年保密和密码法治宣传月活动总结|年保密和密码法治宣传月活动总结(经典十篇)
时间:2019-01-06 作者:工作汇报网年保密和密码法治宣传月活动总结(经典十篇)。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
根据支队关于保密法宣传精神，我大队认真组织开展了保密法宣传月活动，并结合实际情况做好领导干部、重点涉密人员的保密法教育深入，普及保密常识，不断增强干部职工的保密责任和执法的自觉性，提高了机关依法管理、依法行政、依法治密的整体素质。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，健全组织
成立了由大队长于宝成为组长，娜敏为副组长，各科室负责人为成员的宣传活动领导小组。负责落实宣传活动，明确领导小组成员的职责分工，要求相关负责人做好相关的宣传工作。
二、认真组织学习保密法律法规
活动期间我大队将《保密法》和《领导干部保密常识问答》作为主要学习内容，组织本单位工作人员在例会上集中进行保密法规及党和国家保密方针、政策学习，通过学习，进一步夯实了保密理论基础，强化了保密法纪意识。同时，以严格遵守《保密法》为基础，坚持“学习保密知识，增强保密意识，提高保密水平”的活动主题，集中开展《保密法》专题讲座培训，组织涉密人员观看警示教育片，强化对涉密人员的管理和教育，强化技术防范能力，严格防止泄密问题的发生。
三、深入开展保密法宣传教育
我大队紧紧围绕宣传月活动的主题“学习保密知识，增强保密意识，提高保密水平”，结合本单位实际，开展多种宣传教育活动。一是组织全体涉密人员系统学习《保密法》和保密管理知识;二是在收费广场前醒目位置悬挂宣传横幅，进一步扩大保密宣传教育面。
通过以上措施，在我大队内营造了浓厚的保密法宣传教育氛围，有力推动大队保密工作向依法管理、依法治密迈进，有力增强了干部职工的保密责任意识和防泄密技能，推动了保密工作进一步发展。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
近期，市人防办加强领导、精心组织，认真开展保密法制宣传月活动。一是广泛宣传、强化理念。利用电子显示屏滚动播放保密知识，生动直观宣传保密知识，不断增强宣传保密意识和观念。二是突出重点、开展座谈。组织相关涉密人员进行有针对性的座谈，进一步强化忧患意识、责任意识，克服麻痹大意思想，时刻绷紧安全保密这根弦，以做好保密工作为己任，认真履行职责，抓好工作落实。三是抓好学习、注重教育。利用办机关学习例会时间，积极组织干部职工学习《中华人民共和国保守国家秘密法》以及上级保密工作文件，使干部职工真正做到懂保密、会保密、善保密，有效地提升了干部职工学法和用法的自觉性。四是组织检查、务求实效。对各办公电脑、移动储存介质及涉密台账的使用情况进行全面检查，及时消除安全隐患，确保不发生失泄密事件。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
为继续推动保密法制宣传教育的深入开展，增强我委广大干部职工遵守保密法律法规的自觉性，营造依法治密的社会氛围，根据《中共重庆市涪陵区保密委员会办公室、重庆市涪陵区国家保密局六五保密法制宣传教育规划》，结合我委科技工作实际，特制定本规划。
一、指导思想
保密法制宣传教育工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，围绕我委十二五时期科技事业发展，坚持四个重在实践要领，紧密联系科技保密工作实际，以加强对保密要害岗位、涉密人员的保密法制宣传教育为重点，以推动保密教育经常化、制度化、规范化为主线，全面提高保密法制宣传教育工作水平。
二、工作目标
六五保密法制宣传教育工作的主要目标是：以开展保密法制宣传教育工作为推手，深入扎实地开展保密法制宣传教育，全面提升广大干部职工保密意识和知识技能，增强法制观念，坚持学法、用法、守法、维护律的尊严，遵守执行保密法律法规的自觉性逐步提高，形成自觉保守国家秘密的良好风尚，为我区的科技工作快速健康发展提供可靠的安全保密保障。
三、工作原则
六五保密法制宣传教育工作应坚持以下原则：
