敬父母的思想总结（精华十九篇）

《涤dí亲溺nì器》读后感

3月16日我在家里和爸爸在一起阅读了十二个孝心典故的小故事-----《涤dí亲溺nì器》。读完这个故事，我被黄庭坚孝顺母亲的故事深深打动。

黄庭坚是一位位大的学者和**。当时，他的知识和行为为世人所景仰。但黄庭坚对家里的父母非常孝顺，尤其是对母亲。每天，他都坚持为母亲洗便池，不让那些仆人洗。本来家里很大，自己也很富贵，都有不少的仆人，可是黄庭坚知道他母亲有洁癖，很爱干净，担心仆人给母亲洗尿罐洗得不干净，让他母亲生烦恼，所以他亲自洗，数十年如一日。

我们说圣贤人，圣贤人的优点在**？就在于他没有失掉他的赤子之心。

看完这个故事，我想我不能对他们发脾气，我要孝顺父母，听他们的话。我年纪还小子，不能为父母做多大的事。但是要学会照顾小弟弟。

平时给爸妈一杯热茶，一句体贴的问候，都能表达对父母的爱。父母就为了我和弟弟的成长，天天忙着上班，还把我们照顾得有很周到，这种无私的奉献，我要记在心中，应该学会感恩回报。所以我们应该孝顺父母，从小事做起，从现在做起。

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敬寄族弟唐十八使君,敬寄族弟唐十八使君杜甫,敬寄族弟唐十八使君的意思,敬寄族弟唐十八使君赏析 -诗词大全

在今气磊落，巧伪莫敢亲。介立实吾弟，济时肯杀身。

物白讳受玷，行高无污真。得罪永泰末，放之五溪滨。

鸾凤有铩翮，先儒曾抱麟。雷霆霹长松，骨大却生筋。

一失不足伤，念子孰自珍。泊舟楚宫岸，恋阙浩酸辛。

除名配清江，厥土巫峡邻。登陆将首途，笔札枉所申。

归朝R病肺，叙旧思重陈。春风洪涛壮，谷转颇弥旬。

我能泛中流，搪突鼍獭_。长年已省柁，慰此贞良臣。

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为了进一步深化“扣好人生第一粒扣子”主题的教育实践活动，我校开展“向国旗敬礼”一系列主题活动。活动总结如下：

9月30日上午，组织全体师生开展“向国旗敬礼”活动。随着宏亮的国歌声，五星红旗在空中冉冉升起，全体师生肃立在校园，面向国旗唱起了雄亮的国歌，并向国旗庄严敬礼。升旗仪式后，校长和大队辅导员作了讲话，对孩子们作了爱国教育，希望孩子们从热爱学习，热爱国旗，热爱红领巾等实际行动上去热爱祖国。

学校还开展了相关的'主题班会课，并组织孩子们网上向国旗敬礼等活动，使孩子们得到一次很好的爱国主义教育。

通过“向国旗敬礼”活动，孩子们为祖国的生日送上了祝福。孩子们通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发他们爱国主义热情，深化队员的爱国主义情感，并使社会主义核心价值体系生动具体地融入到少先队员学习成长的全过程，营造了有利他们健康成长的和谐环境。

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20xx年X月X日，我参加了联校在XX小学举行的小学数学名师团队观摩研讨活动。这对我们来说是一次很好的学习机会。观摩了两位老师的优质课和各位老师的精彩点评，让我受益匪浅，感受颇深。我有以下几方面的心得体会:

李老师的《垂直与平行》，由猜一猜老师的性格引入，激发了学生的学习兴趣，在探索新知的过程中很好地应用了课件，手势。用关联词说一说平行线概念，能够和语文学科联系起来。巩固练习题很有针对性，在练习过程中有意的培养了学生的思维习惯。在本节课最后做了一个手指操，这样学生自然加深了平行于垂直的概念。

董老师的《百分数的意义和写法》，采取贴近生活的话题篮球比赛引入，使学生将数学知识与实际生活联系在一起。引课、导课层层递进，由易到难，有一定的梯度。把百分数带到句子中。在最后用成语故事说出百分数，这样使。学科和学科之间联系起来。

