论语一则读后感（集合十篇）
时间:2019-10-18 作者:工作汇报网论语一则读后感（集合十篇）。
【1】论语一则读后感
《论语》这部书，教给我们很多为人处世的方法，做人的规矩、道理，这些办法通过于丹的白语化，用许多浅显的故事，而变得懂俗易懂，看起来很朴素的语言，但在原则中透着一些变通，更简单的说：它告诉我们的是为人处世的原则。
自古就有一部《论语》治天下之说，中国的统治者也有很多人用此治理天下，在今天这个日新月异，竞争激烈的社会中，现实生活中的处处不合时宜，让每个人都难免会感到有缺憾事和不如意感，也许我们无力去改变事实，而通过《论语》的解读，可以改变我们看待这些事情的态度，告诉我们如何用平和的心态来对待生活之中的缺憾和苦难，如何在工作中把这种缺憾转化为动力和力量，把工作做得更好更实。人生百年，孰能无憾?人这一生中总会遇到这样那样不如意的事情。人首先要能够正确面对人生的遗憾，要在最短的时间内接受下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛，还要尽可能地用自己所可以做的事情去弥补这个遗憾
修身、齐家、治国、平天下，这是我们中国人传统的道德理想，《在论语》中孔子谈理想时，并不认为志向越高远就越好，真正重要的是一个人的内心定力与信念。无论你的理想是大是小，实现所有理想的基础，在于找到内心的真正感受，一个人的内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。
【2】论语一则读后感
《论语》的交友观还有很多地方值得挖掘，但有一点好像没有涉及到如何处理一个朋友群的关系。即，几个人彼此都是朋友，三五成群。这里面就不仅存在单纯的两两交往的问题，还包含更复杂的一对多，多对多的问题。四、孔子和他的两个学生
说了这么多《论语》中的交友观，由于《论语》主要记载的是孔子的思想，我倒对孔子的朋友产生了兴趣。我想孔子应该有很多朋友。单就《论语》来看，我却只找到两处。一处是原壤夷俟。子曰：幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。以杖叩其胫。阙党童子将命。或问之曰：益者与？子曰：吾见其居于位也，见其与先生并行也，非求益者也，欲速成者也。另一处就是上面提到过的朋友死，无所归，曰：于我殡。后者不知从何考证，前者看来只是孔子所和之人，并非所同之人。孔子有没有纯乎价值认同的知己呢？仅看《论语》，似乎没有。子曰：莫我知也夫！子贡曰：何为其莫如知子也？子曰：不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎！（宪问）退而求其次，孔子的学生中有没有人能充当这一角色呢？有时，师生关系也可到达一种朋友关系。我不由自主地注意到了颜回和曾参。
【3】论语一则读后感
这周，同学们学习了《(论语)十则》这篇课文，这篇课文是二千多年前的伟大教育家，也是儒家学派的创始人孔子和他的**的一篇语录。其中，给我最深感受的两个人是：三个人，一定有我的老师焉，知道为知道，不知道为不知道，也是知道的。。
前一则是说几个人在一起行走，那么他们之中必定有人是我的老师；后一则告诉我们要实事求是，学***同样的道理，要以诚实为先，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。这两句话虽然出自2000年前的孔子，但在今天却有着同样的教育意义。
三人行，必有我师焉，这句话包含着一个道理：能者为师。在日常生活中，我们每天都要接触很多人，每个人都有很多优点，值得学习，可以做我们的导师。
拿我们的班来说吧，在这个60人的集体里，就有许多小能人：有的擅长绘画，有的写着一手好字，有的是篮球场上的闯将，有的是象棋盘上的英雄，有的富有数学家般敏捷的思维，有的具有歌唱家的天赋多向他们学***，多向他们的长处靠拢，正所谓扬长避短。这样不就可以使我这株置身于万顷细田中的小苗增添一些知识的养分吗？
如果你想像大海一样有渊博的知识，你应该善于从生活中寻找好的老师和朋友，吸收他们的长处。如果说拜能者为师是理所当然的话，那么知之为知之，不知为不知就容易做到了。首先，你必须放下你强烈的虚荣心。不要为了一时的荣耀而假装理解。结果就是无聊可笑。
朋友们，让我们拜能者为师，且不要不懂装懂。这样，成功的大门才会时刻向我们敞开！
这几天，我们都在学《论语》十则，在这十则论语中，我喜好个中的三则，它们别离是：子曰学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不温，不亦君子乎。子曰：
温故而知新，可觉得师矣。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
【4】论语一则读后感
在中国5000年悠久历史中，有一门学问代代相传儒学，有一本经典人人皆知《论语》。这两样东西在春秋时期完美结合，铸就了一个直至现在仍在讨论的话题。
《论语》是孔子的弟子编写而成，记录了他们的师傅先人孔子的言行，许多名句箴言，直到今天还十分适用，真是一朵奇葩！