(一)围绕中心，服务大局。紧密结合我委科技工作实际，组织安排和落实好保密法制宣传教育的各项工作任务，为科技工作建设服务，为把涪陵建设成为城乡统筹发展的现代化大城市服务。
(二)突出重点，分类指导。制定保密法制宣传教育年度计划，结合统计工作特点和实际开展不同形式的保密宣传教育，提高保密法制宣传教育的针对性和实效性。
(三)与时俱进，求实创新。结合保密工作的新形势、新特点、新任务、新要求，改进保密教育的内容和方式，采取喜闻乐见的形式开展宣传教育，注重运用现代传媒手段，努力营造保密法制宣传教育的良好氛围，增强宣传教育的效果。
(四)学以致用，学用并举。坚持学习保密法、统计法教育并重，依法规范工作行为。通过保密法制宣传教育，推进依法定密、依法检查、依法管理，推进保密管理法制化进程。
四、主要工作任务、要求
(一)切实加强保密法制宣传教育
1、有计划地开展保密教育的培训工作，采取邀请专家授课、知识竞赛、专题录像等多种形式，进行有针对性的保密教育培训，努力做到手段新颖多样、内容丰富充实，确保教育效果。
2、各科室、委属各单位要重视保密法制宣传教育工作，把保密宣传教育工作列入年度的工作计划，并带头学法、用法、执法，依法开展科技保密工作。
3、各科室、委属各单位要结合本单位的特点和实际需要，切实把保密规定和要求落实到实处。要明确责任、完善制度、强化管理、抓出实效，真正把保密管理体现到日常工作管理和工作考核中。
4、加强督促检查。委保密委将采取全面督促、重点抽查等形式，加强对保密工作的组织指导和监督检查，推进保密工作的深入开展。
(二)加强对保密要害部门、部位涉密人员的保密法制宣传教育
1、加强涉密人员上岗、在岗、离岗前的保密法制宣传教育，掌握保密法律知识，牢记保密承诺，自觉履行保密责任和义务。
2、加强涉密人员保密教育与理想信念教育、忠诚教育、纪律教育相结合，紧密联系业务工作需要开展有针对性的保密法制宣传教育，切实提高涉密人员保密能力。
3、加强保密技术防范。全面贯彻落实国家保密技术法规制度和技术标准，加强涉密信息系统技术防护与管理，根据工作情况，进一步完善涉密信息管理制度。
(三)推进保密教育经常化、制度化、规范化
1、结合工作岗位开展经常性的学法、用法活动，牢记保密行为规范，着力提高工作人员的保密意识和保密观念，提高工作人员在具体工作业务中守法、用法的自觉性。
2、加大保密法制宣传教育力度，通过多种形式进行保密法律培训和岗位培训，严格履行保密法赋予的职责，不断增强保密管理能力。
五、工作步骤六五保密法制宣传教育工作从20xx年开始实施，到201x结束。共分三个阶段：
(一)准备阶段。研究制定我委的六五保密法制宣传教育规划制定六五保密法制宣传教育规划，做好六五保密法制宣传教育的宣传工作，切实做好组织、宣传和动员等工作。并将制定的规划于20xx年10月30日前，报区委保密委员会办公室、区国家保密局备案。
(二)实施阶段(20xx年11月至20xx年底)。根据六五保密法制宣传教育规划确定的工作任务和要求，从20xx年起，各科室、委属各单位要结合工作实际制订出年度的保密教育计划，年底对保密教育计划完成情况进行检查和总结。20xx年，委保密工作领导小组将按照区保密委员会办公室、区家保密局中期督导检查工作部署，开展中期督导检查。
(三)检查验收阶段(20xx年下半年)。20xx年下半年各科室、委属各单位要按照本规划确定的目标、任务和要求，进行自查和总结。20xx年6月底前，各科室、委属各单位要将六五保密法制宣传教育规划实施情况，书面报委保密工作领导小组办公室。20xx年下半年迎接区委保密委员会办公室、区国家保密局的检查。
六、保障措施
(一)委保密工作领导小组负责我委六五保密法制宣传教育工作的组织协调和领导，要掌握进度，做好引导，及时研究解决工作中存在的问题，确保我委六五保密法制教育活动健康发展。
(二)各科室、委属各单位要明确专职人员或兼职人员负责此项工作，加强领导，强化责任，明确任务，狠抓落实，确保保密法制宣传教育工作的顺利开展，全面完成六五保密法制教育任务。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
为进一步提高普法工作针对性、实效性，深入推进全省法治化营商环境建设，河北省政府办公厅、省司法厅、省法宣办日前联合开展“营商环境法治宣传月”活动，以高质量普法促进法治化营商环境建设。
