看望老人活动总结(经典十七篇)_看望老人活动总结

看望老人活动总结(经典十七篇)。

〈1〉看望老人活动总结

我上的是二年级数学《看望老人》，其目的是让学生感知方位，知道方向和距离后确定具体位置，通过上课后，我觉得有几点是比较满意的。

1、在教学中注重联系学生的生活实际，利用学生在日常生活中去学校、去敬老院、邮递员送信等路线和方向，创设教学氛围，让学生既体会到数学源于生活，又认识到所学数学可用于生活。在复习旧知识时运用问答歌的形式，调动学生的积极性，很快的巩固复习了旧知识。开课时，精美的课件、创设的有趣情景把学生深深的吸引了，激发了学生的学习的兴趣

2、这一节课整合了例题中的问题。通过让学生小组合作学习，培养学生合作、探索、交流的意识和能力，达到人人教我，我教人人的目的，这不仅活跃了学生的思维，而且使学生对问题的理解也会更丰富、更全面，让学生学得轻松活泼，积极主动成为学习的主体。

3、在利用已有的教学资源的时候，我把握学生的学习兴趣。老师先根据已有的路线图提出其他的数学问题，学生来解答。再由学生自己提出数学问题，学生自己解答。这个过程，充分利用了已有的练习资源，学生进行了变式练习。个人完成，小组检查，教师投影上检查等。同样也是处于充实课堂的考虑，在做完第一个课后练习的基础上，我也是在原有的教学资源的里继续挖掘。逐层增加问题，加大问题的难度。

4、在每一个练习之前，我都把提出的问题引导学生去充分的观察题目。这样，每一个问题都是十分扎实的，学生有了充分理解题目的基础，那么对于自主练习就非常顺利了。

这节课也有很多我不满意的方面，比如我实际上课的时候就发现学生回答问题的时候，语言不是特别精练，对于方向和行走路线的叙述不是非常流畅。我分析原因如下。

（1）在观察平面图时教师给的时间还是不是特别充裕，教师让学生自己发现图中的数学信息，让学生说的还不是特别充分。

（2）对于上北、下南、左西、右东这个平面图上方向的常识，有些学生掌握的还不是特别扎实。

（3）课堂时间预设不够，没有让所有学生都参与进来，而且课堂达标检测也没有在课堂上及时完成。

（4）没有让同学们多说、多练习，一直是老师在说，学生没有充分展示的时间。

今后，我在教学中应该注意让学生讨论的时候讨论的再充分一点，观察图的时候给的时间再充裕一点。尽量让每一位同学都发言，让同学们多说、多练习，多向老教师学习，多讨教，学习他们的优秀教学经验，让自己更上一层楼。

〈2〉看望老人活动总结

2010-2011学第七届大学生担任村主任社区助理

看望孤寡老人

策

划

书

镇村： 街道办上川口村

学院：理学院

专业班级：应用化学09级

姓名：刘其超、李本浩

日期：2012年3月1

1一活动背景

经过几次的走访调查，春节刚过，许多年轻人纷纷出外打工，将父母留在家中，这使得他们倍感孤独；并且今年3月5日是第49个“学习雷锋纪念日”，也是第13个“中国青年志愿者服务日”。为了积极响应校团委在全校集中开展以“传承雷锋精神 参与志愿服务”为主题的志愿者服务月活动。我们同理学院实践部特意组织了一项有意义的活动—看望孤寡老人。

二活动主题

弘扬雷锋精神 探望孤寡老人

三 活动时间

2012年3月11日

四 活动人员

理学院应用化学114班全体同学

上川口村村助（李本浩、刘其超）

理学院实践部

五 活动地点

杨陵区街道办上川口村

六 活动形式

由村助和实践部带领同学到上川口村看望孤寡老人，并为老人做一些力所能及的事，例如帮助打扫院落，和老人聊聊天，并利用照片记录下来。

七 活动目的1.将敬老服务推广到社会，对每位生活不能自理的老人进行服务，为他们送去节目，陪他们聊天，把温暖送到他们身边

2.通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生关爱互助的热情，并见之于日常的行为，在校园内形成互帮互助的热潮，为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境

