学法用法心得体会(精选8篇)。
您想找一篇好文章吗我们推荐您阅读“学法用法心得体会”。当经历过一些与众不同的经历，带来了别样的收获时，我们可以在一次次思考中写下心得体会。因为撰写心得体会能总结过去发现未来。希望能帮助到你，请收藏！
学法用法心得体会【篇1】
高度重视。领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领导者，肩负着领导、管理国家和社会各项事业的重要职责。牛街镇全面提升领导干部的法律意识和法治素养，用心引导副科级以上领导干部带头学习法律，不断强化法治意识，提升法治潜力，做尊崇法律、运用法律、遵守法律、维护法律权威的表率，带动全镇人民学法尊法守法用法，为建设“平安牛街法治牛街”营造良好法治环境。
健全制度。为适应新形势、新任务的需要，进一步建立和完善领导干部学法用法各项工作制度，牛街镇不断推进领导干部学法用法工作制度化、规范化建设，努力提高领导干部学法用法工作的实际效果。一是健全领导干部群众学法制度；二是健全领导干部用法制度；三是建立领导干部学法用法年度考核制度；四是建立领导干部学法用法职责追究制度。
创新方法。创新领导干部学法用法工作是深入推进领导干部学法用法工作的重要前提和基础。牛街镇用心拓宽学法渠道，在坚持自学为主的基础上，结合领导干部自身的工作性质和特点，联系实际，确定学习资料，用心开展各种形式的辅导；努力推进方式方法创新，主动与其他乡镇及县属部门交流开展领导干部学法用法经验，坚持和完善行之有效的学习方法，用心探索研究式、互动式学法方式，透过执法监督检查、工作研讨等形式，把学习法律与运用法律解决实际问题紧密结合起来，不断提高学法用法的针对性和实效性。
学法用法心得体会【篇2】
在当前社会经济发展中，作为一名中共党员透过学法要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的潜力。对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法律对一个基层干部来说，既是护心镜，又是当家宝。
一、领悟学法的重要性
随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，政府对加强干部学法用法工作重视度提高，法律意识淡薄和执法的苍白，严重阻碍着发展。法律知识学习，对每一个干部而言是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。学法用法不仅仅可以一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘，更收获了增长法律知识带来的巨大财富。当然学法重要，用法执法更是关键。
二、增强学法用法实效
学法的目的是为了更好地用法，因此，应进一步督促广大公职人员学法的主动性，并将学的法律用起来。一要与时俱进，这是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，要坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。透过学习，更加明确社会主义现代化建设与民主法制的关系，提高了依法行政的潜力和水平。二是坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能推进事业健康发展。为此我坚持学用结合、学以致用。三是解决好群众关注的热点难点问题。全面的了解法律，切实的运用法律才能将问题解决到位，充分体现法制宣传为人民的要求，用事实对广大群众进行法制教育，才能更好的让群众信服，维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。
三、今后学法用法的努力方向
在学法用法中，要用心主动学习各类法律，掌握各类法律知识，并在法律变动的时候做到及时了解，在日常工作中，更要有创新学法用法意识，切实增强学法的实效性，提高学法用法的潜力和水平。在使用法律过程中，要做到有法必依、违法必究，真正做到学以致用，在“学”字上下功夫，在“用”字上出效果，规范树立法律和法制观念，增强法律素养和专业素质。三是要努力遵循“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”这一思路，将法律意识贯穿于整个工作中。
学法用法心得体会【篇3】
今年2月以来,我积极参加**开展的学法活动,通过学习《宪法》、《民法通则》等基本大法,
《**法》、《**法》、《**法》、《**法》、《**法》、《**法》等***法律及有关的行政法规,以及参加**组织的两场学法用法专题讲座,进一步增强了我的法制观念、法律意识和法制理念,依法行政能力也有了一定的提高。
