我与阅读的演讲稿(集合20篇)
时间:2019-07-27 作者:工作汇报网我与阅读的演讲稿(集合20篇)。
◈ 我与阅读的演讲稿
嘿!要知道我家的书有多少本,你可得数上大半天的了,因为我可是一位名副其实的“书虫”。下面就来看看几个典型的事例吧!
镜头一:废寝忘食。一放学回家,我“嘭”的一声把门关上,把书包一丢,便一头钻进了“书的海洋”。一捧起书,就觉得时间过得飞快。我目不转睛地盯着书本,如饥似渴地看着。直到老妈两眼冒火地站在我身后,我才恋恋不舍地合上了书。睡前,我还在回想着。
镜头二:窃读记。躺在床上,我睡不着,依然在想着那没看完的故事。于是,我眼珠一转,心生一计。不一会儿,老妈的呼噜声响起了。我蹑手蹑脚地爬了起来,悄悄地跑到书房,拿了手电筒和书,回到被窝,把手电筒打开,又看了起来。可看着看着竟忘了一切,大声喊道:“哈!太精彩了!”老妈被惊醒了,悄悄地来到我床前,把我拎出被窝,不用说,又是一顿“狮子吼”。
怎么样?这就是爱看书的我!交个friend吧?
◈ 我与阅读的演讲稿
三一文库(演讲稿范文/演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!这两周是我们学校的读书节。学校为什么要举办读书节?可见读书的重要。学生们,语文学习的两个重点和难点是阅读和写作。今天,老师讲讲阅读和写作。
同学们,学校不惜花那么多的精力,给每个班级配置了一个书柜,我们的书柜从木头的到不锈钢的,从两格到如今的三格四格,不断地完善,从锁门到如今的时刻敞开着,每个学期都为同学们添加新书,从几十本到几百本不等。它们都是为了让学生广泛阅读,开阔视野,增长知识,提高写作能力。我们同学得好好保护这些书,好好读这些书,别枉费学校、老师们的一番好意。
同学们,古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读是收集信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径;写作是语言表达和交流的重要方式。这是一个理解自己和创造性表达的过程。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往是阅读中的间接感受。
同学们,只有将阅读中学到的知识积累起来,才能厚积薄发,达到所谓的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的这种高层境界。
千尺之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。只有充分阅读,我们才能写出精彩的文章。阅读是知识积累的有效途径之一,同学们通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累了素材,如此,写作时才能左右逢源,信手拈来,充分客观地表达自己的思想和观点。
同学们,老师讲了很多关于读书的好处。你在平时的阅读中感觉到了吗?读什么书好?学校给我们的课本一定要读得好、学得好。此外,我们还需要读很多课外书。
◈ 我与阅读的演讲稿
各位老师、同学们:
你们好!我是xx,今天,很荣幸能站在这里,与大家一同分享阅读的乐趣。我演讲的题目是《我阅读,我成长》。
首先,我想问大家,您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为,我也爱读书。书籍,这一座智慧的殿堂,这一片思想的森林,这一片文明的沃野,包罗万象,藏珍蕴奇,怎能不使人心醉神迷,留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨,还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就忘记了一切悲伤与孤寂,心头充满了愉悦与宁静。从而,缀饮知识的琼浆慢慢成长。
◈ 我与阅读的演讲稿
在宝贵的时间里,大量的时间是用来学习。其余的时间,差不多是用来看书的。
要看书,就要看好书对自己有益的书,不可以看对我们有害处的书。再好书中,我们可以学到很多知识、道理‘怎么样做人、亲情之爱、同龄人友爱、人与自然和谐之爱……
是书改变了我的生活,让我的脑袋装得汇成商学院的,全都是好东西,特别充实。可以学识上的主人公学习,学习他们的好处,改正自己的缺点。让自己变得善良、宽容、大方、热情、活泼、孝顺、文明、热爱公物、热爱大自然……慢慢的变得完美!
书中自有黄金屋,所有的书都有它自身的好处,所以多读好书是对我们有益的。
我们永远都差一本好书,所谓说“学无止尽嘛!”
◈ 我与阅读的演讲稿
亲爱的老师、同学们:
人人都有一把学习的金钥匙,每个人的金钥匙都各具特色、不同凡响。我也有一把学习的金钥匙,它既实用有耐用,引导我开启智慧的大门……
语文的阅读是同学们比较头疼的地方,常常有许多理解不了的句子亦或者是面生的词语,这些问题总是让接下来要完成的题目疏远了许多。这时我的金钥匙就派上用场了——每当我遇到没有读过的文章时,就会让自己投入文章的情形之中。
如果是第一人称的文章,那就可以将自己与文中的主人公替换,比如《我的伯父鲁迅先生》这一文章一开始就应该投入课文,想象自己的伯父就是鲁迅,接着想象自己的伯父去世了……慢慢回忆以前与伯父在一起的时光:伯父曾经侧面告诉我读书不能只挑精彩情节地读,也曾经意味深长地告诉我现在社会的黑暗,当然,也有严肃地为社会不公平默默抱怨着……我的伯父是多么善良,多么为别人着想。
有没有发现,不知不觉中已经把鲁迅的爱国的情怀、革命的乐观主义态度,以及无法控制对社会黑暗的憎恶之情而怒形于色。没错,在自己投入文章之中后,就会把作者想要表达的情感“一览无余”,从而达到学习这篇课文的目的。
第三人称的文章也是这样的,投入文中,“逃离”现实,效果十分好。
这就是我学习的金钥匙,大家可以尝试一下,一把好的金钥匙能打开一扇正确的大门。
◈ 我与阅读的演讲稿
今天下午,我们又一次满怀期待的随老师进入了学校图书馆,准备上一节阅读课。图书馆是知识的海洋,我们可以漫游在这个具有无穷智慧的世界里,探索知识的奥秘。
图书馆里一片寂静,我在桌上随意拿起一本书,便津津有味地沉浸在了书中。
书中有这样一则故事:一个乞丐来到了一位财主婆家里,想讨一口水喝,但财主婆却把他赶出了门。财主婆家里有一个女佣,长得很丑,但内心善良,她见到财主婆这般无情,非常气愤。于是她把自己饭里的一个饭团取了出来,又准备了一杯牛奶,给那个乞丐送了去。乞丐十分感谢她,就送给女佣一块手帕。第二天早晨,女佣用那块手帕洗过脸后,来给财主婆送早餐,财主婆见到女佣变的这么漂亮,惊呆了,而女佣以为是自己脸上有赃物,于是又用手帕擦了一下脸,她变的更漂亮了。财主婆见状,立马叫齐了家中所有的仆人去找回那个乞丐,仆人们在街上见到乞丐就往家拉,财主婆以非常好的态度招待他们,然后见一个乞丐手里拿着块手帕,就抢过来,往脸上一擦,结果她变成了一头驴……
