青春圆舞曲作文(分享十五篇)_青春圆舞曲作文
时间:2019-06-01 作者:工作汇报网青春圆舞曲作文(分享十五篇)。
〚1〛青春圆舞曲作文
－珉灭的昌桑
晓晴天空的斑斓浮云的变幻
黄昏鸟的归巢海的寂态
梦里有时多彩缤纷绚烂
青春漫步在云天之外……
――题记
“Inmyheartinmysoul爱原本空白陌生……”（注：韩国某组合的歌）当优美的旋律回荡在耳际时，太阳的普照、天空的晴朗、浮云的微笑一拥而上放飞心（新）的青春。这，就是我，一个正值青春的女孩。
青春，一个不喜欢被囚禁、向往独立的时代，在这个时代中，我时常寻觅着自己存在的价值，寻找着属于自己的梦想；期待着快快长大，离开父母的怀抱，开启属于自己的天空
青春，一个对什么都可以SAYON的时代，在这个时代中，我常常放纵自己，去探索在以往的十余年中从未经历过的事；亦常常展现出叛逆的个性，驱逐我所厌恶的东西。
青春，一个被书本压的喘不过气、整天闷头苦读的时代，在这个时代中，我每天重复着同样的事，拿着同样的课本，读着同样的书，厌倦的时候，总是用“人生在勤，不索何获”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来鞭策自己（虽然无效）。
飘飞的思绪，飞去远方的心，这正是年轻时的无忧无虑，可以每天作着白日梦，想着怪异的事情，没有人会笑话为什么我们画的马有翅膀，也没有人会责怪我们为什么喜欢Jay，因为我们正年轻。
因为年轻，所以在失利时，我总会说“Wherethereislife，thereishope”。（留得青山在，不怕没柴烧），因为年轻，所以我爱做梦，爱幻想，期待着某天有着不平凡的机遇；因为年轻，所以我成了哈韩一族，成了仙后；因为年轻……
每当清晨来到之时，我总爱进行着对青春的诠释。青春，就像是一个柠檬，有时酸，有时甜，排斥着它的酸，却又爱回味它的甜；就像是一只等待飞翔的雏鹰，想要释放出自己的能力，冲击蓝天；就像是一口深不见底的井，有着不为人知的秘密。
我，漫步在云端上，被云包围的感觉，是虚幻吗？那我宁愿不要醒。是我寻找到的青春的归宿吗？心，被一层薄雾笼罩，
在云端的飘浮之感就是我的追逐吗？那我情愿要回踏足在平地上的真实。这一刻，我才真正的明白，青春的飞扬也需要线的牵制，盲目的乱飞，到头来也不过是线断人亡。
花，仰着头，问着春：“明年你还会在来吗？因为我害怕枯萎”。我，抬起头，问着春：“逝去的青春能再回吗？因为我害怕寂寞”。
〚2〛青春圆舞曲作文
小学作文频道小编[Cain 白芍]今天给大家整理了《星梦圆舞曲》的优秀作文，这篇星梦圆舞曲共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇星梦圆舞曲吧。
“公主，大人叫您去他的万灵殿一趟。”
“……知道了。兰斌，你退下吧。”
——万灵殿
“是星梦吗？你进来吧。”
……
屋内一片寂静。最终，还是星梦憋不住了，出声打破了这诡异的气氛。”父皇，您叫我来是为了草灵的事吧。”虽然星梦用的是疑问句，但语气中却是满满的肯定。
“星梦，你应该知道，为父的生灵之力没有草木本灵就无法进化成众生之力，而为父也无法从神王晋升为圣皇。”
“可是…”
“星梦，浩淼殿殿主与天炎殿殿主都得到了元素本灵，而为父必须在此镇守万灵殿，以防他殿入侵。星梦，去人类世界寻找草木本灵的事，就只能交给你了。”
“是，父王，星梦这就前去。”
四年级:雨落星辰 无悔
〚3〛青春圆舞曲作文
三、反思阅读
学生快速浏览。
最终有什么发现？
音乐成了维也纳人的生活，有生活的地方就有音乐，有音乐的地方就有生活。
2、为什么不是“交响乐”，不是“进行曲”，而是“圆舞曲”？这曲子是谁谱写的？
作者究竟要通过这篇文字告诉我们什么？你品味到怎样的生活滋味？
（生活不一定就是快节奏的，要在生活中体验生活，向学生推荐米切尔?恩德的《毛毛》，一个小姑娘和时间窃贼的不可思议的故事。会让你们更好地感受生活）
四、重新排列，创造阅读
把这篇文章的每一个自然段重新排列，看有什么感受？
举例：把第八自然段作为开头，读一读，看文章顺畅吗？⑧①②③④⑤⑥⑦
