公室视本地生源情况自行确定是否开设并自行组织命题外,其余科目均由教育部统一命制。
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2017年报名时间是9月1日 - 10日,其中9月1日 - 6日是预报名,9月6日 - 10日为现场确认。
请大家务必注意自己的学历,比如说专升本必须得有专科学历,没有相关学历的考试请尽快去报考点咨询。
另外,预报名有种方式,一种是自己去网上报名,另一种则是到报考点报名。
2017年成考考试时间为10月28日 - 29日。大家在现场确认报名后,可以根据拿到的准考证提供的信息查询具体考试地点。注意,考试电脑是又电脑分配,不是报名点或者是某些学校安排。
大概在11月中旬左右,可以去网上查询自己的成绩。
具体查询方式:登陆网站,在首页的频道栏点击【成人高考】进入后,在页面的左边点击【市考试成绩查询】,可通过“身份证号和姓名” 或者 “身份证号和准考证号”或者 “准考证号和姓名”,然后点击登录查询考试成绩。
时间大概在12月初。录取原则是择优录取,如何提高通过率,请看成考如何选择一个好的学校。
这个时间大概在12月底。有考生问到学费什么时候交,自然是办理入学报到的时候交啦!并且学费是一年交一次。
时间在明年的3月份,在办理完报到手续后就可以准备入学啦,特别时间上,因为成考上课大多是在周末和晚上,大家可以根据自己的具体情况做出调整。
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2021成考历史答题技巧
成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称,是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,全国招生统一考试,下面是小编整理的2021成考历史答题技巧,希望能帮助到大家!
一、立足书本
成考试题无论怎样灵活和新颖,总是万变不离课本的。对基本史实的掌握是学习历史必不可少的基本功,考前一定要回归课本,全面复习,多从原因、过程、评价、影响、本质等几方面来掌握。在平时的学习中则做到“温故知新”与“温新知故”相结合。
二、适量的习题
习题不在于多,而在于精。买一两本好的参考书,做上面既基础又新颖的选择题。
三、时间安排
复习备考阶段,大家的`时间都很紧张,这就需要我们能合理地安排时间。首先要根据老师的课程安排拟订一个“宏观”计划:比如先复习古代史,再复习中国近现代史,最后再复习世界近现代史。其次根据“宏观”计划再制定一个符合自己时间的“微观”计划:例如,每天下午一点至一点半之间必须巩固历史基础知识。但记住:务必使自己每天的学习都在计划中进行。
四、记忆方法
不可否认,历史学习中要求记忆的东西确实很多。我建议在背诵时主要采取两种方法:一是以历史时间为主轴,二是把同类性质的事件联系在一起比较记忆,形成知识的网络系统。
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很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。
例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第五秘诀:从网络上学习原版英语 现在的网络已经很发达了,上面有很多英语学习资源。听,说,读,写都可以在网络上面完成,还可以无限次的重复,直到你学会为之。 但网络上面的资源也是良莠不齐,要你自己去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的学习网站,其实也不是很困难,现在有很多资源集锦的网站。 第六秘诀:和朋友表演影片情节 在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。 现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。 经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。 2018年全国统一成人高考《政治》试题 一、选择题:1—40小题,每小题2分,共80分。在每小题给出的四个选项中,选出一项最符合题目要求的,将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。 1、划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认 A、世界是统一的 B、世界的本子是物质 C、世界是普遍联系的 D、世界是永恒发展的 2、有哲学家认为,世界的本子是原子,原子是构成世界万物的最小单位。这是一种 A、形而上学唯物主义观点 B、主观唯心主义观点 C、庸俗唯物主义观点 D、辩证唯物主义观点 3、在物质和意识的关系问题上,形而上学唯物主义的错误在于 A、否认物质决定意识 B、物质运动的规律性 C、否认意识对物质的能动作用 D、否认世界的可知性 4、下列选项中,包含量变引起质变哲学道理的是 A、城门失火,殃及池鱼 B、兼听则明,偏信则暗 C、千里之堤,溃于蚁穴 D、因地制宜,因时制宜 5、辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的最基本的观点是 A、实践的观点 B、反映论的观点 C、可知论的观点 D、一元论的观点 6、认识发展过程的第一次飞跃是 A、认识---实践 B、实践---认识 C、知觉---表象 D、判断---推理 7、在社会发展中起决定作用的因素是 A、地理环境 B、人口因素 C、生产方式 D、风俗习惯 8、真理是没有阶级性的,在真理面前人人平等。这是因为 A、真理是不以人的意志为转移的客观规律 B、真理是一个不断发展的过程 C、真理都有其适用的条件和范围 D、真理中包含着不依赖人类的客观内容 9、下列选项中,属于生产力中独立的实体性因素的是 A、自然科学 B、教育 C、劳动资料 D、经营管理 10、历史唯物主义认为,国家的政权属于 A、社会物质生活条件 B、社会生产力系统 C、社会经济基础 D、社会上层建筑 11、把社会形态划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会的根据是 A、生产力的发展水平B、生产关系的性质 C、国家政权的性质 D、社会道德的状况 12、马克思主义中国化的第一个中大理论成果是 A、毛泽东思想 B、“三个代表”重要思想 C、科学发展观 D、邓小平理论 13、毛泽东关于农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论的提出,标志着毛泽东思想 A、开始萌芽 B、基本形成 C、走向成熟 D、继续发展 14、新民主主义经济纲领规定,对民族工商业的政策是 A、没收 B、赎买 C、限制 D、保护 15、新民主主义社会经济成分中,个体经济向社会主义集团经济过渡的形式是 A、国家资本主义经济 B、合作社经济 C、私人资本主义经济 D、国营经济 16、新中国成立初期,毛泽东谈到,“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶壶茶碗,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这段话旨在说明 A、实现社会主义工业化的必要性 B、进行农业社会主义改造的必要性 C、进行手工业社会主义改造的必要性 D、进行资本主义工商业社会主义改造的必要性 17、科学发展观的基本要求是 A、发展 B、以人为本 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾 18、“三个代表“重要思想形成的现实依据是 A、国际局势和世界格局的深刻变化 B、党和人民建设中国特色社会主义的实践 C、党的建设面临的新形势新任务 D、时代主题由战争与革命转换为和平与发展 19、在邓小平理论中,把对社会主义的认识提高到新的科学水平的是 A、社会主义本质理论 B、社会主义初级阶段理论 C、社会主义改革开放理论 D、社会主义市场经济理论 20、一种社会制度是否具有优越性,从根本上说,就是看其 A、是否促进生产力的发展 B、是否消灭了剥削 C、是否做到分配上的公平D、是否坚持生产资料公有制 21、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,关键是 A、坚持“两手抓,两手都要硬”的方针不动摇 B、坚持以经济建设为中心不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇 22、改革、发展、稳定三者是内在统一的,其中稳定是 A、目的 B、动力 C补充 D、前提 23、建设创新星国家是提高综合国力的关键,其核心是 A、科技 B、人才 C、教育 D、改革24、20世纪70年代末,我国的改革 A、从农村开始 B、从城市开始 C、从沿海地区开始 D、从内地开始 25、对外开放是我国的一项长期的基本国策,实行这一国策的前提和基础是 A、互惠互利,共同发展 B、独立自主,自力更生 C、艰苦奋斗,勤俭节约 D、和平共处,互不侵犯 26、当前我国非公有制经济是 A、社会主义市场经济的补充 B、社会主义市场经济的重要组成部分 C、社会主义市场经济的主体 D、社会主义市场经济的附属部分 27、党的十七大对我国经济目标的新的更高要求是,增强发展协调性,努力实现经济 A、持续快速发展 B、又快又好发展 C、稳步健康发展 D、又好有快发展 28、党的十六大报告首次提出了 A、建设社会主义物质文明的科学论断 B、建设社会主义精神文明的科学诊断 C、建设社会主义政治文明的科学论断 D、建设社会主义生态文明科学论断 29、社会主义民主的本质和核心是 A、民主集中制 B、人民当家作主 C、政治协商 D、人民民主专政 30、中国特色社会主义文化建设必须坚持的“二为”方向是 A、为人民服务,为社会主义服务 B、为经济建设服务,为社会建设服务 C、为物质文明建设服务,为精神文明建设服务 D、为改革服务,为对外开放服务 31、构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是 A、科学发展 B、以人为本 C、安定有序 D、公平正义 32、发展两岸关系,实现和平统一的基础是 A、一个中国 B、两制并存 C、争取和平D、反对干涉 33、影响世界和平与发展的主要障碍是 A、宗教问题和领土争端 B、恐怖主要和民族矛盾 C、贫富差距和地区冲突 D、霸权主要和强权政治 34、中国共产党的最大优势是 A、以马克思主义为指导 B、以工人阶级为阶级基础 C、组织严密、纪律严明 D、密切联系群众 35、新的历史条件下,推进党的建设新的伟大工程的重点是 A、加强党的思想建设 B、加强党的组织建设 C、加强党的执政能力建设 D、加强党的作风建设 36、党的十八大报告指出,建设中国特色社会主义,总布局是五位一体,从“四位一体”到“五位一体”,所增加的是 A、经济建设 B、文化建设 C、社会建设 D、生态文明建设 37、获得2012年诺贝尔文学奖的中国作家是 A、王蒙 B、莫言 C、贾平凹 D、刘震云 38、2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从下半年开始,用一年左右时间,在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,坚决反对 A、教条主义、形式主义、官僚主义和享乐主义 B、教条主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风 C、教条主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风 D、形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风 39、2012年7月27日至8月12日,第30届夏季奥林匹克运动会在伦敦举行。此次奥运会,位列金牌榜前三位的国家依次是 A、美国、中国、英国 B、中国、美国、英国 C、美国、中国、俄罗斯 D、中国、美国、俄罗斯 40、2013年3月26日至27日,第五届金砖国家峰会在南非德班举行。此次会议的主题是 A、展望未来,共享繁荣 B、金砖2013:挑战与机遇 C、金砖国家致力于稳定、安全和繁荣的伙伴关系 D、金砖国家与非洲:致力于发展、一体化和工业化的伙伴关系 非选择题 二、辨析题:41—42小题,每小题10分,共20分。首先判断正确或错误,然后说明理由,并将其写在答题卡相应题号后。 41、封建主义是新民主主义革命的首要对象。 42、坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中。 三、简答题:43—45小题,每小题10分,共30分。 43、我国当前应如何不断提高开放型经济水平? 44、如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一? 45、我国独立自主和平外交政策的基本原则有哪些? 四、论述题:46小题,20分。 46、试述无产阶级政党的群众观点和群众路线的内容及其理论基础,并说明坚持群众路线的重要意义。 政治试题答案及评分参考 一、选择题:每小题2分,共80分。 1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、B 7、C 8、D 9、C 10、D 11、B 12、A 13、B 14、D 15、B 16、A 17、C 18、C 19、A 20、A 21、B 22、D 23、B 24、A 25、B 26、B 27、D 28、C 29、B 30、A 31、B 32、A 33、D 34、D 35、C 36、D 37、B 38、D 39、A 40、D 二、辨析题:每小题10分,共20分。 41、答案要点: 错误。(2分) (1)中国新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义,其中帝国主义是首要对象。(2分) (2)帝国主义通过发动一次次侵略战争,操纵了中国的经济、政治和军事,使中国沦为半殖民地半封建社会。(3分) (3)帝国主义同中国封建势力相勾结,残酷地镇压革命,阻碍了中国的民族独立和政治进步,是近代中国贫困落后的总根源。推翻帝国主义压迫是中国走向独立和富强的前提。(3分) 42、答案要点:正确。(2分) (1)公有制是社会主义经济制度的基础和基本特征。坚持公有制的主题地位,对充分发挥社会主义制度优越性具有关键性作用。(3分) (2)非公有制经济在发展社会主义生产力中具有不可替代的地位和作用,它充分调动社会各方面的积极性,有利于促进经济增长、扩大就业、活跃市场和满足人们多样化的需求。(3分) (3)在社会主义市场经济条件下,公有制与非公有制经济在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,在社会主义现代化建设进程中共同发展。(2分) 三、简答题:每小题10分,共30分 43、答案要点: (1)转变对外贸易增长方式,提高对外贸易效益。(3分) (2)坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略。提高利用外资水平,优化利用外资结构。创新对外投资和合作方式,支持企业开展国际化经营,完善对外投资协调服务机制。