方案|歌唱活动方案（通用13篇）_歌唱活动方案

时间:2018-11-07 作者:工作汇报网

歌唱活动方案（通用13篇）。

✪ 歌唱活动方案 ✪

“感恩杯”校园歌唱比赛活动方案

西平中学

西平中学“感恩杯”校园歌唱比赛活动方案

一、指导思想

校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的**艺术环境，调动学生学***的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。

二、主办机构：校团委会

三、内容与形式

1.内容

参赛作品应能反映学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣和丰富的精神生活。鼓励学生安排自己的歌曲表演形式，唱歌的台风，形式和效果将酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。

2.形式

比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的阶段，通过参赛者与观众的互动来调动比赛氛围。

四、推进步骤

比赛分为报名、参赛作品递交、预赛和决赛四个阶段。

1．报名阶段：由团委会宣传。

2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名情况，确定比赛时间

三。预赛的时间和地点以及决赛的时间和地点将另行确定

比赛顺序由抽签决定（比赛前一天抽签），比赛歌曲不得超过5分钟

4. 奖项设置及评选标准：

① 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

②选择标准：**识字（选手的基础、语调、音质、音色等）：40分；艺术表现力（参赛者对**和台风的表现等）；20分。

综合印象（选手在整个比赛过程中对师生的总体印象以及选手的平台优势和知名度）：20分；歌曲解读（理解歌曲内容）：20分。

③评选人设置：老师跟领导 .

④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权.

⑤ 实施方向：以上为方案提供方建议，具体事宜由校领导和教师决定。

五、比赛要求

1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。

2、各班文艺委员做好本次比赛的**与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。

4参赛者提交的歌曲应健康、积极、乐观、向上

✪ 歌唱活动方案 ✪

为迎接中国的传统节日春节，活跃队员们的文体生活，加强队员们的凝聚力，促进青年法律服务队工作的健康发展，司法局青年法律服务队将于1月25日举办迎新春歌唱比赛，特将相关事项通知如下：

1、时间：2006年2月4日下午2:30

二、活动地点：银鹭山庄

3、参加人员：司法局青年法律服务队成员

4、比赛形式：抽签决定演唱顺序。所选歌曲的内容必须是健康的，所有成员都参与评分。

五、评分标准：

1演唱的歌曲必须完整流畅，不得有二重唱、停唱现象。（40分）

2、演唱者音色统一（20分）

3、演唱的感情要到位。它能更好地表现歌曲的情感和形象。（20分）

4能准确把握语调节奏，发音准确，发音清晰。（20分）

六、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

司法局青年法律服务队

2007年1月20日

歌唱比赛策划书

活动目的：

唱歌是表达情感的极好方式。让我们在春天的太湖边，在每一颗感动的心里，唱我们的歌。我们南洋大学新闻系以饱满的热情，决心用最朴实但最真诚的方式唱出春天。这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉o k歌唱比赛”的初衷。

比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。

活动地点：

预赛：决赛：

活动时间：

预赛：决赛：

主办机构：

指导老师：

具体活动安排：

一、预赛

具体活动计划：

1、参赛同学将伴奏磁带或cd等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。

2在预赛前一天按比赛顺序抽签。

三。比赛前一天，所有参赛者都走上舞台，熟悉比赛场地。

4比赛当天，所有工作人员应提前半小时到达场馆，熟悉场馆环境，做好充分准备。

5主持人主要在预赛中起到连接选手的作用，使比赛能够迅速、毫不拖延地进行。

6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

7比赛结束后，将张贴海报，上面写着进入决赛的选手名单

二、决赛

现场环境布置：

1.应在比赛前搭建舞台，并适用一些轻**来欢迎观众。

2设计一套一个唱春天为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4向每位观众发放荧光棒和口哨，以改善气氛。

具体活动计划：

1.在决赛的前半天，应设置舞台，并准备入口，选票和其它物品。

2决赛下午将举行彩排，以确保演出顺利进行。

3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，还可以邀请其他部门的嘉宾表演。

三、幕后人员分工：

1现场监督员：负责协调和监督整个场馆的工作，熟悉比赛的具体细节。

2入场组：a.签到到位：负责签到，带领队员等

b.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌

三。舞台布置：负责舞台布置和平台必需品（如饮用水等）的准备

4道具组：a。道具组：交换胶带

b. 灯光：

c. 音响：

5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。

6氛围组：学生人数不限，主要由热情的学生组成。分布在会场的不同部分。

五、奖励办法：

1一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；

2．另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。

3．优秀组织奖若干个。

4．获奖选手送院十佳歌手大赛。

6、歌唱比赛评分标准（满分100分），

1嗓音条件好，声音舒适、自然、圆润，演唱方法没有缺陷。

2语调、节奏、理解能力等，综合感觉良好，也就是说他们有很强的理解和表达能力，并能深入歌曲的内容。

三。选曲恰当，演唱完整，技巧娴熟，并具有一定的技巧。

4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

5、与歌曲伴奏配合默契。

6、服装化妆情况

7、吐字清楚

8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√ ”

9优秀组织奖的评分标准：参赛班级的总分和。

姓名音色及唱法20分

音准、节奏 20分

歌曲选择及演唱技巧 20分

咬字、吐字 10分

台风 20分

服装、化妆 10分

最具台风

最具潜质

最佳演泽

特别创意

✪ 歌唱活动方案 ✪

活动目标：

1.感受歌曲的柔美，能用优美、连贯的声音演唱。

2.尝试用活泼、跳跃的声音唱出衬词。

3.体验与同伴合作演唱的乐趣。

“今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，你们想听吗?”