好人有好报,恶人终究会有恶报,我们应该有一颗善良的心,而不是像财主婆那样。
不知不觉中,一节生动有趣的阅读课接近了卫生。这节课里,我收获了许多,并且真正体会到了读书的乐趣。
◈ 我与阅读的演讲稿
书籍,是装载人类灵魂全部美丽的车骑。读书像一曲音符愉悦的乐章。
一开始,我的读物不过是一册册识字图书。里面不过是一些图画,上面标拼音的字词,但我也百看不厌。每读一次,就像第一次看的时候,带着好奇心与探索之情翻阅。
上小学以后,我认的字多了,看的书也随之增长。我已经会读简单的故事了,已经对四大名著改编出的幼儿版有很深刻的印象了。二年级开始,我的作文就名列前茅。我不会做笔记,但会把好词好句印在脑海里,抽空背一背。有时遇到难写的好词才会记下来。那时四大名著的原作也无法满足我了,我开始把目光转向国外小学与动物小说。我读的第一本动物小说是牧铃大师写的《艰难的归程》,描述了犬类对人的忠诚。《夏洛的网》则是我对国外小说认知的开始。
我印象最为深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲钟人和教父让我明白,心善再丑也不怕。心恶属于哪个神圣的教派也没用。而那个美丽的吉普赛女郎,完全是被牵扯到这场风波中的无辜人员。
我的作文常被老师拿去当范文。这是课外书的'真诚馈赠。它给我范文借鉴与模仿,它拓展了我的知识领域。我背下的成语也不会没有用武之地,只要是作文,我总能用上一些平时看书背下的四字词。
家中的书看完了,我就到图书馆、购书中心去。一去就呆上几个小时,在书的王国遨游时,我都会积累下不少于三本书的知识,或是去温习曾经看过的一些书。
没有任何栅栏能挡你在书的王国遨游的步履,也不能阻止你对知识的渴望。
我爱阅读幼儿演讲稿篇四
想起当年的第一次读书,现在都有些骄傲。
那时候的我还不懂得什么是书?是爸爸告诉我书是一种会使人进步的阶梯,爸爸的介绍使我爱上了读书,我当时不懂书是什么?所以是爸爸陪着我一起看的,爸爸教我各种东西,什么是段落;什么是批注;什么是分层······
我努力地听着爸爸给我讲的所有知识,后来爸爸教给我的我大部分都学会了,后来我自己读书,大部分都是囫囵吞枣读,读了许多书,比如:《水浒传》、《西游记》、《三国演义》······虽然我读了很多书,但是不能道出这本书讲的是什么。
上一次,学校发了《小木偶历险记》,爸爸让我认真地读,我有些疑惑,心想:读书不是要速读吗?这样会使记忆更好啊!爸爸为什么让我慢慢读呢?我怀着心里的疑惑读完了这本书,后来明白了这本书主要讲的是什么了,看来有时候慢读也是有好处的,但是快读的好处远远大于慢读的好处。
我们读书要用心,才能记住书的知识,如果不用心,那读书也就没用,还不如不读;如果你心浮气躁,要先稳定心情,在认真读书;如果你很开心,先要平稳心情,因为如果很开心的话,会把读过的知识会忘记。所以我们读书的时候,要先保持心情的均衡,然后再读书。
读书是有利的,我们以后要多读书,多读好书,这才能使我们知识得到滋润。
◈ 我与阅读的演讲稿
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
今天,我演讲的题目是,小的时候我奶奶就告诉我:“万般皆下品,唯有读书高”,长大了到学校里一定要好好读书,儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵,但我却深深地记住了这句话。
上学后我的老师曾用这样的句子教育我们:“三更灯火五更鸡,正是少年读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”、“用知识改变命运,用书籍点亮人生”、“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长,我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的谆谆教诲。十年的寒窗苦读,十年的努力学习,我踏进了大学的校门。毕业后,走上了税务机关的工作岗位,成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶,感谢我的恩师告诉我这些至理名言,是书籍让我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。
多读书,读好书。我的理解是:博览全书,多读一些精典名著、名人名篇;多读一些积极向上,有助于身心健康的书;多读一些有助于我们更好工作和生活的书。小时候,我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福;因为书籍给了我信心和勇气。不能忘记小时候课堂上偷看连环画册的那种天真玩皮的情形;不能忘记老师没收自己心爱的小说后,泣不成声、三番五次找老师讨要的美好回忆;更不会能忘记在我受到坎坷和挫折心灰意冷的时候,是让我鼓起了“冲过去前面是个天”的勇气。
长大了,我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事;因为书籍让我懂得了爱岗敬业、恪尽职守;因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优质的服务。因为人生因读书会更美丽,生活因读书会更精彩!我国古代伟大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”,事实一次次雄辩地证明了多读书,读好书的道理。从刚参加工作到现在,从不会写作到学习写作,通过读书和不断锻炼,有幸我的业务理论文章在省局刊物上发表;有幸,我采写的信息被xxx采用;更有幸,我那篇对地税事业充满热爱,流露着真情实感的散文,也曾被市局编辑印刷在建局十周年一书中。
回首走过的岁月,是书籍伴随我度过了快乐时光;是书籍给我带来了智慧和力量;是书籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。
英国文学家莎士比亚曾经这样说过:“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象没有翅膀”。
朋友们,为了我们的幸福生活,为了我们地税事业光辉灿烂的明天,让我们在书籍的海洋里享受那取之不尽的营养吧!书籍将伴随我们走向成功,走向辉煌!
