做软件课件（推荐16篇）
时间:2018-09-20 作者:工作汇报网做软件课件（推荐16篇）。
❖ 做软件课件 ❖
教学内容：
北师大版四年级下册第六单元“游戏公平”。
教学目标：
1、学会判断和验证可能性对双方是否等同，判断游戏规则是否公平，会调整游戏规则使游戏公平；能制定对双方都公平的游戏规则。
2、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步体会不确定现象的特点。
3、培养学生科学的学习态度，与他人合作交流的意识和应用知识解决问题的能力，获得良好的情感体验。
师：同学们，你们喜欢做游戏吗？（生：喜欢）那我们就先来一次搬手劲的游戏比赛，怎么样？男女生各一名代表。师指定力气最大的男生和力气最小的女生上来。（男生很高兴，女生很不开心）。
师：看来，只有公平的事才能令大家满意，公平的游戏大家才会愿意玩是吗？那怎样的游戏才是公平的呢？几天我们就来研究一下游戏公平问题。（板书：游戏公平）
师：课间休息时，同学们有的喜欢跳绳，有的喜欢打球，有的喜欢玩跳格子，那小明和小华他们喜欢玩什么呢?他们喜欢玩下棋（课件出示两人下棋图）。在决定谁先走时，他们都很谦让都说：“你先来”，“你先来”，你能替他们想个办法来决定谁先走吗？（生：猜拳、投硬币、掷骰子……）
师：我们的老朋友笑笑也提出了掷骰子这个办法（课件出示图）。她建议：点数大于3，小明先行，点数小于3，小华先行。你们说这个方法好吗？
师：有的同学认为公平，有的同学认为不公平，这是我们的猜想，怎样验证我们的猜想是对的或不对的呢？
师：很好，实践是检验真理的唯一标准，下面我们就做个掷骰子实验。请四个同学各掷骰子9次，四个同学做记录，其他同学监督。
汇报实验情况，师板书四组实验数据。
师：现在请同学们把各组数据合并在一起，看看你又有什么发现？
师：前面各组实验次数是9次，现在我们合并在一起实验次数就是36次，实验次数多了，数据之间的差距就比较大，规律就比较明显。大家想象一下，如果是实验100次、1000次、10000次，这数据之间的差距会怎样？（更大）那么规律也就越明显，实验次数少了，偶然性就比较大，实验次数多了，偶然性就比较小。
师：为什么这个规则是不公平的呢？同桌之间可以讨论一下。
生：大于3点的有4、5、6三种可能，小于3点的只有1、2两种可能，可能性不相等，所以游戏规则不公平。
师：这位同学分析得非常好，大于三点的有三种可能，小于3点的只有两种可能，可能性不相等，游戏不公平。（板书：可能性不相等不公平）
师：你能帮笑笑修改一下游戏规则，使它对双方都公平吗？
生：可以掷到1、2、3点小明先行，4、5、6点小华先行。
生：公平，掷到1、2、3点是三种可能，掷到4、5、6也是三种可能，可能性相等，游戏公平。
师：同学们的办法可真多，这些办法都遵循了一个什么规律？
师：对，可能性相等，游戏就公平，可能性不相等，游戏就不公平。
师：同学们表现真不错，不仅能判断游戏公不公平，还能替笑笑设计公平的游戏规则，老师真为你们感到高兴。接下来老师想从每一小组中选一名代表，做为我们后面实验活动的重要人员。那怎样选代表呢？接下来请四人一组讨论一个问题：你们组准备用什么方法公平的选一个代表；要求设计好游戏规则。
学生汇报，师或学生点评方法公不公平，最后选用又快又公平的方法选代表。
学生选代表，选好后请代表站起来。
师：昨天老师想和女儿玩掷瓶盖游戏：盖面朝上我女儿赢，盖面朝下算我赢，我女儿说不公平。你们认为呢？（师解释何为盖面朝上，盖面朝下）
师：你们认为不公平是吗？这是我们的猜想。要证明我们的猜想是对的还是不对的？怎么办？
师：对，做实验的，呆伙我们就四人一小组做个实验，先听好活动要求：1、每个小组掷5次，请刚选出的代表负责掷瓶盖，小组长做好记录，其他两个人监督。2、各小组做完实验后，小组长快速把记录单送给大组长统计。
生：盖面更重，另一面更轻，重的面朝下的可能性大。
师：分析得真好，虽然掷瓶盖时，要么是正面，要么是反面，表面上看是公平的，但瓶盖重量分布不均匀，盖面朝下的可能性大，也就是可能性不相等，所以游戏不公平。
师：在我们的生活中，有很多公平的游戏，也有很多不公平的游戏，你见过哪些公平的或不公平的游戏呢？说说看。
师：（电脑出示课件）某学校附近有一小店铺，为吸引小朋友设计了一个转盘抽奖活动。如果你经过这个小店铺，你会去抽奖吗？为什么？
“五一”超市开展摸球抽奖活动，请学生从不同的角度设计游戏规则。
❖ 做软件课件 ❖
一、学习目标：
1、 理解线段的垂直平分线的概念；理解成轴对称的两个图形全等。
2 、探索轴对称的基本性质；线段垂直平分线的`性质。
教学重点：探索轴对称的性质，并总结出线段垂直平分线的性质。
教学难点：探索并总结出线段垂直平分线的性质，能运用其性质解答简单的几何问题。
2、成轴对称的两个图形具有那些性质。
结论（1）成轴对称的两个图形全等；
（2）如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。
3、垂直平分线的定义：
经过线段 并且 这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。
4、轴对称的性质：
如果两个图形关于某条直线对称，那么 是任何一对对应点所连线段的
类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
2、品一品：线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的 与这条线段 的距离 。请写出证明过程
思考：反过来，如果PA＝PB，那么点P是否在线段AB的垂直平分线上？
4、归纳：与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的 上．
1 三角形ABC与三角形A’B’C’关于直线l对称，则 B的度数为（ ）。
1、两个关于某直线对称的图形是全等形；
2、两个图形关于某直线对称，对称点一定在直线两旁；
3、两个对称图形对应点连线的垂直平分线就是它们的对称轴；
4、平面上两个完全相同的图形一定关于某直线对称。
3 将一张正方形纸片经两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（ ）。
D、若直线L同时垂直平分AA‘、BB’，那么线段AB＝A'B'
❖ 做软件课件 ❖
