秋天四年级小学作文

时间:2026-02-03 作者:工作汇报网

秋天四年级小学作文(分享十六篇)。

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋姑娘提着自己的水果蓝，悄悄的走向人间，她把水果撒向五彩缤纷的果园!

果园里，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。梨树在夜里也会发光了，一个个像小灯笼飞来飞去，落在树妈妈的枝头上，好象在唱着一首首丰收的歌。葡萄在葡萄架里傻睡着，睡出一嘟噜一嘟噜的汗粒子，浓缩成压弯架子的一串串笑 ……

那一片片黄叶、红叶、紫叶，纷纷扬扬的落下，那声音好象是给大地唱的一首首道别的歌。天空中，一排排大雁成整齐的“人”字形，正飞向那暖和的南方。那声音好象在对大地妈妈说:“谢谢您，大地妈妈，请您不要伤心，明年我们一定会回来和您度过春夏的。”

因为已经是深秋了，草坪变得像金黄色的地毯，花坛里的一串红像燃烧的火焰，一朵朵白菊花仙子像用象牙雕刻成的绒球，在一串红的映衬下傲然屹立，美丽极了。田野里，瓜过飘香，五彩缤纷。登高望去，犹如一片金色的海洋。

高粱像喝醉了酒的红脸大汉，稠密的大豆的叶子，老远望去一片焦黄。村子里，家家户户的窗户下，屋檐下，挂着一串串火红的辣椒像一个个害羞的小姑娘，玉米张开了小嘴，露出金橙橙的牙齿。

我永远爱那风高气爽、硕果累累的秋天!

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋天来了，天那么高，那么蓝。天上飘着几朵白云，有的像飞奔的骏马；有的像绵绵的羊群；有的像洁白的花絮。大雁一会儿排成“人字形”，一会儿排成“一字形”，它们“嘎嘎地叫着”，像是在说：“天气凉了，我们要去温暖的南方去过冬了，再见，小朋友们！”

田野里，稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把，准备迎接下一次奥运会。大豆摇起金色的铃铛。花生躲在地下好像在和我们玩捉迷藏呢。棉花吐出洁白的花絮……好一派丰收的景象啊！

树林里，银杏树、柏树、杨树的.叶子金黄金黄的，像蝴蝶一样纷纷杨杨地飘落下来。枫树的叶子火红火红的，像一团跳动的火苗。只有松树、柏树不怕冷，像一位战士一样，和冬天的风雪作斗争。

果园里，苹果树上的苹果落下来了，散发出了阵阵诱人的香气。石榴咧开了小嘴，露出了晶莹剔透的果实。晚上，星星晶莹透亮，真美啊！

我爱美丽的秋天，我爱香甜的秋天，我爱迷人的秋天。总之，我爱秋天！

■ 秋天四年级小学作文 ■

盼望着，盼望着，秋风来了秋天的脚步近了。

果实被秋姑娘转变了颜色，一颗颗果树被果实压弯了腰，一些顽皮的果实迫不急待的从树枝上坠落，它们翻滚着，嬉闹着，……

红菊花，黄菊花，粉菊花，你不让我，我不让你，争先恐后的开放，他们争吵不休，它说，我的红色代表喜庆，它说，我的黄色代表浪漫，它说，我的粉色清新脱俗。它们的争吵引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶开始了它们的辛勤劳动。

“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，不错的，露珠像刚出生的婴儿般可爱。蟋蟀唤来同伴在这美好的夜晚举行弹琴比赛，青蛙在下面当观众，到精彩时，愉快地叫起来“咕呱，咕呱”。

偶尔下几次雨，风里带来些泥土的气息，还有淡淡的花香，清新的空气中都飘散着丰收的酒香，农民摘下新鲜的果子到市集上去卖。

地上的落叶渐渐多了，地上的枯草也渐渐多了。蚂蚁、鸟雀们也开始积攒粮食。秋天是考验一切生物的季节，畏怯、脆弱带来灭亡，勤劳、努力带来生命的光芒。秋高气爽正是努力的时节；硕果累累，正是丰收的时节；一切都还来得及，只有付出百分百的努力，才能获得百分百的喜悦。