或者是⑦⑧①②③④⑤⑥，依次类推，看有什么不一样的滋味！还可以任意组合，看你能发现什么？
（学生自学）
请同学们以《谈＜维也纳生活圆舞曲＞的Ｎ种读法》为题写一篇读书报告。
五、结语
师：同学们，语言真是太美了，又太神奇了，它可以传递音乐，可以传递情感！语言的滋味值得我们用一生去体会，用一生去回味！课文如同一份美餐，我们要学会用美食家的嘴去品尝它，课文如同一首优美的乐曲，我们要学会用音乐家的耳朵去倾听它。今天老师带领大家咬文嚼字作了一次美食家，下节课，老师带领大家做一次烹调师，做一份自己的美味佳肴。
〚4〛青春圆舞曲作文
冬天好冷好冷，瑟瑟的寒风吼着过路人……我从学校出来，一直徘徊在黄昏的街头。 如血的残阳无精打采地斜靠着西山上，散发着一缕淡淡的光。匆匆的人们结束了一天劳累的工作，他们快要回家在摇曳灯烛光下共进晚餐，共同享受家的温馨，夕阳把我的影子照得好长，我转过头，心里默默问：“你要在烛光中吃晚餐吗？” 夕阳西下，夜幕迫不及待地降临，看着街上无数个窗户里亮起了温暖的灯，这仿佛成了冬阳下一缕流动的光。走着走着不知不觉，我眼前亮起了一盏熟悉的灯，含糊的眼睛隐隐约约看到冬阳下一缕光，温暖人心的光。那不是……家吗？原来不知不觉回到了家。我仿佛看到了妈妈正站在阳台，焦急得像热锅上的蚂蚁，等着，盼着，唠叨着：“孩子怎么还没回来？”我仿佛看到爸爸在门口下，紧皱眉头，来回走着……他们都在等我，他们为我准备着一个盏明亮的光。 此时此刻，我望着家中微弱地灯一闪一闪的，它散发养温和的光芒，直淌入我那颗幼稚无知的心。我仔细一看不见，好像看见这冬阳下的一缕光由无数母亲与父亲细腻的爱所凝洁成的。这一缕光包含了他们一种点一滴的爱，因为这缕光是爱的凝固，爱的化身。 想着想着，我脑海里像播放电影似的，重现往日温馨的画面。我鼻子酸酸的，加快步伐，向冬天下的一缕光奔去，我要回家！
打开家门，妈妈见到我，立刻如释重负地松了一口，然后紧紧地把我搂在怀中，“你到哪儿去了，你想急死我啊！”我泪流满面地抬起头，抽泣着说：“妈我……我……今天问你借的那台照像机不……见了，我怕你……”我再也说不出话来，仿佛眼泪把我的眼睛也侵蚀了。妈妈漓着泪说：“孩子，你怎么可以不回家。”爸爸在一旁默默地把饭菜热好，给我端上，“快点吃！”爸爸说。我点点头放下沉重的书包，开始吃饭，我模糊的眼睛定格了，痴痴地望着冬阳下的那一缕光——家灯。我沉浸在灯的光芒中…… 冬阳下的一缕光挂在我家如明的橘红灯罩上，一切变得温暖，幸福。冬阳下的一缕光在空中跳起轻盈的舞蹈，爸爸妈妈的微笑也在半空荡漾，来回飘荡这着……忽然，好想让这一切都静止为永恒，让冬阳下感人肺腑的灯光留住这一瞬的温馨，我真的好想冬阳下的一缕光永远蔓诞着……
〚5〛青春圆舞曲作文
青春的歌对于每个人都不同，对于我则是一首充满了欢笑与忧郁的歌，一首由满载梦想的音符谱写成的歌曲。
我是一朵云，载着青春的梦想，在天空上这里飘飘，那里荡荡，遇上一阵风，梦想便淅淅沥沥地往地上掉，哗啦啦，哗啦啦地便奏响了青春的曲子，点滴地敲动着脆弱的心房，但我不放弃，即使梦想已经冺灭看似无法重圆，但只要我还是一朵云，我依旧会装载自己的梦想，继续飘荡。因为这里奏响的是青春乐章之一--不怕失败篇。
我是一棵芽，顶着青春的梦想，在大地里这里顶顶，那里撑撑，再一用力，头顶上的泥土被钻破了，哎呀呀，哎呀呀，我终于冲破泥土投入了空气的怀抱，这样又弹起了青春的乐曲，种子冲破外壳，拍的一声足以惊天动地，种子变成了芽，唏哩哗啦地拍动着叶子，炫耀着自己的嫩绿，贪婪地晒着阳光，让自己的梦想成长，变成一棵大树然后枝繁叶茂，生根发芽。因为这里奏响的是青春乐章之二--志向远大篇。
我是一条鱼，伴着青春的梦想，在大河里摆摆尾巴，拍拍鱼鳍，到处快活地游动，梦想便随着水流的变换而变成各种形状，娃哈哈，娃哈哈，梦想的浪花四濺乐得我笑哈哈，青春的乐章便澎湃地奏响，看岸上柳树多高大，真想鱼也可以起飞，在空中飞翔，虽然心知鱼的确飞不起，但心里依然渴望得到洁白的双翅，即使幻想始终是幻想，无论怎样都不能因为昨天的阴影而抹杀明天的光明，这就是青春乐章之三--幻想不灭篇
