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野餐活动总结

野餐活动总结|野餐活动总结(经典16篇)

时间:2020-09-05 作者:工作汇报网

野餐活动总结(经典16篇)。

◆ 野餐活动总结

活动目标:

1、在了解小猪野餐的故事情景中,引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。

2、萌发幼儿初步的分享意识。

活动准备:

图片若干

活动过程:

一、出示图片,引导幼儿观察,大胆讲述

(一)、了解小猪要去野餐,观察小猪野餐的事物。

1、这是什么地方?(草地、公园)

2、看看草地上有什么呀?

3、看!谁来了?小猪长得怎么样?

4、猜猜小猪到草地上来干什么呢?

5、小猪出来野餐了,什么叫野餐?

6、小猪带来了哪些好吃的东西?(苹果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁)

7、数数看,一共有几样好吃的东西?

二、引导幼儿根据情节思考、猜测

1、来了一位小猪的朋友,朋友有长长的尾巴,是谁呢?(小猴)

2、看到小猴跟它打招呼,“小猴你好”

3、小猴说:“小猪你能给我吃点东西吗”?

4、小猪说:“好啊,你是我的好朋友”

5、小猴子会想吃什么呢?(桃子)为什么?

6、小猴子拿到了桃子怎么说:“谢谢!”

7、喳喳喳,喳喳喳,谁来了?(小鸟飞来了,)

8、小鸟,小鸟我有那么多东西给你吃好吗?

9、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西,猜猜是什么?(面包)

10、小鸟吃到了面包怎么说:“谢谢!”

11、小猪真高兴,有两个好朋友来和它一起吃。

12、小松鼠来了,它喜欢吃什么?看看什么东西没有了?你们蒙上眼睛(教师拿走橙汁)看看什么东西少了?

13、教师作闻状“好香呀”云朵也飘过来了,小猪想把棒棒糖给它,可是云朵太高了,怎么送呢?(幼儿自由讲)

14、看小猪是用了什么办法?(气球带着棒棒糖送给了云朵)

15、现在小猪还剩下几样东西?

16、为什么小猪的东西越来越少,它却很开心呢?

17、好吃的东西给谁了?给它的好朋友了它觉得很开心。

18、你们平时有没有把好吃的东西送给好朋友吃,你们高兴吗?

小结:好东西和好朋友一起分享是件很开心的事情,以后有什么好吃的好玩的东西都可以带来和大家一起分享。

三、教师出示一包食物,与幼儿一起分享。

教学反思:

1.活动中基本上都是以听、说为主,如果有操作,能动静交替,更显合理。

2.在第三环节中,经验迁移稍嫌不够,怎样设计让孩子愿意分享的情绪能得到更深刻的体验,需要进一步思考。

◆ 野餐活动总结

活动目标:

1在听、猜、看、说、说的过程中理解故事的内容,能够大胆地用语言表达自己的观点。

2感受故事的趣味性,知道什么适合别人,也一定适合自己。对自己真实是最重要的。

活动准备:***、录音故事

活动过程:

一、 激趣导入

1.大家都知道小猪吧,那在你的印象中小猪是怎样的?(今天老师给大家讲一个故事。故事里的猪呢?)

2介绍故事的名称:让我们看看。谁知道这个故事的名字?

讨论:谁知道野餐是什么?

过渡语:那我们就来听听故事里的猪先生在野餐的途中,发生了什么有趣的事?

二、 听听、猜猜、讲讲故事,理解故事内容。

1. 倾听故事第一段(开始-------一定能打动她)

1) 故事里讲了一件什么事?

2) 讨论:猪先生这样的准备能打动猪小姐吗?为什么?你们有什么好的建议?

过渡词:猪先生的朋友会这么想吗?他们会说些什么呢?一起来听听?

2猜猜故事的第二段(顺便给你提个建议)

1) 猜猜:狐狸会建议什么?为什么?

2) 听故事,验证猜想:建议是什么?我们一起来听听故事里是怎么说的?

------狐狸有什么建议?

------为什么狐狸把它美丽的尾巴给猪先生?

------好吧,你能看到猪先生戴着狐狸尾巴发生了什么吗?

过渡词:尾巴借给猪先生,让他看起来很聪明,但猪小姐会这样感动吗?我们接着往下听。

3. 猜讲故事第三段(接着猪先生很满意)

1) 狮子会给猪先生什么建议?为什么?

2) 听故事,验证猜想:(看是否和你说的一样?)

- - - -这是怎么回事?

------猪先生对他现在的形象满意吗?为什么?