秋天像福娃，到哪里都带给人们幸福和快乐，人们赞美她。

秋天像神奇的魔法师，人们为她那神奇的魔法而动容，人们热爱她。

■ 秋天四年级小学作文 ■

今天，我和妈妈去田野里寻找秋天。

秋天在豆田里。豆叶金黄金黄的，秋风吹过，豆田荡起金色的波浪。有些豆叶就借着秋风飘落到地上，舒舒服服躺那儿睡起了大觉。豆杆粗壮挺拔，上面的豆荚一嘟噜一嘟噜的，每一嘟噜都有六七个豆荚，一顺朝下，粒粒饱满。有的豆荚是金黄色的，有的豆荚是绿色的，有的豆荚则是半黄半绿，看上去非常招人喜爱。

秋天在玉米地里。玉米的穗变成了棕红色，穗下面的叶子还是绿的，远远看去，就像一块绿毯罩上了一层棕色的纱布。走近了你会发现，其实玉米杆下半截的叶子早已经都干了。玉米包在外面的皮也都干了。有的玉米已经迫不及待地用它的大金牙啃烂了包裹的外衣，露了出来，好像在探探是不是农民伯伯要把它们收回家了。

秋天在棉花田里。棉花棵棵壮的像小树，被鸡蛋似的桃子压得东倒西歪的。顶端大多数是没开的棉花桃，桃子有大的，有小的，有被外面叶子藏着的，也有赤裸裸地全露在外面的。下半部分的桃子全绽开了。你看，那一朵朵洁白如雪的棉花把桃子的大嘴巴都撑裂了，那桃子的皮变成了一张既漂亮又舒服的懒人床，高贵的棉花公主正躺在那儿舒舒服服地晒太阳呢！有的大嘴巴里的棉花已经被取走了，大嘴巴可怜巴巴地在那儿张着，好像在说：＂我好饿！给点东西吃吧！＂

秋天在高粱地里，在谷子地里，在地瓜地里……

我爱美丽的秋天！我更爱丰收的秋天！

■ 秋天四年级小学作文 ■

走进秋天，感觉一切都与众不同。

与其它的季节相比，我觉得秋天太阳的脸蛋更加鲜红娇艳；与其它季节相比，我觉得秋天的空气更甜更好，因为空气中弥漫着果实甜甜的味道。

调皮的秋风，一会儿田野里撒欢打滚，一会儿再小路上欢快奔跑，一会儿四处散播桂花浓郁的香气……

秋天是一位神奇的魔术师，把稻穗儿变得金黄，把野菊花吹遍山野。成熟的向日葵，谦虚地低头弯腰。牛儿羊儿都肥胖胖的，像一个个大圆球。

果园里的苹果儿变红了，就像爱美的小姑娘穿上了喜庆的红袄；成熟的葡萄，红得发紫，仿佛披上了稳重的紫袍。

举头看天空，鸟儿、蝴蝶、鸣禽、涉禽、雄鹰，他们组成了一支欢乐无比的舞蹈队，奏响了《贝多芬交响曲》伴奏呢！

田野里，玉米穿着绿色大衣，举着红缨乐了，满心愉快，忘掉了一个夏天的烦恼；高粱回忆着成长的快乐，红着脸笑了，喜悦无比。

秋天的田野，被能干的秋风梳理得井井有条。

片片黄叶，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，向我们微笑告别，说“明年再见！”

■ 秋天四年级小学作文 ■

我眼中的秋天有人说秋天是红色的，因为有火红的枫叶；有人说秋天是黄色的，因为有金黄的落叶；有人说秋天是绿色的，因为有常绿的松树；可我说秋天是五颜六色、五彩缤纷的。

秋天不像夏天一样炎热无比，也不像冬天一样寒冷无比。可是，一下雨就来得突然，一场雨就能下个两三天。秋姑娘来了，因为她带来了金黄，所以把银杏树染得金黄；把森林也染得金黄.......