◈ 我与阅读的演讲稿
书是一个好东西,关于书的名人名言也有很多很多,比如高尔基说过的“ 书是人类进步的阶梯”,在我的成长中,书一直是我的良师益友。
我第一次看书是在我三岁的时候,爸爸给我买了一套图画书,里面全是美丽迷人的图画,没有一个文字,那个时候,我每天都棒着书,对它爱不释手。长大了一些我会写字了,会认字了,我就给那些图画书加上一些自己的文字,也就是看图写话,。爸爸又给我买了一些绘本,比如:《好爸爸》、《金老爷买钟》……那些书可好看了,丰富的图画,加上一些简单的文字 ,那个时候,我把它们当成宝贝一样,谁都不肯借。再大一些,我就看文字书了,不过每个字上面都标注着可爱的拼音。如:《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等,这些书里面的故事可精彩了,我深深的为之着迷,现在我会看一些比较经典的中外名著,比如:《海底两万里》、《城南旧事》、《三侠五义》等,通过这些书本,让我了解了许多国内外的文化知识,也让我的写作更加精彩动人国。
阅读可以陪伴我一生,书见证了我的成长,我从书里学到了课堂上学习不到的东西,阅读伴我成长,阅读使我进步!
◈ 我与阅读的演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
书籍,是人生中最宝贵的财富。因为拥有书籍,才让我们的世界变得更加充实,更加丰富多彩;因为拥有书籍,让我们一步一个脚印地走向理想的巅峰!生命就像一本书,它演绎着世间的悲欢离合,让我们体验到生活的真善美。书籍多么神奇,他可以是成功的阶梯,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”他可以是钥匙,列夫·托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”它更是一片浩瀚的大海,等着我们探索无穷无尽的奥秘。
我对读书有着一颗非常痴迷的心。每当星期天,我都会去那梦寐以求的“天堂”—书店。在那里我就像一只如饥似渴的“饿狼”,贪婪地读着。在书籍的海洋里,我仿佛在自由自在的遨游,寻找那散发光彩的智慧宝藏。读书是一种无忧无虑的生活,从中让我得到了读书的快乐,体验到生命的真谛。古往今来,书籍造就了无数伟大的人—高尔基、莎士比亚、雨果......他们的作品在如今的文学史上占有重要地位,至今散发着文学的魅力,激励着一代又一代人,让我们一步一步地走向成功。
在高大林立的大楼中间,书店显得不大,我的书房则更小,但是读书引领我走进浩瀚无边的宇宙。曹文轩的《青铜葵花》,青铜和葵花在爱的阳光下,忘记了所有的痛苦,忘记了所以的不幸,用爱撑起一个温暖的家。爱无言,让浓浓的爱融合在每个人心中,让所有人知道,我们依然在微笑。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》告诉我一个人的爱国之情可以那么深厚,一个人的意志可以那么坚强。法布尔的《昆虫记》充满对昆虫的爱,对微小生命的爱,所以我们要对世界上的任何生命,尽自己最大的努力来爱护它们……
读书是相当有趣的,我们可以在学海里畅游,读书自有读书人的境界。古人云:一日无书,百事荒芜。如今,时代发生了变化,电视、网络、快餐文化围绕这我们,我愿意抹去这层浮沫,看到蔚蓝而又深沉的书籍的大海。
百感交集,百味交融,读书最美的感受莫过于此,这也正是读书的真谛。一本好书,不用任何佐料,只要用心去读、去品,无穷乐趣自在其中。
读书的日子不会无聊,不会惆怅,不会迷茫。书伴随这心静如水的我,在平淡的日子里品味人生的细致与精美。
用心灵去读书,用心灵去领会书的美好色彩!朋友,让我们一起来享受读书的乐趣吧!书籍将伴随我们一生,它永远是我们人生旅途中的良师益友!