随着现代科技的不断发展，各种新颖的数学制作软件也应运而生，成为了教育领域不可或缺的一部分。这些软件能够为学生们呈现更具视觉效果的数学概念，使得数学学习更加生动、可视化，提高了学生的兴趣和学习效果，同时也为教师的教学提供了更多可能性。
常见的数学制作软件主要可以分为以下几种类型：
1. 绘图软件：例如GeoGebra、Desmos等，能够将数学图形可视化，使学生们更直观地理解数学概念，例如二次函数、平面几何等等。这些软件可以让教师们制作丰富的教学资源，如作业、考试题等，同时也可以用作辅助教学的工具。
2. 计算器软件：例如Wolfram Alpha等，能够对数学公式进行求解，让学生们更快捷地得到答案，并节省了计算时间。教师们可以使用这些软件为学生们提供更多计算机制作的练习题，让他们更灵活地应对各种计算机制作问题。
3. 动画软件：例如Adobe Flash、PowToon等，可以利用动态的图形、文字、声音让学生们更生动地了解特定的数学概念，例如三角函数的周期性、圆的相关概念等。这些软件可以让教师们制作有趣的示范视频，帮助学生们更快捷地理解数学概念。
4. 数据分析软件：例如Excel、SPSS等，可以利用数据分析、绘图等多种工具对数据进行处理和分析，让学生们更好地理解现象背后的数学概念，并通过数据分析来深入掌握数学知识。同时，这些软件也可以帮助教师们更好地进行统计分析、作业评估等批量计算问题，提高了教学效率。
与传统的纯文字式教学相比，数学制作软件课件是一种更为生动、直观、有趣，并提高了教学效果的方式。学生们可以通过这种方式更快地理解数学概念，并在更加深入的层次上掌握所学知识。同时，教师们也可以更灵活地制作教学资源，更加精简地进一步调整教学过程和方式，提高了教学质量和效率。
总之，数学制作软件课件是一种越来越广泛、越来越重要的数字化教学模式。通过教育技术创新，我们将会看到更多、更好的数学制作软件的应用，这将不断推动教育领域的进步，让更多的学生们获得优质教育资源和更好的学习体验。
❖ 做软件课件 ❖
如今，课件已成为每个教师教学的必备工具之一。课件利用了现代视觉表达的优势，通过图形，文字，动画等多种方式，激发学生兴趣，帮助教师讲解和讲述知识点。那么，怎样做课件呢？在本文中，我将为我们介绍一些课件制作的基本要点，希望对大家有所帮助。一、选择合适的软件
首先，选择一个适合自己的课件制作软件非常重要。目前，市面上有多种课件制作软件可供选择，如PPT，Keynote，Prezi，Google Slides等。每种软件都有其特色和功能，教师可以根据自己的需要和技术水平选择合适的软件。值得一提的是，复杂到多媒体课件制作，推荐ADobe的工具软件Adobe Captivate。
二、注意版式和设计
课件的版式和设计直接影响教学效果。简洁明了的版式和统一的设计风格能够让学生更加专注于教学内容，也便于教师讲解。建议教师使用简洁、明亮的配色，并且尽量减少图形和文字的使用，以免分散学生的注意力。
三、制作动态功能点内容
现在，许多教学内容都需要带有动态图表演示。教师可以利用软件自带的动画功能或者通过录制视频来展示自己的教学内容，以引起学生的兴趣。同时，为了避免课件内容浅显无味，应该在创作中着重让内容多动起来。
四、注意教学效果
教学内容应该清晰、简单易懂，让学生容易掌握。同时，配合生动的演示，教学效果更好。在进行课件制作时，教师应该注重教学目标的明确，以及课件效果的评估，以便更好地指导学生进行学习。
总之，在制作课件时，教师应该注重软件选择、版式和设计、动态演示以及教学效果等方面。合理运用这些制作技巧，做出高质量的课件，是教师提高教学质量、提高学生学习兴趣的有力方式之一。
❖ 做软件课件 ❖
在现代教育中，课件已经成为了教学过程中必不可少的一部分。使用课件可以充分利用多媒体技术，提高教学效果，增强学生的学习兴趣，打破传统的教学方式，让教学更加生动和直观。下面将介绍怎样做课件，希望对教师们的教学工作有一定的帮助。一、梳理教学内容并明确目标
在做课件之前，首先需要梳理一下教学内容，清楚地了解这一课的核心知识点和教学目标。只有明确了这些，才能够更加精准地制作课件，达到更好的教学效果。
二、选择合适的素材
在制作课件时需要根据不同的内容选择合适的素材。对于文字资料，需梳理出重点和难点，用文字简洁明了地表述，不要过多地堆砌，以免引起学生阅读困难。对于图片资料，需要从学生的视觉和心理感受考虑，选择精美高清的配图，使得课件更加生动形象。对于音频视频资料，要注意合理运用，不要一味满足视听感受，而是要突出重点，增强教学效果。
三、注意课件的设计
在做课件时需要注意课件的设计，尽量体现出美观、简洁、清晰、易懂的特点。制作过程中，可以采用文字、图形、声音等多种手段，使课件具有多媒体的特点。同时，为了让课件更易于阅读和理解，需要合理设置字号、字体、颜色、排版等。
四、注意课件制作的技巧
在制作课件时，需要掌握一些技巧。首先要注意制作文件的大小，过大的文件会影响课件的打开速度和使用效果。其次要注意格式的兼容性，因为不同的设备对文件格式的兼容性也不同，所以要测试好课件在不同设备上的可用性。此外，还要注意文件的备份，避免文件丢失而导致无法使用。
五、课件的演示和评估
在做好课件后，应该进行演示和评估。演示时要注意设置合理的动画效果和多媒体素材的切换。同时，评估也是课件制作的重要步骤，需要对课件的使用效果进行评价，如果发现有不足之处，可以及时调整和完善。
总之，课件的制作需要我们花费大量的时间和精力，不仅需要掌握专业知识，还需要具备综合能力和创造力。只有这样，才能制作出具有高质量和高效性的课件，提高教学质量和效果，让学生在学习过程中更轻松和愉快。
❖ 做软件课件 ❖
怎样做课件随着教学技术的发展，现在的教师们已经能够利用课件来丰富授课内容，提高教学效果。但是，课件的制作并不是一件易事，需要教师们具备可视化设计、技术运用、教学理论等多方面的技能。本文将从制作课件的技巧、注意事项、教学效果等方面探讨如何做好课件。
一、制作课件的技巧
1. 设计主题
制作一份好的课件，首先要有一个清晰明确、具有吸引力的主题。在设计主题时，可以考虑课堂教学和学生的兴趣点，进而构思一套设计，制作出能够提升学生学习积极性的课件。
2. 精简干扰
一份好的课件不应该充满复杂的内容和干扰。在设计课件时应该妥善处理好文字、图片和其他多媒体元素，降低视觉方面的压力。
3. 保持简洁