猪先生现在看起来很聪明又力。 这给猪小姐印象深刻吗?说说你的理由。

4读**,猜故事的第四段(展示**)

1) 你看了这张**后觉得发生了什么?

2)倾听并检验您的猜测:让我们倾听并查看发生了什么?

-------猪先生怎么会有斑马纹呢?以前发生了什么?

-------斑马说了什么?(理解什么叫英俊?)

过渡词:猪先生,在三个朋友的帮助下,看起来聪明,强大,英俊。不知不觉来到猪小姐家门口,猪小姐会不会喜欢把他穿成这样?

5. 倾听故事第五段:(终于他会来收拾你的)

1) 在猪小姐家,发生了什么事?

2) 讨论:猪小姐的话解释了猪先生在猪小姐心中的印象?

3) 独立讨论:猪先生,我该怎么办?你可以帮忙想出主意。

过渡语:那究竟猪先生该怎么办呢?请小朋友完整听一遍故事吧。

三、完整欣赏故事一遍

1) 猪先生是怎么做的?

2) 这次,猪小姐对猪先生有什么反应?

3) 这一路上,猪小姐把丑八怪的故事仔仔细细地讲给了猪先生听,那这个时候猪先生在想些什么呢?

小结:原来适合别人的东西当然也适合自己。对自己真实是最重要的。

◆ 野餐活动总结

一、活动目的:

金秋十月,为了渡过一个有意义而又能增进友谊的国庆,我们决定展开一次户外体验活动――四公里野炊之旅。这次活动得到了大家的积极响应,增进了我们的凝聚力与亲和力。

二、活动负责人:

三、活动对象:

四、活动时间、地点:10月4日、四公里

五、活动方案:

1、星期六早晨负责买菜的同学于06:00在瓦窑坝菜市场集合,其余成员于07:30在校门口集合。

2、野炊活动具体安排如下:

(1)、到达目的地后,由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建、孙丽霞负责搭建灶台、拾柴火和挑水,具体由肖灵峰负责。

(2)、翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍负责整理灶具和作料,具体由熊春燕负责。

(3)、轮流烧火、上菜,具体由杨珍负责.

(4)、各种应急事件由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建负责,具体由陈宇安排。

(5)、火锅大概开始时间为11:30,翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍、孙丽霞负责收拾餐具。

(6)、午餐结束之后,一起去松树林留影纪念,到农家乐玩耍。

(7)、下午14:30大家开始烧烤宴会。

(8)、野炊之旅结束,清理现场之后,集体返校。

六、活动经费预算大概如下:

冬瓜 5元 火腿 15元 藕 7元 火锅粉 6元 小白菜 3元

土豆 10元 香菇 15元 平菇 8元 金针菇 7元 鸡翅 20元

三明治 10元 竹笋 12元 花生 5元

车费:18元

总预计:141元 人均:16元/人

七、活动注意事项如下

1、所有人必需要有强烈的时间感,准时集合.

2、活动期间必须服从安排,注意自身安全.

◆ 野餐活动总结


近日,我们幼儿园举办了一次精彩的野餐活动,让孩子们在自然环境中玩耍、学习和交流。此次活动不仅增加了孩子们对大自然的了解,还培养了他们的团队合作精神和独立自主的能力。下面是活动的详细情况:


活动时间定在星期六早上,让家长们提前安排好孩子们的餐食和所需物品。我们选择了一座距离学校较近的公园作为外出目的地,因为那里环境优美、空气清新、设施齐全。


早晨八点,我们带领孩子们一起乘坐大巴车前往公园。一路上,孩子们兴致勃勃地讨论着他们对野餐的期待,教师们也带着充满期待的心情。到达公园后,孩子们迫不及待地跳下车,一个个欢声笑语。


活动一开始,我们首先组织了户外游戏,比如三脚踢皮球、接力赛跑等。这些游戏不仅加强了孩子们的体力训练,还培养了他们的团队精神和协作能力。每个游戏都有幼儿园老师的引导和监督,让孩子们在玩耍中学会尊重规则和合作交流。


接着,我们安排了一场小型野餐活动,孩子们带来了自己准备的食物和饮料,还有些家长特意制作的小点心。大家围坐在草地上,一边品尝美食,一边分享快乐。这是一次放松、交流和互动的机会,让孩子们感受到了团聚的温暖和家庭的美好。


中午时分,我们在公园区域找到一个合适的地方,为孩子们准备了一个丰盛的野餐午餐。孩子们围坐在一起,享受美食的同时还进行了一场知识问答游戏,测试他们的观察能力和记忆力。这样的游戏不仅让孩子们学到了更多的知识,还增加了他们的参与度和互动性。


