装备配备工作计划
时间:2025-04-25 作者:工作汇报网2025装备配备工作计划（通用12篇）。
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的教育装备工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
装备配备工作计划 篇1
指导思想：以全面推进素质教育为核心，以江苏省教育厅下发的《江苏省中小学教育技术装备标准（初级中学分册）》的要求为依据，结合我校的实际情况，坚持以发展为主题，进一步加强和完善我校的教育技术装备，完善实验室、功能教室的设置，特制定本学年度工作计划：
一、基本情况。
1.现有物理实验室一个，面积为60平方米，物理实验桌24张，物理仪器室37平方米，准备室16平方米，物理仪器基本满足学生实验和教师演示实验的'需要。
2.现有化学实验室一个，面积为60平方米，有化学实验桌24张，化学准备室一个，面积为37平方米，化学仪器室一个，面积为16平方米。化学仪器柜12个，化学药品柜5个，器材和药品能满足实验要求。
3．有生物实验室一个，面积为60平方米，有生物实验桌24张，生物仪器室37平方米，准备室16平方米， 生物标本室一个，24平方米。生物器材基本满足教学要求。
4.有图书阅览室一个，面积为60平方米，共有藏书11万册，其中报刊杂志类4800册、工具书、教科书6200册。
5.有计算机网络教室一个，面积为60平方米，有微机桌50张，有学生机50台、教师机1台，并已配备防火、防盗安全设备。
6.有多功能教室一个，面积为各位80平方米。其中有液晶投影仪、银幕1套、视频展示台1个、多媒体电脑1台、音响设备1套。
7.学校内设有有线电视校园网，有线电视演播室一个，能举行校园电视直播。
二、计划与实施步骤。
1.认清形势，通过统计数据可以看出，我校的实验室、功能室的设置与《江苏省中小学教育技术装备标准（初级中学分册）》的要求，相差很远。我们将建立健全领导机制，制定出可行的方案。
2.在学校现有的情况下，尽量花少量的资金，利用现有的校舍，有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。
3.提高认识转变思想，积极协调相关部门争取各部门的支持，多方筹措资金加大投入，来逐步改善各室及内部设施。
4.在现有的学校状况下进一步规范各室的管理，健全各项制度。充分利用学校现有教育资源，并拓展资源的利用空间，使各学科的实验与学科有效地整合。
装备配备工作计划 篇2
第一条
为了提高商场超市安全生产管理水平,加强安全生产监督管理,预防和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》(以下简称《安全生产法》)及有关法律、法规,结合本市实际情况,制定本规定。
第二条
本行政区域内建筑面积在1000平方米及其以上、或者地下建筑面积在500平方米及其以上的商场超市的安全生产,适用本规定;有关法律、法规、规章对消防安全、特种设备安全另有规定的,适用其规定。
本规定所称的商场超市是指从事商业零售的店铺。
第三条
安全生产管理,坚持安全第一,预防为主,综合治理的方针。
第四条
市和区、县安全生产监督管理部门对商场超市的安全生产工作实施综合监督管理;公安消防、质量技术监督等行政部门按照有关法律、法规的规定,分别对商场超市的消防安全、特种设备安全实施监督管理;商务行政部门依照本规定负责商场超市的安全生产行业管理工作。
第五条
商场超市应当遵守本规定和其他有关安全生产的法律、法规、规章;具备国家标准或者行业标准规定的安全生产条件。不具备安全生产条件的,不得从事生产经营活动。
第六条
商场超市的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责,履行下列职责:
(一)建立、健全并督促落实安全生产责任制;
(二)组织制定并督促落实安全生产规章制度和操作规程;
(三)保障安全生产投入的有效实施;
(四)定期研究安全生产问题;
(五)督促、检查安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患;
(六)组织制定并实施生产安全事故应急救援预案;
(七)及时、如实报告生产安全事故。
第七条
商场超市应当制定有关安全生产的责任制、教育培训、检查、奖惩、事故报告、重点部位、设备设施、危险作业等管理制度。
第八条
商场超市应当依法对从业人员进行安全生产教育和培训;未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。安全生产教育和培训情况应当记录,并至少保存两年。特种作业人员应当经专门的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,并持证上岗。
第九条
商场超市从业人员超过300人的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员在300人以下的,应当配备专职或兼职的安全生产管理人员,或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。
第十条
商场超市应当按照规定配备消防设施和器材,并指定专人维护管理,定期检查消防设施、器材状况,保证消防设施、器材的正常有效使用。
商场超市设有消防控制室的,应当安排专人24小时值班,值班人员应当做好值班记录。
第十一条
商场超市应当在有较大危险因素的部位、设备和设施上,设置安全警示标志。安全警示标志应当设置在明显位置,便于识别。
落地式玻璃门、玻璃窗、玻璃墙应当设有警示标志并设置在显著位置。
第十二条
商场超市安全出口的疏散门应当向疏散方向水平开启;不得以任何理由占用、堵塞或者封闭安全出口;安全出口的宽度不得小于1.4米,两侧1米范围内不得设置、堆放或者悬挂任何物品;安全出口门内门外1.4米范围内不得设踏步,并不得设置门槛。
第十三条
商场超市的营业区域内应当设置疏散通道。主要疏散通道应当直接通向安全出口,宽度不得小于2.4米;辅助疏散通道宽度不得小于1.5米。
超市的收银区域应当设置无购物通道,按照收银区域的宽度每20米至少设置一个,宽度不得小于1.5米,无购物通道应设有明显标志。
第十四条
商场超市与文化娱乐场所设在同一建筑内的,商场超市应当配合文化娱乐场所经营单位做好人员疏散工作。
第十五条
商场超市的安全出口、疏散通道和楼梯口应当设置灯光型疏散指示标志,疏散指示标志应当明显、连续,设在安全门的顶部、疏散通道和转角处距地面1米以下的墙面上,指示标志的间距不得大于10米。疏散通道应同时设置蓄光型疏散指示标志。
第十六条
商场超市应当在安全出口、疏散通道、重点要害部位和人员密集区域设置应急照明灯。应急照明达到地面的最低照度不得小于0.5勒克斯,断电后连续照明时间不得少于20分钟。
第十七条
商场超市在营业期间进行装修、维修、改造等施工的,施工区应当与营业区隔离,并采取安全措施,确保施工安全。
商场超市应当与施工单位签订专门的安全生产管理协议,明确安全责任。
第十八条
商场超市将营业场所、设备出租的,应当与租赁单位签订安全协议书,明确各自的安全管理职责。不得出租存在安全事故隐患的经营场所和设备。
第十九条
10千伏电压等级且容量在630千伏安及其以上的变配电室,应当安排专人24小时值班,值班人员应当做好值班工作记录。
第二十条
