英语六级阅读备考心得体会（汇总二十篇）

1) quite 相当 quiet 安静地

2) affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响

3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

4) angel 天使 angle 角度

5) dairy 牛奶厂 diary 日记

6) contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛

7) principal 校长, 主要的 principle 原则

8) implicit 含蓄的 explicit 明白的

9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文

10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打

11) decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下

12) sweet 甜的 sweat 汗水

13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近

14) costume 服装 custom 习惯

15) extensive 广泛的 intensive 深刻的

16) aural 耳的 oral 口头的

17) abroad 国外 aboard 上(船，飞机)

18) altar 祭坛 alter 改变

19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音

20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役

21) baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓

22) beam 梁， 光束 bean 豆 been have 过去式

▣ 英语六级阅读备考心得体会

Questions 21 to 25 are based on the following passage:

Researchers have established that when people are mentally engaged, biochemical changes occur in the brain that allow it to act more effectively in cognitive areas such as attention and memory. This is true regardless of age.

注：1. it 指代 brain

2.mentally engaged 动脑筋，思考问题

3.第一句是主题句

People will be alert and receptive if they are faced with information that gets them to think about things they are interested in. And someone with a history of doing more rather than less will go into old age more cognitively sound than someone who has not had an active mind.

注：1.第一段 attention and memory 对应 alert and receptive

2.active mind 思维活跃

3.sound adj.健康的

Many experts are so convinced of the benefits of challenging the brain that they are putting the theory to work in their own lives. The idea is not necessarily to learn to memorize enormous amounts of information, says James Fozard, associate director of the National Institute on Aging. Most of us dont need that kind of skill. Such specific training is of less interest than being able to maintain mental alertness. Fozard and others say they challenge their brains with different mental skills, both because they enjoy them and because they are sure that their range of activities will help the way their brains work.

▣ 英语六级阅读备考心得体会

2017大学英语六级阅读文章

Questions 56 to 60 are based on the followingpassage.

There is a certain inevitability that ebook saleshave now overtaken paperback sales on Amazon'sUS site. Amazon's Kindle 2 is so light and so cheapthat it's easy to see why people have rushed to buyit. Though I'm still not keen on the design of the Kindle, it is a vast improvement on itspredecessor and certainly tolerable. Beyond the device itself, Amazon has done a great jobof rolling out Kindle apps, ensuring that people like me-who have an iPad but not a Kindle-canstill join in the fun. Once you're into the Kindle ecosystem, Amazon locks you in tightly-just asApple does with its iTunes/ iPod ecosystem. It's so easy to buy from Amazon's store and thebooks are so cheap that it's not worth the effort of going elsewhere.

While I remain opposed to Amazon's DRM (数字版权管理)-indeed, I'm opposed to DRM onany ebooks-I have to admit that the implementation is so smooth that most Kindle userswon't care at all that their ebooks can't be moved to other devices.

The ebook trend is nowhere near peaking. Over the next five years we can expect to seemore and more readers move away from printed books and pick up ebooks instead. But I don'tthink that will mean the death of the printed book.

There are some who prefer printed books. They like having shelves filled with books they'veread and books they plan to read; they like the feel of the book in their hands and the differentweights and typefaces and layouts of different titles. In other words, they like the physical formof the book almost as much as the words it contains.

I can sympathise with those people. As I wrote earlier this week, my ideal situation would befor publishers to bundle ebooks with printed ones-in much the same way that film studiosbtmdie DVDs with digital copies of films. There's no reason to think that lovers of printed bookswill change their minds. There will undoubtedly be fewer of them as time goes by because morepeople will grow up with ebooks and spend little time with printed ones. However, just as thereare people who love vinyl records(黑胶唱片), even if they were born well into the CD era, therewill still be a dedicated minority who love physical books.

Since there are fewer of these people, that will mean fewer bookshop.

