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近现代历史读后感

近现代历史读后感

时间:2026-05-18 作者:工作汇报网

近现代历史读后感(汇集二十篇)。

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「我不能保留你的波浪。」堤岸对河说:

「我只能保留你的足印在我心底。」

黑夜啊,我感到你的美,正如那被爱的女人吹熄了她的灯一样。

啊!美人,

你要从爱之中去培养你的内在美,

不要在镜前去陶醉你的外在美。

让死者有永垂不巧的名,

让生者有永远不灭的爱。

爱是充实的`生命,

正如盛满了的酒杯。

叶儿在恋爱时变成花,

花儿在崇拜时变成果。

「果实啊!你离我多远?」

「花啊!我就藏在你的心里呢!」

爱情在有限与无限之间搭起了一座桥梁。

即使爱只给你带来了哀愁,也信任它。

不要把你的心关起来。

当我死时,世界呀!

请在你的沉默中替我留著:「我已经爱过了」这句话吧!

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常听人说:“若要一天不得安,请客;若要一年不得安,盖房;若要一辈子不得安,娶姨太太。”请客只有一天不得安,为害不算太大,所以人人都觉得不妨偶一为之。

所谓请客,是指自己家里邀集朋友便餐小酌,至于在酒楼饭店“铺宴席,陈尊俎”,呼朋引类,飞觞醉月,享用的是金樽清酒,玉盘珍羞,最后一哄而散,由经手人员造帐报销,那种宴会只能算是一种病狂或是罪孽,不提也罢。

妇主中馈,所以要请客必须先归而谋诸妇。这一谋,有分教,非十天半月不能获致结论,因为问题牵涉太广,不能一言而决。

首先要考虑的是请什么人。主客当然早已内定,陪客的甄选大费酌量。眼睛生在眉毛上边的宦场中人,吃不饱饿不死的教书匠,一身铜臭的大腹贾,小头锐面的浮华少年……若是聚在一个桌上吃饭,便有些像是鸡兔同笼,非常勉强。把素未谋面的人拘在一起,要他们有说有笑,同时食物都能顺利的从咽门下去,也未免强人所难。主人从中调处,殷勤了这一位,怠慢了那一位,想找一些大家都有兴趣的话题亦非易事。所以客人需要分类,不能鱼龙混杂。客的数目视设备而定,若是能把所有该请的客人一网打尽,自然是经济算盘,但是算盘亦不可打得太精。再大的圆桌面也不过能坐十三四个体态中型的人。说来奇怪,客人单身者少,大概都有宝眷,一请就是一对,一桌只好当半桌用。有人请客发宽笺帖,心想总有几位心领谢谢,万想不到人人惠然肯来,而且还有一位特别要好带来一个七八岁的小宝宝!主人慌忙添座,客人谦让“孩子坐我腿上!”大家挤挤攘攘,其中还不乏中年发福之士,把圆桌围得密不透风,上菜需飞越人头,斟酒要从耳边下注,前排客满,主人在二排敬陪。

拟菜单也不简单。任何家庭都有它的招牌菜,可惜很少人肯用其所长,大概是以平素见过的饭馆酒席的局面作为蓝图。家里有厨师厨娘,自然一声吩咐,不再劳心,否则主妇势必亲自下厨操动刀俎。主人多半是擅长理论,真让他切葱剥蒜都未必能够胜任。所以拟定菜单,需要自知之明,临时“钻锅”翻看食谱未必有济于事。四冷荤,四热炒,四压桌,外加两道点心,似乎是无可再减,大鱼大肉,水陆杂陈,若不能使客人连串的打饱嗝,不能算是尽兴。菜单拟定的原则是把客人一个个的填的嘴角冒油。而客人所希冀的也往往是一场牙祭。有人以水饺宴客,馅子是猪肉菠菜,客人咬了一口,大叫:“哟,里面怎么净是青菜!”一般人还是欣赏肥肉厚酒,管它是不是烂肠之食!

宴客的吉日近了,主妇忙着上菜市,挑挑捡捡,捡捡挑挑,又要物美又要价廉,装满两个篮子,半途休息好几次才能气喘汗流的'回到家。泡的,洗的,剥的,切的,闹哄一两天,然后丑媳妇怕见公婆也不行,吉日到了。客人早已折简相邀,难道还会不肯枉驾?不,守时不是我们的传统。准时到达,岂不像是“头如穹庐咽细如针”的饿鬼?要让主人干着急,等他一催请再催请,然后徐徐命驾,跚跚来迟,这才像是大家风范。当然朋友也有特别性急而提早莅临的,那也使得主人措手不及慌成一团。客人的性格不一样,有人进门就选一个比较最好的座位,两脚高架案上,真是宾至如归;也有人寒喧两句就一头扎进厨房,声称要给主妇帮忙,系着围裙伸着两手的主妇连忙谦谢不迭。等到客人到齐,无不饥肠辘辘。

落座之前还少不了你推我让的一幕。主人指定坐位,时常无效,除非事先摆好名牌,而且写上官衔,分层排列,秩序井然。敬酒按说是主人的责任,但是也时常有热心人士代为执壶,而且见杯即斟,每斟必满。不知是什么时候什么人兴出来的陋习,几乎每个客人都会双手举杯齐眉,对着在座的每一位客人敬酒,一瞬间敬完一圈,但见杯起杯落,如“兔爷儿捣碓”。不喝酒的也要把汽水杯子高高举起,虚应故事,喝酒的也多半是狞眉皱眼的抿那么一小口。一大盘热糊糊的东西端上来了,像翅羹,又像浆糊,一人一勺子,盘底花纹隐约可见,上面撒着的一层芫荽不知被哪一位像芟除毒草似的拨到了盘下,又不知被哪一位从盘下夹到嘴里吃了。还有人坚持海味非蘸醋不可,高呼要醋,等到一碟“忌讳”送上台面,海味早已不见了。菜是一道道的上,上一道客人喊一次“太丰富,太丰富”,然后埋头大嚼,不敢后人。主人照例谦称:“不成敬意,家常便饭。”心直口快的客人就许提出疑问:“这样的家常便饭,怕不要吃穷了?”主人也只好卟哧一笑而罢。将近尾声的时候,大概总有一位要先走一步,因为还有好几处应酬。这时主妇踱了进来,红头涨脸,额角上还有几颗没揩干净的汗珠,客人举起空杯向她表示慰劳之意,她坐下胡乱吃一些残羹剩灸。

席终,香茗水果伺候,客人靠在椅子上剔牙,这时节应该是客去主人安了。但是不,大家雅兴不浅,谈锋尚健,饭后磕牙,海阔天空,谁也不愿首先言辞,致败人意。最后大概是主人打了一个哈欠而忘了掩口,这才有人提议散会。天下无不散之宴席,奈何奈何?不要以为席终人散,立即功德园满,地上有无数的瓜子皮,纸烟灰,桌上杯盘狼籍,厨房里有堆成山的盘杯锅勺,等着你办理善后!

