汇报资料|汇语法作文（分享十五篇）_汇语法作文
时间:2017-08-27 作者:工作汇报网汇语法作文（分享十五篇）。
◈ 汇语法作文 ◈
主谓宾、定状补， 主干枝叶分清楚， 主要成分主谓宾， 附加成分定状补， 定语必居主宾前， 谓前为状谓后补。
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担 任,一般放在主语的后面。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
补语是述补结构中补充说明述语的'结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
句子成分划分
一、句子的组成部分。
包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 完整的句子结构是：
（定）主//[状]谓＋（定）宾
例如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程 定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的 如：“（冬天里）的春天”
补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的 如：“辨认＜仔细＞”
1、主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。经常有名词、代词和名词性短语充当充当。例如： (1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语
谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。经常由动词、形容词充当。例如：
(1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)什么书他都看。
3、宾语
宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。经常由名词、代词、名词性短语充当例如： (1)什么叫信息？
(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语
定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。经常由名词、形容词、动词、代词充当。一般定语与中心词之间有“的”字连接。例如： (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (2)（三杯）美酒敬亲人。
(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 (4)（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。一般状语与中心词之间有“地”字连接。例如： (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6．补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。一般补语与中心词之间有“得”字连接。。例如： (1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 (3)他生〈于19〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。
7．独立成分
在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。 例如：
(1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？
(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。 (3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！ (4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．．
充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
二、句子成分划分口诀：
（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。
◈ 汇语法作文 ◈
《赤壁》前后赋者，苏公之所作也。曹操气吞宇内，楼船浮江，以谓遂无吴矣。而周瑜少年，黄盖裨将，一炬以焚之。公谪黄冈，数游赤壁下，盖忘意于世矣。观江涛光涌，既然怀古，犹壮瑜事而赋之。
碑记文字铺叙易，形容难，犹之传神，面目易模写，容止气象难描模。……《赤壁赋》：“清风徐来，……水落石出”，此类如仲殊所谓费尽丹青，只这些儿画不成。
余(唐庚)作《南征赋》，或者称之，然仅与曹大家辈争衡耳。惟东坡《赤壁》二赋，一洗万古，欲仿佛其一语，毕世不可得也。
《赤壁赋》卓绝近于雄风。
此赋学《庄》、《骚》文法，无一句与《庄》、《骚》相似，非超然之才，绝伦之识，不能为也。萧洒神奇，出尘绝俗，如乘云御风而立乎九霄之上，俯视六合，何物茫茫，非惟不挂之齿牙，亦不足入其灵台丹府也。
余尝中秋夜泛舟大江，月色水光与天宇合而为一，始知此赋之妙。
钟惺曰：《赤壁》二赋，皆赋之变也。此又变中之至理奇趣，故取此可以赅彼。
文征明曰：言曹孟德气势皆已消灭无余，讥当时用事者。尝见墨迹寄傅钦之者云：“多事畏人，幸无轻出”，盖有所讳也。
东坡在儋耳与客论食品书，纸末云：“既饱以庐山康王谷廉泉，烹曾坑斗吕，少焉，解衣仰卧，使人诵东坡先生前后《赤壁赋》，亦足以一笑也。”观此有所谓曹大家辈诸赋尚得争衡，独此二赋，一洗万古，不能仿佛其一语，良然。
骚赋祖于屈宋，穷工肆极，若长卿者，可为兼之。予云宏丽，盖于《高唐》：《长门》凄惋，不下《九章》：又有赋事赋物，如《芜城》。《赤壁》、《恨别》两赋，亦皆原本屈宋，第语稍浮露;若文通高华，子瞻飘洒，各自擅扬。世之耳食者，闻宋无赋，诋两《赤壁》不直一钱，则屈三闾不应有《卜居》、《渔父》;且文何定体，即三闾又从何处得来?
如陶渊明《归去来辞》，于举业虽不甚切，观其词义，潇洒夷旷，无一点风尘俗态，两晋文章，此其杰然者。苏子瞻《赤壁赋》之趣，脱自是篇。
予尝谓东坡文章仙也。读此二赋，令人有遗世之想。
游赤壁，受用现今无边风月，乃是此老一生本领，却因平平写不出来，故特借洞箫呜咽，忽然从曹公发议，然后接口一句喝倒，痛陈其胸前一片空阔了悟，妙甚。
行歌笑傲，愤世嫉邪。
出入仙佛，赋一变矣。
二《赤壁》俱是夜游。此篇十二易韵，以江风山月作骨，前面步步点出，一泛舟间，胜游已毕，坡翁忽借对境感慨之意，现前指点，发出许多大议论。然以江山无穷，吾生有尽，尚论古人遗迹，欷歔凭吊，虽文人悲秋常调，但从吹箫和歌声中引入，则文境奇。其论曹公之诗、曹公之事，低徊流连，两叠而出，则文致奇。盛言曹公英雄，较论我生微细，蜉蝣短景，对境易哀，则文势奇。迨至以水月为喻，发出正论，则《南华》、《楞严》之妙理，可以包络天地，侔同造化，尤非文人梦想所能到也。
欲写受用现前无边风月，却借吹洞箫者发出一段悲感，然后痛陈其胸前一片空阔。了悟风月不死，先生不亡也。
起道一段，就风月上写游赤壁情景，原自含共适之意。入后从渺渺抒怀，引出客箫，复从客箫借吊古意，发出物我皆无尽的大道理。说到这个地位，自然可以共适，而平日一肚皮不合时宜都消归乌有，哪复有人世兴衰成败在其意中。尤妙在江上数语，回应起首，始终总是一个意思。游览一小事耳，发出这等大道理。遂堪不朽。
二赋皆志游也。记序之体，出以韵语，故曰赋焉。其托物也不黏，其感兴也不脱，纯乎化机。