▣ 英语六级阅读备考心得体会

reward 酬谢，报答;赏金，酬金

rigorous 严密的，缜密的;严格的，严厉的

sample 样品，标本;抽样试验;品尝，体验

secretary 秘书;干事，文书;大臣，部长

site 位置，场所

skeptical 怀疑的，多疑的

slump 突然倒下，跌落;暴跌，剧降

specialize/-ise 专门研究，专攻

stimulate 刺激，使兴奋，鼓舞

strategy 战略，策略

sufficient 足够的，充分的

suspicious 多疑的，疑心的;可疑的

sustain 承受住，支撑;维持，持续;经受，忍耐

switch 开关;转换

temporary 暂时的(←→ permanent)

transfer 转移，调动;转车;转让，过户;换乘

trial 审讯;考验，试验

tumble (使)摔倒;翻滚;摔跤，跌倒

undergo 经历，遭受，承受

upset 扰乱，使…心烦意乱;****，打翻;困扰，烦恼

volunteer 志愿(者、兵);自愿(提供)

yield (to)屈服，服从; 倒塌，垮掉;生长，生产;让出，放弃;产量，收获

absorb 吸收

absurd 荒唐的，可笑的

accomplish 完成，达到，实现

accumulate 积累，积蓄，堆积

achieve 完成，实现，达到

acquaintance 相识，熟人;认识，了解

addict 使成瘾，使入迷

adequate 充分的，足够的

▣ 英语六级阅读备考心得体会

技巧一：仔细听题、快速反应不少同学在备考口语考试的过程中，忽略了加强英语听力的练习。殊不知，口语交流的前提是同学们要听的懂问题。如果同学们因为自己的听力不足而造成交流不畅，就很有可能无法做出快速的反应。小编建议同学们找一个可以用英语交流的朋友，平时多练习口语，最好是以一问一答的形式来模拟考试，这样既可以逼真地模拟考试场景，同学们也可以锻炼自己的听力能力和反应能力。

技巧二：先总括、后展开由于同学们受时间的限制，在表达自己的观点时，往往很难恰当地把握好自己发言的长度。有时就是因为时间的把握不当，同学们没表达完自己的观点就被打断了。其实，在某种程度上会影响同学们的情绪。建议同学们在陈述过程中可以先总括，后展开。用这样的陈述方法来表达自己的观点，这样同学们的观点表达的就比较完整

技巧三：犯错不慌很多同学的语法意识太强，在考试过程中总是担心自己会在语法上出现错误，结果在答题的过程中出现了大量的停顿和纠错现象，使同学们的语言表达不够流利。其实，同学们大可不必为答题中出现的语法错误担心。如果同学们意识到了自己的错误，可以及时的改正，只要同学们能够流畅的表达出自己的观点，让对方能理解就可以了。当然，这并不意味着同学们可以不注重语法的学习，任意犯错。只是在同学们发现自己的错误时，不那么慌忙。

▣ 英语六级阅读备考心得体会

要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。

①竖看，确定相同之处。

②横看，确定不同之处。

③找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。

我们在听的时候要注意一下顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。

放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。

1.答案选项中有绝对语气词的一般不是正确选项。

这些语气词有：must,always, never, the most, all, only, have to, any, no, very, completely, none, hardly 等。

答案选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确选项。

这些语气词有：can, could, may, should, usually, might, most，moreor less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

2.答案选项中照抄原文的一般不是正确选项，而同义转述的一般是正确选项。

3.较全面、有针对性地表达文章中心思想的，一般是正确选项。

4.选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是正确选项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是正确选项。

四六级作文永恒十大话题：

1.创业与创新;2.诚信与质量;3.友谊与礼节;4.坚持与成功;5.助人与成长;6.乐观与健康;7.环保与科技;8.网络与生活;9.文化与传统;10.申请信

首先的题为快速阅读，一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。

对于听短文，在播音员读题的时间看一下文章，读第一遍时先不答题，集中精力记住空应填的单词，读第二遍时再书写单词。对于听力写句子，一般是听第一遍时就填上你听到的，由于你去写第一个句子了，那第二个句子就放弃吧，然后直接写你听到的第三个句子(记住，即使你没有听完整，听到多少你就写多少，都有分的)。听力完后后迅速进入阅读理解，别再去想句子!没时间!后面的题做法和你高考一个样!只是速度快点!快刀斩乱麻!不然做不完。速战速决!