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爱情是一个光明的字,

被一支光明的手,

写在一张光明的纸上。

爱情是情人之间的一层面纱。

不肯原谅女人细微过失的男人,

永远不会享有她那美好的德性。

爱所给予的,只是他自己;

爱所取的,也只是取自他自己。

爱不占有,也不会为人所占。

因为爱身是自足的。

情人只拥抱了他们之间的一种东西,

而没有真正互相拥抱。

留下一点空间,让天风在爱之间舞蹈。

彼此相爱,但不要让爱成为束缚。

让爱成为灵魂两岸之间流动的海洋。

斟满彼此的酒杯,但不要同饮一杯。

把你的面包给对方,但不要吃同一个面包。

一同唱歌、跳舞、欢乐,但要保有自我。

就好像琵琶的弦是分开的,但同奏一首曲子。

献出你们的心,但不要把自己的心交给对方保管。

要站在一起,但不要挨得太近;

因为庙宇的支柱是分开竖立的,

橡树和柏树也不在彼此的阴影下生长。

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老师推荐阅读徐大师《中国近代史》,这是一个很好的机会能让我静下心好好的欣赏。

徐中约是华裔美国历史学者,毕业于燕京大学,上世纪50年代前往美国,师从费正清大师,但却与费大师在观念上大相径庭,以费正清为首的美国汉学界认为从19世纪末期到20世纪以来,中国历史发展的源流在西方帝国主义,西方列强侵略中国,对中国形成冲击,这是一个挑战,对于中国是好的。这是名副其实的西方中心论。徐中约认为中国近代史不应以西方视角来审视这段历史,而是从中国内部原因来深入挖掘??

总所周知,写历史是非常难的,需要很多很多资料,而且更要从中辨明真假。写个一部气势宏伟的通史巨着更是绝非微观历史,小历史可比。在当时的这个费正清的绝对权威之下写出这样一部思想不合主流的通史很是不易,需要很大的勇气。然而,历史总是大浪淘沙,他的这本《中国近代史》已经成为美国本科学生学习中国近代史的必读教科书,成为一本极具深远影响的经典力作。对于一个当代中国大学生来说,这本书丰富全面,分析事情客观独特,却又不走极端,很好的补充了课堂的局限性,通过此书可以全面领略中国是如何从康乾盛世转而列强入侵,继而又重新崛起成为一个世界性的大国。

此书的与众不同之处在于,此书以清朝入关为始而不是以1840年的鸦片战争为起点,这样的做法虽然是略显冗长,但是对于了解中国近代史更为深刻,更能知道前因后果。对西方冲击的研究必须要先对这个冲击承担者清朝机构制度进行研究。中国是如何被入侵的,如何一步一步衰弱的,如何因外力进逼不得不然的转型变化。最主要的是与世界史从1500年开始可以接轨,以此能有个比较。拥有四千多年的中国一直处在世界的东方,无论外部世界如何变动对他都丝毫没有任何影响,一方面是源于中国人古往今来所传承的独立之人格,一方面是由于地理的限制,外部进不来我们出不去。近来科学技术的发展,传教士,探险家等前往中国,打开了悠久的孤立局面,开启了东西方之间的直接接触。因此,变化是那个时代的主旋律,实际统治者在变,制度在变,思想在变,敌人在变等等。当时的具有前瞻性的人正在探寻一条在新的世界秩序中体面生存下去的道路,以推动中国不断向前。从鸦片战争以前对西方的排斥到1861-1895年间的自强运动、到1898-1912年间的政治改造和革命、再到1917-1923年间的思想革命,最后到到1949年中国共产党的掌权。这是中国近代史的一些重要的里程碑,构建起概念的框架。与政治变化同时进行的是一种经济和社会的根本转型。在十九世纪下半叶的自强运动期间,近代工业和企业开始发展,而外国人则在不平等条约保护下在条约口岸开办制造业、航运业、银行业和贸易商号。这种半殖民主义的特征延续中国近一个世纪,是中国近代经济的显着特征。

总体说来,这部书描述了中华民族近四百年的痛苦挣扎到剥茧而出的过程,讲述了平民大众如何度过那个悲欢离合的时代,表达了一位旅美历史学家以中国人的身份对于中国的深深情愫。

中国现在犹如一只涅盘中翱翔而起的凤凰,转世重生。正如拿破仑所说中国?那里躺着一个酣睡的巨人。让他睡着吧。因为他若是醒来,将会改变世界。中国是中华文明的继承者,美国是西方文明的现代化身,中西的交织,使两国将在未来将极大的制约整个世界。

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【编者按】为了丰富同学们的学习生活,为同学们搜集整理了近现代名著读后感作文读《只有一个地球》有感十,供大家参考,希望对大家的写作有所帮助!

读《只有一个地球》有感

今天,我有幸阅读了一篇文章――《只有一个地球》,它使我受益匪浅。文中指出据有幸看到地球整体的人说,地球是一个晶莹透亮的球体,上面环绕着各种颜色的图纹,像蒙着水蓝色的纱衣。虽然地球对于我们来说很大,但整体来看,陆地面积只占其中的五分之一。如此来看,我们的活动面积就非常小了。人类,不要因为任何资源都可以再生而任意破坏他们,虽然科学家们正在研究在月球、火星上建立人们能够生存的空间,但如果真的建立起来了,又有多少人能居住呢?

有一个故事不知道大家听说过没有:再日本,有一个村庄,周围屹立着排排大树,村里的人个个都健康长寿。他们盲目地认为这都是上帝赐给他们的,于是便将周围的树木全都砍伐了。没有了树木的保护,他们一个个成了短命鬼都死去了。终于,一条大河发水,把这个美丽又可怕的村庄淹没了。

人类,地球只有一个,如果破坏了它,我们就别无去处了!乱砍伐树木、污染大气层、杀害野生动物人类啊,你们都在干些什么呀?快停止吧!

地球是生命的摇篮,也是人类唯一的家。人类,快救救你们的家,救救你们自己吧!

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近现代名人敬老的故事四则

重阳节不仅是个登高望远,赏菊的节日,而且还是个孝敬老人的节日。下面就由小编为你们带来近现代名人敬老的故事四则,欢迎阅读。

近现代名人敬老的故事四则

XXX敬老

1959年6月25日,XXX回到离别32年的'故乡韶山,请韶山老人毛禹珠吃饭,并特地向老人敬酒。毛禹珠老人说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席说:“敬老尊贤,应该应该!”

周恩来敬老

1943年,有个进步学生要到延安去,他的父亲闻讯赶到重庆送行,但儿子已起程,未能如愿。老人说:“如果能见到大名鼎鼎的周副主席,就不枉此行了。”周副主席知道这一消息后,就到招待所对老人说:“我就是周恩来。”老大爷一下子站起来,激动地拉住周副主席的手不知说什么好。当周副主席知道这位大爷60多岁时又说:“您和我父亲年岁差不多大呀,您应该是我的父辈!”

鲁迅敬母

鲁迅是不多喝酒的,他小时候,母亲常提到其父酒后失态,告诉他不要多喝酒,所以鲁迅尊重母令,从未醉过。鲁迅的母亲爱看小说,当母亲由家乡移居北京后,鲁迅常在上海买些畅销小说给母亲阅览消遣。在《鲁迅书简》中收集鲁迅写给母亲的问安信就有50封之多,可见其拳拳赤子之心。

陈毅敬母

1962年,陈毅62岁,任国务院副总理,外交部长等职。他随周总理出访归来途经成都时,得知八旬老母生病住在弟弟家中,当天就去看望。由于老人病重,小便尿在裤子上,陈毅忙去更换,并恳切地说:“我小时,不知您给我洗过多少次尿裤子呀!今天就让我给您洗一次吧!”