(4分) (3)切实维护国家安全,幼小的防范和应对来自国际经济领域的各种风险,确保国家经济安全。(4分) 44、答案要点: (1)中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。(3分) (2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求,是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。(3分) (3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。(3分) (4)党的领导、人民当家作主和依法治国统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践中,绝不能把它们分割开来或对立起来。(1分) 45、答案要点: (1)坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。(3分) (2)坚持以和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则。(3分) (3)坚持同发展中国加强团结与合作的原则(2分) (5)坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则(2分) 四、论述题:20分。 46、答案要点: (1)无产阶级政党群众观点的内容是:人民群众自己解放自己的观点;全心全意为人民服务的观点;向人民群众负责的观点;向人民群众学习的观点。(4分) (2)无产阶级政党群众路线的内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。(4分) (3)党的群众观点和群众路线的理论基础是人民群众是历史创造者的原理。人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是变革社会的决定性力量。(4分) (4)坚持党的群众路线具有重要意义。第一,它是无产阶级政党区别于其他一切政党的显著标志。(2分)第二,只有坚持群众路线,才能集中群众的智慧和正确意见,制定正确的路线、方针、政策,实现正确的领导。(3分)第三,只有坚持群众路线,才能得到广大人民群众的拥护和支持,使社会主义建设事业不断胜利发展。(3分) 2018年成人高考《专升本政治》自测题及答案 一、选择题 1.马克思主义哲学是(B) A.人民群众的世界观理论 B.无产阶级的世界观理论 C.科学之科学的世界观理论 D.新兴阶级的世界观理论 2.马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的理论特征是(D) A.阶级性 B.科学性 C.革命性 D.实践性 3.哲学与具体科学的关系是(D) A.全局与局部的关系 B.整体和部分的关系 C.内容和形式的关系 D.共性与个性的关系 4.在哲学上,主张意识第一性、物质第二性的是(B) A.形而上学的观点 B.唯心主义观点 C.唯物主义观点 D.唯物辩证法观点 5.肯定思维和存在有同一性,这是(D) A.唯物辩证法观点B.形而上学观点C.唯心主义观点D.可知论的观点 6.对哲学基本问题第二个方面内容(思维和存在有无同一性)的不同回答成为划分(C) A.唯物主义和唯心主义的标准B.反映论和先验论的标准 C.可知论和不可知论的标准 D.辩证法和形而上学的标准 7.哲学上的两大基本派别是指(C) A.主观唯心主义和客观唯心主义B.辩证法和形而上学 C.唯物主义和唯心主义D.可知论和不可知论 8.马克思主义哲学的研究对象是(C) A.“科学之科学” B.关于客观世界一切规律的科学 C.关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学 D.关于人的思维发展的科学 9、哲学是(C) A.人生观的学问 B.科学的世界观 C.理论化、系统化的世界观D.一切科学知识的总汇 10.思维和存在的同一性问题,是指(B) A.思维和存在何者为第一性的问题B.思维能否反映存在的问题 C.思维能否决定存在的问题D.思维是否具有能动性问题 11、哲学的基本问题是(D) A.感性认识和理性认识的关系问题 B.辩证法和形而上学的关系问题 C.世界观和人生观的关系问题 D.思维和存在的关系问题 12.马克思主义哲学的内容是完整的严密的科学体系,因为它是(C) A.世界观和方法论的统一 B.理论和实践的统一 C.唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一 D.自然科学和社会科学的统一 13.划分哲学派别的惟一标准是(C) A.对运动和发展问题的不同回答 B.对世界的统一性问题的不同回答 C.对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答 D.对世界的可知性问题的不同回答 14、“吾心便是宇宙,宇宙即是吾心”是(A) A.主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点 C.古代朴素唯物主义观点D.形而上学唯物主义观点 15.“富贵在天,生死有命”是属于(C) A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点 C.客观唯心主义观点D.辩证唯物主义观点 16.“物是感觉的复合”(A) A.主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点 C.古代朴素唯物主义观点D.形而上学唯物主义观点 17.马克思主义哲学产生的三大自然科学基础是(B) A.量子力学、能量守恒与转化定律、生物进化论 B.细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论 C.信息论、控制论、系统化 D.地心说、生物进化论、细胞学说 18.马克思主义哲学的直接理论来源是(A) A.德国古典哲学B.古典政治经济学 C.空想社会主义学说D.启蒙哲学 19.第一次明确提出哲学与其他具体科学是共性与个性关系的是(D) A.费尔巴哈唯物主义哲学B.黑格尔唯心主义哲学 C.旧唯物主义哲学D.马克思主义哲学 20.唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本的问题是(A) A.世界的本原问题B.意识的本质问题 21、哲学是(B) A、包罗万象的“科学之科学” B、世界观的理论体系 C、人人都有的世界观 D、终极真理的理论体系 22、划分唯物主义和唯心主义的根本标准是(D) A、世界是否可知的问题 B、世界是否运动和发展的问题 C、世界是否有统一性的问题 D、思维和存在何者为第一性的问题 23、否认思维和存在的统一性是(C) A、唯心主义 B相对主义 C不可知论 D绝对主义 24、“存在就是被感知”是(D) A、机械唯物主义观点 B客观唯心主义 C朴素唯物主义 D主观唯心主义 25、马克思主义哲学是(C) A、古今中外知识的总汇 B自然知识和社会知识的总和 C辩证唯物主义和历史唯物主义 D科学哲学的终极真理 26、马克思主义哲学与旧哲学的最主要的区别是(C) A、强调了意识的能动性 B、坚持了世界的物质统一性 C创立了唯物辩证的社会历史观 D、坚持了世界的可知性 27、唯心主义的基本形式是(A) A、主观唯心主义和客观唯心主义 B、二元论唯心主义和一元论唯心主义 C唯理论唯心主义和经验唯心主义 D、辩证唯心主义和形而上学唯心主义 28、下列观点属于主观唯心主义的是(B) A、理在气中,理随事变 B、心外无物,心外无理 C理在事先,事随理变 