汇报资料|愧疚记叙文作文（汇编十三篇）

时间:2024-03-04 作者:工作汇报网

愧疚记叙文作文（汇编十三篇）。

[1] 愧疚记叙文作文

记叙文写作要点：

总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。

记叙文六要素：

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

记叙顺序：

顺叙、倒叙、插叙。

倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。

倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

记叙的线索：

以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。

记叙的人称：

（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。

（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。

（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

记叙文的表达方式

1、叙述

（1）概念和要求

（2）叙述的人称和视角

（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙

2、描写

（1）描写概念和要求

（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写

（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写

3、抒情（穿插运用）

（1）抒情的含义和要求

（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）

4、议论（穿插运用）

5、叙述与描写的升格训练

6、议论抒情运用的升格训练

记叙文的语言

1、语言的意义和风格

2、语言的基本要求：准确、简练、生动

3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）

4、语言生动、形象

记叙文的写作技巧

1、悬念、巧合、误会

2、疏密、虚实

3、抑扬

4、张弛

5、蒙太奇与意识流

记叙文分类指导

1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）

2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）

3、以写景为主的记叙文

4、以状物为主的记叙文

如何开头？

我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字，做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的：

1、接触主题，点到为止，留下伏笔。

2、短小简洁，干净利落，活泼生动。

3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。

开题，这里的题指的是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之就该显露出悲伤的情绪和环境。

强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的

都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。

总起来说，有三条：

1、和文章题目联系上。

2、和主要内容联系上。

3、和自己（主人公）的心情联系上。

开头段写作方法：

1、开门见山法。

2、先闻其声法。

3、设问开头法

4、景物描写法

5、肖像描写法

6、联想开头法

7、倒叙开头法

8、名人名言开头法

9、议论开头法

10、综合开头法

如何结尾？

结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。

一般来说，结尾段的任务有三条：

1、收束全文，完成主题。

2、拓展情境，升华主题。

3、含蓄优美，引人遐想。

理清结尾段的思路，经常运用的有五个：

1、和文章题目联系上。

2、和开头段联系上。

3、和重要内容联系上。

4、和事情结果联系上。

5、和自己的心情联系上。

结尾段的方法。

1、自然结尾。

2、抒情结尾

3、含蓄结尾

4、总结结尾

5、启发结尾

6、点题结尾

7、照应结尾

9、议论结尾

10、综合结尾

做到“结尾有力”的主要途径是：

一、把事件的结局交代清楚。

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

小结：

记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：

开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

写作文的时候要特别注意以下几点：

一、作文字迹工整，

二、卷面干净整洁，

三、开头结尾要简练，

四、动笔之前要拟题，列提纲，

五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。

[2] 愧疚记叙文作文

已经在家学习两个月了，前些时间老师安排了在线学情检测，要求是我们都要自觉完成老师提供的试卷，在家在线视频考试。

一早上爸爸就把摄像头给我调整好位置，老师要求我们可以照到上半身在考试的状态，然后老师给我们开腾讯会议，用微信给我们发在线测试小程序，选择题在线答，文字题写在答题纸上拍照上传。

一上午从八点开始，四十分钟考一场，一共考了三场，语文，数学，英语，期间休息十分钟。状态很是紧张。

八点整，第一场语文考试，老师发送链接，我们进入考试状态，映入眼帘的是很多页的选择题，我的天啊，我感觉从未有过的窒息感，我扫了一眼题型，偶尔有几个词语映入我的眼帘，瞬间我的脑子一片空白，我感觉我好像很陌生，心想，完了，有几道题不会啊，这可怎么办？不行，我的调整呼吸，还没开始我已经开始紧张了，脑子里开始想到妈妈之前说过的话，平时下苦功夫，考试时就不紧张了。我现在真的很懊悔，我之前应该多看看课文，这些生词就都会了。填完选择题，是填空题，我的天啊，更加刺激的是，怎么填的地方都是我不熟的啊，如果让我背诵，我都可以背下来，但是怎么一上手写就不会了呢？好吧，好吧，这次就当是练兵了，知道我哪里薄弱了，接下来我一定要好好复习，下次不能再这样了。我的思绪很乱，都是妈妈数落我的话语，哎呀，悔恨啊，为什么不听妈妈的话，不然这些都会写了。在接下来是默写，我的天啊，真的是遇到我会的了，可是突然之间脑子里混淆了，到底是哪个词才是对的呢？真希望这是一场梦啊，可以从梦里醒过来。好吧，这不是梦。我觉得我要重新审视我自己了。感觉好多地方都疏漏了，考完试一定要重新来过，在复习一遍。