潘稼堂《赤壁》诗：“亦知孙曹争战处，远在鄂渚非齐安。聊借英雄发感慨，移山走海骋笔端。”晓事人语也。
以文为赋，藏叶韵于不觉，此坡公工笔也。凭吊江山，恨人生之如寄;流连风月，喜造物之无私。一难一解，悠然旷然。
盖与造物者游而天机自畅，并无意于吊古，更何预今世事?尝书寄傅钦之而曰：“多难畏事，幸毋轻出”者，畏宵不之捃摭无已，又或作蛰龙故事耳，乃文征明谓以曹孟德气势消灭无余，讥当时用事者，转以寄傅钦之之语为证，谓为实有所讥刺，可谓乌焉成马矣。
方苞曰：所见无绝殊者，而文境邈不可攀，良由身闲地旷，胸无杂物，触处流露，斟酌饱满，不知其所以然而然，岂惟他人不能摹效，即使子瞻更为之，亦不能如此调适而鬯遂也。
吴汝纶曰：此所谓文章天成偶然得之者。是知奇妙之作，通于造化，非人力也。胸襟既高，识解亦敻绝非常，不得如方氏之说谓所见无绝殊也。
以文体论，似赤壁记也，然记不用韵，而赋方用韵，此盖以记而为赋者也。故文带叙带赋，忽用韵，忽不用韵，古赋如《风赋》，如《色赋》，皆此类也。以文法讲，纯得吹箫一段生波，下乃发出如许妙理。公尝参神学佛，故号东坡居士;其笔墨之飘洒，成趣之活泼，又似于仙，故世号坡仙。此文前乐、中悲、后乐，有似王右军《兰亭叙》;其藉客发慨，不必实有其言，亦如昌黎之《进学解》，乃巧为譬忌也。《辑注评》：风只作线索，悲乐作转，挟引曹孟德为赤壁设色，服应点缀，杼轴亦工，篇中凡十二用韵。
东坡天仙化人，其于文章驱使惟心，无不如志，最为流俗所慕爱。学者纷纷慕似，徒滋流弊，不知公文天马行空，绝支羁绊，固无轨辙之可寻也。即如此篇，初何尝为古今赋家体格所拘，而纵意所如，自抒怀抱，空旷高邈，敻不可攀，岂复敢有学步者哉!
◈ 汇语法作文 ◈
在西安某大学校园内，一年四季每周四下午放学后，便有一支“特别”的大学生队伍，到每个办公室和宿舍，回收各种瓶瓶罐罐、废书报纸，他们是有名的捡“破烂”的大学生。
记者日前来到这所高校，看到10来名大学生正在捡拾废旧瓶子等破烂，有的同学手上脸上到处是灰尘，但是他们丝毫不嫌脏和累。
据了解，这支“特别”队伍，不仅是学校“绿色方舟”环保社的社员，还是绿光实业发展有限公司的员工。在这人人嗤之以鼻的“破烂”中，郭可可不仅从中发现商机创立了公司，还因为自己的独特创业精神等资历在毕业后，成功留校当上班主任。
据郭可可介绍，在他刚当上“绿色方舟”负责人时，一次偶然的机会去老乡寝室串门，就在他推门瞬间门背后传来呯呤哐啷的一阵乱响，一堆废旧的瓶子倒了一地。当时，他产生了把废瓶捡回去的念头，随即找了一个袋子装好废瓶，自己因此赚了第一桶金——18.5元。2003年时，他赴北京参加全国高校环保社团的交流会议，看到北京林业大学实施的“回收”行动计划，回到学校后他便从社团100余名社员中选出30名组成一支回收队伍，每周专门深入寝室“回收”破烂。
第一次回收行动就让不少社员碰了一鼻子灰。但是，“破烂”背后所蕴藏的商机和实践锻炼最终让他们兴奋不已。功夫不负有心人，2005年11月，绿光实业发展有限公司便在西安某大学以社团的形式注册成立，最高月收入达5000元。
对此，西安某大学团委相关负责人表示：“他们从事的是环保公益事业，还能锻炼实践能力，为很多大学生创业和就业提供了一种思路。”郭可可这个“破烂王”也因此在毕业后成功留校当上班主任，继续指导一届一届的大学生把“破烂”公司办下去。
据现在的“破烂”公司的大学生表示，“破烂王”的精神鼓舞了众多的大学生，他们的队伍如今越来越壮大有近千人，而且他们对西安的高校做了一次调查，发现在校大学生超过60万人，这么多人每天产生的破烂，都是一个公司业务的潜在来源，他们将进一步把市场做大。
◈ 汇语法作文 ◈
尊敬的党组织：
组工干部是管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才，是从事党的组织工作的主体，在政治建设、经济发展、社会稳定等方面肩负着重大的责任。组工干部要使自己真正成为广大党员干部心目中认可的、能够给人依靠和信任的娘家人，就必须带头适应学习形势、经济社会发展形势和组织工作形势的需要，自觉把学习提高到更高的位置，把自己打造成为一个勤于学习、善于学习的干部。
一要树立全新的学习理念，增强学习的自觉性。
理念是行动的先导，学习是增长知识提高能力的有效途径。学，然后才知不足;知不足，然后才思进取。在当今这个知识大爆炸、科技大进步、竞争大加剧的时代，各种新情况、新问题层出不穷。学习稍一松驰势必就要落伍，势必就难以胜任自身肩负的任务。因此，作为组工干部，更应该带头自觉地学习，为获取知识而学习，为增强本领而学习，为实现理想而学习，为生命的过程而学习。把学习作为一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，一种社会需要，活到老、学到老，不断扩大知识面，从而把学习变成一种自觉的行为。
二要讲究科学的学习方法，增强学习的创造性。
学习不能盲动和盲从，应讲究学习方法。一是要勤奋不懈。要想办法从繁杂的事务中解脱出来，从各种消费性的应酬活动中解脱出来，发扬挤和钻的精神，勤学，勤记，勤思考。只要坚持不懈，总会有所收获;二是学习要有针对性，要把握重点，做到选其精、解其言、知其意、明其理。及时消化，去其糟粕，吸取精华，为我所用;三是要调查研究。调查研究的过程就是一个学习提高的过程。作为组工干部，既要乐于躬身深入调查，又要勤于潜心思考钻研，养成不获实情不罢休，不得真理不甘心的韧性和习惯;四是要善于总结和反思。总结和反思是感性认识到理性认识的一个重要环节。我们每做一项工作，每读一本好书，都要认真总结和反思，努力使学习工作在总结和反思中提高，使自己成为熟悉党务的百事通，熟悉政策的活字典，熟悉业务的多面手。
三要注重做到学用结合，增强学习的实效性。
学习是一种手段，不是目的。学习的最终目的是要增强本领，提高能力，指导实践，解决实际问题。由于组织工作特别讲求政策性、原则性、程序性、保密性，组工干部在日常工作和外部交往中不得不时时谨言慎行，形成了忠于职守、办事稳妥、严谨细致等许多优良传统和作风。但长此下去，也逐步形成循规蹈矩、按部就班的思维习惯和心理，容易拘泥于固有的工作思路和行为模式，思维发散程度不够。因此，作为组工干部不能为学习而学习，应该注重学以致用，学用结合。要全面准确地掌握和运用马克思主义中国化的最新成果，运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和解决实际工作中遇到的各种矛盾和问题，认真实践科学发展观，不断提高政治鉴别能力，政策运用能力、知人善任能力、组工业务能力和拒腐防变能力，争当学习模范，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的人。
作为组工干部，既要乐于躬身深入调查，又要勤于潜心思考钻研，养成不获实情不罢休，不得真理不甘心的韧性和习惯;四是要善于总结和反思。总结和反思是感性认识到理性认识的一个重要环节。我们每做一项工作，每读一本好书，都要认真总结和反思，努力使学习工作在总结和反思中提高，使自己成为熟悉党务的百事通，熟悉政策的活字典，熟悉业务的多面手。
因此，作为组工干部不能为学习而学习，应该注重学以致用，学用结合。要全面准确地掌握和运用马克思主义中国化的最新成果，运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和解决实际工作中遇到的各种矛盾和问题，认真实践科学发展观，不断提高政治鉴别能力，政策运用能力、知人善任能力、组工业务能力和拒腐防变能力，争当学习模范，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的人。
汇报人：
20xx年X月XX日
◈ 汇语法作文 ◈
我们该上场了，我的心怦怦的跳着，怀里像揣着一个
一声令下，我带着我们班的队伍昂首挺胸进入操场。
我大声地喊着每一个口令，同学们认真做着每一个动作，时间过的真快，好像一会儿的功夫，表演结束了，这时我觉得全身都出了汗，终于松了一口气。
