汇报资料|教学贡献申请书（热门十二篇）_教学贡献申请书

教学贡献申请书（热门十二篇）。

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直属队党委钧鉴今日提笔转业申请书，思绪万千，感慨不已，我本祁阳一农民，高考失利，赋闲在家，99年响应国家号召，有幸应征入伍，自觉人生改写。辉煌就此起步。当兵两年，努力工作，不敢懈怠，诚恳待人，权当感恩。训练再苦不叫苦，工作再累不喊累，曾以微胖之躯两次刷新连队500米记录，更以惊人力气令身边战友感叹。承蒙连队干部帮助，特大领导栽培。于xx年考上南京国关特种兵指挥系。取得大专文凭，学历得到提高，自信也有保证，离校之际，曾作诗“国关三年磨一剑，自信军营数十年”与同学共勉。xx年毕业到塔山部队，xx年晋升副连职务。六年来参加三次比武，多次大项活动。心理变得成熟，知识得到提高，从军十二年，成绩不论大小，皆仰仗组织所赐。

今日思想转业，实则迫不得已。部队改装换型，我专业不符，学无所用。与其乱用，不如不用，大专文凭，业已落伍。知识结构不合理，文化底蕴不深厚，空有热情和力气，做事只凭匹夫之勇，逞英雄之能。知识狭窄陈旧则视野不广，视野不广则思路不宽。如此则工作不能统筹兼顾。常有工作顾此失彼焦头烂额之窘态。

放眼望去，同事非学士即硕士。皆青年才俊，有勇有谋，口虽未发一言，胸中已有数策。同事如此实力，我乃一介武夫，不觉汗颜。若不思引退，于公则拖组织后腿，于私则献丑于他人。真可谓：此情无计可消除，才下心头，却上眉头。

当兵时自持年轻，不好斗智只好斗勇。训练盲目自大，结果当时风光，背后疗伤。十余年来，动刀三次，住院四次，皮肉之伤难以胜数。现有一根小拇指和一根大拇指变形，皆因在拳击场上力战群雄所致。xx年被查出腰椎隐形脊柱裂，腰疼数年，如今又添腰椎骨质增生，坐立难安。更有右脚跟肌腱炎，两年来打封闭数次。医生早有忠告，如不静养，脚跟必断。以残破之躯，走精武之路。如同梦呓。不如激流勇退，留取昔日英名。

家中双亲，两鬓微霜。在家务农，难事农桑，小妹远嫁，不便照顾。昔日父亲嘱咐，跳出农门，为家争光。我也曾以“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”为自己壮行，请父亲放心。然则世事难料，副连五年，踌躇不前，前途有限，愧对父亲期望，唯有归乡尽孝以报亲恩。

《水调歌头广特两年整》广特两年整，国关三年书，塔山奋斗六载。副连待转业。曾欲仗剑天涯，侧目陈胜吴广，惜冯唐易老，叹李广难封，不敢上高楼。雁南飞，秋风劲，志惆怅，欲借孤山野鹤，揽明月清风，腰间吴钩骤鸣，惊醒蓬莱一梦。丐中犀利哥，八年终出头，我辈岂蹉跎。

恳请组织批准我转业。若蒙成全，恩同再造。

申请人xxx

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尊敬的教务处领导：

我是XX学院物理专业的一名学生，非常热衷于实践教学，并且希望能够参与到实践教学活动中。在此，我特向贵处提交实践教学申请书，期待能够得到您的支持。

一、申请目的

作为一名物理专业学生，我深知实践教学在学习中的重要性。通过参与实践教学活动，我相信能够更加深入地理解课堂上所学的知识，提高自己解决问题和应对挑战的能力。实践教学能够增强我们对物理学科的兴趣，培养我们独立思考问题和解决问题的能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实践教学计划