两堂各有千秋的数学课，有着共同的优点:

1、从学生身边的实际生活及学生感兴趣的活动出发，让学生感受到数学来源于生活及数学的趣味性。

2、在课堂教学中，采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段，能使静态的数学知识动态化，不但能激发学生学习的积极性，而且学生学到的知识也能印象深刻，永久不忘。

3、在数学课堂教学中，通过多样化的练习，是帮助学生掌握知识、提高运用知识的能力，培养学习兴趣，发展逻辑思维的有效途径。在数学练习中采用多样的题型，使练习内容灵活多样，富有趣味性。4、两位教师在教学过程中，都对学生给予了鼓励性的评价，能更好的调动学生的积极性。

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从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学课《认识分数》的板书，板书中的“把”、“平均分”、“其中每一份”这些字是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学生更好地理解了分数的概念。

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寄杜拾遗,寄杜拾遗任华,寄杜拾遗的意思,寄杜拾遗赏析 -诗词大全

何尝一日不相思。杜拾遗，知不知？

昨日有人诵得数篇黄绢词，吾怪异奇特借问，

果然称是杜二之所为。势攫虎豹，气腾蛟螭，

沧海无风似鼓荡，华岳平地欲奔驰。曹刘俯仰惭大敌，

沈谢逡巡称小儿。昔在帝城中，盛名君一个。

诸人见所作，无不心胆破。郎官丛里作狂歌，

丞相阁中常醉卧。前年皇帝归长安，承恩阔步青云端。

积翠扈游花\匝，披香寓直月团栾。英才特达承天眷，

公卿无不相钦羡。只缘汲黯好直言，遂使安仁却为掾。

如今避地锦城隅，幕下英僚每日相随提玉壶。

半醉起舞捋髭须，乍低乍昂傍若无。

古人制礼但为防俗士，岂得为君设之乎。

而我不飞不鸣亦何以，只待朝廷有知己。

已曾读却无限书，拙诗一句两句在人耳。

如今看之总无益，又不能崎岖傍朝市。且当事耕稼，

岂得便徒尔。南阳葛亮为友朋，东山谢安作邻里。

闲常把琴弄，闷即携樽起。莺啼二月三月时，

花发千山万山里。此时幽旷无人知，火急将书凭驿使，

为报杜拾遗。

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说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。

系下发通知后，教研室召开班委会，制定了“感恩父母”活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。

　　活动的具体目标是：

学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。 具体开展了以下活动：

　　一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。问题有：

（妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？

（2）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

（3）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

（4）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

（5）你会为父母做家务活吗？

（6）你知道你的父母最喜欢的东西吗？

（7）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

　　二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母

感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话。给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩； 活动虽然结束了，但很多学生还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。

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感恩的心，，孝亲敬长。感谢有你，伴我一生。让我有勇气做我自己。这首歌给了我很大的感触，让我懂得了，我们离不开父母的呵护，我们现在还小，还不能养活自己。每个人都要经历坎坷的路，人生不可能一帆风顺，在我们受伤的时候，都有父母在为我们疗伤。

父母不仅赋予我们生命，而且默默地为我们付出，时刻关心我，母亲是多么的伟大，不仅痛苦地把我生出来，而且还辛辛苦苦地把我养大。母亲被我们视为最伟大的人。

母亲带给了我深深的母爱，母爱似水，这个词多么恰当地形容母亲给我的母爱。母亲，就像园丁一样，我就像一颗种子，在母亲的孕育下在老师的肥沃的土地上成长，我们现在就像一株幼苗正在成长为一棵小树。这正是我们成长的大好时期青春期。

感恩是敬重。像居里夫人作为着名的科学家，看见自己的老师，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深敬意。感恩不需要惊天动地，我长大后要像居里夫人、毛泽东同志学习。要尊敬父母尊亲敬长。

我们现在就要好好学习，将来报答父母，报效国家。要怀着一颗感恩的心去对待每一个人。这样会在生活上，带来意想不到的惊喜。对母亲，一句深深的问候，有时候会带给母亲，一种欣慰。虽然是一句小小的问候，但是这给母亲的意义重大。