午餐过后,我们组织了一场小型探险,带领孩子们一起探索公园的奥秘。我们观察不同种类的花草、听各种鸟类的鸣叫声、在河边观察小鱼跳跃等。这样的活动增加了孩子们对自然环境的了解,激发了他们的好奇心和求知欲。


下午三点,我们开始整理活动场地,并带领孩子们搭乘大巴车返校。回到学校后,孩子们兴高采烈地向家长们讲述了一天的精彩经历,回忆着他们在野餐活动中的欢笑和快乐。


这次幼儿外出野餐活动给孩子们带来了很多乐趣和收获。他们不仅能够在自然环境中玩耍和学习,还锻炼了团队合作的能力和独立自主的精神。通过这次活动,孩子们更加热爱大自然,学到了很多实际的知识,同时也建立了深厚的情感纽带。这样的经历对他们的成长和发展具有积极的影响,我们期待着未来能够有更多这样的野餐活动。

◆ 野餐活动总结

1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责儿童出游的安全工作,教师负责组织好儿童活动,维持好纪律。保育员负责照顾好儿童出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。

2、 班级教师对儿童进行春游活动安全教育,增强儿童安全防范意识和自我保护能力。

3、 保健医生携带好急救用品。以防儿童突发事情。

4、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

5、 全体儿童必须穿好校服,背好书包。

6、 参观活动时要做到井然有序,教育儿童不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

7、 注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合时一定要清点好儿童人数,确保儿童安全。

◆ 野餐活动总结

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一、活动背景

一场细雨过后,我们迎来了久别的春天,与此同时,大家把大部分精力投入到考研中去,为了活跃班级气氛,让大家有一个喜悦的心情,在欢声笑语中更加自信地投入到接下来的学习生活中去,我们xx寝室提议并策划组织此次春季户外野餐活动。

二、活动目的'

大学的生活已经过了大半,很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的梦想。经过近三年的相处,同学们关系已经基本融洽,但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂,增进班级团结,增加班级凝聚力、亲和力、战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习提供平台。

三、活动主题

班级春季户外野餐

四、活动时间

20XX年x月

五、活动地点

洛浦清风园及洛河沿岸

六、参与人员

应物xx班全体同学(欢迎带家属,嘿嘿)

七、活动流程

1.班委根据活动内容提前到市场预订烧烤器具及食物;

2.活动当天早上10点在本部校门口集合统一出发;

3.到达目的地后分组做好烧烤前的准备工作;

4.做完烧烤前准备后,就开始我们的这次烧烤,开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。

5.烧烤完毕后,大家围坐进行聊天或游戏等;

6.最后集合人员并清点物品,组织带回。

八、物资准备(灵活改变)

肉类:鱼、鸡肉;

蔬菜:跟实际情况采购;

水果:橘子、香蕉 、梨等;

其他:面包、馒头、包子、烧饼、饼干、豆筋、豆腐皮、豆干;

烧烤工具:木炭,竹签,烧烤刷,一次性手套等;

配料:烧烤汁,盐,辣椒,油等;

饮料:可乐、雪碧、果汁、啤酒。

九、注意事项

1.团结友爱、互相帮助,发扬团队精神;

2.注意安全,听从班委的指挥;

3.野餐期间注意卫生,垃圾集中后带走。

十、应急预案

1.天气如有变化根据具体情况处理;

2.预备拉肚子等药物,以备不时之需。

十一、活动预算

20元/人 34人 = 680元(具体视情况定)

注:鼓励自带即食性食物,或自备材料展现厨艺。

策划人:应物xx班xx寝

20xx年x月

◆ 野餐活动总结

每当我站在窗外,看着窗外迷人的景色,就会想起两年前那野餐的趣事。

那是暑假里的一天,我们一家在海南度假。海南的风景很美,那里有湛蓝的天空和金色的沙滩,沙滩旁有参天的大树和碧绿的小草所以我们第二天准备去树阴下野餐。

第二天,我们把酒店里的几个椅子和桌子给搬到树阴下,然后去吃我们的简便早餐三明治,可是吃了一会儿,我就感觉到裤子上面湿湿的,低头一看,原来是一堆鸟屎。我大声一叫:啊!我裤子上有一堆鸟屎。抬头一看,原来是几只小鸟在枝头上唱歌,可能是它们送给我们的小鸟演唱会门票吧!哈哈,小鸟的演唱会真是太独一无二了。树阴下真是太有大自然那种味道了。