第二场是数学，没有问题，是我的强项。很容易就过去了。自我感觉良好。

第三场是英语，虽然和语文有一拼，但是这次出的题很简单，虽然错了，都是一个问题点，我也知道后期该如何改过。

上周我们去学校领书了，遇到了班主任，我很开心，有很长时间没有见到班主任了，虽然老师不让同学去领书，只允许一名家长前来领书，我和妈妈站在学校对面很远的地方，爸爸前去领书，我们在地铁站方向看到了班主任，都带着口罩，还是班主任认出了我。妈妈说亏了戴着口罩，不然我都没脸和班主任打招呼，这次考得这么不理想。下次一定要努力啊。

好吧，之前我还把责任都推脱给没有课本，这下课本到手了，我没有任何理由在推脱了。剩下的时间好好学习，争取期末考个优异的成绩。迎接我的五年级。

妈妈说上课认真听讲，吸收知识，事半功倍，上课不听讲，课下才来补，事倍功半。得不偿失。

语文和英语就要多读多听多背，背好词背好句，会默写。数学就是要理解公式多运算。作文就是多练多看。这样肯定能有好成绩。

[3] 愧疚记叙文作文

春雨，就像是一个温柔的姑娘，无私地给大地上的万物滋润，让它们更加地茁壮成长。

我们撑着一把伞，站在那蒙蒙细雨中，细雨滴在了人们的脸颊上，我们一边看着这轻柔的小雨，一边感受着它带给我们的那一份清凉、清爽，它让人感觉心旷神怡。那小雨就像是从天上掉下来的连绵不断的丝绸，是那么的细小。春雨十分的古怪，它若隐若现，好像在跟人类玩捉迷藏，就好像是透过了一层层透明的帘子，都悬掉在了上空中。

春雨会发出了“滴嗒，滴嗒”的声音，就好像是一首优美的曲子，神奇地从四面八方飘然而来，音符逐渐跳动起来了。就好像春雨姑娘在开一个属于自己的演唱会一样，春雨姑娘用自己的“歌声”把人引进了诗一般的境界里。

在春雨中，就能够呼吸到那清新的空气，一阵阵清新的空气追随着春雨和春风扑面而来。当我伸出手去触摸它的时候，就好像有什么轻柔的东西放在了我的手心里，当雨点滴落在了我的手上，是多么的清爽，让人心里感觉十分的舒畅！

春雨是轻柔、温柔的一个小姑娘，它与其他的季节的雨是与众不同的。它不像夏天的雨一样，倾盆大雨；它也不像秋天的雨一样；更不像冬天的雨一样，凉飕飕的，那样的冷酷无情。

春雨给人带来了那无限的美好。它让人感受到它的独特，感受到了它的清爽，感受到它那美妙的“歌声”！

[4] 愧疚记叙文作文

不知从猴年马月开始，老家就盛传一句民谣：一旗、二古、三大帽，意思是说：福州的风景区属旗山最美，其次才能古山，再次为十八重溪的大帽山。其实家乡旗山不仅风景优美，那活泼可爱的猕猴更使游客流连忘返。

虽说我自小喝旗山水长大，算是一位老旗山了，可从未与猕猴谋过面。前不久我有幸认识猕猴真面目。

那是今年暑假刚刚开始的两天，那天我和爸爸、妈妈一起回老家探亲，我们坐了一个小时的车，终于抵达老家——南屿镇、双丰村。到了老家，我们稍作休息，就一起登山去看猕猴，以遂我多年心愿。一出家门，我的心就飞到了猕猴山上，以致无心欣赏路旁的山光水色。