有不少伟人，就十分孝敬父母，不管环境多么恶劣，都十分孝敬父母，比如：麻城有位将军，名叫许世友。他可是名不虚传的大孝子。他是共和国唯一一位由毛泽东主席批准棺葬的大将军。他生前曾经说过一句话，让我感触很深，他说过这样一句话：活着要忠心报国，死了要为父母看坟。这一句话给了我很大的启示，启示我们不仅要孝敬父母，而且还要精忠报国。

孝亲敬长，孝敬父母是中国民族的传统美德，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我们不仅要孝敬父母还要弘扬我们中华民族的这种传统精神。孝敬自己的父母，也要敬重别人的父母，世界才会变得更加美好。我们要弘扬这种精神尊敬父母，孝亲敬长。

初二:丁洁芸

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在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

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B：敬爱的老师，

A：亲爱的同学们：

合：早上好!

B：伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。我是主持人xx

A：我是主持人xx今天，和大家聊的话题是：《孝敬父母》。

B：人间最美是真情。

A：人间最真是父母的爱!

B：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。

A：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。

B：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。

A：意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

”“母亲”多么熟悉的字眼。

提起母亲，我想你们一定有说不完的话语。

从婴儿呱呱坠地，到哺育我们长大成人，什么时候能离开我们的母亲呢?父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。

面对这种比天高、比地厚的恩情，我们又能体会多少呢?我们又能报答多少呢?

B：翻开历史的画卷，孝亲敬长的故事一一浮现在眼前。

请听一则关于孔子的故事

春秋时期，孔子的大弟x子子路不仅以勇敢闻名，还以“孝”为后世称颂。

子路小的时候，家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可米缸中没有一粒米。

为了满足父母这点小小的要求，他翻山越岭走了十几里路，才从亲戚家背回一小袋米。

A:当他看到父母吃上香喷喷的米饭时，竟然忘记了疲劳。

虽然辛苦，但子路甘之如饴，孝敬之心，始终没有停止过。

是呀，一个人一辈子做几件孝亲敬长的事情容易，但要做一个一辈子孝亲敬长的人，确实很难!在历史的长河中，像子路这样一辈子都孝亲敬长的人，又何止一个呢?

B：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。

敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。

而今，一个个孝亲敬长的感人故事依然在上演。

请听邹尊喜的故事

邹尊喜的父亲是个左腿有残疾的人，在他八岁那年，他的妈妈又抛弃了他和弟弟回到了老家。

从那以后，小尊喜每天都揽下所有的家务活。

为了全年人的生计，小尊喜的父亲在村子里开了小卖部，用残疾的腿蹬着自行车到20公里以外的县城去进货，在父亲外出进货时，尊喜便当起了售货员。

A:为了不让父亲为自己的学习操心，聪明的小尊喜每次领回奖状来总要让父亲看看，让他知道自己是好样的。

他家是村里最穷的人家，可是他从来没有向困难低头，而是坚持在清贫的生活中奋发读书，最后，他终于考上了大学。

但为了报答父亲的恩情，为了照顾一日三餐都要人喂的父亲，他选择了背着父亲上大学，用稚嫩的肩膀撑起了一个破碎的家。

B：邹尊喜携父求学的故事如一股清泉，流进了每个人的心田。

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀称赞;父母的一生可能是普通的，普通得就像一块随处可见的鹅卵石。

可就是这样的父母，在你跌倒时，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

A：同学们，予人玫瑰，手留余香。

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我们中国历来就是一个文明古国。

一个只有懂得感恩、知晓孝亲敬长的人，才能算一个完整的人。

下面请欣赏歌曲〈感恩的心〉

B：禾苗的生长需要阳光雨露，孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。

女：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。

感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。

A：今天让我们用一颗感恩的心来对待父母，用一颗真诚的心与长辈交流;让我们铭记父母恩情，感恩父母的养育;让我们从小培养孝敬父母、孝敬长辈的优良品德;让他们老有所养、老有所为，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传!让孝亲敬长与你我永远同行!

