心得体会|艺术类保研心得体会(范例14篇)_艺术类保研心得体会

艺术类保研心得体会(范例14篇)。

♥️ 艺术类保研心得体会

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在一个细雨绵绵的星期四，我和我的同学一起踏上了研学之旅。按耐不住心里的激动，满怀着期待，我们排着纵队，来到了学校大门外。其他班的同学都已上车出发，可我们班的大巴却晚点了，不过在智慧教官的组织下，我们玩了几个小游戏便把时间打发了。经过一段长途，总算到达了基地。刚一脚踏进基地，便听见空中发出"嚼"的.一声，起初被吓了一跳，后来才知是其他同学在迫击炮演示。因车晚点，导致我们上午在基地玩的时间并不长，但有一个活动让我高兴了很久，叫一圈到底。这需要我们一群人手拉着手，让一个呼啦圈一个一个穿过我们，途中圈不能落地。当时我们班和另一个班分成四组进行比赛，我们小组第一个完成任务。当时，我和我们小组的人都激动地跳了起来，为我们共同合作而取得的成果而高兴。同时，这个游戏也让我明白，当别人用一只手帮助自己穿过这个圈的时候，自己也要用另一只手帮助下一个人穿过这个圈，相互帮助、共同努力、团结协作，才会取得圆满成果。

上午只是一个开端，更精彩的还在下午。记得有一个项目叫彩弹枪打靶，是举一把枪，远程射击一个把子，如果中了，红色颜料便会在把子上炸开。当我全神贯注地射击时，旁边同学的。枪传来了一串奇怪的声音，他的小状况引得周围的人哈哈大笑，老师边笑还不忘问他，这枪是不是拉肚子了。在这些游戏活动的间隔里，我们还去参观了渡江战设方野战医院的旧址，看着上贴着的一封封信，我感受到了一股坚定的力量，同时，也感受到了现如今和平稳定生活的来之不易。在返回基地的小路中，我看到了一段文字令我深思——"用心种菜、种花，不问将来，只问初心"。研学活动就这样，在一个又一个活动中不知不觉结来了，虽然很疲备，却也很高兴，同时还收获了许多来自心灵深处的体会。

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尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中垂览我的自荐材料，相信它不会占用您太多的时间，并祝愿贵学校事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

在这五年的高等教育和高校生活的磨砺后，我满怀激动着激动和希望向您递呈了这份简历，向您书面介绍我的个人情况。

我于专业课外，我还参加了各种培训活动，提高了自己的知识水平。为加强和完善能力，我积极参加各种社会活动，磨练自己，丰富提高自己。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序的学习气氛，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予了我参与社会竞争的勇气。

大学五年的学习是短暂的，所学的知识是有限的。大学培养的是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，在毕业后的一年里，我在学校代课学到了不少在学校学不到的知识，也积累了一些经验。因此我将在今后的工作中会更加虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高自己的工作能力。

我热忱的期待得到您的垂青和接纳。如蒙贵学校录用，将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵学校步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵学校作出贡献，共创辉煌未来。

为了使您能更加全面的了解我，附上我本人的求职材料，以便供您参阅。

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

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各位评委老师，您们好！(鞠躬)我是来自xx的一位女孩，我的名字叫做xx，我是一位活泼开朗的女孩，生活中的我对艺术有着浓厚的兴趣，我觉得艺术是人类精神的延伸，也可以说是一种文化的传承，我喜欢艺术胜过我的生命，所以报考艺术学校就成为了我的梦想，今天我来到了这里，来追逐我的梦想，希望个位评委老师能够帮我完成我的'梦想，让我在艺术道路上走的更远，谢谢各位老师!

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一、前言

回首这一个多月的点点滴滴，心中立即生出了许多的感受。这段时间中经受的每一天，都在我心中留下了永久的印记。每天都要舍命的挤公交，生病也得坚持上班，没有同学时期的自由了，也只有在此时，我才体会到了父母的辛苦劳累。在这繁忙的一个多月中，我不断的学习各种学问和为人处事，始终在为了不被时间丢下而舍命的追赶着，美而好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。