变配电室应设置防止雨、雪和小动物从采光窗、通风窗、门、电缆沟等进入室内的设施。变配电室的电缆夹层、电缆沟和电缆室应采取防水、排水措施。变配电室出入口应设置高度不小于400毫米的挡板。
变配电室应配备用电设备布置平面分布图、配电线路平面分布图安全技术资料,并悬挂变、配电系统操作模拟图板。严禁存放易燃、易爆等物品,并保证变配电室的消防设备、设施完好有效。
第二十一条
变配电室应配备高、低压作业工具,劳动防护用具,应急工具等安全用具,并保证使用安全。
第二十二条
商场超市营业区域内电源线路的'设置,应当符合国家标准和行业标准;接、拉临时用电线路的,应当采取有效防护措施;电器设备应当安装漏电和过载保护装置。
第二十三条
商场超市在营业期间,应当至少每两小时对营业区域进行1次安全巡查。营业开始前和结束后,应当进行全面检查,并做好巡查和检查记录。
第二十四条
商场超市库房设计、使用、库存物品的码放应当符合国家有关规定。
商场超市经营的发胶、丁烷等易燃商品应当存放在专用独立库房内,专用独立库房的电气设备应符合防爆要求,并保持良好通风。
第二十五条
商场超市容纳的消费者人数按照营业区域公共活动面积计算,平均每人不得小于0.8平方米。当超过规定的容纳人数时,应当采取措施,启动应急救援预案,确保安全。
鼓励商场超市安装人员流量统计装置。
第二十六条
超市配置购物车的数量,按照营业区域公共活动面积计算,每100平方米不得超过10辆。
第二十七条
商场超市举办大型促销和社会活动,应当制定符合规定要求的活动方案和突发事件应急救援预案,在人员相对聚集时,应当有控制和疏散措施。
建筑面积1万平方米以上的商场超市举行大型促销活动期间,应当配备50人以上的安全工作人员,维护现场秩序。
第二十八条
商场超市设置在地下的营业区域,应当遵守下列规定:
(一)不得设置在地下三层及其以下;
(二)不得经营和储存易燃易爆化学物品;
(三)通往地面的安全出口不应少于2个,且营业区域内任何一点距最近安全出口的直线距离不得大于25米;
(四)安全出口不得设置卷帘门、转门、吊门或者侧拉门。
第二十九条
商场超市应当制定本单位的生产安全事故应急救援预案。
应急救援预案应包括应急救援组织、主要危险目标、启动程序、紧急处置措施、应急设备器材等内容。
商场超市应当定期演练生产安全事故应急救援预案,每半年不得少于1次,并做好记录。
第三十条
商场超市的主要负责人和相关管理人员应当熟悉应急救援预案的全部内容,具备应急指挥能力。
从业人员应当熟悉安全出口和疏散通道的位置,掌握本岗位的应急救援职责。
第三十一条
商场超市应当设置能够覆盖所有营业区域范围的应急广播系统,并且能够使用中、英文两种语言播放。
第三十二条
商场超市发生生产安全事故的,事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。
单位负责人接到事故报告应当迅速启动应急救援预案,采取有效措施组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并按照国家有关规定及时、如实报告安全生产监督管理部门和商务行政部门。单位负责人对事故情况不得隐瞒不报、谎报、或者拖延不报。
第三十三条
商场超市使用特种设备的,应当严格执行《特种设备安全监察条例》和有关安全生产的法律、法规的规定,加强日常维护、保养,保证特种设备的安全运行。
第三十四条
安全生产监督、公安消防、商务行政部门在监督检查中,应当相互配合,互通情况,发现需要由有关部门进行处理的,应当及时移送,接受移送的部门应当及时进行处理。
第三十五条
在本市举办重要会议或者重大活动期间,市安全生产监督管理部门可以根据市人民政府的要求,制定专项安全生产管理措施,商场超市应当执行。
第三十六条
违反本规定,有下列情形之一的,由安全生产监督管理部门给予以下处罚:
(一)主要负责人未履行本规定要求的安全生产管理职责的,按照《安全生产法》第八十一条规定处罚;
(二)未按要求对从业人员进行安全生产教育和培训的,按照《安全生产法》第八十二条规定处罚;
(三)特种作业人员未取得特种作业操作资格证书上岗作业的、未持证上岗的,按照《安全生产法》第八十二条规定处罚;
(四)未按要求设置安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员的,按照《安全生产法》第八十二条规定处罚;
(五)未按要求设置安全警示标志的,处3万元以下的罚款,按照《安全生产法》第八十三条规定处罚;
(六)未与承包单位、承租单位签订专门的安全生产管理协议或者未在承包合同、租赁合同中约定各自安全生产管理职责的,按照《安全生产法》第八十六条规定处罚;
(七)未按规定经营和储存易燃易爆化学物品的,按照《安全生产法》第八十五条规定处罚;
(八)变配电室未安排值班人员的、未采取有效安全措施的,处3万元以下罚款。
(九)设置在地下三层及其以下的,处3万元以下罚款。
第三十七条
违反本规定,有下列情形之一的,由商务行政部门处3万元以下罚款:
(一)违反容纳人数规定的;
(二)举办大型促销和社会活动,未采取安全措施的。
第三十八条
违反本规定,有下列情形之一的,由公安消防部门给予以下处罚:
(一)消防设施和器材的配置不符合要求的,按照《中华人民共和国消防法》第四十三条规定处罚;
(二)不能保障安全出口畅通的,按照《中华人民共和国消防法》第四十三条规定处罚;
(三)未按要求设置疏散指示标志的,按照《北京市消防安全责任监督管理办法》第十八条规定处罚;
(四)未按要求设置应急广播系统的,按照《北京市消防安全责任监督管理办法》第十八条规定处罚;
(五)违反地下安全出口规定的,处3万元以下罚款。
第三十九条
本规定自年月日起施行。
装备配备工作计划 篇3
一、班级介绍
高一（8）班是由28个男生和26个女生组成的一个协调的集体，大部分学生来自东莞各个城镇，也有来自本省外市的学生。学生的入学成绩普遍比较优秀，大部分是正取生和第一批择校生，班级第一名处在年级第三的位置，也有个别学生成绩相对落后，但各个分数阶段比较平均，有利于学生产生进取心，使成绩较好的同学带动相对成绩相对落后的同学，让整个班级渐渐提升，这是一个富有潜力的班。经过军训一周时间的磨合，班上同学渐渐互相认识，初步形成了一个团结向上的集体，同学之间关系比较融洽。全班同学基本上都做到了遵守学校的规章制度，慢慢融入了新的学校和新的班级。新学期，最重要目标就是采取各种方式让学生尽快适应学校的学习生活，为以后的学习打下夯实的基础。
二、班级管理的计划和目标
1、让学生尽快适应高中学习生活，养成良好学习生活习惯。
进入高中，无论是学校的学习还是生活，很多同学都会感到不适应。由于高中与初中教学的知识目标和能力目标差异很大，很多学生可能一时难以适应这种大的变化，以致在学习上无法掌握有效的学习方法而对学习感到困惑，而生活上的不适应也会影响学生学习。所以，对于刚刚踏进高中学生，能否尽快适应学校的学习生活，掌握学习的主动权显得非常的重要。转型期做得好了，学生一旦掌握了有效的学习方法，适应了高中的学习特点，养成了良好的学习习惯对他们未来三年的发展都会产生强烈的推动力。在这学期初，班级工作的重点就是让学生尽快适应过来，让学生懂得“如何学习”以形成勤学、勤问的好习惯。
2.民主建立班委、团支部，营造良好的学习氛围。
在军训过后，结合学生的意愿及军训期间的观察，高一（8）班成立了第一届班委，目前，各个班干部工作比较积极，为班级营造了比较好的学习氛围，同学们学习积极性较高，学习较主动，同学之间的关系也很和谐。在国庆后，班级将通过民主选举产生第二届班委，对于班委，将进行适当的培训，培养得力的班干部，对班务进行分工，做到责任落实到个人。