为了更好地参与实践教学活动，我计划申请参加学院组织的实践教学项目，具体内容如下：

1. 参观科研机构：计划参观知名的科研机构，如中国科学院物理研究所等。通过亲身参观，我将了解到最前沿的科技成果，拓宽自己的科学视野，激发对物理科学的热爱。

2. 实验操作训练：申请参与实验室的实验操作训练，学习实验设计、仪器操作、数据处理等实际技能。通过动手操作，我将能够更加深入地理解课本知识，强化实践能力。

3. 实践项目研究：参与学院的实践项目研究，深入参与科研课题的研究与实践。通过与教师和同学合作，我将能够提高团队协作能力，并掌握独立研究的方法和技巧。

4. 社会实践活动：申请参加社会实践活动，如参观企业或参与社区服务等。这将帮助我更好地了解现实社会，提升自己的实际能力和社会责任感。

三、申请师资指导

为了确保实践教学活动的质量和效果，我希望能够得到教务处指导老师的支持和指导。具体要求如下：

1. 提供指导和建议：希望得到指导老师的指导和建议，从选择实践项目、制定实践计划到实践过程中的问题解决，都需要老师的帮助。

2. 定期进行指导会议：希望能够与指导老师定期进行指导会议，交流实践中的心得体会和问题分析，以及未来的实践计划。

3. 提供实践报告评审：希望得到指导老师的实践报告评审，以便及时了解自己在实践中的不足之处，并进行改进。

四、预期成果和收获

通过参与实践教学活动，我的预期成果和收获如下：

1. 知识水平的提高：通过实践教学，我将能够深入理解物理学科的知识，并且将课堂上所学的理论知识与实际应用相结合。

2. 实践能力的提升：通过实验操作训练和实践项目研究，我将能够掌握实验操作技能，提高解决问题的能力和实践能力。

3. 团队协作能力的提高：通过与同学和教师合作，我将提升团队协作能力，培养沟通合作和分工合作的能力。

4. 综合素质的提升：通过社会实践活动，我将更好地了解社会，提高自己的实际能力和社会责任感。

五、最后的承诺

我郑重承诺，如果我被选上参与实践教学活动，我会全力以赴，积极参与，不辜负教务处的期望和信任。我将始终严格遵守实践教学的各项规定和安全操作要求，保护实验室设备和环境，注重学习记录和报告的书写，认真对待实践过程中的问题和挑战。

感谢教务处领导对我的关注和支持，我相信通过实践教学的锻炼，我将不仅能够更好地发掘自己的潜力，提高自身素质，更能够为将来顺利地投身社会打下良好的基础。

再次表达我参与实践教学活动的热情和意愿，诚挚地希望能够得到您的批准和支持。

谢谢！

此致

敬礼

XX学院物理专业学生

日期

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首先诚挚的向您致歉，正当我们学校开学之初缺少教师之际，我却辜负了您对我的期望，向您提出辞聘申请。

自从xxxx年x月进入xx学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助、支持、肯定及关心，我衷心的感谢大家！这里不仅是我努力耕耘、赢得无数收获的沃土，也是培养了我能力素质的舞台，这里记录了我从一个准教师逐渐成长为优秀教师、骨干教师的每一个脚印。这x年来，我时刻不忘领导教诲，时时处处严格要求自己，在为学校服务的.同时，也在各个方面不断提高自己，尝试拓展一些新的知识领域，参加各种测试和考试，自身得到较好的提高与发展。20xx年x半年，我参加了全省公招考试，有幸考上了xxxxxxxx。

现在，正值xx学校迎来大好发展的时机，我却不得不选择离开，内心也有很多留恋与不舍，我对为学校造成的工作及人事上的问题深感愧疚和不安，但“鱼和熊掌，不可兼得”，还请您给我一个选择尝试新的工作的机会，同意我的辞聘申请。

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尊敬的校务主管：

我谨代表xxx学校，向贵校申请教学资料。学校一直注重提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。在我校的教育教学工作中，深感教学资料对学生能力培养的重要性，希望能借助贵校的教学资料来提升学校的教育教学水平。