我们觉得树阴下底下不好,所以就换到了花丛旁,继续吃我们的早餐。可是就在我们正要吃完的时候,事情发生了。一只蜜蜂飞了过来,它在嗡嗡把妈妈吓得跑了几圈。它在嗡嗡把爸爸下得一边跑,一边吃。真好玩!虽然蜜蜂有些可怕,可是我还是觉得这件事是非常有趣的,因为我仍然感觉到这里有很多大自然的味道。

我们吃完早饭,回到酒店。但是我还想着在树上唱歌的小鸟和逗我们玩的蜜蜂,于是我站在窗外前,看着窗外迷人的金色。

◆ 野餐活动总结

一、活动主题:

亲近自然,烤出属于我们的生活

二、活动目的:

加强同学之间的了解、友谊;增进师生之间的沟通;零距离接触大自然,回归自然;丰富班级文化生活,营造融洽的集体氛围;在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力;加强体育锻炼,增强野外生存能力。

通过此活动增强同学们的环保意识和防火意识,有助于同学们更好的学习生活,为我院申报省示范性院校的工作积蓄力量。

三、活动时间:

20__年04月22日星期五

四、活动地点:

石峰公园

五、策划组织单位:

309-6班团支部

六、参与人员:

班主任、辅导员及09-6班全体同学

七、组织方式:

全班共分成8个小组,各小组在校门口集合,乘1、34路公交车至目的地

八、具体组织安排:

1、前期工作:团支部与班委共同讨论活动形式,主要由本班团支部组织策划,班委积极协助配合组织委员并批写策划书.

2、宣传工作:(1)由各个班干部及寝室长相应配合,协助工作开展,做好宣传组织工作。

(2)由本班宣传委员张明在班里张贴海报宣传。

(3)活动中主要由何锋、杜治华、钟俊对活动过程进行拍照记录。

3、准备工作:(1)做好踩点工作,针对学校较近的地区进行踩点,选出地点。

(2)召开班委讨论会。

(3)做好活动各项工作分配,如:拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等。

(4)购买活动相关所需物品。

4、后期工作:(1)心理委员进行活动调查,了解本次活动的不足之处,以便日后活动质量得以提高。

(2)召开班委会,做好本次活动总结。

(3)结算此次活动经费,并在班会公布。

(4)信息委员把活动照片传到班级空间相册中,让大家回味。

九、具体活动流程安排:

1、召开班会,商定外出活动事宜。

2、明确分工,确定各成员的工作及责任。

3、全班分组以寝室为单位。

4、组织大家集合,清点好人数,乘车至目的地。

5、准备会餐食物,拍照留影。

6、会餐结束后,组织清理活动场所。

7、清理完后,组织同学观赏樱花,拍照留念。

8、组织同学们安全返校。

九、活动时间安排:

具体如下:

1、集合时间:中午12点30分

2、出发时间:中午12点50分

3、到达时间:中午1点20分

4、现场活动时间:中午1点20分到下午3点20分

5、返校时间:下午4点到4点半

6、到校时间:下午4点半

集合地点:湖铁科职院羽毛球场

十、具体人员安排:

十一、经费预算:

1、场地及炊具费:380元

2、配料:油,盐,酱,辣椒,烧烤汁等。

3、纸杯、筷子、塑料碗,洗涤精(小刀,纸巾,饮料自带)。

4、乘车费自理

合计约:650元

十二、注意事项:

1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全。

2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念。

3、各成员须服从负责人及组长的指挥。

4、活动过程中,注意卫生,不乱吃食物,注意卫生。

5、班委担负起责任,要密切关注成员的去向,并及时提醒。

6、严禁带火种上公园,防止火灾。

7、适当准备一些常用药(创口贴等)。

◆ 野餐活动总结

篇一:野炊活动策划书

休闲体验生活,团结凝聚友谊

关于5月集体外出野炊活动的策划书

一、活动宗旨与目的:

目的:1。体会集体凝聚力,感受班级团结

2让班上的每一个成员都作出贡献

三。培养学生的组织、计划和协调能力

4.宣扬我们的精神风貌

目的:通过本次野炊活动,在领略优美景色,放飞心情的同时,促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,提升班级凝聚力,使大家更好地融入集体,增强集体荣誉感,增强同学们的集体意识,增进对集体们参与意识与责任心,增进人际关系,融洽地与群体合作。

三、活动主题:

“休闲体验生活,团结凝聚友谊”户外野炊活动

四、活动对象:20xxmba实战研修班全体同学

参与名单:

7人:杨思明、刘汉主、黄灿荣、陈晓旭、许诗婷、马秀吉

乐知队9人:张波、鄢群英、李燕盈、刘秋红、罗翠云、党晓铖、欧银、张宏、赵平波梦之队9人:郭太礼、肖佩欣、邓建忠、花边英、莫洪丽、李峰、曹高超、刘伦墩、王廷强追梦号5人:

姚月媚、谢淑芝、盛朝新、刘凤、吴孝平

思齐队人:

梦想队人:

5、 活动安排(20xx年5月25日星期日)

1、集合时间:上午08:30

2、出发时间:上午09:00

3、到达时间:上午09:30

4现场活动时间:上午10:00-下午4:30

5、返回时间:下午04:30

6、到达时间:下午05:00

六、活动地点:

1会议地点:南理工学院教学楼门口

2地点:东莞市寮步镇刘屋巷(涪灵湖畔)鱼乐圈渔场

自驾模式:南方专科学校莞太路鸿福路八一大道松山湖大道庙边桥

在红绿灯处右转,沿着公路直行-穿过公路桥洞-鱼乐环鱼场(航行:荔景湖农场)

七:人员安排(具体名单附后)

① 活动负责人:姚月媚、肖佩欣(负责整个活动的安排和安排)

②采购及财务管理:罗翠云(负责活动前后公共物品的采购及管理、活动费用的支付及核算)③活动现场主持人:马秀基(负责现场活动气氛调动、竞赛活动主持)

④ 集合点负责人:姚月梅

◆ 野餐活动总结

由小作家协会组织的野餐开始了,我们排着整齐的队伍,坐上了大巴车,车上的人可真多啊,我怎么数也数不过来。

车子首先开过了陡峭的山坡,再开过凹凸不平的土路,最后我们来到了一个三清水秀的地方金华.仙源峡。这里有许多鹅卵石,还有清澈的湖水,更重要的是这里有一大片一大片的竹林,我们紧挨着竹林扎了营,急忙放下书包去干活了。

我们齐心协力搬来了几块大石头搭起灶台,放上锅,倒入水,之后拿来报纸点了火,等水烧开,我们把事先准备好的馄饨放进去,坐在一旁静静的等待,馄饨烧好了,它诱人的香味飘到我的鼻子里,顿时我口水直流,胃口大开,狼吞虎咽的一连吃了三碗,其他同学也津津有味的吃了好几晚。

午饭过后,同学们各自活动,有的看书、有的玩小游戏,我选了一地方挖了一个大大的洞。

这次是我第一次离开爸爸妈妈参加活动,我表现得不错,让我学会了独立生活,我真开心!

◆ 野餐活动总结


近日,我校的社团组织策划了一次精彩纷呈的野餐活动,以增进同学之间的友谊和欢乐,同时也丰富了大家的校园生活。在这个美丽的春日午后,我们聚集在校园绿荫下,共度了一个难忘的时光。


当天,我们提前在准备阶段投入了大量的精力。考虑到校园野餐活动中需要一些简单的食品和饮品,我们提前购买了各种食材,并将其送到活动现场。活动组织者负责统筹协调,将食材分发给每个部门的同学,确保每个食品的质量和数量都得到保证。


活动当天,我们重新布置了活动场地。清新的草地被装饰得色彩斑斓,鲜花绿植点缀在活动区域的各个角落,给人一种欢乐的氛围。同时,我们特地准备了帐篷和遮阳伞,以应对天气突变。这样,无论是炙热的阳光或是阵雨的洗礼,都不会影响到同学们的心情和野餐活动的进行。


活动开始后,同学们迅速进入了状态。有的同学参与了足球、排球比赛,既释放了压力,又锻炼了身体。而有些同学选择了悠闲的散步,或是躺在草地上享受阳光的沐浴。无论是参与运动还是休闲的同学,他们都在愉快的气氛中流连忘返。


我们还准备了许多有趣的游戏,为同学们提供了与众不同的娱乐方式。其中包括拔河比赛、三脚踩等等,这些游戏既增强了团队合作意识,又培养了同学们的勇气和竞争力。大家在游戏中笑声不断,快乐的情绪油然而生。


野餐过程中,美食更是不可或缺的一环。我们准备了各种各样的美食,包括水果、甜点、烧烤等等。同学们争相品尝,分享着自己带来的美食。香气四溢的食物和大家的欢声笑语交织在一起,形成了一幅欢乐的画面。