在秋天，许多动物都在准备过冬的食物。当然，不只有小动物在准备粮食，还有一些小昆虫，比如：刀楸形虫、蚂蚁等一些小昆虫也在准备过冬呢！它们有的找粮食，有的在造新家.......小动物和小昆虫们都变得忙碌起来。秋姑娘呼唤着秋风妹妹。吹过田野，稻谷弯起了腰，仿佛带着灿烂的微笑，向我们点头哈腰；吹过果园，红彤彤的大苹果，黄澄澄的大鸭梨，撑破了“肚子”的大石榴.......给人们带来了可口的水果大餐。吹过树林，和大树说悄悄话，沙沙沙------沙沙沙------千言万语，好不亲热！！！秋姑娘又去呼唤雷大哥和鱼姐姐。轰隆隆------轰隆隆------雷大哥敲起下雨的大鼓，滴答------滴答------雨姐姐唱起银铃般的歌声，在城市中慢慢回荡。

我爱百花盛开的春天，我更加喜爱瓜果飘香的秋天！！！

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋天，它不像春天那么娇艳，不像夏天那么炎热，不像冬天那么寒冷，它是不冷不热的，是凉意满满的，是使人放松心态的一个季节。

今天，我参观了四处秋天的风景，下面就由我来告诉你们吧。我先来到公园里，迎面而来的是那几颗散发着浓郁香气的桂花树。“沙沙”什么声音？那么清脆，原来是那些金黄色的秋叶正唱着丰收的歌呢！风一吹，树上的叶子都落了下来，有的叶子从秋风滑梯上滑了下来，有的叶子想要去远处游玩儿，但又担心他们离开了，树妈妈会很孤独。还有的叶子紧紧抱住树妈妈不愿分开然后，我来到了果园里。果园里的果子都成熟了！你看，小苹果，提着红红的灯笼赶过来了，石榴咧着嘴儿跑过来了，柿子还是一个害羞的小姑娘，一直红着脸儿不吭声，香蕉划着一条弯弯的黄色的小船过来了，葡萄那双大眼睛也越来越明亮了，橘子穿上了一件黄澄澄的上衣，远远望去犹如一盏盏小灯笼，好看极了！之后，我又来到菜园里。菜园里，小豆角正猫着腰，躲在叶子后面偷看秋姑娘会画呢，秋姑娘画的可漂亮了：她先给大地铺上了一层又厚又大，金光闪闪的大绒地毯，她又给树上的叶子增添了几分黄色，给葡萄加深了颜色，哦，对了，她还给花儿画上了漂亮的小裙子，使花儿们变得更美丽，更有精神了。最后，她给大地增添了一份成熟和收获的气息。你看，秋姑娘把秋天打扮的多漂亮啊！

最后，我来到了花园里。花园里的花儿长得多旺盛，多漂亮啊。说一说菊花吧：一走进花园大门就闻到一阵清香，顺着花香走来，原来是一朵朵菊花正在竞相开放，你推我挤，好不热闹。只见它们三个一群，五个一伙，好像在比美似的。菊花的颜色也很丰富黄，红的似火，黄的像金，白的如雪，煞是好看。菊花千姿百态，有的含苞待放，有的蓓蕾初开，还有的尽情怒放。菊花的样子，和别的花儿不一样，菊花的花瓣是向外伸展着的，到顶端的时候却像弯针一样向里卷着，一层连着一层，花蕊密密麻麻，像一颗颗黄色的珍珠，特别好看！

秋天的景色真美！我爱你，秋天！

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋天到了，湛蓝的天空中飘着一朵朵美丽的白云，小鸟在天空中飞来飞去，一群大雁排着整齐的队伍飞向南方。

路边长着高大挺拔的梧桐树，叶子已经发黄，飘落到地。公园里的菊花有各种各样的颜色，有红的、有黄的、有粉红的、还有白的……山坡上全都是草，草的颜色各不相同，有深草、有浅草、也有枯草。

田野里一片丰收的景色。稻谷金黄金黄的，像给大地铺上了一层金色的地毯。洁白的棉花一个连一个。田野里，一眼望着，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。玉米在阳光的照耀下，金光灿灿，特别好看。大豆成熟了，发出哗啦啦的笑声。田野太美了。

