一盆塑料花作文|一盆塑料花作文(精华十篇)

时间:2020-07-28 作者:工作汇报网

一盆塑料花作文(精华十篇)。

✧ 一盆塑料花作文

一盆小花

今天，我要为大家讲述一盆小花的故事。这盆小花的名字叫做小丁香，它是我家阳台上一道美丽的风景。虽然小丁香只是一盆平凡的花卉，但在平凡中却有着不平凡的力量和魅力。

小丁香生长在我家阳台的位置非常得宜，正好可以接受充足的阳光和适量的雨水。每天清晨，当阳光轻轻洒在小丁香身上，它会散发出一股淡淡的花香，仿佛在对大自然表示感激。小丁香的花瓣呈淡紫色，总共有五瓣，每一瓣都非常娇嫩。当微风吹过时，小丁香的花瓣会轻轻摇曳，如同一个优雅的舞者，给人以一种宁静和美丽的感受。

虽然小丁香只是一盆小花，但它却有着坚强的生命力。在夏天的大热天，阳台上的温度常常升至四五十摄氏度，让人不敢接近。然而，小丁香却能在这样的高温下依然茁壮地生长着。虽然它的叶片有时会稍微有点干枯，但一旦得到水分和阳光，它就能迅速恢复活力，像是一个火箭一样迅速向太阳展开了它的花瓣。

小丁香不仅有着坚强的生命力，还有着无私的奉献精神。每逢夏季雷雨过后，阳台上的土壤就会变得湿漉漉的。这时，我总会看到小丁香的花朵抬头高昂，犹如一个个开心的孩子。它们似乎在告诉我，他们正享受着大自然的洗礼。在夏季这个大自然常常给人带来热浪的季节里，小丁香总是给人以清凉和舒适的感受。无论是白天还是夜晚，它们散发的花香都能让人感到宁静和放松，像是一股清风拂过心灵。

对于我来说，小丁香不仅是一盆美丽的花卉，更是我生活中的一份美好。每天早上，我会在阳台上给小丁香浇水，和它们一起享受阳光的照耀。我会仔细观察每一朵小丁香的变化，体会每一朵花的生命力和美感。尽管小丁香只是一盆小花，但它给我带来了无尽的欣喜和陶冶。

在我看来，小丁香不仅代表着生命的坚强和韧性，还包含了人们对美好生活的追求。在喧嚣的都市中，我们经常被各种烦恼和压力所困扰，迷失了自己的方向。而小丁香，则以它朴素的姿态，告诉了我们大自然的力量和生活的美好。无论我们面对什么样的困境，只要心怀坚强的信念和对美好的向往，我们就能像小丁香一样，在逆境中咀嚼生活的美好。

正因为如此，每当我看到小丁香在阳台上开放时，我总会被它们迎风绽放的美丽所感动。无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它们都能顽强地生长和开放。小丁香不求回报，只希望能给人们带去一丝清新和美好。

小丁香并不需要豪华的环境，也不需要人们的特殊关注。它用它朴实无华的魅力，散发着自己独特的芬芳，成为阳台上一道动人的风景。正是因为它朴实无华，才让它的美丽更加动人。小丁香是那样纯粹，那样美好，让人忍不住为它竖起大拇指。

所以，我会一直照顾好小丁香，给它提供所需要的阳光和水分，让它能一直茁壮成长。我也会像小丁香一样，在生活中保持坚强和乐观的品质，不论遇到怎样的艰难险阻，都能在逆境中绽放自己的美丽。希望我们每个人都能像小丁香一样，在平凡中发现美丽，在坚强中铸造自己的人生。

✧ 一盆塑料花作文

今天，我刚到班级里，我闻到一股清香，我随着香味找去，原来是我们班级那盆水仙花开了。

还记得国庆长假前几天的时候那盆水仙花只长出了几根条条儿。当时，我也没太在意。

过了几天那几根细条上结出了好几个含苞欲放的花骨朵儿。那时候，我就在意，这盆花是不是要开花呀!