教学资料对于教育教学的有效开展具有决定性的作用。教学资料是教学过程中不可或缺的工具，能够帮助教师更好地向学生传授知识。通过使用贵校提供的教学资料，能够充分利用其丰富的内容和生动的案例，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，教学资料还能够帮助教师更好地安排教学内容，引导学生理解掌握知识，提高教学效果。

教学资料能够丰富学校的教育资源。贵校所提供的教学资料具有一定的权威性和专业性，能够丰富学校的教育资源。学校注重培养学生的学科素养和综合能力，希望通过引入贵校的教学资料，丰富学生的知识面，加强学生的科学文化素养，提高学生的学习品质。教学资料的引入，将有助于提高学校整体教育水平，培养更多的优秀人才。

我校希望能与贵校建立长期的合作关系，共同推动教育教学事业的发展。将充分利用贵校提供的教学资料，不断完善教育教学工作，提高教师教学水平，提升学生的学习效果。同时，也愿意与贵校分享学校的教学成果，共同探讨教育教学的改革创新，为教育事业做出更大的贡献。

再次感谢贵校对我校申请的关注和支持。期待能得到贵校的积极回应，共同促进两校教育事业的共同发展。如有需要，我愿随时跟贵校进行更进一步的交流与沟通。谢谢！

顺祝贵校教育事业蓬勃发展！

此致

敬礼

xxx学校校长

日期：

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关于拟批准天宇网吧申请变更法人的公示

20xx年第153号

为了规范文化经营场所经营行为，维护公民合法权益，发挥社会监督作用，根据文化部《公众聚集文化经营场所审核公示暂行办法》（文市发〔20xx年 月 日在公司办公室召开了由全体股东参加的股东会，会议由股东 主持，经公司全体股东研究决定：

一、重新选举 为公司执行董事，选举 为公司监事，聘任 为公司经理，即任公司法定代表人。公司原法人治理结构全部免除。

二、将公司章程第七章 第十六条修改为：公司经理为公司的法定代表人。对公司股东会负责，公司经理任期3年，任期届满，可连选连任。公司经理任期届满前，股东会不得无故解除其职务。

三、重新制定公司章程。

上述决议符合《公司法》及《公司章程》的有关规定，合法有效，并于核准登记之日生效。

全体股东签字（盖章）：

年 月 日

公司

章程修正案

为进一步搞好公司经营，加强管理，增强经营活力，根据公司登记管理法规和政策的规定，依照 年 月 日召开 年度股东会决议，经全体股东研究决定将公司章程有关条款修改如下：

公司章程第七章 第十六条 公司法定代表人：

公司经理为公司的法定代表人。对公司股东会负责，公司经理任期3年，任期届满，可连选连任。公司经理任期届满前，股东会不得无故解除其职务。

全体股东签字（盖章）：

年 月 日

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尊敬的支行指导：

我是xxx县支行的一名内退职工，名叫xxx，现即将到了正式退休的年龄。

本人从进入单位到内退前，所从事的是保卫工作，自己在本职工作上兢兢业业、认真负责、积极热心，工作中从没有出现过任何大小事故，更没有做出有损支行形象的事情，并曾先后获得支行“先进工作者”的称号和州公安局“优秀民警”的表彰。

由于年龄的原因，加上身体状况不如从前，越来越难以抗拒老之将至的'自然规律，另一方面也是为了响应单位“精简机构，减员增效”的号召，于年月申请了内退，内退时享受的是一般科员的待遇。

从内退到如今，我身体状况已是一年不如一年，加上各种重病缠身，需要长期服药控制，开支的费用较高，爱人仅有几百元的退休补贴，虽能将就度日，但面对这日渐增高的消费程度，已感不支。在临退休前特向指导提出一个小小的恳求，指导能否在考虑我实际困难的前提下给予一个主任科员的待遇退休。希望指导能看到我的实际困难，酌情考虑，在此表示衷心的感谢!另外祝指导身体安康，单位事业蒸蒸日上!

