初中学生读书心得10篇。
这篇文章主要是关于“初中学生读书心得”希望大家能够喜欢。我们有一些启发后，我们可以把它记录在一首歌里。心得体会往往是自己对一件事、一个人的看法和理解。请务必保存本文以备不时之需！
初中学生读书心得【篇1】
回到家，我从书柜里拿出从未见过的《朝华西施》，盯着书名。这本书是鲁迅先生晚年的著作。都是关于先生的童年。儿时的事，晚年回忆起来，就像早上开的花，晚上摘下来一样。虽然它们在盛开时失去了美丽和芬芳，但夕阳的倒影为其增添了魅力。这款香水更加富有想象力和令人难忘。
《朝华西施》原名《重温旧事》，收录鲁迅先生10篇描写童年和青年生活的文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量运用对比和反讽。比如，在《从百草园到三味书店》中，鲁迅先是用许多亮眼的字眼来形容百草园的无忧无虑的生活，然后写下“我不得不告别百草园去三味书店上学”。早先写的百草园与在三味书店读书的枯燥生活形成了很好的对比，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在《藤野先生》中，鲁迅的日本医学导师藤野先生是一个穿着不拘礼节的人，“这位藤野先生，据说他的衣服太模糊了，有时他忘记了领带；冬天是一件旧外套，颤抖着……”。但是藤野老师对自己的工作很认真，他在“我”的讲义上加了红笔。可见藤野先生是个真正的绅士。
小时候，爷爷和奶奶住在一起。每逢佳节，吃过团圆饭后，我们都会聚集在属于自己的空地上，点燃准备已久的小烟花，奔跑、欢笑、跳舞、体验火光。从未有过的快乐。现在忙于学业，只能顾大局。过节的时候，我不再和孩子们玩耍，而是站在窗边，静静地凝视着在黑夜里绽放的五颜六色的“花”。 ，一个人享受....
童年越来越远，只留下一些零散的记忆，不如读一读《朝华西施》，体验那个不同时代的童年梦想，与鲁爱自然荀，向往自由…………
初中学生读书心得【篇2】
在读过《水浒传》之后我对里面的一百多个好汉是充满了敬意，他们各自有着不同的性格和种种遭遇从而被逼上梁山，但是却有着同样敢于抗争的不屈精神，而在里面让我印象最深刻的还是花和尚鲁智深。
鲁智深他是一个爱憎分明的人。在书中，鲁智深与九纹龙史进、打虎将李忠他们两个在酒店喝酒的时候，遇上了苦命的金老汉和翠莲二人，在听了翠莲关于他们生活的描述之后鲁智深对他们抱以同情心，当即就决定要帮助他们返回东京。
而后来发生的三拳打死镇关西的事情更是充分体现了他嫉恶如仇的性格。
鲁智深虽然性格比较鲁莽，但是他还是一个粗中有细的人。在对付镇关西的过程中，他充分考虑了要拖延时间让金老汉父女走远了再动手，然后通过先激后打的策略使得郑屠首先持刀动手，造成了因为口角斗殴的架势，让别人也从这个里面了解到这是一场正义的打斗，可是因为他力量过大不慎才将郑屠给打死了。但面对这种局面鲁智深也不是很慌乱的逃走，而是通过“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”的话语拖延了时间，他的这些行为充分体现了他有勇有谋的特点。之后的情节中亦有多处体现了鲁智深勇力可嘉、重情重义的特点。
初中学生读书心得【篇3】
《简爱》没有华丽的外衣，也没有浮躁和激烈，有的是平淡的真诚，而当代小说则充斥着离奇的话语、夸张的描述和粗犷的情感。
简爱是个孤儿，从小就寄养在姑姑家，饱受各种欺凌。后来，他进入了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和身体都被痛苦折磨着。或许正是这样，让简爱恢复了无限的自信和顽强的意志，也恢复了她不屈不挠的性格，一种相互内在的人格力量。在罗切斯特面前，她从不以身为低级家庭教师为耻，而是坚定而正确地面对自己和他。两人走在颠簸但越来越暖和的着陆上。面对一连串的磨难，他们分开了，但最终他们始终倾听彼此的心声，找到了彼此。