七天过后，我回到学校，急切地去看水仙花，水仙花已经开花了，花朵里还有六、七根黄色的花。非常好看。

✧ 一盆塑料花作文

有次在电台做节目时，有个听友插话进来问我，她刚从大学里毕业，在新单位里，她很诚恳地对待每一个人，可是有些人就是不合作，偏偏要对她使坏心眼，她不知该怎么办?

在这个世界上几乎没有绝对的净土，总有一些人喜欢与他人作对。但如果因此而与之计较不能自拔，受伤害的最终还是自己。

我告诉她有关我自己的一段经历：

曾有个同事，每次接到我朋友打来的电话，态度都十分粗暴，甚至说没这个人。对此，我朋友不解地问我:你怎么得罪了他?

而说句实在话，我从未轻慢过他，至多他在背后讲别人坏话时，我故意不听，上卫生间洗手，仅此而已。想不到因此而令他耿耿于怀，于是从我朋友身上报复，败坏我的名声。

开头，我很生气，但随后平静了下来，我想:这种人容易生气，肯定也容易感动，因为他的心很小，那么，我也只要表现出一点小小的善意，他的心就会被充满。

我没有以牙还牙。有时，他不在办公室，如果有他的电话，我一改以往的粗心大意，耐心地要求对方留下电话号码及要交代的事宜，写好在一张纸上，放在他的桌面上，尽善尽美地为他服务。几次下来，他感动了，这我相信，因为他竟然也学着这么做，也不再对我的朋友叫嚷:什么，没一个叫罗西的!

我暗自高兴，心想:我做对了，这比做什么英雄都重要。

那个女听友听了，轻轻地说:好吧，我就回去试一试!

我母亲曾给我讲过这么一个故事：

过去有个乡人，在正月初一早晨起床开门时发现，有人在他家门口放了一个装骨灰用的陶罐。他一下子明白了，这是邻村仇人干的好事，但他并不为此怒气冲冲地找到仇人算帐，而是拿着那骨灰罐，到田地里装了泥土，并种了一棵百合花

有一天，花开了，他悄悄地把这盆花送回那家仇人的门口，就在那一天，仇人羞愧地来到这位大度的乡人家里作揖说:老兄，我输了!

花的语言，是美好的，也是最有力量的。而骨灰罐里的咒语，最终只是一抔泥土。

人心是易动的。我们明白了这一点，就应该懂得用什么去打动人心。

上帝的聪明，就在于引导大众带着忏悔的心向善，同时，也启发我们：如果你看见一株蓟草，把它拔起来，再种下一株花。

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一盆仙人掌作为多肉植物的代表之一，因其独特的外形和可爱的形态，受到了广泛的喜爱和追捧。在养护过程中，正确的种植方式和合理的管理方法对于仙人掌的成长和健康至关重要。

首先，选择合适的土壤是关键。由于仙人掌都生长于干燥的沙漠环境中，因此需要使用透气性好、排水能力强的砂土或沙子混合物作为栽培土壤。同时，为了保证土壤的营养和水分，可以在土壤中添加一些珍珠岩或陶粒，增强土壤的保水能力。

其次，光照和温度也是决定仙人掌生长的重要因素。由于仙人掌一般生长在干燥的热带和亚热带地区，因此需要充足的阳光和高温环境来生长。通常来说，仙人掌需要每天至少6-8小时的直接阳光照射，并且适宜生长的温度为20-30℃之间。

除了适宜的土壤和温度环境，仙人掌还需要适量的水分和养分来维持生长。然而，由于仙人掌天生适应干旱环境，因此需要注意避免过度浇水和肥料，否则容易导致根部腐烂和生长受阻。一般来说，仙人掌每周浇水一次即可，同时可以添加少量的有机肥料，如腐熟的鸡粪或腐叶土，来提供必要的养分。

