学生整改报告格式范文(5篇)。
古语言，一分耕耘，一分收获，在平时的学习和工作中，报告与我们更加密不可分。你知道报告要怎么写？推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“学生整改报告格式范文”这个话题，请您持续关注我们最好的方法就是收藏我们的网站！
学生整改报告格式范文【篇1】
在各级党委政府和教育行政部门直接领导和支持下，我校广大教职员工贯彻执行党的教育路线、方针和政策，树立“以人为本”的办学思想，发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，大力推行素质教育。充分利用一切教学资源，接受最新教育理念，以“培养全面发展的合格人才，张扬学生的个性，培养学生的品格”为办学理念。全面提高素质教育实施水平。
现有x个教学班，x名学生，x名教职工。其中专任教师x人，学历达标率100%。学校占地面积x平方米。学校现有教学楼一栋，平房间，学校设有图书室、物理、生物、化学实验室、文体器材室、多媒体教室，计算机教室、远程教育接收与播放室、教学光盘播放室，教师能够积极利用现有器材进行教学活动，并对现代化教科研进行深入研究，取得了一定的科研成果，学校食堂达到了C级指标。
学校先后被评为“x规范化学校”和“x电化教学示范校”等一批荣誉称号，x年度，学校又被x教育局推荐表彰为“平安建设先进单位”，学校在教育局组织的“全中小学生文艺比赛”中获优秀组织奖，顺利通过了“校舍设施维护管理优秀学校”和“绿色学校”的评估验收。
一、以务实创新的意识，全面落实国家课程计划和方案。
1、健全组织，加强领导。成立了课程实施水平领导小组，组长由校长担任，副组长由分管教学副校长担任，成员为教导处、政教处、总务处、校团委等职能部门主要负责人、部分骨干教师。明确工作目标、领导职能分工和工作步骤，指定学校教务处负责课程实施日常管理工作。学校还设立校本研训、课程设置与编排、地方课课程实施、综合实践课程实施、课程资源开发、校本课程建设、学生成长记录等几个专项研究工作模块，以项目研究为抓手，引领、带动和促进课程实施。领导小组成员，明确分工、明确职责，分条分块制订好具体的工作计划并认真实施。工作中既要明确分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分发挥领导班子一班人的模范带头作用，以饱满的热情、踏实的作风、务实的精神投身课程实施。
2、重建制度，依章实施。为了依法实施新课程，我们认真组织开展制度重建工作，以新课程思想为指导，审视原有的管理规章，修订《教学常规管理制度》和《教师考核评估方案》，制订切合我校实际的《校本教研实施方案》、《综合实践课程实施方案》、《学生综合素质评价实施方案》等，这些制度、方案的制订实施，使我校新课程实施工作基本做到有章可循，有制度可依。
3、加强校本课程开发。按照《义务教育课程设置实验方案》要求，开齐国家课程科目，尤其是音乐体育美术，综合课程，地方课程等科目，更是有教材有教师有备课有评价。并根据学校的实际环境，学生的家庭环境，安排鼓励学生进行社会实践活动，提倡学生动手写社会调查小报告，动眼观察当地环境保护方面存在的隐患，动脑思考解决办法，动手完成小制作等等措施，极大的调动了学生的积极性，提高了学生的综合素质。但是有部分地方课和综合课没有统一的发放教科书，学校在教导处统一指导下，由各个教研组长成立了校本课程开发小组，学校自主开发了《大棚蔬菜的种植》、《苹果的栽培》、《日照旅游》、《环境教育》等校本课程，并在实际教学中得以使用，并取得了一定的效果。
二、以《普通中小学管理基本规范》为总抓手，切实减轻学生过重负担。
1、严格执行上级减负和作息时间的规定。住宿生早上7点起床上早操，走读生7：30到校，上下午各安排一次大课间体育活动，没有体育课的当天下午再安排一次体育活动。严厉禁止利用晚自习补课上课，严厉禁止乱征订课外资料。学生每天作业量不超过1.5小时，各学科均安排教师对当天的作业量进行把关控制。给学生充足的自由支配时间，切实减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。另外，我们还将积极接纳社会人士和家长的意见和建议，并接受监督。
2、严格执行课程计划，有计划地组织社会实践活动，丰富学生的生活体验。充分发挥现有教育资源的作用，为学生开展丰富多彩的课余活动，学校的图书馆(室)、体育场(馆)、实验室、活动室、微机室等场所向学生开放，有组织、有计划地为学生安排丰富多彩的科技、文艺、体育等活动，丰富学生的课余生活。积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，充分发挥了青少年校外活动场所的育人作用。强化德育实践环节，帮助学生在实践中发展，在体验中成长。加强学校教育、家庭教育、社会教育的沟通，教育家长树立正确的教育观和成才关，遵循少年成长规律，根据学生的兴趣、爱好和特长科学合理地安排他们的课余生活。