我们还举办了一场音乐会, 邀请了一些有才华的同学表演。有的同学弹奏钢琴,有的同学演唱歌曲,还有同学展示了逗趣的独唱才艺。在音乐的伴奏下,同学们尽情享受音乐的魅力,沉浸在美妙的旋律中。


整个野餐活动在笑声与欢声中接近尾声。在结束前,我们举行了一场精彩的抽奖活动,每个参与活动的同学都能有机会赢得一份小奖品。这一环节让同学们的期待之情更加高涨,同时也体现了活动组织者们的心意和关怀。


通过这次美好的野餐活动,同学们不仅增进了彼此间的友谊和了解,也放松了紧张的学习压力,享受了一段难忘的时光。同时,活动也展示了我们学校丰富多彩的校园文化,提高了同学们对学校的归属感。


让我们期待下一次的野餐活动,再次为大家带来愉快和欢笑!

◆ 野餐活动总结

1、会说“端午节”的名称, 知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。

活动准备

端午节的故事;

做香包的材料:香料、布等;

包粽子的糯米、苇叶;

活动过程

一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!

活动过程:

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片,引导幼儿了解这项活动。

1、人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师小结:图上的人正在开展龙船竞渡比赛,龙船竞渡的船是一条龙的.形状,我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

2、请幼儿观察图片并回答。

老师小结:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞,龙舟一般中间宽、两头窄,都有一个长长的龙颈,龙头装在长长的龙颈上,龙头和龙尾向上稍稍翘起,好像一只野鸭浮游在水面上,有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

老师小结:龙舟上一般最少要有17人,一个人没办法划龙舟,它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作,一人当舵手,一人敲鼓助威,其他的都是桡手,随着鼓声有节奏地前后用力划,步调一致,这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏,我做鼓手为大家助威,你们做挠手,跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位,坐在自己小椅子上,跟着老师的节奏尝试划龙舟,体验团队合作的快乐。

老师小结:在玩这个游戏时,我们一定要听同一个鼓声,从一个方向开始划桨,大家的速度、动作都要一致,这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齐心的,才这么出色。

活动延伸:

引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事,和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

◆ 野餐活动总结

活动目标:

1在了解小猪野餐故事场景的同时,引导孩子通过相关信息发现、思考和讲述。

2、萌发幼儿初步的分享意识。

活动准备:**若干

活动过程:

一、出示**,引导幼儿观察,大胆讲述

(1) 明白小猪要去野餐,观察一下小猪野餐的情况。

1、这是什么地方?(草地、公园)

2、看看草地上有什么呀?

3、看!谁来了?小猪长得怎么样?

4猜猜小猪在草地上做什么?

5小猪出去野餐了。什么是野餐?

6猪带来了什么好吃的食物?(苹果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁)

7、数数看,一共有几样好吃的东西?

2、 引导孩子根据情节思考和猜测

1一只小猪的朋友来了。这个朋友有一条长长的尾巴。是谁?(小猴)

2、看到小猴跟它打招呼,“小猴你好”

3、小猴说:“小猪你能给我吃点东西吗”?

4、小猪说:“好啊,你是我的好朋友”

5、小猴子会想吃什么呢?(桃子)为什么?

6、小猴子拿到了桃子怎么说:“谢谢!”

7、喳喳喳,喳喳喳,谁来了?(小鸟飞来了,)

8小鸟,小鸟,我能给你吃这么多东西吗?

9猪想给它一些柔软、长而芳香的东西。猜猜是什么?(面包)

10、小鸟吃到了面包怎么说:“谢谢!”

11小猪太高兴了,他有两个好朋友和它一起吃饭。

12松鼠来了。它喜欢吃什么?看看什么东西没有了?你蒙上眼睛(老师拿橙汁)看看缺了什么?

13、教师作闻状“好香呀”云朵也飘过来了,小猪想把棒棒糖给它,可是云朵太高了,怎么送呢?(幼儿自由讲)

14、看小猪是用了什么办法?(气球带着棒棒糖送给了云朵)

15、现在小猪还剩下几样东西?

16、为什么小猪的东西越来越少,它却很开心呢?

17、好吃的东西给谁了?给它的好朋友了它觉得很开心。

18、你们平时有没有把好吃的东西送给好朋友吃,你们高兴吗?