上帝用明亮的眼睛照亮了前路，也照亮了彼此的心。故事的最后，罗切斯特拖着瘸腿的身体，满怀惊喜地喊道：“珍妮特！我亲爱的珍妮特！”他的眼睛虽然不再锐利，但他调动一切可能的器官去感受自己的爱人。在我眼里，简爱散发着人性的光芒，性格坚强，为自己铺平了人生道路。我闭上眼睛数了数，心中萌生无限感慨。生活在现实中的人，每天都在为一点点幸福而奋斗，那是一种充实而愉快的幸福。
爱很幸福；生活很幸福。简爱勇敢地追求自己的幸福，即使她总是与幸福擦肩而过，但她对自由和幸福的向往，令人钦佩。和简爱比起来，我觉得自己像个芥末。我生活在一个比简爱幸福一百倍的时代，我有简爱无法触及的快乐，所以我们应该珍惜这份爱。如果爱很遥远，别忘了珍惜身边的每一个小爱。事实上，命运并非无敌。
平等需要自己去争取。想要平等，就必须有劳动、汗水和坚定的信念。希望更多的简爱能在阳光和鲜花中走出来，无论贫穷还是富有，美丽还是丑陋，都有一颗美丽的心，能够以独立的个性和坚强的个性生活。在戴安娜生活的那段时间里，她深深感受到了爱的温暖。在简爱的心中，始终有一个信念：生活对我来说总会有阳光灿烂的日子。
面对挫折，我们应该有“努力恢复元气”的雄心壮志。只要还有希望，就不要轻易放弃目标，站起来继续前行。因为，人生的旅途终究是买不到回程票的。千难万险，铸就了我们执着的品格，铸就了我们坚强的意志，为我们的成功铺平了道路。在挫折中，我们一点一点积蓄力量，一步一步走向辉煌，让我们充满“握住命运之喉”的信念；阴雨天总会过去的，阳光普照的生活离我们不远了！
初中学生读书心得【篇4】
生活中处处充满着希望。它并不是物质的.存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。
这部小说让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某个方面却又自己独特的天赋。
多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢?后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望新的环境，爷爷生病后的康复，一切对多多而言，都将是个美好的开始
从多多迎接挑战，克服重重困难，战胜自我的过程中，我看到了生命那源源不断的动力，力量和希望。
【篇四：35公斤的希望读后感】
35公斤的希望?一看到书名，我就有了许多疑问：希望是有重量的吗?它到底想说什么?带着疑惑，我认真地阅读了此书。
这本书讲的是一名叫格雷古瓦的男孩，他因为体育课上的滑稽表演被小学开除。他的爸爸妈妈找不到一个可以让他上的初中，为了发泄经常吵架。终于，有一个让穆兰初中愿意接纳他。可因为法文老师的频频缺席，他父母做出了一个决定：让格雷古瓦读寄宿学校。多多的爷爷老莱昂知道之后，鼓励多多写了一封动机信，信里写道：我不是很胖，有35公斤的希望这句话改变了多多的命运，他终于被寄宿学校录取了!多多自己拯救了自己!因此他开始变得不再厌学，更加乐观了。
看完此书，我觉得书中最伟大的人是老莱昂，他给了多多勇气，更重要的是他让多多对自己产生了希望!希望是多么神奇的东西呀!让一个厌学的多多变成一个好学的多多，让一个悲观的多多成为乐观的孩子，让一切不可能的事成为可能!希望是伟大的，多多勇敢的男孩。
我们也一样，有时会因为妈妈的唠叨而烦恼;有时会因为作业太多而不想学习;有时会因为被老师家长批评而困惑但只要有了希望，努力进取，向成功的道路前进，那么，成功将降临于你的府邸!
