汇报资料|交换余生歌词(范例19篇)_交换余生歌词
时间:2021-03-05 作者:工作汇报网交换余生歌词(范例19篇)。
交换余生歌词 · 第1篇
江南歌词分享
江南
作词：李瑞洵
作曲：林俊杰
演唱：林俊杰
风到这里就是粘
粘住过客的思念
雨到了这里缠成线
缠着我们流连人世间
你在身边就是缘
缘分写在三生石上面
爱有万分之一甜
宁愿我就葬在这一天
圈圈圆圆圈圈
天天年年天天 的我
深深看你的脸
生气的温柔 埋怨的温柔 的脸
不懂爱恨情愁煎熬的我们
都以为相爱就像风云的善变
相信爱一天 抵过永远
在这一刹那冻结了时间
不懂怎么表现温柔的我们
还以为殉情只是古老的传言
离愁能有多痛 痛有多浓
当梦被埋在江南烟雨中
心碎了才懂
圈圈圆圆圈圈
天天年年天天 的我
深深看你的脸
生气的温柔 埋怨的温柔 的脸
不懂爱恨情愁煎熬的我们
都以为相爱就像风云的善变
相信爱一天 抵过永远
在这一刹那冻结了时间
不懂怎么表现温柔的我们
还以为殉情只是古老的传言
离愁能有多痛 痛有多浓
当梦被埋在江南烟雨中
心碎了才懂
相信爱一天 抵过永远
在这一刹那冻结了时间
不懂怎么表现温柔的我们
还以为殉情只是古老的传言
离愁能有多痛 痛有多浓
当梦被埋在江南烟雨中
心碎了才懂
交换余生歌词 · 第2篇
交换机设备的端口数量是交换机最直观的衡量因素，通常此参数是针对固定端口交换机而言，常见的标准的固定端口交换机端口数有8、12、16、24、48等几种。而非标准的端口数主要有：4端口，5端口、10端口、12端口、20端口、22端口和32端口等。固定端口交换机虽然相对来说价格便宜一些，但由于它只能提供有限的`端口和固定类型的接口，因此，无论从可连接的用户数量上，还是所从可使用的传输介质上来讲都具有一定的局限性，但这种交换机在工作组中应用较多，一般适用于小型网络、桌面交换环境。
交换余生歌词 · 第3篇
交换玩具教案
一、教学目标：
1.培养幼儿的交往能力和共享意识。
2.培养幼儿的交换与分享意识。
3.通过交换玩具的活动，培养幼儿的观察能力和思维能力。
二、教学内容：
1.交流交换玩具的概念。
2.教授交换玩具的方法和技巧。
3.组织幼儿进行交换玩具的实际操作。
三、教学准备：
1.准备一些适合幼儿交换的玩具。
2.准备一些交换玩具的图片和故事书籍。
3.准备一些交换玩具的小游戏。
四、教学步骤：
第一步：导入
1.组织幼儿讨论他们最喜欢的玩具，并询问他们为什么喜欢这个玩具。
2.教师出示一些交换玩具的图片和故事书籍，引导幼儿思考玩具可以交换的概念。
第二步：教学交换玩具的方法和技巧
1.教师先示范一下交换玩具的方法和技巧，例如：先向对方表达自己想交换的玩具，等待对方回应后再进行交换。
2.引导幼儿自己尝试用适当的语言表达自己的需求，例如：“我想和你交换这个玩具。”，“你想和我交换吗？”等。
3.给予幼儿一些鼓励和积极的回应，提高他们交换玩具的自信心和积极性。
第三步：组织幼儿进行交换玩具的实际操作
1.将幼儿分成小组，每组2-3人。
2.让每组的幼儿选择一个自己愿意交换的玩具。
3.引导幼儿用适当的语言和表情向对方表达自己的需求，进行玩具的交换。
4.观察幼儿交换玩具的过程和方式，给予及时的指导和肯定。
第四步：小结
1.让幼儿回顾整个交换玩具的过程，思考自己的收获和改进之处。
2.引导幼儿总结交换玩具的好处，如可以玩到更多种类的玩具，可以体验到与他人分享的快乐等。
五、教学延伸：
1.让幼儿分别给自己喜欢的玩具制作一张交换标签，标明交换条件和联系方式，鼓励他们在适当的场合进行玩具的交换。
2.组织幼儿进行一些小游戏，例如：交换玩具的速度比赛、看图片猜交换玩具等，加强幼儿的观察能力和思维能力。
六、教学资源：
1.交换玩具的图片和故事书籍。
2.适合幼儿交换的玩具。
3.交换玩具的小游戏。
七、教学评价：
1.观察幼儿在交换玩具过程中表现出的合作和分享意识。
2.观察幼儿用适当语言和表情表达自己的需求。
3.观察幼儿交换玩具的技巧和方法是否合理和有效。
通过以上的交换玩具教案，我们可以让幼儿通过交换玩具的活动，培养他们的交往能力和共享意识，并通过实际操作，帮助幼儿提高观察能力和思维能力。同时，也能够促使幼儿学会用适当的方式与他人交流和表达自己的需求，培养他们的社交能力和自信心。
交换余生歌词 · 第4篇
为更好地掌握这个词语，以下是交换造句：
1. 你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。
2. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
3. 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生?
