学校防震演练总结精选(7篇)。
忙碌的生活过的很快，相信在这阶段的工作过程中自己成长了很多，我们需要对这段时间的工作进行一个总结，工作总结使我们今后少走弯路，多出成果。如何动笔写本次事项的总结呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上学校防震演练总结精选(7篇)，请阅读，或许对你有所帮助！
学校防震演练总结【篇1】
防震演练总结
为确保在发生地震等突发事件，各项应急工作能高效、有序进行，最大限度减少人员伤亡，提高全校师生的突发事件应急处理和逃生自救能力，我校于2016年4月20日进行了预防地震的突发事件演练活动，现将活动总结如下：
一、加强领导
周密部署
学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前部署。成立了由张校长为总指挥，成立了领导小组，并做了明确分工，确保演习活动有条不紊的开展，做出了工作具体安排。
二、统筹缜密
方案可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都做了具体说明，进一步明确疏散集合地点，疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。在教学楼前及楼梯负责疏散的教师各负其责。
三、全员参与
井然有序
此次活动包括幼儿园在内的幼儿也参加了此次演习，通过吹口哨作为发生地震的讯号，班主任在班内指导学生有秩序迅速撤离，到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报。通过吹口哨方式集合全体师生向教学楼前集合，由总指挥张校长对演习活动进行简单总结。在本次演习中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。
四、活动结束
效果明显
通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应的能力，责任意识得到充分显示，学生遵守纪律的观念，“一切行动听指挥”的观念经受考验，班集体荣誉感得到了升华。
五、正视不足
努力克服
部分学生在演练过程中表现不够严肃，行动缓慢。个别班级快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力亟待进一步提高。
对于不足之处，我校将在今后的安全教育工作，应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
吴杜小学
2016年4月20日
学校防震演练总结【篇2】
现将演练情况总结如下：
1本次演练基本达到了预期目标，收到了一定效果。提高了学生的安全意识，熟悉了逃生过程。
2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。
3.第一次演习效果不佳，很慌乱，花费了很多时间。 普通时间是3′45′，
4、当**来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。
演习符合要求，并在规定时间内完成。
5、存在的问题：
（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。
（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。
从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为了应对突发事件，我们做好了心理准备和行动准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。
不发生人为因素造成的安全事故。
学校防震演练总结【篇3】
地震灾害会造成重大人员伤亡和财产损失。而地震灾害中，学校由于人员密集变成重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，一次次的地震灾害给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。
5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。
下午2点25分，全校师生按照《__小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。
各班按正常时间进行教学活动。2时28分，演练警报响起(喇叭播放防空警报)，负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头;教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。
在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
学校防震演练总结【篇4】
学校防震演练活动总结
为了减少自然灾害带来的学校师生人员伤亡，提高全校师生及其教职员工的安全保护意识，纪念2008.5.12汶川地震同胞遇难四周年，我校举办了本次防震演练纪念活动，现将活动情况总结如下:
一、制订了详实的方针演练方案。
二、每班办了一期预防地震知识班刊。
三、办地震知识校刊一期。
四、每班组织学习地震知识2次。
五、书写防震警示标语4条。
六、发放防震知识宣传手册30份。
七、张贴防震知识宣传画12张。
八、组织全校师生及其教职员工进行防震演练3次.九、最终的一次演练时间是1分零15秒，达到了抗震演练的预期目标。
十、存在的问题:
1.低年级小同学出现拥挤和爬倒现象。
2.高年级个别学生超前挤撞出现混乱。
十一、改进的措施:
教育学生一旦真正发生地震，听从学校和老师的统一指挥，迅速有秩序的安全撤离，不得再次出现拥挤撞挤现象。
============防震演习总结=============
为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，我校2012年7月3日下午，个班在进行班队会时，按照不定时的防震逃生演练方案突然拉响警报，班主任听到警报迅速指挥学生不要慌乱并引导学生有秩序地逃离现场。
防震演习程序为：警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动总结。
防震演习中，同学们能沉着冷静，用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。
这次安全防范演习，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。