【篇五：35公斤的希望读后感】
这段时间我读了《35公斤的希望》，这本书的作者是法国著名作家安娜嘉瓦尔达。这本书的主人公是格雷古瓦，他在成长过程中经历许多的磨难的艰辛。
我第一次看这本书的时候，让我印象深刻的两句话是：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。第二句是玛丽老师给格雷古瓦的评语：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。
格雷古瓦的父母平时只会吵架，而且总是把他的成绩差当作借口。没有关心过他的感受，可见这时候的格雷古瓦是多么的伤心。
格雷古瓦在求学的过程中，分别遇到几位老师，这几位老师是：玛丽老师、达蕾夫人，贝鲁夫人。还有几位书上没有写名字。这几位老师当中，让格雷古瓦印象最深的是玛丽老师，因为玛丽老师对他很关心，而且他爱做手工。玛丽老师在格雷古瓦最困难，最无助的时候，帮助他，鼓励他，鼓励他，并且把她工作的那种快乐，带给每一个学生。
看这本书时，让我感动到流泪的是第十三章。体育课很差的格雷古瓦，在攀绳的时候，很多次想放弃，但老师同学不停地给他加油，他自己不断的给自己打气，最终攀到了顶端。格雷古瓦感觉到爷爷的病重，觉得自己应该珍惜大好时光，不辜负爷爷对自己的期望，在老师和同学们的帮助下完成了生命中最大的一次转折。
初中学生读书心得【篇5】
1950年代有一部作品，在商品经济的大潮中，如何让女性保持应有的尊严，发扬自力更生、自强不息的精神。她就是英国著名女作家夏洛特。勃朗特所著的《简爱》，全书塑造了一个不屈从于世俗压力、独立而好斗、具有震撼心灵的强大艺术力量的“灰姑娘”型人物。
夏洛特勃朗特？一次不幸的遭遇，让她最终投身文学，高贵的灵魂在命运的操纵下苦不堪言。夏洛特在这个世界上的痛苦，几乎已经达到了人们所能承受的极限。她经历过、创造过、尝过生活的痛苦，也经历过创造“新生活”的美好。文学是她向往的另一种美好生活。她用力量走过了这一生，以至于她的作品主要描写了穷人的孤独、反抗和奋斗。 《简爱》的女主人公简爱也体现了反抗、奋斗和坚强的精神。她从小经历过不幸的遭遇，但她不屈不挠，化悲愤为力量，不仅在学习上进步神速。同时也获得了老师和同学的理解。
然而，被承认的简爱再次陷入了巨大的爱情漩涡，但她个性坚强，保持着个人高贵和无与伦比的尊严。咄咄逼人，她从容面对，在罗切斯特面前，她从来没有因为自己是卑微的家庭教师而感到无限的自卑，她认为他们是平等的，不应该给予，因为她是仆人，不能接受。师父的敬意。也因为她的正直和纯洁的心没有被别人鄙视，罗切斯特很惭愧，很尊重她，爱上了她。但简爱得知罗切斯特的前妻还活着就离开了。但最终它一无所有地回到了罗切斯特。
这本书中我最喜欢的一句话是“我们都是平等的……至少我们穿过坟墓，平等地站在上帝面前。”其实人与人之间也是如此，虽然有贫富之分，但从来没有高低之分，我们不能以财富、权利等物质来看待或对待他人。每个人都在同一个起跑线上，然后去为自己创造美好的生活。你不会因为你出生在一个有名望的家庭而领先于对方。 “人人平等，人人平等。”就是这个意思……
《简爱》告诉我们，人的价值=尊严+爱，它的独特性不仅在于真实性和强烈的感染力，还在于小说的强烈抒情的风格和深刻的心理描写，展现了男女主曲折的爱情经历、自强自立的个性和优美的经典作品。是追求自由平等的精神资源，是自豪的女权主义者。图腾柱，来自世界著名国家的一代又一代年轻人，往往从阅读它开始进入英国乃至世界文学的鉴赏领域。
我们必须维护人性的尊严和思想的自由。无论挑战多么严峻，考验多么残酷，我们都要奋斗，爱必胜！
初中学生读书心得【篇6】
下面是范文网小编分享的初中励志书读后感(中学生励志书籍读后感)，供大家参考。
初中励志书读后感 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中励志书读后感》的内容，具体内容：励志书籍那么风靡的原因，就是它们能给初中生在精神方面的振奋和愉悦。我们一起来看看初中励志的读后感吧。下面是我精心为你整理，希望你喜欢。篇一抱怨在我们日常的工作生活中是一... 励志书籍那么风靡的原因，就是它们能给初中生在精神方面的振奋和愉悦。我们一起来看看初中励志的读后感吧。下面是我精心为你整理，希望你喜欢。
