统计学实习报告(模板十九篇)

在平常中，我们经常对统计的一些课程有这样的一些观点：“统计学很难”、“学统计学有什么用”、“我还是不懂”等等。是的，在这种情况下，统计数据很容易被描述为滥用。

这是因为那些书无一例外地枯燥乏味，作者没有想象力。

在学习一门课程时，首先要了解课程的历史。根据书中的推荐，我也上网查过了。统计学是一门非常古老的科学。一般认为，其理论研究始于古希腊亚里士多德时代，已有2300多年的历史。它起源于研究社会经济问题，在两千多年的发展过程中，统计学至少经历了城邦政情，政治算数和统计分析科学三个发展阶段。

一旦我们知道了，我们就需要解决一个问题：什么是统计（或不是统计）。一般来说，统计是描述可用于描述、组织和解释信息或数据的列的统计工具和技术。

统计学的美妙之处在于，不管你为什么选择这门课程，最终都会为你的资格证书增光添彩。对于这门课的学习，我们需要树立信心。我们怎么能说我们没有深入学习这门课呢？首先，如果我们能上大学，我们怎么会傻呢？

其次，对于这门课程，我们要有认真的态度，逃课是一定不能有的，并且我们可以自由组成学习小组，组员间相互督促，共同进步。另外要说的是老师的资源要充分利用，可以让我们少走歪路。下一步就是练习，就像高中数学一样，没有练习，真的很难学好。

统计学作为一门实用工具科学，是十分需要我们能够用实例在加以深化知识理论和技能的，我们要经常浏览个各种统计学数据资历，从中开阔眼界视野，要培养兴趣。我相信，只要是这样，我们的统计研究就能踏上正轨。

那么，作为统计学的一个基础——平均数，分别有算术平均数、几何平局数、加权平均数、调和平均数等，是我们必须会计算和理解的，除此之外，数据的变异性（主要就是变异系数）也需要我们去掌握，以方便更好的分析和解释数据。那么之后还有一个重点，那就是图表，如频数分布图、直方图、散点图等等，在此，我们就需要熟练掌握电脑的excel技能，方便图表的制作及理解。毫无疑问，图表的建立比烦躁的数据更有趣，这大大增加了我们对数据的理解。

在此基础上，如相关系数的计算也必不可少。总之从前的几点学习知识点来看，我们都跟电脑软件离不开了，这便是因为有了这些软件，极大的减轻了计算负担，使得统计能够更符合现代的快节奏。因此，这里必须注意的是，要扎实掌握计算机技术，为统计学研究服务。

其实，这本书是对统计知识框架的全面总结，从小到大，从粗到细，由表及里，由浅入深。但这本书不同于其他的书。我们一读其他的书，整个长篇演讲虽然有很多话要说，也有很多内涵，但对我们来说并不那么容易理解。

按照我自己的理解，我们现在只是一个初学者，那么作为一个初学者，我们其实并不需要了解太多，我们要学习的是基础技能，当我们将基础掌握了，使得我们的学科理解得到进一步的提升，我们需要去提升的我们的学科内涵了。这个时候，我们就需要多去了解那些之前我们觉得烦躁的东西。因为只有在这个时候，我们才有内心的意志，能够安静地阅读和吸收。

而本书与其它书籍另一个不一样，或者说有特色的亮点在于本书的语言活泼生动，很符合我们青年人的口味。本书注重实例与幽默的结合，通过有趣的案例向我们展示知识点，加深知识印象，加快我们的知识学习。

通过差不多两个学年的学习（其实在大二我们才真正开始接触统计专业知识），统计学一个陌生的名词再到现在的深入我心，我对这门课程也有了一定的感悟。在没有接触统计学之前，统计学我的脑海就是高中数学的那些数据统计，想起那学我的脑袋就快炸了。这不仅是很多无聊的数字，而且是不熟练的公式。

因此，在我大一刚进入这个专业学习的时候，我的印象是统计学是一门非常枯燥非常繁重的学科，它不仅需要有学习数学那样的注重推理和逻辑，还需要搜集大量原始资料作为研究基础。

但是经过进一步的学习，尤其是从本学期开始，我对统计有了新的认识。统计学是研究一定条件下种群数量特征和规律的学科。在我们的日常生活中，我们经常可以看到统计在各个方面都起着重要的作用。

一直以来，我将统计学看成另外一种数学，但是真正学习之后我才发现它和数学存在很大的差异。数学更注重理论，而统计学更接近现实。

统计专业分为三大方向：数理统计、经济统计和生物统计学。经济统计是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行**、监督的一门科学。

作为经济统计学专业的学生，我们应该时刻牢记，知识的学习应该与实际的经济意义想联系。每当我们利用excel或其他工具分析完数据的特征之后，我们需要对其现实经济意义相结合，并对其进行经济走向**分析。只有这样，我们的研究才具有现实意义。

事实上，统计数字无处不在。在我们的日常生活中，人口普查、国民生产总值和消费水平是人们最常听到的术语；在很小的程度上，有一个企业的每月销售趋势线等等。 这些是我们的统计数据。在今天的社会，关于经济统计的人才是十分稀缺的，尤其是高端人才，各大企业更是争相招聘，可见经济统计的人才可谓炙手可热。

通过这本书的学习，我相当于是在一次全面的对我的统计进行一次全面的复习。也要对我以前各方面的不足进行补充，更好地建立我的学习框架。可以说，这本书在我的思想中最重要的作用是使我能够以轻松活泼的态度面对这门课。

我们知道学习态度与学习效率的关系非常密切。良好的学习态度将极大地促进课程的学习。因此我可以很诚挚的说，这本书，确实值得我们每个经济统计专业的学生去翻阅，或许你之前对统计的看法并不怎样，但我相信，只要你认真去阅读这本书，仔细体悟，你的思想观点就一定会有不一样的转变。

▣ 统计学实习报告

1、某公司根据随机抽取的100名员工年龄的调查数据，计算得出了公司全部员工的平均年龄，这种分析数据的方法属于（ ）。

2、根据产品质量将其分为1级品、2级品和3级品，此数据是（ ）。

3、《中国统计年鉴》中我国历年的GDP数据是（ ）。

4、某化妆品公司为了解消费者对最新产品的认可度，在商场门口拦截女性消费者进行调查。这种抽样调查方式属于（ ）。

5、为了解小微企业融资难的情况，课题组选择浙江省义乌市的小微企业作为调查对象，于12月底对义乌市10000家小微企业进行了调查。从调查时间和调查范围看，本次调查属于（ ）。

6、描述GDP增长率和失业率之间关系的合适图形是（ ）。

7、调查了某企业10名员工上半年的出勤情况：其中有3人缺勤0天，2人缺勤2天，4人缺勤3天，1人缺勤4天。则缺勤天数的（ ）。

8、广义的统计法包含了所有规范统计活动的（ ）。

9、为了保障统计工作的统一性，《统计法》规定，制定统计调查项目应当同时制定该项目的（ ）。

10、关于样本比例p正确的说法是（ ）。

D、随着样本容量的增大，p的方差在某些区间会变大，在某些区间会变小

11、点估计是用样本统计量的（ ）来近似相应的总体参数。

12、区间估计是包括样本统计量在内的一个区间，该区间通常由样本统计量加减（ ）得到。

13、“一致性”是统计学家评价估计量的一个标准，它是指（ ）。

14、下列关于样本量错误的说法是（ ）。

15、为了估计总体比例π，已经求得其95%的置信区间为（82%，88%），下列说法中错误的是（ ）。

A、点估计值为85%

B、此次估计的误差范围是±3%

C、用该方法估计的可靠程度95%

D、总体比例落在这个置信区间的概率为95%

16、5月份，全国居民消费价格总水平同比上涨2.5%，货币购买力将（ ）。

17、对于一个月度时间数列，适宜进行（ ）项移动平均来分析序列的长期趋势。

18、一次指数平滑法适用于（ ）的序列。

19、下列指数中，属于质量指数的是（ ）。

20、假定销售量的拉氏指数为110%，则（ ）。

A、该指数通常以基期销售价格作为权数，说明销售量综合提高了10%

B、该指数通常以报告期销售价格作为权数，说明销售量综合提高了10%

C、该指数通常以基期销售量作为权数，说明销售量综合提高了10%

D、该指数通常以报告期销售量作为权数，说明销售量综合提高了10%

▣ 统计学实习报告

暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府，是国务院侨办、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨办领导。现任校长为胡军教授，校党委书记为林如鹏教授。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。

▣ 统计学实习报告

关于统计学类专业解读

【提要】高考 : 统计学类专业解读

统计学是应用数学的一个分支，主要利用概率论建立数学模型，收集相关系统的数据，进行量化分析、总结，并做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛应用于各门学科，从物理和社会科学到人文科学，以至工商业及政府的情报决策。

所学课程：

核心课程包括高等数学、统计学、数理统计、计算机应用基础、计算机程序设计、统计软件应用等等，由于各院校专业培养方向不同，课程设置也有所差异。一般分 为两个方向：一个是数理统计方面的，另一个是经济方面的。经济统计学是统计学的方法和理论应用在经济学上所形成的一门学科。其本科课程涉及大量经济类科 目，主要针对财经领域培养相关统计人才。

无论是数理统计还是经济统计，都是以数学为基础，要求学生同时具备较高的计算机分析处理能力。因此，绝大部分高校统计学专业只招理科生。部分高校的统计学 专业还有特定的培养方向，如中国人民大学统计学专业分统计学方向、风险管理与精算方向。报考统计学专业的考生，要对理科有浓厚的兴趣，并且有扎实的数学基 础。在报考时，家长和考生需要研读所报院校的招生章程，了解未来分流方向是否是自己喜欢的。

院校推荐：

目前，全国有300多所本科院校开设统计学专业。 招收统计学专业的院校主要集中在综合性大学和财经类院校。

北京大学统计学专业设在数学科学学院的概率统计系。学院按数学大类招生，学生入学两年后可自由选择进入五个系之一学习。

中国人民大学统计学专业是全国重点学科，是教育部人文社会科学重点研究基地，设立了“应用统计科学研究中心”。学科建设、师资队伍都处国内领先地位。本科 生中，约 1/3出国深造;1/3在国内攻读研究生;1/3选择就业，主要在金融业、信息领域和政府部门等从事与统计和风险管理相关的工作。