D、生死由命,富贵在天 29、唯物主义的三种历史形态是(D) A、朴素唯物主义、机械唯物主义、庸俗唯物主义 B、原子唯物主义、气本论唯物主义、辩证唯物主义 C、马克思的唯物主义、列宁的唯物主义、毛泽东的唯物主义 D、朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义 30、辩证法的三种历史形态依次是(C) A、唯物辩证法、唯心主义辩证法、科学辩证法 B、唯心主义辩证法、唯物主义辩证法、科学主义辩证法 C、古代朴素辩证法、近代唯心主义辩证法、现代唯物辩证法 D、古代唯心主义辩证法、近代唯物主义辩证法、现代科学主义辩证法 31、马克思主义哲学的创立意味着(C) A、科学的哲学体系的最终完成 B、人类哲学思想发展到了顶峰 C、为人类认识和发展真理开辟了道路 D、绝对真理体系的建立 32、对待马克思主义的正确态度应当是(D) A、绝对信仰,一切照办 B、看其是否有用 C、既要信仰,又要怀疑 D、既要坚持,又要发展 33、学习马克思主义哲学的根本方法是(C) A、分析和综合的统一 B、逻辑和历史的统一 C、理论联系实际 D、虚心向群众学习 二、辨析题 1.哲学是科学世界观和方法论的统一。 错误。(1)对不同哲学的性质要做具体分析,不能都笼统地说成是科学的世界观和方法论。(2)马克思主义哲学以实践为基础,正确地回答了思维和存在的关系问题,是科学的世界观和方法论。(3)唯心主义和形而上学歪曲了客观世界的本来面目,不是科学的世界观和方法论。 2.马克思主义哲学是“科学之科学” 错误。(1)马克思主义是科学,但不能说是“科学之科学”。(2)把马克思主义哲学说成是“科学之科学”,既限制了具体科学的发展,也使哲学背上了沉重的包袱而不利于发展。 3、唯物主义是可知论,唯心主义是不可知论。 错误。唯物主义都是可知论,但唯心主义并不都是不可知论。(1)唯物主义和唯心主义是以对哲学基本问题的第一方面的不同回答而相区别的,可知论和不可知论则是以对哲学基本问题第二个方面不同回答而划分的。二者虽有联系,但又有区别。(2)唯物主义的基本观点是主张物质是世界的本原,意识是对物质的反映。因此,唯物主义都承认思维和存在有同一性,都是可知论。唯心主义主张意识是世界的本原,当然是错误的,但彻底的唯心主义者又认为,人的思想能够认识作为世界本原的精神,因而也是可知论。只有否认思维和存在具有同一性的哲学家,才是不可知论。 4、实践性是马克思主义哲学的唯一特点。 错误。实践性是马克思主义哲学最显著的特点,而不是唯一特点。(1)马克思主义哲学是以实践 为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学,它具有实践性、阶级性、科学性和革命性等特点。(2)实践性是马克思主义哲学最显著的特点。它以实践为基础,来自实践,为无产阶级革命和建设服务,并在实践中丰富和发展。实践的观点是马克思主义哲学最基本的观点。 三、简答题 1.哲学基本问题的内容和意义。 (1)思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。它的内容包括两个方面:一是物质和意识哪个是第一性的问题,即世界的本原是什么的问题;二是思维和存在的同一性问题,也就是思维能否认识存在,现实世界是否可知的问题。(2)哲学的基本问题具有重要的理论意义,即如何回答物质和意识哪个是第一性的问题,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(3)哲学的基本问题具有重要的实践意义。思维和存在的关系问题应用到实际生活中就是主观和客观的关系问题。只有解决好主观和客观的问题,才能正确地认识世界和有效地改造世界。 2.马克思主义哲学产生的历史必然性。 (1)19世纪40年代,欧洲资本主义的发展和社会矛盾的激化是马克思主义哲学产生的社会历史条件。(2)19世纪30—40年代,无产阶级反对资产阶级斗争的发展,迫切需要科学理论指导,是马克思主义哲学产生的阶级基础。(3)19世纪上半叶自然科学发展的卓越成就,特别是细胞学说、能量守恒与转化定律和生物进化论等三大科学发现,为马克思主义哲学产生提供了自然科学前提。(4)19世纪德国的古典哲学,特别是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,为马克思主义的产生做了理论准备,成为马克思主义哲学的直接理论来源。 3.马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 (1)实践性是马克思主义哲学自身的显著特征,又是区别于其他哲学的显著标志。(2)马克思主义哲学的本质是批判的、革命的。(3)马克思主义哲学正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律,是完备而彻底的唯物主义,是科学世界观和方法论的理论体系。(4)马克思主义哲学的科学性是革命性的前提和基础;马克思主义哲学的革命性是科学性的必然结果和归宿。 四、论述题 为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论理论体系。它同旧哲学有着根本的区别,它的产生是哲学史上的革命变革。 第一,哲学研究对象上的变革。首先,马克思主义哲学以自然、社会和思维发展的普遍规律作为研究对象,从根本上改变了旧哲学凌驾于所有科学之上,把哲学视为“科学之科学”的错误观点。其次,哲学对象上的根本变革,科学地解决了旧哲学所不能解决的哲学与具体科学的既相区别又相联系的关系。哲学以整个世界发展的普遍规律为研究对象,具体科学则以世界某一领域的特殊规律为研究对象;哲学以具体科学为基础,具体科学又以哲学作为世界观和方法论的指导;哲学与具体科学的普遍和特殊的关系表明,用马克思主义哲学代替具体科学的 “代替论” 和排斥马克思主义哲学对具体科学指导作用的“取消论”都是错误的。 第二,哲学内容上的变革。首先,马克思主义哲学以实践为基础实现了唯物论和辩证法的有机统一,克服了旧哲学中唯物论和辩证法相分裂的状态。其次,马克思主义哲学以实践为基础实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一,结束了旧哲学中唯心主义在社会历史领域中长期独占统治地位的局面,使人们对社会历史理论的研究成为科学。再次,历史唯物主义的创立并同辩证唯物主义有机结合在一起,构成了完备而严整的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学哲学体系,使唯物主义哲学发展到了崭新阶段。 第三,哲学的阶级属性和社会作用上的变革。首先,马克思主义哲学是无产阶级世界观和方法论的科学理论体系,它反映了无产阶级和劳动人民的根本利益和要求,它的产生使无产阶级和劳动人民第一次有了自己的精神武器,结束了旧哲学只是剥削阶级专利品的历史。其次,马克思主义哲学是在实践基础上的革命性和科学性的统一,体现了不同于旧哲学脱离实践的根本特征。再次,马克思主义哲学以实践为基础,实现了科学地认识世界和革命地改造世界的统一,完整地体现了哲学应当承担的根本任务和社会作用,它不同于旧哲学只是停留在用不同方式说明世界上。 综上所述,马克思主义哲学在诸多方面实现了哲学史上的革命变革,同旧哲学有着根本区别,成为自有哲学以来最科学的世界观和方法论体系,是当今时代精神的精华。 在成考的考场中,考生需要注意五大注意点,这样才能顺顺利利完成考试。 一、不要让考场中可能出现的情况影响自己。 原因:你在考场中可能会碰到非常紧张焦躁、情况不断的考生,这时,一定要把握住自己,千万不要浪费时间在和考试无关的事物上。 二、考场突遇初中同学,不要出现情绪波动。 原因:考场按学科分,考生很有可能遇到自己的初中、小学同学,谈起自己现在的高中、学习情况、志愿等等,不要因此而影响自己的'情绪。