三个重要思想总结|三个重要思想总结(锦集十五篇)
时间:2022-03-17 作者:工作汇报网三个重要思想总结(锦集十五篇)。
❖ 三个重要思想总结
1 . 师：只难过顶用吗?
2 . 我的课堂我作主，我的人生我把握
3 . 师：不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。
4 . 乐着学，学着乐。
5 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
6 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声，好似一支和谐的器乐合奏。
7 . 生：她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
8 . 给我一次机会，还你一份惊喜
9 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
10 . 正所谓如戏，戏中作乐！
❖ 三个重要思想总结
出口转内销，成为近几年来OEM企业最严重的问题，出口贸易环境严重恶化，金融危机迟迟未去，经济再次探底也若隐若现，原在海外市场叱咤风云的企业如今可谓寸步难行，如何成功转内成为重大课题，是生，是死，这是一个问题！
代工企业，谁曾成功转型？
在中国的诸多代工企业中，也有少数的成功转型者，相信他们的经验或许可以给一些在金融危机冲击下苦苦挣扎的OEM企业提供一种借鉴与启示，
在亚洲金融危机以前，安踏和晋江的许多鞋企一样为跨国公司生产运动鞋，是一个普通的OEM工厂，1994年前后，安踏的销售额仅有几百万元，利润更是小的可怜。一方面是受制于人的OEM，一方面是国内市场的巨大空间，此时安踏老总丁志忠确定了打造自主品牌，开拓国内市场的发展思路。
，在丁志忠开始实施品牌战略的时候，全球体育用品市场和中国市场一样，来自欧美的几个强势品牌几乎垄断了大部分市场，市场缝隙不大。于是丁志忠另辟蹊径，与中国国家乒乓球队签订协议，聘请世界冠军孔令辉出任品牌形象代言人，先从国内中小城市入手、建立自己的品牌和销售网络。 从起，以孔令辉为代言人的电视广告出现在CCTV-5上，广告播出两个月后，全国的订货商开始蜂拥奔向晋江的安踏工厂，安踏销售部门人满为患。而更大的惊喜还在后头，在悉尼奥运会上，孔令辉一举夺得乒乓球男子单打冠军，安踏这个晋江地区不为人知的小品牌，一举成名。
近年来，代工业务的利润日益萎缩。笔记本电脑代工的利润更是惨不忍睹，甚至跌倒1%以下。在毛利率不断下降的情况下，谁能拥有更多的订单，谁才能获得维持生存的利润空间。华硕的代工伙伴一个个离它而去。当华硕笔记本进入世界十强，索尼与华硕分道扬镳了。随后，苹果的100万台订单也转移给了广达。，代工产品占华硕笔记本出货总量的60.5%，这一比例锐减了48.2%，形势相当严峻。
在这样的大背景之下，华硕生存和发展将受到严重威胁。华硕不做自有品牌，不仅现在的日子不好过，未来的发展也会被别人卡住脖子。在203月，华硕机构划分五大事业处，目的是为了能在实现“品牌和代工分家”和“营收挑战8千亿新台币”的战略规划，
为解决品牌与代工的矛盾，华硕在7月初宣布将一分为三，除了将品牌事业留在华硕外，和硕联合将负责PC代工，永硕联合则负责非PC代工业务。华硕的复合营销最终使笔记本的销量增长了150%！同时全球市场的销量也大幅增长。
奥康较早就开始两条腿走路。1988年和19杭州武林广场烧了两把火，第一把火烧的是从全国各地查获的产自温州的劣质皮鞋，这把火让一个温州小伙子下决心自创品牌，为温州鞋证明，他就是后来的奥康老总王振滔；第二把火烧的是全国各地查获的假冒温州鞋，这一把火血洗了温州多年前的耻辱，也让“领头点火”的王振滔和他的奥康在全国声名大振。因此，奥康在温州制鞋业有了善于营销的口碑。再辅之以率先采用专卖店体系进行营销的策略，奥康在男鞋市场上取得了领先地位。奥康的生产模式是直接将销售中回馈的信息反馈在设计之中，直接将设计的新品投放市场，在不断的回馈中匹配市场的需求，来是产品得到市场的认可，并不断创新。
奥康一边抓自主品牌建设，一边与意大利著名品牌GEOX合作，成为GEOX的OEM商。在国内OEM商纷纷要突破代工樊笼向自主品牌转型时，奥康反其道而行去学习技术，最后做奥康自主品牌。另外，奥康与意大利万利威德等大公司的合作，也从原来的贴牌代加工转变为原始设计商，奥康可根据对方的规格和要求自行设计、生产产品。 底，被GEOX评为全球最佳代工企业。
关于作者：
李志起：李志起，著名营销咨询机构――――北京志起未来营销咨询集团董事长，志起未来商学院发起人，对外经济贸易大学EMBA顾问，中国营销功勋奖获得者，品牌中国年度十大专家，科特勒中国最佳营销精英，改革开放30年中国策划标志人物，深刻影响中国营销的十大人物，中国创新营销论坛主席，中欧国际工商学院营销学会顾问，十多家著名财经媒体专家顾问。联系电话：13911185761，13521171615查看李志起详细介绍 浏览李志起所有文章
❖ 三个重要思想总结
首先，我自己认为：作为一个新世纪的教育工作者，在全面建设小康社会中，必须以实践“三个代表”的重要思想为先导，在塑造“思想境界高、理论水平高、业务能力高、领导艺术高”的教育工作者新形象的同时，竭力塑造“办学条件高标准、师资队伍高水平、学校管理高效益、教育教学高质量”的乡镇教育新形象。下面联系自己的工作实际谈谈我自己的肤浅认识。党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求。特别是提出了全面建设小康社会的奋斗目标，为开创教育事业的新局面指明了方向。
我认为：学习和落实十六大精神，就是要求我们在全面建设小康社会中，发扬理论联系实际的优良学风，紧密结合教育工作的实际，以“三个代表”重要思想统一我们的认识，以全面建设小康社会的宏伟目标激励我们的精神，以教育事业的新目标、新任务凝聚我们的力量，为加快现代化建设和实现中华民族的伟大复兴作出新贡献.
