沙龙活动策划书模板(精选8篇)。
企业的策划书决定来年公司的规划，一份好的策划会考虑到不同方面的要求，企业的策划书会让你做得更好。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？编辑从众多文章中挑选出了颇有价值的“沙龙活动策划书模板”，如果你觉得这个网站不错请分享给你的同事和领导们！
沙龙活动策划书模板(篇1)
篇一：心理沙龙活动策划案
心理沙龙活动方案
前言心理沙龙活动实质上就是我们所说的拓展训练活动，而拓展训练，英文为outward-bound，起源于本世纪40年代的英国。它的意义是，一艘小船离开安全的港湾，启航去勇敢未知的冒险之旅，一次次地迎接未来的挑战，战胜困难。到目前为止，培训目标已拓展到心理训练、人格训练、管理训练等方面。
拓展活动采用国际流行的户外训练方法，使人们在应对挑战和解决问题的亲身体验过程中，达到磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。因为拓展训练具有健身性与教育性，娱乐性与趣味性及挑战性与易接受性的特点，所以它能使学生在轻松愉悦的环境下，以一种动态的形式投入到锻炼和亲身体验的受教育的过程中。拓展训练不仅符合素质教育的需要，更有利于大学生身心健康发展和社会适应能力的需要，拓展训练是学习化社会和终身教育潮流中的一项
新举措。
一、活动主题
心灵启航，快乐你我
二、活动目的
为了宣传和普及大学生心理知识，让学生更加关注大学校园里的现象，通过心理沙龙，营造轻松的气氛，给同学们提供一个相互交流，相互认识的空间。在讨论中，让他们分析一些校园现象，学会思考，从不同方面思考；在游戏中，让他们了解心理知识，培养他们的团队精神、合作精神。
三、活动时间
9： 20xx年11月12日00-14:30
四、活动地点
福建农林大学拓荒广场
5、 承办单位：学校心理协会、心理健康发展部
六、需要的道具：两把椅子，纸张和气球若干，纸箱、绳子、书夹，正方形的盒子，签字笔、扩音器、奖品若干（鼓励获胜团队）；
七、活动流程
人员分组！
环节一：放松活动
由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。
游戏的目的是活跃气氛，增加学生之间的交流
材料：无
规则：1。各组人员站在一起，保持一定距离；
2听从主人的指示，采取相反的行动；
环节二：心理游戏
游戏一：巨人椅
游戏目的：1。消除物理障碍；
2、活跃气氛、团队充能；
三。培养归属感和团队精神；
材料：两把椅子；合适的**；
规则：1。每组成一行，前后进行零距离接触（后搭档的脚趾应靠前）
伙伴的后脚跟）；
2.听主持人的命令，集体统一坐在伴侣大腿的背面，最后
一个人坐在事先准备的椅子上；
三。一群人伸出双手，举过头顶，想着雷鸣般的掌声；
4一起出发后，看哪个队坚持了很久，就可以引导队员喊口号；讨论：1.在项目进行过程中，您的精神状态是否发生变化？身体和声音
是否也相继出现变化？
2.当您发现上述想法变化时，是否及时调整了它们？
三。你认为你的松懈对球队影响不大吗？最后出现什么情
况？环节三：合力吹汽球
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主人准备每组六件，上面写着：嘴；手（二张）；屁股；脚（二张）
汽球（每组一个）适合：所有人
游戏方法：
1分成小组，不限于几个小组，但每个小组必须有六个人。
2. 主持人请每组每人抽签。
三。首先，拉嘴的人必须在两个拉手的帮助下吹起球（拉嘴的人不能自己吹起球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
环节四：人体拷贝游戏
看一眼，让他用扭动身体的方式把信息传给前面的一个成员。
一个拷贝传输，过程中不能使用语言和任何声音交流。最前面一位成员要说
出拷贝内容！
活动结束统计排名
环节五：船东和青蛙
小结：当坐在纸箱里的人想跳时，另一人趁机拉着纸箱进行接力赛。 道具：纸箱、绳子、书夹
方法：1、全员分成数队，各派两人组成一组。
2根据命令，一个人坐在纸箱里，另一个人拿着一根绳子（3米长）的一端，绳子用书夹固定在纸箱里。
3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。