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关于四川保路运动在我们高中的教材也有提过。在这本书中写到“铁路,辗过大清帝国的心脏”。为了赚钱和占领这个地方,列强以修路和建立各种势力范围为借口,向中国铁路伸出了手。

然而,在四川人民的强烈呼吁下,清**同意了****修建铁路的计划。面对大国的不断施压,四川人民有危机感和紧迫感,努力为之出力。眼看川汉铁路在中国人手里越办越好,洋人们心急如焚,对清**威逼利诱,终于清**不顾全国人民的反对宣布了“铁路干线国有政策”。

事实上铁路国有看似“**”其实清**的无奈之举,清**曾与美国合兴公司签订借款合同。在合同中,中国在利息、折扣、管理铁路等方面的权利丧失甚多,清**后来找借口使合同作废,但是却要赔付576万美元的巨款,而在清**向乡绅表示筹款修路时大出人所料——有钱人不作声,没钱人一张嘴。无奈之余才与英德法三国签约借款——这一次在各个权益上没有让洋人占多大便宜。

虽然事实如此,无论普通百姓还是立宪派激进人士都认为这是变相的没收人民财产,是在讨好列强,是**的行为。

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“天空仍然阴霾仍然有鸽子在翱翔,谁来证实那些没有墓碑的爱情和生命,雪仍然在下那村降仍然安全,年轻的人们消掉在黑桦林……”《黑桦林》应当很多人皆知道,《国际歌》大年夜概也有很多人学过吧。

那么,在《青年远卫军》一书中,那些英怯的“青年远卫军”们,是让人易以记怀的吧,我仔认实细天面过了书末端处面到的扫数成员的姓名,大年夜假设五十六个,我就没有一一枚举了。那本是以两战布景的书,让我感想颇多。他们那些就仿佛豪杰一般的身姿,衰弱却高大年夜。

他们用他们的聪明才干与那些德功令国法公法西斯的走狗们周旋,一次次天赐与他们繁重的冲击。他们烧毁了职业先容所,成立了高我基俱乐部,就像是一个实正的成生的人一样,将反动和那反动的精神发挥的极尽描摹。他们怀疑红军的到来,但是没有亲眼看到胜利,所以永远睡在反动战场上。

大年夜概,在那个故事中,倒戈与疑任,也有着主要的联络,有豪杰,必定就会有叛徒,怯弱鬼。

道实话,本人并没有喜爱以两战做为布景的故事,然则《青年远卫军》并好异此外书一样,此外书总是盘绕着一个亘古没有变的题材,女亲道,若是一本书可以做为经典,那么必定有一种好异的,可以吸引人的器械。在《青年远卫军》中即可以找到,那是一种新的器械,一本好的小道,并没有需供太多绮丽往建饰配角,在《青年远卫军》中,那些安宁、怯敢的年轻人,皆是一个陈明的形象,皆是实正的配角,吸之欲出。“女演员”刘巴、奥列格、邬丽雅、开我萨,他们皆是好样的,他们那瘦削却没有仄服与暴力的抗争,仿佛镜子,映出了叛顺者的斑斓与细微。

他们真的能看到胜利的那一天,但是背影的倒影,脆弱的声音,在队伍中盘旋转身。

当读到舒我迦被刀从身体中穿过,却全力天站直了身子,跳进了坑中,大年夜声天铭唱起《国际歌》“起来,温饱交迫的仆从们……”的时间,实的很念哭。舒我迦被福明倒戈,成了俘虏,末了安宁殉国,还昂扬的唱着《国际歌》的情景,让人易记,四周人的应和,让人忽然念要掉落下泪来,那是在末了一刻,生命的末了一刻的吸吁,安宁天淡定,另有那一种做为豪杰的情怀。

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《近现代历史读后感》


近现代历史是一个令人瞩目的时期,它涵盖了从19世纪初到20世纪末的重大事件和转变。这段时间里,世界发生了巨大的变革,从政治、经济到文化等各个方面都发生了深刻的变化。我从近现代历史中学到了许多重要的教训,同时也认识到了历史对于我们现在和将来的意义。


近现代历史中的一大亮点是工业革命的爆发。这一时期,机器替代了传统手工业的生产方式,工厂和工业化的生产模式开始蓬勃发展。我通过阅读了解到,这一变革不仅带来了巨大的经济增长,也深刻改变了社会结构和人们的生活方式。工业革命让人们迅速从农业社会转向了工业社会,同时也加剧了城乡之间的差距。这个时期的历史告诉我们,技术的进步和经济的繁荣并不一定会带来整体的幸福感,而是需要政府和全社会共同努力来解决社会问题和不平等现象。


与此同时,近现代历史中的两次世界大战也对世界产生了巨大的影响。战争造成了大量的破坏和人员伤亡,让人们深切地感受到了战争的残酷和无情。通过读史,我认识到战争并不能解决问题,而是带来更多的痛苦和后悔。两次世界大战的教训告诉我们,和平与发展是当今世界最为重要的任务,而这就需要国际社会的合作和交流,以避免战争的发生。


另一个令人深思的是近现代历史中的殖民主义和独立运动。在这个时期,许多主权国家被强大的殖民主义国家统治,他们的资源被掠夺,文化被摧毁,人民被奴役。越来越多的国家意识到自己的权利和尊严,开始进行独立运动,并最终赢得了自由。近现代历史中的这一过程告诉我们,每个国家都有权利追求独立和自主发展,同时也需要尊重其他国家的主权和文化。今天,和谐共处和平发展的理念在国际社会中愈发重要,我们应该尊重他国的发展道路和人民的选择。


通过学习近现代历史,我也深深体会到历史对于我们现在和将来的意义。我们需要从历史中吸取教训,避免重蹈覆辙。历史起着镜子的作用,让我们能够看到过去的失败和成功,根据这些经验来调整自己的行为。同时,历史也给了我们信心,因为历史告诉我们,我们可以战胜困难和挑战,为实现更美好的未来而努力。


近现代历史是一个充满教训和警示的时期。通过学习这段历史,我得以更好地理解人类社会的发展和变迁,更深刻地认识到和平与发展的重要性。历史是我们的宝贵财富,我们应该珍惜并用它来指导我们的行动。只有通过深入了解历史,我们才能更好地把握现在,为未来打下坚实的基础。

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其实先前对这本书我了解并不是很多。只是知道作者黄仁宇先生经历不凡。我想在读一读中国历史的初衷,所以就动了心翻看这本书,刚开始看的时候,也确实觉得有点宽泛、不得要领的感觉,不过还好,坚持就是胜利,花了一段时间继续读下去欲有一种与从不同的感受:很新鲜,令人耳目一新。第一次感觉到读史的趣味。

作者以其宏阔的视野,独到的见解来解析中国历史。这所以把它称为“中国大历史”,是因为中国在过去的150年内经过人类历史上规模最大的一次革命,从一个闭关自守中世纪的国家蜕变成为一个社会主义现代化国家,影响到13亿中国人口的思想信仰、婚姻教育与衣食住行。本书从技术的角度分析中国历史的进程,不是从道德的角度检讨历史,它着眼于现代型的经济体制如何为传统社会所不容,以及是何契机使其在中国土地上落脚。

黄仁宇先生在历史学中展示出来的眼光无疑是值得钦佩的。在本书中他以地理条件来发展历史,尤其不同于传统历史书写方法,将历史事件以宏观的角度、综合条理,使读者随之眼界开阔,纵横千年。特别是在本书起首,作者由中国历史的发源地来推展引领全文,而非一向认定的以年代来划分,让人了解围绕着地理发生的历史情景,对于历史的演化,更能产生具体而清晰的概念。