厦门大学统计系包括统计学(理学)、经济统计(含经济管理统计和投资决策分析两个方向)、信息管理3个本科专业，厦门大学统计学专业名列全国第三。

上海财经大学、中央财经大学、华中科技大学、西南财经大学、中南大学、吉林大学、中南财经政法大学等这些实力强的院校均在本科一批次录取，且分数较高。家长和考生除了了解院校招生章程外，还需根据自己的分数、实力选报学校。

就业方向：

金融部门(银行、保险、证券和投资公司等)从事相关工作;政府部门(统计局、海关、财税等)从事统计咨询;市场调研、咨询及信息产业部门，各类企事业单位 从事数据开发、统计、经济分析等;国内外高校继续深造等。一般大学本科统计专业毕业生就业的最好的几个地区是北京 ，上海，广州和深圳。

业内有专家说统计学专业的就业形势不大看好，本科生的求职压力可能会较大，很多人都会选择继续深造或者出国，但是现在互联网、移动互联的发展，对数据分析、数据挖掘、数据运营的职位需求量还是比较大的`，因此对于具有大数据分析能力的统计学人才是个机遇。应用统计学专业

应用统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数 据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门 化应用型人才。

院校推荐：

黑龙江科技大学、 中国人民大学、安徽大学、上海财经大学、上海对外经贸大学、南京邮电大学、中央财经大学、中国传媒大学、浙江财经大学东方学院、中山大学、滨州学院、广州 医科大学、南京医科大学、南方医科大学、华北水利水电大学、西安财经学院、湖北大学、广西财经学院等 。

就业方向：

1、到政府统计部门、经济管理部门、社会保障机构从事统计调查、统计信息管理。

2、银行、证券公司、保险公司等金融机构从事统计分析等工作。

3、以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从事数据分析工作。

4、继续深造。为了将来工作起点高，可以选择考研或留学深造。统计学专业vs应用统计学专业 辨析

统计学偏向于理论统计学，而其他各行业领域与统计学交叉衍生出来的分支学科更偏向于应用统计学。理论统计学的研究内容是模型的推导证明和建立新的统计模型，应用统计学的研究重点则是统计模型的实际应用。

这两个专业大一大二都是在学基础数学课程，比如数学分析、高等代数、实变函数、泛函分析之类的。大三大四开始接触统计的必修和选修课，像计量经济学、保险精算、应用时间序列分析之类的。

通俗点说：统计学专业主要是研究基础理论为主，注重理论推导和证明;应用统计学专业更注重解决各类实际问题，基本上就是利用各种数学模型以及

▣ 统计学实习报告

北京工业大学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号，另有三地分校区，校园总建设用地面积约63.97公顷。创建于1960年，是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术相结合的多科性市属重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位。1996年12月学校通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的`行列。

▣ 统计学实习报告

近年来，巴州区委在上级党委和组织部门的正确领导下，切实加强制度建设和作风建设，坚持用好的作风和好的制度保障《干部任用工作条例》和各项干部政策、制度的贯彻落实。并在干部制度和干部教育管理工作上作了一些新的尝试，全区干部选任、教育、管理工作步入了制度化、规范化的轨道。根据20xx年干部统计年报，现将我区干部统计分析报告如下：

一、领导班子建设进一步加强

巴州区于20xx年8月和11月分别就乡镇领导班子和区级四大家领导班子进行了换届。换届后，区、乡（镇）两级领导班子呈现出三个特点。

（一）领导职数减少。区级四大班子领导职数换届前共46名，换届后为44名，减少职数2名。乡镇领导班子的职数换届前共460名，换届后职数共218名，减少242名。

（二）班子结构优化。一是年龄整体降低。换届后的区级四大班子领导平均年龄总体降低，区委常委班子换届前平均年龄44岁，换届后平均年龄40.50岁；区人大领导班子换届平均年龄53.86岁，换届后平均年龄51.71岁；区政府领导班子换届前平均年龄41.29岁，换届后平均年龄39.88岁；区政协领导班子换届前平均年龄50.80岁，换届后平均年龄49.50岁。二是班子成员学历普遍提升。换届前，四大班子领导成员中，有研究生学历2人，大学本科15人，专科27人，中专及以下2人；换届后有研究生学历8人，大学本科16人，专科19人，中专及以下1人。换届前，乡镇领导班子中，大学本科学历占10%，专科占60%，中专及以下占30%；换届后，大学本科学历占16%，专科占64%，中专及以下占20%。三是班子成员搭配更加合理。在换届后，区级四大班子及乡镇班子基本实现了老中青的合理搭配，形成了适度年龄梯次。

（三）协调配合加强。换届后的各级领导班子平均年龄整体下降，学历普遍提高，更加具有朝气，理论素养、执政能力较换届前得到有效提升。由于领导职数减少，各级班子成员的分工更加明确、责任更加明晰，工作积极性和创造力得到进一步激发。

从统计数据看，巴州区的各级领导班子在换届后得到了进一步加强，但乡镇领导班子均由公推公选产生，在公推公选过程中也暴露出一些问题。一是本位主义在一定程度存在。由于基层干部和群众在行使民主权利中存在一定的本位主义、家族思想，对外地人在公选中造成不利的倾向。二是个别班子在团结上存在隐患。乡镇领导班子公推公选，虽然充分体现了民主，但同时也使原有的班子成员在竞争中产生了一些矛盾和摩擦。因此，乡镇的一些班子成员中存在不团结隐患，领导班子成员之间，当选领导和落选人员之间有相互拆台的现象。三是领导班子工作执行力有待加强。一些乡镇领导由于在竞选过程中得到了一些干部和部门的大力支持，当选后有“报恩”思想，对一些工作在执行上有不愿逗硬的现象。有一些领导害怕工作过于逗硬而得罪人，在今后的竞选中失去支持，因而在工作中有得过且过、不敢逗硬的现象。

针对这些班子建设中存在的问题，一方面，上级组织要进一步加大对工作的目标考核力度，建立不胜任领导干部调整制度；另一方面，建议县区委应进一步加大对换届乡镇领导班子的组合搭配力度，可根据公推公选的实际情况，对乡镇领导班子成员在乡镇之间进行适度交流，既减少了干部之间的矛盾，又为一些领导干部大胆逗硬开展工作提供必要环境。

二、常委分工负责制取得明显成效

巴州区在市委制定的总体原则和框架内，对常委分工负责制进行了一些探索和实践，制定了《区委常委分工负责制试行办法》、《区委常委分工负责制动行规则》等规范性文件，促进了新一届常委会班子正常运转。

（一）新一届常委会的基本特征

我区于20xx年11月对区级四大班子进行了集中换届。换届后的区委常委会具有四个方面的特征：一是常委职数减少。新当选的区委常委共11名，比换届前减少2名其岗位为：区委书记、区委副书记（区长），其他9名常委分别兼任区委办公室主任、常务副区长、纪委书记、组织部长、宣传部长、政法委书记、副区长、工会主席（统战部长）、人武部政委。二是副书记职数减少。换届前区委共设5名副书记，换届后仅设一名副书记兼任区长，未设专职副书记。三是党政交叉任职增多。有3名区委常委在政府任正、副区长。四是年龄、学历结构更加优化。新一届区委常委男同志10人，女同志1人，平均年龄为40岁，年龄最大的44岁，年龄最小的37岁，较上届平均年龄44岁相比下降了4岁，研究生文化5人，大学文化6人。文化程度较之上届有普遍提高。

（二）常委负责制试行的方式方法

我区按照中央和省委、市委关于领导班子配备改革的有关要求，科学设置党政工作机构，适当增加全委会委员名额，进一步完善了区委常委会的组织结构，有效地避免了体制外循环，避免了非正常因素对决策事项的干扰和影响，减少了决策的中间环节。

我区实行区委常委分工负责制，一是坚持了六大原则：集体领导、常委负责的原则，合理分工、权责统一的原则，民主平等、规范议事的原则，依法办事、科学决策的原则，总揽全局、协调高效的原则，授权充分、各负其责的原则。二是在功能定位上，坚持“统揽全局，协调各方”的原则，在强化统揽作用的同时，重视探索各司其职、相互配合、形成合力的协调运行机制。三是在工作机制上，构建和完善统分适度、运行协调的工作机制，党委决策、政府落实、人大监督、政协参与的领导机制，扩大民主、科学集中的决策机制，责任细化、工作量化的目标管理机制，重大情况通报、重大事项报告的监督机制以及自身能力建设机制。四是在制度建设上，力求管用、实用，出台了《常委分工负责制试行办法》、《常委分工负责制运行规则》、《重要会议开放暂行办法》等规范性文件，为新一届常委会提供了制度保障。

区委规定，一是地方常委会向全委会负责并接受监督，定期向全委会报告工作，集体对全委会负责。在分工上，既考虑决策参数齐全的问题，又解决决策主体模糊的问题，按照“不交叉、不重叠、不缺失”的原则，合理调整常委分工，实行集体领导下的常委分工负责制度。二是在决策改革方面，实行会议决定、严格票决。建立决策调研、咨询、征询意见、协商、风险防范和信息反馈、评估机制。凡涉及区委常委会职责范围内决定的重大事项，必须在认真调查研究、广泛征求意见的基础上，经书记与分管、联系常委充分酝酿或与其他常委通气、协商并提出成熟意见后，方能召开常委会议集体讨论票决。对专业性、技术性较强的重大事项，进行必要的专家论证、技术咨询和决策评估；对干部任免或其他一些重大事项，实行预案优选，增强决策的科学性。三是从制度层面规范区委常委分工负责制运行机制，制定了试行的运行规则和办法，提出了决策运行“八项制度”，即集体领导制度、分工负责制度、民主平等制度、科学决策制度、协调配合制度、工作报告制度、日常工作制度、监督激励制度。同时，按照省委相关规定的要求，对区委常委会议的议事规则和决策程序进行了全面规范。

（三）试行常委分工责任制的初步成效

对巴州区来讲，常委分责任制是一个新鲜事物，建立运行以来情况良好。

第一，书记直接面对常委，减少了领导层级。换届前的区委班子设有五名副书记（含区长），其他常委和副区长分管的工作都有一名副书记分管，从书记到常委，无论是决策，还是执行，都经过了两个层面，在一定程度上影响了工作效率。换届后，区委未设专职副书记，书记直接面对常委，减少了“中间层”和“缓冲带”，更有利于发挥每一位常委的工作自主性，有利于促进常委会高效运转。