结合我们阳店镇发展特色教育、贯彻落实《教体局加强干部作风建设十条规定》、教育教学改革、新课程实验推广和优化教育发展环境的教育现状，我还认为：在全面建设小康社会中，作为一个教育工作者应该脚踏实地地实践“三个代表”的重要思想，扎扎实实地塑造“两个四高”的教育形象。也就是说，在学校教育这块拥有现代教育信息技术设备的阵地上，只有熟练掌握和合理运用现代教育信息技术，传播最先进的教育教学的改革信息，展示最精彩的课堂教学风采，为师生服务，就是抢占教育“制高点”，更是实践“三个代表”重要思想的最好体现。
因此，在全面建设小康社会的新世纪、新理念、新环境的教育教学的管理中，作为一个教育工作者必须站在现代教育信息技术发展的新高度，鼓励教师创新；冲在课堂教学改革的前沿阵地，带领教师改革。从而树立新观念、迎接新挑战、接受新考验、开创新局面。
一要以“讲学习、讲政治、讲正气”为职业道德水准，保持思想政治的高度统一，保持思想政治的高度敏锐，当一名具有“思想境界高、理论水平高、业务能力高、领导艺术高”的新型教育工作者。对工作要怀着满腔的政治热情、饱满的精神状态、全新的教育观念、强烈的责任感、良好的心理素质，抱着一种纵观全局的眼界，把握全局的能力、服从全局的觉悟。
二要做落实《教体局加强干部作风建设十条规定》的表率，不断强化政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识、廉洁意识、质量意识、特色意识、品牌意识、效率意识、形象意识、环境意识、卫生意识、岗位意识、科研意识和奉献意识，牢固树立“廉洁、高效、务实、创新”的工作作风，做到：调查研究不扰民、食宿基层少要求、深入教学多奉献、勤政高效干成事、婚丧从简讲正气、改善会风精准实、关心教工送真情、政务公开讲民主、把握大事司其责；达到：思路清、方法好、手段新、节奏快、效果佳的工作效率，形成求真务实、干事创业的敬业精神。
三要和校长教师一样，扑下身子，参与教学改革，在从新理念的指导，到课堂改革的新问题解决，再到理论总结升华的教学教研工作中，真心实意想教改，勤奋学习能教改，义无反顾抓教改，实实在在教改好，形成实事求是的创新精神，探索求真的创新思维与竞争进取的创新能力，构建一个良好的特色教育新框架，全力塑造一个“办学条件高标准、师资队伍高水平、学校管理高效益、教育教学高质量”的一流阳店教育新形象。
我想：作为一个教育工作者，不断改造自己的世界观，提高自己的“思想境界”，是自己的人格所在。在全面建设小康社会中，坚定建设有中国特色的社会主义信念，树立正确的人生观和价值观、树立正确的权力观和群众观尤为重要，只有这样，才能在全面建设小康社会中保持头脑的清醒、政治的敏锐、胸怀的宽广，思维的敏捷。在任何时候，我们都要用正确、坚定的理想信念团结同志、凝聚人心，指导校长和教师满怀信心地做好教育教学工作。特别要牢固树立以全心全意为人民服务为核心的人生观和以无私奉献为核心的价值观，强化服务意识。永远牢记自己是校长、教师的服务员，以优质的服务，为大家创造宽松、愉快的教育教学工作环境。人生的目的是在全心全意为人服务的实践中实现的，人生的价值又是在永不疲倦的创造和奉献中实现的。有人说：“教育办，教育办叫谁怎办就怎办。”其实不然，教办不是权力机构，而是服务单位，教办主任是“公仆”不是“老爷”。因此，我认为：教办主任应把权力看成是人民的信任，而不是耍威风的令箭；把权力看成是责任，而不是组织对自己的补偿；把权力看成是奉献的途径，而不是索取的工具；把权力看成是自己成长的摇篮，而不是贪图享乐的温床。要竭尽全力地为教师办实事，把教师的情绪和呼声作为第一信号，把教师的利益和愿望放在头等位置，想教师之所想，急教师之所急，办教师之所需。实践证明：只有自己处于公心，领导才会放心，教师才会称心，工作才会顺心，才能达到理想的思想境界。
同时，在全面建设小康社会中，我们的思想水平、政策水平、领导水平很大程度上取决于其“理论水平”。有些时候，我的思想比较模糊，认识不清，根本原因是没有真正用现代教育理论武装自己。特别是在由“应试教育”向“素质教育”转变的过程中、在构建特色教育新框架的过程中，新情况、新问题层出不穷，我们只有提高理论水平，才能更新教育观念，抓住特色教育和新课程实验的关键，解决好教育改革的主要问题。就当前来看，要把学习十六大报告《全面建设小康社会，开创特色社会主义事业新局面》及其读本、《教体局关于发展特色教育的实施意见》
❖ 三个重要思想总结
团课学习：“三个代表”重要思想
党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为中国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
２０００年２月，中国共产党中央XXX江泽民同志在广东考察工作时，面对新形势新任务教你怎样切实加强党的建设问题发表了重要讲话，科学地总结了我们党７０多年的基本经验，指出：我们党作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益（即“三个代表”），并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
