走进湘西演讲稿|走进湘西演讲稿(范例15篇)
时间:2020-10-07 作者:工作汇报网走进湘西演讲稿(范例15篇)。
● 走进湘西演讲稿 ●
三一文库（演讲稿范文/教师演讲稿
带着童心走进孩子的世界
我受权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需**必须经月亮船教育资源网同意。
带着童心走进孩子的世界
河北省滦平县第二幼儿园尹文利
摘要：永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。童心拉近我和孩子之间的距离用童心接近孩子，拉近了教师和幼儿的心里距离。教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。
童心沟通了师幼之心,教育是一个双向互动的过程，因而师生的沟通显得至关重要。教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。童心建起了游戏的桥梁,童心让心中多了许多宽容。
和孩子们平等相处，永远的用一颗童心去走进孩子的世界。
关键词：童心、幼教、沟通、游戏
从事幼教工作十几年了。我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的孩子。孩子们也深深的喜欢我。
不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看成孩子中的一个。”工作中我就是这样和孩子相处的。永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。
一、童心拉近我和孩子之间的距离
成两块了吗？可是要有一块糖吃掉了就没有了就成0了，所以有好多知识都需要你们长大了努力学习去研究的。”用童心接近孩子，拉近了教师和幼儿的心里距离。
教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。
二、童心沟通了师幼之心
教育是一个双向互动的过程，因而师生的沟通显得至关重要。教师的感情是比较内隐而含蓄的，而幼儿揣测他人心里的能力是有限的。孩子稚嫩的思维触角不可能窥探到教师的心灵深处，这就要求教师用一颗童心去和孩子交流多向孩子说自己的真情实感，不能“吝惜”自己的语言表情。
你向孩子说的多了，孩子也会向你诉说很多，在心与心的沟通中让孩子知道老师是多么的爱他们。
● 走进湘西演讲稿 ●
各位老师，各位同学：
上午好！
今天是个让亿万中国人又一次沸腾日子，因为今天凌晨4点32分，神舟6号宇宙飞船准确、安全地降落在主着陆场，两位航天员——费浚龙、聂海胜健康出舱。让我们为神六凯旋归来，为我国载人航天事业又一次巨大成功表示热烈祝贺！
20xx年10月12日上午9时，随着发令员一声“点火”，矗立在x卫星发射中心长征火箭呼啸而起，直冲云天，把两位航天员费浚龙和聂海胜乘坐神舟六号飞船送入了预定轨道。今天凌晨，神六飞船在绕地球飞行77圈后，成功返回地面。这标志着：我国已成为除俄罗斯、美国外，世界上第三个能够独立开展载人航天活动国家。在瑞雪中成功启航神舟六号，体现了中国特色和技术进步。
“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”从神五到神六，从“一人一天”到“多人多天”太空飞行，短短2年间3位中国航天员相继翱翔太空，中华民族已经奉献给了世界一个自强不息奇迹。这是中国人骄傲！这是中国人自豪！
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。诗仙李白丰富想像而今已变成现实。在这举国欢庆日子里，作为未来建设者与接班人，除了欢庆、除了敬佩、除了自豪，我们还应该思考些什么?我想，杨利伟、费浚龙、聂海胜等航天员以及战斗在航天一线科学工作者，他们所表现出“航天精神”，正是我们每一个人所要学习。
首先，我们要学习他们那顽强意志。航天员在做超重耐力实验时那浮肿变形脸，呼吸困难时紧咬牙关，噪音环境下强制入眠，那超常心理素质，无一不让人震撼！这是向人类极限能力发出挑战。他们应当是我们心中英雄！
其次，我们要学习他们那广博知识。作为一名航天员必须经过近乎苛刻选拔，算得上万里挑一。更难是，要掌握涉及30门学科理论知识。没有刻苦学习是不可能成功。正是七年磨一剑。他们应当是我们学习楷模！
再次，我们还要学习航天员为科学事业献身精神。杨利伟曾说：“在飞天征程上，不仅充满了艰辛，风险也时刻存在，许多勇士还为此付出了生命。但是征服太空是航天员神圣使命。”在耀眼光环背后，更多是奉献和牺牲。所以，他们应当是我们人生座标。
同学们，在你学习上遇到困难时，在你暂时还落后于别人时，请你想想这种“航天精神”，我相信，你一定会把困难踏在脚下，把胜利握在手中！
每当我们遥望夜空，总会引得我们无限神往，何时能到月球上尝一尝吴刚捧出桂花酒?何时能亲眼一睹寂寞嫦娥舒广袖?而今，希望将变为现实，20xx年、20xx年或许还要更早，或许那时，你们中一位会坐在神舟N号上，带着全中国人梦想飞向月球。努力吧，学子们，有了航天精神，你一定会一飞冲天！
我为你自豪（海运） ，中海油运宣告成立。她成立，预示着一支专业从事海上油品运输巨型船队，将驰骋在世界五大洲四大洋，将让世人瞩目。
抚今追昔，我们为中海油运发展步伐而自豪。就在中海油运成立之初，公司自有船舶仅艘，总运力才万吨。中海发展增资扩股和成功发行股，收购了原属x、x海运油轮。公司自有运力才得以发展。到年底，公司拥有船舶艘，运力万吨。然而，这是怎样一个船队呢?可以用“老”和“小”两个字来形容，老到什么程度呢?平均船龄高达年，年以上老旧船多达艘，占总数。小又小到什么程度呢平均吨位才吨，其中万吨级以下船多达艘。
惯于发愤图强中海油运人哪里会满足这样现状?！早在年编制第十个五年发展规划时，我们就谋划着油轮的大发展。年月日，一个值得每一个中海油运人记住日子。因为这一天，艘万吨原油成品油兼用船在x船际签约了；因为这一天，拉开了中海油运发展序幕。船名也取得好啊，“平、安、昌、盛”，是啊，平安昌盛，它寄托了几代中海油运人梦想，它凝聚着中海油运人深深祝愿。因为只有平安，才能昌盛；只有平安，才能兴旺；只有平安，才能腾达。
历史在中海油运人手中重重地翻了过去。新篇章又在一向以严谨、务实、善战而著称中海油运人手中书写着。一艘二手阿芙拉型“枫林湾”，以万美元低价位买进来了，它填补了公司阿芙拉船型空白，它打造了中海油运中东至远东石脑油运输精品航线，它当年就赢取利润万元。之后，一条条新船开工、下水、试航，无不牵动着中海油运人心；一艘艘新船接船、顺利投运！让我们忙碌而有序地完成。
是国家建立能源安全储备体系重大机遇，是中海集团领导高瞻远瞩，是中海油运人努力拼搏，中海油运发展插上了腾飞翅膀。中海集团领导提出“要用年时间，把中海油运建设成内外贸兼营、具有国际竞争力油轮船队”宏伟目标催人奋进。艘万吨柳林湾、杨林湾、x湾在x新厂签约了；艘万吨在x船厂建造，艘万吨在广船国际签约，特别具有历史性突破意义是艘新金洋、新宁洋在x新厂开工建造，至此艘新船，万载重吨运力将加盟中海油运。另外艘也在紧急洽购当中。看那一艘艘新船尤如喷溥而出大阳，向我们徐徐驶来。到xx年，中海油运运力将达到万载重吨，年，运力发展到至万吨。中海油运跻身世界级船队将指日可待。
站在油轮的大发展新起点，我们该怎么办?