接着是听力，先利用播音员读题的三分多钟看完题并快速勾出选择题关键再听得出答案。(切记听不懂也不要慌而狠心不听了，听不懂，就需要装懂，(稳重些，不要受到旁边人的影响，因为他们也没有听懂!!)选择你开始听到句子的反义的句子一般是对的，你还可以根据问题猜想对话的情景，猜想出题人怎样设置的“陷阱”比如：4:40，你听到的是four past forty但是答案却是twenty to five 。

对于阅读理解，方法就是：读题勾出关键→读文章勾题目提及的内容→再回到题目找你在文中对应勾画的关键→选择答案→搞定!

对于完型填空，很简单的，争取在十分钟之内。文章一般读两遍，第一遍填上符合逻辑的，(语法题只有一个左右，不必纠缠语法，ok!)第二遍再补上剩下的空。对于翻译，你按照你平时的翻译来了，尽量做，一般做了就有分!不要因为你翻译不完整之类的原因就直接放弃!新版的已经取消，所以这里就没必要担心了，但我还是写出来。

▣ 英语六级阅读备考心得体会

英语六级考的不是能力，而是复习技巧。下面是英语六级备考复习技巧，欢迎参考！

一、英语六级考的不是能力，而是复习技巧。

六级词汇是有限的，其实我在第二次参加六级考试的时候，单词就已经不需要背了，每次考前将容易忘记的100多个生僻单词复习一下就可以了(生僻单词我在以前的帖子中列过)。但是有一点需要大家注意：六级的单词往往考第二个意思，而不是第一个，事实上越难的考试考的意思就越靠后，我在这次考试之前重点将历年单词考察的意思重新复习了一遍，并根据这个规律将所有单词的第二个意思也复习了一遍。

二、英语六级阅读是关键!

我曾通过两次六级考试做过对比试验--前一次未作任何复习，但考试时重点放在阅读上，放弃听力，后一次花了一个星期复习，强化单词和听力，最后的结果是前一次59分，后一次58.5分--事实证明抓住阅读是通过六级的法宝。而如何抓住六级的阅读就是比较另类的'了--不断地作六级历年的阅读，是我在这次阅读至少取得36分的保障。六级的阅读较其它考试的阅读在出题思路上不同(怀疑是出题人已有老年痴呆的前兆)，逻辑属于比较个人化情绪化主观化，选项中往往出现相似和相近的选项，其判断往往是出题人的主观逻辑和价值--却最后偏偏要说是西方人都这么想，简直无语!所以反复做六级历年阅读，使自己逐渐在思维和想法上与出题人一致(就是努力得上老年痴呆)，是在阅读，特别是一些争议比较大的题目上最后光荣又无耻地拿到分的关键!

三、英语六级不要忽视模板作文!

在多年拒绝参加任何形式的辅导班又屡屡滑铁卢以后，这次考前我连续参加了两个不同的知名辅导班，通过老师不厌其烦地教诲我终于明白，在千军万马之中，特色往往是双刃剑，或能一鸣惊人或是一败涂地，而六级要的是稳定，稳定压倒一切，所以老老实实参加一个辅导班，接受接受老师传授的秘籍，学学一个能安安全全拿到及格分的作文写法吧。