开展知识竞答。宣传月期间，省政府办公厅、省司法厅、省法宣办联合有关部门，通过河北日报和网络联合开展营商环境法治知识有奖竞答活动，推动营商环境法治知识和“1+20”政策体系相关举措深入基层、直达市场主体。
启动示范创建。认真贯彻落实“关于促进法治化营商环境建设五条政策措施”，启动“诚信守法示范企业”“公平守信示范市场”创建活动，提升企业依法治企水平，助力企业合法规范运行。
把握法治需求。通过问卷调查、线上留言等方式，精准把脉，找准当前企业迫切需要的法律服务需求，有的放矢、精准施策，解决“抱着政策找政策”等问题，让企业真正“解渴”。
集中示范宣讲。充分发挥各级“八五”普法讲师团作用，有效对接企业法治需求，常态化开展面向企业的“精准普法”。
积极送法进企。针对企业法治需求，结合推动建设“雄安法务高地”、“金色阳光”法律服务、“千所联千会”等活动，充分发挥律师、公证员、仲裁员、司法鉴定人等法律服务工作者的作用，在全省范围内大力开展“法律进企业”“法律进市场”“法律进商会”等普法宣传活动！
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
按照《关于在全县开展“保密宣传月”活动的通知》（富保办办20xx4号）要求，乡党委政府高度重视，对活动周密部署，及时开展了保密知识普及宣传，并对保密工作进行了自查，干部职工保密意识得到了加强，杜绝了保密工作风险隐患。现将活动开展情况总结报告如下：
一是安排部署。
根据县保密委关于开展保密宣传月活动的通知精神，我乡召开了保密工作领导小组会议，组织学习了20xx年保密工作要点、“六五”保密法制宣传教育规划，研究制定了《xxx乡“保密宣传月”活动实施方案》，成立了由分管领导任组长的“保密宣传月”活动领导小组，分阶段安排部署了保密宣传月活动的具体事项，为活动的有序开展奠定了基础。
二是加强学习。
组织干部职工认真传达学习县保密委有关文件精神和活动方案，号召全体职工充分认识新形势下加强保密宣传工作重要性，以高度的责任感和使命感积极投身到宣传教育活动中，切实增强保密意识，提高保密工作能力，努力形成全员参与的宣传教育格局。
三是强化督办。
为广泛深入地开展好这次保密宣传月活动，按照县保密委的具体要求，领导小组办公室在认真制定宣传月活动方案的基础上，切实加强了对各站所开展保密宣传活动的督促指导。
四是开展教育。
一是在宣传栏中张贴标语，悬挂横幅，积极营造了良好的活动氛围；
二是为了确保宣传教育活动取得实质效果，组织进行了保密知识试卷答题活动，使干部职工更进一步熟悉和掌握多层次、多方位、内容比较广泛的保密法律法规知识，切实树立良好的保密意识，坚持做到学以善用；
三是积极组织开展了保密工作信息调研及学习体会文章的撰写工作。
五是认真检查。
一是以开展保密宣传月活动为契机，认真组织开展了保密自查及检查工作，明确了保密自查的总体要求，即：落实保密责任，强化安全措施，严格保密制度，杜绝失泄密隐患，确保涉密信息安全，以此推进我乡的保密工作的制度化、规范化管理水平。二是由办公室主任负责各站所保密自查工作的检查，进一步健全管理制度，消除失泄密隐患。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
5月是保密法制宣传教育月，今年是《保密法》颁布二十周年和“五五”保密法制宣传教育月规划实施第三年，又逢奥运会在我国举办，组织开展好保密法制宣传教育月活动，对于统一思想，增强做好保密的责任感和紧迫感，努力构建社会主义和谐木垒具有重大意义。为扎实有效开展保密法制教育月活动，切实提高干部特别是领导干部的保密意识，推进《保密法》的贯彻落实和“五五”保密法制宣传教育工作，根据木县保办3号文件精神，结合我镇实际，现将活动总结如下：
一、精心组织，加强管理。
建立活动领导小组，由党、政领导担任组长和副组长，吸收相关业务部门的负责人，明确日常管理机构，进一步明确保密领导小组成员的职责分工，实行“条块”管理，使有关部门负责人不仅管理好业务工作，还要管好相关的保密，克服业务工作和保密“两张皮”的脱节现象。
二、强化学习，提高素质。