首先,应当说作者是非常专业的。黄仁宇先生这部书以短短的二十余万字的篇幅,勾画了整个中国历史长达数千年的全貌,实在需要很强的取舍功夫。但是,他不是以其短,或未能对于历史的人与事件细细地加以描述来显示其大历史的特点的。大历史之所以为“大”历史的理由在于,作者一改以往中国历史学家的著述历程,不以史料的堆砌为著述的目的,也不以单一历史事件的描述为著作的主要关注点,更不以对接近作者时代的历史大事的欢呼喝彩为能事。他是以一种全新的手法,从长远的社会、经济、财政、社会思想、官僚制度、地理环境等多种视角来观察中国历史的脉动。在历史的图景中为我们描绘出了历朝历代的大政治,大财政,大文化,大军事,大法令,而这些都是我们历朝历代兴衰的根本所在。在著作的意图上,作者先确立起一个大意向,利用归纳法将现有的史料高度的压缩,构成一个简明而又前后连贯的纲领。在文字中,他还加了很多与欧美历史的比较,然后去做进一步的研究。可见这种大历史的著述方式,注重的是对历史宏观线条的勾画,注重的是历史本身相沿成型的状态描述,并且是在区域历史的相互比较中凸现其历史特质。因此,我们不必要将历史读作资治通鉴,不必要将历史认作弘扬某种道德理念的工具。跳出历史的价值旋流,满足今天人们对历史的好奇心。同时也能够在其中给我们更多的借鉴。

其次,作者是有趣的,之所以说他有趣?是因为在这本书中,有很多非常形象的比喻。比如他认为明朝是内向的;整个华夏古代史,就像是一部完整的农业文明;16世纪末的中国就像玉制的装饰品,表面光鲜但内在异常脆弱。纷繁错综的社会现实,经他这么一说,就清晰而简单了。

第三,作者是相当理性的。他没有落于俗套,保持了自己的独立思考。在一般的历史评价中,显得更有新意和见解。他认为国家的法纪堪为根本,法纪废弛,则变乱陡生。所以,在他写的这本大历史中,他不是在讲故事,而是在文字中穿插了政治经济学的知识做深入分析,是可以为我们提供治国的借鉴的。历史是不断前进的,但变乱,分裂乃至亡国的原因往往都是一样的。这些道理对当今企业管理也同样适用。企业若想生存,就必须要有一套严格的财务管理体系,不能糊涂;规章制度的健全与执行力的好坏更是关系到企业能否持续健康的展和在发展中能否保持竞争优势的关键。

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始终觉得读史是明鉴的,历史总是给后人看的,读历史可以读得一把心酸泪,也可以读得慷慨激昂,你可以感受到很多你不曾经历更无法想象的情境,于这时的情,你可以不吝啬言辞去赞美,于这时的境,感受那时那人的那些故事。你可以评论,你可以发表长篇大论,古人和圣人都在静静地等待,等待你去阅读,等待你付出感情去感受当时的处境,可以说,这不是为了启蒙而阅读历史,而是为了理解事物。

冰心曾说过“读书好,好读书,读好书”,一本好书就是一个好朋友,尤为历史更甚。五千年的优秀历史,五千年的灿烂文化,五千年的历史作为一幅画在书中一一展现。

历史的车轮从来不为任何一个君王、一个党派,一个民族而停留过,一个君王有多么大的功绩,多么的文成武德;一个党派有何等优越的制度;一个民族有何等优良的血统,多么的文明灿烂,历史都是如公证的无私的,并没有给予他们更多的宽容和庇护。因而不断思索历史的意义作为一个永久的命题和课题值得所有有知的人去探求与解决。大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜,可以知兴替”。

历史不说话,她的沉默正是她的价值。善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则,使国家与民族以后的历史朝良性发展,避免使之步入危亡的境地,而纳入自我的掌握之中。

一切历史都是当代史,处在新时代,从历史中找寻相关的意义,不论我们何种角度去看待历史,得出怎么样的结论,哪怕是肤浅甚至的错漏屡现的结论亦不能阻挡我们初衷。广视角多维度地去把握历史,应该也是我们作为一个社会人责任所在。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,还看今朝。”悠久的历史不为权位停留,却留下了无数风流才子的段段佳话,老子的五千言,司马迁的史记,王羲之的兰亭序,贾思勰的齐民要术,郦道元的水经注,李时珍的本草纲目,悠久的历史,无数的伟人,铺写着光辉的历史篇章。

历史有灰暗,有无奈,有心酸,有光辉,有荣耀,各人有自己的见解,至于那些盖棺定论的好与坏,就留给众人评说吧。

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一眨眼,岁月已匆匆流逝了七十多年,当年弥漫在中华大地上的硝烟散尽,隆隆炮响已然消逝在历史的尘烟里。但当年的侵略者——-日军在华夏土地上的暴行,作为中华儿女的我们却永远不能忘记。

一九三七年七月七日,“卢沟桥”事变。日本人谎称有一名日本士兵失踪,并且厚颜无耻地要求进入宛平县城搜查,被拒绝之后就以此为借口,开始了发动了全面的侵华战争。就这样,枪声,炮弹声,喊杀声,火光声中,中华大地上上演着一幕幕惨无人道的画面:“九一八事变”、“南京大屠杀”、“重庆大爆炸、“衢州细菌战”……无数鲜活的生命,无数美丽的家园就这样化为灰烬,消散在人世间。日本侵略者的暴行真是罄竹难书!

永远也忘不了了那一天, 937年的 2月 3日,日本侵略军在占领了南京之后,对南京城进行了长达六个星期的惨无人道的大屠杀,死亡人数超过30万!他们把刚刚出生的婴儿用刺刀挑起摔死;他们把无辜百姓当作活靶进行射杀训练;他们举行杀人比赛,把人头割下来,摆放在一起;他们把成千上万的人们赶到大坑里活埋……整个南京城血流成河,尸体遍野,变成了人间炼狱!

我不禁愤怒,这样反人类的法西斯侵略者,来自弹丸之地的小国,究竟凭什么在我们泱泱大国中胡作非为,犯下如此滔天大罪?翻阅着《铭记历史,圆梦中华》,看着抗日战中中涌现出的无数的英雄,我似乎有所悟:归根究底还是我们的祖国太过于贫穷,太过于落后,太过于软弱!

今年9月3日,在北京举行了抗日战争胜利七十周年暨世界反法西斯胜利七十周年的大阅兵,我们一家三口准时坐在沙发收看。“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,铸成我们新的长城!……”雄壮浑厚的国歌声响起,我的眼前又闪过那一幕一幕:战火纷飞的年代,无数的革命汉子为了拯救祖国于危难之际,他们抛头颅洒热血,用自己的血肉筑起了一道钢铁长城……听着听着,我热血澎湃,忍不住大声跟着电视机唱起来。而爸爸妈妈也很激动,跟着我一起铿锵有力地唱起来。随后的阅兵式,更让我整个人都沉浸在激动之中,那解放军战士们飒爽的英姿,那先进的武器,无不在向世界宣告:中国强大起来了!我们再也不是七十几年前那任人宰割,毫无放抗的民族了!

一种叫“民族自豪感”的情绪充盈了我的整颗心,这一刻,我为自己是一名生在中国,长在中国的中国人而骄傲!

顾炎武曾经说过“国家兴亡,匹夫有责”。责是什么?责有多大?我不能厘清。但是,我想,我既然生在中国,我的血液里流淌着黄河长江之水,就得为这个国家做点什么。我是一个小我,国是一个大国。这个大国是无数个“小我”组成的,我们互相依存。作为一个“小我”,一个小学生,我自己所能做的,就是好好学习,掌握更多的知识,学会更多的智慧,担当起未来中国的觉醒,保全未来中国的尊严!

不忘国耻,觉醒未来!