篇一 抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为，通过认真阅读威尔鲍温的这本《不抱怨的世界》，我感到受益匪浅，认识到"不抱怨"的内涵。书中鲍温牧师说："我们之所以会抱怨，我们就和我们做任何事情的理由一样：我们察觉到抱怨会带来好处。优秀的人都不抱怨。" 一篇篇的翻阅《不抱怨的世界》，这是一本很棒的心灵励志书。这本书后心灵受到很大的触动，慢慢沉浸在书中世界时，才发现，它其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，来告诉我们一种生活的态度，让我们更加了解自己。在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是喜悦......而这本书就是反照内心的镜子，让我们看到自己不能外露的内心世界，是乐观向上的，还是消极低沉的?这些可能在表情上我们没有表露，但在言语上或多或少有抱怨的产生。当然，有人认为抱怨是一种宣泄，一种情绪
的调节方式。没有看这本书前我也是如此认为：我们把抱怨俗称"发牢骚"，认为偶尔发发牢骚有助于自己内心平衡的调节，有助于摆脱心灵的阴影，但当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。书中主人公的狗被车撞了后，就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶，是理智让主人公在抱怨的行为中停了下来，没有让事情更糟糕，而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与理解，而这一切都是"不抱怨"所能给予我们做到的。
在书中我看到了也有很多人和我一样，突然发现自己是一个有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是书中的一句话让我顿然醒悟："诚实面对情绪，安于自己的不安，对发现自己的不足不必惊慌，既然已经产生了，就应该诚实勇敢的面对它;就应该去想办法结束它，也才能最终安于自己的不安"。书中就是要求我们勇于剖析自己、找出不足、勇于改变自己。由少说到学会沉默，再到安于不会沉默，再到安于不说的状态，最后就能真正拥有"不抱怨的世界"。当我们没有了抱怨，我们的心理就只剩下快乐，当人人都抛弃了抱怨，那这个世界就肯定更加和谐。
最后引用比尔盖茨的一句话"人生是不平等的，去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨。" 篇二 早在两个月前就拿到了这本书，只是一直没有好好阅读，直到最近，我才静下心来认真翻阅了一遍，深感受益匪浅。事实上，我一直对励志书籍
或者成功学书籍抱以不屑的态度，因为它们绝大多数都是"空谈"，内容无非是众多例子+说教，不具有一定的操作性，往往起不到实际效果。起初以为这本书也是如此，但是真正阅读之后，才发现这本书强过很多励志书籍，给我耳目一新的感觉。
与其他励志书籍相比，我认为这本书最为突出的特点有两方面：第一，作者对人们抱怨的原因、行为表现做了非常深刻的诠释，分析非常到位;第二，最难能可贵的是，作者还建立了一套可操作的方法(紫手环运动)来帮助人们减少抱怨的行为，可以使读者"身体力行"。可以说整本书都贯穿了科学的心理学思想，无论是作者对抱怨行为的分析还是这套操作方法，尤其是后者，其本质上就是一种认知行为疗法，其步骤、方式、时间都蕴含大量的心理学原理在里面。可能是和自己学了七年心理学有关吧，我认为这是迄今为止我读过的最好的励志书籍，比较推崇。作者威尔鲍温认为，我们之所以会抱怨，就和我们做任何事情的理由一样：我们察觉到抱怨会带来好处。许多抱怨涉及了从他人身上诱发的人际互动反应，例如同情或认可。比如说，人们可能会抱怨自己的身体健康，却不是因为真的觉得生病，而是病人的角色能让他们取得附带的好处，例如他人的同情，或是可以避开反感的事件。联想到自己也常常对着朋友抱怨，仔细思考起来，我想不会仅仅是为了发泄那么简单，恰恰是朋友们给予的同情、关怀和正向的认知才是我最想要的，也正是这些因素导致抱怨已经成为一种我无法觉察的习惯了。鲍温认为走出不抱怨的四个阶段，即无意识的无能，有意识的无能，有意识的有能及无意识的有能。无意识的无能，即是对自己的抱怨(无能)毫无所觉(无意识)的;有意识的无能，是指自己能觉察到自己的