每个人的青春都不同，欢笑也好带泪也罢。只要是构成了一首属于自己的青春圆舞曲。
包扎好昨日的伤口，打开心扉面向明天高声歌唱--青春之歌。——后记
〚6〛青春圆舞曲作文
回顾这节课，我觉得有值得肯定的地方，也有很多需要改进的地方，总结反思如下：
1、成功的地方在于学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性。整堂课中，几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生的读来读懂、理解课文，感悟语言文字的美。如在读、议、品的环节里，我始终以学生自主学习为主线，学生喜欢哪句我便导哪句，打破传统的教师教，学生听的模式，而改为学生学，老师导，充分体现学生主体教师主导。如在学生读得有滋味时，老师也参与他们的朗读。学生读之后自己再读，把自己当作了学生参与到学生朗读中，学生再反过来评老师的朗读，从学生的评议中，我巧妙地指导了学生的朗读。这样教师转变角色，作为学生的一员共同参与学习，这种改变一种形式进行朗读示范，使学生感到亲切，融洽了师生感情。
2、对文中重难点的把握要到位，深入。可以说学生对作者情感的把握还可以，但是对本文写作上的特点出力不到位，使学生不能很好理解。首先，本文巧秒地将记叙、描写、抒情三种表达方式融为一体，体现了作者高超的写作艺术，我只是给学生总结了出来，没有让学生先感知一下，让学生去总结，理解会更深。
〚7〛青春圆舞曲作文
森林圆舞曲作文350字<\/h2>
片片树叶，在轻风中，哼着那美好的圆舞曲。“沙，沙沙，沙，沙沙……”
深吸这清风，多少劳累与辛苦，都淡忘了。进入这小世界，神清气爽。
走近，一片，又一片，树林已出现在你眼前，一立，就誓不弯曲。那鲜绿，新鲜的叶，此刻，再挂不住，展翅，飞向那天边，又不慎飘落地面。那枝头，孤零零的，来年之春，再长新叶。
湖，淡淡的，浅绿。轻触，全身一震。
低头，草依旧青绿，仿佛那笑得灿烂的孩子，眼中似乎也笑意泛滥。黄的，黄得比金子还亮，绿的，绿得比翡翠还耀眼。当然，花儿不可或缺，桂花，打开那准备许久的香。香，一吸，醉人，如同一杯美酒，啜一小口，沁人心脾。花，与这黄那绿，织出了这一片让人入迷的彩毯。躺在上面，仰望星空，此美，只应天上有。
这森林，名森林公园，当你离开，请仔细听，圆舞曲欢送你。“沙，沙沙，沙，沙沙……”
森林音乐会作文600字<\/h2>
当圆月爬过树梢，过年了！跨年的福钟敲响了。这时，森林传出了一阵阵笑声，原来动物们正在举办狂欢音乐会呢！
主持人兔小姐神气地走上舞台，只见她两只竖得笔直的耳朵上扎着两个漂亮的粉色蝴蝶结，穿着拖到地面的白纱裙和粉色的小花鞋。“为了庆祝新年的到来，我宣布：森林第一届音乐会正式开始！”兔小姐精神饱满、字正腔圆地说道，“有请狼先生为我们表演街舞《酷的旋律》！”这时，一阵音乐响起，狼先生二兄弟穿着黑皮大衣跳起了酷炫的街舞，观众们看得直喝彩，有的粉丝还向他们丢鲜花呢！
街舞结束了，兔小姐来到舞台中央说：“饱了眼福，我们再来饱耳福，有请百灵鸟乐团为我们奉献一曲《百鸟争鸣》！”兔小姐话音刚落，就听见百灵鸟们放开歌喉，大声地唱了起来：啾啾啾叽叽叽……伴奏的棕熊也不甘示弱，正卖力地挥着鼓棒在打鼓呢！山羊绅士也十分投入，穿着彬彬有礼的西服在弹钢琴了呢！观众们，大声喝彩：唱得真好听，再来一段……！”表演结束，“现在由猴子和蝴蝶分别表演杂技《空中飞人》和舞蹈《甜蜜》，掌声欢迎！”兔小姐说道，只见猴子父子俩正默契地玩着杂技，猴爸爸手里抱着小猴子，从这棵树跳到那边的树，这时，猴爸爸放下小猴，小猴抓住爸爸的腿，在树枝上荡秋千，又是一个跟头，父子俩稳稳地跳到了另一棵大树的枝干上，观众们不住地喝彩。
接下来又陆续表演了孔雀开屏，袋鼠跳远，狮子吼叫和豹子速跑等节目……
“现在我宣布：森林音乐会圆满结束，今天是个美好的开始，最后祝大家来年顺利，谢谢大家今晚光临！”兔小姐感情饱满地主持道。
一丝凉风吹过，动物们很快便进入了甜美的梦乡。
我真想世界变成一片大森林作文500字<\/h2>
