工作总结|森林知识活动总结（汇总17篇）

落冲小学森林防火宣传活动

落冲小学简介2019年3月13日

森林防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，3月12日落冲小学按照要求，结合学校实际，出森林防火知识宣传黑板报，召开教师会议组织教师参与森林安全知识教育，积极开展以“森林防火安全”为主题的班队活动。要利用课堂活动，对学生进行森林防火宣传教育，增强学生的防火意识，努力通过活动转化为内在素质。

森林防火事关生态建设全局，关系人民生命财产安全，关系社会政治稳定。并要求同学们积极开展了“小手牵大手”宣教活动。让学生回家向父母、家人和亲属宣传这些森林防火知识，做一个有责任感的好学生。

通过此次系列活动，学生们充分认识到“森林防火安全与我们息息相关”的深刻含义，本次活动很有意义，不仅让学生学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、讲安全的好少年。

⬢ 森林知识活动总结 ⬢

为贯彻落实陕西银保监局《陕西银行业保险业20__年“金融知识普及月金融知识进万家争做理性投资者争做金融好网民”活动实施方案》通知要求，近日，永安保险陕西分公司召开金融知识普及月宣传工作视频督导检查会议，公司客户服务中心、办公室相关人员及陕西分公司分管领导、相关部门负责人共计30人参加了会议。

会上，陕西分公司对总、分公司金融知识普及月活动安排及督查检查发现的问题进行了通报。会议要求，陕西全辖各机构要提高认识，加强领导，各中支负责人为此项工作责任人，严格按照监管和公司要求落实好金融知识宣传活动工作要求，将宣传活动做实做细，对照督查发现问题逐一整改，切实将宣传活动落到实处。各机构要提高对消费者权益保护工作的重视，加强组织领导，持续推动金融知识普及工作，认真按照监管和公司要求落实好本次活动，确保宣传活动取得实效。

⬢ 森林知识活动总结 ⬢

一、活动竞赛的主题：

营造安全氛围，创建安全环境

二、参赛代表队

原料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队（含机械润滑）、电气工段代表队（含电机修理）、余热发电代表队、质量管理部代表队，共十一个参赛队，每队x人。

三、赛事规则

此次竞赛活动分为两轮进行，第一轮为现场抽题，每队派一名代表参加抽题，按所抽到的题号进行现场作答。

四、活动奖励

此次活动给予前三名颁发奖状及奖励，第一名：x元；第二名：x元；第三名：x元；各参赛人员均有参赛纪念品。

五、活动的意义

此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动，是公司在增强员工安全意识，提高员工学习能力，营造安全氛围，创建安全环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的安全意识，培养了团结协作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时，机修工段还专门安排部分员工到场学习。

六、竞赛总结

安全生产是一项十分重要的工作，它关系到公司的经济发展，关系到广大员工的生命健康。安全生产工作只有更好，没有，让我们牢牢把握“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，积极发挥主动性和创造性，把安全生产工作真正落到实处，保证公司各项生产稳定运行。

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在我们xx级xxx的国学经典读书活动中，我们对学习国学的看法进行了深入的讨论。下面就是一些同学的看法。

“国学”是咱祖宗经过5000多年一代一代积累下来的经验、知识、智慧总结。岂能不学？

学“国学”，首先能了解咱中国的历史，咱中国的文化，咱中国的传统传承。

学“国学”，还能提升文化素养及文化品位，我非常喜欢中国的古文，读起来琅琅上口，有一种韵律美，著名作家刘墉写文章时就经常引用古文古句。

“国学”中有一种智慧不能不学，易中天老师在有一次采访节目中提到过学传统国学与学习现代科学知识的关系，易老师表示，学国学学得是道，而学现代科学知识学得是术，没有道只学术是难成大业的，也很难取得最终的成功。毛主席之所以有那么的成就，就是因为毛主席将国学知识融汇贯通，运用得巧妙。

还有，在全世界都在学习中国文化的时候，我们自己反而不学，像什么话？外国军校尊崇孙子，道德经，庄子等等，我们呢？在学习国学瑰宝的`某些方面，我们要差于日本，日本商界将中国的《孙子》，《论语》等著作中的思想成功运用到商业运作中，我们呢？