二、实习概述

1、实习时间：20xx年xx月xx日

2、实习地点：xxxxxx

3、实习单位：xxx有限公司

4、单位性质：xxxx有限公司成立于20xx年，具有国家设计施工双二级资质，中国建筑装饰协会会员单位，是一家集专业设计、精确预算、精湛施工、完善售后服务于一体的正规扮装饰工程公司。主要从事办公楼、宾馆酒店、商业设施和公寓住宅别墅等工程项目设计与施工等相关业务的一家大型装饰公司。公司成立以来，始终以“高起点，高标准”、“信誉第一，顾客至上”为企业标准，以精湛的设计、坚实的技术、优良的工程、合理的价格、规范的工程管理、完善的售后服务，收到良好的社会效益，获得客户的信任和观赏。

公司本着“崇尚自由，追求完善”的设计理念，凭借超前的设计构思、合理的预算报价、精良的施工工艺，真诚的为每一位顾客量身定制全新、优雅、舒适的居家生活文化空间。

三、实习目的

1、了解国内市场的设计方向和动态及前景。

2、熟识并了解各种新型设计制作的材料和工序、性能、应用和做法。

3、尝试把学校里学习的设计相关理论运用到实习过程中。

4、了解当前设计工序和制作工序。

5、进一步把握计算机设计软件的运用，如ps，3dmax，cad等。

6、培育人际交往与社交力气，为日后相关工种作预备。

四、实习经受及心得

经过了这段时间的实习，我了解了自己的不足，也知道了自己应当努力的方向了。在将来的日子里，我将努力做到以下几点：

1、不断提升理论素养，培育全面的综合素养

学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。我更应当不断学习专业理论学问，用先进的理论武装头脑，用精良的专业学问提升力气，以广博的学问拓展视野。还要不断提升审美力气，要具备广博的学问和阅历，培育全面的综合素养才可能缔造出感动人的空间。

2、要有敏锐的洞察力，细致入微的追求

对时尚敏锐的观看力气和预见性是设计师自我培育的一种基本力气，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要留意室内外空间角色互换。

3、培育很强的表现力气及丰富的表现手段，要有精确把握材料信息和应用材料力气

设计师要清晰精确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很简洁的理解。市场的进展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现，准时把握材料的特性、探究其实际用图，可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。

4、重视概念设计，风格定位

概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的熟识因素和共性特征，是有别于其他设计方案的.根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特和共性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

5、培育良好的人际交往与社交力气

设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，设计要求由业主说了算，与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了业主的要求，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了确定人群的需求。

6、重视对市场的调查

在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。由于这种假设和分析会引出我们将要面22 / 23对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、颜色和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

7、形成自己的风格

作为一个设计师，创新是特殊重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉共性，要凭独创打开局面。

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1、正确参考往年招生高校录取平均分和位次。

高校录取统计数据中，有最高分、平均分、最低分等数据。这三种数据对考生来说，平均分最有参考价值。参考高校录取平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。

考查分差更具有可比性，对院校专业选择更有把握，简单易行，也是比较常用的方法。分差=考生成绩-批次录取控制线。

需要特别提醒考生的是，在参考拟报高校往年的录取平均分数线时，不能仅参考其前一年的录取分数，而要综合分析该校近三年的平均录取分数线。

2、合理安排院校梯度和顺序。

如何把握平行志愿之间的的梯度?考生和家长不妨参考“口诀”――“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。冲一冲：把有希望够得着的理想学校作为a 志愿;稳一稳：把与自己成绩“门当户对”的学校作为b志愿;保一保：把比自己成绩稍低点的学校作为c志愿;垫一垫：将d志愿学校作为垫底学校。这样的话，几所学校就形成了梯度配置顺序。不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。

3、了解专业内涵，注重专业冷热搭配。

从往年实施平行志愿的地区招生情况来看，考生的考分情况非常扁平：很多学校录取的最高分和最低分差距缩小了，热门专业和优势专业可能出现“挤爆”现象。建议考生在具体的志愿填报中，专业也要适当安排梯度，更加重视专业冷热搭配，拉开专业落差。如果首选学校，要做好适当降低专业要求的准备;如果首选专业，则要做好降低对学校要求的准备。

4、谨慎对待“服从调剂”

考生如果确认“服从调剂”，一方面可增加录取的机会;另一方面极可能调剂录取的学校和专业，不是你愿意就读的学校和专业。因此，考生既要充分重视，又要慎重对待。

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保研是很多大学生们最为热切期待的事情之一，是他们通过自己的努力，在学业上获得认可，得到导师的认可，进而能够继续深造研究的过程。保研交流心得体会，是指通过与身边同学们的交流，分享自己保研的经历和体会，以及获得其他同学们的启发和帮助，共同进步。在这篇文章中，我将详细描述我在保研交流中的体会和心得，以及其中的收获和感悟。