申请人：xxx

申请日期：

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尊敬的学院党政领导并转呈校人事处领导：

本人某某因健康问题，现申请于20xx年8月份提前退休。本人某年某月某日出生，今年某版权所有月满56周岁；1968年参加工作，工龄37年。现任某教究室×××。

近三、四年来，我的身体状况陆续出现各种问题，自己深感已无能力承担一个合格教师的职责。根据校人事处某年《教职工退休退职的规定》中有关条款（见申请书末附录），提出提前退休的申请。恳请有关领导考虑我的实际困难，予以批准。我的健康问题叙述如次。

记忆力下降，上课亦因此有失误；失眠同时也令视力降低。我从高中阶段开始间断失眠。近几年更是每晚服药仍不能保证睡眠，并曾多次到校医院打针催眠。近一年多次到某大医院心理科求助睡眠专业博士，花费高昂药费求取几夜安睡，但无显效。

2。视力问题：我的眼睛近年来天天困扰着我，最主要的表现是能够持续阅读的时间越来越短，两次阅读之间所需的间歇时间越来越长。最近一年多来已逐步发展到只能连续阅读20—30分钟即需休息30分钟的程度，一天内阅读总时间也不能超过3—4小时，而且视力恶化的趋势十分明显。曾数次就医均无良策。据华侨医院眼科博士导师结论，我是人群中罕见的视觉调焦过度灵敏症状患者，因利用肌肉调节晶状体焦距过于频繁，眼睛极易疲倦，视觉模糊；对策是少看书，多看远处绿色物体。而目前作为一个高校教师，除了备课上课要准备大量新素材之外，大批量阅读更是科研工作上的最基本需求。现在经常服用调节神经的药物及用消除疲劳的眼药水。

3。慢性咽喉炎问题：是困扰我30多年的问题。如今每年较严重发作6—7次，必须输液才能解决。长年咳嗽也使我更难入睡。

4。慢性胃炎问题：近二年多来，长时间胃发胀，象一大块石头，还向外膨胀，但气呃不出来，常令我整夜难眠。20xx年胃镜检验，胃内壁有4—5个出血点，诊断为慢性浅表性胃炎。现长期服药，并小心饮食。

以上4种毛病交织在一起，使我的睡眠越来越差，精神越来越不振，视力也越渐低下。

发作二次。做过多次心电图包括不完全性房内传导阻滞、偶发房性早搏并成对、提早复极综合征。现需长期服药。

。目前尚未作进一步检查。

7。痔疮问题：20xx年大量便血，诊断为有3个重度内痔，经注射式手术治疗后好转。现长期服药，偶有便血。

8。颈椎及腰椎问题：长期颈疼，牵连头疼及腰疼。尚未作检查。

9。胆管结石问题：20xx年二次超声检验为右肝后叶胆管小结石。

1975及1983年三次晕倒，不省人事估计1—3分钟，经注射肾上腺素或不经处理苏醒。心电图及脑电图未能检验出原因。

我猜想先天不足是各种毛病的原因之一。我出生时不足磅（，版权所有且小时疾病不断。

受国家培养多年而未能尽力回报，心中非常难过。但担任工会工作多年，我亦目睹许多老师丧失健康的痛苦及由此给单位及家庭带来的麻烦。我希望不致在勉强再充当一个不合格教师几年后而成为单位和他人的沉重包袱。诚盼各位领导体察我的实情，综合衡量，考虑我的申请。此致

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标题：儿科教学课题申请书

一、研究背景

儿科教学一直是医学教育的重要组成部分，对于培养优秀的儿科医生和提升儿科医学教育质量具有重要意义。然而，当前国内儿科教学课程存在着一些问题，如内容不够全面、实践环节不够丰富等。因此，急需开展一项研究，以探索和改进儿科教学课题，提高儿科教学质量。