我真想世界是一片大森林，森林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，深深地吸一口气，哇，所有的感冒伤风统统消失啦！
春天姗姗而来！柳树穿上星星服装，甩着长长的辫子，开心的照着镜子；小草探出头来，带着满满的好奇心，东张西望；美丽的花朵为了迎接春姑娘，随着春风翩翩起舞；燕子们谱成了对春天的赞歌，正沉浸在旋律优美的大合唱中呢！
夏天风风火火地来了！树林长得更加茂盛，搭起了凉爽的天然凉棚；一缕缕金光像千万条利剑一样照在平静的水面上，水面立即金光闪闪，十分动人，似乎是水底下藏着无数闪闪发光的金子；知了最烦了，成天在树上高声大叫：“热啊，热啊！”唯恐我们不知道夏天有多热似的；形态各异的小鱼在清澈见底的湖里游来游去，炫耀着夏日里独享的清凉……
秋天来了！我最爱的季节来了！苹果树上结了红彤彤的大苹果，近看，像孩子们红扑扑的小脸蛋，远望，像一盏盏大红的灯笼高高挂；庄稼田像一片片金色的海洋，别提有多美丽了，田野里弥漫着浓浓的稻香味；一颗颗饱满的葡萄在耀眼的阳光下闪亮闪亮，就像一颗颗美丽的紫水晶……
如果这个世界是一片大森林那该有多好啊！一切都那么纯净无暇，我会多么开心啊！
〚8〛青春圆舞曲作文
音乐对学生的美育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验，因而在欣赏教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，在广泛的时间、空间里遨游，用心去感受、体验音乐的美，从中找出最佳的答案。
如在欣赏课《溜冰圆舞曲》中，我是这样设计的：初听时，让学生初步感受乐曲的情绪是怎样的;再听时，让学生按节奏的变化区为乐曲分段，并辨别哪两个部分基本相似;分段听时，分析比较两个主题在旋律进行及节奏上的特点，联想这两个主题各描绘怎样的情境，并随着音乐模仿;接着分小组讨论，可用哪些形式来表现乐曲?于是学生们充分发挥想象，有的创编故事，有的用绘画等形式惟妙惟肖地表现乐队.然后出示一条旋律，学生仔细观察后找出提示中的旋律进行及变奏规律，进行创编乐曲，然后分别视唱改编前后的乐曲，再次体验旋律、节奏等因索与乐曲情绪的关系。
这样经过在不同层次上的反复聆听及亲身体验、合作参与后，使学生在体验、内化的基础上得出音乐的旋律进行及节奏变化与音乐所表现的情绪之间的内在联系，并通过再次合作，让学生去发现问题、探究问题、解决问题，从而进一步培养了学生的创新意识和实践能力。通过这样的欣赏教学，学生的想象力、创造力及实践能力均有提高;思维及反应能力较前敏捷;自信心增强。
〚9〛青春圆舞曲作文
青春在手的时候，你不觉得它有多好。后来的一天，你油然想起你流过的傻气的眼泪，想起曾经要好得可以一起睡觉的朋友，想起你苦恋过的那个人，那时的你，毫无自信，卑微痴傻，心中的酸涩岂是可以说与人听的？这些都是青春，经过时间的滤洗，只留下最单纯和美好的记忆。青春，是回首的好。
题记
青春期的少男女像生长的大树，一不小心就会长歪了。并且需要木桩去固定它，让它越长越直，而不是成一个歪脖子树。可是尽管如此，还总是会有上几个稍微不太雅观的小疙弯瘩突出来。不过这很正常的，比如我自己。
其实直到我踏进校门的那一刻才有一点相信自己真的升初中了。恍恍惚惚的，如梦一般的不真实。和我一起走进校门的全都是比自己大个一届两届的初中生，学姐学兄。我的心跳不自觉的加速了起来。
在几天的相处下来，渐渐的就和同学们熟络了起来。不知哪一天，我照镜的时候发现自己的脸是那么圆，眼镜还是那种儿童样式的。这可哪像个初中生的样子呢？不行不行，我肯定得换个好看的，看着像初中生的成人眼镜。
厨房里的妈妈在低头刷碗，我怀着忐忑不安的心情推开了厨房的门。低着头狠下心，把眼睛闭上说到：妈妈，我我想换一个好看点的眼镜虽然声音小得像蚊子叫，可是妈妈还是听见了我说的话。随即她的眉头拧得好像麻花，话气十分的不好，凶道：换个什么眼镜！这个儿童眼镜刚刚才买，还是防蓝光的，那么贵。你怎么可以这么不懂事呢！都是初中的小孩了。
一顺间我有那么点想哭了，鼻子酸酸的。但还是坚强的忍住走出了厨房的大门，回到了自己的小房间。
