读书交流会活动方案(精选6篇)。
做准备是任务的首要工作，在我们想要尽快完成工作计划的时候。这个时候我们都会准备一份方案，方案是从目的、要求等部署的有很强可操作性的计划，你正在尝试写方案吗？在我看来“读书交流会活动方案”是众多文章中的绝美之作，愿这些参考资料可以让你对目标更有信心从而更加高效地实现它！
读书交流会活动方案(篇1)
一、 活动目的
1.让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
想象能力，形成初步的鉴赏能力。
3.在活动中进行团结互助的思想品质教育
二、 活动对象：初二年级全体同学
三、活动主题：中华经典诵读
四、活动时间：2016年3月16日下午两点40分
五、地点：五楼多功能厅
六、预设交流会形式：
交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲，相声，表演等形式展示。
二年1班：相声;推荐书目《三国》
二班2班：短剧;推荐书目《世说新语》
三年3班：朗诵《少年中国说》;
三年4班：讲述《李清照》;
三年5班;相声：
三年6班：评书《武松打虎》
三年7班：话剧《皇帝的新装》;
2，文学知识大比拼：每班选择一名代表，采用错误累计淘汰制。主持人宣读题目，参赛选手在主持的指示下同时亮出答案，错误者积一个表情，累计三个表情被淘汰。依次排出名次。
七：活动流程
1主持人主持开幕
2各班依次展示
3文学知识竞赛
4领导讲话
八：活动备品
1桌椅七套
2知识竞赛奖品：一等奖
3表情贴 21枚
读书交流会活动方案(篇2)
一、指导思想
书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
二、活动目的
1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，涵养品性。
2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有贡献。
3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培养和锻炼学生在文艺方面的才能，促进学生的多方面发展。
三、活动主题：
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
一、 活动主题：
美文共欣赏，心得大家谈!
二、 活动目的：
加强企业文化建设，增强企业凝聚力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
三、 主办单位：
企划部
四、 活动时间：
3月17日——4月15日
五、 参加对象：
集佳科技全体员工
六、 活动内容及细则：
1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;
2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。
3、 推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限。
4、 征稿时间：
(1)推荐美文时间：3月17日—22日;
(2)征集读后感时间：3月26日—4月2日;
5、 3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。
6、 4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互交流和学习。
7、 4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。
七、 作品评比及奖项设置：
1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。
2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)
3、 奖品安排：
(1)优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品;
(2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品;
(3)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品;
(4)最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品;
八、 费用预算：
奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元
读书交流会活动方案(篇3)