3.广泛而深入地开展义务宣传、公益服务等社会实践和志愿服务活动

4.培养同学们的实践能力，提高他们组织和处理事务的能力，丰富他们的大学生活

八活动内容

1.前期准备

1）确定探访对象

a.认识探访对象：基本资料、居住情况等。

b.知识上的准备：了解服务对象的心理、生理特征等。

c.技巧上的准备：掌握沟通、扶抱技巧等，准备谈话内容、所需资料、用具及时间分配等。

2）人员安排工作

a．确定参与人员（应用化学专业114班）

b．由于上川口村距离较远，解决代步工具

c．及时做好活动人员的统计工作

3）经费的确定

4）礼品的购买

a．买礼物一定要发票，小票两票齐全

b．礼物一般为鸡蛋、香蕉、蛋糕等（考虑老年人的实际情况）

C．活动所有费用都先由活动人员购买

2.活动流程

 宣传部对该活动进行宣传

 由实践部委组织场地进行参加该活动的名单统计

 由上川口村助带领实践部成员确定前往上川口村的最短路线以及时间

 看望孤寡老人

十预期成果 1.了解孤寡老人的生活现状，为村里提供一些建设性意见

2.在学校对活动进行后续的宣传，让更多的人参与进来

十一 注意事项

1.宣传部应宣传到位，加大宣传力度

2.注意天气预报，如发现天气有变应做好租车的准备

3.开展活动的过程中，应组织好人员拍照以便做活动总结

4.在去之前要先打电话给他们，问他们是否分布，告诉他们你们会去，免得给他们带来不必要的麻烦或是我们去了他们没在家等意外。

5.尽量不要打破老人的生活规律，我们是去慰问他们的，千万不要给他们制造麻烦，比如，临行前要把东西（椅子、茶杯等）恢复原位。

〈3〉看望老人活动总结

时间过得真快，一转眼，一年又快过去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才开始似的。想想，已经快6年了。是的，时间，过得太快了。在这6年里，我们幼儿园我们的特殊儿童，得到了社会各界的大力支持与帮助，得到了各位的关心与关爱。11月26日是感恩节，是的，我们应该好好感谢感谢曾经支持与帮助过我们孩子和我们幼儿园的人了。

所以，最后，我以感恩为主题来做这一次国际残疾人日活动。自闭症属于精神残疾，而智力障碍则是智力残疾。我们的孩子，从表面看，和正常孩子，其实，并没有多大的差别。但只要走近他们，多和他们接触，我们会发现，原来，他们是那么的与众不同，与社会格格不入。

但是，谁都有表现欲望，每个人都希望自己能展示出自己光辉的一面。谁都希望得到鲜花和掌声，每一个人都希望自己能得到承认与表扬，我们的孩子，也一样。

为了让我们的孩子能象正常孩子一样，有机会上台表演节目，舞台，是属于我们的，是属于我们所有人的，这，自然也包括我们的孩子！

我们的活动，是从9月开始准备的。孩子们的节目，在我的眼里，在老师们的眼里，在我们家长们的眼里，是那么的优秀，他们表演得那么的投入，看起来是那么的兴奋与自豪。

那个时装秀，我们演练了很久。为了让孩子们都有上台的机会，我把这个节目调整了好几次，以至于，后来，孩子们差一点都忘记了自己要做什么了。

没有更多的想法与目的，只想让我们的孩子，都能上台去展示一下自我。所以，最后，我们的活动设计，就这样定下来了。

在开幕式上，我第一次很正式的向所有支持、关心、关爱与帮助孩子们的朋友说了：“谢谢”；第一次，我代表孩子们向他们的爸爸妈妈说了“谢谢”。对我的爸爸妈妈说“谢谢”，这，已经不是第一次了。向我的员工与老师们说“谢谢”，很正式的，这，也不是第一次。

是的，我们应该感恩，感谢所有支持、帮助、关心与关爱我们的每一个朋友，每一个亲人。

下跪，这是第一次。从小到大，除了很小的时候，因为不听话被父母责令跪下外，这，是第一次，因为感谢，因为感动而给所有的朋友下跪。这，在我的世界里，是最高的感谢方式了。三次下跪，代表着我对各位深深的谢意！

