幼儿园家庭教育工作总结(精选5篇)。
时间过得匆忙，新的工作再向我们招手，我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。总结过去才能开启将来，工作总结的标准格式是什么样呢？为此，小编特意呈上“幼儿园家庭教育工作总结(精选5篇)”，欢迎大家参考阅读。
幼儿园家庭教育工作总结 篇1
_月_日上午，按照潍坊市教育局和昌邑市教育局《家庭教育开课工作通知》中的要求，在我镇教育办的统一部署下，我校又成功地进行了20__学年度家长课程的第一次开课任务。在上一次开课的基础上，本次授课教师对家长课程的解读更为深刻，授课的内容更为充实，在备课上更为详尽、切合实际，准备更为充分，家长的学习也更有效，收获更大。下面就本次家长课程开课的一系列工作总结如下。
一、课前工作的部署安排。
1、根据上级要求，为使此次开课顺利有实效地开展，各班主任提前做好学生工作，通知好学生家长，准时到校参加学习。
2、家长教师在授课前组成教研组共同备课：首先认真学习对应年级的县级培训时的教案，结合适合本校学生家长文化水平、适合学校情况、适合班级情况的内容，选择授课内容;然后就教学方法进行研讨，确定教学模式。还有对家长沙龙活动作统一的规划，以便于上课时家长能踊跃参加，并且每个年级组还共同设计了家长作业，学校还设计了家长评价表、反馈表
二、家长出勤情况。
本次开课，家长出勤率我校8个班级都达到了95%以上，为开课奠定了良好的基础。问及家长们怎么能在百忙中参加学校的家庭教育课，他们都纷纷回答：这样的课程应该参加，因为这是关系到孩子的未来和前途的，可以说是我们家长的百年大计，再忙我们也能抽出时间参加学习。从家长的回答中，我们也能深刻体会到家庭教育开课的重要意义。
三、班主任的授课情况。
因为在授课前，各位家长教师做好了大量的准备，都认真精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动，积极调动家长的学习兴趣。所以本次上课各班都受到了家长们一致好评。
各班主任以所选内容，与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析有的还配以直观形象的幻灯片放映，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生在校情况以及这次期末考试学生的学习等级，让家长们明确了孩子的学习情况，以便采取科学的方法进行家庭指导。
课后，班主任还向家长们传达了市镇教育部门领导对家长在家里管理学生方面提出的一些要求，指导家长如何对学生家里的学习生活进行有利的`管理，家长纷纷表示请上级领导放心，孩子各方面的发展也是家长的重头戏，家长一定会配合好。
总之，本次家长课程开课进行得很顺利，各班都圆满地达到了预期的目标。
幼儿园家庭教育工作总结 篇2
随着__年的到来，__年的家庭教育工作也要结束了，一年来，在家庭教育领导小组的带领下，幼儿园开展了丰富多彩的家庭教育活动，旨在努力提高家庭教育工作的质量，增强良好社会效应。如定期召开家长会，开展丰富多彩的亲子活动、家长学校讲座、家长助教、家长开放日、庆元旦亲子活动等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿经验。通过幼儿园网站、教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。
一、成立家庭教育领导小组，做好制度保障
幼儿园人员有变动，所以开学初确定了家庭教育领导小组的成员、家长委员会领导小组以及家长学校领导小组，做到分工明确、责任到人，完善家庭教育制度，幼儿园在创建自治区示范性幼儿园督导检查工作中，督导专家对幼儿园家庭教育工作给予好评。
二、加强教师培训，指导教师成为班级的家庭教育指导师
为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅，并定期对各班教师进行家庭教育培训，老师们对班级中家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，其他教师在这过程中学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。