第二，常委会集体决策，提升了班子权威。实行常委分工负责制后，取消了原来的书记办公会制度，重大事项按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则进行决策，真正体现了党委常委会作为法定决策机构的地位和作用，有利于提高常委会领导班子的权威。

第三，常委各负其责，激发了工作活力。常委分工责任制明确了常委的权力和责任，常委的职责一般都比过去增加许多，如宣传部长除分管宣传文化等传统领域外，还联系教育、卫生等工作，组织部长、工会主席等上面不再有分管副书记，常委独立开展工作的`空间大了许多，有利于充分调动常委的工作积极性。

第四，党政领导分工不交叉，理顺了党政关系。过去一项工作党委政府都有一名领导分管，很多事情要党委的分管领导拍板，政府分管领导成了“配角”，但其中一些事情属于政府行为，变成了党委“大包大揽”。实行常委分工负责制后，凡属于政府职责范围的工作由政府领导分管，不是常委的副区长分管的工作，区委确定一名常委进行联系，由分管领导负主要责任。这样，即确保了党委对各项工作的全覆盖，又避免了分工上的交叉和重叠，使党委、政府的工作各有侧重，理顺了关系，减少了磨擦和扯皮。

第五，重要会议对外开放，加快了民主进程。为实现常委会决策的民主化、科学化、透明化，区委制定了《重要会议开放暂行办法》，规定区委常委会议、全委会议，包括政府常务会议和人大常委会议等会议研究决定重大事项时，都要对群众开放。区委换届后的第一次常委会议，就邀请了区委委员、党代表、普通党员列席，使常委会的决策更加合乎民意、顺应民心，为建立阳光党务迈出了重要一步。

（四）需要探讨和完善的几个问题

一是常委之间如何协调的问题。换届之后，除书记和区长（副书记）之外，其他常委都处在同一层级，协调常委之间的关系这一任务就落到书记、副书记两人身上，没有专职副书记分担，实际上增加了书记“集中”常委决策意志的难度。

二是常委如何分工的问题。对于这一问题普遍存在两种理解，一种是应该“全覆盖”，即常委的分工要覆盖政治、经济、社会、文化等各个方面，但这样容易交叉重叠；另一种则是不应该重叠，即政府已有领导分管的工作，不再确定常委分管，但这可能导致常委会对某些领域的领导和指导出现“空档”，不利于常委会的领导和决策。我区在这个问题上走了个“中间路线”，即政府已有领导分管的工作，区委确定常委联系，但这样也形成了实际上的重叠，在执行决策和责任追究时不好认定责任主体。

三是如何减轻书记工作负担的问题。实行常委分工负责制后，常委直接对书记的负责，同时也有更多的具体工作需要书记拍板，可能会影响书记谋全局、抓大事的精力。另一方面群众来信来访也更多地直接面对书记，增加了书记的工作负担。

四是区委办主任职权如何定位的问题。区委常委、区委办主任在常委班子中排名第三，但究竟应该履行哪些职责尚不明确，虽然分工明确其协助书记处理日常事务、搞好协调，但每项工作都有其他常委分管或联系，一般不好主动介入。在未设专职副书记的情况下，党委办主任的职责和权力有待进一步明确。

五是党委办公室如何服务的问题。区委常委都兼任其他职务，也都有对应的工作单位，一些服务工作自然由这些单位承担，区委办公室没有安排专门人员联系其工作，因此，办公室对其他常委分管联系的工作情况不能及时知晓，容易造成信息、督查、服务方面的脱节。

三、“女、少、非”干部培养和使用力度进一步加大

换届前，区级四大班子领导成员中有女干部3人，占7%；配备有女干部的区级部门班子29个，占班子总数51%；配备有女干部的乡镇领导班子36个，占班子总数72%；全区共有女干部498人，占干部总数17%。换届后，区级四大班子领导成员中有女干部4人，占10%；配备有女干部的区级部门班子30个，占班子总数55%；配备有女干部的乡镇领导班子47个，占班子总数94%，全区有女干部506人，占干部总数的18%。

换届前，全区各级班子中有少数民族领导干部1人，全区共有少数民族干部3人；换届后，全区各级班子中有少数民族领导干部1人，全区共有少数民族干部3人。

换届前，全区各级班子中有非中共党员领导干部19人，全区共有非中共党员干部403人，占干部总数的13%；换届后，全区各级领导班子中有非中共党员领导干部22人，全区共有非中共党员干部412人，占干部总数的14%。

从上述统计数据来看，全区“女、少、非”干部的培养和使用力度不断加强，但“女、少、非”干部的数量和所占比例比较低，还有进一步强化的空间。在今后干部工作中，可建立“女、少、非”干部后备库，对这些干部进行跟踪培养。

四、干部考录、晋升、交流、培训步入制度化、规范化轨道

区委切实加强对干部队伍的日常管理、监督，形成了干部选、用、育、管的综合机制。针对当前干部工作中的热点问题，全区在干部人事工作中刚性执行了“五必考”制度，即“凡进（新进入公务员队伍）必考、凡晋（职）必考、凡入（城）必考、凡转（非财拨或差额财拨转财拨、非财拨转差额财拨）必考、凡聘（事业单位新聘人员）必考”，使干部考录、晋升、交流、培训步入了制度化、规范化的轨道，在群众中反响良好。20xx年，全区各级机关干部中晋升职务的48人，交流55人，参加培训人员合计645人，培训总人数909人次（其中国共产党校培训809人次）。

从统计数据可以看出，全区干部交流的渠道比较单一，干部培训的形式还有待多样化。建议在干部交流中进一步加强区级部门中层干部的竞争轮岗，既能加大干部交流、锻炼干部能力、增强干部活力，又能使关键岗位的干部得到有效监管。在干部培训中，应进一步加大培训渠道和方式的拓展，构建干部内轮外派、上挂下派、政企交流的干部教育培训大格局。

▣ 统计学实习报告

 为期四周的实习生活结束了，在这短暂的日子里，我作为海港区统计局的实习生之一，真正体会到了实习的苦与乐，学到了很多关于统计方面的知识和怎样为人处世，同时更多的是锻炼了自己，可以说这几周的实习是我人生路上难得的考验。

国家统计局、国家发展改革委、民政部和全国总工会决定于今年6月在全国226个调查市县随机抽选15万城镇住户，进行基本情况抽样调查，并在调查的基础上，确定经常性住户调查的抽样框，选择出经常性调查的记账户。同时根据搜集的收入、消费、教育、社会保障等与小康社会监测密切相关的信息，为各级政府宏观决策提供可靠依据。我作为海港区统计局的实习生正赶上这次"xx年城镇居民家庭基本情况调查"。

xx年城镇居民家庭基本情况调查采用分层、二阶段与大小成比例(pps方法)的随机等距方法选取调查样本。根据我市的实际情况，海港区、山海关区采用三阶段抽样，北戴河区、卢龙县、昌黎县、抚宁县、青龙县采用二阶段抽样。采用三阶段抽样的，要先抽社区，再抽选调查小区，然后抽选调查住宅;采用二阶段抽样的，要先抽调查社区，然后再抽选调查住宅。为系统地搜集城镇居民在收入分配、社会保障和就业、教育、住房等方面的基础资料，给各级党政领导和有关部门宏观决策提供可靠依据，作为国家抽中的重点调查城市，我市将由市统计局、市城市社会经济调查队负责在全市范围内开展一次城镇住户基本情况调查。

本次调查以县区为单位独立编制抽样框。各县区根据实际情况，抽样框资料可从当地计生、公安、民政等部门搜集。首先，各县区编制调查社区分布情况表;其次，对抽中社区编制辖区内住宅分布图，并整理形成住宅名录表。如果是三阶段抽样，还需要对抽中社区，依据其自然地貌，如道路、桥梁、河流、建筑物等围成的区域，分成4-8个调查小区，小区住户规模在300-500户之间，编制小区分布情况表。

根据河北省城镇住户基本情况调查抽样方案，我市采用二阶段抽样的区(县)，按照全省统一规定，每一抽中调查社区样本规模为20户，所有调查社区应当保持统一口径。采用三阶段抽样的城市区每一抽中社区的样本规模也为20户，但每一抽中社区要随机抽选两个调查小区，每一抽中小区的设计样本量为10户，各调查小区应当保持统一口径。

抽样方案的确定包容了许多我们课堂学习过的理论知识，例如分阶段抽样，等距抽样等，通过对抽样方案的仔细解读，使我加深了所学理论知识的理解。抽样方案的实施过程中，使我学习到了实际统计工作的方法和抽选时需要注意的问题：

(一)要严格按照抽样方案的原则抽选样本。在实施现场调查前，先要画出调查社区内所有住宅楼宇、房屋分布图，了解每幢房子的实际住宅数，并与社区掌握的住宅总数核定;其次确定行走路线，原则是不重不漏，建议采用住宅的自然走向，按顺序排列，清楚标出确定楼内每个住宅的方法，务必做到在给定的楼内住宅序列号后，无论何人何时能唯一确定一个调查户。画图抽样工作与现场调查工作应由不同人员独立完成。一般情况下，应由督导员负责抽样工作，调查员负责入户访问工作。

(二)对于未设社区的县城关镇，要明显标出其边界线，并虚拟一个名称列入相应的抽样框，不能遗漏;

(三)城市区社区的住宅数规模很大，为了画图方便，最好做拆分处理，拆分后的规模应当控制在300-500户之间;同样，对于一些规模很小的社区，一般住宅数不足300户，要将几个合并成一个适当规模的虚拟社区。

(四)实施现场画图时，最好邀请社区人员协助进行，保证抽样框的完整性。

(五)抽样的几种特殊情况处理

1、右手楼梯：在上楼时楼梯扶手在右手边、住户在左手边，需一直上到顶楼，转身下楼住户位于右面时，才能进行抽样。左手楼梯：在上楼时楼梯扶手在左手边、住户在右手边，直接从一楼开始抽样。