我们的孩子，绝大部分，都不知道“谢谢”的真实含义，我们的孩子，对于父母的辛苦，能理解的，还是太少。但是，这些，我知道。作为父母，我们是多么的辛苦；作为父母，我们是多么的难受；作为父母，我们是多么的难熬！所以，我代表孩子们，给他们的爸爸妈妈跪下了。“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”“爸爸、妈妈，我爱你们！”“爸爸、妈妈，谢谢你们！谢谢！”全场的人，都和我一起大声的说着这些话。当我自己跪下的那一刻，我的眼泪，慢慢的流出来了。

因为，我们的家长朋友，真的太辛苦太辛苦了！我们的家长朋友们，是如此的坚强与执着！我一次次的被各位感动着。因为你们的坚持，因为你们的不放弃，因为你们对我对我们老师的信任。

真心的谢谢你们，祝福你们！

〈4〉看望老人活动总结

从来没有如此沉痛的心情，从来没有如此清晰地感受眼泪划过脸颊的感觉，现在的孩子在家里都是个宝，我也是。他们不知道什么叫残疾？什么叫孤独？什么叫被遗弃？曾在一本书上看到过这样一句话：其实每个人都有残疾，小时候不会走路、不会自己吃饭、不会自己穿衣服、这都需要别人的帮助。老了，不能走了，不能动了，也需要别人的帮助。那么，那些残疾的年迈的老人，他们也需要我们的帮助，但我想他们更需要我们的关爱！

2月10日，我们学生志愿者在学校老师们的带领下，一行人走进了社区慰问孤寡老人。我们的同学用自己的压岁钱为奶奶们买了面粉和鸡蛋，亲笔为老人们写了春联。我们的学生来到老人们的家里，与老人亲切的手拉手聊起了家常，老人都被大家的热情感动的热泪盈眶，我们的党校学员也都被感染的掉下了心酸的泪水……

在慰问过程中，我们询问了他们的一些爱好，以前他们的一些经历和工作经验，还有生活状况等等，大家都交流得很开心。看着他们快乐而满足的神情，我深深地体会到：只有充满亲情与温暖的晚年，才是快乐无忧的，才最能够呵护老人们的心。

如今我们正年轻，但当我们看到生命的光华在他们身上渐渐消逝，对人生的领悟油然而生。今天的健康与快乐应该得到加倍地珍惜，应该感激自己拥有着年轻的体魄，感激朝气蓬勃地身处一个繁华的世界。在这个世界里，我们不能忘却老人，而更应该善待他们，让他们的晚年更加幸福、更加安详。

善良和爱心是很多人与生共俱来的天性，我们拥有着一份真诚的爱心，帮助了很多社会上需要关怀的人，给予老人们更多的关心和爱护是我们应该身体力行的事。希望有更多慰问老人的活动，而不只是一道程序，而是能唤起整个社会的`责任，付出更多实际的关怀。

今后，还有这类的活动我们仍然会积极参加，因为从中得到很多从没有经历过的感受。最后在新的一年来临之前，我们祝愿所有的人佳节快乐、身体健康、家庭幸福！

〈5〉看望老人活动总结

在学校的安排下，我们在上周六的时候去了我们区里面的一个敬老院做志愿者活动。这个活动是需要报名的，但是收到这个通知的时候有很多人都报名了，大家对于志愿服务都是比较热情的，但是因为人数有限就只选择了报名靠前的，我很幸运就在此列。周六早上我们在学校大门门口集合，带队的老师给我们发了一个红色的志愿者袖章，让我们带好后跟我们说了些要求后，我们就坐上大巴车出发了。