3.培养学生的集体精神，提高班级凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。
本学期，班级将利用每周的主题班会课促进学生之间的交流，在学校的体育节中，也可以培养学生为集体争光的精神，通过这些活动，可以提高集体荣誉感，以此提高班级的凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。
4.制定班规。
“无规矩不成方圆”，只有合理的班规制度才能形成一个良好的班集体。在开学第二周将由全班同学共同来制定班规，让全班同学都能遵守规矩以享受最大的自由全力。对好的方面进行合理的嘉奖，对于违规违纪的进行相应的处罚。
4．注重后进生的培养，制定帮扶计划。
随着学习的深入，有些同学可能跟不上学习的`进度，这个时候他们特别有人来扶他们一把。在本学期，我将会关注这部分学生，让学习优秀的同学帮扶这些后进生，及时鼓励这些学生，多跟他们谈心，让他们提高学习的兴趣，对学习持有自信，以此提高他们的学习成绩。
5.加强学生的心理辅导
由于高中学习压力的增大，很多同学的心理可能出现很大的变化，我将尽可能地关注每一个同学的心理变化，对于心理承受能力比较脆弱的同学及时进行个别的谈心，让学生具备良好的心态，如果谈心没有效果的话，将会及时联系学校心理医生，保证每个学生的身心健康。
6.加强与家长的联系和交流，共同管理好他们的孩子。
家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。有些家长对孩子提出过高的要求，这样可能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退，而有些家长对自己的孩子可能又过于放任自由，这样也不利于提高学生学习的积极性。加强与家长的联系就可以了解学生在家的学习状况和心理状况，这样也有利于学校工作的开展，有利于老师对孩子更好的培养。一个孩子的成长应该由学校和家庭共同来担当。
三、本学期具体工作计划。
第一周：成立第一届班委
第二周：开展“学习黄校长开学典礼上讲话”的主题班会
第三、四周：了解班级课堂及自习晚修学习状况，抵制不良学习风气。
第五、六周：让学生调配好国庆中秋放假期间的学习时间。
第七－九周：注意学生的心理状况，及时对有需要的学生进行谈心。
第十周：期中考
第十一周：期中考总结，表扬成绩优良者，鼓励后进者；校运动会
第十二周：让学习优秀生谈学习经验。
第十三－十六周：关注学生学习状况，对后进生进行适当的辅导。
第十七周：学校艺术节准备
第十八－二十周：关注学生学习状况，及时进行必要的心理辅导
第二十一－二十二周：复习与考试。
装备配备工作计划 篇4
一、指导思想：
本学期，根据教育部《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《中小学生课外读物进校园管理办法》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（下称“五项管理”）和《广东省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》通知精神和市区片教育部门的要求，学校将围绕“五项管理”、“课后服务”两大中心工作，坚决推进素质教育，充分发挥教导处“研究、指导、服务、引领”的功能，加强有效教学研究，进一步将 “减轻学生的过重学习负担，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，以抓教师业务素质和狠抓学校教育教学质量为落脚点，不断提升学校的竞争实力，使学校教育、教学工作上一个新的台阶。
二、工作目标
1、有效落实“五项管理”和“课后服务”，要求全体教师都要学习知晓领悟文件精神，并根据学校制定的方案，严格落实。
2、加强教学流程管理，加强课堂常规管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效，不断规范教师的教学行为。
3、规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，本学期将作业设计、布置、实施、评价作为各学科中心主题，围绕主题展开教研并落到实处，切实有效减轻学生的学业负担。
三、工作措施
（一）、教学常规：立足“五项管理”、夯实“课后服务”
1．作业管理。通过对作业的科学规范管理，落实减负增效，科学有效提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。明确作业功能，规范作业要求，控制学生作业总量，创新作业形式，提高作业质量，形成有效的运行措施，建立健全可操作的作业监管与考核机制，从而形成一套有效的作业管理体系。
具体内容：⑴学校成立作业管理工作领导小组并制定作业管理方案（开学前完成）；⑵召开学科组长会议，学科组长组织学科组老师制定各学科作业细则（第4周内完成并公示）；⑶各学科全面实施新作业细则（第5周至第12周）⑷学校举办优秀作业展（第14周）⑸各学科进行作业管理小结并收集相关资料（第15周至第17周）。
2．体质健康管理。努力提升我校体育卫生基础设施水平，促进学生基本养成良好的体育锻炼习惯和科学文明的生活方式，健康素质明显提高，超重、肥胖、视力不良检出率上升趋势得到遏制，耐力、力量等身体素质明显提升。《国家体质健康测试标准》优良率达50%以上。
具体内容：⑴学校成立体质健康管理工作领导小组并制定体质健康管理方案（开学前完成）；⑵开足开齐课程；⑶保证体育活动时间，利用每天30分钟大课间及课间活动及各类社团，达到每天1.5小时活动标准。⑷组织各类比赛，以赛促趣，让每名学生得到展示和锻炼机会。⑸加强体质健康测试工作。
3．睡眠管理。制定学生睡眠管理方案，系统、科学、合理引导学生制定睡眠计划，自觉遵守，形成习惯。确保学生每天睡眠时间在10小时，同时，通过发放《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作致家长一封信》，进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态，家校共育,共同保障学生良好睡眠,促进学生身心健康发展。校内全校班级开展睡眠专题班会，教育学生养成良好的`作息习惯。
4.手机管理。制定学校手机管理方案，原则上禁止学生带手机进校园，如有特殊需要，需向学校申请并遵守学校手机管理规定。各班级要加大宣传力度，利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成长效机制。
5．课外读物管理。制定学校学生课外读物管理方案和学校学生课外课物遴选管理制度。成立学生课外读物管理工作小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。
6．课后服务。推行课后服务“5+2”模式，即学校每周一至周五都开展课后服务，课后服务包括早、午餐，午休及下午课后服务，下午课后服务每天不少于2个学时。其中基本托管至少1学时，第三方特色托管2学时。对有特殊需要的学生，充分利用学校书吧、资源教室等提供延时托管服务，实行弹性离校机制,但不强制有需求在校自主学习的学生在课后服务时间结束前离开学校。