我认为在保研交流中最为重要的一点是坦诚相待。在面对同学们分享自己的保研经历时，要真实地讲述自己的努力和收获，不要掩饰自己的经历，也不要攀比他人。因为每个人的经历和条件都是不同的，只有坦诚相待才能真正获得他人的理解和帮助。在我的保研经历中，我也曾遇到过困难和挫折，但是通过与同学们的交流和帮助，我得以找到解决问题的方法，走出困境。

要善于倾听和接受他人的建议。在保研交流中，除了分享自己的经历外，也要倾听他人的经验和建议。因为每个人的视角和经历都是有限的，通过倾听他人的建议，可以获取更多的信息和思路，帮助自己更好地面对保研的挑战。在我的交流经历中，我曾听取他人的建议，改正了自己某些错误的做法，最终取得了成功。

要勇于分享成功和失败的经历。在保研交流中，不仅要分享成功的经历，还要勇于分享失败的经历。因为每个人都会在学习和生活中遇到挫折和失败，只有通过分享和交流，才能获得他人的理解和帮助。在我的保研交流中，我也曾分享过失败的经历，得到了同学们的安慰和鼓励，也从中学到了宝贵的教训，最终取得了成功。

通过这次保研交流心得体会，我深深体会到了交流的重要性。只有通过与他人的交流，才能获取更多的信息和资源，帮助自己更好地面对挑战和困难。在未来的学习和生活中，我将继续保持与他人的交流，不断学习和提高自己，迎接更多的挑战和机会。

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亲子阅读是通过阅读引导孩子学习知识，加强亲子沟通的一种方式。亲子阅读有利于父母与孩子的双向交流，为孩子营造良好的学习氛围，使孩子产生浓厚的学习兴趣，在阅读中获得乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子阅读活动中让我感受最深的是坚持不懈，每天坚持阅读。作为父母，平时工作比较忙，加上各种家务和孩子的作业，读书学习的机会很少。再加上父母的惯性，他们很少看书。即使平时有时间，也只能在心情好的时候看一些书。可以说，三天打鱼，两天晒网，并没有给孩子树立好榜样。这次学校组织了亲子阅读活动。作为家长，为了配合学校同时做好家庭教育和学校教育，我不得不每天抽出固定的时间陪孩子学习。我的孩子们喜欢阅读。每次他们买一本新书，他们总是在短时间内完成。在这种亲子阅读活动中，父母陪伴孩子阅读，使孩子阅读更加积极。每当我们读完一篇文章，孩子们总是可以问这样或那样的问题。作为父母，只有阅读书中的内容，才能更好地引导孩子，让孩子明白书中的道理。把书中好的单词和句子详细讲解给孩子听，让孩子在阅读中一点一点学习新知识，积少成多。

通过亲子阅读，孩子的阅读和理解能力得到了进一步的提高，他们不能知道更多的单词，他们可以理解更多的原因，通过亲子阅读，父母和孩子之间的交流更加紧密。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力得到了进一步的提高。更重要的是，通过亲子阅读，我可以更好的.了解孩子，了解孩子的心理需求，为孩子以后的健康成长和正确的教育方向打下基础。作为家长能有这些感受和经历，感谢学校和老师提供这个学习和交流的机会。你不仅给了孩子更多的关爱，还为父母搭建了一个与孩子学习和交流的平台，从而增强了父母对孩子的理解。

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1、选题意义和背景。

1.1选题背景：

摄影是一项伟大的发明，它可以将即将消逝或者己消逝的客观事物的影像，运用物理光学技术和光的折射原理真实地保留下来。“在摄影术诞生的早期，当时人们是用柏油的玻璃板为感光材料，再敷以版画，置于阳光下曝晒成像，谓之”晒图“,然后在薰衣草油中”显影“一一对柏油进行溶解。这种方法虽然能得到影像，但成像时间长，并且影像有太阳光照射的痕迹，质量不高，导致早期的摄影作品看起来像是抽象艺术作品。欧洲文艺复兴时期，画家们通常使用一种叫做”绘画暗箱“的绘画装置准确地再现景物的比例和透视。19世纪20年代，法国画家、美术设计家达盖尔开始寻求一种能使”绘画暗箱“中投射的影像得以固定的方法，另外法国人尼尔普斯也进行了一项称之为‘旧光绘画”的实验，达盖尔与之合作，便发明了“光的艺术',一一摄影。