4绕道到目标，换人参加接力赛。
环节六：有趣的处罚
1、 掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。
2、我爱你：输的人，面对拓荒的那头牛、大声地喊三声：“我爱你！”
3、天旋地**输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
4、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
5、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
6苦笑：失败者先笑5秒，然后突然哭5秒，反复2-3次。
7、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。
八、注意事项：活动过程中每位参与者自身要注意安全，安全负责人要随时待命，按原先的部署做好应急预案工作。
篇二：心理沙龙活动方案
教师心理沙龙活动方案
高效的沟通技巧
【沙龙目标】
1了解影响人际交往的心理障碍；
2、提高团队合作和沟通能力；
3、进行高效的双向沟通。
【活动流程】
一．主持人开场白
简要自我介绍，介绍与会领导和嘉宾。
二．热身游戏
1、分组
2、小组热身游戏
3、 沙龙主要内容：高效的沟通技巧
（一）人体“拷贝”游戏
每组一路纵队站好，主持人将写有一个成语的纸条让每组的最后一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传递给前面一个成全，依次“拷贝”传递，不可使用语言交流和发出任何声音（尤其不能用嘴型示意），最前一位成员要说出“拷贝”的内容。
注意：请注意不要发出声音，否则游戏将毫无意义。只需要两个人传递信息，一个是已经传递信息的人，另一个是没有传递信息的人
消息的成员都是背对传递信息的两个成员的成员。
活动结束后，所有的老师都进行了交流和分享。
（二）变形虫寻宝游戏
每组成员成一纵队（已参加过的成员在队伍的中间），前后成员相互按摩1分钟，主持人宣布游戏规则：每组队员都会变成一条盲虫，而这条虫只有一双眼睛长在最后（不用带眼罩），主持人先带领最后的“眼睛”和助手去明确要走的路线并强调行动时不能用语言沟通和偷看，行动过程中后面成员的双手要扶着前一成员的肩膀上，不能同时双手都放开，且只能向前一成员发出指令。
游戏开始时每组须先左自转两圈再右自转两圈，然后按顺序依次出发，各小组找到宝物并把宝物传到“眼睛”手中时，该小组的任务完成，完成后可解除眼罩，但不能发出声音，待其他小组都完成后方可宣布结束。
分享要求：各组选中间成员先分享，然后到最前面的成员分享，再到最后的“眼睛”分享；
分享方向：
① 活动成功（或失败）的原因是什么？
②你们队是如何完成任务的？都克服（或碰到）哪些困难？
③此项活动像生活中的哪些事情？给我们怎样的启示？
（三）总结
四、致谢，结束
第三部分：同济联合心理沙龙策划
活动目的
让心理学走进生活、服务生活，为百姓提供心理学的窗口、为心理学爱好者提供交流学习的平台、 从交谈中汲取力量，从思辨中收获智慧
【心理学的作用】 心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。因此，心理学与日常生活的许多领域有关——家庭、教育、健康、社会等等。通过学习心理学，可以改善压力和消极情绪，提高人际交往能力，增强记忆和学习能力，提高意识。
活动性质
联合同济心理健康****举办的沙龙活动致力于让心理学走进百姓生活，通过丰富趣味的活动形式、通俗易懂的传授方法、深入浅出的体验感悟，让没有心理学基础的人了解心理学，让热爱心理学的人实践心理学，让需要心理学的人接触心理学，让更多的人从中受益，也因此，所举办的沙龙活动是公益性质的。
活动主题
心理学流派众多、人们对心理学的需求也各不相同，因此本机构所举办的沙龙需每次报名参加沙龙活动学员的需求而定。它涵盖了亲子教育、情绪管理、压力缓解、创伤管理、家庭关系、自我完善等多个方面。
【沙龙活动展示】
奔向幸福催眠体验沙龙生命之火之源自我能量提升沙龙
社区服务活动：汉兴街亲子教育活动
如何减压——nlp体验沙龙
情绪管理沙龙
家庭制度安排体验沙龙重获新生体验沙龙
心理读书会
活动流程