是啊，一流船队，需要一流管理。我们要总结和发扬油轮管理优势，开展标竿管理，借鉴世界先进船队管理经验，推进管理创新，从创建企业品牌入手，以构筑企业文化为主线，建立并完善油轮管理标准。在管理上，我们坚信“今天我们学别人，明天别人学我们”。
忆往昔，豪情万丈；话未来，充满希望。我们将继往开来，奋力拼搏，用我们青春和智慧去迎接美好明天！
谢谢大家！
● 走进湘西演讲稿 ●
大家好！我是四（4）班的王xxx。听妈妈讲：雷锋叔叔很小就成了孤儿。听老师讲：雷锋叔叔一生勤勤恳恳，平凡而伟大。新时代的少先队员应该向雷锋叔叔学习。今天，我们演讲的题目是《向雷锋叔叔学习》。
作为一名少先队员，我们学雷锋要做些什么呢？其实很简单，就是要“从自我做起，从小事做起”，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的发扬光大。
雷锋叔叔对待工作总是干一行、爱一行，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，从而练就一身过硬的本领。作为一名少先队员，要想取得学习和工作上的成功，我们就要像雷锋叔叔那样要付出艰苦的努力。
雷锋叔叔说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就是一架机器上的螺丝钉。拧在哪里，我就在哪里闪闪发光。”在集体中，螺丝钉是多么值得我们学习的美德啊！
雷锋叔叔平时勤俭节约，但支援灾区人民，却毫不犹豫地慷慨解囊。雷锋还是一个“谦虚的人”，见困难上，做一辈子好事却不留名。
爱心，构成雷锋为人处事的行为准则；爱国，铺垫了雷锋无私奉献的基础。同学们，几十年来，雷锋高尚的信念、理想、道德，在一代代人中传承下来。雷锋，这个名字闪烁着无限的光辉。
雷锋二字，已成为人们心目中乐于助人、善待他人的代名词。我们应该让雷锋继续传承下去，让整个祖国更加文明、更加和谐。作为新时代的少先队员，我们更应该向雷锋叔叔学习。
捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……
同学们！让我们携起手来，关爱他人，努力学习，从点滴的小事做起，弘扬中华民族的美好品德，做新时代的“小雷锋”，做中华好少年！
● 走进湘西演讲稿 ●
高三，是一种生活体验，为了实现心中的理想而无悔的付出艰辛的努力，承受挫折，接受考验，冲破阴霾与风雨，这是一种精神与意志的砺炼，这使我们的羽翼变得丰满，人格变得健全，这才是高三的奥义，每一个走过高三的人，都应该收获一种精神，一种意志。高三使我们懂得什么才是真正的美丽，那就是困难时的斗志昂扬，挫折面前的永不言弃，寂寞中的默默忍耐，不管有没有成功的光环笼罩，美丽终将属于我们。物理学家杨振宁说，科学的巅峰不仅靠天赋，更靠毅力和无所畏惧的牺牲。
惰性与欲望人人都有，而差距便产生于有人能够克制自己、约束自己，而有的人却只为满足于一时的快乐与舒适。高三就是这样。战胜自己的惰性就是胜利。敢于攻击自己性格上的弱点是最大的收获。
同学们，通向成功高考之路虽然艰难，但你们并不孤单，我们年级的七十几名任课老师会陪伴你们度过在学校的每一天。在这里，我代表全年级所有任课老师郑重承诺：我们一定认真备课、上课、批改作业，努力让你们在每一堂课上都有最大的收获。
如果您在学习或生活中有任何困难或困惑，请告诉我们，我们一定会尽可能地帮助您。你们的成功，是我们的最大心愿，因为我们明白——你们的优秀才能证明我们的优秀。
同学们，老师们，进入高三，我们一起努力。谢谢！
● 走进湘西演讲稿 ●
尊敬的各位评委、老师，同学们：
大家好！
我叫，我演讲的题目是：读国学，品经典。
国学经典是的瑰宝，是中华民族生生不息、传承国脉的纽带，是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
带着一种神圣的朝拜，我翻开了《国学经典》。怀着一种虔诚的心境，我品读了《国学经典》。我深深地认识到，国学经典是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥。
还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概！还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌！
还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成“染柳烟浓，吹梅笛怨”的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！
《弟子规》是我们生活、为人处世的典范。它告诉我们很多道理：在日常生活中要孝敬父母，尊敬师长，团结同学，规范一言一行；要虚心学习他人的优点，用宽容之心对待他人的缺点。
《三国演义》向我们展示了三国鼎立的战乱纷争，那一幅幅鲜活的面容在我们眼前飞扬：神机妙算的诸葛亮，重情重义的关羽，刚正不阿的张飞，还有一代枭雄曹操的雄才伟略，都让我们不由得发出“非常之人，超世之杰矣。”的感概。一代伟人XXX一句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”情感真挚，寓意深远。可谓当代的国学经典。他的名字和光华，影响着我们，激励着一代又一代的中华儿女。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负起民族复兴的伟业，让这条巨龙腾飞在世界东方！
谢谢大家！
● 走进湘西演讲稿 ●
篇一：走进乡村(演讲稿)
解说词（一同说）大家好！今天，我们将一起介绍我们的乡村之旅。（周梦璇）我是周梦璇。
（周慧阳）我是周慧阳。
（周梦璇）春天来了。本周末，我们开始了乡村之旅。
（周慧阳）“嘟……”,不到一会儿，汽车就将我们带到了庐山脚下的乡村里了。（周梦璇）我们去油菜田。 看，金色的油菜花要出来了。周慧阳，你想谈谈油菜花的科和属吗？
（周慧阳）恩，好的！油菜花属于十字花科，芸苔类。所以，它还有一个名字，叫做芸苔。
（周梦璇）你在**里看到了什么？
（一起）我们到处都看到油菜花。这是我们在庐山脚下拍的。（周梦璇）我们还去了一个小菜园观察。
里面有许多蔬菜：青豆、细长的黄瓜和可爱的卷心菜。在农村的小菜地里，我们也看到了丰收的喜悦。真美！
（周梦璇）我们还看到了水晶露。
（周慧阳）在庐山脚下的农村，我们看到了清澈的泉水，呼吸着新鲜的空气。（周梦璇）过了一会儿，我们和父母一起去了郊外的庐山植物园，在那里留下了甜蜜的回忆。
现在，请欣赏我们**的美丽。（停顿，给同学留出欣赏美图时间。）
（一同说）走进乡村，让我们度过了愉快的一天。
（一同说）谢谢，再见！(一同鞠躬）
篇二：走进乡村作文
走进乡村作文
走进乡村作文：家乡的那一片绿
福建省安溪县第十小学林昕鹏
>我的家乡在铁观音的发源地——西坪。家乡的那一片绿，一眼望不到头。
走进绿色的海洋，就像海洋中自由穿梭的鱼，或是绿色天空中的飞鸟。家乡的那一片绿，绿得沉郁，在阳光的照耀下，在微风的吹拂中，漾起了绿色的涟漪。
小时候，我喜欢在茶园里玩。走在茶园的小路上，我忍不住吹口哨。小鸡跟在我后面，演奏着“吉他”，蟋蟀在旁边打“架子鼓”，鸟儿在天上飞，好像是指挥家，>小狗欢快地摇着尾巴，它们似乎都在为我喝彩。