果园里，有许多成熟的水果。有金黄桔子，有红通通的苹果，还有紫色的葡萄，发出诱人的香气，人们闻到了丰收的气息。

一年四季中，我最喜欢秋天，喜欢秋天的美丽，喜欢秋天的丰收。

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋天

扑哧、扑哧一阵拍翅膀的声音把我从梦中惊醒。我从床上爬到窗边，呀，好大的一群鸟哇！我叫来妈妈，妈妈说那是大雁。大雁正往南飞，秋天一定到了吧。

我穿好衣服往院子里跑。好大一片雾哇，就连大门口旁边的松树看起来都有些模糊了。现在的雾都这么浓，那冬天世界不就变成雾的天地了。嗯？这是什么香味？喔，原来是那金灿灿的菊花发出的清香。如果你站在浓雾里闭着眼睛轻轻的闻着这香味，保证马上让你陶醉。

我发觉肚子开始咕咕叫了，对了，我还没吃早饭就出来玩儿了。还好我身上有些钱。于是我三步并着两步来到水果市场。快来买呀，新鲜的鸭梨打折打折，一元一斤的甜桔子市场真热闹。我这个平时怕酸的人，却一眼看中了那金灿灿的小桔子。我买了一斤，尝了尝，咦，怎么这么甜？原来现在是秋天，正是丰收的好季节，怪不得桔子那么甜。

远处那条路怎么会是黄色的，真不可思议呀！走进一看，结果是变黄了的叶子从树上掉下来，铺成了一块金色的大地毯。

浏览到这儿，我轻轻地说：秋天太美了。不，不叫秋天，该叫金秋。

开头自然而富于诗意,引出季节,结尾自然,点明中心.

全文语言流畅,令人赏心悦目.

■ 秋天四年级小学作文 ■

家，一个并不陌生的词；一个充满爱意的词；一个充满温暖与和谐的词。回家，一个在小学并不能带给我多少情绪波动的词，在此刻，却焕发出它真正的魅力。

四年前的我，每次一打喷嚏，总要说上一句题目：肯定是谁又想我了。奶奶爱说笑，便接着我的茬说了下去题目：谁想你啊？肯定是奶奶想你呗。

任意漫步于秋天的大街小巷，都可以随时随地的见到枯叶，这是秋的悲观派。随意拾起一叶，用嘴吹掉上面的蜘蛛网，用手拍净上面的尘土，就可以看一张憔悴而枯黄的脸。

小学二年级呢时候，我便种下希望的种子，下定决心将来要当一位作家，让我成为祖国的骄傲。通过阅读大量的作文，背诵优美的语段，使我的写作能力有了稍微的提高，并且受到了老师的表扬，我高兴极了。这颗希望的种子也在我的心中生根了。

再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，不过近些时间他道德出了点问题，所以他就不是班长了。不过他在学习上还是第一。他就是：李炎函。

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋天像个可爱的娃娃，播撒着希望的种子；秋天像成熟的少女，编织着收获的梦幻；秋天像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。

走进了秋天的树林，树叶在风姐姐的陪伴下纷纷扬扬地飘落。瞧，有的像蝴蝶，扇动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员，轻盈地旋转满地的落叶像铺了一地金子。脚踩在枯叶上，发出‘‘吱吱’’的响声，奏响了秋天的交响乐。

走进了秋天的果园，果园里热闹非凡。柿子饱尝了和煦的阳光，那灯笼似的果实便洋溢着丰盈的微笑；那圆圆的苹果挂满枝头，像捉迷藏的小孩露出了红扑扑的笑脸；那黄黄的柚子像一个个皮球，在墨绿色的树叶里发出金灿灿的光芒。瞧，那石榴好大哟，红红的，咧着嘴露出玛瑙似的颗粒，送一粒到嘴里，那甜蜜的汁液流遍了我的全身……

走进了秋天的田野里，田野里一片金黄。秋风吹过，一层层金色的稻浪涌向天边，像是对勤劳的人们唱起了一曲丰收的赞歌。秋天，那万亩棉田，犹如天上的白云落在田间。秋给长得像月牙儿的豆荚深情的一吻，墨绿色的豆子换上了黄色的外套，几颗调皮的豆子竟撑开了妈妈的肚皮，在地上凑起了欢快的乐章。

我喜欢鸟语花香的夏天，更喜欢硕果累累的秋天。秋天，一个美丽的季节，一首动人的歌。

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋风阵阵，送走了夏姑娘迎来了秋姑娘，她飞到哪儿，哪儿就会发生迷人的变化。