4. 我像是一个你可有可无的影子，让寂寞交换着悲伤的心事，对爱无计可施，这无味的日子，眼泪，是唯一的奢侈。
5. 倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然是一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种思想。
6. 朋友看朋友是透明的;他们彼此交换生命。
7. 如果你给我1000亿美元用以交换可口可乐这种饮料在世界上的领先权，我会把钱还给你，并对你说‘这可不成’。
8. 那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。
9. 当你指望用真情去交换什么时，你的真情就已变质。你换回来的都可能是假意。许多人一辈子都活在假意中，原因是他们的真情被他们死死的捏着。捏着的真情永远是种子，它不可能发芽、开花、更不会结果。不愿付出真情的人无法体会到真情绽放时的愉悦和幸福。
交换余生歌词 · 第5篇
交换玩具是一种互动的游戏方式，可以让孩子们互相分享自己喜爱的玩具，促进彼此间的友谊和合作意识。下面是一个关于交换玩具的教案主题范文，供参考。
标题：交换玩具 - 分享快乐，传递友谊
一、教学目标：
1. 让孩子们了解交换玩具的概念，了解分享的意义和价值。
2. 培养孩子们的合作意识和交流能力。
3. 提高孩子们的社交技能和友谊意识。
二、教学准备：
1. 不同种类的玩具（每个孩子都需要一个自己的玩具）。
2. PPT演示设备或者黑板。
3. 活动指南和规则卡片。
三、教学过程：
1. 导入：
使用图片或者PPT演示，给孩子们展示一些关于孩子们喜欢的玩具的照片，并引导他们谈论自己喜欢的玩具以及与朋友一起玩的感受。
2. 探究：
通过教师问答与学生互动，引导学生讨论和总结：
a. 为什么孩子们喜欢玩具？
b. 为什么孩子们喜欢和朋友一起玩？
c. 学习交换玩具的意义和好处是什么？
3. 活动安排：
a. 分发规则卡片并解释规则：每个孩子都需要带一个自己最喜欢的玩具来参与交换活动。交换过程中，每个孩子可以借用其他孩子的玩具一段时间，最后将玩具归还给原主人。
b. 分成小组进行玩具交换。每个小组有一个时间限制，约束孩子们的借用时间。
c. 活动结束后，回到教室进行讨论和总结交换玩具的经历和感受。
4. 归纳和总结：
带领学生回顾整个活动过程，总结并引导学生思考以下问题：
a. 学生们享受了什么样的乐趣？
b. 他们如何感受到互相分享的友谊？
c. 他们是否在活动中遇到过问题，如何解决？
5. 拓展活动：
对于表现积极的孩子，可以鼓励他们写下自己参与交换玩具活动的感受和体会，并与班级分享。
四、教学反思：
1. 学生是否能够理解交换玩具的意义和价值？
2. 学生在整个活动中参与度如何？是否兴奋和投入？
3. 学生是否能够遵守规则和尊重他人的玩具？
4. 整个教学过程是否流畅和互动性强？
5. 对于不善于表达的孩子，是否需要额外引导和支持？
通过交换玩具的活动，孩子们能够感受到分享和合作的快乐，培养他们的社交技能和友谊意识。同时，这也是一种培养孩子们宽容和尊重他人的价值观的好方法。希望这个教案主题范文能为教师们的交换玩具教学活动提供一些参考。
交换余生歌词 · 第6篇
各自把自己的给对方。 《通典·兵十》：“其虞候军职掌准初发交换。”《水浒传》第八八回：“俺明日取小将军来到阵前，两相交换。” 丁玲 《太阳照在桑干河上》七：“她们彼此交换着一些邻居的新闻。” 指以商品换商品或买卖商品。 洪深 《青龙潭》第二幕：“公路造好，农村的物产，都市的资本，彼此可以流通交换。” 《关于农业合作化问题》：“拿这些东西去同农民的商品粮食和轻工业原料相交换。” 交替轮换。 张天翼 《包氏父子》三：“他拿两盒胰子交换闻了一会儿，就用了黄色的那一块。”
调换 [ diào huàn ]
换取 [ huàn qǔ ]
1、学生和工人可以控制他们的人力资本和个人努力是如何积累和交换的。
2、作为交换，穆沙拉夫将军希望人民党支持他的政策，成为一个和平的反对党。
3、下周他们将交换座位，每周换一次座位。
4、由于计算机系统不兼容，许多组织手动交换信息。
5、基因是在有性生殖中交换的微小生物信息。
6、肯尼迪顽皮地建议教授和看门人交换一段时间的工作。
7、岁月依旧忙碌的交换着四季，正如我疲倦的行走于人世间，未曾有片刻停息。
8、倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种不同的思想。
9、在这个社会上金钱早已不仅仅是一种物资的交换工具，而被更多的人视为阶级的衡量标准，因此就有了穷人与富人的划分。
10、雨后的公园空气湿润、清新，我深呼吸，显得有些贪婪，想尽可能多的吸入负氧离子，交换肺叶里的浊气。
11、前天晚上通过网上百度搜索，知道了这两个旅游点大概的地理位置，和公交换乘的线路。
12、贵阳的天气很有规律性，晴晴雨雨交换更替。
13、此时风起，柔风拂过脸庞，吹开花瓣，撩起心湖微澜，我好想再去亲近油菜花，听她幽幽低语，与她交换深藏的心事。
14、半壁铁栅，一筛箩，一只竹篓，一张桌，就是一处货摊，让你感觉着像是回归到了物物交换的远古时代。
15、回忆是苦的，交换了抓不住的温柔，攥紧的是掌心，滑落的是满地的凄凉。
16、堂屋里，小孩欢乐的笑声，大人忙碌身影，灶堂里闪烁着温暖火，我们一行十几人与亲戚一家人围坐在一起吃着丰盛的饭菜，没有什么声响，偶尔相互交换着快乐的眼神。
17、如果拿幸福和健康作为交换条件，我想，没有人会轻易拱手交换。
18、回首时才发现，那些快乐，那些欢愉的背后，似乎都是苦楚的交换。
19、伸手，抓下一把星辉，装进往事的匣子，一起寄给在娘家的妻，交换她与我不同的童年。
20、郭固集农民们的独立人格通过一箱箱啤酒、一箱箱方便面的对等交换一步步走向觉醒。