学“国学”，要取其精华去其糟粕。我们要辨证学习“国学”，摒弃那些不适易当世的文化思想，只取其精华。

通过本次活动我们学习了许多关于国学的知识，对国学有了更深层次的认识，对于我们以后的学习有很大的帮助。相信以后这样的活动还会继续进行下去的。

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高一阶段，我们开设国学社团，每周六的下午，带领一群热衷传统文化的学生徜徉于古诗文的悠远世界，或吟诵，或对话，或观视频，或写感悟，我们从“诗之祖”吟诵而来，读《关雎》诵《蒹葭》，了解诗歌的源头；我们围绕“圣之贤”侃侃而谈，感悟先贤君子之风，体会儒家思想之淳；我们赏“唐之韵”，在曲江遗址公园附近的校园里赞叹盛唐气象，想象那一个锦绣盛世的气度风华；我们品“宋之魂”，透过文字，宋人的情感、精魂似乎穿越了久远年代氤氲在了身边。一学期坚持下来，这种独特的社团文化情境对学生起到了一定的吸引和熏陶作用，相对自由宽松的社团活动以特有的文化审美和人文精神正在润物无声而又深刻久远地影响着学生的心理发展。

高二阶段，我们备课组老师编写国学读本，本着思想性与生动性结合的原则，我们精选了传统诗文篇目，并配以当代散文，或作补充，或做解读。比如我们选了苏轼的《赤壁赋》，随后缀上刘艳琴的《来生便嫁苏东坡》；节选了王实甫的《长亭送别》，便配了江晓原《迷恋西厢记，冷落天文学》，等等。不同风格不同时代的作品并列，阅读中有了比较，还更多了有趣的拓展。总之，《陌上花开》的国学读本在师生中还是受欢迎的。高三阶段我们继续编写国学读本，此刻考虑的除了可读性外还得注意实用性，即要照顾到高考要求背诵默写的64篇，于是我们分类编排：诵经典·品悟人生之境；凝聚了先哲智慧的经典篇目，敏锐地创意解读先贤的时文，简洁补充的文化常识等，几个板块组合，本册书更具内容的丰富性。如今，高三学生人手一册，时时在握。

高二下学期我们成功举办了一次辩论赛，辩题如：正方---中学时期，知识积累比人格塑造更重要；反方---中学时期，人格塑造比知识积累更重要。就这一辩题，学生开始热烈论辩，显而易见，平时的国学积累为反方同学提供了大量论辩的依据，他们借用《论语-学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”来强调人格塑造先于知识传授；他们用“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”来强调为人的基本修养。国学中蕴含的美德，就这样在潜移默化中塑造着学生的人格，提升着学生的素养。

传统国学以其营养的乳汁，滋养着学生的心灵和精神，并且让他们学以致用，在当代构建强大的道德体系，增加“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命意识。

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清明节临近，上坟烧纸、祭祖的群众数量激增，根据省、市森防指办《关于切实做好当前及清明期间森林防火工作的通知》要求，为切实做好清明节期间森林防火宣传，全面提升群众防火意识，山亭区采取多渠道、多方式积极开展森林防火宣传活动。

一是在区电视台、《山亭周讯》等媒体播(刊)发森林防火公益宣传广告，倡导文明祭祀;二是同时与移动、联通公司合作，在重点林区向手机用户群发森林防火提示短信;三是在主要道路、林区入口处、墓地集中区悬挂防火横幅标语1060条; 四是3月31日—4月1日，区林业局组织镇街、国有林场制作20辆森林防火宣传彩车在全区开展了以“倡导文明祭扫　打造平安清明”为主题的森林防火宣传活动，在农贸市场、林区发放《禁火令》3万余份;五是区林业局录制森林防火倡议书优盘发到有山村，充分利用农村广播喇叭每天不间断的播放宣传，时刻提醒入山人员自觉遵守森林防火有关规定，杜绝野外违规用火。

通过多种方式森林防火宣传活动，进一步提高了群众的`森林防火意识，扩大了防火宣传教育面，为我区平安度过清明节奠定了坚实的基础。

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3月21日是世界森林日，又称“世界森林节”，为切实引起全县各族人民对人类的绿色保护神——森林资源的重视，XX县林业局采取措施认真搞好20xx年森林日宣传活动。此次活动主要采取板报宣传、发放宣传资料、现场咨询、入村入户面对面宣讲等形式进行，共出动车辆5台，途经九乡一镇、两个马场，重点宣传地点在乡镇、市场、广场等人员密集区域。