不知不觉，我们来到猕猴山下。放眼望去，山上树木参天，鸟声阵阵，却不见猕猴的踪影。顿时，我像只泄了气的皮球，一屁股坐在草地上，大声叫道：“臭老爸，你带的好路，哪有猕猴啊！”老爸听了，冲我作了个鬼脸，然后不慌不忙地抬起右手，将大拇指和食指放在嘴唇上，吹了一声口哨，霎时，树枝摇晃，在纷飞的叶雨中，猴子们一只只出现在我的视线里，有的在树上，有的在地上，虽然它们都朝我们这边看，却始终保持着一段距离，不肯向前迈进一步。我见它们都不和我玩，就用事先准备的花生引诱它们，它们一见有吃的，就“轰隆”一声全跑过来了。我看了，嘴里嘟哝着：“这群贪吃婆。”手却迫不及待地将一大把花生撒在地上。猴子们一拥而上，狼吞虎咽起来。

在众多猴子中，有一只猴子吃得很优雅，一小口一小口细嚼慢咽。于是，我称它为“雅雅”。还有一只猴子很顽皮，这爬爬，那抓抓，我想了一会儿，给它取名“调皮”。过了一会儿，我发现一只猴子有些像孙悟空，不禁脱口而出：“嗯，叫它‘美猴王’吧！”

我原本准备了一些香蕉，想给自己吃，现在看见这些猴子这么有趣，于是决定把香蕉给猴子吃。我先把香蕉剥开皮，留下半根，把剩下的扔了出去。看见猴子们吃得津津有味，我突然萌发了亲自喂猴子吃香蕉的念头。于是，我拿着剩下的香蕉走到“美猴王”面前，把香蕉伸到它嘴边，没想到它竟一点不怕生，大大方方地张开嘴吃起来，边吃还边用前爪抓我的衣襟，好像在向我撒娇似的。

本来还对我存有戒心的'猴兄猴弟们看到“美猴王”捡到了便宜，也都纷纷围了上来，有的干脆爬上我的肩膀，搜我的背包，吓得我大喊救命。没想到大人们不但不上来“救驾”，还个个笑得前俯后仰。多亏那只“美猴王”，它仿佛看出我受到惊吓，赶紧把那只最大胆的猴子拉下来，还伸出手拍拍我的肩膀，似乎对我说：别怕，有我呢。

就这样，我和猴子们又是叫，又是跳，又是闹，直到太阳偏西，还不肯离去。知女莫如父，老爸见我和猴子难分难舍，变魔术似的拿出一张刚照的喂猴相片，哄我回家。

幽幽树荫下，人猴乐融融。家乡的旗山，你吸引了成千上万的游客，旗山的猕猴，我将终生难忘。

点评：小作者通过“喂猕猴”给猕猴取名， “与猕猴同乐”

“依依惜别”等方面的描写，来表达自己对猕猴，对家乡的热爱之情。文章语句幽默，描写细腻，让人越读越想读。

[5] 愧疚记叙文作文

我的成长就像一部长长的电影，每个镜头都那么珍贵，特别是那次学骑自行车更成为我难忘的回忆。下面，就请大家一起来看看吧。

镜头一：星期天，爸爸说要教我骑自行车，我高兴得一蹦老高，因为每当看到小伙伴骑着车飞奔时，我就羡慕极了。我们推着车来到空地上，爸爸先示范了一遍，看着爸爸很轻松的样子，我心想，骑车也不难嘛。于是，就迫不及待地叫爸爸下来，自己骑了上去，谁知刚用脚一蹬，车子就“咣”的一声撞墙上了，真是出师不利呀！我有点儿泄气了。

镜头二：爸爸对愁眉苦脸的我说：“没那么简单吧？别灰心，多练习练习就行。”在爸爸的鼓励下，我又鼓起勇气上了车。这次有点进步了，不过还是掌握不好平衡，自行车在爸爸跟前像一只听话的小绵羊，在我跟前却像一头爱发脾气的.小毛驴，我一骑就东倒西歪，爸爸笑话我是“酒后驾车”，唉，真难呀！不过我还是坚持着，摔倒了又爬起来，头上冒汗也顾不上擦一擦。