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二、研究目的

本研究旨在通过对儿科教学课程的改进和实践，提高教学效果，促进学生的综合素养和儿科医疗水平的提升。具体目标如下：

1. 分析国内外儿科教学现状，总结经验和教训；

2. 调查学生对儿科学习的理解和需求，找出教学课程不足之处；

3. 设计和实施富有启发性和互动性的儿科教学模式和方法；

4. 评估整改后的儿科教学效果。

三、研究内容

1. 调研：通过文献研究、问卷调查、专家访谈等方式，了解国内外儿科教学现状，总结优秀的教学经验和潜在的问题。

2. 分析：根据调研结果，分析当前儿科教学的不足之处，找出主要矛盾和问题，并形成研究结论。

3. 设计与实施：依据研究结论，设计具有启发性和互动性的儿科教学课程，并进行实际教学实践。

4. 评估：通过课堂观察、学生反馈、考试成绩等多种评估手段，对改革后的儿科教学效果进行评估，总结经验和教训。

四、研究方法

本研究将采用实地调研、文献研究、问卷调查、专家访谈、教学实验等多种研究方法，以确保研究结果的科学性和可信度。

五、预期成果

1. 研究报告：详细介绍研究背景、目的、内容、方法和结果，为儿科教育改革提供理论依据和参考。

2. 儿科教学改革方案：包括课程设置、教学模式、教材选择、实践环节等方面的改进，以提高儿科教学的实效性和吸引力。

3. 教学手册：总结优秀的儿科教学案例，为教师提供实用的教学指南和教学方法。

4. 研究论文：将研究成果通过学术论文发表，向国内外学术界介绍和推广儿科教学改革的经验和成果。

六、工作计划

1. 第一年：开展调研工作，总结国内外儿科教学现状，形成研究结论。

2. 第二年：设计儿科教学改进方案，并进行实际教学实践。

3. 第三年：对教学改革方案进行评估和总结，撰写研究报告和教学手册。

4. 第四年：撰写研究论文，进行学术交流和推广。

七、经费预算

本研究的经费预算为XXX万元，主要用于调研、实验设备和教学材料的购买、实验室建设等方面。

八、研究团队

本研究由一支由儿科教育专家、教育学专家、医学教育工作者和相关儿科医生组成的团队共同完成。

九、研究的重要性和意义

本研究将有助于提高儿科医学教育质量，培养更多优秀的儿科医生，为儿童医疗健康事业的发展做出贡献。

十、预期影响

本研究的成果将为儿科医学教育改革提供理论和实践指导，为优秀医学院校的儿科教学提供参考和借鉴，提高国内儿科医学教育的水平和质量，为儿童的健康保驾护航。

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近年来，勤工俭学逐渐成为一种重要的学生经济管理模式，尤其对于家庭经济困难的学生来说更为重要。勤工教学不仅能够缓解学生的经济压力，同时也可以更好地培养学生的实际能力。因此，我想申请勤工教学，以便更好地学习和成长。

在我看来，勤工的最大意义在于实践了自我管理和自我完善的机会。通过勤工教学，我能够更加有自律性，更加有计划性地安排自己的学习和生活，同时，也能够培养细致和耐心，提高解决问题的能力。勤工教学能够让我更好地锻炼自己，以便在将来的社会生活中更好地适应。

我申请的勤工岗位是图书馆的志愿者。首先，从课程角度来看，我认为图书馆是一个知识和经验共享的场所，远离喧嚣，而接近人文关怀和思想证明。作为一个善于思考和爱读书的人，我希望能将这些特点融入自己的工作当中，激发身边人的学习热情和探知欲望，进而推动校园文化的发展和升华。

其次，从工作方面看，我认为做志愿者有很多好处。不仅可以了解图书馆的日常工作，掌握书籍调配和管理的规则，还可以帮助图书馆解决一些问题和困难，确保读者的权益得到保证。同时，做志愿者还可以结交更多的朋友，团结与协作成为志愿者们的共同特点。这种精神完全符合我作为大学生应该具有的标准，并推动着我追求更高追求更好的我内心。