2、前一个单元或前一幢楼房抽样余下的户数，应算作间隔累计到下一单元或楼房中。

3、如遇居民区宿舍区，四周有围墙，并且大院有多个门，只选定一个门为入口，其它门视为死门。

4、在行走中遇上旧式大杂院，应按右手原则入院行走，注明右手第几户。

5、抽样应包括该居委会所辖范围内的全部住户，包括临时搭建房、出租房等。

6、以调查社区为单位，对于抽中的所有住宅按顺序从001依次编排，新的编码就是调查住宅编码。调查社区编码是其在抽样框中的编码，不需再编排。

通过几天的入户走访和师傅们的讲解，我对一些入户方面的方法技巧也有了进一步解：

▣ 统计学实习报告

本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

一、省统计局科研所

科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的.课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：各的统计科研工作；选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。

二、科研所实习的具体内容

第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。

俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。校对了《区域R此外，我还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材，可以和同事在一起相互交流，相互促进。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。在两个星期的实习时间里，我基本上了统计科研工作的一些具体细节，知道统计科技工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢！

▣ 统计学实习报告

通过分析现有统计学教材的特点，总结不足，提出非统计学专业统计学教材在内容体系、教学方法、理论与实验教学衔接等方面的改革设想。

1现有统计学教材分析

(1)部分教材针对性不强，包含内容太广，与其他课程的内容重复。比如当今较多统计学教材中的概率基础部分，在经济管理本科专业的课程中都设置有《概率论与数理统计》或《概率论与随机过程》这样的课程，而如果将概率基础部分纳入统计学教材中，意义不大。再比如，在目前有些教材中的方差分析和国民经济统计知识部分，对经济管理专业的本科教学而言，该部分的必要性不大，同时也受到学时限制，这些内容在本科教学中不做要求。如果将其纳入教材中只能增大学生用书成本。

(统计数据搜集、整理和描述这几个章节部分的布局比较乱，与统计工作过程的程序不相吻合。一个完整的统计工作过程应该是：统计数据搜集、统计数据整理与描述、推断。

(案例缺乏趣味性，不能适应学科应用发展的需要，也不利于学生学习主动性和积极性的调动。由于学科内容性质的原因，统计学理论和方法相对死板，学生学习中普遍反映难度大、枯燥。目前的同类教材中，有较大部分教材没有应用案例，即使有少部分教材有案例体现，但绝大多数案例都比较陈旧，同时也缺乏趣味性。不能很好地激发学生学习的主动性和积极性。

(工具性和应用性的需要。目前统计学教材中较少有体现统计实验部分，这不符合统计学教学与现代信息技术的融合发展。个别的教材将统计理论方法的介绍和Excel统计处理同时进行，虽然表面上是将统计教学与实验教学做了结合，但其实这增大了教师授课和学生学习的难度，并不利于教师对统计理论知识的讲述和对软件操作的指导，因为学生对统计理论方法还没有掌握的基础上，要想使他们同时掌握该理论方法的统计软件处理，这无形中增大了学生学习统计理论和软件操作处理的难度。比较恰当的做法是，在相应的统计理论方法讲述的基础上，对经济管理中的统计实例做介绍，指导学生运用统计软件对实例中的数据进行统计计算，掌握统计软件的具体操作，并在此基础上进行统计分析。这恰当地将统计理论教学与理论应用、统计实验进行有机结合。这样做的好处在于：一方面突出了理论方法的重要性，另一方面体现了该部分理论方法的实际应用性，同时也显示了统计软件使用的合理性，突出教学的针对性，减少教学难度，有利于学生对理论方法和实验应用的掌握。

总体看，目前的.统计学教材中，能够将教材内容与经济管理专业设置相结合，体现学科的理论性与应用性、现代教学方法的高技术性、教材实用性、针对性、经济性、学生学习主动性和趣味性，并将理论教学与实验和实际应用相结合的教材非常欠缺，老师和学生都呼吁这样的教材。

2教材改革目标

教材改革目标：未来新编写教材应在原有基础上，更加突出针对性、实用性、经济性等特点。具体做法，可以在内容上对现有《统计学》教材进行恰当增减，删掉与其他课程教学重复的部分：概率基础;删除对经济管理本科专业非必须掌握的国民经济统计部分，增加应用案例分析和实验操作，将理论方法与统计软件、实践应用有机结合起来;使得教材的针对性、实用性更强，同时节约学生用书成本。

3教材改革思路

(和统计软件有机结合起来。内容体系应反映大专院校经济管理专业本科的《统计学》教学中所必须的基本原理、基本方法、基本技能及其应用。

(理论方法学习、归纳总结、理论方法的实际应用、理论教学与现代计算机技术结合、重要知识点的练习巩固、实践与实验应用的提升”。

(3)理论教学与实验教学的有机结合。可从两个方面实现：第一，各章可配以相应的开篇案例和应用案例。开篇案例中主要体现当今社会和经济领域中最新问题所涉及的统计方法和技能的应用，引导学生对该章理论的学习。在各章结束配以一至二个应用案例，让学生能对该章理论的应用进一步掌握。第二，每一章使用一至二种统计软件进行实验设计，有针对性地把各章的理论教学和实验教学结合起来，以解决理论教学与实验教学脱节的问题，方便老师教学和学生学习。这可以弥补当今统计学教材将理论与实践和实验脱节的不足点。

(先进的、恰当的统计理论和方法，增加适量的、适用的应用案例和实验内容，实现教材的经济原则和效率原则。

▣ 统计学实习报告

一、常用的统计术语

统计学中常用的概念有总体与样本、随机化与概率、计量与计数、等级资料及正态与偏态分布资料、标准差与标准误等。如某研究采用经会阴途径测定宫颈长度,以探讨不同宫颈长度与临产时间的关系。结果显示35例宫颈长度为25～34mm者与32例宫颈长为15～24mm者临产时间的均值±标准差(x±s)各为57.6±58.1与47.3±49.1小时。该计量资料,经t检验显示t=0.780,P>0.05,并未提示不同宫颈长度的临产时间差异有显著意义;从标准差大于均值,显示各变量值离散程度大,呈偏态分布,故不能采用x±s这一算术均数法计算均数。经偏态转换成近似正态分布资料后结果是:35例与32例的临产时间各为34.5±4.1与26.7±4.1小时,(t=7.778,P<0.001),两组差异有极显著意义。可认为随着宫颈长度的缩短、临产时间也缩短。此外,当两组资料单位不同时,其S单位也不同;即使两组单位相同的变量值,若其均数差异较大,也都应以变异系数替代s来比较两组值的离散度的大小。

二、正常值范围及异常阈值的确定

如何选择研究对象,至少需多少例,正确统计处理和参考一定数量的病例数据,是确定正常值范围及异常阈值的四个重要因素。

1.研究对象:应为“完全健康者”,可包括患有不影响待测指标疾病的患者。如“正常妊娠”的条件:孕前月经周期规则、单胎、妊娠过程顺利、无产科并发症及其它有关合并症,分娩孕周为37～41周+6,新生儿出生体重为2500～4000g和Apgar评分≥7分。

2.观察数量:观察数量应尽可能多于100例;需分组者,各组人数也是如此(标本来源困难时酌情减少)。有些指标值如雌三醇(E3)、甲胎蛋白(AFP)、胎盘泌乳素(HPL)等随孕周进展而变化,应按孕周分组;邻近孕周均数相近者,可合并几周计算。若为偏态分布,应以百分位数计算,则例数应≥120例。取各孕周对象时,应考虑到所取各孕周中的例数分布大致均衡。显然,文稿中往往以少量例数求得正常值是欠可靠的。

3.统计处理:应根据所得数据分布特征采用不同的统计处理方法。属正态或近似正态分布的数据,可采用x±s法计算;这也适用于以一定方法能将非正态分布转换成正态或近似正态分布的资料。对无法转换的偏态资料,应采用百分位数计算法。具体计算(包括上下限初步制定)见文献。

4.对照数量:相应观察的病例数(包括分组)应不少于30例,这对制定某指标有临床意义的异常阈值尤其重要,这一点往往易被忽视。如在参考较多病例数据后,唾液游离E3的下限异常阈值应为第2.5百分位数,而非通常采用的5百分位数。否则,将会导致该指标产前监护的假阳性率增加。

三、t检验与校正t检验(t′检验)

这是文稿中极易混淆的一类计量资料统计问题。

(一)检验的注意事项

1.t检验的意义:t检验与所有统计分析相同,其结果提示现有差别不仅仅是抽样误差所致,且提示犯第一类错误的可能性大小,即t0.05与t0.01犯第一类错误的可能性各为5%与1%。

2.统计意义与临床意义的关系:统计学有显著意义,而在临床上可能是无意义的,提示该研究应继续深入,以明确该差异是否真有显著意义;相反,统计无显著意义,而临床上却是有意义的,不能贸然轻易地下结论。应复查实验设计、方法、试剂及仪器性能、质控措施和实验数据等是否有问题,或尚需再进一步增加样本量进行复测等。

3.t检验适用范围:t检验仅适用于正态或近似正态分布(包括偏态转换)和其方差是齐性资料的检验;t检验适用于可比性资料,即除了欲比较的因素外,其它所有可影响的因素应相似。

4.t检验的结果判断:判断结果不应绝对化,P<或>0.05,分别表示可拒绝或接受原定的假设,但两者都有5%的可能性犯第一类错误;而P值越小,只能是更有理由拒绝原定的假设。

5.单侧与双侧检验:应预先制定本研究的结果是需行双侧还是单侧检验。对有把握确知某治疗措施或某指标是不会劣于现有的,才作单侧检验;若不知何者为优,应行双侧检验。因为在同一t值的界限上,单侧检验的概率(P)仅为后者的一半,也就是说单侧检验较双侧检验更易得出差别有统计意义的结论,不可随意制定。一般讲,绝大多数研究以采用双侧检验为妥。

(二)t′检验与t检验的区别

当两样本均数的方差非齐性时,应以t′替代t检验。例如:甲组32例血清某指标值为53.9±49.6(μmol/L);乙组6例的结果为26.6±7.2(μmol/L),若不考虑两样本方差大小,t检验示t=1.331,P>0.05,提示两组血清该指标的平均含量差异无显著意义。但先作方差齐性检验,F=47.4,P<0.01,示这两样本方差差异有极显著意义。据此应采用t′检验,t′=2.952>t′0.012.875,P<0.01。显然,与上述结论恰恰相反。

