残联工作回顾wps版。
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上半年县残联认真贯彻落实科学发展观,按照县委提出的“争创一流业绩,促进科学发展”的要求,齐心协力、团结奋斗、求真务实,完成了上半年的工作,现将工作总结如下:
一、上半年工作开展情况
(一)康复工作:一是对180名贫困白内障患者进行了调查登记,协助县侨联争取实施一期免费白内障复明工程。二是调查落实7名重度精神残疾人,准备帮助他们实施住院治疗。三是为7名贫困残疾人免费提供轮椅3辆,拐杖4副。
(二)教育工作:一是对在特殊学校就读的20名残疾学生给予了每人200元的资助。二是对挂钩村的10名残疾学生和残疾人子女进行了慰问。
(三)就业和扶贫工作:一是深入基层广泛调查适合残疾人的实用技术和职业技能,为开展培训打好基础。二是为鼓励残疾人自主择业、自主创业、缓解社会就业压力,出台了对残疾人自主创业的个体户进行一次性补助的政策。三是对20xx年实施的46户残疾人危房改造户进行了检查验收。四是认真组织第十九次“全国助残日”活动,发动各级各部门到挂钩点开展主题为“关爱残疾孩子,发展特殊教育”的扶残助残活动,帮助残疾人解决生产生活中遇到的困难和问题。
召开了换发第二代中华人民共和国残疾人证工作会议,对换发“二代证”工作进行了安排部署。制定了换发“二代证”实施方案、成立了各类残疾评定委员会,对相关人员进行了业务培训。
(四)其它工作:一是按县科发办要求,完成了学习活动第二阶段分析检查阶段任务,对存在问题进行了自检自查、征求意见、分析检查,结合残联实际,对广泛征求到的群众意见建议和要求进行了认真总结梳理、深入分析、认真查摆存在问题,达到了找准存在问题、统一班子思想认识、理清发展思路的目的。为更好的学习实践科学发展观打下坚实基础,做到学习有特色,活动有实效。二是认真抓实“阳光政府四项制度”、“政府信息公开条例”的学习和贯彻落实,按照实施阳光政府四项制度要求,制定出了公示公告清单,在政府信息公开网站发布了残疾人事业方面的7项公告。
二、存在的困难和问题
(一)残联依法行政工作的阻力大。少数单位和部门在落实残疾人法律法规和优免政策中随意性大,还存在着有法不依、有令不行的现象,如政府基金一残疾人就业保障金的征收,部分单位既不安置也不缴纳,给《残疾人就业条例》的贯彻落实和残疾人事业的发展带来了负面影响。
(二)残疾人扶贫解困任务艰巨。绝大多数残疾人家庭因残因病导致贫穷,这部分人口家庭基础差、底子薄,有的家庭主要劳力带残、一户多残,我县还有700余户住在危房中,靠残联系统每年解决几户成了杯水车薪,要使残疾人与健全人一造同步奔小康,解决残疾人的住房难、就医难、上学难任务还相当艰巨。
(三)残疾人的优惠特惠政策滞后。残疾人社会保障还不够广泛,保障水平还比较低,缺乏特殊保障政策。
建议:争取上级政府支持,出台残疾人的优惠特惠政策,使残疾人作为特殊对象予以重点保障,提高扶助标准,实现普惠加特惠。
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售后客服工作回顾基础版
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几个月的试用期一下子就到了末端了,我还没从工作中的激情中退出来,便发现自己这几个月的试用期已经到了尽头。停下脚步来,想一想这几个月的日子,其实也发现自己确实比较的拼命,或许就是那一句“初生牛犊不怕虎”吧!我想在这份工作中拿到自己的成绩,也想在这个岗位上证明自己的实力,所以这几个月我一直都非常拼,我也想尽了办法去快速的提升自己并且得到成长。面对着三个月试用期的逝去,我也该是为自己好好的做一次总结了。
刚来到公司的时候,面试的售后客服的岗位,其实我对这个岗位了解的并不全面,刚开始原本以为自己很了解这个岗位,但是当自己真正的走入这个岗位时,才发现以前自己的认知太过浅薄。我们不要轻易的去定位每一份工作,因为只有当我们亲身体会过之后,才有评判它的能力,其余就是空谈。那时候我就明白,这份工作或许会比我想象中更加艰难,也会比我想象中更加有意义。
这段时间里培训过几次,一般是培训我们如何去提升自己的专业能力、业务能力。我是一个比较善于交谈的人,所以在和客户的沟通上我总是能够灵活善变,很少给自己“挖坑”,也很少因为自己说错话而让自己陷入一个窘境,这是我个人的一些优点,也是我在多次培训之后,并且进行实践之后所发现并且感受到的。优点可以继承,而缺点就要改正并且完善。
平时的工作中,我是一个非常热情的人,我很喜欢去帮助别人,有同事遇到了问题,我都会非常热心帮助她解决。所以我在同事们的口中也是一个“热心小妹”,但我也渐渐的发现了自己的问题,那就是对时间没有一个很好的把握,有时候可能因为自己太想完成一件事情,或者太想给别人一个好的印象了,反而让自己陷入了一个窘境。比如有时候自己的工作无法正常时间完成,出现加班的情况,还有的时候也因为自己太过自信,造成了一些小差错。这些方面都是我应该改正过来的。