具体工作：⑴制定学校课后服务方案（开学前）；⑵进行课后服务摸查（开学前）；⑶重点做好下午课后托管人员的统计和安排；⑷做好后续与第三方机构的管理协调。
（二）、校本教研：常抓不懈、立足根本
1．规范教研活动要求。总校和分校各学科组一个月至少集中1次进行集体教研（地点由学科组长另定）。其余每周教研可分校区各自集中进行。各学科组规范、细致地开展教研，重在解决教学中的实际问题，提高教研质量。
2．加强课题研究。以课题为纽带，充分调动教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究。
3．加强“公开课”活动的管理。所有新教师要在第10周内完成上一次汇报课任务。所有教师一学年内要完成至少一次研讨课。所有公开课备课、说课、上课、评课，各学科组长每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查。
4．加强教学常规检查。学科组长每月检查一次各学科老师教学常规并做好记录，及时做好小结。教导处进行抽查。
（三）学科建设：优化组合、统筹并进
1．语文学科：
（1）统一各年级作业，做好作业作业设计、布置、总量、批改、反馈、公示工作。语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展，为学生的终身发展奠基，应关注基础知识、基本能力与习惯等的培养。
（2）继续推进阅读工程。加强古诗文诵读的指导，利用早读和午读，扩大学生的课外阅读量，继续开展“书香伴我成长”读书活动，鼓励学生大量阅读，由语文老师进行指导阅读，向学生推荐阅读至少5本书，师生共读，营造浓郁的书香氛围，继续开展阅读之星的评选活动。
（3）加强对作文教学的指导工作。低中高年级分别要在流畅、精致、独创上下功夫。要求每个单元至少写一篇作文或周记或读写结合的练习。组织学生参加各级各类作文竞赛。
（4）做好学科竞赛工作。（方案在第六周前完成）
（5）统筹组织好语言艺术校队参加各类比赛。
2．数学学科：
（1）统一各年级作业，做好作业作业设计、布置、总量、批改、反馈、公示工作。
（2）继续推进数学工程。筹办第二届数学文化节，数学教学应致力于利用各种数学活动，激发学生数学学习兴趣，避免大量刷题、重复做题。
（3）做好学科竞赛工作。（方案在第六周前完成）
3．英语学科：
（1）统一各年级作业，做好作业作业设计、布置、总量、批改、反馈、公示工作。
（2）加强培优辅差工作。特别针对毕业班的实际情况要有计划有步骤地开展辅差工作。同时加强听课，调研，抽测和学生的口语过关。
（3）做好学科竞赛工作。（方案在第六周前完成）
4．综合学科：
体育科：⑴组织实施好每天30分钟大课间，严抓纪律；⑵鼓励课间学生走出教室外进行有益的体育活动，制定管理细则(第4周前）；⑶制定体健课学生活动内容（第4周前）；⑷统筹组织两校筛选运动员参加训练（第3周开始）；⑸统筹制定好学校运动会方案（第7周前）⑹做好国家体质健康测试工作，组织达人赛；⑺统筹做好一年两次的视力测试。
音乐科：⑴统筹组织学校舞蹈、合唱校队参加比赛；⑵统筹组织好元旦文艺汇演。
其它学科：在完成日常教学工作的基础上，统筹组织开展好各类活动，以活动促教学，提高学生的素养。如学生科技创新比赛、美术绘画类比赛等等。
（四）教师培养：立足平台、充分发展
1．继续加强对新教师的指导培养。第3-4周，教导处组织相关老师将全部新教师的课听一遍。在第4周，举行师徒结对，利用老教师力量，加强对新教师备课、课堂情况、作业布置、家校沟通等方面进行指导，引导新老师尽快成长，并于10月底和12月初进行2次师徒工作交流分享，交流教学中的经验与教训。
2．要加强对骨干教师的继续培养，特别是有潜质的教师，要给机会、压担子，使这些教师尽快成长，并能独当一面，适应学校的快速发展，尽快成长为学校甚至片区的骨干教师。
3．适时组织教师外出听课、学习、交流，扩大教师外出的范围。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
4．加强对薄弱教师的个别指导。
5．继续做好教师继续教育工作。
（五）其他工作：务实创新、追求更好
1．完善各项教学常规制度，以更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2．统筹做好学籍管理工作。
3．统筹做好期初报表统计上报工作。
4．加强图书馆的管理工作，做好音乐、美术教材循环使用的管理工作。
5. 努力做好校长室分配的其它工作和协助做好其它部门的工作。
教导处各月重点行事历（根据学校行事历进行适当调整）
九月：
1、 新教师培训；
2、 新教材学习；
3、 第一次学科组长会议；
4、 教师上交工作计划；
5、 各教研组开始开展教研活动；
6、 学籍异动管理；
7、 期初报表统计上报。
十月：
1、 第一次教学常规检查；
2、 老师交教学进度表；
3、 语文学科竞赛活动；
4、 新老师汇报课；
5、 英语学科竞赛活动；
6、 数学学科竞赛活动；
7、 公开课活动；
十一月：
1、 第二次教学常规检查；
2、 学科竞赛优秀作品展。
3、 校运会准备工作；
4、 国家体质健康测试；
5、 协助做好家长会。
6、 公开课活动。
十二月：
1、 检查教学进度；
2、 协助做好元旦文艺汇演；
3、 公开课活动；
一月：
1、 各部门进行工作总结；
2、 期末复习研讨；
3、 学科经验交流。
装备配备工作计划 篇5
一、凡已清查建账的固定资产，使用单位要爱护和保管好，不经主管部门批准，不得随意搬迁或借用。
二、使用固定资产的部门，应有专人负责管理、建卡、登记，物资损坏或丢失，应查明原因，写出书面报告，经主管部门领导批准后，方可补发。
三、使用单位凡需增加制做固定资产时，应先写出书面申请（需图纸要带图纸），说明原因，经主管部门及校领导审批后，方可统一定做或购买。不得私自购入，否则不予报销。
四、凡新购入固定资产，要严格出入库手续，应先到后勤仓库办理物资验收入库单，验收合格后，入固定资产账，加盖固定资产章后，方可到财务科报销。
五、全校固定资产，主管部门有权调动，并及时办理有关手续，开据凭证，各使用单位无权向本科室以外调动。
六、固定资产的报废，使用单位填写报废单，按固定资产价格管理权限审批后，方可报废。无手续者，不得随意报废。
七、各科室固定资产每半年要清查一次，将清查情况及时向主管部门汇报，学校每年清查一次。各科室分管物资的.人员要协助主管部门的管理人员认真清查汇总。
八、为使固定资产管理正规化，主管部门有权随时抽查各部门物资的使用与管理情况。若有账物不符现象，按规定扣发科室奖金。
九、固定资产管理和使用应纳入科室工作的重要内容，做到合理使用，管理完善。对因玩忽职守或违反操作规程，造成财产损失者，当事人或科室必须立即写出书面报告，说明原因，根据情节按有关规定处理，对隐情不报者，应严加处罚。
装备配备工作计划 篇6
一、指导思想：
紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到发展要求。围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。
二、工作思路：
结合我校的学校工作安排及学校师生的实际情况，以硬件建设为抓手，配齐网络远程录播教室、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学的`应用。
1、切实抓好技装建设与配备工作