江泽民同志的讲话，从历史唯物主义的高度深刻揭示了我们党的根本性质，指出了党的根本任务，对于进一步保持党的先进性，保持党的生机和活力，带领全党全国人民团结奋斗，建设富强民主文明的社会主义现代化强国，具有重要的理论和实践意义。
“三个代表”是由我们党的性质和纲领决定的。我们党作为中国工人阶级的先锋队，肩负着建设有中国特色社会主义，最终实现共产主义社会制度的崇高使命，必须体现工人阶级与现代化大生产相联系、代表最先进生产力这一阶级本质，始终代表中国先进社会生产力发展的要求。
“三个代表”是我们党不断发展壮大的历史经验的总结。中国所以需要党，党所以能够登上中国社会历史舞台并发挥巨大的历史作用，正是适应了中国先进社会生产力、中国先进文化、中国最广大人民根本利益的要求。历史的经验表明，“三个代表”是我们党立党之本、力量之源、生命之基。
“三个代表”是实现党的建设新的伟大工程总目标的现实要求。十五大提出了面向新世纪，全面推进党的建设新的伟大工程的总目标。指出，要把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。在新的历史条件下，教你教你怎样实现党的建设总目标，江泽民同志强调“三个代表”，为我们进一步指明了努力的方向。
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。江泽民同志指出，要把中国的事情办好，关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。
２００２年１１月，江泽民在十六大报告中提出，始终如何做到“三个代表”，是党的立党之本、执政之基、力量之源。
２００２年１１月１４日，中国共产党十六大一致同意将“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党的指导思想。 团课学习：“三个代表”重要思想来自范文先生-，仅供学习，转载请注明出处。
❖ 三个重要思想总结
>“三个代表”重要思想，是唯物史观在党建领域的创造性运用和发展。提出这样一个新的理论的意义是多方面的，诸如有利于以改革的精神推进党的建设，有利于吸收世界各国文明成果建设中国特色社会主义，等等。若从中国共产党历史学[1]的角度来看，我以为它为解读中国共产党历史提供了新视角。本文拟对此作一探讨，以求教于学术界。一
用“三个代表”重要思想解读中国共产党的历史，新在有助于全面认识中国共产党成立的历史必然性。
关于中国共产党成立的历史必然性，过去我们主要从政治的角度作过论证。这样讲，很有必要，因为政党总是一定阶级的经济利益在政治上的代表。但未免过于简单，因为，先进生产力是社会发展的最终决定力量，政党产生的最终根源必须要到先进生产力方面去寻找；政党又都是以一定的思想文化为旗帜的，政党的成立也与文化方面密切相关。从“三个代表”重要思想的角度和高度来理解中国共产党的创立，就强调了她创立的生产力和文化方面的根源，就更加科学地揭示了中国共产党创立的真正原因。
一方面，中国共产党的成立是中国先进生产力发展要求的产物。回顾政党产生和发展的历史，可以看出，政党表面上是阶级斗争的产物和工具，其实质是改变生产关系，而改变生产关系的最终目的，则又是为解放和发展生产力。现代意义上的政党是近代资本主义发展的产物，最早出现在英国。资产阶级政党的出现，代表了以机器大工业生产为标志的新兴社会生产力发展的水平和要求。在半殖民地半封建社会的中国，资本主义生产方式的发展，也必然要求先进阶级的政党的领导和组织。在中国也产生过资产阶级政党，它们较早地担负起了代表先进生产力发展要求的重任，但由于构成这一政党的阶级基础的软弱性和妥协性，不能够代表中国先进生产力的发展要求。因而这项任务就不能不客观地落在新兴的具有彻底革命性的无产阶级的肩上，于是代表中国先进生产力发展要求的中国共产党就应运而生了。
另一方面，中国共产党的成立是先进文化发展的硕果。政党产生和发展的历史也表明，政党总是以一定的文化作为自己的思想旗帜和精神力量的，按照阶级的利益和愿望去改造世界，影响社会发展。比如，在欧洲文艺复兴时期，声势浩大的思想启蒙运动，就催生了新兴资产阶级政党，并使新兴资产阶级在自己政党的领导下，打破黑暗的中世纪宗教神学和封建思想的桎梏，极大地推动了生产力的发展和社会进步。在中国资本主义的发展过程中，中国资产阶级也从西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器，组织过资产阶级政党，举行过革命，但是这些都被证明不能与中国实际相结合，不能解决中国的问题，最终破产了。中国期待着新的政治力量寻找先进理论，以组织新的政党，开创新的革命道路。1915年由陈独秀等人发起的新文化运动，就是对这种期待的回应。新文化运动虽然也没有找到改造中国社会的有效方案，但是做了大量的批判和继承中国传统文化和吸收西方文化的工作，“为适合中国社会需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件”。[2](P41-42)在此基础上，新文化运动中涌现出来的先进分子们，受十月革命的影响，经过比较、鉴别，终于接受了马克思主义。马克思主义是先进的文化，它能够真正科学地说明中国国情，科学地指明中国先进生产力的发展道路，而且可以与中国的工人运动相结合，使得最先进的生产力、最先进的阶级和最先进的理论结合起来。这样，成立无产阶级政党即中国共产党的条件就成熟了。中国共产党一经成立，也就把握了先进文化的前进方向。