一是充分利用党委中心组学习和机关/站所干部晨读的有利时机认真组织学习《保密法》和《中共中央保密委员会关于党政领导干部保密责任制的规定》以及保密方面的相关文件。
二是利用机关、站所干部周一至周五晨读时间，组织学习《保密》杂志，并要求每名干部做好笔记。
三是5月23日(周五)利用机关/站所干部下午活动时间，组织了一次保密知识测试，共完成试卷二十余份。
三、大力宣传，全面推广。
我们把宣传教育作为保密的“开路先锋”，以涉密人员为重点，在全镇大张旗鼓地开展保密知识竞赛和法律法规的宣传教育活动。在活动中，我们坚持“两张嘴”：一是“唠叨嘴”。利用文件、会议等载体，开展保密知识学习，反复宣讲保密的相关知识及其重要性，大力宣传《保密法》和各项保密规章制度，强化干部职工的保密意识。二是“鹦鹉嘴”。把繁杂难记的法律法规改编成“顺口溜”，变成老百姓熟悉的话，使之琅琅上口，简单易记，真正使保密教育入心、入脑、入行，做到了思想上共鸣，行动上同步。利用5月23日集市日有利时机，大力宣传《保密法》相关知识，并发放宣传资料100余份。
三、健全制度，严格执行。
我们认识到新时期保密不能只局限于保证文件不丢失，只要管好文件就是做好保密，而要适应改革开放和科技进步，全方位防止失、泄密，工作亦更具复杂性和艰巨性。为此，我们制定、完善了《文书工作保密制度》、《宣传报道工作保密制度》、《电子计算机保密制度》、《科学技术保密制度》、《办公自动化设备保密制度》、《会议保密制度》、《使用复印机、传真机管理制度》等必要的保密制度，使保密真正做到行有规章、做有依据、查有准则，让大家对保密的范围，应该保住的秘密和如何保密有清醒而明确的认识，保密更加制度化、规范化、科学化。同时，我们参照国家保密部门已经颁布的一系列保守国家秘密的制度，结合商业秘密的不同特点，针对各种可能的泄密途径，我们帮助企业制订出包括公文管理、接待联络、宣传报道、废旧载体管理、人才流动、技术交流、论文发表、申请专利、通信、办公自动化等在内的一整套有关商业秘密保护的制度，规范了企业保密。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
36 独 果
学习目标：
1．能在阅读的过程中独立认识本课生字“延”；能联系上下文理解并积累“延年益寿”、“聪慧过人”、“叨念”、“飘溢”等词。
2．能正确流利地朗读课文，了解一家人互相谦让“独果”的故事，在理解的基础上尝试读出人物不同的说话语气。
3．感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情。
教学重、难点：
1.理解一家人互让“独果”的故事，在此基础上读出人物说话时不同的语气。
2.感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情。
教学过程：
第一课时
一揭示课题，了解独果
1.（媒体出示果实累累的橙子树画面）这是一棵怎样的橙子树？
2.往年果实累累的橙子树去年一个果子都没有，直到有一天——（出示句子：一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。）指名朗读。
3.一棵树上只结一个果子，这就是独果，板书课题，齐读课题。
4.独果，百年难遇，所以蒙上了一层神秘的色彩，在传说中，它有许多神奇的功效，究竟有哪些神奇的功效呢？轻声朗读课文，边读边划下有关的词语。
5.交流板书：聪慧过人 延年益寿（提醒学生关注第四笔） 能治百病
6.能连贯地介绍一下独果传说中的神奇功效吗？可以用上黑板上的这些词。
二研读“发现独果”，感受惊喜
1.这独果，可真是个“宝物”啊！发现这个独果以后，我和奶奶的心情怎样？找到有关的句子自己先读一读。
2.我和奶奶的心情怎样？谁来读出我的惊喜？谁来读出奶奶的惊奇？指导读句：
（1）我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”
看到了吗？多快的动作；听到了吗？多响亮的叫喊声，谁来读出我的惊喜？
（2）奶奶简直不相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到啊，你可别骗我！”
仔细看看奶奶说的话，有什么发现？能读出奶奶的惊喜吗？（媒体凸现四个问号和一个感叹号）