二、教师范唱，熟悉旋律。

1.教师跟着琴声范唱一遍。

师：这首歌曲好听吗?听完了这首歌曲，你有什么感觉?那你听到歌曲里唱了些什么了吗?

2.教师再清唱一遍。

三、借助图片，理解歌词。

1.师：这次你听到歌曲里唱了些什么?(逐一出示幼儿回答后的图片)

2.提问：

(1)为什么说春天的'田野是花篮?

(2)为什么说夏天的田野是果篮?

(3)为什么说秋天的田野是金篮?

(4)为什么说冬天的田野是银篮?

(5)为什么说家乡的田野是宝蓝?

3.师幼完整念歌词。

四、学唱歌曲。

1.幼儿学唱歌曲2—3遍后提问：你觉得唱哪一句时有些困难?(师幼共同练习)

2.介绍歌曲的名称，并在图谱上贴上“田野”图卡。

五、加入衬词演唱。

1.幼儿唱歌曲，师唱衬词。

师：家乡的田野有这么多的宝贝，真美呀，我们多自豪呀!这一次我们用自豪地声音唱一唱。(师加入衬词“啦”)。

师：你们唱得这么好听，老师也忍不住跟你们唱了起来。我刚才唱了什么呀?在什么地方唱了“啦”呢?(出示“×××”)谁来帮老师放一下这个图片?

请你们再听一听，你们帮老师唱歌曲，好吗?

2.师唱歌曲，幼儿唱衬词。

3.分组唱，幼儿商讨角色分配。

教师出示男孩、女孩、老师图片，请幼儿自由分配演唱的角色。完整地唱两遍。

4.出示布谷鸟、青蛙、树叶、风娃娃的图片，讨论分别是哪个季节的，并模仿它们的声音。

5.加入衬词幼儿完整的演唱歌曲1—2遍。

✪ 歌唱活动方案 ✪

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。

二、策划总纲

(一)活动主题：商协k歌校园行

(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

(三)活动时间：12月21号(18:00—21:00)

(四)活动地点：老干中心

(五)主办单位：商务协会

(六)活动对象：全院学生

三、策划意义

1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生。

2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力。

歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展。

4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步。

5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离。

6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬。

7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神。

四、活动流程

1.前期策划。(负责:歌舞组)

1)策划书要详细。

2)安排细节要责任到人。

2.前期宣传。(负责:宣传组)

1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容)

2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)

3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍

3.前期动员(负责:高校界)

1)与其他部门沟通。

2)与会员讲解活动的重要性及意义。

4.前期安排。(见人员分配)

5.现场环节。(见比赛流程)

6.后期安排。(负责:编辑组和记录组)

1)院报校风记者站。(写文章)

2)整理大家活动心得体会。

3)活动记录

五、选手要求

1.每名选手各自准备歌曲一首。

2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛。

3.参寒服装及伴奏道具自准备。

4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人。

5.上报后不得随便取消。

六、奖项设置

一等奖：一名(颁发荣誉证书及物质奖励)

二等奖：三名(颁发荣誉证书及物质奖励)

三等奖：五名(颁发荣誉证书及物质奖励)

优秀奖：四名(颁发荣誉证书及物质奖励)

七、评委安排

电力系文艺部部长

动力系文艺部部长

建设系文艺部部长

信息系文艺部部长

经管系文艺部部长

机电系文艺部部长

商协理事会的会长

商协理事会副会长

歌手大赛一等奖者

八、参赛名额

按部门总人数的20%报名

九、经费预算(见后面附录)