敬老院字如其名，都是些老人在里面疗养，大部分都是家人工作比较繁忙，然后老人行动不便需要照顾，所以把老人送到敬老院来让人照顾，也正是因为这样老人们在敬老院经常玩好长的时间才能见到自己的亲人一面。我在跟爷爷奶奶们聊天的时候，我也还是比较不礼貌的问过他们这个问题，说没有亲人在身边会不会特别的孤单，会不会觉得自己把孩子辛苦养大了老了孩子却不照顾自己有点无情，爷爷奶奶们基本上都是说能够理解，老了行动不便不想给孩子们添麻烦，而且孩子们自己工作也不容易也没有能力分钟照顾老人。看着很多爷爷奶奶都是笑着说能够理解，我不知道他们内心是怎么想的，我个人是不太能接受的，要是我父母年龄大了，我肯定是要在身边照顾他们的，自己更加放心。也正是因为这样，我觉得老人们肯定需要大家的陪伴，所以同行的同学们都是在爷爷奶奶们表演节目，给他们捶背什么的，我也没什么才艺，就跟几位爷爷奶奶聊天，跟他们说自己在学校学习的事情，他们也跟我分享他们年轻的事情，通过他们的描述，我更加觉得他们的不容易，爷爷奶奶们年轻的时候社会还比较困难，吃饭都是节约着来的，所以生活特别的朴素。还有一个爷爷说他是一个老兵，年轻的时候还是参加过打战的，跟我说起他之前上战场的事情，要我们年轻人一定要记住那段历史，让我们更加努力的读书，出来了要将我们的社会建设的更加美好。听到各位爷爷奶奶的故事，有的让人热血沸腾有的让人感伤，那一刻我觉得我现在趁着年轻也应该要努力做出成绩，到老了的时候也有更多的历史去跟更加年轻的人分享我年轻的岁月！

这次的敬老院志愿者活动虽然只有短短的一天都不到的时间，但是让我感触特别多，感觉就是经历了一番洗礼，让我明白了许多的道理，要尊重孝顺长辈，要趁年轻做出一番成绩等等。

〈6〉看望老人活动总结

本单元是学习方向与位置，《看望老人》这一节课教学目标是组合具体情境给定一个方向，能辩认其余的三个方向，会看简单的路线图；借助辩认方向的活动，进一步发展空间观念，培养辨认方向的意识；运用东、南、西、北这些词语描述物体所在的位置，从中体验数学与生活的密切联系；借助看望老人的情景，对学生进行尊敬老人传统美德教育。教学重点是能根据方向与距离确定两地的相对位置，会看简单的路线图。教学难点是会用准确的语言描述从一地到另一地的具体路线。反思整个教学过程，我认为教学成功的关键是让学生在自主学习中获得发展，主要体现在：

1.采用创设情境导入新课，激发学生学习兴趣。尊老爱幼是中华民族的传统美德，于是上课开始我进行两个游戏，复习了东南西北的方向知识，培养学生的思维反应能力，然后向学生进行了尊老敬老的教育。最后创设爱心小队去敬老院看望老人的情景，不知怎样才能到达敬老院，请同学们帮助。引出路线图。

2.给了学生一个思考、交流的空间。《数学课程标准》提倡的“数学的知识、思维和方法必须经由学生在现实的数学实践活动中理解和发展，而不是单纯的依赖教师讲解去获得”。本课是学生第一次认识路线图，内容新，知识点多。为了充分体现新的教学思想，我出示一副只有商场和游乐场两个地点的路线图，让孩子们介绍它们的位置关系，并逐渐增加路线，小红要从游乐场到商场可以怎么走，如果商场和游乐场之间有六十米远又该怎么介绍，引出路线图的知识，并训练学生说从什么地方出发向什么地方走多少米到达什么地方。然后，让学生观察“看望老人”这一情境图，了解图上各种建筑物的相互位置关系及它们之间的相互距离，然后让学生看图提数学问题，让他们各自说出小红小明小刚是怎样到达敬老院，先让同学们分组说，然后再集体订正，最后，我问：“看望老人后，他们怎样走才能回到自己的家？”引导学生去发现敬老院的路与回来的路方向相反，距离不变。

3.探究新知时，通过合作交流的方式让学生自主探索，这样既培养了学生独立思考、勇于表达自己意见的能力，又教育学生从小要养成善于倾听、与人合作的好习惯。在课堂中，时刻关注对学生的评价，当学生取得成功时，我及时给予评价。