最后，关于仙人掌的繁殖和修剪，也需要认真考虑。一般来说，仙人掌可以通过分株或种子繁殖，分株是将成熟的植株分开成多个新的植株，而种子则需要特殊的处理和条件来种植。此外，在修剪时，需要注意避免对植株造成损伤，可以使用剪刀或锋利的刀片轻轻修剪枝条或刺，保证植株的健康和美观。

总之，养护仙人掌是一项需要耐心和细心的工作，只有正确地栽培和管理，才能让仙人掌健康地成长，在它的美丽和可爱中获得一份安宁和舒适。

✧ 一盆塑料花作文

今天，是一周中的第一天，我和XX一起来到学校，由于廖慧负责开门，所以我们去的很早。

一进了班，我们就开始忙碌起来，我不是学科长，所以，事儿自然少一点。一会儿后，我看见了一位同学抱着一盆花走进了教室，我心想，这是谁呢？好奇心让我不得不去仔细看看，我连往前迈了两步，看到了，原来是全力以赴组的XXX同学啊！只见他手中抱着那盆花，不紧不慢的走到了窗台旁边，将手里的花放到了离自己不远的那个窗台上。我知道了，原来，他是自愿拿来了一盆花，为班级绿化做贡献啊！看着那盆花长得不错，我就不由自主的走近看了看。我看到这种花的叶子非常的长，花虽然不多，但是异常漂亮，花是浅粉色的，花瓣把花蕊包得里三层外三层的，花蕊是浅黄色的，真不知道，过两天蝴蝶活了以后，会不会把蝴蝶招来。如果真的有，那我们班不是更有活力了吗？

我想：虽然有的老师不喜欢我们班，但是，我们有集体荣誉感。我们知道，一根筷子，一掰就掰断了，可是，如果要是一把筷子掰的话，就不容易掰断了，所以说，集体的力量是强大的。

✧ 一盆塑料花作文

夏日里，在江口江心屿，我们偶遇了一片美丽的太阳花海。

站在远处，朝太阳花海放眼望去，一大片金黄，不留一点儿缝隙，像给大地妈妈盖上了一层金黄色的地毯，并为它增添了许多生机。天空在金灿灿的太阳花海的衬托下也显得格外明亮、湛蓝。太阳花海的尽头长着一棵又一棵、接连不断的大树，好像为大地妈妈的金地毯绣上了翠绿色的花边，又像一位位笔直的战士守卫着这片美丽的太阳花海。

走近些，一朵朵太阳花全部面向太阳，仿佛在热情地拥抱着太阳妈妈的爱。一阵微风轻轻拂过，太阳花在风中缓缓点头，犹如在向人们问好。为什么太阳花总是面朝太阳呢？原来，在太阳花的背面有一种叫做生长素的物质，它能让植物长得又高又大，但是却胆小怕光，所以生长素一见到阳光就立即把生长素转向没有阳光的地方，太阳花的面部自然也朝向了太阳。

再仔细看，太阳花的花心呈橄榄绿，长着长度均匀的小绒毛。花心四周长满了水滴形、淡黄色的叶片，第二层的叶片为嫩绿色，仿佛一位穿了层层裙的美丽少女。

太阳花海太美了！看，小蜜蜂们也成群结队，嗡嗡嗡地哼着小曲来到了太阳花旁，不停地飞来飞去，尽情地享受着这甜美的花蜜。太阳花轻轻地摆了摆，仿佛在招呼小蜜蜂们快来采蜜。小蚂蚁坐在小石子上，抬头仰望着太阳花，它可能也被太阳花这美丽的身姿迷住了。成片的花海中，人们有的在默默地欣赏着太阳花，有的摆着各种优美的造型与太阳花合影，还有的在认真地观察小蜜蜂采蜜。每个人的脸上都洋溢着太阳花般灿烂的笑容。