十、注意事项

1.主持人注意把握整个活动流程时间安排。

2.主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦。

3.主持人方面不要出现冷场。

4.主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐。

5.座位摆放整齐有序，不能有空座。

6.注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象。

7.各协会成员佩带工作证，尽量统一服装。

8.协会成员要起到领头作用，协助调节会场气氛。

9.会场布置简洁、细致、典雅。

10.选手在活动开始前15分钟就座抽签。

11.活动当天,协会人提前半小时入场就位。

12.开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众。

✪ 歌唱活动方案 ✪

四（三）班“歌唱祖国”主题班会活动建议方案

【活动目的】

1. 通过多种活动使同学们更加了解祖国的历史文化、人文山川、英雄人物，让每个同学都为生为中国人而骄傲，唤起对祖国的热爱。

2学习一些歌颂祖国的诗歌和歌曲，表达对祖国的热爱。

【活动地点】

四（三）班教室。

【参加人员】

全班同学。

【活动准备】

1收集、整理有关祖国的地理、历史、人文、科技资料，以便介绍祖国。

2收集歌颂祖国的诗词、歌曲，编入文艺节目。

3. 选取3－5名同学练习同声歌唱《歌唱祖国》

4. 根据需要布置好会场。

【活动过程】

一、队仪式，宣布主题

主持人（合唱团）：亲爱的老师，同学们，大家好。

***主持人:我是***,

ooo主持人:我是ooo

***红旗迎风飘扬。

哦：五个金星就像是灿烂的星座。

他：红旗像燃烧的火炬一样飘扬。《歌唱祖国》四（3）班主题班会现在正式开始！

***再过几天，就是国庆节了。哦，你知道今年有多少个国庆纪念日吗？

ooo：我当然知道。值得一说吗？是国庆61周年。

每到国庆节，我们都会为我们强大的祖国感到骄傲。让我们用歌声来表达我们对伟大祖国的热爱。下面有请a/b/c（全班合唱？

）等同学为我们合声歌唱《歌唱祖国》。

二、伟大的祖国山川壮丽

***：感谢a/b/c等同学动听的歌声，听了同学们演唱，一幕幕关于祖国的景象浮现在我的脑海，我们的祖国幅员辽阔、有壮丽的山川、悠久的历史、璀璨的文化

我们的祖国是一个团结友爱的民族，人民勤劳、团结互助，有无数英雄。

***：祖国强大，让我们无比自豪。看，祖国像雄鸡屹样屹立在东方！

我国幅员辽阔，国土面积960万平方公里，是世界上第三大洲国家，仅次于俄罗斯和加拿大。有23个省、5个民族自治区、4个直辖市和两个特别行政区，香港和澳门。

让我们一起谈谈我们的祖国吧。

ooo: 对，我们的祖国，山河壮丽。中国山水风光如画，画中山水无数。让我给你简单介绍一下，请看屏幕。（手指大背投）

千里长江，源远流长，山峦叠嶂；长城雄伟壮观，绵延不绝；泰山和黄河壮丽，黄山和西湖美丽。

***你知道其他美丽的地方吗？（听同学们说有哪些地方）

ooo:看来学生们知道很多。这些美丽景色引来了五湖四海的游人。今后有机会，同学们一定要多见识见识，饱览一下祖国的大好河山！

三、伟大的祖国历史悠久

***中国历史悠久，有五千年的辉煌历史。盘古自开国以来，历经夏、商、周、春秋战国、秦汉魏晋、南北朝、唐、宋、元、明、清。

在近代，西方国家用鸦片来攻击中国，我们的祖国受到欺凌。1949年，中华人民共和国成立，中国人民站起来了。从那时起，一个强大的国家在东方崛起！

***你知道那一年鸦片战争发生在哪个国家吗？

是的，1840年，还有英国。同学们知道这场战争使我们失去了哪一个地方呢？

是的，是香港。中国在鸦片战争中失去了香港。从那时起，不断的侵略使我们失去了更多的土地。中华人们共和国成立后，我们国家的实力大大增强了，香港终于又回到了祖国的怀抱，哪位同学知道香港是哪一年回到祖国的吗？