毕竟马上要进考场了,心理上的波动都可能会影响正常发挥。 三、习惯监考老师站在身边。 原因:有些考生会出现如果监考老师站在自己身边就会觉得浑身不自在,没有思路,落不下笔的情况,这其实都是紧张的心理在作怪。考生要学会集中注意在试卷和答题上,营造好像只有自己一个人的答题环境。 四、考完单门,尽快离开考场,不要对答案。 原因:成考是一场“集团作战”,千万不能因为单门的考试影响后面的考试。所以,考完一门就“丢”掉一门,不要考完就对答案。父母也要注意不询问考生“考得好不好”,“紧不紧张”这样的问题。 五、注意身体,不要生病。如果生病也不要影响心态。 原因:这几天中,要特别注意冷暖,不要让自己生病。但万一正好有些感冒、发烧,也不要给自己太大的心理压力。其实,如果考试中完全投入到做题中,身体上的一些小病并不会带来太大的影响。关键是心态上千万不要总觉得自己处在劣势,那么这场仗,还没打就已经输了。 艺术构思,是指艺术家在艺术体验的基础上,以特定的创作动机为引导,以各种心理活动和艺术表现方式为中介,对生活素材进行加工、提炼、组合,形成艺术形象的过程。 艺术构思是一种十分复杂的精神活动,也是一项艰苦的脑力劳动,它是艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上,对生活素材加以选择、加工、提炼、组合的过程,其中融入了艺术家的想象、情感等多种心理因素,形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的艺术意象。如果用一句话来概括,艺术构思活动就是在艺术家头脑中形成主客体统一的审美意象。而以后的艺术传达活动则是把这种审美意象通过艺术媒介或艺术语言,物态化为可供其他人欣赏的艺术形象。 (一)构思的方式及运作 艺术构思是艺术创作的中心环节,是创作主体对客体进行改造制作的一种复杂的精神劳动。不经过艺术构思,创造客体就不能升华为艺术,也就不会产生真正的艺术作品。构思的方式及运作有: 1.整合 整合,即调动材料储备和生活积累,根据创作意图将有关的意象进行整合,产生复合意象这其实是将艺术创造客体深化的过程。鲁迅的《阿Q正传》发表后,曾经有不少人对号入座,认为鲁迅是在讽刺他们,事实上,阿Q这一人物形象不是现实生活中的某个人,而是叠加了当时许多中国人的一般形象特征和性格特征而构思出来的典型形象。 2.变形 变形,是指艺术家在构思中以一定的审美原则为指导,充分调动自己的审美想象力和审美创造能力,对客观对象做较大的改动和重建,甚至以违反常规事理的手法创造艺术意象的方式。变形作为一种主体审美能动创造的手段,贯穿于艺术创作的全过程,而在艺术构思阶段就已显得非常重要。在各类艺术品种的创作中,变形都是非常重要的。在现代的艺术创作中,更是常常运用变形手段,突出艺术家对生活的强烈感受。例如卡夫卡在《变形记》中所描述的那样,格里高利一觉醒来,变成了一只大甲虫。达利在《内战的预兆》中把人五脏悬置,中心掏空,危机感充透灵魂和肉体。这些生动的艺术形象,虽然具有极大的创造性,但归根到底,并不是凭空想象产生的,而是艺术家原有的生活体验与生活积累的变形。 3.移情 移情,即艺术家在对周围世界进行审美观照时,不是主观的被动感受,雨是自我意识、自我感情以至整个人格的主动移入,而通过“移入”使对象人情化,达到物我同一,自我从对象中看到自己,获得自我的欣赏,从而产生美感。艺术主体正是这种主观感情的给予者。 4.意蕴的凝结 意蕴,是指艺术作品体现出来的艺术家的主观意图和审美理想,它应当是在有限中体现出无限,在偶然中蕴藏着必然,在个别中包含着普遍。所谓的“象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”、“味外之旨”正是这个意思。而意蕴的凝结就是指艺术家将自己这种主观意图和审美理想灌注于艺术意象之中,并使意象充盈和昭示了主体意图和审美观念的过程。因而,立意就成为艺术构思中必不可缺的一环。立意的过程,就是艺术意象渐趋成熟、主题思想渐趋完善的过程,是使艺术意象的内在灵魂不断升华的过程。立意的深浅,直接影响到艺术作品水平的高低,立意的高下,直接表现了艺术家认识能力和审美倾向的基本水准。艺术意象中的“意”是审美认识和审美感情的统一。因此,艺术家的审美认识和思想倾向如何,决定了艺术意象的基本精神状貌;艺术家审美感情的基调与强度,也导引着艺术意象的情感趋向。二者的结合与交融,奠定了将要形成的艺术形象的审美价值。 由此可见,艺术构思直接影响到艺术作品的成功与否,它是艺术创作过程中的重要环节。它上承观察和体验生活,下接意象物化。它是由生活表象到艺术形象第一个审美认识飞跃的结果,又是由艺术意象到艺术形象第二个审美认识飞跃的前因。通过艺术构思而产生的'艺术意象便是生活表象和主体审美意识的统一,艺术构思也是将生活表象和艺术家的思想感情高度融合的典型化的过程。这一切都充分说明了艺术构思在艺术创作中的中心环节和地位。 (二)艺术意象的形成 艺术意象,是艺术家在构思的过程中,将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合,并以一定的艺术表现方式和语言为媒介,使之成为具体可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。 意象物化是指艺术家运用艺术语言,将构思成熟的艺术意象表现为专供审美和鉴赏的艺术形象即艺术作品,其实质是一种审美表现活动。这是创作过程的最后一个重要的环节,也是艺术创作的最后完成阶段。没有艺术意象的物化,也就谈不上是真正的艺术创作。就艺术创作来说,艺术意象和艺术形象是互为表里的不可分割的统一体,因此,当经过艺术构思而形成了艺术意象以后,意象物化就变成了艺术创作中的一个重要的任务了。 艺术意象的形成,与艺术构思过程中的许多心理因素,如感知、理解、想象、情感等。其中在艺术构思活动中,想象具有特别重要的地位和作用。想象在艺术构思活动中之所以具有这样重要的地位和作用,是因为想象具有在原来生活的基础上创造新形象的能力。心理学家认为:“所谓想象,就是我们的大脑两半球在条件刺激物的影响之下,以我们从知觉所得来而且在记忆中所保存的回忆的表象的材料,通过分析与综合的加工作用,创造出来未曾知觉过的甚至是未曾存在过的事物的形象的过程。”正是由于想象具有这种创造的能力,使它在艺术创作构思活动中占有核心的地位。艺术家们可以凭藉想象创造出源于生活并高于生活的艺术世界,创造出艺术家未曾亲身经历过的事件和未曾亲身接触过的人物,为艺术家们开拓了无限广阔的思维空间,能够“精骛八极,心游万仞”地去进行艺术构思。一般来讲,想象又分为再造想象和创造想象两种形式。再造想象是把自己记忆中或别人描述过的形象在头脑中产生出来,而创造想象则不局限于原有的感性形象,它是在大量经验的基础上创造出崭新的形象。虽然想象具有极大的自由性,但归根到底,想象并不是凭空产生的,它离不开艺术家原有的生活体验与生活积累。从根本上讲,客观现实是想象活动的源泉和内容。 毫无疑问,艺术构思是异常复杂的思维活动与心理活动,多种心理因素在这一过程中相互渗透和融合,最终形成主客体统一的审美意象。与此同时,艺术构思又是一项十分艰苦的脑力劳动,有时甚至需要相当长的时间。托尔斯泰在谈到《战争与和平》这部巨著的构思时讲,他最后花费了十来年的时间,几次抛弃或修改原来的构思,才最终完成了这部宏大浩瀚的作品。歌德的名著《浮士德》更是经历了一个长期的构思过程,早在1770年歌德求学时代就开始构思这部作品,直到1831年,即作者逝世的前一年才最后完成,延续将近60年。由此可见,优秀的艺术家是十分重视艺术构思并认真地进行艺术构思活动的。 2021成考专升本需要考哪几科 成人高考专升本是全国统一考试,各省的考试时间和考试内容都是一样的,一般在每年10月底组织一次全国统考,考试内容依据当年的`考试大纲而定,难度不大。