陶工坊活动总结（系列10篇）_陶工坊活动总结
时间:2021-04-19 作者:工作汇报网陶工坊活动总结（系列10篇）。
✧ 陶工坊活动总结 ✧
湖坊小学“庆元旦，迎新年”游园活动方案
一、 活动目的：
为了进一步丰富校园生活，提高学生的综合素质，为每个学生展示才能创设良好的平台，营造良好的校园文化氛围。在庆祝元旦之际，学校举办了集知识、兴趣、活动于一体的游园活动。
二、 活动时间：
1： 2010年12月31日下午30-3:30
三、 活动地点：
学校操场
四、 活动内容：
以趣味性，益智类游戏为主。如投掷陷阱、眼神比较、谜语、弹珠、快乐呼啦圈、掌上明珠、脑筋扭曲、鼻子贴等等
五、 活动组委会及分工
活动策划：郑婷
活动组织者：全体教师
活动对象: 全体学生
各活动点负责人：
唐诗我会背陈涛、郑素娥
开心套圈圈姚兰、汪玉莲
眼力大比拼刘艳玲、雷爱英
猜谜语黄懿彩、詹茶花
脑筋急转弯吴淑芬 、罗志明
呼啦圈转起来付海花、何凤九
付悠，姚芙蓉和王大瑞
比比谁的运气好兰水仙、付火兰
掌上明珠姚征、戴水仙
快乐英语角丁巧玲、杨莹
小小歌手丁悦、周丹荣
贴鼻子谢九香、刘关荣
其余的老师在活动中巡逻以维持纪律。
6、 具体操作方式及注意事项
1在学校操场上，有12个花园活动。
2每位学生凭活动券可自由参加各种活动，但只有5次机会，即最多可参加5次活动。请合理利用它。
三。参赛学生在**每一个节目时必须排队，插队者将被取消资格。同时，为了保证参与的公平性和普遍性，每个项目只需参加一次。
4每项活动的中奖者可获得1张彩票，并可在指定的兑奖地点兑换奖品。
5每各班主任都要组织学生有序地参加这个活动。提前对学生进行安全及律教育。游戏中不要追逐和打架。不要乱扔果皮和纸。保护校园环境。
6活动结束后，各班组织桌椅摆放，室内外卫生，承包场地打扫，老师清点人数，组织学校。
湖坊小学少先队
2010-12-25
附：游戏规则
一、贴鼻子
在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖
二、巧手夹弹珠
把一个大水桶装满水，再往桶里放些玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间（1分钟）内，拿起指定号码（15）即可中奖。
三、比比谁的眼力好
主人准备了一根筷子和一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子从瓶口伸出约一米远，对准瓶口，并将筷子放在手中。如果筷子掉进瓶子里，他们就是赢家。
四、开心套圈圈
在地上摆放五个空易拉罐。每个罐子之间的距离是20厘米。参赛者应站在离罐子一米远的地方扔一个圆圈（圆圈的大小应适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会
五、比比谁的运气好
主人要准备五颗珠子，其中至少一颗是红色的。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。
六、掌上明珠
主人应该准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。运动员把乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
七、猜谜语
每人抽一谜语，猜对者发一张奖券
八、唐诗我会背
每人画一首唐诗，对者者可获彩票一张
九、 脑筋急转弯
每人抽一个，答对者发一张奖券
十、呼拉圈转起来
每人转一圈，20圈后发一张彩票
十一、小小歌手
按要求唱对者发一张奖券
十二、快乐英语角
按要求答对者发一张奖券
✧ 陶工坊活动总结 ✧
活动目标
1、 了解礼品店的活动内容、操作方法和规则。
2、 选择参加活动，保持房间干净整洁。
3、 通过制作和装饰礼品，提高孩子们对艺术活动的兴趣。
4、 通过活动感受各种礼物的美，获得成功的体验。
材料准备**花、竹签、小花架、小花篮、玻璃瓶、花泥(泡沫)、皱纸、手揉纸、包装纸、丝带、双面胶、印章、印泥、彩色卡纸、固体胶、各种各样的纸盒、彩纸
场地、资源设置
游戏规则