ooo：对极了！1997年7月1日，香港回归祖国。

四、伟大的祖国文化灿烂

***中国不仅历史悠久，而且文化灿烂，值得每一个中国人骄傲。我们创造了很多奇迹：

有闻名世界的四大发明，有圆明园、故宫、万里长城等世界建筑史上的奇迹，现代依旧使用的中药学更是在世界上独树一帜。

ooo：我们都热爱我们的祖国，下面有请xx演唱《我的祖国》

五、伟大的祖国勤劳互助民族

ooo:历史的悠久、灿灿的文化都离不开勤劳的人们。我国有56个民族。我们都是龙的后代。下面有请f为我们演奏(演唱)龙的传人。

***：感谢f的演奏，每当我听到龙的传人这个曲子时，我都会为自己是中国人感到骄傲。

ooo：中国人不仅勤劳，而且有爱心，在危难时刻更能团结一致，（指背投）请看在汶川大**、洪水面前，一幅幅动人的场景。

***历史悠久，孕育了无数英雄。学生知道他们是谁吗？（指背投）

ooo：

（按照画面顺序）

夏禹为了控制洪水，三次从家里经过，没有进去。最后，他控治住了洪水，带来了丰收。

孔子：伟大的教育家，他有许多名言，例如：三人行，必有我师

武帝：汉朝的皇帝。他打败了匈奴，扩大了中国的领土

李白：唐朝诗人，我们都很熟悉他的诗，比如，飞下三千尺

岳飞：宋朝的英雄，他与金兵作战，一生为国效力

林则徐：他看到了西方国家的力量，与英国侵略者作战。

孙中山：他推翻了清朝和皇帝。

XXX：中华人民共和国的缔造者，他带领我们建设了一个强大的国家。

ooo：哎呀，英雄人物真实数都数不过来呀。正是有勤劳的人们和这些民族的英雄们，才让我们的国家不断的强大。

六、伟大的祖国强大的祖国

***：是，我们国家取得了很多令人振奋的成就，同学们请看（指背投），卫星上天了，神6、神7载人宇宙飞船是世界上第三个把人送到太空的宇宙飞船。

中国很强大。2008年，奥运会在北京举行，今年，上海世博会也举行了。

***强大的祖国让每一个中国人感到无比自豪。

现在请用诗朗诵（附在诗中）来表达他对祖国的爱

七、总结及对仪式

***w：同学们的朗诵，声情并茂，表达了我们共同的心声。祖国，我们爱您！祖国，您永远在我们心里！

ooo：现在请班主任讲话。

***：谢谢***，谢谢各位同学。

主持人（齐声）：通过这次班会，我们对祖国有了更深入的了解，让我们用歌声来表达对祖国的爱，用行动来报效祖国。四（3）班歌唱祖国主题班会

附：诗歌：

我们在国旗上认识你

我们在黑板上认识你

你是头上蔚蓝的天空

你是脚下金色的大地

祖国啊我们的祖国

我们在你的怀抱中

你在我们的眼睛里

我们在歌声里了解你

我们在课本里熟悉你

你是昨天辉煌的故事

你是今天动人的消息

祖国啊我们的祖国

我们在你的期待中

你在我们的心灵里

✪ 歌唱活动方案 ✪

1.根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。

2.愿意与同伴一齐根据音乐速度与节奏合作表演。

【活动准备】PPT课件、速度不一样的音乐。

今日，我们要开一个超级歌会，大家和我一齐嗨一下你们明白什么是嗨一下今日教师要和大家学唱一首歌曲，这首歌曲和我们平时唱的不一样，他像念儿歌、说话的方式唱歌，说话的同时，再配上强烈的节奏，这样的唱歌方法叫做说唱歌曲。

(1)师示范，熟悉歌词。

今日我们说唱什么呢请你看一看，这是谁对了，今日说唱歌曲的题目就叫做《小鱼游》，小鱼游的第一段是这样貌的，我先唱给你们听听，听仔细咯，需要我再唱一遍吗(示范演唱2遍)

(2)出示图谱，帮忙幼儿理解歌词。

是一条鱼，水里游，他的心境怎样样歌曲里是怎样说的恩，歌曲里用了小鱼的心境一条鱼孤孤单单在发愁。接下来还唱什么了(请幼儿补充)好像还有一句哦。哟哟，在发愁。

(3)熟悉节奏，说出歌词中一样的地方。

你觉得这第一段里面哪两句是一样的你能说唱出来吗歌曲中，还有什么异常的地方五角星那里唱什么(哟哟)其实这两个声音是最带劲的，小朋友

其实很简单，宝贝们会了吗我们跟着节奏试试看，好吗星星的地方要很带劲的哦，红色的地方是相同的，很简单的，跟上节奏哦，前奏要4下准备。幼儿尝试说唱，一遍坐着唱，二遍带劲的站着唱

我们这是唱的第一段，第一段的歌词是一条鱼，第二段的歌词呢是两条鱼，两条鱼，水里游，后面呢两条鱼找到了好朋友心境怎样恩，对的，开开心心孤孤单单要换成开开心心了，还能换成什么呢那两条小鱼在一齐会做什么事情呢刚第一段是教师唱的，第二段请你们分组来唱，请你们4个人一组，分成4组，此刻好朋友都站在一齐了，请你们听仔细了，4个人好好商量一下，确定一个统一的答案，跟着音乐节奏好好的练习一下，红色部分歌词是能够相同的。红色部分是能够一样的，教师给你们3段音乐的时间讨论一下哦!

哪一组能说唱第二段歌词了请幼儿上来尝试。

在看看第三段会有几条鱼呢(播放许多有图片，在加节奏图片)几条鱼恩，能够说许多鱼水里游，许多鱼肯定不会孤孤单单了，肯定是开开心心的，那他们开开心心会做什么呢你和你的好朋友在一齐会做什么游戏(打篮球;捉迷藏;跳绳…..)刚你们说的游戏都能够给许多鱼来玩。

此刻我们来分组比赛，4个人一组坐在一齐商量商量，我给你10秒要找到你的好朋友。教师给你们3遍节奏的时间，你们要把许多鱼水里游，他的心境怎样，在干嘛要一齐说唱出来。(师到组上指导，强调全组一齐)