抱怨，以及周围其他人的抱怨;有意识的有能，是指倾向于用沉默来便于自我反思、慎选措辞，以便于说出有价值的话语，而非喋喋不休的抱怨;无意识的有能是指你已经重塑思维模式，习惯于不爱抱怨了，并且不需要意识控制。
此书对于我的帮助是非常大。作为新一代的年轻人，我应该调整自己的心态，减少抱怨，努力地接纳自己、确定自我价值。遇事多从自己身上寻找问题，努力控制自己的情绪，在任何时刻都要努力保持积极良好的心态。马云说过，"不抱怨的态度是人生的第一态度"，非常有道理。我不能将眼光只着眼于眼前的困境，而是要用发展的眼光看到未来，看到我漫长的生命历程。因为，在漫长的生命中，眼前的困境仅仅是沧海一粟而已，我相信自己会有很多机会来改变的。正如书中所说："停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。"虽然这条路还很长很远，还需要我付出无法想像的努力和代价，但是既然做了选择就应该积极地走下去，勇敢地面对前进道路中的各种不确定。
篇三 《老人与海》是一本励志书籍，读完它感触万千，书中人物栩栩如生，让我感受到了每一个细节与情节，仿佛身临其境。
《老人与海》的作者是海明威，海明威从小喜欢钓鱼、打猎、音乐、绘画，长大以后长期担任驻欧记者，晚年患各种疾病，精神十分忧郁，于 1961年在爱达华以猎枪自杀。他在 1952 年发表的中篇小说《老人与海》，不仅让他获得了享誉世界的文坛巨匠的声誉，更使他一举夺得 1954 年的诺贝尔文学奖。
《老人与海》原于一个真实的故事：一位老人独自在海上打鱼，他钓到了一条大鱼，把鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的肉都吃了，结果这条大鱼只剩下不到一半，却还有 800 磅左右。
在海明威的笔下塑造了桑提阿果谷爷爷这样一位普通而又勇敢的劳动者的形象。
《老人与海》中的老人不仅不被任何困难所压倒，而是尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争，他说："一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他"。这种永不言败的硬骨头精神贯穿在我的心中!始终给我在生活和学习中以无穷的力量，让我能克服一切困难，好好学习，做一名优秀的小学生!
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初中学生读书心得【篇7】
晚自习放学的钟声敲响了，女同学呼呼拉拉走出教室，我们男生却在教室内发生了床位割据战。
由于学校男生宿舍正在装修困难，男生暂时没有寝室，我们不得不寝教合一。吵闹声、叫喊声终于静了下来，课桌上下都睡满了学生，我和几位同学在窗前也划分了一片势力范围。
天格外地热，上百人在教室里留下的热度居高不下，偶尔从还没有安装玻璃的窗口吹进一丝清凉的夜风，令人痛快极了。我不禁为我们占据的有利的地理位置发出了会心的微笑。
忽然，大风刮了起来，空窗框咣当咣当拍打着墙壁，教室中布置的标语，有的便随风飞舞起来。闪电一个紧接一个发出耀眼的光，不一会儿，暴雨就下了起来。
风借雨势，不断飘进教室，飘到了我们的铺上。刚才的喜悦一扫而空。我们迅速爬起来，卷好床被，望着窗外发呆。现在，整个教室甭说还有铺床的地方，站脚的地方也几乎没有了。
过了一会儿，雨还没有变小的迹象。我苦笑着对身边的几个难兄难弟说：看来只好站一夜了，谁叫咱们抢了这么个有利位置呢！不过，我们还是幸运的，教室外面的那几位可就不好受了，他们连站脚的地方也没有。
听我这么一说，他们也都笑了起来。
来，挤我这儿。笑声惊动了王兴岭，他从课桌上爬起来说。
你睡吧，你还在发烧，别再受凉了，况且课桌上也挤不下了。我边说边把他的毛巾被盖好。
郭红贵从桌底下探出头说：我这儿还能挤一个。
我这儿也能挤一个。
睡我这儿吧。
相处不到两周的同窗们都叫了起来，教室里又沸腾了。
不一会儿，我们一个个都找到了归宿，教室里又安静下来。
我挤在郭红贵身边，鼻子酸酸的，眼泪都流了出来。
风，仍在呼呼地刮着；雨，仍在哗哗的下着。我的心却充满着春天般的感觉，不一会儿便进入了梦乡。
初中学生读书心得【篇8】
一点一点，一点一点，读完《朝花夕拾》，一系列的时间，一系列的回忆，好想把鲁迅爷爷的记忆当成我的。全集用词简洁柔和，是鲁迅爷爷平易近人的体现。书中的批评、讽刺、讥讽，正是鲁迅爷爷对当时社会的厌恶和不满，表现出鲁迅爷爷想要国家进步，想要社会稳定，为孩子着想。 .