结果出来了，我们班级是第一名，我的指挥也是第一名，当听到这个消息，我们全班同学高兴的跳了起来。
我真正懂得了有付出就有收获。
◈ 汇语法作文 ◈
情态动词语法经典练习：
1.He ______ you more help, even though he was very busy.A.might have givenB.might giveC.may have givenD.may give
2.Jenny______ have kept her word.I wonder why she changed her mind.A.mustB.shouldC.needD.would
3..-Could I borrow your dictionary?
-Yes, of course you_________
A.mightB.will C.canD.should
4.I told Sally how to get here, but perhaps I ______ for her.A.had to write it outB.must have written it out
C.should have written it outD.ought to write it out
5.—Shall I tell John about it?
—No, you ______.I've told him already.A.needn'tB.wouldn't
C.mustn'tD.shouldn't
6.─There were already five people in the car but they managed to take me as well.─ It______ a comfortable journey.A.can't beB.shouldn't be
C.mustn't have uldn't have been
7.It's nearly seven o'clock.Jack______ be here at any moment.A.mustB.needC.shouldD.can
8..When he was there, he______ go to that coffee shop at the corner after workevery day.A.wouldB.shouldC.had betterD.might
9..Sir, you _____ be sitting in this waiting room.It is for women and children only.A.oughtn't toB.can't
C.won'tD.needn't
10.The fire spread through the hotel very quickly but everyone ______ get out.A.had toB.uldD.was able to
11.--When can I come for the photos? I need them tomorrow afternoon.--They _____be ready by 12:00.A.canB.shouldC.mightD.need
12..--I stayed at a hotel while in New York.--Oh, did you? You_ ____with Barbara.uld have uld stay
C.would stayD.must have stayed
13.－Will you stay for lunch?
－Sorry,＿＿＿＿＿ ,My brother is coming to see me.A.I mustn'tB.I can'tC.I needn'tD.I won't
14.Sorry I'm late.I ______ have turned off the alarm clock and gone back to sleep again.A.mightB.shouldC.canD.will
15.I should have been there, but I _______ not find the time.A.uldC.mightD.should
16.My sister met him at the Grand Theatre yesterday afternoon, so he ___ your lecture.uldn't have attendedB.needn't have attended
C.mustn't have attendedD.shouldn't have attended
17.---Are you coming to Jeff's party?
---I'm not sure.I ________go to the concert instead.A．mustB．wouldC．shouldD．might
18.Mr.Bush is on time for everything.How _________ it be that he was late for the opening ceremony?
A．canB．shouldC．mayD．mustHe hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he ________ a goal.A．had scoredB．scored
C．would scoreD．would have scored
20.—Write to me when you get home.—_________
A．I mustB．I shouldC．I willD．I can
21.I was really anxious about you.You _____ home without a word.A.mustn't leaveB.Shouldn't have left
uldn't have leftD.needn't leave
22.Oh, I’m not feeling well in the stomach, I______so much fried chicken just now.A.shouldn’t cutB.mustn’t have eaten
C.shouldn’t have eatenD.mustn’t eat
23.--I heard they went skiing in the mountains last winter.--It _____ be true because there was little snow there.A may not beB won’t beC couldn’t beD mustn’t be
24.It has been announced that candidates_____ remain in their seats until all the papers have been
collected.A canB willC mayD shall
25.A left-luggage office is a place where bags ______ be lefe for a short time, especially in a
railway station.A.shouldB.canC.mustD.will
26.---I don't mind telling you what I know.A.mustn'tB.may notC.can'tD.needn’t
27.I often see lights in that empty house.Do you think I _____ report it to the police?