但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。
现将演练情况总结如下：
1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。
2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。
3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时3′45′，4、当地震来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。
此次演练达到了要求，按规定时间完成。
5、存在的问题：
（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。
（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。
从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。
学校防震演练总结【篇5】
5月12日，汶川**八周年，同时也是全国的“防灾减灾日”。为了进一步强化落实“珍爱生命，安全第一”的安全意识。我校利用led显示屏对防震减灾知识进行宣传，同时，学校政教主任杨俊伟利用课间操时间对全体学生进行相关知识的宣讲。
并于2018年5月9日下午3点50分，积极成功的组织了全体师生的防震应急疏散演练，让大家在灾害发生时，能够最大限度地减轻**造成的损失，保证师生的生命财产安全，使**应急预案能更加实效化。
现对本次**应急演练总结如下：
一、组织机构健全，制定好演练方案
学校成立了以校长冯建平为组长，班主任为成员的防震领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。学校防震领导小组制定了详细的演练计划，全体教师对**演练有很好的了解，能够认真履行职责。
2、 要求切实可行，工艺安全有序
安排此次活动之前，学校防震小组专门召开了班主任会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，学生从教学楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置（安全区域），演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发***和碰伤学生的事故。
三、认真总结，及时改进
演练结束后，杨春芳老师对演练情况进行了认真的分析和小结，就震前、震中、震后的注意事项进行了宣讲，对个别学生在演练中的
不正确行为做了纠正，进一步完善了学校的防震演练方案。随后，班主任也针对演练过程中存在的问题对学生进行了教育。
这次演练活动，不仅使同学们重温了一些基本的防震防灾自救自护的常识，也进一步懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护的基本技能。今后，我校将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善科学、实用和操作性强的学校防震演练方案，加大演练的次数，要把防震演练作为一项常规工作抓紧抓好。
学校防震演练总结【篇6】
自xx年起，5月12日是汶川**纪念日，也是全国“防灾减灾日”。大家知道，在xx年的5月12日，汶川**，无情地夺走了68712条生命，受伤374643人，还有17921人失踪，举国哀痛。在这样一场突如其来的灾难面前，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学——绵阳市桑枣中学，却创造了全校2300名师生没有一人在**中受伤或者遇难的奇迹。
汶川大学发生时，桑枣中学的大部分学生都在教学楼里。当他们感到天翻地覆时，每个教室的学生立即在老师的指导下进行了快速有序的紧急疏散。在**发生后短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上。
他们创造了一个难得的奇迹，这源于他们的训练。灾难时可怕的。它总是来的突然，给人们带来无法弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力，今天我们再次进行了有意义的防震减灾安全疏散演练，又一次为大家上了一堂生动、实际的逃生技能课。
对于今天的演练，学校精心安排，各班也积极备战。在刚才的锻练活动中，全校教师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，用时分秒，全体师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场**空旷地带，没有发生任何互相推挤或事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
当然，在一些课堂上还存在一些问题，比如：有的学生觉得好玩，偷偷地笑，不认真，影响了其他学生；有些学生躲避的动作太慢，姿势不够正确这些问题今后一定要纠正，同学们要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望每次下课后都能进行讨论，让安全意识和珍惜生命的意识深入人心。
此外，学校还将开展**知识系列讲座和宣传，希望学生积极参与。
灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危机情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，查找不足、完善预案，狠抓演练、杜绝漏洞，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，使我校成为名副其实的“平安校园”、“和谐校园”！
老师们、同学们：
大家早上好！
为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高师生的自救、自护能力，增强全体师生的安全意识，今天早上，我校开展了此次防震应急疏散演练活动。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢！
此刻，我想到了xx年汶川大**时，紧邻**极重灾区--北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人**。原因是从xx开始，学校每学期都要组织全校的紧急疏散演练。由于平时多次演练，**来时，全校2200多名学生、上百名老师，仅用1分36秒的时间就从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。