茶园是我百玩不厌的乐园。
家乡的茶园不仅有许多动物陪伴，而且》四季如春，郁郁葱葱。
春天，树抽出新芽，草从地上露出头来，花儿张开笑脸，一切都显得更加生机勃勃。茶园里的新芽也从枝叶上跳了出来。它们绿色可爱，给家乡的山增添了许多生机。
夏天，茶树长得十分茂盛，一片片茶叶你推我挤，好像要把它们的全部生命力展示给我们看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在各种昆虫和鸟类奏鸣曲中歌唱，静谧的夏天伴随着两个丰收忙碌。
>秋天，落叶纷飞，秋风凄凉，并没有带来凋零的伤感，反而送来了一年里最香的茶叶。我家乡的茶树还是那么绿，没有枯黄的意思。从远处看茶园，你会觉得更舒服。
冬天，四周布满枯黄的野草，唯有那一片片深绿色的茶园，虽没有春天的翠绿，夏天的繁茂，秋天的清香，但它们却顽强地挺立在寒风中，为你送来冬天里的一片绿。
这是我家乡的茶园。一年四季都是绿色的。无论我去**，我都不会忘记家乡的绿色。
小作者以细腻准确的语言，柔和柔和的语调，为文章定调抒情。童年茶园的欢乐，茶园四季的变幻，都在细腻的笔触中真实而感人。小作者心中有情，笔下有物，将景与情自然融合，道出了对家乡茶园的喜爱，点出了家乡的特点，一并道出了对家乡的热爱之情。
（指导教师陈碧云）
拓展阅读：走进乡村作文指导
福建傅桔红
【习作要求】
在这阶段的综合性学习中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，让我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写家乡的风景，也可以写写对田园风光的感受、体验，还可以写写活动过程中的见闻或趣事等等。在写作时，要注意把自己想写的东西表达清楚，也要注意使用积累下来的优美的词语和句子。
写完后认真读一读，改一改。
【习作指导】
老师：同学们，我们生活在一个五彩缤纷的世界里，一切都是那么的生机勃勃。看，太阳、月亮和星星带给我们无限的遐想，给平静的生活增添无限的乐趣；绿树红花环绕着我们，带给我们美丽和清新；可爱的小动物和我们和谐相处，一起分享美好的生活？？
世界上的每一个场景和事物都让你感受到大自然的神奇创造。这节课就让我们走进田园，感受乡村生活的多姿多彩。
小丫：好啊！在这个阶段，我回到了乡下的家乡。 下着大雨。
雨水落在对面屋顶的瓦片上，像一层薄薄的烟一样泼洒在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了小溪。
过了一会儿，天空放晴了，太阳出来了，灿烂的光辉毫无保留地传遍了大地。在阳光下，树叶被雨水冲刷得没有灰尘和杂质。
老师：是的，我家乡的雨就像一幅画，一首诗，让人怀旧。毛豆，你又有什么收获呢？
毛豆：是的，在这个阶段，我对乡村风光了解得更多。在我的家乡，有一个特别迷人的荷塘。
太阳一出来，整个荷塘就好像蒙上了一层金丝和一层神秘的色彩。荷叶有的像倒扣着的草帽，十分可爱；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的浮在水面上，像一个绿色的瓷盘，为荷花收集雨露。高、矮、大、小的荷花，点缀在荷叶中间，随风摇曳。
站在荷塘边，让人感到轻松愉快。此外，我还观赏了乡村的山水树木，乡村的丰收田野，乡村的农家小院，乡村的示范果园??它们让我真切地感受到乡村也是一道亮丽的风景。
老师：是呀！农村的一切都是那么简单，那么自然，那么独特！
其实，在老师的心目中，乡村的人们更让我难忘，他们淳朴、善良，这也可以是我们写作的好话题。那么怎样才能更好地写下乡村风光和民情呢？
小丫：我想如果是乡村风光，心
中一定要有打算，抓住一处或几处的景物重点去观察，这样就有了“主”，写的时候才有目的。此外，还应按一定顺序书写
如可以按地点变化的顺序写，按春夏秋冬的顺序写，按景物的类别写，或者是按先总后分的顺序写。而且在》写景的时候，还要注意抓住景物的特点来写，可以写一写景物的静态特点，也可以写一写它的动态特点。
老师：是的，抓住景物的特点，动静结合，不仅能使文章更生动、生动，而且更有感染力。那如果写的是乡村的民情或者是自己的感受呢？
毛豆：这就应该选择自己耳闻目睹、亲身实践得来的来写，因为写自己所熟悉的人或事物，才会有真情实感。
老师：是呀！生活是写作的源泉。感情来自生活。我们需要得到真实的感受，真实的感受体验，真正得生活乐趣，成为生活中有目的的人。
我们要写“心里话”，不说空话、假话、套话，这样写出来的作文才会情文并茂。那么，怎样才能把文章写得更生动、具体，让人一目了然，有身临其境的感觉呢？
毛豆：我们写作的时候，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以运用平时积累的优美词句。
小丫：在写作的时候，你也可以扩展你的想象力，表达你对乡村的感受。
老师：是的，放飞想象的翅膀，融情于景，情理交融，才能使文章妙趣横生。写完以后，还要注意什么？
毛豆：写完后还要认真读一读，改一改。
老师：是的，有句话是这样说的：文章改革百年不厌，好句子来了又来。现在就让我们拿起笔来，把自己感受最深的乡村生活或者是最喜欢的田园风光介绍给大家吧！《走进乡村作文》
篇三：走进乡村
走进乡村
乡村，一个简单的地方，有着城市看不到的自然美。天空是那么湛蓝，土地是那么肥沃，空气是那么清晰，小河是那么清澈。
走进村子。看，一条宽阔的水泥路通向村子。偶尔会有一辆车经过，给村子增添了不少活力。你再往前走，映入眼帘的是一排排整齐、宽明亮的砖瓦房，在阳光的照耀下闪烁发光，好像是金子做的。
走到山上，你肯定会看见一大片一大片的松树林，它们是那么挺拔，多么像守护家乡的哨兵。如果你到这里来也是个不错的选择。走进田野，田野里盛开着一大片的油菜花，黄澄澄的，宛如一个个黄色的小精灵，风儿吹过“小精灵”就翩翩起舞，远看就好像金色的海浪泛起了波浪，美丽极了。
啊！美丽的乡村风光，你是那么的可爱，那么的迷人，那么的醉人，那么的乡往！
● 走进湘西演讲稿 ●
同时，权利领域是否有女性参与以及以何种方式参与不仅是衡量女性社会地位的重要标志，也是男女两性社会地位的重要樗，也是男女两性社会协调发展的需要。正因为如此，1995年联合国常任理事会确认了女性要在决策层中占30%的指标，联合国也确定了自己工作目标，2000年联合国专业职务中女性的从政现状看，除了少数国家外，世界上大部分国家都还没有达到这个目标。信息社会是一个需要民主和创造的社会。妇女参政现象将有重大突破。
其原因之一是，信息社会中，女性广泛参与社会活动，已成为了劳动的主力军，因此参政、从政的比例将大大提高。这就必然提高女性的政治地位。
要以说，信息社会是一个女性解放、女性自由的社会，尤其是信息社会所提供的物质条件和高智能的工作手段，使男性和女性在社会职业上的劳作趋于等同，女性得支最大限度地在社会中展示才华，原有家庭那种”男主外，女主内”的观念将被彻底抛弃，”女强人”连同”贤妻良母”的女性形象都会成为历史名词被人们所忘记，知识成了社会对女性的惟一要求。高尔基说：人们拥有的知识越多，他们就越完美。