一、礼品坊可容纳的最大人数为10人
2，进入礼品店需要支付10元
3、 根据自己的兴趣、能力和需要，选择礼物的种类，根据需要的材料，不浪费。
四、制作过程中注意桌面以及地面的整洁，制作完成后将自己的座位周围收拾干净。
游戏的基本流程是，孩子们进入礼品店，每人支付10元的门票。
根据自身的兴趣及能力选择不同的区域进行游戏(花艺区、包装区)。
在教职工的指导和帮助下，开展花卉造型或礼品装饰活动。
制作完成后，与作品合影留念。如果你需要拿走工作，你需要付钱。
在进行特殊主题时，孩子们可以选择带走自己的作品。
制作完成后将使用过的操作台收拾干净、多余的材料归还原处。
礼物包装区(纯色包装盒)：
小班：可选择盖印章装饰。
中班：可选择绘画装饰。
大班：用自己喜欢的装饰。
礼品卡片区(各种形状的卡片)：
小班：采用棉签点画、拓印、贴纸装饰。
中产阶级：用棉签画画、拓印、贴纸、绘画装饰。
大班：自由组合装饰。
花艺造型区：
小班：利用成品花插花。
中产阶级：用半成品组装制作简单的花朵。也可以选择成品插花。
大班：用半成品组装，制作各种花卉，布置花形。
✧ 陶工坊活动总结 ✧
1、 加强电化教学的教研和教学改革，每名教师在本学年至少承担两门电化教学公开课。全体教师听课，并结合教学情况进行教学评价。正确使用多**课件是提高课堂教学效果的有效途径。
二、 由电化教学优秀教师主讲师范课，全体教师观摩，学习如何合理利用电教**进行课堂教学。
3、 组织教师演示课例，作好听力笔记，提高教师的电化教学水平。
四、 组织教师学习关于新课程改革，如何合理运用多**资源进行课堂教学等方面的内容，以使教师进一步体会新课程改革的精神，学习先进的电化教学教育理论，用来指导自己的教学，以提高教师素质，促进教育质量的提高。
5、 各学科应至少举办两次电化教学研讨会，所有教师应合理利用多**课件进行有效的电化教学。每位教师要畅谈电化教学经验，交流工作中积累的先进的电化教学经验。
6、 注意充分利用网络资源，鼓励教师**网络资源，整合资源，有效利用教育教学。
七、 每位教师学期末要根据自身教学实际，撰写电化教学**。
八、 结合教师电化教学情况，评选电化教学教研教改优秀教师，以提高教师运用电教**进行教育教学，参与电化教学交验教改活动的积极性。
坊庄小学
2017年3月
项目推广应用计划
为充分利用西部中小学远程教育资源，服务当地经济发展，我校制定项目推广应用计划如下：
一、邀请党员干部学习先进的政治理论知识，以提高党员干部对党的方针政策的正确认识，提高他们的政治文化素质和理论水平，便于他们更好的开展农村工作。
二、结合本地区实际，有针对性地对养奶牛，养鸡，养猪专业户进行技术培训，并为他们发放培训资料，指导他们运用科学的方法进行养殖，提高动物的成活路。生长速度，产奶量，产蛋量等。
3、 充分利用远程教育资源，对农民进行法制教育，提高农民的法律意识。强化法制观念，使他们守法，依***
4、 结合本地区种植玉米、大豆、甜菜等农作物的实际情况，邀请农民学习科学种田的相关知识。采用科学的方法种植和管理农田，提高作物产量。
5，为广大党员干部散发学习资料，以方便学习和使用。
6、 将先进的农牧业生产技术应用到校园经济中，为当地农民提供学习和促进当地经济发展的典范。
大营子寄宿制小学
2013年9月
教师培训计划
为提高我校教师的电化教学理论水平与实践能力，充分利用电化教学设备和丰富的网络资源，西部中小学远程教育资源，全面提高我校教师素质，现结合我校教师实际情况，制定教师培训计划如下；
一． 充分利用网络资源，对教师进行业务培训，学习其中的新课程改革、电化教学等理论知识，学习其中先进的教学方法，应用于课堂教学。
二． 对全体教师进行电化教学技术培训，使每位教师在正确运用电化教学设备进行课堂教学的基础上，熟练查找利用网络资源和远程教育资源进行备课、上课。尤其要注重提高教师整合合利用网络资源的能力。
3、 对教师进行电化教学技术培训，提高教师制作和修改课件的能力。使教师能够根据教学需要整合合利用资源。努力使教师达到随意制作美观实用的多**课件的水平。
四． 电教室面向全体教师开放，教师运用课余时间**学习远程教育资源，进行信息技术学习，提高教师的信息技术操作水平，为教师进行电化教学打下基础