我只好眠着嘴唇，坐在椅子上想着想着，怎么才能换个正常一点初中可以戴的眼镜。一直就这么想到了半夜，突然一下，心中豁然开朗。想出了一个办法：由我给同学现金，再让别人帮我在网上买。当然，前提是瞒着妈妈。心跳瞬间加速了好几倍，终于可以将要得到梦寐以求的眼睛了。躺在床上，我自己都能感受到那噗通噗通的心，在疾速跳动着。时间过得是那么慢，迷迷糊糊的不知什么时候睡着了，好不容易到了第二天早上。
我怀着激动的心情，用了平生最快的速度，起床洗脸刷牙吃早饭，最后乘上妈妈开的车进了学校。见到那个和我比较要好的同学时，说得话简直语无伦次了起来：早上好！那个，我想要请你帮我买个眼镜，啊对，我给你现金什么的，你只帮我个忙，下个单，然后再把快递带到学校拿给我就行了。不愿意也没关系，我我还没来得及把话说完，她就抢着点点了头，笑着，十分轻松得答应了我。那种心情简直让我快乐到起飞了！这种无以言表的感觉是那么的美妙，让人陶醉。我忽然感到这个朋友真好，的确是一个值得深交的好人啊。友谊这东西，可这是让人喜爱，让人快乐呢！
接下来的每一天，我都在期待与盼望中缓慢地度过去每一秒。可以说是上课时心不在焉，吃饭时魂不守舍，就连我所最是喜爱的画画也应付应付就完了。短短的一个星期就像是按了暂停按扭，比平时慢了不知多少倍。可是令人庆幸的是，眼镜终于到了，一个星期终究还是过去了。
从拿到眼镜开始，我的生活像飞跃了一个高度一般，连人也自信了不少。走在路上，我好像就是全街最亮的仔，步子迈得也十分撒脱。之前的自卑心理烟消云散，没了踪迹。
那段时间好像是我的人生巅峰了，无论什么事都无法让我愉悦的心情变成别的，无法让我悲伤。
可好景总是不长，那层薄薄的窗户纸终究还是被捅破了。
在那天放学，我被妈妈发现了，就像纸永远包不住火一般。事情是这样的，我高高兴兴的回家，在下车的路上，眼镜啪的一声从兜儿里掉了出来。一瞬间，我脑子里全是一种想法：完了，要被发现了！好不容易得到的眼镜就这么没了！唉，我怎么可以这么不小心，要不是这样就不会发生这样子的事了！可都怪我这个口袋，早不掉晚不掉，非要在这时掉，还不是坏了事儿了吗
一开始妈妈没有那么的生气，而是玩笑似的白了我一眼，说到：真是的，竟然拿我的眼镜。我见状，看妈妈不生气，于是也笑着说道：不是，这是我给同学钱，让我的同学从网上买的呀！
可谁知妈妈瞬间就怒了，斥责的问到：这眼镜多少钱？她好像一只狮子，大吼道。我被突如其来的变故吓了一跳，像只老鼠一样畏畏缩缩的，声音越来越小起来：七，七块多。心虚占据了整颗心，妈妈的嘴张得真的好大，多少有点血盆大口的意味了，似乎好像随时会吃了我。
忽然一下，她抬起脚，啪的一声，她踩上了我废尽心思得来的自己所喜爱的眼镜上面，像踩在了我的心上，又狠狠地跺了几下后，头也不回的走了。
我默默地跟了上去，心中满是悲伤与凄凉。像是失去了灵魂一般，近乎绝望了。那时候我就在想，为什么呢？为什么妈妈要这样残忍的把我好不容易才得到地珍宝给这样轻而易举地踩碎成渣呢？
现在想来，那幅视若珍宝的眼镜不过是个劣质又简陋的，小东西而已。
可就算后悔再多，青春也不可转，必竟，谁没蠢过个几回呢？
也许青春就像一场圆舞曲，多姿多彩，优美独特，可却又新奇可爱呢！
〚10〛青春圆舞曲作文
教学目标
[德育目标]：通过欣赏、唱歌等活动，引导学生关注健康，热爱体育运动。
[智育目标]：学会歌曲《小小足球赛》和《健康歌》的一段歌词。
听赏《溜冰圆舞曲》，《跳绳》，《两个小乒乓球运动员》，能随音乐即兴表演或听辨音乐中的段落。
在综合音乐活动《趣味运动会》中进行音程练习，唱歌谱练习和即兴创作练习。
[素质发展目标]：在综合性音乐活动中培养学生的创造精神和能力。
教学重点难点
[教学重点]：在听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。
在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。
在各项音乐活动中始终注意培养学生的创造力。
引导学生注意收集和记忆有关本课学习内容的相关资料。
教学准备
录音机，磁带，多媒体
学生活动设计
请学生随《健康歌》的音乐自由表演动作，再请几位同学上台来表演。