▣ 英语六级阅读备考心得体会

1.make the most of 充分利用，尽量利用

2.neithernor 不也不，非也非

3.every other 每隔一个的`

4.other than 不同于，非;除了

5.over and over 一再地，再三地

6. now and then 时而，偶尔

7.just now 刚才，才不久;现在，眼下

8.more and more 越来越

9.more or less 差不多，几乎，大约

10.at most 至多，不超过

11.now 既然，由于

12.off and on 断断续续地，间歇地，有时

13.and so on 等等

14.all at once 突然，忽然;同时，一起

15.at once 立刻，马上;同时，一起

16.once for all 一劳永逸地，永远地

17.once more/again 再一次

18.by oneself 独自地，单独地

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19.all right 好，行;令人满意的，不错的;良好的，安然无恙的

20.ever since 从那时起，自那时以来

21.ever so 非常，极其

22.or so 大约，左右

▣ 英语六级阅读备考心得体会

大学英语六级考试全面实施新题型。在新题型中，阅读理解部分的比例调整为35%，时间40分钟，其中，仔细阅读理解时间25分钟，占25%，含篇章阅读理解(包括2篇文章10道多项选择题)和篇章词汇理解或短句问答(一篇文章，考法是15选10的选词填空或简答)两个小部分;快速阅读理解占10%，要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章(相当于原先阅读体系中四篇文章长度的总和)，题目较灵活，包括是非判断、句子填空或多项选择。在新六级阅读中，题型增加，题量加大，速度要求加快。因此，如何提高阅读速度和效率就成为决胜六级考试阅读理解题的关键。要想提高阅读速度和效率，最直接、最有效的方法就是掌握一些解题技巧。

基本功扎实是解题技巧的根本，词汇量是基础，此处的词汇包括基础词汇和六级核心词汇。词汇是语言的基石，是文章的最基本单元，没有一定的词汇量作基础，提高并掌握阅读技巧就无从谈起。

一是必须牢牢掌握六级英语考试大纲规定的词汇。

二是要灵活运用、不应死记硬背。英语中的'一词多义现象很普遍，同一单词在不同语境下会有不同的意思，所以建议大家，可以通过阅读文章，把词汇放在语境之中来巩固词汇。例如：大家很熟悉的matter一词在不同的场合表达不同的意义：Its an important matter.(这事很要紧。)The article is full of matter.(这篇文章内容丰富。) It is a matter of no laughing.(这个问题可不是开玩笑。)此外， printed matter的意思是 印刷品 。因此，在记忆单词时一定要灵活。

▣ 英语六级阅读备考心得体会

四级中的阅读理解占的比重大，词汇量也是很大 的，要想做好阅读理解，要求你在考前要好好的做些卷子上的阅读理解题，同时记单词是一定要的，不然的话，不记单词，那么你阅读理解是不会弄懂得，即使让你去文中找答案，你也不知道在哪，看来记单词是很重要。

四级不同高考，听力在四级中所占的分量也很大，听力想做好，没有别的方法，只有考前多听，听与问题相关的关键字词。改革后的听力主要考察的就是关键单词短语。

作文考的是单词，和语法，只要你单词会，基本的句子结构会，问题就不大了，很容易就能完成一个作文。如果复杂的句型结构不会，就使用最简单的句子，只要意思表达对就行。在写作的过程中，碰到有的单词不会写的情况，就采取替代法，找个意思相近的单词替代，以求单词一定要写对。

改革后的翻译是中译英了，不像以前是给个空，空后面还有中文提示，可以根据整句话判断写出所填的短语。现在改成中译英后，是整段话让中译英，难度加大不少。这个是考察词汇、短语以及语法的掌握的。

首先要养成良好的兴趣，所谓兴趣是最好的老师，如果实在对英语没兴趣，那可以培养下兴趣，比如一些搞笑的英语情景剧，动听的英文歌曲，你会发现自己会慢慢地喜欢上英语的。

习惯也同样很重要，即便不是复习考试的时候，平时也要养成每天花点时间看英语的习惯，哪怕只有10分钟，5分钟。这是为了培养语感，很多时候考试的内容自己也不知道为什么对也不知道为什么错，总之就是一种感觉，而这种感觉其实都是平时日积月累出来的。