制作课件需要的关键技巧之一是保持简洁。在设计每一页时，应该保持简单易懂、清晰明了的风格。不要因为想要讲述更多知识，而不停地往一页上塞满过多内容。
二、制作课件的注意事项
1. 风格与布局
设计一份课件时，应该遵循同一风格，采用统一的色彩、字体、按钮等元素设计。此外，要注意统一页面的布局，这能够帮助学生更好地理解和记忆内容。
2. 图片与视频
在制作课件时经常需要插入图片和视频，但同时也要注意保证质量和时效性。图片尽量使用高清、大尺寸、完整的图片，这样不仅能提高学生的视觉体验，也能加深他们的印象。视频要使用有用有趣的素材来调动学生的兴趣，避免过长时间的视频播放或进度慢的视频。
3. 错误的提示
在制作课件时，避免给学生过多的信息而导致他们分心，比如太多的提示或过多的细节。这样不但会影响学生对核心知识点的理解，同时还会给学习过程带来不必要的纷扰。
三、教学效果
1. 提高学生的视觉体验
一份好的课件，往往能够提高学生的视觉体验，使他们更加投入学习。在课堂上，教师可以利用课件来呈现新鲜、有趣的内容。这不仅能够让学生感到开心，更能激发他们的兴趣。
2. 提升教学效果
一份好的课件能够加强师生之间的沟通与互动，让教学内容具备更高的实效性。课件可以简化课程而不失内容，同时也方便教师进行教学、测试和评估。因此，只要课件制作得当，就能有效提高教学效果。
3. 改进学生学习动机
通过制作一份好的课件，可以增强学生的学习动机和学习兴趣。在课堂上，学生大多只是听讲，而课件可以使学生更深入地理解知识点，从而提升学习效果。
总之，制作一份好的课件要求具备一定的设计技能和教学理论知识。我们这篇文章给予了您一些如何制作课件和最终应得到的效果的建议。希望本文的作用对您的课件制作工作能有所帮助。
❖ 做软件课件 ❖
项目经理的工作职责
1.认真贯彻执行公司质量体系文件和各项规章制度，对项目的生产、质量、安全文明、成本等方面全面负责，带领员工积极开展优质、示范项目活动，力争创建安全文明工地，自觉维护企业和公司利益，完成合同规定的目标，确保全面完成公司下达的经济技术指标。
2.组织编制项目施工组织设计，包括项目进度和技术方案，制定安全生产和保障措施，并组织具体实施。
3.主持日常会议，研究解决项目部生产、技术、质量、安全等重大问题，及时制定各项建设计划、安全生产措施和规章制度。
4.建立团结协作的领导班子，狠抓管理规章和各项规章制度的落实，严格遵守有关法律法规，做好现场精神文明建设。
5.深入施工现场，解决生产施工中的实际困难，提出质量、安全、技术等方面的预防措施和要求，督促管理。
6.负责对分包工程的进度、质量、安全、场地容量等进行监督管理，并按照上级的规定和要求办理各项施工手续和证件。依法建设，合法就业。
7.严格遵守财政纪律，认真落实按劳分配原则，准确处理好三者关系，处处注重经济效益，努力完成任务指标，增收节支，不断增加经济收入企业和员工。
生产经理的职责
1．协助项目经理进行项目质量管理，对项目质量承担直接管理责任。
2.执行工程质量的各项法律、标准、规范和规章制度。
3.主要抓好施工管理，做好生产要素综合平衡，以及项目交叉经营和综合平衡，确保建设单位如期完工。
4。组织对本项目重大工程进行质量检查，对发现的质量问题组织整改。
5.组织项目重大工程质量专题会议，及时向项目经理和执行经理汇报项目情况。
6.组织和参与项目的质量验收。
7.组织对项目人员进行素质教育，提高全体项目人员的质量意识。
8.参与质量事故调查，及时向项目经理和执行经理报告工程质量事故，提出处理建议。
9.负责项目管理部和项目的安全、消防工作。
10.领导做好现场机械设备管理工作，负责公司内部专业公司的机械调配工作。
11.领导和组织QC小组活动，组织编制项目建设总结工作。
业务经理岗位职责
1．全面负责对外商务合同经济技术标的招标工作。 协助项目经理加强业务管理，为业务决策提供依据。
2.负责招投标工作中图纸和工程量的核算，编制工程造价，拼装图纸及标书答题，参加开标会议等具体工作。
3.负责独立承包的招投标业务项目的预决算的谈判和签约。
4.参与项目增建和谈判变更的商务谈判、签证结算谈判，以及各项目合同具体条款的谈判签署。
5.在项目高峰期外包分包的情况下，认真落实对外加工和材料供应商和劳务分包商的招商引资制度，编制并发出面向社会和市场的邀请函和招标文件，招收一一大批优秀分包商，做好数据登记工作。
6.积极参加各种例会，在例会上汇报上一阶段的业务工作，找出存在的问题，制定下一步的解决方案和工作计划。
7。严格遵守商业秘密，遵守专业标准，完善措施加强商业秘密管理，与项目经理在经营管理理念和指导思想上保持高度一致，齐心协力，实现利润最大化项目部的。
8.不断探索和掌握市场规律，努力降低经营成本，落实预算报价的准确性，吃苦耐劳，诚实守信，树立公平公正的工作作风。
技术负责人职责
1．认真贯彻落实国家及更高层次的生产技术方针政策法规，做好新技术开发工作。开发和推广应用程序。
2.执行公司质量体系文件，执行国家和地方的技术法规和规范，负责项目的技术指导和质量监督工作。
3.组织项目的施工组织设计，批准本单位的项目建设方案，参与审图和技术交底。
4.组织技术人员研修业务，指导、总结和交流经验，掌握施工标准和技术规范，提高施工水平。
5.负责项目的全面质量管理，确保项目质量、安全设施和技术措施，定期召开技术工作会议。
6.深入施工现场指导工作，督促施工技术人员遵守规范，按图纸施工。工程质量不符合要求的，有权责令停工整改，符合要求后方可施工。
7.组织质量检查，协助领导召开质量分析会和技术总结会，做好总结评价工作。
科斯特的工作职责
1.遵守国家政策法规，执行当地政府部门颁布的现行配额规定和相关收费标准。 不要高估和假设，按照标准正确合理地计算每一笔费用。
2.参与工程项目的招投标，正确理解和应用现行的配额标准和文件规定，掌握和了解市场信息，熟悉施工图纸，深入施工现场，收集各种结算和签证信息，做好在项目的最终结算工作。
3。严格按定额标准下达施工任务簿，监督指导各项目组工作日核算，协助财务部门做好工程造价核算工作，并参与年底员工分配年工作。
4.参与签订各类材料订货合同、工程分包合同等其他经济合同，为采购商提供准确的材料采购参考价格。
5.及时做好项目决算，协助财务人员做好项目资金归集工作，建立正确可靠的员工考勤记录和工作效率台账，提供准确无误的年终拨款。数据。
6.参与商务谈判，做好领导的工作人员，完成领导交办的其他工作。
施工人员（专业领班）的职责