5、 每学期组织信息技术集体学习4次以上。同时根据教师的不同水平，采取集体培训与个别指导相结和的培训方式，随时对教师进行指导，为教师提供学习资料。使每位教师的信息技术水平都有不同程度的提高。
大营子寄宿制小学
2013年9月
远程教育教学计划
为充分利用西部中小学远程教育资源进行课堂教学，开展教育活动，提高我校教育教学质量的全面提高，现结合我校实际，制定远程教育教学计划如下：
1、 教师充分利用远程教育资源备课，提高课堂教学效果。每名教师每学期不少于15学时。
二． 利用远程教育资源开展各学科电化教学教研教改活动，每位教师至少承担两节电化教学公开课。全体教师听课，共同**电化教学的有效途径。促进我校电化教学水平的不断提高。
三． 各学科开展电化教学研讨会，全体教师结合电化教学实践经验谈体会，互相交流经验，促进全体教师电化教学水平的不断提高。
四． 充分利用西部中小学远程教育资源和网络资源，开展科技教育，安全教育，爱国主义教育等活动，促进我校各种教育活动的开展。
5、 利用远程教育资源开展教师专业培训和技术培训，提高全体教师的理论水平和实践能力。
六． 每位教师都要充分利用远程教育资源和网络资源，进行备课、上课及学习，不断提高自身网络资源利用水平及业务水平。
7、 教师应利用课余时间**教学**学习和讲授相关内容，促进自身素质的不断提高。
八． 本学年，我校还将评选电化教学优质课，开展电化教学一节好电教课，一篇好**，一个好课件评比活动，评选电化教学优秀教师，予以奖励
9、 学期末，我们将对全体教师的电化教学情况进行综合评价，推动我校电化教学再上新台阶。
大营子寄宿制小学
2013年9月
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黄坊中心小学开展“做个文明守纪的好少年”主题队会为践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的阳光好少年。10月13日下午，黄坊中心小学少先队大队部开展“做个文明守纪的好少年”主题队会。主题队会内容丰富、形式多样，有“文明自测”、校园文明三字歌”、“校园童谣----拍手歌”、歌曲表演“好孩子要诚实”、“找一找身边的不文明”等内容，最后全体队员在“争做文明好少年，共建和谐的校园”宣誓中结束。
通过此次活动，让学生充分理解社会主义核心价值观中“诚信“、”友善”的深刻内涵，懂得养成文明守纪的重要性。在活动中，队员们纷纷表示要从自身做起、从身边、从平时的一点一滴做起，争做勤学上进、文明守纪、诚实守信、团结友善的文明好少年，用实际行动来践行社会主义核心价值观。为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈努力。
黄坊中心小学
2015年10月13日
✧ 陶工坊活动总结 ✧
11月17日下午，湖坊中学语文教研组公开课活动继续进行，本次公开课由李炜老师主讲，刘万荣副校长以及十几位中青年教师前往观摩。
这是初中语文新课。我们有充分的课前准备，采用多元教学法。在课堂上能够真正发挥教师的主导和学生的主体性，能够创设生动有趣的场面，将学生引入情境之中，较好的调动学生的学习兴趣，引导学生在课堂中积极踊跃发言。
课后，听课老师围绕这堂课展开评课，共同**初中语文该如何去教，如何用更好的形式更有效地提高学生的文学素养。老师们也会在教学中把自己的一些体会和困惑与大家交流。最后语文组老师纷纷表示，要以本次系列公开课为契机，积极主动、相互学习、不断提高、敢于创新，努力做好初中语文新课堂改革，为学校创办一流名校打下坚实的基础。
湖坊中学课改组洪莎报道
✧ 陶工坊活动总结 ✧
9月1日。制定班集体活动计划和班级行为规范培训措施，完善班级体组织。
2.各中队制定有本班特色的中队活动计划，特色班级要求体现本班特色3.各中队举行一次“我爱您—敬爱的老师”为主题的中队活动（第1周）4.新一届大队委选举。
5.对暑假闲暇活动文章进行评比。
6.落实参加各个比赛的征文。
7做好爱国演讲和比赛的报道工作
十月份1. 出好“迎国庆”黑板报。（第4周）2。新团队进入仪式。 （第8周）