4、注意张扬学生的个性。

数学学习与其他的学习一样，都是一种个体化行为。由于每个学生生活经验不同，认识水平的差异，即使是面对同一个问题，也会有不同的看法。而教育的目的不是统一思想，统一要求，而是让不同的人获得不同的发展。比如在描述去敬老院路线图时，我让学生自主选择所扮演的人物小红小明和小刚，课堂气氛一下子就活跃起来了，同学们根据自己的兴趣选择不同的人物描述不同的路线。

5、注意教材的趣味性。

根据小学生的特点，我将本节课内容用一个故事串连起来：从向学生宣传尊老爱老的教育，引出三位小朋友到敬老院看望老人的路线图；从小红喜爱看故事书引出寻宝图，再根据小兔想让他们把宝藏捐一部分给敬老院的老人引出小兔送信。让学生在乐中学，学中乐。

这一节课我的不足之处还是有的：1、时间上按排就有些欠妥，因为我让学生看图提问题并解决问题，集体回答的多，单独提问的少。

2、课堂上有的学生在回答问题时没有说完整话，其意思是正确的，我就急于肯定他的答案也没有注意去纠正他应该说完整的话，养成说

完整话的良好习惯。这一方面，我们教数学的可能都注意不到。希望在以后的教学中不断改正，不断积累经验。

〈7〉看望老人活动总结

今天我和妈妈还有小朋友们一起去晚晴养老院看望那里的老人。

当我们到养老院时，已经有好多小朋友和家长到了，院子里摆了好多牛奶和水果，都是家长们给老人准备的。小朋友们都到齐了，我们一起向公公婆婆们问好。准备开始表演节目了，我们坐在老人旁边陪他们一起看节目。小朋友们有的跳舞，有的朗诵，有的唱歌，还有的吹葫芦丝，最后我们所有的小朋友大合唱>，唱完我们一起对公公婆婆们说：“祝你们长命百岁、万事如意！”他们开心地拍手说：“谢谢你们.”我们和公公婆婆们道别。

在回家的路上，我问妈妈为什么公公婆婆要去养老院。妈妈说：“因为他们的子女忙，没时间照顾他们，还有的是没有子女所以他们才去养老院。”我说要是有一个机器人能照顾他们，并给他们做饭该有多好，让他们在家养老，就能不离开家人了。妈妈夸我这个主意很棒。

〈8〉看望老人活动总结

当落日的余晖挥洒在身上时，你是否会情不自禁地发出这样的感慨“夕阳无限好，只是近黄昏。”也许这只是我们的感慨，因为我们正处在人生美好的青春年华时期，根本无法体会和了解已近暮年的孤独和悲凉，老人们尤其是那些失去亲人的孤寡老人，他们没有子女承欢膝下，赡养尽孝，没有老伴相伴左右，共享天伦，风烛残年，他们有的甚至还承受着疾病的摧残折磨，身心俱疲。

最美不过夕阳红， 在新年即将到来之际，为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，营造关爱老人的氛围，体现我们对孤寡老人的关心和爱护，爱卡东分特组织“迎新年，送温暖”慰问孤寡老人活动。只要我们都伸出热情的双手，关爱需要帮助的老人们，让他们感受到社会的温暖，关心，和谐，他们才会在人生的暮年开出最美的花儿，酿出最香的陈酒!让他们人生的夕阳更加绚烂，让他们的晚年更加幸福，让整个社会在爱心的辉映中蓬勃向上!滴水汇成大江，碎石堆成海岛。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来!