森林，不仅美化社会环境，而且对二氧化碳、巩固土壤等有着重要的作用，是人类一笔最珍贵的“绿色财富”。加快林业发展，是维护生态平衡、改善生态环境、促进人与自然和谐的必然要求，也是增加农民收入、繁荣农村经济的重要途径。在广场现场咨询会上工作人员向老百姓讲述森林的重要性以及森林与老百姓的工作、生活息息相关等方面，提倡大家在日常生活中要从身边小事做起，节约资源，拒绝一次性筷子，节约用纸等，倡导低碳，保护森林。通过发放森林知识宣传资料、森林防火宣传单等，号召广大群众爱绿、植绿、护绿，主动参与到昭苏绿化建设中来，共同构建美好的生活环境，推进造林绿化和森林可持续发展，为构建绿色昭苏作出贡献。

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一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。

二、剖析森林火灾。

1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因：

a.烧荒、熏肥、燎地边农事活动。

b.进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。

c.上坟烧纸。

其它原因有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意点火等。进入旅游区活动人员，必须禁止吸烟。从事农业生产活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门注意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机注意检修机械设备，防止喷火或轧瓦脱落。

3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

三、 森林火灾的防范：

1、森林火灾重防范，严控火源是关键.

2、群策群防，森林防火有力量.

3、严查严管，森林安全有保障.

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林故事会

1、指名说防火的故事。

2、说一说如何从小爱森林，爱自然。

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

五、巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。

2、写一篇“爱森林，防火灾”的习作。

3、火场自救知识：

扑火队员一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选择突围和避火路 线，采取正确的避火方法，避免发生伤亡事故。在较开阔的平坦地，可以以河流、小溪、道路为依托，使用点火器点迎面火，使新火头向大火头方向逆风蔓延，阻挡火锋解围。请注意在控制线另侧一定要有巡护人员，以防飞火产生新火点。

1.点火解围

在无河流、小溪、道路为依托时，在时间允许的情况下，使用点火器点顺风火，扑火队员跟火进入火烧迹地避火，并用手扒出地下湿土，紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

2.强行顶风冲越火线

当点火或其他条件不具备时，切忌顺风跑，要选择已经过火或杂草稀疏，地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速逆风冲越火线，进入火烧迹地即可安全脱险。

3.卧倒避烟（火）

在点火解围来不及，就近有河流（河沟）、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时，用水浸湿衣服蒙住头部，两手放在胸部，卧倒避烟（火）。卧倒避烟（火）时，为防止烟雾呛昏窒息，要用湿毛巾捂住口鼻，并扒个土坑，紧贴湿土呼吸，可避免烟害。

4.快速转移

发现大伙袭来，人力无法控制时，只要时间允许，迅速转移到安全地带，避免发生伤亡。

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森林防火 “三字经”

冬春季 草木干 防火期 须切记；星星火 万分险 若麻痹 酿祸端。一分种 九分管 造林难 毁林易；森林美 山川秀 百鸟鸣 我家园。燃火土 烧地埂 一不慎 悔莫及；不烧蜂 不玩火 火源物 禁入山。要用火 需批准 稳防控 有人守；如意外 急报警 地点名 要讲清。防火事 重泰山 见山火 人人管；报火警