工作汇报网编辑部咖啡时间必聊专题:

所谓老师记叙文作文 | 残阳记叙文作文 | 上网记叙文 | 记事记叙文 | 愧疚记叙文作文 | 愧疚记叙文作文

镜头三：经过一天的苦练，我终于学会啦！瞧，我骑在自行车上，小小的车子就在我的控制下前进了，刚开始还有点摇晃，但过一会儿就又稳又快了。骑着骑着，风从我的耳边呼呼地吹过，哈哈！真是“飞一般的感觉”啊…….

现在，只要一有空，我就会骑着我的小自行车和伙伴们去兜风，可开心啦！学骑自行车不仅让我感受到了成功的喜悦，而且还让我明白了，不管做什么事都要坚持，就算遇到困难也不能失去勇气和信心。世上无难事，只怕有心人！

[6] 愧疚记叙文作文

在蔚蓝的苍穹里，种一粒梦的种子。对世界说：“追求不变。”

一个无风的码头，停泊一叶要去远航的孤舟；一条坎坷且荆棘丛生的道路，前方将有一块芳草地；一座杂草丛生的森林，里面将开着绚丽的野花……

只要去探索，去寻找。生活的前方将有一个五彩的梦。带上青春的缪斯，去冲击，去拼搏！把青春稿件载入岁月的邮车，不愿流泪，也绝不后悔。

一只雏鹰搏击于长空，一只幻鸥掠过海面。7月，并不是黑色，而是和平的战场，无硝烟的战场，一段少年将潇洒的最有意义的里程。

时光悠悠流逝，不要让它对自己失去光泽，追逐它，梦想不会成为一座空中楼阁。驾驶孤舟驰向大海；跋涉与充满荆棘的道路，穿入杂草丛生的森林中……

采撷那一个五彩的梦……依旧，追求不变。

[7] 愧疚记叙文作文

花草得以阳光的温度才可以生长，鸟儿得以温暖的洞穴才可以安全的渡过严冬，地球上的一切生物都凭着温度赖以生存，不同于母亲温柔似水的温度，不似于友谊温柔和煦的温度，但这种温度让我留恋……

冬天已经在不知不觉中来到了我们的城市，那侵骨的寒冷在小城中放缓了脚步，在窗外久久徘徊。寒风已经在毫不留情地拍打着我房间里的小窗，“呜呜”如呜咽般的大风大摇大摆地从街道中走过。我看了看钟，已经不早了，上课大约又要迟到了吧。

我急急忙忙拎着书包，胡乱的系上红领巾，鞋随随便便打了个结，还来不及整理衣领就冲向门外。在路上，我遇见了刚刚下班回家的爸爸。只是擦肩而过的那一瞬间，有的只是沉默，我们谁也没有打招呼。就在我打算冲向学校时，爸爸一只手拉住了我，轻轻地却又是强有力的，那手很冷，也很粗糙，我抽出了我的手问：“爸，干什么，我要迟到了。”爸爸无言，只是缓缓蹲了下去，哦，丢三落四的我又没有系紧鞋带，红色的带子像是漫不经心地倚在冰面上打量着我，爸爸小心翼翼地拉起我脚上飞舞的鞋带，很轻很慢，像是带子的那头有我的生命搏动，略显得粗糙的手在两根鞋带中穿梭，笨拙地打了一个“蝴蝶结”。我笑了，这哪是“蝴蝶结”，明明只是一团缠在一起的线罢了。

我刚打算叫爸爸不要弄了，他却执拗地拿起鞋带又打了一次，不像妈妈那样细心，却是认真无比。我一低头，看见了爸爸头上那历历可数的白发，心中猛地一酸，再次回神，爸爸已经拉紧了鞋带，直起身来，整理我的红领巾。冷冰冰的手就这样不经意间划过我的脸庞，凉凉的。可是我心底却霎时涌出一股热流。我微微怔在了原地，爸爸在我肩上拍了拍说：“去吧，再晚可真要迟到了!”