B：随着歌声的结束，今天的广播又要跟大家说再见了

A：我们下周五同一时间再见

B：再见

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思想总结范文

我出生于1975年2月，于1997年参加工作，生后在重庆市黔江区正阳镇团结小学，冯家中学，重庆市黔江中学，西南工学院读书。大学毕业后于1997年7月毕业分配到西南硅砂有限责任公司工作，担任化验室管理，质量技术监督员。XX年6月8日原公司改制顺利进入明达玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司，任工艺专员，负责原西南硅砂有限责任公司生产技术部主要工作，质量、计量、工艺技术参数、原料、成品出入库管理、统计。XX年11月20日被评定为助理工程师， XX年开始又负责后被公司总经理XX年2月14日认为工作量大、繁琐,任务重,但又是至关重要和关键的均化工作，也是稳定硅质原料的关键，一直工作至今。回顾过去,工作总结如下:

一、政治思想上。我认真学习党的路线、方针、政策，邓小平理论，"三个"代表，党和国家政策、方针、产品质量法，计量法等不断提高自已的思想素质和政治理论水平，向来坚持以大局为主，服从组织安排，干一行爱一行，从不讲价钱，虽然自己是专员，我从不认为自己高人或低人一等，总是以自己的实际行动抓好质量、计量、工艺技术参数、出入库、统计、均化管理工作，保证硅质原料稳定工作正常运转。

　　二、工作上。担任工艺专员，负责公司质量、计量、工艺技术参数、原料、成品出入库、统计、均化管理工作。首先，独立完成化验室工作规则，一般安全操作规定及监控职责;化验员、计量员、取样工、实验员安全技术操作规程及设备维护保养规程;化验员、计量员、取样工、实验员岗位责任制。独立完成明达玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司化验标准、取样制样标准;积极参加与制定分公司质量管理与标准(试行);独立完成原矿、精砂均化配采办法。第二，严格执行和监督选矿工艺技术指标及工序控制，全面完成合资以来原矿精砂出入库的保管与结算及生产统计报表，完成质量技术监督局一年一度的对公司质量计量器具及设备的强制性检定。第三，为了更好的完成本职工作，独立完成明达玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司XX年《关于提高成品率及选矿工艺改造后各主要工序除铁情况的实验报告》，有利于选矿场指导生产和工艺参数调整; XX年独立完成《石英砂岩淘洗可选性实验研究报告》，有利于原矿开采，及时指导矿山矿石复杂情况下开采方向和矿石的圈定;积极建议分公司水力分级机气动装置和人工控制改为电控自动控制，并得到了采纳，有效控制石英砂中细粉粒级的含量，提高了品质;XX年1月至9月公司过度到自供矿生产时，几乎每月频繁地生产交换外购矿和自供矿石，调试自供矿石，摸索规律，介于二者矿石的铁的赋存形式、硬度、铁在各个粒级的分布情况等性质不完全相同，而且，宏观上外购矿石与自供矿质量波动大，每次生产必须调整选矿场工艺技术参数，如具有选择性和防治过粉碎的反击式破碎机出入口间隙;棒磨机充填率及给排矿浓度、细度;循环水用量;1#，2#，3#泵站补加水情况;脱泥斗，特别是第1套脱泥斗沉砂高度离溢流口不低于1米;每月磁选机滚筒底箱的`清洗;根据给料量及矿石性质，调整水力分级机的上升水、设定值等参数。最终使得矿石中紧密连生着的有用矿物和脉石充分地解离，进而提高自供矿石生产的石英砂品质，满足浮法玻璃使用要求; XX年6月5日独立完成《x射线lab-x3500荧光光谱分析仪添置可行性报告》，于XX年年度计划执行，并主持完成了从英国进口一台台式x射线lab-x3500荧光光谱分析仪的安装、调试及标准曲线的建立，与此相配套的dy-30型电动粉末压片机和xzm-100振动磨样机的报告安装、调试、分析人员的培训，及相应的安全技术操作规程。当年经过试验，对比取消x射线lab-x3500荧光光谱分析仪原配套的氦气装置、石蜡用品，大大降低仪器分析成本; XX年独立完成《石英尾砂综合利用可行性分析报告》，为经后使用开发副产品提供参考与帮助; XX年独立完成《石英砂岩选矿工艺改造》论述;XX年独立完成x射线lab-x3500荧光光谱分析仪《二次安全窗口可行性报告》并于XX年独立完成对它的安装、调试、新建标准曲线、及重新培训人员，有效地防止意外掉样卡住仪器;逐步掌握压片机掉样和玛瑙吉块易坏的要害。以上这些有利于及时快速了解原矿，半成品，成品，副产品质量信息特征，有效指挥生产，稳定硅质原料，所有测试方法都严格按国家标准进行，并且实验室采用了质量控制技术，分析数据具有可靠性和权威性。