老幼妇 莫扑火 危险多 贵平安；扑火队

各部门 履职责 少懈怠 勤作为；施工区

春节到 放鞭炮 闹喜庆 莫大意；清明节

聋哑呆 痴癫病 五类人 监护好；走丢了

车过林 人行山 如抽烟 留心眼；扔烟头

若失火 要罚款 赔偿重 能破产；敢纵火

儿玩火 父母过 生失火 师责担；有林权

参保险 有补贴 几分钱 保一亩；如遇灾

戒严期 责任重 全社会 齐动员；建队伍

责任状 非儿戏 县乡村 紧根弦；宣传广

村有约 户有责 村组动 共防范；护林员

有火情 启预案 趁早打 能早了；赴现场

看火势 查山形 观风向 懂方法；打火线

树冠火 先避让 隔离带 早开采；重协调

火线熄 莫松懈 防复燃 灭余烟；守火场

打火歌 震山岳 青山在 绿荫长；生态安 要记牢 1 2 后 1 1 9。冲在前 英勇战 斗志坚。采矿场 严防火 促生产。祭亲人 文明奠 不冒烟。要找回 出意外 害家属。祸无边 惹山火 心何安。法不容 三十亩 处刑罚。善经营 讲效益 消隐患。赔损失 家家交 风险小。常操练 熟技能 能备战。措施严 通信畅 指挥灵。管火源 常巡山 少火灾。不蛮干 讲科学 禁单干。避风头 多面围 防蔓延。择时机 一举歼 保安全。人要够 保后勤 抓关键。百姓福 林业兴 会泽美。

森林防火宣传标语

森林火灾重防范，严控火源是关键。

森林防火千秋业，生态安全万代兴。

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建设秀美山川 护林防火当先。

共享森林美景，严防森林火灾。

护林木，不吸烟，文明就在你身边。

珍爱森林，防火于未“燃”。

防火，靠你靠我靠大家，人人有责； 灭火，打早打小打完了，事事无患。

森林资源是全社会的共同财富，森林防火是全社会的共同职责。

身在绿海中，防火记心中。

群策群防，森林防火有力量；

严查严管，森林安全有保障。

与时俱进兴林业，依法治林抓防火。

冬春草木干，防火要当先。

森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。

一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

林木生长数十年，火灾焚毁一瞬间。

千辛万苦造林，切莫一火全焚。

一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。

十年植树难成林，一朝山火前功弃。

枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。火苗背后就是荒漠。

小学生森林防火知识

一、森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。

二、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。

三、森林火灾重防范，严控火源是关键。

四、依法用火，违者必究。防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。

五、防火就是防人。人人防火，树树平安，时时防火，国泰民安。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。

六、护林防火无节气，全年都是防火期。

七、护林防火“十不准”

1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；

2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭；

3、不准在林区吸烟和乱丢烟头；

4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮；

5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞；

6、不准在山边烧地坎，田埂；

7、不准在山内玩火，8、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场；

9、不准在夜间用火把照明赶山路；

10、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。

八、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。

九、扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是灭火的前提，打小是灭火的关键，打了是灭火的核心。

十、森林消防的方针是：“预防为主，积极消灭。”立足群防群治，自防自治。

十一、我国刑法：第115条之规定，由于行为人的过失引起火灾，致他人重伤，死亡或公共及他人财产遭受重大损失的，应追究刑事责任。

十二、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。为了森林的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。

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中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。

我们深知开展国学经典诵读活动，其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根……在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。我们学校根据教育局的精神，把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，以育人和提高师生修养、提升改造社会能力为宗旨。我们把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。

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3月21日是世界森林日，是日，由四川大学研究生会主办，生命科学学院研究生分会承办的世界森林日主题日系列活动，在生命科学学院研分会的精心策划下、校研会的全力支持下，在同学们的热情参与中顺利进行，并圆满结束。此次活动旨在提高同学们对森林资源的关注，增强亲近自然的意识，以为协调人类与森林的关系，最终实现森林资源的可持续利用尽一份绵薄之力。

此次活动分别以展板宣传、辨识植物及观影活动三种形式进行。

上午十点，以世界森林日为主题的宣传展板布置在了xx区食堂门口，展板以图文并茂的形式介绍了世界森林日的相关内容，并呼吁了对森林资源的关注，引来不少同学驻足观看。

下午两点半，植物辨识之旅在王长宝老师的带领下，正式出发。寒风细雨，并没有减低同学们参与植物辨识之旅的热情。校园xx区植物种类繁多，边走边看，王老师耐心细致地向同学们介绍了沿途所见各种植物的种类、功用与辨识。王老师以他丰富的植物资源知识与极大的热情深深地感染了同学们;在详细得记下王老师介绍的'植物知识的同时，同学们也就自己对植物知识的疑问与王老师一同探讨。两个多小时的校园植物辨识之旅结束，同学们惊叹校园植物资源丰富的同时，不仅丰富了关于植物资源的知识，更增加了一份对自然的亲近感，一份对森林的关注意识。