因此，走进信息时代的女性一定要认清时代的要求，不断增强自我意识，努力学习，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息社会的挑战。我们相信，走入新世纪的妇女姐妹们一定会也一定能做一个走入信息时代的新女性，以自己的知识和才华证明自己价值，显示出中国新女性的风采和魅力。
● 走进湘西演讲稿 ●
当我站在台上注视着各位，我晓得我的双眼里映射着咱们的声影；当然我也从我的眼眸里看到了我自个。咱们在朝夕相处间相互了解。相同，在我与孩子们进行目光的沟通，心灵的沟通时，咱们彼此间建立了一种亲近的联系。
咱们班的一位小兄弟，他的哥哥曾经是我上一界的毕业生。前不久，我和咱们班的这位小兄弟的母亲进行家乡联系时，无意中，这位小兄弟的母亲说：“李老师，晓得吗？他哥哥可喜爱你了，直到现在都惦记着你。”回想孩子在儿童园的三年韶光，他是一个不善于导致老师留意的孩子，不用说在团体面前体现自个，即是平时请他讲话、与他说话、看他与小兄弟沟通，他都有点害怕，我总是在发问时鼓舞他，有意请他回答，希望他在言语鼓励中增强自信心，能大胆体现自个，但是收效甚微。但仔细调查，你会发现他很重视老师，火伴的一言一行，换句话说：“他心里理解着呢！”记住那批孩子上大班时正置美伊战争迸发，全国际人民和各大媒体都非常重视，一天，班上的孩子问我：“李老师，美国和伊拉克打仗都用些什麽兵器？”我愣住了，从小到大我就没对兵器感兴趣，面临孩子的疑问一时间我无法回答，不过从孩子们的`表情中我发现这个害怕的小兄弟晓得一些相关内容，好像计划说点啥，所以，我说：“李老师不知到答案，不过咱们可以动脑筋，想办法找答案，谁晓得了可以通知老师和小兄弟。”公然他蹭到我身边通知我了他空导弹的常识，我由衷的，又带点夸大地表彰他，让他介绍给全班，小兄弟们用既惊讶又敬服的目光看他，听他讲，尽管他还时又点害怕，但你能感觉到他心里的激动，更不得了的是第二天他从家里带来了有关的材料图像希望与火伴同享…我当着全班又一次表彰他：“遇到不理解的疑问时，可以主动的想办法寻求答案。”这么一来，全班孩子用各种办法从电视上、报纸上、百科全书上、网络上找到了许多材料，白日咱们在儿童园相互的沟通，活跃的评论，不由自主地学到了许多常识，这个害怕的孩子取得了满足感和成功的体验。
看到孩子在活动中投入的热情和才智，我一起理解：作为老师必须去调查、去参加，转变观念，以人为本，一该往昔教授常识的人物，四肢“动起来”，双眼“亮起来”。只有这样，咱们才可能了解孩童。前贤亚里士多德早在两千多年前就热切的指出：“孩子是天生的哲学家”。是的，小到吩咐母亲在凉床单时不要踩到娇弱的小花；大到发出对梦境的诘问，在早晨醒来时该把梦中骂自个是白痴的毛绒玩具小鸭子绑起来。孩子们总在以无穷的潜能洞悉着国际。老师，只是孩子在生长过程中的一个兄弟，一个帮手。倒闭教育活动不是目的而只是是处进发张的一种方法。儿童情愿获取常识，比学到常识自身更重要，如何获取常识，比取得如何的常识更重要，“会学”比“学会”更重要。而，咱们成人留意倾听过多少孩子的各种发问？留意过多少孩子对国际的判别与剖析？接收并赏识过多少孩子的才智？当孩子问成人：“血融化了是什麽？”许多成人嗤之以鼻的以为，血融化了即是龌龊的泥水，而孩子们的答案呢？“血融化了是春天，是小鸟在歌唱，是小熊出外寻食……”许多时分，成人受自个已有常识和经历的遮盖，忽略孩子的童声，漠视孩子的痛心，只是依托孩子的只言片语，就急急忙忙自以为聪明地企图去解释他们，给他们所谓的“引导和协助”，给孩子压上各种学习的包袱，果断地一次又一次仅由于孩子的某一言语而误解他们，责罚他们，损伤他们幼嫩切聪明的心，在有意与无意间，搪塞与阻止孩子的问询与探究，碰击与损坏自个全力建够的国际。因而，在孩子面前，咱们暴露了自个的无知以及对人类潜能缺少希望。
所以，咱们大声几急乎：“每一为位老师，每一位爸爸妈妈，试着放下那颗忙乱，烦躁的心，让自个归于安静，倾听童声，走进童心国际吧！”真挚的与孩子对话，蹲下来平视孩子，同享孩子的发现，在与孩子的密切触摸中同享经历，同享才智，同享人生的意义和价值。
● 走进湘西演讲稿 ●
亲爱的老师、同学们：
今天，当歌曲《春天里》的歌词“如果有一天我老无所依”，深深触动了漂泊青年无依无靠的焦虑神经；当小月月惨遭两次碾压，18位路人却没有伸出援手；当杀师悲剧在江西临川再次上演，试问，中国人还有梦吗？如果有，这个梦有又是什么呢？
历史告诉我们，当50多年前，美国民权运动领袖马丁路德金，用梦想的力量激发了千千万万黑人争取自由民主权利的信心和决心的时候，大洋彼岸的中国从来就不缺乏宏图大梦：
几千年前，在《礼记》中，人们就描绘了“老有所终，壮有所用，幼有所长”的大同社会愿景——梦想是追求；80多年前，李大钊同志宁死不屈，英勇就义，誓死高举马克思主义——梦想是信仰；30多年前，改革开放的总设计师邓小平同志，用市场经济的钥匙打开了中国蒸蒸日上的机会之门——梦想是改变。
而今天，面对复杂的国内外形势，以XXX为代表的新一届国家领导集体提出了“中国梦”——那就是携手13亿人民共同走进幸福之路的中华民族的伟大复兴的之梦。
那么，梦想该怎么去实现呢？
梦想，这个如此美丽的字眼，也只有在不断的付出努力与奋斗后，才能成为现实。古今中外的大梦想无不深深地植根于民众，才能发芽开花结果。当官员从我做起，体恤民众，一心为公；当学者从我做起，没有学术腐败，敢于讲真话；当教师从我做起，两袖清风，关心学生的全面成长；当所有的13亿人都做好本职工作，中国梦这个大梦想又何愁不能圆呢？
作为一名教师，在成长的路上，我也有过困惑与迷茫：当河北衡水中学，安徽毛坦厂中学等超级升学工厂先后出现，我想要问，这难道是教育的终极追求吗？
当学生以丑为美，校园攀比之风盛行，苹果三星和品牌服装大行其道，社会上的歪风邪气入侵并占领我们的校园，我不禁要问，我们到底要培养什么样的社会主义接班人和下一代劳动者呢？
当沉重的书包压弯了孩子们纯真的梦想；当孩子择校补课弄得家长身心俱疲；当过度劳累让教师猝死于讲台；我忍不住要问，中国教育，你为什么让所有的参与者都感到很累呢？
虽然教育之路漫漫，但是既然选择了远方，我们，这群教育逐梦者们，就应该风雨兼程。XXX的那句掷地有声：“空谈误国，实干兴邦”。其实老师们一直在用自己的实际行动，践行着“实干兴邦”的信条。
“没有爱就没有教育”这句话时刻响彻我们的耳畔，从我做起，霍懋臻老师用自己的人生诠释了对爱心教育的理解。
看到危险向学生逼近时挺身而出，从我做起，最美教师张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
还有那位英国名校毕业，任职于佛山石门中学的最牛老外班主任，为了教育梦想，为了爱情梦想，他放弃了高薪职位，不远万里投身中国教育事业并爱上了中国，从我做起，他用实际行动上演了国际主义精神的正剧。
这些小小的普普通通的个人逐梦的细流，不正汇聚成一个大大的中国梦的海洋吗？不正说明中国梦海纳百川的凝聚力吗？不正彰显中国梦蓬勃的生命力吗？
于是，当看到学生身穿奇彩异服举止搞怪时，我不再摇头叹气，选择了不断的沟通教育；当夜深人静疲倦至极，还剩下最后一篇作文没批改时，我不再放松拖沓，选择了坚持；当同学聚会谈论工资待遇时，我不再感到尴尬与落魄，选择了从容，选择了对教育的坚守。
屈原逐梦于乱世，有“路漫漫上下求索，九死其犹未悔”的坚定意志；岳飞逐梦于沙场，有“怒发冲冠，餐肉饮血”的爱国豪情；陶行知逐梦于三尺讲坛，有“捧着一颗心来，不带半根草去”的关爱奉献。