【活动频率】根据申请的具体情况，预计每月举办两次心理沙龙活动。
【活动时间】工作日18:30-20:00
节假日时间段为
14:00-17:00
沙龙活动策划书模板(篇2)
一、活动背景：
加强同学们的口语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。
二、活动目的：
（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；
（2）提高同学听说英语的能力；
（3）使同学更大胆的说英语；
（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；
（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的`条件和环境。
三、活动主题：
每期一个主题，通常是一个单词或一句话。
四、活动对象：
英语沙龙所有成员，特邀指导老师，所有爱好英语的同学。
五、地点和时间：
（1）地点：1号楼104功能室
（2）时间：每周四中午12:40
六、场地布置：
置与主题相符合的ppt
七、活动宣传：
第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的形式做好宣
传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。
第二步：学习部邀请指导老师，策划部申请场地，准备一切器材
八、活动流程：
（1）指导老师上与本星期相关内容的课
（2）将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专业的同学带领，进行交流与讨论。
（3）邀请老师与同学互动，在场的同学可以与老师进行交流与互动，自由提问。
（4）邀请活动实践部长进行检查。
九、注意事项：
1.在活动中注意安全
2.活动结束后，整理好教室卫生。
沙龙活动策划书模板(篇3)
策划书北京化工大学创业协会
2012年11月30日
活动负责人
****
目录一、活动名称3
二、活动主办3
三、活动主旨3
四、活动时间3
五、活动地点3
六、活动目的及意义3
七、活动流程4
八、活动总结7
九、活动预算7
十、注意事项8
一、 活动名称：
创业活动之创业沙龙
二、 主办单位：
北京化工大学创业协会。
三、 活动主旨：
创业形式**，普及创业知识。
要强化创新意识，培养创业能力，提高创业技能。
四、 活动时间：
2012年12月7日
晚上6：30开始。
[教室使用时间：下午6:00-8:30]
五、 活动地点：
小教室（待定）
六、 活动目的及意义：
1、通过与学校就业指导中心老师的交谈，让同学们对就业创业形式有更深入全面的了解，并使同学们通过与老师的交谈和询问，明白如何寻找适合于自己的创业形式，让同学们对未来的创业前景有一个全面透彻的了解。希望本次活动能给他们相应的创业指导，减少未来创业准备中的迂回路径，提高创业效率。
2、通过老师对一些知名企业家较为典型的创业形式的研究和分析，让同学们明白应该如何应用自己的优势选择适合自己的创业形式，以及不同创业形式的优势与不足。对于已经创业的学生来说，创业可能一帆风顺，也可能经常遇到困难。通过这项活动，我们让他们从现有经验中学到更多知识，改善创业形式，并进一步走上创业之路。
3、同学们积极提出自己的想法和创意，结合就业指导老师的建议和评价，是同学们形成个性化的创业方案，通过分享和评比，了解自己的不足，吸取他人的长处。
七、 活动流程：
（一）前期策划
1、 知名企业家典型创业形式资料收集：收集2-3个案例，最好较为典型，组织部人员提前将其打印好，发放给参与的同学及老师。
2、 主持人要提前做好准备，掌握各环节时间，及时调整现场气氛，了解就业指导老师个人资料，开场做相关介绍。
三。在头脑风暴互动过程中，组织部人员应保持秩序。
4、 外联部同学提前通知就业指导老师，为同学们做相关知识的讲解，并询问其是否需要使用多**进行讲解，组织部人员协助老师进行现场活动。
（二）前期宣传
1协会负责人用短信通知会员。
2设计一张海报，张贴在食堂门前。【12月3日开始贴】
三。设计了十张传单，贴在2-6号宿舍门前的布告栏上。【12月3日开始贴】