晚上七点，以四川大学世界森林日关注绿色，让生活更美!为主题的观影活动在生命科学学院二楼大会议室开始。活动向同学们介绍了《蝴蝶》这样一部极为温暖的法国影片。影片主要讲述了一个八岁的小女孩与邻居爷爷之间发生的感人故事：祖孙二人在一趟自然之旅一趟寻找珍稀蝴蝶的旅程中，收获到了爱与亲情。参加观影的同学们在这依然寒冷的早春里，被这份充满自然气息的温暖深深感动。观影完毕，同学们在现场就亲情，人与自然等话题进行了交流。

此次世界森林日主题日系列活动得到了校研会，生命科学学院的有力支持，在同学之中引起了广泛关注，许多同学热情参与。活动达到了预期目的，收到了良好效果，随着观影活动的顺利结束落下帷幕。

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3月21日是第39届世界森林日，为倡导人们保护生态、热爱森林，和布克赛尔县林业局积极开展“世界森林日”宣传活动。

在和布克赛尔县第一中学，和布克赛尔县林业局工作人员走进课堂，以“热爱森林”为主题开展了环保知识讲座，将“热爱绿色 呵护森林”的环保理念带进校园。活动通过对中学生讲述“3.21”世界森林日的由来，让同学们了解森林在我们日常生活中发挥的巨大作用，认识到当前我国森林面积锐减的严峻形势，并号召学生们一起充当绿色志愿者，一起来动员全县各族群众从节约用纸、拒绝使用一次性筷子做起，积极参与到保护森林的活动中来。

随后，和布克赛尔县一中的学生们在“热爱绿色 呵护森林”的红幅上签名，立志用自己的实际行动保护森林。

本次活动，提高了学生们保护森林的意识，充分认识到保护森林的重要性，并能积极地发挥自身作用，向社会公众传递“保护森林”这支“绿色圣火”。

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爱护森林的意识，倡导人与自然的和谐价值，烟台芝罘区通伸街道联合五个社区开展了以"保护森林，保护生态"为主题的宣传活动，利用板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，并组织辖区居民对辖区内数树木进行休整、补栽。

通过此次活动，提高了辖区居民植树、护树、惜树、爱树的自觉性，增强了保护树木的责任感，大家纷纷表示一定要用实际行动做保护树的卫士，让天更蓝、水更清、地更绿，为打造和谐通伸、建设烟台“首善之区”贡献自己的一份力量。

⬢ 森林知识活动总结 ⬢

进入秋冬季以来，由于气候持续干燥，森林防火形势非常严峻，11月20日，区局通知要求开展森林防火宣传教育活动，根据通知精神，中心校迅速安排部署， 为做好全镇森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源的意识，切实掌握预防森林火灾的知识，提高预防森林火灾的能力，中心校及时与各校签订森林防火安全责任书并采取以下七项措施加强中小学校开展森林防火宣传教育：

一是加强宣传力度。

各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣传教育片，在公路沿线使学生认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承担的责任。

二是开展丰富多彩的实践活动。

各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、举行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣传手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动，增加学生的森林火灾防范、避险知识，牢固树立森林防火意识。

三是加强学生用火教育管理。

要通过各种教育途径，教育学生严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学实验、生产作业及林界标志的规定，减少引发森林火灾的因素。

四是开展小手拉大手活动。

组织学生对家长进行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内焚烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣传，改变家长农事和祭祀用火陋习。通过学生的小手拉大手活动，使学生自觉养成自我教育管理的意识，牢固树立森林防火的责任意识，培养学生和家长互相监督的意识。

五是开展预防森林火灾家访活动。

各学校要组织教师开展预防森林火灾家访活动，检查学生“小手拉大手”活动的开展情况，督促家长加强对学生监督管理，特别是在节假日期间的监管责任，严防学生在防火期和高火险期进入林区活动。

六是组织学生宣传森林防火知识。

在节假日组织学生充当森林防火知识宣传志愿者，在林区、街道采取多种形式宣传，从而进一步巩固学生的森林防火知识。

七是加强组织领导。

各校要高度重视中小学生森林防火宣传教育管理工作，加强领导，明确工作职责，把中小学生森林防火宣传教育工作落到实处。加强学生的安全管理。按照《未成年人保护法》、《森林防火条例》的有关规定，严禁组织或鼓励未成年学生上山扑救森林火灾，遇到未成年人自发扑救森林火灾情况，学校和有关部门应及时加以制止或报告学生家长。

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