小结:好东西和好朋友一起分享是一件很幸福的事情,以后有什么好吃的好玩的东西可以带到你身边分享。

3,拿出一包食物并与孩子们分享

◆ 野餐活动总结

上个星期天,我们六(4)班家长委员会开展去汤湖公园野餐的活动。一大早,爸爸开着车带着我们去汤湖公园野餐了。

一路上,我看见许多的鸟儿在蔚蓝的天空上自由自在的飞翔,看见马路两边的树叶都变成了金黄色的.,金黄色的树叶飘落下来,就像一只只美丽蝴蝶在空中飞舞。大约10分钟后我们到达了汤湖公园。

我们来到汤湖公园的大门口,我觉得这里的景色实在是太美了!有青青的草地,有黄黄的落叶,还有正在秋游的人们……我看见小朋友们都带着零食、溜溜球、垫子等。于是,我们边走,边说来到了一块平坦的草地上就安营扎寨了。

演出开始了,我和方芾凌当小主持人,陈柳伊朗诵了诗歌、陈柏霖表演了溜溜球、我唱了一首《蜗牛与黄鹂鸟》还跳了一段芭蕾舞……大家都为我们的表演鼓掌喝彩。演出结束后,大家一起做游戏,享受爸爸、妈妈为我们准备的美食,我们一边吃着一边议论着在学校里发生的有趣的事情。

最后我们依依不舍的回家了。

◆ 野餐活动总结

幼儿园员工全家野餐计划

一活动目标

大家加入大风车幼儿园这个快乐的大家庭已经将近一年的时间了,在我们的共同努力下迎来了幼儿园的第一批学生,见证了他们的健康成长,同时也为大风车幼儿园进一步发展奠定了良好的基础。希望通过这次野餐活动能够促进大家在课堂之外的交流与沟通,增进彼此之间的感情,丰富我们的业余生活,让大家感受到幼儿园这个大家庭的温暖与活力。

二活动时间、地点

时间:2012年8月11日,星期六,全天

活动地点:

三。准备工作(按50人标准,包括*老人和*儿童)

1 交通工具的联系租借

准备总的承载量在50人以上的交通工具,同时便于烧烤工具、食品的装载,安全便捷。

2购买工具、餐具和其他烧烤用具

烧烤炉、烧烤网、烧烤叉、竹签、小刷子、小刀、刀具(用于切菜)、餐具、纸杯、纸盘、托盘、调料盒、煤炭、用于引火的易燃物、火柴、一次性桌布、一次性手套、废旧报纸、锡箔纸、垃圾袋、纸巾、牙签、小扇子(用于燃煤)、小游戏需要用的道具。

3 食材的购置及前期处理

(具体的肉类腌制方法和烧烤技巧见附录1和2)

肉类:鸡翅中、鸡翅尖各6斤左右(提前腌制),里脊肉6斤左右(提前腌制),丸子(最好提前解冻便于叉取)、羊肉串、火腿、烤肠、黄花鱼。

非肉类:土豆、红薯、青椒、茄子、玉米、蘑菇、金针菇、豆腐、大蒜、洋葱、馒头片、面包(所有的蔬菜类提前清洗,如有需要可进行初加工)。

水果和其他:桃子、香蕉、西瓜、瓶装水、饮料、酸奶(可用于奖励活动中的儿童)。

调味品:盐、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、味精、食用油、蜂蜜、烧烤酱。

4其他制剂的准备(可选制剂)

创可贴、止泻、云南白药(防烫伤)、香膏、外置扬声器和**(烧烤时放**活跃气氛)

5 向员工发布活动通知

提前2-3天将活动的时间、地点、注意事项及其他有关事项告知参加者。(通知具体内容见附录3)

四活动流程

会议时间为8月11日上午8:00,预计10:00-10:00

30到达野餐地点,11:00左右正式开始,架设烤炉、生火、烧烤、娱乐活动等整个过程持续至16:00左右结束,预计19:

00集体返回出发地。

1 出发分组

如果采用分组烧烤,在驱车的途中进行分组,根据烧烤器材的多少、大小,将50个人分成n组,注意老人和小孩不要过于集中。或者采用分工烧烤,有的人做切菜等准备工作,另一部分负责烧烤,其余部分负责品尝。后者应该会快一些。

2 活动开场

当您到达活动现场时,请幼儿园总经理杜彦琼为您发言。邀请志愿者老师为大家唱歌,活动在轻松愉快的气氛中进行。

3 自助烧烤

各组分别领取烧烤器具,比赛生火,根据生火成功的先后顺序优先选择、领取食材。接下来,午餐时间正式开始。 我们分享我们的经验,找到最美味的烧烤食谱,并品尝我们劳动成果。

4 娱乐活动

待大家午餐基本结束,众人基本果腹,带着剩余的烧烤食品和准备的水果等围坐一起,组织开展几个小游戏,愉悦身心,利于消化。(小游戏具体内容见附录4)