老师们，同志们，让我们从我做起，重踏先贤逐梦之路，共筑伟大的中国梦！
● 走进湘西演讲稿 ●
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
走进新课程演讲——感谢
在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的希望，正领略着课改带给我们的激情，**着课改带给我们的喜悦！
回首走过几月的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有过徘徊，在完成新课标提出的大量认读、规范语音、正确书写的重任时，我总是手忙脚乱；为实现新课程标准的目标，即体现生动活泼的课堂生活氛围并确保秩序井然的课堂纪律，我总是考虑一件事而输掉另一件事。但我还是要感谢课程改革给了我成长的空间。感谢它使我逐渐懂得自己再也不能居高临下地审视孩子，而应蹲下身子和他们交朋友；感谢它使我逐渐认识到自己再也不能满堂灌输，而应引导孩子自主**。
我觉得这也让我逐渐学会了和同事们分享课程改革的细节，取得更大的进步。
在我和孩子们共同编织的课堂上，我常常会被他们那一个个彰显个性的精彩发言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充满自信的展示所感动。这些都是新课程改革给我们的。在这里，我代表孩子们对课程改革表示感谢！
感谢课改给孩子一个享有知识的游乐常看，我们的小朋友正在和拼音宝宝交朋友呢，开小火车送字宝宝回家，到知识果园里采摘苹果，去登数学大山抢红旗，做拼字游戏时，大家拼出一句句有趣的话语，拼出了一个个神奇的童话。我们的孩子多聪明啊！他们充分意识到知识的无穷魅力！
谢谢你给孩子们一个展示才华的舞台。听，小百灵唱歌了，娓娓动听；小播音员朗诵了，字正腔圆；小诗人呤诗了，摇头晃脑；小**家谱曲了，有模有样的；还有一群小评论家们正振振有辞的表述他们看法呢。这个班真热闹！孩子们非常渴望尝试。他们的眼睛充满了自信和喜悦！
感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。我记得有一次外面在下雨。我让孩子们闭上眼睛，感受斜斜的细雨静悬。听外面的声音？这时，一双小手牵着我的衣服，有些人笑着说：
“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说：
“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕跑美丽的蝴蝶吧？我告诉孩子们我听到了他们富有诗一的声音。孩子们的可乐坏了。
他们用自己的命令为我们描绘一个多彩的世界！
● 走进湘西演讲稿 ●
又是一年暑假时，这是同学们盼望已久的，伴随着我校高考全面胜利的捷报，我们的高二学生也走进了高三，明年就看你们的，走进高三，你们又开始了生命中一段曲折而多彩的旅程。高三时，他踏上隆隆的战车，在荆棘丛生的路上，勇往直前；走进高三，就乘上了一条扬帆的航船，在广阔而深邃的海面上，驶向成功的彼岸。高三会见证你们十几年成长的风雨历程，承载了父母长辈多年的关爱与期待，凝聚了众多老师辛勤付出的汗水和心血。
我相信，大家已经做好了迎接挑战的准备——用你的勇敢，你的坚定，你的智慧去经历高三，你会发现：痛苦前方就是金光灿烂的胜利金杯，就是阳光明媚的敞阔坦途，就是春意盎然的人间胜景！
今天，我想告诉你的是：只有梦想才能改变。人活在世界上，不能没有梦想。
林语堂曾经说过：“梦想无论怎样模糊，都潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实为止。”同学们，梦想就是我们前进的动力。
我们应该树立一个崇高的理想，就像一棵树，带着对阳光的渴望，它可以直冲云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。因此，只有理想的生活是积极的生活，我们才能飞得更高更远。把梦想铭刻在心底，用它来约束自己的行为，激励自己前进。
记住：喷泉的高度不能超过源头；一个人的成就不会超过他的信念。人生高峰的高度取决于你自己目标的高度；生命的价值不在于别人如何看待你，而在于你的梦想和行动。
有行动才能有成功。面对理想，你应该马上行动起来，不要只想去做。当太阳升起时，你应该知道今天该做什么；夜幕降临时，我问自己今天是否完成了任务。
一个个小目标的实现，一次次成功的体验，才是通往梦想的阶梯。要记住：每天做好应该做的事。
当然，生活不顺，学生要有充分的心理准备，学习会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。我们用强大的力量守护着心灵的沃土，懦弱不会利用虚无；我们用坚强交上生命的答卷，灵魂会比千金更贵。
平静的湖面，精致的焊接水手，舒适的环境和时代的伟人无法造就。我相信，当梦想成真时，我们的奋斗将成为每个人永远的美好回忆。有规矩才能成方圆。
两年前，你们踏进了三中的大门，在积淀着浓郁淳厚文化气息的学校里，严格而又和谐的教育，陶冶了同学们“真、善、美”的情操，严谨治学的师长锻造了同学们刻苦努力、奋发向上的优良学风。学生们，进入高三，我们应该能够理解学校规章制度的重要性。“让标准成为习惯”决不是口号，它是良好学风和幽雅环境的有力保障，是成功丰碑上的坚固基石。
我们都想成为一个成功者，而成功者都是肯用心勤学习的人，更是一个守规则知礼仪的人。记住：如果您选择纪律和约束，您将选择理性和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；如果我们选择勤奋和奋斗，我们将选择希望和收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
有乐趣才能有动力。同学们，古人说：困难，玉汝成。
是啊，以苦为乐，方能百炼成钢。如果将学习当作一件乐事，那你会认为它很轻松，就不难保持平和心态。通过阅读上百首诗来欣赏古人的优雅和智慧是很有趣的；在数字和数字中游泳，在仔细的逻辑推理中游泳是很有趣的；用另一种语言表达你的心情，和来自世界各地的朋友交流是很有趣的；看看世界并用我们所学的知识分析国际事务是很有趣的；回溯五千年，欣赏各种英雄，很有意思；在一平方英寸的地图上游览世界，不出门就知道世界上发生了什么也很有趣。
同学们，让我们在快乐的学习中享受青春！我们每个人都有一个光辉的青春，但正如席慕容所说，青春是一本太仓促的书。青春的岁月容不得半点浪费。
同学们，让我们把握好生命中的每一天， 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛开迷茫，把握航向；当我们带头划桨，命运之门就会向我们敞开，**的时刻就会到来！让我们以激情为旗帜，以青春为音符，为无悔的人生而奋斗！
● 走进湘西演讲稿 ●
篇一：走进名人
走进名人——鲁迅团长：成员：
篇二：单元整合.走近鲁迅
走近鲁迅
设计意图：
学习汉语最重要和最基本的方法是阅读作品。北京大学学者钱理群认为，鲁迅是语文教学的灵丹妙药；孔庆东认为，鲁迅是现代汉语的第一大师。应该说他们的说法很有道理。
我认为，在浅阅读泛滥的时代，读鲁迅的作品，是学生阅读的最聪明的选择和最保险的选择，我赞同古蔺作家邓立中“百读不厌是鲁迅”的切身体悟。