我从不怕苦怕累，也不失职失误。由于工作有特点，深受领导及各部门的好评，保证硅质原料稳定正常运转。XX年至XX年考核评比中，被评为特别嘉奖者。

我在搞好工作的同时，我又积极参加公司各项中心工作，公司污水工程，防洪值班，选矿工艺技改都主动参加，不辞劳苦，任劳任怨，深受同志们的好评。

三.注重学习，养成读书，浏缆新闻网页的良好习惯。关心时事政治，关心国家大事，做到头脑清醒，不落后于形势。

四.遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工，不迟到，每周六，上班仍坚持做公司生产报表，几年来，我都是出满勤，甚至超勤。

总之，近几年来，我忠于职守，爱岗敬业，遵纪守法，廉洁奉公，取得了很好成绩，为公司作出了自己的贡献。

⬢ 敬父母的思想总结 ⬢

是谁把我们从一个呱呱落地的婴儿培养成一个懂事可爱的少年?

是谁在我们走向成功的道路上伸出一次又一次援助之手?

是爸爸，是妈妈，是我们最亲最爱的父母。

爸爸是太阳，妈妈是甘露，一起培育着我们——一株株含苞待放的花朵。

现在，我已经长大了，我想为父母做一件能让他们开心的事。

从今天起，我在自己的房间里开了一间“捶背中心”。

“捶背中心”的第一位顾客是爸爸。爸爸最近特别忙，天天起早贪黑，晚上也是披星戴月地回家，今天总算忙结束了，他早已累得腰酸背痛了。爸爸一进门，我便把爸爸迎进我的“捶背中心”，让他坐下，开始为他捶背。

爸爸微闭双目，躺在摇椅上，享受着捶背的舒服。我一会儿轻捶，一会儿重捶，一会儿推推，一会儿揉揉……

捶完后，我问爸爸：“舒服吗？”

“舒服，舒服，太舒服了！”说着，爸爸用他那温暖的大手把我搂到怀里，“乖女儿，你捶的背比任何人捶的都舒服呀！”

看着爸爸高兴的样子，我心里也美滋滋的。

⬢ 敬父母的思想总结 ⬢

法国某报曾举办个有奖智力问题征集答案，题目是“如果卢浮宫失火，你会抢那一幅名画?”按常理来讲，这确是个难以取舍的问题，卢浮宫内名画都是价值连城，而获奖的答案是“抢离门边最近的名画”，答案虽有点趣味，但也不乏哲理，这正如进入股市的我们往往就陷入了困惑之中，再好的东西如果不是你最需要的一样没有意义，再不起眼的东西对于急需的人来说就是最珍贵的，钻石与水对于一个沙漠里的人来说我们都知道什么是最重要的。面对市场每天的诱惑，少有人能够保持清醒，追逐每一分钱的利润成了每天早上睁眼以后最重要的目标。在绝大部分人眼里，股市中每天都充满了赚钱的机会，但很少有人问过自己，真正属于自己的又有几个?答案很简单，真正属于自己的机会并不多。属于自己的机会也往往就是与自己个性最相符的机会。我们要寻找的就是从中找到与自己个性相符的品种去交易，并且能够采用最符合自己个性的操作方法，具备这些条件的品种和适当的时机才是属于我们自己的机会。所以说市场虽然每天都有机会，但属于我们自己的并不多。

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有一个说法在股市中颇为流行:假设你有5万元资金，如果每月投资收益10%，那么一年下来，你的资金将达到15。69万元，照此发展，第五年时就会成为拥有1522万的大富翁，若你的水平高，每月收益可超出10%，那么你肯定会成为亿万富豪。