1.2选题意义：

本文的目的'在于解析绘画与摄影的源流及相互关系，具体论证绘画与摄影的艺术表现形式及其作品等方面的区别和联系，从审美角度分析了摄影艺术与绘画相互融合，在其发展过程中不断探索和创新，逐步摆脱了依附于绘画的局面，走出了一条适合自己的发展的艺术道路，并形成自身的独特风格。随着科学技术的发展，各门学科之间交叉重叠，利用摄影与绘画之间的互为关系依然是艺术家重要的创作手段。西方绘画对摄影的影响会产生新的独特性，摄影不但再现客观世界，并且改变着我们对世界的看法，重塑了今天的观赏方式和视觉体验。本文通过分析理解世界摄影大师的代表性作品，从新的角度揭示了摄影与绘画的互为关系。摄影与绘画之间的交流、影响、渗透，不仅创造出更多的艺术形式与风格，而且对强化艺术表现力、扩大表现领域、提高作品的艺术深度以及拓宽审美经验有着十分重要的意义和美学价值。

2、论文综述/研究基础。

传统绘画和摄影艺术作为具备文化价值和审美价值的符号，是大众获取艺术知识、培养美学理念的重要源泉之一。近几十年来，随着文化需求的增长，为摄影艺术提供了更加广阔的发展空间。最初的摄影家主要对客观世界进行重现和描绘，之后逐渐注重对自身内在思想的剖析和探讨，在转变的过程中一些视觉表现形式也随之发生了变化。由于最初科学技术和媒介物的落后，导致了摄影作品只能简单地模仿复制绘画，艺术与普通大众的严重脱节。人们审美需求的增长、各种艺术流派的兴起都给摄影带来了不同程度的冲击。随着摄影艺术的逐步成熟和摄影艺术理论的日臻完善，使摄影艺术真正走进大众生活。

3、参考文献。

著作：

[1]顾铮：《世界摄影史》，杭州：浙江摄影出版社，2006年。

[2]【澳】马克·盖勒：《艺术设计摄影技巧》，浙江：浙江摄影出版社，2003年。

[3]【美】苏珊·桑塔格：《论摄影》，黄灿然译，上海：上海译文出版社，2007年。

[4]王宏建：《艺术概论》，北京：文化艺术出版社，2001年。

[5]【法】罗兰·巴特：《罗兰·巴尔特文集一明室：摄影札记》，赵克非译，北京：中国人民大学出版社，2011年。

[6]聂劲权：《数码摄影基础》，上海：上海人民出版社，2009年。

[7]【德】瓦尔特·本雅明：《机械复制的时代的艺术作品》，王勇才译，北京：中国城市出版社，2002年。

[8]【美】罗伯特·凯普托：《风景摄影》，唐杰译，北京：中国摄影出版社，2007年。

[9]迟柯：《西方美术史话》，北京：中国青年出版社，2004年。

[10]李泽厚：《哲学探寻录》，上海：上海译文出版社，2012年。

[11]周海英：《数字新媒体论》，湖南师范大学出版社，2009年。

[12]林路：《摄影艺术》，南昌：江西美术出版社，2004年。

[13]徐国兴：《摄影艺术的美学特征》，北京：中国摄影出版社，1997年。

[14]爱德华·韦斯顿：《按照摄影的方式看待摄影》，中国摄影，1998年。

[15]何政广：《世界名画全集：米勒》，河北：河北教育出版社，1998年。

[16]【美】美国纽约摄影国际中心，《美国工CP摄影百科全书》，王景堂等译，北京：中国摄影出版社，1995年。

[17]吴炜：《摄影发展图史》，长春：吉林摄影出版社，2001年。

[18]李泽厚：《美的历程》，北京：生活·读书·新知三联书店，2009年。

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尊敬的领导：

您好!首先很感谢你能够在百忙当中抽时间阅读我的装饰艺术专业求职信。 我写此信是为了应聘该公司的装饰艺术设计师一职。 我叫XXXX，就读于广州美术学院的装饰艺术设计专业。

在校期间，我刻苦学习，孜孜不倦，在大学生涯里，我学习了计算机技术与应用、素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、Coreldaw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX。这让我掌握了扎实专业知识，通过自己的努力获得 AutoCAD绘图技术证书，ps计算机二级证书，设计二级证书。