1．熟悉国家有关建筑安装工程规范，全面掌握公司制定的安全、技术、质量等管理规定。 认真研究各项质量文件，坚持质量第一的方针，确保项目进度的落实，严格执行项目部各项工作安排，积极完成领导交办的各项工作，安排各工作组落实。
2.组织现场施工，合理安排各施工工序，按照施工组织和生产进度计划，合理使用和安排各类工种的劳动力。 确保按时或提前完成施工任务，掌握员工思想动态，及时解决员工纠纷，问题及时向相关负责领导反映。
3.处理施工现场一般技术问题，根据施工现场情况制定施工安全与质量工程技术措施并监督实施。
4.负责组织各施工队开展技术交底工作，根据各类工种的特点，制定相关规章制度并贯彻执行。 确保操作过程质量，不断提高员工技术素质，做好“传、帮、导、教”工作。
5.落实项目施工组织设计，严格遵守施工现场文明施工管理，具备处理本职工作问题的能力。
6。熟悉图纸，参与施工图联审并详细记录联审结果，严格按照图纸执行。 认真编制施工日志，提出施工方案、施工要求和合理化建议，提高工程质量。
7.在生产经理和技术总监的带领下，做好安全生产、文明施工、环境保护、后勤保障等工作，对工期和施工物资计划安排提出合理化建议和合理化。
8.负责或协助资料员编制本专业的竣工资料，为决算提供依据，配合项目的验收、调试和决算审计。
安全员的职责
1.熟悉《施工安全检验标准》，掌握安全管理技术，预防重大安全事故。
2.定期组织员工学习安全生产技术操作规程，制定安全生产制度，及时转发上级部门安全技术规程，对新员工进行安全教育，提高员工安全意识和自我保护能力。
3.深入施工现场，及时纠正和处理事故迹象。对违反安全操作规程和安全制度的，要及时制止并予以警告，直至严肃处理。
4.负责现场安全技术交底，检查团队落实情况。
5.做好安全技术资料的收发、传输、登记和保管工作。
6.加强安全宣传培训，坚持每周一例会制度。
7.参与审查施工技术方案，做好各类工种的安全技术交底工作。
8.对带头执行安全操作程序和制度的好人给予表扬和汇报奖励计划的权利。
9.认真填写安全日记和项目部安全工作会议纪要，整理好各种安全资料。
10.做好事故现场保护工作，坚持“四个不放过”的原则，组织开展安全事故调查分析处理。 每月一次向项目部书面报告安全生产情况。
质检员岗位职责
1．执行国家颁布的施工规范和统一的质量验收标准，严格工程质量监督检查。
2。始终在员工中开展质量宣传教育，树立“质量第一”的思想，努力打造精品工程。
3.严格按照项目质量计划，检查执行情况。 协助施工队做好自检、互检、交接检查，认真做好普查、抽检工作，把好质量关，预防工程质量通病，抓质量状况。
4.检查施工中操作规程的执行情况，及时发现问题并迅速查明原因，提出整改措施，并及时报告技术负责人处理。
5.收集整理施工期间的原始记录，提供质检资料，及时填写报告，按国家规范标准验收工程。
6,
7,
负责质量文件的起草，交货，签证，记录工作。参与现场施工技术交底，检查工艺交接的落实情况。
数据文员的职责
1．了解施工图，遵守国家施工规范、验收标准和施工资料管理规定。 收集、整理、报告和归档建设项目的技术资料。
2.深入施工现场，详细了解工程进度，及时收集每个工程的隐藏记录和质检记录。
3.了解各种材料的检验方法，及时收集各种材料的合格证书和检验检测报告。
4.资料的书写应完整、准确、整齐，无虚假资料，实际施工资料应与竣工图一致。
5.每月根据施工进度对各作业组的材料进行检查，对检查中提出的问题及时整改，确保在复核中不存在相同问题。 并将检查情况及时书面报告项目部。
6.收集、装订和归档资料，确保资料完整。 为项目竣工验收提供可靠的数据依据。项目完成后应及时归档和移交文件。
7.在项目工程师的带领下，按时完成领导交办的其他工作。
材料人员的职责
1．遵守公司现场物料管理规定，熟悉物料规格、型号、用途，确保物料质量。
2。参与签订各类材料合同，负责了解和收集材料分包商信息，为领导提供可靠、合格的材料供应商。
3.根据合格材料供应商名单，选择质量保证能力强、信誉度高、价格合理的供应商作为采购对象。
4.坚持“货比三家”的原则，把握材料的市场价格变化，本着省钱、就近取材的原则，精心谋划，降低成本，提高经济效益。
5.严格按照物资计划，及时采购和供应，避免物资积压，确保项目建设需要。
6.负责业主提供的材料的具体安排和联络。
7.进出库的物资应及时办理进出库手续，确保账目一致，为财务提供核算依据。
8.做好包装回收材料的利用。
9.配合施工部门，加强物资管理，杜绝浪费，确保现场各类物资堆放整齐，努力做到文明施工现场。
劳工管理员的工作职责
1.认真贯彻落实北京市住建委系统有关劳动管理政策、法规和各项劳动管理制度，成立劳动管理领导小组，开展各项劳动管理工作。
2.劳动行政人员必须持有北京市住房和城乡建设委员会统一颁发的《劳动行政人员证》才能开展日常工作，并负责依法监督和协调劳动经营者签订《劳动合同》合同》确保签约率100%，审查编制劳务经营者《名册》，监督核实经营者就业情况，确保持证就业率100%。
3.根据上级要求，实时掌握现场人员变动情况，及时向有关部门报告人员实名制编制数据，及时支付操作人员基本工资，并上报工资表和考勤表。做好记录，及时向有关部门报告。
4.做好纠纷纠纷的协调化解工作，按照上级规定做好突发事件报告和人员稳定工作，维护单位和社会稳定。
5。做好入职劳务人员持证上岗人员的“安全”、“普法”、“维权”和教育培训工作，做好劳务相关人员的收集、整理和备案工作。文件。
6.根据工作需要定期召开劳动管理会议，负责会议签到，记录会议内容备查，妥善解决例会中提出的问题。
7.按照上级规定和要求，成立本单位工会，组织农民工夜校等组织。 加强组织管理，维护劳动者合法权益。
8.配合安监、保安等部门完成单位劳务达标建设工作，按期完成项目综合管理信息系统数据上线工作，确保数据填写正确并及时。
承包商的责任
1.学习掌握国家和地方政府有关施工合同管理的法律、法规和政策，协助部门领导制定相关的合同管理规章制度，并负责实施。
2.负责公司与工程承包方签订的施工合同的存储、内部行业资料的归档及辅助管理，主要包括：施工合同签订前的准备工作、投标资料的准备、投标资料的归档整理合同签订后，施工合同的保存和归档，部分书面材料及其他相关合同的管理。
3.负责公司的分包招标和分包管理工作。 主要包括：分包项目招标全过程的准备，协助业务经理审核分包价格。分包合同签订后的归档、保存和管理工作，督促分包商按合同约定履行合同。