第（二）课时
一、欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》
1、请同学们讨论有关溜冰的话题，引人《溜冰圆舞曲》的欣赏。
2、先听一两遍课本中出现的主题。
3、随教师学唱起这一主题的乐谱。
4、听《溜冰圆舞曲》全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次。
二、欣赏乐曲《跳绳》
1、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲《快乐的节日》，
2、欣赏《跳绳》。
3、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。
三、学唱歌曲《小小足球赛》
1、继续学习《小小足球赛》第二段歌词。
2、师生一起讲述有关足球的趣闻，（小，学教，学设计，网）如足球的起源、我国足球的进步等，也可以介绍几位学生熟悉的球星。
3、分组讨论如何表演这首歌曲，下节课表演。
4、随录音完整地演唱《小小足球赛》。
教学反思
这节课主要是学习欣赏《快乐的节日》，欣赏《跳绳》，在听赏过程中，我自己创编了几个动作帮助薛生理解音乐，例如在第一，三乐段时可做挥绳动作。在欣赏学习《小小足球赛》时，我和学生对于有关足球的趣闻进行了交流，如：足球的进步，足球的起源，以及学生熟悉的球星，课堂气氛很热烈。
〚11〛青春圆舞曲作文
小约翰?施特劳斯于1825年10月25日出生在维也纳。在他5岁的时候，他的父亲老施特劳斯已经是维也纳著名的圆舞曲大师，他的作品和乐队风靡全国。小施特劳斯从小就表现出杰出的音乐天赋。6岁的时候，就在家里的钢琴上弹奏出他自己构思的圆舞曲。他表示长大后也要成为音乐家。可是想不到，音乐家的父亲却反对孩子学习音乐 。一天父亲发现小约翰把时间“浪费”在了音乐上，一气之下找来一条皮鞭，凶蛮地抽打孩子。与父亲不同的是，妈妈安娜却为孩子在音乐上的早熟而感到骄傲，她悄悄地记下了孩子的处女作，从菲薄的生活费中省出钱来请教师，指望小约翰有朝一日能超过他的父亲。
小约翰向霍夫曼教授学习对位法，向指挥家德雷施勒学习和声，他的天赋得到了极大的认可。同样，他在小提琴家安东?科尔曼那里，也得到了极高的评价。他的学习进步很快。由于他父亲的巨大影响和势力，几乎没有任何剧院提供给小约翰演出的合约。小施特劳斯第一次的演出是在城郊的 一家咖啡馆的花园里举行的。 老施特劳斯宣布，在同一天晚上他也将举行一场音乐会。但到后来，他得知自己的音乐会票在黑市上还不如他儿子的票吃香，则又取消了举行音乐会的计划。老施特劳斯狂怒不已，终于病倒了。老施特劳斯忠心的经纪人赫希深为圆舞曲之父的健康担忧，居然想出了一个富有戏剧性的计划。他组织了一些人准备去小施特劳斯的音乐会捣乱。
和他父亲在巴黎的首场音乐会一样，小施特劳斯这天的第一个节目也是法国作曲家奥柏的一首歌剧序曲，这似乎是遵循一种家庭的传统。一开始，听众的掌声稀稀落落，他并没有感到沮丧，接下来演奏的是他创作的一支圆舞曲《母亲的心》，这是小施特劳斯献给他妈妈的一曲颂歌。美妙的乐曲使得听众欣喜若狂，他们爬上椅子，挥舞帽子，高声地喝彩欢呼。而另一支圆舞曲《理性的诗篇》，在如痴似醉的听众们一再要求之下，竟然反复演奏了十几次之多。使帮手们困惑不解的是，连赫希也兴高采烈地鼓掌欢呼起来了。诚然，赫希是老施特劳斯的朋友，而且还与之有着经济上的利害关系，但是他更忠实于音乐艺术，对于任何真正的艺术家，他不能不表示衷心的欢迎。最后，在成功的喜悦之中，小施特劳斯神采奕奕、容光焕发地示意，请大家安静下来，乐队重又奏起柔和的乐章。当轻柔的乐声在夜空中回荡时，听众们面面相觑，简直不相信自己的耳朵了。这不是老施特劳斯最负盛名的那首圆舞曲《莱茵河畔的迷人歌声》吗?在这首乐曲的抒情部分，小施特劳斯又加入了这么一种柔情蜜意……随着乐曲的展开，听众逐渐明白了这段插曲的深意。小施特劳斯演奏他父亲的这部作品不仅是作为子女对父辈的敬意，也是作为一种祈求，请求他父亲的宽恕。这使听众们不由得热泪盈眶，甚至男人也不例外。