在具有一定的英语基础之后，考前两三个月的时候基本进入了全面复习状态了，词汇表、真题，阅读材料，听力材料及设备等都应准备齐全。我曾经就因为考试时耳机坏掉导致听力全蒙，不过因为后面的题目基本没错，所以还是顺利通过，但犯这种低级错误真是不可原谅。

背单词是必不可少的，因为词汇量一定要有，否则考试时连单词都不认识怎么能拿高分呢，当然允许个别凭语感猜测，但也是建立在有一定的基础之上的。不过不要一味的拿着词汇表背，那样很难记住，而且，即便是记住了也不会用，所以最好是先做下历年的真题，不真题里的词汇边查词典边背诵，这样速度会快些。

阅读能力也要同步提高，可以在图书馆理借一些英语阅读类的英文书刊，或者干脆就做阅读理解题目，这样及训练自己的做题能力还能提高阅读理解能力。

听力部分建议自己模拟考试时放录音做题目，这样比较符合考试要求，因为听其他类的发音和考试时不一定一样。此外，最好报个辅导班，那样事半功倍，我当时听得新东方的六级课程，不过是在学校图书馆的在线课程下载的，不是地面培训班那种，收获很大，学习效率也高了很多，有名师指点真的不错。

按照以上步骤按部就班的学完之后，最后，再回过头来做下真题，你会发现自己已经由蛹变蝶，完全蜕变了，不信可以试一下。

▣ 英语六级阅读备考心得体会

In recent years, there is a growing concern for the spending craze during graduation. Thefarewell dinners, which once symbolized a celebration of the four-year friendship and the bitterness of pending departure, pose a gigantic financial burden on the graduates.

A number of factors can account for such phenomenon, but the following might be the critical ones. Firstly, it’s an undeniable truth that today’s college students tend to spend much more money than before. What’s more, the farewell dinners are held in the name of more and more social groups, such as classes, college societies, dormitories and etc.

In my view, the problem mentioned above has bee increasingly severe, so great concern is deserved and effective measures are called for. To begin with, it is essential that the school should attach more importance to teaching the concept of thrift. Secondly, students should enhance their awareness that money never stands for affection. Only with these measures taken, I’m convinced, can the craze of spending during graduation be eased.

▣ 英语六级阅读备考心得体会

1. Given the nature of government and private employers, it seems most likely that discrimination by private employers would be greater.

1、根据政府和私人雇主的性质来看，私人雇主更有可能采取歧视。

2. The release of the carbon in these compounds for recycling depends almost entirely on the action of both aerobic and anaerobic bacteria and certain types of fungi.

2、这种化合物通过碳的释放来实现循环，主要依靠喜氧和厌氧细菌以及一些菌类的活动。

3. A spirited discussion springs up between a young girl who says that women have outgrown the jumping-on-a-chair-at-the-sight-of-a mouse era and a major who says that they havent.

3、一场激烈的`争论在一个女孩和一位少校中展开了，前者说女人们已经不再看到老鼠就从椅子上跳起来了，而后者说她们依然那样。

4. They are trying to find out whether there is something about the way we teach language to children which in fact prevents children from learning sooner.

4、他们在尝试寻找是否我们教授孩子们语言的方法中有阻碍孩子们迅速学习语言的东西。

5. Mathematicians who have tried to use the computers to copy the way the brain works have found that even using the latest electronic equipment they would have to build a computer which weighed over 10,000 kilos.