这么诱人的数字，况且对收益率也并不要求太高，应该很可行，事实果真如此吗?没有人能保证每次操作都会成功，倘若买入后被套怎么办?如果被动等待解套，显然已偏离了原本定下的策略，结果必然先被淘汰出局。如果止损，就需要在以后的操作中把预期利润加码，必然给自己背上包袱。这时，你的心态开始变坏，不知不觉的就会加快操作频率，直接影响到下一次操作，而且很容易就此形成恶性循环，最后不得不在大幅亏损的现实下放弃这一陷阱般的诱惑。实际上，在当初制定策略的同时，你的心态已被焦虑和急躁所束缚，是注定了要失败的。

在股市中，对自己的技巧充满信心的短线高手最容易走入急功近利的误区。他们总是以个别有着辉煌历程的前辈高手为楷模，坚信只要有成功的范例，就值得效仿。人们通常会记住有谁成为股市英雄，却偏偏忘了有成千上万的大户沦落为散户，而这些失败者的经验教训正是我们所应该引为鉴戒的。炒股，最好不要定什么目标，脚踏实地才是取胜之道。

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昨天，我读了一篇文章，名字叫《树的故事》。文章说的大致意思是：很久以前，一个小男孩和一棵树生活在一起，小孩慢慢长大了，就离开树，一有困难就回来找树，树无怨无悔，为小男孩奉献了果实、树枝、树干，甚至一堆枯朽的树根。故事的末尾告诉我们“这就是我们每个人的故事。

树就是我们的父母。”是啊！我就是这个小男孩，我的成长离不开父母的爱和操劳。像我爸爸，是做快递的，每天早上，都要早早起床做好早饭，叫我起床。

还要送我上学，他才去上班。晚上回家很迟，都快要8点了，吃我们吃剩的饭菜，有时候还要帮我检查作业。我觉得我爸爸真伟大。

妈妈也很辛苦，妈妈有颈椎病，据妈妈说，是我小时候喂我吃奶的时候落下的病根，她干不来家务，也不能伏案工作，但是为了家里生活，也坚持上班。晚上回来还要辅导我的功课，我真的很感动！可怜天下父母心！父母的爱是无私的、伟大的！他们为我们的成长注入了多少心血，无法计算。为了我们的健康成长，他们辛苦地在外面工作，在家中操劳。

“我们都觉得小男孩太绝情。然而谁又不是这样对待我们父母呢？”我们理所当然地享受着父母的爱，但是我们不能像文章里的小男孩一样，我们也要懂得感恩。爸爸妈妈这么爱我，为我付出，难道我不需要懂得回报吗？可“敬”天下父母心。

让我们爱父母吧！“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。”动物都懂得孝敬父母，难道我们人类做不到？孝敬父母是我们应尽的义务，而且是应该做好的大事，像公益广告的小女孩学习，给妈妈端上一盆洗脚水，像父母记住我们的生日一样记得父母的生日，尽我的能力，完成爸妈的愿望，好好学习，快乐成长，不让爸妈失望！

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乙：敬爱的老师！亲爱的同学们！大家早上好，红领巾广播又和大家见面了。甲：我是主持人董菲。

乙：我是主持人王昱杰。甲：作为一个拥有生命的人。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父母用宽厚的肩膀将我们高高地托起，用甘甜的乳汁一天天把我们养大正所谓父爱如山、母爱如海。

乙：没错，同学们在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。但在现实生活中，父母亲所给予我们的爱却往往是最容易被忽略的。

甲：我在网上看到正读初中的一个女生在清明节时，读到烈士墓前演讲中的一句话“我们的生活比蜜还甜”时，不禁哑然失笑，她问父母，“我们的生活怎么会比蜜还甜？我怎么都没感觉？”可能很多同学跟这个女生一样，根本感觉不到自己的幸福。

乙:有些同学总是嫌父母管得太多、太严！有的学生还埋怨父母不会办事、老实巴交、无本事、无权、无钱，不能为孩子创造优越的家庭条件，优厚的生活待遇，从而产生怨天尤人的不良情绪；有的学生，觉得父母对自己的期望值过高，是自己不堪重负；有的学生，由于不正确的引导和教庭影响，导致对父母的怨恨和仇恨；有的学生，越来越觉得自己家哪一样都不如别人家，从而埋怨父母，不理解父母，不感恩父母，产生代沟。