A.shouldB.mayC.willD.can
28.Mr.White _____ at 8:30 for the meeting, but he didn’t’ show up.A.should have arrivedB.should arrive
C.should have had arrivedD.should be arriving
29.You ______ be tired-you've only been working for an hour.A.must notB.won' tC.can' tD.may not
30.— Who is the girl standing over there ?
— Well , if youknow , her name is Mabel.A.mayB.canC.mustD.shall
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◈ 汇语法作文 ◈
行走在乡村的小道上，左边是一眼望不到边的油菜花，右边是村民们居住的房子，灰色的墙，红色的瓦，虽然没有城里的高楼大厦，但却显出了一派独特的乡间风光。
刚拐了个弯，就进入了山庄，一股清新里混合着花草的芬芳扑鼻而来，可比城里的空气清新多了。看，这儿的水是多么的清，清得可以看见水里嬉戏、玩耍的小鱼；这儿的水多么的静，静得像一面镜子；这儿的水又是多么的绿，绿得像是被周围的绿树绿草渲染般。你再看，池边那两只大白鹅迈着从容的步调，颇像京剧里的净角出场，时而扑腾着雪白的翅膀相互追逐打闹。
一位穿着朴素，满脸笑容，头上还有汗水的农民伯伯挑着一筐刚从土里挖出来的紫薯向我们走来。说到紫薯，你再看，在靠近空地的旁边，还有一片菜园，种着油菜花、春菜、韭菜、辣椒、荷兰豆……
傍晚，几户人家屋顶的烟囱升起袅袅炊烟，不一会儿，一阵阵香喷喷的饭香迎面扑来，几户人家把桌椅搬到门前，天高地阔地吃起来。
乡村，犹如一幅多姿多彩的画卷，无时无刻在展现着大自然的美和乡下人家的朴素、勤劳之美。
◈ 汇语法作文 ◈
还记得刚进初中徘徊在初一班门口迟迟不肯往里走，因为对我来说这是一片陌生。里面没有熟悉的朋友，只有以前的几个校友，没有熟悉的布置，只有黑板、桌椅让我有了些亲切。那时的我是胆怯的，我害怕到初中其实也没有我想的那么坏，我开始尝试去接受着新的变化。很显然，我成功的融入了集体，不再孤零零的一个人。一学期过去了，班里的人都成了很好的朋友，班主任和各科老师的付出我们都看在眼里，但也许是我们不怎么争气，成绩很是不理想，我们在八年级时，一年的友情分道扬镳，初一的那些岁月，随着时针的转动，已经成为过去，成为永恒。在这一年中，我学到了很多，我对未来不再胆怯，不再遇事退缩，我学会了坚强，我自信了许多。在经历了这一年，我确信自己已长大!我知道，人的一生中有太多的悲欢离合，要笑着面对，暂时的离别并不代表什么，我们依然还是朋友。
初一的时光在我看来如白驹过隙，转瞬即逝。现在想想，那时的的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯;回想起过去那一次队列队形比赛，我们团结一致、齐争胜利，操场上，有我们欢呼雀跃的身影，有我们欣喜若狂的叫声，也有我们垂头丧气的面容，但无论是输赢，我们那时的喜悦是遮盖不住的!又回想起那“圣诞聚会”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话，有让我们争先恐后的游戏，也有让我们心旷神怡的音乐演奏;放学的时候，挂在灯上的塑料花和气球被我们疯抢，一个个的神采中都带着兴奋与喜悦。我们停下来，望着对方狼狈的样子，又是一顿哄堂大笑!
在这样欢乐的岁月里，我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的`岁月里。
◈ 汇语法作文 ◈
“家电下乡和家电以旧换新”两项民生工程，根据会议安排，现将工程进展情况及问题整改落实情况汇报如下：
一、2项民生工程进展情况
（一）政策性农业保险
目标任务：水稻，棉花，油菜，小麦，能繁母猪。
进展情况：,已完成756头的年初目标任务数，做到了应保尽保，区财政应承担的配套款1558.80元已拨付。
，已完成1822.2亩的年初目标任务数，区财政应承担的配套款2383.09元已拨付。
，已完成1822.2亩的年初目标任务数，区财政应承担的配套款4924.56元已拨付。
水稻、小麦参保根据季节目前正在积极进行中（元月份收到国元公司，分别在10月底能完成全年目标任务，做到应保尽保。
存在的难点和问题：主要体现在提高民生工程“三度”上。
下一步工作安排：继续强化与保险公司的合作，加强乡镇办农业保险工作的指导和帮助，进一步建立健全数据库建设，加大宣传，着力在提高受益对象知晓、满意、支持上下功夫。
（二）家电下乡和家电以旧换新政策
目标任务：开展家电下乡和家电以旧换新，进一步扩大城乡消费，提高居民生活质量。家电下乡补贴资金兑付率和家电以旧换新销售补贴审核率均不低于97%。
进展情况：张红霞、铜陵市铜山大友装饰经销店，大通镇的大通虹叶家电维修部、铜陵市大通通达经营部，灰河乡的铜陵市普农福苏经营部、铜陵市郊区天成家电经营部共计七家网点。1～4月共计销售714台，销售额168.5万元；财政已补贴714台，补贴额202616.96元，补贴兑付率100%。
财政补贴兑付率均为100%。
存在的问题及工作重点：乡镇办财政所、区招商局、区财政局审核兑现工作在及时规范、细致准确、日清月结上下功夫；3、提高受益对象的“三度”。
二、4月份市月度考评被扣分问题整改情况
“家电下乡和家电以旧换新政策”，项目实际上考核的是销售价立即整改：一是在发现问题后未及时向市财政汇报；二是问题解决后没有进一步汇报和沟通。下一步工作重点：区财政局、招商局及乡镇办财政所在进一步提高业务水平的同时，加强家电下乡和家电以旧换新政策工作的管理，保证该项民生工程实施高质量、高水平；多汇报，确保月度考评乃至年度考核中不丢分、得高分。到4月底，我区的家电下乡兑付率已达到100%。
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新年钟声即将响起，我们又将走完繁忙的一年。6万人的队伍，迈着统一扎实的脚印，让我们与世界500强的愿景又接近了一大步。