四、卡方(χ2)、校正χ2与直接概率法(或精确法)检验

这三种检验方法为一类用途较广、但也易混淆的、适用于计数资料检验的方法。应注意,鉴于总数与理论值的不同,应采用相适合的检验方法。

例1.192例出生体重≥4000g的新生儿发生难产与窒息数分别为151例与22例;3475例出生体重≥3500～4000g的新生儿发生难产与窒息数分别为185与265例;2451例出生体重≥2500～3500g的新生儿发生难产与窒息数分别为122与169例。3组的构成比:难产与新生儿窒息率分别为:78.6%、5.3%、5.0%与11.4%、7.6%、6.9%。据此贸然认为出生体重≥2500～3500g为最佳新生儿分娩体重的结论是不可靠的。经χ2分析,后两组的难产与窒息率间和前两组窒息率间差异均无显著意义(P均>0.05)。故可认为,单据本研究结果是难以得出上述临床上认可的结论的`。这涉及到上述“统计无显著意义,而临床却是有意义”的问题,应进一步复查或增加样本测试。杜绝单纯根据百分率的大小贸然下结论。

例2.某药治疗感染衣原体(CT)的中、晚期孕妇各11例和36例,她们的新生儿感染CT数各为3例和23例。χ2检验得χ2=4.570,P<0.05。据此误认为,某药治疗中孕期感染CT孕妇的新生儿感染CT数少于晚孕期才开始治疗的新生儿感染数。根据统计原则,其中一个数的理论值为4.9(<5)时,应采用校正χ2计算,得χ2=3.209,p>0.05。显然,正确结论恰与上述相异。

例3.以精确法替代χ2检验。某新技术测试8例卵巢内胚窦瘤患者,5例呈阳性反应;测试25例卵巢颗粒细胞瘤患者中6例阳性。χ2检验得χ2=4.042,P<0.05。误认为该新技术测前组的阳性率高于后组。但鉴于总例数33例(<40),且其中一个数的理论值为2.7(<5),故应改用精确法检验,结果首次计算p值,已达0.102,>双侧检验的有显著性意义的界限0.025,故P>0.05。结论也恰相反。

五、相关与回归分析

相关分析只是以相关系数(r)来表示两个变量间直线关系的密切程度和相关方面的统计指标。无论是正相关(r为正值)或负相关(r为负值),只是经相关系数的统计意义检验(如t检验)后,当P<0.05时,即示差异有显著意义时,才能依据|r|值的大小来说明两变量间相关的密切程度。因此,表示相关性,除写出r值外,应注明P值;切不可将相关的显著性误解为相关程度;也应注意:相关分析是不能单纯用于阐明两事物或现象间存在着本质的联系,即使两变量间存在高度相关关系(即有一定的统计联系),也不能证明它们间存在着因果关系。如欲证明两事物间的内在联系,必需凭借专业知识从理论上加以阐明。

“相关”是表示两个变量间相互关系的密切程度,而回归分析是提示两个变量间的从属关系。在回归分析中,应注意由X变量值推算Y,与以Y变量值推算X的回归线是不一样的;直线回归方程的适用范围,一般仅适合于自变量X原测数据的范围,故绘制回归线时,X值切不能超越实测值的范围而任意延长。

可见,这两种分析,说明的问题是不同的,但相互又有联系。在作回归分析时,一般先作相关分析,只有在相关分析有统计意义(即回归有统计意义)的前提下,求回归方程和回归线才有实际意义。决不能把毫无实际意义的两个事物或两种现象进行相关与回归分析。

六、数据的正确书写

1.文稿内各数据的书写必须前后一致;总数应等于各分组的数据之和。

2.对不同指标,有其不同数据精度的要求,这应结合专业知识加以判断。如新生儿出生体重是以公斤为单位,记录测定数据精确到小数点后的第二位数字即可。

3.测定数据的书写,不能超越其测量仪器测试的精确度范围。

4.同一指标的前后数据应保持同一精确度。

5.经计算,出现比预定小数点后两位数多的数字,应采取“≤4舍、≥6入”与“5‘奇’进‘偶’出”方法,以决定小数点后第三位数字是“舍”还是“入”,即5前为单数则入,双数则舍。

6.未经统计检验,文稿内不宜出现推断性的比较结果的结论。如“××结果的百分率高或低于××结果的百分率”、“本文结果较××报道的多或少或类似”等结论。这在综述类文章撰写过程中也需注意;欲予以比较,也应注意两者的可比性。

上述是统计学中较为基础的概念,但又是文稿中常见的、较易出现差错的内容。因此可以认为,统计学是医护人员必需掌握并能熟练应用的一门重要知识;藉此,可不断地从自身和他人的研究中获取更多、更新和更可靠的专业信息。关键词：统计学问题

▣ 统计学实习报告

1，统计研究在（ B ）阶段的方法属于大量观察法。

A，统计设计 B，统计调查 C，统计整理 D，统计分析 2，把一个工厂的工人组成总体，那么每一个工人就是（ A ）。

3，几位工人的工资分别为1500元、1800元和2500元，这几个数字是（ C ）。 A，指标 B，变量 C，变量值 D，标志 4，变异的涵义是（ A ）。

A，统计中标志的不同表现。 B，总体单位有许多不同的标志。 C，现象总体可能存在各种各样的指标。 D，品质标志的具体表现。 5，下列各项中，属于统计指标的是（ D ）。

A，老王今年55岁。B，钢材 C，宁波至北京机票1480元。 D，公司今年利润50万。 6，某市进行一次零售业质量与价格抽查，其调查单位是（ C ）。

A，该市所有食品商店 B，每一个食品商店 C，每一种零售食品 D，全部零售食品 7，某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日全部调查完毕，这一时间规定则是（ B ）。

A，调查时间 B，调查期限 C，标准时间 D，登记时间 8，规定普查标准时点旨在保证调查的（ A ）。

9，对于生产过程中产品质量的检查和控制应采用（ D ）的方法。

A，重点调查 B，典型调查 C，普查 D，抽样检验 10，对现象总体最有代表性的调查单位要推（ D ）单位。

11，某市工业企业生产经营成果年报时间规定在1月31日，则调查期限为（ B ）。

A，一日 B，一个月 C，一年 D，一年零一个月 12，在全国人口普查中，（ B ）。

A， 男性是品质标志 B，人的年龄是变量 C，人口的平均寿命是数量标志 D，全国人

二、填空题 1．社会经济统计学所研究的数量问题有自己的特点，即（ 数量性 ）、总体性和（ 变异性 ）三个。

2．标志通常分为（ 品质标志 ）和（ 数量标志 ）二种。

3．统计调查必须达到（ 准确性 ）和（ 及时性 ）两个基本要求。

4．抽样调查有（ 经济性 ）、时效性、（ 准确性）和（ 灵活性 ）四个优越性。

5．组距两端的数值称为（组限），每组的起点数值为（下限），每组的终点数值为（上限），上下限之间的中点数值为（ 组中值 ）

6．具有两头小、中间大的分布叫（钟形分布），而专门用来检定社会收入分配的平等程度的叫（ 洛伦茨 ）分布。 7．研究某市居民生活状况，则该市全部居民便构成了（ 总体 ），每一居民是（ 总体单位 ）。

8．人口调查中的调查单位是（每个人），填报单位是（ 每一户）；住户调查中的填查单位是（ 每一户 ），填报单位是（ 每一户 ）。

1．统计指标有哪些特点？

答：①、统计指标具有质的规定性的特点；②、统计指标具有可量性的特点；③、统计指标具有综合性的特点。

2．统计调查的种类是如何划分的？

答：统计调查根据被研究总体的范围分为全面调查和非全面调查。

统计调查按调查登记的时间是否连续，分为连续调查和不连续调查。 统计调查按搜集数据的方法分为直接观察法、报告法、采访法等。 3．编制统计表时应注意哪些规则？

答：第一、统计表的各种标题特别是总标题的表达，应该十分简明、确切，概括地反映出表的基本内容。

第二、表中的主词各行和宾词各栏，一般应按先局部后整体的原则排列，即先列各个项目，后列总计。

第三、如果统计表的栏数较多，通常要加以编号。 第四、表中数字应该填写整齐，对准位数。

第五、统计表中必须注明数字资料的计量单位。 第六、必要时，统计表应加注说明或注解。

4．国家统计兼有哪些职能？

答：国家统计兼有信息、咨询、监督三种系统的职能。

信息职能即国家统计部门根据科学的统计指挥体系和统计调查方法，灵敏、系统地采集、处理、传输、存储和提供大量的以数量描述为基本特征的社会经济信息。 咨询职能即国家统计部门利用已经掌握的丰富的统计信息资源，运用科学的分析方法和先进的技术手段，深入开展综合分析和专题研究，为科学决策和管理提供多种可供选择的咨询建议与对策方案。

监督职能即国家统计部门根据统计调查和分析，及时、准确地从总体上反映经济、社会和科技的运行状态，并对其实行全面、系统的定量检查、监测和预警，以促使国民经济按照客观规律的要求，持续、稳定、协调地发展。

5．什么是普查？普查与全面统计报表都是全面调查，两者有何区别？

答：普查是专门组织的一次性全面调查。普查属于不连续调查，调查内容主要是反映国情国力方面的基本统计资料；而全面统计报表属于连续调查，调查内容主要是需要经常掌握的各种统计资料。全面统计报表要经常填报，因此报表内容固定，调查项目较少；而普查是专门组织的一次性调查，在调查时可以包括更多的单位，分组更细、项目更多。因此，有些社会经济现象不可能也不需要进行经常调查，但又需要掌握比较全面、详细的资料时，就可通过普查来解决。普查花费的人力、物力和时间较多，不宜常组织，取得经常性的统计资料还需要靠全面统计报表。

6．如何认识总体和总体单位的关系？ 答：统计总体是根据一定的目的要求所确定的`研究事物的全体，总体单位是组成总体的基本单位。总体和总体单位是互为存在条件地连接在一起的。没有总体单位，总体就不存在了；但总体单位也不可能离开总体而单独存在，如离开了总体则无法确定总体单位。