4.负责公司及其他相关合同报告的汇总、统计和分析。提供的数据要及时、准确、方便、全面，为领导决策提供正确、快捷的信息。
5.协助部门经理做好日常工作，负责协助整理标准实施材料，参与标准实施工作。
6.协助公司和部门领导处理各类合同纠纷和突发事件，参与稳定工作。
7。 做好团结互助工作，做好领导的参谋助手，完成领导交办的其他工作。
我该怎么做
软件公司需要什么样的工作职责（共4篇）
什么是角色 公司在做岗位职责方面
对岗位职责品牌化有什么要求
什么软件最适合做政府工作汇报（共10篇）
❖ 做软件课件 ❖
一、前期规划：
我理解的前期规划是：在市场人员们汇总一个需求提交给产品专家带领的产品经理团队，然后经过这个团队根据公司具体情况再次分析和规划出一个最终需求文档。
这个需求文档应当首先提交给技术研发部门的负责人以及核心开发人员。由开发团队对其进行技术和风险分析。如果对此需求统一有异议的地方，需要返回给产品团队，重新修正需求。反复如此，直至需求完善准确，细致，清晰。
前期规划就像高楼的地基，如果马马虎虎，就算是一块砖块没摆好都可能导致整个高楼建设的失败。在规划中我认为，交流永远是需要双方积极主动，能认真听取每个人的建议。前期工作思维不慎重，不细致，不认真，不够完善，将产生连锁效应直接导致整个工程和项目的失败。
这种失败可能表现为：第一种，软件按需求实现但是功能根本不能满足用户需要。第二种，功能都有了，软件没有达到可用性、易用性。
对于第一种，当然是因为前期规划疏漏了某些细小功能，没能把需求文档做完善。应该是规划工作做的还不够认真和细致。
对于第二种情况，我认为更多是在产品设计规划方面经验还不够成熟。这种问题应该是很难避免的。因为每种新产品对产品团队来说都很陌生。即使以前做过类似的东西，也难免面面俱到。这只能通过不断努力和认真的态度来弥补。
前期规划的交流涉及了市场、产品和技术研发等多个团队之间。需要的不仅是团队内部的交流，更多需要协调好团队之间的交流。可能有时候需要公司高层和中层参与协调。
目前，很多开发人员深感项目的需求文档写的都很单薄。大家可以想一想，如果没有好的开始，怎么会有好的结束呢?需求文档单薄，不够细致，由谁来继续完善呢?难道让程序员们自己去完善。我想程序员也可能没有这种能力。对于程序员能把代码写的很健壮很稳定就已经是很不容易的事情了。
二、概要设计：
我理解的概要设计步骤：(以项目为中心的开发流程)
1〉 项目经理仔细阅读项目需求文档。
2〉 项目经理召集项目开发成员，开项目启动会议。具体商议项目的开发任务和责任分配。
3〉 核心开发人员开发确定，以及各模块开发人员确定。
4〉 由系统分析员和核心开发人员仔细阅读需求文档，对系统整个架构分析和做技术规划。
5〉 系统分析员整理和书写最终的系统架构和概要设计文档。
6〉 系统分析员在文档提交日，提交给项目经理。项目经理确认文档并审批。
7〉 项目经理召集项目开发成员，开一个概要设计以及系统架构确定的会议。向每个成员分发文档，并讨论确定最终概要设计文档。
8〉开始详细设计文档的工作
做软件开发项目实习的心得体会
三、详细设计：
1〉 项目经理组织成立各个模块的开发小组，并确定开发小组组长(程序经理)。
2〉 各开发组长书写各自模块的详细设计文档，开发成员需要协助，配合。
3〉 在指定提交日，开发组长提交文档给系统分析员。由系统分析员审批。
4〉 系统分析员组织召开一个详细设计文档确认的会议。
5〉 然后开发组长分发各自模块的详细设计文档给程序员，程序员在指定时间内完成。
6〉 程序员做内部测试。开发组长协调并配合。
7〉 确认无bug提交给开发组组长。
8〉 所有模块整合工作，由整个开发组成员参与完成。由所有开发组长和系统分析员负责主要部分工作。程序员协助和配合。
9〉 对整合后工程做详细测试。
10〉 确认测试通过后，开发组长根据开发成员表现以及提交成果填写绩效考核表。然后提交给项目经理。
11〉 项目经理会召开项目总结会，同时向优秀成员颁奖。同时鼓励所有成员继续努力。对不能按时完成导致项目能按时提交，以及对导致失败的
关键人员给与惩罚处理。
当然，以上只是一个简单的开发流程，一定是有很多不足的地方。希望能起到抛砖引玉的作用。大家都明白，流程和制度是死的，但人是活的，所以如何按流程做得好，关键还是在人本身了。没有一个流程和制度，一个团队也必将是一盘散沙。正所谓“无规矩无以成方圆”。这句话说得很有道理。
四、具体编码：
开发几个项目之后，对编写程序有了更进一步的了解。
好的程序应该具有: 易读性，易扩展性，容错性。
易读性: 所有变量和函数以及类名用简单易懂易记忆的命名方式。所有类和函数甚至变量都有关键的注释说明。这点很重要，也是最基础的。如果代码书写不够美观和易懂，我想自己以后也不想再看。就更别谈功能的扩展和新版本开发了。
易扩展性: 整体系统架构逻辑简单清晰。模块与模块之间尽量做到互不影响，也就是尽可能的独立。这部分工作主要体现在前期设计工作中，需要掌握好的设计经验和方法才能够做得比较好。
容错性: 对数据流和指针以及数组都做数据有效性检查;对第三方接口的调用失败的容错性。对所有代码都做调用失败后的错误处理。以及在大的工程中加入trace文件输出，把关键的数据流和关键处理部分的操作信息输出。以便对工程异常情况产生条件的定位，及时解决问题。
我觉得程序员能在这三方面做得很好就算一个优秀的programmer了。
五、调试、跟踪与测试：
1 测试需要注意的：
对每个模块的接口做测试，数据边界的检查。在对整个模块做测试。
主要测试稳定性，效率以及功能是否正常。
确认单个模块完全正常后，再加入工程。
在系统架构设计的时候，可能会引入原型参考。要对原型做完成测试后，确认没有问题后，才可使用。
2 可以采用VC自带Trace或者将信息输出为文本文件的方式跟踪程序并输出关键信息，以便定位程序异常的原因。
3 对于通信模块的测试，特别注意服务端和客户端的数据流。可以针对性的写一个客户端或服务端的测试程序，检验通讯过程是否正常。
4 在用VC做开发中，一定先要让Debug版本正常运行，保证没有任何异常，内存泄漏和Assert等调试警告信息。如果用到其他Lib,一定要保证Lib本身不存在问题。
这里只是提到一些自己容易忽略的东西，希望能对大家有所帮助，欢迎指正!谢谢。
❖ 做软件课件 ❖
2016年上海中考满分作文：没想到，真没想到（1）