21、只有现实物质利益的平等互惠、对等交换，才能产生精神尊严的平等互惠、对等交换。
22、你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。
23、爱上谁不是一种交换，我心甘情愿这样守护你，你不用还，最特别的存在，你值得我等待。
24、作为让他们收手的交换条件，这个孩子便当成礼物送了过来，成为双胞胎的玩具。
25、舞台四周，暗能文明智慧生物们正不时侧身交换意见，大厅内部飘响着沉沉的交流低语声。
26、对于数学家来说，不可交换的对象与可交换的对象是一样真实的。
27、那两名男子几次互调位置，并且每次交换时都会先灭了灯。
28、公务员通过索要礼物或钱财作为为他人提供便利的交换是违法的。
29、在德国和奥地利部分地区，人们在复活节前一周的星期四这一天交换绿色的彩蛋。
30、当我们等待开幕式举行时，一场交换徽章的活动开始了。
31、支持细胞在生精细胞发育中，处于信息和物质交换的中心地位。
交换余生歌词 · 第7篇
活动名称：故事《交换》xiaoban
目的：
1、幼儿初步理解“交换”的意思，知道交换的好处
2、学习使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？”
准备：幼儿自己准备一点吃的东西，让家长用保鲜袋装好，用圆珠笔写上名字。如：两粒糖、两块旺旺雪饼……自绘小图片六幅。
关键点：学习使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？”
活动环节
环节任务操作要点
出示图片
引起兴趣
1、出示图一、图六引起兴趣
一天，兔妹妹出去拔萝卜，我们看看，兔妹妹一共拔了几只萝卜？兔妹妹回到家，篮子里都有些什么？咦？怎么只有一只萝卜？还有三只萝卜哪里去了？
2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的？我们一起来听个故事，名称是“交换”，听了故事，小朋友就会明白的。
理解故事解决关键
1、看图听故事一遍
2、提问
（1）兔妹妹为什么有这么多好吃的东西？（交换就是……）
（2）它跟谁交换的？
（3）交换东西时，兔妹妹是怎么说的？
3、看图听故事第二遍
幼儿学说短句
（1）兔妹妹的青菜是怎么来的？它对兔爷爷说什么？个别讲。
（2）兔妹妹的辣椒是怎么来的？它对兔奶奶说什么？集体讲。
（3）兔妹妹的蘑菇是怎么来的？它对兔阿姨说什么？小组讲。
4、小结
兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西？
师：兔妹妹能吃到几种不一样的东西，它的心里一定很高兴。交换真好，既帮助了别人，又为自己带来了快乐。
1、游戏：交换
游戏练习
你们是不是也愿意与别人交换东西？老师知道小朋友今天带来了一些好吃的东西，等会请你拿着自己的礼物跟好朋友交换，交换时要说：“我用xx交换你的xx，好吗？”，比一比谁换的礼物多。
幼儿游戏
2、把你交换的礼物给爸爸、妈妈看，和爸爸、妈妈一起分享，愉快结束。
交换余生歌词 · 第8篇
生活得全部内容只不过是一个交换的过程
我们做的任何事情都是在交换
劳动与冒险换的报酬
报酬累积换得生活中我们想要的东西
好的叫做取之有道
不好的叫做贪赃枉法
人与人交往同样是一种交换
结交任何人都是交换
好的叫做互补
不好的叫做交易
都是为了自己的目的
男人和女人更是彻头彻尾的交换
彼此拥有需要的交换
发泄与金钱的交换
古人云：无利不起早
任何的人 事 精神或者物品都称之为东西
当我们需要某样东西的时候
就会考虑用什么东西去交换才可以得到
这样东西值得用什么交换
付出与回报成反比的时候就是交换失败
人人都想要廉价换得昂贵
生活中只存在着各种交换
每投入一分就会想收回十分
不论投入的是感情 体力 智慧 金钱 精力 兴趣
都是为了达成目的
尽管目的地大相径庭
你找不出不需要交换就能得到的东西
如果有也只是你还不知道对方要和你交换的是什么
好的叫做合作
不好的叫做利用
这是一个标准定律
人类全部如此
交换余生歌词 · 第9篇
名片的用途十分广泛，最主要的是用作自我介绍，也可随赠送鲜花或礼物，以及发送介绍信、致谢信、邀请信、慰问信等使用，并在名片上面留下简短附言。使用时最重要的是知道如何建立及展现个人风格，使名片更为“个性化”，例如：送东西给别人，在名片后加上亲笔写的：“友谊天长地久”“祝你工作顺利，早日升职加薪，职业生涯顺风顺水”等。
若想适时地发送名片，使对方接受并收到最好的效果，必须注意下列事项：
1. 首先要把自己的名片准备好，整齐地放在名片夹、盒或口袋中，要放在易于掏出的口袋或皮包里。不要把自己的`名片和他人的名片或其它杂物混在一起，以免用时手忙脚乱或掏错名片。
2. 出席重大的社交活动，一定要记住带名片。参加会议时，应该在会前或会后交换名片，不要在会中擅自与别人交换名片。
3. 处在一群彼此不认识的人当中，最好让别人先发送名片。名片的发送可在刚见面或告别时，但如果自己即将发表意见，则在说话之前发名片给周围的人，可帮助他们认识你。
4. 不要在一群陌生人中到处传发自己的名片，这会让人误以为你想推销什么物品，反而不受重视。在商业社交活动中尤其要有选择地提供名片，才不致使人以为你在替公司搞宣传、拉业务。
5. 对于陌生人或巧遇的人，不要在谈话中过早发送名片。因为这种热情一方面会打扰别人，另一方面有推销自己之嫌。
6. 除非对方要求，否则不要在年长的主管面前主动出示名片。
7. 无论参加私人或商业餐宴，名片皆不可于用餐时发送，因为此时只宜从事社交而非商业性的活动。
8. 递交名片要用双手或右手，用双手拇指和食指执名片两角，让文字正面朝向对方，递交时要目光注视对方，微笑致意，可顺带一句“请多多关照。”