要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学的抗震救灾经验告诉我们，平时演练很重，没有****！
因此，在广大师生中广泛开展防震减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的**和损失，具有十分重要的意义。
在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场只用了分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，个别同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用的时间比较长。
一些学生没有按要求跑进指定地点。他们认为这是演习，不是真正的战斗，所以他们没有紧迫感和危机感。这些问题今后都要纠正。
老师们，同学们，xx年4月25日14时11分，尼泊尔发生级**，截至目前已导致至少7566人丧生，另外有超过14500人受伤。**此外，它还影响到邻近尼泊尔的中国**自治区日喀则市聂拉木县、定日县和吉隆县。许多人死伤，许多地区受到影响。本学期以来，全国又发生了多起校园**事件，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。
希望全体师生能以此次演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为我校创建西安市“平安校园”而不懈努力。
最后，让我们行动起来，注意生命安全，远离灾难；愿警钟长鸣，生命之树常青！
谢谢！今天，全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的防震防灾安全疏散演练活动，这是我们学校安全教育的一个传统项目，每年每学期都要举行。其目的就是利用演练活动，学习和掌握自救知识，增强安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。
学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、**等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。今天这场安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。
今天，我们消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是实现有序、快速。有序是织有组织、有秩序，不拥挤、不超前。
速度就是速度。当事故发生时，时间就是生命。速度取决于顺序。今天的演练，消防逃生演练活动一号线持续，二号线持续；达到了预期的效果。在我们的亲身经历中，我们增强了安全知识，学会了如何安全逃离现场，对火灾风险有了更深的了解。
同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
我希望今天的“紧急避险及应急疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。最后，祝全校师生平安、健康、幸福、阳光。
学校防震演练总结【篇7】
为了响应上级的号召，减少自然灾害带来的学校师生人员**，提高全校师生及其教职员工的安全保护意识，纪念2008.5.12汶川**同胞遇难六周年，我校举办了本次防震知识讲座及演练纪念活动，现将本次活动情况总结如下:
1、 制订了防震演习的具体实施方案。
2，每个班级组织一本预防知识班级杂志。
4、 每班组织学***知识两次。
6、 发放防震知识宣传册30册。
7、 张贴12张防震知识宣传画。
8、 组织全校师生及教职工进行3次**演习
9，最终钻探时间为1分15秒，达到了**钻探的预期目标。
十、存在的问题:
1.低年级的学生很拥挤，爬下。
2. 高年级个别学生超前挤撞出现混乱。
十一、改进的措施:
一旦真的**发生，学生要服从学校和老师的统一指挥，安全、迅速、有序撤离，不得再出现拥挤、拥挤现象。
金阳小学
2010.5.12
防震演习总结
为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，我校2010年3月29日下午，个班在进行班队会时，按照不定时的防震逃生演练方案突然拉响警报，班主任听到警报迅速指挥学生不要慌乱并引导学生有秩序地逃离现场。
抗震演习的程序是：警报响起，每班自救，组织疏散，形成操场，清点人数，活动总结。
防震演习中，同学们能沉着冷静， 用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师组织学生有序地离开教室。在疏散过程中，所有的老师都有责任维持秩序，让学生安全地跑向操场。
这次安全演练，全校师生动员起来，老师按时到位，学生行动迅速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。
但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；对下楼的秩序和路径进一步进行监督管理，合理科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。
现将演练情况总结如下：
1.本次演练基本达到了预期目标，收到了一定的效果。提高了学生的安全意识，熟悉了逃生过程。
2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。
3.第一次演习效果不佳，很慌乱，花费了很多时间。 普通时间是3′45′，
4、当**来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。
演习符合要求，并在规定时间内完成。
5、存在的问题：
（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。
（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。
从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为了应对突发事件，我们做好了心理准备和行动准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。
不发生人为因素造成的安全事故。