在实践中，积极参加学校举办的服装设计比赛和网页设计大赛，曾多次获得“最佳设计大奖”“最佳人气奖”等等。这些经历都鼓舞着我不断的挖掘自己的潜能和设计理念。课外时间，我曾与一些装横公司合作过，设计过室内装横和橱窗的装饰等等，这一些经历都给我上了宝贵的一课，使我在日后多了一笔经验财富。

虽然我可能并不具备足够的工作经验，但只要给我机会，我相信自己能够很快掌握相关知识和技能，胜任这份工作，不会辜负你对我的信任!再次感谢您阅读我的装饰艺术设计专业求职信，如需其他材料请与我联系，期待您的面试!

非常盼望能与您进一步面谈，若承蒙赏识，请拨打电话：1388888888，最后衷心祝愿贵单位事业发达，蒸蒸日上!

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此致

敬礼

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作者：顾爷

编辑推荐：

《小顾聊绘画》是一本与专业和权威无关的书，作者本人也过着与艺术理论基本无缘的生活，也正因为所有的感想和调侃都出自一个局外人之手，在顾爷的书里，你会发现艺术其实没有那么高不可攀，没有那么神秘和神圣不可侵犯，它只是一个人或者一群人的浪漫，它也有爱情的八卦、人生的苦难，它能让你心酸也能让你笑翻天，想要与它亲密接触，你只需放下沉重的大书和让人皱眉的负担，听顾爷给你聊聊艺术的那些屁大的事儿作者：你会一口气读完，因为首先它很短

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这是我第一次没有父母的陪伴去旅行，心中不免激动万分。于是，我怀着兴奋而又激动的心情踏上了研学旅行的征程。

一路走来，一路风景，一路欢笑。鸟巢、水立方、故宫、国家博物馆、长城、清华大学……这一路，我看到了很多，也收获了很多。

中国建筑形式是丰富多彩的，故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。我漫步其中，宏伟的建筑，红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕让我们应接不暇，雕刻塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象维妙唯肖，象征吉祥和威严，可谓是能工巧匠巧夺天工的杰作。故宫前部宫殿，当时建筑造型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。

说起清华大学，大家应该都不陌生。清华大学是我们众所周知的一所大学，是中国的大学之一，更是国际的知名大学。清华园是中国乃至亚洲闻名的高等学府之一，它的占地面积之大，是北大的四倍，环境优美，景色宜人。我们漫步在广阔的`清华园内，穿过高大树林中的幽深小路，不一会，便看到有名的“水木清华”，两旁的朱色柱子上悬有名联“槛外山光，历春夏秋冬万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北去来澹荡，洵是仙居”，据说这是清道光进士，咸丰、同治、光绪三代礼部侍郎殷兆镛撰书的名联呢！

我多想到这里来上大学啊！这样我便可以随时都享受这样的美景，感受这里美的气息。这样坚定的信念我以往从未有过的。

这次的研学旅行，我不仅来到了我从小到大都梦寐以求的首都北京，看到了北京的各种风貌，增近了与同学们的友谊，更坚定了我的一个梦想，更是我的理想——我要到北京上大学！

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一、报名

1.符合普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考。

2.艺术类考生的高考报名工作由各省级招办统一组织。

二、计划编制

教育部规定：独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业可不编制分省分专业招生计划;

中央部门所属高校的非美术类本科艺术类专业可不编制来源计划。

除上述两类情况外，中央部门所属高校的美术类本科专业、各省属高校的艺术类本科专业及所有高校(含独立设置本科艺术院校)的艺术类高职(专科)专业均须编制招生来源计划。

高校可预留不超过本校艺术类专业招生总量15%的招生计划，在录取时根据生源情况调剂使用。

艺术类专业计划可分文科、理科或文理综合编制。合格生源与计划比原则上按不超过4：1的比例安排。

三、招生简章

教育部规定：201x年1月31日前，招生学校应在向社会公布有关艺术类专业招生简章。艺术类招生简章内容包括学校办学类型、专业考试科目及要求、学校专业考试时间及地点、年度招生范围、录取规则、学费标准等。文理兼招的艺术类招生学校还要在其艺术类招生简章中明确本校艺术类专业招生对文、理科考生的录取原则。