（1）硬件建设，配齐装备。根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机按照人均一台计算，还有部分欠缺；教室里的电子白板目前仅配齐了2间，很多教室还待配备；实验室除物理、化学已配了两间多媒体设备外，还差8间尚未配备。本学期将配合相关单位，做好网络远程录播教室、教室新多媒体、实验室多媒体的建设工作。
（2）软件建设，资料完善。健全电教设备、多媒体教室、图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好省实验室管理平台的各项数据登记工作，如：实验计划、记录等。
（3）检查学校各信息化设备，改善办公室、教室网络技术环境。
2、教育信息化建设
（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台注册，按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。
（2）继续完善数字化校园建设。完善数字校园云平台建设工作。确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。
（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。
3、教学应用与研究
（1）组织教师学习使用电子白板，加强对教师进行班级网络建设和网络资源应用等方面培训，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。
（2）深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。认真组织、广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。
（3）认真组织学校师生参加电脑制作、多媒体课件制作等各类比赛。
4、实验教学方面
（1）根据实验仪器配备及教学要求，加大设备投入建设，更新设施设备，做好学校标准化实验室、功能室建设工作，力求在上级帮助下使我校的教学仪器配备率达标。
（2）加强各种教学设备仪器的使用管理，实验室教师负责制定好计划，每学期按时上报。
（3）加强实验教学管理与运用，争取实验课开课率100%达标。
5、图书室工作方面
（1）积极推进学校标准化图书室建设，加强对图书室管理工作。
（2）强化图书管理，图书室由李xx老师负责，定期更新或补充图书，确保图书的完好率。
（3）每天定时向全校师生开放，充分发挥图书室的作用。
（4）组织好对学生的图书阅读指导、组织学生积极参加读书征文等活动。
装备配备工作计划 篇7
一、指导思想
以踏实的工作作风，进一步加强学校技术装备的维护与管理。根据学校经济条件争取在本学期再更新一批教室终端显示设备，以适应新的教育技术要求。要不断学习兄弟单位的先进管理经验，结合本校实际在教育技术装备工作中形成新的管理模式，为学校的教育教学工作做好强有力的支撑。充分利用现有的技教手段，突出学校的形象，展示学校的办学特色，创设师生良好的教学与学习环境，为学校的发展，师生的成长作贡献。
二、主要目标
(一)进一步推进学校的教育装备现代化建设
继续推进学校信息化建设的步伐，逐步打造全市一流的信息化设施。计划本学期完成更新十二台班级终端显示设备，以适应新时期教学的需求。加强信息装备平时的应用和管理，利用集中学习对教师进行使用电教设备使用的培训，尤其是对智能化一体机的操作培训。对于学校的'信息化设备要勤于检查，勤于维护，提前发现和排除故障的隐患，减少的设备的故障率。强化规范管理，提高使用效能，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能，全面提升学校教育技术装备的建设、管理和应用水平。
(二)推进数字化校园建设
进一步发挥现代教育技术在教育教学中的作用。进一步加快推进数字化校园建设。进一步开发利用学校网站的宣传教育作用。在师德师风建设中注入正能量，起到引领作用。初步设想设立星小荣誉栏，师德师风展示窗，虚心听取学生、家长对我校的诉求。
进一步提升学校信息化硬件水平。平时做好网站、电子屏的管理、维护和使用，对师生的上网行为进行监管，过滤不良信息。对本校的活动、通告等信息通过网站、电子屏及时传播，不断提高学校的知名度，使学校网站、电子屏成为社会了解我校的一个重要窗口，成为学生、家长与老师信息交流的一个重要平台。期初要完成教师信息的更新工作，保证家校路路通的信息正确送达。
根据市局要求，本学期要完成全市教育系统视频会议的硬件安装。今年暑期我校已完成了初步的安装，待开学初的全市联调，再正式启用。
(三)建好教学资源库
为一线教师提供直接的服务。继续充实学校教学资源库、完善学校网站、特色网站和主题网站，整体提升我校的网站建设维护水平，争取在全市中小学网站评比中取得更好的成绩。让软硬件达到苏州市教育信息化示范学校的标准。
(四)加强图书馆的建设与管理。
按照苏州市一级图书馆的标准做好工作。做好各类教学教育资料的归类整理工作，根据教学需求及时充分地组织优质图书资源，配合教师的在职进修，远程教学学习，以及学生的课外阅读考级，做好图书馆在这方面的配合工作。进一步发挥图书馆在学校教学中的作用。引导学生读好书，到喜欢书爱读书。继续开展各类读书活动、新书介绍活动、读书心得交流活动，结合科技节开展读一本科技书的活动，扩大学生的阅读量。继续添置纸质图书。逐步提高科技类图书的比例。结合学生的读书活动，撰写好读书笔记。加强图书馆的管理，完善图书总括登记与剔旧登记、及图书馆各项统计，记好日志，制订好图书馆工作计划，写好总结。
(五)加强骨干教师的引领作用。
利用教育技术装备提升教科研的水平，特别在微课研究中发挥应有的作用。通过新一轮现代信息技术培训提高教师的信息技术操作水平。市学科带头人、市教学能手要继续完善自己的教学博客，制作优质的教学课件，能起到示范和引领作用。能及时完成上级要求的资料上传任务，并继续开展对青年教师的帮辅结对，进一步提升团队水平。
三、具体任务
(一)开展校本信息技术培训。尤其是涉及到安装智能化一体机的班级的相关教师必须熟练地掌握智能化一体机的操作技能;
(二)多媒体教室、计算机教室使用率达到xx市教育局规定的标准;
(三)提高网络教室的使用率，逐步达到xx市教育局规定的要求;
(四)完善学校主页，要求做到实用、美观、更新及时，充当好教师、学生、家长间的桥梁作用，在全面完善的基础上逐步提高各类主页的应用功能，加大主题网页、特色网页的建设步伐;
(五)利用计算机和校园网络进行学校内部的各项管理;
(六)强化教师的信息化应用意识，促信息化应用技能的提高。要求40周岁以下的青年教师每学期至少自制一个高质量的多媒体课件，35周岁以下每周至少上一节高质量的多媒体课，并把信息化的使用率及使用质量纳入学期业务考核中;
(七)做好图书馆的建设。进一步发挥图书馆的作用。
(八)积极引导教师使用好市“小学教学资源库平台”和“视频点播”资源。
(九)对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，排除故障的隐患。定期对学校信息化设备的使用和维护作检查。做好信息设备的维修、保养、安全工作，做好防火、防潮、防盗工作。
装备配备工作计划 篇8
一、 思想重视、领会精神。思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。
二、 健全组织，明确责任。