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《现代教学》,暑期专辑专门讲述新课程建设问题,阅读后受益匪浅,感受颇多。

随着知识经济时代的到来、激烈的国际竞争和提高国民素质的内在要求,课程改革势在必行。在新课程改革过程中,校长是课程改革的领导者,教师是新课程的制定者和实施者。

在学校,新课程如火如荼地推广,走进教材书店,“新课标”教材、训练册目不暇接,告诉我们一个信息:新课程改革已经进入到一个新的时期。

自1999年起,中国正式提出建立新的基础课程教育体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的**管理。二期课改建立了三类主干课程结构:“基础性课程”“拓展性课程”“研究性课程”。

二期课改体现了课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念;以学生发展为本,构建体现时代特征和上海特点的课程体系;以德育为核心,强化科学精神和人文精神的培养;以学习方式的改变为突破口,重点培养学生的创新精神和实践能力;加强课程的整合,促进课程各要素间的有机联系的理念。

实施新课程,需要开发更多的课程资源。什么是课程资源?课程资源,又称教学资源,是指课程和教学信息的**或所有对课程和教学有用的物质和人力资源。

课程资源的概念有广义与狭义之分。广义的课程资源是指有利于课程和教学目标实现的各种因素;狭义的课程资源指是指形成课程和教学的直接因素。目前已经出现多种对课程资源进行划分的方式。

一是将课程资源分为内部资源、外部资源和网络资源。怎样开发新课程资源?1.从学生的现状出发开发课程资源。

一是全面调查分析学生素质现状,看这些学生的素质有多高。事实上,它是对学生接受和理解课程资源能力的一种把握。二是研究学生的兴趣爱好和喜爱的活动,在此基础上开发课程资源。2.从师资的条件出发开发课程资源。

根据教师的专业特点,教师可以方便地开发课程资源。这是一种非常实用有效的开发课程资源的方法。 3.从学校的特色出发开发课程资源。

通过各种文字、图片、图片和校友的讲述,让学生了解学校的光辉往事,让学生在浓厚的学校文化氛围中生活和学习,受到多年形成的文化的影像和感染。4.从社会的需要出发开发课程资源。

目前,我国的环境恶化、人口极度膨胀等,在特定时期都对整个社会产生了负面作用,成为影响社会正常前进的阻碍因素,社会需要学生对这些问题有一定的了解,成为消除这些问题的积极因素,从而导致环保教育、人口教育这些内容作为课程资源被开发并整合进学校的课程中来,这实际就是根据社会需求开发课程资源。课程资源开发要避免两个误区,把课程开发看作是教材的编写;课程资源开发不能与教与学方法的转变相结合,即新课程旧的教学方法。

目前新课程实施状况如何?大同中学学生希望拓展的选修课程领域,《语言与文学》、《社会与人文》、《玉树与欣赏》、《数理与逻辑》、《科学与技术》、《体育与健康》《、综合素质类》。我得到的启发是:

校本课程可以让学生自主选择和开发课程资源。

第一类是综合实践活动。学校将根据教育教学需要确定主题,统一安排,在一定实践内完成。每个学生都必须参加。第二类是有限学科拓展的过程。语文、数学、英语、物理和化学每周增加一个课时作为扩展课程,并列入时间表。教师可以选择集中或分散的方式进行拓展课程的教学。

第三类为自展课程,教学时间安排在每天下午8、9节。按照规定的课时,课程分为长课程和短课程。每学期初学生可自主选择,每周4-10学时。第四种是根据学生的需要进行专题讲座。学校根据实际情况安排,聘请学校专家或教师,形式多样。

该校拓展课有学校统一安排。我的启示:在基础课的教学中,教师可以增加拓展和探索的内容,实现课程类型与知识的整合。

怎样进行课程评价?新课程实施,产生新的课程评价方式。对学生的评价,建立促进学生全面发展的评价体系。

评价不仅要关注学生的学习成绩,而且要多方面发掘和发展学生的潜能,了解学生发展的需要,帮助学生了解自己,树立自信。教师评价是多维度的,强调对教师教学行为的分析和反思,建立以教师自我评价为主体,校长、教师、学生和家长参与的评价体系,使教师能够从多渠道、不断地获取信息提高他们的教学水平。定期对课程进行评价,分析评价学校课程实施情况和课程实施中存在的问题,调整课程内容,完善教学管理,形成课程持续创新机制。

在普及九年义务教育的地区,对小学毕业生免试就近入学。鼓励各地中小学自行组织毕业考试。完善从初中到高中的考试管理制度,要加强考试内容与社会现实、学生生活经历的联系,注重对学生分析问题、解决问题能力的考核,有些科目可以进行开卷考试。

拓展课、探究课根据平均量规进行教学评价。

作为一名政治教师,要适应新课程改革的形势,积极参与课程改革。实现:(1)更新教育观念,加强理论学习,提高理论素养。

(2) 改革教学方法,坚持以学生为本的课堂教学原则,服务学生,有效教学。注重课程内容的整合。(3)积极开发新课程资源,提高处理信息的能力。

(4) 提高教育实践能力,培养创新意识和科研能力。

⬒ 近现代历史读后感 ⬒

老师推荐阅读徐大师《中国近代史》,这是一个很好的机会能让我静下心好好的欣赏。

徐中约是华裔美国历史学者,毕业于燕京大学,上世纪50年代前往美国,师从费正清大师,但却与费大师在观念上大相径庭,以费正清为首的美国汉学界认为从19世纪末期到20世纪以来,中国历史发展的源流在西方帝国主义,西方列强侵略中国,对中国形成冲击,这是一个挑战,对于中国是好的。这是名副其实的西方中心论。徐中约认为,中国近代史不应该从西方的角度来看待,而应该从中国的内在原因来看待??

总所周知,写历史是非常难的,需要很多很多资料,而且更要从中辨明真假。写个一部气势宏伟的通史巨着更是绝非微观历史,小历史可比。要写出这样一部通史并不容易,以至于当时在费正清的绝对权威下,思想并不是主流。这需要很大的勇气。

然而,历史总是大浪淘沙,他的这本《中国近代史》已经成为美国本科学生学***近代史的必读教科书,成为一本极具深远影响的经典力作。对于一个当代中国大学生来说,这本书丰富全面,分析事情客观独特,却又不走极端,很好的补充了课堂的局限性,通过此书可以全面领略中国是如何从康乾盛世转而列强入侵,继而又重新崛起成为一个世界性的大国。

此书的与众不同之处在于,此书以清朝入关为始而不是以1840年的鸦片战争为起点,这样的做法虽然是略显冗长,但是对于了解中国近代史更为深刻,更能知道前因后果。对西方冲击的研究必须要先对这个冲击承担者清朝机构制度进行研究。中国是如何被侵略的,它是如何一步步被削弱的,它是如何因为外不得力量而经历变革和变化的。

最主要的是与世界史从1500年开始可以接轨,以此能有个比较。拥有四千多年的中国一直处在世界的东方,无论外部世界如何变动对他都丝毫没有任何影响,一方面是源于中国人古往今来所传承的独立之人格,一方面是由于地理的限制,外部进不来我们出不去。近年来,随着科学技术的发展,传教士、探险家等纷纷来华,打开了长期以来与世隔绝的局面,开辟了东西方的直接联系。

因此,变个时那个时代的主旋律,实际统治者在变革,制度在变革,思想在变革,敌人在变革等等。当时,有远见的人们正在寻找一条在新的世界秩序中体面生存的道路,以推动中国向前发展。从鸦片战争以前对西方的排斥到1861-1895年间的自强运动、到1898-1912年间的政治改造和革命、再到1917-1923年间的思想革命,最后到到1949年中国共产党的掌权。