刚才小朋友都玩得很有意思，可是这次会更难一些，编唱歌词好像对小朋友们太容易，教师给你们更难的，上头有1星2星3星，是比什么分别播放1—3星的音乐。1星2星3星什么意思(幼儿回答)所以速度有快慢，那组先来你们是要几颗星的选择一组尝试一星。两颗星能行吗真好玩，这组节奏又和得很好，真不错。不着急，等到后头，说不定是最能干的。(在请一组)你们是1星还是直接2颗星(鼓励幼儿选择2星或者3星尝试)还要挑战吗选择几颗星，有4颗星的哦，先听听.(请第三组表演3颗星或者4颗星)又好玩节奏又好，第四组不要输给人家哦。来，选几颗星好了孩子们，刚才这几组3颗星一点问题都没有。

我们此刻一齐把三段连起来说唱给各位教师听，第一段唱我的一条鱼，第二段唱你们编的两条鱼。第三段唱冠军编的歌词。懂了吗想用几颗星来唱(1颗好吗，因为大家一齐唱比较难)好了，要明白人越多唱起来就越难，我们回去能够继续练习，争取挑战更高的难度。

✪ 歌唱活动方案 ✪

活动目标：

1学习如何用接歌的方法演唱歌曲，并进一步练习用衬词演唱歌曲

2借助老示的**和相应的肢体动作，理解歌词的内容，记忆歌词的顺序

三。在歌唱活动中，我们可以体验到与人合作的快乐，感受美，体验美，激发兴趣*

活动准备：

小河，小雨点，小雨点，小鸡，小鸭，每一个都有一个，多个课件

活动过程：

1、多**课件展示各种自然界中的声音——导入《说话》

“小朋友，刚才我们听到了什么？”

在说话”

“我们都会说话，那你们知道小河、小雨点、小鸡、小鸭是怎么说话的吗？”

2、幼儿学习新歌

①教师出示小河的**，幼儿**，让幼儿自己说出小河说话/流水的声音，并教幼儿学习象声词部分

“小朋友，你们听，谁在说话？”“小河”“他用什么声音说话？”“哗啦哗啦”

幼儿跟随教师有节奏地念“哗啦哗啦”，琴声自然进入，幼儿跟唱儿歌

② 老师用同样的方法教孩子们学小雨、鸡鸭说话

③教师将**按歌曲顺序摆好，幼儿仔细倾听教师完整的演唱——范唱，教师在歌唱活动中边指图边做动作；

④ 孩子们跟着唱歌，老师钢琴伴奏，继续练习，一边指着**，一边和孩子们一起唱歌

三。孩子们比较小河小雨说话的声音，进行练习

“你们看，图上的小河、小雨说话有什么不一样？”

“河水是连在一起的，小雨点是一个一个跳的。”

教师与幼儿一边唱一边做动作

4、教师与幼儿接唱

“小朋友，下面我来唱前半句，我唱谁说话，你们唱后半句，想想你们唱什么？是的，你唱他们的声音。我们可以尝试一下吗？”师生尝试接唱两遍。

例如：教师唱“小河说话”，幼儿唱“哗啦哗啦”

5、幼儿互相接唱

①幼儿分为两组，一组唱前句，一句唱后句，再换过来唱

②幼儿两两分组，一个人唱前句，一个人唱后句，再换过来唱

活动延伸：

“小朋友，我们还知道什么声音啊？我们也把它唱进歌曲里好吗？”

让孩子发挥自己的想象力，大胆创作歌词

儿同合老师一起完成歌曲活动

✪ 歌唱活动方案 ✪

一、比赛的目的与意义：为了展现大学生青春风采，增强各宿舍的交流，展现个宿舍的宿舍文化，同时增强同学之间的友谊，调动同学的积极性，丰富同学们的课外生活，特此举办了这次舍歌大赛。

二、比赛主题：唱响青春和理想，歌咏责任和使命

四、比赛地点：教学楼2A206

五、参赛人员：

09电信本(2)16个宿舍

六、主持人：XX

七、比赛前策划筹备活动

1、宣传委员做一个海报来宣传此次活动，比赛当天海报可贴在比赛的教室门前。(XX)

2、地要想辅导员申请一个大教室，配置有一个麦克风一个小蜜蜂还有讲台的对讲机一个。

3、知各个宿舍关于比赛的内容，要求各个宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏带发给文娱委员(XX)。

4、各宿舍派个代表参加评选投票。

八、活动内容：

1、要求每个宿舍都必须参加，支持伴舞，以及各种乐器表演，各个宿舍表演顺序将在11月1号上信号与系统课前各舍长抽签决定。

2、每个宿舍准备两首歌，第一轮进行16选6，第二轮对前6个宿舍排名。

4、第二轮是在第一轮前6名宿舍表演完后，由其他9个宿舍为他们宿舍评分，评分规则同上一轮。

5、注意：在这周内必须把要演唱的歌名报给XX，格式是：612宿舍演唱歌曲：第一轮《我们都一样》和第二轮《爱因为在心中》，演唱人员：XX。这周二要把你们要演唱歌曲的伴奏带发给XX。

九、奖品：

✪ 歌唱活动方案 ✪

一、赛事名称：《(公司名)“好声音”》

二、赛事主题：用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌!