明确分工，组建专门的领导小组。我校成立以管文山校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。
三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。严格按照江苏省教育技术装备标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到江苏省实验教学的基本要求，图书室建设达到江苏省图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。
四、具体目标。
1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。 按照县局安排，提升校园安防设备。
2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，
3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到江苏省教育技术装备标准，为学校倡导的真学课堂教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的.现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。
4、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。 要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度。图书室、美术室、音乐室、科学室及仪器室、微机房等专用教室和功能室的使用、借还记载要全，及时记载。科学实验计划和实施要及时上报。完成了对音乐室的改造，提升音乐室的建设水平，为学生的形体训练提供设备。
5、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出实验教师参加各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。
6、加强维护。定期对投影仪、数影仪、电子白板、电脑等设备进行清洁，发现问题及时报修。
教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，保证师生学习和使用。
装备配备工作计划 篇9
为了保障生产有序、高效进行，制定本制度：
1、生产高度工作的主要任务：以生产作业的维修单为依据，合理组织企业的日常生产活动，经常检查维修作业过程情况，及时、有效地调整和处理生产过程中的异常情况，组织新的平衡，保证全面完成生产任务。
2、每日开班前，应检查生产准备情况，包括班组人员到位情况，设备工具准备情况，配件供应或修复待装情况，督促和协助有关部门、班组按时做好多项生产准备工作。
3、根据当日应安排的作业“维修单”，及时，均衡地安排班组进行作业。调度指令必须绝对服从。班组或员工个人对调度有意见，必须先执行指令。下班后再提意见，必要时可向经理报告。
4、对车间进行周期性巡视检查，不断地到各个作业工位检查工作情况，发现异常，及时处理和协调。一般情况下，每班次（4小时）车间巡查不少于4次，每次不少于25分钟。
5、根据生产需要，合理组织，调剂作业安排，以确保各工位之间的有效配合。当班组作业完成时，及时通知技术检验员迅速到工位检验。
6、经常与配件部联系，了解配件情况，督促配件部及时把配件供应到车间班组。
7、出现维修增加项目情况时，应立即与客户取得联系。在接到用户同意增项处理意见时，应及时通知班组进行增项作业。
8、检查督促车间合理使用和维护设备。一是检查、督促操作者接章操作；二是检查、督促设备工具的日常维护保养，禁止设备带病运行；三是督促和检查有关单位和班组严格执行设备维修规定。
9、做好车间生产作业安排的记录，统计和分析，及时总结生产过程中的问题与经验，并负责完成该工作报告。
10、督促车间文明环境建设、每日检查生产现场，经常引导教育员工文明施工，爱护环境、爱护设备、爱护车辆，遵守安全生产规定，保持车间整洁的卫生环境。
11、组织好生产调度会，对全车间的典型问题或情况，要及时告诉员工，以吸取教训；对工作中的优良表现，要予以表扬，以鼓励员工积极向上。调度人员在调度会前安排好准备工作，要以专业管理者的态度发言，简明扼要，启发号召力强。
3、汽车修理厂的规章制度
根据国家有关规定，结合本汽车修理厂实际状况，特制定本制度，具体规定如下、
1、汽车修理厂员工要树立“用户第一、质量第一”的经营观念，热情接待车主，精心维修车辆，确保修车质量。
2、汽车修理厂厂长是企业的领导核心，在全厂的经营活动中处于“中心”地位，员工要听从班组长和主管的指挥、各级都要服从厂长的领导。
3、汽车修理厂新员工进厂务必厂部批准，要由介绍人和担保人，填写员工登记表，带给身份证、技术等级证明、试用期为13个月、试用合格后与厂方签订合同。
4、汽车修理厂员工要遵守作息制度。上下班要专人考勤，请假要办理书面手续，上班不准在厂内打私人电话、不准在接待室闲谈、不准在厂内会客。
5、坚守工作岗位，上班要穿工作服，佩带标志，不准穿拖鞋，不准串岗聊天，不准在客户车上休息、不准乱动车内开关、不准上班时间作私活。
6、业务接待是企业的窗口，要提高接待质量，对客户要主动热情，维修项目确定要准确，工期要准时，报价要合理，交接要细心，车辆进出厂要手续完善。业务接待是接待员的工作，不准员工同车主私下洽谈业务、严禁以修车为名向客户索取额外报酬。
7、严格执行门卫管理制度，进出厂车辆和人员门卫有权检查，员工携带物品出厂，要登记报告，未经批准不准带进带出。
8、车间内严禁吸烟，员工要遵守安全管理制度，严格遵守安全操作规程，禁止野蛮操作，属个人职责的`零件、设备损坏要根据职责小按比例予以赔偿。
9、加强工具设备管理，建立工具设备档案。由班组使用的设备工具要办理手续，职责到人，定期维修保养。由厂部保管的设备要设专人保管，定期检验维护。员工要爱护公物，对于工具设备、维修车辆及车上的物品、车间电器、要妥善保管、车钥匙要专人保管，下班要锁好车门，防止丢失。属个人职责的丢失，要视状况予以赔偿。
10、严禁无驾驶证移动车辆和试车，严禁私自将客户车开出厂外，发生事故职责个人承担。
11、严格履行工作程序，换料领料要审批，备料要填写备料单，注明车型、年号、年份、零件名称等资料并上交旧件，市内采购要在23小时完成，市外35天，报价当天答复，特殊状况除外。配件价格要合理、不能高于市场价格。
12、严格执行仓库管理制度，配件部要熟悉市场价格，领发料要有签字手续，进出库要有单据。货物要做到帐与物相符，仓库要把好配件质量关，严防假冒、伪劣配件入库。如出现以假冒、错发、漏收、给企业带来损失的要追究当事人职责。
13、质量是企业的生命。严格执行质量管理、工艺管理制度，把好质量关，努力做到维修一台，合格一台。要认真细致地做好车辆进厂检验、过程检验、出厂检验的`工作、减少返修率。返修不计工时、而且要视状况予以处罚。工人要严格按工艺程序操作、对于违工艺程序造成的返修质量事故、要追究当事人的职责。出厂车要有保用制度、出厂后要做好跟踪服务。
作业员是以时间来工作，管理者是以目标为中心来工作，这受理者和作业员根本上的差异。
接待人员工作职责
（1）服从经理的领导，接车时协助技师察看客户车况；
（2）接待驾驶员及其车上乘客，做到服务热情、周到；