再一次地擦肩而过，天气依旧还是很冷，寒风还在无情地刮着，只不过太阳似乎露出了脸蛋，为天地撒下柔和的金光，那一种温度仿佛依旧停留在那个地方，只是我却感觉不那么冷了。

[8] 愧疚记叙文作文

这个星期，我们学校有一场跳绳比赛，每个班级为了能够争取到好的名次，经常放学后把学生留下来训练，很晚才回家，有时有些课都不上了，专门训练。大家鼓足了干劲，都不想甘拜下风。

有时不同班级的同学在路上遇见了，会讲各自的优点，打击对方的信心。比如上一次何磊和一个五班的同学就争论不休。何磊说：“你们那水平，只配做倒数第一！”紧接着五班的那个同学手舞足蹈地模仿着我们班上那些跳得差的人：“你也不看看你们班那么多跳得差的，拖后腿，一看就知道是最后一名。”大家各自嘲弄对方，一个个信心满满，斗志昂扬。

过了几天，比赛的日子到了。头顶上火辣辣的烈阳并不能阻挡我们对比赛的渴望。望着我们最大的对手——五班甩得飞快的绳子，和那些选手轻快的脚步，我们的心中不由得紧张了起来。三分钟结束了，体育老师宣布了成绩：183个！当这个消息传到我们耳中，就如一记重锤敲在了我们的心上，因为我们班上平时训练时最好的成绩才三分钟170多个。

轮到我们了，口哨一响，手中的绳子就飞速转动起来，同学们的脚就像弹簧一样上下穿梭。糟糕，我的肚子突然疼了起来。怎么办？是坚持下去还是放弃？咬咬牙，我选择了坚持。但我的腿有点发软，汗珠也布满了整个脑门。我的心都被提到嗓子眼了。

三分钟结束后，我心中忐忑不安：是不是没跳好？慢速组死了那么多绳，是不是拖了后腿？过了漫长的几分钟，体育老师宣布了成绩：五班193个！听了这句话，每一个人都如释重负，一个个欢呼雀跃：何磊和唐伟哲高兴地相互拥抱了起来；胡会扬则在一边高兴地跳起了舞；沈政磊则扭着屁股、哈着腰地到别人班上宣传我们的战果；刘老师拍着手，嘴巴都笑得合不拢了，连眉毛都是笑颤颤的。

[9] 愧疚记叙文作文

今天，校长在国旗下演讲的题目是“作业是为谁而写”。还给我们讲了个故事，说韩国一所学校的英语老师布置了一个费时的作业。就是把每天的家庭作业写十遍，刚开始大家都很积极。可是大家渐渐发现老师不检查作业，就有人偷懒了，只写几遍。甚至有人连作业也不写了。最后老师检查作业的时候，发现只有一个人坚持一直写。他就是潘基文。

潘基文从小就知道，自己的事情自己做，写作业是为自己而写。读书写作业不是为父母，也不是为老师，而是为了自己的前途。四十年前的潘基文，能天天坚持完成作业，锲而不舍。四十年后，今天的我们能不能跟他一样？天天认真完成作业。

我以前习作不会做的时候，爸爸说一句我就写一句，质量也不好。还经常不做英语作业，英语老师有发信息的时候就完成。

大家要明白作业为自己做的！我也要养成按时完成作业的好习惯，不让父母操心。作业是为自己而做，为自己打好基础。让我们学到更多的知识！

[10] 愧疚记叙文作文

那天不可能去散步了，是的，我们一大早就在茂密的树林里逛了一个多钟头，可是，从午饭过后便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱，游玩活动就此做罢了。