4制作就业指导教师个人介绍展示板（可以用小黑板书写），以及活动相关内容，放在食堂门前宣传。【12月5日开始放】
5更新人人网主页，12月1日至12月5日发布相关活动通知，12月6日发布正式通知。
（三）其他准备
1秘书处准备主持人和主持人培训，主持稿件撰写。
2外联部现场准备教师个人资料。教师的介绍一定要精彩，材料要提前送到秘书部、宣传部和组织部。
三。联络处应与校内或周边餐饮业联系，借三个茶壶。
4副总裁负责相关物品的采购（由财务部支持），并准备好开水泡茶用的保温瓶。
（四）活动内容
1介绍了主持人的开场白和就业指导老师。
2请与就业指导老师沟通，为学生普及一些创业相关知识。
三。案例讲解：请就业指导老师对事先准备好的案例进行讲解，分析案例的创业形式、优缺点。
提问：学生可以在老师讲解后就案例提出问题，主持人进行总结并要求老师回答。（20分钟即可，主持人掌握时间）
4、 互动环节：引导在场同学各抒己见，展开头脑风暴，让同学们提出属于自己的创业形式的想法（可以是未来创业的想法，也可以是曾经创业的经历），主持人请同学分享自己想法或经历，向同学们展示自己的具体的创业形式。然后让老师做一个评价，选出最有价值的创业创意或最有意义的创业经历，并要求老师为其颁奖。
教师对每一个想法进行逐一分析和评估，并为这些学生提供个性化的建议。
5主持人总结说，工作人员向老师献花，并拍照留念。请还有疑问的同学留下来和老师进行进一步的沟通。
6、 进行活动反馈，请老师填写对本社团活动的反馈评价建议表；请参与的同学填写活动反馈信息表。
八、活动总结：
1秘书处记录活动，整理相关文件，撰写活动新闻，拍摄活动**。
2在人人网主页上发布活动总结。
三。各部门召开部门会议，总结工作经验教训。
4、 全体干事总结表彰大会，对表现积极并且优秀的干事给予表扬；并且总结工作中的不足经验。
九、活动预算
十、注意事项
1就业指导老师不能按时来：外联部提前联系老师，主持人准备一些创业故事，吸引学生的兴趣。
2、 教室借不到：秘书处提前找社联借教室。
3、 到场人数少：全体干事进行宣传，吸引其他非会员同学参加；联络部联系并鼓励类似组织的其他成员参加活动。
4、 到场人数过多：组织部随机应变，合理布置现场桌椅布局尽最大可能坐满人数；秘书部应与社会理事会办公室保持联系，尽可能临时更换教室。
5有专人负责泡茶、倒水。注意安全。
6、 活动采取报名制，会员优先，兄弟社团会员次之，其他同学根据报名情况而定（若超出计划人数，则按报名时间先后确定参加资格）。
沙龙活动策划书模板(篇4)
1、 主题：吸血鬼文学及其历史背景
二． 计划时间：十一月中旬
三． 活动目的：旨在通过较为另类的吸血鬼文学介绍欧洲文学中神秘的宗教文化及其社会影响，通过新奇有趣的形式激起广大新生对英语阅读的兴趣，并通过现有吸血鬼文学的最新发展趋势给观众传达和谐为核心的观念，并借此机会为老牌节目英语沙龙赋予新鲜的活力和鲜明的品牌形象
4，地点：宏文楼学术演讲厅
5、 时间：11月13日晚（暂定）
6，活动标题：吸血鬼禁食（暂定）
七． 活动流程：
1.前期宣传：
a、 通知新生辅导员和班级成员扩大英语沙龙在新生中的影响力。
b、 租用学校led电子屏幕**英语沙龙相关信息
c、 打印传单并在学校主要路口分发
d．制作有关本次活动主题，简要介绍活动内容的海报，在培英楼进行张贴，并制作一个有关吸血鬼文化的展板于活动开始前几天在太阳广场进行展示。
2．活动过程：
a.在进场时对一半的观众散发带有吸血鬼文化的小纪念品，并引导他们前往划分好的吸血鬼就坐区就坐，扮演吸血鬼支持者角色。其余的观众将坐在人类区，扮演人类的角色。
b.活动第一部分：在简短的吸血鬼电影经典场景的开场后，又一位扮演吸血鬼的同学上台通过presentation的形式，对吸血鬼的历史背景就其蕴含的复杂的宗教文化进行富有感染力和画面感的介绍，并引起台下扮演吸血鬼观众的共鸣。
c.活动第二部分：在吸血鬼的陈述即将结束的时候，扮演人类修道士的同学带领同伴上台驱赶吸血鬼，进入活动第二部分，开始进行人类对吸血鬼所作所为的控诉，借此以人类的角度介绍吸血鬼的发展史，并引起台下扮演人类观众的共鸣。
d.活动第三部分：吸血鬼带领同伴返台，由台上同学引领一场关于吸血鬼生存权利的辩论，并有意识的引向台下，让观众参与到讨论中。对发言精彩的同学送上礼品。