在我们工作之中,能够使我们进步的,除了对工作的热情之外,还有来自我们内心的一种执着和坚持。我们想成功,就一定会找方法去成功。我们想达成目标,就一定能够找到达成目标的道路,所以对于工作是否能够完成并且完成的十分优秀而言,只有想与不想的问题,没有做不做得到的问题。
基层农技人员工作回顾word版
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被聘为全国基层农技推广补助项目技术指导员以来,我严格按照项目实施要求,认真制定工作方案,积极开展入户指导工作,较好地完成了各项任务目标。现将20xx年工作情况总结如下:
一、主要做法
一是积极宣传国家政策,遴选好科技示范户。深入了解项目相关政策,高标准、高质量开展工作,深入到示范村了解情况,协助筛选了10个科技示范户,征求示范户建议和意见,随时与科技示范户进行技术交流,培训、指导示范户蔬菜生产。
二是入户调查掌握情况,制定指导方案。被聘为宁州街道普茶寨是村委会技术指导员以来,首先到10个示范户家里交心谈心了解生产情况,掌握每户的实际情况,结合县农业局蔬菜产业实施方案和对技术指导员的总体工作要求,制定了“年度技术指导方案”和“分户技术指导方案”。
三是及时开展技术指导。20xx年9月份以来,分别指导10户科技示范户在大门口悬挂科技示范户标牌。在科技示范指导实践中,做到了“五到户”即实施科技示范项目宣传到户、服务协议签订到户、技术手册发放到户、技术指导方案制定到户、科技示范户物化补贴发放到户。“五到田”即主推品种落实到田;技术措施落实到田;配方施肥技术指导到田、花椰菜管理技术指导到田,病虫防治指导到田。小麦秋播期间,及时组织种子、化肥、农药、劳力、是否农机和技术进行帮扶。花椰菜生长时期,我根据不同的农事季节,多次到村深入田间地头检查移栽生长情况,耐心指导,手机号码心连心,24小时提供技术咨询服务。深入示范户和辐射户家中或田间现场指导农业生产26次,入户指导时间100天。
四是组织技术培训。一年来,认真组织示范村科技示范户进行了5次集中培训,共培训300人次,组织科技示范户、村干部、农户代表到花椰菜示范样板观摩培训3次,150人次。发放科技书刊和技术资料400份。
二、取得的效果
一是科技示范户科技意识和种植水平明显提高。通过指导,10个科技示范户的花椰菜种植水平显著提高,示范户全部掌握了测土配方施肥、病虫草害综合防治等关键技术,种植水平显著提高。
二是提高了主导品种和主推技术入户率。通过培训指导,主导品种和主推技术入户率和到位率达到100%。
三是节约了生成成本。配方施肥技术、病虫草害综合防治技术的应用,提高了肥料利用率,降低生产成本及农药残留量,增加了农民收入。
四是提高了自己的的业务技能。通过与科技示范户的互相交流了解了农民的真正所需,通过田间培训指导提高了自己的实践能力,积累了宝贵的经验。
三、存在的问题
一是科技示范户水平参差不齐,传统种植观念一时难以改变,关键技术掌握不够有待进一步提高。
二是本人的业务技术、理论水平不全面,需要及时提高,生产指导还存在很多不足之处。
三是科技示范户手机、电话号经常换,给生产指导带来困难。
清明节祭祀工作回顾word版
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清明节是中华民族的传统节日,始于周朝,已有两千五百多年的历史。清明最开始只是二十四节气中的一个节气名称,由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的寒食与清明便合为一体了,祭祀扫墓也就成了清明时节的一个习俗。
然而烧纸钱免不了用火,近些年来,因祭祀扫墓上坟烧纸而引起的火灾时有发生,火灾对于我们生活环境的.破坏是不可逆的,一片森林的长成往往要几十年,而一场火灾就能使一片森林毁于一旦,实在是让人扼腕叹息。根据《中华人民共和国刑法》第一百一十四条的规定:“放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全的,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以霞有期徒刑”以及第一百一十五条的规定:“放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。过失犯前款罪的,处三年以上七年以下有期徒刑了;情节较轻的,处三年以下有期徒刑或者拘役”。祭祀扫墓烧纸钱的时候,行为人在能意识到自己的烧纸行为可能引起森林火灾的情况下,仍然烧纸钱,对可能发生的森林火灾至少是过失
甚至是间接故意的心态,这样就有可能构成失火罪甚至是放火罪,一旦构成犯罪,牢狱之灾是免不了了,相信在九天之上的逝者也是不愿看到这一幕的。
岳西县人民政府一直在倡导文明祭祀,用鲜花水果祭奠逝者,防止明火上山,保护森林,更有干部在路口对上山扫墓的民众进行劝阻,这不仅仅是对我们生活环境的保护,更是对我们老百姓清明祭祀的正确引导。广大人民群众应当在党和人民政府的正确指引下文明祭祀,防止森林火灾的发生,这不仅仅是党和政府的职责,更需要我们群众从身边做起予以配合。
文明祭祀,从我做起;文明祭祀,从现在做起!