〈9〉看望老人活动总结

青年志愿者行动是由共青团中央组织发起的一项社会公益事业,以青年参与为主题,以志愿服务为手段,通过青年志愿者为他人,为社会提供服务和帮助,推动经济发展和社会进步,推动社会公民思想道德建设的发展.本行动是一个致力于创造美好明天的行动,是有个着眼于开拓未来的事业,是青年创业和增强社会责任感的伟大事业。

活动主题：学雷锋慰问孤寡老人

参加人员：全体志愿者及男女队长和部分党员（30人）活动内容：在“雷锋日”当天我村志愿者早上8点统一从村部出发，到各屯孤寡老人家中进行慰问走访，为老人们清理卫生、表演节目、唠家常等，深受老人的欢迎。

青年志愿者活动在区团委的关心和支持下,我村青年志愿者活动积极参与社会,了解社会,服务社会,组织了一些富有特色的志愿者活动.青年志愿者行动始终坚持致力于帮助多层次社会保障体系的建立和完善,致力于消除贫困和落后,消灭公害和环境污染,普及科学文化知识,促进经济社会协调发展和全面进步;致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德,推动社会主义精神文明的建设的宗旨.按照巩固,提高,延伸,辐射的工作思路,利用各种志愿服务活动,宣传活动,循序渐进的拓展了我村青年志愿者活动的服务领域,有力的促进了我村的精神文明建设.

存在不足：1、志愿者为老人服务的经验不足，表演节目准备不充分。2、对老人们热衷的话题了解太少，志愿者的文化素质有待提高。下步打算：

1、增强志愿者为人民服务的意识，拓宽知识面。

2、逐步建立“一对一”服务，使孤寡老人能得到更好的照顾。

扩展阅读：探望孤寡老人的活动总结

探望孤寡老人

20xx年6月12日，我院组织看望孤寡老人的活动。由于害怕孤寡老人的家容纳不下那么多人，所以只有一部分同学过去，虽然只有一部分同学，但是带去的心意却是满满的所有人。

活动主题：关于孤寡老人社会生活总结活动时间：20xx年6月12日活动地点：xxx老人家中

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活动内容：探望孤寡老人，给他们孤独的晚年生活送去温暖

实践人员：xx学校xx学院xx班的xxx同学

前言：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

人要学会感恩，因为懂得感恩，我们才能做好一个人，因为感恩，生活中，我们才常可以看到好多感人的好人好事，比如我们经历的青海地震，无数中国人为受难的.同胞献出了自己的爱心，又比如我院平四班中的志愿者小分队组织的慰问孤寡老人活动。

20xx1年6月12日上午，我们小分队的同学前往目的地对一些孤寡老人家开展慰问老人的活动，同时为老人送去日用品和水果。在学长的带领下我们来到了目的地，那么破旧的小屋子，又黑又漏！由于老人年纪大了听觉有点失灵，对我们的到来感动无措，也不知道说什么。那是一个90岁高寿的老人。来到老人家里后，一些同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一些同学则将自己带来的水果点心分送给老人们，队员们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。在和老奶奶的寒暄中我们知道老奶奶是一个忠实的信徒。老奶奶告诉我们她以前的故事。年轻的时候去做礼拜，和如何邂逅了他的老伴。我们询问了奶奶现在的生活，对日常起居等方面的如何，有没有人照顾什么的。从老奶奶的讲述中我们发现老奶奶有着很幸福的曾经以及从皱纹中透出的喜悦可以告诉我们他对现在的生活的满意.看望孤寡老人让我认识到了，生活不在是物质多么丰富，而在于我们对待生活的态度.

老奶奶对生活仍然充满希望，对社会充满感恩，带着这样的信念使她坚持走着别人难以想象的路。老奶奶用行动自己的爱，我们也将用我们的方式告诉我们年轻这代的力量。

〈10〉看望老人活动总结

菊花吐蕊，桂花含香。在爱老、助老的新风尚，让老人度过一个温馨愉快的重阳节，永安公益组织了16名志愿者为朱衣敬老院的老人送去了节日的祝福与慰问。

永安公益的志愿者们来到敬老院，细细询问了他们的的生活、身体状况,了解到他们当中年龄最大的整理了日常用品;并为他们送去水果、牛奶等慰问品。

考虑到朱衣敬老院的老人大多数属于孤寡老人，平时生活较孤独，今年重阳节恰逢国庆之际，特地带去了投影仪、电脑，陪老人们一起观看了电影《建国大业》，志愿者在欢声笑语中陪老人们度过了一个愉快的下午。

最后志愿者为老人们亲自煮了可口的饺子，陪老年人一起共进晚餐。

活动结束后，一位老年人动情的拉着志愿者的手说：“感谢你们来看我们，我们不图你们给我们带什么东西，你们来看看我们、陪陪我们，我们就感觉到特别开心了!”