这一年里，我们展开了抢夺大机遇，与时间赛跑的争夺战，很多人为此而努力。有人来自能源前线，整天承受着戈壁风沙酷日的吹打暴晒，才使得如今大资源、大转换、大物流体系整体形成，煤业也成为疆煤东运的主力军，国内首条民企建设运营的跨国天然气管道在我们手中贯通，全国第一条企业主导的铁路开始修建，十年来印有广汇标志的LNG运输车队奔驰在大江南北，为全国众多省份送上了广汇制造的能源产品。汽车方面，我们领军行业进步，有人为那些开着自己爱车的客户考虑未来的低成本维修问题，想出了延保的好点子，进一步节省了客户的支出，这样的创新事例很多，今年又新增50万家单位和公民乘用车用户，经营店面更是覆盖23个省份，超过500家。房地产业我们持续稳健发展，全新的广汇商业租赁模式已经启动，后服务方面我们不仅持续服务着以往老住户，今年新增了1万多户业主，为保工期，其中有些人几天几夜都离不了煤改气的工地，目的就是让乌鲁木齐的老百姓又一次在冬季看到久违的蓝天。
度，虽然这些成绩有着企业战略战术、资本的作用，但归根结底是人干成的，这就是凝心聚力的结果！这其中很多人克服了我不曾了解的种种困难，正是你们每个人的付出，才汇聚成企业的力量！你们很多人身上都佩戴着广汇的蓝缎带！
这其中，干部往往起着带头作用。所以展望新一年，我更加希望全体干部随身带上一面行为的镜子，在对照自己的同时更能照亮别人，希望你们时刻牢记你们的底气是建立在与基层同事一起共同努力的基础上的。所以如果你曾有过高嗓门，或曾对普通员工不屑一顾的自大行为，或轻视回答下级的'一个提议，或不去现场就枉下结论，那么我希望这种毛病一定要改掉，我们必须提高优秀员工从基层成长起来的比例，要选择更多的有成功实践经验的人，加入各级管理队伍。
不要只认为薪水、福利或者晋级才会让员工们感觉到满足。能够创造并体现价值才最值得让每个人欣慰和骄傲。作为企业领导，我承诺将尽我所能让广汇成为一个只要大家认真工作和凝心聚力就能得到回报的地方，一个所有人都得到人格尊重、价值体现和平等发展机会的地方。这是我始终坚信的广汇，也是社会一直以来所了解的广汇。希望我们每一个层级的管理者都要善待那些努力奋斗的员工，以朴素真诚的态度去关心他们的生活，用心帮助他们提高在企业里的价值感，这样也就提升了自己的工作水平，就能凝心聚力、打赢一场场硬仗，从而确保我们广汇人过上更加体面的生活，获得更高的个人尊严和社会尊重！
20xx年新年钟声伴随着大家生活工作的步伐就要到来。我再次感谢大家一年来的辛苦奉献，并真挚祝愿全体广汇人及其家人们身体健康，家庭幸福，万事如意！
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一、适用范围
本标准所称校外培训机构，是指由教育部门许可，在民政部门或市场监督管理（工商）部门登记，利用非国家财政性经费，面向中小学生举办实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关补习辅导的非学历教育培训机构（以下简称校外培训机构，民办非学历高等教育机构和线上网络培训机构除外）。涉外教育培训有特殊规定的，从其规定。
二、基本条件
申请设立校外培训机构，应具备下列基本条件。
（一）有符合相关法律法规、规章及规范性文件要求的举办者。
（二）有党团组织设立及开展活动的工作方案。
（三）有合法的名称、规范的章程和必要的组织机构。
（四）有符合相关法律法规和规章等要求的内部管理制度。
（五）有符合任职条件的法定代表人、行政负责人及主要管理人员。
（六）有与培训类别、层次及规模相适应的教师队伍。
（七）有必备的办学资金和稳定经费来源。
（八）有符合房屋质量和消防安全要求，并与开办培训类别和规模相适应的办学场所。
（九）有与开办培训类别相对应的课程计划及教材。
（十）法律法规及规章规定的其他条件。
两个以上举办者联合举办培训机构的，还应有联合办学协议，明确各自计入注册资本或开办资金的出资数额、方式以及比例，各自权利义务和争议解决办法等内容。
三、举办者
校外培训机构的举办者，应是国家机构以外的社会组织或个人。举办培训机构的社会组织，应具有法人资格。举办者是社会组织的，应信用状况良好，未被列入社会组织异常名录或严重违法失信名单，无不良记录，且其法定代表人具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。举办培训机构的个人，应具有中华人民共和国国籍，具有政治权利和完全民事行为能力，信用状况良好，无犯罪记录。
四、机构名称
（一）校外培训机构名称应符合国家有关法律法规及相关规范性文件规定，名称中不得含有歧义或误导性词汇，不得有违公序良俗。校外培训机构只能使用一个名称，使用外文名称的，其外文名称应与中文名称语义一致，名称中不能使用“国际”“世界”“全球”“中华”“中国”“全国”“中央”等字样，新设立的实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导校外培训机构，不得在名称中使用大学、学院、中学、小学、幼儿园等字样。
（二）申请设立非营利性校外培训机构的，名称应符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》或《事业单位登记管理暂行条例》等规定。非营利性校外培训机构的名称，依次由行政区划名称、字号（两个以上汉字组成）、行（事）业或业务领域、组织形式四部分组成。
（三）营利性校外培训机构名称应符合原工商总局制定的《企业名称禁限用规则》（工商企注字〔20xx〕133号）、《工商总局、教育部关于营利性民办学校名称登记管理有关工作的通知》（工商企注字〔20xx〕156号）等规定。
（四）本标准实施前经审批设立的`校外培训机构，其名称可以继续沿用。
五、章程
校外培训机构应依法制定章程，章程应包含以下内容：
（一）机构的名称、举办者、地址、法人属性。
（二）举办者的权利义务，以及举办者变更的规则。
（三）培训宗旨、发展定位、层次类型、规模、形式、业务范围等。
（四）注册资金以及资产的来源、性质、资金管理等。
（五）理（董）事会和监事会的产生办法、人员构成、任期、议事决策机制、管理制度等。
（六）党组织负责人进入理（董）事会和监事会的程序。
（七）法定代表人产生及罢免程序。
（八）内设机构的组成及职责。