9. 接名片时要用双手，并认真看一遍上面的内容。如果接下来与对方谈话，不要将名片收起来，应该放在桌子上，并保证不被其他东西压起来，使对方感觉到你对他的重视。
10. 破旧名片应尽早丢弃，与其发送一张破损或脏污的名片，不如不送。
11. 交换名片时如果名片用完，可用于净的纸代替，在上面写下个人资料。
交换余生歌词 · 第10篇
交换机是一种在局域网中常用到的设备，它能实现相连计算机之间的高速数据交流。
1.端口数量 端口数量即一台交换机所提供的'可以直接连接计算机的网线接口数量。目前常见的交换机端口数量一般有4个、8个、16个、24个、48个等几种 2.品牌 在选购交换机时应选购知名品牌的交换机，如TP-Link、D-Link、CISCO（思科）等。对于普通消费者或中小型企业而言，选择价格较为便宜的TP-Link、D-Link的交换机就足够了；而对于大型企业、网络交换中心的部门，则应选购功能强大的CISCO交换机。 3.带宽 目前市面上常见交换机的带宽一般分为100Mb/s和1000Mb/s。1000Mb/s端口虽然可以提供更高的网络带宽，但是，它的价格往往比相同端口数量的100Mb/s交换机贵10~20倍，所以对普通消费者而言，选择100Mb/s交换机就可以满足日常需要了。 《从头再来》刘欢 心若在 梦就在 天地之间还有真爱 看成败 人生豪迈 只不过是从头再来 《少年壮志不言愁》刘欢 几度风雨几度春秋 风霜雪雨博激流 历尽苦难痴心不改 少年壮志不言愁 《心的方向》 周华健 追逐风追逐太阳 在人生的大道上 追逐我的理想 我的方向 就在前方 带着一颗年轻的心 沿途装满着理想 我的心不断的飞翔 路不断地向前伸展 《阳光总在风雨后》 许美静 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 《真心英雄》 群星 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 《隐形的翅膀》 张韶涵 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想象 《飞得更高》 汪峰 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高 飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高 飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸 《风雨彩虹 铿锵玫瑰》 田震 一切美好只是昨日沉醉 淡淡苦涩才是今天滋味 想想明天又是雨晒风吹 再苦再累无惧无畏 身上的痛让我难以入睡 脚下的路还有更多的累 追逐梦想总是百转千回 无怨无悔从容面对 风雨彩虹铿锵玫瑰 再多忧伤再多痛苦自己去背 风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯永不后退 思绪飘飞 带着梦想去追 我行我素 做人要敢做敢为 人生苦短哪能半途而废 不弃不馁无惧无畏 桃李争辉飒爽英姿斗艳 成功失败总是欢乐伤悲 红颜娇美承受雨打风吹 拔剑扬眉豪情快慰 风雨彩虹铿锵玫瑰 芳心似水激情如火梦想鼎沸 风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯风情壮美 《我为歌狂》 我不愿意活的像一个问号 东张西望找不到自己的跑道 现在我为梦想超速在奔跑 心在燃烧 你再叹气就快变一个句号 难道不想看大家都为你尖叫 其实你也会像明星一样酷 让人心跳 我的舞台我自己建造 要让全世界看到 我的剧本我自己写好 相信自己永远是个主角 我的魅力我自己创造 出乎每个人意料 我的未来我自己照耀 每个明天把我拥抱 《相信自己》 你是一个梦 沉睡在银河里 我们在召唤 你惊艳的苏醒 期待中的你 一定很美丽 掌声中 你能够找到谜底 全世界都为你屏住呼吸 绚烂的星辰 要你自己定义 彷徨中的你 是否有勇气 微笑中 有你最美的回忆 相信自己 你最美丽 从你踏上舞台的那一刻起 青春的魅力 智慧的结晶 整个世界也会因你美丽 相信自己 你最美丽 你是天空最美最亮的星 青春的魅力 智慧的结晶 整个世界也会因为你而美丽 《海阔天空》 凌晨的窗口 失眠整夜以后 看着黎明 从云里抬起了头 日落是沉潜 日出是成熟 只要是光一定会 灿烂的 海阔天空 在勇敢以后 要拿执着 将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头 更精采的活 逃亡 我站在靠近天的顶端 张开手全都释放 用月光取暖 给自己力量 才发现关于梦的答案 一直在自己手上 只有自己能 让自己发光 《我要的世界》 人生会有疲惫想放弃的时候 看不清路的尽头 天使身后 太阳照醒希望的翅膀 那是 未来伸出的双手 失去过相信的力量 再艰难的旅途 也要骄傲的走过 眼前的世界 音乐演奏中 不停挑战我 就算曾悲伤过 我要的世界 梦想在怀中 未来呼唤我 相信我会坚强的走到最后 交换作文刺猬小光是一只奇特的刺猬，它的刺不是一般的针状刺，而是细细的三角刺。所以许多的刺猬都很羡慕小光。有一天，刺猬小光不情愿地在草丛里找食物。突然，一只刺猬跳到了小光的面前，拿出几个新鲜的苹果、一把香蕉、几个红润的桃子、和一个又圆又大西瓜摆在小刚面前，小光都看花了眼。那只刺猬亲切地说：小光光，你身上的刺是多么地奇特，你面前的水果又是多么地可口，你愿意用你的身上的三根美丽的刺换我这些香甜可口的水果吗？小光嘴里嘀咕着：三根刺换许多水果，恩值得，不就是三根刺嘛。接着他爽快地答应了。之后几天都是这样，三根三根地换。小光的朋友知道后，劝小光不要这样做了，固执的小光不听朋友的忠告，继续与那只神秘的刺猬交换着。日积月累，小光身上那美丽奇特的刺被拔光了，全身光秃秃的。大家也与小光疏远了，最后被大家丢弃了，谁也不愿意理这个可怜的小怪物了。