3、采取多项措施控制学生的辍学率。一是学校与学生家长签订了义务教育合同书，让每个学生家长明白，保障孩子完成规定年限的教育是一项法定义务。二是学校通过广播室、墙报、主题班会等形式加强对《义务教育法》的宣传，增强了广大教干教师及学生对这项工作的认识。三是对家庭困难的学生开展救助，并免除他们部分上学费用。四是对已辍学的学生，学校推行“三级家访制度”，即：班主任教师家访、年级教干家访、学校教干家访，直至动员学生返校为止。五是奖罚分明，严格落实责任制。学校要求每位教职工要关心爱护学生，特别要对学困生、待转化生倍加呵护。每学年对控辍超标的教师在评先树优时实行一票否决，对表现突出的给予表彰奖励。六是适时开展丰富多彩的文娱活动，给学生营造一个积极向上、温馨愉悦的学习生活环境。
三、强化队伍建设，提高教师素质，关注教师队伍专业化发展。
师德培训坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“爱和责任”两大主题开展师德培训。教师岗位培训工作，注意搞好全员培训，即普遍开展新课程通识性培训、教材教法培训等，注重以“课程”理解促进观念更新，用通识统领具体。认真坚持“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，使大多数教师初步确立了新的教育理念，对新课程改革有了比较深刻的认识。在培训工作中，始终坚持“面向教育教学实践，切实解决实际问题”的指导思想，积极倡导理论联系实际的学风，鼓励教师自我反思、学会总结、借鉴经验，努力提升自己的能力和水平。在学科培训中和校本培训工作中，我们坚持以校为本，拓宽和延伸校本培训的领域。在现代教育信息技术培训中，通过积极宣传和政策引导，使符合培训条件的教师人人接受培训。确保培训质量。同时，大力倡导教师利用现代信息技术开发教育教学资源，努力促进现代教育信息与学科教学的整合。
建立学校领导听评课制度，要求学校中层以上领导经常深入课堂听课，每周听课不少于2课时，并把听课的重点放在新课程的实验上。了解本校的课改情况，及时掌握并反馈课改信息，与教师一起参加讨论，为教师排忧解难，为课改出谋划策。每周至少举行一次学校领导干部集体调研课活动。
四、把教学作为学校的中心工作，规范教学评价，千方百计提高教学质量。
在学生课外作业问题上，严格遵守有关规定，每天作业总量累计不超过1.5小时，由级部组长把关，教导处审核。作业批改采用等级制。取消各种统考、抽考、联考，每学期只统一组织一次期末考试。日常教学评价采用等级制无分数评价。综合实践课、地方课、音乐、体育、美术、信息等学科采用等级制考核制度。在备课、上课、作业批改、单元评价、期末评价、业务学习、教研活动等各方面，建章立制，并按期进行检查，量化考核，量化成绩计入教师业务考核档案，不把教学成绩和升学率作为主要标准评价教师，实行全方位考核的有效机制。定期对学生学风评议，在综合实践课上对学生的学习方法给予指导，学习能力上再提高。学生学业水平合格率不断提高。不公布学生考试成绩，不给学生排名次，注重对学生进行爱国教育和社会公德意识的培养，建立了“学生基础性发展目标评价档案”全面客观的评价每一个学生。
经过自查，我们在素质教育实施过程中发现不少存在的问题和困惑，主要有：
1、设备与教学的矛盾凸显。由于资源不足，不能完全满足学生发展的需要。2、综合实践活动得不到社会的广泛支持，学生们在校外的活动常常遭到冷眼指责和限制。3、研究性学习活动仅停留在“调查”的层面上，尚未体现“研究”的根本要求。
我们清楚地看到，我们学校在素质教育实施过程中，做了大量的工作，进行一系列大胆的尝试，并收到了一定的效果，同时，也发现了一些尚待解决的问题，需要我们在以后的实践中不断地探索、完善与总结。
学生整改报告格式范文【篇2】
根据《中心完小关于开展减轻小学负担工作检查的通知》及我校关于按《通知》进行专题会议的精神和要求，确保此项工作得以落实。切实减轻小学生的负担，让小学生快乐、健康成长，还孩子一个快乐的童年。为此，进行我个人反思如下：
1.课程实施情况
全面实施国家课程计划，严格按课程计划开足规定课程。经自查，我没有随意加深课程难度，增减课程和课时，赶超教学进度，和提前结束课程现象。按规定认真上好五年级的语文·科学课，确保学生自主学习和实践活动时间。
2.在校学习时间
严格执行义务教育阶段小学生在校上课的规定。学生上午8:10分上课，10:40分放学，下午1：00上课，3:30放学。学习时间不超过6小时，严格实行课间体育活动，确保学生每天1小时的体育锻炼。
3.作业情况