阅读对学生来说是一种精神成长。读与不读是一回事，读是另一回事。学生正处于培养阅读兴趣的时期。要培养有品位的阅读，教师的引导和鼓励是必不可少的。
正如北京大学教授曹文轩所说：阅读简单时尚的书籍也许无害，但并不能提高学生的精神。鲁迅的伟大不是靠讲几堂课、读几本书就能实现的。
走近鲁迅，语文课只是一个简单甚至有些不准确的向导。真正正确的方法是广泛阅读和深入思考。
如何删繁就简，选择一个适合的角度来解读鲁迅的作品，感知鲁迅的人格魅力，是这次读书交流会把握的主要方向。根据六年级学生的年龄特点和近阶段的阅读现状，有针对性地安排了这次阅读交流活动。这种教学设计着眼于引导学生主动阅读鲁迅作品，尝试用多种阅读方法进行交流，从不同角度感知鲁迅的性格。
对学生的学习活动，不必作太高的要求，如对文本的理解，对鲁迅人物的把握，旨在激发学生能够学有所思，真实地表达读书的体验。
活动目标：
一。通过对鲁迅作品及相关知识的介绍，激发学生了解鲁迅、阅读鲁迅作品的兴趣，感受鲁迅的人格魅力。
2。建议学生课后阅读鲁迅作品，交流心中的鲁迅形象。
教学的重点和难点：在头脑中交流鲁迅的形象，感受鲁迅的人格魅力。活动准备：安排学生在课前认识鲁迅；阅读关于鲁迅的作品，挑选有感悟的句段进行圈点批注；cai课件。
课时安排：1课时
教学过程：
一、引出鲁迅
一。课件展示了班上一位学生写的一首诗：
他黄瘦的脸颊
浓密的胡须
灰黄的长衫
破旧的布鞋
组成了他
他是新文化运动的主将
他是主张自由和民主的文豪
从彷徨到呐喊
从百草园到三味书屋
“救救孩子”是他的呼声
“读书救国”是他的思想
端起一支笔——这便是他的枪
铺开一叠稿纸——这便是他的甲
放在桌子上-这是他的前线
他是坟边青青的野草
春风吹又生
他是一根黑暗中的火柴
点燃了生命的灯
横眉冷对千夫指
俯首甘为孺子牛
他是永恒不朽的民族魂
他是新文学的领头人
纵然逝去虽死犹生
他与中华民族永存
2、指名学生深情地朗诵。
3、诗中刻画的人物是谁？（鲁迅）
四。我们的名字并不陌生，他挥舞着大量的椽子，投入到唤醒人们的大潮中；他毕其一生，不断对**社会进行毫不妥协的批判；他坚持为闰土、孔乙己、女
作为一个中国人，我们有太多的理由接近鲁迅先生。接下来，让我们恭敬地跟在老师后面，以深深的敬意走近鲁迅。（写作题目：走近鲁迅）给我看一段鲁迅**。
二、认识鲁迅
一。这是我们刚学的四篇课文。谁来谈论他们？这些文本告诉你鲁迅的个性特征是什么？感受到了鲁迅先生的什么崇高品质？
2、指名交流。
3、回顾课文，知识准备
师：真好！你们是怎么体会到的呢？
（从鲁迅的言行举止体会到的。
从文中的含义深刻的语句体会到的。）
小结：抓住描写人物的语言、动作、神态等句子和含义深刻的句子体会人物的品质和感情，这种读书方法叫读进去，另外，阅读文章时，还可以联系当时时代背景及我们的生活实际，作进一步的思考，这种读书方法，叫做想开去。我们不仅要读进去，想开去，还要把自己的感受读出来有这是阅读写人文章的重要方法，希望同学们在今后的阅读实践中将这个方法用好用活。
三、品味鲁迅
大家心目中的鲁迅形象
一。上课前你读了什么关于鲁迅的书？你对先生有哪些进一步的了解？
2、学生拿出课前发放的文章。
展示课件：试着找出深奥的词组，想想鲁迅是什么样的人？在旁边画圈，简单地写下你自己的经历或感受。
三。学生可以根据要求感受到深沉的句子，并进行分组交流。
四。全班交流反馈，学生补充和评论。
《父亲对我的教育》
一。瘦削的脸庞，显露出坚毅和坚强；尖锐的语言，仿佛刺穿了深邃的黑夜；鲁迅先生的形象，加上不朽的人物，往往在读完鲁迅的作品后，随着岁月的增长而变得模糊清晰。这就是大家心目中的鲁迅形象。那么鲁迅在儿子周海婴心中是什么样的呢？
2、课件出示：由于我母亲是高龄产妇，生产的时候很困难，拖了很长时间生不下来。医生问我父亲是留大人还是生孩子。我父亲的回答是留下大人。这个答案的结果是**和儿童留下来。
我上学后，我父亲有一次拒绝上学，因为我很懒，假装用报纸卷打屁股。但是,待他了解了原因,便让母亲向教师请假,并向学生解释:的确不是赖学,是因发气喘病需在家休息,你们在街上也看到,他还去过医院呢。
这才解了小同学堵在我家门口,打唱“周海婴,赖学精,看见先生难为情……”的尴尬局面,友好如初。（周海婴《记忆中的父亲》）
3、在儿子周海婴的笔下，你觉得鲁迅是怎样的一个人？
周海婴喜欢他父亲的教育方法吗？你喜欢鲁迅“顺其自然”的教育方法吗？请联系自己的生活谈谈感受。
教师小结：让它自然、宽容、严格。
《回忆鲁迅先生》
作为一个好老师和好朋友，鲁迅给萧红留下了什么印象？萧红的几段回忆中，哪段让你感受(:班队会走进名人了解鲁迅演讲稿)很深？
教师总结：直率、热情、严谨、勤奋
5个。老师补充说：在海婴的记忆中，他父亲很慷慨，不严厉，也不溺爱。在妻子许广平的笔下，王先生很单纯，很感人。
解读先生的作品，我们会发现，他时而幽默风趣，时而遗世愤俗，时而天真率性，时而激烈如火。这就是鲁迅先生的魅力。
五、怀念鲁迅
一。同学们，尽情读鲁迅的作品吧。我相信你会了解他的。
2。下课后，我建议你继续从以下几个方面阅读：
（课件出示：
一、鲁迅知识我知道。
二、鲁迅故事我会讲。
三、鲁迅作品我能读。
四、鲁迅名言我会背。
五、鲁迅纪念馆我去过。）
3、书籍介绍
老师向大家推荐三本鲁迅的书。一本是《世界名人传记──鲁迅》：这本书用妙趣横生的故事介绍了鲁迅的一生，读起来简单而有趣。
第二本是《朝花夕拾》：这是鲁迅的作品，**结合，便于我们理解。第三本是《鲁迅文学作品集──**卷》，我们的课文出处《故乡》就第一篇。
篇三：走进鲁迅读后感
《鲁迅——名人传记》读后感
六（3）李颖
鲁迅是20世纪20年代初中国文学的灵魂。在我想象中，他应该穿着中山装，一脸愤世嫉俗，这才符合“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的形象。
直到今天翻开这本《鲁迅》我才看到了鲁迅的另一面，真正走进了他的心灵，了解了他艰苦朴素、奋斗追求的一生。
打开书本，清晰的文字像春天一样慢慢流入我的心中。1881年9月25日，绍兴市新台门周家出生了一个男孩。他是伟大的文学巨人鲁迅。
鲁迅的童年生活多姿多彩。且不提趣味无穷的百草园，书香扑面的三味书屋，也不说祖母美丽的民间传说，玉田老师妙趣横生的讲课，光是一本本《花镜》、《山海经》、《鉴略》就让小鲁迅如痴如醉。正是这些插图和故事，启发了鲁迅的情感，培养了他的审美能力，实现了他的艺术基础。
18岁那年，饱受父亲之苦的鲁迅离开家乡来到南京读书。几年后，鲁迅东渡日本学医，后来又毅然弃医从文，决心推选文艺，用手中的笔唤醒沉睡麻木的国民，改变他们的思想，打倒封建主义。于是，《狂人日记》、《阿q正传》、《祝福》??
一部优秀文学作品的出版，最终确立了鲁迅在文坛的地位，使他成为一位享誉世界的伟大作家。
鲁迅一生过着艰苦朴素的生活，但他努力学习，努力工作
后人留下了宝贵的精神财富。
这本200页的书不太薄，但我下午读完了。合上书，心中的火已经被激昂的话语点燃。是啊，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
他的骨头最硬，对形形色色的敌人，看得清，恨得深，斗争得最坚决；他甘当人民大众的牛，在培养文艺青年方面，更是付出了毕生的心血!