三、按计划完成家庭教育常态工作，做好家园工作
1。开展“家长助教”活动。本着尊重、平等、自愿的原则，请家长进课堂，直接参与教育活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业知识技能和特长，是一笔丰富的教育资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，弥补幼儿园教育中存在的局限，搭建了互相交流、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。
2。召开“家长学校讲座”。为帮助家长提高家庭教育水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，我们发挥周边地区的资源优势，邀请了__镇医院的医生为家长们进行了营养学的讲座知识，还邀请了十四小学的教师为大班年级的家长进行了入学前的专业知识讲座，受到了家长们的极大好评。
3。班级门口的家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。定期更换内容，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。
4。定期出版“家园小报”，通过发表教师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使成功的育儿经验得到辐射，利用幼儿园网站、班级网页聊吧、QQ群与家长交流，鼓励家长积极登陆，与班级教师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教育工作站QQ群中，与指导师们交流，充分整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教育网、克拉玛依市家庭教育指导中心网站，通过网络学习先进家教经验。
5。做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，家长近距离的参与幼儿园活动，通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
6。学期末每班评选优秀家长，在下学期的家长学校进行表彰，希望以点带面，让更多的家长积极配合班级的各项工作。【WWW.biJIaOGaO.COm 笔稿范文网】
7。扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理。审核幼儿园的伙食情况，了解幼儿园对幼儿营养分析情况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期到园听课提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水平。
四、脚踏实地做好各项常规家教指导工作。
1、召开新学期家委会、家长会。
__年9月5日下午5点，我们幼儿园首先召开了新学期家长委员会，向家长委员征求了意见建议，解答了委员们反映的家长关心的热点问题。6点整召开了全园家长会，共有138名家长积极参加。
家长会上，园长王__向家长们介绍了我们幼儿园本学期园务、教育教学工作安排、饮食卫生情况；强调了家园联手确保幼儿园安全工作的重要性；并就“沟通无限———办家长满意的幼儿园”进行了讲座。王园长从“学前教育的重要性”、“新时代教育理念”、“目前学前教育中存在的问题及分析”、“家园联手的重要性”等几个方面，通过大量的事例生动、形象地为前来到会的各位家长诠释了“沟通无限———办家长满意的幼儿园”这个主题，使与会的家长们受益匪浅。
通过本次家委会、家长会会议，使家长了解幼儿的教育教学改革思路和方法，明确本学期幼儿园的工作重点，掌握科学的家庭教育方法。通过家园合作，双方教学相长，积极配合，形成教育合力。
2、开展评选优秀家长活动
家园共育，为孩子打造一片属于他们的健康、快乐、和谐、向上的天空是我们一直追求的目标。家长是孩子成长路上最重要的老师，家庭教育会伴随孩子的终生，更是幼儿园教育最铁杆的同盟军。