五年级语文·科学作业每天总量不超过1小时，我在布置作业中，坚持“精选、先做、全批、讲评”的原则，要求学生不准购买教辅资料和乱发资料。提倡留适时适量的作业；留自主型作业;留分层型作业；留实践型作业；留养成型作业；不留超时超量作业；不留节日作业；不留机械重复作业；不留随意性作业；不留惩罚性作业。
4.违规补课情况
提高自身减负意识，严格遵守双休日，法定节假日，署寒假放假的规定。不在双休日、节假日进行各种不同类型的教学活动。不搞校外补习班，不进行有偿家教。
5.休息和锻炼的时间
科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间规定，严格实施课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生在校内不小于1小时的体育锻炼，认真监管学生，认真进行晚休，确保学生晚上9点睡觉，第二天七点起床，睡眠达10小时。
总之，我始终以实质教育为核心，以培养学生能力为目标，把培养人放在比传授知识更重要的地位来抓。当然，在减负中也还或多或少存在一些问题，如课堂教学偶尔会有拖堂，对后进生的补课时间，有时也会用得过多等。通过这次自查整改后，我一定会改掉这些坏毛病，坚持执行上面有关政策的要求。
学生整改报告格式范文【篇3】
学生个体整改报告
一、引言
作为一名学生，我们应该时刻保持正直的品德和良好的学习态度。然而，由于自身原因或者外部环境的影响，我们在学习和行为方面都可能存在一些问题。本报告旨在详细描述我个人在学习和行为方面存在的问题，并提出相应的整改措施，以更好地提高自身素质和努力成为一名优秀的学生。
二、学习方面的问题
1. 学习态度不端正
在过去的一段时间里，我意识到我在学习态度上存在一些问题。我常常对学习缺乏兴趣，心不在焉，导致效率低下。我需要真正认识到学习的重要性，以及寻找提高学习动力的方法。
2. 缺乏计划和组织能力
我承认在学习方面我缺乏计划和组织能力。我经常拖延完成作业和准备考试的时间，导致压力增加并影响学习效果。我需要制定详细的学习计划，并按时完成任务，提高学习效率。
3. 学习方法不当
我的学习方法也存在一些问题。我过于依赖死记硬背，而忽视了理解和应用知识的重要性。我需要培养自主学习的意识，提高综合运用知识的能力。
三、行为方面的问题
1. 迟到和早退
在过去的一段时间里，我注意到自己经常迟到和早退。这种行为不仅对老师和同学不尊重，也不利于自己的学习和成长。我应该养成准时到校的习惯，并在课堂上专心听讲，不做无谓的打扰。
2. 缺乏合作精神
我也意识到我在合作中缺乏主动性和积极性。我常常等待他人来指导我，而不是主动寻求合作和交流的机会。我需要主动参与团队活动，并积极与他人合作，培养合作精神和团队意识。
3. 不遵守学校规章制度
有时候，我会违反学校的规章制度，比如佩戴手机、在教室内吃零食等。这不仅违反了纪律，还会干扰他人的学习。我需要自觉遵守学校规章制度，树立起良好的行为榜样。
四、整改措施
1. 学习方面的整改措施
为了改善学习态度，我决定增加对学习的兴趣。我将寻找与学习相关的优秀书籍和网上资源，了解学习知识对个人发展的重要性，并与优秀的同学多交流，相互激励。我还打算制定每日、每周和每月的学习计划，并设定合理的目标，以提高学习效率。
2. 行为方面的整改措施
为了改正迟到和早退的行为，我将制定准时到校的具体计划，并遵循自己的计划行动。对于合作精神的培养，我将主动参与团队活动，并与他人积极沟通和交流。同时，我将自觉遵守学校规章制度，时刻保持良好的行为习惯。
五、总结
通过本次整改报告，我认识到了自身在学习和行为方面的问题，并提出了相应的整改措施。我将努力调整自己的学习态度，培养良好的学习习惯，并积极参与团队活动，提高合作精神。同时，我将严格要求自己遵守学校规章制度，积极树立良好的行为榜样。我相信，通过不断的努力和改进，我一定可以成为一名优秀的学生，并取得更好的学业成绩。
学生整改报告格式范文【篇4】
一、学校教育基本情况
全校有17个教学班，共有学生571人。从学生生源情况来看，全部为农村学生，多数来自农村家庭。班主任老师经过认真调查后，及时向学校反映情况，学校领导高度重视，根据家庭贫困情况，建立贫困生档案，确定救助对象。其中父母有病或离异至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤儿1人，建档立卡的157人。要真正的抚养一个孩子完整的从小学读到大学毕业不容易，尽管省吃俭用，努力挣钱，避免不了上学的孩子中途辍学的可能。
二、自查情况
工作机构和制度建设
（一）建立健全学生资助工作管理机构，配备人员。学校专门成立了贫困救助领小组，贫困生资助实行法人代表负责制，校长许振海是学校资助工作第一责任人；班主任均为小组成员，是本班学生资助工作第一责任人；资助办公室设在工会，具体负责学生资助工作。公开设立举报投诉电话15193548835，设立了校长校长热线，对学生举报投诉的事情保证在三个工作日内进行积极调查和妥善处理，确保整个资助评审、公示发放程序的.公平、公开、公正。