◈ 我与阅读的演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家一定都经历过度一本书的奇妙吧。书像一杯蜂蜜水,通过了蜜蜂,来到了一个神奇的公园,有想象力的大树和好多株有可以提供我灵魂深处被遗忘的好词好句,写成一篇极好的文章。
我看到了一位大人在给以为孩子拍照,我便想到了一本书——《奶奶的傻瓜相机》这是一本林海音奶奶和英子在全球第几个景点拍了几张照片我记忆最深的是林海音奶奶和英子在草原上拍了一张照片,照片中有一只威风凛凛的牧羊犬。“这象征着这片草原今年能生下好多的羊,又可以不被狼欺负。”奶奶说。说到这儿,我觉得人生中最需要乐观。
我突然看见了一本我好久也没有翻开的一本书,也是我喜欢的书本之一。就是《鲁滨逊漂流记》我仿佛已经在那座岛上面,我找到了一座废弃的小屋。我推开门,大喊:“有人吗,有人吗,这座小屋有人吗?”突然,里面走出来了一个人,那就是鲁滨逊,他突然问我:“你是谁。”我说:“我是某某某。”在那天晚上,我亲眼看见鲁滨逊杀死了几个野人,但野人似乎没有察觉,我明白在人生的旅途中勇气是必须要有的。
我还喜欢《三国演义》这本书,因为刘备、关羽、张飞和诸葛亮。个个有个个的用途,在他们死个人联合起来时,简直就是无所不能。真是佩服!我觉得人生除了乐观、勇气,原来更需要文武双全。
其实,书籍是人类进步的阶梯,我常把书本当做我的另一个人间。
◈ 我与阅读的演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
书,是我形影不离的好朋友,它就像一块磁铁,紧紧地吸引着我,让我寸步都离不开它,我从小就爱读书,特别是参加彭老师举办的“读书兴趣小组”后,我就更喜爱读书了。
记得在上幼儿园的时候,我每天都会缠着妈妈给我读10分或20分钟的故事书,在我上小学一年级的时候,妈妈给我买了许多拼音版的故事书,我那时有很多字都不认识,所以只能拼音拼,50多个字的文章都要读六,七分钟呢!虽然很费力,但我读完一个故事后也会高兴地笑起来,因为我的不懈努力已经化成了朵朵鲜花,动情地开放,在我上二、三年级时,读书就不那么困难了,三,四分钟就能读完一篇600字左右的文章。
读书时,我可以体会到书中主人公的酸甜苦辣,比如读《卖火柴的小女孩》,我会为善良的小女孩感到难过;读《长发公主》,我会为公主能逃脱巫婆的房子而感到兴奋;读《西游记》,我会被孙悟空那种勇敢顽强,不怕任何艰难险阻的精神所感动……
记得去年冬天的一个晚上,下着鹅毛大雪,我做完作业后已经九点半了,又冷又困,突然想到今天还没有读书,我赶紧去洗手间洗洗脸提提神,然后便去读《根鸟》这本书,没多久,我仿佛跟着根鸟来到美丽的大峡谷,躺在松软的草地上,闻着百合花的清香……忽然,我觉得后面有人拍了我一下,转身一看,原来是爸爸,爸爸说:“该去睡觉了!”“再看一会儿!”我毫不犹豫地说。一会儿,妈妈又来催我了:“天太晚了,你必须睡觉了!”从妈妈斩钉截铁的口气中,我知道已经没有丝毫商量的余地了,就只好乖乖地去睡觉了。
读书使我聪明,读书使我快乐!我要永远和书做朋友——最好的朋友。
◈ 我与阅读的演讲稿
(17-08班邱灵静陈小莹)
尊敬的领导人,老师和学生
大家早上好!我们是1708班的邱灵静和陈小莹。今天,我们要跟大家分享的主题是《我阅读、我成长》。
学生时代陪伴我们最亲切的一样东西叫书本,感恩我们在校园里能得到师长的传道受业,感谢这个校园里给我们传递知识,书本传递给了我们无限的智慧让我们变得更加聪慧;让我们懂得如何去学习与生活。
一本好书,我们愿意读,就像一堆宝贵的财富,等待我们去挖掘;读书是我们的良师益友,是我们智慧的钥匙。
记得曾在一本书籍中有过这样一段美妙的文字,是这么说的“如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;如果说世界的广阔可以说是无限,那本书就是照耀着地球万物的阳光。如果人生的岁月偶尔迷茫,那么这本书就是打开迷雾的书页。”文字里透露出力量和光芒,我们想通过行动去证明书本的魅力,在这个人生阶段对我们的重要影响并和大家分享其中的乐趣。
作为一名学子,我们每天都在和书本打着交道,有时会困惑知识见而不识,有时迷茫于专业知识的艰难,甚至连**中动人的情感有时也无法领略,甚是难过。思考再三得出结论,只因我们无法专注、静心和耐心去享受读有所获的喜悦感。为了解决这个难题,我们试图思考如何改变现状。
作为学委的我们两带着困惑,在一次与班主任的聊天中,述说着学习和生活中遇见的困难,不经意的在交谈中发现很多困惑在班主任的指引下得以解惑,并寻找到了过去不曾考虑过的方式和方法,才发现班主任有一个隐藏的小书柜,有我们平时见不到的安静专注的一面。
所以在我们主动的积极争取下,班主任同意了我们的“阅读节”方案的提议。为了增进1708班同学们的阅读兴趣和习惯,在上学期何倩副校长的鼓励和支持下,班主任积极引导和借出他珍贵的书本,并在全体同学积极配合下,成功的举办了两次不同主题的“阅读节”活动。
从活动中,我们学会享受放下手机、拿起书本安静下来的平静,学会选择合适自己、喜欢的阅读刊物,用班主任的话说:耐得住独立成长、才能有所收获。一幕只有翻书和笔尖录音,翻书的清脆声音,舒适而醉人。
今天我们要和大家分享的,就是这个喧嚣时代的神奇而快乐的平静,没有任何干扰,只有专注。没有游戏中的语言,却有另外一般入神的投入。阅读节之后,我们根据学生阅读后的感受选择了阅读排头兵。
并将优秀的上台演讲方式看完后与大家分享。以激励同学们更好的理解阅读的意义,懂得阅读的的快乐!
读书促进我们的成长。当挫折来临时,它鼓励我们勇敢地面对挫折,使我们学会不退缩,不逃避困难。
其实组织活动的我们,只是简单的希望通过活动能帮助同学们阅读中有所收获,静下心去学会阅读或学习,传承传统纸质阅读的方式,认真阅读课内书本并结合课外知识从而提升我们自己的阅读能力,同时我们推广跟着时代进步阅读电子书籍和新闻等,只有这样,阅读学习才会不断成长,我们才能成为一个优秀的职业人。“作为组织活动的负责人的我们感到非常的自豪和骄傲,能为班级做出贡献和分享快乐更是一种幸福。
”少年强则中国强“。读书是一种责任,是为你的未来做准备。阅读是一种升华,是一种人生态度。
书本是人类进步的阶梯,它通过文字传递给我们智慧和常识,帮助我们成长和融入社会,使我们体会生活的幸福感。
同学们,我们在此呼吁将阅读融入我们的生活,帮助我们成长。让我们成为学习和生活的受益者!让我们一起成为快乐、健康、专业的医学专业人士!