e.活动第四部分：在辩论进行到尾声的时候，适时插播影片《暮光之城》中男女主角的经典片段，并将主题升华到吸血鬼与人类的和谐相处上。
f.活动第五部分：邀请台下吸血鬼和人类观众上台进行《暮光之城》情景再现及配音表演，并给予礼品奖励。
g.最后进行经典吸血鬼电影简介，并在女生开展“大荧幕最帅吸血鬼”的评选。
h.尾声
八．人员安排（暂定）
1.吸血鬼扮演者3名（一人主讲）
2.人类修道士扮演者3名（一人主讲）
3.旁白一名
4.台下主持人一名
5礼仪小姐3（负责麦克风和礼品）
6.影音资料**人员1-2人
九．预算
1宣传费：200（led屏幕租赁、单张印刷、海报展示板制作）
2.活动现场装饰及服装租用：300
3.礼品购买：150
4.场地租用：250
总计：900
英语系学习部
沙龙活动策划书模板(篇5)
一、活动目的：
书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现拟组织一次“教师读书沙龙活动”。
二、活动时间和地点：
时间：十月开启，每月一次(具体日期另行通知)
地点：三楼多媒体教室
三、参加对象：
幼儿园自愿报名教师
四、活动主题：让生命因读书而精彩!
五、活动方案：
(一)书韵留香，你我共享。(十月)
主持：王__张__
活动流程：
(1)主持人发言：(背景音乐)
晶：亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢!
苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩!
晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在开始!
(2)苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词!
(3)晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌!
(4)好书推荐，搭建共享平台。
晶：书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。(教师依次进行好书推荐)
(5)相互借阅，你我共享。
苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧!请老师们根据自己的喜好相互交换图书。(背景音乐)
(6)仪式结束，送上寄语。
晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物(书签)
很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们。
沙龙活动策划书模板(篇6)
主办：东华理工大学招生就业处
承办：职业咨询工作室
一、活动背景
就业沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时，它提供了一个与企业进行交流的平台，以解决他们自己的问题并提高与宾客对话中的专业水平。为了更好地实现与企业对接，解决大学生对就业问题的疑惑，东华理工大学职业咨询工作室决定举办一次以“如何提高职场核心竞争力”为主题的就业沙龙活动，旨在吸引更多的即将面向择业与就业的学生加入进来。
二、活动目的、意义与目标
萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是如果你有一个想法，我有一个想法，我们互相交换这些想法，那么我们每个人都会有两个想法。
” 就业沙龙，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会就业热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我校优良的人文精神。因此，继续传承就业沙龙文化，开展学术就业沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。
3、 时间、地点、嘉宾和参与者
时间：本周日（11月2日）晚上7:00-9:00
地点：地学楼c3多**教室
邀请嘉宾
葛明灵：曾任奥克斯（中国500强）总部人事经理，现任华润置地（财富500强）南昌人事经理；
肖浩鹏：现任华润置地（南昌）高级人事主管；