三：家庭经济困难学生认定和管理
（一）建立了三级认定组织。运学校成立了以校长为组长的评审工作小组。学校资的领导小组全面领导本校家庭经济围准学生的认定工作，由主管资助工作的中层领导全面员责学校各项资助工作，设立了资期办公室，由主管资助的中层领导主管，各现级成立班组评议认定小报，由各班主任员责把关，做好本班级贫围学生的认定上报工作。
(二)规范工作程序。每学期召开班主任工作会议，落实新学期各班家庭经济英团学生的认定工作，及时建立贫困学生信息档案。要求班主任对贫围学生进行家访及时了解学生家庭经济状况，根据实际情况及时做出动态调整。学校资助领导小组认真做好贫国学生贫困等级认定和信息上报教育局资助中心，使真正贫困学生享受到国家资助，确保贫困学生安心上字。
四、资助资金评审发放和管理
每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神，班主任利用班会课在班级宣传学习，利用学校网站向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和山东省普通中小学国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。
（一）个人申报：坚持公平、公正、公开。对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。实行资助活动公示、公开，合理确定公示方式与内容，既要防止暗箱操作、人情资助等现象，既增强资助工作透明度，又要保护受助学生尊严。
（二）班级严格评审程序。先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同难情况:宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策;独立出一个专门家庭经济因难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。
学生整改报告格式范文【篇5】
学生个人整改报告
一、引言
在学习生活中，我们会遇到各种问题和困难，而这些问题最终都需要我们自己来解决。在个人整改报告中，我将详细阐述我在某个方面的问题，并展示我所采取的行动和取得的成果。
二、问题的背景
作为一名学生，我发现自己在学习上存在一些不足之处。首先，我经常拖延做作业的时间，导致任务积压，严重影响了我的学习效果。其次，我对学习方法和技巧的掌握不够扎实，导致学习效率低下。最后，我在面对学习压力和困难时，常常缺乏坚持和克服困难的毅力。
三、整改方案
为了解决上述问题，我制定了以下整改方案。
1. 制定合理的学习计划：我会按照每天的课程安排和作业量，制定出合理且具体的学习计划。同时，我会遵守时间管理原则，合理安排每天的学习时间，充分利用碎片时间。
2. 掌握科学的学习方法：我将积极主动地寻求学习方法和技巧，例如利用彩色笔记、制作知识图谱等，从而加深自己对知识点的理解与记忆。同时，我也会主动参加学校组织的学习方法培训，深入了解并灵活运用这些方法。
3. 培养毅力和自律：我将通过参加体育锻炼、定期制定小目标和逐步完成，以及加入学校的学习小组等方式，来培养我的毅力和自律能力。
四、整改过程
在整改过程中，我付出了很多努力。首先，我按照制定的学习计划，严格按时完成每天的作业和任务，有效避免了任务堆积。同时，我还利用课余时间主动查找和学习学习方法，将其灵活运用于实际的学习过程中。为了增强毅力和自律，我积极参加体育锻炼，每天早起进行晨跑，并加入了学校的学习小组，与同学共同学习和解决问题。
五、整改成果
通过一段时间的努力，我逐渐取得了一些成果。首先，我能够合理分配时间，按时完成任务，避免了作业积压的问题。其次，我掌握了一些科学的学习方法，通过彩色笔记和知识图谱等方式，提高了学习效率和记忆能力。最后，我成功培养了毅力和自律，能够坚持面对学习中的困难和挑战。
六、反思与展望
在整改过程中，我充分认识到了自己的不足和问题，并积极采取行动进行改进。通过这段时间的努力，我获得了一些积极的成果，但仍存在一些仍需改进的地方。因此，我将继续保持积极的学习态度，进一步完善自己的学习方法和提高学习效率，以取得更大的进步。
七、总结
通过这次个人整改报告，我深刻认识到了学习中存在的问题，并通过制定整改方案和付出努力，取得了一些积极的成果。个人整改报告是我们自我反思和自我提升的重要工具，帮助我们更好地认识自己，并采取行动解决问题。通过持续的整改和努力，相信我能够不断提高自己的学习能力和素质，迎接更大的挑战。