我们的演讲完毕,谢谢大家!
◈ 我与阅读的演讲稿
读书,是知识的海洋;读书,是精神的世界;读书,是历史的梦想;读书,是文化的天堂!我喜欢阅读,因为阅读可以增加知识,收集许多好的单词和句子。我和书,还发生过故事呢!
小时候,我第一眼看到漫画书就喜欢。虽然那时我不懂单词,但我喜欢看漫画人物。后来,我渐渐长大了,就吵着妈妈,让妈妈给我讲童话故事,我听的时候,既为白雪公主的悲惨遭遇而同情,又为恶毒的皇后的所作所为而愤怒。
三年级的时候,我知道了很多单词,开始读一些书,学会了写作文,收集了很多好的单词和句子。
当我上了五六年级时,便看一些**,比如:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等。
书籍陪伴我12年。读书使我从他们那里得到很多知识。有时我从一篇文章或一本书中得到生活的灵感。读书,让我深深地体会到了高尔基的“书是人类进步的阶梯”这句话的含义。
同学们,让我们热爱阅读,热爱学习!
在我的生活中,这本书是一个不可或缺的亲密伙伴。
有时,书是一道亮光,照亮了我心中的黑暗,让我了解了世界的美丑;有时,书是一对白色的翅膀,带我到云海深处,看山河壮丽的景色;有时候,书是一条坚实的船,带我到成功的彼岸,让风浪不回头。
小时候,因为年龄的关系,在我空闲的时候,我的手里都会捧着幼儿类的***刊,随着年龄的增长,我渐渐看是读起了文学作品。现在,我迷上了一些世界名著,这四部名著成了我最喜欢的书。就这样,这本书成了我亲密的好搭档。
我喜欢读书。这个故事常常使我忘记一切。当书中的英雄获胜时,我会高兴地跳舞;书中的勇士死了,我会大哭一场;当书的一面不受惩罚时,我会生气地跺脚。
我爱读书,因为书是无穷的宝藏,给我增添了丰富的知识;书是一个快乐的天堂,让我忘记所有的悲伤。书,伴我走过无数风雨,它见证了我快乐的成长。
一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。读一本好书就是穿越时空,与睿智高尚的人交谈。多好的事情啊!
书,是我的爱,曾几何学,我爱上了读书就会失控。你是否知道,书是怎样的神秘,它具有何等的魅力?你可否知道,书是怎样的迷人,它具有何等的魔力?
读书时,你可以让你的心飞向草原、海洋和宇宙。当我快乐,痛苦,悲伤时,拿起书就像回到了妈妈的怀抱。
书籍似乎是我最好的朋友,陪伴着我,安慰着我。所以我是一个爱读书的好孩子。
阅读不仅有趣,而且能使我们学习新知识。所以我喜欢读书。我喜欢读书。
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类智慧的宝库。书籍是人类精神的食粮,不可不读。正如歌德所说,读一本好书就是和高尚的人交谈。
高尔基曾说:“书是面包,没有食物,人类将会灭亡。”
我喜欢读书,因为它能让我睁开眼睛;我喜欢读书,因为它丰富了我的知识;我爱读书,因为它能陶冶我的情操;我爱读书,因为它给了我营养;我喜欢读书,因为它使我走上了成功的道路;我爱读书,书是知识的宝库。
高尔基曾说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上”。我几乎一刻也离不开书,中午休息时别的同学在疯玩,我却沉浸在《上下五千年》里遨游。
晚上,一做完作业,我就迫不及待地拿出《钢铁是怎样炼成的》,津津有味地看起来。有时还不到睡觉时间,我就坐在床上,从枕边随手抽出一本《我爱科学》,直到夜深人静,在爸爸的再三催促下,我才依依不舍地把书放下。
通过阅读,我了解了我国灿烂的文化;通过阅读,我看到了当今科学的飞速发展。
书就是一口淘不完的井,是一座掘不完的矿。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”凯一勃斯曾经说过:“书是随时在你身旁的顾问,随时都可以供你所需要的知识,而且还可以按照你的心意,多次请教他。”
我爱读书!因为读书给我带来许多乐趣。
在我上二年级的时候,老师给我们借的书,我往往都是囫囵吞枣,不求甚解,不一会儿,我都看完了,妈妈从书中提了几个问题,我连一个都答不出来,妈妈温和地对我说:“读书,可不是比谁看书快,而是比谁记得牢。”我又重新读了一遍,我明白了书中的道理,我趁热打铁,把妈妈的问题全答上来了,妈妈又出了一些题,我答对了。
还有一次,班里的人去借书,借了一本名叫《中外神话传说故事》,我最喜欢看神话故事了,我正看的津津有味的时候,同桌叫了我一声,我丝毫没有感觉的,晚上我趴在床上看书,妈妈一直催着我好好看书,为了不让妈妈打断我看书,我得坐起来看书。
读书不仅有趣,爱能让我们获得很多知识,学到很多技能,我爱读书!