为了感谢家长们长期以来主动参与、大力支持幼儿园的各项工作，进一步加强家长与幼儿园地互动、合作，充分整合利用家庭、社区教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展。__年9月12日，我们幼儿园采纳家委会及各班家长的建议，制定了：“能积极地参与幼儿园各项活动。”“能利用各种资源主动为幼儿、家长、幼儿园排忧解难。”“能关注幼儿园的发展，提出合理化的建议。有科学的育儿观、正确的教育观，能为全园幼儿、家长树立榜样。”三条评选要求。并经过全园家长们的公开投票选举，9名“__幼儿园__至__学年第二学期优秀家长”家长诞生了。
在隆重的颁奖典礼上，我园的家委会代表为大会致词并由我们幼儿园园长为“优秀家长”颁奖。颁奖激发了更多的家长萌发了积极配合幼儿园工作的想法。
3、读书经验交流活动。
__年11月20日，我们幼儿园家庭指导师组织小班组的家长进行了《不输在家庭教育上》读书经验交流活动。家长认真地参加活动，通过这项活动家长与教师探讨了读书心得，同时还互相交流自己的学习方法。最后，家长分别交流了自己阅读这本书的心得体会，尤其是有些家长能反思自己以前在教育孩子上的一些错误方法，通过阅读《不输在家庭教育上》这本书后给自己在教育孩子上指明了方向。此次活动目的是让家长更进一步了解《不输在家庭教育上》这本书的真正价值，活动共有40多位家长参与，家长们也表示以后将认真阅读这本书，利用科学的方法育儿。让孩子健康快乐的成长。
4、享受课堂教学的精彩———开展家长观摩教学活动。
为了提高我们幼儿园家长科学育儿水平，充分发挥骨干教师的示范引领作用。__年12月2日，我园家长和青年教师共同观摩了市级骨干杨蒂和李若语两位教师的教学展示活动。
两位骨干教师为大家分别展示了不同领域的教学活动，整个教学活动体现了骨干教师们教育理念的更新，对《纲要》以及《指南》精神的贯彻，教师们基本功扎实，技能娴熟，方法灵活，语言流畅，表达准确，教态亲切大方，有感染力．在进行教学设计的时候能做到目标设置准确，符合教学要求和幼儿实际，教材处理得很有创意，教学步骤明晰而有层次，并且能够充分运用多媒体教学。
骨干教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用而且在教研活动中展示了结合实际的新教法。展示活动后的评课、议课环节中，骨干教师将自己的活动设计思路、教学经验介绍给家长和老师，也把一些困惑与问题提出来与大家商讨，互动式的研讨氛围，激发了家长、教师互学互进的思想，有效的促进了家长、教师科学教育素质的提高，真正实现了家园携手促成长。
5、“迎元旦——欢乐自助餐”家园联欢活动
寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，为了丰富孩子们的社会实践活动，提高孩子们的交往能力和自信心，更为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，幼儿园于__年12月26日，开展了富有特色的“迎元旦————欢乐自助餐”迎新年家园联欢活动。
活动前，各年级组的老师们精心编排了节庆节目，老师们和家长们一起动手把各组的活动场地装饰的非常漂亮，雪花、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园内彩球高挂、热闹非凡，处处洋溢着欢乐的节日气氛。
迎新年的活动可谓丰富多彩，在活动中，小朋友和家长代表都纷纷踊跃参加。小班幼儿的蚂蚁搬豆和欢快的舞蹈表演“小苹果”正紧锣密鼓的进行着；中班孩子们在游戏“找朋友”中开始了热闹的联欢活动；大班幼儿在“新年好”的歌曲合唱中拉开了庆元旦的序幕……欢快的气氛激发起家长与孩子们参与游戏的积极性，小朋友们兴高采烈地表演着、游戏着，让幼儿园里掌声不断、笑声不息……看着孩子脸上灿烂的微笑，相信家长和老师的心里一定是甜的。
别开生面的“迎元旦————欢乐自助餐”迎新年联欢活动，让我们用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的马年，迎接生机勃勃的羊年，孩子们在活动中充分展现自我，体验到迎新年的喜悦；活动也让老师、孩子们共同感受到了金龙幼儿园大家庭的温暖，加深了家园情、师生情、亲子情。