（九）培训业务的保障条件和服务承诺，以及教职工、学员的权利义务和权益保障机制。
（十）自行终止的事由，剩余资产处置的办法与程序。
（十一）章程修改的程序。
（十二）其他应记载的内容。
营利性培训机构的章程，还应符合《中华人民共和国公司法》关于公司章程的有关规定。非营利性校外培训机构的章程，还应符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》关于民办非企业单位章程的有关规定。
六、办学投入
校外培训机构举办者应依法履行出资义务，将出资用于办学的土地、校舍和其他资产足额过户到培训机构名下。其中，非营利性校外培训机构举办者应根据相关非营利性法人的法律、法规和规章的规定，及时足额缴存开办资金；营利性校外培训机构举办者应在章程规定的期限内一次或分期缴纳所认缴的出资。涉及联合办学的，举办者之间对办学投入承担相应的法律责任。国家对校外培训机构出资另有规定的，从其规定。
七、场地设施及安全标准
举办者应提供与培训类别和规模相适应的场所（含办公用房、教学培训用房和其他必备场地）。举办者以自有场所举办的，应提供办学场所的产权证明材料；以租用场所办学的，应提供具有法律效力的租赁合同（协议），租赁期限自申请办学之日起不得少于3年。此外，用于办学的场所还应符合下列条件要求：
（一）面积要求
校外培训机构其法人注册地实际使用的办学场所总建筑面积不少于200平方米，其依法设立的分支机构或培训点实际使用的办学场所面积不少于150平方米。其中，教学用房建筑面积不少于办学场所总建筑面积的2/3，且同一培训时段内生均教学用房建筑面积不少于3平方米。招收寄宿学员的校外培训机构，其宿舍场所应满足其培训类别、规模及不同年龄段学员对住宿条件的需求。
（二）设施设备要求
校外培训机构应具有与培训类别、培训层次、培训项目和培训规模相适应的设施设备和图书资料等。
（三）安全要求
校外培训机构场所应符合建筑、消防、安全、卫生、环保、抗震等安全要求，建立“人防、物防、技防”三位一体的安全防范体系，制定事故应急处置预案并定期开展应急处置演练。校外培训机构要通过为参训对象购买人身安全保险等必要方式，防范和化解安全事故风险。
八、组织机构
（一）中国共产党基层组织。校外培训机构应坚持和加强党的领导，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展。凡有三名以上正式党员的培训机构，应按照党章规定建立党组织；党员人数不足三名的，应明确联合组建、挂靠组建的工作思路、方案和开展活动的计划。
（二）决策机构。校外培训机构应按照相关法律法规及规章规定，设立理事会、董事会或其他形式的决策机构，决策机构成员由举办者或其代表、校长（行政负责人）、党组织负责人和教职工代表等组成。决策机构负责人应品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。
（三）执行机构。校外培训机构应按照相关法律法规和规章规定，建立以校长（行政负责人）为主要负责人的执行机构，校长（行政负责人）依法行使教育教学和行政管理权。
（四）监督机构。校外培训机构应依法建立相应的监督机构。决策机构和执行机构成员不得兼任或担任监事。
九、管理制度
校外培训机构应依法依规制定并完善以下各项制度：
（一）行政管理制度。
（二）教学管理制度。
（三）安全管理制度。
（四）员工管理制度。
（五）学生（学员）管理制度。
（六）档案管理制度。
（七）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用账户管理制度。
（八）收费和退费管理制度。
（九）场地及设施设备管理制度。
（十）教师培训及考核制度。
（十一）信息公开制度。
十、法定代表人、行政负责人及主要管理人员
（一）法定代表人与行政负责人
培训机构的法定代表人，由理（董）事长或行政负责人担任。校外培训机构应聘任行政负责人，行政负责人除了熟悉相关法律法规及教育教学规律外，还应具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居；具有政治权利和完全民事行为能力，信用状况良好，身体健康，无刑事犯罪记录、无违法违规办学记录；具有大学专科及以上学历，5年以上相关教育管理经验。
（二）主要管理人员
校外培训机构应按照相关规定，配备相应的专职教学管理人员、财务管理人员和安全管理人员，负责培训机构日常管理工作。教学管理人员应具有大学专科及以上学历和3年以上相关工作经历；财务管理人员应具有从事会计工作所需要的专业能力的会计人员，且会计和出纳不得兼任；安全管理人员应履行安全监管职责，落实安全防范措施。
十一、师资队伍
（一）校外培训机构应根据所开设培训项目及规模，配备结构合理、数量充足的专兼职教师队伍，且专职教师数不得少于教师总数的1/4。培训机构应当与所聘用的人员依法签订聘用合同、劳动合同或劳务协议。
（二）从事与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导的校外培训机构不得聘请在职中小学教师（含教研人员），其聘用人员从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的，应具有相应的教师资格证。
（三）校外培训机构聘任外籍教师，应符合国家有关规定。
十二、培训内容
（一）校外培训机构要深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，以促进中小学生身心健康发展为落脚点，应具有明确的办学宗旨及培养目标，不得违背教育规律和学生身心发展规律，不得开展违反国家及我省有关规定的培训。
（三）校外培训机构应严格自律，科学制定与其培训项目相对应的培训计划，合理安排教学内容以及教学进度。面向普通中小学生开设的学科类培训，必须严格执行国家课程标准以及我省有关学科教学管理要求，不得有“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。校外培训机构开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要向所在地县级教育部门备案并向社会公布。校外培训机构不得组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名，不得将培训结果与中小学校招生入学挂钩，培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突，结束时间不得晚于20∶30，不得留作业。