高三地理教学规划wps版
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一,学生的基本情况
通过对我校地理考试成绩的综合分析,为了有效提高地理教学水平,做好复习工作,提高地理教学的有效性,特制定本学期地理教学工作计划。
二、指导思想
这学期一定要狠抓地理教材和地理课程标准,注重双基教学,构建地理骨干知识的框架和网络,引导学生在生活中学习地理,关注社会和生活。处理好自然、人文和区域地理的关系,热点问题要体现地理学的应用功能和社会价值;地理能力的核心是分析和应用图表和文字信息的能力。教学中应强调地理的综合性和地域性。使学生具备一定的分析、评价、归纳和解决地理问题的能力。
三、应做好以下工作:
1、钻研教材、考试大纲和考试说明,研究近三年高考试题
要认真研究教材和考试说明,研究20xx年高考试题,不断研究高考的新变化和发展趋势,深刻理解考试大纲的内容和意义,认真研究试题分析,研究高考试题的命题思路和能力要求,使其教学不偏离高考要求。注意每次考试的试题分析,针对存在的问题进行试卷点评或调整教学策略。
2、把握“双基”,把握教学定位
高三备考中,教师的复习不能侥幸猜题、留题,必须脚踏实地,循序渐进,立足“双基”,从地理概念、地理分布、地理形象,到地理读图、地理过程、地理原理,再到地理概念、地理能力、地理规律,强调地理特征的空间性质。只有应对不断的变化,才能万无一失。所以地理原理的教学要注意,重点在以下几个方面:一是巩固基础知识,从边缘到边缘,不留死角;二是构建和完善学科骨干知识体系;三是对关键知识形成专题,挖掘知识之间的横向和纵向联系,强化规律(过程)和方法,重视联系和应用。
3、加强地理图的学习
空间性是地理学区别于其他学科的最重要的特征。地理高考题可以说是“没图没问题”。从客观试题到主观试题,图表都是作为命题的信息。可以说,学生从地理图表中获取信息的能力是地理高考成败的主要因素。所以平时复习时要以课本中的原图为基础,熟练解读各种比例尺的地图和地形剖面图,在地图上填写重要地理事物的位置或分布区域;熟练使用和解释等高线图、示意图、景观图、自然要素、社会经济统计数据和图表等。并能根据要求绘制简单的地理图,因此在教学中应加强这方面的训练。提高学生图文转换和图图转换的综合分析能力。
4、注重地理能力的培养
知识在于积累。在常规教学中,应潜移默化、有意识地培养学生的地理思维和素养、地理灵感和地理能力,强调理解引导学生关注人类生存发展过程中的重大问题,关注社会发展,关注中国国情。如:人类太空探索、温室效应和臭氧空洞、气象灾害和自然灾害、外来物种入侵、南水地理学科具有很强的时代特征,如南水北调、大型水利工程建设、流域综合治理、产业结构调整、循环经济、节约型社会、三农问题、东北老工业基地振兴、中部崛起、世界经济全球化和区域经济一体化等。在日常教学和训练中,要以反映现实和热点的“新材料、新情况”为载体,考察学生理论联系实际的能力和素养,以此来反思和培养学生的创新意识
7、训练学生用学科术语回答问题
从近几年的试卷和试题分析可以看出,很多学生的考题不到位,答题没有重点,这也是高考分数线低的主要原因。所以,要提高准确考试、规范表达、严谨答题的能力,就是要在我们当初三老师的时候有意识的培养,尽可能的减少错误。
8、每周甚至每个环节都要进行有效的培训
知识的巩固、技能的熟练和能力的提高都需要适当和有效的练习。因此,要及时收集全网的试题,根据教学进度和高考命题趋势,精心挑选每周练习题,及时点评每周练习中的错题,帮助学生总结解题规律,掌握问题分析的方法和解题途径,让学生及时发现知识差距,从而有效提高学生的应试能力。