三、赛事口号：

1、(公司名)好声音，没有你不行!

2、追寻真梦想，亮出好声音

3、自己的舞台，自己秀

4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音

四、赛事主办：人力资源课

五、赛事协办：各部门

六、赛事地点：

海选(公司食堂)

复赛(公司食堂)

半决赛(大舞台)

决赛(大舞台)

七、赛事宣传

通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

(一)比赛前期：

人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。

(二)比赛中期：

及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。

(三)比赛后期：

复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。

八、赛事流程

(一)海选

1、时间：12月16日

2、地点：公司食堂

3、比赛评委设置

共计6名评委。

4、比赛规则：

(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限);唱好立即离场。

(2)每位评委在评选表内按十分制打分。

(不设小数点)

(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。

(产生30强)

(二)复赛

1.时间：12月28日

地点：公司食堂

2.比赛评委设置

共计6名

3.比赛规则：

(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。

(限时3分钟)

(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。

(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。

(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后PK。

(产生16强)

(三)半决赛

1.时间：12月30日

2.地点：公司一楼广场

3.比赛评委设置：

评委:大众评审团50名

4.比赛规则：

(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队;

四人一组，同台飙歌。

(歌曲自选)

(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。

(3)八强对决，赛事组委会提前准备15首演唱歌曲由选手抽。

抽中哪一首就唱哪一首。

(4)八强对决，产生四强。

(5)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。

(共五十分)

(6)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

(7)最终分数=大众评审分数+评委分数。

5.评委评分标准：(满分50分)

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(10分)

2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。

(10分)

3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

(10分)

4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

(10分)

5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

(10分)。

6.评分规则：

1、起评分40分，最高不得超过49.9分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

(四)巅峰对决

(公司名)“好声音”冠亚季军将在新春晚会现场产生。

具体流程、评选办法请参照新春晚会节目评比办法。

九、奖项设置

冠军：1名，奖金：800+证书

亚军：1名，奖金：500+证书

季军：1名，奖金：300+证书

工作汇报网-gSi8.Com精选全集:

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第四名：1名，奖金：200+证书

第五至十六名，奖金：100+证书

十、“好声音”活动组委会组织架构图(见附图)

十一、资金预算(见附表)

✪ 歌唱活动方案 ✪

活动目标：

1.感受歌曲活泼欢快的情绪，正确拍打节奏，记忆歌词，学唱歌曲。

活动过程：

引入此刻我问小朋友一个问题此刻是什么季节？来，你说，（让三个小朋友回答）

那此刻有一首好听的乐曲给小朋友听，请小朋友一边听一边仔细的回忆一下，想一想在春天里你看到了什么景色？歌曲的名字叫《歌唱春天》

好，小朋友们说了那么多，我把你们刚才说的这些都编成了动作，你们1边看一边来猜猜看，我做的这些动作可能是什么意思？仔细来猜一猜，播放音乐

刚才教师做了那么多动作，你们猜猜看是什么意思？

刚才我们听了《歌唱春天》这首曲子，也看了教师跳的舞，接下来，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你听到了什么？

来小朋友们，这么长一首歌，你听到了什么，谁来说说？

让小朋友把整首歌曲填充完整。

5.边打节奏，边唱歌。

小朋友们，刚才我们大一班的小朋友很能干把这首歌所有的歌词都猜出来了，此刻我们不能只是唱，我们要用打节奏的方式来演唱这首歌曲，教师唱，小朋友们跟着教师一齐打节奏，

刚才我们用拍手方式打节奏的时候，你有没有发现不一样的地方？谁来说说？

这几位小朋友说的很好，接下来我们请全体小朋友一齐来打节奏。

跟我们大一班的小朋友一齐来打节奏唱这首《歌唱春天》我看看哪个小朋友不仅仅唱歌唱的好并且啊节奏也要打的好？

所以的xx宝宝都请出来了，此刻有请我们大一班的宝宝也出来啦。一齐来。

你们有没有看过电视里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今日我们小朋友合唱团合唱的样貌，唱给我们自我听也唱给我们的客人教师们听看看我们大一班的小朋友有多能干好吗？