3、师小结：同学们，你们通过提示语里的动作、神态，对话中的标点符号读好了句子，感受到了我和奶奶的惊喜，那么接下去围绕着独果到底发生了什么事情呢？下节课我们继续学习。默读5-11节，然后用自己的话来概括地说说这件事情。
三、练习
1、组词
竟（ ）延（ ）载（ ）即（ ）
竞（ ）廷（ ）栽（ ）既（ ）
2、你能根据课文内容把下面的话写具体吗？
这独果可真是个“宝物”啊！
3、联系上下文，展开想象，想象一下人物说话时会有怎样的表情动作。给下面的对话加上合适的提示语。
（1）、“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！”
（2）、“你吃吧，我怕酸！”
第2课时
一、复习
1、朗读2、3节，体会发现独果时，我和奶奶的心情。
二、研读“互让独果”，感悟谦让
1.同学们，你们通过提示语里的动作、神态，对话中的标点符号读好了句子，感受到了我和奶奶的惊喜，那么接下去围绕着独果到底发生了什么事情呢？默读5-11节，然后用自己的话来概括地说说这件事情。
2.学生交流，在交流的时候帮助学生梳理故事内容，边梳理边板书：
我 奶奶 妈妈
3.谁能根据板书再来概括地说说这个故事吗？
4.他们究竟是怎样让的？是怎么说怎么做的呢？下面请大家自己再读读这部分内容，边读边想他们为什么要这么说这么做。学生自由读文。
5.我们先来看看奶奶和我是怎样让独果的，先要请一个奶奶，谁来做奶奶？指名上前。（你来读奶奶说的话，明白了吗？）我们大家就一起来做“我”，也就是小荣。
（1）好，小荣，准备好了，要摘独果了。摘独果时要注意什么？（朗读指导，学生读第五节第一句。）
（2）（“奶奶”读第二句）这里有个词叫“叨念”，谁能说说什么叫叨念？奶奶，你能念叨念着读好这个句子吗？
（3）（“奶奶”读第三句）奶奶，你能告诉大家，猛地，你究竟想起了什么？大家也来说说。（媒体出示句式：孟地，奶奶想起了 。）奶奶，你能配上动作给我们演演这句话吗？
（4）“你吃吧，我怕酸。”老师要问问小荣了，奶奶真的怕酸吗？多聪明的孩子啊，所以——（引读“执意不肯”句）。什么叫执意不肯？坚决不肯吃，小荣会怎么说怎么做呢？（想象说话训练）可是小荣真的不想吃吗？你从哪里看出来的？
5.多懂事的孩子，多可爱的老人！奶奶和妈妈又是怎样互让的呢？同桌分角色读一读。读的时候注意提示语中的表情，对话中的标点符号。
6.指名反馈朗读。
三、、研读“分享独果”，升华情感
1.谁都不肯吃，谁都想把这个神奇的独果留给对方吃，这个宝物究竟该怎么处理呢？（媒体出示课文最后两句）引读。
2.“飘溢”的意思是什么？（指名读句）
3.师范读句子（朗读时可在“从此”、“香气”处予以强调）。你不觉得奇怪吗？你有什么问题要问吗？（学生质疑，自主解疑。）
4.是啊，屋子里流淌着的不仅仅是橙子的香气，还流淌着一股浓浓的暖流，这是股人和人之间互相关爱的暖流。板书：关爱
5.有感情地读句。
6.今天回家把这个故事讲给你的家人听，把这份关爱带回你的家。
板书：
36 独果
聪慧过人 延年益寿 能治百病
让 让
我 奶奶 妈妈
关爱
作业：1、熟读课文，并背诵第5节和第9节。
2、完成上海作业。
3、家长报听写：词语15个。
4、预习第37课（查生字，给生字组词、解释词语、熟读课文、质疑）
关于说课
一、教材分析
《独果》是新教材三年级（下）第八单元中的一篇课文。课文生动地记叙了小荣一家在面对一个百年未遇的独果时三代人互相礼让，都不肯吃“独果”的事，体现了一家三口的浓浓亲情。全文是按“发现独果（起因）――互让独果（经过）――共享独果（结果）”的顺序安排材料的，开头叙述简洁生动，事件的主体部分写得详细而生动，特别是对话部分写得个性鲜明，亲切自然，让人感受深刻，结尾含蓄隽永，耐人寻味。
二、学情分析
三年级的学生具有一定的自主阅读能力，能够通过自己的朗读读懂课文的内容，但是概括能力还不强，不能完整流畅地把自己的认识和理解表达出来，因此在教学时应注意架设一定的坡度，帮助学生梳理课文内容，更好地进行表达。
学生掌握了一定的理解词语和句子的方法，但是很多时候理解停留于字面的意思，积累和运用的意识比较薄弱，在教学中可以创设一些语言实践活动，让学生有积累运用的机会。另外学生的质疑意识和能力都比较薄弱，在本课中可以引导学生抓住重点词来进行质疑。