◈ 我与阅读的演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
书能够荡涤浮躁的尘埃污秽;书,可创造出一种超凡脱俗的娴静氛围;书,犹如一曲曲跳跃着欢快音符的乐章,让我欢喜让我忧。每每读起书来,让我着迷,让我沉醉。
古人云:读书之乐,得于目而富于心。阅读让我收获了无限知。
每每陶醉在一本诗集中时,我会陷入李白的豪迈狂放,要想吟上一句:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。进入杜甫的多愁善感,他想低声说:
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。走近陶渊明的自由,让我仿佛置身于采菊的东篱笆下,看到了悠然的南山。也许我不能完全理解他们的心情,但他们的话能引起我的共鸣。
我认为这是人生道路上不可或缺的精彩一幕。
从无数宝书中,我领悟了人生的道理。《鲁滨逊漂流记》教我学会生存,《红岩》让我看到了无数革命者坚定的信念;《窗边的小豆豆》让我看到了小林校长对孩子们博大的爱;《简爱》教我与命运抗争,从《三国演义》中,我一睹英雄风采,让我感慨万千,从无数美文里,我明白了人生的真谛。在匆匆一文中,我读懂了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;在《桃花心木》中,我知道了在不确定中生活的人,要有一颗独立的心;在《学弈》一文中,我明白了做事要专心致志,不能三心二意。
一路读,这些美丽的文章让我醉得像甘醇。
我和读书,如亲密的朋友,她的到来使我感觉像春风,我和读书,如身体和灵魂,它们总是一起走。鸟欲高飞先展翅,人要上进先读书。让我们爱上读书,带着书走在风雨的路上。
2我和阅读演讲稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
说到阅读,我和阅读之间有无数的关系。古人说书中有**家,书中有玉一样的美人,书中有上千颗小米。有些古老的故事,仍在我们口中留传。
小时候,我最喜欢妈妈给我讲故事,有些故事要讲上
四、五遍。其中,我最喜欢的故事是格林童话中的灰姑娘。母亲讲故事时,我的心随着故事的曲折不安地上下跳动。
妈妈讲完故事后,我跳起来鼓掌。我长大了,开始尝试慢慢地自己读书,渐渐地,我开始学会用更清晰明了的语言来表达自己,也爱上了阅读:我同情卖火柴的小女孩,喜欢海伦?
凯勒的乐观和积极,担心丑小鸭读书的命运给我带来了无尽的乐趣。
《爱的教育》这本书我是一口气读完的,这本书用一个小学生的口吻记录了我们身边这些平凡而伟大的人物:老师、爸爸、妈妈这本书让我开始思考爱的定义是什么:师生之间的情、母女之间的爱、朋友之间的谊
3我和阅读演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
读一本好书就是和一个高尚的人交谈。就因为这样,所以我爱阅读。读书可以让我快乐,让我快乐,让我知道什么是享受,读书也可以让我忘记不快乐的事情,也可以让我忘记烦恼。
只要一有空,我就捧起书,津津有味地看了起来。
我记得一个星期天的早晨,阳光明媚,天空万里无云,微风轻拂,让人感到凉爽。我和妈妈在街上散步。不知不觉,我们来到新华书店门口。
正因为书店就在眼前,所以我便拉着妈妈走进了书店,一进书店大门,我就迫不及待地跑到了书架前便拿起一本书,津津有味地看了起来,就像一只小虫子正在品尝着自己最爱的水果一样,怎样看都不厌烦。所以家里的人都称我为小书虫。看着看着,时间便一分一秒地过去了。
突然,一只大手伸到我面前,把书放在书架上。哦! 是我妈妈 她指着时钟对我说:
你这个小书虫也不看看几点了,还不赶快回家!
◈ 我与阅读的演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
这两周是我们学校的读书节,学校为什么要成立读书节?可见读书的重要。同学们,语文学习的两个重点及难点,就是阅读与写作。今天老师就来跟大家讲讲阅读、写作吧。
同学们,学校不惜花那么多的精力,给每个班级配置了一个书柜,我们的书柜从木头的到不锈钢的,从两格到如今的三格四格,不断地完善,从锁门到如今的时刻敞开着,每个学期都为同学们添加新书,从几十本到几百本不等。都是为了同学们能博览群书,开阔视野,增长知识,提高写作能力。我们同学得好好保护这些书,好好读这些书,别枉费学校、老师们的一番好意。
同学们,古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自我,进行创造性表述的过程。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。同学们,只有将阅读中学到的知识积累起来,才能厚积薄发,达到所谓的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的这种高层境界。
千尺之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。唯有充分的阅读,才能有精彩的写作。阅读是知识积累的有效途径之一,同学们通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累了素材,如此,写作时才能左右逢源,信手拈来,充分客观地表达自己的思想和观点。
同学们,老师说了一大堆阅读的好处。你在平时的阅读中,感受到了吗?读什么书好?学校发给我们的课本,肯定要好好地去读,去学习。除此之外,我们还要大量阅读课外书。
一二年级的同学,识字不多,可以借助有拼音,有图画的书去阅读,不明白的可以问父母、老师来弄清楚。对于低年级小朋友,可能更多地去看小 故事 ,童话故事类的书。
而对于三年级以上的同学,我们基本上不看拼音版、较多图画的书了,应该看以文字为主的书籍。看每学期老师给大家推荐的书,跟课文有关的书,如,我们学习《蟋蟀的住宅》,我们去看《昆虫记》,还可以去看法布尔的其他著作。课室书柜的书,都是老师们根据年级段需要精心挑选的,能在一学期或一年时间看完,都了不起!
越高年级,我们更要博览群书,天文地理,古今中外,只要健康的书籍,我们都应该去读一读,能读懂的,我们精读;不太能懂的,我们粗读。读了什么书,可以跟父母、老师、同学交流一下书中的内容,谈一谈自己的'感受。在书中写一写批注,做一做读书笔记,记下好词,佳句,有时间就翻阅一下,加深记忆。
同学们,有的同学会说,老师,我每天忙得很,哪有时间来读课外书啊!鲁迅先生说:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。书包里放一本书,随时可以拿出来看。课余时间,别人在玩耍时,你可以看书。别人在玩手机,在看电视时,你可以看书。别人在磨矶作业时,你可以看书。一行两行,一页两页,天长日久,你会看完一本又一本的书,增长到了不少的知识。大脑就比别人灵活、聪明,知识比别人丰富……林海音说:我们是吃饭长大的,也是读书长大的。我们怎么能不读书呢?