6、家长感谢幼儿园，赠送锦旗表心意。
__年12月15日清晨，当我园全体教师正准备开始一天的工作时，小一班吕姝彤、胡家畅小朋友的家长将一面写有“幼儿园是我家，老师像妈妈”的鲜红锦旗送到了园长王__和小一班老师的手中。
小朋友的家长表示，她们今天是代表小一班全体幼儿家长前来送这面代表家长心意的锦旗，她们说：锦旗虽轻情谊却重，这一面锦旗并不足以表达家长对老师们的感激之情，老师们爱岗敬业的精神和崇高的师德将一直影响着孩子们的成长。这面锦旗便是对老师们辛勤工作的极高肯定。
家长的肯定不只是对我园小一班教师工作的肯定更是对我们幼儿园全体工作人员极大的鼓励，在以后的工作中，我园教职工会一如既往地做好本职工作，爱岗敬业，为学前教育事业贡献自己的力量，为办好人民满意教育而努力！
在下学期，幼儿园的家庭教育工作还将继续努力，将家庭教育工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和幼儿园教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而努力。
幼儿园家庭教育工作总结 篇3
国培第二阶段“影子”教师培训结束了，在永中学习期间，我通过“听、看、问、议、思、写”的办法开展基地研修，让我开阔视野，亲眼目睹了城市先进教育跨越式发展成果；其次通过与影子教师交流学习，使我们在教学思想、教育理念上得到提高，对提升自身素养和教育教学水平树立了信心，践行理论联系实际，是一次超常规、跨越式的学习模式，体现了“影子”培训的实质。
在**中学学习一个月来，我很是庆幸，庆幸自己来到了这所充满书香气息的名校，庆幸有一个如此重视与关心国培教师的张校长为核心的领导班子，庆幸自己遇到了一位连续八年年度考核评为优秀而又如此年轻美丽随和的影子教师--胡宇老师……这一个月来，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。诸多收获，诸多感动，诸多不舍……
第一、浓郁的校园文化，让我赞叹不已，为之喝彩。
**中学不仅是一座名校，而且校园文化氛围非常浓厚。全校师生待人和善，礼貌有加。教师师德高尚，爱岗敬业，工作求真务实，勤勤恳恳，在教学楼前的标语上写着“教育是生命激活生命的`事业”；学生学习勤奋，活泼可爱，尊师敬长，待人礼貌，习惯良好。特别是学校浓郁的“书香校园--与书为友”阅读氛围深深的感染着我们国培的每一位学员，充满童趣、深受孩子喜欢的图书阅览室，让我们大开眼界，不但可以从书籍中获取精神食粮，优美舒适的阅读环境又提高了我们审美情趣！还有学校独具特色的 “楼道文化”给人留下了深刻的印象。楼道里的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画等等布置合理，新颖美观，思想性强。这对于人的心智健康太有益处了，这样的环境及氛围对于学生的健康成长多么有益啊！每当我这样思想的时候，就会为**中学浓郁的校园文化赞叹不已，并被这种浓浓的校园文化所感染。
第二、领导和教师以人为本、求真务实的作风令人敬佩。
我们一行48人到**中学后，校领导非常重视。张校长及学校办公室领导热情友善地接待了我们，并为我们的实习做了妥善的安排。给我们指定了学识丰富，教学水平高的指导教师，制定了有效的学习计划。为了我们学习方便，特地为我们安排了干净敞亮的教师办公室作为我们学习交流的场所，并安排和自己的指导老师坐在一起交流讨论，向指导老师学习。学校后勤处为我们准备了营养丰富的早餐，午餐。热情友善地接待，妥善的安排让我们感到**中学领导和教师是实事求是践行着“以人为本、求真务实”的工作作风的。令人敬佩、感动！
在随后的听课学习过程中，我耳闻目睹、亲临其境，更是受到了专业数学教师们“以人为本、求真务实”教育教学精神的感染。在我实践研修第一周的时候，**区青年教师“卓越课堂”教学课堂大比武，我们全体老师有幸参加观摩，本着学习交流的心态听了多节高水平的展示课，真的是让我受益匪浅！
第三、任劳任怨、无私奉献的影子老师指导教师及时有效的指导和帮助，让我顺利完成跟岗学习任务。