三、关于教学目标
目标一：学习本课生字“延”；能联系上下文理解并积累“延年益寿”、“聪慧过人”、“叨念”、“飘溢”等词。
本课只有一个生字“延”，这个字的读音学生很容易掌握，难点是字形的正确把握，学生容易把它和“廷”相混淆，因此在教学的时候重点关注字形，强调笔顺以及第四笔的写法。“延年益寿”、“聪慧过人”等词语并不生僻，学生通过联系上下文就能理解，因此在教学的时候要求学生自主理解这些词语的意思，在理解的基础上，再创设一定的语言实践活动让学生积累和运用。
目标二：能正确流利地朗读课文，了解一家人互相谦让“独果”的故事，在理解的基础上尝试读出人物不同的说话语气。
这篇课文以人物对话为主，在对话中故事得到发展，对话浸润着三代人之间浓浓的关爱之情。课文中的对话很鲜活，极富生活气息，在朗读的时候，可以引导学生根据提示语里人物的表情、动作以及话语中的标点符号来读好句子。
目标三：感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情。
三维目标不是孤立的，而是有机融合在一起的，本课的这个情感目标贯穿课堂始终，是在理解词语、角色体验、感情朗读中自然而然达成的。
四、关于教学设计
1、强调学生的自主理解和感悟。
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工作汇报网前沿洞察:
- 宣传月活动总结 | 宣传月活动方案 | 综治宣传月活动总结 | 综治宣传月活动小结 | 年保密和密码法治宣传月活动总结 | 年保密和密码法治宣传月活动总结
这篇课文用简洁生动的语言叙述了一个互让独果的故事，故事比较浅显，学生完全可以通过自己的阅读来读懂它，因此，在教学设计的时候强调了学生的自主理解和感悟。如让学生通过自己的轻声朗读来读懂独果传说中的神奇功效；通过静心默读感受三代人是怎样互让独果的。再如对词语的理解，引导学生通过联系上下文、词素组合、情境表演等多种方法来进行自主理解。
2、依据文本语言，进行扎实的语言训练。
语文学科必须加强语言文字的训练，这取决于学科的本质属性与学科的目的任务。因为语文学科是思想性很强的工具学科，也是表情达意文情理和谐统一的工具学科。学习语言是语文学科的特定任务，是其它学科无法替代的“个性”，因而语文教学必须加强语言文字的训练。
基于这样的认识，在教学设计时，依据文本语言，创设了较多的语言实践活动。比如两处“概括表达”，一处是学生找出独果的神奇功效后，让他们根据板书来进行完整介绍，这时候就引导学生用先概括后具体的方法来进行表达；另一处是让学生概括地说说互让独果的故事，由于人物多关系复杂，学生不可能一下子表述得很清楚，所以通过板书来帮助学生梳理清关系。这样依托文本语言，架设一定的坡度，就能比较有效地进行语言训练，提高学生的表达能力。
3、寻找课文的空白点，培养学生想象能力。
教师要精心钻研文本，善于发掘文本中的“语言训练点”，尽可能地把话语权交给学生，让学生多说多想多练。本课教学在两个地方创设了想象说话的训练：一个是课文中有这样一句话：“猛地，奶奶想起了什么似的”，那么奶奶究竟想起了什么呢？这是引导学生联系上下文进行想象说话的很好契机，既可以让学生走进人物的内心世界，还可以反馈学生对文章内容的理解程度。文中还有这样一句话：“我执意不肯吃独果。”我执意不肯吃，我会怎么说怎么做呢？这也是一个留有空白的地方，这里的想象就可以引领学生走进小荣的内心世界。
关于训练材料
一、你能根据课文内容把下面的话写具体吗？
这独果可真是个“宝物”啊！
二、联系上下文，展开想象，想象一下人物说话时会有怎样的表情动作。给下面的对话加上合适的提示语。
1、“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！”
2、“你吃吧，我怕酸！”
三、读读下面的小故事，完成下面的小练习。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称，尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
1、用近义词解释下面的词语：