三。在重阳节开展孝道教育活动并上交活动**。（第7周）4。出版以孝道教育为主题的黑板报。
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- 陶工坊活动总结 | 妇女亚运系列活动总结 | 开展讲堂系列活动总结 | 小学消防系列活动总结 | 陶工坊活动总结 | 陶工坊活动总结
5各中队开展明星卡评比活动。（第9周）十一月份
1. 开展1—3年级各个班级讲孝敬故事比赛，4—6年级孝敬故事读后感征文比赛。（第11周）
2各中队开展明星卡评比活动。（第13周）十二月份
1.一年级以中队为单位组织第二批新队员入队。（第15周）2。绿色主题活动：（第15周）
a、 我是一个小设计师——绿色标志设计竞赛（1-3年级）b.绿色**创作大赛（4-6年级）
三。各中队开展明星卡评比活动。（第18周）1月1日。元旦庆祝（第18周）
2各中队组织一复习考试为主题的小组会议，鼓励学生认真复习，争创佳绩。
三。各中队开展明星卡评比活动。
✧ 陶工坊活动总结 ✧
实用总结
木楼中心小学手工社团活动汇总报告
通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个汇总报告：
一、培养了学生的对手工的兴趣：
有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们思想到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。
二、培养学生的知识面：
在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了剪纸的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们思想到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
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实用总结
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上。有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好。还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
五、下步计划：
加强学习，汇总报告经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。
六、展示活动：
通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，决定在二楼“巧巧手”工作坊作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
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✧ 陶工坊活动总结 ✧
一、活动主题：
艺创手工坊协会—手工漂流会
二、活动目的：
让手工更加贴近大家的生活
三、活动介绍：
1时间：2011年11月12日（上午8:00—下午5:00）
2地点：黄山大学南区第一食堂门口
三。参加人员：宜昌市手工业车间理事会成员
4、活动对象：面对全体师生
5、主办单位：艺创手工坊协会
四、活动准备：
1、活动前期准备
（1） 宣传部制作新招聘活动海报和本次大型活动的宣传材料；
（2）策划部写好活动策划，对本次活动进行完整规划；
（3）下任候选会长给各位理事会布置活动当天的任务，以及活动当天的各部门人员需要准备带的活动用品；
2、活动当天准备：
理事会成员提前到达，安排会场，包括搭建帐篷、展示手工艺品、布置场地；
五、活动过程：
“漂流一份手工，收获万分惊喜”。手工漂流会是宜昌市手工艺作坊协会为全体师生举办的一次盛大的交流会。凝聚全校学生对手工艺品的热爱，将传统工艺融入到每个人的生活中。