通过这次慰问活动，使永安公益的志愿者们更深刻地了解了老人的生活，为以后如何更好的为老年人提供更多的优质服务积累了经验。同时也希望永安公益的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年。也愿尊老爱老的传统美德，不断的传承、发扬、光大!

最后永安公益第一萌萌哒、怪蜀黍——丰富多彩哥(镇帖专用照)看到别犹豫，请转发!快乐的方式很多种，我们邀请你来一起支持公益，用我们的行动来体验帮助他的人快乐!

〈11〉看望老人活动总结

重阳节也称老人节。老人节，顾名思义也就是老人的节日，要让我们孝敬老人。

学校大队部组织我们大队委员一起去敬老院搞活动。那天，我们不约而同地为老人们准备了节目，买了些零食。到了敬老院，我们先见了院长，院长一听说我们是来敬老的，就连忙道谢，说我们小小年纪就这么有爱心。我们见完院长便开始一间间地拜访了。每一位老人我们都送上了一袋礼品，还为他们敲背捶腿打扫卫生，老爷爷老奶奶都乐开花了。我们把老人请到了广场上，开始我们的表演，有的同学唱歌，有的同学表演魔术，我和小璐别出心裁演了一段花鼓戏《刘海砍礁》赢得了一片掌声。最后大家还为老人贴了门联，合了影。大家其乐融融地过了重阳节。

敬老——我们小孩都做得到，可一些大人呢，你们为何要把拉扯你们成人的父母抛在敬老院呢，虽然你们会寄他们赡养费，可你们知道吗，他们并不是渴望丰衣足食的生活，而是希望自己的儿女抽空来陪陪他们，和他们说说话!那些在外工作的子女们，不要忘了你们的父母，他们多么希望一家人团团圆圆。

“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆······”

〈12〉看望老人活动总结

在九九重阳节来临之际，为进一步弘扬中华民族尊老、爱老、助老的传统美德，让高龄老人度过一个温馨愉快的重阳节。9月28日上午，宏业村街道第四社区开展慰问高龄老人活动，向他们送上慰问品以及节日的`问候和美好祝福。

一声问候，两句细语，活动中洋溢出无处不在的浓浓情意。每到一处，社区工作人员都仔细询问老人的日常起居和身体情况，叮嘱家属要细心照顾好老人，多陪伴老人，为他们送上节日慰问品，并表示将尽最大努力做好服务工作，为老人们安享晚年提供良好的环境，使老人们深切感受到社区大家庭的温暖。

通过开展重阳节慰问高龄老人活动，让我们进一步了解了社区老年人的生活和需要，也让老人们感受到了党和政府的温暖和关怀之情。今后，社区会继续将优质服务传递到群众手上，将文明风尚植入群众心里，继续关心爱护老年人这个弱势群体，逐渐在社区中形成“尊老、敬老、爱老、助老”的良好氛围，构建幸福和谐美好新家园。

〈13〉看望老人活动总结

这节课是在学会辨认地图上的东、南、西、北四个方向的基础上学习的，主要是让学生能根据方向与距离确定两地的相对位置，并学会看简单的路线图，从而能描述从一地到另一地的具体路线。

课上，我先出示了主题图，然后抛出问题，“小红要去敬老院应该怎么走？”对于学生来说这个问题并不难，大部分学生的回答都是“向西走”，我先对他们给出的方向给予肯定，接着继续抛出问题，“小红听了你们的话向西走，结果走到了邮局，谁知道为什么呢？”开始有同学说“走过头了”，有的同学说“没告诉小红走多远”，“那现在你们再看看地图，重新告诉小红，她应该怎么走，才能到敬老院呢？”很快就有人喊出来，“应该是向西走60米”。所以我们在描述从一地到另一地的具体路线的时候，不仅要有方向，而且还有要距离，这样才能准确地到达我们要去目的地。

〈14〉看望老人活动总结