▣ 统计学实习报告

【摘要】 统计学作为一门办法论学科,对其思想的认识是控制统计办法的根底。引见了统计思想,重点对统计思想之间的关系作了剖析和讨论。

统计学是一门办法论学科,是就如何对数据进行加工、处置及剖析办法进行研讨的学科。作为一门办法论学科,对它的根本思想的认识,是深化对统计认识的主要手腕,也是更好地运用统计办法的请求。在统计教学工作中,如何有效地将统计根本思想贯彻在日常教学中,是提高学生对本门学科的认识、加强兴味的重要手腕。

统计不好学的缘由有很多,其中有两个重要的缘由:一是在学习中有很多复杂的公式;二是学生关于统计办法的认识还没有完整摆脱中学数学的思想形式和根本思想。其本质就是对统计思想的认识问题。详细说,就是关于统计的学习仅仅从其公式自身去学习,未能深入领会“为什么”,仅仅着眼于“怎样做”的问题,这就使得学生在学习中难以真正认识到统计的作用而无法运用。

统计思想是指在统计工作和统计理论研讨中必需遵照的根本理念和指导思想。它是树立在根本世界观根底上的。统计对世界认识的根本观念主要有:数量观、总体观和推断观。这是统计认识世界的出发点,是统计工作和理论研讨的思想指南,也是统计工作和理论研讨的根本思想形式。

(1)数量观。任何事物都是质量和数量的统一,数量观请求统计学从事物的定性认识出发,研讨事物总体数量方面的特征,到达认识事物的开展趋向及其变化规律。这不只请求提高对事物数量特征方面的认识,也提出了将数学学问应用于统计中的思想。

(2)总体观。统计要认识的对象是一个总体,必需是许多事物的汇合。统计的总体思想使统计一直要站在研讨对象的整体角度来看问题,要对总体中各单位普遍存在的事实进行大量察看和综合剖析,得出反映现象总体的数量特征。总表现象是相对稳定的,表现出某种共同的倾向,是有规律可循,社会现象的规律通常具有总体的性质。

(3)推断观。统计研讨主要基于对现象的规律性的认识,从这个角度讲,规律所寓于的对象是无量无尽的,所要察看的群体总是有限的,总结出来的规律,对整表现象的判别都是基于推断。推断思想通知我们认识的世界是无限,如何应用已知的某些信息来推断这无限世界中的一些规律、特征。推断有两种状况:由已发作事物的局部推断整体;由已发作的事物推断未发作的事物。但无论哪种状况,所推断的对象和结论都是客观存在的,只是人们还没有认识而需求去认识而已。有些推断是无法对总体进行全面检验的,前者如验血、毁坏性产品实验,后者如城镇居民生死水平、价钱变动调查等。推断思想是一种应用现有信息进行的概率推理。抽样推断是统计推断思想的集中表现。

★工作汇报网GSI8.com优质文库:
• 材料学实习报告 | 统计局实习报告 | 暑假实习报告模板 | 统计局实习报告范文 | 统计学实习报告 | 统计学实习报告

从详细统计剖析办法来看,统计的根本思想包括均值的思想、变异的思想、估量的思想、相关的思想、拟合的思想和检验的思想。

均值的思想触及统计理论的方方面面,它是统计的根本思想。均值集中表现了统计认识事物的根本过程和根本观念。统计是研讨总体的数量特征。在描绘总体的数量特征时,我们的重点常常在于总体的普通程度,不是个体程度或总体总量程度。个体的数量特征中常常包含了必然性要素的影响,总体总量程度常常又遭到总体范围大小的影响,不能有效地反映统计总体的普通程度。相关于个体,用普通程度可以较消弭必然性要素的影响,表现出总体内在的特征。这在统计上表现为均匀指标,经过均值来反映数据的`集中趋向。

没有变异就没有统计。固然统计的目的在于寻觅总体的普通程度,即寻觅个体中具有普通性的规律,这种认识过程是从变异出发。变异反映的是事物变化的必然性,反映变异的根本指标是方差。

用样本揣测总体是统计剖析的办法。在实践工作中,常常无法或很难得到总体数据,只能应用样本的材料来推断总体,用样原本推断总体,到达对总体的系统性认识。

所谓相关的思想就是表现事物间的关系,也就是哲学是普遍联络的观念在统计中的应用。它既反映了事物之间的联络,又反映了这种联络的不肯定性,客观地表现了事物之间的真实关系。

拟合本质是对事物间不肯定关系的一种笼统的反映。这种办法就是对规律或趋向的拟合,其根本出发点是对必然性的消弭,最终反映出偶尔背后的必然。拟合的成果是模型,反映普通趋向,趋向表达的是“事物和关系的变化过程在数量上所表现的形式和基于此而预示的可能性”。

统计剖析办法是基于归结的办法,是一种从个体到总体、从部分到全部的过程。其结论由于所选择的个体的不同(即样本的不同)必然具有差别,即必然包括必然性,在树立模型时,由于必然性的影响,需求基于一定的假定。其结果的牢靠性是需求检验的。所谓检验就是基于样本数据而对总体做出了一定的假定,对这个假定的正确性进行检验。

在统计的思想中,最根本的是均值的思想和变异的思想。

(一)从对事物的数量特征的认识来看,统计是从特殊到普通的过程,从个体到总体的过程

一方面我们从个体出发,要找出事物的普通性的、带有实质的特征,这是我们统计办法的最终目的;另一方面个体间的差别是客观存在的,不能对其仅仅是消弭了事,必需要对这种差别进行照实的反映。这种差别同时也是对总体普通程度(即均值)所具有的效果的一种评价。均值和变异从相反的角度全面地反映了总体的根本特征,有均值就有变异,二者从两个不同的角度反映了总体的根本特征,缺一不可。

从估量思想来看,在估量过程中不能分开均值。在用样本估量总体时,只能用样本的普通程度来估量总体的普通程度,不可能用样本的总范围来估量总体的总范围,即对总体数量特征的估量常常表现为对总体均值的估量,对估量结果的检验却离不开变异,简直一切的假定检验都是基于离差。固然假定检验无论从指标上来看,还是从目的上来看或是从根本出发点来看,都表现出了很大的差别,但究其实质来看,都是树立在对离差大小的评价根底上。

(1)相关的思想。统计中的相关包含两个要点:一是变量间具有联络;二是这种联络的不肯定性。而经过均值来反映变量间的联络(即变量间消弭了必然性要素后的联络),用变异反映联络的不肯定性。

(2)拟合的思想。在拟合对事物不肯定性关系的反映中,首先是反映事物的普通关系,即消弭了必然性要素影响的关系。在拟合模型的过程中,不同的办法具有不同的模型,但同样,各种模型的拟合过程中,其消弭必然性要素的办法均基于均值的思想。

相关思想是拟合思想的根底,估量的思想是检验思想的前提,四个之间存在互相依赖的关系。在理论中,需求对相关关系进行反映和描绘,并据此来认识事物开展的实质规律;认识相关关系的办法就是拟合模型;在拟合模型时,常常是应用样本材料来估量总体模型;由于样本中存在的必然性,使得我们必需对样本模型进行假定检验。

▣ 统计学实习报告

统计学专业主要课程介绍—统计学都要学些什么？

统计学专业是大学开设一门学科专业，下面为大家介绍该专业主要学习课程和培养目标。

培养目标：

本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

专业培养要求：

本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。

主要课程：

数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。

主要实践性教学环节：

包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。

本专业学生在大学里应获得以下几方面的知识和能力：

l、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；

2、掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；

3、了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；

4、了解统计学理论与方法的'发展动态及其应用前景；

5、对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。

▣ 统计学实习报告

2018年统计学论文精选范文

统计学论文范文一

论文题目：统计在企业管理中的作用探讨

摘要：在当前企业管理中，统计已经成为提高企业管理能力的突破口，在推动企业发展中发挥着重要作用。本文重点阐述了如何让统计在企业管理中发挥作用的相关问题，先分析了统计对企业管理的重要影响，介绍了现阶段企业在统计工作中存在的问题，最后针对如何更好发挥统计的作用进行实例研究。

关键词：统计 企业管理 企业发展 数据分析

在市场经济快速发展的大环境下，企业如果想要在市场竞争中占据优势，就必须要全面了解市场，在正确评估市场需求的基础上，对自身内部的管理情况进行研究，通过这种“知己知彼”的方法，确立自己在市场竞争中的优势。就当前企业管理工作而言，统计是实现企业“知己知彼”的有效途径，这就要求企业必须要充分认识到统计的作用，并实施推广统计工作，这样才能更好提高企业管理水平。

1 统计在企业管理中的作用

从企业发展的角度来看，统计在企业管理中的作用十分明显，突出表现在以下几方面。

1.1统计能够完全涵盖企业的各个方位，能满足企业日常管理的要求

就当前情况而言，统计在企业管理中已经变得越来越常见，统计部门通过收集相关数据形成报表，其中涵盖财务指标、营业收入、运行成本等当期数据与同期数据。除此之外，其他指标也能在统计中得到体现，包括劳动统计指标、能源指标等，这些指标都可能以数据报表的形式得到统计[1]。

同时，综合统计人员还负责对外、对内的报表工作，包括《从业人员数量与工资报表》《企业财务情况》等，这些报表是相关部门统计本地区经济发展情况的重要指标，对于评估社会经济发展情况具有重要意义。

一般情况下企业的日常调查工作都是由统计人员完成的。例如政府部门有关经济问题的市场问卷调查，都是由统计人员根据自己的工作经验来填写，这样在最大程度上保证了调查问卷内容的准确性。

1.2统计能够为企业日常决策提供必要的依据

从企业管理工作来看，科学的开展统计工作能够为企业日常管理提供必要的基础。从企业管理的角度来看，为了保证管理层制定的管理条例能够基本满足企业日常发展要求，就需要全面的评估企业当前的环境，通过统计分析收集企业日常的管理工作，统计每个部门的日常数据，让企业管理层能够更加深刻地认识到统计工作的现状，让管理层能在全面的数据支持下完成决策，保证了决策的科学性。

同时，统计工作的核心职能就是要完成数据的收集，从企业管理的角度来看，做好统计工作能够对企业的每个岗位做量化处理，以数据量的方式表达每个岗位所产生的成本、产出的效益等，让管理层能够从数据的角度更明确的了解不同岗位的职能特征，做出岗位调整，提高企业效益。