这本书中，我印象最深的要属学而篇了。它是《论语》的首篇，由16个对话组成。对话中，有判断君子的忠告，也有做人的要求；有交朋友的告诫，也有学习知识的过程。五花八门，彰显了大儒风范！
放眼整本书，我感悟最大的是那句巧言令色，鲜矣仁！孔子认为：花言巧语，一昧讨好你的人，就像豆腐嘴刀子心，笑里藏刀，一定没有多少仁德！我想，在现代生活中，骗子不就是那个讨好你的人，在你被赞扬得如醉如痴时，给你当头浇上一盆冷水，拿上他的战利品――从你钱包中溜出的钱财，逃之夭夭。留下你一人站在原地，暗自懊悔不已！
经典从来不会褪色，只会越来越鲜艳。让我们细细品味这部经典中的经典吧！
【5】论语一则读后感
今天老师教我们论语十则，我没一边读老师又让有的同学说意思，尤其是读到这一句让我深受感悟。
读到温故而知新，可以为师矣。意思：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这一点就可以当别人的老师了。我感受到：只要学习学过的知识你就比别人学的多了，做别的事也要这样做，你就懂这方面的知识了，就比别人学的多了。
【6】论语一则读后感
子曰：温故而知新，能够为师矣。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。子曰：攻乎异端，斯害也已。子曰：由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
先说对人的分类与判别，咱们学论语的意图之一是为了培育咱们的价值观，价值观就包含了什么是正人，什么是小人。在这一节课，我的到的对正人与小人的分辩是这样的：正人是有价值观、准则与思维办法的，所以学习任何常识都会学得比较好，由于把握了办法，所以正人能够做各式各样的事没有限制(正人不器)。正人也是二元以上思维，所以与人往来的时分坚持自己的准则但不去进犯他人(正人周而不比，和而不同，在学术上的另谈)，正人先干事然后再说自己做的事，这样既不会有废话(先行其言，然后从之，这也能用在判别事上)。
小人呢?没有自己的准则、价值观与思维办法，也是一元或元都不元的思维，只能把握有限的数量较少的常识，而且由于没有思维系统把常识串联起来，所以能做的事是固定的，像一个用具只能做相关于正人来说是少得多的工作(“小人器也”正人不器。当然，正人不愿意学某些东西或许有些东西不学另当别论)，由于没有自己的准则，所以喜爱搞当面一套背面一套，常常变脸，跟谁在一起都好，你好我好咱们好。(小人比而不周，同而不好)。
温故而知新也是一种思，可是要结合学，不然光学不思，就会利诱，如我在上文举的愚人的比如，典型的只学不思，乃至我置疑是否
学了(学而不思则罔)?假如一天到晚想入非非呢?这种是十分风险的，由于假如想到了歪路上，什么事都做得出来，由于没有学(思而不学则殆)。
俗话说得好：半部《论语》治全国。《论语》在中国古代历史上可谓无足轻重，其文明影响与政治地位都是其他学术无法比较的。因而，《论语》成了中国历代文人墨客、先贤政要的必读科目。能够说，大但凡中国人没有不知道《论语》的。关于《论语》的说明也很广泛，真是仁者见仁，智者见智。这是我第一次完好的读《论语》。真是不读不知道，读过才知道孔子着实巨大。他的真知灼见不只在其时影响巨大，便是对几千年后的咱们也深有启迪，有着烛照千秋的含义。
孔子作为一代伟人，他首先是一位教育家，所以言语间总围绕着“教育”这一主题，离不开“育人”两字。咱们知道，儒家学说的中心思维能够归纳为“仁、义、礼、智、信”。我以为，这五个字既能够作为教育人的至高境地，也能够看作点评一个人好与坏的规范。你教出来的学生假如能到达“仁义礼智信”，你便是成功的教育;一个人假如能作到“仁义礼智信”，他便是一个好人。所谓“仁”，便是爱人，要有一颗爱心。仁是做人的根底，有爱心的人才干做好工作。作为一名教师，更要有一颗博爱之心、恒爱之心，有爱才有教育，爱是教育永久的主题。所谓“义”“礼”是说做人要有必定的行为准则，要契合必定的社会规范。用今日的话来说，便是要遵守纪律、法令和品德的束缚，这与咱们对学生进行的礼仪惯例教育、社会公德教育其实是符合的。“智”便是常识、才智。人要经过不断的学习，更新常识，培育才智。作到“活到老，学到老。”身为教者，更需求常常读书学习，经过读书完结常识的更新，筛滤旧有，活化新知，沉淀学养，才干更好地担当起教书育人的重担。“信”便是做人要诚信。
孔子在治学上十分谨慎，他着重学习要锲而不舍、锲而不舍，要“学而不厌”，“敏而好学”，“博学而笃志”;学习态度要厚道，“知之为不知，不知为不知”;要学会谦善，学会“虚怀若谷”，“三人行必有我师”。他以为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见，孔子对学习十分注重。他还特别考究治学的办法，着重学习要“温故而知新”，学与思相结合，“学而不思则罔，思而不学则殆”。注重启发式教育，“不愤不启，不悱不发”，教育办法要因人而异，对症下药。