最后，从个人角度看，做志愿者有利于提高自己的综合素质。锻炼个人的人际交往能力、行为品质，让我身体力行地贴近社会、积累知识、提高文化修养。所有这些因素都能够使我成为一个更加全面和优秀的大学生。

总结起来，我相信做志愿者是一种有益的学习形式和生活方式，也能够让我们拥有更加丰富的人生经历，向着更美好的未来前进。因此，我申请成为图书馆志愿者，愿在未来的工作与学习中成长和发展。

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随着社会的发展，教育的意义也会不断升级。除了传授知识外，还有为学生提供更多综合性的经验和锻炼的必要性。勤工助学就是一种很好的衔接工作与教育的方式，通过在校内外的工作和实践，让学生更好地了解社会，增强自身实践能力，更好地完成学业。

因此，作为一名大学生，我也希望通过勤工教学来提升自己。在此，我申请参加学校的勤工教学项目，以期通过更多实践和工作来丰富自己的知识，锻炼自己的能力，并且减轻自己的经济负担。

首先，通过参加勤工教学，我可以更好地适应社会生活。坦率地说，虽然我们已经大学了，但是很多学生还没有真正融入社会。有些人甚至因为从未接触过社会，导致毕业后不知道如何适应。因此，通过勤工教学，我们可以体验不同的工作环境，感受到工作与学习之间的差别，培养自己适应新环境的意识和能力。

其次，勤工教学也提供了一个拓宽知识视野的机会。在学校里，我们所学的知识和技能还是比较单一的。而在外面的实战中，我们可以接触到各种各样的岗位，了解不同的专业和领域的知识，更加深入地了解到自己所学的专业与实践的联系。这对于我们的未来发展至关重要，可以为我们提供更多的选择和机会。

最后，参加勤工教学还可以减轻经济负担。随着大学的推进，学费和生活费用也在增加，而一些家庭并不富裕，无法承受这些费用。通过参加勤工教学，我们不仅可以获得一定的经济补助，还可以在锻炼自己的同时赚取更多的资金来支持自己的生活和学习。

综上所述，我十分期待能够参加勤工教学项目。这可以为我提供一个全新的学习和实践的平台，适应社会和接触更多的领域并且减轻自己的负担。希望能够得到学校领导的批准和支持，让我有机会参加勤工教学项目，充实自己的大学生活。

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***，女，生于19**年**月**日，于1998年6月30日毕业于**市教育学院英语系。毕业后分配到**镇初级中学任教，从事英语教育教学工作至今，现任职务中学英语二级教师。参加工作的第二年，略感身体不适，从第三年起，病情逐年加重，特向有关领导提出病退申请。

头昏、乏力、心慌等。到当地医院检查，医生诊断为高血压并及时给予了治疗，但病情并无好转。

饱食或说话过多时感心慌、气喘、咳嗽，夜间阵发性呼吸困难并痰中带血，曾经还发生过急性肺水肿。在治疗期间，医生初步诊断为高血压及高血压性心脏病。

20xx年至今主要症状：躺下休息时发生呼吸困难，被迫坐起来，但是仍然咳嗽，而且痰中带血，偶尔极度呼吸困难，咳吐粉红色口痰，带泡沫状

经医院检查，属严重的高血压及高血压性心脏病，已不能从事正常的劳动和工作，必须休息治疗。医生讲，这种病如果不很好的注意将会造成严重的后果。

另外，近年来一直患有类风湿性关节炎，各大关节肿大，腰腿疼痛的无法正常行走，有时一连几天不能下床，给自己的生活和工作带来许多不便，生活无法自理。

综上所述，我实在有心无力在教育工作第一线工作，我全家恳请两局领导给予理解，并考察我的病情，我代表全家感谢您们的理解和对一个教育者的关怀。

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