甲：在这些孩子的眼中，别人为自己所做的一切都是必须的，他们坐享其成都是应当的，甚至还是对他们的恩赐。经常在报纸上看到，某某孩子与父母吵架，转身就跳-楼；一些孩子稍不如意就离家出走，这都说明父母与子女之间的亲情不够牢固。一个不懂得体谅人，不知道关心别人的孩子，今后怎么与人交往，怎么能融入社会。

乙：接下来就让我们来讲几则关于父爱母爱的故事吧。9岁的小张宇是一个不幸的孩子，妈妈因患骨癌医治无效而永远地离开了他。可是妈妈在生前的15个月里与死神赛跑，抢出宝贵时间，为儿子织完了他25岁之前所需的所有毛裤。因

为身体状态，每织5分钟，就得躺下来休息20分钟。一次，她刚织了两分钟便满头大汗，双手也肿得老高，浑身疼得厉害，家人劝她别织了，可她却说趁着自己还有口气，多为儿子织些毛裤留着以后用。面对如此伟大的母爱，谁又能说小张宇不幸福呢，因为妈妈的爱会始终陪伴着他今后的日子。

甲：歌颂母爱的故事真是举不胜举，父亲的爱同样震撼着我们。1948年，在一艘横渡大西洋的轮船上，一位父亲带着女儿去和在美国的妻子会合。一天，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船突然剧烈摇晃。父亲摔倒了，刀子插进了胸口。6岁的女儿吓坏了。他却微笑着说：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，慢慢地爬起来。以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海，而小女儿却没有注意到父亲每分钟都比上一分钟更衰弱、苍白。抵达的前夜,父亲对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己说呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。第二天，船到纽约港了,女儿一眼便在人群中认出母亲。与此同时，父亲仰面倒下,胸口血如井喷。尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天。有人说这是医学史上罕见的奇迹。可是我们都知道:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

乙：这可真是真是父恩比山高,母恩比海深哪。我们的父母对我们的爱又何尝不深刻、不伟大呢，他们的爱就在在日常的点点滴滴中，只是我们没有感觉到罢了。甲：同学们，爸爸妈妈是我们人生中不可缺少的老师。在我们犯错误的时候，是父母不厌其烦地为我们纠正；在我们身体不舒服的时候，是父母不顾一切地照顾我们，关心我们；在我们学习遇到困难时，是父母陪伴我们走出困难；在生活里遇到困难时，是父母给我们鼓励。父母就像一盏柔和的灯，给予我们无尽的关心和呵护,我们应从小学会感恩,懂得感恩!

甲：时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

甲：再见！！

⬢ 敬父母的思想总结 ⬢

关于大学学科设置，蔡元培的思想，有一个变化发展过程，最初，他从“大学为研究学理的机关”这一思想出发，主张“要偏重文理两科”。

蔡元培担任北大校长后，又进一步主张“学术分校”理由有两条：第一、文理两科，

专署学里，其他各科偏重于致用;第二、文理两科，设有研究所，实验室等设备，如若遍设其他各科，就要增设病院，工场等，困难更大。

主张学术分校，大学专设文理两科，显然是对民国元年“大学以文理两科为主”见解的发展，目的是为了突出大学的性质在于研究学理，在蔡元培看来，“学”与“术”可分为两个名词，“学”为“学理”，“术”为“应用”。文、理是“学”，法、商、医、工、农皆为应用，为“术”。学与术虽然关系密切，但学为基本，术为枝干。更可贵的是，蔡元培在看到了文、理分科所造成的流弊之后，进一步主张“沟通文理”。他说文理是不能分科的，文科的史学、文学均与科学有关，而哲学全以自然科学为基础。同样，理科各学科都与哲学有关，自然哲学，尤为自然科学的归纳。而且，由于学科之间的彼此交错，有些学科简直无法以文、理科来区分。因此，他主张沟通文理，和为一科。xx年，北大进行改革，撤销文、理、法三科界限。全校设立14个系，废学长，设系主任。

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