王飞：原跨国上市集团人力资源部部长，现任华润置地（南昌）人事经理助理；
参加人员：东华工业大学全体学生
4、 主题：如何提升职场核心竞争力
随着我国经济的不断发展，全社会对高校毕业生的需求进一步扩大。随着高校毕业生人数逐年增加，就业压力加大，整个就业市场的就业需求总体趋紧。高校毕业生的就业工作正在建立起“市场导向，**调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业”的机制，因而大学生求职之路不轻松。
现今，应届大学生现在面临着进退两难的局面：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。但是对于那些希望找到工作却没有成功的毕业生来说，如何在社会中找到自己的位置呢？
本期直通职场将邀请华润置地导师团，为我们解读当前就业形势，指导我们在面试过程中如何充分而又适度地展示自我，在今后的就业竞争中脱颖而出。
五、活动安排
(一)前期准备
1.活动宣传：
1）在学校公告板上使用海报和横幅。
2） 利用招生就业办公室平台进行宣传。
2.场地布置：
安排好嘉宾坐次、横幅悬挂、卫生打扫等。
会场布置简括图
3.物资准备
（2） 现场链接（总长度：约120分钟）
1） 主持人致开幕词并介绍嘉宾（华润置地家教集团）（5分钟）；
2） 就业咨询工作室创始人之一赵璐璐应邀致辞，并宣布就业沙龙正式开幕（5分钟）；
3）邀请葛明灵、肖浩鹏、王飞老师分别和我们简要概括下“关于就业形势的分析以及如何充分而又适度地展示自我”方面的问题（15分钟）；
4）邀请2位大四的学生和我们分享下关于“自己过去获取就业信息的途径”和“面试的经历”并邀请老师点评（20分钟）；
6）一些大四的学生发表下关于“职场如何提高竞争力”的一些问题，并邀请老师做一对一的解答（20分钟）；
7）由老师提问并由大四的同学们分享自己的想法，同时挑选旁听的同学发表自己的观点（20分钟）。
8）旁听的同学针对老师提问，被提问的老师给出解答（20分钟）；
9） 邀请嘉宾团队从企业角度进行总结（10分钟）；
10） 嘉宾与学生合影（5分钟）；
6、附件沙龙活动内容调查总结
第一部分：如何充分适度地展示自己
① 如何在面试中充分、适度地展示自己；
② 如何树立自己的良好形象来展示自己；
③在工作时怎样做到适度的展示自我；
④ 如何展现自我，与同事建立良好的人际关系；
⑤除了认真对待相关任务的态度外，还需要什么样的素质来表现其能力；
⑥ 如何在一些公共场所更优雅地表达你的想法。
第二部分：就业分析可以让我们得到最前沿的就业信息
① 我国目前大学生的就业形式是什么；
② 国家政策对大学生就业的影响；
③用人单位对大学生的要求；
④ 大学生就业前应做哪些准备工作；
⑤大学生就业困难的原因；
⑥ 大学生就业应具备的素质；
东华理工大学招生就业处
就业咨询工作室
2014年10月27日
沙龙活动策划书模板(篇7)
校园沙龙系列活动之三
“我眼中的ta”策划
书主办单位 ********大学团委
承办单位人力资源管理协会
“我眼中的ta”活动策划书
一活动主题
校园沙龙系列活动之三“我眼中的ta”
二活动背景
新学期慢慢接近尾声，校园沙龙系列活动已成功举办两次，并且都得到了很好的反响，在此我们又迎来了校园沙龙系列活动之三 “我眼中的ta”。校园沙龙活动不仅能丰富校园文化生活，而且能使同学们无拘无束，畅所欲言，从而提高同学们的交流交际能力，表达能力，拉近同学与同学之间的距离。当然，也可以加强社区管理办公室和协会管理办公室成员之间的关系，提高办事能力。
此外，通过举办此次校园沙龙活动还能增强同学们对中国文化的认识与了解，提升文化素养，了解中国文化的博大精深。我们本着“娱乐他人，提高自己”的目的特举办校园沙龙活动之“我眼中的ta”主题活动。
三活动目的及意义
1提高学生的交际能力。
2提高学生的认知能力，加深对文化经典的理解。
三。提高社区管理办公室工作人员的工作能力。
4加强协会管理办公室与协会及协会之间的联系
四活动单位
主办单位 *******大学团委
承办单位人力资源管理协会
参与单位各社团代表，******大学全体学生
五活动时间
18： 201年30-20:00（待定）
六活动地点
图书馆517（待定）
七活动内容