那本书静静地放在桌上，但我却感慨万千。然后我突然在书的封面上发现了一幅鲁迅的肖像。画中，鲁迅深邃的双眼望着远方，粗浓的眉毛，黑密的胡须，眉头紧锁，神情深沉而坚毅，一看就是一个忧国忧民的中国知识分子。
从《鲁迅——名人传记》中，我真正读懂了鲁迅。
读《小学生鲁迅读本》有感
六（3）闫恬宇
说到鲁迅，我收集了很多资料。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有这么一点书，因为他可是一名伟大的文学家呢！
还有自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。我读《小学生鲁迅读本》后感觉鲁迅总是“以人性，童心去感受世界”让我们感到其实当文学家的那些人并不是那么可怕、陌生、遥远反而让我们觉得是那么亲切。也因为他有一颗“赤子之心”。
还有我们小时候之所以对著名作品望而偎之。是因为我们对作者并不了解。其实他们也是凡人。
它没有我们想象的那么远。只要奋发图强。也可以成为文学家的一员。
这本书主要是写“家乡”、“神话”、“人”其中写家乡中的《茅屋，狗，塔，村女》中的“水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开。”出自平常我们到处都能见到水，但是在鲁迅眼里水却是那样有魔力。水好像是所有事物的总结。
所有事物必须穿过的中心点。还有鲁迅把水用来做称托。显出天空也是那么活灵活现。
还把水当作镜子，照出所有东西的美好，同时也把不好的一面冲走了。也把水看作是人们心灵的镜子，因为当水变脏时，它反映了人们对自然的破坏。水干净的时候。
人们便是心灵美的时候。蓝天上，有无数美丽的人和我没有的东西。我一个接一个地知道和看到。我正在凝视他们。
让读者从他的话中深思自己的所作所为。
鲁迅说：“神话他也是蛮爱听的，他说：“他的长奶奶曾经给他讲了一个故事，说有一条美女蛇如果他叫你答应了它，便会在夜晚吃你的肉。
”这表面上是在讲神话故事，实际上就如鲁迅所说的“做人之险”使我想到我们尽量不要与陌生人说话，要说也要快点不要说太长时间！因为现在的坏人太多了。许多孩子失踪是因为他们被坏人绑架了。
父母都很着急。但是必要的时候是可以的。比如问路、借东西等。
写人也是鲁迅其中的一个强项。《闰土哥》中鲁迅把闰土描写成了一个小英雄。其实“闰土是一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一并钢叉住在海边种西瓜。
他向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”鲁迅写的让人觉得闰土哥是个大英雄，因为鲁迅把他描写的特别高大，闰土哥就像是一名守护神，又像哪吒！时刻保卫着西瓜不被猹偷吃。
看完这篇文章通常使我想起，家乡的小马他在玩一些炮火的时候总是能想出稀奇古怪的玩法，我总是丈二和尚摸不着头脑，想起这些就想笑。有时候他还能把炮丢到水里，但意想不到的是，这样也能响。
鲁迅的作品正如王富仁所说的：“鲁迅的作品是最好懂的，因为鲁迅的作品里，充满了人性的语言，与人最内在的感受。”
我眼中的鲁迅先生
六（3）许竹泉
语文读本上的鲁迅，大概只是先生的一个侧面而已，与本来的面目大相径庭。
先生首先是个热爱生活的人，对生活有深刻的见解。他热爱生活，向往“幸福的家庭”和甜美的爱情；他是一个积极的家庭建设者，为面包和牛奶努力工作，并愿意把天伦带给他的妻子和孩子。对于小人物的关切，比如文学青年、中学教员、城市小手工生产者等等，是先生文笔的浓墨重彩之处。
他关心普通人的油烟、柴米油烟、爱恨恨恨和社会公德，这在他的几部**中都有生动的表现。
先生是一名自由与尊严的渴望者，痛恨“吃人的社会”。有些文学教育喜欢把当今社会与过去对立，造成一种“昨不如今”的强烈对比，企图实现教化。课本上或者教案上经常出现“封建礼教”的字眼，以为这是先生“反封建”的表现。
先生反对的是没有自由和个人尊严的社会，而非仅仅是“封建”。任何一个自由和尊严缺乏的社会，都是一个“吃人的社会”，穷人总是生活在屋檐下，他们的个人权利往往被所谓的“社会利益”或者“公共利益”所吞噬。先生是在为个人权利和尊严而斗争，尤其是那些“做不稳奴隶和暂时做稳奴隶的人”，然后才是所谓的民族、国家的命运。
最后，先生“俯首甘为孺子牛”，是青年人的精神导师。先生对于青年人的期望、失望和厚望无不流露于字里行间，他渴望肉体健康、灵魂饱满的“战士”，而不是“行尸走肉”的懦夫或者“自欺欺人”
● 走进湘西演讲稿 ●
敬爱的老师，亲爱的同学：
青翠的枝芽，迎接来了春天的足迹，缓缓的风和弄着柳枝翩翩起舞，波荡着层层水浪的湖泊，给人一种身处仙境般的美妙，只要你细细品读，定会使你如醉如痴。
慢步这里的山石花丛，每一分，每一秒，都会给你带来那心动的一刹。时不时的一只蝴蝶飞来，甚至停留在石头上小憩的蚂蚁，都会让你整个神经弹跳起来。
不轻易间，眼前突兀出现一座青山，那庄严又雄奇的山凌之气，顿时让人心絮飞扬，激起你那感叹之情，禁不住要为那雄姿的耸立赞颂一番，为那些葱郁生机的松林作首小诗，以此来发泄心中的喜悦之情。
走在林木间，吮吸着那雨后的清新，踏上了寻春之路，把使人疲倦的一切都随之丢弃，有的，却是无尽的陶醉与开朗，或许，你走着、走着，会感到累，而这种累，正是让身心得到放松的养料。那深呼吸的平静，多少位诗人、学者，都忍不住在那青石、峻壁上题诗、作画，这正是被山林间的灵气所折服。
那一声像子弹穿过的鸣叫更是打动了心灵之门，还有那幼草丛土里钻出的那一秒，为了挣脱的那一眼，使尽全身的力量来为希望点燃火焰，而正是那一刻，万物锁定了。看!这就是光明的力量。天空中，一只燕子从我的头顶掠过，我可以清楚的看到它的嘴边的残草，它以不屈的灵魂和顽强的毅力，建构了一个爱的巢穴，不辞辛苦的把自己的梦想完成。
连偶尔探头的小鱼儿似乎都在为这春的演绎增添一点新意，展现自己那轻盈摆动的身子，自由与快乐永远伴随着它。
的确，这所奥秘世界，充满惊险，充满兴奋，渗入着一点忧伤，让你的心为此而留驻，被动人心弦的一切所征服，吸引着我们的眼球，去探索，去发现!
它，就是一种气息，让人神往，让人留恋，让人为之心动，又让人魂飞梦绕的思想放飞!
大自然，你，让我领会到生活的精彩与情趣!
● 走进湘西演讲稿 ●
老师们、同学们：
大家早上好！今天的升旗仪式我想与大家分享一个话题。生活在衣食无忧的今天，我们还信仰什么？还有什么传统美德在我们身上被发扬光大？还有什么时代精神可以深入人心，传承未来？
在20xx年的春晚上，有一个名叫郝建的人主演了一个叫《扶不扶》的小品，小品中他说了一句触动全国人民心灵的话----“人倒了，可以扶起来；要是人心倒了，可就相扶也扶不起来了”。一句朴实的没有任何华丽字符修饰的话，却道出了当今社会人心扭曲，道德沦陷，信仰缺失。“人倒了，不敢扶”、“放心肉，不放心”、“地沟油，到处有”、 “个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”等现象普遍存在。在我们同学们当中也存在“没有理想 懒散成性 无所事事”、“不能吃苦”、“不知勤俭节约”、“男女生交往过密 穿着打扮成人化”等现象，这都反映了浮躁迷茫，信任缺失，价值颠倒的现状和心态。
新的时代，急切地需要我们树立正确的价值观、人生观。20__年11月，党的报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观。 培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“富强、民主、文明、和谐”的现代国家价值目标。它体现了我们国家发展中国特色社会主义的宏伟目标和价值追求，既深刻影响着国家的价值目标，又影响着个人的价值行为。只有经济上越来越富强，政治上越来越民主，文化上越来越文明，社会和生态上越来越和谐，人民才能幸福，国家才有希望。
培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“自由、平等、公正、法治”的现代社会价值取向。只有一个风清气正、公平公正的社会环境，才会给人们带来愉悦的心境、积极的心态，才会激励人们爱国敬业、诚信友善，营造和谐社会关系，为创造自己的幸福生活而努力奋斗。 培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“爱国、敬业、诚信、友善”的现代公民个人价值准则。无数事实表明，一个人具有什么样的价值理念，不仅直接决定着他自己的生活方式、处事行为以及社会效果，而且直接影响着一定范围乃至整个社会的风气状态，甚至有可能影响到国家行为。因此，我们每个公民要注重个人层面价值准则的养成，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴中国梦的增添力量。
24字的社会主义核心价值观主要内涵能为我们在这个浮躁、虚荣、急功近利的社会中寻得精神支柱。作为每一位华夏儿女；作为我们每一位安中师生，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，通过我们的努力，实现我们的青春梦、人生梦；实现学校幸福教育梦，实现我们伟大祖国复兴梦。在此，全校师生应努力做到：
1、人人都能爱岗敬业，爱校如家。全体师生与学校共荣辱共得失共患难。爱护公物，爱护环境，学校就是我们的家，在家里不随手乱丢垃圾、不随地吐痰、不随意破坏物品，那么你在学校里一样能做到。
2、人人都能明礼诚信，团结友善，遵守信诺，以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。
3、人人都能艰苦奋斗，唯实唯先。我们不应该好吃懒做，贪图享受，依赖父母，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先。
4、人人都能心存感恩，相互尊重。同学们见到老师、长辈发自内心地问声好，各位教职工对待学生如对待自己的孩子一样认真负责。做到这一点，我们就会拥有文明、和谐、饱含亲情和人情味的校园。
各位同学，希望我们人人都能学习社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观，少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来才有好梦。我们必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我们将托起中国未来的太阳，最后祝愿我们人人都能实现心中的梦想。
谢谢大家！
● 走进湘西演讲稿 ●
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是来自检验学院14卫检的黄鼎宇，现任纪检部干事。很荣幸能代表协会所有新成员在这里发言。
时光似水，日月如梭。昨天的我们还在努力为自己的理想拼搏，今天来自各地的我们为了心中的梦想聚在一起。还记得高中三年我们在忙碌的学习生活之余多希望自己能够在社团展示我们的才能，如今的我们已经加入社团联这个温暖的大家庭。
我们丰富多彩的大学生活已经开始了。
社团是大学文化的重要组成部分，为我们这群风华正茂，朝气满怀的年轻人提供了一个培养、发现、挖掘自身兴趣爱好及潜力的舞台。转眼间，我们湖北中医药大学协会走过了9个年头。9年亦长亦短，可以足够让我们直面问题，也可以让我们前进更多。
社团联合会的6个部门、37个各具特色的社团，如璀璨星河般在我们每个人的心中闪耀着。同时社团之声，国学社举办的“百家讲坛” 活动，女子**礼;推拿针灸协会强强联手展开的“校园针灸推拿行” ;演讲协会的“金秋朗诵大赛” 等，这些多姿多彩的活动从未停歇过，更丰富了我们的生活。
忆往昔，我校社团工作在学校党委的亲切关怀下，在校团委的直接指导下，以及在主席团、各部门、各组织的大力帮助下，精诚团结，圆满完成了诸多对我校同学身心发展有巨大帮助的特色活动。
目前，我们满怀激情，昂扬向上，蓄势待发，准备继续推进学校的文化建设。同学们，我们是社团联的未来，我们的青春因有社团联而精彩，希望社团联因为我们的加入更加辉煌!