以下是小编为大家整理的2021成考专升本需要考哪几科,欢迎大家分享。 成人高考专升本考试科目有哪些: 成考专升本考试不难,因为考试科目相对容易,就考三门课,政治、英语和专业课,总分450分,一般来说能考到150分左右就有很大的可能通过考试,对于年满25周岁的考生还可以享受20分的年龄加分政策。 1、哲学、文学、历史学以及中医、中药学考试科目为:政治、外语、大学语文。 2、艺术类(一级学科)考试科目为:政治、外语、艺术概论。 3、工学、理学考试科目为:政治、外语、高等数学(一)。 4、经济学、管理学以及心理学类、药学类(除中医学类外)等六个一级学科考试科目为:政治、外语、高等数学(二)。 5、法学类考试科目为:政治、外语、民法。 6、教育学类考试科目为:政治、外语、教育理论。 7、农学类考试科目为:政治、外语、生态学基础。 8、医学类(中医学类、药学类等两个一级学科除外)考试科目为:政治、外语、医学综合。 成考没过有补考机会吗: 没有,成人高考不设补考,如果每次没有录取通过,考生就只能再等来年,参加来年10月的成人高考,考生也可以转变考试方式,比如说转自学考试、网络教育或者电大开放教育等方式来提升自己的学历。 成考录取看的是总分,即使不及格,只要总分够,照样是能够被录取的,而且如果考生总成绩超过了本省的最低录取分数线,但是没有达到院校的最低录取分数线,是可以申请调剂的,这部分考生可以牢牢把握各省的补录动态,抓住可能被二次录取的机会。 2021成考本科需要考哪几科 成人高考作为全国统一考试,每年就仅有一次考试机会,考试时间在10月底,成考本科分为高起本和专升本,其中高起本考四门,满分600分,专升本考三门,满分450分。以下是小编收集整理的2021成考本科需要考哪几科,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 成人高考本科需要考哪几门科目: 成考专升本需要考政治、外语、专业基础课,成考专业又分很多科类,比如文科、理科、经管类、理工类、艺术类等,专业学科不同,考试科目也有所差异,成人高考专升本具体的考试科目如下: (1)哲学、文学、历史学以及中医、中药学:政治、外语、大学语文。 (2)艺术类(一级学科):政治、外语、艺术概论。 (3)工学、理学:政治、外语、高数(一)。 (4)经济学、管理学等六个一级学科:政治、外语、高数(二)。 (5)法学:政治、外语、民法。 (6)教育学(职业教育类一级学科除外):政治、外语、教育理论。 (7)农学:政治、外语、生态学基础。 (8)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、外语、医学综合。 (9)体育类:政治、外语、教育理论。 成人高考高起本需要考四门,按文科、理科分别设置统考科目,公共课统考科目均为语文、数学、外语三门,其中数学分文科类、理科类两种,除参加三门统考公共课的考试外,还需参加专业基础课的考试,理科类专业基础课为“物理、化学综合”(简称理化),文科类专业基础课为“历史、地理综合”(简称史地)。 理科:语文、数学(理)、外语、理化; 文科:语文、数学(文)、外语、史地。 成考通过入学考试就能拿到学历吗: 不是的`,考生通过入学考试只能说达到了录取资格,考生还需要按照择优录取的原则被主考院校成功录取后才能正式入学,接受成人高等教育的学习,入学后考生需要经过系统的专业学习,考完专业考试计划所规定的所有课程且考试成绩合格,完成该专业所规定的实践性环节课程考核,并取得合格成绩,修满学分才可以申请毕业,拿到成考本科或专科学历证书,其中申请办理其本科毕业证书者,必须具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。 前不久,爸爸给我买了一本名叫《获奖作文》的书,书的内容非常丰富,有想象类、写人类、还有状物类的作文。只要我一有空就会拿出来看。 命题作文是各类作文的根。随着xx年部分高考语文命题作文的出现,命题作文再度受到世人的关注。中考作文命题的航向,或许也会按照高考的指挥棒,由热极一时的话题作文向命题作文过渡、回归,所以命题作文的训练不能放松。且看20xx年部分地市的中考命题作文: 第一次作文第一次体验秋收第一次洗手帕第一次见到大海第一次迟到第一次打工第一次滑旱冰第一次煮饭第一次做家务第一次学写毛笔字第一次骑自行车查看更多相关文章 关于案例报告,我选择的是高三女生考试焦虑的案例。因为目前中学生中较普遍地存在着考试焦虑水平过高,而过度的考试焦虑危害着学生的身心健康。因此我选定了这一主题。该案例的求助者由于家人及周围的人对她的期望高,求助者个性追求完美,自我要求严格,中考英语失误的负性记忆,开学时江南十校模考排名下降。二个多月来,上课注意力不集中,经常失眠,成绩下滑,想到高考临近,内心就十分紧张、苦恼,并出现泛化,结合心理测验的结果,最后诊断为严重心理问题。针对该求助者的情况,经协商主要采用系统脱敏法辅助认知行为疗法进行咨询。咨询过程分为三个阶段,每周一次,每次50分钟,共七次。经过七次咨询,求助者的症状有了明显的改善。求助者上课能集中注意力听讲,不失眠了。想到考试也不再感到紧张害怕了。后来考进省内重点大学。 成人高考网上报名期间,考生登录各省市区教育考试院网站报名时,除要填写个人信息、选报志愿学校 和专业外,还要同时完成网上缴费,才算完成了全部网报手续。以下是小编收集整理的成考专升本考多少分能过,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 成考专升本考多少分能过: 成人高考专升本满分450分,一般考到150分左右就可以通过考试,也就是说,考生们每门课只要考到50分以上就很有希望被录取。 虽然成人高考是全国统一命题考试,但是各省有各自的考试院、各省也是有自己的录取分数线的`,但分数线整体不会很高,试题难度不大,因此通过成考入学考试还是比较容易的。考生们也不能因此而忽视了复习的重要性,要知道,只有实现了高效的备考,才能在考试中取得自己满意的成绩。 成人高考专升本具体考哪些科目: 成考专升本是全国统一考试,试题难度和考试时间各省都是一样的,考试范围不超过当年考试大纲,专升本每科考试时间为150分钟,每科试题满分均为150分,考试科目共三科:公共课两科、专业基础课一科。成人高考专升本具体的统考科目如下。 1、哲学、文学、历史学以及中医、中药学:政治、外语、大学语文。 2、艺术类:政治、外语、艺术概论。 3、工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外):政治、外语、高等数学(一)。 4、经济学、管理学以及生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科:政治、外语、高等数学(二)。 5、法学类:政治、外语、民法。 6、教育学:政治、外语、教育理论。 7、农学类:政治、外语、生态学基础。 8、医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、外语、医学综合。 写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。 (一)列人物表似的介绍。 (二)有代表性的介绍。 (三)以一件事为线索写几个人。 (四)通过几件事写几个人。 不管写一个人或几个人,都应从以下四个方面注意把握。 1、抓住典型不放人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。 2、言与行中见个性 “言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。 除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。 