在我的荣誉档案里，有一张电子小报一等奖的获奖证书，我一直把它摆在第一张。因为，这是我的处女作小报得来的奖，并且，第一张小报就得奖，是我怎么都想不到的。
当时，学校举办了电子小报比赛。那时，我才三年级，虽然对电脑感兴趣，家中也有电脑，但对电子小报，我却是十窍通了九窍——一窍不通，于是，我抱着试试看的心理，参加了学校组织的电脑培训班。第二天上课了，老师先让我们试着做一张小报，我见别的同学都移动鼠标干开了，我却坐在那儿不知所措。后来，在老师的帮助下，我才马马虎虎的完成了一张小报。
回到家，我打开电脑，想把老师教的复习一遍，可看着Word介面，我又不知该干嘛了，望着空空如也的屏幕，我暗暗地下决心，我一定要征服它。
于是，我便找来了电子小报高手——妈妈，让她一步一步地做给我看，我再一步一步地学，那时正是夏天，电脑间又没安空调，我的汗珠滴答滴答地落下来，握着鼠标的手也全是汗，有汗，擦了，再练，手麻了，甩一甩，再练，就这样，我苦练了几个星期，终于掌握了ail，再藉由电脑输入信的内容，就可以直接在家里寄信了！电脑不仅让我们节省许多不必要浪费的时间，提高做事效率，也使我们的知识领域更深，视野更广阔。电脑的发明确实带领我们跨出科技的一大步，却也带来了不少负面的影响，例如：使用电脑以后，许多人减少了与大自然接触的机会;使用电脑之后，有许多不法之徒利用网络做出违法的事，实在令人寒心。虽然，这些并不是当初创造出电脑的出发点，但事实上它们确实发生了。
所以，我们应该设法想出对策来，使电脑不轻易成为犯罪工具，让电脑成为人类生活上的帮手，而不是伤害人类的帮凶。在这日新月异的时代里，电脑将是帮助我们成功及领导科技进步不可缺少的工具。我们要善用它，但不可以完全依赖它;我们要重用它，却不可以任意滥用它！如此一来，我们才能拥有一个美好、幸福的科技未来。
电脑_说明文作文600字篇三
我们二十一世纪是高科技最兴盛的时代，神奇的电脑引领我走进了一片新天地，让我的效率也提升了。
工作中，人们经常会用到电脑，当然，学习中，我也有用到它的时候。现在我查资料，只需打开电脑显示器，按一下主机的启动电钮，就可以查想要的资料了。它尽职尽责，只要我问它问题，它一定会很简单地告诉我，真是一对有问必答的好“姐妹”。你看，现在一分钟就能够找到了，以前我查资料都是爸爸妈妈帮我一起翻书，那可有的找了。
电脑用途非常广泛，可以找到自己所喜爱的书籍与文章，可以随时和网友聊天，了解他人的性格，交更多的朋友，可以感受世界上的许多新鲜事和许多异国风情，可以贮存与处理大量的资料，还可以看电影、听音乐，缓解心情疲劳。电脑还有许许多多的用途，不胜枚举。
我和电脑几乎施朝夕相处，它使我的生活更丰富多彩，房间中时常留下了我们的欢声笑语。我非常关心、爱护它，每当用完电脑，我就给它铺上了一层防尘布，让他一尘不染，生怕他落灰了。
现在有许多微创手术，只有通过电脑的配合，才能够把病治好。还有许多科学家利用电脑完成了许多的重要实验。就像“非典”，是科学家们利用电脑来精确地分析得知非典的来源，才让人幸免于难。
船能载舟，也能覆舟。有许多的人沉迷于网络游戏，学习成绩直线下滑，无心上学。我们要合理地分配用电脑的时间，并让眼睛做适当的休息。
神奇的电脑是我家的小功臣，也是我的第二位老师，让我尽情地在电脑的神奇世界中探索、遨游。
电脑_说明文作文600字篇四
如果你问我爱上的是什么？就让我告诉你！我爱上的就是电脑。
为什么我会爱上电脑呢？因为电脑是一个什么都知道又广大神通的博士。有时学校的老师会出了一大堆“疑难杂症”的自然观察作业和美术作业的功课，常常让我想破了头、绞尽脑汁，不知道如何是好。可是只要上网查一查电脑，电脑就会像博士一样地清清楚楚、一五一十的告诉我所有的解答，真是方便呀！它让我的作业成绩都得到优等，美术作品都得九十分以上，有了它，所有扰人烦恼的事情都迎刃而解。
有一次，弟弟身体不舒服，爸爸妈妈正好不在家，使我的心七上八下，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。后来我将弟弟的身体症状利用上网查资料，才一会儿功夫，电脑这位博士就像一个活生生的医师，把弟弟的病症说的一清二楚，明确了当。我知道后，终于放下心中的一颗大石头，赶紧按照电脑博士说的步骤去做，拿出冰箱里的冰枕，用毛巾包好，放在弟弟的额头上，看弟弟生病紧迫的状况好转的一些，我接着带弟弟去洗澡，电脑上说这样可以降低热度，后来妈妈回来了，带弟弟去住家附近的医院看病。没想到医师说的和电脑博士说的一模一样，还真让我吓一跳呢！从此以后，让我更喜爱电脑了。
这台电脑博士不是只有这样的本事而已，它连我最喜欢的线上游戏都知道，不论何时按键一点，各式各样好玩的游戏就会跳出来，让我玩的不亦乐乎，烦恼也顿时“咻”的一声，通通不见了！爱上电脑以后，使我的生活变得很愉快，只要生气或伤心时，打开它玩一玩，就可以让我看起来又朝气蓬勃了！
电脑_说明文作文600字篇五
我家里买了一台电脑，它的功能很多，给我带来了很多的快乐。
首先，我可以通过电脑进行视频聊天。我家离我姑姑家很远，常常她一年才回来一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打电话给她，每次也可以聊好久，可是，当我把电话挂断时我又比打电话之前更想念她，当然，还要花很多的电话费。现在，有了视频聊天后，我只要坐在电脑前，就可以和姑姑聊天了，不仅不需要电话费了，还可以看到她的头像，就像面对面的聊天，所以，我觉得是电脑缩小我和姑姑的距离，缓解了我想念姑姑的烦恼。
其次，我还可以通过电脑上网学习。以前我并不喜欢写作文，因为我常常不知道怎么下笔。可是，自从有了电脑，一切都不同了。我爸爸教会我上网看作文了。我只要上“小山屋作文网”，就可以看到不同体裁、不同类别的作文，还神奇的是，我可以上四年级作文这一专区，把自己的作文贴上去，同时还可欣赏以其他同年级同学的佳作，通过和其他同学的交流，使得我开拓了眼界，增强了写作的兴趣，写作水平得到提高。
最后，我还可以在电脑上画画。我很喜欢画画，可是，每次我会用很多的钱买油画棒，我很心疼花出去的钱，因为，我知道爸爸、妈妈赚钱很不容易。现在，自从有了电脑，我一切苦恼都没有了。我可以在电脑上画画。我活动着鼠标，这个鼠标就像神笔马良的神笔，我张开想象的翅膀，在电脑上画各种美丽的图案。并且，我还会把自己画的最好的画设置成桌面，这样，只要我打开电脑，就会看到我劳动的果实。
电脑给带来了无限的快乐，同学们，你呢？
电脑_说明文作文550字篇六