活动延伸：

我们立刻要上小学了下次我们要自我打节奏自我学新歌了让我们大一班的小朋友变的更棒好吗？

✪ 歌唱活动方案 ✪

一、活动背景：

新的一年即将到来，在旧的一年，我们全体共青团员博学勤思，全面发展自己；对新的一年，我们全体共青团员满怀憧憬，努力再创佳绩，在这个辞旧迎新元旦佳节，广大青年渴望表达出自己的喜悦心情！作为90后新一代青年的领路人、青春的代言人，我们大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，我们多才多艺、能歌善舞，我们渴望有一个展示我们的平台！在调查时了解到本院青年团员的这种需求，同时团委学生干部也进行了普查，发现本次活动广大青年同学愿为，本院有一批负责精干的学生干部对于举办活动善为，结合本院基本设施能为，故护理学院新区本科团委学生干部特策划申请举办本场以“迎元旦，展风采”为主题的元旦歌唱会！

二、活动主题：

迎元旦，展风采

三、活动目的：

1、本活动举行时间接近年末，借此为机，回顾本院一年来取得成绩，增强本院学生自身荣誉感。

2、为我院20xx级与20xx级青年团员之间交流创造契机，提供互相了解的平台，为以后的学习生活互帮互助创造条件。

3、关于学生团干如何开展高水平团日活动的理论知识已对xx级团干进行过指导，本次活动工作重点偏于12级，希望他们在活动实践中学习进步，以后可以独立承担活动。

4、为广大共青团员提供一个展示自我才华的舞台，并在潜移默化中加强自信心，进一步培养自身内在素质。

5、丰富广大青年团员的基层生活，缓解面临考试的紧张心情。

6、发掘一批擅长演唱的人才，并在以后指导培养，推动其参加下届校青年歌手大赛。

四、活动对象：

xx大学护理学院20xx级、20xx级部分共青团员

五、活动时间及地点：

12月28日18:00点护理学院报告厅

六、活动内容：

通过大家的演唱表演，评选出趣味性的奖项：“护理好声音奖”、“最想与之合唱奖”、“最有默契搭档奖”、“最奇葩歌曲奖”、“最震撼歌曲奖”、“最催眠歌曲奖”、 “会唱歌曲最多奖”等。