通过统计工作，管理者能够更好地监督企业日常运行情况，这是因为在统计工作的支持之下，企业的很多管理工作都是以数据的形式展示出来的，在这种情况下，每个岗位的相关数据的明显变化都能引起管理层的注意，这样管理层就能通过历史的统计数据做对比，进而对岗位的具体情况有深入的理解。

2 统计工作在企业管理中的应用研究

2.1统计工作在企业管理中的现状

统计工作对企业管理的影响已经得到了很多学者的重视，并且企业也在相关理论的支持下开展了统计工作创新优化工作，但是在企业管理的实际情况来看，统计工作在企業管理中依然存在一定的问题，突出表现为以下几方面。

2.1.1有关统计数据的质量问题

统计报表中的数据都是由统计人员提供的，因此在统计过程中，本身就会因为人为因素而无法全面保证数据的质量。同时，企业的统计工作都是由多个部门协调配合来完成的，虽然这些部门所要上报的数据指标是相通的，但是往往会因为统计报表报送的思路、方法之间的差异，导致专业部门、综合统计部门之间出现数据不一样的问题，加大了统计数据处理的难度[2]。

2.1.2统计人员在统计数据分析中的作用没有得到充分体现

在当前企业数据统计过程中统计人员在整个工作中的功能就是收集数据资料，并在对数据进行整体梳理后，上报到上级单位。在这个过程中，统计人员对数据的处理作用没有得到体现，在更多情况下，都是由统计人员在收集相关数据资料后，再按照上级部门的要求相应的填写报表，没有深入分析统计资料数据内容，导致统计人员的作用得不到彻底地发挥。

2.2让统计在企业管理中发挥作用的策略研究

2.2.1构建完整的企业统计管理指标体系

为了保证企业内部的绩效管理工作能够得到预期水平，就需要构建全面的统计管理标准，使其能更好地服务于企业管理工作。根据企业当前的管理要求，其统计的内容主要包括销售统计、财务状况统计、科技活动统计、固定资产统计等，在工作中，统计人员分别承担着本专业的统计工作，并向管理部门提供一手的统计资料[3]。为了能够构建完整的统计管理指标体系，需要建立完整的责任管理体系，并根据现有的岗位划分情况，对统计的具体责任做出明确要求，使各部门能够针对统计工作内容进行协调，保证各项统计工作都能得到顺利的落实。同时还需要积极转变统计人员的工作思想意识，不能将“是否能按时完成上级要求”作为评价统计工作质量的标准，而是要更加全方位的`体现统计工作的作用。所以在未来企业管理工作中，需要根据企业当前的需求对内部统计资源做整合，在兼顾企业相关资料的基础上，明确上级部门所要求的统计资料后，补充设计对本企业管理有用的指标，最终满足企业管理要求。

2.2.2强化统计人员的作用，为企业决策提供依据

统计分析是一项具体的分析工作，在此项工作中，需要由统计人员完成大量的数据分析工作，从企业管理的角度来看，统计分析能够以大量数据分析为基础，再配合相应的统计方法，将数据的本质从表象中剥离出来，并根据企业当前的发展形势与市场环境的客观形势，并判断企业的发展是否与其发展战略相吻合，当发现企业的发展现状与发展战略不吻合后，则及时提出改进措施。

同时，统计人员还应该根据从统计数据中的分析结果，深入判断企业的发展状态，并根据当前的企业发展环境，提出相应的结论，帮助管理层更好地了解企业的发展现状，最终做出针对性的管理策略，提高企业管理的实效性。

3 实例分析

3.1企业简介

A企业是当地知名的纺织企业，面对当前激烈的市场竞争，决定采用统计的方法深入了解企业当前的市场环境与内部管理环境，并对相应的管理条例进行完善。因此，该企业的统计部门负责人员制定了严格统计管理条例，并根据企业的实际情况对相关条例的实施方法进行了优化，有效满足了企业当前的管理要求，提高了统计工作整体水平，为整个统计工作的开展奠定了良好基础。因此对于其他企业而言，在统计工作优化过程中，可以借助A企业的工作经验，全面的优化统计工作方法，确保能让统计工作在企业管理中发挥更大的作用。

3.2具体策略研究

3.2.1改变现有的统计制度与管理方法

A企业统计管理中发现，本企业现行的统计管理条例管理体制在很大程度上还延续着计划经济的思路，政府与企业之间还存在领导与被领导的关系，因此在企业统计工作中，统计部门往往作为政府的代表而直接领导着企业统计部门的工作。针对这种问题，A企业在统计管理中进行了改进，完全按照市场经济的角度，将统计工作设置为一个独立个体，并从企业发展的角度，构建了企业统计综合信息系统，从企业统计的内部角度，对统计工作进行完善，确保统计工作能服务于企业发展。

3.2.2改进传统的统计手段与方法

根据A企业的实际情况，该企业在统计管理中一直采用描述统计的方法，采用全面调查的方法来实现统计管理。就当前情况而言，A企业的这种统计方法与手段已经不适合现代企业管理工作的要求。因此A企业统计部门人员对传统的统计手段与方法进行了改进，并提出了以下几点策略。

第一，改进统计工作的调查方法。在当前工作中，A企业统计人员认为必须要构建以抽样调查为主的统计调查体系，在样本采集中，凡是没有必要进行全面统计的数据均采用抽样调查的方法，其中企业外部的初级信息必须要严格落实抽样调查方法。同时，现代信息技术的迅猛发展为统计工作的升级提供了便利，所以A企业在统计过程中，严格落实网络调查方法，依靠A企业的网站平台，将相关统计样本上传到网站上，这样员工就能通过互联网平台直接参与抽样调查活动，保证了调查的整体质量。

第二，改进了统计的手段与方法。A企业传统的数据加工就是要将所采集的信息，按照不同的类别做分类。而在当前工作中，A企业的统计工作能够将信息技术与统计加工整理结合在一起，构建了相应的数据库平台，依靠数据库的优势完成信息存储、检索等工作，显著提高了统计质量。

第三，积极适应性环境下的企业统计要求。在新形势下，A企业所面临的统计环境发生了明显变化，为了能更有效的满足当前复杂情况下的数据处理要求，必须要采用统计预测、统计决策的方法，强化企业统计工作对相关数据的编辑处理能力。所以在工作中，统计人员积极采用现代化的统计与分析方法，深层次的研究企业的相关数据，为实现企业快速发展提供了高质量的数据资料支持。

4 结论

统计是企业管理工作中的重点内容，对企业发展的影响十分明显，因此为了能够让统计能在企业管理中发挥作用，相关人员就应该对统计工作的要点做研究，在充分认识到本企业对统计工作的需求后，及时采用各种有效的手段对统计工作做处理，最终让统计能够更好地服务于企业其他各项工作，最终更好的满足企业发展要求，推动企业发展。

参考文献：

[1] 史群.怎样发挥档案统计在企业档案管理中的作用[J].兰台世界，2014（S1）：135.

[2] 張红红.预算参与对预算态度及管理绩效的影响[D].西南财经大学，2013.

[3] 张雪梅.论工业统计如何在企业经营管理中发挥作用[J].商场现代化，2016（20）：21- 22.

统计学论文范文二

论文题目：档案室电子档案统计台账的建立与应用研究

摘要：随着我国社会经济的快速发展，我国档案管理方面也取得了很大的进步，在各个行业中都需要建立起电子档案用来管理档案与文件，电子统计管理已经成为未来发展的主要趋势，本文能够通过对电子档案统计台账的具体分析，然后根据实际的情况来对档案管理建立起相应的策略。希望能够为以后该方面的工作提供一些帮助。

关键词：档案室；电子档案；台账统计；建立与应用；分析

随着我国科学技术的快速发展，各个行业都需要建立起相应电子档案，档案统计台账的主要任务就是要将各种档案进行收进、整理以及销毁，根据相应库藏数量的变化来进行登记，随着信息化的快速发展，能够对电子档案管理工作进行全面的掌握，这也是提出决策的主要工作，在2014年我国相关部门就提出了对全国档案进行相应的统计，还要将原来报告修改成基本情况的报告，并作出相应内容的调整，只有档案部门建立起相应的台账制度才能够进行日常的积累。

1电子档案统计台账的建立方法

档案室在建立起电子档案统计台账的时候，应该考虑到多个方面的内容，从根本上考虑的时候应该对实际工作的需要进行说明，还要借鉴相应的档案统计格式，从而能够对各项目做出十分确定的规定，目前在中原油田档案部门中对档案进行整体的设计与规划，电子档案统计工作中包括有电子档案方面的统计问题，还有对会计方面的台账工作，以及数字录音方面的工作，这样主要可以分为几种类型，根据上面提出的各种方案就能够获得一定的管理方式，对统计项目进行概括的时候，应该将类别、年度以及归档情况都进行分析，对库藏的总量也要进行一定的分析与整理，要严格按照传统的档案进行加工，或者将纸质的档案转变为电子的档案，这其中包括录音磁带、影片档案以及其他的分类。

2档案电子档案统计台账的应用

在建立电子档案的时候应该要注意多个方面的问题，首先应该要坚持系统、及时以及准确方面的原则，当电子档案整理完成之后，就能够进行入库或者是移出，然后进行及时的登记或者记录，还应该将具体的档案按照严格的年度进行一定的分析，将多个年度的信息充分的融合在一起，其次是对计量单位的使用，将档案室电子档案的情况进行具体的分析，假如将档案容量的单位作为是GB，那么数字电子档案的时长就能够看作是小时，这对一个档案的总量来说是十分重要的，但是是实际的操作过程中，应该进行严格的控制对数据的显示可以按照KB，或者是按照分秒的形式进行计算，在进行电子档案记账的时候要注意计量的换算，这是十分重要的部分，同时如果能够利用合适的计算单位，那么就能够进行准确的反映出库藏的具体变化，例如在中原油田系统中就有对该方面的具体描述，将具體的电子档案规定为是MB作为计量单位，这样在进行管理的过程中能够极大的减少档案人员进行的换算工作量，也能够提高整个系统的计算量与准确率。进行的方法也是要十分的科学，很多电子档案都存在以光盘作为载体进行保存的特点，但是由于各个光盘中的内容比较多，因此很难将正确的数据进行显示出来，针对这一个问题，档案人员可以从光盘的属性中找到更好地操作方式，也能够及时的查看文件的数量与容量大小，利用这种方式对以后的工作也有很大的帮助。最后要将电子档案统计台账要足够电子化。在建立电子档案统计台账的时候，应该可以利用EXCEL表格的方式，利用表格的形式能够将强大的筛选功能应用在其中，这样就能够得到更好的进步，同时利用一张表格能够得到更多的数据，还能够获得更多的功能，例如在对档案室的资料进行管理的时候，可以管理2个部门的电子档案，如果要利用手工的方式进行记账的时候，就要掌握基本的归档情况，然后建立起一定的台账以及人工分账后的数据汇总，如果工作量太大的话就会出现错误，这样对以后的工作是十分不利的，并不要说是以后的档案管理工作了，如果建立起一个电子档案统计台账的话，那么可以利用excel的方式来建立，然后可以通过建立表格将其中的筛选，可以添加一个或者两个的条件来满足不同的需求，还可以利用公式进行计算，这样就能够提高整个工作的效率。对于档案室的电子档案基本情况来说，应该对每一个项目都进行适当的分类，还要按照相应的文书方式进行电子档案、数码照片的方式，但是在实际的要求中，档案室应该在事业单位储藏的文件中建立起相应的建设、仪器以及产品或者开发其他的科技类档案，这些以上出现的内容都能够从情况中进行体现出来，然后将设备仪器或者其他的内容统计到对应的统计项中，为了确保年报统计的准确性应该在其中加入一些科技类的电子档案或者其他方面的档案，或者其他的方式。