篇一：读书交流会策划书
重庆工商大学 chong qing technology and business university 艺术学院建筑装饰艺术分院“文化创意产法品的理解和
看”读书交流会
策划
书主办单位：重庆工业大学艺术学院建筑装饰艺术分院承办单位：重庆工业大学艺术学院建筑装饰艺术分院学生会组织
部策划时间：二〇一三年十月六日
一．活动背景
书籍是人类进步的阶梯，当代大学生理应大量的阅读有意义的书籍，充实自己，使自己的到进步，让书籍真正成为我们走向成功的阶梯，让图书载着你的梦想。现在是扬帆远航，传递知识和希望的时候了。
二．活动目的
1通过活动，增加学生的知识，丰富他们的课外生活。
2通过活动，为学生提供一个相互交流的平台，增强学生之间的尊重和信任。
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园的读书风气,引领积极的求学风尚。
4通过活动，宣传和谐、美丽、共赢的理念，传播积极向上的团结精神。
5、通过活动，增强各班级同学的感情，加强学识间的交流与合作，同时提高同学们参加活动的积极性，锻炼大家的交流能力
三．活动主题
创意文化秀
四．活动时间
19： 20xx年10月28日，星期一
五．活动地点
建筑装饰艺术分院210教室
六．活动对象
建筑装饰艺术分院全体学生
七．活动形式及内容
分组讨论的形式，每组为6个人，一共5组，每组人员用***讲解的形式阐述自己对文化创意产品的一个理解和看法，一组观点阐述完后由皮院长对他们的观点做一个评价，再进行下一组。
八、活动流程
（一）活动前期准备
1学生会组织部负责项目的总体规划，其他部门配合相关工作
2祝健清负责所有材料的采购。（具体物资参照预算表）
3.宣传工作：前期宣传由各辅导员及学生会所有成员进行宣传，中期学生会宣传部负责拍照存档，后期宣传主要由学生会宣传部写新闻稿，交予老师审核。
4.场地申请：由覃琳负责申请
6活动安排：学生会各部门和20xx年级学生为活动做准备（具体内容见推进表）
7礼仪、主持人、培训选拔培训（集体内容见推广表）
8场馆布局（集体内容见推广表）
9参与人员确定（集体内容见推广表）
10学生会组织部将交流会的有关事项传达给各班团支部书记：交流会的时间、地点和过程。各班班长配合团支部书记开展工作。
11.活动报名形式为同学自主报名参加，活动海报贴在学院宣传栏上，若报名人数达不到预定人数，则从各班级中抽取同学参加。
（二）活动具体流程
：:40所有参加人员务必到场。
交流会正式开始，主持人介绍了嘉宾。（1分30秒） 3.皮院长致辞。（2分钟）
4主机字符串介绍活动形式。（1分）
5.各小组阐述皮院长点评环节。（40分钟）
6.发表提问环节。（10分钟）
7.主持人串词，评出比赛各项奖项得主，嘉宾颁奖。（5分钟）
8主持人串词，皮校长上台总结。（5分钟）
9.活动结束，合影留念。（要有团旗）
10.有秩序离场。
（三）活动后期工作
1.由学生会宣传部收集活动资料（**信息，文字报道等），发送老师处，交予老师审核后发表，学生会办公室归档备案。
2活动结束后，学生部体育部和组织部的工作人员进行了清理，桌椅也回到了原来的位置。
（四）活动应急预案
1确保18:40活动人员到场（崔若男主要负责）。
2麦克风突然停电了。准备备用电池。（薛跃主要负责）
三。当活动过程中出现尴尬气氛时，主持人应及时有效地恢复。（杨雪婷主要负责）
4.老师嘉宾若没能准时到齐，嘉宾介绍的时候跳过，待嘉宾来后马上介绍。
九、注意事项
1交流会全体成员将于18:40准时入场。
2.参与成员入场时在工作人员引导下签到。
三。现场问题由各负责人负责解决。如果问题不能解决，应及时通知刘欢
4讲解环节，负责时间控制的人员要注意时间的控制。
附件：附件一：预算表
重庆工业大学艺术学院建筑装饰艺术分院
活动经费预算表
附件二：推进表
活动推进表
篇二：《读书交流活动》策划方案
——“寻找书中的宝藏”
承办：xx大文协
赞助商：
活动背景：
1.联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人
人们读书，书籍成为生活必需品，读书已成为每个人日常生活中不可缺少的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
2在当今网络全球化时代，人们越来越倾向于网络阅读，但传统的纸质阅读有其自身的特点
它独特的魅力可以让人心旷神怡，让人更容易思考。要读书，要读好书。阅读使人获得知识，提升性情和内涵。
3.大一新生入学，对未来还很茫然。这项活动可以促进阅读的习惯，更充分
利用图书馆提高读写能力，丰富文化底蕴，提高综合实践能力。经典的力量是巨大的。一本好书可以影响一个人的一生。
4.额外可添加。
活动目标：
1使学生认识到阅读的重要性。