这是中国近代史上的一个重要里程碑,并建立了一个概念框架。在政治变革的同时,也是经济和社会的根本性变革。在十九世纪下半叶的自强运动期间,近代工业和企业开始发展,而外国人则在“不平等条约”保护下在条约口岸开办制造业、航运业、银行业和**商号。

这种半殖民主义的特征延续中国近一个世纪,是中国近代经济的显着特征。

总体说来,这部书描述了中华民族近四百年的痛苦挣扎到剥茧而出的过程,讲述了平民大众如何度过那个悲欢离合的时代,表达了一位旅美历史学家以中国人的身份对于中国的深深情愫。

中国现在犹如一只涅盘中翱翔而起的凤凰,转世重生。正如拿破仑所说“中国?那里躺着一个酣睡的巨人。

让他睡着吧。因为他若是醒来,将会改变世界。”中国是中华文明的继承者,美国是西方文明的现代化身,中西的交织,使两国将在未来将极大的制约整个世界。

中国近现代史读后感(二)

《中国近代史》是灾难深重的历史,是中华民族的屈辱的历史,中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上,大小帝国主义国家争相侵略我们。中国被迫签订了数百项不平等条约,中国人民在西方侵略战争中屡战屡败。这些条约给中国人带来了野蛮和屈辱。

一系列的侵华战争和大批的不平等条约,把中国推向灾难屈辱的深渊,造成了近代中国的贫穷和落后,加重了人民的负担,严重的破坏了中国的主权完整和领土完整,因此我们要牢记中国近代屈辱的历史,铭记落后就要挨打的历史教训。勿忘过去,面向未来!用我们的勤奋和拼搏创造新的未来!

这是一部不屈不挠的抗争史。

在西方列强野蛮侵略中国的同时,伟大的中华民族和不屈不挠的华夏子孙进行了一系列的战斗,有的来自社会底层,有的来自清**内部,有的有组织,有的自发。在第一次鸦片战争中,尽管有一些民族败类,但是清**和广大爱国官兵也进行了一些英勇的战斗,涌现出像林则徐、邓廷桢、裕谦、海龄、关天培、陈化成等大批爱国将领;在第二次鸦片战争中,也出现了前仆后继抗争的壮烈场面;在中法战争中,冯子材无所畏惧,领导取得了镇南关大捷,刘永福领导黑旗军威镇敌胆,爱国海军在马尾海战中表现出了临危不惧、英勇战斗的精神;在中日甲午战争中,左宝贵、邓士昌、林永升、刘丁汝昌等人以身殉职,上演了可歌可泣的英勇事迹,各地民众自发抗日,都体现出了中华民族顽强不屈的爱国抗争精神。

除了清**和爱国官兵的抵抗,人民群众从未放弃过斗争。帝国主义侵略那里时,在那里遭到抵抗。特别是在第一次鸦片战争中,广州三元里人民自发的反英斗争,体现了中国人民的抗战精神;在19世纪60年代和70年代,出现了大量的反外斗争。在中国近代史上,有两次大规模的农**动,对帝国主义势力造成了沉重的打击。

第一次是太平天国运动:这是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命运动,在打击中国封建统治的同时,还承担起反对外来侵略的任务,给外国侵略者以沉重打击,打破了西方侵略者迅速把中国殖民化的企图。第二次是义和团运动:

1900年爆发的震惊中外的义和团运动,是一次以农民为主体的人民群众为扞卫民族独立而展开的反帝爱国运动。虽然它失败了,但表现出的中华民族的不畏**、不怕牺牲的英雄气概使帝国主义认识到中华民族的不可征服性。

最后,第一次世界大战后,为了维护国家主权,五四爱国运动于1919年爆发,在全国范围内蔓延,工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动,它促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立创造了条件。这是中国人民的一部探索史。

在当代中国的特殊时期,中国的根本任务是维护国家独立和主权完整,促进经济发展,实现政治进步。为了完成这些任务,在中国艰难的现代化进程中,先进的中国人民进行了一系列的探索,包括中国共产党运动、新阶级代表、地方领导人和思想精英。

中国近现代史读后感(三)

怀着崇敬的心态拜读了蒋廷黻的《中国近代史》一书。读完之后颇有所得。

这本书把中国近代史定义为中国现代化史。中国是否现代化、如何现代化已成为本书的主线。近代化对于当时的中国是一个非常迫切的课题,它在中国近代历史的进程中却又是一个缓慢和曲折的历程。蒋廷黻不可能搞清楚社会为什么如此缓慢和曲折,但他看到了我们民族的惰性。

他说:鸦片战争的军事失败不是国家的致命伤。失败之后,失败的原因仍然不得而知。这是国家的致命伤。这个话颇有分量。

为什么中国人不能在鸦片战争震撼的当初迅速走上维新抑或革命之路呢?

本书以恭亲王奕欣及曾国藩、李鸿章等人领导的自强运动即洋务运动为第一个近代化方案,以康有为等人领导的变法运动即百日维新为第二个近代方案,以义和团运动或曰拳匪运动为第三个公式化方案。然而这些方案最后都挫败了。于是本书提出自己的观点:

国防现代化不仅需要现代化的交通、教育和经济,还需要现代化的政治和人民。一半新一半旧是无用的。换句话说,我国到了近代要图生存,非全盘接受西洋文化不可。全盘西化口号为胡适在一九二九年提出,意即对西方文化都不预设任何的人为限制。

或许以现代的眼光来看这是不值得推崇的,然而在那个年代我们确实应为他们的勇气所折服!

此外:本书所开创的学术传统,曾是中国近代史研究的主流框架。只是在范文澜、胡绳等人的近代史研究开展之后,这个框架才被完全以意识形态要求必定中国近代史的所谓新的学术传统所取代。

这本书不仅奠定了蒋氏在近代史研究领域的学术地位,而且折射出他那一段受西潮冲击的学人对中国文化以及中国之前途命运的独特理解。大师之作,言简意赅,薄薄的小册子将中国近代史讲述的清晰明了。由于我在上高中时所受到的中国近代史教育,有太多的政治倾向,所以看到蒋先生的大作,真的是从眼睛到心灵都清澈无比。

他不仅是从客观的角度的讲历史,更重要的是从尊重的角度讲历史。对历史的尊重,就是对人民的尊重。

我认为这本书不仅仅可以作为高中生、大学生的教材,而每一个中国人都应该读。作为教材似的史书,它将这段历史的前因后果很轻松地进行了梳理,这样根本就不可能再混淆再硬背这个那个条约,赔多少款,割多少地是怎么回事了。作为每一个中国人,更应该了解这段真实原历史,太平天国的真相、为什么开放通商口岸、北洋海军的失败等等,近代化过程中这些耻辱是怎么产生的?