3档案电子管理统计台账的建立策略

3.1设立电子档案的分类以及体系

在档案管理过程中对档案进行记账的时候，可以将不同的类别融入到统计体系中，其中包括有纸质档案，还要电子档案以及人事档案等，只有这样才能够体现出不同统计方面的需求，也能够将真实的情况反应出来，在建立电子档案统计台账的时候，应该要根据不同类型进行逐层的延伸，构建出不同类型的档案资料分账，总之应该确保电子档案的统计数据真实可靠性，需要在进行统计的时候严格的按照相应的计划进行，这样才能够有效提升档案电子的统计细度。

3.2设立相应的档案统计项目

档案管理中应该建立起相应的统计台账，但是有些是不能直接反映档案日常情况的，有些能够反映出单位的情况，其中在电子档案统计的过程中，应该选择比较有推广作用的，同时在具体体系构成的过程中，应该还是要将纵向内容作为主体部分，但是对于横向的内容是不能够缺少的，这样才能够对档案电子档案管理的规章制度进行把握。

3.3建立与管理层次相适应的体系

在我国的电子档案管理过程中，应该建立起与发展相对应的体系结构，还要根据相应的统一领导，做好在分级管理方面的管理体制，始终坚持将立档作为最关键的部分，充分地利用各种信息方面的来源，这样能够准确的展现出具体的联系与内涵，同时档案的实际情况应该要构建起多层次的台账体系，具有多种不同的作用，电子档案的台账并不是简单一张表格，而是一张涉及到全方面的数据表格，在一般情况下，应该要按照特殊载体来对电子档案资料进行分析与说明，这样才能够体现出具体的数量平衡关系，还要具体的将总表、分类表之间的关系进行分析，这就呈现出一种动态的感觉，但并不是简单的进行相加相减，这是从逻辑上对这些关系进行充分的考虑。

4结束语

综上所述，主要对档案室电子档案统计台账的建立与应用进行分析，可以看出，在对电子档案统计台账进行管理的时候，要始终保持比较清晰地思路，还要利用各种先进的手段以技术，才能够对这些工作进行完全的分析，最后制定出合理的方案，这样才能够满足更多单位对该方面的需求，从而提高整体档案的准确率与高效性，对以后该方面的进步起到了十分良好的作用。

▣ 统计学实习报告

统计学专业学生顶岗实习报告2022(一)<\/h2>

本人系xx大学统计学专业的一名学生，到xx省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

一、xx省统计局科研所介绍

科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：

1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施;

2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作;

3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作;

4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;

5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。

二、科研所认识实习的具体内容

第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予xx省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

xx所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《xx统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。校对了《区域投入对经济发展影响的研究》、《从资金流量和流向的变化看xx经济运行》九篇学术论文。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。

还学习了统计报表的性质代码：1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。

从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次，是关于科研所网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。我负责的主要是“国际经济信息摘编”的编制工作，这个项目主要包括观点聚焦、经济综述]经济比较、热点追踪、市场动态、行业发展动向、统计数据等七个主要项目。搜集了当今国际上经济发展的最新动态的xx余篇文章，并录入入网，以供统计相关部门采编并出版成书。

统计学专业学生顶岗实习报告2022(二)<\/h2>

为期一个月的实习结束了，在这短暂的日子里，我作为统计局的实习生，真正体会到了跨专业从事统计以及进行农村问题调查这些新鲜事物时学习能力培养的重要性，学到了很多有关统计工作的知识和工作中涉及部门，相关人员利益问题的解决的技巧，既锻炼了自己的能力又增加了一定的社会工作经验，可谓是收获不小。

到统计局的第一天。统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法，让我们了解到优化我国统计法律运行其最主要的目的就是要提高统计数据的质量，发挥统计的信息、咨询和监督的职能等内容。领导们为了使我们能学到更多的知识，也会经常鼓励我们到农调队部们去帮忙处理一些日常事务。

通过这次的深入实际工作，我了解到各地的综合统计信息大都是由统计局调查搜集加工整理的，这些信息所反映的经济含义以及潜在的政治含义，与统计部门没有直接的利害关系，统计部门做到客观真实即可。但是，在现行行政管理体制下，特别是层层考核的机制下，统计部门的行政上级 同级政府或上级政府有关经济主管部门却与统计信息存在着一定经济或政治上的利害关系。统计部门上报的数据关乎着该地区、部门的荣辱得失和领导人的政治命运。由于这一特点决定了在统计活动中客观上存在着干扰统计数据的潜在动因。这就造成了某些地区、部门的领导是既要听真数据又要统计部门报合其心意的假数据，社会上所谓 数据出官，官出数据 即此现象的写照。体现了上位利益关联性。

再次，统计调查对象面广量大，变动频繁，且所从事的社会经济活动越来越具有混合性的特点。统计调查对象的这个特点使得统计工作的难度加大，影响了统计数据的准确性、全面性。众多的调查对象，使得统计人员与统计力量的矛盾凸现，对调查总体难以统全。统计调查对象的频繁增减，使得对统计调查对象的总体数量及其构成的把握成为难题。调查对象活动性质的复杂多元、经济成分的混合，使统计划分、界定以及统全、统准成为关键的问题。如对就业情况的统计原来是很单一的，现在不仅有在各种类型单位的就业，还有弹性就业、灵活就业等。

在工作的实践和与单位人员的交流中，我认为统计法在现实中的运行也存在着不少问题，主要表现在以下三个方面：

(1) 统计法制意识淡薄，统计作假比较严重。

一是一些地方领导干部随意修改统计数据，直接违反统计法。二是有些统计人员职业道德和业务水平不高，不能坚持实事求是的统计原则，对领导的干预不敢抵制，对假数据不敢依法更正，有的甚至还参与弄虚作假为其上级违反统计法出谋划策。三是调查对象为了自身利益在统计上弄虚作假，且由原来的以迟报、虚报为重点，转变为以拒报、瞒报为重点;对利润等经济效益指标的瞒报已成为普遍的现象。四是统计执法力度不够，不能有效杜绝统计违法现象。

(2) 统计违法方式更为圆滑，违法理由更加堂皇。

(3) 现行统计体制抗干扰能力差，统计部门综合协调能力弱。

现行统计体制，难以保证统计工作的独立性。统计部门是地方政府的组成部门或直属单位，部门领导由当地任命，很多统计违法行为的发生都根源于这个体制。与此同时，政府统计部门由于在行政体系中与政府其他部门平级，对政府其他部门的统计力量、统计信息资源缺乏应有的协调机制和工作力度，综合协调能力显得不薄弱。

统计学专业学生顶岗实习报告2022(三)<\/h2>

四个月的实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。

实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。

实习生活，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我会继续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

刚进入市统计局的时候，很茫然，不知道要做些什么，领导叫做什么，我们就做什么，最开始的时候就是订一些文件，发放开会的文件，协助领导开会，倒茶水，这些都是很简单的任务，我们都很用心的去完成。刚开始来的时候，我们经常有饭局，老师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教，真正用到的时候，很茫然，也遇到了尴尬的时候，但是，就是因为这样，才会认识到错误，去改正错误。我们市统计局实习的一共有xx个人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多时候我们都是呆在办公室里，一呆就是一整天，直到下班。后来慢慢走入正轨，我主要帮忙接收文件，打印文件等等，四月份，我与两位同学被调往贵港市港北区统计局帮忙，主要做的是接打电话，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都非常的忙碌，一个月后，回到市统计局。

一、学习方面

通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基矗。

二、思想方面

进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个团员的标准来要求自己，不断加强团性修养，提高自身的政治素质。

三、工作方面

大学期间，我担任了两年的学生会文娱委员，在广播站任职。在与同学们相处的两年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学，谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听龋并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做。

统计学专业学生顶岗实习报告2022(四)<\/h2>

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

一、实习目的

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。

二、认识实习的具体内容

第一天到市统计局报到时，一进门，就看到书柜上排列着奖章，先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予xx市统计服务处的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

x处长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。x处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《统计》杂志的出版，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。

关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，服务处的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。

其次，是关于服务处网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。

再次，在实习期间，利用服务处书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《服务业统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。

三、认识实习的收获与感想

在此之先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己两年学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计论文集的校对工作。在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

本次认识实习是我中专生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一般。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。在20天的实习时间里，我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

最后，我想借此机会，再一次向为我的实 实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢!

推荐阅读: 地质学实习报告(模板7篇) 材料学实习报告5篇 土壤学实习报告10篇 金融学毕业实习报告通用 [精]会计学实习报告合集

工作汇报网小编为您推荐统计学实习报告专题，欢迎访问：统计学实习报告

热门标签: 土壤学实习报告 会计学实习报告 地质学实习报告 建筑学实习报告 煤矿自我鉴定实习篇 会计学毕业实习报告

本文来源：//www.gsi8.com/baogao/109966.html

上一页：情人节给老祝福语（精选八十八句）

下一页：火山五一祝福语（经典83句）