冬天到了，刺猬小光因为懒不挖窝，大家也不愿意帮他挖，他只好在寒冷的冬天里，冻死了。大家一定会笑小光很傻，可我们人类又何尝不傻呢？其实人类更傻，我们把学习和上网玩游戏交换了，把健康和吸烟交换了，把工作和搓麻将交换了看，人类多傻，把长久的利益与一时的好处交换了，总把学习、健康、工作的时间浪费在愚蠢的、没有价值的事情上最后还不是没有得到心中的成功吗？还使得越陷越深。难道学习不可以让你终生受益吗？难道工作不可以使你得到更多的钱财吗？难道健康不可以使你更长寿吗？ 交换作文图书交换活动就要开始了！大家都兴致勃勃地准备着。只有我对此兴趣不大，因为我一点也不想和别人换书，换出去可就换不回来了。可老师要求，至少带三本书。为了完成老师的任务，我很不情愿地带了两本我早已不看的童话书。图书交换正式开始！我手中拿着被人称之为糊弄小孩的书，百无聊赖地看着别人忙来忙去。但是我没想到的是，第一笔生意很快就来了。曹紫晴走过来，拿着我的《9号萤火虫》问：要换吗？我很惊讶她这个博览群书的小博士怎么会看这种书。你不是爱看历史书吗？怎么啦，她漫不经心地说，换不换？曹紫晴是我不能拒绝的人，再说了，这笔交易十分公正。我高高兴兴地把书递给她，并接下了她的《穿越时空遇见你》。有了第一笔交易的成功，我对这个活动的兴趣大增，便拉着曹紫晴满操场跑，我们的收获也是真不小。再后来，我们就一起坐在草地上看换来的书，连话都顾不上说。直到活动结束时，我们站起来，才发现裤子已经冰凉了。这时，我也后悔起来，为什么不多带几本书交换呢？别人说，这种图书交换活动，一学期只有一次，也就是说，这是我参加的第一个也是最后一个图书交换会了。不过，经过这次活动，我想我获得的不光是两本书，更是与别人分享的快乐。 交换作文四川，在大地的咆哮中癫狂中倒下，楼房塌了，道路断了，山体裂的，水粮绝了，音讯没了，一切都死寂。那是一个中学的教室里，他还在上课。一切都来得那样突然，孩子们吓慌了神，四处逃窜，在剧烈的晕眩中，他大喊不要慌，有老师在！这时，楼顶轰然倒下，他张开双臂，护住身旁的四个孩子。碎石、楼板被搬开，人们渐渐看清楚了：一个天使已经停止了呼吸多时，天使下面，是四个睁大着惊恐的眼睛的孩子。孩子们大喊：救救他，他是我们的老师！在场的救援人员，面对此情此景，无不潸然泪下，沉重的心中，有一个满怀惊异的疑问：是什么，让他作出用生命交换生命的选择？鲁迅曾说保存我们是第一义的可见生命的重要。留得青山在，不怕没柴烧。一切的功名、荣辱都要以活着为前提，包括鲁迅强调的革命，有生力量是斗争继续的理由。但是，那顷刻间的地动山顷不容他迟疑，他可以马上找到掩体，会有生还的希望。然而他没有，不管是人下意识的本性善的暴露还是他强大的理智力量压制了生的本能欲望，我们都不得不对此默然，灾难来临的那一刻，我们或被波及，或不被波及，都在想什么，做什么呢？在那一刻，我们的本能告诉我们的，不也是鲜活的生？后来，他的妻子赶来，有悲痛，然而更有骄傲，被灾难浸润后的骄傲。人类终于向天地证明，一切的灾患，定能因生命而化解死亡全部的遗憾。更让我们震惊的，奇迹在不断地发生，100小时，150小时，196小时72小时的黄金预言被打破。每一个生还者，都从废墟里带出一段泣不成声的故事：同桌在废墟里一直给我讲故事，我便一直醒着，她却永远地睡着了；一位县民政局长失去了15个亲人却连续指挥救灾五天只睡了七个小时二零零八年五月十九日十四时二十八分，全国哀悼日。在警报长鸣中，汽笛长鸣中，人们的默然垂首中，国旗降半。灾难，让每一个人有了新的起点，今日的生，是积奠着无数的死的，是寄托着无数的延续的。当亲人或陌路将生命郑重地交给你时，你是否应一丝不苟地帮他完成？如果人生是一段跋山涉水的旅程，生命便是行囊中的干粮。当旅伴珍重的将自己的干粮交给你时，朋友，你要走的路还很长，其中包括旅伴的梦想。 男： 你是星 跌入梦 栩栩今生 诛心的 无情的 都相逢 话易冷 心难忘 我夙夜彷徨 一朝爱此生难放 女： 曾避仇沧海一粟 用情时聊胜于无 待你入心腹 山海 却几经翻覆 合： 月与星 遥相对 百转千回 万般苦 尽是非 爱而无畏 拼过命 叛过心 只要你懂 这一次 又将何去何从 男： 天易老 人难忘 我不再彷徨 一朝爱此生不放 女： 再拒于温柔的骨 也难逃爱的命数 这一生的归属 亦如当初 合： 月与星 遥相对 百转千回 万般苦 尽是非 爱而无畏 拼过命 叛过心 只要你懂 这一次 又将何去何从 当相见 成告别 回忆向远 路之迢 梦之遥 比目而昭 一生爱 在燃烧 唤回心跳 这份情 终古难销 未了 灵魂交换 突然，“轰”手中交换器爆炸了。巨大的冲击波令我的身体不由自主地飞了出去。那一层楼瞬间灰飞烟灭，只留下了几根立柱竖在了原地。我，飞出了窗外，在空中还纳闷的喃喃自语：“为什么没有说明书？”突然感觉身体开始直线坠落，“磁！”脑袋犹如电脑一样，黑屏了。 我，终于醒来了。头，昏沉沉的，貌似被人开了刀。手中仍拿着那个交换器。看清四周后，我吃惊地发现：“咦，我在飞？”往下一看，我的身体躺在了白光里。灵魂转移？我纳闷了。手中的交换器突然亮出一道屏幕，上面的三个大字：说明书！我读出了声：“此说明书只有爆炸了才能看见。交换器能使你从新融入肉体。”只有这几句话，读完，便 “滋”的一声消灭了。“嘿嘿”我傻笑着。好不容易独立了，我才不愿回去。 我飞了出去，看见了被记者围着的梁爷爷，他们估计谈访的是那次爆炸吧。梁爷爷的唾沫星子乱飞：“刚我在散步，那一层突然爆炸了，那孩子直接飞了出来，手里还拿着一个机器的碎片......”我听完后，不禁乐了起来，我如果重新醒来，他们会怎么样？吃惊？昏倒？带着这样的心理，我又飞了出去。 我四处张望着，看见了街头散发的报纸上头版的那几个大的惹人眼的字：银罗大厦七楼突然爆炸，一名少年飞出窗外。嘿嘿，是关于我的头条，我“出名”了，我心里不禁乐开了花。去瞧瞧，我瞅着那版报纸，看入迷了。“多名男子将交换器交给了科学家。”