我倒是求之不得，我向来就不喜欢远距离散步，游玩，尤其是在冷飕飕的下午时候，就是喜欢宅在家里。试想，阴冷的薄暮时在回家，手脚都要冻僵了，回家来还要听妈妈的唠叨，况且，我的体质又不适应农村生活，不想在农村那些同龄的孩子们，自然就不愿与小伙伴去玩了，就宅在家里看电视，可没过多久，也许他们觉得我很让他们好奇，就接二连三的老来找我玩，可都被我一口否决了，可能是受不了这种干扰了，我就不知不觉上了二楼，躲进了面对有山有水美丽风景的休息室，随手拿起一本漫画书躺在摇椅上津津有味的看着，耳畔随时想起鸟的叫声，闻到花的芬芳，爸爸妈妈都在村子里的好朋友家，所以我一个人在家，可以为所欲为了，可楼下的小伙伴们还在叫我呢，不关了，接着看，临进6点了，爸爸妈妈回来了，他们在厨房忙来忙去，听说有人要来我家吃饭，我也不知道为什么，就是有些不开心，可能我这人就喜欢独来独往吧，不愿和人交流，到了晚饭时间，我下楼了，随之一股香气就来了，哇，全是我爱吃的，可不能“独吞”了，还有那两个碰巧我在吃饭时来找我玩的人，这顿饭我吃的不是太饱，妈妈也知道了，在他们和妈妈好说歹说下，我就决定晚上不宅在家里了，出去玩玩，妈妈拿了一袋奥利奥饼干给我，我就开开心心的出去玩了。

[11] 愧疚记叙文作文

窗外，雨虽不大却很密集，似牛毛，像绣花针，歪歪斜斜地从空中打下。玻璃上激起一朵朵晶莹剔透的小水花，细看仿佛是水晶做的艺术品，美极了。

又是一堂课，老师一个问题抛下去，无数只小手宛如沐浴过小雨的春笋，纷纷立起来，可中间却总是缺少我的身影。不是不懂，而是害怕，害怕自己会出洋相，给别人落下笑柄。我总是在想，我何时才能走出我心中的那扇大门呢？

从小我的性格也就比较内向，不与生人相交谈，上课从不举手发言，很少参加校园活动……这一切都已成习惯，也是我最大的心病。

而今天的这堂英语课似乎让这一切都已成为了过去……与往常一样，英语老师迈着轻快的步子进入了课堂，进行到一半时，老师请同桌分角色朗读一小段对话。于是，我同桌毫不犹豫地举了手，这下我可急了，脸红得跟熟透的西红柿一样，豆大的汗珠顺着脸颊滚了下来，我也顾不上擦汗，连忙朝他使了使眼色，不知他是真没看见，还是存心戏弄我，竟然毫无反应。我急得想热锅上的蚂蚁，赶忙用胳膊肘碰碰他，示意他赶紧把手放下，但他却依然稳如泰山地端坐在那儿。我也不管三七二十一，抬腿就在他脚上留了一个印儿，谁知，他把手举得更高了。其实，我心里早就哭得泛滥。嘴皮子马上软了下来，硬是求他。谁知，老师突然点到我的名字。啊？不会吧，顿时，我心里的紧张，不安，兴奋，激动都凝聚在一起，今天，我总算是尝到了真正的“百感交集”。我急忙“唰”地一下站了起来，心里乱得只有自己才知道。我也不清楚，我是怎么读完那一小段对话的，只是，当时很清楚地听到老师的那一句“Good！”我心里格外舒畅，下课后坐在座位上仍意犹未尽地回味着，感觉心头有一颗塞子被拔掉，一股清澈甘甜的泉水，源源不断地涌了出来，让我心里分外甜蜜。原来，这一切都没有想象中的那么困难。

那堂英语课，我学到的不仅仅是一个个知识点，我还收获了一把“金钥匙”，一把可以打开心门，拥抱阳光的钥匙。

啊，走出来的感觉真好！

[12] 愧疚记叙文作文

飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……

阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。

上课了，我被同学“拖”到了田径场。

“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。

气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”

看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。

我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！

纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！

终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。

“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！

跌倒了，爬起来，继续奔跑，我相信，梦想离我并不遥远。

“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”这是老师常说的一句话。

“老师，如果爬不起来呢？”年幼无知的我却笑嘻嘻的问道。大概老师没想到会有人敢插他的话，略有不满地说：“爬不起来，那你就坐那儿吧。”当看到插话的是我——全班倒数几名的差生时。更加不满了。“像你这样的学生，也别指望再爬起来了。”