读书的这段时间里，我就像是穿越了几千年的时光隧道，来到了群雄逐鹿，争霸全国的春秋时期，和个巨大的思维家、教育家孔子面临面的对话。我从中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个才学过人、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得日子趣味的孔子。他的言行论说了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推重，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。他的思维言辞不必定与咱们今日所在的年代彻底符合，但其间的一些真知卓见，对咱们深有启迪，可谓建瓴高屋，烛照千秋。
【7】论语一则读后感
从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。
《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!
其实它是一本语录。25000多年前，有一位孔子老师，他对学生很有耐心，对人也很谦虚，所以他很受尊敬。这句话主要是让他的学生记录孔子在课堂上说的话和他在生活中做的事。
《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学***活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。
”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度。
平时在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应该学会“不念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，互相帮助!
其实，悄悄告诉你，这本语录还有很多宝贝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂所有的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现!所以，我已经约好妈妈每天继续诵读《论语》，多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧!
论语十则读后感作文
从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。
《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!
其实它是一本语录。25000多年前，有一位孔子老师，他对学生很有耐心，对人也很谦虚，所以他很受尊敬。这句话主要是让他的学生记录孔子在课堂上说的话和他在生活中做的事。
《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学***活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。
”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度。
平时在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应该学会“不念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，互相帮助!
其实，悄悄告诉你，这本语录还有很多宝贝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂所有的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现!所以，我已经约好妈妈每天继续诵读《论语》，多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧!
“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”这句话出自《论语》，是我最喜欢的名言之一。每当读起这些古典名着时，都不禁会赞叹起瑰丽的中国文化，四书：
《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》，五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。这些瑰宝在世界文化史、思想史上已经有了极高的地位。
“见贤思齐焉，见不贤而自省也”的意思是看见贤人要想着向他看齐，看见不好的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。这句话教导我们正确的学***是向一切人学习，随时随地要注意学习，不但要学***的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。老子也说过类似的话：
“善人，不善人之师;不善人，善人之资。”
谦虚是一个人最重要的品质。如果你不明白，你应该及时咨询别人，努力跟上别人。如果人们没有“见贤思齐”这种精神，那么你，你还是原来的你，不会有任何前进的步伐，生活也就不会有动力，而动力决定着你的成败!