3、表里如一才是真 我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。 4、千人不可一面 写人,常常要描写他的外貌。外貌的内容很广,如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。 描写人物的外貌,要抓住最突出、给人印象最深刻的特征(按一定的顺序)。有些同学写人时缺乏真情实感,把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”,就会发现,世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异,“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同,作文千万不能像列流水账,一要不少,从头写到脚。实际上,“这一个”之所以不同于“那一个”,往往只体现在某一个或几个主要的特征中,眉毛胡子一把抓,外表写得很全,实际是湮灭了主要特征,达到应有的目的,所以,写人外貌时,一定要围绕文章主题的需要,抓住特征,善于取舍人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“肉”,那么,结构就是灵魂和肉的“骨架”。 写人的结构方式主要有以下两种: 第一种,总分总式。 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分,它不仅是D的自然过渡,而且常常是对B、C、D的归纳小结,又是对A的照应。 第二种,逐层进入式。 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次A,写事情的起因;第二层次B,写事情的发展;第三层次C,写事情的高潮;第四层次D,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。范文:妈妈的手 当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。 夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的.两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:“妈妈,我来洗。”妈妈关心地说:“振振,我来洗。”我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。 啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。 为了提高自己的专业水平和业务能力,我参加了xx年的成人高考,考取了“上海电力学院”的《供用电技术》专业,开始了三年的学习。 通过学习,本人各个方面都有了较大的提高。 一、在政治思想上,身为一名1990年加入组织的党员,有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,维护中国的领导,热爱自己所从事的电力事业。在工作岗位上尊敬领导、团结同志,能更的和非党员同事互帮互助,充分发挥党员先进性。 二、学习目的明确,态度端正。函授三年,真正面授的时间只有几个月。这使我更珍惜每一次面授的时间,努力执行学校老师的各项要求。保持学生时代的风格,不迟到、不早退,认真听课,做学习笔记。充分把握这次学习机会,不断提高自己的专业水平和业务能力。 三、收获和体会。似水流年,转眼已过三春。回顾过往,点点滴滴,依然清晰。岁月匆匆,如白驹过隙,不知不觉已圆满的完成了学院规定的全部课程。在老师的用心指导下,促使我能从容应对每一次考试,并取得理想的成绩。这也使我明白了,只有在学习上毫不懈怠,才能够拥有“一分耕耘,一分收获”。 为了提高自己的化素质水平,我参加了xx年的成人高考,考取了南京工业大学的信息管理与信息系统专业,开始了我的的大学生涯。通过 学习,本人各方面都有了较大的提高。 政治思想上:本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制 度,培养自己的兴趣和爱。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处。积极参与班中事务。 学习上,克服重重困难,解决工学矛盾,在工作中学习,在学习中工作,不断充电,学习知识,学习方法,为自己终身学习奠定了基础。函授两年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暂时间。上课期间,我不迟到、不早退。有要事则向授课老师和班主任请假。上课认真听老师的讲解,作学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师同学共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程,并且无一门补考。 短暂的四年的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。今年我光荣地成为了一名中国共产党员,我相信在今后的生活中,我一定能够更地服务社会。 当然,读书也让小书虫受益匪浅:作文课时,学到的写作方法、积累的优美词句和丰富的想象力,使我的写作能力显着提高,习作时常被老师当成范文在班级宣读,让班上其他作文高手羡慕、嫉妒、恨;同时,阅读也促进我的理解、思维能力明显增强,在写读后感时更是大显身手,我总能把文章中的精华部分准确地提炼出来,加上自己的感悟和理解一起写进文章里。本学期我共写了49篇读后感,其中被老师评为星级优秀的就高达31篇,这自然是多读书的馈赠;还有,阅读让我扩大了知识面,文学、自然、历史、地理、军事等基础知识在小脑袋里装了可不少,为此,老师和同学们戏称我为小百科全书。 活动课上,我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组,喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组,还有音乐兴趣小组,美术兴趣小组,体育兴趣小组等等,让所有的同学都加入其中,在快乐中学习,因学习而快乐。 一、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合要求的,把所选项前的字母填在题后括号内) 二、填空题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。 把答案填在题中横线上) 16.孔子名丘,字________。 17.所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。 18.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,____________。 19.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。 20.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。 21.《陈情表》选自《__________》。 22.鲁迅原名周樟寿,改名周树人。浙江_________人。 23.《箱子岩》的作者是___________。 24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。 25.傅雷是我国现当代著名的___________家。 三、词语解释题(解释句中加横线词的词义。本大题共10个小题,每小题1分,共10分) 26.来丕豹、公孙支于晋。 