一文看完后，我不禁又乐了起来。“嘿嘿，他为什么不用，用过后，多痛快呀！我独自一个人乐吧！“我飞向最高的大楼上，看着夕阳，好不快哉。 “轰”楼下一声巨响，不用看也知道，是酒驾肇事。“哼，这社会的世道，我早已看清了。”贪婪，冷漠，争吵，早已在这个社会弥漫开来。空气中漂浮着一些灰色的颗粒，在底部形成了灰色的气泡，飞向了空中。夕阳形成的火烧云，被这些气泡覆盖了。“我不回去了！”我突然站起来大吼着，反正他们也听不见。“不回去？”手持镰刀的`一名高俊男子突然飘到了我的身旁。“嗯”我凝重地点了点头。“那么来吧！”他的身后形成了一个黑色的漩涡。当我准备飞进那漩涡里时，突然想起我那短暂的人生和我的父母。“唉”我叹了一口气。“怎么，后悔了？高俊男子问道，收起了他那黑色的漩涡。“我想看看我的父母。”我突然暗淡了起来。“跟我来。”我跟着他穿梭到了原来的地方。 在那儿，母亲早已哭昏，父亲将嘴唇咬到红的发紫，看来“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时”。“唉，算了。”我摇了摇头，“你走吧。”我拿出想被我扔掉的交换器。将要按下时，我突然扭头对他说：“等下一次吧！”说完，我变成一道光球飞速地飞过，与肉体融合后，我坐起来，四周的温度下到了极点，随之而来的便是鬼哭狼嚎般的惨叫。 珍爱生命，珍惜生活，人生的一切遇见都不易。 交换玩具教案 热情淡了吗 想抽身了吗 聊电话也泄气了吗 旧承诺应不假 却忍不到闷吧 惦记当天处处鲜花 互缠着到老 不死都疲劳 还是跟你痛快结束 为承诺守得到 拍拖都变义务 没法稀罕你这情操 去吧 犹如候鸟飞走吧 未奢想你迷途知返 自由来换失恋那代价 你真的相信值得吗 是我太过爱你 愿意放生你 无谓你抱阵我也这么的晦气 我亦算知丑 无谓强迫你 难道要我对着你句句要生要死 就当爱错了你 就当放生你 无谓你说话里有这么多怨气 我就放开手 无谓再忍你 明白放过你是放过自己这个道理 胡缠着到老 不死也疲劳 还是跟你痛快结束 为承诺守得到 拍拖都变义务 无法稀罕你这情操 去吧 犹如候鸟飞走吧 未奢想你迷途知返 自由来换失恋那代价 你真的相信值得吗 是我太过爱你 愿意放生你 无谓你抱阵我也这么的晦气 我亦算知丑 无谓强迫你 难道要我对着你句句要生要死 就当爱错了你 就当放生你 无谓你说话里有这么多怨气 我就放开手 无谓再忍你 明白放过你是放过自己这个道理 是我太过爱你 愿意放生你 无谓你抱阵我也这么的晦气 我亦算知丑 无谓强迫你 难道要我对着你句句要生要死 就当爱错了你 就当放生你 无谓你说话里有这么多怨气 我就放开手 无谓再忍你 明白放过你是放过自己这个道理 那日，去大良山踏青，路经姐夫老大的田园山庄，便进去小憩。其时，他家的老二在那里面住着，照看房子并种植周围的田地，收成归己，另外老大一年会付给他三万元钱。姐夫一边感叹这里风景独好，一边感慨说现在生活最幸福的就是老二，享受着清新的空气，从事着单纯的劳作，于身于心都是福照。我了解这番话的深意，而那位黝黑的二哥却并不领情，他说，你们都奔出去了，我自然也会奔出去的，你们可别把我看扁了，以为着我会一辈子在这乡野里呆着呢。 他们有一番小小的辩论，我在一旁听着，含笑不语。 一般的情况都是这样，我们羡慕着别人的拥有，而与此同时，自己被人羡慕，因为自己的拥有。 拥有美丽外貌，智慧又多金的女人，似乎已经拥有了一切，但她们还要爱，要爱自己到无法自拔的一个或多个人，觉得没有这些就对不起自己的倾世才貌。这样，就会出现这样的一个现象，即使自己已经集万千宠爱于一身，但依旧会看不惯身边一个平凡的小妇人竟有那样一个视她为珍宝的优秀的丈夫，还有那样一个乖巧懂事的儿子。即使她的生活并不如她灿烂。但骨子里她还是嫉恨的。 再说那个普通的小妇人，她拥有美满的'家庭，拥有爱她的爱人。可是，每天她都会对着镜子叹息，自己为何没有姣好的容貌，为何没有那些轻易可得的机会，为何日子过得这般平淡无奇。那些外在的美丽高贵艳羡的目光，她一边嗤之于鼻，一别却又偷偷的幻想着。 一个事业成功的男人，却常常感叹生活的艰辛和压力，感叹自己生活的没有质量。每天开不完的会，处理不完的公务，喝不完的酒。身体一日不如一日，拿着一大把卡没头没脑的锻炼，也没有什么起色。向往着闲云野鹤的日子，向往着最最古老淳朴的男耕女织的岁月，日出而作，日落而息。只要在劳作时，能不时望望变幻的天空，看看周围随着季节而变化的风景；累了时，能够随心所欲停下来，抽上一口烟，喝上一杯茶，这就很满足了。 可是，那些正在享受这样生活的人，心里却是郁结难平，他们早已厌烦了这种单调的日子，早已厌倦了阳光的照射和月亮的抚慰，早已厌弃了他们一直默默耕种的土地。他们向往大城市的花花世界，羡慕城里人光鲜的外表，努力的在向那个世界慢慢靠近。他们会觉得那些成功人士对他的生活的赞叹和羡慕是虚伪，是嘲讽。 那么，如果可以交换，我们会和别人交换我们现在的生活吗？真的就会有重生的幸福吗？ 如果真的交换，我们想的首先一定是别人的不如意了吧？ 平凡的女人一定想，美丽有什么用，自古红颜多薄命，你看她，好像有很多男人宠爱，可是却没有一个人真正对她好呢？我还有爱我的丈夫和天真可爱的儿子呢！而那个闪耀的女人，终于还是不敢走近那份平凡吧，她终是不敢保证自己能够把平静的生活和单调的守护进行到底，那个已经被聚光灯璀璨的灵魂会忍受不了寂然的寂寞吧？ 那个成功的男人呢，半辈子在拼搏和奋进中度过了一天又一天，他的大脑早已如一架高速运转的机器停不下来，他习惯了奔忙。走进田野，走进山庄，他会失落的吧？而正在耕作的那个男人，如果换了他去大城市大办公室坐老板椅，去享受空调，去夜以继日的处理文件处理人际关系处理动辄几百几千万的工程 ，他也会烦不胜烦了吧，也会畏惧了吧。他早已习惯了按自己的意愿工作和休息，吃饭和睡觉，没有约束。 原来日子还是自己当初那样过得好，过得如鱼得水！ 