我的指导老师胡老师，是**区名师工作室的成员。她一堂《谈生命》让体现了她专业知识的扎实，经验丰富老道。课前准备充分，上课教态亲切、自然、大方，语音清晰、流畅，课堂组织严谨、精神集中，调控得当高效。真正做到了充分尊重学生、关注学生、服务学生、以学生的发展为教学之根本。我想，这对于我在跟岗期间、乃至于今后实践新的理念，开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。
在最后一周，我上了汇报课。上课前我通过熟悉学生，请带教老师指导教学的方法，帮助我准备教学素材，课堂气氛活跃，教学效果好！课后，指导老师作了准确而精彩的点评，使我体会到的不仅仅是指导教师对学科指导意见的准确把握，更体现指导教师对教学细节的准确把握，体现了教师的教学智慧，对我的启发很大（每一次说、评课都是一次难得的提高的机会，与同伴交流、探讨，进行思维碰撞，这无形之中又使自己提升了一个台阶）。
通过这三十天的跟岗学习、磨练，使我在教学能力上有了新的长进，自身综合素养也得到了明显提高，对于我今后的教育教学工作真是受益匪浅啊。 时光如梭，转眼一个月已过去；再回首，自己十多年的教学生涯也已流逝，台上一滴水的倾倒来自台下一股泉的准备，只有更多的准备、沉淀和凝聚，不断自我学习、充实和总结，才能成为一名合格的教师，为学生提供更好的知识。
幼儿园家庭教育工作总结 篇4
为了进一步密切家校联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用。提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为建设和谐校园，推进优质教育而出谋划策。现将家长学校的工作总结如下：
一、常规工作精益求精，不断完善工作机制
1、修订并严格执行各项工作制度
今年，我们不断修订完善各项制度，进一步完善了我校家委会工作机制，确保工作的有序有效推进。
2、组建各项工作机构
明确分工职责，建立以主管德育副校长为组长、德育主任、校级家委会成员为组员的家长学校领导小组。开学初制定工作计划，安排好家长学校讲座内容。
二、开办多形式的教育活动，提高家教水平。
1、精心设计每次家长学校讲座内容。
每新学年开始学校对一年级即将入学的孩子家长进行讲座，内容包括介绍学校教育教学情况，对新生家长提出的要求，与一年级教师见面等。每学期进行三次家长学校讲座，内容包括培养良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等方面并注重家长的反馈意见。
2、开放活动
为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会。
3、推先评优
为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。
三、坚持家务劳动实践
家务劳动能提供直接的劳动体验，有助于良好学习和生活态度的培养。延续学校工作传统，我们继续倡议全体家长培养孩子家务劳动的习惯，按照分年级家务劳动要求，组织全体家长辅导督促孩子学做家务，撰写劳动日记、感言，在感性体验和理性感受中，让学生得到能力的培养和品格的升华。
总而言之，今后的工作中，我们将继续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地积极协调学校、社会与家庭的关系，认真履行家委会职责，开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。
幼儿园家庭教育工作总结 篇5
《纲要》提出确立大教育意识，充分利用学前教育机构、家庭、社会的教育资源，开展家庭教育指导，使家长成为学前教育机构的合作伙伴，努力实施幼儿园、家庭、社区三位一体的家庭教育指导模式。本着这一精神，我们努力帮助家长创设良好的家庭教育环境，提高家庭教育的质量，有计划地开展好在园幼儿家长家教指导工作、0-3岁婴幼儿家教指导工作，对0-3岁婴幼儿家教指导进行一定的研究探索，提高0-6岁一体化教育的管理水平，使家教工作取得最佳的效果。