成立: 28.原庄宗之所以得天下…… 原: 29.辟邪说,难壬人,不为拒谏。 壬: 30.因为宇宙大化,刻刻流转,绝不停留。 劫: 32.时日曷丧,予及汝偕亡! 兵燹: 34.下所以事上,上所以共神也。 遗: 四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题,每小题2分,共10分) 而今安在哉: 41.试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。 42.试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的? 43.说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。 44.请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。 45.对于培根的“学问锻炼天性,而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解? 六、分析题(本大题共10个小题,46~50每小题4分,51~55每小题3分,共35分) (一)阅读《门槛》开头这几段文字,回答文后问题。 我看见一座大楼。 正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。 望不透的黑暗中散发着寒气,随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音: “啊,你要跨进这道门槛来,想做什么?你知道有什么在等待着你?” “我知道。”姑娘这样回答。 46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义? 47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁?其是否有边缘性? (二)阅读《长亭送别》中三宫调文字,回答文后问题。 正宫端正好碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见的迟,怨归去的疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车几快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏,遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知! 48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的.心情? 49.举例说明哪些地方是情景交融? 50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法? (三)阅读《断魂枪》中的一段文字,回答文后问题。 谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星?可是,现在他身上放了肉。镖局改了客栈,他自己在后小院占着三间北房,大枪立在墙角,院子里有几只楼鸽。只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。 51.这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写? 52.沙子龙为什么要在夜间关好了门,才熟习他的“五虎断魂枪”? (四)阅读《山居秋暝》一诗,然后回答问题。 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 53.此诗可以划分为几层?每层文意是什么? 54.本诗属不属于山水诗?显示了诗人怎样的生活情趣? 55.本诗写作上的突出特点是什么?“诗中有画”的特点是如何体现的? 56.《书》曰:“满招损,谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。 要求:A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整,卷面整洁。 本文来源:https://www.gsi8.com/huibaoziliao/121363.html♛ 成考课件 ♛
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成人高考(简称成考)已经成为许多人重新开始学习和提升自我价值的重要途径。成考课件作为成考培训必不可少的一部分,不仅帮助学员系统化学习,提高学习效率,还能够提供相应的帮助和服务,满足学员的需求。
一、成考课件的功能和作用
成考课件是成考教学中的重要工具,其主要功能是为成考考生提供多种形式的教学资料,包括课件、试题、答案、讲义等,这些资料既可以帮助学员更好和更快地进行学习和复习知识,提高学习效率,还能够提供相应的教学帮助和服务,帮助学员更好地适应成考学习和考试的要求。
二、成考课件的特点和要求
成考课件有着明显的特点和要求,主要包括以下几个方面:
1.多样化和灵活性:成考课件应该具有多样化和灵活性的特点,能够满足不同学员的学习需求。例如,为了迎合不同学员的学习习惯和需求,成考课件可以设计成视频、音频、图像等多种形式,满足学员的不同学习需求。
2.系统性和规范性:成考课件应该具有一定的系统性和规范性,能够满足教学的任务和目标。例如,成考课件应该包含所有相关的知识点,准确无误地表达每一个知识点的含义和特点,并且能够把这些知识点有机地组合起来,形成一个完整的知识体系,同时保持一定的规范性,以便于学员能够有条理地进行学习和理解。
3.实用性和可操作性:成考课件应该具有实用性和可操作性的特点,能够帮助学员更好地进行学习和复习。例如,成考课件应该包含大量的实例和练习,能够帮助学员更好地掌握知识点,同时还应该提供操作指导和解说,让学员能够更加方便地进行学习和实践。
4.全面性和专业性:成考课件应该具有全面性和专业性的特点,能够满足成考教学的需要。例如,成考课件应该包含多个学科的知识点,能够覆盖所有相关的考试题型,提供专业的教学指导和辅导,让学员能够更好地掌握知识,提高考试的通过率。
三、成考课件的优点和存在的问题
1.成考课件优点
(1)灵活性:成考课件能够满足不同学员的学习需求,提高学习效率。
(2)实用性:成考课件包含大量的练习和实例,能够帮助学员更好地掌握知识点。
(3)专业性:成考课件能够提供专业的教学指导和辅导,帮助学员更好地适应成考考试的要求。
(4)全面性:成考课件覆盖了多个学科的知识点,能够应对各类考试题型。
2.成考课件存在的问题
(1)资料的来源不够丰富和全面,存在知识模糊不清、表述不明确等问题。
(2)缺乏针对性,不能针对不同学员的学习需求和水平进行差异化教学。
(3)课件的形式和内容相对单一,难以激发学员的兴趣和学习热情。
四、如何选择优质的成考课件
要选择优质的成考课件,需要符合以下几个方面的要求:
1.内容质量高,包含所有相关的知识点,清晰易懂,规范性强。
2.多样化和灵活性强,形式多样,能够满足不同学员的学习需求。
3.可操作性强,包含大量的练习和实例,能够帮助学员更好地掌握知识点。
4.专业性高,提供全面、专业的教学指导和辅导,能够应对各类考试题型。
结语:
成考课件是成人高考教学中的重要工具,具有灵活性、实用性、专业性和全面性等特点。为了选择优质的成考课件,需要从内容质量、多样化与灵活性、可操作性和专业性等方面进行综合评估和选择,帮助学员更好地适应成考学习和考试的要求,提高成考通过率。♛ 成考课件 ♛
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