实际上,很多伤痛或许都是我们中国人自己带给自己的。

历史值得我们深思!不知过去,无以图将来。

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读《狂人日志》后感

疯子实际上是敢于挑战传统的觉醒的知识分子形象,是敢于挑战世俗社会的清醒的反封建民主主义者。将狂人这个具有恐惧、多疑、知觉障碍和逻辑思维不健全等特征的"**妄想型"精神病患者,描写得栩栩如生,但作品的主旨却并不是要表现他所受到的精神**,更不是一篇精神病人的纪实作品,而是要借狂人之口来揭示封建礼教吃

人的本质。狂人的形象有"狂"与"不狂"的两重性。

狂人的"狂",一方面在于他所具有的精神病人的特征,一方面也在于他对传统和世俗的反抗;而狂人的"不狂",则在于他"超前"的思想认识,说出了当时人们不敢说或根本还没有想到的话。正如历史上所有反抗传统和现存社会秩序的人都被视为“疯子”一样,疯子的思想和语言往往是离经叛道的,但他的观察和总结是丰富而深刻的。作品虽然是一篇狂人的日记,却始终围绕着中国几千年历史中不断发生的吃人现象展开,其用意就是告诉大家,在写满"仁义道德"的历史中,其实满本都只写着两个字:

“食人族”!这是鲁迅对封建道德的定义,也是他多年思想的结果。

作品通过主人公狂人的眼睛,观察了他身边的人:"他们--也有给知县打过枷的,也有给绅士掌过嘴的,也有给衙役占了他妻子的,也有老子娘被债主逼死的",然而,他们不但没有起来反抗吃人的人,反倒也要跟着吃人。狂人为此而困惑,作者为此而愤怒:

"是历来如此惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?"在狂人或作者看来,这些人如果不改,最后终会被吃掉的,而未来的希望只能寄托在那些"或者还有"的"没有吃过人的孩子"身上,因此,他发出了"救救孩子…"的呼声。

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1、《一切》

北岛

一切都是命运

一切都是烟云

一切都是没有结局的开始

一切都是稍纵即逝的追寻

一切欢乐都没有微笑

一切苦难都没有泪痕

一切语言都是重复

一切交往都是初逢

一切爱情都在心里

一切往事都在梦中

一切希望都带着注释

一切信仰都带着呻吟

一切爆发都有片刻的宁静

一切死亡都有冗长的回声

2、《这也是一切》

——答北岛的《一切》

舒婷

不是一切大树

都被风暴折断;

不是一切种子

都找不到生根的土壤;

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里;

不是一切梦想

都甘愿被折断翅膀。

不、不是一切

都像你说的那样!

不是一切火焰

都只燃烧自己

而不把别人照亮;

不是一切星星

都仅指示黑暗

而不报告曙光;

不是一切歌声

都只掠过耳旁

而不留在心上。

不、不是一切

都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;

不是一切损失都无法补偿;

不是一切深渊都是灭亡;

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;

不是一切心灵

都踩在脚下、烂在泥里;

不是一切后果

都是眼泪血印,而不展现欢容。

一切的现在都在孕育着未来,

未来的一切都生长于它的昨天。

希望,而且为它斗争,

请把这一切放在你的肩上。

3、《再别康桥》

徐志摩

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;

在康桥的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹

揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长蒿,

向青草更青处漫溯,

满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

4、《乡愁》

余光中

小时侯

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来呵

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲呵在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

5、《天问》

余光中

水上的霞光呵

一条接一条,何以

都没入了暮色了呢?

地上的灯光呵

一盏接一盏,何以

都没入了夜色了呢?

天上的星光呵

一颗接一颗,何以

都没入了曙色了呢?

我们的生命呵

一天接一天,何以

都归于永恒了呢?

而当我走时呵

把我接走的,究竟

是怎样的天色呢?

是暮色吗昏昏?

是夜色吗沉沉?

是曙色吗耿耿

6、《抉择》

席慕容

假如我来世上一遭

只为与你相聚一次

只为了亿万光年里的那一刹那

一刹那里所有的甜蜜与悲凄

那麽就让一切该发生的

都在瞬间出现吧

我俯首感谢所有星球的相助

让我与你相遇

与你别离

完成了上帝所作的一首诗

然後再缓缓地老去

7、《前缘》

席慕容

人若真能转世

世间若真有轮回

那麽我的爱

我们前世曾经是什麽

你若曾是江南采莲的女子

我必是你皓腕下错过的那朵

你若曾是逃学的顽童

我必是从你袋中掉下

的那颗崭新的弹珠

在路旁的草丛中

目送你毫不知情地远去

你若曾是面壁的高僧

我必是殿前的那一柱香

焚烧着陪伴过你一段静默的时光

因此今生相逢

总觉得有些前缘未尽

却又很恍忽无法仔细地去分辨

无法一一地向你说出

8、《盼望》

席慕容

其实我盼望的

也不过就只是那一瞬

我从没要求过你给我

你的一生

如果能在开满了栀子花的山坡上

与你相遇如果能

深深地爱过一次再别离

那麽再长久的一生

不也就只是就只是

回首时

那短短的一瞬

9、《一棵开花的树》

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛於是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终於无视地走过

在你身後落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心

10、《雨巷》

戴望舒

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷,

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色,

丁香一样的芬芳,

丁香一样的忧愁,

在雨中哀怨,

哀怨又彷徨;

她彷徨在寂寥的雨巷,

撑着油纸伞

像我一样,

像我一样地

默默彳亍着

冷漠、凄清,又惆怅。

她默默地走近,

走近,又投出

太息一般的眼光

她飘过

像梦一般地,

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地,

我身旁飘过这个女郎;

她静默地远了,远了,

到了颓圮的篱墙,

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,

消了她的颜色,

散了她的芬芳,

消散了,甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷,

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

⬒ 近现代历史读后感 ⬒

内容简介:借由散文式的行文笔法,还原那些岁月长河中影响我们至深的风物的历史。这其中,有千古留芳的香水,有打开潘多拉之盒的烟草,有征服世界的咖啡、巧克力,有滋润发香的兰膏、玫瑰油墨,有传奇的香料,有令人陶醉的苦艾酒、葡萄酒,当然,还有最值得自豪的往西征服世界的茶叶,以及风靡全球十年的伟哥……

风物的历史读后感,来自淘宝网的网友:有趣味且有内涵的一本好书。如果你感觉坐车的时候实在无聊,不妨买这样一本书读一读。香水、烟草、巧克力、苦艾酒等等这些整日充斥在我们身边的东西,却原来还有如此神奇的历史过往。在增添生活乐趣的同时又能拓宽知识面,绝对是一本值得看值得买的好书。或许看了这本书以后你会在于朋友的交谈中让他们刮目相看,“原来你还知道这些......

风物的历史读后感,来自卓越网的网友:这些风靡一时的风物都曾经因为难得而成为身份、地位和财富的象征,为此而引发许多战争甚至帝国的兴衰。香水、烟草、巧克力、苦艾酒、朗姆酒、伟哥、茶叶、鳕鱼、房车、魔方……这些风物体现着它最初的寓意和象征:高贵、美丽、典雅、诱惑、刺激、争斗、血腥……可是随着时间的推移,到了某个阶段,它们又都会落入寻常百姓之家,变得不再那么珍贵......

⬒ 近现代历史读后感 ⬒

据说美国是世界上最自由的国家,那么什么是自由呢?林达首先澄清了我们的误解,即美国的自由不是放任和不受限制的行为。相反,美国法律管得非常细,而且执法严格,初到美国的中国人大概会感受到许多的不自由,例如,在私人的河里划船不慎进入公园地界会被拘留;违法了给警察求情赔笑是徒劳的,给警察送钱则会触犯“贿赂警察”的罪名;酒精管制制度的超级严格;面试时,雇主不能问关于年龄、婚育、出生地的问题……在美国居然有这么多的不自由,可见我们理解中的自由与美国的自由是不一致的。

自由不是做你想做的事。相反,美国的自由是一种深层次的人权自由。保障人权和自由的唯一途径是通过法律。

法律已经无孔不入地渗透在美国人的日常生活中,当中国人在评论事情习惯用“好”、“不好”进行道德评判时,连美国刚刚接受初级教育的孩子都会习惯说:“这是合法的”以及“这是非法的”。为什么谈美国的自由要从“不自由”谈起呢?