太阳花象征着幸福、美好和正能量，我们的人生也要像太阳花一样充满阳光！

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活动目标：

能认真观察一盆花，并用写生的方法大胆表现自己的观察结果。

活动准备：

一盆花，白纸和油画棒活动过程：

（一）以谈话的形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.师：今天老师给小朋友们带来了一盆花，我们一起来看看这盆花，看看它的叶子是什么形状的、花是什么颜色的。

2.组织幼儿观看放在桌子上的盆花。

（二）组织幼儿回忆刚刚观察过的花。

1.请幼儿来说说自己刚刚看到的花。

（1）师：刚刚小朋友都观察了这盆花，现在请个小朋友说说它的叶子是什么形状的？花儿是什么颜色的？（个别幼儿回答）（2）师：这盆花的叶子是半椭圆形的，花是黄色的。

2.引导幼儿说出花的组成部分：茎、叶、花。

（1）师：那这盆花是由哪些部分组成的呢？（个别幼儿回答）（2）师：对了，这盆花是由茎、叶、花组成的，下面还有一个花盆。

（三）教师示范画出茎、叶、花。

1.教师示范使用油画棒画的方法。

（1）师：这盆花很漂亮，老师想把它画下来，在画的时候先画花盆、然后画花，再画茎，最后画叶子。（教师边示范边讲解）（2）师：一盆漂亮的花画好了，我们还可以装饰一下花盆。

（四）幼儿自由画画，老师指导。

1.操作要求。

师：等一下老师也请小朋友来画这盆花，但画画前老师有几点要求，你要把你看到的这盆花画下来；在画画的时候要安静，保持桌面衣服、画面的干净整洁；有困难的小朋友可以举手请老师帮忙；画好后拿给老师。

2.幼儿自由作画，教师重点指导幼儿按顺序画出花茎、叶子、花朵。

3.帮助能力较弱的幼儿完成作品。

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（五）作品展示。

1.师：小朋友们都画了这盆花，现在请小朋友说说哪张画的最像，哪里像？

2.师：小朋友说这张像，因为叶子画的很像。老师觉得这张画的很像，花的颜色和这盆花一样，叶子也是半椭圆形的，茎长长的。（根据幼儿作画的情况进行小结）3.师：今天我们画了这盆花，小朋友回家后要是看到漂亮的花也可以画下来。

（六）活动延伸。

师：小朋友在玩区域时可以继续画。

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阳台上，一盆开得红的似火，红红艳艳的满堂红正被端端正正地摆放着，好像正在望着外面思索着什么……

那是个寒冷的日子，一个妈妈带着儿子出了趟门。在路上，突然一辆大卡车急驶过来，车上的儿子被卡车上的铁钩钩了下来，从他腿上压了过去，妈妈只是受了点轻微的擦伤，从地上起来，快速地跑过去，大声的喊着儿子的名字，拨打了120，医护人员很快就来了。因为本地医疗水平有限，所以急救车快马加鞭送到上海救治。

那辆卡车像一个强盗一样抢走了那位妈妈所有的快乐与喜悦。医生看了孩子的伤势后，对那位妈妈说：“您的孩子腿部受到了严重的伤，要么截肢，要么做手术。截肢，您儿子将永远站不起来，而做手术，有50%的可能站起来。”此时，妈妈正在生与死之间做艰难抉择，最终她选择做手术。

手术成功了，可儿子恢复还要很长一段时间，妈妈要回家拿点东西，儿子对妈妈说：“妈妈，你能把家里的满堂红带过来吗？我想看看。”儿子最喜欢这花，妈妈同意了。回家看着阳台上的花，奄奄一息，像自己的儿子一样，妈妈立刻不由自主地哭了起来。她把花儿带了过去，施了肥，松了土，浇了水，花一点一点的活过来，儿子也跟着花，努力的康复着。

自此，那盆满堂红，每到春天都会开的红得似火。