本书描写了清末民初的生活，封建社会制度，社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书店》中，园中顽皮天真的孩子看菜地，吃桑葚，听蝉、油蝇、蟋蟀的音乐会，看黄蜂，采何首乌，摘树莓。到书店读书写字，三字到五字，再到七字。在课堂上，我偷偷在书店的小花园里画画和玩耍。无不体现了孩子们对自由的追求和对自然的热爱，也体现了社会对孩子的约束。
在《阿昌》和《山海经》、《范爱农》中，这两个人物给鲁迅先生留下了深刻的记忆。两个人物都是当时社会造就的。低级劳动者，善良、真诚、有爱心、有爱心的奶奶，她的思想性格中有很多消极落后的东西，这是封建社会思想毒化的结果，显示出当时社会的混浊和黑暗。范爱农，一个正直顽固的爱国者，强烈不满革命前的黑暗社会，追求革命，体现了人们对旧社会束缚的反抗和对自由幸福的向往。
这两个人物是当时社会的反映，人们被黑暗压迫，奋起反抗。经过多次改革和战争，我们现在的生活安定舒适！现在，我们可以在这里幸福地生活，有电视家里有电话，有的有电脑，有复杂的电器，过着自由的生活，不用受黑暗社会的压迫，不用吃苦，不用革命.这是无数革命先烈用祖先换来的东西，我们应该珍惜眼前的生命。
《朝华西施》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年事件，生动的人物，一一往事，也批判了旧社会的囚徒，表现鲁迅爷爷的怜惜。而对辛勤工作的人民的同情，也体现了他对当时社会的厌恶，告诉我们不要回到让人们受苦的社会，也表现出阻碍人民进步、折磨人民、伤害孩子的人，并保留封建思想。的仇恨。让我们了解历史，感恩美好生活的起源。
初中学生读书心得【篇9】
这个寒假，我读了鲁迅先生的散文集《晨花晚报》。 《晨花晚报》是鲁迅唯一的回忆录集。它由十篇散文组成，比较完整地记录了鲁迅从童年到青年的人生经历和成长历程。鲁迅在回忆过去的基础上，对当时的社会现象进行了猛烈抨击，使其具有高度的现实性。这本散文集《夜采花》是现代传记散文的典范。
《从百草园到三味书店》，描述了百草园的居家乐趣和三味书店读书的枯燥生活。鲁迅在百草园首先用了很多亮眼的字眼来形容无忧无虑。无忧无虑的生活，然后写下“我”只好告别百草园，去三味书店上学。百草园的前几段与三味书店无聊的阅读生活形成了很好的对比，揭示了孩子广泛的生活兴趣与束缚孩子天性的封建学校教育之间的尖锐矛盾，表达了让孩子健康活泼地成长。合理的要求体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
《藤野先生》记录了作者在日本求学期间的学习和生活，描述了被日本学生歧视、羞辱，决定放弃医学去仙台追求文学的过程。作者突出了日本老师藤野老师对中国学生的孜孜不倦的教学和对学生的平等对待，这与日本学生对中国学生的轻视形成了鲜明的对比，展现了藤野老师严谨、正直、热情、不分种族的高尚品格《偏见》体现了藤野先生是一位真正的绅士，表达了鲁迅对藤野先生的深情怀念。