原来即使真的交换了，我们还是一样羡慕着旁人，却又被旁人羡慕着。 原来，我们终究羡慕和不舍的是自己的拥有。 人的一生，一步一步走到今天都不易，珍之惜之爱之，又何必羡慕旁人，又何苦还折磨自己！就算拿任何东西来换自己的现在，都不会舍得，也实在不值得，也完全没有必要。因为这些日子都是你用心用情培育用努力用汗水浇灌后，好不容易才换来的。好与不好，都是用自己的鲜血涂抹的颜色，用自己的生命诠释的悸动！每个人对幸福的定义不一样，每个人的生活重点各不相同，无论选择哪条路，路上都有如意与不如意。不能只看到人家好的时候，好的背后，有多少隐忍的悲伤不为人知，只有别人自己知道，所有这些对我们来说，并不重要，重要的是，那是别人的日子，甘甜自食。而自己的生活在人家眼里是什么样，也不重要，重要的是 ， 自己满足开心。 说句佛性一点的话，每个人的人生都是命数。似是自己在掌控，又似是早已安排好。但不管怎样，都是和自己紧紧相随，无法抛开，从身到心已然相融。 当然，未必就要扼杀了那份羡慕的情怀，个人觉得，羡慕是一种包容旁人生活方式的美德----不是遵从----说远了，打住。所以，一边羡慕一边自我满足自我实现，岂不是更好！ 10月30日，这是这个学期的第一次家长会，原来的家长会就是叫家长去听，回来就开始说我这不好那不好，没有一点快乐。这一次家长会却我们来表演节目，这一次家长会也让我获得了的一个精神礼物这个礼物里有对我的认可，对我的自信，对我的鼓励。让我成长，是我成功的礼物。 第一个《哆啦A梦》这首歌我们还行，可是竖笛演奏就不行了，我也是一名新手，我只看过别人吹过，可是在此之前我连碰都没有碰过，而我今天却在这里吹。同学刚说完开始，我的手指像一块铅，动弹不得。我们有人说他是百分之百的冒牌货，可是我觉的我是一个名副其实的模特，可我还是硬着头皮开始吹了起来。我可是越吹越糟，但家长却认真看着我们的演奏，一心一意。不知是其他人的原因，还是自己没有出吹好，十分乱。可是家长却送来了一次又一次的掌声。眼神里也充满了对我们来说的好演奏的表扬。别人也不错，十分生动，各有各的特色，各有各的有趣之处。我有一点心虚了，怕没他们好。 又轮到我的节目了，我的节目十分的简单，就是介绍我曾经画过的一幅画。可是我第一次面对一百多人讲话，原本早已练习好的话，到这个时候却说不出来了。我当时真是茶壶里煮汤圆---倒不出来。下面有无数只眼睛在看着我，我的手心都在冒汗，一时脑子里面真是一片空白。我努力在脑子里面去找一些画这幅画的过程，可惜只能找到一些零星的知识，有一些已经说过许多遍，我也语无伦次了，脸一下子就红了起来，恨不得找个地缝钻进去。可是家长们却给了我一阵又一阵的掌声，眼中也充满了对我的肯定，这才让我鼓起勇气，终于说完了。也许是我的画画得还不错，有一些家长在散会后也都来表扬我。 这一次的演出十分成功，我喜欢这样的家长会，因为他们让我有了自信，更让我收获成功。还让我对家长会有一种全新的认识，这真是一份特别的礼物。 本文来源：https://www.gsi8.com/huibaoziliao/130066.html交换余生歌词 · 第11篇
交换余生歌词 · 第12篇
交换余生歌词 · 第13篇
交换余生歌词 · 第14篇
交换余生歌词 · 第15篇
一、教学目标
1.了解交换玩具的概念和意义。
2.培养学生的社交能力和合作精神。
3.提升学生的思维能力和逻辑思维能力。
二、教学内容
1.交换玩具的定义和意义。
2.怎样选择适合交换的玩具。
3.如何进行玩具交换的流程教学。
三、教学过程
1.导入
通过展示一些孩子们所喜欢的玩具的图片，让学生观察并讨论，引出交换玩具的概念。
2.概念解释
向学生解释交换玩具的概念，并告诉学生交换玩具的意义。例如：交换玩具可以帮助我们了解不同的玩具，扩大我们的玩具库存，提高我们的合作精神和社交能力。
3.选择适合交换的玩具
让学生讨论并列举出一些适合交换的玩具的特点，如玩具的新旧程度、玩具的完整性等。然后让学生带来几个他们自己觉得适合交换的玩具进行展示和解释。
4.进行玩具交换
设计一个玩具交换的流程，向学生介绍交换的步骤，例如通过抽签确定交换的顺序等。然后组织学生进行玩具交换活动。
5.总结与反思
请几名学生分享他们的交换心得和感受，然后让全班一起总结这次玩具交换活动的意义和收获。
6.拓展活动
让学生回家找到一件不常用的玩具，并与同桌进行交换。然后下节课分享他们的交换心得。
四、教学评价
通过观察学生的参与程度和总结分享的情况来评价学生的学习效果。同时也可以通过观察学生在交换玩具过程中的合作能力以及交流沟通的能力来评价学生的社交能力的提升。
五、教学延伸
可以发动学生参与更多的交换活动，如交换书籍、交换文具等，以丰富学生的交往经验和社交技能。
六、教学反思
通过这样的交换活动，学生能够更好地了解合作与分享的意义，培养他们的社交能力。在玩具交换的过程中，学生还能够培养思维能力和逻辑思维能力，增强他们的观察能力和分析能力。同时，也能够让学生体验到分享和交换的乐趣，激发他们的参与热情和学习动力。交换余生歌词 · 第16篇
交换余生歌词 · 第17篇
【内容提要】文章对出版物国际交换的历史背景、国际、国内的现状、运作模式、理论研究等方面做了全面的论述和探讨。提出了文献的国际交换工作在我国存在的诸多问题，并论证了全国性的文献国际交换中心建立的必要性。
【摘 要 题】国际信息
【关 键 词】文献资源建设/国际交换工作/理论研究……
【 正 文】
[中图分类号]G253.3[文献标识码]A
一、历史背景与现状
出版物的国际交换工作是一项区别于图书馆其他业务工作，而又与其相互联系、互为补充的一项系统工作。它作为科学技术文化交流的一个重要方面，是图书馆馆藏书刊的特殊来源，是采访工作不可缺少的组成部分，是图书馆开展资源建设和资源共享的重要基础。它对图书馆发展和利用有重要的影响。