谢谢大家。
走进社团演讲稿
很快地又一年了，眨眼就过往一样。去年是这样一个会议，也是这样一群文化爱好者聚集在一起。看到这样的情景，心情总是特别激动。
昌文社的朋友们，像前一年一样，不辞辛劳地如约来到这里。非常感谢你。还有往年也邀请了其它一些社团的朋友过来交流，广工馨粤文化和华师海碰子文学社的朋友往年也过来了，感谢你们的到来。当然，也要感谢周起师兄，他工作繁忙之后，总能抽出时间来参加我们协会的会议，每年都是这样。
这也许就是他所说的：为什么我们要追求一辈子的事业，因为我们都在追求一个自由奔放的灵魂。
往年的招新，进进我们协会的只有15位同学，尽管不尽如人意，但我还是觉得可以了。我说的可以了是指，可以做些事了。我第一次从心底里认出这个联想，是因为我在一次草坪会上听到周起师兄的几句话：
每个人都可以做一些小事，然后把大家的小事集合起来，就是一件事了。只要做了什么，无论大小，都有它的意义。
我不知道新同事会不会同意这些话，或者岭南文化青年协会。告诉大家这些，是由于我从里面有所收获，也希看大家有所收获。
听一位师妹说，往年他们的班委竞选大会上很多同学都说，基本上没进什么协会，说要把自己的大学时光都贡献给自己的班集体。我听后不由笑了笑。猜她们大概在不太清楚班集体的意义的时候，边迫不及待地赌上了自己大学四年时光。
在协会开放日，协会展示了我们过去所做的一些活动的许多精美的**和材料。当时有很多新生同学在匆忙的军训生活中不禁被吸引住了而停驻了脚步，可是还没敢走近往仔细了解欣赏。还是在我协的旧同事指引下，才敢进往看。
那些精美的剪纸很吸引人。当时现场报名想进我们协会的同学就有30来个。但现场报名的学生没有出现在口试中。
为什么呢?
我听一位师妹说，已经不想再进社团了，当时的热情已经消退了，没有了那份激-情。我相信很多学生会这样，只是一段时间，之后，我就不知道东南西北了。这是一个轻易动摇的心。
当然也反映了一个文化本身所存在的题目，就是我们现在的生活里总是缺乏了一些文化元素，或者说缺乏了发现的目光。当今社会潮流的价值观与文化格格不进，在大学的校园里，潮流的价值观就是要将自己强大起来，拼命地为自己披上从平民到盔甲一步步坚硬的外壳，内心的那一套，还有谁会相信呢?见到其它同学都往一些权利极大的机构涌往，说在里面可以风风云云地大干一场，人云亦云，假如知道你自己傻傻地进进一些不知道是什么角色的社团，他嘴上不来几句讥讽只是用怀疑的目光问你：
这是干什么的？你能忍受这一切。你认为你会坚持自己的观点并坚定自己的观点吗？
假如要把这个在提升一个层面的话，就是信念了。有信仰的人在做任何事情时都有自己独立的想法。
实在我是来自清远，清远是1988年才成立的一个小城市，没有什么文化沉淀，不像广州、佛山、还有潮汕地区等各地一般，风俗文化，历史积淀到处盛行。在没有进进协会之前，我所能接触到的文化就是书里的文字提到的一些，还有就是一位高中老师也曾经意味深长地说过一下文化。文化是什么呢?
那时候具体自己真的不懂。但我喜欢翻书，看风景，想事情，写文字，喜欢关注生活，喜欢观察一些人，所以两年前就进入了山脊协会。
进进协会一年后，周起师兄提出要对一群劳作者进行采访。这正好与我的想法不谋而合。百名手工劳作者的采访计划。
我以为，每一个在自己浅浅的艺术世界里，在自己平静乏味的生活与劳作里，发生在他们身上的故事一定很多，也一定在他们的内心世界里出色着。但他们的心情都留在了生活和工作中。周期师兄说：
小人物，大历史。他们是小人物，但他们的生活和工作经历是一段伟大的历是。我们能做的就是挖掘出来，让更多的人知道和传播。
走进社团演讲稿
各位亲爱的学弟学妹们!
大家好!
我是天文爱好者协会会长全昌善，在此，我代表我天文爱好者协会第一届成员对新加入我协会得学弟学妹表示热烈的欢迎!
时光匆匆，转眼一年就悄悄流逝了，回想去年，在我们指导老师何老师的积极倡导下，在学校和各位同学的大力支持下，天文爱好者协会于去年十一月成立了。协会秉承“提高水平，服务学院” 为工作宗旨，先后成功举办多项活动，我们所做得一切都是一个新的开始，或许在座的大一成员有所怀疑，一个成立还不到一年的协会是否有能力在这个协会众多的学校有一席之地，答案是肯定得，在这里，我可以很负责任告诉你们，加入天文协会决对不会让你们失望.
理由有如下几点：
一、我们是一个崭新的社团，我们没有陈腐的社团观念，我们可以发挥自己最大的想象和自己的能力去完善协会得各项规章制度。同时得到前所未有的成就感。
二、我们的指导老师和机械工程系给予大力支持，在学院无暇顾及的时候，是机械工程系给我们提供了南实229作为我们放置仪器的仓库，同时对我协会举办的各项合同均给予大量支持。
三、我们学校是一所以航天为托，依托航天办学的学院，天文更是和航天有着莫大的联系，天文协会在我院必将有一个好得历程。
4、 这也是最重要的一点，我认为没有更多的责任和愿意为协会得发展作出贡献。我相信你们13级的一定能够做好。
大学，早已不是那个以成绩断定优胜劣汰的时代，大学的你，更需要的是自我管理，在你们的大学三年或者四年中，学习的内容更多了，自习更多了，老师管的少了，讲课快了，没教室了，你们还能适应吗?种种的变化，当你们还不能适应，就让我们一起面对种种的变迁。加入我们，让你有一个更高，更好得起点。
自己的未来，需要自己掌握，现在的你们，需要自己给自己一个定位，你们选择了踏上大学之路，这就表示你们希望能有一个好得未来，既然如此，你们来到了桂航，为什么不加入天文爱好者协会。
“江山代有人才出，一代更比一代强” 相信在新生力量的努力下，我们的社团一定会“蒸蒸日上” ，永垂不朽。希望天文爱好者协会的未来更加辉煌！
让我们快乐，展示自己，生活在桂航！我的演讲到此结束。
谢谢!天文爱好者协会
20xx年9月25日
-
更多精彩走进湘西演讲稿内容，请访问我们为您准备的专题：走进湘西演讲稿
本文来源：//www.gsi8.com/huibaoziliao/125499.html