再一方面，中国共产党的成立集中体现了人民群众的根本利益。人民群众既是发展先进生产力和先进文化的主体力量，也是先进生产力和先进文化成果的享有者。中国资产阶级政党既然不能代表中国先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，因而也就不能代表中国最广大人民群众的根本利益。中国共产党是无产阶级的政党，中国无产阶级没有任何私利，他们代表了先进生产力的发展要求，代表了先进文化的前进方向，因此也就忠实地代表了最广大人民群众的根本利益。中国共产党正是为了代表中国最广大人民群众的根本利益而产生的。
以上三个方面有力地说明，中国共产党之所以在那个时候产生，就是因为中国的资产阶级政党不能担当起实践“三个代表”的重任；是“三个代表”的要求把中国共产党提前推上了历史舞台，中国共产党是应“三个代表”要求之运而产生的，是历史的必然。
二
用“三个代表”重要思想解读中国共产党的历史，新在有助于加深对中国共产党的先进性和领导核心地位的认识。
过去我们讲中国共产党的先进性，主要是从它的工人阶级基础和马克思主义理论基础的先进性方面说的。这是非常正确的。因为，工人阶级与大生产相联系，是最先进的阶级；马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，是无产阶级改造世界的最先进的思想武器。但是先进性是历史的具体的，如果一个政党不能跟上时代的步伐，这种先进性就会丧失，甚至变成落后性。从这个角度来看，只从静态的角度讲阶级基础和理论基础的先进性，就不易讲通为什么中国共产党永远是先进的，永远是中国人民和事业的领导核心。但是若把中国共产党的先进性放到代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民群众的根本利益的高度来看，就不难理解了。
这一方面是因为，从理论上看，“三个代表”重要思想是一个动态的概念，既体现了党的先进性的一般性要求，又体现了党的先进性的时代性要求。历史经验告诉我们，党的先进性是同时代发展、社会进步、人民愿望和完成自己的历史使命的进程紧密联系在一起的。时代是发展的，党的先进性也必须与时俱进。永葆先进性，需要永远追求、不懈奋斗。“三个代表”重要思想，是党永远追求、不懈奋斗的理论武器。它把唯物史观系统引入并创造性地运用于党的建设，要求党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须不断促进先进生产力和先进文化的发展，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。这从理论和实践的具体的历史的统一中，赋予党的先进性以深刻的科学内涵，把党的先进性的内在要求和外在表现有机地统一了起来，科学回答和解决了在不同历史条件下什么是党的先进性、怎样保持党的先进性问题。正如江泽民同志指出：“‘三个代表’要求，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求”。[3](P163)
另一方面是因为，从实践上看，中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的实践过程，从本质上说，是中国工人阶级和马克思主义的先进性的塑造和发展过程，也是中国共产党先进性的发展过程。这其中的奥妙就是江泽民同志在十六大报告中指出的，“总结党八十多年来的历史经验，最根本
❖ 三个重要思想总结
江西省湖口县检察院以开展党的群众路线教育实践活动为契机，注重抓好基层党组织建设，突出加强党员队伍的政治思想教育，进一步弘扬党的优良传统和作风，充分发挥共产党员的先锋模范作用，加强党员队伍建设，取得了良好的社会效果。
建立一套党员活动机制，加强基层党组织建设。开展好党员的各项活动，加强党组织建设，先后制定了《三会一课制度》、《党员学习制度》、《民主评议党员制度》等党建工作制度，规范党组织活动。定期开展活动，认真按制度抓好机关党的活动，机关支部对开展活动情况进行检查和落实，推行以制度管人管事的党建管理模式。建立党员活动室，完善党建荣誉室，落实党建工作责任制，建立健全党组织统一领导，机关支部是第一责任人，支部书记具体抓，支委各负其责，齐抓共管的责任机制，加强廉能风范防控机制建设。
开展一项思想教育活动，增强党员的党性观念。在深入开展党的群众路线教育实践活动中，先后组织学习了《党章》、规定、XXX重要讲话精神，确保党员干警在检察工作中贯彻党的路线方针政策，在思想上政治上与党中央保持一致。同时，重视加强党员的纪律作风建设，建立健全纪检监察办案跟踪制和“一案三卡”制度，将办案的每个环节、每个过程都至于严密的监督之下，确保清正廉洁、公正执法，牢固树立监督者更要接受监督的观念，定期召开特约检察员、检察联络员等会议，认真听取检察干警执法办案工作情况，转变机关作风。