深夜，电脑里传来一阵争吵声。原来，电脑中的电脑部件为了一个问题发生了争吵。电脑硬盘洋洋得意地说：“电脑中就数我功劳最大，我能帮电脑储存资料，为操作系统读取资料，如果没有了我，电脑简直成了一堆废铁……
CPU打断了硬盘的话：“在电脑中功劳最大应该是我，我是电脑的指挥中枢，电脑的运作全靠我……”内存条打断了CPU的话，洋洋自得地说：“如果没有我的临时记忆，你这指挥中枢再好也没有用，在电脑中我才是居功至伟。”这时，光驱忍不住说：“错、错、错，我在电脑中才是最重要的，如果没有我的帮忙，那谁给你们装系统？电脑既不能娱乐，也放不了影碟，至于光碟存储资料更是无从谈起。”一听它这话，显卡发怒了：“如果没有了我，谁看得了你放的影碟呀，还说什么指挥电脑做事、娱乐？”这时，声卡、鼠标和键盘也忍不住异口同声地说：“闭上你那臭嘴，如果离开我们，你们谁也干不成什么。”电源适配器愤怒地说：“我呸！如果没了我，电脑怎么启动呢？没了我帮你们散热抽风，你们早就引火****了！”它们喋喋不休地争吵起来，在它们相持不下的时候，主板爷爷发话了：“你们说得都对，也带有点片面性，其实你们的工作都很重要，大家各有所长，谁也缺不了谁，一旦有人闹了别扭，电脑就难以操作，大家在电脑中的地位都很重要，我们谁也离不开谁！”
大家听了，都各自默默地思索：“是啊，我们谁也离不开谁。”
从此以后，它们再也没有争吵过，成了形影不离的好伙伴。
❖ 做软件课件 ❖
随着信息技术的广泛应用，PPT课件已经成为现代教学的重要工具。做好一份课件，不仅能够提高教学效率，还能够提高学生的学习兴趣和深度。那么，怎样做课件呢？以下是分享的一些心得体会。一、明确主题和目的
任何一门课程和教学任务，都应该有一个明确的主题和目的。做课件同样要如此，首先要明确课程的主题和目的，再根据主题和目的制定课件的结构和内容。在制定课件结构和内容时，要注意依据学生的认知特点，合理分配知识点和重点，达到最佳的学习效果。
二、突出亮点和重点
课件制作中，应注意将亮点和重点突出，以引发学生兴趣和注意。例如，可以使用动画、图像、音频等多媒体手段，突出教学重点，并引导学生思考和发问，更好地掌握课程的知识点。
三、创造良好的视觉效果
课件是以视觉效果为主要表现形式的教学媒介，因此在制作时，应注重创造良好的视觉效果。课件的字体、颜色、排版和图片等方面都应该设计得美观而有吸引力，同时也要考虑学生的阅读和理解能力，不可过于花哨和复杂。
四、注重互动性与实用性
课件的制作不应只是简单的展示，更应该注重互动性和实用性。例如，可以增加点击、鼠标滑动等操作以实现互动效果，同时还应该考虑课件是否能够帮助学生解决问题和提高学习效率。
五、注意版权和知识产权
在制作课件时，要注意版权和知识产权。不要将他人的手稿、图片、音频等内容用于课件制作，除非获得了明确的授权和许可。课件的知识产权也需要引起注意，以免同行授权试用时产生纠纷。
综上所述，怎样做课件是一个值得我们深思熟虑的问题。一个好的课件应该有一个明确的主题和目的，突出亮点和重点，创造良好的视觉效果，注重互动性和实用性，同时避免侵犯版权和知识产权。只有这样，才能真正提升教学质量并为学生提供更好的学习体验。
❖ 做软件课件 ❖
《“我说你做”》教学反思
第一单元口语交际
“我说你做”
教学反思
《语文课程标准》指出：学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。根据这个总目标，我精心设计了本节课的口语交际活动课。 1.有情境才“能说”。 我们的口语交际课不能局限在课堂里，把它放在具体的生活情境中，才能引发学生交流。本节课开课伊始的两个情境，看似与课堂教学无关，实际却与课堂教学内容相连，甚至起到了关键性的引领作用。孩子们在这样的生活情境中，自然有什么说什么，完全没有了课堂教学的压抑感和局限感。 2.有氛围才“敢说”。 由于生活环境和语言环境的影响，一些胆小、害羞的孩子，没有当众大胆表达的习惯和胆量。因此，我在创设情境的基础上，展开小组互动活动，让每一个孩子的都参与其中，游戏活动的趣味性巧妙地引领这些学生全身心地融入角色体验中，放开自己进行口语交际活动。而且在活动中他们也对“大声说话”有了进一步的认知，相信他们以后的语言表达会更自然，更大方。 3.知道重要才“会听”。 一年级的孩子大都不会倾听。他们年龄小，对于新鲜事物感到无比好奇，课堂上的表现通常是一双双小手举得很高，性子急的`孩子甚至站起来嘴里不停地喊“我来”。他们常常忽略了课堂是需要倾听的，忽略了倾听的重要。要想提高孩子们的口语表达能力，就要先使他们学会倾听别人的表达，进而完善自己的表达。因此，在课前的两个情境中，我特意设计让顺利取书的同学分享成功取书的经验，让摆放文具位置不正确的同学说说自己为什么做得不对，以具体可感的事例，帮助学生真切地理解了“倾听”的重要。
❖ 做软件课件 ❖
教学目标：
1、这是一个游戏，你说我做。
2、培养学生良好的听说做习惯和与人口语交际的能力。
3、感知准确听话的重要性。
重点难点：
及突破办法通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良好的`听说习惯及口语交际能力。
同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。这样的游戏叫《我说你做》。
1、通过观看视频，学生试着叙述视频内容。
2、通过看视频，师生共同拟定游戏规则。
3、教师宣读游戏规则。
听得准，
记得牢，
1、“我说你做”游戏真有意思，我们也进行“我说你做”游戏，好不好？
2、教师准备几个动作，分组传下去，看看哪个组做的动作又快又对。
1、一位同学发出指令，其他学生做动作。
一位同学发出指令，其他学生做动作。
板书设计：
❖ 做软件课件 ❖
怎样做课件课件是现代教学中不可或缺的一部分，它可以辅助教师进行教学和学生进行学习。所以，怎样做课件是我们需要了解的重要问题。以下是一些关于如何制作好的课件的建议。
1.明确课件的目标和主题。
在制作课件之前，我们需要明确这个课件的目标和主题。这些目标和主题需要与学校教材一致，并有助于传达相应的知识和技能。这样我们就可以帮助学生更好地掌握所学知识，从而提高他们的学习效果。
2.选择合适的课件制作工具。
制作课件需要选择合适的工具。有很多免费的制作软件和在线工具可以帮助我们创建高质量的课件。我们需要了解每个工具的优点和缺点，然后选择一个合适的工具符合我们的需求。