林达的想法很清楚。法治是自由的前提。在一个真正实现法治的国家,自由是可能的。然后林达介绍了美国自由的开始。美国的建国者打赢了独立战争后就一哄而散,完全没有“打下江山坐江山”的概念。

他们信奉自由、平等、幸福的人类理想,不愿意建立一个强大的人民**。因此,独立战争胜利后,每个国家都变得独立自主,整个国家分散了。而当一个国家由于缺乏强有力的****而内忧外患时,这些建国者才被迫坐在一起,按照三权分立的原则制定了一部设计精巧的宪法,再根据宪法建立了联邦**。

同时,为了限制联邦**权力的无限扩张,宪法增加了10项修正案,即《权力法案》。如果我们理解这种自由的历史渊源,我们就能理解美国的自由。因为这个国家最初就是为保障组**民的每一个个体的自由与幸福而存在的,**的权力完全是民众赋予的,因而这样的自由,在世界上任何一个国家,都是不可复制的。

在接下来的信件中,林达通过几个著名案件着重阐释了美国宪法修正案所保障的言论、出版、集会、结社、持枪的自由,以及为捍卫这些自由美国人所付出的昂贵的代价。无论在任何平台上,你都可以自由表达自己的意见,甚至批评**;结社自由,在美国,任何组织都是合法的(包括美国历史上臭名昭著的三k党);持枪自由,民众可以拥有自己的**,可以对那些擅自闯入自己的私人领地而不听警告的人开枪。这些都是美国宪法允许的。

自由至此,代价也就不可避免。表达自由使公众人物丧失了名誉权,使**常常受到批评和攻击,在新闻免预检的制度下,**动员了许多公共权力,也无法守住关于氢弹制造的国家秘密;结社自由使美国的民兵组织迅速蔓延,有的甚至宣扬暴力推翻**,但只要这些组织没有实际采取行动,**对这些定时炸弹却是无可奈何;而备受争议的持枪自由更是使美国付出了沉痛的血的代价:奥克拉荷马的**案、四位**遇刺身亡、八次行刺**未遂、恐怖主义犯罪……中国人很难理解,既然自由会付出这么大的代价,美国为什么不禁止呢?

因为这种禁止犯了民众的忌讳,国家机制的权利不能可大可小,一旦扩大就可能侵犯公民的权利,而公民却无力反抗。在安全和自由之间,美国人迄今选择了自由。

随后,林达对辛普森一案作了全景式的介绍。大多数美国人认为辛普森杀人,但同时也认为辛普森有罪不罚是一个公平的审判。由于检察官在法庭上提供的证据不够充分,很难超越合理怀疑,辛普森法官无罪。

辛普森得以逍遥法外,正义没有伸张,两个被害人的冤魂不得安息,其家属的精神创伤永远得不到抚慰,全美国人都在为自己的制度选择支付着精神上的代价。而物质上的代价呢?辛普森花了多少巨款才请来了最专业的法律服务我们无从得知,而仅仅审理费用就高达八百多万美元,另外还要搭上陪审团成员近一年的自由。

“如果你追求阳光,你就躲不开身后的阴影。”林达的思考是理性的,美国人在个人自由和社会利益之间的艰难抉择是这个高度发达的社会永恒的问题。美国人认为“所有理解赞同这个制度的人,都知道它的弱点,我们从来不认为它是一个完美的制度,我们只是找不到一个比它更好的制度罢了。

”这或许就是美国的建国者们在历史深处的忧虑吧,忧虑如何设计一种制度来克服人性的弱点,保护人民的自由,更忧虑这样的制度设计会付出怎样的代价。

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在近现代历史的洪流中,我仿佛看到了人类社会经历的革命与进步,也感受到了战争与痛苦的无情扩展。这段历史充满了生命的悲喜和人性的边界,让我深思人类社会的前进之路以及自身在其中的角色。


在我读近现代历史的时候,我深刻地感受到了人类社会的发展从来都不是一帆风顺的,而是与苦难、流血和牺牲紧密相连的。一战中的阵亡者和伤残者,二战时的纳粹大屠杀和原子弹爆炸,这些惨痛的历史事件无情地折射出人类犯下的罪恶和滔天的伤痛。我忍受着心痛与无力,感叹着人类文明何时能从战争解放出来,和平得以永久。


通过历史的回顾,我也看到了人类对自由和平等的追求,以及无私奉献的精神。革命浪潮中的民主革命,废奴运动的胜利,以及妇女争取平等权益的努力,都是在铸就着一个更加公正和自由的社会。那些在黑暗中站出来的人们,他们的勇气和志向,激励着我们继续向前,为人民的幸福而努力。


阅读近现代历史,我禁不住思考人类进步的代价。我们的民族,和我们的人类共同经历了发展的曲折道路。为了自由和独立,人民用鲜血和生命谱写了革命的篇章。受苦并不仅仅局限于战争时期,一次又一次的浩劫使我深受触动。我不禁反思,我们是否愿意因为和平而牺牲一些权益,我们是否拥有足够的智慧与勇气去辨别什么是正确的,什么是错误的。


近现代历史也教会了我们互相尊重和理解的重要性。民族在此期间遭受了巨大的冲突和磨难,人们互相仇视,彼此伤害。历史也告诉我们,面对这些矛盾和分歧,只有通过对话、宽容和建立共同目标,才能实现和解与共存。这个世界上没有任何种族、国家或民族本身就是卑鄙的,只要我们以平等和互相尊重的态度去交流和合作,就能够开创一个更加美好的未来。


读近现代历史,我感受到了历史的巨大力量。历史不仅仅是一个国家或一个人民过去的记忆,更是对我们现在和未来的警示。我们要倍加珍惜和平时光,用自己的行动去弘扬人类共同的价值观和道德标准。我们要学会珍惜每一次机会,因为历史告诉我们,机会可以瞬息而逝,我们必须紧紧抓住,为自己的人生和社会的发展而努力。


在近现代历史的洪流中,我见证了人类社会的血泪和挣扎,也感受到了人性的光芒和进步。历史教会我们反思和尊重,提醒我们珍惜和平,勇敢追求自由和平等。历史是我们前进的根基和指南,只有通过理解历史,我们才能在未来的道路上走得更加坚定和明了。

⬒ 近现代历史读后感 ⬒

我看过许多的书,其中,最令我感动的是《孝在我心中》这本书。这是一本充满智慧的好书,这本书让我知道了一个在家不懂得尊敬父母,不孝敬父母的人,是不可能对社会,对他人感恩的。其中,我最喜欢的是《坚强的女孩》和《火海救母》这两个小故事。

《坚强的女孩》讲的是一个小女孩的爸爸重度烧伤,需要移植皮肤。女孩为了让爸爸活下去,不顾医生阻拦,把自己头上的皮肤移植给了爸爸。这真是一个知恩图报的好孩子,她的这种优秀品质真值得我们学习。

《火海救母》讲的是一个人的家里着了火,男主人宁愿牺牲自己,也要拯救妈妈。因为是妈妈给了他生命,所以他一定要想方设法把妈妈给救出来。为此,他还摔断了一条腿。男主人这种宁愿牺牲自己,也要把母亲救出来的优秀品质也值得我们学习。

我读了这本书,感触很大。孝,就是简简单单的一件事情,关键要看你有没有做到。父母为了我们操了多少心,流了多少汗,难道我们不应该好好孝敬父母吗?感恩父母,是做人的起码道德。所以,从现在开始,我们一定要孝敬父母、关心父母、体贴父母,因为是父母给了我们生命,我们要知恩图报,要以实际行动来报答他们。

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