（3）详细填写《施工单》，安排员工作业，服务项目填写清楚、明确、尽量避免客
户与技师等人出现误会；
（4）有策划性地劝说客户增加作业项目及其购买美容；
（5）配合营业目标、计划所分派职责实施；
（6）检查美容效果，尽量满足客户需求，务必使每一辆车均满意而去；员工守则
工作态度
（1）做到顾客至上，热情礼貌。对顾客要面带微笑，使用敬语“你好”，万事“请”字当头，“谢”字随后，给顾客以亲切和简单愉快的感觉。
（2）努力赢得顾客的满意及店铺的声誉，带给高效率的服务，关注工作上的技术细节，急顾客所急，为顾客排忧解难。
（3）给顾客以效率快和良好服务的印象，无论是常规的服务还是正常的管理
装备配备工作计划 篇10
一、指导思想：
按照县教育局关于教育装备工作的要求，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。
二、工作目标
1.发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。
2.丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。
3.开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。
4.积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。
三、主要工作
（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。科学教师要对照有关评估标准，继续做好各项工作，提升科学实验室、仪器室、准备室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升。本学期的重点要做好以下几项工作：
1.制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等），用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》。
（二）本学期重点要做好以下几项工作：
1.完成对教学楼普通教室多媒体教育装备组建网络的计划。
2.进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用，有人记（写好使用记录）。
3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。
4.落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。
5.鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。
（三）加强音体美等专室管理，促进其它专室装备管理水平的'提高。
本学期认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室室的工作水平。
1.继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。
2.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。加强各科室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。各室负责人或落实人员及时写好使用记录，发现装备损坏及时报修。
装备配备工作计划 篇11
后勤管理处固定资产是完成后勤保障工作的物质基础，为有效管理固定资产，防止固定资产流失，特制订本管理办法。
一、固定资产的标准
固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，也作为固定资产管理。
二、固定资产的分类
1、房屋及建筑设备：办公室、维修间、值班室、仓库、宿舍等。
2、交通及运输设备：小轿车、客货车、洒水车、三轮车、手推车等。
3、电气设备：输电、配电、变电设备、照明设备。
4、供水设备：水塔、储水池、过滤设备、抽水机、电动机、给水配管设备。
5、空气调节设备：冷气机、抽送风机、电扇。
6、办公设备：复印机、传真机、打字机、电话机、碎纸机、电视机、饮水机、电热水器等
7、家具设备：读写家具、储放家具、坐息家具
8、其他设备：计算机及配套设备、多媒体教学设备、影视播放设备、通信设备等。
三、固定资产的管理部门
(一)根据内部控制原则，固定资产的采购与管理分开进行。
1、采购：由工程与节能中心采购部负责。
2、管理：由办公室总负责，并按使用性质分配各中心协助管理。
⑴、办公室负责对办公设备、家具设备等办公类固定资产进行管理。
⑵、学生公寓服务中心负责对学生宿舍配置家具、电器设备、空气调节设备等保障类固定资产进行管理。
⑶、工程与节能中心网络部负责对计算机及配套设备等计算机网络类固定资产进行管理。
⑷、教室管理中心、多媒体技术部负责对多媒体设备、通信设备等电子类固定资产进行管理。
⑸、国际交流中心负责对影视播放设备等功放类固定资产进行管理。
四、固定资产的管理内容
各具体管理部门应完成以下几方面工作：
1、对所管理的固定资产进行统一分类、编号。
2、对固定资产的使用落实到使用人(机器设备落实到组)。
3、设置固定资产实物台账。
4、每年度对固定资产进行一次盘点，做到账物相符。
五、固定资产的`增加
固定资产的增加主要是指购置、建造、改良、受赠、调拨和划转等活动所引起的固定资产数量和价值量的增加。
(一)固定资产的购置流程
1、购置固定资产要填写“固定资产购置申请单”，写清申请购置的固定资产名称、规格、型号、所有供货厂商报价以备合理采购。
2、“固定资产购置申请单”，经各中心主任及处长批准后，报至工程与节能中心采购部安排采购。
3、固定资产到货后，先由各具体管理部门进行验收，并填写“固定资产验收清单”，详细填写固定资产名称、规格型号、金额、供货厂商，并同时对固定资产进行编号。
4、“固定资产验收清单” 一式两份，一份由使用部门留存，更新固定资产台账，落实使用责任人。一份交办公室固定资产管理员备存。
(二)固定资产的转移
1、固定资产在后勤管理处内部部门、员工之间转移调拨，移出部门需填写“固定资产转移申请单”(一式四份)，并签字确认。
2、移入部门在“固定资产转移申请单”上签字，落实新的使用人并签字后，交到固定资产具体管理部门办理转移登记。
3、具体管理部门凭“固定资产转移申请单”更新固定资产台账，保持原有固定资产的编号，填写新的使用部门和新的使用人。
4、具体管理部门将“固定资产转移申请单”交到办公室进行登记，由移入部门最后负责分检“固定资产转移申请单”。
5、“固定资产转移申请单”第一联由原使用部门留存，第二联由办公室留存，第三联由移入部门留存，第四联由接收人留存。
六、固定资产的使用
1、后勤管理处各固定资产使用单位应落实安全防护措施，做好防火、防盗、防暴、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。
2、后勤管理处内部机构调整时，由固定资产具体管理部门与新机构固定资产管理人一起进行该机构的固定资产清查，并办理交接手续;
3、固定资产具体管理部门的协管人员岗位变动时，应在原部门负责人、固定资产具体管理部门与办公室有关人员监督下办理交接手续;
4、后勤管理处工作人员调动、离职或退休时，须交清本人名下的固定资产，具体管理部门与办公室及时办理固定资产变更手续。