考生可以在各高校网站查询艺术类招生简章;也可以在阳光高考平台艺术类专题页面查看各省政策和各校简章，点击查询。

四、考试

报考艺术类专业的`考生均须参加高考(文化课考试);艺术类专业考试分为省统考和校考两种形式。

省统考：

1.省级统考实施办法由各省招办制定，报教育部备案后向社会公布。考生所报考专业涉及省级统考的，考生须参加省级统考。

各省均需组织美术类专业省级统考。考试人数较多的,素描、色彩科目一般采用图片的试题模式，考试人数较少的，一般采用写生的试题模式，试卷原则上采用4开纸作为统考用纸(具体需参照本省招办要求)。

2.凡生源所在地省级统考涉及到的专业，民办高校、独立学院的艺术类本科专业及所有高校的艺术类高职(专科)专业招生均应直接使用省级统考成绩，学校不再组织校考;

其他艺术类本科专业可直接使用省级统考成绩，有特殊要求的可在省级统考合格考生范围内组织校考。

省级统考未涉及到的专业，由学校组织校考。

校考：

独立设置本科艺术院校可跨省设点组织校考;

其余本科院校原则上只在本校所在地设点组织校考，如有特殊要求确需跨省设点组织校考的，须经拟设考点所在地省级招办同意并报本校主管部门备案。 教育部批准河北传媒学院、大连艺术学院、中国传媒大学南广学院、成都理工大学广播影视学院四所院校可跨省组织省级统考范围以外的艺术类专业考试

民办高校、独立学院及高职(专科)院校只能在本校所在地组织省级统考未涉及到的专业校考;

招生学校下设的二级学院(系)不得自行设点组织校考。

教育部规定：校考要在春节后进行，3月底前结束。

校考合格标准由招生学校根据各专业的特点和要求自行确定。校考专业考试合格证书发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4：1的比例发放。

获准在省级统考合格生源基础上组织校考的招生学校也可根据考生省级统考成绩及分布情况直接划定本校的专业合格标准。

五、填报志愿

1.获得省统考合格证或校考合格证(若招生学校在省级统考合格生源范围内再行组织校考，则考生须在获得省级统考合格证的基础上再获得校考合格证)的考生方可填报相关艺术院校(专业)志愿。

未获得省级统考合格证的考生不得填报以省级统考成绩作为录取依据的艺术院校(专业)志愿。考生填报的艺术类院校(专业)志愿以其户籍及报名所在地省级招办统一组织考生填报的志愿信息为准。

2.报考艺术类专业的考生，可以兼报除提前录取批次外的其他批次的非艺术类专业。

六、录取

1.获得相应专业考试合格证书的艺术类考生，录取时可按文科、理科分别投档录取，或按文理兼招同时投档录取。

各高等学校艺术类专业录取分三种模式，考生文化课成绩和专业成绩均合格时，可按文化课成绩或专业成绩或文化、专业成绩各占一定比例安排录取。各高校录取模式可在本校招生章程中查询。

2.独立设置本科艺术院校可自行划定本校艺术类本科专业考试和文化考试录取分数线。但独立设置本科艺术院校的艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业拟录取的考生，其文化成绩必须达到生源所在省级招办划定的相应录取控制分数线。

3. 各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的65%，艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职(专科)批次最低录取控制分数线的70%。

4.学前教育、艺术教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、广播电视新闻学、广告学、媒体创意、宝石及材料工艺学、工业设计、影视艺术技术、数字媒体艺术、建筑学、景观建筑设计、包装工程、服装设计与工程、公共事业管理及文化产业管理等17种含有艺术属性的专业，有关高校须经教育部批准后方可按艺术类专业招生办法招生。录取时，高校在艺术类专业考试成绩合格的基础上，原则上按考生高考成绩从高分到低分顺序录取。

5.艺术类本科专业录取工作安排在各省(区、市)普通本科第一批次录取前进行;艺术类高职(专科)专业录取工作安排在各省(区、市)本科各批次录取结束后、普通高职(专科)第一批次录取前进行。

6.第一志愿生源不足时，招生学校不得拒录符合本校录取要求的非第一志愿考生。

七、其他

1.按照艺术类专业招生办法录取的考生，入学后不得转入其他专业学习。

2.对在艺术类专业省级统考或校考中被认定为作弊、以及提供虚假身份证明材料取得资格的考生，取消其报考或录取资格，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案;已被录取进入高校学习的，由相关高校取消其学籍。

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