1848年3月，维也纳爆发了革命。小施特劳斯积极响应，站到了起义者一边。他穿起革命近卫军队长的制服，上街指挥演奏《马赛曲》。他还创作了许多赋有革命的标题音乐，如《自由进行曲》《革命进行曲》《街垒之歌》等作品，鼓舞人心。战争末期，为鼓舞士气，振作人民精神，他谱写了一首赞美祖国山河的大合唱歌曲《蓝色的多瑙河》。作品在初次与听众见面时，却没有引起大家的关注。之后不久，小施特劳斯应邀赴巴黎参加国际博览会，他把《蓝色的多瑙河》改编为管弦乐曲，并在巴黎首演，这成了这届博览会一大轰动事件。
五年后，美国以十万美元的特高报酬邀请小约翰，那一次他在波士顿指挥了十四场音乐会，演出的规模是空前绝后的。每场观众多达十万人，演奏者多达两万人，有一百多名副指挥用望远镜注视着他，协助他指挥。连演奏的开始都是用大炮的轰鸣来宣告的。演出轰动了全美国。小施特劳斯曾说过：“假如我真是天才，我首先将它归功于我心爱的城市维也纳，我全部的力量扎根于维也纳的土壤。维也纳的空气中飘着美妙的音乐，我的`耳朵听到了，我的心陶醉了，我的手就把它写了下来。”
18 6月3日早上伟大的音乐家死于肺病。享年74岁。他给世界留下来大量作品。如《维也纳森林的故事》《春之声》《蓝色多瑙河》等脍炙人口的圆舞曲，以及《蝙蝠》《阿里巴巴和四十大盗》《吉普赛男爵》等轻歌剧。他在音乐领域做出了巨大的贡献，令人永远怀念。
〚12〛青春圆舞曲作文
活动目标
感受乐曲的三拍子节奏和AAB的曲式结构。
创编魔术师施魔法的动作，表现魔术师神奇、幽默的表演特点。
体验与教师、同伴一起表演变魔术的乐趣。
活动准备
1、幼儿观看一些魔术表演，感受魔术师神奇、幽默的表演特点。
2、音乐，帽子（里面粘好拉花）。
3、自制PPT。
活动过程
一、谈话：我看过的魔术表演
师：你们看过魔术表演吗？是怎么样的？
师（小结）：魔术表演很神奇。魔术师有很多道具。在不同的魔术表演中，魔术师施魔法的方法也是不一样的。
二、视觉感受：魔术师做了什么
1、完整欣赏教师随乐表演的魔术，初步感受音乐性质和肢体动作。
师：刚才魔术师在表演的时候做了哪些事情？请你用动作来表现一下。
师（小结）：原来魔术师做了整理帽子、检查帽子、施魔法、变花、谢幕等动作。（出示PPT）
2、再次完整欣赏魔术表演，初步理解乐曲的AAB结构。
师：请再看一次魔术表演，你能看出魔术师变了几次才把花变出来吗？
师（小结）：魔术师需要整理帽子、检查帽子、施魔法两次才能把花变出来。
三、听觉感受：魔术师在什么时候做什么动作
1、交代任务
师：今天，我们来做一名小小魔术师，也来表演这个变花的魔术。要做好魔术师有一个小小的秘诀，请你们找一找音乐中整理帽子的音乐和变花的音乐。
2、完整欣赏音乐，听到整理帽子的音乐就摸摸头。
3、再次完整欣赏音乐，听到整理帽子的音乐就摸摸头，听到变花的音乐就挥挥手。
四、完整练习：学做魔术师
师：你们都已经学会了这两个秘诀，现在就请你们来当魔术师。
1、跟着音乐和教师一起完整表演，注意倾听整理帽子的音乐和变花的音乐。
2、看图谱，在教师的简单提示下尝试随乐完整表现。
五、创编活动：设计魔术师施魔法的动作
1、创编施魔法的动作。
师：刚才你们说看到过很多不同的魔术表演，魔术师施魔法的方法也有很多。我们刚才用了用手抓、放的魔法，还有其他施魔法的方法吗？请你们来试一试、做一做。
2、用自己创编的施魔法动作完整随乐表演。
六、综合表现：我是小小魔术师
运用魔术帽，跟着音乐完整表现魔术师变魔术的情境，准确地掌握三拍子的节奏。
〚13〛青春圆舞曲作文
起步的刹那，我听见了你的低声狂欢。
钟摆的数字顺次颠倒，午夜的呼吸成为整个巴洛克宫殿最热闹的电波信号。
仿佛一触即发般，打开心脏表层，洋娃娃那么高兴。
洋娃娃和小熊跳舞。
那是什么时候的童谣呢，幼稚园的老师弹奏着风琴，小朋友坐好了哦，不要说话了哦，我们要唱歌了。
我们要唱歌了。
关于小时候我们的无奈仿佛根本就被忘记掉了。
你抢了我的小曲奇，我一定要挠你的痒，胳肢窝还是脚板底，你来选。
当拥抱还是出于友好，我们都高兴的笑了。
现在想，高兴得笑了，应该是最高兴的程度吧。