2交流阅读经验，加深对作品的理解。
3.采用“读、思、讲”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
4感受作品的魅力，了解作品的生活诠释，提高自己的思想水平。
5通过这些活动，我们可以在文学社团和校园中形成良好的爱读书氛围，促进学校内涵文化的发展。
努力创建“学习型社会”。
6.额外可添加。
参加对象：
1.文学社成员。
2.所有大一新生。
阅读要求：
1.经典，名著。
2.自己喜爱的，积极向上的，能给自己激励的。
3.一本以上。
4根据个人习惯做读书笔记。例如，提取一些经典的单词，对自己有用的单词。
活动过程：
秘书处负责规划这项活动并确保其顺利进行。做好记录。
宣传部负责宣传活动及人员登记，要求参加人数达到一定数量（20-20人）
上），影响达到一定程度。
外联部负责拉资金，采购奖品。
沙龙部负责活跃气氛，其间穿插着各种即兴表演。（可以自己出人，也可组织参与活《读书活动交流会》
动人心弦的表演，如唱歌、笑话、小品、娱乐活动，短而易操作）
编辑部负责评奖部分，撰写证书和颁奖。
1参加者阅读及准备活动的时间为（计划在宣传登记后两周内）。交流会的时间和地点是
2.举行交流活动。
3.做好总结。
具体交流活动流程：
一、主持人为活动开始致辞
ps:每人1—2分钟，自由上
环节4.“阅读之星”（奖励篇）
干部推荐后民主表决。
一等1人（一个精美笔记本，一定数量图书，证书)。二等2人（一本普通笔记本、一定数量的杂志、证书）。三等3人（一只笔、一定数量的杂志、证书）。
优秀读者不少于10人，比例达到一半以上（证书）。
3、 主持人对活动进行了总结。（例如通过这次“读书交流会”，使同学们认识到了读书的重要性，以及大学生应怎样读书，读什么样的书，同时也使得同学们认识到了一些平时不正确读书的弊端。“立身以立学为先，立学以读书为本”，以书为友，可养心志，能饮甘泉。
与书为伴，畅游书海，品味书香，感悟人生)
备注：选出一个优秀的主持人。
即兴活动中穿插着讲真话环节，每56人登台一次。注意救场。
文社的干部都要到现场去做幕后工作。
准备必要的拍摄设备。
提前布置会场，结束后打扫。
奖品包括笔记本、笔、证书、证书等，由总裁或联络部购买。
邀请至少三位贵宾参加。（干部负责）
具体经费和奖金可根据具体情况删除。
活动时间限制在三个半小时左右。建议周末下午5:30开始。
保持会场秩序，不要随意插话。
修改。分类别，分五六人小组讨论
第三章：大学阅读交流会活动描述策划书
关于开展“读书交流会”活动的通知
各班级、学生组织：
20xx年春季学期，我院团委将结合学院特色，以班级、学生组织等为单位开展“读书交流会”。“读书交流会”简介如下： “读书会”活动简介
一、宗旨及目的
读书俱乐部的宗旨是扩大视野、宏观思维和知识交流。让我们的学生在生活中提验学习，在学习中提高生活能力，多读书、多思考。
二、意义
读书会能够激发出学生们系统思考的能力，以此为推动学生多读书的契机，增强学生们的专业认同感、自信心。
三、组织形式建议
读书交流会活动方案(篇4)
活动目的：
1.使同学们认识到读书的重要性。
2.交流阅读感受，加深对作品的理解。
思、讲”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
4.感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释，提高自己的思想水平。
5.通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型校园”。
活动要求：
1.经典，名著。
2.自己喜爱的，积极向上的，能给自己激励的。
3.一本以上。
4.根据个人习惯做好读书笔记。比如摘抄一些经典的话，对自己有用的话。
活动过程：
一、主持人为活动开始致辞
今天，我们开个读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼
见)。向同学们介绍读书的重要性。(即活动背景)
二、请同学们上台来分享一下自己阅读图书集的经历以及感想。 我想读完一本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。参与者谈自己的感悟。
三、朗读
大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在书的海洋里，下面我们就进入第二个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。参与者自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐(没有条件就不用)读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