举行一次执法为民活动，始终保持党员的先进性。注重引导党员干警牢记党的宗旨，立足本职岗位，积极践行执法为民、公正为民、清廉为民。深入基层接访群众，到乡镇、学校、企业了解社情民意，接受群众的咨询，听取群众的诉求，为群众办好事解难事。开展查办民生领域的职务犯罪案件，深入查办涉农领域贪污贿赂案件，以查办和预防职务犯罪的实效取信于民、服务于民。
❖ 三个重要思想总结
现在很多单位经常都要升国旗，特别是中、小学校，要在每周星期一早晨，举行全校师生一起参加的升国旗仪式。在升旗仪式进行中，一般都是一边缓缓升旗，一边高唱或高奏国歌，国旗一升到旗杆的顶端，国歌正好结束，这当然是最理想的情况。可是这种情况出现的时候不多，常常都是要么国歌还没奏完或唱完旗已到顶，要么是旗还没到顶国歌已经奏完或唱完。这个难题显然可以用设计专用的电动控制设备的办法来解决，但为此要费很多事，花很多钱，一般都会认为没这个必要。四川省成都市第24中学的一个14岁同学，他在旗杆的绳子上动了一番脑筋，想出了一个既能解决问题，又省事省钱的好办法。他对这个问题的解决进行了这样的想象：如果按照国歌的旋律和节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，这样便能做到使升旗与唱奏国歌同步。他思考这个问题运用了形象思维中思维想象的预示想象创新思维方法。这位同学想出的办法是比较简单的，但并不意味着只需脑筋一动，便能想得出来。他首先在头脑中反复进行了预示想象，设想如何才能使升旗的速度与节奏同唱奏国歌的速度与节奏相对应，使二者同步进行。然后他便找来一些塑料小珠子，在每个塑料珠子上都写上一定的歌词，然后再依次按一定的间隔串在旗绳上。他经过若干次调整塑料珠子的间隔，反复进行试验，才最后制成这种“与国歌乐曲同步升旗绳”的。目前它已被厂家所采用，并生产出了标准产品。
❖ 三个重要思想总结
在我作为幼儿教育专业的学生，进行幼师实习的三个月中，我进行了深刻的反思和总结。以下是我对这三个月经历的三个
总结一：感恩与成长
在这三个月的实习中，我有幸能够进入一所优秀的幼儿园进行实践。教师们给予了我充分的支持和帮助，让我能够参与幼儿教育的各个环节。我感受到了教师们的大爱和奉献精神，他们不仅注重孩子的学习，更关注他们的身心健康和全面发展。通过和教师们的交流和观摩，我深深认识到教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的思维方式和品格。在与幼儿互动的过程中，我不仅学到了很多教育的理论知识，更锻炼了自己的沟通和表达能力。这三个月对我而言是一次珍贵的成长经历，我感激每一个帮助过我的人。
总结二：理论联系实际
在实习期间，我发现了理论知识和实际教育工作之间的差距。通过实践，我意识到教育并非是简单地按照教材和计划进行教学，而是需要有针对性地根据每个孩子的特点和需求进行个性化教学。在实习中，我遇到了一些困难，例如如何应对不同个性的孩子，如何激发孩子的学习兴趣等等。这些问题让我开始思考教育的真谛和方法。
通过实践中的观察和实践，我学到了很多。例如，我发现孩子更加喜欢和愿意参与的教学方式是游戏和互动。通过游戏，我能够轻松引起孩子们的兴趣，让他们参与到学习中来。我还学到了一些专业的教育技巧，例如如何进行有效的小组合作，如何利用故事书进行教学等等。通过实践，我对理论知识更加深入了解，并学会如何将理论联系实际。这些宝贵的经验将对我日后的教育工作产生深远的影响。
总结三：自我反省和成长计划
在实习过程中，我不断反思和总结自己的表现。我发现自己还存在一些不足之处，例如在管理学生行为和解决冲突方面的技巧还需要改进。我也意识到在与家长沟通和合作方面也有一定的困难。我制定了一个自我成长计划，包括多学习和实践相关的技能和知识，提高自己的沟通能力，提高自己的解决问题和管理团队的能力。
我还要提高自己的思维方式和心理素质，更好地理解和照顾每个孩子的需求，根据孩子的发展特点进行个性化的教育。我还计划继续深入学习幼儿教育的理论知识，通过参加培训和研讨会来提高自己的专业能力。我相信这样的自我反省和成长计划将帮助我在未来的教育工作中做得更好。
这三个月的幼师实习对我而言是一段有意义且宝贵的经历。通过实践，我学到了很多，不仅锻炼了自己的教育技能，更提升了自己的专业素养。我将继续不断反思和成长，努力成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
❖ 三个重要思想总结
1 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。
2 . 沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
3 . 教改新风范，来自我展现。
4 . BIthinkthatIshouldprobablymakeagoodaccountantforyourfactory（我想我可能成为贵厂的一名好会计员）。
5 . 生：……(着急
6 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
7 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?