一、要牢固树立服务大局的理念。服务大局是社会主义法治的重要使命,是各级领导干部、执法和司法人员有效履行职责的必然要求,是解决执法、司法实践中现实问题的客观需要。树立和坚持服务大局的理念,胸怀大局是前提,立足本职是基础,正确履职是关键。这就要求我们要始终坚持科学发展观,树立正确的政绩观,主动增强全局观念和服务意识,依法有效履行职责,充分发挥职能作用,自觉用保障服务大局的成效检验各项工作,不断开创工作新局面。我觉得,作为一名公务员,要脑中想着大局、心中装着大局,增强服务大局的自觉性和坚定性;要学会从大局出发,从大局着眼,自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署,使各项工作切实体现服务大局的要求。立足本职是服务大局的基础。我们每个人只有把本职工作干好,把各自职责履行好,把职能作用发挥好,才能真正为大局服好务。
二、学法律,要更加规范自己的行为。《**法》规定:**享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当忠诚于人民的***事业。全社会应当尊重**。我觉得,**在***孩子的时候,全社会也会关注**的个人形象和整体形象。作为一名**就应该随时注意自己阳光、忍耐、宽容、严谨的形象。因为,只有这样,才能让你的***更具有说服力。
三、要让法律法规时刻警醒自己。
《**法》、《义务***法》的相关条文中,明确指出了作为**所不应去做的言行,以及对出国留学要平等对待的原则。品读条文,对照自己,觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践,规范自己的行为。我觉得,作为一名**战线上的公务员,平时要让法律法规时刻警醒自己,规范自己的行为,坚持严于律己,廉洁勤政。作为**,就应该努力做到为人师表,平等对待每一个学生,为学生营造既宽松又有序、既民主又自主的学习、生活氛围,让学生在快乐与幸福中得到发展。同时,在***教学实践中,应该始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格,不歧视学生,对学习或平时存在问题的学生多方想办法树立其信心,学会寻找孩子身上的闪光点。
学法用法心得体会【篇4】
坚持全面依法治国，是中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势。全面依法治国是“四个全面”战略布局之一，坚持法治与德治相结合，促进国家治理体系与治理能力现代化，法治更需要时代实践需要，反映广大人民群众在法律领域的诉求，让法治更好的保障人民的根本利益，充分保障人民当家做主。在实践中更需要培育全民的法治观念，学会尊法、学法、守法、用法，为中国特色社会主义政治、经济、文化稳定和谐发展提供强有力的法治保障。
尊法，尊重法律权威。生活中法律知识无处不在，法的权威神圣不可逾越，自觉尊法才能更好地学法守法用法，在生活中学会尊重法律，把法至于原则上、纪律上、底线上，树立法律权威。近期一些不法分子践踏法律尊严，做出违背法律原则、超越法律范围的行为，从而破坏社会风尚和扰乱社会秩序，所以依法治国必须培养全民的尊法意识，推动法的权威。
学法，学习法律知识。先学法，才能懂法守法用法。随着国家法治越来越健全，法律知识涉及范围之广，内容也丰富，学法才能与时俱进，学习法的内容、运行等，才能更好地维护自身合法权益，全民学法，通过微博、短视频、法律报刊、学习教育等增强全民法治观念，让学法成为一种社会风尚。
守法，享有权利并履行义务。遵守法律，在法律允许的范围内依法行使权利，并履行相应的义务，法律面前人人平等。生活中、工作上守法才能更好地行使权利，破坏法将打破工作生活节奏，随即而来就是法的惩罚。
用法，用法律保护自身。在尊法学法守法的基础上才能更好地运用法律保障自己的安全和合法权益，当今社会不稳定因素较多，尤其在信息网络化时代，可能遭受一些人身、隐私、信息上的侵犯，这事要学用运用法律手段维护自身，拿起法律武器与之对抗。理性用法，要坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设。
尊法学法守法用法是建设社会主义法治国家的必然要求。加大全民普法力度，增强全民法治观念，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进国家全面依法治国。
学法用法心得体会【篇5】
法律的建立健全，是国家依法治国依据，尊法学法是每个公民的责任和义务。全面推进推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革。贯彻落实党中央关于全面依法治国的重大决策部署，带头尊崇法治、敬畏法律，了解法律、掌握法律，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，尊法学法守法用法。