（三）校外培训机构应选用与其培训课程及培训计划相匹配的教材，培训教材必须坚持正确的政治导向和价值取向，并报审批部门备案，且举办者必须对所使用教材的合法性、合规性以及自愿接受主管部门检查等作出书面承诺。涉及使用境外教材的，应严格遵守国家出版物进口管理的有关规定，不得违反宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结、宣扬邪教迷信。
十三、机构设立
（一）校外培训机构审批登记实行属地化管理。校外培训机构的设立应当根据国家有关法律法规进行审批，不得举办实施军事、警察、政治等特殊性质教育的校外培训机构。校外培训机构必须先经审批取得办学许可证，再登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）后才能开展培训。未经县级教育部门审批颁发办学许可证，任何校外培训机构不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。校外培训机构在同一县域设立分支机构或培训点的，均须经过批准；跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地县级教育部门审批。中小学校不得举办或参与举办校外培训机构。
（二）本设置标准为基本标准，各地要结合地方实际，研究制订本地校外培训机构设置的具体标准，并向省教育厅、民政厅、人社厅、市场监管局备案。已取得办学许可证和营业执照的，如不符合各地新定标准的，应当按各地新定标准进行整改，整改不到位的要依法吊销办学许可证，终止培训活动，并依法办理变更或注销登记。
十四、附则
本设置标准自颁布之日起实施。国家法律、法规和规章关于校外培训机构设置标准另有新规的，从其规定。
◈ 汇语法作文 ◈
乡镇共青团工作汇报
为了使上级团委更好的了解xx镇团委的工作现状，也为了进一步开展好xx镇团的工作，乡镇共青团工作汇报。我们在xx镇进行了深入细致的调查。本次调查共走访了30位青年，6位老人，10名村干部，以及本镇绿色人参协会、食用菌产销协会、中草药种植基地的相关负责人等，历时半年完成。
一基本情况
xx镇共有10034人，其中青年4873人，团员人数262人，男性为117人，女性为145人。14—28周岁青年人数为3030人，29—35周岁青年人数为1843人。团员占14—28岁青年人数的9%。
xx镇团委共下设10个团支部，包括1个机关团支部，6个村团支部，2个小学团支部，1个卫生院团支部。在职青年为130人，其中28岁以下青年为26人，全为共青团员。
团支书平均年龄在28岁以上，团支书50%在村委任职。
xx镇占地面积287.863公顷，全镇以人参种植为经济支柱，95%以上住户的以种植人参为生，近年来有30%以上的村民到外地发展参业，其中青年人占50%以上。北岗镇的经济经济状况在全县农村属于中游水平。
二、团委工作的基本特点
1、团员及青年流动较快。
xx镇因全镇皆以种植人参为主，近年来很多村民又多往外地发展参业，青年们做为主要劳动力，纷纷涌向延吉、安图、黑龙江等地，而本镇青年们多忙于山上的参地农活，人员组织较不方便，工作汇报《乡镇共青团工作汇报》。
2、实际团员数流失严重
1)由于外出种参及务工人员的流动性大，不好管理和掌握，致使团员数量减少。
2)历年来团关系管理不规范，学生团员到了社会后，虽然团关系由学校团委转交到镇团委，但因入团手续填写不够详细，难以划分所属团支部，导致团组织与一部分团员失去联系。
3)各单位，团员们在工作调动时，多数未能及时转交团关系，造成了团关系管理混乱，给各支部团费收缴及组织生活方面的形成了一定障碍。
4)近年来由于机构改革，像邮政局，信用社等单位上挂到县，团组织也随之上挂，但由于工作地点仍在本镇，管理较为不便，团员管理松散甚至处于无组织状态。
由于以上原因，导致镇团委实际团员人数与在册团员人数相差悬殊。
3、农村团干部兼职、大龄化、无薪情况严重
通过对xx镇十个团支部情况的调查来看，农村干部由于受职教和经费等因素的制约，有95%以上均为兼职，多数团干部身兼团委、妇联、报帐员等工作，其中70%以上的团干部超过三十岁。虽然身兼数职，但报酬并未相应增加，特别是团干部的报酬并无正式规定，几乎等于无报酬，而且团干部年纪较大，家庭负担较重，精力多放在家务上，没有精力多与青年人做接触，难以把握当前青年人的思想脉搏。
4、农村青年“重经济轻思想”情况严重
现在多数青年都非常关心农村经济发展，同进更看重自己的发展机会和发家致富的本领。对社会制安、社会保障等问题也都给了一定的关心，但对不能带来经济效益的公益活动的积极性和主动性极低。
三、存在问题
1、基层组织建设亟需加强
近年来农村团的工作弱化等大环境的影响，直接影响了团支部在农村工作中的地位和形象，而且基层团干部年龄偏大，兼职又多，其作用也就不能充份发挥，基层团组织日渐萎，多数处于松散瘫痪状态，有事临时组织，无事各自散去现象普遍存在。团支部是共青团组织的基层单位，是团的工作的出发点和落脚点，是联系青年的桥梁和纽带，要想搞活团的工作，必需加强基层团组织建设。
2、干部队伍亟需培训
团干部是共青团工作的贯彻和执行者，其素质和能力在很大程度上决定了团的工作水平。团员干部素质参差不齐，缺乏必要的团务知识，与时代发展脱节，缺乏接受新生事物的能力，没有良好的服务态度，必然导致
◈ 汇语法作文 ◈
TO *********
Dear Sir or Madam:
We are very pleased to invite Mr. * come to our factory for visiting and business negotiation. The business trip will start from 18th April . And because the long business co-operation in future between *对方公司名 and us, they will come to China for many times.