8 . 上课了，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形，那些图形，会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就恍然大悟了。
9 . 师走近学生：“天上的大窟窿还在喷火”，女娲你怎么办?
10 . 课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
❖ 三个重要思想总结
天气好好，走在路上看着行走匆匆的人们，来来去去，或许生活就这样吧！好无聊哟。还是找个人聊聊天吧，那样或许好一点。
拨通了第一个电话，响了半天没人接，昨天把TA给得罪了，半天没人接。算了了吧，不接肯定还在生我的气。
拨通了第二个电话，是我好朋友的，刚打了一会，哦，想起她晚上还要带孩子，肯定很累，还是不要打给她了吧，让她好好睡一觉吧！还是挂了吧！
拨通了第三个电话，是我老公的，好久没有给他打电话问侯他了，只是有事才打给他，无聊还是叫老公来陪我聊天吧，电话通了，没人接，一定在上课。好失望哟……
过了一会儿，第三个电话回过来了。
老公问：我有什么事吗？
我说：没有。就是走在路上好聊，想给你说说话，陪我聊聊天。
老公:啊呀，你怎么还像个小孩子呀，还长不大啊，怎么才长得大啊？……。
那种语气带着疼爱，带着无奈，带着甜密。别人是无法感受的。是啊，我只有向最亲密的人撒矫，只在在最亲密的人面前才是我最真实的自己、翠弱、希望人疼。我不管多么任性，他都会包容我。他心里知道，在他在我这个年纪时，他还在玩潇洒，没想过会有这么多事，可是我却在他以前无忧无绿的这个时侯承担了不该承担的，他要让我好好玩，他不忍心让我受太多的苦。或许爱就样吧!我知道他喜欢我这种撒矫，让他感觉到我们之间的情，让他才觉得做男人的骄傲。
不一会儿，第二个电话回来了，那是我的亲密好友，我知道她肯定会打过来的。我欣喜若狂。
第一个电话却没有打过来，这可能就是现实吧。
三个电话让我明白了许多。许多…….
❖ 三个重要思想总结
霍吉爷爷是村里最受欢迎的圣人，因为他说话和做事都如此富有哲理，大家都喜欢找他请教事情。
一天，一个人匆匆忙忙跑到霍吉爷爷面前说：“爷爷，我有个消息要告诉你……”
“等一下，”霍吉爷爷捋着胡须，打断了他，“你用三个筛子筛选你要告诉我的消息了吗？”
“三个筛子？哪三个筛子？”那人不解地问。
“第一个筛子是真理。你要告诉我的消息是真的吗？”霍吉爷爷眯起眼睛问。
“我不知道，因为是我从街上听来的。”
“现在，让我们用第二个筛子筛选一下，”霍吉爷爷接着说，“如果你要告诉我的消息不是真实的，它应该是友好的。”
他迟疑地回答说：“不，正好相反……”
霍吉爷爷再次打断他，“那么让我们用第三个筛子。你能告诉我这则令你兴奋的消息是很重要的吗？”
“也不是那么重要。”他不好意思地回答。
霍吉爷爷拍拍那人的肩膀道：“既然你要告诉我的消息是不真实的，不友好的，也是不重要的，请不要告诉我。然后它就不会困扰你我了。”
那人恍然大悟，自此再也没有传播道听途说的消息。
❖ 三个重要思想总结
爱因斯坦是世界著名物理学家，1921年诺贝尔物理学奖获得者。本站今天为大家精心准备了不是爱因斯坦预言的三个重要效应三篇，希望对大家有所帮助!不是爱因斯坦预言的三个重要效应一篇
爱因斯坦的广义相对论极其复杂，号称提出来时全世界能看懂的人不超过十个。其实也不是说看不懂，只是实在是石破天惊，与当时的大时代完全脱节了。步子跨大了，叫做引领时代，步子跨得太大了，却容易扯到蛋，当时就一群人觉得爱因斯坦在扯淡。然而，爱因斯坦提出了三大验证实验，均被一一认证，后期又被验证引力时间延迟效应，从而奠定了一代大神的宝座。
1、水星近日点进动
我们知道水星（包括地球）绕太阳运动轨道是椭圆形的，距离太阳最近的点为近日点。因为受到其他行星的影响，水星的近日点会发生进动现象。水星近日点的进动一直让科学家们摸不着头脑，根据牛顿的理论计算的值与实际的观测值，偏差在每百年43"。（一百年才出现43"的误差，科学家们果然细察入微...）这个偏差如同一朵乌云，笼罩在物理学天空。
爱因斯坦提出相对论验证三大实验，第一个被验证的就是水星近日点的进动偏差。根据爱因斯坦“冥想”出来的理论，科学家们一通计算，完美！算出来的误差量一丝不差，这一直接将牛顿拉下神坛的实验，使得爱因斯坦一下子被推到了物理学的风口浪尖。
2、引力红移
许多人一听这个名词，一头雾水。这里简单解释一下，我们知道光会被色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光，那么这个顺序是怎么来的呢？是按光的频率来排的（光是一种波，频率越快，说明振动越快，能量越高，所以紫外线能杀毒），从左往右，频率依次增加。那么“红移”的意思就是频率变小的意思。所以“引力红移”的意思就是，强大的引力会导致电磁波频率变小（光就是一种电磁波）。
这个实验当年根本没有办法被验证，因为人们无法找到频率能够被非常精确测定的电磁波辐射源，但这并不妨碍人们想证明它的理想。在1959年，穆斯堡尔效应被发现，从而使得实验具备了条件。
穆斯堡尔
二十世纪六十年代，庞德、雷布卡和斯奈德成功定量验证了引力红移，得出的结果与相对论的理论计算值完全符合。
3、光线在引力场中的偏折
这个很好理解，不是说万有引力嘛？光也是物质啊，也会受到引力的影响而发生偏折。相信大家都一定听过黑洞，黑洞就是周围的光都被黑洞强大的引力给困住了，逃不出来！
黑洞
一般的小物体对光的影响实在是太弱了，必须要质量非常大的物体，才能产生足够让光线偏折的引力。牛顿一开始就相信光的粒子说，所以根据万有引力，的确能算出来偏折量，但算出来的值与爱因斯坦的理论计算值差了一半。所以到底谁是对的呢？