今年，我国正式宣告中国“民法典时代”的到来，反应了人民意愿和向往已经成为管理国家的目标，是治国理正的奋斗方向。切切实实的将人民的利益上升到最高层次，人民当家作主的具体体现。
这部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典，是推进全面依法治国、完善中国特色社会主义法律体系的重要标志性立法，对推动国家治理体系和治理能力现代化，推动新时代改革开放和社会主义现代化建设，具有重大而深远的意义。
编纂民法典，是一项系统的、重大的立法工程，受到社会各界高度关注。在民法典编纂过程中，立法机关严格遵循科学立法、民主立法、依法立法原则，广泛听取和尊重各方面的意见，10次公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议，让立法最大范围凝聚社会共识、吸纳各方智慧。
民法典的编纂，实现新中国几代人的夙愿。编纂民法典，是重大法治建设部署。
学法用法心得体会【篇6】
普法工作是依法治国的基础性工程，是一项系统性、社会性、全局性活动，是一项提高干部和广大人民群众法律意识的“民心工程”，是一项长期而艰巨的任务，需要长期不懈地抓下去。新时期新形势下，必须坚持以人为本，使普法成为公众的内在需求，在全民中树立法文化观念，全面推动普法教育活动的开展。
普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的"专利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌输法律知识，而应是一种互动的、双向的交流活动。此外普法是为了提高公民的法律意识，保障公民依法办事依法维权，而意识的形成是自觉的主动的，不可强迫的，这就要求在普法活动中树立“以人为本”的理念，体现人文和民本精神，使普法活动成为一项“民心工程”。
“以人为本”就要注重“因材施教”。普法教育的对象，范围广，层次多，接受能力千差万别，因此要根据不同对象的特点，针对性设置与其社会角色相近的内容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群体特点、个性风格，做到量体裁衣，分类施教。
“以人为本”还要坚持把握普法的时间性和空间性，增强时效性。人们的思想和行为总是在一定的时空范围内活动，普法教育要取得预期效果，必须恰当地把握好时间和空间，了解人们在新的历史条件下思考什么、关注什么、需要什么，紧跟形势，服务中心，围绕热点，做到应时应景。
坚持“以人为本”就要坚持普法创新，增强普法的艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不喜欢枯燥的说教与老一套的做法。所以，只有不断创新方式方法，加强趣味性、娱乐性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注重理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。
坚持“以人为本”需拓宽普法渠道和载体，增强渗透性。普法已走过了启蒙阶段，早期经常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，现在的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章，把法律知识渗透于司法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。
坚持“以人为本”就要增强普法的科学性。xx年的普法，使广大公民从对法律的无知，到对有关法律知识的耳熟能详;从过去把法律置于"事后"，到现在把法律置于"事前"，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是希望把"法治"精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在"灌输条文"上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。
坚持“以人为本”目的是为了满足人们的内在需求。只有满足人们的内在需要时，普法教育才能持之以恒和深化发展。从心理学角度来将，只有普法的内容、形式符合普法对象的个人需要时，他才会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。
学法用法心得体会【篇7】
医院员工特别是医务人员，由于职业范围局限，其职业生涯规划有以下特点:(1)注重个人与组织的结合:指个人发展目标要与医院现实条件相一致，要与医院战略目标相一致;(2)注重个人性格和能力与职业目标匹配:医院一帮存在两个。