在我们还有没习惯喜极而泣之前。
洋娃娃和小熊跳舞。
洋娃娃那个时候还穿朴素的布格子连衣裙，没有大的透明的树脂瞳仁，没有细腻的要好好保护的橡胶皮肤，没有每天必须梳理的纤维头发。没有几万块一个，只要五元钱，你就可以带她回家。
小熊还不会学人说话，他的肚子里没有黑漆漆的磁片用来震动，他还不会跑，不需要电池来喂饱，没有名字，只是扎着可笑的红领结，一幅可怜的样子坐在枕头的上面，等你来哄它，结果你先睡着，它还开着黑乎乎的眼睛看着你。
他们跳舞的时候，什么样。
不可思议么。
让我们想象一下。
你是否又回到了某个时间，可以甜蜜的抱着他们睡觉呢。
嗯？
〚14〛青春圆舞曲作文
人生圆舞曲作文
有时候我常想，人生就像一个圆，呱呱坠地时是一点，等到你人生走完了，绕着圈跳完了舞，有人会完美的画上一个句号，但也有人走了弯路，在逗号的小客栈里逗留，遗憾终生。
我自然是要当前者的，我想了许久，终于找到了让我能奏起圆舞曲的关建——那就是让自己变得更优秀！只有让自己变得优秀，才能如一棵挺拔茂盛的大树，信心满满，精力充沛地沐浴阳光，向着自己的理想前进；让自己变得优秀，也是一个改变自我的过程，人虽不能十全十美，但若能正视自身缺点加以改正，那他必定会是个优秀的人，一定能活得很富裕，定能为自己的人生画上个完美的句号！
优秀者，德为先。首先我要学会做个有道德的人。让我的心接受圣水的洗礼，变得纯洁无瑕。我要多帮助别人，每当他人报以一笑，向我道谢时，我享受那种感觉，洋溢于幸福、知足、快乐中的感觉，我认为那就是过滤器，滤去我心中的污渍。我做人要像玻璃一样透明、窗明几净，而不是双面人，表里不一，我要真诚的对待身边的每一位朋友，用心跟他们交流。“德”是圆舞曲的关键。
其次，只有扬长避短，才能成为一个优秀的人。你说女娲造人时，为什么要把别人的缺点挂在前面，自己的缺点挂在背后呢？缺点究竟是个怎样的'怪物嘿，对自己隐形，他人却显而易见。别人指出我不足之处时，我心里会很闷，很难受，整天都在想自己是不是真的做错了什么，然后有则改之，无则加勉。做错时，我几乎每时每刻都在警戒自己勿再犯；没错时，我会给自己打气，坚持原则，绝不动摇。对于自己的优点、长处，要好好保持，并据此确定自己努力方向。扬长避短是圆舞曲的途径。
最后，一个优秀的人应是一个惜时的人。晚上在窗前，偶然瞥见深远的天幕中，几朵形状不一的云朵飞快地飘过，我想伸手抓住它，它却毫不留念、不屑一顾，匆匆飘远了。霎那，我突然想到了时间，是啊，时间在飞逝，“我生待明日，万事成蹉跎”。我握紧拳头，心里默念：惜时！惜时！意味深长地拿起书本，咬文嚼字，像品茶一样，细细品味。惜时是圆舞曲的地基。
让自己变得更优秀，为自己的人生画上一个完美的句号，一起来吧，奏出一支属于自己独特的人生的圆舞曲！
〚15〛青春圆舞曲作文
1 . 我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。
2 . 尽管世界和人生都坏透了，其中有一样东西是好的，那便是青春。
3 . 二十我的一生，像是受一个男人所控制，使我不能自由投入别的感情生活，不过我与他之间，却没有怨怼愤恨。我们深爱对方，但他既不是我的配偶，又不是情人。
4 . 是不是我消失了，你才知道我的存在。
5 . 幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。
6 . 感谢上天让我遇见你，不管我们有没有未来！
7 . 人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。
8 . 怀旧，不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。
9 . 不管追求什么目标，都应坚持不懈。
10 . 为什么有那么多的“千万别”充斥着我们的头脑？人与人之间为什么不能互相信任，互相坦诚？彼此排斥，相互猜疑，难道这就是人与人之间的所谓的感情吗？我冥思苦想，深深地困惑了……
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