光线受太阳影响发生偏折
人们把目光瞄准了太阳，1919年5月29日，日全食降临，这可是千载难逢的实验条件！A.S.爱丁顿和F.戴森率领的两个探测小组分别去了西非和巴西两地，拍摄了大量的日全食发生时太阳附近的星空照片，然后两地的图一比较，得到了光线的偏折值，虽然精度不太高，却再次完美验证爱因斯坦的相对论。
4、引力时间延迟效应
这一实验其实与光线受到引力发生偏折差不多，只是不仅会发生偏移，而且光的速度也会减小！于是一个实验被假想出来：分别往金星和水星发射电磁波，电磁波会反射回来，当地球、太阳和金星在同一条直线上时，如果相对论是正确的，那么两者的电磁波应该会存在时间差，大小为200ms。
实验在麻省理工学院进行，与理论计算值误差在5%之内，再一次验证了爱因斯坦相对论是正确的。
不是爱因斯坦预言的三个重要效应二篇
按照广义相对论，爱因斯坦曾预言了三个重要效应，下面()不是爱因斯坦所预言的。
A、光线在引力场中的偏转
B、水星轨道近日点的进动
C、中子星的周期性脉冲辐射
D、光谱线的红向移动
正确答案是：C
不是爱因斯坦预言的三个重要效应三篇
第一：“如果蜜蜂从世界上消失了，人类也将仅仅剩下4年的光阴”：在人类所利用的1330种作物中，有1000多种需要蜜蜂授粉。 第二：时空扭曲理论：由于重力的作用，（例如）地球这样大质量的物体在时空构成的框架结构中的存在本身，就会使时空框架发生扭曲。通俗地说，时空框架就像一个床垫，而地球就像放在床垫上的一个小钢球，钢球使床垫凹陷成一个“小酒窝”样子的坑。 第三：地球这样的大质量物体在时空结构中的转动，会使时空结构与它一起运动。就像一个落入篮筐的篮球，在筐中转动时也带动篮筐一起运动。 这两个预言构成了广义相对论的基础。1918年，爱因斯坦在他的广义相对论理论中提出了新的时空理论，并预言由于重力的作用，行星、恒星或黑洞等大质量物体在自传的同时会造成周围的时空随之旋转，产生龙卷风一样的效果。
❖ 三个重要思想总结
1. 蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。--培根
2. 手脑双全，是创造教育的目的。
3. 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。--贝弗里奇
4. 国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
5. 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。--巴乌斯托夫斯基
6. 一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。--李四光
7. 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。--蒙森
8. 同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。--鲁迅
9. 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。--斯迈尔斯
10. 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
11. 一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。--李政道
12. 在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。--米丘林
13. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。--高尔基
❖ 三个重要思想总结
在建设有中国特色社会主义历史进程的重要时刻，在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表了十分重要的讲话。
这篇重要讲话，高屋建瓴，内涵丰富，思想深刻，论述精辟，对于更好地团结和动员全党高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，努力开创建设有中国特色社会主义事业的新局面，实现历史和时代赋予我们党的庄严使命，具有十分重要的指导意义。全党同志特别是党的各级领导干部都要认真学习和深刻领会，把思想认识统一到讲话精神上来，以实际行动贯彻落实到各项工作中去。在这篇重要讲话中强调指出，开创建设有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”要求。联系党成立以来的全部历史经验，总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业的基本经验，归结起来就是，始终坚持“三个代表”。我们应当深刻认识到，“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。