因此，我们应该有着“见贤思齐焉，见不贤而自省也”的这种精神!
【8】论语一则读后感
《论语》十则读后感
“温故而知新”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。
我对这句话有较深的体会：我整理以前的书本时，会不时有新的发现；偶尔翻起一本老书浏览几页，有时也会有新的收获。我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢?
“己所不欲，勿施于人”这句话是讲的处世之道，意思是：自己所讨厌的事情。就不要施加在别人的身上。如果有一件物品你不喜欢，那你就千万别强给别人，那是一种自私的表现，对待别人要懂得奉献，多向雷锋学习学习，如果社会上每一个人都向他那样，为自己想的少，为别人想的多，那这世间该是多么的美好、和谐啊！
“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。冬天，寒风凛冽、环境是何等的恶劣，可想而知，松柏是多么坚强不屈，高风亮节！这让我想起了许多：抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然；烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争；共产党员贾起面对国民党的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守党的秘密……这些烈士，他们这种坚强不屈的品格，是多么令人肃然起敬!，他们面对敌人的严刑逼问，但还是沉着冷静，英勇不屈，这是多么高贵的品质呀！在平常的生活中，我们难免会遇到各种各样的困难与坎坷，但是我们决不能退缩，向困难屈服；反而应该坚强面对，鼓起勇气战胜困难，永往直前。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”造就了许多伟人。
【9】论语一则读后感
我们中国，有着五千年的文明，在声声不息的文化长河中，大思想家、大教育家孔子和他弟子的《论语》穿越时空，一直将和谐、宽容、仁慈、孝顺、友爱、学习的声音传递到现在，传递到未来。
在《论语》一书中，我最喜欢的一则是：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？这句话的意思是，孔子说：“一个人如果不讲信用，真不知道他怎么处事。这就像牛车没有輗，马车没有軏一样，那车怎么能走呢？”这则论语是告诉我们要诚实守信。诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。大家都看过《狼来了》这个故事吧。故事中的小孩欺骗了别人两次，失去了别人对他的信任，最后导致了被狼吃了的悲剧。看过了这个故事，我们要从中吸取教训，不然会犯下大错。我因为没有从故事中吸取教训，就犯错了。
记得是三年级的时候，一天中午吃好饭，有同学来找我玩，我很高兴，想也没想就答应了。过了一会，又有同学来找我，说老师叫我订正作业，我连忙把要和同学玩的事情抛到脑后了，连和她说也没说。时间一分一秒地过去了，等我做完的时候“叮铃铃”午休的铃声响了，我看见她一脸气愤的样子，肯定是等我了好长时间。下课了，我像她去道歉，她也没理我。我就想：“不理就不理呗，不就是没有和你玩嘛，有必要那么生气吗？”一直到毕业，她都不怎么理我，我很后悔，如果当时我和她说清楚了，就不会这样了。
【10】论语一则读后感
通过读《论语十则》，使我明白了学习的方法与处世之道！
温故而知新这句话讲的是学习方法，他的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现。我对这句话有比较深的体会：我每次拿起小学时的课本复习后，对一篇文章、一句话、甚至一个字有更深的体会，有时还能发现一些以前遗漏的新的知识，由此可见复习的重要性，我们何乐而不为呢？
己所不欲，勿施于人 。 这句话是讲的处世之道，意思是：自己所讨厌的事情。就不要施加在别人的身上。如果有一件物品你不喜欢，那你就千万别强给别人，那是一种自私的表现，对待别人要懂得奉献，多向雷锋学习学习，如果社会上每一个人都向他那样，为自己想的少，为别人想的多，那这世间该是多么的美好、和谐啊！
岁寒，然后知松柏之后凋也这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。冬天，寒风凛冽、环境是何等的恶劣，可想而知，松柏是多么坚强不屈，高风亮节！这让我想起了许多位共产党员，他们面对敌人的严刑逼问，但还是沉着冷静，英勇不屈，这是多么高贵的品质呀！在平常的生活中，我们难免会遇到各种各样的困难与坎坷，但是我们决不能退缩，想困难屈服；反而应该坚强面对，鼓起勇气战胜困难，永往直前。
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