医院员工特别是医务人员，由于职业范围局限，其职业生涯规划有以下特点:
(1)注重个人与组织的结合:指个人发展目标要与医院现实条件相一致，要与医院战略目标相一致;
(2)注重个人性格和能力与职业目标匹配:医院一帮存在两个职业晋升渠道，管理职位晋升和技术职位晋升，管理职位相对倾向于外向的性格和与人沟通的能力，技术职位相对倾向于追求完美的性格和科学研究的能力。
(3)注重个人兴趣与执业机会的匹配:选择不同专业和不同职业场所是和执业机会相关的。
医务人员做好个人职业生涯规划应该注意以下几点:
(1)要敢于想象，乡镇医生也可以成为知名专家，赤脚医生也可以成为卫生部长，外科医生也可以成为国家总理，近代都有成功案例，首先要敢于展开想象;
(2)结合工具对自己的真正兴趣和职业取向、性格和能力进行分析，比如应用网上的职业测试系统，然后对自己的职业生涯目标进行匹配和调整;
(3)多参照资料和别人意见，对医院和社会客观环境进行分析，对主管条件和客观条件进行匹配;
(4)制定职业生涯目标实施计划，计划要分阶段，要详细而具体，要讲求可实现性;
(5)最重要的是行动，埋头苦干，寻求不断地给自己职业生涯加分，分阶段实现自己的职业目标。
万丈高楼平地起，不管自己有何远大目标，必须从做好当前工作做起。
学法用法心得体会【篇8】
随着依法治国方略的不断深化，依法行政成为发展社会主义民主政治的客观要求。审计、行政执法人员和公务员是依法行使政府职能，管理社会公共事务的国家机关工作人员，我们能否运用法律手段来规范和引导依法行政，将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。因此，新时期要求审计、行政执法人员和公务员务必增强自身法制意识，提高依法行政水平，真正实现由管理型向服务型转变，才能潜移默化地为经济发展和广大人民群众带给法制引导和示范，做到研究问题先学法，决策问题遵循法，解决问题依据法，言论行动贴合法，依法保障经济社会的健康发展。为推进审计人员学法用法工作的深入开展，进一步提高审计人员的法律水平，促进“五五”普法规划的全面实施。现将我在学法用法的体会如下:
从“四五”普法以来，我用心参加各类法律的法律知识培训，参加培训了审计法、行政许可法、行政诉讼法、行政处罚和行政复议法等法律培训。透过参加严格的培训、考试，增强了我自身的法律意识和法律观念。提高了学法用法的用心性，提高了依法行政的潜力和水平。在工作中，真正做到依法审计、依法行政。
《审计法》颁布十多年来，我国审计工作取得的成功经验和创新成果，个性是在加强审计质量控制和审计管理方面探索出的一系列做法，同样需要以法律形式总结确定下来。因此，有必要对原《审计法》中一些不适应社会经济发展形势和审计工作发展现状及要求的资料进行修改完善，以进一步健全审计监督制度。《审计法》的修订对于促进审计机关全面依法履行审计职责，进一步强化监督力度，规范审计行为，提高审计工作质量和水平，推动审计事业的长远发展具有十分重要的好处，也体现了贯彻依法行政，建设法治政府的精神。《审计法》的修订证明了我国审计事业已步入了新的阶段。我们要把《审计法》学深学透，能全面掌握应用。切实履行好宪法和法律赋予的职责，大胆履职、敢于碰碰硬，坚持依法审计，规范审计行为，强化审计质量控制，确保审计结果客观公正、实事求是，不断提高审计工作的质量和水平。
学法的最终目的在于自觉遵守并严格执行法律规定，表此刻依法审计、依法决策、依法行政、依法办事等各个方面。一是“四五”普法和“五五”普法透过开展一系列卓有成效的学习教育活动，使我自己认识到法律是管理经济社会、处理各种疑难复杂社会问题最有力、最有效的武器。使我从学法用法的具体实践中感受到自身法制素质有所提高，学法用法热情也越来越高，使我从不主动学法到主动学法，增强了学法用法的用心性和自觉性。二是依法行政意识和水平有了全面提高。使我在工作中构成了“遇到问题先学法、决策之前找专家”的工作思路。
一是在学法用法中，要用心主动学习各类法律，掌握各类法律知识，在审计工作中，要有创新学法意识，切实增强学法的实效性，提高学法用法的潜力和水平。真正体现依法审计，严格执法，规范审计行为，强化审计质量控制，不断提高执法潜力和水平。
二是在使用法律过程中，要以用促学，学用结合。我要把用法作为学法的着眼点和落脚点，真正做到学用结合，在“学”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地树立宪法和法制观念，增强法律素养和专业素质，提高依法审计、依法决策、依法行政、依法管理的潜力和水平。要努力遵循“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”这一思路，将法律意识贯穿于整个审计工作中，做到规范执法，依法行政。