三、推而广之
我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入第三个个环节“推而广之”。参与者之间推介本次阅读作品，展示好书推荐卡。
四、“阅读之星”(奖励篇)
五、总结。
读书交流会活动方案(篇5)
一、活动背景：
“读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行万里路”“独学而无友，则孤陋而寡闻”。的确，阅读是当代青年的要求，也是我们大学生的必修课。在这个信息时代，阅读已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
二、活动目的：
本次阅读交流会的目的是让学生交流阅读经验和感受，陪养热爱阅读、阅读好书的良好习惯。激发学生的课外阅读兴趣，开阔视野。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台，促进同学感情，加强集体凝聚力,为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。
三、活动主题：
“书香溢满校园，心灵徜徉书海”
四、活动时间：
2013年11月14日
五、活动地点：
理科综合教学楼508室
六、主办单位：
传媒学院团委
七、活动对象：
传媒学院2013级5个班级
八、活动流程：
（一）活动准备：
1、主办方11月11号召集班委委员和团支部委员规划与设计会议流程。
211月12日前组织委员编写活动计划并提交审核。
3、11月12号前团支书完成题目和制作会议***。
411月12日，班长到系里申请教室和奖励（7个证书），并借用了系徽。并做好宣传工作。（在系公告栏粘贴活动通知，互联网宣传）
511月13日，安排班干部邀请嘉宾参加会议，并向所有参会人员和班级发出具体通知。(每个班级至少出席15人)
6、11月14号文娱委员和生活委员讨论游戏形式和本次的评选奖项，并准备好会场布置材料。
711月12日，选择1-2名会议主持人，提醒他们熟悉活动流程。
8、11月13号由班长再次提醒各位与会人员准时出席活动，要求各班学习委员收齐同学们的读书心得。
911月14日下午，安排学生提前到达，安排场地。
（二）活动进行：
1主持人宣布交流会开幕，并介绍与会嘉宾。
2主持人介绍了本次阅读活动的目的和意义，义及阅读经验得收集。(同时播发读书教育类**,约5分钟)
3．各班派代表(自愿报名)上台分享各自的读书感受，每位演讲者演讲时间在3分钟内。
4．待前三个班级完成体会分享后插入读书小游戏，由主持人念比赛规则并主持游戏，每位参与回答问题正确的同学获得小礼品一份。小游戏结束后继续体会分享.
5出席的老师将对会议进行总结并颁奖。
6主持人宣布读书交流会结束。
7．拍照留念。
（三）活动结束：
打扫教室，恢复教室原貌。
传媒学院
2013年11月12日
读书交流会活动方案(篇6)
一、读书主题：（教师读书主题）汲取教育精华，打造魅力教师
（学生读书主题）爱读书、会读书、读好书，打造书香学生。
二、读书内容：
1、教师读书内容：以教育局推荐的为主，以个人喜好为辅。
2、学生读书内容：以教师进修学校（班主任）推荐的为主，以自愿选择的适龄阅读内容为辅。
三、读书举措
1、成立假期阅读领导小组
组长：赵会臣
副组长：xx等
组员：xx等
常务管理：xx
2、购置图书：以教育局推荐的七本书为主。
3、教师读书分组（教育局推荐了五本书，这样，中小学部各自分组读书，每五人为一组，组内由组长组织假期读书活动，轮换交流和分享阅读内容）
4、发放读书内容和读书笔记。
5、组建教师读书微信群。便于交流和分享。
6、实时上传吉林省教育资源公共服务平台读书心得（以部门规定为准。）
四、读书展示活动
（一）、读书沙龙活动：以读书小组为单位，开展组内读书沙龙活动。开学后，按照部门计划，分期分批进行读书沙龙活动展示。
（二）展“汲取教育精华，打造魅力教师”读书报告会，具体步骤为：
1、检查评阅教师假期读书笔记，满分为10分。
2、（开学后）进行教师假期读书问卷(闭卷)，满分100分。
3、各部门及村小，依据读书笔记得分和问卷得分的总和排序，推荐教师参加学区的读书会报活动（按照各自的比例，分为中小学两组进行）参加读书报告会者依据成绩颁发相应等级证书。
4、教师报告会按照现场汇报打分和原创率打分两项核算最终成绩。
（三）编辑首册“教师读书文萃集（方案另定）。
五、学生读书活动展示：
1、读后感征文比赛（中学：读书笔记展评）
2、读书演讲赛（届时制定详细方案）
附：教师读书目录
《静悄悄的革命》《北大24堂幸福课》《让学生看见你的爱》《做一个学生喜欢的老师》《课堂究竟发生了什么》