我们xx幼儿园历来重视家庭教育指导工作，将家庭教育指导工作列入幼儿园发展的四大举措之一，把家长视为合作伙伴和幼儿园教育的重要人力资源，让家长主动积极的参与幼儿园的教育活动。并积累了一些做好家庭教育指导工作的经验和方法，逐渐走出一条家园共育，可持续发展的道路。以下是我们这一学年的家庭教育工作回顾。
一、健全制度，明确职责
幼儿园自xx年9月申请成为“十五·上海市家庭教育指导实验基地”以来，我们通过全园教工代表大会的讨论和审议，确定了我园的家长工作制度，分别包括：家长工作奖惩制度、幼儿接送制度、家委会工作制度、为家长服务项目、家长咨询热线。
xx学年度起，幼儿园又制定家长访谈制度，包括每年进行的家长访谈月活动、班级家长会工作，使每位教工的家教指导不断的趋于规范和有效。
二、常规工作的规范和完善
教师们不断学习《xx市家庭教育指导大纲》《xx市学前教育课程指南》等理论，不断提升了理论知识水平，从而优化了日常的家教指导行为。在深刻领悟我园已有的家教指导研究的成果和经验的、了解传统做法的基础上，分析家长的需求，提供切实可行的指导。
丰富“家园联系窗“的内容，利用随访、来园接待、短信等多种形式密切家园联系，让家长更多了解到了孩子在幼儿园的表现，老师也更多了解了孩子在家庭中的情况，实现了园内外教育资源共享，促进了教师、家园之间的有效互动，密切了家庭和幼儿园的联系。并在相互的支持配合中提升了教师的指导能力，提高了家长的育儿水平，促进了孩子的和谐发展。
每年一次的家长访谈月活动、每学期一次向家长开放半日活动、家长讲座、“三八节”，母子同乐、六月素质教育汇报演出、组织孩子及家长一起出外的亲子游活动，以及各班根据家教工作的目标和实际需要开展的班级家长会等，这些都已经成为了我们家庭教育常规工作。
三、成立新一届家长委员会，定期进行沟通交流
本学年，我们成立了新一届的家长委员会，定期召开家委会例会，沟通幼儿园的各项工作，听取家委会的合理建议，不断地提高家长工作的服务水平，使更多的家长参与到幼儿园、班级的管理中来，进一步地增强了家庭与幼儿园的互动，促进家园的更好协调沟通，赢得家长的信任和理解，更好地形成家园的合力，实现了有效的双向互动。
四、积极利用窗口，促进家长了解幼儿园工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用各个窗口与家长进行沟通。
在校门大门栏杆上的“温馨提示”栏里，我们及时张贴幼儿园活动告示、安全告示等；在“公示栏”中，我们及时向家长公示幼儿园最新获奖和表彰情况；在“一周菜谱公示”中，我们每月想家长公布一个月的伙食盈亏，每周向家长公布每天的菜谱内容以及体弱儿菜谱内容，每日公布每一品种的菜价；在“家园牵手共育”里，张贴家委会、膳管会名单，以及家长咨询热线、家长服务项目。
我们努力凸现各班的个性，在“家园联系窗”上，我们不仅向家长介绍了幼儿园的具体情况和计划安排，还及时向家长宣传教育内容与方法，科学育儿知识等，帮助家长悟到教育孩子的一些有效的方法，使家教的经验更有借鉴的意义。班主任还还及时发动幼儿和家长共同收集主题活动或区域活动中需要的材料，并张榜表扬，极大的鼓励了家长参与的积极性；
各个窗口都是幼儿园形象无声的展示，我们认识到了它的重要性，并真正使它成为家长了解幼儿园的有效渠道。
五、面向社区居民，开展早教指导
0~3岁是人生的起步阶段，也是影响人一生发展的一个十分重要的关键期。因此，对0-3岁婴幼儿提供什么样的教育，如何促进他们积极主动发展，将对他们未来的成长具有重大影响。
本学年，我们辖区内0-1岁幼儿共x名，1-2岁幼儿x人，2-3岁幼儿x人，合计x人。本学年度，我们共分发亲子小报8期，开展免费03指导活动20次，其中包括2次家长讲座以及18次1-3岁幼儿及家长来园参与的有质量的指导活动。
在xx学年度中，我们xx幼儿园0-3家长受教育率为x%，这一数据来自于0-1岁孩子每年度参加的6次社区卫生服务中心的指导，1-3岁孩子的来园接受0-3早教指导以及部分已入托班孩子接受幼儿园托班教育。
六、总结过去，展望未来
总结开展过的家教工作，让我们深刻意识到家长工作的重要性。一个幼儿园，家长工作的开展，关系到幼儿园工作的稳定性和发展性。因此，今后我们仍将以务实、实效、有条不紊的开展家教工作作为工作的指导原则，把家教工作的质量在稳步中提高。