鲁迅在《索吉》中回忆说，隔壁的严夫人表面上对孩子很好，但实际上她是在暗中做坏事，让孩子做危险的事情，表现出鲁迅不健康的照片，并教鲁迅从他的母亲那里偷东西。珠宝，但对孩子很严格。这表明她是一个自私、奸诈、邪恶的女人。主要回忆了离开绍兴去南京读书的过程。作品描述了当时江南水校、矿铁学校的种种短板和求知之难，批判了洋务学校办学的“雾霾”。作者描述了第一次接触《进化论》的兴奋和不顾长辈反对而热切阅读《天之进化论》的场景，表现出强烈的探索真相的愿望。
在《父亲的病》一文中，鲁迅的父亲被江湖医生耽误而死，这一直是鲁迅心中埋藏的痛苦。文章重点追忆小时候给父亲治病的时光，描述了几位“名医”在实践中的态度、作风、处方，揭示了这些人不分青红皂白的巫医的本质，弄玄机，敲诈勒索，不顾民生。
《无常》一文中，无常的主人公是一个有人情味的鬼。当他去勾引灵魂的时候，他看到母亲哭得多么伤心，死去的儿子多么伤心。老板阎王打了四十根棍子。回忆无常时，文章偶尔对现实中所谓的正人君子加几句讽刺。虚无缥缈的无常，给了鲁迅当时寂寞悲伤的心一点点安慰。同时，文章深刻表达了中国人民对黑暗社会的绝望和对昔日世界不公的愤慨。
阅读鲁迅的文章，我深深感受到了他童年的童趣，感受到了他对自由的向往和对自然的热爱。曾几何时，我已经远离了童年，但我仍然经常梦想着我多彩的童年。回忆起儿时的那些琐事，时不时还记忆犹新，忍不住笑出声来。在忙碌的书房里仰望，天空中的童年是一个遥远的梦。重温鲁迅的童年，他的童年仿佛在我眼前微笑。
“早上采花”是指从早上采花到晚上。晚年的作者回忆起他的青春，就像早晨开花，傍晚采摘的花朵，虽然盛开时失去了美丽和美丽。它很香，但夕阳的倒影为其增添了魅力。从这些文章中，我们可以看到清末民初的生活图景，了解当时的社会面貌。让人深思，回味无穷。
初中学生读书心得【篇10】
我本不愿看报纸，从来不爱看。但是，知道了它的存在，竟对它爱不释手--《中国中学生报-大探秘》。这是一本杂志，有科技，有灵性，有未知，有幻想。
如这个小故事“海底：沙漠建筑抗震抗洪”。海地南部都是贫穷且**多发的地带，近几年，那里多了一批特殊的房子，房子很小，单层，主题是温暖的橘黄色，侧面有一个大大的太阳王的头像，朴拙而童趣这就是“沙袋计划”中的一部分，用来为海底无家可归的孩子提供住所。
这是美国建筑师凯瑞·哈特发起的一项以沙袋为建筑材料建造房屋的计划。这种外形美观又能抗震的房子在受灾地区大受欢迎。
公园864年，斯堪的纳维亚航海家弗洛克踏上了一个岛—“四色”冰岛。冰岛国旗设计喂蓝色背景，一面长方形国旗上有白色和红十字。蓝色代表海洋，白色代表雪，蓝色和白色是冰岛的国色。冰岛有许多火山，这是大自然的奇迹。在冰雪覆盖的冰原上，一团红色的火焰升上天空。
火山就是冰岛的红。绿色也是冰岛的特色：美丽的极光在空中不断变换姿态，给人无限遐想。
这就是冰岛的蓝、白、红、绿。
种种的未知世界，种种的未知遐想，种种的奇妙景象，统统集合在这本杂志中，我庆幸我懂得了别人不知道的奇妙知识：“在夹缝中求生存的因纽特人”“遭遇幽灵岛”“追踪球状闪电”你会不会因为这些名字而感到奇妙？
阅读幻想，探索未知，欣赏神秘，发现世界！我相信，看完这本杂志，我会受益颇深！
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