全党同志一定要把全面贯彻落实“三个代表”重要思想，统一于党的建设的各个方面，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。全面贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。改革开放以来，我国经济发展，社会进步，各项事业兴旺发达，人民生活显著提高，最根本的就是打破阻碍社会生产力发展的各种束缚，坚持理论创新，同时加快制度创新、科技创新和其它各方面的创新。实践证明，面对国际国内的重大变化和崭新课题，要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。否定马克思主义的科学性，丢掉老祖宗，是错误的、有害的;教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。
我们一定要适应实践的发展，保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论的新境界，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。全面贯彻“三个代表”重要思想，核心在保持党的先进性。“三个代表”要求，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义事业坚强领导核心的根本要求。党的先进性是具体的历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的实际作用。我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。经过全党和全国各族人民二十多年的艰苦奋斗，我们胜利地实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。新世纪头一二十年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我们必须牢记党和国家新世纪的奋斗目标，集中力量解决好关系经济建设和改革全局的重大问题，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，使我国的经济总量、综合国力和人民生活再上一个新台阶。全面贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持执政为民。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。我们党的最大政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
这是我们党80多年奋斗得出的一条基本经验，是对共产党执政规律的深刻认识。我们必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，充分相信群众，紧紧依靠群众，在任何时候任何情况下都必须坚持党的群众工作路线，把实现人民群众的利益作为我们一切工作的出发点和归宿。要学习和掌握新形势下做好群众工作的本领和方法，团结和带领群众不断前进。要始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，永远与人民群众心连心。这篇重要讲话，极大地鼓舞着坚定着全党同志和全国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的信心和决心，一个全面贯彻“三个代表”重要思想的热潮进一步兴起。我们一定要紧密地团结在以为核心的党中央周围，不断增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性，坚持讲大局、讲团结、讲稳定，扎扎实实做好改革发展稳定各方面的工作，以优异的成绩迎接党的xx大召开。
❖ 三个重要思想总结
才艺启蒙，从0岁开始 一次访谈中我了解到，绝大部分父母很重视对孩子进行才艺启蒙教育，在0-3岁阶段具体的选项还不明确。绝大部分父母认为孩子不是什么都没学，但也说不清具体在学什么项目。这和孩子的年龄特点和发展是相吻合的。这个阶段，孩子需要接触各种事物，广泛发展他的兴趣和一些基本能力。 专家支招 0-3岁阶段的才艺启蒙，浸润在生活的方方面面 0~3岁阶段孩子的才艺启蒙，不是严格的分科学习，而是浸润在生活的方方面面的。给孩子唱童谣时，我们和孩子一起才艺启蒙游戏，分不清这是才艺启蒙音乐还是才艺启蒙体育；教孩子吃饭时，我们把胡萝卜片切成了花，鼓励孩子自己去捏、去抓，说不清这是才艺启蒙艺术还是才艺启蒙运动。就在这些吃饭穿衣的日常生活细节中，只要我们有心营造一个美的环境，都会让孩子感受到美，只要我们投入对才艺启蒙美的热情，都有可能把我们对才艺启蒙美的态度传递给孩子。所有的才艺启蒙，都有着源自新生命的律动之美，在此时，都融会在一起，以一个整体的、和谐的方式进入孩子的生活。 才艺启蒙 和谐的颜色、柔和的声音、明快的节奏，这些才艺启蒙美的元素对婴儿也同样是享受，兴趣的萌芽，也是从这些对美的享受中产生的。可以说，才艺启蒙从欣赏开始，只要孩子具备了感知某种美的能力，我们便无须等待。而且，当孩子对这些才艺启蒙美的元素耳熟能详以后，这些才艺启蒙元素便成了孩子日后学习的基础。 就在这些吃饭穿衣的日常生活细节中，只要我们有心营造一个美的环境，都会让孩子感受到美，只要我们投入对美的热情，都有可能把我们对美的态度传递给孩子。所有的才艺，都有着源自新生命的律动之美，在此时，都融会在一起，以一个整体的、和谐的方式进入孩子的生活。 和谐的颜色、柔和的声音、明快的节奏，这些美的元素对婴儿也同样是享 本文来源：https://www.gsi8.com/gongzuozongjie/141651.html
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