早上活动刚刚开始，我们手工坊特有的招牌——中国结就引来了很多同学，大家都很有兴趣的研究这此活动，当明白这次活动的规则之后，大家纷纷拿来自己不需要的小卡子、手链、挂坠、毛绒玩具等等来与我们交换，挑选我们亲手制作的手链、中国结。
还有一些没有带来东西的同学在手工部同学那里，跟她们学习制作。活动如火如荼，大家的热情一点也不减。会做手工的同学都在活动场地忙碌的制作着已经被别的同学换走的样式的手链和饰品。
六、活动收获。
1这次活动让很多学生了解了艺术创作，同时也展示了中国传统工艺的文化精髓。
2、新一届的理事会成员已经可以很好的担当起社团的活动，以后可以更好的为社团做贡献。大一新进理事会的干事们也在这次活动中得到了锻炼。
七、活动的不足：
由于这项活动是在运动会期间举行的，许多学生不能注意到我们协会举办的活动。
八、活动意义：
1这一次，凝聚了全校学生对手工艺品的热爱，将传统工艺融入到每个人的生活中。
2在这次活动中，我们互相帮助，培养了我们的团队精神；
艺创手工坊协会
策划部2011年11月12日
✧ 陶工坊活动总结 ✧
人说上有天堂，下有苏杭，是在形容杭州和天堂一样美丽。我去过杭州三次了，游过西湖、宋城等，今年正月十四游的是吴山广场和清河坊老街4A级风景旅游区。
走进吴山广场，到处都是大型花灯，最引人注目的是米老鼠灯和福娃灯，象征着今年的盛事奥运会，既漂亮又有意义!广场内有儿童游乐场，有的小朋友在玩旋转木马，有的在玩蹦蹦床，还有的在玩蹦极，我也在那里玩了蹦极，一蹦老高，真刺激!接着我们来到了清河坊老街，那里正在搞年俗活动，有抬轿子的、抖空竹的、耍皮影的，好不热闹!街上人山人海，古老的店铺沿街都是，吃的、穿的、玩的东西特别多，我眼睛都看不过来了，我在那里买了北京糖葫芦串儿和棉花糖，太好吃了!
你想过年的时候去有年味和奥运气息的地方吗?我建议你去清河坊老街。
✧ 陶工坊活动总结 ✧
寒冬虽至，冬日暖阳，在这美好的季节里，我们第八坊全体老师如期来到汝南县第五小学进行国培计划乡村教师工作坊研修活动第二次线下培训，为期一天的培训学习，教师们积极讲课、听课、评课，全身心的投入到微课制作研讨中，更新了课堂教学的理念，掌握了课堂教学的新方法，解决了平时在教学中的疑惑，明确了以后教育教学的方向。
其实，我们只须要轻轻去除眉间的压抑和烦躁，汗水就会像露水一样芬芳。相信，寒冬过后，定有别样的景致呈现在心头。
首先李娜坊主详细的介绍了本次线下培训的流程，细致的介绍了如何制作微课，如何打造金课，如何能学习过关，如何能做到优秀学员，给学员充分展示自己能力的机会！
在培训开始前，学员们已经积极有序地将自己的教学课件导入电脑，为微操课的展示做准备！
随后开始了14位老师的微型课试讲，刘园园老师的《口算除法》，李诗慧老师的微课**，给我们带来了一次次教学听觉盛宴！
老师们在认真倾听微型课，他们积极的参与，用心思考，认真记录老师们在观摩微型的同时也是一个反思和学习的过程！
张旭老师的《观察物体》、李盈盈老师的《平行四边形面积》、侯梦娇老师的《田忌赛马》等等一节又一节优秀的课例精彩纷呈！老师们的教学准备严谨，教学策略灵活多变，教师专业每一节课都像是在听公开观摩课。
每三位学员微型课试讲结束之后，都会有专家型教师进行点评，给予指导意见。在轻松愉快的氛围中，我们用沟通碰撞智慧，用专业打磨课。
在今天的微型课例打磨活动中，老师们提出了许多宝贵的意见，也将自己的好想法，好点子与大伙儿共同分享与交流，将我们的智慧结晶转化成一个个更加优秀的课例。
下午，同学们早早来到教室签到，准备上微课。整个教学过程有条不紊地进行着。微型课结束之后，我们的坊主又组织学员将制作好的微课**进行组内交流展示，并提出修改意见以打造出一节优质的金课。
国培计划农村教师工作坊小学数学第八坊第二次线下研修活动落下圆满帷幕，我们携手度过的不仅仅是一天快乐的时光，更是领略了集体智慧与专业素养带来的思维风暴。
一天的记忆永远在心里，今天的收获将带来无穷的益处。当老师给我们精彩的讲解时，我们在学习；当我们倾听同龄人的认真交流时，我们在思考；当一个问题显示平台时，我们正在超越
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