5 活动结束

在最后一个小游戏的最后,我将对整个野餐做一个简短的总结。输掉比赛的派对为大家表演,活动正式结束。

6 返程

大家一起整理战场,清理垃圾,仅留下欢声笑语。

附录:1 烧烤肉类的腌制方法

鸡翅的腌制方法:前一天将鸡翅内侧划两刀,清水冲泡,盛入容器中加入适量腌料(食盐、料酒、白醋、味精、胡椒粉、葱、姜)抓拌均匀,放入冰箱冷藏,第二天可直接取用。

里脊肉腌制方法:前一天将肉切成条状,盛入容器加入适量腌料(盐、味精、孜然粉、少量酱油、葱段),放入冰箱冷藏,第二天直接取用。

2 烧烤技巧

事先了解烧烤炉的功能和使用方法,将炭块堆成堆,加入易燃物,待炭块自身燃烧后摊开铺满铺均匀,保证火力均匀。先把烧烤网烤热,待炭块全红开始烧烤。为了防止飞过的火星烫伤人,让儿童和老人在上方的通风口更安全。

肉类在烧烤时不要过早刷油,在食品烤熟,收紧时刷油,不要过量,避免滴入烤炉中。勤于翻动,避免烤焦,生食和即将烤熟的食品分开放置,防止污染熟食。肉质较厚,不易煮的部分火集中在烤肉上。

非肉类食品可以在烧烤开始时涂上油脂,也要避免过多的油滴入烤箱。不易煮的食物可以蒸或切成小块,如玉米。大块的蔬菜或肉丸可以用锡纸包起来,方便烧烤。

甜酱比较适合吃肉,番茄酱适合土豆、玉米等蔬菜。

注意孩子的安全,避免烫伤,加新木炭时最好在完全燃烧了以后再开始烧烤,未完全燃烧的木炭产生co对人体有害,尤其是小孩子较为敏感。

3 活动通知

通知各位老师:

大风车幼儿园第一届的野餐烧烤活动定于2012年8月11日举办,希望大家积极参与,一起度过一个愉快的周末。

集合时间:上午8:11 8:00

活动地点:

预计返回时间:晚上8:11 19:00

您需要自备餐具(筷子,汤匙,叉子),水杯以及放松的好心情。安全起见避免穿化纤类衣物。

大风车幼儿园

4 互动小游戏

(1) 让孩子们捂住眼睛,通过触摸身体的三个部位来识别他们的父母。

(2)双手握住一瓶矿泉水(如果孩子参加,可以用空的矿泉水瓶代替)。 设置距离,看看谁先到达目的地。

⑶2-3人一组,在规定时间3分钟内在矿泉水去掉瓶盖的瓶口垒放火柴棒,掉入瓶内无效,看哪一组最终垒放的数量多。

⑷两人一组,一人手持气球,另一人吹气球,手不能触碰到气球,规定时间一分钟内哪一组吹起的气球大即获胜。

⑸分两组分别为围坐一圈,用手臂以外的身体的其他部位传递气球一周,必须每个人依次触碰到气球,最先完成传递的一组即为获胜。

游戏的数量和种类视情况选择。

◆ 野餐活动总结

一、活动目的

1、走进大自然,感受春天;

2、培养团结协作精神和能力,体验野外自主生活的趣味;

3、使同学在今后的生活中更加勤俭节约、珍惜粮食。

二、活动路线及地点

校门口—修城坝—周家山(往返步行)

三、活动时间

4月24日(星期四全天)

四、参加对象

全体学生

五、活动筹备

把全班同学分别分成四个组,每组八人,并且每个组都有一个组长,班主任全权负责。张三(班长)为具体监督及执行人,主要协调其

它班干部及小组组长,安全有序开展工作。

六、活动安排

1、全班统一到校门口集合,然后整队出发。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小组准备野炊(活动分工由各小组组长负责,力争做到人人有事干)。

4、全班组织娱乐活动,以小为单位出节目(节目要做到健康有益)。

5、结束活动,整队集合,清点好人数后返校。

七、安全措施

(1)全班每位同学都要注意自身的安全,必须服从安排,听从指挥,活动期间手机必须处于开机状态。

(2)出发时及返校时,各小组都必须先点人数。

(3)要有序的`开展活动,活动要文明,活动结束时必须灭火,并要将产生的生活垃圾及时焚烧,不给当地居民带来负面影响,同学之间要相互关心。

(4)出发前要严格检查同学们所采购的食品,确保食品安全。

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