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手工兴趣小组活动总结

手工制作兴趣小组活动计划

时间:2023-12-20 作者:工作汇报网

手工制作兴趣小组活动计划推荐。

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三。队员要严格遵守纪律,不要在房间里喧哗,不要做与手工学习无关的事情。

4老师每次布置作业,学生们都要按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

五、教学措施

1培养兴趣,形式多样,生动活泼,挖掘潜力。充分挖掘学科课程的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果,激发学生的兴趣。

2、尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授、指导少而精,尽量让学生多练、多动,多给学生时间以发挥创作空间。

三。采用生动、生动、有趣的教学方法,营造愉快和谐的课堂气氛,引导学生积极参与。

4、对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价,激励新的创新火花的迸发。

5、教学内容、方法应以学生实际情况而定,教师应从学生的能力、效果等差异出发,因材施教,灵活的作内容形式上的调整,使全体学生都得到发展。

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幼儿园风车节活动回顾推荐


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书,是人类进步的阶梯。阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,点燃我们实现理想的希望之火。为了让每一位幼儿都能与好书交朋友,与智慧牵手。同时也是为了营造“浓郁的书香校园”氛围,xx幼儿园在4.23读书日即将来临之际特举办了以“随阅读旅行,让心灵成长”为主题的读书日系列活动。

4月18日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了,出席活动的嘉宾有xx区教育局局长、新华书店、xx社区的领导以及幼儿家长。启动仪式上园长董斌为活动致辞,副园长宣读了读书倡议书,大一班的殷若薇小朋友还和大家共同分享了一个读书小故事,得到在场所有人的大力赞扬。

启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课”,结合园本特色早期阅读,各班都开展了分享阅读特色课,活动中教师运用多样的阅读方法,让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容,唤起儿童的创造力、想象力,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,同时家长也重拾了童心,感受了阅读的乐趣,营造了浓郁的学习气氛。

“童话故事”小剧场是孩子们非常喜欢的一个活动,大二班老师及幼儿编排的童话剧《白雪公主》在此次活动中进行了展演,孩子们用夸张的表情将贪婪的王后、美丽善良的白雪公主以及诙谐可爱的七个小矮人都表演得惟妙惟肖;漂亮的服装、动情的表演、趣味的情节,让孩子们乐开了花,演出现场笑声不断、掌声阵阵。小班的幼儿看完后激动的说“真是太好看了!希望大哥哥、大姐姐以后常给我们表演!”“有奖读书问答”全园二百多名幼儿以班级为单位都踊跃参加,抢答场面热情激烈,通过半个小时的阅读知识有奖抢答,孩子们体验了读书获得知识和能力的神奇魅力,回答正确的幼儿还获得了精美的小礼品。

“故事大王”巡演充分展示了xx幼儿园在早期阅读方面的丰硕成果,9名故事大王是由幼儿园每个班推选出来的讲故事能手,分别在小中大三个年级组进行巡演。孩子们清晰流利、富有感染力的语言表达,利落大方、娇憨可爱的舞台表现,赢得在场小伙伴们的一致好评。

图书换购活动也是孩子们非常喜欢的一个活动,每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换,体验带一本书看多本书的快乐。

“自制图书展”是此次读书日活动的最大亮点。瞧,这些结构精美,图案色彩鲜艳,内容风趣生动的图书都是由老师和家长及幼儿共同制作的。通过剪、贴、撕、叠、画的方式,制作了许多形式各异、颇具创意的图书:《蒲公英的爱》、《有爱有家》、《小羊美发》、《麻吉宝贝》、《苹果的故事》等等,将自己心中最真、最美的故事制成一本本珍爱的绘本书。图书的内容涉及成长故事、科普知识、环境保护、童话故事以及孩子自己创编的故事等。幼儿园郭淑英老师制作的小书《花一样的小兔》别有一番创意,轻轻翻开书,一只色彩鲜艳的剪纸小兔映入眼帘,轻轻翻起小兔的身体,一副剪纸示意图呈现出来,多么巧妙的构思呀,一本小书既可以让幼儿欣赏到一个富有童趣的故事,又可以学到这本图书的剪纸方法,真是一举两得,孩子能不喜欢吗?图书《有爱有家》是xx幼儿园3岁蒋滨宇小朋友在老师的指导下制作的一本图书,内容简单短小,画面清晰明了,但真正反映了一个孩子爱家的情感。自制图书活动,加深了家长与孩子的感情交流,孩子们的想象力、创造力也得到开发,亲子合作的能力得到提高,家园合作伙伴关系得到有效的整合。

读书是每个人生命的需要。xx幼儿园自在全国“阅读启迪童心,创意引领未来”活动中被评为全国书香校园以来,就以“书香净心,播撒希望”为办园宗旨,以完善“蒲公英”文化环境创设,精心打造“快乐校园”活动为目标,以早期阅读为特色,重点打造校园文化建设工作。近几年来,xx幼儿园全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,她们惊喜的发现,读书让她们视野更开阔,思维更敏捷,气质更高雅,整个校园也弥漫阵阵书香。

因为有了书,风景变得更为美丽;因为有了书,人生变得更为厚重。亲爱的朋友,让我们捧起书本,翻开书页,在安徒生童话里陶醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。让班级溢满书香,让校园溢满书香,让我们一起做个快乐读书人,一起随阅读旅行,让书香伴我们一路前行!

读书规划推荐


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一、指导思想:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!

二、活动对象:

三年级一班全体学生

三、活动目的:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

四、活动口号:

“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍”

五、活动内容:

1、熟读背诵古诗70首,宋词20首。

2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

个人规划书推荐


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1、更新观念,在《纲要》的指导下,树立科学的儿童观、教育观,要遵循大班幼儿的身心发展规律,充分利用自然、社会文化等教育资源,注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化,合理有效的使用各种教育方法及手段,创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向,根据大班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定教育计划和教育活动。幼教个人工作计划二、个人现状分析:优点:

1、热爱幼教工作,喜欢孩子。

2、责任心强、有耐心。

缺点:教育教学能力和技巧上面还存在一些不足,应加强理论知识的学习,并且努力把理论转化成实际经验。

幼教个人工作计划三、工作重点:

1、加强幼儿自理能力的培养,做好幼小衔接工作。以《纲要》为准则,坚持保教并重,提高保教质量。

2、加强自身学习,加强对自已教学活动的反思。

3、注重家园联系及因材施教,根据幼儿的实际情况进行教育。

幼教个人工作计划四、措施:

1、多向老教师学习,经常反思教育教学活动,不断提高自已的教育教学水平。

2、随时随地观察幼儿,提高观察幼儿的能力,并坚持作记录。

3、积极参加园内组织的各项学习活动,并做好每次的学习记录。

4、与本班三位老师配合好,认真较好的完成园领导交给的各项任务。

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