七、固定资产的维护
1、对固定资产的检修工作应做到及时、经常。对特种设备要定期监测、校验，确保精度和性能完好，防止事故发生。对房屋构筑物应定期勘查、鉴定、修缮，确保使用安全。
2、后勤管理处固定资产一般不得对外出租、出借，确需出租、出借的，应由借出单位提出申请，固定资产具体管理部门审核，后勤管理处主管领导审批。
3、借出单位收回出租、出借的后勤管理处固定资产时，应认真勘验。出租、出借固定资产取得的收入，应及时、足额上缴学校财务处。
4、对后勤管理处长期闲置、利用率低下的固定资产应及时进行合理调配，提高利用率。
5、固定资产管理实行责任制，对玩忽职守、发生被盗、遗失、人为损坏等事故，将追究当事人经济直至法律责任。
八、固定资产的报废、报失
1、当固定资产严重损坏，没有维修价值时，由固定资产使用部门提出申请，填写“固定资产报废申请表”，交固定资产具体管理部门报办公室和处长审批。
2、经批准后，办公室负责将“固定资产报废申请表”上报学校资产管理处进行处理。固定资产具体管理部门要对处理后的固定资产台账进行更新。
3、办公室依据学校资产管理处最后的处理结果和“固定资产报废申请表”，对后勤管理处固定资产进行调整。
4、被窃固定资产的报失，要由使用部门写出被窃报告，经校保卫处签字确认后，交固定资产具体管理部门和办公室及时进行报窃登记，并整理好原始资料存档。
5、固定资产的报废、报损或报窃在审查过程中，如发现有因违反操作规程、管理失职或故意破坏等原因时，要认真查明事实真相并追究相应责任人的赔偿责任。
6、赔偿责任的认定，由使用部门提出报损、报废或报失报告，写明责任人违规实情，并由责任人签字确认后，交办公室作出赔偿金额、行政处分初步意见，再由后勤管理处办公会议确定处理意见，并及时通告责任人。
九、固定资产的清查
1、后勤管理处每年年末清查固定资产，由固定资产具体管理部门和办公室共同执行。
2、固定资产的清查应填制“固定资产盘点明细表”，详细反映所盘点的固定资产的实有数，并与固定资产账面数核对，做到账面、实物核对一致。
3、若有盘盈或盘亏，须编报“固定资产盘盈、盘亏报告表”，列出原因和责任，报各中心主任和处长批准后，办公室进行相应的调整。
4、固定资产具体管理部门负责对固定资产台账内容进行更新。
装备配备工作计划 篇12
指导思想：紧紧围绕教育局的工作部署，上级有关部门的指导，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。
一、建立有效的管理体系，加强队伍建设
为进一步做好教育装备管理工作，切实加强对教育装备管理工作的领导，制订教育装备管理网络。由学校校长任组长，分管副校长任副组长，教导处、教科室、总务处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人。实行岗位责任制，强化常规管理。将各个专用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把他们的管理工作情况与补贴、年度考核挂钩，以充分发挥其管理效能。
二、制度保证，措施到位
建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有据可依。各种教育教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循，我校以《中小学教育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管理人员的职责规定如下：
1、管理责任制度：学校所有的仪器、装备均有人管理，详细在案，职责分明，真正做到室室有人管，层层有人抓。
2、财产管理制度：只要是新购进或上级划拨的教学装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的'程序，做到各类设备全部入柜入架，分科分类，科学存放。
3、借还制度：教师要使用设备、器材，找其责任人，填写登记单，做好记载，定期归还。
4、奖励与赔偿制度：学校对各专用教室定期不定期检查登记，奖励先进，而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。
5、定期会议和检查制度：发现问题及时纠正、改进和完善，力争为学校的正常教育教学提供强有力的保障。
三、建立强而有力的管理目标，发挥育人功能，注重教育的实效。
在农村学校中，我校教育装备硬件设施可以说是走在了前列，如何让老师用好它们，充分发挥它们的实际功能，才是最终目的，学校拟从以下几方面做起。
1、保证仪器设备经常处于完好可用状态，仪器的出入要做到入库有帐目、使用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有交待，杜绝非正常损失。
2、管理员做好三本帐：流水帐能反映仪器的总件数和部价值及每年的变动情况；分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账册清、家底明的同时更增进其主人翁意识；报损记录帐：期末对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。
3、维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用，管理员熟悉每种仪器的原理性能，保管好使用说明书，存放时也做到分科分类。
4、加强信息技术与学科教学的有机结合。现代教育技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位教师一方面不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。教导处加强随堂听课力度，督促教师在课堂中提高教学媒体的使用率，以提高课堂教学效率。
5、提高实验开出率，加强我校实验室建设。在现有条件下，学校加强实验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正常损失，通过保养维修提高利用率，另一方面要想方设法，通过修旧利废、自制教具，提高实验开出率。教师每做一次实验都在课前进行尝试，再进入课堂进行演示及学生的分组实验。
6、努力提高图书馆工作的规范化水平。每学期初，制订好工作计划、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减情况，办理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证率100%。通过广播和图书馆网站向学生们宣传图书馆知识，让学生了解图书借阅制度、具体的借阅方法、各年级借阅时间安排等，并进行爱护图书的教育。在各年级中培养一批学生图书管理员，让他们明确职责，督促本班同学借还书。重点要求各班学生管理员负责好图书归还的服务工作，在每次借书前，将班里同学们要还的书及时送到图书馆。书刊都按类整齐摆放，刊架上标贴刊名，便于师生正确归架。根据图书馆已有的图书，有重点地向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书，定期进行新书介绍，书库内专门设置一处新书展览和一排推荐阅读书架，让各种各样的新书经常呈现在师生的面前，方便借阅。
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