果园里，一眼望去，真是五颜六色啊！红色的、黄色的、绿色的、橙色的……苹果树上结满了红通通的苹果，让人馋得直流口水。一树黄澄澄的梨子，快把树枝压断了，橘红的柿子挂满了枝头，像一个个小太阳。远处的葡萄也穿上了紫衣，像一颗颗美丽的紫珍珠。

田野里，庄稼喜获丰收，金黄的稻谷笑弯了腰，像给大地铺上了一层金色的地毯。高梁红了脸，像一个个害羞的小姑娘。玉米也挺直了腰杆，像士兵一样排着整齐的队伍，在守卫农民伯伯辛苦的成果。

河岸边，风婆婆来了，红色的枫叶，黄色的银杏叶，好像马上要投入大地母亲的怀抱。枫叶有的变成了深红色，有的变成了浅红色，有的还没有来得及变色，被风轻轻一吹，便在空中旋转着缓缓降落。正可谓是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！

公园里，菊花一簇一簇、一团一团、层层叠叠竞相开放。它们有的红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金……就像一块色彩斑斓的花地毯。那朵朵菊花，样子形态各异、千姿百态，有的像满天的星星，有的像小姑娘的卷发，有的像蟹爪……真是美丽极了！

秋天真是一幅色彩缤纷的油画啊！我爱这美丽的秋天。

■ 秋天四年级小学作文 ■

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

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（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的'银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。

开头段欣赏

秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

结尾段欣赏

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．

3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。

4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

完成活动三。

板书设计

观察秋天：眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水）

秋天的颜色——金黄色代表性的事物——玉米、小草、树叶

找秋天：在田野果园树林公园校园

描写时抓住特点突出重点运用修辞具体形象

收获秋天：抒发真情热爱赞美

1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等

2、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。

3、最后在引导秋景给你的感受。

三、小结：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

四、板书：

秋天的景色

颜色：金黄色玉米小草树叶

果园:果香（扑鼻而来）

梨苹果葡萄柿子

田间：高粱稻谷玉米

你的感受：景美丰收欢乐喜爱

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋天是一个美丽的季节。

深秋，绚烂的深秋，它把金色和紫色掺杂，十月剩余的绿色里，仿佛是日光融成了点滴，落在茂密的树丛里。

秋天，是一个天高云淡的季节。

清晨的雾纪经散尽，蓝天一碧，红日高悬，那一片碧绿的原野已变得金黄，象洒上了珍珠，形成一望无际，滢光熠熠的珍珠浪。

秋天，是一个秋风瑟瑟的季节。

秋风，吹得门“呼呼”响个不停。吹得窗户“沙沙”不止，犹如一支浩大的交响乐。

秋天，是一个烂漫的季节，秋菊傲霜，红的黄的，竟相开放，沁人心脾。

我爱四季，但我更爱秋天。

■ 秋天四年级小学作文 ■

秋天的校园色彩浓浓、五彩缤纷，我对秋天的校园有一种喜爱之情。

清晨，微风唤醒了正在沉睡的小苇塘，芦苇发出了“沙沙”的声音。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摇摆。各种各样的鸟儿盘旋于芦苇上方，有的还在芦苇丛中唱着优美的歌曲。悦耳的布谷鸟鸣声，不断的从芦苇丛中传来；尖嘴的鸟儿在水中捉小鱼；一只画眉鸟轻轻地落在芦苇尖上，仿佛在荡秋千一样，嘴里还兴奋的唱着歌儿。看！那一群白色的海鸥，也给这芦苇增添了许多生趣！

桂花不与其它的繁花斗艳，淡淡的香气扑鼻而来。每当下课时，同学们就争着去桂花园里观赏桂花那高雅的姿态，同学们都沉浸在这淡淡的香气中。

最引人注目的是那枫林园里遍布的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆的，还有三角形的。远看，枝叶交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只蝴蝶上下飞舞，真是姿态万千！一阵凉爽的秋风吹过，传来了柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在给同学们频频挥手。

秋天夜晚的校园更是美丽极了！“小小艺术家”正在给美景奏出美妙的歌曲。蝈蝈们做主唱，青蛙们在伴奏，蟋蟀们更是尽情地用它们的歌声来表达它们对秋天校园的喜爱之情。

我爱这色彩浓浓的校园，它每个角落的景色都深深地刻在我的脑海里！