有同学会问,老师,我看了好多书,怎么还是不会写作,还是写不好作文?同学们,我们书本的课文,几乎都是名家作品,都是些优美的文章,都是我们写作的 范文 。我问你们:这些课文,你认真去熟读了吗?特别好的段落,你去背诵了吗?老师讲课时,提到的内容,讲到的写作方法,你听到吗?你做到学以致用吗?
我们阅读,我们听课,都是在学别人怎么作文。说得容易,做起来难。的确是。其实,作文就是我手写我心。作文就是把自己看到的,听到的,想到的,写下来。作文就是这样简单。
除了老师布置的小练笔,大作文,平时有时间,每天都可以用笔记录一下当天你感兴趣,或觉得有意思的人或事,有时间就多写,没时间就简单记录重要的。这要养成一个写作习惯。
有的同学会说,我每天觉得没什么好写的。不是没什么好写,而是你没用心去观察,在家跟亲人在一起,在路上,有那么多的风景,那么多的人,发生那么多的事;在学校,有那么多的老师,同学……所有这些,都是我们写作素材的来源。每天,静下心来,回忆几分钟,或每周静下心来想一想,总会找到你要想写作的内容。
在写作中,你可以把平时摘抄的内容,摆在书桌上,随时翻阅跟你写作有关的知识,可以用上的,恰当用上,可以仿写的,我就对着来个仿写,词语也好,句子也好,段落也罢。这就是学以致用。写作时,书桌上还可以放一本《现代汉语词典》,遇到不会写,不太清楚的,我们请教这位哑巴老师,再好不过了。
名家说:好文章是改出来的。文章不厌百回改。我们写完一篇文章,要耐心地进行修改。我们班同学修改文章是这样的,蓝色笔写的,用黑色笔修改,相反就是,用黑色笔写的,用蓝色笔。一边读一边改。自己改好后,朗读给父母、家人听,征求他们的修改意见。这样做,文章改好了,朗读能力提高了。来到班上,再交给同学修改,这时,就要用红色笔了。通过同学的修改,文章会更优美,修改别人的文章,又能学到别人的优美词句、作文的方法等,一举多得。好文章是要分享的,跟家人分享,跟老师、同学分享。有可能的话,可以投稿杂志报刊,说不定可以跟全国的小朋友一起分享,多么有意思的事!
书是人类进步的阶梯。一日无书,百事荒芜。请同学们从阅读中找到快乐。一日不写,手生。这句话不但讲练字,我想,也可以用在写作上。请同学们在家备个笔记本,养成经常写作的习惯。日久天长,你会从写作中找到乐趣!
我的讲话完毕,谢谢大家!
20xx.11.28
◈ 我与阅读的演讲稿
“春天的序曲,其实在大地还是冰雪天地之时,就已先唱响在种子心中了……”读者读着,我仿佛已看到了种子在地下尽情地歌唱着青春的序曲。一眨眼,我已陶醉在书香中两小时了,妈妈来让我去睡觉,我才恋恋不舍地从书香中慢慢苏醒。在生活中,书可以算是我最好的朋友。
我爱书,爱书的小精灵,它隐藏在书芯,只有你用心去读、去思考、去深究,才能找到它;找到它,它就会告诉你一个道理,它是多么有趣!每次我一头钻进书中,总会先去好好“享受一下人间最大的快乐”(阅读文章)再去寻找那可爱的小精灵。
还记得在我幼儿园的时候,因为爱看书,我去学认字,从路牌,广告电视上我认识了那么多的字,我长大了,从看图画书,看拼音的书,到现在看厚厚的小说;我喜欢看《少年文艺》,在那里我从只知道玩耍的假小子变成了有自己想法的大姑娘;我喜欢看《讽刺与幽默》,在那里,我看到了世间百态,知道了人间的美丑;我爱看《我们爱科学》,在那里我探索到了许多自然界的秘密……
读书,是一种乐趣,读一本好书,更是象洗了一场泡泡浴,让我留连望返,心情舒畅;读书,让我在生活、学习的道路上有了一个导航仪,使我少走弯路,不走错路。你看,书就是这样,无形中给你增添无穷的力量,让我在成长的道路上勇往直钱。书,知识的源泉,人格的起点。
“爱,无处不在,只要你去寻找,总会有爱出现……”在书海中畅游的我,已从一个懵懂的小女孩成为一个四年级的小学生。书随我一起,伴我成长,给我希望……
◈ 我与阅读的演讲稿
尊敬的老师同学们大家好:
非常感谢你给我这次比赛演讲。我来自财政金融职业中专学校,08-1班的一名学生,我叫xx,很高兴来到这演讲,我演讲的题目是“我与珠算”)
是谁怎么神奇造出珠算,能灵便,准确的计算工具。
珠算可以计算吗?不是用钢笔或电脑,而是用手来得到准确的数字。
当我来到财政金融学校,我拿到算盘时特别好奇,就想了解它,学会它,就想它是怎么用算盘来计算的呢?了解珠算是我国劳动人民创造的传统计算技术,珠算诞生时就被人们所运用在漫长的历史洪流中发挥重要的作用,而现在它内涵十分丰富,开发脑力,锻炼计算能力和注意力。算盘到底是怎么算的?