尤其：（ ） 疲劳：（ ）
2、下面这句话是什么意思？请你用肯定句的句式来写一写。
子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
3、回答问题，把答案写完整。
①子路为什么要去借米？
②“看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。”想象一下子路当时心里会想些什么？
4、给短文起个题目：
案 例
师：围绕着这个神奇的独果，到底发生了什么事情呢？下面老师请你们静心默读课文5-11节，读完以后请你们用自己的话来概括地说说，好吗？
（学生默读课文）
生1：课文写了奶奶不想吃独果，把独果让给我吃。
师：是吗？书上是先写奶奶把独果让给我吗？看看书，到底是先是谁把独果让给谁吃？
生2：我把独果让给奶奶吃，希望奶奶长命百岁。
师：（板书：我→奶奶）对啊，是我先把独果让给奶奶吃，希望奶奶长命百岁，就这样，谁继续说下去。
生3：奶奶把独果让给我吃，希望我吃了聪慧过人。
师：然后呢？
生4：然后妈妈把独果让给奶奶吃，希望奶奶长命百岁，奶奶要把独果让给妈妈吃，希望妈妈身体硬朗。
（师根据学生交流板书：
让 让
我 奶奶 妈妈 ）
师：来，看着黑板，谁来完整概括地说说故事的内容？中间可以用上连接词。先自己说说看。
（学生自由联系说话）
生5：我把独果让给奶奶吃，希望奶奶吃了独果延年益寿；奶奶把独果让给我吃，希望我吃了独果聪慧过人；然后妈妈把独果让给奶奶吃，奶奶又把独果让给妈妈吃，希望妈妈吃了身体更硬朗。
师：真不错，把故事内容说得清清楚楚，有条有理，谁还想说一说？
生6：我先把独果让给奶奶吃，希望奶奶吃了独果延年益寿，接着奶奶把独果让给我吃，希望我吃了独果聪慧过人，然后妈妈把独果让给奶奶吃，她也希望奶奶长命百岁，最后奶奶把独果让给妈妈吃，希望妈妈吃了身体更硬朗。
……
概括能力是一种比较重要的能力，阅读教学中的“概括”，指的是学生能够通过阅读能把握文章的主要内容，对文章有一个比较正确的、整体的了解。
三年级的学生概括的能力还比较薄弱，需要在日常教学中注意培养。那么怎样培养？怎样才能让他们“完整概括地述说故事内容呢？”这就需要教师的引领。
《独果》这篇课文5-11节主要写了三代人互让独果的经过，人物多，关系也比较复杂，要让学生一下子说清楚是有难度的。这时候就需要教师的引领，需要架设一定的坡度让学生“跳一跳，摘果子”。
在这个教学片断中，我架设了这样循序渐进的三步：首先，让学生静心默读课文，边读边思，对这部分内容有个整体感知；然后指名学生交流，引导学生按照事情的发展顺序梳理清楚故事内容，并板书人物关系脉络；最后再让学生根据板书来进行完整而概括的表达。
上述片断表明，在这样的一个引领过程中，学生的说话从无序到有序，从支离破碎到完整概括，概括能力得到了有效的培养，表达能力得到了充分的锻炼。
培养学生的概括能力，实质是培养学生的思维能力和表达能力，实际上就是引导学生在文本中走几个来回，关注语言训练，在扎扎实实的语言训练中让学生理解语言、积累语言，提高语文素养。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
近日，为庆祝《保密法实施条例》颁布实施x周年、《保密法》颁布实施x周年，启动保密法制宣传月教育，切实增强领导干部、涉密人员的保密意识和保密常识。根据安保委字〔20xx〕4号文件要求，安远县档案局紧紧围绕增强保密法制观念，落实全员培训教育，提高保密责任意识这一主题开展保密法制宣传月活动，具体开展五项活动：
一是完善涉密岗位管理。
根据工作需要及人员变动情况，及时调整了保密工作领导小组，明确职责分工，同时全体干部职工签订保密承诺书，做到规范管理。
二是组织保密学习教育。
利用周五支部学习时间，组织全体人员学习保密法律法规、保密技能；组织全体干部职工集体观看了保密宣传教育片《没有硝烟的战场》，进一步增强干部职工的保密意识。
三是大力营造宣传氛围。
采取悬挂横幅标语、张贴保密宣传图画、计算机屏保设置警示标语、举办保密知识测试等多种形式，大力营造宣传活动的浓厚氛围。
四是认真开展保密自查。
我局根据要求，对保密工作进行彻底、全面的自查，及时堵塞安全漏洞，消除了失密、泄密隐患。