Please note, however, that we don't assume any legal or financial responsibility whatever regarding the presence of ****** in China. All expenses of *****’Sjourney to/from China, their stay in China as well as health insurance will be borne by their employers.
We send you our kindest regards and best wishes for a pleasant trip.
Yours sincerely,
It’s our great honor to invite you to visit XXX Company located at (address) in August, . This visit will provide an opportunity for you to make a better understanding of our marketing issues, and to communicate our future business cooperation in detail.
XXX Company, as one of your distributors in China, has been great progressing in promoting and selling your products. We believe this visit will be of great benefit to our future business cooperation.
Please use this invitation letter to apply for your VISA to China.
We are all looking forward to seeing you soon, and should you have any questions, please feel free to inform me.
一、dear sir/madam:
i'm delighted you have accepted our
invitation to speak at the conference
in [city] on [date].
as we agreed, youll be speaking on
the topic “” from [time] to [time]. there
will be an additional minutes for questions.
would you please tell me what kind of
audio-visual equipment youll need. if you
could let me know your specific requirements
by [date], ill have plenty of time to make
sure that the hotel provides you with what
you need.
thank you again for agreeing to speak.
i look forward to hearing from you.
sincerely yours,
[name]
[title]
◈ 汇语法作文 ◈
昨天我们进行钢琴汇课。走进多功能厅一看，哇！好多人都来看我们表演，这时我想，我一定要弹得很好。又抽了一张纸条，上面写着12，说明我是第12个上台表演的，我很开心。过了一会开始汇课了。
我先听别的小朋友弹，有些弹得很好，但是我看到一个小男孩他弹着弹着好像忘记了，停了好一下才接着弹。轮到我的时候，我一上台就开始讲我叫什么呀，多少岁，教我弹琴的老师是谁，还有我弹的曲目是599第12条和二月里来。然后就坐到椅子上弹了起来。弹完了12条要放下手又弹二月里来，弹完了下来鞠了个躬，就下去了。后面还有一些小朋友弹，都弹完的时候，那些老师就点评。
评到我老师说我连接得不太好，左手像是忘了。都点评完时我们就都走了。以后我想我要认真学习要把曲子弹得非常动听。
◈ 汇语法作文 ◈
一、为适应全面建设小康社会新形势、新任务的需要，端正档案干部教育培训的目的
档案工作位置的后端性、渐显性，容易使我们的工作视野、思维和思路受到影响和制约。增强全局思维、战略思维、前瞻思维的能力、克服安于现状、墨守成规、消极依赖的思想，始终把档案工作服务于经济社会发展，服务于党委政府中心大局，服务于广大人民群众，服务于和谐社会建设，是档案工作的出发点和落脚点，离开这些，档案工作就会被边缘化，就没有生命力。因此，我们在举办培训班时，要求师资力量要增强，参训人员学习态度要严谨，学习目的要明确培训读本要与时代发展相结合。通过培训，让所有参训人员懂得做好档案工作的重要性、紧迫性，使参训人员懂得做好档案工作也是大作为，也是为经济社会发展作贡献。
二、把握档案事业发展大方向，分门别类做好教育培训工作
针对档案工作单调烦琐，基层档案人员变动大、新手多，档案工作范围广，业务指导忙的诸多特点，既要将深奥的边缘性的档案理论知识转化为人们日常工作中简单易懂、能熟练操作的规范化程序，又要达到培训一次享用长久的培训目的，真正让档案人员在实际工作中起到事半功倍的效果。20xx年，我们就采取了不同于以往的形式，注重针对性、实效性，分门别类地举办不同人员、不同内容的培训班。年初，把培训工作纳入全年工作计划、调查摸底掌握参训对象；年终，对培训效果进行跟踪问效，防止偏激偏离倾向的出现，以利于来年的巩固提高。对讲课老师要求弄懂弄通弄透授课内容。采取研究式、案例式、体验式等方式，增强培训的针对性和实效性。对授课资料必须做到由浅入深、通俗易懂、实用操作和与档案事业发展相一致的原则。让所有参训人员真正把书本上的知识转化为解决定实际问题的金钥匙，提升学员的理解力、执行力和操作力，全面推动档案工作迈向新台阶。
档案干部教育培训工作是一项与时俱进的工作，也是一项长期性的工作。在实际工作中，我们体会到，党委、政府的'重视，培训工作力度就大；参训对象单位领导的支持，参训对象就踊跃；师资力量强，培训效果就好。但就整体教育培训工作而言，我们也感到基层档案人员变动频繁，培训压力大。各行各业单位性质不同、档案种类不同，培训的内容不同，师资水平要求高。单位经费拮济、培训经费难落实。我们建议，组织人事部门建立干部教育培训的基地，整合师资力量，变部门单位分散培训为集中培训，变多头培训为统一培训。切实达到干部受教育，工作上水平的效果。
20xx年，我们还就针对档案工作的实际状况，继续以新思路、新思维、新举措，以建立两个体系为目标，以保障民生、服务民生为目的，着重围绕重点建设项目工程、档案业务新知识、新规范、县（区）档案局干部和专业档案管理工作等方面举办形式活泼、内容新颖的培训班，以期通过培训，推进全市档案工作朝前发展。
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