活动正式开始后，主持人介绍了校园沙龙活动，并介绍了活动主题。第一环节，90域话剧社表演《雷雨》话剧（大概十分钟）并由参加人员针对其中人物性格进行讨论发言，发言时间总计为十五到二十分钟。第二环节，自由讨论拼图环节，嘉宾分组后，在规定的时间（五分钟）将人物图像(其中的人物全是中国的名人或者影片中的人物)拼好，未拼好的也不可再继续拼图，图拼好后嘉宾就自己小组拼的人物发表看法，可自由讨论五分钟然后在小组内推选一位代表发言。
每组的总发言时间为15分钟。第三环节自由发言环节，对“红颜祸水”的看法，在讨论及发言期间**“中国古代十大红颜祸水女子”**。
八活动流程
（一）前期准备
1社区管理办公室通过公室牌展示的方式开展前期宣传工作。
2 由社团管理办公室进行人员分配（主持人，资料查阅，现场秩序维持人员，布置会场人员，制作拼图与卡片人员，登记人员，水果发放人员），保证活动顺利开展
3前期材料准备及话剧排练，话剧资料及十大美女***准备，资料查阅（注：彩印的人物拼图，编号卡片，果盘）
（二）开展流程
1 嘉宾入场前，社管派人负责给嘉宾安排座位和发编号。
主持人介绍了校园沙龙活动，然后介绍了本次活动的主题。
三。90域话戏剧俱乐部演出了这出戏，在场嘉宾对剧中人物进行了点评。（30分钟）
4 拼图环节，准备十个大家所熟知的人物（诸葛亮，王熙凤，林黛玉，曹操，项羽，刘备，鲁迅，张爱玲，阿q,武则天）并准备彩印图像，每一个人物两张，取其中一张剪碎，制作成硬纸板。客人应在指定时间（5分钟）内拼出**（如不拼，必须停止拼图）。每组嘉宾用自己的角色自由讨论5分钟，然后选出代表发言。
每组的发言时间控制在5分钟以内，每组的总发言时间为20分钟。
5自由发言时间由主持人引入“红颜祸水”的话题并*****与此同时主持人介绍十大女子，然后嘉宾自由讨论并发表自己的看法（30—50分钟）
6 主持人做总结陈词。
（三）活动后期
1、整理会场，
2秘书部工作人员撰写沟通稿和活动总结，协会管理办公室组织会议总结。
九突发状况处理
1社会管理人员负责维护场馆秩序，必要时加入，活跃气氛。
2 准备多余的教室以备不时之需
3 社管人员提前了解话剧《雷雨》，以应付突发状况。
十经费预算
马赛克彩印*20 10元
瓜果 60元
场地安排费（气球、丝带）20元
总计 90元
201*年**月**日
沙龙活动策划书模板(篇8)
读书沙龙活动策
划书主办方：***
时间：***
一． 活动名称
201310期“好书，好剧？”读书沙龙
二． 活动背景、目的与意义
如今，越来越多的电视剧是从**、名著、漫画等书籍翻拍而成，但原著的情节往往被严重删节。为了能更好的把握故事中细腻的情感与深刻的思考，**电视剧与原著的不同，提高同学对读书的热情，促进交流，以对比的方式，从读者的兴趣入手，开展本次“好书，好剧？”的读书沙龙。
三． 活动时间与地点
时间：周末19:00-21:30（具体时间待定）
地点：酒吧、办公室（根据人数确定场地）
四． 活动形式
提前准备，随机分组，轮流发言，分组辩论。（由主持人控制活动流程）
五． 活动内容
交流对翻拍成电视剧的书籍或由书籍改编的电视剧的感受，对比二者不同之处，开展小型辩论。
六． 活动流程
（1） 提前一周通知部长和秘书准备沙龙，主办部门开始确认主持人、材料准备等前期工作。
（2） 主办部门活动当天提前30分钟到场，布置会场，放点轻**，为到场的参与者倒饮料。
（3） 活动开始时，主持人致开幕词并对活动内容进行简要介绍。
（4）抽签卡进行分组和组长任命，每组四到五人。
（5） 小组内自由交流10分钟，由组长有序组织。
（6） 每组推举代表进行发言（若未推举出代表，则组长发言），谈谈本组讨论的原著及电视剧，说出感受与优缺点，也可是其它方面自由发挥，本环节每组5分钟。
（7） 以组为单位抽签决定辩题，准备5分钟，两组两组进行辩论，每场15分钟，可邀请会长部长担当评委，每场完了进行点评。
（辩题：
正方：和看电视剧相比，看原著更好
反方：与阅读原著相比，看电视剧更好
根据组数，可以设置不同的问题组。）
（8） 会长发言，总结本次活动。
（9） 主持人结束语，组织留影拍照。
（10） 主办方组织与会者有序离开会场。
（11） 主办部门离开去清理场地。
七． 物资需要
六瓶饮料、一次性杯子、相机或手机、纸和笔、椅子和凳子。
八．经费预算
50元以内。
***年***月
***x