五是健全保密安全制度。
除了落实好原有相关保密安全制度外，还完善了对计算机及其网络系统的保密管理，存储介质及其纸介质文件资料管理，保密监督等一系列制度。
保密法制宣传月活动的有力开展，宣传普及了保密知识，提高了全体干部职工特别是涉密人员保守国家秘密的责任感和使命感，进一步提升了我局保密工作质量。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
9月20日，记者从商务部获悉，在今年“诚信兴商宣传月”期间，商务部将开展两项主题活动：一是“诚信网络展”主题活动;二是“信用消费进万家”主题日活动，旨在促进经济发展，健全社会信用体系。
据商务部新闻发言人沈丹阳介绍，今年商务部将按照诚信宣传服务经济发展需要，既节俭朴实，又体现创新活力和扩大影响力的原则来安排宣传月活动。宣传月期间，商务部将开展“诚信网络展”主题活动。9月20日，商务部在中国市场秩序网举办以诚信文化，社会信用体系主要建设进展，商务诚信建设情况，信用经济发展状况，有关部门、行业协会和地方信用建设成果为主要内容的展览;将举办“信用消费进万家”主题日活动。9月28日，将由地方商务部门组织电子商务企业或实体商业企业开展“信用消费进万家”主题日活动，推出信用消费产品，对信用良好的客户给予消费优惠，体现“守信激励”和“诚信有价”的理念。商务部将从今年开始于每年9月28日举办“信用消费进万家”主题日活动，作为宣传月的常规活动，打造消费新热点。“在我国经济发展进入新常态的形势下，推动有现实需求和还款能力的信用消费业务发展、释放消费潜力，将为消费增长提供新动力。”沈丹阳说。
❈ 年保密和密码法治宣传月活动总结 ❈
为切实提高涉密人员、工作人员的保密意识，增强保密观念，宣传保密法律法规，普及保密知识，按照市委保密委员会、市国家保密局《关于开展保密宣传月活动的通知》(延市保委办发3号)文件精神，我局领导高度重视，立即召开局长办公会，认真研究部署，明确职责分工，采取有力措施，扎扎实实做好了保密宣传月活动工作，现总结如下：
一、加强组织领导，认真学习保密工作文件精神。
保密宣传月活动开展以来，我局积极组织单位工作人员认真贯彻落实上级有关保密工作的方针、政策、指示，严格按照市委保密委、市国家保密局有关文件精神，认真落实领导干部保密工作责任制，做到有领导管、有专人抓，指定了1名干部专门承办日常保密工作。我局坚持做到保密工作与业务工作同时部署，同时落实，并将任务分解细化，明确相应的责任科室和责任人，为保密工作提供了强有力的组织保证。
二、抓宣传，强化教育，树立“人人保密、时时保密、处处保密”的良好意识。
我局积极开展形式多样的保密宣传教育活动，将保密知识纳入机关干部的日常理论学习内容之中，定期或不定期地组织学习保密知识和上级有关保密的文件精神，时刻提醒机关干部注意各项工作的'保密性。
三、抓管理，推动工作，充分发挥保密工作在“保安全，保发展”中的重要作用。
(一)建章立制，做到有章可循。及时传达和转发上级有关保密工作的指示、文件，制定了延安市畜牧兽医局保密工作管理制度，对党政领导干部明确提出了必须遵守的十项守则，随时督促干部对各项工作的保密，对泄密事件的发生，严格按照有关规定和制度，对分管领导和当事人进行严肃处理。
(二)做好本单位涉密文件和资料的批阅、保存，规范涉密文件、资料的印制工作。加强涉密文件、资料的管理，提高工作人员的保密意识，防止在文件管理工作中泄露国家秘密事件的发生。
(三)做好本单位对外宣传工作，对市、区的涉密涉外重要会议、重大活动和重要决定做到严格保密。
(四)专职保密干部熟悉和运用保密业务知识能力较强，各类文件严格按照国家保密局规范定密工作管理办法。
(五)加强对保密人员的保密教育，在一定范围内开展对保密知识的学习，充分认识到做好保密工作的深远意义，做到警钏常鸣，进一步落实涉密计算机管理和使用的规章制度和保密责任制。对本单位涉密计算机信息实行专机专人使用、专人管理、专人负责制度，并实行责任追究制。
(六)组织单位涉密工作人员签订了保密承诺书，以加强对涉密人员的保密管理，提高涉密人员保密意识，强化保密法律意识，确保党和国家秘密安全。
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