一直作为图书馆间收集相关资料，进行馆际合作的重要形式和主要手段之一的出版物的国际交换工作，有着悠久的历史背景。
早在17世纪末，法国国王路易斯十四于1694年授权法国皇家图书馆，利用其馆藏复本与英国、德国进行新书交换。此举为国际间的图书交换提供了一个良好的开端。1697年（清康熙三十六年）该馆首次从我国换回140册中国书籍。1875年，德国马尔堡大学联合17所大学成立了“德国大学交换社”，吸引了全欧洲50余所大学参加。随着国际书刊交换范围的扩大，以及国际间交换内容的深入，1886年第一届国际出版物交换会议在比利时首都布鲁塞尔举行，英、法、德、荷、比等国共同签订了《布鲁塞尔协定》，规范了国际间书刊交换的运作模式和组织体系。1946年，联合国成立了出版物国际交换中心，以协调各国书刊资料的国际交换事宜，并定期出版《国际出版物交换手册》，为国际书刊资料交换的进一步开展提供了一个广阔的平台。
二战之后，许多国家的图书馆都开展了书刊资料的国际交换工作。以美国国会图书馆为例，1834年便开始进行出版物的国际交换工作，1869年（清同治十年）美国国会图书馆从清同治皇帝处获得10种、933册中国古籍，并订立了政府间图书交换协定，从而开始了中文书刊的收藏。1948年，由于交换工作的日益扩大，美国国会图书馆建立了交换与赠送处，下属4个交换科，即：美英科，欧洲科，西班牙科，非洲科。该处从事交换工作的人员最多时达65人，交换对象也已超过14000多个，是目前世界上规模最大、数量最多的文献交换中心。1974年加拿大国立图书馆也建立了加拿大图书馆交换中心。这些交换中心由国内书刊的交换业务很快扩大到出版物的国际交换。
我国1925年9月加入了《布鲁塞尔协定》，成立了隶属教育部的出版物国际交换局。1928年10月，改由中央研究院接管，下设出版物国际交换处。1934年由国立中央图书馆筹备处接收。1932年，当时的浙江图书馆委托国民党中央研究院出版品国际交换处向欧洲各国联系书刊交换事宜。到了1936年，已经与日本东方文化学院京都研究所、日本佛教研究会、波兰华沙大学图书馆、苏联乌克兰科学院建立了书刊交换关系。1937年，又与美国哈佛燕京学社建立了联系。在一份1947年4月19号国民政府下发的文件中，我们看到了国民政府正式发布的国立中央图书馆办理出版物国际交换事项办法，文件中第一项规定：政府各机关编辑出版，或给予津贴经费出版的中外文图书、期刊、政府出版物等，均应根据“实事之需要”，检送30份（本）交出版物国际交换处，用于《协定》内各国图书馆交换的业务。
自上世纪80年代以来，我国对图书资料的交换工作愈来愈重视，从国家图书馆到各地区图书馆、高校图书馆及专业机构图书馆都普遍开展了国际交换工作。到世纪末。中国国家图书馆国际交换组已与140个国家和地区的500余所图书馆及机构建立了交换关系，中国科学院文献情报中心同45个国家的1349个机构建立了交换关系，北京大学图书馆建立的交换关系有30多个国家300多所大学及科研单位，清华大学建立的交换关系也涉及30余个国家400多个图书馆。仅上海图书馆一家的统计，与国外交换的书刊就达到了19198册的规模，包含了英、日、法、德、朝等多个语种，交换机构70余家。这充分说明，国际交换已为信息的交流与互补，国际间的合作以及相关行业的深入研究创造了必要的条件。
1958—1972年我国召开了几次国际性会议，就出版物的国际交换工作不断提出新的建议，推动了国际交换工作的进一步开展。1980年—1982年的三年间，我国在与其他国家签订的32个文化协议中，涉及图书馆间的合作与图书流动意向的就达28个，占协议内容的80％以上。
二、运作模式和步骤
开展国际书刊资料的交换工作应首先参考《布鲁塞尔协定》的相关准则，切合实际地选择国际交换对象。对合作对象的选择应大致考虑三方面因素：
1.与本单位科研方向或课题有直接联系的机构。
2.在本专业上具有影响力并有研究水平的书刊资料。
3.有正式或非正式出版物可提供交换的机构。
就国际交换工作的实施步骤来说又可分为对内工作与对外工作两个方面：
（一）在对外工作方面
1.先要确定建立交换工作的单位和机构。
选择交换伙伴首先要清楚所交换机构的学科重点和研究方向，公共图书馆也要了解合作对象的资料交换优势和特点，从而使文献交换工作在建立之初就具有很强的专业针对性和实效性。
2.主动提供用于交换的资料的同时收集或索要对方可提供的书刊资料的目录。
交换文献资料的目录是交换双方各自提供给对方的可供文献目录，交换双方应从可供文献目录中筛选自己所需的书刊资料。交换关系确立后，双方应在不断磨合中丰富和调整交换文献的目录。
3.根据馆藏特点和研究专题，筛选本馆所需交换的书刊资料。
在交换资料的选择上应本着在联系本馆及本单位馆藏特色的同时，注重选择和交换国际上较有影响和水准很高的书刊资料。并应考虑本单位目前的研究重点和课题所需，尽量选择新的动态文献和新的研究成果。同时也要考虑期刊资料的连续性问题，避免有头无尾。
4.制定细致的交换方案和交换细则。
在进行出版物的国际交换之前，交换双方应首先制定交换方案，共同协商交换的数量和价值。在制定交换细则时，应明确规定好交换中必须遵守的所提供资料的范围，交换目录的变动周期，交换方式，交换所限时间等。以美国国会图书馆为例，其拟定的《美国国会图书馆交换章程》包含了除农业科学和医学文献外的所有专业文献（农业和医学文献由美国国家农业图书馆和美国国家医学图书馆提供）。其中重要的内容是美国政府出版物和该馆所收各种类别资料的复本文献。国外在书刊资料的交换上大多采用对等原则，即数量的对等或价格的对等。《美国国会图书馆交换程序》中写道：“一般言之，图书交换是一本对一本（杂志对杂志，书对书）为执行标准”。美国国会图书馆在国际交换中交换余生歌词 · 第18篇
交换余生歌词 · 第19篇
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