我学算盘的时候先是学会打算盘的姿势与手法,身体要坐正,挺直,胳膊稍平,打算盘时一定要握笔,用大拇指,中指,食指来拨算盘,在算数时是要背口决的,比如:25+36,大拇指拨算盘十位档,拨2,个位档拨5在加36时在十位档去2下5,个位档去5上1进1。当学减法时是一样的是几去几,几上几去五,几退一还几,几退一还五去几,没想到珠算还能这么算,真是不可思议,珠算不只是加减法还有乘除法,在学乘法时还要背“大九九”口决表我马上就学会了乘法。
当时我是住校生每天晚自习时总拿算盘噼里啪啦的不停的打,当我听见算盘拨打的声音我就感到听一曲**。有一次,刚上自习课,我在教室里打算盘,打完一笔都记得数,打的打的下了自习课,我还在教室里打的不停,同学们都吃饭回来了我还在教室里了。在我不断勤奋,努力,刻苦的练习下渐渐的我学会了珠算加减乘除,我看见我的算盘珠子脏了就用抹布一个个的擦的珠子五彩奋发,我打算盘的珠子都裂开了,感到心疼,因为是我弄成这样的。
当我高兴地通过算盘四级卡时,我感到特别高兴,因为我已经掌握了一种技术,计算出的结果更好、更准确。我渐渐对算盘有了感情,了解什么是算盘,如何使用算盘。
我学会了算盘和算盘的计算方法。怪我才疏学浅。却不知珠算悠久的历史。
珠算是我们祖先的伟大发明,在我认为从数学哲学的层面,从机械数学的层面,从数学优秀思想方法的层面来看,珠算都是大学问。我不断的了解到,珠算其源头可追溯到两汉以远;从宋代到明代,算盘已成为中国数学发展的主流,并流传到国外。
另据了解,算盘的深远影响不仅限于中国,而且可以说是世界性的。我国算盘从16世纪开始,先后传入日本,朝鲜及东海亚各国。近年来,它已被引入美国、巴西、加拿大、印度等国。
现在的珠算应用范围广泛,我学会珠算可以使我培养了珠算和口算,动手,动脑,动口,发展我的思维能力。
我希望算盘会越来越好。我也希望你能学算盘。很有趣。
谢谢大家,听我的演讲。
◈ 我与阅读的演讲稿
在阅读的过程中,我实现了自己的写作梦想:许多文章获得国家一、二等奖;《火龙果之爱》等多篇文章发表发表在报刊杂志上;出作品集《爱在书中琪乐无穷》;在第七届到第十届“书香班级”活动中,荣获“书香家庭”、“阅读之星”、“未来之星”等荣誉称号;在濮阳市“博客之星”活动中被评为“绿色网络天使”;去年在学校“百优十佳小作家”评选活动中有幸荣获“十佳小作家”光荣称号……
奖项和荣誉头衔见证了我的努力,写作能力的提高和阅读的力量!爱书吧,它是我们飞翔的翅膀!读书吧,它是我们健康的食粮!
如果你想成为一个知识丰富的人,你必须不断扩大你的阅读。
“有梦就有动力,有梦就要坚持,有梦就能出彩”。今后我将更加努力,在赵老师的带领下认真阅读、写作,早日圆我的小作家之梦。
我阅读,我圆梦,我快乐!
我的演讲到此结束。谢谢大家!
◈ 我与阅读的演讲稿
敬爱的老师、家长,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《读书,伴我快乐成长》。
在我的生活中有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到快乐,那就是读书。因为书中有精彩的故事,有大自然的奥秘,还有做人的道理。书,就像沙漠中的泉水,为我解除干渴;书,就像茫茫人生路上的指路标,指引我走向成功。
很小的时候,我就让妈妈拿着书给我讲故事,上了小学我认识了字,就一边查字典,一边读书,别提心里有多高兴了。在《草房子》里,我认识了聪明、淘气而又善良的桑桑,在寒假里我读《夏洛的网》为夏洛想方以法救威尔伯而感动。读《青铜葵花》这本书时,我更是爱不释手。一家人为了抚养葵花用尽了心力,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花,几乎为她奉献了自己的一切:葵花更是一个天真、懂事的好女孩。为了赚钱、省钱给奶奶看病,自己一个人偷偷地跑到江南捡银杏、我被感动得边流泪边读,在这本书中,我感受到了人与人之间的爱,我知道只要我们多感受一份爱,就会多一份温暖;只要我们多奉献一份爱,就会多一份快乐。
一本好书就是我的良师益友,它丰富了我的生活,开阔了我的视野,给我了智慧,给了我快乐,给了我力量。亲爱的同学们,让我们珍惜这美好的时光,与书为友,让读书伴我们同行,见证我们成长中的快乐吧!
我阅读我成长的演讲稿书是人类进步的阶梯,一本好书可以使人的心灵得到净化,就好比宁静温润的甘泉,时时刻刻滋润着我们。
从小到大,都有各色各样的好书感染着我。还在上幼儿园时,我就开始“读”一些美妙的童话书。那时的我还小,有不少字我都不认识,那时读书都是妈妈抱着我用温暖人心的甜美声音念给我听。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人鱼……都住进了我小小的心里,搭建起童话村,每到我进入梦乡,就去童话村找他们玩儿。就这样,童话让小小的我感到了世界的温暖,心中充满了对这个千奇百怪的.世界的好奇与神往。
上了小学,心智要比以前成长了不少,知识也越来越多,于是我不再满足于童话,开始憧憬文学的海洋。我开始试着看注音版的《西游记》。其中,孙悟空的神通广大,妖怪的奸诈狡猾,都令我记忆犹新。它告诉了我遇到困难不能退缩,要有勇往直前的精神。
上了五年级后,我开始好奇作为四大文明古国之一的中国是如何发展,建设成现在这个灯火辉煌的模样的。《上下五千年》就是打开历史宝库的钥匙。它让我了解了中华民族从古到今的伟大成就和光辉史诗。三国时期诸葛亮的足智多谋,清代林则徐的英勇无畏让我感到了中国人民的有勇有谋;宋末时代文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,现代周恩来的“为中华之崛起而读书”,让我悟到了五千年来中华民族对于侵略者不变的抗争与决心,令我为做一个中国人而感到自豪。
书的海洋令人心旷神怡,它时而静谧安逸,时而汹涌澎湃,使我们的文化素养不断的提高。书,可真是个良师益友啊!
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