3.保持简洁明了。
在制作课件时，我们需要保持简洁明了的风格。不要添加太多的文字或图片，以免降低学生的学习效果。我们还需要保持整洁的页面设计，避免过度方法。这些都将有助于吸引学生的注意力和提高他们的效率。
4. 注意课件的交互性。
交互式课件可以帮助学生更好地理解所学知识。我们可以添加各种课件交互元素，如动画、视频、声音、视觉效果等。这些元素可以使学生更加愉快地学习，并增加他们的参与感。
5.考虑学生的需求和反馈。
在制作课件时，我们需要考虑学生的需求和反馈。我们可以在每个课件之后添加小测试，以确保学生已掌握所学知识。我们也要欢迎学生的意见和反馈，以便在未来改进我们制作的课件。
总之，好的课件制作需要明确目标和主题，选择合适的课件制作工具，保持简洁明了，注重交互性，以及考虑学生的需求和反馈。当我们理解这些要点并加以应用时，我们将创造更加有效的教学过程，并让学生更加享受学习的过程。
❖ 做软件课件 ❖
企业为什么要用软件
从事这个中小企业管理软件有一段时间了。今天有时间简单的讲一点企业管理。
开始工作后，接触了很多行业，很多人，很多老板。直到那时，我才真正体会到信息化对企业的重要性。说白了，企业信息化就是让企业的日常工作更加高效，摆脱手工劳动。
我国中小企业的现状是，很多企业面临库存混乱、账目不清，影响资金流转。当然，我所说的中小企业主要是指商贸流通企业。这类企业最大的特点就是业务单一，无非就是商品流通、进出口，但业务虽然简单，但管理却不简单。
做手工记账的公司至少需要4个账本，1个存货账，1个现金账，1个银行账，1个应收账款，还有应付账款，销售账等，存货账是最难的管理。以进货为例，货到后人工添加库存数量，然后退货，再从库存中扣除。交换货物时，需要进行加减运算。执行这些任务需要一定的能量。 ，会出错。销量更是如此。
应收账款尤其如此。很多老板会说我从业多年，这些都是非常有经验的，我心里都有数。不知道这些老板是不是真的对这一切了如指掌，还是敷衍了事，又或者是下意识的为自己辩解，怕我图谋坏事。回到学生时代，我每天学习、看书、背单词，但我必须不断地重复它们。不难看出，这些老板不够聪明。很多东西都可以熟悉，但能包罗万象吗？这样的效率？
想象一下有这样一个人来帮助老板做这些事情，同时他可以随时为老板提供任何时间段的数据，老板根据自己的经营策略调整自己的经营策略对这些数据。业务会更上一层楼吗？
曾经我是个外行，我很好奇这个软件能给客户带来什么好处，能解决什么样的问题。现在每次遇到拒绝理解软件的人，我都为他感到难过。一个人要想上去，就必须不断的提升自己。如果一个企业或企业想要发展，那么管理模式和理念将直接决定企业如何更快、更好、更稳健地发展。当然，最重要的还是要看企业决策者的理念和经营策略。
学了财务你就清楚明白了，财务的重要工作不仅仅是日常记账，财务经理还要做好企业的财务预算，而财务预算是建立在编制的基础上的。的企业。从过去一年的经营情况数据中可以看出，信息化或软件的使用将是未来企业发展的必备工具。
我们来看看国外公司是怎么做的。据我所知，在国外开公司和做生意，老板的首要任务是选择软件，这和店面装修一样重要。难道外国老板比我们老板还傻？也不是。看看世界500强，有多少是我们的。不同的想法，不同的概念，不同的效果。
以上均为个人观点。
希望每一个来我空间的朋友都能看到工作之余的我！
❖ 做软件课件 ❖
控制好工作的一日时间表才是关键
前面提到程序员这一天工作中，不仅仅需要编写程序，还要花费时间阅读并回复邮件，接电话处理各种问题的询问，协助HR面试，甚至审阅产品使用手册，等等，根本没有办法踏实下来一气呵成写完代码，无法白天安心编码的问题。
我们程序员应该给自己定一个"一日时间表",这个一日时间表可以更合理的安排时间，把主要精力放倒最重要的事情上去。
比如，下面这个时间表可供参考：
接满一杯热水，打开电脑，整理思路，阅读并回复昨晚下班后收到的邮件--0.5小时
专心软件开发工作--2.5小时
午餐休息--45分钟
阅读并回复邮件--15分钟
专心软件开发工作--4小时
处理其他事务如接电话等--1小时
阅读并回复邮件--10分钟
在一早来到公司到午餐前这2.5小时是一天中工作效率最高的时间段，应该在这个时间段中完全投入到开发工作，这段时间头脑清醒，思路敏捷，应该尽量避免去做其他事情，你会发现，这个时间的开发进度会事半功倍。
然后午餐，午餐回来后稍事休息，快到1点的时候，可以处理一下邮件。
之后，进入下午的开发时间，这个时间段效率最高的部分也是2.5小时，尽量投入全部精力在2.5小时以内开发编码。电话等其他事务，会穿插于下午的工作时间中，尽量压缩在1个小时以内。最后在下班前，阅读并回复邮件。
大家看，这样安排工作时间，是否就不会被繁复的其他工作搞得手忙脚乱了？用效率最高的时间去处理开发任务，用接近休息或者接近下班的时间去处理邮件，这样你还需要加班吗？
反之，如果整天被开发之外的事情搞得团团转，一行代码都没有写，这样的话，不加班都不行了。
时间策略：好钢用在刀刃上。
"偏执与狂热"不等于加班加点
作为程序员如果想成功是需要"偏执与狂热"力量的，这部分"狂热"的力量促使着程序员永远在关注着最新技术的前沿，关注着最新产品的`实现方法。
英特尔公司总裁"安迪·格罗夫"说"只有偏执狂才能成功",抱定一个信念一直不屑的努力，最终走向成功的彼岸。对于程序员来说，这个"狂热与偏执"是一个持续努力的过程，首先成为软件开发技术的"发烧友",结合国际与国内的技术形式给自己定位。
这个过程是艰辛的，但是不等于对"工作量"无限堆叠，不等于通过延长工作时间来达到其目标，这个过程是在不断的探索与思考中进行的。
狂热偏执不等于加班加点的工作，需要的是理智思考、开阔的眼界、持续的努力。
❖ 做软件课件 ❖
微商是自己做生意，朋友提供信息、资源、一路辅助，赚取合理的差利无可厚非，互利互惠，不感恩也罢了，至少不该心生芥蒂。指尖大的心胸装不下馒头大的梦想!市场空间无限大，该想的是怎么和朋友一起共赢天下!
可以断言，没有一个自私自利，投机取巧，低价，乱价、串货的微商能终成大器，“物以类聚，人以群分” ，只有优秀的人才能吸引优秀的人，微商第一轮被淘汰的注定是人品差口碑差的微商，小胜靠智，大胜靠德!
不主动学习，不积极思考，不和下级代理进行有效沟通，过于依赖上家、依赖团队，没有独立，强大何来?
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