也许是祸从口出，当天的体育课上，我真的重重的摔了一跤。没有老师的帮助，没有同学的安慰，也没有朋友的等待……都离开了。就因为我是差生吗？心里想着想着，泪水不觉地模糊了双眼。回想起上午老师说的那些话，我擦干泪水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。

从那时起，我便坚定了努力学习的信念。我要超越自我！超越一切！只有这样，才能不被别人轻视，才能站起来！

在我勤奋、努力、刻苦的学习下，成绩一天天地提高了。后来，我以总分全班第一，年级第六的成绩进入了初中。听到这个消息，曾经讥讽我的那位老师沉默了，一直嘲笑我的同学震惊了。但我却未感到丝毫的惊讶。因为我努力了，这是我应该得到的。

进入初中后，成绩优异的我理所当然的登上了班长的宝座，在老师的表扬声以及同学们的赞美声中，我渐渐地骄傲自满起来，也渐渐地迷失了自我。

骄傲使人落后。就这样浑浑沉沉地从初一再到初二，初二的期末考试后，震惊地握着手中的成绩单，班级第五名，年级第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的课程不像小学，不是说补就补得上的，于是也准备自甘堕落了。

就在发布成绩的那天，班主任意外地问了一句：“如果跌倒了你会怎么办？”“爬起来！”我毫不犹豫的回答。嘴上这么说，可心里却想着：“我还能爬起来吗？”“你回答得不全面，之所以会跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太骄傲，三是你不敢面对跌倒这个事实。所以，跌倒了，你不但要爬起来，还要在那不平路上奔跑起来，这样才能赶上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前进。”

跌倒了，爬起来，再奔跑？噢，我明白了！

离毕业还有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目标奔跑起来！

当太阳奔跑，灿烂的`阳光便照满大地，当雨露奔跑，甘甜的雨水便滋润万物，当白云奔跑，洁白的云朵便成了蓝空的点缀。

而我，却奔跑不起来。

我一直觉得自己是一只笨拙的丑小鸭，什么事情也做不好，看着别人一次次在比赛中获奖，看着别人在班上的成绩名列前茅，看着别人能赢得老师赞许的目光，能成为老师最得意的学生，我就心生羡慕。

难道我就注定是一只丑小鸭吗？难道我就不能成为老师心目中的好学生吗？可事实却只是给予我一个幻想，因此，我也一直不敢让自己去触摸，害怕在最后落空。

然而……

八年级时，班上新来了一位数学老师，他的骨子里透着一份干劲，戴着一副黑色边框眼镜，这也让他更显得和蔼。虽然，这个数学老师让我对数学有了更大的兴趣，可是数学是我的弱科。第一次月考后，我的数学成绩就很不理想，那个午自习，老师把我叫到了办公室，询问了我的学习情况后，便对我说：“其实，我认为你最主要的原因就是不相信自己，你的成绩在班上也是前十名啊，而且据我所知，其中你最主要的就是数学和物理差了点。只要你加把劲，多练题目，数学也不是很难的。”听完老师的分析，我略有所思地点点头，轻轻地“嗯”了一声。随后，老师又说道：“还有一点就是，你对自己没有信心，很多事情一开始你就说自己不行，这怎么能前进呢？要知道，一个自信的人才能更加优秀，给自己鼓鼓劲，加加油，在学习的赛道上跑起来，你才能赶上别人，超越别人。”

是啊，我是应该跑起来去追赶别人。老师的话犹如一支强心剂，激活了我的每一个沉郁的细胞。此后，我便每天早早地起床，开始我的学习：听英语磁带、记单词、做数学题目、背公式定理……忙碌的学习让我觉得很充实。渐渐地，我的学习成绩上来了，老师和同学都向我投来了赞许的目光，而更重要的是我找到了自信，课堂上你能听见我大声地回答问题了。课后你能看到我为了一个难题和同学争得面红耳赤了……

人生就如赛场，奔跑起来才能胜利，我庆幸自己在学习的赛场上，没有停下步伐。让自己奔跑起来，不要轻言放弃，也不要泄气，让我们带着希望和梦想奔跑起来，创造人生的辉煌。