节目主持人与观众多有互动，有些小游戏，比如“唱歌比拼”等。

七、活动流程：

1、前期准备（11月30日--12月20日）：

（1）20xx级和20xx级每个团支部积极推荐1-2个演唱类的'节目，形式为独唱、对唱，支部文体委员对节目进行指导！

（2）征集主持人4人（20xx级及20xx级各推荐男女主持两名）。

（3）制作PPT,通过ppt展示一年来我院取得的成绩！

（3）挖掘本学期中在各支部及院活动中涌现的精彩节目，动员其在年级舞台上展示。

（4）征集大家对本次活动的要求与期待，尽量满足大家。

（5）某周末进行节目彩排，并请专业人士进行指点改进。

2、院系开展（12月28日）分三个环节：

环节一：一年丰收成果展（ppt展示）

科研教研成果累累

师资力量建设喜人

师生交流共促进步

学生生活精彩充实

环节二：青春昂扬风采秀

同学自备节目表演

环节三：齐歌唱响未来梦

部分同学带领所有观众共唱《我的未来不是梦》

3、后期工作人员总结并颁发奖状。

八、人员安排：

1、物品购买

总负责人：李建顺

工作人员：11级生活委员

工作任务：待定

2、幻灯片制作及多媒体使用

总负责人：钱立波

工作人员：11级及12级网络委员

工作任务：

A、彩排时拷贝各节目音乐伴奏及PPT，必须要有U盘备份。

B、找好候场时播放的音乐、伴奏音乐、游戏环节音乐等。

C、提前了解报场地音箱室的设备，提前租借好话筒。

3、节目审核

总负责人：张瑶

工作人员：11级、12级文体委员

工作任务：

A、征集节目（各班文体委员在12月10日提交各班节目）。

B、组织节目审查（12月16日前进行审查）。

C、确保节目质量（在审查时对有问题的节目及时提出修改）。

D、熟悉节目流程，制作节目表。

E、活动当天组织完成一次彩排。

F、各班文体委员组织好本班节目。

4、主持工作

总负责：梁玮

工作人员：阎豪斌

工作任务：

A、各个节目串词的撰写。

B、串词卡片的制作。

C、晚会开场的设计。

D、晚会主持人服装的租借及主持人形象设计。

5、会场布置

总负责：李艺伟

工作人员：12级各支部团支书及生活委员

工作任务：

A、活动开始前彻底打扫卫生、清场。

B、活动当天的会场布置包括舞台设计、当天捆扎气球、粘贴彩条等。

C、活动结束卫生打扫。

6、摄影工作

总负责人：董留琛

工作任务：活动现场照片采集、活动新闻稿书写。

九、活动注意：

1、因为临近考试，多数同学忙于考试，前期节目准备尽量让同学们自荐，不占用大家太多时间。

2、在元旦晚会前期准备期间，各个负责人应协助文艺部人员共同办好晚会，对安排给自己的工作尽职尽责。

3、为确保活动可以高质量高标准顺利进行，对工作人员进行详细讲解，对广大团员积极动员参与其中。

4、晚会中除主持人的设计外，节目中所需道具、服装及演员化妆由各班负责。

5、请各年级干部及青年志愿者负责应对会场突发问题。

✪ 歌唱活动方案 ✪

龙溪中心校

“快乐歌唱，健康锻炼”主题活动方案

为贯彻落实县教育局平教字[2011]9号文件精神，结合我中心校实际情况，制定如下方案：

一、活动主题

快乐歌唱，健康锻炼

二、活动目的

1、让学生“唱好歌，勤锻炼”成为一种习惯。

2丰富课外生活，展现师生风采，提高学校品位。

三。努力营造团结进取、积极向上的学习氛围和成长环境。

三、活动组织

根据活动需要，成立了主题活动领导小组

组长：秦学良

副组长：吕江平张振宇段林强

成员：秦小勇、秦冲、韩安明、马华峰

宋玲芳常增勤

活动领导小组由办公室和评审组组成。

办公室人员：张振宇秦冲李建国

专家组成员：秦学良、吕江平、张振宇、段林强

秦小勇秦冲李建国暴海飞

李保柱韩军飞郑卓敏王芳

龙素雅杨新娜陈海青郭丽芳

四、活动流程

1宣传阶段（4月13日-4月15日）

2各校自主活动阶段（4月16日-5月15日）

主要在体育、**班、课外活动时间。

三。评审团巡回评审阶段（5月16日-5月20日）

4欢迎县教育局观察采样阶段（5月20日-5月25日）

5表彰奖励总结阶段（6月1日前后）

五、活动内容

“快乐歌唱”

1、活动包括合唱队（7×7方阵）合唱与“校园小歌手”个人（或组合）演唱。

2、合唱参赛曲目由中心校统一甄选并确定，并已设置于广播系统中：

必唱歌曲：《我们是共产主义**人》

选唱歌曲：《让我们荡起双桨》《外婆的澎湖湾》

《共产儿童团歌》《铃儿响叮当》《学习雷锋好榜样》

《快乐的节日》《咱们从小讲礼貌》《春晓》

《歌唱祖国》《祖国在我心窝里》《校园多美好》

三。龙镇有两个广场，新城有三个广场，扬威、底河、白家庄各一个。以上各学校至少选派三名校园歌手（或组），其他学校自选。

合唱表演是一首必唱歌曲+两首首选歌曲。这位年轻的歌手选了一首歌（儿童、校园、主旋律）来展示。

4、演唱伴奏形式不限，合唱指挥必须由本校教师或学生担任。

5、主要评比标准：

演唱编排上有新意，形式上有创新；

② 演唱节奏、旋律准确，吐字清晰，声音和谐；

③ 指挥、伴奏、演唱有默契；

④ 学生组织井然有序，精神饱满，能寓情感于歌唱之中；

“健康锻炼”

1活动主要由广播健美操和健美操组成。

2、广播操由方阵（7×7合唱方阵）展示，健美操可自行选择团体或个人展示（展示数目同校园小歌手要求一致）。

3、主要评判标准：

1排队秩序井然，纪律严明，精神饱满；

2 动作节奏与**合拍；

3 动作准确规范，统一协调。

六、活动奖励

1、本次活动组织较好的学校将颁发“优秀组织奖”。

2、活动中表现比较突出的学生将在“六一”儿童节进行表彰奖励。

三。参加活动并负责的教师，将根据中心校的评价结果，在学期考核中增加相应的加分。

4入选的优秀项目将参加县教育局的观摩示范。

七、其他

1由于时间紧迫，希望各学校高度重视，认真对待，合理安排，精心组织。

2.此项活动的所有其他事项均由领导小组决定。

龙溪中心校

2011年4月13日

✪ 歌唱活动方案 ✪

活动主题：“__歌手”

大赛对象：____学院美术学院全体学生

活动时间：3月(待定)

活动地点：____学院大礼堂

活动的内容与形式：弘扬我院的艺术特色，树立新世纪文明新风，展示当代大学生的青春活力，突显我院学生的特点。此次比赛采用晚会的形式进行，时间在一个半小时左右，选手可佩带乐器进行比赛，要求选手准备至少两到三首歌曲，以便比赛时评委对选手的考验，歌曲风格不限。此次比赛是15进10.，最后选出10位选手成为我院“___歌手”。(在赛前我们将会对15位选手进行号码的编排，以便比赛的进行。)

一、大赛前期准备

初赛：

时间：20__年11月

地点：____学院美术学院博物馆

复赛：

时间：20__年12月

地点：___学院大礼堂

决赛：

时间：20__年3月(待定)

地点：___学院大礼堂

参赛选手准备：彩排前一星期让15名选手进行抽签，签上标有歌曲名及演唱顺序，抽到相同签的为一组。(注：选手服装道具等自备。)

主持人选择：主持人能根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，较完美的主持晚会，主持人气质良好，普通话标准。1男1女作为晚会主持人。