▣ 英语六级阅读备考心得体会

1、阅读过程中讯速浏览全文，了解文章主题；

2、阅读15个选项，将单词分为名词、动词、形容词、副词四种类型（按最原始的意思分，一般形容词和副词较多）；

3、根据语法特征确定所填词性；

4、根据上下文逻辑确定所填词义。

1、阅读文后十道题，标记关键词；

2、含最优关键词（数词、时间、专有名词）的题先行匹配；

3、剩余题进行匹配，注意有时两题会对应同一段。

在信息匹配题这里反复提到了关键词的概念。那么什么是关键词呢？关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。

最理想的情况是：我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在的段落，从而得到答案。这就要求我们所划的关键词是独一无二的，它只出现在原文的某一个段落。那么什么样的词才有这个特点呢？

关键词通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。

由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。

在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。

此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系：

(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;

(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。

1、利用文章主题或全文核心词提示答案；

2、利用定位句上下文重复描述的内容确定答案；

因为在仔细阅读题中主旨题与态度题经常会涉及到而且占了很大比重，所以现在重点介绍一下主旨题和态度题。

主旨题： 阅读首末段以及各段首句，尤其注意首末段的转折句；综合全文的核心名词词组，这种词也常在各段首句出现； 第三种：阅读五道题的题干，综合共同的名词词组。 错误答案一般设计为文中的细节，若仅仅是某一段的主题。正确答案一般具有模糊化、概括化的特点，往往是最短的或者第二短的那个选项。

态度题： 题中含有opinion, view, attitude或consider, deem, think of等词；

若是问文中某人的态度，则当细节题做，定位后寻找表示感情色彩的词；

若是问作者本人的态度，需要综合全文信息，尤其从首尾段考虑。这种题类似于主旨题的做法。

▣ 英语六级阅读备考心得体会

妙招之一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。

如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。

妙招之二，要将考查题目与原文相对应。

六级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。

那么，何为定位词呢?通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。

在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系：

(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;

(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。

妙招之三，精炼原文，学会概括。

快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。

▣ 英语六级阅读备考心得体会

1. In terms of our capacity to sample the relevant universes, however, and the probability that our images of these universes are at least approximately correct, one suspects that a reverse order is more reasonable. (1995. 阅读. 1. Text 3)

【译文】然而，从我们在这几个领域抽取样本的能力来看，加上我们对这些领域的印象至少大体上是正确的，因此可以假设采用相反的顺序更加合理。

【析句】主句是one suspects+that宾语从句，in terms of是介词短语，our capacity to sample...and the probability...是in terms ofd的并列的宾语。capacity后to sample the relevant universes为不定式作宾语，而the probability后that our images of these universes are...correct是定语从句。注意，universes这里是“领域”的意思。

2. Even the folk knowledge in social systems on which ordinary life is based in earning, spending, organizing, marrying, taking part in political activities, fighting and so on, is not very dissimilar from the more sophisticated images of the social system derived from the social sciences, even though it is built upon the very imperfect samples of personal experience. (1995. 阅读. 1. Text 3)

【译文】即使是社会体系中作为收入、消费、组织活动、结婚、参加政治活动、战斗等日常行为的基础的民俗知识，也与从社会科学中产生的更加复杂精密的社会系统图像非常相似，即使这种社会系统的`基础是有缺陷的个人经历。

【析句】复合句，主句为Even the folk knowledge in social systems is not very dissimilar from the more sophisticated images of the social system...,even在主句中作副词，主句主语the folk knowledge in social systems后有which引导定语从句，先行词作on的宾语，因此定义出句中把on放在which的前面。最后，主句后是even though引导的让步状语从句。

3. Our image of the astronomical universe is the least secure of all simplybecause we observe such a fantastically small sample of it and its record-keeping is trivial as compared with the rich records of the social systems, or even the limited records of biological systems. (1995. 阅读. 1. Text 3)

【译文】我们对于天文领域的印象是三种领域中最不稳定的，这只是因为我们仅仅看到了很少却美妙的案例，与社会体系丰富的记录，甚至和生活体系有限的记录相比，天文领域中保持的记录实在是微不足道。

【析句】主句Our image of the astronomical universe is the least secure of all,because引导原因状语从句。从句中包含两个并列的句子，分别是we observe such a fantastically small sample of it,和its record-keeping is trivial as compared with..., 其中包含了词组as compared with, 意思是“与...相比”。

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